第一篇：北大憲法與行政法專業(yè)考研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

凱程考研，中國(guó)最權(quán)威的考研輔導(dǎo)班

北大憲法與行政法專業(yè)考研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

比較理想的狀態(tài)是精研博覽(這個(gè)詞可能可能有點(diǎn)大了，但我覺(jué)得不管我們?cè)谀膫€(gè)程度上都可以以它作為一個(gè)目標(biāo))。

交代一下背景，我報(bào)考的是北大憲法與行政法專業(yè)，專業(yè)基礎(chǔ)并不好，但確實(shí)很感興趣，平時(shí)很喜歡看相關(guān)方面的書(shū)。閑話少敘，分科談起。

【政治】

政治我準(zhǔn)備的不算早，9月15號(hào)報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班，之前一點(diǎn)了解沒(méi)有。因?yàn)椴涣私猓膊恢缽暮蜗率?，所以才?bào)的輔導(dǎo)班，但我并不建議大家報(bào)，起碼我所上的輔導(dