第一篇：整改問(wèn)題清單和措施

嘉祥縣第二中學(xué)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

整改問(wèn)題清單和措施

通過(guò)向教職工征求意見(jiàn)、黨員干部自我剖析和對(duì)照檢查以及開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)等形式，存在的問(wèn)題主要有:

（一）形式主義方面：

1.理論學(xué)習(xí)重視不夠、意識(shí)不強(qiáng)、自覺(jué)性不高。有時(shí)存在被動(dòng)、應(yīng)付式的學(xué)習(xí)現(xiàn)象，2.對(duì)師生的思想政治工作不夠深入細(xì)致。思想政治教育的方式比較傳統(tǒng)單一，靈活性、生動(dòng)性和個(gè)性化方面有待加強(qiáng).3.創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、進(jìn)取精神不足。有時(shí)未能站在教育全局的高度思考謀劃工作，眼界不夠開(kāi)闊，思路不夠清晰，工作熱情下降，激情不高，工作舉措不夠有力，存在求穩(wěn)怕亂、安于現(xiàn)狀的思想。

4．政治執(zhí)行力不夠強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間工作相互配合不夠默契，一些規(guī)章制度遵守不嚴(yán)，執(zhí)行不力。

（二）官僚主義方面

1．調(diào)查研究不深、了解情況不全。個(gè)別黨員干部對(duì)業(yè)務(wù)還不是很熟悉，平時(shí)深入教學(xué)一線、學(xué)生宿舍調(diào)查了解情況多、解決師生具體困難和問(wèn)題的情況較少；有時(shí)與師生座談，出于目的性、針對(duì)性的多，真正與師生溝通思想的少；.2.民主協(xié)商不強(qiáng)，工作透明度不高。黨員干部之間民主協(xié)商意識(shí)不夠強(qiáng)，民主集中制堅(jiān)持不夠有力，學(xué)校一些重要工作未能完全做到民主協(xié)商，廣大教職工的民主監(jiān)督和參政議政有待加強(qiáng)。

3．班子及干部隊(duì)伍建設(shè)薄弱。部分黨員干部團(tuán)體意識(shí)、大局意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)人主義和自我意識(shí)時(shí)有表現(xiàn)。

4．關(guān)心幫助青年教師和退休教師不夠。

（三）享樂(lè)主義方面

1．安于現(xiàn)狀、求穩(wěn)畏難。對(duì)于學(xué)校的發(fā)展，有的黨員干部思想上停留在過(guò)去固有的認(rèn)識(shí)上，滿足于取得的成績(jī)，未能與時(shí)俱進(jìn).2．傳統(tǒng)保守、創(chuàng)新不強(qiáng)。習(xí)慣于傳統(tǒng)做法，常常按部就班、循規(guī)蹈矩，缺乏創(chuàng)新精神，工作銳氣不高，在實(shí)施教育教學(xué)課堂競(jìng)賽和成果獎(jiǎng)勵(lì)方面力度不大，（四）奢靡之風(fēng)方面

1．認(rèn)識(shí)不足、防范不強(qiáng)。存在對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定的重要性認(rèn)識(shí)不足和廉政防范思想松懈現(xiàn)象.2．存在好面子、講排場(chǎng)的現(xiàn)象。有時(shí)對(duì)外學(xué)習(xí)交流被動(dòng)接受了對(duì)方安排的往返迎送和接待，有時(shí)接受同行或?qū)W生家長(zhǎng)送來(lái)的一些土特產(chǎn).二、整改措施

針對(duì)在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中查找出“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，通過(guò)認(rèn)真剖析和開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),黨員干部一致認(rèn)為，無(wú)論是學(xué)風(fēng)問(wèn)題還是工作作風(fēng)問(wèn)題，無(wú)論是自身要求放松還是廉潔自律意識(shí)標(biāo)準(zhǔn)不夠等問(wèn)題，其根本原因是理想信念出現(xiàn)動(dòng)搖、“三觀”出現(xiàn)偏差、群眾觀念有所淡化所致。為此，領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)集體研究討論，提出如下具體整改措施，以確保學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，把群眾路線教育活動(dòng)的成效體現(xiàn)在學(xué)校各項(xiàng)工作的明顯提升上。

（一）規(guī)范理論學(xué)習(xí),提高思想覺(jué)悟。

一是建立健全黨支部 黨員學(xué)習(xí)制度，完善集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的制度。二是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)規(guī)定，黨支部集中學(xué)習(xí)每月至少1次，各教研室組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月至少1次，定期召開(kāi)集中學(xué)習(xí)交流會(huì)，定期檢查各方有關(guān)學(xué)習(xí)情況。三是堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的實(shí)際成效。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

一是深化領(lǐng)導(dǎo)班子政治建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，提高班子科學(xué)決策、民主決策的水平。強(qiáng)化集體領(lǐng)導(dǎo)觀念，重大問(wèn)題由集體討論和決定。在決策前慎密論證，廣泛征求意見(jiàn)，凝聚集體智慧，為科學(xué)決策提供正確的依據(jù)。二是注重增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，班子成員之間坦誠(chéng)相見(jiàn)，相互信任，相互支持，相互補(bǔ)充，努力打造一個(gè)“學(xué)習(xí)創(chuàng)新型”、“民主團(tuán)結(jié)型”、“清正廉潔型”的班子。三是認(rèn)真落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)、特別有思想、特別能作為”的 精神.（三）堅(jiān)決執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度。

凡學(xué)校重大事項(xiàng)的決策和重要文件的出臺(tái)，均須廣泛征求全校教職工的意見(jiàn)和建議，讓廣大教職工享有充分的參與權(quán)和知情權(quán)。

(四)強(qiáng)化制度建設(shè)，規(guī)范內(nèi)部管理。

面對(duì)教育教學(xué)工作的新要求，堅(jiān)持變化變革、敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)求實(shí)效，針對(duì)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，有針對(duì)性地采取措施。堅(jiān)持不斷健全教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)、科研評(píng)比和學(xué)生管理的規(guī)范化建設(shè)，推進(jìn)教育教學(xué)工作制度化、規(guī)范化。嚴(yán)格執(zhí)行班子成員定期調(diào)查研究和聯(lián)系教研組制度，圍繞教育教學(xué)改革、教研組建設(shè)、學(xué)生管理體制等工作的專題調(diào)研每學(xué)期至少2次，每次調(diào)研中都

要分別召開(kāi)座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，最后寫(xiě)出有分析研究深度、有操作可行建議的專題調(diào)研報(bào)告。

（五）繼續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

隨著黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的不斷關(guān)注和扶持，教育事業(yè)迎來(lái)了新的一輪機(jī)遇與挑戰(zhàn)。針對(duì)教育教學(xué)工作面臨的新形勢(shì)、新情況和新問(wèn)題，要敢于迎難而上，大膽創(chuàng)新，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，著力提高學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，為高中學(xué)校輸送優(yōu)秀的畢業(yè)生，為嘉祥縣的人才培養(yǎng)和社會(huì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（六）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

當(dāng)前，教育正面臨著一個(gè)發(fā)展的良好機(jī)遇，黨和國(guó)家高度重視教育，大力扶持 教育，我們要善于抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，進(jìn)一步建立完善理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有針對(duì)性地加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍的培訓(xùn)、培養(yǎng)和教育工作，打造出一支“信念堅(jiān)定、敢于擔(dān)當(dāng)、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)”的高素質(zhì)干部教師隊(duì)伍。

第二篇：?jiǎn)栴}整改清單

問(wèn)題整改清單

通過(guò)這次教育活動(dòng)，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平和“三個(gè)代表”重要思想理論為思想、行動(dòng)指南，以黨章和黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)為“尺子”，以對(duì)照檢查材料為根據(jù)，制定內(nèi)容充實(shí)，措施得力，目標(biāo)明確的整改方案，達(dá)到自身綜合素質(zhì)的再提高，使自己始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，全心全意的為人民利益而工作，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而終身奮斗?，F(xiàn)就自己對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)存在的問(wèn)題進(jìn)行了整改的任務(wù)目標(biāo)，完成整改任務(wù)，實(shí)現(xiàn)整改目標(biāo)的辦法和措施

（一）.對(duì)當(dāng)前教育改革與發(fā)展認(rèn)識(shí)不足，思想保守，吃大鍋飯思想嚴(yán)重，不思進(jìn)取，對(duì)本職工作缺乏責(zé)任感和緊迫感。具體表現(xiàn)：不擔(dān)任班主任期間我抱著混的思想，把壓力全部交給剛上班的拉麗亞爾身上，把所有責(zé)任都推到她頭上，自己缺什么都不管，想著他帶的好我就好。

整改措施：

1.在今后的工作中，我將時(shí)刻牢記“一切為了孩子，為了孩子一切”，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)，發(fā)揮一名黨員教師的模范帶頭作用，讓孩子和家長(zhǎng)真切感受到關(guān)懷。

整改時(shí)限：2014年9月底并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

2.把家長(zhǎng)和同事滿意不滿意作為衡量我工作的第一標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)守工作紀(jì)律，上班時(shí)間不做與工作無(wú)關(guān)的事情?？吹絾挝坏牟涣棘F(xiàn)象要及時(shí)予以糾正，做事不拖延。

整改時(shí)限：2014年九月底并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

（二）.沒(méi)有很好地、認(rèn)真地沉下心來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作；工作主動(dòng)性不夠，效率不高，說(shuō)的多，做得少，缺乏那種只爭(zhēng)朝夕、雷厲風(fēng)行，干就干成，干就干好的工作激情和敬業(yè)精神。具體表現(xiàn)：休完產(chǎn)假的我來(lái)上班，沒(méi)有像以前一樣認(rèn)真工作，只是園長(zhǎng)交代做什么就做什么，沒(méi)有主動(dòng)干工作的心，還有上課也是應(yīng)付差事，沒(méi)有很好的教學(xué)。還有上班時(shí)能早一分鐘下班就早一分鐘下班，能晚來(lái)上班絕不早來(lái)的現(xiàn)象存在。

整改措施：

1.作為一名黨員教師，又是一名老教師，在以后的教學(xué)中要起到帶頭作用，做好傳、幫、帶作用，積極帶領(lǐng)新教師把我園的教學(xué)及教師常規(guī)抓好落實(shí)。

2.在以后的工作中做到做事絕不拖拉，嚴(yán)格按照作息時(shí)間表的規(guī)定執(zhí)行上班制度，絕不遲到，能早來(lái)上班就早來(lái)上班，能晚下班就晚下班。

