第一篇:2018考研法律碩士重點(diǎn)提醒:憲法慣例與訴訟時(shí)效
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2018考研法律碩士重點(diǎn)提醒:憲法慣例與訴
訟時(shí)效
在實(shí)現(xiàn)中國共產(chǎn)黨對(duì)國家的領(lǐng)導(dǎo)方面,我國往往采取由中共中央就重大國際國內(nèi)問題向最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)提出建議的形式;中國共產(chǎn)黨中央委員會(huì)向全國人民代表大會(huì)或它的常務(wù)委員會(huì)提出修改憲法建議的慣例;由全國人大主席團(tuán)公布憲法的慣例;中國人民政治協(xié)商會(huì)議同全國人民代表大會(huì)會(huì)議同時(shí)召開,出席政協(xié)會(huì)議的全體委員列席全國人大會(huì)議的慣例等。
修憲方式自82后就一直沿用修正案的方式,可視為我國的一個(gè)憲法慣例,但是國務(wù)院實(shí)行總理負(fù)責(zé)制卻是在法律中明文規(guī)定的。
1.在實(shí)現(xiàn)中國共產(chǎn)黨對(duì)國家的領(lǐng)導(dǎo)方面,我國采取的是由中共中央就重大問題向最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)提出建議的形式。如修憲問題,憲法規(guī)定了誰有權(quán)提出修憲的議案,但我國實(shí)踐中歷次修改憲法均是由黨中央向全國人民代表大會(huì)提出修改憲法的建議,全國人大接受黨中央的建議而對(duì)憲法進(jìn)行修改。
2.在修改憲法的方式上也形成了慣例。我國憲法對(duì)采取何種形式修憲并沒有規(guī)定。從世界各國修憲方式看,修憲可采取全面修改、憲法修正案、無形修改等方式。我國歷部憲法的修改都是采取修正案的形式,可謂已成慣例。
3.在實(shí)現(xiàn)中國共產(chǎn)黨與其他民主黨派的合作方式上,已成憲法慣例。中國共產(chǎn)黨往往就重大問題事先同民主黨派進(jìn)行協(xié)商。形成統(tǒng)一意見后,再按法律程序交由國家權(quán)力機(jī)關(guān)決定執(zhí)行的方式,實(shí)現(xiàn)中國共產(chǎn)黨與其他民主黨派的合作,與此同時(shí),全國政協(xié)往往同全國人大同時(shí)舉行會(huì)議,政協(xié)委員列席全國人大會(huì)議。
4.全國人大和其常委會(huì)在立法時(shí),除吸收專家參加外,對(duì)于已經(jīng)起草完的交由全國人大及其常委會(huì)討論并通過的法律草案,要征求專家的意見,此已成慣例。
5.在選舉問題上,特別強(qiáng)調(diào)選民選舉權(quán)的平等性。一人一票,且在候選人名額的分配方面,往往采取照顧各階層、各方面人士的方式。
6.在憲法的公布問題上,形成了由全國人大
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于1994年6月30日前付清所欠貨款。至6月30日,乙公司仍未付清此 款。
甲公司遂起訴于法院。問:
①甲乙于1990年7月10日所簽買賣合同的訴訟時(shí)效應(yīng)截止于何時(shí)?
②設(shè)乙公司在1991年3月10日發(fā)現(xiàn)設(shè)備有質(zhì)量問題,能否要求甲公司承擔(dān)違約責(zé)任?為什么?
③一種意見認(rèn)為,本案訴訟時(shí)效已過,乙公司有權(quán)拒付余款20萬元,這種意見是否對(duì)?為什么?
④如何看待甲乙雙方于1994年5月30日達(dá)成的協(xié)議?
分析方法:對(duì)于普通訴訟時(shí)效方面的案例,凱程考研,為學(xué)員服務(wù),為學(xué)生引路!
