第一篇：小學(xué)2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)生評優(yōu)方案[范文模版]

寒亭區(qū)河西學(xué)校2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期

優(yōu)秀學(xué)生評選方案

為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性。我校開展期末優(yōu)秀學(xué)生評選活動。具體評選條件如下： 一、三好學(xué)生

1.思想品德優(yōu)秀（熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校，熱愛老師，熱愛父母；講文明禮貌，自覺遵守紀(jì)律，模范執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》有良好的行為習(xí)慣；遵守社會公德，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，主動為集體和他人服務(wù)）2.學(xué)習(xí)刻苦努力（學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，各學(xué)科的基礎(chǔ)知識扎實(shí)，各科成績良好以上。）

3.身體素質(zhì)好（積極參加體育鍛煉，體育成績在良好以上，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。）

4.優(yōu)秀執(zhí)勤小干部優(yōu)先。

不參加學(xué)校統(tǒng)一安排的集體活動，集體榮譽(yù)不強(qiáng)，曾做過有損于學(xué)校和班級榮譽(yù)的事，實(shí)行一票否決。

二、優(yōu)秀班干部

1.具備三好學(xué)生條件。

2.熱心為班集體服務(wù)，有較強(qiáng)的組織管理能力。3.優(yōu)秀執(zhí)勤小干部優(yōu)先。

三、希望之星條件

本學(xué)期，學(xué)習(xí)或者行為習(xí)慣進(jìn)步很大，并且思想品德良好。

四、好習(xí)慣標(biāo)兵

在好習(xí)慣養(yǎng)成活動中，積極參與，并自覺養(yǎng)成了良好行為習(xí)慣。或在某一方面表現(xiàn)突出，在單項(xiàng)積分中名列前茅。

參考名稱：文明小標(biāo)兵 紀(jì)律小標(biāo)兵 體育小標(biāo)兵 藝術(shù)小標(biāo)兵

衛(wèi)生小標(biāo)兵 讀書智多星 智慧之星 勤奮之星

五、優(yōu)秀值勤員 及時(shí)上崗、認(rèn)真負(fù)責(zé)、公平公正、禮貌文明。備注：以上各項(xiàng)優(yōu)秀評選條件必須同時(shí)具備才有評選資格。

寒亭區(qū)河西學(xué)校

第二篇：學(xué)生評優(yōu)方案

學(xué)生評優(yōu)方案

為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)以人為本的思想，使學(xué)生評價(jià)更加科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，符合素質(zhì)教育發(fā)展的要求，制訂學(xué)校學(xué)生評優(yōu)方案。

一、理念：“賞識、激勵(lì)、關(guān)注”

賞識使人自信，激勵(lì)使人進(jìn)步。以賞識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一名學(xué)生。

二、目的：

通過評優(yōu)表彰，對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。

三、設(shè)想：

以傳統(tǒng)和改革相結(jié)合，以評選優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生會干部、特長標(biāo)兵的方法，全面評價(jià)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生積極向上、健康成長。

四、參評對象及名額分配

1、參評對象：全校學(xué)生均有資格參加評選。

2、評選名額分配：見附表。

五、評選程序：

1、各年級按照學(xué)校統(tǒng)一部署和要求，組織各班級開展評選活動。

2、由班主任主持召開班級評優(yōu)活動，根據(jù)基本條件由學(xué)生自己推薦，班主任組織評議，征求同學(xué)們意見，學(xué)生民主表決選舉候選人。

3、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部由團(tuán)委組織評選；優(yōu)秀學(xué)生會干部、優(yōu)秀學(xué)生會成員由學(xué)生會組織評選；優(yōu)秀室長由政教處根據(jù)寢室管理人員提供的材料評選。

4、學(xué)習(xí)前十強(qiáng)、單科狀元、“三好學(xué)生”由教務(wù)處評選。

5、選出候選人后，認(rèn)真填寫《學(xué)生評優(yōu)表彰推薦表》；班主任老師簽署推薦意見；各班級組織任課教師評定并簽署意見，學(xué)期末按年級裝訂并交政教處。由政教處審核考察，經(jīng)行政會研究通過后公布結(jié)果。

6、每學(xué)期評選一次，并于學(xué)期末總結(jié)大會上進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

7、兩學(xué)期均獲得各類同一項(xiàng)表彰的學(xué)生，可作為“校園之星”評選候選人，經(jīng)校務(wù)會研究通過，授予“校園之星”榮譽(yù)稱號并頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)拢烫幗M織宣傳專欄介紹該生優(yōu)秀事跡。

六、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)：

各類評優(yōu)名單經(jīng)行政會或校務(wù)會研究通過后，將在全校予以公示，并在學(xué)期末總結(jié)大會上給予物質(zhì)和精神表彰鼓勵(lì)。表彰結(jié)果同時(shí)記入學(xué)生檔案,也作為向上級部門推薦優(yōu)秀表彰的評選條件之一。

本方案從制定之日開始實(shí)施

2011年6月20日

附件：各類評選標(biāo)準(zhǔn)：

（一）優(yōu)秀班集體評選條件

班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、身體好。優(yōu)秀班集體評選每學(xué)期一次,主要根據(jù)《碧波中學(xué)班級管理綜合評比辦法》進(jìn)行考評，每學(xué)期由政教處根據(jù)班級考核結(jié)果，會同主管校長進(jìn)行審查，報(bào)學(xué)校行政辦公會議審定，由學(xué)校進(jìn)行表彰。被評定為優(yōu)秀班級的該班主任被確定為優(yōu)秀班主任。由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）優(yōu)秀學(xué)生評選條件

思想品德好：具有愛國主義、集體主義精神，具有高度的民族責(zé)任感和使命感，努力繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，有社會主義法制意識，遵守國家法律法規(guī)，講求社會公德，模范遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《碧波中學(xué)在校生一日常規(guī)》，孝敬父母，尊敬師長，具有良好的思想道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，具有高度的社會責(zé)任感和使命感，在同學(xué)中能起到模范帶頭作用。

