第一篇：校園安全建議

對(duì)加強(qiáng)校園安全工作有何建議

1健全門衛(wèi)制度，嚴(yán)禁非教學(xué)用的易燃易爆、有毒物品、管制器具進(jìn)入校園，嚴(yán)禁機(jī)動(dòng)車輛和閑雜人員進(jìn)入校園。進(jìn)出校園要嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格登記、驗(yàn)證。門衛(wèi)要認(rèn)真履行職責(zé)，絲毫不能懈怠。把好進(jìn)出校門第一關(guān)。

2．校園的路燈，樓道的電燈，樓梯的扶手，走道的欄桿，用水、用電、用氣等相關(guān)設(shè)施設(shè)備經(jīng)常檢查、維修。

3．加強(qiáng)寢管人員的職責(zé)，值班室夜間要有人值班。一旦有事故發(fā)生，要保障安全出口、通道的暢通，組織施救、疏散學(xué)生。4．食堂物質(zhì)定點(diǎn)采購、索證和登記，做好飯菜的留驗(yàn)和記錄工作。

5．危險(xiǎn)化學(xué)物品、放射性物質(zhì)要存放在安全地方，不能讓學(xué)生接觸或帶出實(shí)驗(yàn)室。

6．學(xué)生有先天性疾病、特異體質(zhì)的情況要報(bào)告老師，建立和妥善保管學(xué)生健康檔案，給予特別的關(guān)照和留心，并依法保護(hù)學(xué)生的個(gè)人隱私。

7．建立學(xué)生安全信息通報(bào)制。學(xué)生在校、放假、返校時(shí)間有非正常缺席或擅自離校情況，要及時(shí)通知其監(jiān)護(hù)人。聯(lián)系電話要做到及時(shí)更正，保證信息暢通。

8．對(duì)住宿生的管理要實(shí)行夜間巡查、值班制度，特別要加強(qiáng)女生宿舍的安全管理。9．注意交通安全和接送學(xué)生的校車管理。

10．建立安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責(zé)任落實(shí)，安全檢查、安全隱患消除等情況。

11．注重易發(fā)事故的時(shí)間：體育課、勞動(dòng)課、自習(xí)課、夜間休息，區(qū)域：樓道、走廊、宿舍、廁所，類型：打架斗毆、翻院墻、交通、用水、用電、火災(zāi)、自然災(zāi)害等。

12．大型集體活動(dòng)，防擁擠踩踏。上課的老師一定要維持秩序，合理安排疏散時(shí)間，分時(shí)段、分樓層有序下樓。

13．安全知識(shí)要滲透到教學(xué)活動(dòng)中，多利用讀報(bào)、放假前、開學(xué)初、升旗時(shí)開展安全教育。

14．校園內(nèi)發(fā)生安全事故及自然災(zāi)害時(shí)，應(yīng)及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。全員參與救援、疏散、報(bào)警和上報(bào)家長(zhǎng)及上級(jí)部門。保障學(xué)生身體健康和人身、財(cái)產(chǎn)安全。

15．教師生活區(qū)的安全問題同樣不容忽視

第二篇：關(guān)于加強(qiáng)校園安全的建議（范文）

關(guān)于加強(qiáng)校園安全的建議

中小學(xué)的校園安全是社會(huì)普遍關(guān)心的問題，我市的校園安全隱患較多。如不法社會(huì)青年騷擾、敲詐勒索學(xué)生，強(qiáng)迫學(xué)生交保護(hù)費(fèi)。校園內(nèi)外打架斗毆，有的學(xué)生沉溺網(wǎng)吧，小商小販在校門向?qū)W生兜售過期霉變食品等，給學(xué)生心身造成損害，給家庭帶來隱憂，也增加了社會(huì)的負(fù)擔(dān)。雖然各級(jí)政府為解決校園安全做了一些工作，但問題依然很多。希望市政府進(jìn)一步重視，實(shí)行綜合治理。

建議：

一、制定中小學(xué)安全管理的行政規(guī)章，同時(shí)明確教育、衛(wèi)生、食藥、公安、城管等部門和街道社區(qū)、學(xué)校的職責(zé)。

