第一篇：2018政治必修2第三單元 中華文化與民族精神練習及答案詳解

第三單元中華文化與民族精神練習

一、選擇題

1.在異國他鄉(xiāng)，漢字便是一種寄托，無論你是功成名就還是漂泊淪喪，只要有方塊字的伴隨，你就會有很多慰藉、很多寄托。因為無論是象形還是指事，無論是會意還是形聲，都已經(jīng)成為方塊字的魂魄，每一個字都有深遠的來歷，每一個中國人就是那“一撇一捺”。材料說明 ①漢字是維系中華民族的情感紐帶

②漢字傳承著中華民族的文化基因 ③中華文化具有兼收并蓄的特質(zhì)

④漢字標志著人類進入文明時代 A.①② B.①③

C.②④

D.③④

2.中醫(yī)理論在春秋戰(zhàn)國時期已基本形成。在漫長的實踐中，中醫(yī)藥逐步融匯道、氣、陰陽、五行等中國哲學思想，并與人的生命、健康、疾病防治規(guī)律相結合，形成了系統(tǒng)整體的醫(yī)學知識體系。中醫(yī)有很多療法方法簡單、操作方便、療效顯著，為西醫(yī)所不及。由此可見，我國中醫(yī)藥文化 ①源遠流長，博大精深

②具有極強的包容性

③主導著世界醫(yī)藥文化的發(fā)展

④注重實用，整體性強 A.①② B.②③

C.①④

D.②④

3.拉薩雪頓節(jié)起源于公元11世紀中葉，在藏語中意為“酸奶宴”，如今逐步演變?yōu)檎狗鸷筒貞驎轂橹鞯淖诮膛c文娛相結合的節(jié)目，這蘊含了文化生活的道理是（）①中華文化源遠流長，博大精深

②傳統(tǒng)風俗影響人們的價值觀 ③中華文化在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中繼承

④中華文化可以兼收并蓄，求同存異 A.①③ B.①④

C.②③

D.②④

4.敦煌是中國和世界上的文化經(jīng)典。我國從2016年3月開始以智慧旅游為核心建設智慧敦煌，依托“飛天”云計算中心，在信息化基礎設施、游客服務、政府治理等方面進行全新布局，更好地向全世界展示敦煌文化。智慧敦煌建設活動

①豐富了敦煌這一中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵 ②更好地展現(xiàn)了中華文化的源遠流長和博大精深 ③體現(xiàn)了科學技術是推動傳統(tǒng)文化發(fā)展的重要因素 ④為敦煌文化遺產(chǎn)的保護提供了根本的解決方案 A.①③ B.①④

C.②③

D.②④

5.“天山青松根連根，各族人民心連心。天山青松根連根，民族團結一家親……”伴隨著具有濃郁新疆風格的音樂，各族人民其樂融融生活在一起的和諧畫面，一一展現(xiàn)在《民族團結一家親》MV中。MV一經(jīng)發(fā)布，便被眾多媒體網(wǎng)站及微信公眾平臺上傳、轉(zhuǎn)發(fā)，更得到了網(wǎng)友的瘋狂點贊。民族團結一家親是各族人民的共同心愿，從文化生活角度看，這是因為：

①各地域的文化既有共性也有各自特色

②中華民族精神維系著中華民族的共同生活

③中華兒女對中華文化有著強烈的認同感

第1頁，共10頁

④中華文化具有求同存異、兼收并蓄的包容性 A.①② B.③④

C.①④

D.②③

6.2018年平昌冬奧會閉幕式上，由張藝謀執(zhí)導的“北京8分鐘”，人工智能、熊貓隊長、中國結、輪滑運動、中國制造……用現(xiàn)代手法和思維，奉獻了一臺蘊含豐富中國文化、展現(xiàn)新時代中國形象的驚艷之作。8分鐘滿滿的中國元素展示旨在 ①提升中國的國際影響力

②推廣人類命運共同體理念

③彰顯中國智慧、中國風格、中國氣派

④讓人們感受世界文化多姿多彩的魅力 A.①② B.②④

C.①③

D.③④

7.中國古代有以評論為主的詩話、詞話、曲話，也有以文獻為主專談藏家與版本的《書林清話》。藏書家唐弢的《晦庵書話》一書，綜合了上面這些特點，繼承了中國傳統(tǒng)藏書家題跋一類的文體，談買書、藏書、借書、校書、刻書的掌故，用“一點事實，一點掌故，一點觀點，一點抒情的氣息”，“給人以知識，也給人以藝術的享受”。由此可見 ①中國古代題跋一類的文章，往往缺乏事實、掌故和觀點

②寫好書話類的文章，要善于積累和運用關于書籍的知識 ③閱讀書話，有助于讀者感受書籍背后深層次的文化底蘊

④出版書話類圖書是提高民族素質(zhì)和文化實力的基本途徑 A.①② B.①③

C.②③

D.③④

8.維吾爾族以面食為主，喜食羊、牛肉,飲花茶、磚茶，尤喜喝奶茶；柯爾克孜族的肉食常見者有燉馬肉、燉牛肉、燉羊肉；哈薩克族喜吃抓飯，很少吃蔬果。這些各具特色的民族飲食文化，都是（）①維系民族生存發(fā)展的精神紐帶

②中華民族特性的具體體現(xiàn)

③中華之瑰寶，民族之驕傲

④中華文化一脈相承的重要見證

A.①② B.①④

C.②③

D.③④

9.歷史上，東北流行二人轉(zhuǎn)，南方流行越劇，有的地方還流行一些頗具地方特色的劇種，如南京的白局、揚州的揚劇等?，F(xiàn)在南劇北唱、北戲南演、文化市場異彩紛呈。戲曲文化的發(fā)展現(xiàn)狀說明，各地區(qū)文化 ①相互交流，相互吸收 ②求同存異，時尚流行 ③市場調(diào)節(jié)，繁榮興盛 ④各具特色、漸趨同一 A.①② B.①③

C.①④

D.②③

10.我國提出的“構建人類命運共同體”理念，源．自于中華文明歷經(jīng)滄桑始終不變的“天下”情懷：從“以和為貴”“協(xié)和萬邦”的和平思想，到“己所不欲，勿施于人”“四海之內(nèi)皆兄弟”的處世之道，第2頁，共10頁 再到“計利當計天下利”“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的價值取向，中華文化薪火相傳，綿延不絕。這印證了

①中華傳統(tǒng)文化具有強大的生命力和創(chuàng)造力

②中華文化具有源遠流長、博大精深的基本特征

③文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶

④優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化植根于中華民族精神之中 A.①② B.①③

C.③④

D.②④

11.“齊風魯韻”傳習大課堂是以弘揚齊魯優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神為宗旨，以山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目為內(nèi)容，以群眾文化服務網(wǎng)絡為平臺開展的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承系列活動。此活動的開展有利于

A.倡導和踐行傳統(tǒng)文化價值觀

B.豐富文化遺產(chǎn)內(nèi)涵，實現(xiàn)文化遺產(chǎn)價值 C.齊魯文化面向世界，博采眾長

D.展示齊魯文化魅力，增強人民愛國熱情

12.有文章指出：愛國主義應向多元內(nèi)涵敞開大門，愛國主義不僅僅表現(xiàn)為為祖國拋頭顱灑熱血，發(fā)展中國并讓越來越強大的中國與世界相互接受，讓中國人民的福利改善與這個進程充分兼容，也是現(xiàn)代愛國主義的核心內(nèi)容，這將會促進中華民族的偉大復興。材料表明（）①愛國主義精神可以直接轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，推動民族的復興 ②愛國主義的具體內(nèi)涵要不斷豐富和完善

③在不同的時期，愛國主義的內(nèi)容是完全不同的

④無論在什么時期，愛國主義都是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟。A.①② B.①④

C.②④

D.③④

13.2017年清明節(jié)前夕，海南海警第三支隊在琛航島西沙海戰(zhàn)烈士陵園開展“緬懷革命先烈，傳承民族精神”活動，緬懷在西沙自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中犧牲的革命先烈，官兵們紛紛表示今后要繼承和發(fā)揚革命前輩的光榮傳統(tǒng)，立足本職、扎實工作，為祖國海防奉獻青春和熱血。這一活動（）①把“愛國主義精神”融入工作實踐 ②有利于推動愛國主義由抽象轉(zhuǎn)為具體 ③表明中華文化薪火相傳、源遠流長 ④有利于激發(fā)人們砥礪前行的精神力量。A.②③ B.①④