學(xué)習(xí)好：學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，善于獨(dú)立思考，具有創(chuàng)新精神和樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，能夠講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，積極參加實(shí)踐活動，具有創(chuàng)新發(fā)展的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，注意科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。

身體好：積極參加文體活動，堅(jiān)持身體鍛煉，具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握體育運(yùn)動的基礎(chǔ)知識、技能和方法，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績達(dá)到良好以上。

（三）優(yōu)秀學(xué)生干部評選條件（班干部、團(tuán)干部、學(xué)生會干部）

熱愛祖國，關(guān)心集體，具有較強(qiáng)的自主服務(wù)意識，能夠組織和帶領(lǐng)同學(xué)遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《碧波中學(xué)在校生一日常規(guī)》。能夠認(rèn)真履行工作職責(zé)，具有較強(qiáng)的組織能力和工作責(zé)任心，能夠出色地完成本職工作，得到大多數(shù)同學(xué)的擁護(hù)和信任，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。

（四）優(yōu)秀團(tuán)員：遵守共青團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，模范履行團(tuán)員的義務(wù)，嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，在團(tuán)員中起模范帶頭作用。

（五）各類特長標(biāo)兵的評選條件

1、單科狀元：學(xué)期期末考試在年級中獲得單學(xué)科成績第一名的學(xué)生；

2、學(xué)習(xí)前十強(qiáng)：一學(xué)期評選一次，根據(jù)期末考試成績確定。

2、學(xué)習(xí)進(jìn)步標(biāo)兵：一學(xué)期中在學(xué)習(xí)上勤奮、刻苦（學(xué)習(xí)態(tài)度），學(xué)習(xí)成績進(jìn)步幅度最大者；

3、德育標(biāo)兵：思想品德優(yōu)秀，文明守紀(jì)，有良好的衛(wèi)生和行為習(xí)慣，尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)，敢于同壞人壞事做斗爭，經(jīng)常做好人好事，拾金不昧，能夠助人為樂，扶老攜幼，主動幫助同學(xué)解決困難，為同學(xué)排憂解難，得到師生的一致認(rèn)可；

4、體育標(biāo)兵：在體育方面有特長并為班級或?qū)W校的體育工作做出突出貢獻(xiàn)者；

5、文藝標(biāo)兵：在文藝方面有一定的特長并為班級或?qū)W校做出了一定的貢獻(xiàn)；

6、美術(shù)標(biāo)兵：熱愛美術(shù)，書法、繪畫等具有一定的特長；

7、勞動標(biāo)兵：熱愛勞動，不怕臟不怕累，熱心于班級或?qū)W校的公益工作，并做出了一定的貢獻(xiàn)。

8、科技標(biāo)兵：相信科學(xué)、熱愛科學(xué)，有較強(qiáng)科研意思。善于動腦筋，想辦法，積極參加“小發(fā)明”“小制作”活動。積極參加各級各類科技競賽活動，有一定的成績。

9、優(yōu)秀室長：按照政教處制定的文明寢室評比標(biāo)準(zhǔn)，被評選為文明寢室的該室室長被確定為優(yōu)秀室長。

10、三好學(xué)生：各科統(tǒng)考成績紅分以上。

第三篇：3.82012-2013學(xué)年第一學(xué)期評優(yōu)公示

院級評優(yōu)名單見附件。

公示期:3月8日—3月10日

聯(lián)系電話：62563417馮老師

個(gè)人獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?/p>

總計(jì)179名同學(xué)獲獎(jiǎng)，詳情如下：

1.三好學(xué)生（40名）

2009級（4名）

姚遠(yuǎn)、宋華琴、曾醇、慕汶娟

2010級（8名）

劉雅晨、劉小紅、艾文莉、羅若殷、榮霞、李文雙、韋露、唐越

2011級（12名）

何菊英、韋笑、秦雪嬌、李莉、周燕妮、晏小珊、林禪玉、陳昌芳、熊雪媛、肖紫琪、舒慶、劉夢瑤

2012級（13名）

劉露、鄭蕾、田莉、李璇、蔣筱軒、賀雅楠、葉立彬、柯明杰、王蓬、曾道嬌、羅婷、吳喬橋、趙靜

研究生（3名）

肖禮、姚雅、曾婧婷

2.優(yōu)秀學(xué)生干部（26名）

2009級（2名）

王婧、宗歡

2010級（6名）

張挺、王雨靜、蔣玉潔、劉佳、李冬園、梁修明

2011級（5名）

蔡偉、甘欽帆、陳園、郭君、鄒璐

2012級（10名）

朱莎、張舒潔、何晴、林松杰、陳建華、徐文亮、林威、廖彩志、墻秋瑩、劉丹 研究生（3名）

畢士麗、徐翔、陳宗映

3.優(yōu)秀班長（10名）

2009級（1名）

周得兄

2010級（2名）

丘水林、陽鑫

2011級（3名）

董楚軒、陽瑩、左修雪

2012級（4名）

唐甜、羅吉龍、白宇佳、韓小非

4.優(yōu)秀團(tuán)支書（8名）

張山敏、張曉紅

2011級（3名）

廖家華、廖青、鄭云鵬

2012級（3名）

晏丹妮、羅若昕、朱云浩

5.社會工作先進(jìn)個(gè)人（14名）

2010級（3名）

王蓉、李斌、韓嘯

2011級（4名）

李婧、許志娟、陳馨怡、李中華

2012級（4名）

張海燕、姜?dú)J曉、石雨凡、向馨

研究生（3名）

葉麗、閻立珠、周小波

6.精神文明先進(jìn)個(gè)人（23名）

2009級（2名）

趙洪玲、李茜

2010級（5名）

張晴、楊嚴(yán)、王玉、夏冬霞、劉臣洪

2011級（6名）

劉思源、王超、楊亞利、楊帆、李穎儀、曾家朋

2012級（7名）

云佳豪、任良蘭、毛雪磊、韓宇賽、蘇莉、梁常青、陳奕婷

研究生（3名）

黃瑞、李陽、陶傳彪

7.宣傳工作先進(jìn)個(gè)人（14名）

2010級（2名）

邱羿雪、李清風(fēng)

