第一篇：對校園安全的認(rèn)識及建議

對校園安全的認(rèn)識及建議

學(xué)校安全工作是關(guān)系社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生命財產(chǎn)安全的大事。長期以來，針對學(xué)校安全工作不斷出現(xiàn)的新情況，各級領(lǐng)導(dǎo)要求學(xué)校、教師務(wù)必認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，本著對學(xué)生、對社會、對人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識加強學(xué)校安全管理工作的重要性和緊迫感。以對黨、對人民、對社會、對師生生命財產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的精神，切實做好校園安全工作，嚴(yán)防惡性事件的發(fā)生和意外安全事故的發(fā)生，決不能有任何僥幸心理和松懈麻痹思想，要警鐘長鳴，力度不減，信心不變，堅持不懈做好校園安全工作，維護(hù)教育一方平安。

為了維護(hù)中小學(xué)、幼兒園及周邊良好的治安秩序，保障師生人身財產(chǎn)安全，構(gòu)建和諧校園，為學(xué)校營造良好的教書育人環(huán)境，公安部于2005年制定了《公安機關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》，現(xiàn)在經(jīng)常有警察在校園周圍巡邏，以防止突發(fā)事件，對維護(hù)校園安全起到了很好的保障作用。但是，近年來，特別是今年以來，涉校惡性案件頻頻發(fā)生，嚴(yán)重危害了廣大師生、受害家長的人身財產(chǎn)安全，影響了社會和諧，影響人民群眾的安全感，影響黨委、政府和公安機關(guān)形象。當(dāng)前，我國正處在人民內(nèi)部矛盾凸顯期、刑事案件高發(fā)期、對敵斗爭復(fù)雜期，特別是在全球金融危機的沖擊下，各類社會矛盾更加突出，不安定因素明顯增多，校園安全面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。如何做好校園安全工作是學(xué)校、公安機關(guān)乃至社會都需要認(rèn)真研究和探討的問題。

下面談?wù)劶訌娦@安全工作的幾點建議

從理論和實踐效果上講，要有效確保校園安全，必須堅持標(biāo)本兼治的原則，才能收到事半功倍的效果。但鑒于我國尚處于社會轉(zhuǎn)型期，法制尚不健全，國民素質(zhì)還較低下，社會和諧程度還不高的現(xiàn)狀，要從根本上解決校園安全問題還任重而道遠(yuǎn)。因此，在校園安全的治標(biāo)過程中應(yīng)做到“四加強四提高”。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識。校園治安涉及千萬學(xué)生、兒童和千家萬戶的安寧幸福，學(xué)校安全問題事關(guān)群眾安全感，事關(guān)公安機關(guān)甚至黨委、政府形象。有效解決當(dāng)前校園及周邊治安突出問題是學(xué)校、公安機關(guān)落實科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會主義和諧社會建設(shè)，為廣大師生創(chuàng)造安全、和諧、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境的重要任務(wù)。

（二）加強基礎(chǔ)建設(shè)，提高防范能力。一是公安機關(guān)要指導(dǎo)各校按照《企事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》的要求，設(shè)置治安保衛(wèi)機構(gòu)，配備工作人員。健全門衛(wèi)、值班、巡查制度，教學(xué)、住宿、活動等場所的安全管理制度；單位內(nèi)部的消防、交通安全管理制度，治安防范教育培訓(xùn)制度，單位內(nèi)部發(fā)生治安案件、涉嫌刑事犯罪案件的報告制度，治安保衛(wèi)工作檢查、考核及獎懲等制度，切實提高學(xué)校自我防衛(wèi)的意識和能力。二是要加強技術(shù)防范設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，提高校園防范的科技水平。視頻監(jiān)控系統(tǒng)在打擊破案、社會管理和安全防范作用十分明顯，公安機關(guān)要主動協(xié)調(diào)教育部門，盡可能在學(xué)校安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實現(xiàn)校園安全監(jiān)管的可視化，對已安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)的要立即實現(xiàn)與“110”指揮中心的聯(lián)網(wǎng)，為做好校園安全打牢基礎(chǔ)。三是要實現(xiàn)校園值班守衛(wèi)的專業(yè)化。學(xué)校要從大局出發(fā)，著眼長遠(yuǎn)，聘請專業(yè)的保安人員從事校園的安保工作，并為其配備必要的防范設(shè)施備，通過專業(yè)的安保力量強化校園安全防范。四是要加強校園安保人員、師生的教育培訓(xùn)，提高防范意識和工作能力。

