第一篇：關(guān)于小學(xué)語文六上期末復(fù)習(xí)試卷

一、知識(shí)庫(30分)

1、拼一拼，寫一寫。(7分)

quán suō huí móu hú lún tūn zǎo zhuó ěr bù qún

()()()()

Jiān chí tǐ yù duàn liàn, yǒu yǐ shēn tǐ jiàn kāng。

()

2、照樣子，寫詞語。(6分)

氣喘吁吁

模模糊糊

咄咄逼人

化險(xiǎn)為夷

3、選詞填空。(4分)

發(fā)現(xiàn) 感受 珍惜 渴望

人們()幸福，卻往往在幸福之中()不到幸福，()不了幸福，更不會(huì)()幸福。

4、辨別。(2分)

“冠”的意思有兩種：①帽子②形狀像帽子在頂上的東西。

“張冠李戴”的“冠”應(yīng)選第()種解釋。用另一種解釋可組詞()。課文《我的伯父魯迅先生》中能解釋“張冠李戴”的一句話是：()。

5填關(guān)聯(lián)詞，不要重復(fù)使用。(2分)

()有自信心，()能克服一切困難，取得好成績(jī)。

()有自信心，()能克服一切困難，取得好成績(jī)。

()有自信心，()能克服一切困難，取得好成績(jī)。

()有自信心，()能克服一切困難，取得好成績(jī)。

()有自信心，()能克服一切困難，取得好成績(jī)。

6、(1)造句(根據(jù)詞語的不同意思各造一個(gè)句子)

驕傲：自滿

驕傲：自豪

(2)誰能相信這是大自然的現(xiàn)實(shí)，而不是大膽的夢(mèng)幻呢?(改陳述句)

(3)媽媽對(duì)我說：“我今天開會(huì)，你自己回家做飯。”(改轉(zhuǎn)述句)

(4)漁夫的妻子坐在火爐旁補(bǔ)一張破魚網(wǎng)。(縮句)

(5)大地一片新綠。(改比喻句)

(6)指南針是我國(guó)的四大發(fā)明。(修改病句)

二、積累園(14分)

1、我會(huì)填(3分)

()()不安()訴()腸()手()腳

()()有致()光()發(fā) 從()不()

2、課文(10分)

(1)你用純潔的清流，推動(dòng)新的時(shí)代。

(2)九曲黃河萬里沙。你還在課外積累了描寫黃河的詩句：

(3)學(xué)了《學(xué)弈》你明白了：

(4)邊塞詩人()寫的()： 表現(xiàn)了作者對(duì)戊邊士兵的同情。

(5)羅森塔爾的實(shí)驗(yàn)表明：

(6)《花臉》中我悟到的祖?zhèn)鹘?jīng)驗(yàn)是：

(7)我懷念的荷塘，在那里我認(rèn)識(shí)了()和()

(8)()持作飯，采葵()。

()一時(shí)熟，不知()

第二篇：小學(xué)語文六上期末綜合試卷參考

班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù)

一、看拼音。寫詞語。(8分)

yíng rào shān hǘ páng bó juān kè

()()()()

hē hǜ qiǎng bǎo hào hàn fā jiāo

()()()()

二、詞語接龍。(10分)

1.海闊天空一空空蕩蕩一_______ 一___________

2.名副其實(shí)一_______一 ________一__________

三、說說下列引號(hào)的作用。(9分)

1.“張星”與張鈺哲發(fā)現(xiàn)的“中華星”一同閃爍在夜空。()

2.許海峰奪得了中國(guó)奧運(yùn)史上的首枚金牌，實(shí)現(xiàn)了“零”的突破。()

3.她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，樂于助人，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”。()

四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。(8分)

因?yàn)椤浴m然……但是……如果……就…… 既……又……

1.()坐在馬鞍上，你()可以俯視那清澈的水底。

2.()他貧困潦倒，無人賞識(shí)，()他很孤獨(dú)。

3.在我成長(zhǎng)的過程中，()有精心呵護(hù)我自信心的母親，()有嚴(yán)格要求我的父親。

4.它()渾身是刺，貌不驚人，()它的堅(jiān)忍頑強(qiáng)和默默奉獻(xiàn)的精神是一種獨(dú)特的美麗。

五、從文中找出與下列句子前后照應(yīng)的句子。(6分)

1.我像一片云，從四季常青的東海之濱飄到了北京城。

____________________________________________________________________

2.我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫做百草園。那是我兒時(shí)的樂園。

____________________________________________________________________

六、動(dòng)手實(shí)踐。(5分)

對(duì)自己所居住的環(huán)境作一次調(diào)查。請(qǐng)寫出調(diào)查結(jié)果并提幾點(diǎn)建議。

___________________________________________________________________________

七、閱讀大舞臺(tái)。(24分)