2011級（6名）

鄭一帆、李義瑤、吳晨燁、程昱尹、王照均、高明輝

2012級（4名）

劉立、吳升升、蔣殉、張燁敏

研究生（2名）

李巧慧、李穎

8.文體活動先進(jìn)個(gè)人（17名）

2010級（3名）

湛玉瓊、郭心雅、周煒

2011級（5名）

趙澤瑾、劉娟、馮映雪、孫鳳陽、洪一航

張琦、楊歐、張晶瑩、田羽、毛鑫、鄭晶晶

研究生（3名）

蘇暢、李鴻輝

9.科研標(biāo)兵（10名）

2009級（3名）

曲丹青、王婧、王浩杰

2010級（2名）

劉巖、劉永華

2011級（1名）

劉暢

研究生（4名）

周沖、楊成、袁凱、伯彥村

10.學(xué)習(xí)標(biāo)兵（13名）

2009級（1名）

毛店竹

2010級（2名）

徐新、賀霞

2011級（4名）

楊雯、金玲均、向紅玲、陳靜

2012級（3名）

陳柳、彭夢玲、賀清俊

研究生（3名）

李江渝、肖瑤、周瑞哲

11.優(yōu)秀青年志愿者（4名）

2011級（4名）

孟信見、劉力華、熊雪媛、李文杰

集體獲獎(jiǎng)名單

1.模范學(xué)分班集體（5個(gè)）

0926-

1、1024-

1、1126-

2、1129-

8、1229-5

2.文體先進(jìn)班集體（4個(gè)）

1123-

2、1129-

2、1129-

6、1229-4

3.支部建設(shè)先進(jìn)班集體（5個(gè)）

1123-

2、1129-

5、1129-

6、1129-

9、1229-3

4.文明寢室（10個(gè)）

O-906、O-912、O-911、H-702、G-407、G-604、G-806、J-

211、J-

410、R-425

第四篇：2010-2011學(xué)年第一學(xué)期評優(yōu)通知

北京化工大學(xué)北方學(xué)院

關(guān)于2010年評選先進(jìn)集體和個(gè)人的通知

各院、各學(xué)生班：

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生的思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取的精神，鼓勵(lì)我校學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，充分發(fā)揮先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體在建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)中的模范帶頭作用，學(xué)工處現(xiàn)組織各院在全校范圍內(nèi)開展2010年 “校級三好學(xué)生”“校級優(yōu)秀學(xué)生干部”“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“校級優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”“紅旗班集體”和“五好宿舍”的評選評定工作。此次評選對象為07、08、09級全體在校已注冊學(xué)生，現(xiàn)將具體要求通知如下：

一、評選標(biāo)準(zhǔn)

（一）校級三好學(xué)生 第一條 思想品德好

1．能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)心時(shí)事，上好政治理論課和思想教育課，樹立為人民服務(wù)的思想。

2．尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人，熱愛勞動，具有良好的道德修養(yǎng)和文明禮貌習(xí)慣。

3．遵紀(jì)守法，遵守社會公德，愛護(hù)公物，不斷加強(qiáng)組織紀(jì)律性，上學(xué)年未受過任何違紀(jì)處分。

4．關(guān)心集體，積極參加各項(xiàng)課余活動，認(rèn)真完成組織交予的各項(xiàng)工作。5.遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)報(bào)到注冊。第二條 學(xué)習(xí)好

1．學(xué)習(xí)態(tài)度端正，熱愛本專業(yè)，立志成才。

2．嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)肅對待各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)（包括課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、學(xué)習(xí)），重視自學(xué)能力和分析解決問題等綜合能力的培養(yǎng)。3．學(xué)年綜合考評分?jǐn)?shù)在班級前十名。

4.獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金、四六級成績優(yōu)異、各類學(xué)習(xí)競賽成績優(yōu)異、各類等級考試成績優(yōu)異者優(yōu)先考慮。第三條 體育好

1．認(rèn)真上好每次體育課。

2．堅(jiān)持參加課外鍛煉，積極參加其他文體活動。3．愛清潔、講衛(wèi)生、身體健康，身體素質(zhì)好。

（二）校級優(yōu)秀學(xué)生干部

第一條 具備校級三好學(xué)生的要求條件。

第二條 具有較強(qiáng)的組織能力和工作能力，能夠認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極肯干，工作成績突出，能密切聯(lián)系群眾，發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，在學(xué)生中具有較高的威信。

第三條 至少連續(xù)擔(dān)任學(xué)生干部工作一年以上，工作期間沒有中途辭職或者被辭退。

（三）十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵

第一條 具備校級三好學(xué)生和校級優(yōu)秀學(xué)生干部的所有要求條件，并在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生。

第二條 獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金、四級或六級成績優(yōu)異、各類學(xué)習(xí)競賽成績優(yōu)異、各類等級考試成績優(yōu)異、參加國家級、省級、市級及社會各種公開大賽取得優(yōu)異成績者優(yōu)先考慮。

第三條 學(xué)習(xí)生活中起到標(biāo)兵表率作用，學(xué)習(xí)中善于并樂于幫助同學(xué)。在教師教學(xué)環(huán)節(jié)中積極配合作用突出者（需任課教師開具證明）優(yōu)先考慮。

（四）校級優(yōu)良學(xué)風(fēng)班 第一條 思想政治方面

1、黨、團(tuán)組織生活制度化，班級管理明確化，班委分工明確，認(rèn)真完成學(xué)校、院安排的各項(xiàng)工作，班委能夠做到全心全意為同學(xué)服務(wù)。

2、全體同學(xué)熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)持黨的基本路線，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和建設(shè)有中國特色的社會主義理論，政治上要求進(jìn)步的同學(xué)多。