C.①③

D.②④

14.中國人民革命軍事博物館舉辦的“英雄史詩不朽豐碑--紀念中國工農(nóng)紅軍長征勝利八十周年主題展覽”，通過大量珍貴的圖片和實物，全景式展現(xiàn)了紅軍在中國共產(chǎn)黨領導下艱苦卓絕的光輝歷程，在社會各界引起了強烈反響。下列表述與該展覽主題最為貼切的是（）A.繼承革命傳統(tǒng)，弘揚民族精神

C.傳承歷史文化，展現(xiàn)時代精神

B.營造文化氛圍，促進文化創(chuàng)新 D.堅定理想信念，推動文藝繁榮

15.2018年3月5日，是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習55周年紀念日”和“中國青年志愿者服務日”。為大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，某單位開展學雷鋒青年志愿者服務活動。這一活動的開展（）

①是增強我國國際競爭力的需要

第3頁，共10頁 ②是建設社會主義精神文明的實踐 ③是建設學習型社會的內(nèi)在要求 ④是進行雷鋒精神傳播的主要手段 A.①② B.①③

C.②④

D.③④

16.在中華傳統(tǒng)文化意義上，“家”與“國”從來都是一體，不可分割。從《禮記?大學》“修身齊家治國平天下”到范仲淹《岳陽樓記》“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的擔負大任，從曹植“捐軀赴國難，視死忽如歸”到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的舍生赴死，從辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”到顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的豪邁義氣……展開古詩文的浩瀚長卷，我們讀到的滿是家與國的一體、個人前途與國家命運的同構共振。家國一體的思想 ①植根于我們的文化傳統(tǒng)，反映了民族共同的價值追求 ②是整體意識在全民族得到普遍認同和升華的具體表現(xiàn) ③在不同的歷史時期，有著共同的要求和不變的內(nèi)涵 ④在世代相傳中生生不息，是一種巨大的物質(zhì)力量 A.①② B.②④

C.①③

D.③④

17.中共中央宣傳部2018年1月25日授予航天員群體“時代楷?！睒s譽稱號。他們的先進事跡充分體現(xiàn)了航天員群體“問鼎蒼穹心向黨”的堅定信念、“敢叫日月?lián)Q新天”的創(chuàng)業(yè)豪情、“矢志一流謀超越”的進取精神、“計利當計天下利”的崇高境界。我們從航天員群體的先進事跡中汲取精神力量 ①有利于培育民族精神鑄造中華民族的精神支柱 ②有助于弘揚先進文化發(fā)揮強有力的示范導向作用 ③有助于發(fā)展人民群眾喜聞樂見的大眾文化 ④有利于堅持文化發(fā)展方向增強文化創(chuàng)造活力 A.①② B.①④

C.②③

D.③④

18.總書記在瞻仰浙江嘉興南湖紅船時強調(diào)說：“秀水泱泱，紅船依舊；時代變遷，精神永恒?！闭怯辛诉@種開天辟地、敢為人先、堅定理想、百折不撓的紅船精神，中國共產(chǎn)黨帶領人民一步接一步，正前所未有地接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的夢想。對此理解正確的是 ①紅船精神是推動中華民族走向繁榮的精神動力

②民族精神的力量集中體現(xiàn)在紅色革命文化之中

③民族精神是中華民族自強、自立的精神基石

④實現(xiàn)中華民族偉大復興始終是紅船精神的核心 A.①② B.①③

C.②④

D.③④

19.當前，世界范圍內(nèi)各種思想文化相互交織、相互激蕩，這就需要加強社會主義文化建設，保證文化的社會主義方向。這對我們弘揚民族精神的要求是 A.發(fā)揮“主心骨”的作用

C.正確對待外來思想文化

B.發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) D.和弘揚時代精神結合起來

20.“一個國家沒有凝聚的民族精神和改革創(chuàng)新的時代精神，就不會有強大的生命力、高度的凝聚力和超凡的創(chuàng)造力。”下列對民族精神和時代精神關系的理解不正確的是()

第4頁，共10頁 ①注入時代精神才能摒棄民族精神中的糟粕②注入時代精神才能使民族精神日益豐富 ③弘揚民族精神才能使時代精神不失本色

④弘揚民族精神才能使時代精神與時俱進 A.①②

二、簡析題

21.“以和為貴”是中華文化的根本特征和基本價值取向。“君子和而不同”正是對“和”這一理念的具體闡述。在中國文化史上，“和而不同”的思想形成得很早，孔子是把“和而不同”當作區(qū)分君子與小人的標準，后人把它提升為一種文化精神，其內(nèi)涵界定為多樣性的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)。“和而不同”的文化精神，既是中華文化綿延不絕的力量之源，也造就了中華文化浩瀚恢弘的博大氣象和歷久彌新的內(nèi)在品格。結合材料，說明中華文化“和而不同”的偉大思想體現(xiàn)了中華文化的什么特征？

22.2017年10月31日，總書記帶領中共中央政治局常委專程從北京前往上海和浙江嘉興，瞻仰上海中共一大會址和浙江嘉興南湖紅船，在南湖革命紀念館，總書記做出“結合時代特點大力弘揚‘紅船精神’的殷殷叮囑，‘紅船精神’是開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神”，它對開辟中國道路、彰顯中國精神、凝聚中國力量的紅船初心做出了深刻呈現(xiàn)。在面向建黨百年，面向兩個一百年目標的歷史交匯期，扛著歷史、奔向未來，代代傳承紅船初心的中國共產(chǎn)黨人，必將凝聚起更為磅礴的力量。結合材料，運用中華文化和民族精神的相關知識，談談弘揚“紅船精神”的重要性。

B.③④

C.①④

D.②③

第5頁，共10頁 1.【答案】A 【解析】

此題考查漢字的相關知識，考查學生調(diào)動知識分析問題的能力。準確把握題意是解答此題的關鍵。在異國他鄉(xiāng)，漢字便是一種寄托，無論你是功成名就還是漂泊淪喪，只要有方塊字的伴隨，你就會有很多慰藉、很多寄托。這說明漢字傳承著中華民族的文化基因，是維系中華民族的情感紐帶，故①②符合題意；材料未體現(xiàn)中華文化具有兼收并蓄的特質(zhì)，故③不符合題意；文字標志著人類進入文明時代，故④錯誤。故選A。2.【答案】C 【解析】

此題考查中華文化的知識，考查學生分析理解問題的能力，解答此題需要準確把握題意。在漫長的實踐中，中醫(yī)藥逐步融匯道、氣、陰陽、五行等中國哲學思想，并與人的生命、健康、疾病防治規(guī)律相結合，形成了系統(tǒng)整體的醫(yī)學知識體系。中醫(yī)很多療法方法簡單、操作方便、療效顯著，為西醫(yī)所不及。由此可見，我國中醫(yī)藥文化源遠流長，博大精深，注重實用，整體性強，故①④正確；包容性是指求同存異，兼收并蓄，材料沒有體現(xiàn)這一特征，故排除②；主導著世界醫(yī)藥文化發(fā)展，這一說法夸大了我國中醫(yī)藥文化的作用，故排除③。故選C。3.【答案】A 【解析】

此題考查文化繼承與發(fā)展以及中華文化的相關知識，考查學生解讀材料分析問題的能力。準確把握題意是解答此題的關鍵。拉薩雪頓節(jié)起源于公元11世紀中葉，在藏語中意為“酸奶宴”，如今逐步演變?yōu)檎狗鸷筒貞驎轂橹鞯淖诮膛c文娛相結合的節(jié)目。這體現(xiàn)了中華文化源遠流長，博大精深，文化在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中繼承，故①③符合題意；材料未體現(xiàn)傳統(tǒng)風俗影響人們的價值觀、中華文化可以兼收并蓄，求同存異，故②④不符合題意。故選A。4.【答案】C 【解析】