贊美崇高

2000年12月17日，在英國(guó)的曼徹斯特城，英格蘭超級(jí)足球聯(lián)賽第18輪的一場(chǎng)比賽在埃弗頓隊(duì)與西漢姆聯(lián)隊(duì)之間進(jìn)行。比賽只剩下最后一分鐘時(shí)，場(chǎng)上的比分仍然是1：1。這時(shí)，埃弗頓隊(duì)的守門員杰拉德在撲球時(shí)扭傷了膝蓋，球被傳給了潛伏在禁區(qū)的西漢姆聯(lián)隊(duì)球員迪卡尼奧。球場(chǎng)上原本沸騰的氣氛頓時(shí)靜了下來，所有的人都在等待。迪卡尼奧離球門只有12米左右，無需任何技術(shù)，只需要一點(diǎn)點(diǎn)力量，就可以把球從容打進(jìn)沒有了守門員的大門。那么西漢姆聯(lián)隊(duì)就將以2：1獲勝。在積分榜上，他們因此可以增加兩分，而埃弗頓隊(duì)之前已經(jīng)連敗兩輪，這個(gè)球一進(jìn)，就將是苦澀的“三連敗”。

在幾萬雙現(xiàn)場(chǎng)球迷的目光注視下，不，如果算上電視前的觀眾，應(yīng)該是在數(shù)十萬雙眼睛的注視下，迪卡尼奧把球穩(wěn)穩(wěn)抱到懷中……

掌聲，全場(chǎng)雷鳴般的掌聲，如潮水滾動(dòng)的掌聲，把贊美之情獻(xiàn)給了放棄打門的迪卡尼奧?；蛘哒f，掌聲是獻(xiàn)給迪卡尼奧所體現(xiàn)出來的崇高的體育精神，公正、爭(zhēng)平之外，還有友誼、健康!

1.讀下面的兩個(gè)句子，你認(rèn)為哪一句寫得好?并說明理由。

(1)迪卡尼奧離球門只有12米左右，無需任何技術(shù)，只需要一點(diǎn)點(diǎn)力量，就可以把球從容打進(jìn)沒有了守門員的大門。

(2)迪卡尼奧離球門大約12米，只需要一點(diǎn)點(diǎn)力量，就可以把球踢進(jìn)大門。

________________________________________________________________________________________________________________________

2.西漢姆聯(lián)隊(duì)球員迪卡尼奧在決出勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻，把球穩(wěn)穩(wěn)地抱在懷中，他當(dāng)時(shí)心里可能是怎樣想的?

_________________________________________________________________________________________________________________________

3.為什么全場(chǎng)響起雷鳴般的、如潮水般滾動(dòng)的掌聲?

____________________________________________________________________________________________________

八、習(xí)作百花園。(30分)

題目：我的新發(fā)現(xiàn)

要求：要寫清楚發(fā)現(xiàn)的過程，結(jié)構(gòu)清晰，表達(dá)明確。

參考答案:

三、1.特指 2.強(qiáng)調(diào) 3.特指

四、1.如果……就…… 2.因?yàn)椤浴?/p>

3.既……又…… 4.雖然……但是……

第三篇：天大附小2017-2018六上期末復(fù)習(xí)試卷

天大附小2017-2018學(xué)第一學(xué)期六年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)試卷

學(xué)校：______

班級(jí)：______ 姓名：______ 成績(jī)：______

一、語言積累與運(yùn)用。（69分）

1、用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字正確的讀音。

（1）洞穴（xué

xuè）

（2）剛勁（jìn

jìnɡ）．．（3）瘦削（xiāo xuē）

（4）貯存(chú

zhù)

．．

2、下列詞語中完全正確的一組是（）

A.抑揚(yáng)頓挫

焦躁不安

巧奪天工

長(zhǎng)途拔涉 B.引人入勝

不落窠臼

囫圇吞棗

竭澤而魚 C.膾炙人口

滔滔不決

生命垂危

雕梁畫棟 D.曲高和寡

別具一格

漫不經(jīng)心

余音繞粱

3、下列句子中成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.伯父問我三國(guó)里的故事情節(jié)時(shí)，我張冠李戴地一通亂說。．．．．B.在海鷗的鳴叫聲里老人響遏行云地唱著什么。．．．．C.嘎羧四條腿的皮膚緊緊發(fā)亮，一雙眼睛炯炯有神。．．．．D.達(dá)芬奇用他那神奇的畫筆使蒙娜麗莎轉(zhuǎn)瞬即逝的面部表情成為永恒。．．．．

4、下列句子中加點(diǎn)詞語感情色彩發(fā)生變化的一項(xiàng)是（）

A.菲格雷特總統(tǒng)號(hào)召人們立即行動(dòng)起來，維護(hù)生態(tài)平衡，愛護(hù)我們生存的地球，使大瀑布的悲劇不再重演！．．B.我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。