3、自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加校園文明建設(shè)，開展社會實(shí)踐活動，班級具有較強(qiáng)的凝聚力。上一學(xué)年，班級所有成員無違紀(jì)處分記錄。

4、全班同學(xué)具有較強(qiáng)的集體觀念，具備良好的勞動觀念，積極參加集體活動，積極在學(xué)校、各院團(tuán)總支、學(xué)生會等各種學(xué)生組織中任職并擔(dān)任重要職務(wù)，同時(shí)在各項(xiàng)評比中名列前茅。第二條 學(xué)習(xí)方面

1、全班同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，勤奮踏實(shí)，互幫互助，且有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，班集體中掛科和不及格人數(shù)少。

2、全班同學(xué)學(xué)習(xí)紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，班級所有成員在考試中無違紀(jì)處分記錄。第三條 體育方面

1、全班同學(xué)積極參加學(xué)校各項(xiàng)體育鍛煉，認(rèn)真上好體育課，平均出勤率不低于95%。

2、全班同學(xué)積極參加學(xué)校各項(xiàng)文體活動比賽，在校、院組織的各項(xiàng)活動中取得較好成績。

（五）紅旗班集體

第一條 具備校級優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班的要求條件。

第二條 具有某方面較為突出的表現(xiàn)，在校、院活動中多次獲取優(yōu)異成績，班級獲得獎(jiǎng)學(xué)金的成員較多。

（六）五好宿舍 第一條 思想政治好：宿舍內(nèi)所有成員熱愛社會主義祖國，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，關(guān)心國家大事，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。日常操行等級為優(yōu)良以上。

第二條 學(xué)習(xí)成績好：宿舍同學(xué)每學(xué)年平均學(xué)習(xí)成績達(dá)68分以上（含68分），無不及格科目。獎(jiǎng)學(xué)金人數(shù)所占比例達(dá)1/3以上，國家英語四六級通過率為1/2以上，獲得各種職業(yè)技術(shù)證書，參加國家級、省級、市級及社會各種公開大賽取得優(yōu)異成績者優(yōu)先考慮。

第三條 遵守紀(jì)律好：宿舍全體成員嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度及宿舍管理規(guī)定，服從宿舍管理員的管理，具體做到無偷盜、無斗毆、無賭博、無酗酒、無爭吵行為，無各種違禁用物品，電腦、音響、收音機(jī)等的播放遵守規(guī)定不影響他人休息，在各項(xiàng)安全檢查中午不良記錄，在所在區(qū)域宿舍中起模范作用者者優(yōu)先考慮。

第四條 清潔衛(wèi)生好：每日有定人清掃宿舍，做到室內(nèi)無塵網(wǎng)、無垃圾、無廢物、無臟物、無異味、床單、席子鋪墊平整，被子折疊整齊，蚊帳掛置有序，鞋、襪等物品合理定位擺放整齊，柜內(nèi)物品分類放置有序，室內(nèi)所掛用品合理定位、整齊美觀，宿舍集體衛(wèi)生各項(xiàng)評比成績優(yōu)異者優(yōu)先考慮。

第五條 團(tuán)結(jié)友好互助：宿舍人員團(tuán)結(jié)友愛，困難面前互相幫助，與其他人和睦相處，宿舍內(nèi)形成了互助、互幫的良好的生活和學(xué)習(xí)氛圍。

二、評選要求和評選步驟

各院要充分重視此次評優(yōu)評選工作，要將此項(xiàng)工作作為新形勢下增加同學(xué)學(xué)習(xí)熱情的重要方法和手段。在評選之前，各院各班必須展開民主評議活動，根據(jù)民主評議的各項(xiàng)內(nèi)容和要求，做好評選工作。結(jié)合此項(xiàng)工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取更好地進(jìn)行班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。以上所有獎(jiǎng)項(xiàng)的評選結(jié)果必須按照規(guī)定執(zhí)行，不得私自改動評選要求。

1.各院要認(rèn)真展開民主評議活動，認(rèn)真、負(fù)責(zé)的評出各獎(jiǎng)項(xiàng)。2.獲獎(jiǎng)集體和個(gè)人須認(rèn)真寫好申報(bào)表、申報(bào)材料，申報(bào)單位及個(gè)人要求填寫申報(bào)表一式兩份，并上交500字左右的事跡簡介一份。所需申報(bào)表各學(xué)院于9月29日上午9:00-11:00到學(xué)工處（F105）領(lǐng)取。

3.所有申報(bào)表、事跡簡介和各獎(jiǎng)項(xiàng)名單的匯總表（紙質(zhì)版需加蓋學(xué)院公章和電子版各一份）以院為單位于10月25日17：00之前交到學(xué)工處（F105），逾期不予審核。

4.申報(bào)名單公示期為10月26日-28日。

三、評選名額和表彰工作

1、各院名額分配情況見附件1，名額分配依照如下比例：（1）校級三好學(xué)生的推選比例為各院學(xué)生總數(shù)的5%。（2）校級優(yōu)秀學(xué)生干部的推選比例為各院學(xué)生總數(shù)的2%。（3）十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵的推選比例為各院學(xué)生總數(shù)的0.5‰。（4）校級優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的推選比例為學(xué)生班總數(shù)的10%。（5）紅旗班集體的推選比例為學(xué)生班總數(shù)的2.5%。（6）五好宿舍的推選比例為宿舍總數(shù)的1%。

特此通知

附件：

1.各院各獎(jiǎng)項(xiàng)名額分配表

2.各院獲獎(jiǎng)個(gè)人名單信息匯總表（樣表）3.各院獲獎(jiǎng)集體信息匯總表（樣表）

北京化工大學(xué)北方學(xué)院

學(xué) 工 處

二〇一〇年九月二十五日

主題詞：校級 先進(jìn)個(gè)人 先進(jìn)集體 評選通知 簽發(fā)人：裴永昕 報(bào) ：院領(lǐng)導(dǎo)