驗(yàn)、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評(píng)價(jià)等因素進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),詢問往屆學(xué)長然后選擇。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實(shí)力,因?yàn)槿魏我婚T課程,都不是由
一、兩個(gè)教師包到底的,是一批教師配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。凱程考研名師云集,李海洋、張?chǎng)谓淌凇⒎胶平淌?、盧營教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機(jī)構(gòu)只是很普通的老師授課,對(duì)知識(shí)點(diǎn)把握和命題方向,欠缺火候。
對(duì)該專業(yè)有輔導(dǎo)歷史:必須對(duì)該專業(yè)深刻理解,才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。在考研輔導(dǎo)班中,從來見過如此輝煌的成績:凱程教育拿下2015五道口金融學(xué)院狀元,考取五道口15人,清華經(jīng)管金融碩士10人,人大金融碩士15個(gè),中財(cái)和貿(mào)大金融碩士合計(jì)20人,北師大教育學(xué)7人,會(huì)計(jì)碩士保錄班考取30人,翻譯碩士接近20人,中傳狀元王園璐、鄭家威都是來自凱程,法學(xué)方面,凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬獲多個(gè)法學(xué)和法碩狀元,更多專業(yè)成績請(qǐng)查看凱程網(wǎng)站。在凱程官方網(wǎng)站的光榮榜,成功學(xué)員經(jīng)驗(yàn)談視頻特別多,都是凱程戰(zhàn)績的最好證明。對(duì)于如此高的成績,凱程集訓(xùn)營班主任邢老師說,凱程如此優(yōu)異的成績,是與我們凱程嚴(yán)格的管理,全方位的輔導(dǎo)是分不開的,很多學(xué)生本科都不是名校,某些學(xué)生來自二本三本甚至不知名的院校,還有很多是工作了多年才回來考的,大多數(shù)是跨專業(yè)考研,他們的難度大,競爭激烈,沒有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí),是很難達(dá)到優(yōu)異的成績。最好的辦法是直接和凱程老師詳細(xì)溝通一下就清楚了。
建校歷史:機(jī)構(gòu)成立的歷史也是一個(gè)參考因素,歷史越久,積累的人脈資源更多。例如,凱程教育已經(jīng)成立10年(2005年),一直以來專注于考研,成功率一直遙遙領(lǐng)先,同學(xué)們有興趣可以聯(lián)系一下他們?cè)诰€老師或者電話。
有沒有實(shí)體學(xué)校校區(qū):有些機(jī)構(gòu)比較小,就是一個(gè)在寫字樓里上課,自習(xí),這種環(huán)境是不太好的,一個(gè)優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)必須是在教學(xué)環(huán)境,大學(xué)校園這樣環(huán)境。凱程有自己的學(xué)習(xí)校區(qū),有吃住學(xué)一體化教學(xué)環(huán)境,獨(dú)立衛(wèi)浴、空調(diào)、暖氣齊全,這也是一個(gè)考研機(jī)構(gòu)實(shí)力的體現(xiàn)。此外,最好還要看一下他們的營業(yè)執(zhí)照。
第二篇:12法碩考研憲法中的“憲法慣例”
2012法碩緊箍咒:牢記中國“憲法慣例” 取得滿分大有望
很多考法碩的同學(xué)認(rèn)為中國是與英美法系不同的社會(huì)主義法系,認(rèn)為中國的憲法體系中沒有憲法慣例,這絕對(duì)是一個(gè)誤區(qū)??缈冀逃龔埨蠋熢?012年法碩考研的前兩周通過實(shí)際的案例來幫助大家認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),避免失分,取得一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。
在實(shí)現(xiàn)中國共產(chǎn)黨對(duì)國家的領(lǐng)導(dǎo)方面,我國往往采取由中共中央就重大國際國內(nèi)問題向最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)提出建議的形式;中國共產(chǎn)黨中央委員會(huì)向全國人民代表大會(huì)或它的常務(wù)委員會(huì)提出修改憲法建議的慣例;由全國人大主席團(tuán)公布憲法的慣例;中國人民政治協(xié)商會(huì)議同全國人民代表大會(huì)會(huì)議同時(shí)召開,出席政協(xié)會(huì)議的全體委員列席全國人大會(huì)議的慣例等。
修憲方式自82后就一直沿用修正案的方式,可視為我國的一個(gè)憲法慣例,但是國務(wù)院實(shí)行總理負(fù)責(zé)制卻是在法律中明文規(guī)定的。