．．C.這是中國(guó)的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方。．．D.塞特凱達(dá)斯大瀑布曾經(jīng)給巴西和其他國(guó)家人民帶來驕傲和歡樂。．．

5、對(duì)課文理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.季羨林先生的《懷念母親》一文以回憶的形式介紹了作者的兩位母親（生母與祖國(guó)），表達(dá)了作者對(duì)生母永久的悔恨和對(duì)祖**親的不變的愛意。

B.《我的伯父魯迅先生》是周曄寫的回憶伯父的紀(jì)念性文章，通過回憶伯父魯迅先生生前給自己留下的印象深刻的幾件事，說明魯迅先生是一個(gè)愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的人，表達(dá)了作者對(duì)魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。C.《最后一頭戰(zhàn)象》全文以時(shí)間為序，寫了四個(gè)感人的片段，依次是“重披戰(zhàn)甲”“英雄垂暮”“憑吊戰(zhàn)場(chǎng)”“莊嚴(yán)歸去”，歌頌了戰(zhàn)象嘎羧善良、忠誠的高尚情懷。

D.《這片土地是神圣的》是印第安酋長(zhǎng)西雅圖的著名演說，文章語言優(yōu)美，內(nèi)涵豐富，情感充沛，向我們表達(dá)了印第安人對(duì)這片土地的留戀和眷顧，表達(dá)了人們對(duì)土地的愛。

6、填入語段空缺處順序正確的一項(xiàng)是（）

憑著健壯的體魄，你可以支撐起______；憑著頑強(qiáng)的毅力，你可以攀登上______；憑著旺盛的精力，你可以開墾出______；憑著超人的智慧，你可以描繪出______。

①一方蔚藍(lán)的天空 ②一片肥沃的土地 ③一座巍峨的山峰 ④一幅精美的畫卷 A.①③④②

B.③①②④

C.①③②④

D.①②④③

7、填空。（15分）

（1）《少年閏土》節(jié)選自______的______。課文通過“我”的______，刻畫了一個(gè)______而又______、______的農(nóng)村少年______的形象，反映了“我”與他兒時(shí)_________________以及對(duì)他的懷念之情。

（2）《我的伯父魯迅先生》是______寫的回憶伯父的______文章。課文以空行為標(biāo)志，分為五段，分別寫了____________、____________、____________、____________、____________這五件事。（用小標(biāo)題概括）

（3）昔我往矣，____________。今我來思，____________。出自《_________》 8.判斷題。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（12分）

（1）這樣的“路”，還可以過汽車——汽車吼叫著，車身搖晃著，卵石擠碰著，水花四濺，我們的心也怦怦直跳……平生沒走過這么“野”的路！這句話中破折號(hào)的用法為解釋說明。

（）（2）“我的祖**親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來入夢(mèng)?！睂懗鲎髡呱砭赢悋?guó)他鄉(xiāng)，心中思念祖國(guó)，思念親人。

（）（3）“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了?！边@是《窮人》一課桑娜的心理描寫。

（）（4）中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說是魯迅先生的《故鄉(xiāng)》。

（）E.《有的人》是詩人臧克家為紀(jì)念魯迅先生逝世十三周年寫的一首詩。（）

二、閱讀課文語段，回答問題

（一）文言文閱讀

伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期/必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。

10、解釋下列詞語解詞

（1）伯牙絕弦（）

（2）伯牙鼓琴（）

．．（3）峨峨兮若泰山（）

（4）洋洋兮若江河（）．．．．

11、下列句子朗讀時(shí)停頓不正確的是（）

A.伯牙/善/鼓琴，鐘子期/善聽。

B、善哉，峨峨/兮若/泰山！C、伯牙/所念，鐘子期/必得之。

D、伯牙/謂/世/再無知音

12、“伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓?！币痪渥g文正確的一項(xiàng)（）A.伯牙想到世上再也沒有知音了，把琴摔了，不再彈了。B.伯牙想到世上再?zèng)]有知音了，于是把琴摔碎，從此不再彈了。

C.伯牙（悲痛欲絕），覺得世界上再也找不到（比鐘子期更了解他的）知音了，于是，他把心愛的琴摔碎，終身不再彈琴。

13、由于《伯牙絕弦》這個(gè)傳說，后來人們把真正了解自己的人叫做“知音”，用“_________”這個(gè)詞語比喻知音難覓或樂曲高妙。

（二）現(xiàn)代文閱讀

據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。

但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。它只有這大，不會(huì)再長(zhǎng)大。

14、以上語段選自課文《__________》，采用________的形式，從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識(shí)，呼吁人類應(yīng)該_____資源，_____地球。

15、文中劃線的句中運(yùn)用_____修辭方法，將地球比作_____和_____，說明地球是人類及萬物生存繁衍的地方。

16、“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球?！边@兩句話運(yùn)用了______和______的說明方法。

