第一篇：中考政治復(fù)習(xí)教案第二單元第五課：中華文化與民族精神

中考政治復(fù)習(xí)教案第二單元第五課：中

華文化與民族精神

【復(fù)習(xí)內(nèi)容】：九年級(jí)思想品德第二單元第五課

【教學(xué)目的和要求】：

第二單元第五課：中華文化與民族精神。通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步引領(lǐng)學(xué)生了解中華民族的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，以自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

【教學(xué)方法】：歸納法、練習(xí)法、案例分析法等。

【課時(shí)安排】：1課時(shí)

【教學(xué)過程】：

〖一〗

學(xué)生課堂迅速瀏覽課本：

〖二〗

教師引導(dǎo)學(xué)生了解該教材考試范圍：

〖三〗

歸納本教材的知識(shí)（第二單元第五課）要點(diǎn)，明確各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的能級(jí)要求：

第五課中華文化與民族精神

是什么讓中國閃亮地走向世界，打動(dòng)了世界？①今非昔比的強(qiáng)大國力；②良好的國際形象；③日益增長的國際影響力；④5000多年?duì)N爛瑰麗的中華文明；⑤當(dāng)代中國融合中西、獨(dú)具風(fēng)格的文化魅力；⑥蓬勃向上的民族精神。

、燦爛的中華文化

P64

（1）講到中華文化，你會(huì)想到什么？旗袍、中國功夫、長城、京劇、孔子、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說和中國四大名著即《三國演義》（羅貫中）、《水滸傳》（施耐庵）、《西游記》（吳承恩）、《紅樓夢(mèng)》（曹雪芹）等。P64

（2）中華文化的產(chǎn)生：中華各族人民共同創(chuàng)造了中華文化。P64

（3）中華文明為什么能源遠(yuǎn)流長？一個(gè)重要原因是：文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。P65

（4）中華文化的組成（/主要內(nèi)容/表現(xiàn)）：語言文字、文化典籍、科技工藝、文學(xué)藝術(shù)、中國哲學(xué)、道德倫理??

P65

（5）中華文化的特點(diǎn)：源遠(yuǎn)流長、博大精深。地位：是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩。P66

（6）中華文化的影響：①對(duì)今天中國人的價(jià)值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路具有深遠(yuǎn)影響。②對(duì)人類的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

P66

（7）中華民族有哪些傳統(tǒng)美德（/傳統(tǒng)美德的內(nèi)容）?①敬業(yè)樂群，公而忘私——奉獻(xiàn)精神；②天下興亡，匹夫有責(zé)——愛國情操；③先天下之憂而憂，后天下之樂而樂——崇高志趣；④自強(qiáng)不息，艱苦奮斗——昂揚(yáng)銳氣；⑤貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈——浩然正氣；⑥鞠躬盡瘁，死而后已——為政風(fēng)范；⑦厚德載物，道濟(jì)天下——廣闊胸襟；⑧奮不顧身，舍生取義——英雄氣概；⑨大道之行，天下為公——社會(huì)理想，等。

P67

（8）中華傳統(tǒng)美德的不斷豐富和發(fā)展：作為傳統(tǒng)道德的精華，中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)，隨著時(shí)代的變化和實(shí)踐的發(fā)展，其內(nèi)容和形式也在不斷豐富和發(fā)展。

2、弘揚(yáng)與培育民族精神

P68

（1）民族精神的重要性：民族精神是民族文化的精髓，是民族的魂。一個(gè)民族要生存和發(fā)展，就要有一種昂揚(yáng)向上的民族精神。（因?yàn)椋┮粋€(gè)民族只有具有高尚的民族品格，堅(jiān)定的民族志向，遠(yuǎn)大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就偉業(yè)，才能自立于世界民族之林。（為什么民族精神是民族文化的精髓？）

P68

（2）中華民族精神的內(nèi)容（/內(nèi)涵）：以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。

P69

中華民族精神的地位：是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分。P69

愛國主義就是一個(gè)國家的人民在千百年實(shí)踐中形成的對(duì)自己的祖國最誠摯最深厚的感情。

（3）中華民族精神的作用（或意義）：偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源。

P69

（4）中華民族精神的豐富和發(fā)展（/中華民族精神的表現(xiàn)）：P70

新民主主義革命時(shí)期：井岡山精神、長征精神、延安精神等

新中國成立后：大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神

改革開放以后：自立意識(shí)、競爭意識(shí)、效率意識(shí)、民族法制意識(shí)、求知精神、科學(xué)精神、服務(wù)精神、開拓創(chuàng)新精神、無私奉獻(xiàn)精神等。

（5）什么是長征精神、井岡山精神、“兩彈一星”精神、載人航天精神？

長征精神就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅(jiān)持革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必勝的精神；就是為了救國救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻、不惜付出一切犧牲的精神；就是堅(jiān)持獨(dú)立自主、實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的精神；就是顧全大局，嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神；就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共，艱苦奮斗的精神。

P70

井岡山精神就是堅(jiān)定信念、艱苦奮斗，實(shí)事求是、敢闖新路，依靠群眾、敢于勝利的精神。

“兩彈一星”精神就是熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于攀登的精神。

載人航天精神就是特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)的精神。

（6）為學(xué)習(xí)載人航天精神召開的主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)主題和宣傳標(biāo)語：主題——弘揚(yáng)航天精神；宣傳標(biāo)語——發(fā)揚(yáng)航天精神，做時(shí)代棟梁。

青少年應(yīng)如何學(xué)習(xí)航天精神？①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；②發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，勤于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新；③樹立高度的社會(huì)責(zé)任感，勇于承擔(dān)當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。

（7）為什么要弘揚(yáng)和培育民族精神？①民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。一個(gè)民族要生存和發(fā)展，就要有一種昂揚(yáng)向上的民族精神。偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源。②面對(duì)世界范圍內(nèi)各種思想文化的相互激蕩，面對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高歷史使命，我們每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神。③弘揚(yáng)和培育民族精神，既使中華民族精神的蘊(yùn)涵更加豐富，又使民族精神在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時(shí)更具有現(xiàn)代氣息和時(shí)代風(fēng)貌。

P71

（8）怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神（/如何傳承中華民族的偉大民族精神）？①在新的歷史條件下，培育民族精神，最重要的是要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為之增添富有生命力的內(nèi)容。②我們要不斷增強(qiáng)改革開放以來所形成的自立意識(shí)、競爭意識(shí)、效率意識(shí)、民主法制意識(shí)、求知精神、服務(wù)精神、開拓創(chuàng)新精神等等，使中華民族精神的內(nèi)涵更加豐富，使民族精神在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時(shí)更具有現(xiàn)代氣息和時(shí)代風(fēng)貌。P71

（9）青少年應(yīng)怎樣以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神？①要以積極的態(tài)度自覺接受民族精神的教育。②要積極參加弘揚(yáng)和培育民族精神的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。③弘揚(yáng)和培育民族精神更多的是落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。

〖四〗課堂練習(xí)：

學(xué)生練習(xí)中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)相關(guān)的習(xí)題師生共同講析上述習(xí)題。

一、單項(xiàng)選擇題

.中華世紀(jì)壇序言中寫道：“大風(fēng)泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。文明圣火，千古未絕者，唯我無雙；和天地并存，與日月同光。”這說明（）

A.中華文化具有豐富的內(nèi)涵B.中華文化極大地推動(dòng)了世界文明的發(fā)展

c.中華文化源遠(yuǎn)流長D.中華文化具有與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)

答案：c

2.如今很多國家都掀起了學(xué)習(xí)漢語的熱潮，“漢語熱”源自中國文化散發(fā)出的獨(dú)特魅力。為了滿足海外學(xué)習(xí)者的需求，也為了推廣和發(fā)展中國文化，我國將陸續(xù)在世界各地開辦100所中外合作孔子學(xué)院。這說明（）