二、建立校園200米安全區(qū)。在此區(qū)域內(nèi)，不得開設(shè)網(wǎng)吧，不能有易燃易爆、有毒有害物品物品經(jīng)營，不能擺攤設(shè)點(diǎn)向?qū)W生出售食品，汽車不能鳴笛影響學(xué)習(xí)。學(xué)生上學(xué)放學(xué)的交通要堅(jiān)持有人管。

三、在城區(qū)中小學(xué)安裝電子眼，有條件的和公安局聯(lián)網(wǎng)，監(jiān)控不法分子的違法行為，增強(qiáng)學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)、政府的安全感。

四、保障穩(wěn)定的校園安全投入。要有經(jīng)常性的政府投入經(jīng)費(fèi)，還要擴(kuò)大在校學(xué)生人身傷害保險(xiǎn)險(xiǎn)種范圍。

五、建立學(xué)校安全事故調(diào)查處理機(jī)制。要有教育局、學(xué)校、公安、保險(xiǎn)公司、社區(qū)、家長(zhǎng)委員會(huì)代表組成的事故處理小組處理事故，避免長(zhǎng)期爭(zhēng)議影響教學(xué)。

六、規(guī)定中小學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行安全教育，定期舉行防火、防震的預(yù)防演練，讓學(xué)生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的技能。

第三篇：加強(qiáng)校園安全管理的幾點(diǎn)建議

加強(qiáng)校園安全管理的幾點(diǎn)建議

學(xué)生是祖國的希望和未來，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生有一個(gè)清凈、安全的校園環(huán)境，可以說是全社會(huì)共同的責(zé)任。然而，現(xiàn)實(shí)卻是不如人意，青少年意外傷亡時(shí)有發(fā)生，一幕幕悲劇在現(xiàn)實(shí)生活中上演。這不僅是學(xué)生家長(zhǎng)最為關(guān)心的，也應(yīng)該成為教育管理部門工作的重中之重。我們有理由為學(xué)生的身心健康著想，使我們的校園成為最安全的地方，成為所有家長(zhǎng)的放心之地。

一、目前校園存在的不安全因素

1、校園治安環(huán)境不容樂觀。現(xiàn)在學(xué)生們兜里都有或多或少的零花錢，校園搶錢等不良現(xiàn)象隨之出現(xiàn);打架、斗毆等現(xiàn)象屢禁不止;不少中小學(xué)生悄悄溜進(jìn)“黑網(wǎng)吧”等等，這些情況都使許多家長(zhǎng)倍感頭痛。

2、學(xué)生的安全意識(shí)和防衛(wèi)能力較弱，受社會(huì)不正之風(fēng)的影響，有的學(xué)生不平衡心理比較嚴(yán)重，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)過激行為。

3、社會(huì)犯罪手段趨向多樣化，防范打擊難度加大，教育投入不足，學(xué)校必要的安全措施配備沒有完全到位，存在一些安全隱患。

4、學(xué)生放學(xué)后，一些不法分子堵住學(xué)生要錢要物，還有學(xué)生與學(xué)生發(fā)生摩擦后，也跑到校外來解決，甚至發(fā)生打架斗毆事件。

5、安全體制不健全，管理不到位。很多學(xué)校沒有建立完整的安全管理體制，多數(shù)老師沒有明確的安全管理崗位職責(zé)，只在教學(xué)任務(wù)上有比較明確的量化指標(biāo)，而對(duì)自己該在安全管理工作中承擔(dān)哪些義務(wù)和責(zé)任卻沒有概念。

二、對(duì)策和建議

1、開展中小學(xué)安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)，對(duì)全縣所有學(xué)校的安全工作和周邊環(huán)境進(jìn)行一次全面的清理整治，凡學(xué)校能夠自己整改的要限期完成，學(xué)校整改有困難的，要逐級(jí)上報(bào)，有關(guān)部門要提出整改時(shí)間表，明確相關(guān)責(zé)任人，層層簽訂責(zé)任狀。

