第一篇：凱里學(xué)院附中八年級語文上期末復(fù)習(xí)系列試卷病句

凱里學(xué)院附中八年級語文期末復(fù)習(xí)系列試卷Ⅵ 病句

要求：

1、完成時間：12月13日。

2、每題已有答案，需把錯誤部分訂正在題目上！

3、準(zhǔn)備改錯本，把自己容易錯抄在改錯本上。

1.選出下列句子中沒有語病的一項是（A）

A.汶川地震發(fā)生后，全國人民無時無刻不在關(guān)心著抗震救災(zāi)的進展情況。B.天漸漸轉(zhuǎn)暗，墨似的烏云和傾盆大雨頓時從空中傾瀉下來。

C.因為我從小生活在壯鄉(xiāng)，所以劉三姐的傳說對我一點兒也不陌生。D.當(dāng)奧運火炬在廣西首府南寧傳遞時，讓我們看到了無數(shù)感人的畫面。2.下列句子中沒有語病的一項是（B）

A.從這些小事中，往往反映出一個人的精神境界。

B.姹紫嫣紅的月季、芳香四溢的玫瑰，構(gòu)成了令人陶醉的花的世界。

C.第十個五年計劃是我國今后五年發(fā)展的總藍圖，是全國人民的努力方向和追求目標(biāo)。D.學(xué)校采納并研究了學(xué)生會的意見，這是使學(xué)生們歡欣鼓舞的事情。3.下面各句中，沒有語病的一項是 D A.同學(xué)們對自己能否取得好成績，充滿了信心。

B.他一走進運動場就感受到熱烈的氣氛和一張張快樂的笑臉。C.我們要深入貫徹落實中央決策精神，加快海峽西岸經(jīng)濟區(qū)。D.互聯(lián)網(wǎng)上的資料不僅豐富，而且查起來方便快捷。4．下列各句中，沒有語病的一項是 C A.通過三十年的改革開放，使我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

B.據(jù)新華社6月13日的報道，我國甲型H1N1流感患者人數(shù)降低了1.2倍。C.食品安全，已成為關(guān)系到我國人民國計民生的重大問題。

D.受金融危機影響，僅我國廣東地區(qū)就約有2至3萬左右大大小小的工廠倒閉。5.下列句子有語病的一項是（A）

A.看到眼前的畢業(yè)照，小新不由想起三年來大家一起玩耍、同桌共讀。B.面對流感疫情，各級政府都及時采取防范措施，確保人民群眾生命安全。C.能正確選擇畢業(yè)后的去向，是一個人走向成熟的標(biāo)志。

D.不管鳥兒的翅膀多么完美，如不借助空氣，鳥兒永遠無法飛上藍天。

6、下列句子中沒有語病的一句是（D）

A．盛夏時節(jié)的茂名是個收獲的季節(jié)。

B．能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。C．通過學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)的《消防安全，關(guān)愛生命——致家長一封信》，使我們的家長都受到了一次教育。

D.今年五一期間，我市個別景點由于垃圾箱設(shè)置過少，導(dǎo)致游客亂丟垃圾。對此，我們認(rèn)為景點管理部門并非不無責(zé)任。

7.下列各句中，沒有語病的一句是(A)A．在當(dāng)今商品經(jīng)濟的時代，當(dāng)詩歌失卻往昔榮耀而逐漸遠離我們的時候，讀到這樣一首催人奮然前行的祖國頌歌，真是難得的精神享受。

B．他為家鄉(xiāng)主編的致富信息小報，信息量大，可讀性強。每月印出來后，不到一小時的時間里，數(shù)百份小報就被老鄉(xiāng)們索要一空。

C．文藝作品語言的好壞，不在于它用了一大堆華麗的詞，用了某一行業(yè)的術(shù)語，而在于它的詞語用得是地方。

D．他做事認(rèn)真，待人誠摯，在生活和工作中，確實用自己的行動塑造了巨大的人格力量，感動和引導(dǎo)著周圍的人們。

8.下列各句中，沒有語病的一句是(C)A．有人認(rèn)為科學(xué)家終日埋頭科研，“不問家事，有點兒不近人情.”然而事實卻是對這種偏見的最好說明。

B．投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟健康發(fā)展的重要保證

C．敦煌藝術(shù)寶庫的保存，使我們有可能理解一千五六百年來的中國藝術(shù)的成長發(fā)展。D．現(xiàn)在許多小學(xué)允許學(xué)生上課時喝水、上廁所，甚至在老師講課中插嘴，這些歷來被看作違反紀(jì)律的行為已經(jīng)得到糾正。

9.下列各句中，沒有語病的一句是(B)A．日前，某校兩學(xué)生玩“蹦極”摔裂顱骨，事故發(fā)生的原因和設(shè)備的質(zhì)量問題正在調(diào)查之中。

B．濫用外來語，既破壞了漢語言文字的嚴(yán)謹(jǐn)與諧，影響了漢語表意功能的發(fā)揮，也消解了中國文化精深而豐富的內(nèi)涵。

C．老年人發(fā)生心力衰竭的主要原因是由勞累、用腦過度、精神緊張、食鹽過多、感冒等誘發(fā)的。

D．觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。

10.下列各句中，有語病的一句是(A)A．通過這次社區(qū)勞動，使她更喜歡參加青年志愿者活動 B．我們只有相信自己的能力，才能在各種考驗前充滿信心。C．一只狗在一只麻雀看來該是多么大的怪物??！

D．國家、社會、學(xué)校和家庭都要依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。11.下列各句中，有語病的一句是(C)A．春暉中學(xué)在嫦娥一號發(fā)射成功時，開展話說“嫦娥奔月”的活動。B．今年春節(jié)前后各大媒體詳細報道了抗擊冰雪災(zāi)害的感人事跡。C．對于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題，引起了全社會的極大關(guān)注

D．救災(zāi)隊伍在余震不斷、交通斷絕、通信不暢的惡劣環(huán)境下堅韌前行，一條條生命因為他們的到來重獲生機。

12、下列各句中，沒有語病的一項是（D）A．過了一會兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。

B．由于革命潮流的沖擊和進步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。C．他的學(xué)習(xí)成績不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。

D．通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動，我們學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。

13、下列句中有語病的一項是(D)A．南京過江隧道的開通，有助于解決長江大橋的交通擁堵問題。B．世界月球大會上，有關(guān)人士介紹了我國深空探測的遠景規(guī)劃。

C．在“五個一工程”的推動下，南京文藝創(chuàng)作呈現(xiàn)出百花齊放的新局面。D．各級政府積極采取措施，加強校園安保，防止校園安全事故不再發(fā)生。

14、選出下列句子中沒有語病的一句（C）

A．這些深受學(xué)生喜愛的活動，使學(xué)生的主人翁意識得到了增強和培養(yǎng)。B．為了防止校園安全問題不再發(fā)生，各個學(xué)校都加強了安全保衛(wèi)工作。

C．予人玫瑰，不僅今天手留余香，而且明天還有可能得到別人回贈的一座玫瑰園。D．我們要把改善民生、保障民生、關(guān)注民生作為一切工作的目的和出發(fā)點。

15、下列各句中有語病的一項是（D）

A．世博園里，眾多國家的場館宛如一張張國家名片，彰顯著各自的特色。B．教師楷模汪金權(quán)的感人事跡一經(jīng)報道，就在社會上引起了強烈反響。

C．我省開始實施“陽光家園”計劃，三年內(nèi)將為1.2萬殘疾人提供托養(yǎng)服務(wù)。D．在本屆世乒賽上，經(jīng)過運動健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團體冠軍。

16、下列句子中，沒有語病的一句是(B)A．開卷未必有益，只有開好卷、會開卷，就能真正受益。B．有沒有正確的環(huán)保觀，是低碳生活能否實現(xiàn)的關(guān)鍵。

C．當(dāng)蒲公英隨風(fēng)飄舞時，令我看到它正以一種獨特的美裝點著這個世界。D．為了避免城市供水不再緊張，市政府決定從水城水庫調(diào)水以解燃眉之急。

17、下列句子中，有語病的一項是（D）

A．中華人民共和國成立60年來，人們的物質(zhì)生活有了極大改善。B．全國人民支援玉樹災(zāi)區(qū)的事實充分表明：人間有情，大愛無疆。C．在節(jié)能環(huán)保型社會里，人們的低碳意識正在逐步增強。

D．據(jù)剛剛最新收到的消息，我國男子乒乓球隊再次獲得世乒賽團體冠軍。

18、下面句子沒有語病的一項是(C)A．開展“無煙日”活動，可以增強人們的自我健康保護。B．學(xué)習(xí)成績的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。

C．人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略自己擁有了什么。D．我們在心里由衷地感謝老師多年來的默默付出。

