第一篇：校長業(yè)務(wù)例會(huì)發(fā)言稿

濮陽縣三月份校長業(yè)務(wù)例會(huì)發(fā)言稿

杜堌中心小學(xué) 李林忠

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長：

大家好！現(xiàn)在我來給大家匯報(bào)杜堌中心小學(xué)開學(xué)以來的工作，我主要從以下五個(gè)方面來說：包括學(xué)校整體的教育思想與追求，開學(xué)第一課、校本課程的開發(fā)與建設(shè)、校本教研和學(xué)校德育工作！

第一：學(xué)校整體的教育思想與追求。

1.學(xué)校宗旨：一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生的一切發(fā)展。

2.三風(fēng)建設(shè)：

校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、求真、向善、尚美。教風(fēng)：樂教、愛生、進(jìn)取、奉獻(xiàn)。學(xué)風(fēng)：礪志、篤學(xué)、審問、慎思。

第二：開學(xué)第一課。

? 研討、規(guī)劃新學(xué)期工作。? 布置、安排新學(xué)期工作。1.“清潔校園”行動(dòng)。2.安全第一課。3.升國旗儀式。

第三：校本課程的開發(fā)與建設(shè)。

1.晨誦-午讀-暮省 晨誦：中華詩詞、國學(xué)經(jīng)典。

午讀：教師指導(dǎo)下主題閱讀。

暮?。悍此?、感悟、心得等，日記記錄。2.“1+X”音體美課程建設(shè)。

音樂： 1：三年級識譜，其它合唱。X：豎笛、舞蹈、模特。體育： 1：足球。X：籃球、乒乓球、跆拳道、少年拳。美術(shù)： 1：線描畫。X：剪紙、手工、裝飾畫。

第四：校本教研工作。

1.微課制作。2.公開課比武大賽。

第五：學(xué)校德育工作。

? 周一例行升國旗儀式和國旗下講話。2 ? 文明禮貌月活動(dòng)開展

講雷鋒故事、我為班級獻(xiàn)愛心、組織觀看電影《雷鋒的故事》、《背起爸爸上學(xué)》等。

? 三八婦女節(jié)和植樹節(jié)：以班級為單位，通過班級活動(dòng)、黑板報(bào)和手抄報(bào)，主題演講等形式對學(xué)生進(jìn)行知識和思想品德的教育。

? 組織召開文明校園建設(shè)誓師大會(huì)（3月28日）學(xué)生誓詞：

遵守社會(huì)公德，遵守校規(guī)、班規(guī)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人溫和有禮；生活樸素，文明就餐，節(jié)約用水用電，共建節(jié)約型校園；用自己的一言一行創(chuàng)建文明校園，爭做文明學(xué)生！教師誓詞：

忠誠教育事業(yè)，認(rèn)真履行職責(zé)；讓智慧點(diǎn)燃智慧，用人格引領(lǐng)人格；尊重學(xué)生個(gè)性、關(guān)愛學(xué)生心靈；傳承文明、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新，做學(xué)生的良師益友，為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為人類文明進(jìn)步奉獻(xiàn)自己的青春！

這是開學(xué)一個(gè)多月以來，我校開展的各項(xiàng)工作，一定還有很多不足，希望各位領(lǐng)導(dǎo)不吝指導(dǎo)。謝謝大家！

2016-4-7

第二篇：校長例會(huì)發(fā)言稿1

加強(qiáng)學(xué)校管理 突出質(zhì)量效益

在石獅中心學(xué)?！盎A(chǔ)教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)上的講話

馬秉山

各位老師、同志們,大家好：

過去的一年，在全體老師的共同努力下，我校取得了全縣12個(gè)中心學(xué)校綜合考核第一的好成績，上周我校迎接了自治區(qū)“兩綱”工作驗(yàn)收，得到了驗(yàn)收組專家和領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。成績只能代表過去，現(xiàn)在我們需要更加努力。今年是同心縣實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)縣的關(guān)鍵之年，也是同心縣確立的教育質(zhì)量提升年，今天在此舉行的“基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)，充分體現(xiàn)中心學(xué)校對“加強(qiáng)學(xué)校管理 突出質(zhì)量效益”的高度重視。為此，我們將乘教育強(qiáng)縣的東風(fēng)，按照上級的要求，進(jìn)一步振奮精神，鼓足勇氣，強(qiáng)化措施，扎實(shí)苦干，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)定提高。本我校重點(diǎn)做好以下工作：

1、鞏固提高教育強(qiáng)鎮(zhèn)成果，全面完成“創(chuàng)強(qiáng)”目標(biāo)。

我校要在市級驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，繼續(xù)發(fā)動(dòng)所有教師參與到創(chuàng)建“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”工作中。要進(jìn)一步強(qiáng)化措施，責(zé)任到人，確保“創(chuàng)強(qiáng)”工作順利通過自治區(qū)人民政府的驗(yàn)收。

2、認(rèn)真落實(shí)好同心縣“基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)。

本學(xué)期我校將按照“同心縣‘基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升年’活動(dòng)實(shí)施方案”的精神，堅(jiān)持以質(zhì)量為核心，牢固樹立以質(zhì)量求發(fā)展，以質(zhì)量促發(fā)展，以質(zhì)量檢驗(yàn)發(fā)展的思想，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。

3、深入實(shí)施校安工程，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件。今年是國家校安工程建設(shè)的重要一年，我們要搶抓機(jī)遇，積極配合，抓好校舍安全工程。