發(fā) ：各院系、學(xué)生班及相關(guān)部門

北京化工大學(xué)北方學(xué)院學(xué)工處 2010年9月25日印發(fā)

第五篇：第一學(xué)期幼兒園教學(xué)評優(yōu)工作總結(jié)

第一學(xué)期幼兒園教學(xué)評優(yōu)工作總結(jié)

幼兒園第一學(xué)期教育教學(xué)總結(jié)

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼牛年過去了，伴著孩子的成長，我們的幼兒園、我們的教師也在成長著，我們的教學(xué)理念和我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也在日益豐富著。本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點(diǎn)，全面提高教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績。努力改善幼兒園的園容園貌，帶動全體教師愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)拼搏，無私奉獻(xiàn)，取得了較好的成績。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面做總結(jié)：

一、營造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高保教質(zhì)量

1、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，樹立正

確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。充分發(fā)揮教師的主觀能動性，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會《綱要》精神，認(rèn)真鉆研分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。老師們利用課余時(shí)間開展集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，互相探討、相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有大幅度提高。同時(shí)加強(qiáng)了教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時(shí)定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研學(xué)習(xí)，遵循互動式原則，鼓勵(lì)教師主動參與學(xué)習(xí)活動，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí)，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識。在本學(xué)期，園內(nèi)進(jìn)行了新綱要知識考核，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)保教常規(guī)管理。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量 的關(guān)鍵是幼兒教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。因此，我們對教師的備課、教育活動，室內(nèi)外游戲活動等加強(qiáng)管理，根據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)，并在此基礎(chǔ)上積極豐實(shí)保教內(nèi)涵。為了提高幼兒園服教質(zhì)量，我們制定了班級評比制度，開展評比活動、提高保育質(zhì)量。通過每周一檢查，每月一公布，每學(xué)期一小結(jié)，并根據(jù)各類量化分評選出優(yōu)秀班級，使全園各班相互督促，互相促進(jìn)。全園上下形成了你追我趕、爭創(chuàng)先進(jìn)的積極園風(fēng)。

3、加強(qiáng)幼兒一日活動的研究，對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。特別是今年 “手足口病”和甲型h1n1流感預(yù)防活動中，我們園全體教職工加強(qiáng)了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，且大班幼兒還進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如

正確讀書和寫字姿勢。

二．開展園本培訓(xùn)，以教研活動為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑．

本學(xué)期，由于我園擴(kuò)班，新招聘了許多新教師，這些新教師都是學(xué)前專業(yè)新畢業(yè)的學(xué)生，沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這就給我們的教育教學(xué)管理工作加深了難度。因此我們加強(qiáng)園本培訓(xùn)的力度，以老帶新。認(rèn)真組織教師聽課、評課，以研帶教，促進(jìn)教師共同進(jìn)步。從而促使教育質(zhì)量的提高。

1．優(yōu)化備課方式。由教研組長組織，利用每天下班前三十分鐘集體備課，鼓勵(lì)教師分析教材，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，改變教學(xué)策略。全園青年教師積極主動，刻苦鉆研，精心研究，互相學(xué)習(xí)，通過教研活動，使全園教師師資水平再上一個(gè)新臺階。

2．以“抓骨干，帶一片”的工作策

略，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)青年教師爭當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園宋春梅和孫艷利兩名青年教師作為骨干力量，以踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度、較好的教學(xué)能力贏得了全園教師的好評，我們就以身邊的教師作為榜樣，動員其他教師向她們學(xué)習(xí)，采取隨機(jī)聽課的方法，從身邊學(xué)起，對比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作，同時(shí)也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互動也使教師進(jìn)一步提高了教育評價(jià)能力，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足，取長補(bǔ)短。

3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，擴(kuò)展走廊文化，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時(shí)更換，由于新搬入新園，老師們利用課余時(shí)間和休息時(shí)間對樓道的環(huán)境進(jìn)行了裝飾，并根據(jù)各班的主題活動師生共同布置了活動室，使新園面貌煥然一新。讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

三、做好家園工作，攜手共育幼兒。

為了做好家園工作，讓家長及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)和發(fā)展，積極配合幼兒園工作，通過我園有針對性地制訂指導(dǎo)家長的內(nèi)容，定期召開形式豐富多樣的家長會； 開學(xué)前對每個(gè)孩子進(jìn)行一次電話家訪； 小班幼兒在開學(xué)前進(jìn)行一次親子活動，給了新入園孩子一個(gè)適應(yīng)期，減少了孩子的分離焦慮綜合反應(yīng)； 改善與家長交流的方法，通過成長檔案、小紙條、電話交流、面對面交談等形式，讓家長了解幼兒園的活動動向、孩子的表現(xiàn)、點(diǎn)滴進(jìn)步； 通過衛(wèi)生保健的講座，讓家長的育兒方式走向科學(xué)化； 通過家長問卷，了解家長的意見、建議，以便及時(shí)的完善調(diào)整；

這些活動的開展加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加了幼兒園工作的透明度，這些交流使我們的教育得到了家長的認(rèn)可，從而架起了一道家園共育的金橋，進(jìn)一步鞏固了生源的穩(wěn)定性。

總之，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在

園領(lǐng)導(dǎo)的決策與創(chuàng)新中，在全體教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還存在著一些不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。

xx年11月23—11月24日，按照本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，幼兒園集中進(jìn)行了以當(dāng)前園本研究重點(diǎn)為主題、以教研組為單位的教學(xué)評優(yōu)工作。教學(xué)活動后及時(shí)組織本教研組人員針對每一個(gè)活動進(jìn)行了現(xiàn)場的評價(jià)與反思活動，每位教師對本教研組的活動又進(jìn)行了及時(shí)的民主打分評議活動。教學(xué)評優(yōu)收到了促進(jìn)研究和促進(jìn)教學(xué)組織能力提高的雙重效果?，F(xiàn)將評優(yōu)情況總結(jié)如下：