19、下面句子沒有語病的一項是（D）

A．中國正處在城市化進程的發(fā)展快速期，建設(shè)城市的步伐不斷加快。B．隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘，引起國內(nèi)外媒體的關(guān)注。C．梁啟超紀(jì)念館已成為天津海河意式風(fēng)情區(qū)內(nèi)歷史文化厚重的旅游觀光。D．“我讀經(jīng)典”系列閱讀活動，對改善青少年閱讀現(xiàn)狀有著重要的意義。20、下列句子沒有語病的一項是（D）A．受檢的十余種帶“學(xué)習(xí)型”“專為小學(xué)生編”等字樣的辭書，合格率不足10%左右。B．長期飲用純凈水或蒸餾水容易導(dǎo)致電解質(zhì)紊亂而出現(xiàn)軟弱乏力。

C．消費者在購買文具用品時，要盡量選擇無異味的橡皮擦、無刺鼻氣味的涂改液和學(xué)習(xí)用品。

D．假如我們幸運地讀到真正的好書，那么，一生將受益無窮。

21、下列句子中有語病的一項是（B）

A．幫助孩子樹立正確的財富觀，是使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。B．各地中小學(xué)要完善和建立校園安全預(yù)防工作機制。

C．我們要深入貫徹落實中央決策精神，加快黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟區(qū)的建設(shè)。D．由于運用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大提高。

22、下列各句中，沒有語病的一句是（C）

A．玉樹地震，全國人民紛紛解囊相助，體現(xiàn)了“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)道德。B．通過比賽，使同學(xué)們增進了友誼，鍛煉了身體。

C．2010年上海世博會的成功開幕，贏得了世界各國的贊譽。D．當(dāng)我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾自強不息的精神我被深深地感動了。

23、下列各句中有語病的一句是（B）A．小明被評為“優(yōu)秀學(xué)生”，是因為他刻苦學(xué)習(xí)，樂于助人。

B．這篇報道列舉大量事實，控訴了人類破壞自然，濫殺動物。C．在“人代會”籌備期間，各相關(guān)部門廣泛交換了意見。

D．這篇小說全面地敘述了一個優(yōu)秀教師的感人故事。

24、下列句子中沒有語病的一項是（C）

A．夏天的白馬水庫碧波，綠樹蔥蘢，風(fēng)景如畫，是一個旅游的好季節(jié)。

B．2009年10月1日，北京天安門廣場陽光燦爛、繁花似景，20萬軍民以盛大的閱兵儀式和群眾游行歡慶偉大祖國。

C．經(jīng)過馬拉松式的艱難談判，聯(lián)合國氣候變化大會在達成不具法律約束力的《哥本哈根協(xié)議》后閉幕。

D．烏魯木齊發(fā)生的“7·5事件”是一起典型的境內(nèi)行動、境外指揮，有組織、有預(yù)謀的打砸搶燒暴力事件。

25、請選出下列句子中沒有語病的一項(B)A．全校同學(xué)積極響應(yīng)校團委為玉樹遭受地震災(zāi)害同胞獻愛心，作貢獻。B.這次慘痛的經(jīng)歷，終于使他大徹大悟，痛改前非了。C．同學(xué)們要厲行節(jié)約，杜絕不浪費水電等不良行為。

D．我們只有掌握了扎實的語文基礎(chǔ)，就能為學(xué)習(xí)別的知識插上翅膀。

26、下列句子中沒有語病的一句是(B)A．全班同學(xué)都去參加陽光體育活動了，只有我沒有去。B．通過老師的精心指導(dǎo)，我終于理解了這篇文章的內(nèi)涵。C．有沒有健康的身體，是能做好工作的前提。

D．假期里，大家外出游玩時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。

27、下列句子沒有語病的一項是（C）

A．你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么可能取得好成績是可想而知的。B．一個好學(xué)生干部要善于傾聽心聲的呼聲和對班級工作的意見。C．我們只有和自然和睦相處，才能保護好我們的家園——地球。

D．能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的頑癥，是保證青少年健康成長的條件之一。

28、下列句子沒有語病的一項是（A）

A．生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起。B．通過觀看賑災(zāi)義演晚會，使我的心久久不能平靜。

C．李老師工作很忙，經(jīng)常要接待很多學(xué)生家長的來訪和來信。D．不酒后駕車，是衡量一個公民素質(zhì)高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。

29、下列句子沒有語病的一項是（C）

A、攀枝花市農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的新聞對我們很感興趣。

B、校長、副校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這次運動會開幕式。C、提高質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。

D、通過這次集中培訓(xùn)，使他們的專業(yè)技能得到了很大的提升。30、下面句子沒有語病的一項是(B)A．為了避免今后不再發(fā)生類似事件，小區(qū)保安采取了切實有效的安全措施。B．這次玉樹大地震，使當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷纳敭a(chǎn)全受到了嚴(yán)重威脅。C．西南特大旱情牽動全國人民的心，大家積極參加獻愛心。D．全球氣候變暖的主要原因是由人類的活動造成的。

31、下列句子中沒有語病的一項是(A)A、世博會不僅促進了上海服務(wù)經(jīng)濟的發(fā)展，還全面提高了上海市民的文明素質(zhì)。B、我們遠遠就聽到小王躡手躡腳走過來的腳步聲。C、今年5月4日，我光榮地加人了中國共青團員。

D、我市的中小學(xué)生紛紛響應(yīng)市團委，人人為抗震救災(zāi)獻愛心。

第二篇：凱里學(xué)院附中2012-2013語文期末測試卷AB卷B卷

凱里學(xué)院附中2012—2013上半期初一年級期末語文系列試卷AB卷

B卷（滿分120分）

一、積累及運用(26分)

1．下列詞語中加點字的注音全對的一項是（）（3分）

A．洗濯（zhuó）醞釀（niànɡ）踉踉蹌蹌（liànɡ）獲益匪淺（fěi）．．．．

B．霎時（shà）猝然（cuì）頭暈?zāi)垦＃▁uàn）忍俊不禁（jìn）．．．．

C．貯滿（chù）滑稽（jī）春華秋實（huá）隨聲附和（hé）．．．．

D．雛形（chú）磅礴（bó）玲瓏剔透（tì）苦心孤詣（zhǐ）．．．．

2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3分）

A．喧騰蹂躪海枯石濫慧心未泯

B．喑啞眩耀芊芊細草瘦骨嶙峋

C．奢望彌漫心曠神怡窸窣作響

D．靜謐虐殺閑情逸至輕飛曼舞

3.選出下列加點字詞在句中解釋有誤的一項是：（）（3分）

A、女媧行走在這片莽莽榛榛的原野上??（莽莽榛榛：草木叢生的樣子。）

B、我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。（小心翼翼：謹(jǐn)慎小心,絲毫不敢疏忽的樣子。）

C、你好,溪流妹妹！你吟著一首小詩,是邀請我與你唱和嗎？（唱和：歌唱時此唱彼和,互相呼應(yīng)。）

D、風(fēng)里帶來些新翻泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微濕潤的空氣里醞釀。（指釀酒的發(fā)酵過程。）