一是做好校安工程學(xué)校的硬化，各校要在綠化、美化的基礎(chǔ)上，增加文化內(nèi)涵，營造健康向上的文化氛圍。二是積極籌措資金，改善學(xué)校信息設(shè)備條件，有計(jì)劃的購買學(xué)生課桌凳和文體器材，滿足師生工作和學(xué)習(xí)需要。

4、全面開展“立足校本抓教改，聚焦課堂提質(zhì)量”活動(dòng)。結(jié)合“二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程”達(dá)標(biāo)暨復(fù)核工作，認(rèn)真開展“五課”活動(dòng)，將教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)工作常態(tài)化。認(rèn)真落實(shí)“六個(gè)一”活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

抓好教學(xué)質(zhì)量跟蹤測查。學(xué)期末繼續(xù)對一至六年級的語文、數(shù)學(xué)、三至六年級的品社、科學(xué)學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量測查，將質(zhì)量測查結(jié)果作為教師評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

5、修定完善各種制度，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理。

本學(xué)期，我校將召開教職工代表大會(huì)，再一次對《石獅中心學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理與考核辦法》、《優(yōu)秀公務(wù)員、優(yōu)秀教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人評選辦法》、《石獅中心學(xué)校教師職稱評聘辦法》、《石獅中心學(xué)校班級管理實(shí)施細(xì)則》、《石獅中心學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評估辦法》、《石獅中心學(xué)?？冃ЧべY發(fā)放辦法》等制度進(jìn)行討論修改，做到用制度考核人，用制度激勵(lì)人，調(diào)動(dòng)全體教職工工作的積極性。

6、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高師資水平。

一是切實(shí)開展好中心學(xué)校級的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)理論水平和教科研水平。二是切實(shí)加強(qiáng)片區(qū)內(nèi)四個(gè)結(jié)對幫扶組（惠安和硯臺，沙嘴城和余梁，黑套和沙沿，興隆、閔寧和滿春）的教研工作；三是做好王團(tuán)、石獅、窯山縣級聯(lián)片教研活動(dòng)；四是做好石獅與窯山的結(jié)隊(duì)幫扶工作；五是落實(shí)好各完小的教研活動(dòng)。

7、規(guī)范財(cái)務(wù)管理，推進(jìn)校務(wù)公開。

我校將認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，做好學(xué)校財(cái)務(wù)工作。堅(jiān)決做到一切收入進(jìn)入帳戶，一切開支透明。嚴(yán)禁一切不必要、不正確的開支，對于500元以上的開支，由校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究決定。各校成立由教師代表和校班子部分成員組成的財(cái)務(wù)小組，每月對本校帳目核查一次，并及時(shí)給予公示。要對所有校產(chǎn)嚴(yán)格執(zhí)行造冊登記制度，做到帳、物相符，堅(jiān)決杜絕財(cái)產(chǎn)流失現(xiàn)象發(fā)生。

8、強(qiáng)化目標(biāo)管理，完成目標(biāo)責(zé)任

我校將認(rèn)真研究中心學(xué)校與教育局簽定的目標(biāo)責(zé)任書，逐條落實(shí)，確保各項(xiàng)目標(biāo)的完成。中心學(xué)校對各完小目標(biāo)責(zé)任完成情況每學(xué)期進(jìn)行2-3次考核，并把考核成績做為評選優(yōu)秀公務(wù)員、優(yōu)秀校長的主要依據(jù)。

9、實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，規(guī)范音、體、美、科學(xué)等學(xué)科教學(xué)管理，廣泛開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，重視學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校特色教育。

各位老師、同志們，在新的一年里，不管面臨什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都將盡心盡力、積極而為，懷揣不辱使命的決心，堅(jiān)定快速發(fā)展的步伐，確保教育教學(xué)工作再上新臺階！

謝謝大家！

第三篇：教師例會(huì)校長發(fā)言稿

教師例會(huì)校長發(fā)言稿一、十二周工作。

1、扎實(shí)做好期中考試考務(wù)、監(jiān)考、評卷統(tǒng)分和質(zhì)量分析工作。五校聯(lián)考進(jìn)行質(zhì)量分析。

2、辦事處領(lǐng)導(dǎo)組織召開黨報(bào)黨刊征訂工作會(huì)議，落實(shí)2013年黨報(bào)黨刊征訂任務(wù)。

3、陳于新主任到校檢查自備水源安全、衛(wèi)生情況，學(xué)校相關(guān)人員到中心學(xué)校、教育局匯報(bào)自備水源安全、衛(wèi)生管理情況，爭取資金支持學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)。

4、中心學(xué)校代表教育局對xx市級骨干教師和學(xué)科帶頭人進(jìn)行考核。

5、進(jìn)行學(xué)生視力檢測建檔。

6、清理教工宿舍下水道。

7、部分服務(wù)區(qū)黨支部書記聯(lián)誼活動(dòng)。

8、河溶鎮(zhèn)中、河溶高中等兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到校指導(dǎo)工作。

9、檢查“消防?？焙汀跋灿舜髮？?。

10、交家長學(xué)校各項(xiàng)資料。

二、十三周工作。

（一）德育辦、團(tuán)委。

1、開展道德講堂和最美鄉(xiāng)村教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。李校長負(fù)責(zé)，制定方案，安排學(xué)生和教師宣講許夢婷、李全勝等同志先進(jìn)事跡。觀看最美鄉(xiāng)村教師視頻。地點(diǎn)七（4）班，時(shí)間聽通知。