一、本次教學(xué)評優(yōu)的整體優(yōu)勢

1.內(nèi)容選擇體現(xiàn)當(dāng)前研究動態(tài)

按照本教研組當(dāng)前研究重點(diǎn)選擇活動內(nèi)容，而不是像前期根據(jù)現(xiàn)成的活動方案進(jìn)行組織，這本身對于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不算太豐富的年輕教師來講就有一定 的難度?？墒?，經(jīng)過教研組的共同策劃和相互交流，老師們都能根據(jù)本教研組的研究任務(wù)，結(jié)合自己班幼兒的實(shí)際情況選擇了較為恰當(dāng)?shù)幕顒觾?nèi)容。如美術(shù)組的三個(gè)美術(shù)創(chuàng)作活動都是根據(jù)當(dāng)前幼兒正在閱讀的圖畫書教師自主生成的活動課程；社會教研組的兩位教師結(jié)合幼兒日常禮儀存在的問題自主設(shè)計(jì)了兩個(gè)社會禮儀活動；而健康教研組的三位老師所選擇的內(nèi)容涉及到幼兒身體健康、心理健康和生活衛(wèi)生習(xí)慣的諸多方面，不再僅僅局限在促進(jìn)身體健康的體育活動。對于幼兒園平時(shí)教育教學(xué)活動的組織來說，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍與提高！這充分說明了我們當(dāng)前的教育教學(xué)與課題研究密切結(jié)合，教學(xué)理念又向前邁進(jìn)了一大步！

2.活動設(shè)計(jì)體現(xiàn)領(lǐng)域整合

美術(shù)教研組的活動設(shè)計(jì)均能結(jié)合當(dāng)前幼兒園語言領(lǐng)域的圖畫書閱讀，從閱讀的享受到畫面的想象再到美術(shù)的創(chuàng)作，這本身對于孩子來講就是一種快樂，克服了為畫而畫的枯燥與呆板。社會教研組的兩個(gè)教學(xué)活動讓大家對于社會活動的組織從單純的說教中走出來，活動方式逐步過渡到到形式多樣的情景表演、觀看錄像和生活實(shí)踐的操作，《綱要》中所倡導(dǎo)的“社會活動要避免單一呆板的言語說教”在這次的評優(yōu)活動中得到充分的體現(xiàn)。而心理健康活動被呂老師演繹得惟妙惟肖，孩子們理解的透徹到位；被大家所忽視的生活衛(wèi)生習(xí)慣被剛剛走上工作崗位的楊老師所重視。這都是通過這次評優(yōu)活動讓人高興和喜悅的現(xiàn)象。

3.幼兒積極參與活動，達(dá)到預(yù)期活動目標(biāo)

經(jīng)過近半個(gè)學(xué)期各班教師的培養(yǎng)與教育，新的班級都在原有的基礎(chǔ)上形成了較好的活動常規(guī)。其中，中班幼兒的傾聽操作與表達(dá)常規(guī)明顯比其他班更為突出，小班幼兒逐步形成了初步的規(guī)則意識，大班幼兒均能積極參與其中，充分體現(xiàn)做出他們在活動中的積極主動

性。正因?yàn)榻處熯x擇活動內(nèi)容是充分考慮到孩子的實(shí)際水平和年齡特點(diǎn)，活動設(shè)計(jì)時(shí)能尊重幼兒的興趣需要和面向全體幼兒，所以，每個(gè)班的孩子都能積極參與其中，并在參與的過程中獲得了進(jìn)步和發(fā)展。

二、本次教學(xué)評優(yōu)的不足之處

1.語言組織的規(guī)范性有待進(jìn)一步提升。主要體現(xiàn)在交待活動任務(wù)、總結(jié)性語言和評價(jià)性語言三個(gè)方面。

2.活動講評應(yīng)注重多樣化，有利于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。評價(jià)應(yīng)及時(shí)，評價(jià)應(yīng)有利于幼兒長足發(fā)展，評價(jià)應(yīng)事先做到心中有數(shù)。

3.目標(biāo)意識應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)。

2014年幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)

緊張愉快的一學(xué)年工作結(jié)束了,本學(xué)期我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨:以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念,以尊重的教育,關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的、主動的人格發(fā)展,為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教

育理念。一年來在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下,堅(jiān)持以幼兒教育工作為重點(diǎn),全面貫徹落實(shí)新綱精神,以素質(zhì)教育為目標(biāo)。幼兒教育工作取得一些成績。但也存在不足,為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師的思想素質(zhì)

我園教師的思想積極要求進(jìn)步,加強(qiáng)思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)二六大精神,更新觀念,提高認(rèn)識的同時(shí)還學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì),樹立良好的師德形象,增強(qiáng)了教師的事業(yè)心和責(zé)任感。

二、工作方面

教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間,工作中認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,對待本職工作盡職盡責(zé),以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中,使家長滿意、放心。

三、教學(xué)方面

1.教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課。掌握各學(xué)科的教法和技能。采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動,使幼兒在愉快的活動中學(xué)到知識,達(dá)到寓教寓樂的目的。

2.課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主,教學(xué)過程以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩,對幼兒進(jìn)行多鼓勵(lì),少批評,保護(hù)幼兒的自尊。因?yàn)橛辛俗宰鸩拍苡凶孕?有了自信才能自強(qiáng)。

四、加強(qiáng)管理 改善辦學(xué)環(huán)境

1.對園內(nèi)物品落實(shí)責(zé)任,對桌椅破損及時(shí)修補(bǔ)。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。

2.幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長進(jìn)行交流與溝通,動態(tài)了解孩子的

成長,從多方面了解孩子的需要,并給以積極正確的引導(dǎo),切實(shí)做好因材施教的教育工作。

五、安全方面

我園把安全工作放在各項(xiàng)工作之首,要求教師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育。并在教室中配備了監(jiān)控系統(tǒng),時(shí)刻防止意外事故的發(fā)生,切實(shí)保護(hù)幼兒的人身安全。