三、閱讀短文，回答問題。

拐彎處的回頭

一天，弟弟在郊游時(shí)腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情和憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代他幾句，便自己走了。

弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得老爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸道：“別生氣，大部分老爸都這樣。其實(shí)他很愛你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會(huì)回頭看你?！?/p>

弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停下了腳步，站在那兒注視著爸爸的背影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好象沒有什么東西會(huì)讓他回頭?？墒钱?dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好象不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。

雖然這一切都發(fā)生在一瞬間，但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有的人，弟弟的眼睛里閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來我都在尋找一個(gè)能代表父愛的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。

17、本文記敘的主人公應(yīng)該是（）（1分）

A、弟弟

B、同學(xué)

C、“我”

D、爸爸

18、找出能夠表現(xiàn)弟弟心情變化的語句填在下列橫線上。（4分）①弟弟受傷后碰到爸：________________________________________________________ ②爸爸自己走了以后：________________________________________________________ ③同學(xué)對(duì)他說完話以后：________________________________________________________ ④爸爸在拐彎處回頭時(shí)：________________________________________________________

19、能表明弟弟傷得不輕的文字有兩處，即：（2分）①__________________________________________________ ②__________________________________________________ 20、第四自然段中“……好像不經(jīng)意的回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼……”這只是極微小的動(dòng)作，為什么“那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人”?（2分）___________________________________________________________________

21、爸爸的愛和其他人的愛有何不同？請(qǐng)從文中找出一句話來說明。（3分）___________________________________________________________________ 文中最后一句話中的破折號(hào)起____________的作用。（2分）

四、作文

有一首歌唱到：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐……”生活中，人與人之間需要相互關(guān)愛。有這樣一件事，使我深有感觸?！?/p>

要求：

1、以“關(guān)愛”為題目，將所給材料作文文字的開頭，寫一件別人關(guān)愛自己或自己關(guān)愛別人的事。

2、內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順，表達(dá)真情實(shí)感。

3、書寫工整，卷面整潔，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)，不少于500字。

4、文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名人名。

第四篇：六上期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)

六年級(jí)（上冊(cè)）期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)

掌握正確的復(fù)習(xí)方法：

一、基礎(chǔ)知識(shí)：

1、根據(jù)資料梳理本冊(cè)書的基礎(chǔ)知識(shí)，尤其注意關(guān)于名言、詩句的拓展。

2、課后生字詞、要求背誦的章節(jié)要熟練背誦并默寫。

3、練習(xí)中的名言、古詩要求能夠熟練背誦并默寫。

4、關(guān)注口語交際，尤其注意《介紹一個(gè)民族》《學(xué)會(huì)解釋》《介紹自己喜歡的一則名言》《推薦一本書》，要能夠用一小段話表述。

5、注意平時(shí)所積累的古詩句的運(yùn)用。

二、閱讀

1、快速瀏覽文章，知道文章說的是什么；

2、仔細(xì)審題，了解需要解決什么問題；

3、帶著問題細(xì)讀文章，做到有針對(duì)性，適當(dāng)勾畫答案；

4、將題目與所寫答案連起來讀一讀，要做到回答語言規(guī)范、完整。

三、習(xí)作

1、審題，仔細(xì)閱讀提示語，明確寫作要求；

2、寫事情的文章要做到寫清楚事情的經(jīng)過，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫即通過“準(zhǔn)確用詞、細(xì)致描寫、合理想象”的方法將事情寫生動(dòng)，讓人如臨其境。注意恰當(dāng)運(yùn)用修辭方法。

3、寫人的文章要通過事情來表現(xiàn)人物特點(diǎn)，細(xì)節(jié)描寫注意寫好人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言、心理活動(dòng)。

附：六（上）語文基礎(chǔ)知識(shí)

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(11)

1、本學(xué)期培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：不懂就問、勤于搜集資料。

2、搜集資料的途徑有：看報(bào)刊、采訪、上網(wǎng)、參觀有關(guān)展覽。

3、搜集資料常用的方法有：做摘抄筆記、拍照片、編輯剪報(bào)、制作資料卡片。

1、我們愛你啊，中國(guó)

1、《我們愛你啊，中國(guó)》是一首詩歌，作者以飽含感情的筆墨贊美祖國(guó)的美麗 富饒以及悠久的歷史，光輝的成就，抒發(fā)了對(duì)偉大祖國(guó)的無比熱愛，全詩按總分總的結(jié)構(gòu)寫的。學(xué)了課文，我想用這些成語來贊美祖國(guó)：地大物博、氣壯山河、山清水秀、錦繡中華、萬里河山。

2、鄭成功

1、中國(guó)歷史上的十大民族英雄：文天祥岳飛鄭成功林則徐張自忠戚繼光霍去病鄭和史可法劉仁軌

當(dāng)代民族英雄：魯迅錢學(xué)森鄧稼先許海峰鄧小平

2、民族英雄鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、建設(shè)臺(tái)灣的偉大功業(yè)，是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。這句話在全文中起總結(jié)全文、深化中心作用。