4.下面加點詞語使用正確的一項是（）（3分）

A． 大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都（隨聲附和）表示贊成。

B． 在外漂泊十多年的他見到親人時終于（忍俊不禁），留下了辛酸的眼淚。

C.老師（語重心長地給我講了沉迷網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。

D.晚會結(jié)束前，她獻上了一曲《燭光里的媽媽》，唱得（栩栩如生）。

5．下列各句沒有語病的一項是（）（3分）

Ａ、他非常好學(xué)，又有一雙聰明能干的手，所以到工廠不久，就搞了好多發(fā)明創(chuàng)造。Ｂ、大雄寶殿的燈火輝煌，更顯得雄偉壯麗。

Ｃ、事實表明，吸煙者的記憶力和嗅覺靈敏程度都有所降低。

Ｄ、對于能不能既提高教學(xué)質(zhì)量，又減輕學(xué)生負擔(dān)的問題，我們的回答是肯定的。

6、下列對課本分析有誤的一項是（）（3分）

A、《風(fēng)箏》一文是魯迅先生回憶兄弟之間的一段往事，反映出“我”的寬容；弟弟能自我反省，知錯能改，從而表達了同胞之間的手足之情。

B、《塞翁失馬》一文告訴我們?nèi)魏问虑槎加姓磧煞矫娴目赡?，在特定的條件下是可以互

相轉(zhuǎn)化的，好事可能變成壞事，壞事可能變成好事，所以不能將事物看死，而應(yīng)辯證地看待

事物。

C、《春》是朱自清先生寫的一篇優(yōu)美的散文，全文一共向我們展示了六幅圖，按順序是：

春醒圖、春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖。

D、《皇帝的新裝》是丹麥著名童話作家安徒生的作品，它犀利地諷刺了皇帝的自欺欺人以

及大臣們的虛偽，還告訴我們應(yīng)保持天真爛漫的童心，要無私無畏，敢于說真話。

7．古詩文默寫。（每空一分，共8分）

(1)，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）

(2)亂花漸欲迷人眼。（白居易《錢塘湖春行》）

(3)無可奈何花落去。（晏殊《浣溪沙》）

(4)子曰：“由，誨女知之乎！，是知也?！保ā丁凑撜Z〉十則》）

(5)曹操的《觀滄?！分?，借奇特的想象表達博大胸懷的句子是：，若出其

中；，若出其里。

二、閱讀與探究（48分）

（1）閱讀《濟南的冬天》選段（15分）

①最妙的是下點小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好

像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草

色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件

花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光

斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住

大雪的，那些小山太秀氣！

② 古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房

頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。

③那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全

拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂

柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上

而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影；這就是冬天的濟南。

8．第①段描寫的主要對象是什么？具體是按照什么順序描寫的？（3分）

9．冬天的濟南即使下雪，也孕育著朦朧的春意，請選出第①段中的一個句子加以分析。（3

分）

10．第②段中“山坡上臥著些小村莊”的“臥”字能否換成“躺”字？為什么？（3分）．

11.第③段主要寫濟南冬天的水，請概括出濟南冬天的水有哪些特點。（3分）

12.結(jié)尾“這就是冬天的濟南”一句在全文中有何作用？（3分）

（2）撿來的手機（18分）

①散步的時候，我在地上發(fā)現(xiàn)一部手機。沒等我反應(yīng)過來，兒子已經(jīng)蹦過去一把撿起來。

是款嶄新的黑色手機，很漂亮。四處看看，還真不好說是誰丟的，決定等失主自己打電話過

來聯(lián)系。我覺得稀罕：“我還以為咱家只有丟手機的命呢。”

②看著撿來的手機，兒子問：“要是沒有人打電話聯(lián)系呢？”我似乎猜到他的心思，給

了他三條提議：第一、通過存在手機里的電話號碼尋找失主。第二、次日把手機交給老師，由學(xué)校處理。第三、如果確實沒人來找，這部手機就歸他所有。

③兒子歪著腦袋想想：“第一條可以考慮。第二條無聊透頂。我們班同學(xué)有次和他媽媽

在外面撿到手機，也不理別人打電話過來，硬是等第二天帶到學(xué)校交給老師。聯(lián)系到失主后，還要人家寫感謝信。開校會時校長拼命表揚，還說這是學(xué)校的榮譽。繞來繞去就是為了讓別

人都知道。第三條……”他沒繼續(xù)說，我也不問。知道他心里的那個結(jié)：說起來全家前前后

后丟了5部手機，都沒能找回來。最可氣的就是兒子的那款蘋果綠的手機，那是他的兒童節(jié)

禮物，喜歡得不行。用了還沒半個月，落在出租車?yán)?，發(fā)現(xiàn)時那車都沒走遠，打過去居然關(guān)

機。倒是他對把手機交給學(xué)校的那番評論，出乎我預(yù)料。我很驚訝，也很欣慰。

④果然，兒子有些想不通：“為啥別人撿到我們的手機都不還，我們撿到了卻要還給別

人？”我想都沒想就說：“我也想不通。我只是相信：人不能貪小便宜，貪小便宜的人肯定

會吃大虧。也賺不到錢。我丟手機那次，打過去聽到關(guān)機，氣得我可勁詛咒那個拿我手機的人。被人詛咒可不是件好事，除非你問心無愧。做過虧心事，就算別人不知道，還有蒼天在看著呢。”兒子不再言語。

⑤總算等到失主的電話，告訴他我們所在的位置。很快就看見一個小伙子急匆匆地從遠

處奔過來。估計是附近院校的學(xué)生?？此背赡莻€樣子，真替他慶幸他遇到的是我們。兒子

把手機遞給他時，可能是沒想到手機如此輕易地失而復(fù)得，他竟愣在那里不知所措。好不容

易緩過神，只知道沖著我們不停地說：“謝謝您啦，叔叔！謝謝阿姨！謝謝這位小弟弟?！睋]

揮手和他道別。直到我們走遠，他還呆呆地站在那里。兒子心情很好，拉著我們有說有笑，還不時模仿那丟手機的小伙子語無倫次的樣子。

⑥快到家時，兒子忽然不好意思地說：“其實，剛撿到手機那會兒，我還在想：要是沒

人打電話過來聯(lián)系就好了?！蔽覡烤o他的手：“不管怎樣，你真的很棒。你比好些成年人都做

得好。最起碼，你不僅善良，而且不虛偽?！?/p>

⑦正是因為懷有世俗的心態(tài)，所以能夠懂得高貴。

選自《意林文匯》2009年第4期

13．本文安排故事的結(jié)構(gòu)主要有兩條線索：一是圍繞手機展開故事情節(jié)；二是圍繞兒子的情緒展開故事情節(jié)。請你依據(jù)文章思路填空：（4分）

①故事情節(jié)：（）手機——討論如何處置手機——（）手機——回顧還

手機情景

②兒子的情緒：驚喜 ——（）—— 心情很好 ——（）

14．兒子不愿把手機交給學(xué)校，我為什么會感到“驚訝”？對他的那番評論，我為什么

又感到“欣慰”？（4分）

15．文章第⑤段對小伙子的描寫主要運用了哪一種手法？這樣的描寫有什么作用？（3

分）

16．“我”表揚兒子“善良”“不虛偽”，請你寫出兒子的“善良”和“不虛偽”分別表

現(xiàn)在什么地方？（4分）

17．課外鏈接：南京的彭宇在街上扶起摔倒的老人，卻惹官司上身，被一審法院判賠老

人損失，讓不少人覺得好人難做，那么，當(dāng)遇到別人需要幫助的時候，你會選擇怎么做？請

說說你的想法。（3分）

(3)《陳太丘與友期》（15分）

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。

客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相

委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人

慚，下車引之，元方入門不顧。

18．本文選自《，這本書是由（人名）組織當(dāng)時的一批文

人編寫的。（2分）

19．解釋下列加點的字。（4分）

（1）去后乃至。乃：（）．

（2）尊君在不？不：（）．

（3）與人期行，相委而去。委：（）．

（4）君與家君期日中。君：（）．

20．翻譯下面的兩個句子。（4分）

（1）陳太丘與友期行，期日中。

（2）友人慚，下車引之，元方入門不顧。

21．友人想拉元方的手表示歉意，但“元方入門不顧?！蹦阏J(rèn)為元方這樣做是否失禮，為什

么？說出你的看法。（3分）

三.名著閱讀。(6分)

22.成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

這首小詩的作者是()原名（）（2分），請你說出其中蘊含的哲理：（4分）

四、創(chuàng)新作文（40分）

23．任選一題作文。

（1）題目：回報

除詩歌外，文體不限，600字左右。文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

（2）童年的記憶里，有許多你感興趣的事情令人難忘，那是我們成長的一個個足跡。

請打開你記憶的閘門，以“兒時的樂趣”為話題，寫一篇600字左右的文章，題目自擬，除詩歌外，體裁不限。

第三篇：八年級語文期末復(fù)習(xí)綜合試卷

八年級語文期末復(fù)習(xí)綜合試卷

一、基礎(chǔ)知識選擇題（19分）

1.加點字讀音完全正確的一項是()（2分）

A．淳(chún)樸 招徠(lái)饋(kuì)贈 熾（chì）熱 藏污納垢(gòu)B．蜿(wān)蜒 禁錮(gù)吞噬(shì)稽（jī）首 眾目睽睽(kúi)C．緘(jiān)默 狩(shǒu)獵 發(fā)怵(chù)黝（yóu）黑 龍吟鳳噦(hùi)D．媲(pǐ)美 篤(dú)信 干涸(gù)執(zhí)拗（niù）相形見絀(zhuó)２．下列詞語中沒有錯別字的一項是()（1分）

A.矯健 蔥籠 園滿成功 難以置信 B．憔悴 藉貫 重巒疊嶂 談笑風(fēng)聲 C．曬笑 殉職 杳無消息 莫忠一是 D．門楣 執(zhí)拗 痛心疾首 顧名思義 3．下列說法錯誤的一項是()（1分）

Ａ．《醉翁亭記》以“醉”.“樂”二字提挈全篇，表達了作者與民同樂的思想。Ｂ．“曾經(jīng)滄海難為水”是唐代詩人元稹《離思》中的詩句，意思是經(jīng)歷過滄海，對別處的水就難以看上眼了。

Ｃ．列夫?托爾斯泰和高爾基都是俄國著名文學(xué)家，茨威格.紀(jì)伯倫.星新一.利奧波德分別是奧地利、美國、日本、黎巴嫩作家。

Ｄ．千古名句“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”表現(xiàn)了詩人樂觀豁達的胸襟和對友人的真摯情誼。4.閱讀下面一段文字，理解不正確的是()（2分）

嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸? A．本段開頭以“古仁人之心”與“二者之為”相比較，引出了下文的議論。B．“退亦憂”與“居廟堂之高則憂其民”相呼應(yīng)。

C．“微斯人，吾誰與歸?”這句話的意思是：沒有這種人，我同誰一道呢? D．這段文字，抒發(fā)了作者的曠達胸懷和政治抱負。

5.下列句子標(biāo)點符號使用全部正確的一項是()（1分）

A 小時候常聽老太婆口頭語，“十年難逢金滿斗”，意思是盛會難逢，參加后才知道原來如此。

B “是一只老鼠?！蔽艺f，接著補充了一句：“也許是一只田鼠。”

C 在這個星球上，一切生物都在為了生存而競爭，而那些可憐的旅鼠怎么會想方設(shè)法去自殺呢！

D 據(jù)《西域水道記》記載，20世紀(jì)20年代前，塔里木河下游河水豐盈.碧波蕩漾，岸邊胡楊叢生.林木茁壯。

6.下面古詩句描寫的景色不同的一項是()（1分）

A.詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。B.楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風(fēng)到洛城。C.山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃。試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂。D.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村 7.把下列句子組成語意連貫的一段文字，語意最連貫的是()（1分）①我對一只空中的蝴蝶說，啊，好大的浪呀。

②透明的空氣在蝴蝶看來，象海浪一樣，是浩浩蕩蕩的。③蝴蝶象遇到知音一樣，頻頻扇翼。

④于是你看到蝴蝶小姐在飛翔中起伏，躲閃。⑤沒有什么生物比蝴蝶了解空氣。

A.（5）（2）（4）（1）（3）B.（5）（2）（1）（3）（4）C.（4）（5）（2）（1）（3）D.（2）（4）（1）（3）（5）8.下列句子沒有語病的一項（）（1分）

A.通過收看專題片，使我們認(rèn)識到人類要與動物和諧相處。

B.2003年10月16日，這是中國人永遠值得紀(jì)念和驕傲的日子。我們靠自己力量完成了我國首次載人航天飛行.C.我們要確保安全生產(chǎn)，防止萬無一失。

D.近段時期以來，小王電腦水平有了明顯的增強。9.下面這首詩，所寫的節(jié)日是（）（1分）

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。A．中秋 B．重陽 C．端午 D．除夕 10.下列與課題對應(yīng)的作者或朝代有誤的一項是（）（1分）A.《五柳先生傳》——陶淵明——東晉 B.《山坡羊?潼關(guān)懷古》——張養(yǎng)浩——宋代

C.《酬樂天揚州初逢席上見贈》——劉禹錫——唐代 D.《送東陽馬生序》——宋濂——明初

11.下列句中加黑部分句子成分判斷有誤的一項是（）（2分）A．徹夜不眠讓我形容憔悴。（偏正短語作主語）

B．在這種入木三分的審視之下，誰都無法遮遮掩掩。（介賓短語作主語）C．我知道死了的星球是不會發(fā)出熱力的。（主謂短語作賓語）D．那天下午，我默默地站在走廊上。（介賓短語作補語）

12.下列加黑詞語在句中意思解釋有誤的一項是（）（1分）A．這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了。

模糊：不分明.不清楚。

B．小時候不曾養(yǎng)成活潑游戲的習(xí)慣，無論在什么地方，我總是文縐縐的。文縐縐：形容談吐.舉止文雅的樣子。

C．在眾目睽睽之下不能就此作罷，遭人哂笑。哂笑： 譏笑

D．海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。高傲：形容海燕意氣風(fēng)發(fā).身形矯健。

13.填入下列句中劃線處恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（）（1分）（1）在蒼茫的大海上，狂風(fēng)________著烏云。（2）倘使有一雙翅膀，我________做人間的飛蛾。（3）我母親________我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。A．卷積 愿意 管制

B．卷集 甘愿 管束 C．卷積 甘愿 管束

D．卷集 愿意 管制 14．下列說法有誤的一項是（）（1分）A．《列夫?托爾斯泰》一文作者運用大量的比喻和夸張寫出了自己心中偉人的平庸粗陋的一面。

B．《雷電頌》想象瑰麗奇特，閃耀著革命浪漫主義的光輝，運用象征手法，使作者難以言明的思想情感表達得更含蓄.深沉.凝練。

C．《馬說》中作者先從反面提出問題，“千里馬常有，而伯樂不常有”，再從正面展開議論，由千里馬和伯樂的依賴關(guān)系歸結(jié)出千里馬被埋沒的根本原因在于食馬者“其真不知馬也！”。

D．《小石潭記》先寫所見景物，然后以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，再寫潭上景物和自己的感受，寫出了小石潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛。

二、積累與運用（34分）

（一）填寫古詩詞的上半句或下半句。（5分）

15．______________________，病樹前頭萬木春。．______________________，銅雀春深鎖二喬。

16．山河破碎風(fēng)飄絮______________________。．______________________，直掛云帆濟滄海。

17．人生自古誰無死？______________________。．傷心秦漢經(jīng)行處，______________________。

18．忽如一夜春風(fēng)來，______________________。．但愿人長久，__________________________。

19.會當(dāng)凌絕頂。月下飛天鏡。

（二）理解性默寫文言古詩詞。（15分）

20.《使至塞上》中，以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句：。

21.《渡荊門送別》中，借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達對故鄉(xiāng)思念之情的語句：。

22.勸他人要老當(dāng)益壯，珍惜時間，引用蘇軾《浣溪紗》中詩句：。

23.陸游《游山西村》中的蘊含人生哲理的詩句應(yīng)該是：。

24.《行路難》中表明李白遠大的志向和敢于勝利的信心的句子是：。25.王維在《送元二使安西》中通過“。”來表達對友人的深摯感情。王勃更是樂觀，他在《送杜少府之任蜀州》用“，

第四篇：八年級秋季學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)試卷

一、積累與運用

1.下列句子加點字注音正確的一項是()

A.倔強(juè)闊綽(chuò)叱咤風(fēng)云(chà)

B.慨嘆(kǎi)澎湃(bài)銷聲匿跡(nì)

C.饒恕(shù)狡黠(jié)迥乎不同(jiǒng)

D.靜穆(mù)夢寐(mèi)味同嚼蠟(jiáo)

2.下列詞語字形有誤的一項是()

A.醞釀 覓食 螢火蟲 不屑置辨

B.狼藉 鄙夷 文曲星 張皇失措

C.滑稽 問鼎 孺子牛 獲益匪淺

D.深邃 肆虐 度假村 一勞永逸

3.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是()

A.所謂“以人為本，”在很大程度上就是順應(yīng)民心，而不是修正民心。21世紀(jì)教育網(wǎng)

B.別人沒想到的事，你想到了;別人想到的事，你做到了。

C.我們今天淡的是為什么分?jǐn)?shù)不是衡量教育和人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)?

D.這所學(xué)校的規(guī)模不算太大，全校只有五、六百名學(xué)生。

4.下列說法有誤的一項是()(2分)

A.《蘆花蕩》是一篇小說，選自《孫犁文集》，寫的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期。

B.《蠟燭》中的育乞西本是一位仇恨侵略、渴望解放、熱愛和平而富有愛心的南斯拉夫老婦人。

C.雨果，法國作家，代表作有小說《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《九三年》

D.標(biāo)題、導(dǎo)語、背景是一般消息不可缺少的三部分。

5.按要求填空。(9分)

⑴《桃花源記》中描寫桃花林景象的句子是______夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛_______，______。(2分)

⑵為人處世要潔身自好、不媚世俗，應(yīng)像“蓮”那樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。(請用《愛蓮說》中的名句填寫)(1分)

⑶《望岳》中作者將泰山的神奇秀麗之歸于大自然的詩句是 ______ ,______。《望岳》中體現(xiàn)詩人不怕困難，勇于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的千古名句是______，______。(2分)

⑷《春望》中寫戰(zhàn)火連天，家書難覓的千古詩句是 ______，______。(1分)

⑸寫出兩句描寫戰(zhàn)爭的詩句或名言警句。(2分)______，______。(2分)

⑹今年適逢祖國66華誕，又即將迎來中秋佳節(jié)，可謂雙喜臨門，請你運用有關(guān)知識，將下面的對聯(lián)補充完整，也為慶祝雙節(jié)盡份心意。(1分)

上聯(lián)：中秋節(jié)國慶節(jié)節(jié)節(jié)同慶節(jié)節(jié)高

下聯(lián)：芙蓉餅荷葉餅餅餅團圓餅餅香

6.下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改(可以調(diào)整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句要表達的意思)。(4分)

近日，淮安市政府啟動了運河文化長廊建設(shè)項目。①通過這個項目的實施，使淮安城市品位得以提升。這長廊北起清江大閘口，南至淮安醫(yī)堂子巷，位于其中段的是世界運河文化旅游區(qū)。②建成后，游客可以從中領(lǐng)略世界運河文化的魅力無窮。

修改①：______

修改②：______

提高成績，初中頻道為大家整理了八年級語文上期末模擬考試卷，希望大家可以用心去看，去學(xué)習(xí)。希望同學(xué)們不斷取得進步!

一、積累運用(39分)

1.下面詞語中加點字的注音，完全正確的一項是()(2分)

A.打顫(chàn)蓬勃(péng)蹊蹺(qiāo)驀地(mù)

B.焦灼(zhuó)倔強(jué)機械(jiè)抽噎(yē)

C.瑪瑙(nǎo)逶迤(wēi)字帖(tiè)風(fēng)靡(mǐ)

D.躊躇(chú)造詣(zhǐ)慍怒(wēn)踉蹌(liàng)

2.下列標(biāo)點符號使用正確的一項是()(3分)

A.“遇到危險情況時，”校外安全輔導(dǎo)員告訴我們說:“最重要的是要保持鎮(zhèn)定?！?/p>

B.吟誦《我的中國心》，怎能不喚起我們對祖國的愛，怎能不激起我們建設(shè)國家的豪情?

C.靠內(nèi)部的一面，用磚砌成高約1米的宇墻。(城墻上所筑小墻)

D.學(xué)校開始上課時，總有一陣喧鬧，在街上也能聽到。開課桌啦，關(guān)課桌啦，大家怕吵捂著耳朵大聲背書啦......3.下列各句中沒有語病的一項是()(3分)

A.揚劇名家高秀英從小就入揚劇班社學(xué)藝，揚劇對她一點也不陌生。

B.揚州科技館黃金周第一天就迎來第一個客流高峰。據(jù)統(tǒng)計，國慶當(dāng)天客流量至少達到2萬人以上。

C.老師在課堂教學(xué)中要注重調(diào)動學(xué)生的積極性和思維能力。

D.只有真正地親近自然，融入自然，我們的情感才會更加豐富，我們的生活才會更加美好。

4.下列句子中，加點的成語使用正確的一項是(3分)()

A.你不要再故弄玄虛了,快把實情告訴我吧。

B.中國女藥學(xué)家屠吆吆研制新型抗瘧疾藥青蒿素，獲得了諾貝爾獎。這一消息真是大快人心。

C.張老師眼睛一瞪，教室里立刻萬籟俱寂，誰也不說話，等著聽他的批評。

D.爸爸為了這個家，整天在外辛苦工作，花天酒地，我一定要好好學(xué)習(xí)，報答爸爸。

5.下列文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述，正確的一項是()(3分)

A.英國作家都德寫的小說《最后一課》是一篇愛國主義的好教材，文章主要通過最后一課和平時上課不同情景的對比來表現(xiàn)主題的。

B.杜牧,字牧之,號樊川。唐代著名詩人,與李商隱并稱“小李杜”。有《樊川文集》存世,《赤壁》《春望》均選自《樊川文集》。

C.蕭乾的《棗核》、陸定一的《老山界》體裁都是屬于散文的范疇。《老山界》采取順敘的方法，按時間變化和地點轉(zhuǎn)移安排文章層次。

D.《草》作者王朝柱，文章以“草”為題，既交代了故事發(fā)生的背景，又是小說的線索，還以此引發(fā)了思想的火花。

二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下列文段，完成下列各題。

一)

飛舞的線條：書法

①今天，對中國文化稍有了解的人，都或多或少地知道中國有書法這種獨特的藝術(shù)。書法藝術(shù)與寫字有關(guān)，但不等于說，將字寫得好看一些，就是書法藝術(shù)了。

②漢字書寫的形式有很多種，早期刻在龜甲等上的叫甲骨文，后來鐫刻在青銅器上的銘文叫金文，又叫大篆。秦始皇統(tǒng)一中國，文字也隨之統(tǒng)一，那叫小篆。漢代以后又有隸書，后來在隸書的基礎(chǔ)上產(chǎn)生了楷書、行書、草書。行書和草書是書寫的_______(甲)，_______(乙)強，又有流暢的節(jié)奏，是人們平時很喜歡的書法形式。

③中國有書法藝術(shù)，得力于兩方面的因素。一是漢字，漢字是以象形為基礎(chǔ)的方塊文字，它具有獨特的優(yōu)美形式，為書法藝術(shù)的_______(丙)提供了條件。一是毛筆。毛筆的發(fā)明，是中國文化史上的重要事件，它不僅是書法藝術(shù)產(chǎn)生的基礎(chǔ)，中國繪畫的獨特形式在一定程度上也來自于毛筆。由兔毫、羊毫、狼毫等做成的毛筆，柔軟而富有彈性，可以產(chǎn)生豐富的變化，為書法藝術(shù)的產(chǎn)生提供了可能。

④書法是線條的藝術(shù)。當(dāng)代中國臺灣舞蹈家林懷民領(lǐng)銜的“云門舞集”舞蹈團，曾創(chuàng)作《行草》組舞，享譽世界。他的靈感來自中國書法。它活化了中國書法的精神，其中《行草貳》最為典型。在舞蹈過程中，舞者如同一個即興創(chuàng)作的書法家，揮毫潑墨，時而停頓，時而激越，時而流動婉轉(zhuǎn)，時而遲緩柔媚。雖然布景上沒有書法，舞臺上沒有字跡，但使人感受到書法的氣脈在流動。

⑤一千多年前的唐代，大書法家張旭整天沉浸在他的行草世界中，他日日臨摹前代大師的書跡，但進步不大。一日，他到長安街頭，看到人頭攢動，湊前一看，見一位女舞蹈家，姿容曼妙，身材纖秀，揮舞著長劍，凌空飛舞，柔美的身軀，飄拂的衣帶，隨著劍起伏。舞蹈家的身體、長劍和外在的世界幾乎合為一體。她就是京城著名的舞蹈家公孫大娘。張旭看得如醉如癡，從中悟出了書法妙道，從此書藝大進。

⑥一個是______________，一個是______________，它說明書法和舞蹈有共通的因素。這共通的因素，就是無影無形又無處不在的內(nèi)在氣脈。書法以流動的氣脈為靈魂。

⑦有的人說，看中國書法，就像看太極拳，拳手以優(yōu)游回環(huán)的節(jié)奏，在茫茫虛空之中，舞出一條流動的線。

⑧中國書法所說的“一筆書”，就是就這一內(nèi)在線條而言的。一筆書，不是說一筆寫成，筆與筆不間斷地連在一起，而是一氣相連。外在的筆跡可以是缺斷的，但內(nèi)在的氣脈不能斷，內(nèi)在氣脈斷了，就沒有了生機。

⑨“一筆書”的提倡者是王羲之的兒子王獻之。他的存世名作《鴨頭丸帖》，就是氣脈不斷之作，一氣呵成，氣韻流蕩，線條之間時斷時連。我們讀這樣的作品，不知不覺中就會被它內(nèi)在的線條所抓住。(選自《中國文化讀本》)

7.填寫在文中甲、乙、丙三處最合適的一項應(yīng)是()(2分)

A.實用性快捷化形式感B.形式感實用性快捷化

C.快捷化形式感實用性D.快捷化實用性形式感

8.第①段中加點詞語“稍”、“或多或少”可否去掉?為什么?(2分)

9.簡要概括④、⑤兩段內(nèi)容，填寫在第⑥段的橫線上。(1分)

10.本文的說明對象是中國書法藝術(shù)，主要幾個方面說明的：(3分)

11.【甲】有人說：漢字書法藝術(shù)不光屬于書法家。我們每一個中國人都應(yīng)該寫好屬于我們的、我們每日應(yīng)用的漢字。

【乙】一名中學(xué)生，因作業(yè)字跡潦草和錯誤百出而被老師批評，他滿不在乎地說：“您真是太‘老土’了!現(xiàn)在都用電腦上打字,誰還總用筆寫漢字呀!將來我只要會用鋼筆簽出漂亮的名字就夠了?！?/p>

你同意哪種觀點?說說理由。(3分)

二)

母親的書

琦君(臺灣)

①從小到大，我上過那么多年學(xué)，后來又教書，天天生活不離書，和書打的交道最多，也讀過很多本書，而母親的書卻是我怎么讀也讀不完的一本。

②母親在忙完一天的煮飯，洗衣，喂豬、雞、鴨之后，就會喊著我說：“小春呀，去把媽的書拿來?！?/p>

③我就會問：“哪本書呀?”