（三）加強資源整合，提高防范合力。校園安全是一個世界性難題，在如何確保校園安全上，國外動員社會力量參與的做法值得借鑒。因此，在校園安全方面，走群眾路線是一條行之有效的方法。只要我們做好宣傳、教育和動員工作，充分發(fā)動各行各業(yè)人員參與到校園安全中來，校園安全狀況將會大為改觀。特別是一些離退休的老干部、老教師、老職工他們都十分熱心于公益事業(yè)，他們有時間、有精力、有熱情，只要我們將他們有效地組織起來，共同去維護(hù)校園安全，保護(hù)我們的學(xué)生，他們必定會盡心盡力。通過整合社會力量，打一場校園安全的人民戰(zhàn)爭。

（四）加強機制建設(shè)，提高防范實效。一項制度就是一條安全線，只有加強機制建設(shè)，才能確保校園安全的長效持久。各級公安機關(guān)要積極向黨委、政府建議，由政府主導(dǎo)，建立完善各部門互通情報，建立定期聯(lián)系會議制度，校園安全檢查制度，校園安全責(zé)任追究制度，校園及周邊巡邏制度、涉校糾紛調(diào)處制度，進(jìn)出校園車輛檢查和可疑人員盤查制度，危險物品保管使用等制度，法制和安全知識定期培訓(xùn)制度，違青和留守兒童學(xué)校、家庭和公安機關(guān)“三位一體”的幫教制度。通過建章立制，確保校園安全措施、安全責(zé)任、安全設(shè)施的全面落實。克服上級強調(diào)多時抓得緊，出現(xiàn)問題抓得緊的不良現(xiàn)象，全力推進(jìn)校園安全工作常態(tài)化，有效防止涉校違法犯罪的發(fā)生，營造良好的校園及周邊環(huán)境。

第二篇：淺談對安全生產(chǎn)的認(rèn)識和幾點建議

淺談對安全生產(chǎn)的認(rèn)識和幾點建議

安全無小事。安全生產(chǎn)，顧名思義是安全地進(jìn)行生產(chǎn)，其中包括了人、設(shè)備、場地、產(chǎn)品等諸多要素。安全生產(chǎn)就要求生產(chǎn)勞動過程必須在符合安全要求的物質(zhì)條件和工作秩序下進(jìn)行，防止傷亡事故、設(shè)備事故及各種災(zāi)害的發(fā)生，保障勞動者的安全健康和生產(chǎn)、勞動過程的正常進(jìn)行。無危則安、無損則全。它既包括對勞動者的保護(hù)，也包括對生產(chǎn)、財物、環(huán)境的保護(hù)，使生產(chǎn)活動能正常進(jìn)行。

對于企業(yè)來說，生產(chǎn)的始終都圍繞著安全展開。安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的堅實基礎(chǔ)，沒有安全就沒有效益，沒有安全就沒有企業(yè)長足的發(fā)展。所以，如何切實做好安全生產(chǎn)工作是擺在我們面前的一項重要課題。

安全生產(chǎn)首先要高度樹立起安全意識。只有樹立了牢固的安全意識，認(rèn)識到了安全的重要性才會真正用心去做，才會重視它并切實運用到實際工作中去。所以必須在每個人的意識之中樹立“沒有安全就沒有效益，沒有安全就沒有一切”的觀念，并且真正把安全作為日常工作的第一要素，把安全作為我們每個人的實際需要，從身邊一點一滴的小事做起，把安全作為應(yīng)盡的首要責(zé)任，把講安全、重安全當(dāng)成日常工作的核心。