3、把我的心臟帶回祖國(guó)

1、肖邦：波蘭最偉大的作曲家、鋼琴家，被稱為“浪漫主義的鋼琴詩人”，作品有《革命練習(xí)曲》、《悲傷》。中外愛國(guó)音樂家有：貝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聶耳。

4、古詩兩首

1、《聞官軍收河南河北》是唐代詩人杜甫的作品，被前人稱為“杜甫生平第一快詩”。這首詩描寫了詩人聽到官軍收復(fù)失地的消息之后驚喜欲狂的心情，反映了詩人渴望安定生活的思想?！凹磸陌蛵{穿巫峽，便下襄陽向洛陽?！边@一句準(zhǔn)確地表達(dá)了詩人的歸心似箭和為收復(fù)失地而喜悅的心情。

（2）杜甫被譽(yù)為“詩圣”，他的詩被譽(yù)為“詩史”。

（3）全詩體現(xiàn)了一個(gè)“喜”字，從“初聞涕淚滿衣裳”、“漫卷詩書喜欲狂”、“白日放歌須縱酒”、“卻看妻子愁何在”等詞句可以體會(huì)到詩人因聽到大唐軍隊(duì)收復(fù)失地而欣喜。

2、《示兒》是南宋愛國(guó)詩人陸游的絕筆，詩中作者以遺囑的口吻，表達(dá)了作者對(duì)收復(fù)失地、洗雪國(guó)恥、重新統(tǒng)一祖國(guó)的無比渴望。

（1）愛國(guó)名句：人生自古誰無死，留取丹心照汗青——文天祥一身報(bào)國(guó)有萬死，雙鬢向人無再青——陸游我自橫刃向天笑，去留肝膽兩昆侖——譚嗣同（2）愛國(guó)詩篇：陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》、《十一月四日風(fēng)雨大作》杜甫《春望》文天祥《過零汀洋》

3、帶點(diǎn)字：△妻子：妻子和孩子?！髀弘S意胡亂?！?漫卷：隨意地卷起來。指高興得不能讀書了?！髑啻海?/p>

明麗的春天◇示：告訴◇元：同“原”，本來。◇萬事空：什么事情都沒有了。◇但：只?！笸鯉煟哼@里指南宋軍隊(duì)?！缶胖荩褐钢性?。◇同：全國(guó)統(tǒng)一。◇定：平定，收復(fù)。◇：家祭：祭祀祖先?！螅簾o：同“勿”，不要?！竽耍耗愕摹！笪蹋焊赣H。

練習(xí)1

《愛我中華》這首詩是著名詞作家喬羽為第4屆全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)所寫的 會(huì)歌，這支歌真切地表達(dá)了全國(guó)各族人民“愛我中華”的思想感情及對(duì)偉大祖國(guó) 的熱愛和建設(shè)偉大祖國(guó)的豪情。

5、負(fù)荊請(qǐng)罪

1、“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)成語的意思是背著荊條去請(qǐng)罪，現(xiàn)表示愿意責(zé)罰，也表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。與之相關(guān)的成語故事：完璧歸趙、澠池之會(huì)。

2、藺相如：深明大義寬容大度廉頗：光明磊落知錯(cuò)就改

6、最后的姿勢(shì)

抓住四處環(huán)境描寫的句子，這樣的環(huán)境預(yù)示著什么？（1）天空陰沉沉的。（預(yù)示著地震的來臨。）

（2）忽然，課桌搖晃起來！整個(gè)樓房都搖晃起來！地震?。w會(huì)連用3個(gè)感嘆號(hào)的表達(dá)效果。語調(diào)越來越高，越來越急促。）

（3）樓房搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起。（樓房馬上要坍塌，情況危急到了極點(diǎn)，起到了很好的烘托作用。）

（4）地動(dòng)山搖。碎裂的磚塊、水泥板重重地砸下來，樓房塌陷了??（這樣的環(huán)境描寫預(yù)示著譚老師遇難了，他的姿勢(shì)成為永恒的瞬間。）

7、船長(zhǎng)

1、課文作者是維克多·雨果，法國(guó)文學(xué)史上最偉大的作家之一，被稱為“法蘭西的莎士比亞”。代表作有《巴黎圣母院》、《悲慘的世界》、《笑面人》、《九三年》。

8、愛之鏈

1、課文敘寫了喬依幫助老婦人修車不計(jì)報(bào)酬，老婦人幫助女店主，女店主關(guān)愛丈夫喬依的故事，生動(dòng)展示了人與人之間的愛的鏈條，贊揚(yáng)了人間的友愛互助，告訴人們：當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，應(yīng)該伸出援助的手。