【分析】

此題考查傳統(tǒng)文化和中華文化，考查調(diào)動知識分析理解材料的能力。解答此題可用排除法。【解答】

材料表明智慧敦煌建設活動借助科學技術更好地向全世界展示敦煌文化，體現(xiàn)了科學技術是推動傳統(tǒng)文化發(fā)展的重要因素，更好地展現(xiàn)了中華文化的源遠流長和博大精深，②③符合題意；智慧敦煌建設活動沒有豐富敦煌文化的內(nèi)涵，也不是文化遺產(chǎn)保護的解決方案，排除①④。故選C。5.【答案】D 【解析】 略

6.【答案】C 【解析】

此題考查文化的交流，中華文化，考查學生調(diào)動和運用知識的能力，難度適中，解答此題要求學生熟練掌握基礎知識、準確把握題意。在冬奧會閉幕式上奉獻一臺蘊含豐富中國文化、展現(xiàn)新時代中國形象的驚艷之作，有利于提升中國的國際影響力，①正確；在平昌冬奧會閉幕式上，將人工智能、熊貓隊長、中國結、輪滑運動、中國制造……用現(xiàn)代手法和思維，奉獻出來，彰顯了中國智慧、中國風格、中國

第6頁，共10頁 氣派，③正確；材料強調(diào)提升中華文化的國際影響力，而不是推廣人類命運共同體的理念，排除②；材料沒有涉及世界文化的多樣性，排除④。故選C。7.【答案】C 【解析】

此題考查文化的特征和中華文化的知識，考查學生分析和理解知識的能力，解答該題的關鍵在于讀懂題意。材料中表明中國傳統(tǒng)藏書家題跋一類的文體“用一點事實，一點掌故，一點觀點，一點抒情的氣息”給人以知識，說明古代題跋一類的文章是建立在事實的基礎之上的，并不缺乏事實、掌故和觀點，故①錯誤；書話是一種特殊的文學作品，體現(xiàn)作者獨到的品書心得，不僅提供有關書的知識，而且也需研求學問。即使是對事實、材料的陳述，也能見出作者辨析、取舍的獨出心裁，因此只有在積累大量書籍有關知識的基礎上，創(chuàng)造性地挖掘書中觀點，才能寫好書話類文章，故②符合題意；書話不等于簡單的書評，其除了介紹和評價書籍的主要觀點外，還要在見解上有所啟迪，或在性情上能引起共鳴，或能引發(fā)一段史實或一種知識，或很有趣可供人解頤，因此閱讀書話，能夠讓讀者感受到文字背后豐富的文化內(nèi)涵，故③符合題意；出版書畫類圖書有助于提高民族素質(zhì)和文化實力，但并不是其基本途徑，故④錯誤。故選C。8.【答案】C 【解析】

此題考查中華文化的民族性，考查知識的理解和運用能力。各具特色的民族飲食文化，都是中華文化民族特性的具體體現(xiàn)，都是中華之瑰寶，民族之驕傲，②③正確；傳統(tǒng)文化是維系民族生存發(fā)展的精神紐帶，排除①；史書典籍是中華文化一脈相承的重要見證，排除④。故選C。9.【答案】B 【解析】

此題考查中華文化的相關知識，考查學生解讀材料分析問題的能力。準確把握題意是解答此題的關鍵。根據(jù)材料，歷史上文化地域性明顯，而現(xiàn)在南劇北唱、北戲南演、文化市場異彩紛呈。戲曲文化的發(fā)展現(xiàn)狀說明，各地區(qū)文化相互交流，相互吸收，市場調(diào)節(jié)，繁榮興盛，故①③符合題意；材料沒有體現(xiàn)各地區(qū)文化時尚流行，故②不符合題意；文化具有多樣性，④中“漸趨同一”表述錯誤，故排除④。故選B。10.【答案】A 【解析】

此題考查中華文化的知識，考查學生分析理解問題的能力，解答此題可用排除法。我國提出的“構建人類命運共同體”理念，源自于中華文明歷經(jīng)滄桑始終不變的“天下”情懷：從“以和為貴”“協(xié)和萬邦”的和平思想，到“己所不欲，勿施于人”“四海之內(nèi)皆兄弟”的處世之道，再到“計利當計天下利”“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的價值取向，中華文化薪火相傳，綿延不絕。這印證了中華傳統(tǒng)文化具有強大的生命力和創(chuàng)造力，中華文化具有源遠流長、博大精深的基本特征，故①②符合題意；傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶，故排除③；中華民族精神植根于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，故排除④。故選A。11.【答案】D 【解析】

此題考查中華文化和民族精神，考查知識的理解和運用能力。倡導和踐行社會主義核心價值觀，排除A；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承系列活動不能豐富文化遺產(chǎn)內(nèi)涵，排除B；材料不涉及面向世界，博采眾長，排除C；“齊風魯韻”傳習大課堂是以弘揚齊魯優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神為宗旨，有利于展示齊魯文化魅力，增強人民愛國熱情，D正確。故選D。

第7頁，共10頁 12.【答案】C 【解析】

①說法錯誤，愛國主義精神并不是直接轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，排除；

②說法正確，愛國主義不僅僅表現(xiàn)為為祖國拋頭顱灑熱血，發(fā)展中國并讓越來越強大的中國與世界相互接受說明了愛國主義的具體內(nèi)涵要不斷豐富和完善，故入選；

③說法錯誤，在不同的時期，愛國主義的內(nèi)容具有一定的共同點，故排除；

④說法正確，材料中可以看出無論在什么時期，愛國主義都是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，故入選； 故選：C 13.【答案】B 【解析】

①④符合題意，海南海警第三支隊在琛航島西沙海戰(zhàn)烈士陵園開展“緬懷革命先烈，傳承民族精神”活動，把“愛國主義精神”融入工作實踐，有利于激發(fā)人們砥礪前行的精神力量； ②表述錯誤，愛國主義是具體的，不是抽象的；

③不合題意，材料強調(diào)的是弘揚中華民族精神的意義，主旨不是要強調(diào)中華文化薪火相傳、源遠流長的特征． 故選B 14.【答案】A 【解析】

A符合題意，該展覽“通過大量珍貴的圖片和實物，全景式展現(xiàn)了紅軍在中國共產(chǎn)黨領導下艱苦卓絕的光輝歷程”，通過該活動旨在回顧革命歷史，繼承革命傳統(tǒng)，繼承發(fā)揚長征精神，弘揚民族精神； BCD不符合題意，與題意主旨均不符合； 故選：A。

15.【答案】A 【解析】

①②符合題意，開展學雷鋒青年志愿者服務活動，有利于弘揚民族精神和志愿精神，是增強我國國際競爭力的需要，是建設社會主義精神文明的實踐；

③說法錯誤，推動教育信息化和構建終身教育體系是建設學習型社會的內(nèi)在要求； ④說法錯誤，雷鋒精神傳播屬于文化傳播，大眾傳媒體是文化傳播的主要手段。故選：A。

16.【答案】A 【解析】

此題考查弘揚和培育民族精神；文化的繼承與發(fā)展，考查學生調(diào)動和運用知識的能力，解題關鍵是把握材料主旨。傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵會因時而變，故③錯誤；由材料內(nèi)容可看出，家國一體的思想體現(xiàn)了我們的中華民族精神，植根于我們的文化傳統(tǒng)，反映了民族共同的價值追求，是整體意識在全民族得到普遍認同和升華的具體表現(xiàn)，故①②符合題意；家國一體的思想體現(xiàn)了我們的中華民族精神，是一種巨大的精神力量，故④錯誤。故選A。

第8頁，共10頁 17.【答案】A 【解析】

此題考查筑牢中華民族的精神支柱和弘揚先進文化的知識，考查學生調(diào)動知識分析問題的能力。準確把握題意是解答此題的關鍵。材料中，航天員群體的先進事跡充分體現(xiàn)了航天員群體“問鼎蒼穹心向黨”的堅定信念、“敢叫日月?lián)Q新天”的創(chuàng)業(yè)豪情、“矢志一流謀超越”的進取精神、“計利當計天下利”的崇高境界，我們從航天員群體的先進事跡中汲取精神力量有利于培育民族精神鑄造中華民族的精神支柱，有助于弘揚先進文化發(fā)揮強有力的示范導向作用，①②正確；從航天員群體的先進事跡中汲取精神力量有利于弘揚先進文化，而不是發(fā)展人民群眾喜聞樂見的大眾文化，排除③；材料強調(diào)弘揚先進文化發(fā)揮強有力的示范導向作用，而沒有涉及堅持文化發(fā)展方向增強文化創(chuàng)造活力，排除④。故選A。18.【答案】B 【解析】

