第一篇：師德師風(fēng)問(wèn)題清單與整改清單

師德師風(fēng)問(wèn)題清單與整改清單

從上學(xué)期到本學(xué)期初，我校開(kāi)張了轟轟烈烈的“三愛(ài)四有”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，對(duì)照這些規(guī)范準(zhǔn)則，我也重新審視了自己的一些教學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)了自己從教中的諸多問(wèn)題，并對(duì)照問(wèn)題思考了自己今后需要努力的方向。

問(wèn)題清單：

1、教育理念不夠堅(jiān)定，沒(méi)有長(zhǎng)期的規(guī)劃，容易受負(fù)能量的影響而出現(xiàn)怠工的現(xiàn)象。對(duì)于自己的不足、懶惰，找借口唐塞。工作不夠大膽，時(shí)常會(huì)放松一些準(zhǔn)則，遇到困難不夠堅(jiān)持，消極逃避，導(dǎo)致業(yè)務(wù)水平停滯不前。

2、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面：我探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。

3、在熱愛(ài)學(xué)生方面：雖然能基本做到平等、公平對(duì)待學(xué)生。但在要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。對(duì)待一些屢教不改的行為偏差生，還缺乏一定的方式方法，有時(shí)缺乏耐心，缺乏冷靜。與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系相對(duì)較少，尤其是不任班主任時(shí)，與家長(zhǎng)交流很少。

4、在愛(ài)崗敬業(yè)方面：基本能遵守按時(shí)到崗到位，不隨意調(diào)課換課，服從學(xué)校安排。但在高年級(jí)段任教時(shí)，面對(duì)學(xué)生薄弱的基礎(chǔ)，懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度與無(wú)所謂的學(xué)習(xí)氛圍時(shí)，我束手無(wú)策。我常常會(huì)抱著應(yīng)付交差的心態(tài)安慰自己，效率觀念變得薄弱。而沒(méi)能積極主動(dòng)的想辦法帶動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。長(zhǎng)此以往，我就滋生了一種抱怨的情緒，忘記自己從教時(shí)的初心。

5、在為人師表方面：由于缺乏經(jīng)驗(yàn)與魄力，偶爾還會(huì)出現(xiàn)與學(xué)生發(fā)生正面的沖突的情況。

整改措施：

1、切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想。認(rèn)真對(duì)待學(xué)校安排的每一次業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。

3、對(duì)學(xué)生我努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異并嚴(yán)格要求學(xué)生。平時(shí)多于學(xué)生談?wù)勑?，?tīng)聽(tīng)他們的心里話，再進(jìn)行針對(duì)性的引導(dǎo)。

4、堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求自我，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為學(xué)生為學(xué)校服務(wù)。

5、嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問(wèn)題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因?？朔尚感睦?，樹(shù)立生活、工作目標(biāo)，化劣勢(shì)、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。

我深刻認(rèn)識(shí)到教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任！在這師德師風(fēng)活動(dòng)轟轟烈烈開(kāi)展之際，應(yīng)積極投入，抓住契機(jī)，深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，謙虛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。

第二篇：師德師風(fēng)問(wèn)題清單

師德師風(fēng)問(wèn)題清單

（只供參考）

1、育人意識(shí)淡薄，對(duì)學(xué)生缺乏關(guān)愛(ài)；

2、工作方法簡(jiǎn)單粗暴，體罰或變相體罰學(xué)生；

3、上課接打電話；

4、不請(qǐng)假，隨意離崗；

5、教師缺乏責(zé)任心；

6、不認(rèn)真?zhèn)湔n ；

7、上課無(wú)教案；

8、上課隨意遲到；

9、教育方法滯后；

10、不能組織課堂教學(xué)；

11、理想信念不夠堅(jiān)定；

12、對(duì)黨的教育事業(yè)不夠忠誠(chéng)；

13、計(jì)較個(gè)人得失，不顧全大局；

14、道德情操不夠高尚；

15、不積極帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華民族美德；

16、沒(méi)有做到立德樹(shù)人；

17、專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)；

18、不刻苦鉆研業(yè)務(wù)；

19、不樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念； 20、教學(xué)能力不強(qiáng)；