1.在實(shí)現(xiàn)中國共產(chǎn)黨對(duì)國家的領(lǐng)導(dǎo)方面,我國采取的是由中共中央就重大問題向最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)提出建議的形式。如修憲問題,憲法規(guī)定了誰有權(quán)提出修憲的議案,但我國實(shí)踐中歷次修改憲法均是由黨中央向全國人民代表大會(huì)提出修改憲法的建議,全國人大接受黨中央的建議而對(duì)憲法進(jìn)行修改。
2.在修改憲法的方式上也形成了慣例。我國憲法對(duì)采取何種形式修憲并沒有規(guī)定。從世界各國修憲方式看,修憲可采取全面修改、憲法修正案、無形修改等方式。我國歷部憲法的修改都是采取修正案的形式,可謂已成慣例。
3.在實(shí)現(xiàn)中國共產(chǎn)黨與其他民主黨派的合作方式上,已成憲法慣例。中國共產(chǎn)黨往往就重大問題事先同民主黨派進(jìn)行協(xié)商。形成統(tǒng)一意見后,再按法律程序交由國家權(quán)力機(jī)關(guān)決定執(zhí)行的方式,實(shí)現(xiàn)中國共產(chǎn)黨與其他民主黨派的合作,與此同時(shí),全國政協(xié)往往同全國人大同時(shí)舉行會(huì)議,政協(xié)委員列席全國人大會(huì)議。
4.全國人大和其常委會(huì)在立法時(shí),除吸收專家參加外,對(duì)于已經(jīng)起草完的交由全國人大及其常委會(huì)討論并通過的法律草案,要征求專家的意見,此已成慣例。
5.在選舉問題上,特別強(qiáng)調(diào)選民選舉權(quán)的平等性。一人一票,且在候選人名額的分配方面,往往采取照顧各階層、各方面人士的方式。
6.在憲法的公布問題上,形成了由全國人大第一次會(huì)議主席團(tuán)公布憲法的慣例。
第三篇:考研法律碩士沖刺總結(jié):法理學(xué)可能會(huì)考的幾個(gè)重點(diǎn)
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2016考研QQ群:248600511 法律碩士沖刺總結(jié):法理學(xué)可能會(huì)考的幾個(gè)重點(diǎn)
法碩法理學(xué)論述題最可能考的幾個(gè)重點(diǎn): 1,法的形式特征 2,法律制定的基本原則 3,試述法律責(zé)任 4,司法的特征 5,法律職業(yè)倫理的原則
6,試述法治觀念、原則、條件(或試述中國如何走法治之路)7,法律的作用
(注意,法理學(xué)的論述題大多是一節(jié)或一章標(biāo)題,我所舉的7個(gè)為2001年可能考的重點(diǎn),論述題在指南中多以作用、原則、特征為主。大家可以舉一反三,那些專家學(xué)者也許對(duì)法律很精通,但對(duì)指導(dǎo)考試則不一定,大家要相信自己。當(dāng)然其中也必有兩者兼之者。)答論述題,要全、細(xì)。但要用不同符號(hào)標(biāo)出層次。法理可能考簡答題的地方 1,法的本質(zhì)特征
2,簡述法律法律發(fā)展的一般規(guī)律 3,試述中西法律傳統(tǒng)的差異 4,簡述法律的規(guī)范作用
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5,簡述法律制定的指導(dǎo)思想 6,試述法律制定的程序 7,簡述三大結(jié)構(gòu)要素的區(qū)別 8,簡述法的一般分類和特殊分類 9,試述法律責(zé)任的分類 簡述法律淵源的主要表現(xiàn)形式
10,法治與人治的區(qū)別。(答簡答題時(shí),在寫出條目后,要適當(dāng)闡述,要全。名詞解釋要全面掌握,因?yàn)樵~條很多,出題的隨機(jī)性很強(qiáng),當(dāng)然最重要和基本的還是有的:法律、法的規(guī)范作用、法律制定、法律原則、法律概念、法律部門、法律事實(shí)、法律行為、法律關(guān)系、法律責(zé)任、法律制裁、法律意識(shí)、法治法律解釋等,不要報(bào)僥幸心理,要全面。(要答的精確)憲法學(xué)、刑法學(xué)、民法學(xué)一定要注重法條的背誦(重點(diǎn)法條一般是指南中的所寫的),2001年大家拉分的地方最可能就是案例和法條分析部分。這方面大家可以參考市面上的律考書(當(dāng)然只看與大綱規(guī)定的法條所涉及的),這樣再去做法碩題,那簡直是小菜。
法制史部分,要善于歸納,例如,歷代法制指導(dǎo)思想歸納,這樣比較容易記憶和理解。對(duì)于指南中所寫的某某第一的則容易考,例如,中國歷史上第一部刊版印行的封建法典是——《宋刑統(tǒng)》。法制史中的有關(guān)民事、經(jīng)濟(jì)的章節(jié)一般不會(huì)考大題,可只做一般準(zhǔn)備。另外對(duì)于某些內(nèi)容不需去記,如為了說明某罪名而舉的歷代例子。
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第四篇:華文考研提醒 復(fù)習(xí)真題不能忽略“非重點(diǎn)”
華文考研提醒 復(fù)習(xí)真題不能忽略“非重點(diǎn)”
大家在備考的時(shí)候,是怎么做真題的?有何做題建議?