此題考查中華民族精神，考查調(diào)動知識分析理解材料的能力。正是有了這種開天辟地、敢為人先、堅定理想、百折不撓的紅船精神，中國共產(chǎn)黨帶領人民一步接一步，正前所未有地接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的夢想，說明紅船精神是推動中華民族走向繁榮的精神動力，民族精神是中華民族自強、自立的精神基石，①③正確；紅色革命文化不是民族精神的力量集中體現(xiàn)，排除②；開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神是紅船精神的核心，排除④。故選B。19.【答案】A 【解析】

此題考查中華民族精神的知識。考查學生的分析理解能力。解題的關鍵是審題。世界范圍內(nèi)各種思想文化相互交織、相互激蕩，這就需要加強社會主義文化建設，保證文化的社會主義方向，這對我們弘揚民族精神的要求是發(fā)揮中國特色會主義文化“主心骨”的作用，故A正確；題干未涉及中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和外來思想文化，故BC不符合題意；題干也沒強調(diào)與弘揚時代精神結合起來，故排除D。故選A。20.【答案】C 【解析】

此題考查弘揚和培育民族精神，考查學生對教材知識的再現(xiàn)能力。此題是逆向選擇題。民族精神是一個民族在長期的共同生活和社會實踐基礎上形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結晶，故民族精神中沒有糟粕，傳統(tǒng)文化中存在糟粕，故①說法錯誤，入選；民族精神要與時俱進，注入時代精神，這樣民族精神才能不斷發(fā)展和完善，故②正確，排除；發(fā)揚時代精神和弘揚民族精神要相結合，弘揚民族精神才能使時代精神不失本色，故③正確，排除；弘揚時代精神才能使民族精神與時俱進，故④說法錯誤，入選。故選C。21.【答案】①中華文化源遠流長?！昂投煌彼枷胄纬傻煤茉纾鋬?nèi)涵也不斷豐富和發(fā)展，成為中華文化綿延不絕的力量之源。②中華文化博大精深?！昂投煌彼枷朐炀土酥腥A文化浩瀚恢弘的博大氣象和歷久彌新的內(nèi)在品格。③中華文化具有包容性的特征，即求同存異、兼收并蓄。后人把孔子“和而不同”提升為一種文化精神，其內(nèi)涵界定為多樣性的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)?！窘馕觥?此題考查中華文化的特征，考查調(diào)動知識分析闡釋問題的能力。設問知識指向中華文化的特征，要求結合材料說明中華文化“和而不同”的偉大思想體現(xiàn)了中華文化的什么特征，體現(xiàn)說明類題型。解題的關鍵在于明確中華文化的特征包括源遠流長、博大精深和特有的包容性，然后結合材料信息分析如何體現(xiàn)上述特征即可。22.【答案】①“紅船精神”是中國共產(chǎn)黨人革命精神的重要體現(xiàn)，是新民主主義革命時期中華民族精神的主體，具有深厚的民族性、鮮明的時代性和先進性；②“紅船精神”作為中華民族精神的重要組成部分，是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力；③弘揚“紅船精神”是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求，在發(fā)展中國特

第9頁，共10頁 色社會主義的歷史進程中，能產(chǎn)生巨大的力量，不可估量的作用；④弘揚“紅船精神”是不斷增強我國國際競爭力的要求，是凝聚和動員民族力量、提升國際競爭力的重要保證；⑤弘揚“紅船精神”是堅持社會主義道路的需要，是頂住霸權主義、抵制外來腐朽思想文化影響的重要精神力量?！窘馕觥?/p>

此題考查中華民族精神的知識，考查學生調(diào)動所學知識分析理解問題的能力。設問要求結合材料，運用中華文化和民族精神的相關知識，談談弘揚“紅船精神”的重要性，屬于意義類試題。解答此題首先需要學生分析材料，然后調(diào)動課本相關知識回答即可。主要從“紅船精神”與中華民族精神的關系、弘揚“紅船精神”的重要性和必要性等角度說明。具體如下：“紅船精神”是中國共產(chǎn)黨人革命精神的重要體現(xiàn)，是新民主主義革命時期中華民族精神的主體，具有深厚的民族性、鮮明的時代性和先進性；“紅船精神”作為中華民族精神的重要組成部分，是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力；弘揚“紅船精神”是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求，在發(fā)展中國特色社會主義的歷史進程中，能產(chǎn)生巨大的力量，不可估量的作用；弘揚“紅船精神”是不斷增強我國國際競爭力的要求，是凝聚和動員民族力量、提升國際競爭力的重要保證；弘揚“紅船精神”是堅持社會主義道路的需要，是頂住霸權主義、抵制外來腐朽思想文化影響的重要精神力量。

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第二篇：必修3第三單元 中華文化與民族精神

必修3第三單元 中華文化與民族精神（練習）

一．選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。每題2分，共50分）

1．人類進入文明時代的標志是（）

A．秦的統(tǒng)一B．文字的發(fā)明C．春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴D．撰寫史書

2． 下列說法能夠證明中華文化“源遠流長,一脈相承”的是（）

①發(fā)源于黃河、長江流域的中華文明歷經(jīng)滄桑至今仍存②今天的漢字是由甲骨文演變而來 ③北宋時的《資治通鑒》為后世所傳播,被統(tǒng)治階級所借鑒 ④我國民族眾多,方言也較多

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

3．中華世紀壇序:“大風泱泱,大潮澇澇。洪水圖騰蚊龍,烈火架鳳凰。文明圣火,千古未絕者,惟我無雙；和天地并存,與日月同光”。其中,“文明圣火,千古未絕者,惟我無雙；和天地并存,與日月同光”,反映出中華文化的基本特征是（）

A．源遠流長B．惟我獨尊C．博大精深D．獨樹一幟

4．都江堪水利工程是全世界至今為止,年代最久、惟一留存、以無壩引水為特征的宏大工程。它的主體工程規(guī)劃科學、布局合理,綜合發(fā)揮了分水、導水、塞水、引水和泄洪排沙的功能,形成了科學的、完整的、調(diào)控自如的工程體系,既能保證內(nèi)江灌區(qū)用水需要,又可防止災害發(fā)生。它體現(xiàn)了人和自然的和諧共存,是全世界僅存的一項古代“生態(tài)工程”。這一工程說明了（）

①在古代,中國的科學技術成就長期處于世界的前列②我國古代科學技術具有實用性和整體性的特征 ③中國人民的勤勞、智慧和艱苦奮斗的精神④中華民族是世界上最優(yōu)秀和最具創(chuàng)造性的民族

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

5．民族精神隨著時代變化而不斷豐富和發(fā)展,這給我們的啟示是（）

A．摒棄一切傳統(tǒng)思想的束縛，建立起全新的民族精神體系

B．在建設中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中展示中華民族精神的全新面貌

C．在不同的歷史時期,有不同的民族精神 D．中華民族精神是推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力,是中華民族之魂

6．弘揚和培育民族精神,最重要的是（）

A．發(fā)揮“主心骨”即毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的作用 B．繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) C．正確對待外來文化思想的影響D．必須與弘揚時代精神相結合7．弘揚和培育民族精神要與弘揚時代精神相結合，是因為（）

①以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,相輔相成,相互支撐②民族精神注入以改革創(chuàng)新為核心的時代精神才能博采眾長、日益豐富,具有生機和活力 ③民族精神具有傳統(tǒng)性 ④只有堅持培育以愛國主義為核心的民族精神,才能使時代精神不移根基、不失本色

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

8．我國有許多抒發(fā)愛國情懷的詩詞格言,下列不能體現(xiàn)這一風格的是（）

A．“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”

C．“天下興亡,匹夫有責”

B．“天道酬勤”D．“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”