①中國文化已經(jīng)取代世界各國文化 ②中國文化的發(fā)展不能與外界隔絕 ③中國特色社會(huì)主義文化面向世界，具有開放性 ④中國特色社會(huì)主義文化正以深厚的東方底蘊(yùn)、鮮明的民族風(fēng)格走向世界

A.①②③

B.②③④c.①③④

D.①②④

答案：B

3.XX年3月，胡錦濤總書記在看望政協(xié)委員時(shí)發(fā)表了關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的講話。樹立社會(huì)主義榮辱觀是（）

①大力弘揚(yáng)民族精神的要求 ②是發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的要求 ③社會(huì)主義榮辱觀與中華傳統(tǒng)美德的要求是一致的 ④當(dāng)前我們的中心工作

A.①②③B.①③④c.①③D.③④

答案：A

4.XX年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽“中國印?舞動(dòng)的北京”將中國傳統(tǒng)的印章和書法等藝術(shù)形式和奧林匹克精神完美結(jié)合，獲得了國內(nèi)外人士的齊聲喝彩。這說明?（）

①我國傳統(tǒng)文化都是精華 ②要繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化

③要吸收優(yōu)秀的外來文化 ④對(duì)外來文化要全盤吸收

A.①③

B.②③c.②④

D.①④

答案：B

5.XX年11月11日，XX年北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物中國福娃在北京正式亮相。吉祥物色彩與靈感于奧林匹克五環(huán)，于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動(dòng)物形象。這說明建設(shè)中國特色社會(huì)主義文化（）

①要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的一切優(yōu)秀文化傳統(tǒng) ②要努力學(xué)習(xí)和吸收一切外國的優(yōu)秀文化成果 ③要傳統(tǒng)的文化少一點(diǎn)，外來的文化多一點(diǎn) ④要堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，建設(shè)民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化

A.①②③B.①②c.①②④D.①③④

答案：c

6.中法互辦文化年和“意大利文化年”在上海的舉辦，展示了文化的多樣性。文化多樣性的作用是（）

①全球統(tǒng)一價(jià)值觀念形成的基礎(chǔ) ②體現(xiàn)不同民族的創(chuàng)造力 ③文化傳播的基礎(chǔ)和發(fā)展的動(dòng)力 ④建構(gòu)和諧世界的最大障礙

A.①②B.②③c.②④D.③④

答案：B

7.國際“孔子教育獎(jiǎng)”——第一次以中國人的名字在聯(lián)合國設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)。山東曲阜的孔府、孔廟和孔林也早已列入世界遺產(chǎn)名錄。XX年9月28日的全球祭孔，曲阜更是萬人空巷。這一材料反映了（）

①中國古代創(chuàng)造了輝煌的科學(xué)文化成就 ②世界上只有中華民族的文化是優(yōu)秀的 ③建設(shè)中國特色社會(huì)主義文化，必須與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新 ④加強(qiáng)對(duì)外文化交流，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)

A.①②B.①④c.①③D.②③

答案：c

8.“福娃”的形象設(shè)計(jì)具有濃郁的中國文化特色，又融入了現(xiàn)代奧林匹克的文化元素，吉祥物一經(jīng)面世便贏得了世界人民的普遍喜愛。我們從中深深地領(lǐng)悟到，要擴(kuò)大中華文化的影響力，不僅要學(xué)習(xí)和吸收世界民族的優(yōu)秀文化成果，更要（）

A.抵制各種腐朽思想文化的侵襲B.珍重和弘揚(yáng)本民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)

c.促進(jìn)一切不同文化的交流與融合D.不斷提高全民族的思想道德素質(zhì)

答案：B

二、理解與分析

9.《時(shí)事》雜志1～6期共向我們介紹了十幾位時(shí)代先鋒。其中有：當(dāng)代產(chǎn)業(yè)工人的杰出代表——許振超；公平正義的守護(hù)神——宋魚水；人民的好衛(wèi)士——任長霞；飛翔在世界田徑巔峰的運(yùn)動(dòng)員——?jiǎng)⑾?；人民的好干部——牛玉儒；雪城神醫(yī)——李素芝；愛心鋪就助學(xué)路的離休干部——江詩信；等等。他們身上體現(xiàn)了哪種時(shí)代精神？請(qǐng)簡要評(píng)述。答案一：他們身上體現(xiàn)了立足崗位、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的主人翁精神；艱苦奮斗、努力開拓的拼搏精神；與時(shí)俱進(jìn)、爭創(chuàng)一流的創(chuàng)新精神；團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相關(guān)愛的團(tuán)隊(duì)精神。作為中學(xué)生，要學(xué)習(xí)他們的時(shí)代精神，努力學(xué)習(xí)，立志成才。

答案二：他們身上體現(xiàn)了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。民族精神是一個(gè)民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是民族文化的精華，是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。我們要弘揚(yáng)民族精神，努力學(xué)習(xí)，立志成才。

答案三：他們身上體現(xiàn)了抗洪精神、抗“非典”精神、載人航天精神、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新精神、女排精神、拼搏精神等。這些精神是對(duì)民族精神的升華。民族精神是一個(gè)民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是民族文化的精華，是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。我們要弘揚(yáng)民族精神，努力學(xué)習(xí)，立志成才。

解析：這是一道典型的開放性試題，給我們的啟示是材料具有時(shí)代性，答案具有開放性，思維具有多維性，立意具有創(chuàng)新性。

0.民族精神“重在弘揚(yáng)”“重在培育”，但在弘揚(yáng)和培育民族精神的過程中尤其要處理好繼承和創(chuàng)新的關(guān)系。繼承是前提，創(chuàng)新才是根本，是弘揚(yáng)和培育民族精神的永恒動(dòng)力。作為一個(gè)民族的精神支柱，僅有歷史的傳承是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。唯有創(chuàng)新，才能發(fā)展；唯有創(chuàng)新，才能不朽。歷史沒有止步，創(chuàng)新就不應(yīng)該停止，民族精神也就不會(huì)終結(jié)。

你同意以上觀點(diǎn)嗎？

答案：同意。中華民族精神是與時(shí)俱進(jìn)的精神，是歷史性和時(shí)代性的統(tǒng)一，繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一。它始終是發(fā)展的、前進(jìn)的。在我國革命、建設(shè)和改革的每一個(gè)重要?dú)v史關(guān)頭，都會(huì)孕育出新的民族精神。無論是中國共產(chǎn)黨人在革命戰(zhàn)爭年代形成的“井岡山精神”“長征精神”“延安精神”“紅巖精神”“西柏坡精神”，還是建設(shè)和改革年代形成的“大慶精神”“兩彈一星精神”“抗洪精神”“抗擊‘非典’精神”等，都是中華民族自強(qiáng)不息、艱苦奮斗精神的延續(xù)與升華，是中國共產(chǎn)黨人與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代創(chuàng)造。

解析：弘揚(yáng)和培育民族精神，既要繼承中華傳統(tǒng)文化的精華，做到古為今用，借鑒世界文化的優(yōu)秀成果，做到洋為中用，又要大膽創(chuàng)新，這樣才能發(fā)展。

1.去年9月是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利60周年。立于芷江縣的抗日勝利受降紀(jì)念坊，不僅記錄了中國人民悲壯的抗?fàn)帤v史，同時(shí)也見證了中華民族的偉大民族精神。

什么是中華民族的偉大民族精神？

答案：民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。中華民族在長期的發(fā)展進(jìn)程中形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

2.浙江是中國經(jīng)濟(jì)最活躍的省份之一，在發(fā)揮國有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)作用的前提下，以民營經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的起飛，形成了具有鮮明特色的“浙江經(jīng)濟(jì)”。我省經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，重要的一點(diǎn)是得益于改革開放以來形成的“浙江精神”，如“千山萬水、千難萬險(xiǎn)、千方百計(jì)、千辛萬苦、千言萬語”的“五千精神”和“既能做老板、又能睡地板”的“兩板精神”。