其次，要把安全責(zé)任落實到位，落實到具體的責(zé)任人。落實具體安全責(zé)任人有利于避免“踢皮球”現(xiàn)象的發(fā)生，有利于安全責(zé)任更好地施行與落實。管理人員是安全責(zé)任的主體，生產(chǎn)單位的主要負(fù)責(zé)人是本單位安全的第一責(zé)任人，作為第一責(zé)任人就要端正安全生產(chǎn)態(tài)度，高度重視安全生產(chǎn)工作?！栋踩a(chǎn)法》明確規(guī)定：生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負(fù)責(zé)人對本單位的安全生產(chǎn)工作全面負(fù)責(zé)。只有管理人員重視該部門的安全生產(chǎn)工作，建立安全生產(chǎn)管理機構(gòu)，配備并重視安全生產(chǎn)管理人員，將安全生產(chǎn)的各項工作擺在重要日程上來抓，企業(yè)的安全生產(chǎn)工作才能做好；只有做好安全生產(chǎn)工作，企業(yè)的正常生產(chǎn)秩序才能有保障，才有可能取得好的經(jīng)濟(jì)效益?！鞍踩貌缓?，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)”，只有管理人員的重視，加上職工的自覺行動，安全生產(chǎn)觀才能由“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩薄?/p>

再者，企業(yè)要進(jìn)一步加強對安全硬件的投入及軟件的完善。硬件投入比如設(shè)備危險區(qū)域的安全防護(hù)、安全標(biāo)志的設(shè)立和更新、勞動防護(hù)用品的配發(fā)、電水汽坑洞易墜物危險場所的隔離防護(hù)措施，消防器材的配備等。軟件完善包括建立完善各崗位的作業(yè)指導(dǎo)書、安全操作規(guī)程等標(biāo)準(zhǔn)化文件，并通過看板、會議、專題講座等形式對員工進(jìn)行日常安全意識、安全知識、安全操作的培訓(xùn)，并設(shè)立專職或兼職的安全員進(jìn)行巡檢并將安全操作內(nèi)容納入日?？冃Э己说?。

“千里之堤毀于蟻穴”。我們切不可安全意識淡薄，忽視生產(chǎn)安全的重要性，必須牢牢樹立“安全第一”的意識，把安全工作做到“密不透風(fēng)”。細(xì)節(jié)決定成敗，只有關(guān)注細(xì)節(jié)，安全工作才能做到實處，生命才有了保障，企業(yè)才會長足發(fā)展。

第三篇：對校園安全的認(rèn)識3

對校園安全的認(rèn)識

學(xué)校的安全狀況關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)秩序、生活秩序，關(guān)系到師生的生命財產(chǎn)安全和廣大師生的根本利益，安全責(zé)任重于泰山。國務(wù)院總理溫家寶針對學(xué)校安全工作作了“安全不保，談何教育”的重要講話，再一次有力地敲響了學(xué)校安全工作的警鐘。如何扎實抓好學(xué)校安全工作，杜絕學(xué)校安全事故發(fā)生，首先必須要對學(xué)校安全工作管理有個全新的、全面的、清醒的認(rèn)識。

一、政治性

學(xué)校安全工作的好壞，關(guān)系到學(xué)校教育的發(fā)展和社會秩序的穩(wěn)定。建立平安和諧校園是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要組成部分，是促進(jìn)社會全面發(fā)展，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本要求之一。只有把學(xué)校安全工作抓實、抓好、抓出成效，確保師生生命財產(chǎn)安全，才能營造一個安全、健康、有序、和諧的校園環(huán)境，學(xué)校才能把科學(xué)發(fā)展觀落到實處，樹立以人為本的管理理念。

二、社會性

由于學(xué)生生活和活動的場所不只在學(xué)校，學(xué)生多數(shù)時候生活在家庭環(huán)境中，還要和社會各個方面相接觸。往往一些學(xué)生在學(xué)校受到了嚴(yán)格的安全教育，可在校園外又會受到家庭的放縱或社會不良風(fēng)氣的影響，導(dǎo)致學(xué)校安全教育管理功虧一簣，由此可見，校園安全教育是一個龐大的、復(fù)雜的教育工程，不是靠學(xué)校單方面就可以完成好的，必須要有社會的參與，家庭的參與，以及當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、法制辦的參與。對于學(xué)生的安全教育管理，學(xué)校一方面要多和學(xué)生家長取得聯(lián)系，深入了解學(xué)生生存的家庭環(huán)境，對學(xué)生的安全教育對癥下藥，尤其對于家庭因素造成的問題學(xué)生應(yīng)給予充分的關(guān)愛，切忌簡單粗暴的教育；另一方面，學(xué)校應(yīng)多和當(dāng)?shù)嘏沙鏊〉寐?lián)系，聘請民警作為學(xué)校法制副校長，定期給學(xué)生開展相關(guān)的法制講座，提高學(xué)生法制意識，只有全社會各方面形成共識，綜合治理，學(xué)校安全教育才能有良好的效果。

三、職責(zé)性

學(xué)校安全管理工作必須實行“一把手”負(fù)責(zé)制。學(xué)校要成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全各種安全管理制度，針對本地本校實際，制定學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案。校長是安全工作第一責(zé)任人，要親自抓，負(fù)總責(zé)；負(fù)責(zé)安全工作日常管理的副校長要集中精力抓，切實負(fù)起具體責(zé)任；班主任和科任教師要從細(xì)節(jié)上抓好學(xué)生的安全教育，強化學(xué)生紀(jì)律觀念，規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)校制定出《班級安全工作管理目標(biāo)責(zé)任書》，由校長和班主任簽定，落實班主任安全工作管理的職責(zé)；學(xué)校還要參照教育部通過的《學(xué)生傷害事故處理辦法》制定出《學(xué)生安全協(xié)議書》，由各班班主任和學(xué)生家長簽定，明確教師和家長在學(xué)生安全管理中各自應(yīng)履行的職責(zé)，切實提高學(xué)生家長的安全責(zé)任意識，使學(xué)生家長主動參與到學(xué)校的安全管理中來。如此，學(xué)校的安全工作管理做到層層把關(guān)，層層落實，責(zé)任明確，實行目標(biāo)管理責(zé)任制，事故責(zé)任追究制，使全校教師和學(xué)生家長各司其職，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管，形成合力，有效做到杜絕學(xué)生傷害事故的發(fā)生。

四、細(xì)節(jié)性

細(xì)節(jié)決定成敗，要做好任何工作都必須要注重細(xì)節(jié)。學(xué)校安全工作單靠宏觀上的安排是搞不好的，更需要處理好細(xì)節(jié)上的問題，從細(xì)處著手。學(xué)校安全工作涉及消防安全、交通安全、用電安全、食物安全、設(shè)施安全以及自然災(zāi)害等方方面面，學(xué)校的安全管理工作應(yīng)注重各個方面的細(xì)節(jié)。例如：學(xué)校應(yīng)當(dāng)在校內(nèi)電源、水池、樓梯等易發(fā)生危險的地方設(shè)置警示標(biāo)志；發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反學(xué)校安全管理制度，及時制止并及時教育；發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時排除；學(xué)校對學(xué)生的安全管理，還需要根據(jù)地域性或季節(jié)性在某些方面進(jìn)行特別強調(diào)，公路邊的學(xué)校要特別注重交通安全教育，春季應(yīng)加強對學(xué)生的防火教育，夏季注重指導(dǎo)學(xué)生如何防雷，防止山體滑坡或泥石流等自然災(zāi)害，還要杜絕學(xué)生去山塘水庫游泳，冬季注意防滑防凍等等。

抓好細(xì)節(jié)性的工作關(guān)鍵在于班主任，因為班主任和學(xué)生接觸時間最多接觸面最廣。學(xué)校應(yīng)以班級為抓手，充分發(fā)揮班主任安全管理的職能。爭取把每一項細(xì)節(jié)性的工作都落到實處。

五、可預(yù)防性

安全工作雖然責(zé)任重大，但也要克服恐懼心理，因為安全事故是可以預(yù)防的。安全事故的預(yù)防來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的警覺性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于安全工作的警覺性來自于平時對安全隱患的勤排查，多思考。

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組必須經(jīng)常對校舍、教室、教學(xué)設(shè)施等各種設(shè)備進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，就要制定措施，限期整改，及時消除隱患，不留死角。學(xué)校在平時應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H組織師生開展對洪水、地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的基本方法。學(xué)校還要建立危房報告制度，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的校舍，應(yīng)當(dāng)停止使用，及時維修或更換，學(xué)校無法排除的重大安全隱患，如低級危房，應(yīng)當(dāng)及時書面報告主管部門或其他相關(guān)部門。只要學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組在工作中不要掉以輕心，提高警惕，克服“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”的現(xiàn)象，落實“預(yù)防為主、綜合治理”的方針，一定能夠防止安全事故的發(fā)生。六，長期性