21、不認(rèn)真批改作業(yè)；

22、對(duì)學(xué)生缺乏愛(ài)心和耐心；

23、有偏愛(ài)學(xué)生的行為；

24、不平等對(duì)待學(xué)生；

25、不尊重學(xué)生人格，有謾罵和歧視學(xué)生的行為；

26、對(duì)學(xué)生的不良行為不聞不問(wèn)；

27、向?qū)W生散布不良思想和言論；

28、向?qū)W生推銷教輔資料；

29、開(kāi)展有償家教； 30、向?qū)W生和家長(zhǎng)索要財(cái)物；

31、不愛(ài)崗敬業(yè)；

32、工作不盡職盡責(zé)；

33、上班時(shí)間玩游戲；

34、上班時(shí)間上網(wǎng)聊天；

35、上班時(shí)間淘寶購(gòu)物；

36、酒后上課；

37、在課堂上吸煙；

38、不按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)；

39、在網(wǎng)上亂發(fā)帖子和侮辱他人； 40、經(jīng)常參與賭博；

41、用公款大吃大喝；

42、不明辨是非，亂傳謠；

43、背后亂議論他人；

44、不講事實(shí)亂告狀；

45、曾參與社會(huì)上的不良群體性事件；

46、不善于團(tuán)結(jié)同事；

47、工作作風(fēng)漂浮，工作紀(jì)律渙散；

48、不注重師德形象，穿奇裝異服上課；

49、上課隨意進(jìn)出教室； 50、語(yǔ)言不文明，影響師德形象；

第三篇：?jiǎn)栴}整改清單

問(wèn)題整改清單

通過(guò)這次教育活動(dòng)，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平和“三個(gè)代表”重要思想理論為思想、行動(dòng)指南，以黨章和黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)為“尺子”，以對(duì)照檢查材料為根據(jù)，制定內(nèi)容充實(shí)，措施得力，目標(biāo)明確的整改方案，達(dá)到自身綜合素質(zhì)的再提高，使自己始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，全心全意的為人民利益而工作，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而終身奮斗。現(xiàn)就自己對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)存在的問(wèn)題進(jìn)行了整改的任務(wù)目標(biāo)，完成整改任務(wù)，實(shí)現(xiàn)整改目標(biāo)的辦法和措施

（一）.對(duì)當(dāng)前教育改革與發(fā)展認(rèn)識(shí)不足，思想保守，吃大鍋飯思想嚴(yán)重，不思進(jìn)取，對(duì)本職工作缺乏責(zé)任感和緊迫感。具體表現(xiàn)：不擔(dān)任班主任期間我抱著混的思想，把壓力全部交給剛上班的拉麗亞爾身上，把所有責(zé)任都推到她頭上，自己缺什么都不管，想著他帶的好我就好。

整改措施：

1.在今后的工作中，我將時(shí)刻牢記“一切為了孩子，為了孩子一切”，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)，發(fā)揮一名黨員教師的模范帶頭作用，讓孩子和家長(zhǎng)真切感受到關(guān)懷。

整改時(shí)限：2014年9月底并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

2.把家長(zhǎng)和同事滿意不滿意作為衡量我工作的第一標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)守工作紀(jì)律，上班時(shí)間不做與工作無(wú)關(guān)的事情?？吹絾挝坏牟涣棘F(xiàn)象要及時(shí)予以糾正，做事不拖延。

整改時(shí)限：2014年九月底并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

（二）.沒(méi)有很好地、認(rèn)真地沉下心來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作；工作主動(dòng)性不夠，效率不高，說(shuō)的多，做得少，缺乏那種只爭(zhēng)朝夕、雷厲風(fēng)行，干就干成，干就干好的工作激情和敬業(yè)精神。具體表現(xiàn)：休完產(chǎn)假的我來(lái)上班，沒(méi)有像以前一樣認(rèn)真工作，只是園長(zhǎng)交代做什么就做什么，沒(méi)有主動(dòng)干工作的心，還有上課也是應(yīng)付差事，沒(méi)有很好的教學(xué)。還有上班時(shí)能早一分鐘下班就早一分鐘下班，能晚來(lái)上班絕不早來(lái)的現(xiàn)象存在。

整改措施：

1.作為一名黨員教師，又是一名老教師，在以后的教學(xué)中要起到帶頭作用，做好傳、幫、帶作用，積極帶領(lǐng)新教師把我園的教學(xué)及教師常規(guī)抓好落實(shí)。