2、加強(qiáng)冬季安全工作。班主任、值日領(lǐng)導(dǎo)、教師、德育辦領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必高度重視冬季安全教育和監(jiān)管。防火災(zāi)、防用電事故、摔倒、踩踏、交通事故、女生被侵害、學(xué)生離校離家等。教師注意自身安全。

3、嚴(yán)格門房管理。早、中、晚學(xué)生進(jìn)出時(shí)間不得離開崗位，必須嚴(yán)防死守。進(jìn)出建立登記制度，嚴(yán)防推銷物品、不明確進(jìn)校目的的人員進(jìn)出。嚴(yán)格檢查走讀證。嚴(yán)格外出手續(xù)。

4、黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)“十八大”精神。李校長負(fù)責(zé)起草學(xué)習(xí)方案，黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)文章，本周交李校長，童主任協(xié)助辦一期?？?。

5、創(chuàng)造條件申報(bào)“革命傳統(tǒng)教育示范學(xué)?！焙?“未成年人德育教育基地”，積極創(chuàng)建2012年“毒品預(yù)防教育示范學(xué)?！焙蛣?chuàng)建“平安校園”。上述創(chuàng)建活動(dòng)如果我校沒有獲得，要積極參與其中，爭取獲得榮譽(yù)。積極參加“平安xx建設(shè)年”攝影大賽活動(dòng)。

6、下周認(rèn)真搞好“大家唱”活動(dòng)。

（二）教導(dǎo)室。

1、本周四下午三、四節(jié)課學(xué)校進(jìn)行期中總結(jié)。童主任布置會(huì)場并主持。張主任總結(jié)期中考試情況，李校長主講養(yǎng)成好的品德和行為習(xí)慣，促進(jìn)個(gè)人健康成長主題。每個(gè)年級主任安排一名學(xué)生代表發(fā)言，表彰七年級30名、八九年級40名。證書、獎(jiǎng)品總務(wù)室提供。班子成員、全體師生出席。班級搞好總結(jié)，但不得歧視、處罰差生。學(xué)科差距較大的教師進(jìn)行反思談話。高度重視控流工作，評先表模，終端獎(jiǎng)有流失的一票否決。學(xué)生兩天不到校，班主任走訪，3天不到校報(bào)告教導(dǎo)室，一周內(nèi)教導(dǎo)室組織走訪勸返工作并有記錄，想方設(shè)法做得到零輟學(xué)，否則，我們起早貪黑一切都是白費(fèi)。對學(xué)困生、德困生要進(jìn)行心理疏導(dǎo)，不得擅自決定讓學(xué)生離校。

2、終端獎(jiǎng)和中職招生獎(jiǎng)按上周工作安排迅速核實(shí)、拿出方案。行政會(huì)討論，籌資發(fā)放。

3、加強(qiáng)效能建設(shè)。就我校而言，關(guān)鍵是規(guī)范辦學(xué)行為和規(guī)范上下班紀(jì)律。重申嚴(yán)禁有償家教或補(bǔ)課；嚴(yán)禁有償推銷教輔讀物；嚴(yán)禁亂收費(fèi)。

4、積極參與各級論文撰寫和各級教育活動(dòng)，教師要有終身學(xué)習(xí)的志向。

5、按要求參加相互聽評課活動(dòng)，達(dá)到指標(biāo)要求。發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用。

6、與總務(wù)室積極協(xié)調(diào)，搞好教導(dǎo)室搬遷工作。

（三）總務(wù)室。

1、繼續(xù)盤好收入帳和支出帳。收入的項(xiàng)目、時(shí)間、數(shù)額要清清楚楚，應(yīng)付款要明明白白。進(jìn)一步核實(shí)鎖定。

2、任主任、張主席要開動(dòng)腦筋，當(dāng)好家、理好財(cái)。一切采購活動(dòng)要貨比三家、要報(bào)告；食堂采購要經(jīng)得起檢查，確保師生生活質(zhì)量，確保學(xué)校正常開支，千方百計(jì)保運(yùn)轉(zhuǎn)。按下列順序開支：教師津補(bǔ)貼、勞務(wù)、購物、新近發(fā)生。老債主要明確說明，學(xué)校承擔(dān)責(zé)任，想方設(shè)法籌資結(jié)算。

3、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生督查。嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)管理，下班注意關(guān)閉電腦、空調(diào)、飲水機(jī)。

4、搞好門窗修修補(bǔ)補(bǔ)。女寢門能鎖、窗能關(guān)。張明俊等教師門修復(fù)。各處玻璃當(dāng)換則換。

5、教育教職員工講公德。今后同一樓層下水道堵塞，清理費(fèi)用除一樓外，一樓以上集體分?jǐn)偂?/p>

6、上報(bào)新亮美工程審計(jì)報(bào)告。任主任、張主席共同辦理抽水設(shè)備、屋面整修資金撥付和支付工作，嚴(yán)禁資金挪用。

（四）黨務(wù)、工會(huì)、人事。

1、認(rèn)真完成黨報(bào)黨刊征訂任務(wù)。除周萬柏、彭順菊、羅友平、張明俊四同志，大家本周內(nèi)交報(bào)紙款264元到張常寶主席處，困難教師考慮年底困難教職工救助。黨報(bào)黨刊的征訂是政治任務(wù)，我不多解釋，大家體諒學(xué)校。

2、繼續(xù)做好工會(huì)活動(dòng)，但不得提前溜號，需等值日領(lǐng)導(dǎo)清點(diǎn)考勤后離開。

3、積極參與骨干教師、高級教師評選活動(dòng)。首要的是積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng)，為評比做好準(zhǔn)備。