（1）“浙江經(jīng)濟(jì)”反映了我國實(shí)行什么基本經(jīng)濟(jì)制度？這一基本經(jīng)濟(jì)制度是由什么決定的？（2）列舉我省改革開放以來的一項(xiàng)重大經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就。

（3）“浙江精神”體現(xiàn)了怎樣的民族精神？作為中學(xué)生應(yīng)如何發(fā)揚(yáng)“浙江精神”？答案：（1）以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。是由社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段的基本國情決定的。

（2）列舉內(nèi)容的要求：①是浙江的。②是經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面的。③是有一定影響的。④是改革開放以來的。⑤是具體的。

（3）①勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神，或艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。②繼承和發(fā)揚(yáng)前輩的艱苦奮斗精神；勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，努力將自己培養(yǎng)成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才。

〖五〗布置作業(yè)：完成中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)中相關(guān)的其余習(xí)題。

【教后記】：

第二篇：第二單元第五課中華文化與民族精神

執(zhí)教時(shí)間年月日（第周星期）累計(jì)節(jié)

九年級(jí)第二單元第五課中華文化與民族精神

*號(hào)部分要求同學(xué)背誦，其余部分要求同學(xué)理解

一、考點(diǎn)知識(shí)梳理

1、中華文化是怎樣形成的？自古以來，中華民族就在中華大地上勞動(dòng)和生活，各族人民，用自己的勤勞和智慧共同開發(fā)了祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的。

*

2、中華文化的組成（內(nèi)容）？獨(dú)具特色的、浩如煙海的、名揚(yáng)世界的、異彩紛呈的、充滿智慧的、完備而深刻的等。

3、為什么幾千年來，中華文明雖歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，卻綿延不絕，歷久彌新？（中華文化的力量如何？）文化的力量深深熔鑄在中華民族的、、之中。

*

4、中華文化的特點(diǎn)：

*

5、中華文化的地位：世界文化大花園中一朵璀璨的。

*

6、中華文化的作用（影響）？不但對(duì)今天中國人的、和中國的具有深刻的影響，而且對(duì)人類的和世界文化的產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

7、中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)容（表現(xiàn)）：① 敬業(yè)樂群、公而忘私的；② 天下興亡、匹夫有責(zé)的；③ 先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的； ④ 自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的；⑤富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的；⑥ 鞠躬盡瘁、死而后已的；⑦ 厚德載物、道濟(jì)天下的； ⑧ 奮不顧身、舍生取義的；⑨ 大道之行、天下為公的；

8、中華傳統(tǒng)美德是的精華。作為傳統(tǒng)道德的精華，中華傳統(tǒng)美德具有、的品質(zhì)。隨著時(shí)代的和的發(fā)展，中華民族傳統(tǒng)美德的和也在不斷和。*

9、為什么要具有民族精神？①是的精髓。一個(gè)民族要生存和發(fā)展，就要有一種昂揚(yáng)向上的。②民族精神是中華民族生命機(jī)體中不可分割的。③偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族、、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭。④民族精神是中華民族的，是中華民族興旺發(fā)達(dá)的。*

10、中華民族民族精神的內(nèi)涵？以為核心的、、、的偉大民族精神。

*

11、民族精神在不同時(shí)期的具體表現(xiàn)？① 新民主主義革命時(shí)期：、、等。② 新中國成立后：、“”精神、精神、精神；精神、抗震救災(zāi)精神等。③ 改革開放以來：意識(shí)、意識(shí)、意識(shí)、意識(shí)；精神、精神、精神、開拓創(chuàng)新精神。

12、如何弘揚(yáng)、培養(yǎng)民族精神？

（籠統(tǒng)談）最重要的是要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。

（具體談）①②③④⑤同學(xué)們結(jié)合上課時(shí)老師抄的筆記作答

二、達(dá)標(biāo)練習(xí)

1．中華文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。中華文化的總特點(diǎn)是（）

A．內(nèi)容最豐富B．歷史最悠久

C．博大精深，源遠(yuǎn)流長D．有各民族共同創(chuàng)造

2．代表中國博大精深文化的有（）

①長城 ②京劇 ③金字塔 ④圣誕節(jié)⑤儒家思想 ⑥粽子⑦中國絲綢

A．①②⑤⑥⑦B．①②④⑥⑦C．①②④⑤⑦D．①②④⑤⑥

3．2012年9月著名藝術(shù)家楊麗萍編導(dǎo)的《云南映象》，以其精湛的原生態(tài)舞蹈的藝術(shù)的形式，向北京、廣州等大城市觀眾展示了云南少數(shù)民族的勞動(dòng)與生活、文化與藝術(shù)、哲學(xué)與創(chuàng)造等獨(dú)具特色的民族風(fēng)貌，贏得了各界人士的廣泛贊譽(yù)，這反映出：（）

A文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中

B教育科學(xué)技術(shù)建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的中心環(huán)節(jié)

C發(fā)展先進(jìn)文化，吸收一切傳統(tǒng)文化，創(chuàng)造新的民族文化

D原生態(tài)舞蹈比其他任何藝術(shù)形式都好

4．近兩年，國外掀起了一股“漢語熱”和“孔子熱”。2011年9月23日，聯(lián)合國教科文組織第三屆孔子教育獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在山東曲進(jìn)行。這是一個(gè)以中國人名字命名的聯(lián)合國大獎(jiǎng)，來自世界各地的四百多位知名人士和嘉賓見證了這一重要?dú)v史時(shí)刻，這（）

①說明中華傳統(tǒng)文化是世界之最優(yōu)秀的。

② 表明中華傳統(tǒng)文化在全世界得到了越來越多人們的認(rèn)同

③有利于擴(kuò)大中華傳統(tǒng)文化在國際上的影響

④說明弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化是發(fā)展先進(jìn)文化的根本任務(wù)。

A ②③ B②④C②③④D①②③

5．藏族修建的布達(dá)拉宮；元代回族人扎馬魯丁所制的《萬年歷》；維吾爾族編寫的飲食衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)專著《飲膳正要》；敦煌、云崗、龍門石窟及新疆的千佛洞凝聚了各族人民的智慧，56個(gè)民族的文化絢麗多彩，說明了()

A我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國家

B、要加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)

C、我國的文化絢麗多彩、博大精深

D、各族人民用自己的勤勞和智慧共同創(chuàng)造燦爛的中華文化

6．下列表述正確的是（）

A．博大精深的中華文化是世界文化花園中的一朵璀璨的奇葩

B．中華民族在自己的長河中，形成了優(yōu)良的歷史文化傳統(tǒng)

C．中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)今天中國人的價(jià)值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路具有深刻的影響

D．中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)對(duì)推動(dòng)世界文化的發(fā)展也產(chǎn)生了巨大的作用

7．漢唐氣象，時(shí)代華章。與中華民族邁向現(xiàn)代化的雄健步伐相伴，一種昂揚(yáng)向上、與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神正在神州大地激越弘揚(yáng)。這里的時(shí)代精神指的是()

A．中華五千年文明B．中華民族精神

C．抗洪精神D．抗擊“非典”精神

8．下列對(duì)民族精神認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）

A．民族精神民族文化的精髓

B．民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐

C．民族精神是各民族人民創(chuàng)造的各種思想

D．民族精神一個(gè)民族生命力、創(chuàng)造力、凝聚力的集中體現(xiàn)

9．中華民族在五千多年的發(fā)展歷程中，形成的偉大民族精神的核心是()

A．為人民服務(wù)B．集體主義C．愛國主義D．國際主義

10．“樹無根不活，人無根不立?！敝挥邪衙褡寰袢谌氲阶约旱难褐校覀儾庞袏^斗激情和動(dòng)力，并通過自己的努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)我國民族精神的句子有：（）