2.在以后的工作中做到做事絕不拖拉，嚴(yán)格按照作息時(shí)間表的規(guī)定執(zhí)行上班制度，絕不遲到，能早來(lái)上班就早來(lái)上班，能晚下班就晚下班。

整改時(shí)限：2014年九月底并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

（三）對(duì)每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒飯的精打細(xì)算，節(jié)約一切可以節(jié)約的開(kāi)支思想漸漸淡化。具體表現(xiàn)：在下班后，我沒(méi)能及時(shí)關(guān)閉教師電視機(jī)電源、沖廁水，在辦公室打印有關(guān)材料時(shí)為了省事要用雙面打印的用單面打印等。

整改措施：

1.在以后的工作中，堅(jiān)持厲行節(jié)約，反對(duì)奢侈浪費(fèi)，看到浪費(fèi)的現(xiàn)象及時(shí)予以制止，并且在幼兒園也教導(dǎo)幼兒不浪費(fèi)糧食，把飯吃干凈，使幼兒做到地上不掉米，碗中不留米，垃圾中看不到米的優(yōu)良作風(fēng)。

2.在上班期間看到電沒(méi)關(guān)、水不關(guān)、用紙浪費(fèi)的現(xiàn)象及時(shí)予以糾正并及時(shí)關(guān)閉，決不在小細(xì)節(jié)中出錯(cuò)。整改時(shí)限：2014年九月底并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

（四）.對(duì)幼兒及家長(zhǎng)的宣傳引導(dǎo)和感恩教育方面只注重表面宣傳，缺乏與家長(zhǎng)深層次的溝通交流，不能貼近實(shí)際進(jìn)行教育，效果不明顯。具體表現(xiàn)：對(duì)幼兒的民族團(tuán)結(jié)教育中，只在“民族團(tuán)結(jié)教育主題班會(huì)”才重點(diǎn)宣傳，沒(méi)有組織幼兒開(kāi)展形式多樣的民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)，不如“小手牽大手”、民漢幼兒結(jié)對(duì)等活動(dòng)。

整改措施：

以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)、遏制宗教極端思想滲透措施，認(rèn)真思考如何進(jìn)一步弘揚(yáng)少數(shù)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、增強(qiáng)各族群眾的自信心和自豪感，探索怎樣提供更加豐富多彩、喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化生活、激發(fā)各族孩子熱愛(ài)新疆的美好情感，充實(shí)各族幼兒家長(zhǎng)的精神世界。

整改時(shí)限：2014年九月底并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

（五）.“四知四清四掌握”工作做的不到位，沒(méi)有深入開(kāi)

展切實(shí)有效的家訪工作，對(duì)本班幼兒的家庭情況掌握的不全面，存在的困難和問(wèn)題了解不清楚。特別是對(duì)家庭宗教氛圍濃厚的民族幼兒未能及時(shí)進(jìn)行跟蹤，沒(méi)有做到對(duì)影響穩(wěn)定的隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除。

整改措施：

1.要通過(guò)強(qiáng)化政治思想、職業(yè)道德、廉潔、宗旨教育，讓他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想信念，用毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，筑牢思想道德防線。充分認(rèn)識(shí)各種政治謠言的嚴(yán)重危害性，不信謠、不傳謠，自覺(jué)維護(hù)黨和政府在人民群眾中的形象。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重理論運(yùn)用于實(shí)踐。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)效果，使學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。認(rèn)真參加每周三和周五的政治學(xué)習(xí)，做好筆記，按時(shí)保質(zhì)保量的寫好心得體會(huì)。

3.在維穩(wěn)反恐的嚴(yán)峻形勢(shì)下，我要始終保持清醒頭腦、憂患意識(shí)，加強(qiáng)重點(diǎn)幼兒及家長(zhǎng)的針對(duì)性宣傳教育、幼兒的感恩教育，在各族幼兒及家長(zhǎng)中牢固樹(shù)立正確的祖國(guó)觀、民族觀，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系 整改時(shí)限：2014年九月底并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

從以上存在的問(wèn)題和原因分析，自己深深地感受到，作為一名共產(chǎn)黨員，按為民務(wù)實(shí)清廉和保持先進(jìn)性的要求確實(shí)存在不足，必須引起高度重視，采取果斷措施，切實(shí)加以解