整改時(shí)限：2014年九月底并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

（三）對(duì)每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒飯的精打細(xì)算，節(jié)約一切可以節(jié)約的開(kāi)支思想漸漸淡化。具體表現(xiàn)：在下班后，我沒(méi)能及時(shí)關(guān)閉教師電視機(jī)電源、沖廁水，在辦公室打印有關(guān)材料時(shí)為了省事要用雙面打印的用單面打印等。

整改措施：

1.在以后的工作中，堅(jiān)持厲行節(jié)約，反對(duì)奢侈浪費(fèi)，看到浪費(fèi)的現(xiàn)象及時(shí)予以制止，并且在幼兒園也教導(dǎo)幼兒不浪費(fèi)糧食，把飯吃干凈，使幼兒做到地上不掉米，碗中不留米，垃圾中看不到米的優(yōu)良作風(fēng)。

2.在上班期間看到電沒(méi)關(guān)、水不關(guān)、用紙浪費(fèi)的現(xiàn)象及時(shí)予以糾正并及時(shí)關(guān)閉，決不在小細(xì)節(jié)中出錯(cuò)。整改時(shí)限：2014年九月底并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

（四）.對(duì)幼兒及家長(zhǎng)的宣傳引導(dǎo)和感恩教育方面只注重表面宣傳，缺乏與家長(zhǎng)深層次的溝通交流，不能貼近實(shí)際進(jìn)行教育，效果不明顯。具體表現(xiàn)：對(duì)幼兒的民族團(tuán)結(jié)教育中，只在“民族團(tuán)結(jié)教育主題班會(huì)”才重點(diǎn)宣傳，沒(méi)有組織幼兒開(kāi)展形式多樣的民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)，不如“小手牽大手”、民漢幼兒結(jié)對(duì)等活動(dòng)。

整改措施：

以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)、遏制宗教極端思想滲透措施，認(rèn)真思考如何進(jìn)一步弘揚(yáng)少數(shù)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、增強(qiáng)各族群眾的自信心和自豪感，探索怎樣提供更加豐富多彩、喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化生活、激發(fā)各族孩子熱愛(ài)新疆的美好情感，充實(shí)各族幼兒家長(zhǎng)的精神世界。

整改時(shí)限：2014年九月底并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

（五）.“四知四清四掌握”工作做的不到位，沒(méi)有深入開(kāi)

展切實(shí)有效的家訪工作，對(duì)本班幼兒的家庭情況掌握的不全面，存在的困難和問(wèn)題了解不清楚。特別是對(duì)家庭宗教氛圍濃厚的民族幼兒未能及時(shí)進(jìn)行跟蹤，沒(méi)有做到對(duì)影響穩(wěn)定的隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除。

整改措施：

1.要通過(guò)強(qiáng)化政治思想、職業(yè)道德、廉潔、宗旨教育，讓他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想信念，用毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，筑牢思想道德防線。充分認(rèn)識(shí)各種政治謠言的嚴(yán)重危害性，不信謠、不傳謠，自覺(jué)維護(hù)黨和政府在人民群眾中的形象。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重理論運(yùn)用于實(shí)踐。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)效果，使學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。認(rèn)真參加每周三和周五的政治學(xué)習(xí)，做好筆記，按時(shí)保質(zhì)保量的寫(xiě)好心得體會(huì)。

3.在維穩(wěn)反恐的嚴(yán)峻形勢(shì)下，我要始終保持清醒頭腦、憂患意識(shí)，加強(qiáng)重點(diǎn)幼兒及家長(zhǎng)的針對(duì)性宣傳教育、幼兒的感恩教育，在各族幼兒及家長(zhǎng)中牢固樹(shù)立正確的祖國(guó)觀、民族觀，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系 整改時(shí)限：2014年九月底并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

從以上存在的問(wèn)題和原因分析，自己深深地感受到，作為一名共產(chǎn)黨員，按為民務(wù)實(shí)清廉和保持先進(jìn)性的要求確實(shí)存在不足，必須引起高度重視，采取果斷措施，切實(shí)加以解

決，在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和提高政治思想素質(zhì)上下功夫;在拒腐防變、增強(qiáng)抵御力上下功夫;在真抓實(shí)干、開(kāi)拓創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效上下功夫。在工作中要克服各種不符合黨性的思想，發(fā)揮主人翁精神，義無(wú)返顧投身到黨的各項(xiàng)事業(yè)中去，切實(shí)改變過(guò)去那種等靠指令被動(dòng)局面。以高度的革命熱情、旺盛的革命斗志、科學(xué)的工作態(tài)度、積極的主人翁精神，銳意進(jìn)取，大膽探索，勇于改革、勤于創(chuàng)新，特別是對(duì)新時(shí)期新形式如何發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用要有明確目標(biāo)。要善于思考，樂(lè)于探索，力爭(zhēng)創(chuàng)出一條可行的路來(lái)，為永遠(yuǎn)保持黨的先進(jìn)性，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

第三篇：?jiǎn)栴}整改清單

問(wèn)題整改清單

根據(jù)……文件的精神和要求，對(duì)照十八屆六中全會(huì)精神、《準(zhǔn)則》、《條例》、十九大精神和黨章，作為紀(jì)律檢查委員查找個(gè)人存在的突出問(wèn)題和不足，通過(guò)梳理，現(xiàn)制訂整改清單如下。

一、理論學(xué)習(xí)方面

整改項(xiàng)目一：對(duì)十九大精神的學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng)，領(lǐng)會(huì)還不夠全面深刻。

整改措施：強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，通過(guò)個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等方式，深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的十九大精神，力求學(xué)深學(xué)精學(xué)透，全面深刻地領(lǐng)會(huì)其精神與實(shí)質(zhì)，為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，充分發(fā)揮解的巨大指導(dǎo)作用奠定良好的基礎(chǔ)。

整改成效：對(duì)黨的十九大精神的學(xué)習(xí)，要達(dá)到深入系統(tǒng)，全面深刻地領(lǐng)會(huì)其精神與實(shí)質(zhì)的目的。

整改完成期限：2018年底。

二、履職盡責(zé)方面

整改項(xiàng)目二：工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)和服務(wù)部門(mén)教師和授課學(xué)生的意識(shí)

整改措施：進(jìn)一步解放思想，大膽實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，能積極主動(dòng)溝通協(xié)調(diào)解決學(xué)生們反饋的意見(jiàn)建議。

整改成效：經(jīng)過(guò)努力和實(shí)踐，使思政課成為學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的大學(xué)課程。整改完成期限：2018年底。

整改項(xiàng)目三：對(duì)紀(jì)律檢查工作有些松懈

整改措施：強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，增強(qiáng)執(zhí)紀(jì)的嚴(yán)肅性，教育、引導(dǎo)、督促?gòu)V大黨員干部把守紀(jì)律講規(guī)矩

整改成效：做到執(zhí)行紀(jì)律無(wú)條件，遵守規(guī)矩不含糊。整改完成期限：2018年底。

第四篇：檢視問(wèn)題清單和整改落實(shí)措施

檢視問(wèn)題清單和整改落實(shí)措施

通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)照黨章規(guī)定、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》。找差距，全面整體檢視、深入查擺了本人存在的突出問(wèn)題，深刻剖析根源并制定了整改措施，現(xiàn)將檢視問(wèn)題清單及整改措施情況報(bào)告如下：

一、黨員意識(shí)方面。

存在的問(wèn)題：1.對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，宗旨觀念有所淡化，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為群眾服務(wù)的公仆意識(shí)。2、黨員模范的帶頭作用不夠，對(duì)于紀(jì)律觀念意識(shí)較淡薄，自己的思想行動(dòng)與黨的要求還有一定的距離。3、在理論學(xué)習(xí)上不夠自覺(jué)。沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足、感受不深、要求不嚴(yán)。4、在提升思想覺(jué)悟上隨大流，缺乏創(chuàng)新，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，沒(méi)有有效發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。

整改措施：加強(qiáng)對(duì)黨章及《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)勇于制止損害黨的形象言論和行為，維護(hù)共產(chǎn)黨的形象，時(shí)刻以黨員的身份約束自己，起到模范帶頭作用。

整改時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持

二、擔(dān)當(dāng)作為方面。

存在的問(wèn)題：責(zé)任擔(dān)當(dāng)不夠。滿足于常規(guī)性工作開(kāi)展，習(xí)慣安于現(xiàn)狀、按部就班，對(duì)工作困難和矛盾有畏難情緒，主動(dòng)作為意識(shí)不強(qiáng)，存在慢落實(shí)、軟落實(shí)現(xiàn)象

整改措施：加強(qiáng)工作的主動(dòng)性，勇于創(chuàng)新，以高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)工作。

整改時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持。

三、服務(wù)群眾方面。

存在的問(wèn)題：全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)不夠，沒(méi)有做到想群眾所想，急群眾所急。

整改措施：加強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)群眾的意識(shí)，特別是對(duì)自己的扶貧戶要主動(dòng)服務(wù)，幫助解決困難。

整改時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持

四、遵守紀(jì)律方面。

存在的問(wèn)題：勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)日常事務(wù)性工作的費(fèi)用控制不嚴(yán)，存在浪費(fèi)現(xiàn)象。如日常辦公中存在浪費(fèi)紙張的問(wèn)題勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)日常事務(wù)性工作的費(fèi)用控制不嚴(yán)，存在浪費(fèi)現(xiàn)象。如日常辦公中存在浪費(fèi)紙張的問(wèn)題

整改措施：增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。如在辦公室節(jié)約用電，珍惜紙張等

整改時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持

五、作用發(fā)揮方面。

存在的問(wèn)題：在工作當(dāng)中，思考不多，辦法較少，有等靠思想，沒(méi)有積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)分憂。

整改措施：加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研學(xué)習(xí)，提升工作能力，在本職崗位上多做貢獻(xiàn)

整改時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持

檢視問(wèn)題清單和整改落實(shí)措施

根據(jù)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于認(rèn)真做好主題教育檢視問(wèn)題整改工作的通知》要求和本次民主生活會(huì)部署安排，會(huì)前，我深入學(xué)習(xí)了《黨章》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》等規(guī)定的篇目章節(jié)，認(rèn)真對(duì)照黨章黨規(guī)找差距，全面整體檢視、深入查擺了本人在“思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政”方面存在的突出問(wèn)題，深刻剖析根源并制定了整改措施，現(xiàn)將檢視問(wèn)題清單及整改措施情況報(bào)告如下：