三、強(qiáng)調(diào)以下事宜。

今天是我到xx中學(xué)工作一個(gè)月的時(shí)間，總的感覺是：教師敬業(yè)、班子能力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)、學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦。也感受到巨大的壓力：經(jīng)費(fèi)捉襟見肘，嚴(yán)重制約學(xué)校發(fā)展，不和諧的因素實(shí)實(shí)在在的存在。一個(gè)月苦苦的思考，我畏懼過，但是，我看到了希望所在，所以我首先要樹立信心，原因在于：我的自信心增強(qiáng)，所謂無私便無畏；班子的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力和教師的敬業(yè)精神；來自外部的力量與支持。我相信我們的學(xué)校充滿希望與活力。為此，我個(gè)人可以做出巨大的犧牲，包括家庭、親情的犧牲；經(jīng)濟(jì)利益的犧牲；生命健康的犧牲，來為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，確保教師的利益不下降、確保辦學(xué)條件的改善、確保債務(wù)的化解、確保質(zhì)量沒有大的滑坡、確保校園和諧穩(wěn)定。希望全體教職員工，大興好的規(guī)矩，外出履行好請假手續(xù)、凡事堅(jiān)持報(bào)告制度、工作積極主動(dòng)負(fù)責(zé)、尊重上級領(lǐng)導(dǎo)、建立良好的互信關(guān)系和人際關(guān)系、減少矛盾糾紛。有正確的價(jià)值觀和利益觀。

第四篇：業(yè)務(wù)校長論壇發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家上午好！今天有機(jī)會(huì)在這里和大家交流教育教學(xué)工作，我感到萬分榮幸！我發(fā)言的主標(biāo)題是《乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄?！?，副標(biāo)題是全面提升促發(fā)展 改革創(chuàng)新謀新篇

從5.28會(huì)議至今，我們一直貫徹落實(shí)區(qū)教育局提出的針對農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)全面提升的“1168”工程，一直秉持“讓農(nóng)村孩子接受更好的教育，讓每個(gè)孩子都能健康、快樂地成長”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞“全面提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這一核心問題，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，積極開展校本教研，著力推動(dòng)教學(xué)改革與創(chuàng)新，促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面提升，取得了一些成績。

2010年10月侯營鎮(zhèn)中心小學(xué)被評為聊城市“校本教研先進(jìn)單位”； 12月被評為“聊城市規(guī)范化學(xué)校”； 2012年10月又順利通過市級教學(xué)示范學(xué)校的復(fù)評；2012年9月工業(yè)園小學(xué)被評為區(qū)級示范學(xué)校； 2010年12月結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極開發(fā)當(dāng)?shù)亟逃Y源，創(chuàng)建獨(dú)具農(nóng)村特色的校本課程《又見荷花別樣紅——小學(xué)生綜合教育讀本》； 2012年7月在東昌府區(qū)小學(xué)教師踐行名師、大家教育教學(xué)思想論壇上侯營聯(lián)校代表隊(duì)榮獲一等獎(jiǎng)；在區(qū)教研室舉行的優(yōu)質(zhì)課評選、教學(xué)能手評選、十佳教師的評選中參與教師達(dá)二十人之多，幾乎全部奪冠；在區(qū)教研室舉行的其他各類比賽中都取得不俗的成績，在這里我不在一一列舉。下面我就談?wù)勎倚Ｔ诮逃虒W(xué)管理上的一點(diǎn)不成熟做法，拋磚引玉，與兄弟學(xué)校共勉。

一、傾力打造一支有思想、懂教學(xué)、善管理的校長隊(duì)伍。

我們深知一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校，要提升一個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)水平，必須先從提升校長隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，一方面要求校長們帶頭學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真參與教學(xué)實(shí)踐，走進(jìn)課堂，走近學(xué)生。

另一方面借助我們每學(xué)期必搞的“校長論壇”這個(gè)平臺，提升校長們能說會(huì)寫、會(huì)干、有思想、有內(nèi)涵的綜合素養(yǎng)。每期圍繞一個(gè)熱點(diǎn)話題讓各位校長暢所欲言，5月16日剛剛舉行了第四屆校長論壇，本期主題是如何充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，并邀請到區(qū)教研室的陳明主任和寧洪岺主任給我們現(xiàn)場指導(dǎo)。論壇上各位校長都結(jié)合自身認(rèn)識從理論層面、思想層面和實(shí)踐操作層面談了客觀體會(huì)和理性認(rèn)識，效果非常好。

二、完善教學(xué)管理制度，確保教學(xué)過程的有效性。

1、重新修訂了《侯營聯(lián)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》。對教師備課、上課、候課、聽課、作業(yè)布置與批改和考試評價(jià)等作了詳細(xì)的要求，以保證教學(xué)過程在有序中追求有效。我們把各小學(xué)的教學(xué)工作納入綜合督導(dǎo)評估的范圍制定了《侯營 聯(lián)校小學(xué)教學(xué)工作評估細(xì)則》來評比各單位，其結(jié)果作為學(xué)校負(fù)責(zé)人考核的重要內(nèi)容。

2、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。建立教學(xué)質(zhì)量過程性、診斷性和終結(jié)性評價(jià)監(jiān)控制度，在每個(gè)月進(jìn)行的聯(lián)校教學(xué)常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，通過抽測、質(zhì)量分析的手段及時(shí)了解班級教學(xué)質(zhì)量情況，幫助提出改進(jìn)措施，確保教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展。