①天下興亡，匹夫有責(zé) ②先天下之憂而憂，后天下之樂而樂③艱難困苦，玉汝于成?、芴煨薪?，君子以自強(qiáng)不息⑤人生在世，吃穿二字

A．①②③⑤B．①②③C．①②③④⑤D．②③④⑤

11．下列哪些是屬于新中國成立后形成的民族精神：（）

A．井岡山精神B．兩彈一星精神

C．載人航天精神D．長征精神

12．下列關(guān)于中華文化和民族精神的關(guān)系說法正確的是（）

A．中華文化的力量，集中表現(xiàn)為民族精神的力量

B．中華民族精神，根植于綿延數(shù)千年的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之中，始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶

C．民族文化就是民族精神

D．民族文化和民族精神都具有時(shí)代性

13．當(dāng)今世界，文化與經(jīng)濟(jì)和政治相互交融，在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。積極開展對(duì)外文化交流，努力增強(qiáng)我國文化的國際競爭力和影響力，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，增進(jìn)中國人民與世界各國人民相互了解和友誼，展示中國人民精神風(fēng)貌，提升我國綜合國力的迫切需要。

黨的十八大報(bào)告指出,“加強(qiáng)對(duì)外文化交流,吸收各國優(yōu)秀文明成果,增強(qiáng)中華文化國際影響力”。

某班就此開展了“假如遇到外國朋友，如何宣傳中華文化，做友好往來使者”的討論會(huì)。請(qǐng)你也參與此會(huì)與同學(xué)們討論下列問題：

（1）請(qǐng)你說說向外國朋友宣傳和介紹中華文化的必要性。

（2）在向外國朋友宣傳和介紹中華文化時(shí)應(yīng)采取什么態(tài)度？

（3）你想向外國朋友介紹哪些中華文化？并選出其中一種配上簡潔的解說詞。

14．材料一：新時(shí)期援藏交通工程技術(shù)人員的楷模，湖北省交通規(guī)劃設(shè)計(jì)院42歲的高級(jí)工程師陳剛毅，修了20年路，在青藏鐵路建設(shè)上，展現(xiàn)了當(dāng)代工人階級(jí)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代風(fēng)采。期間身患癌癥，但仍心系工作，以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，把全部的智慧、心血和汗水都傾注到交通事業(yè)上，以頑強(qiáng)的意志與病魔抗?fàn)?，嘔心瀝血，忘我工作，在手術(shù)后7次化療期間，4次進(jìn)藏，獻(xiàn)身崗位。材料二：我不是偉人，創(chuàng)造不了歷史；作為一名普通的交通技術(shù)人員，一生能做幾件好事，我就知足了！我盡自己最大的努力，把事情做到最好，盡量做到完美，只有不斷追求更好的東西，自己才能夠不斷進(jìn)步，快樂在崗位上，生命在事業(yè)中——陳剛毅

陳剛毅的哪些精神和品質(zhì)引起了我們心靈的震撼？

1、C2、A3、A4、A5、CD6、ABCD7、B8、C9、C10、B11、BC12、ABD

13．（1）①中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，是世界文化大花園中的一朵璀璨的奇葩，它對(duì)推動(dòng)世界文化的發(fā)展具有重大的作用。我們要做友好往來的使者，宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解中國源遠(yuǎn)流長的中華文化。

（2）應(yīng)該采取客觀、平等的態(tài)度。

（3）你想向外國朋友介紹的中華文化如長城、四大發(fā)明、京劇、奧運(yùn)會(huì)吉祥物、繡球等等(學(xué)生從建筑、科技、工藝制品、文學(xué)藝術(shù)、傳統(tǒng)節(jié)日等任何方面介紹都可以)。

解說詞要突出其文化內(nèi)涵，圍繞一些關(guān)鍵詞展開。如：長城：中國的長城是人類文明史上最偉大的建筑工程，是中華民族的象征和驕傲。它始建于2000多年前的春秋戰(zhàn)國時(shí)期，秦朝統(tǒng)一中國之后聯(lián)成萬里長城。是世界文化遺產(chǎn)，當(dāng)您登上昔日長城的遺址，不僅能目睹逶迤于群山峻嶺之中的長城雄姿，還能領(lǐng)略到中華民族創(chuàng)造歷史的大智大勇。長城是中華民族古老文化的豐碑和智慧結(jié)晶，象征著中華民族的血脈相承和民族精神。等等。

14．（要聯(lián)系陳剛毅的事跡、言行、結(jié)合材料說明觀點(diǎn)）

“自患癌癥，但仍心系工作”，“頑強(qiáng)的意志與病魔抗?fàn)帲瑖I心瀝血，忘我工作”，在他身上，集中體現(xiàn)了生命不息、奮斗不止的艱苦奮斗精神；恪盡職守，忘我工作的敬業(yè)精神，無私的奉獻(xiàn)精神。

“只有不斷追求更好的東西，自己才能夠不斷地進(jìn)步?！斌w現(xiàn)他刻苦鉆研、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神：不懈探索、敢于突破的創(chuàng)新精神。

“以對(duì)黨和人發(fā)高度負(fù)責(zé)的精神，把全部的智慧，心血和汗水都傾注到青藏鐵路建設(shè)上的交通事業(yè)上，”體現(xiàn)他胸懷祖國、熱愛邊疆的愛國精神：強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感??

第三篇：中考政治九年級(jí)思想品德 第二單元第五課中華文化與民族精神

【教學(xué)目的和要求】：

第二單元第五課：中華文化與民族精神。通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步引領(lǐng)學(xué)生了解中華民族的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，以自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)?！窘虒W(xué)方法】：歸納法、練習(xí)法、案例分析法等。【課時(shí)安排】：1課時(shí) 【教學(xué)過程】：

〖一〗學(xué)生課堂迅速瀏覽課本：

〖二〗教師引導(dǎo)學(xué)生了解該教材考試范圍：

〖三〗歸納本教材的知識(shí)（第二單元第五課）要點(diǎn)，明確各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的能級(jí)要求： 第五課 中華文化與民族精神

是什么讓中國閃亮地走向世界，打動(dòng)了世界？①今非昔比的強(qiáng)大國力；②良好的國際形象；③日益增長的國際影響力；④5000多年?duì)N爛瑰麗的中華文明；⑤當(dāng)代中國融合中西、獨(dú)具風(fēng)格的文化魅力；⑥蓬勃向上的民族精神。(教材p63)

1、燦爛的中華文化 p64（1）講到中華文化，你會(huì)想到什么？旗袍、中國功夫、長城、京劇、孔子、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說和中國四大名著即《三國演義》（羅貫中）、《水滸傳》（施耐庵）、《西游記》（吳承恩）、《紅樓夢(mèng)》（曹雪芹）等。p64（2）中華文化的產(chǎn)生：中華各族人民共同創(chuàng)造了中華文化。p64（4）中華文化的組成（/主要內(nèi)容/表現(xiàn)）： 語言文字、文化典籍、科技工藝、文學(xué)藝術(shù)、中國哲學(xué)、道德倫理?? p65（6）中華文化的影響：①對(duì)今天中國人的價(jià)值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路具有深遠(yuǎn)影響。②對(duì)人類的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。p66（7）中華民族有哪些傳統(tǒng)美德（/傳統(tǒng)美德的內(nèi)容）? ①敬業(yè)樂群，公而忘私——奉獻(xiàn)精神；②天下興亡，匹夫有責(zé)——愛國情操；③先天下之憂而憂，后天下之樂而樂——崇高志趣；④自強(qiáng)不息，艱苦奮斗——昂揚(yáng)銳氣；⑤貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈——浩然正氣；⑥鞠躬盡瘁，死而后已——為政風(fēng)范；⑦厚德載物，道濟(jì)天下——廣闊胸襟；⑧奮不顧身，舍生取義——英雄氣概；⑨大道之行，天下為公——社會(huì)理想，等。p67（8）中華傳統(tǒng)美德的不斷豐富和發(fā)展：作為傳統(tǒng)道德的精華，中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)，隨著時(shí)代的變化和實(shí)踐的發(fā)展，其內(nèi)容和形式也在不斷豐富和發(fā)展。