2、各學(xué)校都要完善并嚴(yán)格實(shí)行門衛(wèi)、值班、巡邏、消防、食品衛(wèi)生、衛(wèi)生保健等方面的內(nèi)部安全管理工作制度。

3、中小學(xué)實(shí)行嚴(yán)格的領(lǐng)導(dǎo)帶班、夜間值班和巡查制度，宿舍管理工作須選擇政治過硬、經(jīng)驗(yàn)豐富、身心健康的教師。

4、學(xué)校一把手負(fù)責(zé)制，中小學(xué)校校長(zhǎng)必須是校內(nèi)安全的第一責(zé)任人，同時(shí)要確定一名副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)安全管理工作。建立專職或兼職的校園內(nèi)部安全保衛(wèi)工作隊(duì)伍，嚴(yán)格實(shí)行門衛(wèi)、值班、巡邏、消防、食品安全等方面的內(nèi)部安全管理工作制度，落實(shí)相應(yīng)的安全防范措施，定期檢查和解決內(nèi)部安全管理工作中存在的問題，定期檢查、維護(hù)、維修中小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備，及時(shí)消除安全隱患。

5、學(xué)校要建立和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全事故報(bào)告制度和事故應(yīng)急處理機(jī)制。要根據(jù)發(fā)生在校園的各種安全事故的性質(zhì)、類別、傷亡程度、責(zé)任大小，制定具體的責(zé)任追究的程序和辦法。凡應(yīng)學(xué)校管理不善造成重大事故的，要嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人，以儆效尤。學(xué)校要對(duì)每一處安全隱患進(jìn)行登記注冊(cè)，逐級(jí)上報(bào)，并盡力解決。任何學(xué)校安全事故發(fā)生后，都不得以任何借口隱瞞不報(bào)或誤報(bào)、漏報(bào)。

第四篇：校園健康安全直飲水的建議

尊敬的校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）：

您好！

目前學(xué)生的飲水方式主要有：學(xué)生自帶水、學(xué)校鍋爐供水、桶裝水、超市購買純凈水或飲料。顯而易見，這些供水方式都存在一些問題，既不能從量上滿足學(xué)生飲水需求，又不能從質(zhì)上保證學(xué)生飲水安全。近些年來，學(xué)校主要選擇桶裝純凈水作為學(xué)生喝水的主要方式，但這種飲水方式也存在一些弊端：

1．水質(zhì)較差：據(jù)衛(wèi)生組織調(diào)查有近60%的桶裝水水質(zhì)本身不合格。擱置時(shí)間長(zhǎng)，水質(zhì)不新鮮，品質(zhì)無法保障。而且，打開一段時(shí)間的桶裝水大量細(xì)菌、病菌滋生（細(xì)菌每天以2000倍的速度遞增）。

2．時(shí)間受限：用水高峰期，送水不及時(shí)影響正常飲水需要。3．安全隱患：

①閑雜人員進(jìn)出校園更換水桶，存在較多不安全因素。②桶裝水的敞開式，不利于管理。部分調(diào)皮的學(xué)生，可能會(huì)往桶裝水里扔砂子。復(fù)旦大學(xué)投毒事件,導(dǎo)致貧寒子弟黃洋死亡，留給社會(huì)很大的思考空間。

4．二次污染：無論是大品牌，還是小作坊無一例外都是雇汽車或三輪車送水，送水過程受時(shí)間、氣候、環(huán)境、人員素質(zhì)影響較大，“二次污染”可能性比較大。5．千滾老水：開水反復(fù)燒滾的（老水）問題，在部分飲水機(jī)內(nèi)，因?yàn)樵O(shè)計(jì)的局限，有一部分水燒開后沒有使用，而被反復(fù)燒開，導(dǎo)致有害物質(zhì)損害人體健康。

6．溫度問題：因?yàn)橥把b水飲水機(jī)只有開水與冷水兩個(gè)龍頭。學(xué)生，尤其是低齡兒童在用水方面存在著一定的危險(xiǎn)性，要么燙傷嘴巴，要么吃壞肚子。