3、形成有效運(yùn)行機(jī)制。要求各小學(xué)每半月檢查一次教師的教案、作業(yè)布置與批改的情況。聯(lián)校每一個(gè)月檢查一次，并且寫出評價(jià)意見。

4、建立考試評價(jià)體系。改變以往的單一的分?jǐn)?shù)評價(jià)方式，著重突出教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展性評價(jià)，以“學(xué)生是否發(fā)展”作為評價(jià)的重要依據(jù)，強(qiáng)化與學(xué)生原有基礎(chǔ)的比較，鼓勵(lì)教師不放棄每一位學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、落實(shí)過程，加強(qiáng)研究，構(gòu)建高效課堂。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真落實(shí)過程管理。

我們認(rèn)為課堂教學(xué)要達(dá)到高效，教師就要做到有效備課、上課、布置作業(yè)，只有教學(xué)各環(huán)節(jié)得到了有效的落實(shí)，課堂這個(gè)中心環(huán)節(jié)才有可能高效。

①加強(qiáng)集體備課，開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享?！靶抡n改”要求教師不僅要研究教材，更要?jiǎng)?chuàng)造性的使用教材。為了能夠運(yùn)用合適的教學(xué)法體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，我校加強(qiáng)了語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的集體備課，開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)。具體做法是：對本學(xué)段或?qū)W科內(nèi)容統(tǒng)籌安排，確定某一單元或某一課時(shí)后，各備課組人員同時(shí)對同一內(nèi)容進(jìn)行備課，然后利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行匯總交流，每一位教師針對教學(xué)內(nèi)容提出自己的設(shè)計(jì)意見。這樣每位老師都有機(jī)會(huì)展示自己的研究思路，達(dá)到“資源共享”。同時(shí)，同一課的不同構(gòu)思又為教師們擴(kuò)展了思路，教師們從中選擇適合自己學(xué)生特點(diǎn)的設(shè)計(jì)，并適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，應(yīng)用于教學(xué)實(shí)際中，進(jìn)而帶動(dòng)教師備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的提升。

②抓上課——每位教師認(rèn)真研讀《侯營聯(lián)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，領(lǐng)悟內(nèi)化，落實(shí)“三講三不講”的課堂教學(xué)基本要求，做到：三講是講易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)、易漏點(diǎn)；三不講是學(xué)生已學(xué)會(huì)的不講，自己能學(xué)會(huì)的不講，講了也不會(huì)的不講，給學(xué)生留出更多的課堂自主學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的時(shí)間

③抓作業(yè)——作業(yè)講究合理性：我們采取常規(guī)作業(yè)加探究型作業(yè)的設(shè)計(jì)，堅(jiān)持尖優(yōu)生吃得飽，學(xué)困生吃得消的原則。突出 “三控制”：控制作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間。“四做到”：發(fā)必收、收必批、批必評、錯(cuò)必糾。作業(yè)的批改要做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范。

2、加大課堂教學(xué)的研究，構(gòu)建高效課堂。

這幾年我們強(qiáng)化課堂教學(xué)的效率意識，從深層次、細(xì)節(jié)入手，主要做了兩方面的工作： 第一，分層次賽課。每學(xué)期，我們都要求各小學(xué)內(nèi)部先開展了校級的賽課活動(dòng)，全體教師人人參與，評出優(yōu)秀者再參加整個(gè)聯(lián)校的課堂教學(xué)大賽。教師們認(rèn)真準(zhǔn)備，不斷改進(jìn)；同科教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，及時(shí)反饋。在這項(xiàng)活動(dòng)中，每一位教師均有收益，教學(xué)水平得到普遍提高。為參加市級、區(qū)級教學(xué)能手評選、優(yōu)質(zhì)課評選、十佳教師的評選、教壇新秀的評選等等提前做好準(zhǔn)備。

第二，我校數(shù)學(xué)、語文學(xué)科組分別圍繞高效課堂教學(xué)開展了專題研討。數(shù)學(xué)學(xué)科在區(qū)教研室李雪芹老師主持的系列磨課活動(dòng)的引領(lǐng)下，由學(xué)科組組長胥樹英老師的帶動(dòng)，研讀新課標(biāo)，在有限的時(shí)間內(nèi)吃透教材，分工撰寫教案，以教研組為單位討論定稿，推薦一位老師進(jìn)行主講。老師們積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復(fù)聽評。

語文教研組圍繞有效作文教學(xué)，開展了作文研討活動(dòng)，三至五年級教師每人執(zhí)教了一節(jié)作文研討課，頗有收獲。各年段授課教師普遍注重了以學(xué)生為本的教學(xué)理念，鼓勵(lì)學(xué)生善于觀察，注意積累，樂于表達(dá)，寫作氛圍濃厚。針對每位授課教師，其他教師細(xì)致分析，互相交流，互通有無，他們的教學(xué)水平得到了充分提升。

四、深入推進(jìn)校本研究，全面提升師生綜合素養(yǎng)。

一是堅(jiān)持寫教學(xué)反思，注重教學(xué)研究的自主性、目的性。我們要求教師的自我反思要包括教學(xué)觀念、教學(xué)行為、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果四個(gè)方面；教師不僅要進(jìn)行自我反思，還要在同伴互助中進(jìn)行反思，幫助同伴，提升自我。

二是為每位教師建立成長檔案，里面記錄著每個(gè)人的短期、中期、長期的成長目標(biāo)，奮斗的歷程，包括業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，教學(xué)反思、參加各級教研活動(dòng)的體會(huì)、外出學(xué)習(xí)的心得，取得的榮譽(yù)稱號等等，定期展示，以促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)盡快提升。

