第一篇：牽手文明,建設(shè)和諧校園演講稿

牽手文明

建設(shè)和諧校園

尊敬的各位老師、評委、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《牽手文明，建設(shè)和諧校園》。

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。它，就是文明之美。

如果沒有文明的真誠扶持，小小的人兒何以能頂天立地？ 如果沒有文明的熱心呵護(hù)，小小的家國何以能繁榮昌盛？

沒有“憂以他人，樂以他人”的胸襟，怎能有社會的和諧、進(jìn)步與發(fā)展？ 文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的各種關(guān)系。這里我不想列舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易使大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為文明只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚。所以先給大家舉一個日常生活中的小例子，那就是學(xué)會問好。問好也是一門藝術(shù)，比如，早晨你的同學(xué)正在打掃衛(wèi)生，也許一句簡單的早上好，會讓他在一天中感到輕松、快樂。贈人玫瑰，手有余香，何樂而不為呢？

在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；有的同學(xué)在教室里、走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。同學(xué)們，為了我們美麗的校園，請伸出你的雙手，制止這些不文明的陋習(xí)吧！文明——其實(shí)很簡單！它——就在我們身邊！文明是一張紙的厚度，文明是一份心的期待，文明是飽含善良的問候，文明是充滿溫情的雙手！一顰一笑總關(guān)情，一言一行顯品行！在不經(jīng)意間，我們傳播熱情、尊重、友誼和關(guān)愛，這——就是文明！

帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限； 送給別人一絲溫暖，別人給你燦爛心情； 帶給別人一片真誠，別人送你深深思念； 送給別人一絲謙讓，別人給你敬重萬千！

同學(xué)們，我們播下一個行為，便會收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便會收獲一個品格；播下一個品格，便會收獲一種命運(yùn)。今天，我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，明天，好的習(xí)慣就會成就我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。

我們堅(jiān)信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，開發(fā)區(qū)中學(xué)必將迎來一個陽光燦爛的明天，必將建設(shè)成一個文明和諧、蓬勃向上、全市一流的美麗校園！

謝謝大家！

開發(fā)區(qū)中學(xué)九年級十班 李明

第二篇：牽手文明_建設(shè)和諧校園演講稿

牽手文明建設(shè)和諧校園

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《牽手文明，建設(shè)和諧校園》。

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。它，就是文明之美。

如果沒有文明的真誠扶持，小小的人兒何以能頂天立地？

如果沒有文明的熱心呵護(hù)，小小的家國何以能繁榮昌盛？

沒有“憂以他人，樂以他人”的胸襟，怎能有社會的和諧、進(jìn)步與發(fā)展？ 文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的各種關(guān)系。這里我不想列舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易使大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為文明只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚。所以先給大家舉一個日常生活中的小例子，那就是學(xué)會問好。問好也是一門藝術(shù)，比如，早晨你的同學(xué)正在打掃衛(wèi)生，也許一句簡單的早上好，會讓他在一天中感到輕松、快樂。贈人玫瑰，手有余香，何樂而不為呢？

在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；有的同學(xué)在教室里、走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。同學(xué)們，為了我們美麗的校園，請伸出你的雙手，制止這些不文明的陋習(xí)吧！

文明——其實(shí)很簡單！它——就在我們身邊！文明是一張紙的厚度，文明是一份心的期待，文明是飽含善良的問候，文明是充滿溫情的雙手！一顰一笑總關(guān)情，一言一行顯品行！在不經(jīng)意間，我們傳播熱情、尊重、友誼和關(guān)愛，這——就是文明！

帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限；送給別人一絲溫暖，別人給你燦爛心情；帶給別人一片真誠，別人送你深深思念；送給別人一絲謙讓，別人給你敬重萬千！

同學(xué)們，我們播下一個行為，便會收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便會收獲一個品格；播下一個品格，便會收獲一種命運(yùn)。今天，我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，明天，好的習(xí)慣就會成就我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。

我們堅(jiān)信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，伏山一中必將迎來一個陽光燦爛的明天，必將建設(shè)成一個文明和諧、蓬勃向上、全縣一流的美麗校園！

謝謝大家！

第三篇：建設(shè)文明和諧校園演講稿

建設(shè)文明和諧校園演講稿

吳川市第一中學(xué)

文明與和諧都是我國社會主義核心價值觀里面的內(nèi)容，也是校園里一個永恒的主題。“和諧”是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，代表著事物的美好?！拔拿鳌币辉~里蘊(yùn)含著禮貌，好的道德素質(zhì)。那何為“建設(shè)文明和諧校園”？那便是建設(shè)一個文明、美麗充滿朝氣的校園。