學(xué)校安全工作是一項長期而艱巨的工作任務(wù)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)把安全管理貫穿于學(xué)校工作的始終，應(yīng)在學(xué)校工作計劃中得以著重體現(xiàn)。學(xué)校開展活動的日程安排表中要包括以安全為主題的活動，如安全生產(chǎn)大討論、安全事故疏散演練等。學(xué)校平時要加強安全工作日常管理，充分利用升旗儀式、大型集會對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到逢會必講，班級要定期開展有針對性的安全教育主題班會。學(xué)校一定要做到安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，安全工作的弦永遠(yuǎn)都不放松。

對校園安全的認(rèn)識

學(xué)院：語言學(xué)院2010秋季初中漢語班 姓名：吾吉阿力木.吾吉阿西木 2012年5月27日

第四篇：校園安全建議

對加強校園安全工作有何建議

1健全門衛(wèi)制度，嚴(yán)禁非教學(xué)用的易燃易爆、有毒物品、管制器具進(jìn)入校園，嚴(yán)禁機動車輛和閑雜人員進(jìn)入校園。進(jìn)出校園要嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格登記、驗證。門衛(wèi)要認(rèn)真履行職責(zé)，絲毫不能懈怠。把好進(jìn)出校門第一關(guān)。

2．校園的路燈，樓道的電燈，樓梯的扶手，走道的欄桿，用水、用電、用氣等相關(guān)設(shè)施設(shè)備經(jīng)常檢查、維修。

3．加強寢管人員的職責(zé)，值班室夜間要有人值班。一旦有事故發(fā)生，要保障安全出口、通道的暢通，組織施救、疏散學(xué)生。4．食堂物質(zhì)定點采購、索證和登記，做好飯菜的留驗和記錄工作。

5．危險化學(xué)物品、放射性物質(zhì)要存放在安全地方，不能讓學(xué)生接觸或帶出實驗室。

6．學(xué)生有先天性疾病、特異體質(zhì)的情況要報告老師，建立和妥善保管學(xué)生健康檔案，給予特別的關(guān)照和留心，并依法保護(hù)學(xué)生的個人隱私。

7．建立學(xué)生安全信息通報制。學(xué)生在校、放假、返校時間有非正常缺席或擅自離校情況，要及時通知其監(jiān)護(hù)人。聯(lián)系電話要做到及時更正，保證信息暢通。

8．對住宿生的管理要實行夜間巡查、值班制度，特別要加強女生宿舍的安全管理。9．注意交通安全和接送學(xué)生的校車管理。

10．建立安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責(zé)任落實，安全檢查、安全隱患消除等情況。

11．注重易發(fā)事故的時間：體育課、勞動課、自習(xí)課、夜間休息，區(qū)域：樓道、走廊、宿舍、廁所，類型：打架斗毆、翻院墻、交通、用水、用電、火災(zāi)、自然災(zāi)害等。

12．大型集體活動，防擁擠踩踏。上課的老師一定要維持秩序，合理安排疏散時間，分時段、分樓層有序下樓。

13．安全知識要滲透到教學(xué)活動中，多利用讀報、放假前、開學(xué)初、升旗時開展安全教育。

14．校園內(nèi)發(fā)生安全事故及自然災(zāi)害時，應(yīng)及時啟動應(yīng)急預(yù)案。全員參與救援、疏散、報警和上報家長及上級部門。保障學(xué)生身體健康和人身、財產(chǎn)安全。

15．教師生活區(qū)的安全問題同樣不容忽視

第五篇：對培訓(xùn)的認(rèn)識和建議

對培訓(xùn)的認(rèn)識和建議

一、認(rèn)識

通過這次“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”培訓(xùn)，我收獲頗多。

1、我知道了這次培訓(xùn)的背景及政策依據(jù)。

2、我懂得了什么是“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”以及它的目的、意義。

3、我學(xué)會了遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺的使用方法。

4、我懂得了“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”技術(shù)系統(tǒng)的建設(shè)、保養(yǎng)、維護(hù)、應(yīng)用。

5、我懂得了在教學(xué)中如何恰當(dāng)?shù)乩谩皵?shù)字教育資源”，是學(xué)生接受最優(yōu)的教育，體現(xiàn)教育的公平性。

6、我懂得了優(yōu)質(zhì)教育資源的檢索與獲取。

7、進(jìn)一步懂得了農(nóng)村教學(xué)點應(yīng)該如何開展教研活動。

二、建議。

專家們的課件如果能夠再制作成文字資料就更有利于我們學(xué)習(xí)，因為視頻課件記憶慢，并且不能快進(jìn)和倒退。