三是開展網(wǎng)絡(luò)教研。要求全體教師都加入侯營聯(lián)校教研室的博客圈子，以此為平臺進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研和校本培訓(xùn)。不僅為每個(gè)學(xué)校和學(xué)科開辟了板塊，還專門開辟了校長論壇、教師論壇、工作計(jì)劃、總結(jié)板塊等，老師們參與熱情非常高，推送的日志，參與的評論非常多，收獲也很大。

四是開展教師的業(yè)務(wù)競賽。除了上述的每學(xué)期必搞的課堂教學(xué)大賽以外，我們堅(jiān)持一年一度的“教師基本功大賽”，有計(jì)劃有重點(diǎn)地開展教師基本功訓(xùn)練與比賽，教學(xué)反思評比、教學(xué)案例評選，語文、英語教師的美文誦讀比賽等比賽活動(dòng)。

五是誦讀經(jīng)典，提升文化素養(yǎng)。上學(xué)期，我們舉行了“教師經(jīng)典誦讀比賽”，參加比賽的20名教師認(rèn)真準(zhǔn)備，傾情投入，借助音樂和課件，把自己的朗讀水平發(fā)揮得淋漓盡致，聲情并茂地朗誦把活動(dòng)推向一個(gè)個(gè)高潮，充分展示了我校教 師的文化素養(yǎng)，彰顯了構(gòu)建書香校園的顯著成效。

為了豐厚學(xué)生的人文素養(yǎng)和語文素養(yǎng)，我們對各年級經(jīng)典誦讀內(nèi)容進(jìn)行重新組合，豐富誦讀內(nèi)容，拓展學(xué)生視野。根據(jù)各年段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和實(shí)際情況，我們把《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《少年中國說》、《毛澤東詩詞》，還有我們編寫的《古詩詞經(jīng)典誦讀》等內(nèi)容分到各年級。為提高孩子的興趣，我們讓學(xué)生一邊誦讀一邊加上動(dòng)作，配上節(jié)奏。為了把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，4月底我們剛搞完聯(lián)校的小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽，并從中選出兩個(gè)典型單位：中心小學(xué)和馬屯小學(xué)，再讓聯(lián)校其他學(xué)校的校長和老師進(jìn)行現(xiàn)場觀摩，以達(dá)到共同提高的目的。

除此以外我們每學(xué)期必搞的小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽、講故事比賽、書法比賽、手抄報(bào)比賽、師生讀書征文活動(dòng)、課本劇表演等等都潛移默化的提升了師生綜合素養(yǎng)。

五、加強(qiáng)課題研究，實(shí)現(xiàn)教科研與學(xué)科教學(xué)的整合。

現(xiàn)在聯(lián)校共承擔(dān)了兩項(xiàng)項(xiàng)國家級課題、三項(xiàng)省級課題、兩項(xiàng)市級課題和四項(xiàng)區(qū)級課題，以及人人參與的小課題研究，重點(diǎn)是把課程改革、課堂教學(xué)、學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理健康等作為研究的核心，從改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為入手，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識，增強(qiáng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力。

這幾年我們搞的活動(dòng)比較多，課堂因互動(dòng)而精彩，學(xué)校因活動(dòng)而提升，我的思路就是以上述這些活動(dòng)作為載體，給校長、老師和學(xué)生更多展示自我和更多互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，留下的都是他們的精彩。（所有活動(dòng)的通知、照片、總結(jié)都能在東昌府區(qū)小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研室和侯營聯(lián)校教研室上能看到。）

六、反思及展望：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造好自己的團(tuán)隊(duì)。

校長有思想、有智慧還不行，必須好要有一個(gè)強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍，來實(shí)踐校長的思想。雖然我們在教師的專業(yè)成長方面做了大量的工作，但還應(yīng)該向更深層次邁進(jìn)。

2、給學(xué)校發(fā)展要準(zhǔn)確定位。確定適度超前的目標(biāo)，走農(nóng)村小學(xué)適合的素質(zhì)教育發(fā)展之路，堅(jiān)持“重基礎(chǔ)、重能力、重實(shí)踐、重個(gè)性、求創(chuàng)新、求發(fā)展”，彰顯自己的特色。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)。在原有文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，要上檔次、上品味。在條件允許的情況下盡可能多增加一些黑板報(bào)和壁報(bào)欄，給學(xué)生提供更多展示自我的空間。

4、繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)生的寫字訓(xùn)練?，F(xiàn)在每個(gè)班級每周都開設(shè)了寫字課，取得了一定的成效，但還不夠，還應(yīng)該從最基本的一筆一劃練起。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)高效課堂的建設(shè)，充分利用一切有利條件更新教師的教學(xué)觀念，立足實(shí)際搞好課堂教學(xué)改革，這是教育教學(xué)改革的生命線，我們一定要做大做強(qiáng)。

6、繼續(xù)以創(chuàng)建各級教學(xué)示范校為抓手，提升學(xué)校辦學(xué)水平，中心小學(xué)做好申報(bào)省教學(xué)示范校的準(zhǔn)備；工業(yè)園小學(xué)做好申報(bào)市教學(xué)示范校的準(zhǔn)備；下馬小學(xué)、東泓小學(xué)和馬屯小學(xué)等做好申報(bào)區(qū)教學(xué)示范校的準(zhǔn)備。