一、對(duì)照“六個(gè)方面”找問(wèn)題 1.理想信念方面存在的問(wèn)題。一是理論學(xué)習(xí)有所放松。把理論學(xué)習(xí)當(dāng)做“硬任務(wù)”，理論學(xué)習(xí)過(guò)程也比較粗糙，沒(méi)有系統(tǒng)地去“讀原著、學(xué)原文、悟原理”，對(duì)新理論、新知識(shí)僅僅停留在了解一些條例、規(guī)定的部分章節(jié)、條款上。沒(méi)有較好地結(jié)合自身工作生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，進(jìn)行認(rèn)真思考，深入剖析，理解運(yùn)用不夠充分。導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)的深度不夠，政治意識(shí)有所減弱，工作

滿足于現(xiàn)狀，主動(dòng)性不強(qiáng)，缺少應(yīng)有的進(jìn)取精神。二是政治敏感性還不強(qiáng)。對(duì)一些政治敏感性、堅(jiān)定性很強(qiáng)的問(wèn)題，特別是對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不夠，缺乏必要的警惕性和鑒別力，看不到潛在的風(fēng)險(xiǎn)。比如在“八小時(shí)以外”，對(duì)一些損害黨的形象的言論和行為，產(chǎn)生的負(fù)面影響認(rèn)識(shí)不足，特別是微信群里的負(fù)面東西，抵制不力，我自己做群主的微信群有好幾個(gè)，同學(xué)群、職工群、家庭群等等，認(rèn)為只要自己不附和、不轉(zhuǎn)發(fā)就行了，沒(méi)有大膽地站出來(lái)批評(píng)和抨擊，進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

2.政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面存在的問(wèn)題。一是遵守政治紀(jì)律態(tài)度不堅(jiān)決，大局觀念和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展意識(shí)有待加強(qiáng)，有時(shí)會(huì)不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展追求短期效果和成績(jī)，有時(shí)僅僅站在自己的角度思考問(wèn)題，導(dǎo)致在工作過(guò)程中前瞻性、預(yù)見(jiàn)性不夠，在超前服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)上做得還不夠好。二是遵守執(zhí)行不成文的規(guī)矩有欠缺。對(duì)面上存在的不守紀(jì)律和規(guī)矩的行為，剛性問(wèn)責(zé)不足，有的干部認(rèn)為只要在大是大非上立場(chǎng)堅(jiān)定就行了，一些“細(xì)枝末節(jié)”的小問(wèn)題沒(méi)必要深究。比如，對(duì)“搞小圈子”、選邊站隊(duì)問(wèn)題，還是不能旗幟鮮明地表示反對(duì)。

3.作風(fēng)方面存在的問(wèn)題。一是為人民服務(wù)的宗旨觀念不夠牢固，有時(shí)存在急于求成的情緒。在任務(wù)多、壓力大的時(shí)候，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考

慮怎樣做到最好，導(dǎo)致工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒，影響工作效果。二是深入基層調(diào)研不夠，真正沉下心來(lái)到基層為群眾解決突出問(wèn)題的情況不多，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不準(zhǔn)，致使工作效果不夠理想，對(duì)群眾反映的一些問(wèn)題，了解面上情況多，因?yàn)樯钊牖鶎诱{(diào)查研究不夠，沒(méi)有掌握第一手資料，現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題較少。三是對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)反彈回潮等問(wèn)題，批評(píng)不多，糾正不足。

4.擔(dān)當(dāng)作為方面存在的問(wèn)題。一是責(zé)任擔(dān)當(dāng)不夠。滿足于常規(guī)性工作開(kāi)展，習(xí)慣安于現(xiàn)狀、按部就班，對(duì)工作困難和矛盾有畏難情緒，主動(dòng)作為意識(shí)不強(qiáng)，存在慢落實(shí)、軟落實(shí)現(xiàn)象，不敢“涉深水、破堅(jiān)冰、啃硬骨頭”，有時(shí)過(guò)于“計(jì)較”，工作職能有交叉就“踢皮球”，奉行多一事不如少一事，生怕“多做事、多吃虧”。二是謀劃工作缺乏科學(xué)性?？偢杏X(jué)“時(shí)間都去哪了”，每天看起來(lái)踐行‘四個(gè)意識(shí)’，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)都很“忙”，但是忙的沒(méi)章法，又沒(méi)效果。三是工作標(biāo)準(zhǔn)不高，面對(duì)繁重的工作任務(wù)時(shí)，有時(shí)會(huì)疲于應(yīng)付，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，滿足于不出錯(cuò)、過(guò)得去。四是對(duì)新常態(tài)下如何更好地開(kāi)展工作，主動(dòng)研究不夠，措施辦法不多，凡事等著上級(jí)出政策，領(lǐng)導(dǎo)出辦法，部門(mén)出主意，有時(shí)把工作推進(jìn)慢、任務(wù)不落實(shí)，歸咎于外部因素，不能從自身找原因，指導(dǎo)工作時(shí)出現(xiàn)了“本領(lǐng)恐慌”。

5.組織生活方面存在的問(wèn)題。一是重視程度不夠，參加組織生活積極性不高，沒(méi)有從思想深處認(rèn)識(shí)到黨的組織生活的重要意義，沒(méi)有起到模范帶頭作用。二是開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)方面顧慮多、彈性多、剛性少，自我批評(píng)沒(méi)“面子”，批評(píng)領(lǐng)導(dǎo)丟“帽子”，批評(píng)下級(jí)失“票子”，在工作中說(shuō)多了、說(shuō)重了影響班子關(guān)系，對(duì)自己的不足也沒(méi)有主動(dòng)請(qǐng)同志們正面指出。

6.落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任方面存在的問(wèn)題。一是監(jiān)督責(zé)任落實(shí)還不到位。集團(tuán)公司紀(jì)委出臺(tái)了監(jiān)督責(zé)任清單，作為紀(jì)委書(shū)記對(duì)責(zé)任落實(shí)情況較少開(kāi)展監(jiān)督檢查，開(kāi)展監(jiān)督檢查缺少針對(duì)性和實(shí)效性，使責(zé)任清單成形了“空中閣樓”。二是執(zhí)紀(jì)監(jiān)督的力度不夠。有時(shí)怕執(zhí)行規(guī)定過(guò)嚴(yán)，會(huì)束縛干部手腳，影響干部積極性;有畏難思想，怕招怨氣、怕捅婁子，對(duì)一些苗頭性、傾向性問(wèn)題重視不夠，該提醒的沒(méi)有提醒，該批評(píng)的沒(méi)有批評(píng)，“全面從嚴(yán)治黨”的思想沒(méi)有得到有效貫徹落實(shí)，敢管敢嚴(yán)力度還有待加強(qiáng)。三是執(zhí)紀(jì)監(jiān)督能力有待提高。履職能力不能很好地適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)任務(wù)需要，與所應(yīng)承擔(dān)的監(jiān)督任務(wù)差距大，知識(shí)面窄，工作思路、工作方法和落實(shí)舉措等缺乏創(chuàng)新。

二、對(duì)照存在問(wèn)題找原因 1.理論武裝不到位，理想信念有所松懈。作為一名從事政工多年的干部，認(rèn)為在理想信念方面是比較堅(jiān)定的，加上有基層多個(gè)崗位工作的經(jīng)

歷，對(duì)自己做好本職工作沒(méi)有問(wèn)題。平時(shí)花比較多的時(shí)間讀自己感興趣的知識(shí)，正是在這種自我感覺(jué)良好的情況下，不自覺(jué)地放松了對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，放松了主觀世界的自我改造。

2.宗旨意識(shí)不牢固，群眾觀念有所弱化。自己是從農(nóng)村家庭出來(lái)的孩子，自認(rèn)為對(duì)民心民情、民意民需是深刻理解的。但是隨著工作職務(wù)的變化，減少了基層調(diào)研、疏遠(yuǎn)了基層群眾、忽視了干群關(guān)系，對(duì)民生訴求體察不夠，關(guān)注不夠，解決群眾的實(shí)際困難和問(wèn)題緊迫感不強(qiáng)，在自覺(jué)增強(qiáng)宗旨意識(shí)方面出了偏差。

3.黨性修養(yǎng)不過(guò)硬，責(zé)任意識(shí)有所淡化。自己在政工工作了 20 多年，覺(jué)得這工作是最講政治和紀(jì)律的地方，也是最講黨性的部門(mén)，或多或少產(chǎn)生了自我滿足的思想，自認(rèn)為黨性很強(qiáng)，修養(yǎng)很高，在大是大非面前能夠經(jīng)受住考驗(yàn)。由于自己思想上的松懈，忽略了自身對(duì)黨員先進(jìn)性和純潔性的追求，責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)淡化了，乘勢(shì)而上的意識(shí)不強(qiáng)了，創(chuàng)新突破的銳氣不足了，動(dòng)真碰硬的干勁自然而然就松懈了。

4.制度執(zhí)行不嚴(yán)格，紀(jì)律觀念有所弱化。沒(méi)有嚴(yán)格按照一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的生活和工作。隨著職務(wù)的提升，聽(tīng)到的表?yè)P(yáng)多了、批評(píng)意見(jiàn)少了，紀(jì)律意識(shí)也有所弱化。自認(rèn)為入黨多年，經(jīng)歷過(guò)基層和多個(gè)崗位的實(shí)

踐鍛煉，能夠成長(zhǎng)為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，黨性觀念沒(méi)問(wèn)題，自覺(jué)不自覺(jué)地放松了自我教育、自我約束、自我監(jiān)督、自我完善，放松了對(duì)主觀世界的改造。

三、整改措施及努力方向 1.強(qiáng)化忠誠(chéng)意識(shí)，做到心中有黨。一是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)作為提升領(lǐng)導(dǎo)水平、提高黨性修養(yǎng)、堅(jiān)實(shí)理想信念的重要手段。每天擠出 1 個(gè)小時(shí)以上時(shí)間自學(xué)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)XX 精神，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)履職必備的政策法規(guī)、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷修煉政德、職德和品德，多向基層和群眾學(xué)習(xí)，注重以學(xué)促做、學(xué)做相長(zhǎng)，努力成為業(yè)務(wù)行家里手。二是要加強(qiáng)政治修養(yǎng)。堅(jiān)持以與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度學(xué)習(xí)和運(yùn)用馬克思理論，在任何情況下都做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏。解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終保持政治清醒，自覺(jué)按黨性原則辦事。牢固樹(shù)立“四種意識(shí)”特別是核心意識(shí)、看齊意識(shí)，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，?yán)守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，自覺(jué)強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨工作、向黨負(fù)責(zé)。