山東大學(xué)科技哲學(xué)專業(yè)2011級(jí)碩士研究生王靜:專業(yè)課方面,真題還是很重要,我從各種途徑搜集到報(bào)考學(xué)校的專業(yè)課歷年真題,雖然沒有搜集完整,但還是可以看出來學(xué)校的出題風(fēng)格,這樣看書的時(shí)候就會(huì)心中有數(shù),知道哪一塊是出題重點(diǎn);英語方面,重要的是反復(fù)做真題,不追求速度,只把每一個(gè)單詞、句子琢磨透,分析復(fù)雜句的語法,反復(fù)讀文章,抄寫或背誦長難句,最后留下近三年的真題當(dāng)模擬題做,按照輔導(dǎo)班老師教的方法,把握時(shí)間,做起來會(huì)覺得輕松很多。專業(yè)課我選擇的是華文考研,買了華文考研的全套專業(yè)課資料,按部就班的用這些資料作為重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),然后參考著教材查缺不漏。我一直都是跟著華文考研專業(yè)課資料的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)的,從基礎(chǔ)班到強(qiáng)化再到?jīng)_刺再到模擬,我感覺很充實(shí),復(fù)習(xí)的也很充分。華文考研怎么樣呢?我個(gè)人覺得華文考研的專業(yè)課資料還是相當(dāng)不錯(cuò)的,能夠考研成功,專業(yè)課起到了很大的作用。
山東大學(xué)中國古代文學(xué)專業(yè)2011級(jí)碩士研究生楊衛(wèi)強(qiáng):真題是用來研究的,一定要細(xì)嚼慢咽,慢慢體味,深入研究。像英語真題,不但要做,而且要讀、要背,反復(fù)研究。
上海海事大學(xué)英語語言文學(xué)專業(yè)2011級(jí)碩士研究生倪晨:真題近5年的就好,太舊的參考價(jià)值也不大。每一題都總結(jié)出,它的考察點(diǎn)是書上哪個(gè)方面的知識(shí),慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些考察點(diǎn)會(huì)年年出現(xiàn)在卷子上。
中國人民大學(xué)馬克思主義哲學(xué)專業(yè)2011級(jí)碩士研究生王霞:真題的復(fù)習(xí)非常重要,但是不能太依賴??梢愿鶕?jù)真題搞清楚課本中的重點(diǎn)和難點(diǎn),也可以猜一下出題人的思路等等,但是不能膜拜真題。
山東大學(xué)文藝學(xué)專業(yè)2011級(jí)碩士研究生郭玉越:我當(dāng)時(shí)是搜集了能搜集到的所有真題,認(rèn)認(rèn)真真、從頭到尾、如數(shù)家珍般的將真題過了好幾遍。做真題的好處在于:第一,了解試卷的結(jié)構(gòu);第二,查缺補(bǔ)漏;第三,考試時(shí)可以碰到原題;第四,洞察導(dǎo)師的出題方向。
東南大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)2009級(jí)碩士研究生楊艷:我是在章節(jié)復(fù)習(xí)完成之后開始做真題的,主要是鍛煉整體答題時(shí)間長,熟悉試卷結(jié)構(gòu)和重難點(diǎn),針對(duì)性的補(bǔ)漏和強(qiáng)化。
第五篇:北大憲法與行政法專業(yè)考研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
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北大憲法與行政法專業(yè)考研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
比較理想的狀態(tài)是精研博覽(這個(gè)詞可能可能有點(diǎn)大了,但我覺得不管我們?cè)谀膫€(gè)程度上都可以以它作為一個(gè)目標(biāo))。
交代一下背景,我報(bào)考的是北大憲法與行政法專業(yè),專業(yè)基礎(chǔ)并不好,但確實(shí)很感興趣,平時(shí)很喜歡看相關(guān)方面的書。閑話少敘,分科談起。
【政治】
政治我準(zhǔn)備的不算早,9月15號(hào)報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班,之前一點(diǎn)了解沒有。因?yàn)椴涣私?,也不知道從何下手,所以才?bào)的輔導(dǎo)班,但我并不建議大家報(bào),起碼我所上的輔導(dǎo)班大部分時(shí)間都是在念講義,間或穿插一些無聊的段子,至于老師,不想說太刻薄的話(其實(shí)心里面不少),但其認(rèn)真態(tài)度和講課的深度都不如好一點(diǎn)的高三政治老師。我報(bào)的輔導(dǎo)班領(lǐng)銜的老師是張俊芳徐之明,張還好一點(diǎn),徐老師實(shí)在是浪費(fèi)人的時(shí)間和金錢。
政治我一直覺得自己起步比較晚,中間又受到誤導(dǎo)走了一些彎路。
現(xiàn)在比較理想的做法是:
(一)先了解政治考試的基本情況(如,主觀題客觀題各五十分,客觀題是拉分的關(guān)鍵,主觀題五部分一共五道各十分)。
(二)大綱出來就對(duì)著講義或者網(wǎng)上的講課視頻畫一遍重點(diǎn)也借機(jī)瀏覽一下。
(三)買肖秀榮系列的書(沒做過他的1000題是我覺得比較遺憾的事,但和我一起考的同學(xué)有用過的),我買過他那個(gè)系列的包括“最后四套題”在內(nèi)的最后四本書,感覺都不錯(cuò),肖秀榮似乎不是一個(gè)嘩眾取寵的人,而是一個(gè)真正可能對(duì)考試有幫助的人。同樣值得推薦的風(fēng)中勁草,身邊很多同學(xué)在用,也不錯(cuò),但那些年代久遠(yuǎn)的真題如果沒時(shí)間則不必再做,因?yàn)檫^時(shí)了。