④“那本橡皮紙的?！?/p>

⑤我就知道媽媽今兒晚上心里高興，要在書房里陪伴我，就著一盞菜油燈光，給爸爸繡拖鞋面了。

⑥橡皮紙的書上沒有一個字，實在是一本“無字天書”。里面夾的是紅紅綠綠彩色繽紛的絲線，白紙剪的朵朵花樣。還有外婆給母親繡的一雙水綠緞子鞋面，沒有做成鞋子，母親就這么一直夾在書里，夾了將近十年。外婆早過世了，水綠緞子上繡的櫻桃仍舊鮮紅得可以摘來吃似的;一對小小的喜鵲，一只張著嘴，一只合著嘴。母親告訴過我，那只張著嘴的是公的，合著嘴的是母的。喜鵲也跟人一樣，男女性格有別。母親每回翻開書，總先翻到夾得最厚的一頁。對著一雙喜鵲端詳老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在專心欣賞，又像在想什么心事。然后再翻到另一頁，用心地選出絲線，繡起花來。好像這雙鞋面上的喜鵲櫻桃，是母親永久的樣本，她心里什么圖案和顏色，都仿佛從這上面變化出來的。

⑦母親為什么叫這本書為橡皮紙書呢?是因為書頁的紙張又厚又硬，像樹皮的顏色，也不知是什么材料做的，非常堅韌，再怎么翻也不會撕破，又可以防潮濕。母親就給它一個新式的名稱——橡皮紙。其實是一種非常古老的紙，是太外婆親手裁訂起來給外婆，外婆再傳給母親的。書頁是雙層對折，中間的夾層里，有時會夾著母親心中的至寶，那就是父親從北平的來信，這才是“無字天書”中真正的“書”了。母親當(dāng)著我，從不抽出來重讀，直到花兒繡累了，菜油燈花也微弱了，我背《論語》《孟子》背得伏在書桌上睡著了，她就會悄悄地抽出信來，和父親隔著千山萬水，低訴知心話。⑧還有一本母親喜愛的書，也是我記憶中非常深刻的，那就是怵目驚心《十殿閻王》。粗糙的黃標(biāo)紙上，印著簡單的圖畫。是陰間十座閻王殿里，面目猙獰的閻王、牛頭馬面，以及形形色色的鬼魂。依著他們在世為人的善惡，接受不同的獎賞與懲罰。懲罰的方式最恐怖，有上尖刀山、落油鍋、被猛獸追撲等等。然后從一個圓圓的輪回中轉(zhuǎn)出來，有升為大官或大富翁的，有變?yōu)槠蜇さ?，也有降為豬狗、雞鴨、蚊蠅的。母親對這些圖畫好像百看不厭，有時指著它對我說：“陰間與陽間的隔離，就只在一口氣。活著還有這口氣，就要做好人，行好事?！蹦赣H常愛說的一句話是：“不要扯謊，小心拔舌耕犁啊?！薄鞍紊喔纭币彩沁@本書里的一幅圖畫，畫著一個披頭散發(fā)的女鬼，舌頭被拉出來，刺一個窟窿，套著犁頭由牛拉著耕田，是對說謊者最重的懲罰。所以她常拿來警告人。

⑨母親生活上離不了手的另一本書是黃歷。她在床頭小幾抽屜里，廚房碗櫥抽屜里，都各放一本。隨時取出來翻查，看今天是什么樣的日子。日子的好壞，對母親來說是太重要了。她萬事細心，什么事都要圖個吉利。買豬仔，修理牛欄豬栓，插秧、割稻都要揀好日子。臘月里做酒蒸糕更不用說了。只有母雞孵出一窩小雞來，由不得她揀在哪一天，但她也要看一下黃歷。如果逢上大吉大利的好日子，她就好高興，想著這一窩雞就會一帆風(fēng)順地長大，如果不巧是個不太好的日子，她就會叫我格外當(dāng)心走路，別踩到小雞，在天井里要提防老鷹攫去。有一次，一只大老鷹飛撲下來，母親放下鍋鏟，奔出來趕老鷹，還是被銜走了一只小雞。母親跑得太急，一不小心，腳踩著一只小雞，把它的小翅膀踩斷了。小雞叫得好凄慘，母雞在我們身邊團團轉(zhuǎn)，咯咯咯地悲鳴。母親身子一歪，還差點摔了一跤。我扶她坐在長凳上，她手掌心里捧著受傷的小雞，又后悔不該踩到它，又心痛被老鷹銜走的小雞，眼淚一直地流，我也要哭了。

⑩黃歷上一年二十四個節(jié)氣，母親背得滾瓜爛熟。每次翻開黃歷，要查眼前這個節(jié)氣在哪一天，她總是從頭念起，一直念到當(dāng)月的那個節(jié)氣為止。我也跟著背：“正月立春、雨水，二月驚蟄、春分，三月清明、谷雨……”但每回念到八月的白露、秋分時，不知為什么，心里總有一絲凄凄涼涼的感覺。小小年紀(jì)，就興起“一年容易又秋風(fēng)”的感慨。也許是因為八月里有個中秋節(jié)，詩里面形容中秋節(jié)月亮的句子那么多。中秋節(jié)是應(yīng)當(dāng)全家團圓的，而一年盼一年，父親和大哥總是在北平遲遲不歸。還有老師教過我詩經(jīng)里的《蒹葭》篇：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。溯回從之，道阻且長，溯游從之，宛在水中央?！蔽耶?dāng)時覺得“宛在水中央”不大懂，而且有點滑稽。最喜歡的是頭兩句?！鞍茁稙樗笔刮衣?lián)想起“鬢邊霜”，老師教過我那是比喻白發(fā)。我時常抬頭看一下母親的額角，是否已有“鬢邊霜”了。

⑾《本草綱目》是母親做學(xué)問的書，那里面那么多木字旁、草字頭的字，母親實在也認(rèn)不得幾個。但她總把它端端正正擺在床頭幾上，偶然翻一陣，說來也頭頭是道。其實都是外公這位山鄉(xiāng)郎中口頭傳授給她的，母親只知道出典都在這本書里就是了。

⑿母親沒有正式認(rèn)過字，讀過書，但在我心中，她卻是博古通今的。

摘自浙江文藝出版社《琦君散文》(文章有刪改)

12.文章圍繞母親的三本書，回憶了與母親有關(guān)的哪些事?(3分)

13.細讀第⑦段，說說黃歷為什么是母親生活上離不了手的書?(2分)

14.賞析理解語句。(4分)

(1)賞析第⑤段中畫線句的妙處。(2分)

外婆早過世了，水綠緞子上繡的櫻桃仍舊鮮紅得可以摘來吃似的。

(2)說說第⑧段中加點詞語的表達作用。(2分)

但她總把它端端正正擺在床頭幾上，偶然翻一陣，說來也頭頭是道。

15.文章結(jié)尾說“母親沒有正式認(rèn)過字、讀過書，但在我心中，她卻是博古通今的”，這樣說矛盾嗎?為什么?(2分)

16.下列對這篇散文的賞析和理解，錯誤的一項是()(2分)

A.本文以“母親的書”為線索組織材料，通過一個孩子的視角來探究“母親的書”，勾勒母親的形象，捕捉母親的情感世界。

B.第⑤段的“好像這雙鞋面上的喜鵲櫻桃……都仿佛從這上面變化出來的。”這句話通過“我”的心理活動寫母親的心理，表現(xiàn)外婆的愛觸發(fā)了母親繡花的靈感。

C.琦君的《春酒》與本文都是通過生動的生活細節(jié)，來展現(xiàn)母親的形象，從而表達她對母親的贊美。

D.作者將母親的書如數(shù)家珍般娓娓道來，平淡中注入深沉，溫馨中透著愛憐，字里行間流淌著一種淺淺的愁緒。

三、古詩文閱讀閱讀下列文段，完成19～24題。(15分)

(一)陋室銘

劉禹錫

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”

17.解釋下面句中加點詞的意義。(4分)

(1)山不在高，有仙則名()(2)談笑有鴻儒()

(3)可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)()(4)無絲竹之亂耳()

18.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)

(1)斯是陋室，惟吾德馨

(2)苔痕上階綠，草色入簾青

19.下面對選文內(nèi)容和寫法分析理解不正確的一項是()(2分)

A.本文托物言志，以陋室不陋，表達了作者對高潔情操的追求。

B.選文在描寫“陋室”時，重點突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧靜和室內(nèi)主人生活情趣之高雅。