2、喬依：助人為樂、無私奉獻(xiàn)。

練習(xí)2

1、《我不期望回報(bào)》作者汪國(guó)真，他的詩集和小說集，多次獲得全國(guó)圖書

鑰匙”獎(jiǎng)。詩中表達(dá)的深刻哲理：盡量多地不求索取地為社會(huì)，為他人做一些事情，努力使自己的心靈變得充實(shí)、美麗。

2、學(xué)了課文《愛之鏈》，使我們想起了汪國(guó)真寫的《我不期望回報(bào)》這首詩中的一句話：人，不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高。也使我們想到了一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。

3、采訪是人際交往中的一種較高層次的互動(dòng)活動(dòng)。采訪的注意點(diǎn)：（1）要有一定的目的性，要明確需了解哪些方面的內(nèi)容，要明確解決什么問題。（2）確定好采訪的對(duì)象，列好采訪提綱。（3）提問要有禮貌，語言要得體。（4）記錄重要的內(nèi)容。

9、小草和大樹

1、夏洛蒂·勃朗特《簡(jiǎn)愛》艾米莉·勃朗特《呼嘯山莊》安恩·勃朗特《艾格尼斯·格雷》

2、課文為何以“小草和大樹”為題：夏洛蒂為理想而奮斗的頑強(qiáng)意志和不屈的抗?fàn)幘袷棺约好摲f而出，成為震動(dòng)英國(guó)乃至世界文壇的作家，用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”，讓我們感受并領(lǐng)悟在逆境中只有具備堅(jiān)強(qiáng)意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。

10、輪椅上的霍金

1、霍金：英國(guó)著名物理學(xué)家，被稱為“宇宙之王”，科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。像他這樣身殘志堅(jiān)的人還有：貝多芬、愛迪爾、張海迪、海倫·凱勒、桑蘭

11、一本男孩子必讀的書

1、《魯濱遜漂流記》作者英國(guó)作家丹尼爾·笛福。在書中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比兇險(xiǎn)本身還要可怕一萬陪?！睂?duì)于這句話的理解是：一個(gè)具有大無罪冒險(xiǎn)精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄?！遏斮e遜漂流記》告訴我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難。

2、課文作者楊紅櫻，兒童文學(xué)作家，作品有校園系列小說《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》、《漂亮老師與壞小子》。

練習(xí)

31、我國(guó)是一個(gè)法制國(guó)家。我國(guó)小學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)、合法權(quán)益隨時(shí)都國(guó)家法律的保護(hù)?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等就是專門為保護(hù)我們少年兒童而制定的法律。

2、《從巖縫里長(zhǎng)出來的小草》啟示我們：成才不光需要自己的努力，更離不開親人朋友的關(guān)心，因此，我們要有一顆感恩的心。

12、姥姥的剪紙

1、“熟能生巧，總剪、手都有準(zhǔn)頭了！”姥姥剪得多，剪得時(shí)間長(zhǎng)，長(zhǎng)年累月的練習(xí)使姥姥技藝嫻熟。常言道：“拳不離手，曲不離口，”我們?cè)谏钪幸彩沁@樣，只要肯花時(shí)間，肯花功夫，就一定能把事情做好。

13、牛郎織女

1、《牛郎織女》是民間故事，它與《梁山伯與祝英臺(tái)》《白蛇傳》《孟姜女》被譽(yù)為我國(guó)四大民間故事。

2、《牛郎織女》中的兩位主人翁深受人們的同情，大家希望他們有個(gè)美好的未來，正如蘇軾的一首詞中寫道的：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

14、安塞腰鼓

1、課文為我們描述了安塞腰鼓這一獨(dú)特的民間舞臺(tái)藝術(shù)，通過寫安塞腰鼓強(qiáng)健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量來贊美黃土高原人粗獷、豪邁、開放的性格。課文按“鼓響之前—腰鼓表演—鼓聲止息”的順序呈現(xiàn)出“靜—鬧—靜”的表演過程。

練習(xí)41、課外俗語：

（1）長(zhǎng)他人志氣，滅自己威風(fēng)。（2）當(dāng)家方知鹽米貴，出門才曉路難行。（3）一方水土養(yǎng)一方人，一方人說一方話。（4）麻雀雖小，五臟俱全。

2、當(dāng)自己被別人誤會(huì)時(shí)，態(tài)度要冷靜、誠懇，要心平氣和地把事情的原委 向?qū)Ψ秸f清楚。解釋時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：（1）向誰解釋，注意稱呼和禮貌用語；（2）解釋什么，這是說話的主體部分，要針對(duì)誤會(huì)說明原委；（3）怎樣解釋，也就是解釋要注意方式方法，尋找適當(dāng)時(shí)機(jī)。