2、弘揚(yáng)與培育民族精神 p68（1）民族精神的重要性：民族精神是民族文化的精髓，是民族的魂。一個(gè)民族要生存和發(fā)展，就要有一種昂揚(yáng)向上的民族精神。（因?yàn)椋┮粋€(gè)民族只有具有高尚的民族品格，堅(jiān)定的民族志向，遠(yuǎn)大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就偉業(yè)，才能自立于世界民族之林。（為什么民族精神是民族文化的精髓？）p68（2）中華民族精神的內(nèi)容（/內(nèi)涵）：以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。p69 中華民族精神的地位：是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分。p69 愛國主義就是一個(gè)國家的人民在千百年實(shí)踐中形成的對(duì)自己的祖國最誠摯最深厚的感情。（4）中華民族精神的豐富和發(fā)展（/中華民族精神的表現(xiàn)）：p70 新民主主義革命時(shí)期：井岡山精神、長征精神、延安精神等 新中國成立后：大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神

改革開放以后：自立意識(shí)、競爭意識(shí)、效率意識(shí)、民族法制意識(shí)、求知精神、科學(xué)精神、服務(wù)精神、開拓創(chuàng)新精神、無私奉獻(xiàn)精神等。（5）什么是長征精神、井岡山精神、“兩彈一星”精神、載人航天精神？ 長征精神就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅(jiān)持革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必勝的精神；就是為了救國救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻、不惜付出一切犧牲的精神；就是堅(jiān)持獨(dú)立自主、實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的精神；就是顧全大局，嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神；就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共，艱苦奮斗的精神。p70 井岡山精神就是堅(jiān)定信念、艱苦奮斗，實(shí)事求是、敢闖新路，依靠群眾、敢于勝利的精神。“兩彈一星”精神就是熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于攀登的精神。

載人航天精神就是特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)的精神。（6）為學(xué)習(xí)載人航天精神召開的主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)主題和宣傳標(biāo)語：主題——弘揚(yáng)航天精神；宣傳標(biāo)語——發(fā)揚(yáng)航天精神，做時(shí)代棟梁。

青少年應(yīng)如何學(xué)習(xí)航天精神？①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；②發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，勤于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新；③樹立高度的社會(huì)責(zé)任感，勇于承擔(dān)當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。

（8）怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神（/如何傳承中華民族的偉大民族精神）？①在新的歷史條件下，培育民族精神，最重要的是要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為之增添富有生命力的內(nèi)容。②我們要不斷增強(qiáng)改革開放以來所形成的自立意識(shí)、競爭意識(shí)、效率意識(shí)、民主法制意識(shí)、求知精神、服務(wù)精神、開拓創(chuàng)新精神等等，使中華民族精神的內(nèi)涵更加豐富，使民族精神在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時(shí)更具有現(xiàn)代氣息和時(shí)代風(fēng)貌。p71（9）青少年應(yīng)怎樣以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神？①要以積極的態(tài)度自覺接受民族精神的教育。②要積極參加弘揚(yáng)和培育民族精神的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。③弘揚(yáng)和培育民族精神更多的是落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中?！妓摹秸n堂練習(xí)：

學(xué)生練習(xí)中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)相關(guān)的習(xí)題師生共同講析上述習(xí)題。

一、單項(xiàng)選擇題

1.中華世紀(jì)壇序言中寫道：“大風(fēng)泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。文明圣火，千古未絕者，唯我無雙；和天地并存，與日月同光?！边@說明（） a.中華文化具有豐富的內(nèi)涵b.中華文化極大地推動(dòng)了世界文明的發(fā)展

①中國文化已經(jīng)取代世界各國文化 ②中國文化的發(fā)展不能與外界隔絕 ③中國特色社會(huì)主義文化面向世界，具有開放性 ④中國特色社會(huì)主義文化正以深厚的東方底蘊(yùn)、鮮明的民族風(fēng)格走向世界

答案：b 3.2010年3月，胡錦濤總書記在看望政協(xié)委員時(shí)發(fā)表了關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的講話。樹立社會(huì)主義榮辱觀是（）

①大力弘揚(yáng)民族精神的要求 ②是發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的要求 ③社會(huì)主義榮辱觀與中華傳統(tǒng)美德的要求是一致的 ④當(dāng)前我們的中心工作

答案：a 4.2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽“中國印?舞動(dòng)的北京”將中國傳統(tǒng)的印章和書法等藝術(shù)形式和奧林匹克精神完美結(jié)合，獲得了國內(nèi)外人士的齊聲喝彩。這說明 ?（） ①我國傳統(tǒng)文化都是精華 ②要繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化 ③要吸收優(yōu)秀的外來文化 ④對(duì)外來文化要全盤吸收

答案：b

①要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的一切優(yōu)秀文化傳統(tǒng) ②要努力學(xué)習(xí)和吸收一切外國的優(yōu)秀文化成果 ③要傳統(tǒng)的文化少一點(diǎn)，外來的文化多一點(diǎn) ④要堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，建設(shè)民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化 6.(2010浙江金華)中法互辦文化年和“意大利文化年”在上海的舉辦，展示了文化的多樣性。文化多樣性的作用是（）

①全球統(tǒng)一價(jià)值觀念形成的基礎(chǔ) ②體現(xiàn)不同民族的創(chuàng)造力 ③文化傳播的基礎(chǔ)和發(fā)展的動(dòng)力 ④建構(gòu)和諧世界的最大障礙

答案：b 7.(2010山東濟(jì)寧)國際“孔子教育獎(jiǎng)”——第一次以中國人的名字在聯(lián)合國設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)。山東曲阜的孔府、孔廟和孔林也早已列入世界遺產(chǎn)名錄。2010年9月28日的全球祭孔，曲阜更是萬人空巷。這一材料反映了（）

①中國古代創(chuàng)造了輝煌的科學(xué)文化成就 ②世界上只有中華民族的文化是優(yōu)秀的 ③建設(shè)中國特色社會(huì)主義文化，必須與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新 ④加強(qiáng)對(duì)外文化交流，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)

8.(2010浙江紹興)“福娃”的形象設(shè)計(jì)具有濃郁的中國文化特色，又融入了現(xiàn)代奧林匹克的文化元素，吉祥物一經(jīng)面世便贏得了世界人民的普遍喜愛。我們從中深深地領(lǐng)悟到，要擴(kuò)大中華文化的影響力，不僅要學(xué)習(xí)和吸收世界民族的優(yōu)秀文化成果，更要（） a.抵制各種腐朽思想文化的侵襲b.珍重和弘揚(yáng)本民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng) 答案：b

二、理解與分析

9.《時(shí)事》雜志1～6期共向我們介紹了十幾位時(shí)代先鋒。其中有：當(dāng)代產(chǎn)業(yè)工人的杰出代表——許振超；公平正義的守護(hù)神——宋魚水；人民的好衛(wèi)士——任長霞；飛翔在世界田徑巔峰的運(yùn)動(dòng)員——?jiǎng)⑾瑁蝗嗣竦暮酶刹俊Ｓ袢?；雪城神醫(yī)——李素芝；愛心鋪就助學(xué)路的離休干部——江詩信；等等。他們身上體現(xiàn)了哪種時(shí)代精神？請(qǐng)簡要評(píng)述。答案一：他們身上體現(xiàn)了立足崗位、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的主人翁精神；艱苦奮斗、努力開拓的拼搏精神；與時(shí)俱進(jìn)、爭創(chuàng)一流的創(chuàng)新精神；團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相關(guān)愛的團(tuán)隊(duì)精神。作為中學(xué)生，要學(xué)習(xí)他們的時(shí)代精神，努力學(xué)習(xí)，立志成才。