7．生熟混合：目前市場(chǎng)上仍然大量存在的普通型開水器，因?yàn)樵O(shè)計(jì)的局限，剛流進(jìn)開水器未燒開的水，有可能與燒開的水混在一起被飲用。

8．節(jié)能問題：開水器加熱及保溫需要耗能（數(shù)據(jù)顯示，在保溫狀態(tài)的開水器、飲水機(jī)內(nèi)的開水，每小時(shí)降溫30度），在能源緊張和能源價(jià)格高漲的今天，如何提高開水器的能效，為使用者節(jié)省運(yùn)行成本，是一個(gè)很關(guān)鍵的問題。

9.流程管理：空水桶與水桶的更換，瓶口及桶裝水飲水機(jī)落水座的衛(wèi)生防疫，還有桶裝飲用水的飲水時(shí)間過長(zhǎng)也是造成“二次污染”的一大因素。由于桶裝飲用水不能抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖，導(dǎo)致剩水中微生物大量超標(biāo)。

10．經(jīng)濟(jì)問題：前些年省教育廳下發(fā)了有關(guān)義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”的文件，要求各校為學(xué)生免費(fèi)提供開水。按1000名學(xué)生（25個(gè)班）計(jì)算，平均每班每天用去1瓶水，那一年大約用去5000瓶，按6元計(jì)算，則年年要開支3萬元。

那么，當(dāng)人口渴時(shí)，喝什么最有利于人體健康呢？答案是：溫開水。溫開水比較容易透過細(xì)胞膜，促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝，增加血液中血紅蛋白含量，因而有利于改善人的免疫功能，增強(qiáng)免疫力。溫開水是新鮮開水涼至30～50度的“白開水”，它具有的某些生理活性是許多高級(jí)飲料無法比擬的。習(xí)慣喝溫開水，體內(nèi)脫氫酶活性較高，清除肌肉中的乳酸積累較快，因此人也不易疲勞。

為了徹底解決學(xué)生飲水問題，筆者和一些教育工作者，考察了多家大型企業(yè)和學(xué)校，看到大部分開始使用直飲水機(jī)。

直飲水機(jī)是直接連接自來水，經(jīng)過凈化以后，可提供溫開水、開水與冰水。通過考察和整理，我們?cè)敢庀蚰峁┮环N全新的校園直飲水解決方案，供您參考。下面，簡(jiǎn)要介紹一下校園直飲水機(jī)的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)：

1．多級(jí)過濾、健康環(huán)保。直飲水機(jī)采用國際領(lǐng)先的凈水處理技術(shù)，進(jìn)行多級(jí)過濾，技術(shù)成熟，不含任何化學(xué)成份，溫開水采用高溫消毒，再通過熱交換系統(tǒng)降溫獲得，二次消毒，確保水質(zhì)安全，符合衛(wèi)生部飲水要求，是上海世博飲水科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用普及產(chǎn)品。2．層層把關(guān)、取保安全。所有管道全封閉，徹底杜絕二次污染，且加溫過程中氧份不會(huì)流失，避免飲用“千沸水”。飲用此水衛(wèi)生有保證，有利于人體健康。配有智能控溫系統(tǒng)，水不開，則無水流出，避免飲用生水。

3．熱能交換、省電保溫。直飲水機(jī)采用高效熱能交換器，使開水的熱能被徹底收回后降溫，同時(shí)冷水吸收開水釋放的熱能上升到80℃左右（不用電）同樣的時(shí)間內(nèi)用最少的電量，供應(yīng)更多的溫開水。采用不銹鋼密封水膽，在同功率、同容量的情況下燒開水的時(shí)間比普通開水器大約快10分鐘。另外，水膽外層配有特厚保溫層，保溫效果極佳。

4．方便實(shí)用、四季恒溫。直飲水機(jī)打開水龍頭即有開水與溫開水飲用，自動(dòng)進(jìn)水，實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)無人管理。水源隨制隨飲，冷熱轉(zhuǎn)換，四季皆宜。