3、背誦俗語及成語（練習(xí)四）

15、青海高原一株柳

1、本文作者陳忠實(shí)，現(xiàn)任陜西省作協(xié)主席，作品有《信任》、《渭北高原，關(guān) 于一個(gè)人的記憶》、《白鹿原》。

2、積累有關(guān)“柳”的詩句。

3、由這株柳你由想到哪些人物：霍金、桑蘭、張海迪、夏洛蒂……

4、背誦邊塞詩：《涼州詞》、《從軍行》等。

16、草原

1、老舍：中國(guó)現(xiàn)代著名作家，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作品有話劇《龍須溝》、《茶館》，小說《貓城記》、《離婚》、《四世同堂》。

17、麋鹿

1、最大的麝鹿保護(hù)區(qū)：江蘇省鹽城市大豐縣。珍貴的國(guó)家保護(hù)動(dòng)物還有：大熊貓、金絲猴、東北虎、丹頂鶴、中華鱘、白鰭豚等。

2、麋鹿是鹿的一種，它的外形很奇特：角似鹿、面似馬、蹄似牛、尾似驢，所以又被稱作“四不像”。我國(guó)古代小說《封神榜》中把它當(dāng)作姜子牙的坐騎。麋鹿是一種草食性性哺乳動(dòng)物。它站著的時(shí)候，角的各枝尖都指向后方，它的尾巴是鹿科動(dòng)物中最長(zhǎng)的，蹄子寬大，可以在沼澤中行動(dòng)敏捷，毛色夏季是棕紅色的，冬季為棕灰色。

練習(xí)5

《練習(xí)》背誦風(fēng)速歌及《秋》。

18、給家鄉(xiāng)孩子的一封信

1、書信格式包括五個(gè)部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。

2、巴金原名李堯棠，又名李芾甘，四川成都人，“五四”以來著名作家，曾作中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席，作品有激流三部曲《家》、《春》、《秋》，愛情三部曲《風(fēng)》、《雷》、《電》；《寒夜》、《萌芽》、《隨想錄》。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上像巴金這樣著名的作家還有：郭沫若、茅盾、朱自清、聞一多、冰心、老舍、艾青。

19、錢學(xué)森

1、中國(guó)導(dǎo)彈之父——錢學(xué)森交響樂之父——海頓炸藥之父——諾貝爾活字印刷術(shù)之父——畢升雜交水稻之父——袁隆產(chǎn)世界光纖之父——高錕飛機(jī)之父——萊克兄弟中國(guó)原子彈之父——錢三強(qiáng)兩彈元?jiǎng)住嚰谙葞缀沃浮獨(dú)W幾里德

2、按時(shí)間的先后順序課文第1自然段應(yīng)放在放在第，把它放

在文章開頭是一種倒敘的方法，這樣寫是為了引起讀者興趣，設(shè)置懸念，增強(qiáng)表達(dá)的效果。

20、詹天佑

1、京張鐵路從北京到張家口，全長(zhǎng) 是聯(lián)系華北和西北的交通要道。

21、鞋匠的兒子

1、林肯：美國(guó)偉大的民主主義政治家，被公認(rèn)為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)，1865年4月15日遇刺身亡，由于林肯在美國(guó)歷史上所起的進(jìn)步作用，人們稱贊他為“新時(shí)代國(guó)家統(tǒng)治者的楷模”。

2、有關(guān)“寬容”的名言。

（1）不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的?！栏衲颍?）愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之——孟子

（3）有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)地處罰更加強(qiáng)烈——蘇霍姆林斯基 練習(xí)6

《大風(fēng)歌》是西漢劉邦所作，表現(xiàn)了他重新統(tǒng)一國(guó)家的雄心壯志。

22、古詩兩首

1、《冬夜讀書示子聿》是南宋詩人陸游的作品，是用冬夜讀書生發(fā)的感想來

教育小兒子子聿。這首詩深信導(dǎo)闡述了知與行之間的關(guān)系。這首詩告訴人們：做學(xué) 問一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神，一個(gè)既有書本知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，才是真正有學(xué)習(xí)的人。

《觀書有感》是宋代著名理學(xué)家朱熹的作品。這首詩以暗喻的手法，借半畝方

塘明凈的形象來壁喻讀書體會(huì)。這首詩告訴我們，正像源源不斷的活水使池塘變得如此清澈，人需要不斷讀書，不斷汲取新的知識(shí)，心智才能更加開豁、更加敏銳。

2、背誦全詩及詩意。

3、有關(guān)讀書的名言。

4、來自古詩的成語：粉身碎骨山重水復(fù)萬紫千紅柳暗花明春色滿園不拘一格

5、渠：相當(dāng)于“它”，詩中指方塘。為：因?yàn)?。絕：極，最；絕知：深入、透徹地理解。躬：親自。

23、學(xué)與問

1、哥白尼：波蘭天文天學(xué)家，創(chuàng)立“日心說”，巨著《天體運(yùn)行論》 沈括：北宋科學(xué)家，創(chuàng)作科學(xué)巨著《夢(mèng)溪筆談》。西方人稱他為“中國(guó)科學(xué)史上的坐標(biāo)”。