答案二：他們身上體現(xiàn)了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。民族精神是一個(gè)民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是民族文化的精華，是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。我們要弘揚(yáng)民族精神，努力學(xué)習(xí)，立志成才。答案三：他們身上體現(xiàn)了抗洪精神、抗“非典”精神、載人航天精神、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新精神、女排精神、拼搏精神等。這些精神是對(duì)民族精神的升華。民族精神是一個(gè)民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是民族文化的精華，是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。我們要弘揚(yáng)民族精神，努力學(xué)習(xí)，立志成才。

解析：這是一道典型的開放性試題，給我們的啟示是材料具有時(shí)代性，答案具有開放性，思維具有多維性，立意具有創(chuàng)新性。10.民族精神“重在弘揚(yáng)”“重在培育”，但在弘揚(yáng)和培育民族精神的過程中尤其要處理好繼承和創(chuàng)新的關(guān)系。繼承是前提，創(chuàng)新才是根本，是弘揚(yáng)和培育民族精神的永恒動(dòng)力。作為一個(gè)民族的精神支柱，僅有歷史的傳承是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。唯有創(chuàng)新，才能發(fā)展；唯有創(chuàng)新，才能不朽。歷史沒有止步，創(chuàng)新就不應(yīng)該停止，民族精神也就不會(huì)終結(jié)。 你同意以上觀點(diǎn)嗎？

答案：同意。中華民族精神是與時(shí)俱進(jìn)的精神，是歷史性和時(shí)代性的統(tǒng)一，繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一。它始終是發(fā)展的、前進(jìn)的。在我國革命、建設(shè)和改革的每一個(gè)重要?dú)v史關(guān)頭，都會(huì)孕育出新的民族精神。無論是中國共產(chǎn)黨人在革命戰(zhàn)爭年代形成的“井岡山精神”“長征精神”“延安精神”“紅巖精神”“西柏坡精神”，還是建設(shè)和改革年代形成的“大慶精神”“兩彈一星精神”“抗洪精神”“抗擊‘非典’精神”等，都是中華民族自強(qiáng)不息、艱苦奮斗精神的延續(xù)與升華，是中國共產(chǎn)黨人與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代創(chuàng)造。 解析：弘揚(yáng)和培育民族精神，既要繼承中華傳統(tǒng)文化的精華，做到古為今用，借鑒世界文化的優(yōu)秀成果，做到洋為中用，又要大膽創(chuàng)新，這樣才能發(fā)展。11.(2010湖南懷化)去年9月是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利60周年。立于芷江縣的抗日勝利受降紀(jì)念坊，不僅記錄了中國人民悲壯的抗?fàn)帤v史，同時(shí)也見證了中華民族的偉大民族精神。什么是中華民族的偉大民族精神？

答案：民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。中華民族在長期的發(fā)展進(jìn)程中形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

12.(2010浙江)浙江是中國經(jīng)濟(jì)最活躍的省份之一，在發(fā)揮國有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)作用的前提下，以民營經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的起飛，形成了具有鮮明特色的“浙江經(jīng)濟(jì)”。我省經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，重要的一點(diǎn)是得益于改革開放以來形成的“浙江精神”，如“千山萬水、千難萬險(xiǎn)、千方百計(jì)、千辛萬苦、千言萬語”的“五千精神”和“既能做老板、又能睡地板”的“兩板精神”。（1）“浙江經(jīng)濟(jì)”反映了我國實(shí)行什么基本經(jīng)濟(jì)制度？這一基本經(jīng)濟(jì)制度是由什么決定的？（2）列舉我省改革開放以來的一項(xiàng)重大經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就。（3）“浙江精神”體現(xiàn)了怎樣的民族精神？作為中學(xué)生應(yīng)如何發(fā)揚(yáng)“浙江精神”？答案：（1）以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。是由社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段的基本國情決定的。

（2）列舉內(nèi)容的要求：①是浙江的。②是經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面的。③是有一定影響的。④是改革開放以來的。⑤是具體的。

（3）①勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神，或艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。②繼承和發(fā)揚(yáng)前輩的艱苦奮斗精神；勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，努力將自己培養(yǎng)成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才?！嘉濉讲贾米鳂I(yè)：完成中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)中相關(guān)的其余習(xí)題。

第四篇：第五課《中華文化與民族精神》教案

第五課《中華文化與民族精神》教案

一、認(rèn)清目標(biāo)

明確要求

知識(shí)與技能：各民族共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化；中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深；代代傳承的中華美德；中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)。

過程與方法：查找資料、鏈接所學(xué)歷史知識(shí)把握中華文化的基本特點(diǎn)，并能以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感和歸屬感。自覺弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。

二、本課知識(shí)脈絡(luò)

燦爛的中華文化

教學(xué)重點(diǎn)：理解文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中；中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深；識(shí)記中華傳統(tǒng)文化的地位和影響。

教學(xué)難點(diǎn)：增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感和歸屬感。自覺弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。

三、自主學(xué)習(xí)

認(rèn)真準(zhǔn)備

課堂預(yù)習(xí)（15分鐘）（閱讀教材完成下列預(yù)習(xí)題，并在教材中做出相應(yīng)的標(biāo)記）

（1）提到中華文化，你會(huì)想到什么？中華文化是怎樣形成的？

幾千年來，中華文明雖歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，卻綿延不絕，歷久彌新的一個(gè)重要原因是什么？

（3）請(qǐng)你介紹博大精深的中華文化內(nèi)容。

（4）請(qǐng)你概括中華文化的特點(diǎn)。

（5）中華文化的地位及影響？

（6）請(qǐng)列舉中華傳統(tǒng)美德。

（7）中華傳統(tǒng)美德的特點(diǎn)？

提出質(zhì)疑：（2分鐘）（在預(yù)習(xí)過程中，你還有那些不懂的或者你發(fā)現(xiàn)的問題請(qǐng)寫下來）

四、互動(dòng)交流：（13分鐘）

五、課堂檢測(cè)（10分鐘）

（一）填空題

（1）幾千年來，中華文明雖歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，卻________、___________。一個(gè)重要的原因就是，文化的力量深深熔鑄在中華民族的_________、____________、_______________之中。

（2）獨(dú)具特色的_________、浩如煙海的____________，名揚(yáng)世界的__________異彩芬呈的____________，充滿智慧的__________，完備而深刻的_________等，共同組成____________的中華文化。

（3）_____________、________________的中華文化，是世界大花園中一朵璀璨的奇葩。

（4）作為傳統(tǒng)道德的精華，中華傳統(tǒng)美德具有____________、____________的品質(zhì)。

（二）分析說明題

漢語言是中華文化的重要特征，除了其特有的書法，對(duì)聯(lián)、詩詞等藝術(shù)形式外，還有能極為準(zhǔn)確的表達(dá)語意的成語，這更是其他語言文化所不能比擬的。

1、用簡練的語言概括中華文化的特點(diǎn)

2、請(qǐng)說出中華傳統(tǒng)美德的特點(diǎn)并列舉一些代表中華傳統(tǒng)美德的成語（至少三個(gè)成語）

3、請(qǐng)說明中華文化的影響

4、你還知道哪些中華文化特有的文化形式，試舉二、三例。

第五篇：人教版初三政治第五課《中華文化與民族精神》教案

人教版初三政治第五課《中華文化與民

族精神》教案

課

件004km.cn 第五課《中華文化與民族精神》

引言

【贏得XX年世界博覽會(huì)舉辦權(quán)的因素】

——中華文化與民族精神的魅力

第一節(jié)