七、對“1168”工程的再認(rèn)識

綜上所述，實(shí)踐證明５月28日會(huì)議是教育局領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策，是科學(xué)發(fā)展觀對農(nóng)村教育發(fā)展的最好詮釋，對縮小城鄉(xiāng)差距具有深遠(yuǎn)意義，也反映了教育局領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)村教育的高度關(guān)注，是功在當(dāng)代，利在千秋的一件大好事，使我們倍感興奮與鼓舞。下面我簡單地談一談對實(shí)施“1168”工程的再認(rèn)識。

提高農(nóng)村小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)全區(qū)教育均衡發(fā)展，這一目標(biāo)的定位，可以說它攪動(dòng)了整個(gè)農(nóng)村教育的一江春水，使整個(gè)農(nóng)村教育煥發(fā)出青春與活力，一個(gè)個(gè)特色鮮明、充滿激情與活力的學(xué)校在東昌大地崛起。

通過一個(gè)載體，創(chuàng)建各級教學(xué)示范校，為農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展搭建了一個(gè)平臺，各學(xué)校都得到不同程度的提升，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到全面提高，學(xué)生的身心發(fā)展，各種能力得到全面提升，也打造一批名校、名師、名校長。

六個(gè)步驟的實(shí)施，體現(xiàn)了實(shí)事求是，尊重教育規(guī)律的工作作風(fēng)。通過教育局的視導(dǎo)調(diào)研、帶領(lǐng)大家參觀學(xué)習(xí)，使我們找到了差距，通過回顧、反思、對照，找出了問題，然后對癥下藥、制定措施，真抓實(shí)干，從基礎(chǔ)從常規(guī)抓起，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)。

八項(xiàng)措施的制定，分別對教研室、聯(lián)校的作用給予了充分肯定，為農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展指明了方向，使我們增強(qiáng)了信心，加快了創(chuàng)建規(guī)范加特色學(xué)校的步伐。

特別是教研室工作重心下移，通過區(qū)域教研與展示，走訪、回訪全區(qū)每一處教學(xué)點(diǎn)，使聯(lián)校之間相互取長補(bǔ)短、共同前進(jìn)，區(qū)域分包與幫扶，做到了優(yōu)質(zhì)教育資源共享，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，我們有理由堅(jiān)信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在兄弟學(xué)校的團(tuán)結(jié)幫助下，我們一定會(huì)在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中突破，在突破中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中形成自己的辦學(xué)特色。辦好讓政府放心、讓人民滿意的教育，用智慧的彩筆，精致的構(gòu)思，去譜寫侯營教育更加靚麗的篇章。

我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！

第五篇：業(yè)務(wù)校長民主生活會(huì)發(fā)言稿

一、對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識

科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)我國現(xiàn)代化建設(shè)的嶄新的思維理念。它的基本內(nèi)涵:一是堅(jiān)持發(fā)展這個(gè)主題;二是全面發(fā)展;三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教師落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀就是要樹立科學(xué)教育發(fā)展觀，深化對科學(xué)教育發(fā)展觀的理論基礎(chǔ)、深刻內(nèi)涵、基本要求和指導(dǎo)意義的認(rèn)識，堅(jiān)持以人為本，做到統(tǒng)籌兼顧，推動(dòng)教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展?？茖W(xué)教育發(fā)展觀是關(guān)系教育發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點(diǎn)，它不僅包括要發(fā)展教育，而且包括為什么發(fā)展和怎樣發(fā)展的問題，有什么樣的教育發(fā)展觀，就會(huì)有什么樣的發(fā)展道路，發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會(huì)對教育的發(fā)展實(shí)踐產(chǎn)生根本性，全局性的重大影響。作為一名基層的教育工作者,在平時(shí)的教育,教學(xué)工作中,要堅(jiān)持“以人為本，實(shí)施素質(zhì)教育”, “育人為本，德育為先”。堅(jiān)持黨和國家的教育方針，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;尊重學(xué)生的人格和個(gè)性，為學(xué)生提供適合其個(gè)性發(fā)展需要的教育。切實(shí)關(guān)注學(xué)生智力的發(fā)展，努力培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生的健康和諧發(fā)展。同時(shí)。我們是服務(wù)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)家庭的行業(yè)，我們還應(yīng)該注重以服務(wù)社會(huì)為本，以家長對子女教育的要求為本。

二、存在的問題

我XXXX年從事教育教學(xué)工作，XXXX年擔(dān)任XXXX中學(xué)業(yè)務(wù)校長至今，XXXX年加入了中國共產(chǎn)黨。參加工作以來，忠誠黨的教育事業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，踏實(shí)工作，勇于開拓，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，全身心地?fù)湓趯W(xué)校的工作上。在上級領(lǐng)導(dǎo)及主管校長的支持下，在全體教職工的共同努力下，為XXXX的發(fā)展做了一些有益的事情。通過深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，確實(shí)使自己在靈魂深處經(jīng)受了一次“洗禮”，接受了一次深刻的黨性教育。既看到了自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的問題和差距，又進(jìn)一步明確了今后的努力方向。這次民主生活會(huì)既是對自己存在的問題進(jìn)行自我剖析，又是聽取意見、批評，加深認(rèn)識的極好機(jī)會(huì)。希望同志們多對我開展批評、幫助。