19．在研制“兩彈一星”的過程中,廣大科研工作者培育和發(fā)揚了一種崇高的精神,這就是（）

①熱愛祖國、無私奉獻 ②自力更生、艱苦奮斗 A．①②③

B．②③④C．①②④

③獨立自主、不怕犧牲④大力協(xié)同、勇于登攀 D．①③④

由于缺乏傳承，我國燦爛瑰麗的文化寶庫的“庫存”正日益減少。據(jù)廣西文化部門有關資料，新中國成立初期，廣西有地方劇種18個，到上世紀末，除桂劇、壯劇、彩調(diào)劇、粵劇外，其他劇種已難得一見。據(jù)此回答10～12題。

10．以前，我國存在許許多多的劇種表明（）

A．中華文化源遠流長B．中華文化博大精深C．中華文化過于繁雜D．中華文化有包容性 11．不同地方，劇種不同，這表明（）

A．文化的區(qū)域特征B．不同地方的民族不同C．文化的求同存異D．文化的實用性特征 12．針對材料中的問題，我們應該（）

A．徹底拋棄傳統(tǒng)文化B．對傳統(tǒng)文化全盤繼承 C．對傳統(tǒng)文化進行傳承與創(chuàng)新D．以外來文化代替?zhèn)鹘y(tǒng)文化

國家統(tǒng)計局的資料顯示，目前我國的文化消費量存在3 000億元到4 000億元的結構性缺口。專家分析，文化產(chǎn)業(yè)在強有力需求的帶動下，有望迅速成長為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)之一，成為擴大內(nèi)需的新亮點。據(jù)此回答13～14題。

13．大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)（）

①有利于擴大內(nèi)需 ②有利于提高國民整體素質(zhì) ③有利于改善居民的消費結構 ④有利于加強社會主義精神文明建設

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

14．隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)健康發(fā)展，國民收人穩(wěn)步提高，城鄉(xiāng)居民用于娛樂、休閑等方面的文化消費越來越大。這表明（）

A．生產(chǎn)決定消費B．消費對生產(chǎn)有反作用C．消費是生產(chǎn)的目的D．消費是生產(chǎn)的動力 15．中國江蘇網(wǎng)載文指出，要大力發(fā)展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化，堅持把弘揚和培育民族精神作為宣傳思想戰(zhàn)線極為重要的任務。之所以提出上述要求，是因為A．高昂奮進的民族精神在我國現(xiàn)代化建設和社會進步過程中能產(chǎn)生巨大力量 B．先進文化是促進生產(chǎn)力發(fā)展的決定因素

C．文化能夠?qū)ι鐣l(fā)展產(chǎn)生積極的深刻的影響D．改造落后文化是黨和國家的工作中心 16．民族精神與民族素質(zhì)之間的關系是（）

A．民族精神是民族綜合素質(zhì)的有機組成部分和集中體現(xiàn)B．一個民族的發(fā)展只取決于民族的綜合素質(zhì) C．弘揚和培育中華民族精神就能提高全民族綜合素質(zhì)

D．在現(xiàn)代建設和社會進步過程中，高昂奮進的民族精神能產(chǎn)生巨大的力量 17．弘揚和培育中華民族精神有利于增強綜合國力，表現(xiàn)在（）

①民族精神、民族凝聚力是綜合國力的重要組成部分 ②中華民族精神具有凝聚和動員民族力量、展示民族形象的重要功能，是綜合國力強弱的至關重要因素之一③弘揚民族精神有利于推動經(jīng)濟發(fā)展和科技進步，從而推動綜合國力提高 ④民族精神是綜合國力的基礎 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

18．堅持社會主義道路必須弘揚和培育中華民族精神，是因為（）

①西方敵對勢力以各種手段和方式對我國實施西化、分化的政治戰(zhàn)略 ②頂住霸權主義的種種壓力、抵制外來腐朽思想文化的影響的需要 ③提高全民族綜合素質(zhì)的要求 ④增強我國國際競爭力的要求 A．①③B．②④C．①②D．①④

中華文化博大精深，源遠流長，兼容并蓄，豐富多彩，是世界上惟一長期延續(xù)發(fā)展而從未中斷過的文化，是東方文化的杰出代表，是人類文化最輝煌的組成部分。中華文化在五千年的發(fā)展歷程中，由于受中國社會文明發(fā)展道路以及社會政治結構、經(jīng)濟結構、地理結構的影響，形成了自己鮮明的特點和獨特的精神。它是中華文化內(nèi)在特質(zhì)的集中表現(xiàn)，也是中華民族凝聚力的思想基礎。據(jù)此回答13～17題。19．英國歷史學家湯因比認為，在近6 000年的人類歷史上，出現(xiàn)過26個文明形態(tài)，但是只有中華文化是延續(xù)至今而且從未中斷過的文化。這一奇跡足以把中華文化同其他文化區(qū)別開來，如此悠久的歷史，本身

就包含了中華文化的許多特質(zhì)，所以，我們認為中華文化的第一個顯著特點就是（）A．開放的氛圍濃郁B．異彩紛呈C．強大的民族凝聚力D．源遠流長

20．起源于黃河、長江流域的中華文化，之所以雖歷經(jīng)滄桑，卻猶如浩浩蕩蕩的黃河、長江奔流不息，始

終顯示出頑強的生命力和無限的魅力。除了其蘊涵著自強不息的民族精神，還主要得益于（）A．它所特有的包容性，即求同存異和兼收并蓄B．它所特有的創(chuàng)新精神，即不斷地實現(xiàn)自我超越 C．幅員遼闊，各地區(qū)的文化帶有明顯的特征D．多民族的長期統(tǒng)一，民族文化異彩紛呈

21．中華文化博大精深，不僅表現(xiàn)為文學藝術和科學技術成就，還表現(xiàn)為先哲們對人與自然關系的理性思考，例如，天人合一就是說：天與人，天道與人道，天性與人性是相類相通的。一個以耕耘為生的民族，與自然的關系是和諧的。在反復的耕作實踐中，人們發(fā)現(xiàn)，對土地的善待會得到相應的回報。土地似乎是有生命的。人們從這種自然感應中，必然能獲取某種信念：那就是土地也和人一樣。對土地的人格化，很自然也會推廣到天。四季更替，晝夜變化，風調(diào)雨順才能豐收。這一思想在今天的現(xiàn)實意義主要是告訴我們（）

A．發(fā)展農(nóng)業(yè)必須善待土地B．發(fā)展經(jīng)濟必須正確處理人口、資源、環(huán)境的關系 C．必須努力提高農(nóng)業(yè)科技，改變靠天吃飯的狀況D．只有順應自然，人類才能生存和發(fā)展 22．從文化的產(chǎn)生與發(fā)展的角度看，上題材料還告訴我們（）

A．文化源于社會實踐，并隨著社會實踐的發(fā)展而發(fā)展B．文化引導和制約著社會實踐的發(fā)展 C．立足于社會實踐，是文化創(chuàng)新的根本途徑D．任何時代的文化都離不開對傳統(tǒng)文化的繼承近年來，全國政協(xié)高度關注中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，先后對閩南文化、河洛文化、三晉文化和齊魯文化等地域文化進行調(diào)研，不斷推動全國對地域文化的研究、保護、開發(fā)和利用，以此弘揚民族精神，增強民族凝聚力，為祖國的現(xiàn)代化建設進行了大量卓有成效的工作。據(jù)此回答18～Z0題。

23．在我國，之所以產(chǎn)生和存在著各具明顯特征的不同區(qū)域文化，主要是因為（）①我國幅員遼闊，各地自然條件千差萬別②各地經(jīng)濟社會發(fā)展程度不同③受歷史、地理等因素的影響④中華民族是多民族的共同體

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

24．中華文化是一個恢弘的整體，融合了各具鮮明特色的區(qū)域文化和民族文化。各族人民對共同擁有的中華文化具有強烈的認同感，這主要顯示了（）

A．中華文化古代輝煌的歷程B．中華文化源遠流長的基本特征

C．中華文化的博大精深D．中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力

25．全國政協(xié)副主席、致公黨中央主席羅豪才在結束對安徽“徽文化”的考察后認為徽文化是中華文化的重要組成部分和寶貴資源，加強對徽文化的研究、保護、開發(fā)和利用，對于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強民族凝聚力，促進安徽在中部的崛起，加強與世界文化的交流，有著十分重要的意義。這主要表明區(qū)域文化作為一種文化力量（）