燦爛的中華文化

、中華文化

博大精深

【活動(dòng)一】講到中華文化，你會(huì)想到什么？

答：旗袍、中國功夫、長城、京劇、孔子、漢賦、唐詩、宋詞、宋元曲、明清小說等等

（1）、中華民族共同創(chuàng)造中華文化

【活動(dòng)二】列舉中華文化事例并作介紹。

①、方塊字是世界上最古老的文字之一，已有六千多年的歷史。②、故宮是我國古代皇家宮殿的標(biāo)志性建筑，至今已有400多年的歷史。③、京劇。④、編鐘。⑤、粽子。⑥、麗江納西族文化…………。

（2）、中華文明為什么能源遠(yuǎn)流長？

一個(gè)重要原因是：文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。

【最能代表中華文化的人物】

稱謂

代表人物

主要成就

思想家

孔子

整編《詩》《書》《禮》《樂》《易》和《春秋》（六經(jīng)）、儒家學(xué)派創(chuàng)始人

軍事家

孫武

《孫子兵法》

文學(xué)家

曹雪芹

《紅樓夢(mèng)》

…………

——為什么他們最能代表中華文化？

答：因?yàn)樗麄冇米约汗廨x的成就共同裝扮了中華文化的大花園，都從不同方面在中華文化史冊(cè)上添上了濃墨重彩的一筆。

文化典籍

科技工藝

（3）中華文化的構(gòu)成 文學(xué)藝術(shù)

道德倫理

…………

【活動(dòng)三】列舉言語或格言對(duì)為人做事的影響

如：A、吃一塹長一智

說明善于從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。B、車到山前比有路，船到橋頭自然直

是激發(fā)身處逆境中的人民的勇氣、鼓舞其斗志的良藥。c、禍兮福之所倚，福兮禍之所伏；塞翁失馬，焉知非福；人無遠(yuǎn)慮，必有近憂等言語或格言都充滿辨證思想的成語。

（4）中華文化的特點(diǎn)：源遠(yuǎn)流長、博大精深。

（5）中華民族優(yōu)良?xì)v史文化傳統(tǒng)的影響

①對(duì)今天中國人的價(jià)值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路具有深遠(yuǎn)影響。

②對(duì)推動(dòng)世界文化的發(fā)展產(chǎn)生重大作用。

2、傳統(tǒng)美德

薪火相傳

【活動(dòng)四】與傳統(tǒng)美德有關(guān)的成語或故事，說出它們對(duì)我們今天生活的影響

蘇武牧羊——愛國主義

徙木為信——誠實(shí)守信

負(fù)荊請(qǐng)罪——寬以待人

都反映了愛國、貴和、守信等中華傳統(tǒng)美德。

（1）中華民族有哪些傳統(tǒng)美德？

表現(xiàn)

內(nèi)容

奉獻(xiàn)精神

敬業(yè)樂群、公而忘私………

愛國情操

天下興亡匹夫有責(zé)………

崇高志趣

先天下之憂而憂后天下之樂而樂………

昂揚(yáng)銳氣

自強(qiáng)不息、艱苦奮斗………

浩然正氣

富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈………

廣闊胸襟

厚德載物、道濟(jì)天下………

英雄氣概

奮不顧身、舍生取義………

社會(huì)理想

大道之行、天下為公………

為政風(fēng)范

鞠躬盡瘁、死而后已………

………..【活動(dòng)五】練一練：名言警句于傳統(tǒng)美德連線

追求精神境界和向往理想人格（E）

A、已所不欲，勿施于人

以國家、民族利益為重（D）

B、三軍可奪帥，匹夫不可奪志

注重道德內(nèi)?。ˋ）

c、艱難困苦，玉汝于成（自勝者強(qiáng)；君子強(qiáng)學(xué)而力行）

剛健有為，自強(qiáng)不息（c）

D、匈奴未滅，何以家為（茍利國，不求富貴）

捍衛(wèi)道德尊嚴(yán)（B）

E、淡泊名利，志存高遠(yuǎn)

崇尚人倫和諧道德傳統(tǒng)（F）

F、妻賢夫禍少，子孝父心寬（禮之用，和為貴）

（2）中華傳統(tǒng)美德的不斷豐富和發(fā)展（作為傳統(tǒng)美德的精華，中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)，隨著時(shí)代的變化和實(shí)踐的發(fā)展，其內(nèi)容和形式也在不斷豐富和發(fā)展。

——例：南京路上好八連

第二節(jié)

弘揚(yáng)與培育民族精神

、民族精神生生不息

【活動(dòng)一】你認(rèn)為“中國的脊梁”是什么？用人物或事例說明對(duì)“中國的脊梁”的理解

答：“中國的脊梁”就是指體現(xiàn)民族精神和氣節(jié)、為了國家和民族的利益而不惜奉獻(xiàn)自己一切的人們。從大禹治水“三過家門而不入”，到孔子的“三軍可奪帥，匹夫不可奪其志也”；從諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”，到范仲淹的“先天下之憂而憂后天下之樂而樂”；從東林書院的“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”，到顧炎武的“天下興亡匹夫有責(zé)”都閃耀著民族精神的光芒。但“中國脊梁”并非只有英雄人物，千千萬萬埋頭苦干、無私奉獻(xiàn)的中華兒女，都是民族的脊梁：當(dāng)中華民族遭到侵略和欺凌的時(shí)候，那些不甘屈服、分歧反抗的人們，是民族的脊梁，如洪秀全、孫中山等等；為保衛(wèi)祖國，無數(shù)遠(yuǎn)離自己的父母而守衛(wèi)祖國邊陲的解放軍戰(zhàn)士，是中國的脊梁，如王利偉等；為了振興祖國的教育科學(xué)文化事業(yè)，嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)的人民教師，是中國的脊梁；堅(jiān)守自己的崗位，奮力并搏的工人，是中國的脊梁；千千萬萬日出而作、日落而息的父老鄉(xiāng)親們，是中國的脊梁………。

（1）民族精神是民族文化的精髓。

一個(gè)民族要生存和發(fā)展，就要有一種昂揚(yáng)向上的民族精神。為什么？因?yàn)橐粋€(gè)民航組只有具有高尚的民族品質(zhì)，堅(jiān)定的民族志向，遠(yuǎn)大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就偉業(yè)，才能自立于世界民族之林。

【活動(dòng)二】朗誦戴望舒《我用殘損的手掌》一詩，該詩描繪了當(dāng)時(shí)一幅怎樣的歷史畫卷，表達(dá)了詩人什么樣的情感？

答：”描繪了“九?一八”以后，中華兒女英勇抗擊日本侵略者，捍衛(wèi)祖國大好河山的歷史畫卷，表達(dá)了詩人對(duì)祖國熱愛的強(qiáng)烈的愛國主義情感，也歌頌了為爭取民族獨(dú)立不惜犧牲一切的愛國主義精神。

（2）中華民族的偉大民族精神

什么是中華民族精神？答；在五千多年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

中華民族的偉大的民族精神的地位：是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分。

在五千多年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了怎樣的民族精神？

答：（1）在五千多年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。（2）中華民族的偉大的民族精神的地位：是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分。（3）在不同的歷史條件下，它所賦予新的時(shí)代氣息，使中華民族精神不斷發(fā)揚(yáng)光大。

愛國主義就是一個(gè)國家的人民在千百年實(shí)踐中形成的對(duì)自己的祖國最誠摯最深厚的感情。

填表感受中華民族精神

民族精神

名言警句

歷史典故

團(tuán)結(jié)統(tǒng)一

“定于一”、“尚統(tǒng)一”、“一天下”