C.文中的“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”表明了作者對官場生活的鄙棄。

D.作者在結(jié)尾處引用孔子的話，意在表明只要環(huán)境清幽寧靜，生活閑適，“陋室”就不陋。

20.“談笑有鴻儒，往來無白丁”，對于作者這種交往方式，你有什么看法?(2分)

二)劉寬字文饒，弘農(nóng)華陰人也。寬嘗行，有人失牛者，乃就寬車認(rèn)之。寬無所言，下駕步歸。有頃，認(rèn)者得牛而送還，叩頭謝曰：“慚負長者，隨所刑罪?！睂捲唬骸拔镉邢囝?1)事容脫誤(2)，幸(3)勞見歸，何為謝之?”州里服其量。

(選自范曄《后漢書》)

〔注釋〕(1)類：類似。(2)脫誤：疏忽失誤。(3)幸：承蒙。

21.解釋下列句中加點的詞。(3分)

(1)寬嘗行()(2)乃就寬車認(rèn)之()

(3)何為謝之()

22.請將文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)

慚負長者，隨所刑罪。

23.選文中的劉寬是一個怎樣的人?(2分)

(三)春望

杜甫

國破山河在.城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短.渾欲不勝簪。

24.對《春望》賞析有誤的一項是()(1分)

A.這是一首五言律詩，含蓄蘊藉，耐人尋味。

B.這首詩的首聯(lián)表面描寫都城破敗、人煙稀少、草木茂密幽深的荒涼景象，實際深藏詩人的無限感慨。

C.這首詩的頷聯(lián)借對花鳥的感覺，將詩人抑制不住的感傷之情表達得淋漓盡致。

D.這首詩的頸聯(lián)、尾聯(lián)極力渲染詩人在戰(zhàn)火連綿時期收到家書時的無比喜悅之情。

25.請展開想像，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義。(2分)

四、作文(40分)

26.請以“感謝一路有你”為題寫一篇文章。

要求：1.文體不限。不少于600字。(如果寫詩歌，不少于20行)

2.文中不得出現(xiàn)真實的人名、班名等。

3.書寫優(yōu)美，字跡工整，卷面整潔。(達到此項要求，評分時可酌情獎勵2分，卷面太差者，扣3分。)

小編為大家精心推薦的八年級秋季學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)試卷還滿意嗎?相信大家都會仔細閱讀，加油哦!

為了幫助大家能夠?qū)ψ约憾鄬W(xué)的知識點有所鞏固，下文整理了這篇八年級上學(xué)期語文期末模擬卷，希望可以幫助到大家!

一、知識積累。(36分)

1.根據(jù)拼音寫出漢字。(4分)

(mù)______集故弄(xuán)______虛蹊(qiāo)(jū)______理力爭

2.下面一段話中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正(4分)

生活中總會有一些壓力，一些鎖碎，讓我們身不由己。而當(dāng)你站在險峰遠遠地望去，所有蜿蜒的蔥籠挺拔的山峰和叢叢簇簇開在石縫間的絢爛，都將是一種令人振憤的希望。所有走過的路，僅管布滿荊棘，而生命本真的意義，卻永遠無法停下，也無法回顧，只有坦然沉著。

錯別字改正

3.默寫。(13分)

(1)工欲善其事，______________。

(2)____________，不如退而織網(wǎng)

(3)人生自古誰無死，_________________。

(4)耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像____________像野馬在平原上奔馳，____________，像波濤在澎湃。

(5)杜甫《春望》中，表達戰(zhàn)亂中詩人思念離散親人、盼望得到親人音訊的千古名句是：____________，____________。

(6)杜牧在《泊秦淮》中“____________。”表現(xiàn)了在國運衰微的時候，那些官僚豪紳不以國事為念，反而聚集在酒樓中欣賞亡國之音的醉生夢死的生活。

(7)日有所思，夜有所夢，“____________?！本褪侵麗蹏娙岁懹未鼓褐瓴煌諒?fù)失地、統(tǒng)一祖國的夢境，讀來令人蕩氣回腸。

(8)毛澤東在《七律長征》詩中，用夸張的修辭手法，反襯出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩句是________。

4.下列語句中沒有語病的一項是()(2分)

A.為了促進海峽兩岸的交流合作，祖國大陸將進一步采取15項惠及臺灣同胞的政策措施。

B.在閱讀文學(xué)名著過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出世間人生的真諦。

C.這篇報道列舉大量事實，控訴了人類破壞自然、濫殺動物。

D.人生是無法回頭再來的，然而做每件事都要細心謹(jǐn)慎。

5.下列各句中，加點的成語使用錯誤的一項是()(2分)

A.朝鮮發(fā)射衛(wèi)星的舉動在國際社會引起軒然大波，美國、日本、韓國紛紛表示朝鮮是在向國際社會發(fā)起新的挑釁。

B.近日，中國與菲律賓艦船在南沙黃巖島海域?qū)χ攀录徊ㄈ?，遠未結(jié)束，兩國都堅持對方艦船先離開。

C.受利益驅(qū)動，地溝油上餐桌、舊皮鞋熬制老酸奶、毒豆芽等食品安全事件雨后春筍般地冒了出來。

D.2月23日，日本名古屋市長河村隆之竟否認(rèn)“南京大屠殺”事件存在，對此，我們要警惕日本軍國主義思想死灰復(fù)燃。

6.排序正確的一項是()(2分)

①清風(fēng)拂過，細紗在空中蕩開，又滑下來。②這雨絲，是漓江之畔的苗女剛剛從碧水中拎起的那縷柔柔細細的紗。③然后悄悄灑向扁舟，灑向村落，灑向群山。④她伸展開手臂，輕輕地把細紗掛向云端。⑤春雨如絲。

A.⑤①②④③B.⑤②④③①C.⑤②④①③D.⑤①④②③

7.親愛的同學(xué)們，自從學(xué)校開展讀書節(jié)活動以來，書香漸漸彌漫整個校園?，F(xiàn)在，學(xué)校決定組織一次“讀書節(jié)”匯報演出活動，請你作為節(jié)目主持人，說一段開場白。(50字以上)(3分)

8.《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集，原名《_________》，共十篇。(1分)

①、請寫出其中的兩個篇名(課內(nèi)學(xué)過的除外)(2分)

②、請簡介一下其中的一篇(課內(nèi)學(xué)過的除外)的主要內(nèi)容：。(3分)

第五篇：七年級語文期末復(fù)習(xí)(病句修改)

設(shè)計： 朱金貴

內(nèi)容：病句修改

2017年1月4日

鹽城市北蔣實驗學(xué)校七年級語文期末復(fù)習(xí)（病句修改）

一、方法指導(dǎo)：病句修改的一些技巧

1.句子中有多層定語或多層狀語時，可以考慮：（修飾名詞的成分叫定語，修飾動詞或者形容詞的成分叫狀語）① 語序是否得當(dāng)。

例①：夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。②是否缺少賓語中心詞。

例②：只要有勤奮、肯吃苦，什么樣的難題也難不倒你。2.句子中含有否定詞時，要考慮是否誤用多重否定。例：媽媽在蘇南打工，我無時無刻沒有不想念她。3.句子以“通過”、“經(jīng)過”、“在…時間或地方”、“當(dāng)”、“于”、“向”等開頭，要考慮句子是否缺主語，這些詞不能和“使”、“讓”等連用。例：經(jīng)過老師的教育，使他認(rèn)識到了錯誤。4.句子的謂語是“是”、“為”時，要考慮主語和賓語意義是否一致。例：他的家鄉(xiāng)是連云港灌南人。

5.句子中有代詞時，可考慮指代是否不明。

例：學(xué)習(xí)知識不容易，運用知識更不容易，很多人把精力用在這方面。6.句子謂語是“避免”、“預(yù)防”、“防止”、“忌”、“仿照”等詞時，可考慮句子是否把意思說反了。

例：下雪了，路面很滑，交警提醒司機慢速行車，防止不發(fā)生安全事故。7.句子中有關(guān)聯(lián)詞，要注意： ①關(guān)聯(lián)詞搭配是否得當(dāng)。

例①：我們只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，才能在期末考試中取得好成績。

②前后兩個分句主語一致，關(guān)聯(lián)詞放在主語后面；前后兩個分句主語不一致，關(guān)聯(lián)詞放在主語前面。

例②：農(nóng)業(yè)不但搞得好，而且工業(yè)搞得也很好。8.句子中有敬辭或謙辭時，要考慮是否用錯對象。

（拋磚引玉、蓬蓽生輝、蒞臨指導(dǎo)、敝帚自珍、高見、拙見）例：我們將光臨你們單位參觀。9.句子中有 “是否”、“能否”、“優(yōu)劣”、“好壞”、“成敗”等肯定與否定、正面與反面相疊加的詞時，要考慮一面和兩面是否搭配。