A．是一個地區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展的決定力量B．可以促進文化資源的持續(xù)發(fā)展

C．是構建和諧社會的根本動力D．是一個地區(qū)綜合實力和國際競爭力的重要內(nèi)容

26．材料一：據(jù)統(tǒng)計,在全球最大的300家傳媒企業(yè)中,144家是美國企業(yè),80家是歐洲企業(yè),49家是日本企業(yè),美國及其他西方發(fā)達國家控制了全球媒體的90%。許多國家的電視節(jié)目中,美國節(jié)目占到60%～70%，有的占到80%以上,而在美國,外國節(jié)目僅占1%～2%。美國電影的總產(chǎn)量僅占世界電影產(chǎn)量的6%,而在世界電影市場的總體占有率達到80%。

材料二：當今,世界各國都非常重視培育民族精神,美國以強化“美國精神”為公民教育的重點。俄羅斯近年先后制定了對全民特別是對青少年進行愛國主義教育的大綱和法案,力求重振民族精神。韓國的愛國主義教育以政府為主導,推崇“身土不二”,培育“韓國精神”。

材料三：黨的十六大報告指出：“面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩,必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設極為重要的任務,納入國民教育的全過程,納入精神文明建設的全過程,使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)?！?結合材料回答:

（1）材料一說明了什么現(xiàn)象?材料二、三共同說明了什么現(xiàn)象?（4分）

（2）當前我國為什么要弘揚和培育民族精神?（8分）

（3）你認為如何弘揚和培育民族精神?（8分）

第三篇：單元鞏固練習第三單元 中華文化與民族精神

單元鞏固練習第三單元 中華文化與民族精神

1、目前，在我國少數(shù)民族中，有22個民族的人口在10萬以下，有的不足5000人。由于人口較少民族的核心文化區(qū)范圍小，其文化傳承的狀況堪憂。面對這一現(xiàn)象，當務之急是：

A.提高發(fā)展民族傳統(tǒng)文化的能力 B.增強對本民族文化的認同感

C.搶救和保護少數(shù)民族特色文化 D.加強與其他民族文化的融合2、（2010高考·廣東卷32）當前，在大力弘揚中華文化過程中，廣東省重點打造“嶺南文化、活力商都、黃金海岸、美食天堂”四大品牌。這表明：

A.地域文化具有各自的特色B.地域文化都是在本地域獨立形成的C.地域文化之間沒有共性D.中華文化在性質(zhì)上是全國地域文化的總和

3、（2010年高考·江蘇卷19）我國各少數(shù)民族在長期的發(fā)展過程中形成了獨具特色的優(yōu)秀文化成果，如藏族的《格薩爾王傳》、蒙古族的《江格爾》和柯爾克孜族的《瑪納斯》等一直流傳至今，這些文化成果都是中華文化的瑰寶。這表明：①中華文化是共性與個性的統(tǒng)一 ②中華文化具有兼收并蓄的特點 ③各民族文化的差異逐步消失 ④中華文化源遠流長，博大精深

A．①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

4、為了推動群眾性愛國主義教育活動的深入開展，中宣部、中組部等11個部門聯(lián)合組織了“雙百”人物的評選活動。2009年9月10日，評選出了100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范任務和100位新中國成立以來感動中國人物。之所以要開展群眾性愛國主義教育活動，因為愛國主義是：①中華民族精神的核心 ②思想道德建設的重點 ③中國人民團結奮斗的旗幟 ④公民追求的最高道德目標

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

5、（2010年高考·安徽卷38）2010年世博會在上海舉行。某校高三（1）班同學以“走進世博，聚焦世博”為主題開展探究活動。同學們通過查閱、上網(wǎng)等途徑收集資料，組織課堂討論，發(fā)表看法： 甲同學：上海世博會是文化世博。中國館的建筑設計凸顯漢字、京劇、中國紅和水墨畫等中國元素，政體布局體現(xiàn)了中華文化悠久的的“和諧”思想;國家館館內(nèi)用高科技手段向觀眾展示古代四大發(fā)明、《清明上河圖》等中華上下五千年文明的精華；安徽管一徽派建筑標志性元素“馬頭墻、小青瓦而為外墻裝飾，館內(nèi)通過徽劇、黃梅戲，鳳陽花鼓”等民間藝術的展示，讓觀眾領略新安文化‘皖江文化和淮河文化的質(zhì)感。

（1）請你結合甲同學的發(fā)言，分析說明其中蘊含的中華文化特征。（12分）

6、（2010高考·北京卷40）一個民族在災難中失去的，必將以民族的進步獲得補償。中華民族歷來具有在艱難困苦中不屈不撓、團結奮戰(zhàn)的光榮傳統(tǒng)。不論多大的災難，都壓不彎她挺拔的脊梁。1998年抗洪搶險，幾十萬官兵和百萬民眾同洪水展開殊死搏斗，形成了偉大的抗洪精神。2003年“非典”疫情蔓延，黨和政府帶領全國人民群防群控、共克時艱。2008年冰雪“封凍”半個中國，全國人民用愛心將冰雪融化。汶川、玉樹特大地震撕裂了大地，全國人民心手相連，奮力救災，形成了“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學”的偉大抗震救災精神。災難考驗了中華民族，也冶煉了中華民族。“任何困難都難不倒英雄的中國人民”。

（3）運用《文化生活》中的相關知識，指出上述材料體現(xiàn)了什么精神，并說明這種精神在中 國人民戰(zhàn)勝災難的過程中所起的作用。（8分）

1．(2011高考安徽卷7)為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，全國各地紛紛開展了一些列活動，如舉辦“雙百”人物共產(chǎn)黨員先進事跡圖片展、學黨史、唱紅歌等，宣傳和學習優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅持理想、無私奉獻的崇高精神。開展這些紀念活動有助于：①維護人民的基本文化權益 ②發(fā)揮文化在現(xiàn)代化建設中的主導性作用 ③提高人民的思想道德素質(zhì)④堅持中國特色社會主義文化的前進方向

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

2．（2011年高考北京卷第24題）文化重建是汶川地震災區(qū)恢復重建的重要內(nèi)容，三年來，當?shù)卣e極修復都江堰建筑群等一批文化遺產(chǎn)，重視培養(yǎng)羌繡、羌笛演奏等傳統(tǒng)藝術的新傳人，鼓勵編排《羌魂》等原生態(tài)歌舞作品，災后恢復重建之所以重視繼承傳統(tǒng)文化是因為：①傳統(tǒng)文化是民族精神的結晶②傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)新的源泉 ③沒有文化的繼承，就沒有文化的積累④傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶

A．①②B．①④C．②③D．③④

3．(2011高考福建卷25)福州的三坊七巷是我國文化遺產(chǎn)的一朵奇葩，有過“清明上河圖”般 的絢麗，孕育出林則徐、嚴復、冰心等百余仁人名士。作為福州的城市名片，三坊七巷以其特有的魅力影響著人們，保護三坊七巷正在進行中。保護文化遺產(chǎn)：

A．是傳播中華文化的重要途徑B．根本上在于發(fā)掘其經(jīng)濟價值

C．是社會主義精神文明建設的根本任務 D．實質(zhì)在于保護民族生存和發(fā)展的精神血脈

4．(2011高考福建卷27)“雙百”人物（一百位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物和一百位新中國成立以來感動中國人物）用自己的言行，傳承著中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們在感動中實現(xiàn)精神的升華。他們的身上折射出，在當代中國：

A．民族精神生生不息，歷久彌新B．核心價值博大精深，人人踐行

C．中華美德治國化民，指引方向D．傳統(tǒng)文化源遠流長，凝聚力量

5．(2011高考廣東卷31)“一個國家、一個民族或是一個地區(qū)的經(jīng)濟強弱是動態(tài)的、可以浮動的，但是民族的文化卻是自己國家永遠的一張王牌，尤其是擁有五千年歷史的中國?！边@段話的合理內(nèi)涵有：①中華文化源遠流長②文化有頑強的生命力