(四)不停地做選擇題,瀏覽講義,通過做題查漏補(bǔ)缺,選擇題是拉分的關(guān)鍵。
(五)大概最后二十天左右,做套題,看錯(cuò)題,背大題,主觀題大家背的都是差不多的幾本書。
(六)以上只是大概流程,過程中的答題規(guī)范問題或是重點(diǎn)難點(diǎn),自己要留心總結(jié)。
我政治考的并不好,70出頭(客觀題38-40,看來今年北京大題算是比較水吧),但考慮到復(fù)習(xí)乃至考試過程中出現(xiàn)的中中不足,對(duì)這個(gè)成績我還算滿意。
【英語】
英語我著手比較早,很早就做真題了,也堅(jiān)持做閱讀,還報(bào)過一個(gè)輔導(dǎo)班(凱程教育寒假班,閱讀老師是李劍,作文老師姓黃,我覺得對(duì)我還是很有啟發(fā))。
英語是一個(gè)需要早著手的科目,因?yàn)榈阶詈?0天或20天,根本沒時(shí)間做英語題目,所以在此之前就要把英語維持在一個(gè)穩(wěn)定的水平上,換句話說是把閱讀錯(cuò)題數(shù)目保持在兩個(gè)左右,新題型盡量不錯(cuò),這樣比較保險(xiǎn)。
我覺得準(zhǔn)備英語方法還在其次,重要的是保持做題量,即使英語水平比較好的同學(xué)也不能忽視做題。我覺得正常情況下(即不是考前十幾二十天的時(shí)候),一天保持做四篇閱讀是比較放心的,當(dāng)然如果你有時(shí)間,多多益善。對(duì)做錯(cuò)了的題目要分析,這個(gè)不用說了。
考北大法學(xué),英語拿75分以上是比較保險(xiǎn)的,少一點(diǎn)也不是說就考不上,只是那就需要在別的科目上有明顯優(yōu)勢(shì)了。
綜合課和專業(yè)課我其實(shí)都考的一般,只是由于各科都還不是特別差,比較平均,所以能凱程考研,考研機(jī)構(gòu),10年高質(zhì)量輔導(dǎo),值得信賴!以學(xué)員的前途為已任,為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù),團(tuán)隊(duì)合作,為學(xué)員服務(wù),為學(xué)員引路。凱程考研輔導(dǎo)班,中國最強(qiáng)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),http://004km.cn
考研就找凱程考研,學(xué)生滿意,家長放心,社會(huì)認(rèn)可!
僥幸考上。其實(shí)我在專業(yè)課上還是花了很多功夫的,看到出來的結(jié)果,一方面覺得差強(qiáng)人意,一方面覺得萬幸。
下面我談?wù)剬?duì)準(zhǔn)備考試的心得,無關(guān)學(xué)術(shù),說錯(cuò)了,還請(qǐng)高人付之一哂。
在具體談之前,提醒大家準(zhǔn)備09―13年考題,04―08年考題,和04年之前的考題。先翻翻,起碼對(duì)考什么有個(gè)初步了解。
【綜合課科目】
一、刑法
(一)用書。
我用的是雙楊的書,好像是第五版,陳興良老師的《規(guī)范刑法學(xué)》學(xué)習(xí)的時(shí)候翻過,但其實(shí)應(yīng)對(duì)綜合考試用不了那么多。刑法一般都是一個(gè)總論題目,一個(gè)案例分析(多在人身權(quán)財(cái)產(chǎn)權(quán)部分,一般也涉及到總論的某些知識(shí)點(diǎn))。準(zhǔn)備案例,注意典型問題,看司考題,推薦袁登明的48講。我覺得民刑法都博大精深,對(duì)于我們準(zhǔn)備考研的本科生,不必貪多,而是盡量做到把一本書吃透,要反復(fù)看,特別是重點(diǎn)問題,在理解和不解、記憶和忘卻反復(fù)穿梭,是大家都會(huì)經(jīng)歷的過程。
(二)考試特點(diǎn)。
刑法綜合課一般考的都不難,且重點(diǎn)問題會(huì)反復(fù)考。答題一定記得,按點(diǎn)給分,點(diǎn)到為止。統(tǒng)籌兼顧,沒必要搞得太復(fù)雜,也盡量別在這上面落后。
一、民法
(一)用書
我用的紅皮書和李建偉的60講。這是一個(gè)我有心好好學(xué),但學(xué)的并不好的科目,大家如果時(shí)間比較充裕,推薦王澤鑒先生的書,沒時(shí)間上面兩本反復(fù)看也可以應(yīng)付,但就別指望能有什么優(yōu)勢(shì)了。
(二)考試特點(diǎn)
民法據(jù)尹田老師說,自09年換出題老師,題目風(fēng)格就變了。大家看一下就能感受到,現(xiàn)在一般是一道法條分析一道案例分析,考查大家對(duì)重要的法條以及背后理論的理解,有一定難度(事實(shí)上今年考題我最沒把握的就是民法的兩道題)。大家一定要注意對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的理解,結(jié)合題目思考老師在問什么。
我記得王澤鑒先生《民法思維》一書在開篇階段提過對(duì)臺(tái)灣司法官考試題目的看法,很有意思,也許對(duì)我們準(zhǔn)備考試亦有幫助,有時(shí)間不妨找來看看,當(dāng)然不看也無所謂。
我民法學(xué)得不好,考得可能也不好,就不多說了。
二、刑訴
(一)用書。
我用的是汪建成老師的那本比較老的教科書,這本書的好處是他有一些汪老師自己的看法而有時(shí)汪老師會(huì)直接考這些看法(如我國陪審員制度特點(diǎn),刑訴法是憲法適用法)。對(duì)這些題目直接把書上內(nèi)容搬上去就好了,按點(diǎn)給分不必太復(fù)雜。其次,基礎(chǔ)不太好的同學(xué)可以對(duì)照目錄建一個(gè)體系。