鄭成功收復(fù)臺(tái)灣

愛好和平

“和為貴”、“與人為善”“四海之內(nèi)，皆兄弟也?！?/p>

松贊干布與文成公主，昭君出塞等和親政策

勤勞勇敢

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。“大丈夫?qū)幙捎袼?不能瓦全”、“鞠躬盡瘁,死而后已”

愚公移山、精衛(wèi)填海

自強(qiáng)不息

“天行健，君子以自強(qiáng)不息”

臥薪嘗膽、吃一塹,長一智

（3）偉大的民族精神是不解力量之源

【活動(dòng)三】請(qǐng)用自己的語言解讀毛澤東的這段話？什么是長征精神？

答：（1）“長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊(duì)，長征是播種機(jī)?！盇、宣言書：它向世界宣告，紅軍是英雄好漢，帝國主義者及其走狗蔣介石等是完全無庸的。長征宣告了帝國主義和蔣介石圍追堵截的破產(chǎn)。B、宣傳隊(duì)：它向11個(gè)省大約兩億人民宣布，只有紅軍的道路，才是解放他們的道路。c、是播種機(jī)：它散布了許多種子在11個(gè)省中，發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果，將來是會(huì)有收獲的。（2）長征精神就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅(jiān)持革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必勝的精神；就是為了救國救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻、不惜付出一切犧牲的精神；就是堅(jiān)持獨(dú)立自主、實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的精神；就是顧全大局，嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神；就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共，艱苦奮斗的精神。長征精神是中華民族百折不擾、自強(qiáng)不息的民族精神的最高體現(xiàn)，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從公里走向勝利的強(qiáng)大精神力量，是中國共產(chǎn)黨人革命的民族精神。

（4）中華民族精神的豐富和發(fā)展

新民主主義革命時(shí)期：井岡山精神、長征精神、延安精神

新時(shí)期：大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神

2、民族精神我傳承

【活動(dòng)四】○這些中國留學(xué)生的行為為什么會(huì)贏得熱烈的掌聲？因?yàn)樗麄冊(cè)谌粘Ｉ钪凶杂X維護(hù)了祖國的尊嚴(yán)和榮譽(yù)，不做有損于國家利益的事?！甬?dāng)雄壯的國歌奏響時(shí)的感受

——每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任弘揚(yáng)和培育民族精神

☆為什么要弘揚(yáng)和培育民族精神？

（1）民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。（2）面隊(duì)世界范圍內(nèi)各種思想文化的相互激蕩，面對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高歷史使命，我們每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神。（3）弘揚(yáng)和培育民族精神，即使中華民族精神的蘊(yùn)涵更加豐富，又使民族精神在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時(shí)更具有現(xiàn)代氣息和時(shí)代風(fēng)貌。

☆如何傳承中華民族的偉大民族精神？（怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？）

（1）在新的歷史條件下，培育民族精神，最重要的是要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為之增添富有生命力的內(nèi)容。（2）我們要不斷增強(qiáng)改革開放以來所形成的自立意識(shí)、競爭意識(shí)、效率意識(shí)、民主法制意識(shí)、求知精神、服務(wù)精神、開拓創(chuàng)新精神等等，使民族精神在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時(shí)更具有現(xiàn)代氣息和時(shí)代風(fēng)貌。

☆青少年是國家和民族的希望和未來，讓我們一起努力，成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，共同譜寫民族精神的新篇章。

【活動(dòng)五】在如何弘揚(yáng)和培育民族精神上，我們可以說：

﹡要立足于建設(shè)中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐；﹡要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；﹡要正確面對(duì)外來思想文化的影響；﹡要發(fā)揮毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的“主心骨”作用等等

請(qǐng)你結(jié)合和其中一點(diǎn)，談?wù)勛约旱捏w會(huì)和感悟。

（1）要立足于建設(shè)中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐：只有立足于中國特色社會(huì)主義實(shí)踐，才能：A、明確傳統(tǒng)文化中哪些應(yīng)該拋棄，哪些是該繼承的，該從哪些方面豐富和發(fā)展民族精神；B、弘揚(yáng)和培育民族精神的目的在于服務(wù)中國特色社會(huì)主義建設(shè)。

（2）要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)：A、經(jīng)過五千多年的歷史，中華民族創(chuàng)造了令世人驚嘆的燦爛文明，形成了博大精深的思想文化寶庫，孕育了極富有生命力的優(yōu)良傳統(tǒng)。B、只有從中國傳統(tǒng)文化特別是優(yōu)良傳統(tǒng)中吸取營養(yǎng)，才能陶冶情操，塑造民族性格，使民族精神得以代代相傳。

（3）要正確面對(duì)外來思想文化的影響：A、面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)，我們既不能因?yàn)樗鼛頇C(jī)遇而喪失警惕，更不能因?yàn)樗鼛硖魬?zhàn)而畏縮不前。B、任何時(shí)候的民族精神都不是從溫室里培養(yǎng)出來的，而是在風(fēng)雨中經(jīng)受磨煉而不斷發(fā)展的。c、只有大膽地吸收其他民族的優(yōu)良文化成果，吸取其他民族的長處，中華民族精神才能不斷發(fā)揚(yáng)光大。

☆井岡山精神就是堅(jiān)定信念、艱苦奮斗，實(shí)事求是、敢闖新路，依靠群眾、敢于勝利的精神。

☆“兩彈一星”精神就是熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于攀登的精神。

☆載人航天精神就是特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)的精神。

典型題目：、從孟子的“富貴不能淫，威武不能屈”到夏明翰的“砍頭不要緊，只要主義真”，從“愚公移山”精神到“載人航天精神”、“勞模精神”，偉大的民族精神成為中華民族進(jìn)步的不竭動(dòng)力。全國人民團(tuán)結(jié)一致，為全面建設(shè)小康社會(huì)共同奮斗。

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)“更高水平的小康社會(huì)”的理解。（4分）

答：我們要在本世紀(jì)頭20年，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，到2020年實(shí)現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值比XX年翻兩番，達(dá)到40000億美元左右，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到3000美元左右，使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。

（2）列舉一位我國古代或近代史上體現(xiàn)偉大民族精神的代表人物和相關(guān)史實(shí)，談?wù)劚憩F(xiàn)出來的民族精神。（5分）

答：例如：林則徐的虎門銷煙，捍衛(wèi)了國家和民族的尊嚴(yán)，長了中國人的志氣，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛國主義精神。

（3）民族精神的內(nèi)容很豐富，就你最有感觸的一個(gè)方面，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活，說說你該怎么做？（5分）

答：我們要發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神，在學(xué)習(xí)中要做到樂觀開朗、自強(qiáng)自信。遇到挫折不氣餒，不退縮，如考試失敗后不能心灰意冷，要善于找到差距，彌補(bǔ)不足，爭取成功。

2、閱讀古詩：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。說說它出自何處？大意是什么？體現(xiàn)了中華民族怎樣的傳統(tǒng)美德？它告訴我們?cè)谛聲r(shí)期應(yīng)怎樣做？

答：（1）、出自朱柏廬《治家格言》。（2）、大意是：即使是一頓粥、一頓飯，也應(yīng)當(dāng)想到它來之不易；即使是半根絲、半根線，也要想到勞作的艱辛。（3）、體現(xiàn)了中華民族勤勞節(jié)儉的傳統(tǒng)美德。（4）、它告誡我們，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化是一項(xiàng)充滿艱辛和創(chuàng)造的偉大事業(yè)，更需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德，反對(duì)懶惰奢侈、貪圖享受的惡習(xí)。

3、請(qǐng)你說說中華文明有哪些獨(dú)特的文化？（不少于三個(gè)）

答：（1）年畫是中國特有的畫種。如“年年有魚”。（2）女書。（3）武術(shù)。（4）古代詩歌、漢賦、唐宋傳奇等。（5）獨(dú)特的中國戲曲如京劇、昆劇、越劇、粵劇、豫劇、黃梅劇、川劇等。

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