③傳統(tǒng)文化不因時而變④文化與經(jīng)濟相互促進

A． ①②B． ①③C．②④D．③④

6．(2011高考江蘇卷21)歷史上。東北流行二人轉(zhuǎn)，南方流行越劇，有的地方還流行一些頗具地方特色的劇種，如南京的白局，揚州的揚劇等。現(xiàn)在南劇北唱、北戲南演、文化市場異彩紛呈。戲曲文化的發(fā)展現(xiàn)狀說明，各地區(qū)文化：①相互交流，相互吸收 ② 求同存異，時尚流行 ③市場調(diào)節(jié)，繁榮興盛 ④各具特色，漸趨融合A．①②③B．①②④C．①③④ D．②③④

族文化，將中國的旅游資源推向世界，這一活動有利于：①擴大中華文化的國際影響力 ②豐富中國傳統(tǒng)文化基本內(nèi)涵 ③增強民族文化的多元性特征 ④促進中外文化的交流與借鑒

A．①②B．①④C．②③D．③④

8．(2011高考天津卷)最近，河北農(nóng)業(yè)大學一群畢業(yè)生默默幫助病逝同學李寶元父母的事跡被廣為傳頌。15年前畢業(yè)之際，有人提議“寶元的父母咱們得管”，一個算不上約定的“約定”，讓兩位老人15年收到了1 5張匯款單和56封信。同學們用實際行動使扶危濟 困、重情信諾的傳統(tǒng)美德在當代得到完美綻放。這一事跡表明：

A．傳統(tǒng)道德準則完全適應現(xiàn)代生活B．中華文化的具體內(nèi)涵是亙古不變的C．傳統(tǒng)道德對今天人們的價值選擇有深刻影響D．傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶

9．(2011高考海南卷14)“公期”是海南的傳統(tǒng)民俗節(jié)目。以前每逢“公期”，人們都要拜祭“公祖”，舉行“過火山”、“上刀梯”、“貫鐵杖”等儀式。今天，人們移風易俗，利用這一民俗節(jié)日“賽紅歌”、“賽書法”、“賽技能”，建設和諧文化，倡導文明新風。這表明民俗節(jié)日：①體現(xiàn)了民族心理和情感，富有民族文化韻味 ②是傳統(tǒng)文化的組成部分，具有相對穩(wěn)定性③集中展示了本區(qū)域文化，是民族文明程度的重要標志④是長期社會實踐的產(chǎn)物，是文化創(chuàng)新的重要動力

A．①②B．①④C．②③D．③④

10．(2011高考海南卷15)北京的“四合院”、上海的“石庫門”、廣東的“圍村”、陜西的“窯洞”、福建的“土樓，等民居建筑都與當?shù)氐淖匀画h(huán)境息息相關，具有鮮明的地域文化特色，是中華民族共有的文化財富。各具特色的地域文化：①決定于各地千差萬別的自然條件②蘊涵著中華文化的共性③深受地理環(huán)境的影響和制約④長期相互借鑒而日趨同一

A．①②B．①④C．②③D．③④．(2011高考安徽卷37)閱讀材料，回答下列問題。

2011年初，隨著“中國國家形象片”——《人物篇》和《角度篇》在一些國家 的熱播，“中國形象”成為媒體熱議的話題。

話題一文化是國家形象的靈魂

文化在中國國家形象的塑造和推廣中發(fā)揮這重要作用，如蘊含著團圓、和諧理念的中國春節(jié)，日益成為中外文化交流的平臺，也帶來了新的商機；孔子學院的發(fā)展使越來越多的外國人了解中國；“雜交水稻之父”袁隆平的科技創(chuàng)新成就贏得了世界贊譽----中華文化的發(fā)展和傳播擴大了中國的影響力，提升了國家形象，增強了炎黃子孫的民族自豪感。

（1）運用文化作用的知識，談談你對上述材料的理解。（12分）

12．(2011高考福建卷39)材料一 鄭和七下西洋，祈“和順萬方，共享太平之?！?，同時進行不以盈利為目的的朝貢貿(mào)易；林則徐冷眼向洋看世界，魏源主張“師夷長技以制夷”；孫中山考察各國興衰，指出“國力之盛衰強弱，常在海而不在陸”。[來源:學*科*網(wǎng)]

早期西方海上列強通過殖民擴張和掠奪性貿(mào)易爭奪海外市場和資源，大力開發(fā)和經(jīng)營海洋。美國海權論創(chuàng)始人馬漢指出：“所有帝國的興衰，決定性因素在于是否控制了海洋。”

21世紀是海洋的世紀，中國以博大的胸襟面向世界，主張推動建設持久和平、共同繁榮的和諧世界。

（1）根據(jù)材料一所給的信息，請你運用中華文化包容性的知識，就樹立正確的海洋意識提出建議。

13．(2011高考廣東卷37)材料一：近年來，在發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的過程中，一些地方出現(xiàn)了“名人故里”之爭，甚至有炒作負面歷史人物、制造假文物等現(xiàn)象。針對這些假文化之名，爭經(jīng)濟利益之實的行為，文化部、國家文物局聯(lián)合發(fā)文叫停。

（1）結合材料一，運用《文化生活》的知識，分析行政主管部門發(fā)文“叫?！钡脑颉＃?分）

14．(2011高考山東卷37)漢陽鐵廠的興衰和武漢鋼鐵廠的建設見證了中國近代工業(yè)發(fā)展的歷史。閱讀材料，回答問題。

材料三 1955年10月，武漢鋼鐵廠在武漢市東郊長江南岸破土動工，1958年9月建成投產(chǎn)。2011年，漢陽鐵廠遺址保護性改造工程啟動，原址上將建設一座博物館，作為青少年愛國主義教育的新基地。

（6）結合材料三，從“文化的特點及影響”的角度，分析為什么要在原址上建設博物館進行愛國主義教育。(7分)

15．(2011高考新課標全國卷39)媽祖被譽為“海上女神”，傳說媽祖姓林名默，宋代時出生在湄洲灣畔（今福建省莆田市境內(nèi)）。她一生救急扶危，行善濟世。媽祖去世后，人們在湄洲島建廟祭祀。宋元以后,隨著閩南海上貿(mào)易和漁牧事業(yè)的發(fā)展,船工漁夫越來越多。媽祖信仰越傳越廣。媽祖從湄洲逐漸走向世界，據(jù)統(tǒng)計，目前世界上有媽祖廟5000多座（其中中國臺灣800多座、港澳地區(qū)50多座），遍布20多個國家和地區(qū)，信奉者2億多人。每逢媽祖出生和升天紀念日，福建、臺灣、香港、澳門等地都隆重舉行各種慶?；顒樱霌P媽祖信俗蘊涵的傳統(tǒng)美德，促進文化交流。近年來，到湄洲來祭祀媽祖的臺灣同胞、香港同胞、澳門同胞和海外華裔、華僑越來越多，媽祖文化日益成為凝聚華人、華僑的重要精神紐帶。2009年，媽祖信俗被評為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

（1）結合材料和所學文化生活知識，說明為什么媽祖文化具有凝聚華人、華僑的作用。（10分）

（3）結合材料并根據(jù)所學的文化生活知識，就如何更好地發(fā)揮媽祖文化的作用提出兩條建議。（4分）

16．(2011高考文綜上海卷39)閱讀材料，回答問題：

材料一：海南省擁有豐富多彩的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。截止目前，列入聯(lián)合國教科文組織《急需保護的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄》的有1個項目，列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的有25個項目，省政府公布的三批省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄有80個項目。

全國政協(xié)海南國際旅游島建設專題凋研考察團團長孫家正指出：“文化是旅游的靈魂，海南一定要對自己獨特的文化有深刻的認識?！?/p>

（1）請用《文化生活》有關知識，談談保護海南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)對建設海南國際旅游島的意義。

第四篇：第三單元中華文化與民族精神填空

復習第三單元中華文化與民族精神

第六課我們的中華文化

一、源遠流長的中華文化

1、中華文化的基本特征：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

2、中華文化源遠流長的見證：＿＿與＿＿＿＿。⑴ ＿＿是文化的基本載體。＿＿的發(fā)明，使人類文明得以傳承，標志著人類進入＿＿時代。＿＿為書寫中華文化，傳承中華文明，發(fā)揮了巨大的作用。今天為中華各族人民所通用，是中華文明的＿＿＿＿。⑵ ＿＿＿＿是中華文化一脈相傳的重要見證。中華民族自古以來就十分重視歷史經(jīng)驗，重視保存歷史資料。我國史書典籍的特點：＿＿＿＿、_＿＿＿＿為世界所僅有。