其實(shí),刑訴教科書還在其次,更重要的是:一,法條必須熟悉。二,陳永生老師的兩份筆記,一份關(guān)于基礎(chǔ)理論的總結(jié),一份新修法概述。陳老師的的筆記非常好,不僅是應(yīng)對(duì)考試的的利器,也有助于我們提綱挈領(lǐng)。
陳瑞華老師和汪建成老師的論文都應(yīng)該看看。
二考試特點(diǎn)。重點(diǎn)熱點(diǎn)反復(fù)考。經(jīng)常有重復(fù)題目,北大期末考試題也可參考(北大BBS上有)。
三、民訴
(一)用書
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考研就找凱程考研,學(xué)生滿意,家長放心,社會(huì)認(rèn)可!
我用的是劉家興潘劍鋒老師的《民事訴訟法學(xué)教程》第三版。民訴和刑訴風(fēng)格正相反,幾乎不用看老師論文,我記得潘老師在輔導(dǎo)班課程上說過,綜合課不用看論文,面試時(shí)可能才會(huì)涉及到。
(二)考試特點(diǎn)。
20分,兩道題,一般都比較基礎(chǔ),不必弄得太復(fù)雜,但重點(diǎn)問題一定要吃透。老師比較得意的問題反復(fù)考,比如好像有一道題問民事訴訟當(dāng)事人類型吧,似乎不難,考慮不全可能會(huì)丟很多分。和其他任何科目一樣,愛考原則、特點(diǎn),大家在掌握過程中注意舉例。
說到憲法,專業(yè)課和綜合課差距比較大。
綜合課上,最重要的不是那本教科書而是憲法法條。有很多年題目,只要你對(duì)憲法條文足夠熟悉,10分能拿8分左右,如果不熟悉法條,不管看的是什么教科書都不得要領(lǐng)。比如,我國民族區(qū)域自治機(jī)關(guān)組成原則,憲法中的關(guān)于訴訟程序的條款,憲法中關(guān)于平等權(quán)的規(guī)定。都是考對(duì)憲法條文的熟悉程度,這些條文可能并不在一章,要靠自己總結(jié)。
此外,不管專業(yè)課還是綜合課,王磊老師的《選擇憲法》和《憲法的司法化》都有必要看,這兩本書可以說是出題寶典了。王磊老師是最早提出憲法司法化的學(xué)者,大家看著兩本書不要心浮氣躁,注意可能出題的地方自己總結(jié)。
【專業(yè)課】
然后說專業(yè)課準(zhǔn)備,比較理想的狀態(tài)是精研博覽(這個(gè)詞可能可能有點(diǎn)大了,但我覺得不管我們?cè)谀膫€(gè)程度上都可以以它作為一個(gè)目標(biāo))。
張千帆老師的《憲法學(xué)導(dǎo)論》很經(jīng)典,讀幾遍都不嫌多,這本書是08年以前出的,還沒有第三版,可能一些新動(dòng)態(tài)沒加進(jìn)去(比如法國憲法訴訟,人大代表城鄉(xiāng)同權(quán)之類的),可以以老師新出的《憲法學(xué)講義》作補(bǔ)充。
林來梵老師的《憲法學(xué)講義》很好,是給本科生講課錄音的整理,口語化很好玩,看的時(shí)候別光看熱鬧,其實(shí)能學(xué)到很多東西。
韓大元老師主編的《憲法學(xué)》的基本權(quán)利理論一章應(yīng)該看,那章是人大的張翔老師寫的,他研究德國法,還出過一本專門介紹德國基本權(quán)利理論的書,很不錯(cuò),有時(shí)間看看那本書,沒時(shí)間也要把《憲法學(xué)》那章看過,都是對(duì)重要理論的介紹。有一年專業(yè)課考過基本權(quán)利競合,大家肯定都有印象。
傳統(tǒng)教科書,推薦甘超英老師主編的《憲法學(xué)》第三版,而不是周葉中老師的紅皮書。在對(duì)有的制度上的介紹上,甘老師的《憲法學(xué)》整理的比較系統(tǒng),看著也比較清楚,可以作為補(bǔ)充。
一、行政法
對(duì)綜合課而言,重要的法條要掌握。教科書,姜老師的紅皮書和羅老師湛老師的《行政法學(xué)》第三版,都可以。
專業(yè)課,我建議都看,最好能看三遍以上,因?yàn)榭吹谝槐橹皇橇私?,心里面是沒有問題的,多看才會(huì)有問題,才會(huì)思考,才會(huì)主動(dòng)找別的書或是論文??赡苁潜抗Ψ?,可能會(huì)枯燥,但這個(gè)過程不管是對(duì)學(xué)習(xí)還是考試都是有益的。
作為參考的教科書,我推薦余凌云老師的《行政法講義》何海波老師的《行政訴訟法》,尤其是后者,讀書的過程是很有樂趣的。
還有,看老師的重要論文,今年復(fù)試我就在這上面吃了點(diǎn)虧。
凱程教育張老師整理了幾個(gè)節(jié)約時(shí)間的準(zhǔn)則:一是要早做決定,趁早備考;二是要有計(jì)劃,按計(jì)劃前進(jìn);三是要跟時(shí)間賽跑,爭分奪秒。總之,考研是一場(chǎng)“時(shí)間戰(zhàn)”,誰懂得抓緊時(shí)間,利用好時(shí)間,誰就是最后的勝利者。
1.制定詳細(xì)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
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考研就找凱程考研,學(xué)生滿意,家長放心,社會(huì)認(rèn)可!