存在的不足和改進(jìn)措施

1、教師專業(yè)水平有待提高,在今后的工作中繼續(xù)開展練功活動,不斷提高教師專業(yè)水平。

2、辦園條件有待更新完善。

3、多開展一些幼兒活動。

新的一年我園將更加努力工作,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,使家長能安心工作,為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),把我園建設(shè)成家長放心學(xué)校而努力奮斗

2014年9月3日

一、抓住機(jī)遇，改善辦園條件。

硬件是競爭的前提。在完成創(chuàng)蘇州市基本現(xiàn)代化示范幼兒園的目標(biāo)后，今年我們又抓住了校級新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子重

建的機(jī)遇，積極向新校長爭取經(jīng)費(fèi)。利用暑期將幼兒園底樓三套活動室進(jìn)行改造裝修，擴(kuò)大了幼兒活動的空間；還將幼兒餐廳墻面進(jìn)行重新粉刷，餐桌、餐椅也進(jìn)行了重新油漆；開學(xué)后又添置一架大型玩具、一架鋼琴等，辦園條件得到了進(jìn)一步的改善，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

建設(shè)合格的教師隊(duì)伍，是提高幼兒園保教質(zhì)量的關(guān)鍵。我們首先加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期，我們組織教師重新學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，真正做到教書育人，為人師表。其次，我們還

十分注重教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。針對我園教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，本學(xué)期我們：一是通過定期組織教師學(xué)習(xí)雜志上的有關(guān)文章、觀摩姐妹園教師的教學(xué)實(shí)踐活動來更新教學(xué)觀念，提高教育教

學(xué)能力；二是加強(qiáng)了課堂教學(xué)研究，提高備課質(zhì)量。一開學(xué)，我們組織大家理論學(xué)習(xí)，然后針對上學(xué)期的課堂教學(xué)情況，組織大家進(jìn)行討論，針對自己的備

課情況進(jìn)行逐步改進(jìn)，行政人員做好每月備課檢查和抽查工作。一學(xué)期下來，從整體上看，教師的備課在原有的基礎(chǔ)上有了較大的進(jìn)步，教師的教學(xué)觀念也有所更新；三是開展各類活動，提高教師的教學(xué)技能。本學(xué)期我們開展了多次競賽活動，如：“家長園地的設(shè)計(jì)評比”、“園內(nèi)說課評比”、“各班區(qū)域活動觀摩評比”等。通過活動的開展，不僅教師的專業(yè)技能在原有的水平上有了提高，同時(shí)也相互學(xué)到了不少先進(jìn)的方法和經(jīng)驗(yàn)；四是抓好教研組的教研活動。督促教研組長開展好二周一次的教研活動。本學(xué)期的教研課的內(nèi)容選擇重點(diǎn)放在“怎樣使自己的研究主題有機(jī)的滲透在各個(gè)領(lǐng)域之中”，上好半日活動。從選材到組織教學(xué)活動可以看出教師在教學(xué)觀念上，能逐步改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，變

封閉式為開放式，變灌輸式為啟發(fā)式，變幼兒被動模仿為主動發(fā)現(xiàn)，讓幼兒用自己的各種感覺去感知事物，發(fā)現(xiàn)問題。通過認(rèn)真的聽課、評課活動，教師也有了一些的新的教育觀產(chǎn)生。如：對幼兒不能管得太死，應(yīng)給予他們自由的空間等。

三、尋找合適課題，加強(qiáng)園本課題的研究。

在“十五”課題結(jié)題的基礎(chǔ)上，我們一方面在園內(nèi)注重科研成果的推廣，以點(diǎn)帶面，由課題組成員負(fù)責(zé)，督促每個(gè)年級教師怎樣更好地利用農(nóng)村環(huán)境進(jìn)行科學(xué)活動的研究，將課題內(nèi)容更深入、廣泛地研究下去。另一方面做好本學(xué)期園本課題的選題等前期的準(zhǔn)備工作。經(jīng)過教科研組織人員共同協(xié)商，根據(jù)我園農(nóng)村孩子的特點(diǎn)及師資結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，初步確定了以環(huán)保教育為主題的研究方案，初定《在垃圾分類中對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育》課題，并認(rèn)真做好了課題研究的前期準(zhǔn)備工作。

四、加強(qiáng)保育工作，提高衛(wèi)生保健水平

本學(xué)期我們首先根據(jù)太倉市衛(wèi)生局、教育局關(guān)于加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生保健工作的要求，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“幼兒一日活動中保育工作的

內(nèi)容、要求”，強(qiáng)化了教職工的保健意識。其次落實(shí)晨檢和消毒措施，加強(qiáng)幼兒的體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好了疾病預(yù)防工作，杜絕了傳染病的蔓延；再次加強(qiáng)了食堂管理工作。注意食品衛(wèi)生，把好質(zhì)量關(guān)和入口關(guān)，改善幼兒伙食，精心編制營養(yǎng)平衡的食譜，保證有利于幼兒健康成長所需的營養(yǎng)。每周向家長公布幼兒食譜，月底向家長公布幼兒伙食開支情況，接受家長的督促。

五、抓家園合作工作，形成素質(zhì)教育的合力

幼兒教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，幼兒的素質(zhì)受到家庭、幼兒園等環(huán)境 的影響，只有將家庭教育、幼兒教

育相互結(jié)合起來，才能有效地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。所以本學(xué)期我的一方面通過召開家長座談會、家長園地等形式向家長宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性，提高家長的教育責(zé)任感；宣傳科學(xué)的育兒方法和原則；幫助家長學(xué)習(xí)如何創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。另一方面又通過家園聯(lián)系冊發(fā)放、向家長開放半日活動，讓家長從整體上了解自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)及幼兒園的教育內(nèi)容和方法，從而解決家長的憂慮。