例：有沒有堅定的意志是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。

10.句子中有數(shù)詞時，要考慮前后是否矛盾（重復(fù)）或者有沒有歧義。例：我保證期末考試語文至少考120分以上。

11.句中有多義詞時，要考慮是否產(chǎn)生歧義。例：兩個學(xué)校的校長到我們班聽課。

二、實題演練

1．2012鹽城卷下列各選項中，語言表達沒有錯誤的一項是（）（2分）

A．在新版課標(biāo)推薦的學(xué)生課外閱讀書目中，涵蓋了歷史、文化讀物及傳記、人文、科普讀物。

B．我們緬懷胡喬森同志光輝奮斗的一生，就是要學(xué)習(xí)他的革命精神和高尚品質(zhì)，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

C．不少學(xué)生會偏食、挑食，導(dǎo)致蛋白質(zhì)的攝入量偏低，鈣、鋅、鐵等營養(yǎng)元素明顯不足，營養(yǎng)狀況令人不勝樂觀。

設(shè)計： 朱金貴

內(nèi)容：病句修改

2017年1月4日

10.下列語句中沒有語病的一項是（）

A.自古以來，成都人才輩出，漢代大儒揚雄的故鄉(xiāng)就是成都郫縣人。

B.一個人能否具有創(chuàng)造能力，關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識。C.為了使大家生活在文明祥和的環(huán)境中，業(yè)主委員會討論并通過了文明公約。D.“珍愛生命，遠離毒品”的校園宣傳活動，有效地增強了中學(xué)生的自我保護。11．下列句子，沒有語病的一項是（）

A．他寫文章不存祈譽之心，生活中有了感觸訴諸筆端，從不矯飾率真而自然。B．他個人說話做事太果斷，什么都不愿聽取群眾意見。

C．我們順利地按照高老頭畫的那張簡圖，找到了深山中的那位獵手。

D．國家級的報刊，更應(yīng)杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增加使用語言文字的規(guī)范意識。12．下列各句中，沒有語病的一項是（）

A．馬航MH370客機失聯(lián)后至今杳無音信，機上乘客的家屬經(jīng)受著痛苦的煎熬。B．瀘州自從濱江路最大露天停車場建成并向社會開放后，許多市民都到此泊車。C．7.5%的GDP增速和國民人均收入的提高能否實現(xiàn)，取決于政府的正確決策。D．要擁有一個健康強壯的身體嗎，關(guān)鍵在于飲食、運動、睡眠三方面都非常重視。13．下列句子中，沒有語病的一項是（）A．在黨的群眾路線教育實踐活動中，大家都以親切的目光注視和傾聽著這位老干部的 發(fā)言。

B．她是一位優(yōu)秀的曾經(jīng)獲得四川省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎的劍閣縣文峰中學(xué)的語文教師。C．你平時沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試時又沒有按照要求仔細審題，那怎么可能有好成績是可 想而知的。

D．為加快廣元經(jīng)濟發(fā)展的步伐，我們要盡力爭取國內(nèi)外投資，建設(shè)好基礎(chǔ)設(shè)施努力發(fā)展高新科技產(chǎn)業(yè)，搞好生態(tài)節(jié)水農(nóng)業(yè)，辦好文化旅游業(yè)、服務(wù)業(yè)。14．下列句子沒有語病的一項是

（）

A.今年，我省將在普通高考中啟用首次考生身份驗證系統(tǒng)。

B.5月17日，廣元少年康亮模仿結(jié)繩逃脫，自吊房梁5小時，險些送命。

C.端午節(jié)，無論是粽葉的清香，還是龍舟的吶喊，渲染的都是中華民族傳統(tǒng)文化的深厚內(nèi)涵。

D.斑馬線上之所以交通事故頻發(fā)的原因，是由于駕駛員和行人的交通安全意識不強造成的。

15．下列句子，沒有語病的一句是（）A．南充的金秋時節(jié)是旅游休閑的好去處。

B．馬航MH37 0失蹤后，許多中國大陸的游客紛紛取消去馬來西亞旅游的預(yù)約。C．根治“中國式過馬路”的陋習(xí)，完善道路設(shè)施，增強法律意識才是根本途徑。D．在學(xué)校開設(shè)的選修課中，同學(xué)們尤其更喜歡“生活中的法律”“電腦制作”等課程。16．下列句子沒有語病的一項是（）

A．國家反恐工作領(lǐng)導(dǎo)小組決定，以新疆為主戰(zhàn)場，其他省市區(qū)積極配合，開展為期一年的嚴(yán)厲打擊暴力恐怖活動專項行動。

B．受馬航事件影響，今年夏天或許是成都旅游界東南亞線路最冷的一年。

C．去年《舌尖上的中國》播出后，宜賓人發(fā)現(xiàn)里面竟然沒有他們引以為傲的宜賓燃面，引起了廣大網(wǎng)友的激烈討論。

D．我們不能不否認(rèn)，讀那些文字粗糙內(nèi)容單薄的消遣讀物應(yīng)該有所節(jié)制。17.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.在備戰(zhàn)中考的過程中，我們不能缺乏的，一是自信心不足，二是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。B.在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。C.春天的達州是個旅游的好季節(jié)。

設(shè)計： 朱金貴

內(nèi)容：病句修改

2017年1月4日

參考答案：

1.B 2.B 3.D 4.D 5.B。A項“能否”缺乏照應(yīng)；C項“加快”與“質(zhì)量”搭配不當(dāng)；D項缺少主語。6.D 解析，A,少??倍，倍數(shù)用錯，修改為“少一半”；B。語序不當(dāng)，改為“閱讀并討論了”；C重復(fù)啰嗦，改為“當(dāng)?shù)巧咸K仙嶺的頂峰時，我們有感到心曠神怡?！?7.C（A項缺主語。B項否定不當(dāng)。D項前后不呼應(yīng)。）

8.C（A項成分殘缺，缺賓語，在“服務(wù)”后加“的想法”；B項搭配不當(dāng)，去掉“能否”；D項搭配不當(dāng)，改“獻給”為“迎接”）9.C 10.C（A 項主語“故鄉(xiāng)”與賓語“成都郫縣人”搭配不當(dāng)；B項前后不一致，一面和兩面不能同時呼應(yīng)；D項成分殘缺，缺“增強”的賓語“意識”。）11.A 12.A（B項，“瀘州自從??后”話未說完，中途易轍，偷換主語；C項，一面和兩面搭配不當(dāng)；D項，：關(guān)鍵在于??非常重視“句式雜糅。）

13.D．(A．搭配不當(dāng)，“目光”與“傾聽”不搭配，可改為：以親切的目光注視著這位老 干部，傾聽著他的發(fā)言。B．多項定語語序不當(dāng)，可改為：她是劍閣縣文峰中學(xué)一位 曾經(jīng)獲得四川省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎的優(yōu)秀語文教師。c．結(jié)構(gòu)混亂，句式雜糅，可改 為：那怎么可能有好成績呢?或：沒有好成績是可想而知的。)14.B 15.C(A搭配不當(dāng)“時節(jié)”和“好去處”不能搭配；B語序不當(dāng)，應(yīng)為“中國大陸的許多游客”；D成分贅余，“尤其”“更”語意重復(fù))16.A（B中“夏天”與結(jié)尾的“一年”；C中“宜賓人”與“廣大網(wǎng)友”；D中“不能不”與“否認(rèn)”）17.D 18.A（B項前后不一致，應(yīng)去掉“能否”；C語序不當(dāng)，應(yīng)為“建立和完善”；D項“出乎??意料之外”錯，應(yīng)為“出乎??意料”）19.（2分）B。A句中“大約”與“左右”重復(fù)，去掉其中一個；C句“價值”與“廣闊”搭配不當(dāng)，“價值”改為“前景”；D句判斷不當(dāng)，去掉“不會”。20.①語序不當(dāng)，“不僅??而且??”的內(nèi)容要對調(diào)，可改為“不僅可以進一步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施，而且能夠提升市民精神生活的品位”。（1分）②搭配不當(dāng)。刪去“的高低”“的大小”或在“成功”后加上“與否”或?qū)ⅰ俺晒Α备臑椤俺蓴　?。?分）③ 贅余，刪去“投身”，或改為 “投身到創(chuàng)建活動中去”。21.①處，雜糅，刪去“的過程”。②處，一面和兩面搭配不當(dāng)，在“養(yǎng)成”前添加“能否”；或?qū)ⅰ澳芊瘛眲h去。③處，語序不當(dāng)，把“從小”調(diào)至“培養(yǎng)”前。(每處1分)