這里所說的計(jì)劃,不僅僅包括總的復(fù)習(xí)計(jì)劃,還應(yīng)該包括月計(jì)劃、周計(jì)劃,甚至是日計(jì)劃。努力做到這一點(diǎn)是十分困難的,但卻是非常必要的。我們要把學(xué)習(xí)計(jì)劃精確到每一天,這樣才能利用好每一天的時(shí)間。當(dāng)然,總復(fù)習(xí)計(jì)劃是從備考的第一天就應(yīng)該指定的;月計(jì)劃可以在每一輪復(fù)習(xí)開始之前,制定未來三個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃。以此類推,具體到周計(jì)劃就是要在每個(gè)月的月初安排一月四周的學(xué)習(xí)進(jìn)程。那么,具體到每一天,可以在每周的星期一安排好周一到周五的學(xué)習(xí)內(nèi)容,或者是在每一天晚上做好第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。并且,要在每一天睡覺之前檢查一下是否完成當(dāng)日的學(xué)習(xí)任務(wù),時(shí)時(shí)刻刻督促自己按時(shí)完成計(jì)劃。
方法一:規(guī)劃進(jìn)度。分別制定總計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)間表,并把它們貼在最顯眼的地方,時(shí)刻提醒自己按計(jì)劃進(jìn)行。
方法二:互相監(jiān)督。和身邊的同學(xué)一起安排計(jì)劃復(fù)習(xí),互相監(jiān)督,共同進(jìn)步。
方法三:定期考核。定期對(duì)自己復(fù)習(xí)情況進(jìn)行考察,靈活運(yùn)用筆試、背誦等多種形式。
2.分配好各門課程的復(fù)習(xí)時(shí)間。
一天的時(shí)間是有限的,同學(xué)們應(yīng)該按照一定的規(guī)律安排每天的學(xué)習(xí),使時(shí)間得到最佳利用。一般來說上午的頭腦清醒、狀態(tài)良好,有利于背誦記憶。除去午休時(shí)間,下午的時(shí)間相對(duì)會(huì)少一些,并且下午人的精神狀態(tài)會(huì)相對(duì)低落。晚上相對(duì)安靜的外部環(huán)境和較好的大腦記憶狀態(tài),將更有利于知識(shí)的理解和記憶。據(jù)科學(xué)證明,晚上特別是九點(diǎn)左右是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)刻,演員們往往利用這段時(shí)間來記憶臺(tái)詞。因此,只要掌握了一天當(dāng)中每個(gè)時(shí)段的自然規(guī)律,再結(jié)合個(gè)人的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣分配好時(shí)間,就能讓每一分每一秒都得到最佳利用。
方法一:按習(xí)慣分配。根據(jù)個(gè)人生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,把專業(yè)課和公共課分別安排在一天的不同時(shí)段。比如:把英語復(fù)習(xí)安排在上午,練習(xí)聽力、培養(yǎng)語感,做英語試題;把政治安排在下午,政治的掌握相對(duì)來說利用的時(shí)間較少;把專業(yè)課安排在晚上,利用最佳時(shí)間來理解和記憶。
方法二:按學(xué)習(xí)進(jìn)度分配??忌梢愿鶕?jù)個(gè)人成績安排學(xué)習(xí),把復(fù)習(xí)時(shí)間向比較欠缺的科目上傾斜,有計(jì)劃地重點(diǎn)復(fù)習(xí)某一課程。
方法三:交叉分配。在各門課程學(xué)習(xí)之間可以相互穿插別的科目的學(xué)習(xí),因?yàn)殚L時(shí)間接受一種知識(shí)信息,容易使大腦產(chǎn)生疲勞。另外,也可以把一周每一天的同一時(shí)段安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
凱程教育:
凱程考研成立于2005年,國內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)考研,一直從事高端全日制輔導(dǎo),由李海洋教授、張?chǎng)谓淌凇⒈R營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級(jí)考研教研隊(duì)伍組成,為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答疑、測(cè)試、督導(dǎo)、報(bào)考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。凱程考研的宗旨:讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣;
凱程考研的價(jià)值觀口號(hào):凱旋歸來,前程萬里; 信念:讓每個(gè)學(xué)員都有好最好的歸宿;
使命:完善全新的教育模式,做中國最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu); 激情:永不言棄,樂觀向上;
敬業(yè):以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè);
服務(wù):以學(xué)員的前途為已任,為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù),團(tuán)隊(duì)合作,為學(xué)員服務(wù),為學(xué)員引路。
如何選擇考研輔導(dǎo)班:
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考研就找凱程考研,學(xué)生滿意,家長放心,社會(huì)認(rèn)可!