1、對自己要求不夠嚴(yán)格

一是在工作上不思進(jìn)取，不求有功，但求無過。近幾年來，自己在工作上干勁少了，開拓創(chuàng)新的勇氣差了，缺乏積極進(jìn)取的思想。自己在這個(gè)位置上干的時(shí)間太長，能想到的辦法都用了，思想上沒有新思路，產(chǎn)生了厭倦情緒。降低了對自己的要求，認(rèn)為只要完成組織交給自己的任務(wù)，平平安安，不出大事就行了。

二是在學(xué)習(xí)上只求過得去，不愿下苦功。雖然學(xué)習(xí)了一些教育理論，讀了一些經(jīng)典，聽了一些專家的報(bào)告，參加了一些培訓(xùn)，但政治理論的學(xué)習(xí)還不夠扎實(shí)，特別是工作較忙時(shí)，總是把學(xué)習(xí)放到了次要的位置，沒有把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種思想境界來認(rèn)識、來對待。

2、工作作風(fēng)不夠深入

一是深入教學(xué)不勤。熱衷于坐在辦公室看看、寫寫，深入老師、深入教室、深入課堂、深入學(xué)生較少，即便做了，也是蜻蜓點(diǎn)水，走馬觀花。二是研究問題不深。為了應(yīng)付面上工作，有時(shí)也被動(dòng)地參加一些教研教改工作，但沒有把它作為工作的一個(gè)主要方面來看待，滿足于聽幾節(jié)課、發(fā)表幾句評議。

三是對教師的專業(yè)成長抓的不夠。像我們地處鄉(xiāng)村的學(xué)校，所欠缺的就是骨干教師，尤其是在教學(xué)上能叫得響的教學(xué)能手。現(xiàn)在乃至今后相當(dāng)長的一個(gè)時(shí)期，想依靠上級主管部門為我們充實(shí)好的教學(xué)力量，很難甚至是無望。所以如何培養(yǎng)自己的優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干尤為重要。那么，回想自己這些年的工作，除了較好的完成一些事務(wù)工作外，在培養(yǎng)教師方面可以說沒有多少作為。

3、其它方面的問題：

一是本人的教學(xué)管理水平能力還有待提高。

二是在學(xué)校目前的狀況下，深感許多問題和矛盾比較突出，如教師的管理問題、職稱的評聘問題、學(xué)校的條件改善問題、實(shí)行“五四”制后，班級的設(shè)置、教師的調(diào)配等，都是不易解決的。產(chǎn)生了畏難情緒。這也反映出自己抗打擊、抗挫折能力不夠強(qiáng)。

(二)、領(lǐng)導(dǎo)班子的情況：

我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、公正廉潔，作風(fēng)民主，率先垂范。能夠互相補(bǔ)臺，識大體，顧大局，心胸開闊，光明磊落，大事講原則，小事講風(fēng)格，互相尊重，相互信任和相互支持，心往一處想，勁往一處使。

我本人在工作中，努力做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說、不利于團(tuán)結(jié)的事不做。我認(rèn)為要做到班子團(tuán)結(jié)，首先是思想要統(tǒng)一，只有心往一處想，才能勁往一處使。作為副校長，我在工作中始終注意自己的職權(quán)范圍，該自己負(fù)責(zé)做主的事照做不誤，該正職定奪的事主動(dòng)請示，該提交集體討論的問題交集體研究。

但近幾年班子成員進(jìn)取心不強(qiáng)，闖勁不足，滿足于維持現(xiàn)狀，新思路新想法不多;班子成員的管理水平、領(lǐng)導(dǎo)能力需要提高;教育理論學(xué)習(xí)也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，尤其是國家的法律法規(guī)要認(rèn)真研讀，做到依法治校。分析產(chǎn)生上述問題的原因，從思想上尋根究底，一是理想信念不夠堅(jiān)定，思想上滋生了一些消極情緒;二是宗旨觀念淡化，滿足于浮在上面，做表面文章;三是主觀世界的改造有所放松，滿足于已經(jīng)取得的成績，不思進(jìn)取，降低標(biāo)準(zhǔn)，放松自己。

三、今后努力的方向

通過這次科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，既觸到了痛處，受到了教育，又找到了根源，明確了方向。最重要的是增添了動(dòng)力，振奮了精神。我也深深認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任重大，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和人民的重托，我打算重點(diǎn)做好下面幾方面工作。

一是不斷更新知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)新的工作需求。堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動(dòng)性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性。努力在把握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。

二是改進(jìn)工作作風(fēng)。積極主動(dòng)地深入教學(xué)一線，腳踏實(shí)地地做好管理工作，樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路迎接新機(jī)遇，開創(chuàng)新局面。大力發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)行自我反省，認(rèn)真開展自我批評，虛心接受他人意見，加強(qiáng)與同志之間的交流和溝通。

三是增強(qiáng)工作能力，提高工作水平。緊緊圍繞關(guān)系學(xué)校發(fā)展穩(wěn)定大局的突出問題和教職工關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，有針對性地開展調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律。強(qiáng)化責(zé)任意識，當(dāng)好校長的助手，深入分析決策落實(shí)中存在的問題和原因，探討解決的措施和方法，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供建設(shè)性意見。

四是加強(qiáng)廉潔自律，筑牢心理防線。落實(shí)好黨員廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，從一點(diǎn)一滴的細(xì)微之處筑牢思想道德和黨紀(jì)國法兩道防線，努力做到警鐘長鳴，防微杜漸，保持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉潔的良好形象，維護(hù)好學(xué)校這一片神圣的凈土。

在今后的工作中我會(huì)自重、自省，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個(gè)人得失，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)去認(rèn)真工作，相信在我校班子以及全體老師的共同努力下，我們的工作就一定能做好。