2.強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做到心中有民。一是要堅(jiān)持調(diào)查研究積極俯下身、沉下去，主動(dòng)“沾土氣”、“接地氣”，平均每天至少 2 次以上深入一線，進(jìn)一步暢通職工互聯(lián)互通渠

道，搭好為民排憂解難平臺(tái)。二是要站在全局的高度，超前預(yù)測(cè)，超前研究，超前行動(dòng)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)提高決策的科學(xué)性。三是要把握重點(diǎn)工作和工作重點(diǎn)，做到早介入、早思考、早研究，提前安排，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性。根據(jù)工作重點(diǎn)提前將工作細(xì)化、分解，落實(shí)到人。四是要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事，說(shuō)辦就辦、急事急辦、特事特辦，決不能推諉扯皮，決不能消極怠工。

3.強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，做到心中有責(zé)。一是增強(qiáng)履職意識(shí)，要正確理解紀(jì)委負(fù)監(jiān)督責(zé)任的科學(xué)內(nèi)涵，自覺(jué)調(diào)整思路，屬于紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)牽頭的工作，責(zé)無(wú)旁貸，堅(jiān)持到位不越位、牽頭不包辦、督促不代替;二是突出履職重點(diǎn)，監(jiān)督和懲處是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的主要職責(zé)，要牢固樹(shù)立有案必查是盡職、有案不查是失職、壓案不查是瀆職的理念，強(qiáng)化辦案工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作保障，完善了健全切合實(shí)際、簡(jiǎn)便易行、有效管用的監(jiān)督制度;三是強(qiáng)化履職保障，踐行‘四個(gè)意識(shí)’，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)督促落實(shí)工作機(jī)制，探索規(guī)范有序的工作模式，建立全過(guò)程協(xié)調(diào)機(jī)制，有效整合反不廉潔力量，積極落實(shí)反不廉潔體制機(jī)制創(chuàng)新和制度保障。

4.強(qiáng)化自律意識(shí)，做到心中有戒。一是牢記“打鐵還需自身硬”。帶頭執(zhí)行新修訂的“三條例、兩準(zhǔn)則”，嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定精神，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉潔建設(shè)“一崗雙責(zé)”。二

是把握運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，重點(diǎn)推動(dòng)黨內(nèi)監(jiān)督制度的建立健全和執(zhí)行落實(shí)，不斷扎緊制度籠子、凈化政治生態(tài)，全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨。三是加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，帶頭上黨課、參加所在支部活動(dòng)，提高黨內(nèi)生活質(zhì)量，貫徹民主集中制。四是從嚴(yán)從實(shí)嚴(yán)格要求自己。追求積極健康的工作和生活方式，純潔“朋友圈”，帶好隊(duì)伍、管好家人。

檢視問(wèn)題清單和整改落實(shí)措施

強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面的差距 1 在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上還有差距。

1.堅(jiān)持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”。

2.持之以恒抓好學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持不懈用科學(xué)理論滋養(yǎng)初心、武裝頭腦、指導(dǎo)工作。

即知即改 2 提高政治站位、強(qiáng)化理論武裝需進(jìn)一步改進(jìn)。

1.提高政治站位，把準(zhǔn)政治方向，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，嚴(yán)守政治紀(jì)律，經(jīng)常校正偏差，錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

2.強(qiáng)化理論武裝，不斷提高理論指導(dǎo)即知即改

實(shí)踐的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，不斷提高抓落實(shí)的工作能力和水平。

在做到“不忘初心、牢記使命”方面的差距 1 重業(yè)務(wù)、輕黨建思想在一定程度上仍然存在。

1.一以貫之抓好黨的建設(shè)，為踐行初心使命提供堅(jiān)強(qiáng)政治保障。

2.牢固樹(shù)立“抓黨建就是抓全局”的理念，深刻領(lǐng)會(huì)“自身硬”是為了“打好鐵”。

即知即改 2 將“不忘初心、牢記使命”教育成果與實(shí)際工作的結(jié)合上需進(jìn)一步加強(qiáng)。

1.深學(xué)篤用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持自覺(jué)主動(dòng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、篤信篤行學(xué)，學(xué)出堅(jiān)定信仰、學(xué)出使命擔(dān)當(dāng)。

2.用新思想、新理念、新要求武裝頭腦，用新思路、新辦法、新機(jī)制破解難題，積極應(yīng)對(duì)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)。

即知即改 在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面的差距 1 密切聯(lián)系群眾方面與踐行黨的群眾路線要求還有差距。

1.善始善終抓好問(wèn)題解決，兌現(xiàn)主題教育中對(duì)人民群眾作出的承諾。

2.以真摯的為民情懷滋養(yǎng)初心，以牢固的公仆意識(shí)踐行初心。

即知即改 2 對(duì)預(yù)算單位服務(wù)意識(shí)還不到位，需進(jìn)一步改進(jìn)提高。

1.強(qiáng)化為預(yù)算單位服務(wù)意識(shí)，及時(shí)主動(dòng)聯(lián)系預(yù)算單位，解決預(yù)算單位反饋的問(wèn)題。

2.提高思想覺(jué)悟，變“要我干”為“我要即知即改

干”，變“催著干”“推著干”為“爭(zhēng)著干”“比著干”，實(shí)現(xiàn)辦事快、環(huán)節(jié)少、服務(wù)好。

在知敬畏、存戒懼、守底線方面的差距 1 黨風(fēng)廉政教育沒(méi)有完全“內(nèi)化于心” 1.堅(jiān)持守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，切實(shí)做好廉政建設(shè)，加強(qiáng)廉政教育警示教育力度。

2.持續(xù)深入推進(jìn)內(nèi)部控制制度建設(shè)，推動(dòng)廉政教育往深里走、往心里走、往實(shí)里走。

即知即改 2 “一崗雙責(zé)”意識(shí)樹(shù)得不牢，對(duì)全面從嚴(yán)治黨認(rèn)識(shí)不到位。

1.強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”，將黨的建設(shè)與財(cái)政業(yè)務(wù)工作同謀劃、同研究、同部署。

2.深刻認(rèn)識(shí)從嚴(yán)治黨的重要性，將全面從嚴(yán)治黨貫穿到各項(xiàng)工作之中。

即知即改 在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面的差距 1 工作方法上有“路徑依賴”。

1、更新觀念謀發(fā)展，破除“路徑依賴”，不斷提升思想方法和工作方法。

即知即改 2 沒(méi)有完全樹(shù)立市場(chǎng)化、法治化的思維。

1、樹(shù)立市場(chǎng)化、法制化的思維理念，用市場(chǎng)化、法治化思想理念解決問(wèn)題。

即知即改

對(duì)照黨章黨規(guī)超差距梳理的問(wèn)題 1 學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠，忙于事務(wù)性工作多，學(xué)習(xí)理論、思考問(wèn)題時(shí)間少。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性，既要注重業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更要注重新理論、新思想的學(xué)習(xí)。

2、建立學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，用理論思想武裝頭腦、指導(dǎo)工作。

即知即改 2 擔(dān)當(dāng)精神有待加強(qiáng)，對(duì)不屬于自己負(fù)責(zé)的工作有時(shí)存在事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度。

1、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，積極作為，創(chuàng)新實(shí)干，解決改革發(fā)展中的問(wèn)題。

即知即改 民主生活會(huì)梳理的問(wèn)題 1 業(yè)務(wù)工作與主題教育的結(jié)合上需進(jìn)一步加強(qiáng) 1、堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文，深刻領(lǐng)會(huì)掌握新理念、新思想； 2、堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合，推進(jìn)工作落實(shí)，通過(guò)工作落實(shí)情況檢視學(xué)習(xí)成效。

即知即改 2 廉潔自律意識(shí)需進(jìn)一步提高 1、增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，嚴(yán)格遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)； 2、從小處著手，做到慎獨(dú)慎微，嚴(yán)格自律。

即知即改

檢視問(wèn)題清單和整改落實(shí)措施

一、在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面存在的問(wèn)題

(一)在學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上還缺乏整體性、系統(tǒng)性

具體表現(xiàn):主動(dòng)學(xué)習(xí)少，被動(dòng)接受多，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中蘊(yùn)含的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)學(xué)得不深、悟得不透，學(xué)習(xí)缺乏“寬”度、“深”度、“速”度、“高”度、“強(qiáng)”度。制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃比較粗糙，學(xué)習(xí)內(nèi)容范圍較窄，沒(méi)有考慮到系統(tǒng)性、全面性，導(dǎo)致自身政治理論知識(shí)面窄，學(xué)習(xí)效果不理想;把大部分精力用于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，對(duì)時(shí)事政治學(xué)習(xí)不及時(shí)，行動(dòng)不夠迅速;對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜斗爭(zhēng)認(rèn)識(shí)不足，對(duì)一些敏感性問(wèn)題的警惕性和鑒別力有待提高，不善于從講政治的高度去認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題;沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)成一條鐵紀(jì)來(lái)抓，學(xué)習(xí)強(qiáng)度明顯不夠。

剖析原因:對(duì)于理論學(xué)習(xí)不深入，歸根到底是思想認(rèn)識(shí)有差距，在日常學(xué)習(xí)工作中，滿足于“拿來(lái)主義”，過(guò)多現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、持續(xù)性。有時(shí)由于其他事務(wù)繁雜，把“聽(tīng)過(guò)、看過(guò)、學(xué)過(guò)”當(dāng)做“理解了、明白了、掌握了”，在主觀上放松了對(duì)黨的新思想、新理論、新要求的跟進(jìn)了解和學(xué)習(xí)掌握，總是急用現(xiàn)學(xué)、零敲碎打。

整改措施:一是加強(qiáng)持續(xù)學(xué)習(xí)。不斷強(qiáng)化自學(xué)，提升理論素養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二是切實(shí)增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，堅(jiān)持每天抽出 1 小時(shí)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，在空閑時(shí)間有效利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這一優(yōu)質(zhì)資源，及時(shí)學(xué)習(xí)掌握黨的最新理論成果，不斷提高自身整體理論素養(yǎng)和政策水平。三是強(qiáng)化政治品格錘煉，不斷提高政治敏銳性和政治警覺(jué)性，善于從政治上認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題，積極應(yīng)對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜局面。