3、如何再創(chuàng)中華文化新的輝煌？(1)在近代中國，再創(chuàng)中華文化的輝煌與中華民族＿＿＿＿的奮斗密切相關。(2)實踐證明：只有在＿＿＿＿＿＿的領導和＿＿＿＿＿的指引下，實現(xiàn)中華民族的偉大復興才能創(chuàng)造中華文化新的輝煌。(3)今天，中華民族的文化史冊掀開了嶄新的一頁。我們要全面認識祖國傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕，使中華文化的發(fā)展與當代社會相適應、與現(xiàn)代文明想?yún)f(xié)調(diào)，既保持＿＿＿，又體現(xiàn)＿＿＿。

二、博大精深的中華文化

1、中華文化的內(nèi)涵極為豐富：既包括教育、歷史、哲學、道德方面的內(nèi)容，也包括文學藝術、科學技術方面的內(nèi)容。

2、中華文化的獨特性（獨樹一幟，獨領風騷）：⑴＿＿＿＿對于反映人們的精神生活、展示人們的精神世界有＿＿的作用。中華文化中的文學藝術在世界文學藝術寶庫中占有＿＿＿＿。⑵＿＿＿＿是一個民族文明程度的重要標志之一。我國古代科學技術注重實際應用，具有＿＿＿和＿＿＿的特點。在古代，中國的科學技術成就長期處于世界的前列，對整個人類文明的發(fā)展做出了巨大貢獻。

3、中華文化的區(qū)域性（一方水土，一方文化）：我國幅員遼闊，各地自然條件千差萬別，經(jīng)濟社會發(fā)展程度不同，受歷史、地理等因素的影響，各地區(qū)的文化帶有明顯的＿＿＿＿。不同區(qū)域的文化，長期相互交流、相互借鑒、相互吸收，既＿＿＿＿，又保持著＿＿＿＿＿＿。

4、多民族文化對中華文化的意義：(1)民族文化與中華文化關系：中華民族是多民族的共同體，中華文化呈現(xiàn)著多種民族文化的豐富色彩。中華各民族的文化，既有中華文化的＿＿，又有各自的＿＿＿＿。(2)地位：它們都是中華文化的＿＿，都是中華民族的＿＿。(3)各民族文化的關系：各兄弟民族文化相互交融、相互促進，共同熔鑄了燦爛的＿＿＿＿。(4)意義：多民族的文化體現(xiàn)了中華文化的＿＿＿＿；各族人民對共同擁有的中華文化的認同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的＿＿＿＿和強大的＿＿＿＿＿

5、中華文化源遠流長，博大精深的原因：一個重要原因在于它特有的＿＿＿，即＿＿＿＿、＿＿＿＿。所謂“求同存異”，就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；所謂“兼收并蓄”，就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

這種文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的關系中交流，增強對自身文化的認同和對其他民族文化的理解。

第七課 我們的民族精神

一、永恒的中華民族精神

1、什么的中華民族精神？（基本內(nèi)涵）以＿＿＿＿為核心的，＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿的偉大民族精神。

2、永遠高揚愛國主義的旗幟（1）愛國主義的地位：愛國主義是中華民族精神的＿＿＿。（2）新時期愛國主義的主題：愛國主義是＿＿的，而不是＿＿＿。在不同的歷史時期，愛國主義有共同的要求，也有不同的具體內(nèi)涵。在當代中國，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就是新時期愛國主義的主題。

3、中華民族精神的重要性：中華文化的力量，集中表現(xiàn)為＿＿＿＿的力量。中華民族精神始終是維系中華各民族人民共同生活的＿＿＿＿，是支撐中華民族生存、發(fā)展的＿＿＿＿，是推動中華民族走向繁榮、強大的＿＿＿＿，是中華民族＿＿。中華民族之所以歷經(jīng)滄桑銳氣不減，千錘百煉而斗志更堅，一個重要的原因是＿＿＿＿＿＿＿。

二、弘揚中華民族精神

1、弘揚中華民族精神的必要性（為什么）：

當前，面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，要使全體人民始終保持昂揚向上的精

神狀態(tài)，必須更高地舉起＿＿＿＿的火炬，把弘揚和培育＿＿＿＿＿＿＿作為文化建設極為重要的任務。

（1）弘揚和培育中華民族精神，是＿＿＿＿＿＿＿＿＿的必然要求。

（2）弘揚和培育中華民族精神，是不斷＿＿＿＿＿＿＿＿＿的要求。民族精神作為中華文化的＿＿，具有凝聚和動員＿＿＿＿、展示＿＿＿＿的重要功能，弘揚和培育民族精神，是提升我國＿＿＿＿＿的重要保證。

（3）弘揚和培育中華民族精神，是＿＿＿＿＿＿＿＿＿的需要。西方敵對勢力不愿意看到社會主義中國發(fā)展壯大，加緊以各種手段和方式對我國實施西化、分化的政治戰(zhàn)略。面對這種挑戰(zhàn)，要頂住霸權主義的種種壓力，抵制外來腐朽思想文化的影響，弘揚和培育民族精神顯得更為重要和迫切。

2、如何弘揚中華民族精神？

⑴ 弘揚和培育民族精神，最重要的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。有了中國特色社會主義理論體系這個主心骨，才能在全社會形成共同理想和精神支柱。

⑵ 弘揚和培育民族精神，必須＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。既要珍惜和愛護中華民族歷史上形成的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，又要繼承和發(fā)揚黨想長期革命、建設和改革實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)。

⑶ 弘揚和培育民族精神，必須＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。既要借鑒世界各國人民創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，汲取各民族的長處，又要警惕西方敵對勢力對我國進行西化、分化的圖謀。

⑷ 弘揚和培育民族精神，必須＿＿＿＿＿＿＿＿＿。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，相輔相成、相互支撐，統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐。

第五篇：M3U3第三單元 中華文化與民族精神

【第三單元 中華文化與民族精神】（以選擇題題型出現(xiàn)，又以組合選擇題居多）

中華文化 漢字——中華文明的重要標志 中華文化的 源遠流長 史書典籍——中華文化一脈相傳的重要見證 基本特征 中華文化 獨特性——中華文化獨樹一幟、獨領風騷 區(qū)域性—— 一方水土，一方文化（相互交流、相互借鑒、相互吸收、融合）博大精深 民族性——中華文化既有中華文化的共性，又有各自民族的特性中華文化源遠流求同存異——既認可本民族的文化，又尊重其他民族的文化 長、博大精深的重中華文化的 兼收并蓄——不同民族文化的交流、借鑒、吸收和融合（以我為主、為我所用）要原因——包容性 包容性 包容性 增強對自身文化的認同 的意義 增強對其他民族文化的理解 中國各民族①各民族文化相互交融、相互促進，共同熔鑄了燦爛的中華文化 對中華文化②各族人民對共同擁有的中華文化的強烈認同感和歸屬感，現(xiàn)實了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力 的貢獻 基本內(nèi)涵：以愛國主義為核心，團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息 愛國主義不是抽象的，而是具體的 中華民族精神核心：愛國主義 在當代，愛祖國和愛社會主義本質(zhì)上是一致的 的基本內(nèi)涵 新時期愛國主義的主題——發(fā)展中國特色社會主義，擁護祖國統(tǒng)一 民族精神的民族精神是民族文化的結晶 時代特征 民族精神隨著時代變化而不斷豐富發(fā)展（體現(xiàn)在革命、建設、改革）①中華民族精神，始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐民族生存、發(fā)展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，中華民族是中華民族之魂 必要性 精神 ②中華民族精神是中華民族永遠的精神火炬 ③為中華民族的生存和發(fā)展強基固本 意義 ①有利于提高全民族綜合素質(zhì) ②有利于提高我國國際競爭力 意義弘揚和培育 ③有利于堅持社會主義道路 民族精神 ④有利于為民族的生存和發(fā)展強基固本 ①最重要的是發(fā)揮“主心骨”的作用 → 中國特色社會主義理論體系 ②必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) 途徑 ③必須正確對待外來思想文化 ④必須與弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神相結合