決，在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和提高政治思想素質(zhì)上下功夫;在拒腐防變、增強(qiáng)抵御力上下功夫;在真抓實(shí)干、開(kāi)拓創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效上下功夫。在工作中要克服各種不符合黨性的思想，發(fā)揮主人翁精神，義無(wú)返顧投身到黨的各項(xiàng)事業(yè)中去，切實(shí)改變過(guò)去那種等靠指令被動(dòng)局面。以高度的革命熱情、旺盛的革命斗志、科學(xué)的工作態(tài)度、積極的主人翁精神，銳意進(jìn)取，大膽探索，勇于改革、勤于創(chuàng)新，特別是對(duì)新時(shí)期新形式如何發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用要有明確目標(biāo)。要善于思考，樂(lè)于探索，力爭(zhēng)創(chuàng)出一條可行的路來(lái)，為永遠(yuǎn)保持黨的先進(jìn)性，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

第四篇：?jiǎn)栴}整改清單

問(wèn)題整改清單

根據(jù)……文件的精神和要求，對(duì)照十八屆六中全會(huì)精神、《準(zhǔn)則》、《條例》、十九大精神和黨章，作為紀(jì)律檢查委員查找個(gè)人存在的突出問(wèn)題和不足，通過(guò)梳理，現(xiàn)制訂整改清單如下。

一、理論學(xué)習(xí)方面

整改項(xiàng)目一：對(duì)十九大精神的學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng)，領(lǐng)會(huì)還不夠全面深刻。

整改措施：強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，通過(guò)個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等方式，深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的十九大精神，力求學(xué)深學(xué)精學(xué)透，全面深刻地領(lǐng)會(huì)其精神與實(shí)質(zhì)，為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，充分發(fā)揮解的巨大指導(dǎo)作用奠定良好的基礎(chǔ)。

整改成效：對(duì)黨的十九大精神的學(xué)習(xí)，要達(dá)到深入系統(tǒng)，全面深刻地領(lǐng)會(huì)其精神與實(shí)質(zhì)的目的。

整改完成期限：2018年底。

二、履職盡責(zé)方面

整改項(xiàng)目二：工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)和服務(wù)部門教師和授課學(xué)生的意識(shí)

整改措施：進(jìn)一步解放思想，大膽實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，能積極主動(dòng)溝通協(xié)調(diào)解決學(xué)生們反饋的意見(jiàn)建議。

整改成效：經(jīng)過(guò)努力和實(shí)踐，使思政課成為學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的大學(xué)課程。整改完成期限：2018年底。

整改項(xiàng)目三：對(duì)紀(jì)律檢查工作有些松懈

整改措施：強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，增強(qiáng)執(zhí)紀(jì)的嚴(yán)肅性，教育、引導(dǎo)、督促?gòu)V大黨員干部把守紀(jì)律講規(guī)矩

整改成效：做到執(zhí)行紀(jì)律無(wú)條件，遵守規(guī)矩不含糊。整改完成期限：2018年底。

第五篇：教師師德師風(fēng)自查問(wèn)題清單

教師師德師風(fēng)自查問(wèn)題清單

最近一個(gè)階段，本人通過(guò)師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí)，對(duì)教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我受益匪淺。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。在此我就我個(gè)人在學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行自我剖析:

一、學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)學(xué)生典型，查自己在熱愛(ài)學(xué)生方面愛(ài)與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛(ài)“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛(ài)“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。不足之處:對(duì)學(xué)生的耐心不夠，有時(shí)對(duì)學(xué)生象“管家婆”一樣吆五喝六，有挖苦學(xué)生現(xiàn)象。

二、學(xué)習(xí)教書育人典型，查自己在愛(ài)崗敬業(yè)方面在教育教學(xué)中，熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。”積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的。不足之處:由于個(gè)性使然，有時(shí)較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告。

三、學(xué)習(xí)遵章守紀(jì)典型，查自己在為人師表方面作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。不足之處:有時(shí)對(duì)待學(xué)生的語(yǔ)言過(guò)激。

四、學(xué)習(xí)以校為家，團(tuán)結(jié)協(xié)作典型，查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。不足之處:關(guān)心集體還不夠。

五、學(xué)習(xí)廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面記得陶行知先生在<每天四問(wèn)>中寫道“:一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物，從事有償家教等以教謀私行為。不足之處:無(wú)私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)。

六、學(xué)習(xí)開(kāi)拓創(chuàng)新典型，查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問(wèn)。不足之處:教學(xué)方法不能及時(shí)創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新不夠。