完成時(shí)限:立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

(二)在活學(xué)活用新思想指導(dǎo)具體工作上還缺乏深入性、精準(zhǔn)性

具體表現(xiàn):平時(shí)只注重學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)的完成，忽視了學(xué)習(xí)方法和效果，對(duì)知識(shí)深入消化、吸收不夠，不能很好地結(jié)合實(shí)踐，致使在實(shí)際工作中政策水平不高。習(xí)慣于用常規(guī)的方法和手段應(yīng)對(duì)處理工作上的具體問(wèn)題，不善于運(yùn)用新思想去觀察、分析、解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)如何運(yùn)用新思想進(jìn)行宏觀長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃思考不深，對(duì)精準(zhǔn)地運(yùn)用新思想指導(dǎo)具體實(shí)踐缺乏研究。

剖析原因:應(yīng)急管理局的工作業(yè)務(wù)性強(qiáng)、知識(shí)面廣，自己作為應(yīng)急管理工作上的新人，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上牽扯精力較多，在融匯貫通地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上做的還不到位。

整改措施:一是加強(qiáng)理論和專業(yè)的融會(huì)貫通。堅(jiān)持在實(shí)際工作中以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)理論指導(dǎo)實(shí)踐的本領(lǐng)能力。二是發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，創(chuàng)造性開(kāi)展工作。要堅(jiān)持善謀有為，解放思想，奮勇?tīng)?zhēng)先，堅(jiān)

持用全局、系統(tǒng)的戰(zhàn)略思維謀劃工作，真正把想干的事看準(zhǔn)，把看準(zhǔn)的事干成，把干成的事做精。

完成時(shí)限:立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

(三)在看齊意識(shí)和踐行大局意識(shí)上還有差距，對(duì)宏觀發(fā)展大勢(shì)的認(rèn)識(shí)不夠透徹

具體表現(xiàn):有時(shí)對(duì)黨中央、省委、市委決策部署理解不深不透，站在黨中央和上級(jí)黨委宏觀大局上考慮問(wèn)題不足，在時(shí)時(shí)刻刻對(duì)標(biāo)對(duì)表上仍有欠缺。在工作推進(jìn)中，對(duì)重點(diǎn)、緊要的任務(wù)催得急，對(duì)一些自認(rèn)為不太緊要的任務(wù)，經(jīng)常會(huì)考慮本單位的壓力和工作人員的狀態(tài)，沒(méi)有硬性要求完成，存在抓落實(shí)不平衡現(xiàn)象。思想上還有比上不足比下有余的惰性思想，不能時(shí)時(shí)刻刻站在全局角度上思考問(wèn)題，推動(dòng)工作開(kāi)展。

剖析原因:理想信念不夠堅(jiān)定，沒(méi)有真正把“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”“兩個(gè)維護(hù)”融入到精神血液中，對(duì)國(guó)家、省、市發(fā)展形勢(shì)和政治生態(tài)認(rèn)識(shí)不能夠緊跟形勢(shì)、與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)決策部署的理解，建設(shè)省域副中心城市等決策部署還停留在比較淺顯的層次。

整改措施:一是牢固樹(shù)立全局觀念和大局意識(shí)，把黨中央的重大決策部署學(xué)深悟透、融匯貫通，自覺(jué)與黨中央保持高度一致;二是堅(jiān)持個(gè)人服從組織，局部服從全局，既要有“舍我其誰(shuí)”的擔(dān)當(dāng)精神，也要有“功成不必在我”的坦然心

態(tài)，服從大局、服務(wù)大局、維護(hù)大局;三是加強(qiáng)對(duì)時(shí)事政治方面的學(xué)習(xí)，確保隨時(shí)了解掌握中央、省、市委的重大決策部署和重點(diǎn)工作的推進(jìn)情況。四是經(jīng)常和黨中央要求“對(duì)表”，看看有沒(méi)有慢半拍的問(wèn)題，有沒(méi)有“時(shí)差”的問(wèn)題，有沒(méi)有“看不齊”的問(wèn)題，主動(dòng)進(jìn)行調(diào)整、糾正、校準(zhǔn)。

完成時(shí)限:立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

二、在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的問(wèn)題

(一)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任的力度還不夠

具體表現(xiàn)：對(duì)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不夠，黨的建設(shè)的龍頭作用發(fā)揮不夠，特別是在執(zhí)行黨的紀(jì)律和規(guī)矩上，大方向不出錯(cuò)，但對(duì)一些不良風(fēng)氣和苗頭性問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)提出批評(píng)。

剖析原因：在思想上放松了黨性修養(yǎng)和黨性錘煉，放松對(duì)“三觀”的持續(xù)改造，不能經(jīng)常性地對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)、對(duì)照先輩先烈先進(jìn)典型主動(dòng)找差距。

整改措施：一是進(jìn)一步提高對(duì)黨建工作的認(rèn)識(shí)，摒棄副職、助手思維，真正把黨建工作扛在肩上，確保黨的路線方針政策得到全面貫徹落實(shí)。二是始終把政治紀(jì)律、政治規(guī)矩挺在前面，自覺(jué)遵守黨章黨紀(jì)規(guī)定，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。三是面對(duì)大是大非，始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng);面對(duì)困難挑戰(zhàn)，迎難而上，勇于擔(dān)當(dāng);面對(duì)歪風(fēng)邪氣，敢于動(dòng)真碰硬。

完成時(shí)限:立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

(二)對(duì)分管領(lǐng)域加強(qiáng)日常監(jiān)督管理方面還存在不夠嚴(yán)格、不夠細(xì)致的地方，“一崗雙責(zé)”履行不夠到位

具體表現(xiàn)：平時(shí)滿足于把有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)和責(zé)任分解下去，對(duì)于制度是否得到落實(shí)，任務(wù)是否有效地完成，過(guò)問(wèn)得少。特別是作為政治部主任，抓黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)的精力投入不夠。同時(shí)，有時(shí)忙于其他工作，參加支部活動(dòng)和黨小組活動(dòng)不夠到位。

剖析原因：從副職、助手方面考慮問(wèn)題多，對(duì)黨建工作“一崗雙責(zé)”的重大政治要求和意義認(rèn)識(shí)不夠深刻。尤其是運(yùn)用“三會(huì)一課”制度推進(jìn)基層組織建設(shè)辦法不多。

整改措施：一是積極按時(shí)參加黨內(nèi)政治生活，充分明確認(rèn)識(shí)黨內(nèi)政治生活重要性，把講政治的要求內(nèi)化于心、外化于行，嚴(yán)格執(zhí)行局黨委周學(xué)習(xí)制度。作為政治部主任，在積極按時(shí)參加所在黨支部、黨小組的各類(lèi)活動(dòng)的同時(shí)，更加下大力氣抓好局各個(gè)黨支部以及黨小組的學(xué)習(xí)，推進(jìn)支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。二是自覺(jué)按照組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事，以高度對(duì)黨、對(duì)事業(yè)、對(duì)同志高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，以正視問(wèn)題的自覺(jué)和刀刃向內(nèi)的勇氣，堅(jiān)持原則、實(shí)事求是，出于公心、敢于直言，在民主生活會(huì)上要真點(diǎn)問(wèn)題、點(diǎn)真問(wèn)題，真正達(dá)到互相提醒、互相幫助、互相促進(jìn)、共同提高的目的。三是嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治

紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，嚴(yán)格落實(shí)個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度，在涉及重大問(wèn)題重要事項(xiàng)時(shí)嚴(yán)格按規(guī)定向組織請(qǐng)示報(bào)告。

完成時(shí)限：主題教育期間取得明顯成效并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

(三)“四風(fēng)”問(wèn)題依然存在 具體表現(xiàn)：抓工作仍習(xí)慣于開(kāi)會(huì)、發(fā)文、講話，抓落實(shí)仍習(xí)慣于檢查、督查、通報(bào)，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件。對(duì)上級(jí)檢查工作，還存在以點(diǎn)帶面、報(bào)喜不報(bào)憂、反映問(wèn)題不充分不全面的問(wèn)題。有的只重文件形式和數(shù)量，不管執(zhí)行和效果。

剖析原因：拼搏進(jìn)取的激情沒(méi)有一以貫之保持下去，缺乏“啃硬骨頭”的精神、“擼起袖子加油干”的精神。作風(fēng)轉(zhuǎn)變不夠?qū)?、工作?biāo)準(zhǔn)不夠嚴(yán)，缺乏凡事求極致的要求，缺乏永爭(zhēng)第一的意識(shí)。

整改措施：進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，減少事務(wù)性工作和活動(dòng)，把精力從文山會(huì)海中解放出來(lái)，走出辦公室，經(jīng)常深入基層單位，出謀劃策，多了解存在問(wèn)題，幫助解決實(shí)際困難。

完成時(shí)限：立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

三、對(duì)群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在的問(wèn)題

(一)宗旨意識(shí)有所淡化

具體表現(xiàn)：到了市直單位后，接地氣少了，沒(méi)有沉下身子把心融入群眾當(dāng)中，與群眾期待還有差距?？粗亍皩?duì)上負(fù)責(zé)”，對(duì)上級(jí)安排的工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情重視多、抓的勤、抓的緊，對(duì)一般性的工作在思想上有所放松，工作一抓到底的韌勁不足。

剖析原因：對(duì)新形勢(shì)下的群眾工作認(rèn)識(shí)就不到位，經(jīng)常是為了工作而工作，不能時(shí)時(shí)刻刻把服務(wù)群眾作為落腳點(diǎn)。在想問(wèn)題、做決策、辦事情時(shí)，從管理層面考慮多了些，從群眾角度考慮少了一些;從局部利益考慮多了些，從全局利益考慮少了些;對(duì)上負(fù)責(zé)多了些，對(duì)下負(fù)責(zé)少了些，在一定程度上脫離了基層，淡薄了群眾觀念。

整改措施：撲下身子，深入基層，切實(shí)從群眾切身利益出發(fā)，以強(qiáng)化應(yīng)急管理干部隊(duì)伍建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)提升應(yīng)急工作的服務(wù)能力和大局意識(shí)。

完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持

(二)在密切聯(lián)系群眾方面仍有不足

具體表現(xiàn):一是按照機(jī)關(guān)安排按部就班下基層調(diào)研了解面上情況多，蹲下來(lái)分析研究具體情況少，特別是主動(dòng)到矛盾多、困難大的地方研究解決問(wèn)題少。二是具體工作中深入基層、深入群眾，拜群眾為師，深入調(diào)查研究的勁頭還不夠、力度還不大。了解基層群眾情況不全面，解決實(shí)際問(wèn)題不及時(shí)，對(duì)群眾反映的難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)查研究不