在考研準(zhǔn)備的過程中,會(huì)遇到不少困難,尤其對(duì)于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來說,通過報(bào)輔導(dǎo)班來彌補(bǔ)自己復(fù)習(xí)的不足,可以大大提高復(fù)習(xí)效率,節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間,大家可以通過以下幾個(gè)方面來考察輔導(dǎo)班,或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。
師資力量:師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素,考生可以針對(duì)輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評(píng)價(jià)等因素進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),詢問往屆學(xué)長然后選擇。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實(shí)力,因?yàn)槿魏我婚T課程,都不是由
一、兩個(gè)教師包到底的,是一批教師配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。凱程考研名師云集,李海洋、張?chǎng)谓淌?、方浩教授、盧營教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機(jī)構(gòu)只是很普通的老師授課,對(duì)知識(shí)點(diǎn)把握和命題方向,欠缺火候。
對(duì)該專業(yè)有輔導(dǎo)歷史:必須對(duì)該專業(yè)深刻理解,才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。在考研輔導(dǎo)班中,從來見過如此輝煌的成績:凱程教育拿下2015五道口金融學(xué)院狀元,考取五道口15人,清華經(jīng)管金融碩士10人,人大金融碩士15個(gè),中財(cái)和貿(mào)大金融碩士合計(jì)20人,北師大教育學(xué)7人,會(huì)計(jì)碩士保錄班考取30人,翻譯碩士接近20人,中傳狀元王園璐、鄭家威都是來自凱程,法學(xué)方面,凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬獲多個(gè)法學(xué)和法碩狀元,更多專業(yè)成績請(qǐng)查看凱程網(wǎng)站。在凱程官方網(wǎng)站的光榮榜,成功學(xué)員經(jīng)驗(yàn)談視頻特別多,都是凱程戰(zhàn)績的最好證明。對(duì)于如此高的成績,凱程集訓(xùn)營班主任邢老師說,凱程如此優(yōu)異的成績,是與我們凱程嚴(yán)格的管理,全方位的輔導(dǎo)是分不開的,很多學(xué)生本科都不是名校,某些學(xué)生來自二本三本甚至不知名的院校,還有很多是工作了多年才回來考的,大多數(shù)是跨專業(yè)考研,他們的難度大,競爭激烈,沒有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí),是很難達(dá)到優(yōu)異的成績。最好的辦法是直接和凱程老師詳細(xì)溝通一下就清楚了。
建校歷史:機(jī)構(gòu)成立的歷史也是一個(gè)參考因素,歷史越久,積累的人脈資源更多。例如,凱程教育已經(jīng)成立10年(2005年),一直以來專注于考研,成功率一直遙遙領(lǐng)先,同學(xué)們有興趣可以聯(lián)系一下他們?cè)诰€老師或者電話。
有沒有實(shí)體學(xué)校校區(qū):有些機(jī)構(gòu)比較小,就是一個(gè)在寫字樓里上課,自習(xí),這種環(huán)境是不太好的,一個(gè)優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)必須是在教學(xué)環(huán)境,大學(xué)校園這樣環(huán)境。凱程有自己的學(xué)習(xí)校區(qū),有吃住學(xué)一體化教學(xué)環(huán)境,獨(dú)立衛(wèi)浴、空調(diào)、暖氣齊全,這也是一個(gè)考研機(jī)構(gòu)實(shí)力的體現(xiàn)。此外,最好還要看一下他們的營業(yè)執(zhí)照。
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