六、下學(xué)期的打算

1、繼續(xù)完善內(nèi)容管理制度，提高保教質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教科研工作，提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期，我們?nèi)w教職工繼續(xù)認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，圍繞市教委關(guān)于幼兒園教育工作的要求，加快了幼兒園教育的步伐，強(qiáng)化了質(zhì)量意識、發(fā)展意識及以人為本的管理意識，充分發(fā)揚(yáng)了

求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。現(xiàn)從以下幾方面加以總結(jié)：

一、抓住機(jī)遇，改善辦園條件。

硬件是競爭的前提。在完成創(chuàng)蘇州市基本現(xiàn)代化示范幼兒園的目標(biāo)后，今年我們又抓住了校級新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子重建的機(jī)遇，積極向新校長爭取經(jīng)費(fèi)。利用暑期將幼兒園底樓三套活動室進(jìn)行改造裝修，擴(kuò)大了幼兒活動的空間；還將幼兒餐廳墻面進(jìn)行重新粉刷，餐桌、餐椅也進(jìn)行了重新油漆；開學(xué)后又添置一架大型玩具、一架鋼琴等，辦園條件得到了進(jìn)一步的改善，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

建設(shè)合格的教師隊(duì)伍，是提高幼兒園保教質(zhì)量的關(guān)鍵。我們首先加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期，我們組織教師重新學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，真正

做到教書育人，為人師表。其次，我們還

十分注重教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。針對我園教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，本學(xué)期我們：一是通過定期組織教師學(xué)習(xí)雜志上的有關(guān)文章、觀摩姐妹園教師的教學(xué)實(shí)踐活動來更新教學(xué)觀念，提高教育教學(xué)能力；二是加強(qiáng)了課堂教學(xué)研究，提高備課質(zhì)量。一開學(xué)，我們組織大家理論學(xué)習(xí)，然后針對上學(xué)期的課堂教學(xué)情況，組織大家進(jìn)行討論，針對自己的備

課情況進(jìn)行逐步改進(jìn)，行政人員做好每月備課檢查和抽查工作。一學(xué)期下來，從整體上看，教師的備課在原有的基礎(chǔ)上有了較大的進(jìn)步，教師的教學(xué)觀念也有所更新；三是開展各類活動，提高教師的教學(xué)技能。本學(xué)期我們開展了多次競賽活動，如：“家長園地的設(shè)計(jì)評比”、“園內(nèi)說課評比”、“各班區(qū)域活動觀摩評比”等。通過活動的開展，不僅教師的專業(yè)技能在原有的水平上有了提高，同時(shí)也相互學(xué)到了不少先進(jìn)的方法和經(jīng)

驗(yàn)；四是抓好教研組的教研活動。督促教研組長開展好二周一次的教研活動。本學(xué)期的教研課的內(nèi)容選擇重點(diǎn)放在“怎樣使自己的研究主題有機(jī)的滲透在各個(gè)領(lǐng)域之中”，上好半日活動。從選材到組織教學(xué)活動可以看出教師在教學(xué)觀念上，能逐步改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，變封閉式為開放式，變灌輸式為啟發(fā)式，變幼兒被動模仿為主動發(fā)現(xiàn)，讓幼兒用自己的各種感覺去感知事物，發(fā)現(xiàn)問題。通過認(rèn)真的聽課、評課活動，教師也有了一些的新的教育觀產(chǎn)生。如：對幼兒不能管得太死，應(yīng)給予他們自由的空間等。

三、尋找合適課題，加強(qiáng)園本課題的研究。

在“十五”課題結(jié)題的基礎(chǔ)上，我們一方面在園內(nèi)注重科研成果的推廣，以點(diǎn)帶面，由課題組成員負(fù)責(zé)，督促每個(gè)年級教師怎樣更好地利用農(nóng)村環(huán)境進(jìn)行科學(xué)活動的研究，將課題內(nèi)容更深入、廣泛地研究下去。另一方面做好本學(xué)期

園本課題的選題等前期的準(zhǔn)備工作。經(jīng)過教科研組織人員共同協(xié)商，根據(jù)我園農(nóng)村孩子的特點(diǎn)及師資結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，初步確定了以環(huán)保教育為主題的研究方案，初定《在垃圾分類中對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育》課題，并認(rèn)真做好了課題研究的前期準(zhǔn)備工作。

四、加強(qiáng)保育工作，提高衛(wèi)生保健水平

本學(xué)期我們首先根據(jù)太倉市衛(wèi)生局、教育局關(guān)于加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生保健工作的要求，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“幼兒一日活動中保育工作的

內(nèi)容、要求”，強(qiáng)化了教職工的保健意識。其次落實(shí)晨檢和消毒措施，加強(qiáng)幼兒的體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好了疾病預(yù)防工作，杜絕了傳染病的蔓延；再次加強(qiáng)了食堂管理工作。注意食品衛(wèi)生，把好質(zhì)量關(guān)和入口關(guān)，改善幼兒伙食，精心編制營養(yǎng)平衡的食譜，保證有利于幼兒健康成長所需的營養(yǎng)。每周向家長公布幼兒食譜，月底向

家長公布幼兒伙食開支情況，接受家長的督促。

五、抓家園合作工作，形成素質(zhì)教育的合力

幼兒教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，幼兒的素質(zhì)受到家庭、幼兒園等環(huán)境 的影響，只有將家庭教育、幼兒教育相互結(jié)合起來，才能有效地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。所以本學(xué)期我的一方面通過召開家長座談會、家長園地等形式向家長宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性，提高家長的教育責(zé)任感；宣傳科學(xué)的育兒方法和原則；幫助家長學(xué)習(xí)如何創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。另一方面又通過家園聯(lián)系冊發(fā)放、向家長開放半日活動，讓家長從整體上了解自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)及幼兒園的教育內(nèi)容和方法，從而解決家長的憂慮。

六、下學(xué)期的打算

1、繼續(xù)完善內(nèi)容管理制度，提高保教質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教科研工作，提高老師的

業(yè)務(wù)素質(zhì)。

&nbs