5．管理方便、成本降低。直飲水機(jī)實(shí)用、節(jié)能，選用以后無需年年投入資金用于開銷學(xué)生飲水費(fèi)用。按1000名學(xué)生計(jì)算，首次投資3萬元就可以解決飲水問題，而且學(xué)生可以痛快暢飲（特別是四月至十月期間）。因?yàn)槭枪?jié)能產(chǎn)品，所以支付電費(fèi)也很少。6．豪華美觀、高貴氣質(zhì)。整機(jī)不銹鋼制造，進(jìn)口304＃不銹鋼水膽，永不銹蝕。整體美觀感好，可從側(cè)面提升學(xué)校的管理水平及整體形象。

7．安裝細(xì)心、售后負(fù)責(zé)。直飲水機(jī)公司實(shí)行保姆式跟蹤服務(wù)，建立完善的終端客戶檔案，售后服務(wù)中心定期電話回訪，定期進(jìn)行設(shè)備保養(yǎng)和水質(zhì)檢測(cè)，保護(hù)設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，確保用戶飲水品質(zhì)，并開通7×24小時(shí)熱線隨時(shí)提供咨詢服務(wù)。

尊敬的校長(zhǎng)： 關(guān)注少年兒童的身心健康，飲水也是一個(gè)重點(diǎn)，因?yàn)槿梭w的80%是水。筆者在與飲水設(shè)備廠家探討中得知，：廠家愿意免費(fèi)上門安裝調(diào)試，培訓(xùn)校方操作人員，對(duì)用戶實(shí)行跟蹤服務(wù)。

學(xué)校在實(shí)施這一飲水服務(wù)體系后，可徹底解決學(xué)生長(zhǎng)期以來喝水難的問題，同時(shí)可贏得上級(jí)部門和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的好評(píng)，又為學(xué)校樹立良好的社會(huì)形象。這種學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心、校長(zhǎng)省心的校園供水新模式，相信校長(zhǎng)您一定會(huì)欣然接受。

感謝校長(zhǎng)百忙之中看完此信。此致 敬禮

第五篇：校園綠化建議

校園環(huán)境建設(shè)實(shí)施方案

根據(jù)學(xué)校內(nèi)現(xiàn)有園林綠化情況及學(xué)校綠化擬發(fā)展方向，針對(duì)學(xué)校各個(gè)綠地特點(diǎn)建議如下：

一、園林綠化

校體育場(chǎng)西側(cè)綠地設(shè)計(jì)由周邊環(huán)境所限制且人流較大、人流通過方向不固定，所以選擇在鋪裝上鑲嵌綠地的做法設(shè)計(jì)成休閑健身廣場(chǎng)形式。該廣場(chǎng)設(shè)計(jì)地勢(shì)北高南低，從南到北共分科普陳列區(qū)、讀書林、“曲水流觴”小廣場(chǎng)、休閑區(qū)四部分?？傮w設(shè)計(jì)遵循“步移景異”的原則，做到“四季皆景”、“早晚不同”；植物造景設(shè)計(jì)則遵循生態(tài)、環(huán)保、美觀三個(gè)原則，以生長(zhǎng)良好的鄉(xiāng)土樹種為主；園林小品設(shè)計(jì)遵循實(shí)用、耐用、美觀的原則，充分發(fā)揮休閑、休息的作用；燈光設(shè)計(jì)要充分發(fā)揮廣場(chǎng)的夜間作用，使廣場(chǎng)的夜景成為校園內(nèi)的一個(gè)亮點(diǎn)。

二、宿舍綠地綠化

宿舍大面積綠地中大型喬木、灌木種類、數(shù)目都很多，但道路和園林小品比較破舊。建議重新鋪設(shè)園路、更新園林小品，增加園亭、座椅數(shù)量，把此處建設(shè)成為適合學(xué)生晨讀的開放型、自然式小園林。