夠，對(duì)基層群眾真正“想什么、盼什么、急什么、要什么”關(guān)心不足，沒(méi)有真正把群眾訴求放在優(yōu)先考慮的位置。

剖析原因:對(duì)新形勢(shì)下黨的群眾路線現(xiàn)狀、特點(diǎn)以及問(wèn)題學(xué)習(xí)不夠、分析不夠、研究不夠，沒(méi)有對(duì)密切聯(lián)系群眾和堅(jiān)持群眾路線中好的做法和經(jīng)驗(yàn)提煉出來(lái)、推廣出去。對(duì)群眾路線的重要作用認(rèn)識(shí)不清，對(duì)人民群眾的偉大力量認(rèn)識(shí)不足，以至于淡忘了群眾路線，淡化了群眾觀點(diǎn)，淡漠了群眾感情。

整改措施:堅(jiān)持一切為了群眾，全心全意地為人民服務(wù);堅(jiān)持一切為了群眾，就必須對(duì)人民負(fù)責(zé)，善于為人民服務(wù);堅(jiān)持一切依靠群眾，尊重和支持人民群眾的革命首創(chuàng)精神，反對(duì)命令主義，又要反對(duì)尾巴主義;堅(jiān)持一切依靠群眾，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，善于從群眾的議論中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方針和政策;堅(jiān)持一切依靠群眾，在一切工作中發(fā)動(dòng)群眾、組織群眾，在新形勢(shì)下努力創(chuàng)造發(fā)動(dòng)與組織群眾的新方式、新方法。

完成時(shí)限：立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

四、在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在的問(wèn)題

(一)思想觀念還需轉(zhuǎn)變

具體表現(xiàn)：自認(rèn)為參加工作多年，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，因此對(duì)于一些日常工作習(xí)慣于用老思維、老辦法考慮

和解決新問(wèn)題,不能以與時(shí)俱進(jìn)的思想、以一名應(yīng)急人的身份角度去研究新情況、新矛盾，創(chuàng)造性開(kāi)展工作的能力不足，往往循規(guī)蹈矩、按部就班，工作缺少亮點(diǎn)特色。習(xí)慣于服從命令、聽(tīng)從指揮，跟著上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)的思路走，沉穩(wěn)有余，缺少主動(dòng)思考主動(dòng)出擊的自覺(jué)性，缺少大膽嘗試的魄力。

剖析原因:一是從思想上還沒(méi)有真正融入應(yīng)急管理局這個(gè)新的大家庭，距離成為一名真正的應(yīng)急人還有很大差距;二是對(duì)新形勢(shì)下新問(wèn)題了解不深入，解決新問(wèn)題的能力不足，還沒(méi)有掌握新方法新規(guī)律。三是積極主動(dòng)開(kāi)展工作的精神有所減弱，對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題研究不夠，不能與時(shí)俱進(jìn)地推動(dòng)工作開(kāi)展。

整改措施：一是加緊轉(zhuǎn)換思想觀念。要以習(xí)總書(shū)記對(duì)新時(shí)期應(yīng)急人的要求來(lái)嚴(yán)格提高自己，早日成為應(yīng)急管理方面的行家里手。二是加強(qiáng)培訓(xùn)。要以省、市各類(lèi)培訓(xùn)為契機(jī)，加強(qiáng)分管工作的培訓(xùn)，切實(shí)提高政治站位、提升工作能力，順利推動(dòng)工作有序開(kāi)展。三是以開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī)，以各類(lèi)活動(dòng)為抓手，提升全局干部隊(duì)伍凝聚力。以活動(dòng)凝聚人心、以活動(dòng)促進(jìn)工作，為全市應(yīng)急工作提供堅(jiān)強(qiáng)的干部基礎(chǔ)。

完成時(shí)限:立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

(二)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)淡化

具體表現(xiàn)：對(duì)工作安排部署多，嚴(yán)格抓落實(shí)的少，缺少安排部署后的督促與指導(dǎo)。抓落實(shí)上只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，缺少抓實(shí)抓細(xì)、抓常抓長(zhǎng)的韌勁。工作管理上只講程序，不講求時(shí)效，對(duì)工作的落實(shí)缺少進(jìn)一步督促和指導(dǎo)，缺少總結(jié)，不同程度地存在重安排輕檢查，重形式輕實(shí)效的現(xiàn)象，追責(zé)問(wèn)效的具體管用招數(shù)不多，存在虎頭蛇尾的情況。

剖析原因：在一定程度上對(duì)下屬要求不夠嚴(yán)格，滿足于“還可以”“差不多”，“一桿子插到底”的精神不夠強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)不高。守紀(jì)律上存有管好自己就行的心理。

整改措施：始終錘煉履職盡職、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，增?qiáng)發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，切實(shí)做到重要工作親自部署、親自過(guò)問(wèn)、親自協(xié)調(diào)，盡心盡力把工作干好。

(三)綜合素質(zhì)有待提高

具體表現(xiàn)：對(duì)于一些部門(mén)的業(yè)務(wù)知識(shí)不精通，需要“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)”;在為局長(zhǎng)決策當(dāng)好參謀助手過(guò)程中，存在開(kāi)展工作畏首畏尾、魄力不夠及本領(lǐng)恐慌、能力不足問(wèn)題。

剖析原因：一是角色還未完全轉(zhuǎn)換，雖然保證了各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，但有時(shí)仍覺(jué)得千頭萬(wàn)緒，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和考慮全局的能力不夠。二是自身知識(shí)體系不夠全面，平時(shí)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)時(shí)“抓大放小”，不重要的業(yè)務(wù)就不去過(guò)多了解。

整改措施：一要更加嚴(yán)格對(duì)標(biāo)習(xí)近平總書(shū)記“五個(gè)堅(jiān)持”要求，不斷強(qiáng)化理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，錘煉精致細(xì)致的工作態(tài)度和務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)，全面系統(tǒng)完善自身知識(shí)體系和綜合素質(zhì)，補(bǔ)齊短板，切實(shí)提高科學(xué)發(fā)展、駕馭全局的能力和水平。二要嚴(yán)管厚愛(ài)干部，樹(shù)立能者上、庸者下、劣者汰的鮮明導(dǎo)向。三要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，切實(shí)把擔(dān)當(dāng)做為一種覺(jué)悟、一種品格、一種責(zé)任、一種習(xí)慣，努力把解放思想體現(xiàn)在具體的工作中，以更加務(wù)實(shí)的精神和更加創(chuàng)新的觀念，不斷推動(dòng)全市應(yīng)急工作再上新臺(tái)階。

整改時(shí)間：立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

檢視問(wèn)題清單和整改落實(shí)措施

為抓住整改落實(shí)這個(gè)根本，推動(dòng)主題教育取得實(shí)實(shí)在在成效,按照中央統(tǒng)一安排部署，制定整改落實(shí)方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命“主題教育工作會(huì)議上的重要講話精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的意見(jiàn)》，堅(jiān)持“從嚴(yán)從實(shí)從速”要

求，按照“領(lǐng)導(dǎo)牽頭、分項(xiàng)整改、逐級(jí)落實(shí)“"的整改思路，根據(jù)難易程度、輕重緩急，明確整改落實(shí)的具體內(nèi)容，制定整改落實(shí)的具體措施，確保做到以整改實(shí)效取信于民，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事項(xiàng)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

二、工作目標(biāo)

(一)問(wèn)題整改要見(jiàn)底。要以嚴(yán)的精神、實(shí)的作風(fēng)、硬的舉措，狠抓各項(xiàng)整改落實(shí)工作，做到事要解決、人要處理，確保整改落實(shí)取得實(shí)際成效。

(二)長(zhǎng)效機(jī)制要建立。要堅(jiān)持糾建并舉、破立并進(jìn)，把全面從嚴(yán)治黨和全面深化改革結(jié)合起來(lái)，在健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度和解決體制機(jī)制層面問(wèn)題上做實(shí)功、用實(shí)招，建立整改落實(shí)常態(tài)化、長(zhǎng)效化機(jī)制，為順利推進(jìn)第二批主題教育做準(zhǔn)備。

(三)工作水平要拔高。要以整改落實(shí)工作為契機(jī)，推動(dòng)振興發(fā)展各項(xiàng)工作提質(zhì)增效，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，促進(jìn)干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、重點(diǎn)工作大突破、群眾福祉大改善，把各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新水平。

三、工作重點(diǎn)

按照“不忘初心、牢記使命”主題教育統(tǒng)一安排部署，重點(diǎn)在以下 15 方面進(jìn)行整改落實(shí)。

1、對(duì)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署置若罔聞、應(yīng)付了事、弄虛作假、陽(yáng)奉陰違的問(wèn)題;

2、干事創(chuàng)業(yè)精氣神不夠，患得患失，不擔(dān)當(dāng)不作為的問(wèn)題;

3、違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神和省委省政府十項(xiàng)規(guī)定、市委市政府十條辦法及其實(shí)施細(xì)則的突出問(wèn)題;

4、整治形式主義、官僚主義，層層加重基層負(fù)擔(dān)，文山會(huì)海突出，督查檢查考核過(guò)多過(guò)頻、過(guò)度留痕等問(wèn)題;

5、領(lǐng)導(dǎo)干部配偶、子女及其配偶違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)，甚至利用職權(quán)或職務(wù)影響為其經(jīng)商辦企業(yè)謀取非法利益的問(wèn)題;

6、對(duì)群眾關(guān)心的利益問(wèn)題漠然處之，空頭承諾，推諉扯

皮，以及辦事不公、侵害群眾利益的問(wèn)題;

7、基層黨組織軟弱渙散，黨員教育管理寬松軟，基層黨建主體責(zé)任缺失的問(wèn)題;

8、對(duì)黃賭毒和黑惡勢(shì)力聽(tīng)之任之、失職失責(zé)，甚至包庇縱容、充當(dāng)保護(hù)傘的問(wèn)題;

9、深入推進(jìn)中央巡視反饋問(wèn)題整改中的問(wèn)題;

10、在深入開(kāi)展蒲波案“三項(xiàng)教育”“三項(xiàng)整治”工作中的問(wèn)題;

11、扶貧領(lǐng)域形式主義、官僚主義，不精不準(zhǔn)、不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題;

12、扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題;

13、生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面的問(wèn)題;

14、營(yíng)商環(huán)境建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題;

15、濫用“屬地管理”“責(zé)任甩鍋”的問(wèn)題。

四、方法步驟

分為三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：工作部署階段(6 月 1 日至 6 月 20 日)。