2、背誦《大林寺桃花》

3、有關(guān)“學(xué)與問”的成語、俗語、名言警句：敏而好學(xué)君子之學(xué)必好問三人行有我?guī)煵粣u下問學(xué)而不厭學(xué)而各，問而廣，不學(xué)不成，不問不知。

24、大自然的文字

1、作者伊林：蘇聯(lián)著名科普作家，科學(xué)著作有《幾點(diǎn)鐘》、《黑白》、《十萬個(gè)為什么》。

25、養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣

1、讀報(bào)的注意點(diǎn)：第一、掌握讀報(bào)的方法，先瀏覽，再精讀；第二、講文明，放在一定地方；第三，閱讀后洗手，以免油墨沾染。

練習(xí)7

背誦關(guān)于讀收的名言及古今賢文（讀書篇）。

第五篇：七年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)試卷

七年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)試卷姓名班級(jí)組號(hào)

一、將下列詩句補(bǔ)充完整：（10分）

1、山際見來煙，（《山中雜詩》吳均）

2、獨(dú)坐幽篁里，（《竹里館》王維）

3、，影入平羌江水流。（《峨眉山月歌》李白）

4、，散入春風(fēng)滿洛城。（《春夜洛城聞笛》李白）

5、，雙袖龍鐘淚不干。（逢入京使）岑參）

6、獨(dú)憐幽草澗邊生，（《滁州西澗》韋應(yīng)物）

7、，崔九堂前幾度聞。（《江南風(fēng)李龜年》杜甫）

8、蒼蒼竹林寺，（《送靈澈上人》劉長(zhǎng)卿）

9、黃梅時(shí)節(jié)家家雨。（《約客》趙師秀）

10、（《論詩》趙翼）

二、根據(jù)理解寫出詩句：（30分）

1、《山中雜詩》中最富有情趣的詩句是：

2、《竹里館》通過優(yōu)美、高雅的意境，傳達(dá)出詩人寧靜、淡泊心情的詩句是：

3、《峨眉山月歌》

4、《春夜洛城聞笛》中表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句是：

5、《逢入京使》中表達(dá)詩人懷親之情的詩句是：

6、《逢入京使》中表達(dá)詩人思鄉(xiāng)之情的千古名句是：

7、《滁州西澗》以飛轉(zhuǎn)流動(dòng)之勢(shì)，襯托閑淡寧靜之景的詩句是：。

8、就《江南逢李龜年》寫過去之盛的詩句是：。

9、《江南逢李龜年》寫現(xiàn)在之衰的詩句是：，10、《約客》中含而不露地表現(xiàn)作者寂寞心情的詩句是：

11、《約客》中用工整的對(duì)偶句描寫時(shí)令特點(diǎn)的詩句是：

12、《論詩》中富有哲理的詩句是：

13、《論詩》中反映作者文學(xué)主張的詩句是：

14、《滁州西澗》中描寫清幽意境的詩句是：。

15、《送靈澈上人》中表現(xiàn)作者依依不舍之情的詩句是：

七年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)試卷

姓名班級(jí)組號(hào)

一、文學(xué)常識(shí)填空（6分）

《木蘭詩》選自朝（人名）編的《》，這是時(shí)期北方的一首民歌。全詩通過敘述花木蘭的故事，塑造了一個(gè)勤勞善良、深明大義、堅(jiān)毅勇敢、英勇善戰(zhàn)、愛家愛國(guó)、、淳厚樸實(shí)、謹(jǐn)慎機(jī)警、熱愛和平的女英雄形象

二、根據(jù)理解寫出詩句：（40 分）。

1、木蘭替父從軍的主要原因是：。

2、描寫宿營(yíng)地空寂荒涼的句子是：。

3、概括戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是：

4、用夸張手法描寫木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的矯健英姿的句子是：

5、描寫邊塞夜景，表現(xiàn)戰(zhàn)場(chǎng)艱苦環(huán)境的句子是：

6、表現(xiàn)木蘭出征前緊張、周密準(zhǔn)備工作的句子是：，7、從側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：

8、描寫伙伴驚奇，側(cè)面表現(xiàn)木蘭謹(jǐn)慎機(jī)警的句子是：，9、表現(xiàn)木蘭不貪圖功名富貴的句子是：。

10、表現(xiàn)木蘭歸鄉(xiāng)心切的句子是：。

11、成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》中的，12、《木蘭詩》中對(duì)木蘭歌頌贊美的議論句是：，13、寫木蘭一家迎接木蘭歸來歡樂場(chǎng)面的語句是：

。

14、表現(xiàn)木蘭回到家中喜悅心情的詩句是：。

三、將詩句補(bǔ)充完整。

假如生活欺騙了你，！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，；而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。