晾衣場(chǎng)恢復(fù)其綠地功能。根據(jù)其周圍環(huán)境可種植喬木、花灌木等植物，將其改造成帶狀綠地。

可選擇植物：

觀花灌木：榆葉梅、黃刺玫、連翹、丁香、錦帶、繡線菊 觀葉樹種：銀杏、五角楓、紅葉李 其他樹種：紅瑞木、沙棘、檜柏、云杉

三、其他閑置綠地綠化

校園內(nèi)還有一些面積不大或者處于校園周邊地帶的閑置綠地，可根據(jù)其周邊環(huán)境確定其用途并作出相應(yīng)的設(shè)計(jì)。小塊綠地可做成專類植物園或植物觀賞區(qū)，如芍藥園、薔薇園等。地勢(shì)平坦、開闊且形狀規(guī)整的地塊可做成模紋花壇。教學(xué)樓周邊地塊可根據(jù)現(xiàn)有植物情況增加植物種類，使其在色彩、層次上富有變化。教學(xué)樓墻體可用藤蔓類植物裝飾。

可選擇植物：

觀花灌木：榆葉梅、黃刺玫、連翹、丁香、錦帶、繡線菊 觀葉樹種：銀杏、五角楓、紅葉李、火炬樹 觀果、觀枝樹種：紅瑞木、沙棘 藤蔓類：三葉地錦、五葉地錦、金銀忍冬

其他樹種：檜柏、新疆楊、龍爪槐、云杉、朝鮮黃楊

草花類：荷蘭菊、紫茉莉、美女櫻、景天、一串紅、地膚、白三葉

四、原有綠地更新改造

1、將原有草坪進(jìn)行更新，可在其中增加花灌木，增加植物層次，減少養(yǎng)護(hù)成本。在人為踩踏出道路的地方根據(jù)需要增加護(hù)欄或者增加步石。4萬元

2、在樹種單一的地方增加其他種類植物，加強(qiáng)植物的層次感、完善植物組團(tuán)。1萬元

3、大面積平坦綠地可營造起伏地形，并根據(jù)地形變化展開植物景觀序列，做成常綠樹種與闊葉樹種相結(jié)合，觀花樹種與觀葉、觀果樹種相搭配，搭配以各類草花，構(gòu)成喬、灌、草相結(jié)合的多層次景觀。12萬元

可選擇植物：

觀花灌木：榆葉梅、黃刺玫、連翹、丁香、錦帶、繡線菊 觀葉樹種：銀杏、五角楓、紅葉李、火炬樹 觀果、觀枝樹種：紅瑞木、沙棘 藤蔓類：三葉地錦、五葉地錦、金銀忍冬 其他樹種：檜柏、新疆楊、龍爪槐、云杉

草花類：荷蘭菊、紫茉莉、美女櫻、景天、一串紅、地膚、白三葉

五、行道樹綠化

校園中的行道樹基本已經(jīng)成型，根據(jù)樹種的習(xí)性不同可考慮部分更新，形成“一路一樹”的景觀模式。如圖書館東西兩側(cè)的垂柳樹是速生樹種，已到達(dá)生長(zhǎng)年限，且影響周圍的松樹長(zhǎng)勢(shì)，可考慮將其更換成其他樹種，或者重新栽植幼苗。

某些路段的行道樹下沒有地被植物的，可以選擇栽植花灌木。

可選擇樹種：新疆楊、龍爪槐、刺槐、垂柳、臭椿、銀杏、榆葉梅、黃刺玫、連翹、丁香、錦帶、繡線菊、香思木

六、飛絮楊樹的改造

逐年更新楊樹，同時(shí)種植高大喬木補(bǔ)充，保證防護(hù)作用的發(fā)揮，更換成其他具有觀賞價(jià)值的喬木、花灌木。

可選擇樹種：新疆楊、龍爪槐、刺槐、垂柳、臭椿、銀杏

七、裸露地面的處理辦法

1、在已成形的綠地補(bǔ)植草坪、花灌木或者多年生草花。

2、在人流較大地區(qū)增設(shè)鋪裝形成通道。

3、地勢(shì)平坦且地形規(guī)整的綠地可作模紋造型。

4、鋪設(shè)草坪磚。

5、種植抗性強(qiáng)的地被植物，如白三葉等。

校園管理中心