成立主題教育整改落實(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)黨委(擴(kuò)大)會(huì)議，研究部署主題教育整改落實(shí)工作。

第二階段：整改落實(shí)階段(6 月 21 日至 7 月 31 日)。

對(duì)照查擺出的問(wèn)題，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，照單全收，舉一反三，全面深入開(kāi)展問(wèn)題排查，逐項(xiàng)研究制定整改方案，建立工作臺(tái)賬。把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保 7 月 31 日前整改到位;確需長(zhǎng)期堅(jiān)持整改的，制定工作計(jì)劃和相應(yīng)整改措施，確保取得實(shí)效。

第三階段：鞏固提高階段(8 月 1 日至 8 月 31 日)。

堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，開(kāi)展“四查四看”，促進(jìn)整改取得實(shí)效。一查政治站位，重點(diǎn)看整改主要責(zé)任人是否將整改落

實(shí)工作

作為主題教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容抓細(xì)抓實(shí)，整改責(zé)任是否層層壓緊壓實(shí)，整改壓力是否層層傳導(dǎo)到位，有無(wú)推諉扯皮、上推下卸的現(xiàn)象。二查整改力度，重點(diǎn)看是否按照規(guī)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)高質(zhì)量完成任務(wù)進(jìn)度，有無(wú)急躁冒進(jìn)、敷衍了事的現(xiàn)象。三查整改作風(fēng)，重點(diǎn)看整改工作作風(fēng)是否扎實(shí)、有無(wú)工作漂浮、不較真碰硬的現(xiàn)象。四查整改效果，重點(diǎn)看問(wèn)題整改是否舉一反三，點(diǎn)面結(jié)合，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，做到全面整改、長(zhǎng)效整改，有無(wú)反彈回潮、舊病未愈又添新病的現(xiàn)象。

五、有關(guān)工作要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。整改落實(shí)工作由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，各責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)按照分工抓好落實(shí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，以身作則，率先垂范，自覺(jué)接受各方面的監(jiān)督,帶頭抓好自身整改，按照分工抓好分管領(lǐng)域整改工作。各責(zé)任單位要按照整改方案的要求，結(jié)合本單位的工作，進(jìn)一步細(xì)化整改方案，明確整改時(shí)間、整改重點(diǎn)和整改目標(biāo)要求，確保高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量地完成整改任務(wù)。

(二)分類(lèi)實(shí)施，扎實(shí)整改。堅(jiān)持目標(biāo)不變、力度不減，對(duì)整改工作緊抓不放。對(duì)已基本完成的整改任務(wù)，要組織“回頭看“,鞏固整改成果;對(duì)需要較長(zhǎng)時(shí)間整改的項(xiàng)目，要緊盯不放、常抓不懈、務(wù)求實(shí)效。目標(biāo)辦要強(qiáng)化督促檢查，對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行跟蹤督辦，對(duì)整改工作不積極，措施落實(shí)不到位的，要嚴(yán)肅進(jìn)行責(zé)任追究。定期通報(bào)進(jìn)展情況，確保整改任務(wù)順利完成。

(三)舉一反三，建章立制。要建立健全各類(lèi)規(guī)章制度，不斷鞏固和擴(kuò)大整改成果，形成相互銜接、相互配套的長(zhǎng)效工作機(jī)制，真正使整改的過(guò)程成為提高領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力的過(guò)程，成為促進(jìn)各單位領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變的過(guò)程，成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的過(guò)程。

檢視問(wèn)題清單和整改落實(shí)措施 2

為推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育取得實(shí)效，按照“不忘初心、牢記使命“主題教育推進(jìn)會(huì)議同意安排部署，制定此整改落實(shí)方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”“主題教育工作會(huì)議上的重要講話

精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的意見(jiàn)》，進(jìn)一步提高政治站位、強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、成果導(dǎo)向相統(tǒng)一，做到即知即改、立行立改，真改實(shí)改、全面整改，打通主題教育“最后一公里”，以整改落實(shí)的實(shí)際行動(dòng)，為建成全面小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。

二、整改安排

結(jié)合中央巡視整改反饋意見(jiàn)、征求意見(jiàn)以及民主生活會(huì)查擺問(wèn)題情況，重點(diǎn)在以下幾方面開(kāi)展整改落實(shí)工作。

(一)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不深入。

1、學(xué)習(xí)效果不理想。

整改措施：①制定黨組學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃開(kāi)展學(xué)習(xí)，黨組成員主動(dòng)承擔(dān)領(lǐng)學(xué)任務(wù)，保證集中學(xué)習(xí)的出勤率。

②將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想以及習(xí)近平

總書(shū)記

記系列重要講話精神列入學(xué)習(xí)計(jì)劃中，要求黨組成員和干部職工每月集中學(xué)習(xí)一次，一年不少于 12 次。③制定黨支部學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)一步嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課“制度，在抓廣大黨員干部的學(xué)習(xí)方面做到“五個(gè)一”，即一個(gè)“學(xué)習(xí)講堂”、一個(gè)微信學(xué)習(xí)的平臺(tái)(微信群)、每月一次支部學(xué)習(xí)、每半年一次理論測(cè)試、每年一次學(xué)習(xí)評(píng)議。④黨組負(fù)責(zé)對(duì)本部門(mén)副科級(jí)以上干部進(jìn)行理論測(cè)試和學(xué)習(xí)評(píng)議，將測(cè)試評(píng)議情況納入到考評(píng)、民主生活會(huì)對(duì)照檢查內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)制度執(zhí)行不規(guī)范。

整改措施：嚴(yán)格落實(shí)黨組理論學(xué)習(xí)規(guī)則，細(xì)化黨組學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持不懈抓好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)教育，從學(xué)懂弄通做實(shí)入手，抓好關(guān)鍵少數(shù)。

(二)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)不到位。

3、認(rèn)識(shí)理解有差距。

整改措施：認(rèn)真參加上級(jí)組織的集中學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)貫

徹中共中央《黨委(黨組)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法》，并納入黨組學(xué)習(xí)計(jì)劃。認(rèn)真研究制定意識(shí)形態(tài)工作措施，并嚴(yán)格貫徹落實(shí)。

4、推動(dòng)落實(shí)不到位。

整改措施：把意識(shí)形態(tài)工作作為本單位黨的建設(shè)和重要內(nèi)容,納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，做到意識(shí)形態(tài)工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。每年至

少安排 2 次專題會(huì)議，研究思想政治建設(shè)工作和意識(shí)形態(tài)工作。

5、突發(fā)輿情的管控能力不足。

整改措施：健全網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)分析研判聯(lián)席會(huì)商制度，落實(shí)好“日監(jiān)看、周調(diào)度、月會(huì)商“機(jī)制，做好苗頭性、傾向性問(wèn)題的分析研判和應(yīng)對(duì)處置，對(duì)突發(fā)事情輿情按照《突發(fā)事件輿情應(yīng)對(duì)和輿論引導(dǎo)應(yīng)急預(yù)案》進(jìn)行處置。加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)網(wǎng)格員隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高網(wǎng)格員政治敏感性、政治鑒別力，提升網(wǎng)上不良信息監(jiān)督管控能力，加強(qiáng)正面輿論引導(dǎo)。

(三)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則精神不到位。

9、為民服務(wù)本領(lǐng)不高。

整改措施：及時(shí)制定了落實(shí)信訪案件整改工作方案，成立信訪整改領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任人，建立整改任務(wù)清單。重點(diǎn)案件實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)包辦”、“接訪回訪“制度。

10、四風(fēng)問(wèn)題突出。

整改措施：有紀(jì)委監(jiān)委牽頭，組織力量、抽調(diào)專人，加強(qiáng)明察暗訪，遏制四風(fēng)隱形變異。深入開(kāi)展警示宣傳教育，增強(qiáng)黨員干部“紅線”意識(shí)。

三、保障措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立整改落實(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)同志任組長(zhǎng)，班子成員任副組長(zhǎng)。下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，具體負(fù)責(zé)整改落實(shí)工作的組織實(shí)施。

(二)狠抓責(zé)任落實(shí)。建立問(wèn)題清單、任務(wù)清單、責(zé)任清

單,掛圖作戰(zhàn)，集中攻堅(jiān)。各級(jí)黨組織切實(shí)擔(dān)負(fù)起整改主體責(zé)任，主要負(fù)責(zé)同志履行整改第一責(zé)任人的責(zé)任，班子成員按照職責(zé)抓好分管范圍內(nèi)的整改落實(shí)工作。

(三)加強(qiáng)督查問(wèn)責(zé)。把整改落實(shí)情況作為對(duì)全體干部推進(jìn)主題教育的重要檢驗(yàn)，作為綜合考核的重要內(nèi)容，加強(qiáng)專項(xiàng)督查,對(duì)進(jìn)展緩慢的，及時(shí)督促糾正，確保在規(guī)定時(shí)限內(nèi)整改到位;對(duì)整改落實(shí)工作推進(jìn)不力甚至推諉扯皮的，嚴(yán)肅追究責(zé)任。

(四)注重整改實(shí)效。堅(jiān)持標(biāo)本兼治抓好整改，既按照整改方案，針對(duì)突出問(wèn)題開(kāi)展整治，也舉一反三，建章立制，確保整改常態(tài)長(zhǎng)效。建立對(duì)賬銷(xiāo)號(hào)制度，解決一個(gè)、銷(xiāo)號(hào)一個(gè)、鞏固一個(gè)，不折不扣整改到位。把整改落實(shí)同完成好各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來(lái),以整改的實(shí)際成效推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

檢視問(wèn)題清單和整改落實(shí)措施 3

一、存有問(wèn)題一：支部組織理論學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)效果不好。

具體表現(xiàn)為支部組織黨員理論學(xué)習(xí)缺少系統(tǒng)性計(jì)劃，黨員理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)自覺(jué)性和學(xué)習(xí)效果不好，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容理解不深，對(duì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)不鉆、不深，熟悉水準(zhǔn)、靈活使用水準(zhǔn)不夠，支部未形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

整改目標(biāo)：

在支部的學(xué)習(xí)上下功夫，營(yíng)造講學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的良好氛圍，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部，提升黨員思想素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將理論學(xué)習(xí)持續(xù)引向深入，以解決思想和工作中存有的實(shí)際問(wèn)題為著力點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升黨員個(gè)人的思想政治素質(zhì)。