在校園漫步的你，是否會彎腰拾起腳邊的紙張？是否會禮讓倉促的同學(xué)？是否懂得不可以大聲喧嘩？是否愿意多花一點(diǎn)時間把自己手上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶？愛默生說過:“良好的禮貌是微小的犧牲組成?！蔽矣X得禮貌如此，文明也該如此！我們可以付出那么一點(diǎn)兒時間拾起腳邊的紙張，我們可以抑制自己的一點(diǎn)激動而保持校園里的安靜等。許多微小的舉動匯集在一起，將成一條大河，載著文明之舟！但倘若我們都不愿做出這微小的舉動，那校園將會是何等景象？可能是紙屑在空中飛舞，塑料瓶與易拉罐在地上游戲。

正在熱播的電影－－《悲傷逆流成河》，相信大家看了會淚目，心中充滿憤怒。有人同情易遙悲慘遭遇，有人為顧森西的溫柔而感動，也有人為唐小米的所作所為而燃起自己內(nèi)心的憤怒之火！這些情感都源自于電影赤裸裸揭示的校園主題－－校園欺凌！

校園欺凌意味著校園里存在著不文明、不和諧的景象。一個沒有和諧氣氛的校園，又如何能讓學(xué)子安心學(xué)習(xí)？又怎能稱得上是一個文明充滿朝氣的校園？和諧代表著人與人之間交往，不發(fā)生沖突、矛盾。因此和諧的校園有利于減少校園欺凌事件的發(fā)生。

我們不能讓電影里的悲劇發(fā)生在我們身邊，雖說要建設(shè)一個文明和諧的校園，聽起來極其簡單，但真正做起來并不容易。因此我們應(yīng)從自己做起，爭做文明之人。文明不只是上文所說的:拾起腳邊的紙張，不亂扔垃圾等，還要有的是對他人有禮貌，不故意去傷害他人，應(yīng)持有對他人的尊重！我國一向是禮儀之邦，幾千年前，古人就強(qiáng)調(diào)了“禮”的重要性，正如《荀子》中所說的:“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！庇纱丝梢姡Y不僅對我們校園是重要的，而且對于人和國家也是很重要的。愿我們的身邊一直有個顧森西，愿我們生活在光亮里也能體會到黑暗里的心酸，人人多一點(diǎn)兒善良，多付出一些行動，共同建設(shè)文明和諧的校園。

第四篇：文明和諧校園演講稿

五馬中心中學(xué) 七（2）班

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！

陽光明媚的日子我們走進(jìn)五馬校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；

陽光明媚的日子我們遨游在五馬校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；陽光明媚的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫文明、和諧校園的歡快樂章。

作為我們中學(xué)生來說，要想擁有一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績，就必須要具有良好的文明行為習(xí)慣，做一個文明的中學(xué)生。那么，文明是什么呢？文明是一種微笑，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種道德，文明是創(chuàng)建和諧校園的根基。

古人云：“老吾老，以乃人之老，幼吾幼，以及人之幼”。我們需要生活在一個有關(guān)愛的世界里，花開，有綠葉扶持，月缺，有群星相伴，日出，有潮水梳妝，日落，有夕陽斜照。和諧的校園，需要文明的學(xué)生去營造。

當(dāng)同學(xué)有困難時，你去主動熱情地幫助他；遇見到師長時，問一聲“您好”；不小心撞到或妨礙了對方時，道一聲“對不起”；看到垃圾時，主動揀起放入垃圾箱里；看到有人隨地吐痰時去的主動制止。熱愛校園，愛護(hù)校園的一草一木，建立和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，樹立良好的學(xué)風(fēng)……所有這些都是做一名文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園的具體體現(xiàn)。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行！

第五篇：文明和諧校園演講稿

老師們、同學(xué)們：

大家好！

我今天講話的題目是：文明和諧校園我們共同創(chuàng)建

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！?文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。新華社10月7日報(bào)道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說：“野外應(yīng)該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾?！?/p>

外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭：在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人，為我們的環(huán)境保護(hù)充當(dāng)“義工”。而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋習(xí)一路同行。前不久香港迪士尼樂園開幕，在迎客首日，內(nèi)地游客在樂園的非吸煙區(qū)肆無忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊(duì)，種種陋習(xí)給迪士尼樂園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國外旅游，中國游客大聲喧嘩，不排隊(duì)，不遵守公共秩序，沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國內(nèi)已見怪不怪的陋習(xí)，在外國背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。

作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。

再來看看我們的孩子們吧。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動，一味索取不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型；不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長，也影響了學(xué)校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系！

其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)”的時代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖?，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。

還有美國汽車公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他一同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前幾個人面試之后，他覺得自己沒希望了。但既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室，一進(jìn)門，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，并順手扔進(jìn)了紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特。”董事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這家公司，并成為了總裁，而且使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。

所以，同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學(xué)生，平時不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長，見了老師主動問好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛護(hù)花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫；不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。

社會的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的同時，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”！

同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！

謝謝大家！