整改措施：

1.強(qiáng)化政治理論和黨史業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以“三個(gè)代表”重要思想為學(xué)習(xí)主線，使全體黨員通過(guò)學(xué)習(xí)在改造世界觀上持續(xù)有新成效，在身體力行上持續(xù)有新進(jìn)步，在推動(dòng)工作上持續(xù)有新進(jìn)展。政治理論學(xué)習(xí)要緊密聯(lián)系國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)和黨史工作的實(shí)際，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，突出重點(diǎn)、有的放矢、形式多樣、注重實(shí)效，在自覺(jué)性、經(jīng)常性和實(shí)效性上狠下工夫。

2.支部委員起表率作用。支部委員要帶頭學(xué)好政治理論;要定期召開(kāi)支委會(huì)議對(duì)黨員思想情況實(shí)行認(rèn)真分析，要根據(jù)黨員各自不同的具體情況提出不同的學(xué)習(xí)要求;要在學(xué)習(xí)中注意解決支部?jī)?nèi)存有的主要問(wèn)題;要注意即時(shí)糾正學(xué)習(xí)中可能會(huì)出現(xiàn)的自滿情緒、松懈情緒、厭煩情緒以及夸夸其談，不聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際的不良學(xué)風(fēng)。

3.改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，完善學(xué)習(xí)制度。(1)支部認(rèn)真完成綜合培訓(xùn)計(jì)劃，建立黨員學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持以制度作保障，持續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)的重要作用。堅(jiān)持集中學(xué)與黨員個(gè)人自己學(xué)相結(jié)合的靈活學(xué)習(xí)機(jī)制，保證全體黨員每月兩次的集中學(xué)習(xí)時(shí)間，落實(shí)考勤制度，每月檢查一次支部黨員的學(xué)習(xí)筆記;建立學(xué)習(xí)考核制度，對(duì)黨員學(xué)習(xí)效果，在適當(dāng)時(shí)候?qū)嵭谐椴椋ㄟ^(guò)考試的形式，考核學(xué)習(xí)成效。(2)繼續(xù)展開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)。黨支部定期向黨員推薦讀書(shū)書(shū)目，并有針對(duì)性的購(gòu)置一批涉及黨史、經(jīng)濟(jì)、法律、科技等方面的書(shū)籍，鼓勵(lì)黨員多讀書(shū)，讀好書(shū)。(3)增強(qiáng)時(shí)事教育。利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，組織黨員閱讀各類(lèi)時(shí)事報(bào)道，引導(dǎo)黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)和大局意識(shí)，通過(guò)時(shí)事學(xué)習(xí)，抓住不同事物之間的聯(lián)系，在持續(xù)將知識(shí)綜合的過(guò)程中，提升黨員綜合分析問(wèn)題的水平。

二、存有問(wèn)題二：對(duì)黨員的理想信念和宗旨意識(shí)教育缺乏針對(duì)性。整改目標(biāo)：

促動(dòng)黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，增強(qiáng)黨員意識(shí)，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感，立足本職崗位，堅(jiān)持黨史工作要為增強(qiáng)黨的執(zhí)政水平建設(shè)服務(wù)，為構(gòu)建和諧宜賓多作貢獻(xiàn)。

第五篇：漣西中學(xué)整改問(wèn)題清單和措施

漣西中學(xué)黨支部專題組織生活會(huì)

和開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)整改問(wèn)題清單及措施

通過(guò)向教職工征求意見(jiàn)、黨員干部自我剖析和對(duì)照檢查以及開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)等形式，查擺一些突出問(wèn)題。

一、存在的問(wèn)題主要有:

（一）形式主義方面：

1.理論學(xué)習(xí)重視不夠、意識(shí)不強(qiáng)、自覺(jué)性不高。有時(shí)存在被動(dòng)、應(yīng)付式的學(xué)習(xí)現(xiàn)象。

2.對(duì)師生的思想政治工作不夠深入細(xì)致。思想政治教育的方式比較傳統(tǒng)單一，靈活性、生動(dòng)性和個(gè)性化方面有待加強(qiáng)。

3.創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、進(jìn)取精神不足。有時(shí)未能站在教育全局的高度思考謀劃工作，眼界不夠開(kāi)闊，思路不夠清晰，工作熱情下降，激情不高，工作舉措不夠有力，存在求穩(wěn)怕亂、安于現(xiàn)狀的思想。

4．政治執(zhí)行力不夠強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間工作相互配合不夠默契，一些規(guī)章制度遵守不嚴(yán)，執(zhí)行不力。

（二）官僚主義方面

1．調(diào)查研究不深、了解情況不全。個(gè)別黨員干部對(duì)業(yè)務(wù)還不是很熟悉，平時(shí)深入教學(xué)一線、學(xué)生宿舍調(diào)查了解情況多、解決師生具體困難和問(wèn)題的情況較少；有時(shí)與師生座談，出于目的性、針對(duì)性的多，真正與師生溝通思想的少。

2.民主協(xié)商不強(qiáng)，工作透明度不高。黨員干部之間民主協(xié)商意識(shí)不夠強(qiáng)，民主集中制堅(jiān)持不夠有力，學(xué)校一些重要工作未能完全做到民主協(xié)商，廣大教職工的民主監(jiān)督和參政議政有待加強(qiáng)。

3．班子及干部隊(duì)伍建設(shè)薄弱。部分黨員干部團(tuán)體意識(shí)、大局意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)人主義和自我意識(shí)時(shí)有表現(xiàn)。

4．關(guān)心幫助青年教師和退休教師不夠。

（三）享樂(lè)主義方面

1．安于現(xiàn)狀、求穩(wěn)畏難。對(duì)于學(xué)校的發(fā)展，有的黨員干部思想上停留在過(guò)去固有的認(rèn)識(shí)上，滿足于取得的成績(jī)，未能與時(shí)俱進(jìn)。

2．傳統(tǒng)保守、創(chuàng)新不強(qiáng)。習(xí)慣于傳統(tǒng)做法，常常按部就班、循規(guī)蹈矩，缺乏創(chuàng)新精神，工作銳氣不高，在實(shí)施教育教學(xué)課堂競(jìng)賽和成果獎(jiǎng)勵(lì)方面力度不大，（四）奢靡之風(fēng)方面

1．認(rèn)識(shí)不足、防范不強(qiáng)。存在對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定的重要性認(rèn)識(shí)不足和廉政防范思想松懈現(xiàn)象。

2．存在好面子、講排場(chǎng)的現(xiàn)象。有時(shí)對(duì)外學(xué)習(xí)交流被動(dòng)接受了對(duì)方安排的往返迎送和接待，有時(shí)接受同行或?qū)W生家長(zhǎng)送來(lái)的一些土特產(chǎn)。

二、整改措施

針對(duì)在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中查找出“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，通過(guò)認(rèn)真剖析和開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),黨員干部一致認(rèn)為，無(wú)論是學(xué)風(fēng)問(wèn)題還是工作作風(fēng)問(wèn)題，無(wú)論是自身要求放松還是廉潔自律意識(shí)標(biāo)準(zhǔn)不夠等問(wèn)題，其根本原因是理想信念出現(xiàn)動(dòng)搖、“三觀”出現(xiàn)偏差、群眾觀念有所淡化所致。為此，領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)集體研究討論，提出如下具體整改措施，以確保學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，把群眾路線教育活動(dòng)的成效體現(xiàn)在學(xué)校各項(xiàng)工作的明顯提升上。

（一）規(guī)范理論學(xué)習(xí),提高思想覺(jué)悟。

一是建立健全黨支部 黨員學(xué)習(xí)制度，完善集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的制度。二是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)規(guī)定，黨支部集中學(xué)習(xí)每月至少2次，各教研組組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月至少2次，定期召開(kāi)集中學(xué)習(xí)交流會(huì)，定期檢查各方有關(guān)學(xué)習(xí)情況。三是堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的實(shí)際成效。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

一是深化領(lǐng)導(dǎo)班子政治建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，提高班子科學(xué)決策、民主決策的水平。強(qiáng)化集體領(lǐng)導(dǎo)觀念，重大問(wèn)題由集體討論和決定。在決策前慎密論證，廣泛征求意見(jiàn)，凝聚集體智慧，為科學(xué)決策提供正確的依據(jù)。二是注重增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，班子成員之間坦誠(chéng)相見(jiàn)，相互信任，相互支持，相互補(bǔ)充，努力打造一個(gè)“學(xué)習(xí)創(chuàng)新型”、“民主團(tuán)結(jié)型”、“清正廉潔型”的班子。三是認(rèn)真落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)、特別有思想、特別能作為”的精神。

（三）堅(jiān)決執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度。

凡學(xué)校重大事項(xiàng)的決策和重要文件的出臺(tái)，均須廣泛征求全校教職工的意見(jiàn)和建議，讓廣大教職工享有充分的參與權(quán)和知情權(quán)。

(四)強(qiáng)化制度建設(shè)，規(guī)范內(nèi)部管理。

面對(duì)教育教學(xué)工作的新要求，堅(jiān)持變化變革、敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)求實(shí)效，針對(duì)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，有針對(duì)性地采取措施。堅(jiān)持不斷健全教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)、科研評(píng)比和學(xué)生管理的規(guī)范化建設(shè)，推進(jìn)教育教學(xué)工作制度化、規(guī)范化。嚴(yán)格執(zhí)行班子成員定期調(diào)查研究和聯(lián)系教研組制度，圍繞教育教學(xué)改革、教研組建設(shè)、學(xué)生管理體制等工作的專題調(diào)研每學(xué)期至少2次，每次調(diào)研中都要分別召開(kāi)座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，最后寫(xiě)出有分析研究深度、有操作可行建議的專題調(diào)研報(bào)告。

（五）繼續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

隨著黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的不斷關(guān)注和扶持，教育事業(yè)迎來(lái)了新的一輪機(jī)遇與挑戰(zhàn)。針對(duì)教育教學(xué)工作面臨的新形勢(shì)、新情況和新問(wèn)題，要敢于迎難而上，大膽創(chuàng)新，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，著力提高學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，為高中學(xué)校輸送優(yōu)秀的畢業(yè)生，為漣水縣的人才培養(yǎng)和社會(huì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（六）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

當(dāng)前，教育正面臨著一個(gè)發(fā)展的良好機(jī)遇，黨和國(guó)家高度重視教育，大力扶持教育，我們要善于抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，進(jìn)一步建立完善理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有針對(duì)性地加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍的培訓(xùn)、培養(yǎng)和教育工作，打造出一支“信念堅(jiān)定、敢于擔(dān)當(dāng)、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)”的高素質(zhì)干部教師隊(duì)伍。

2014-8-12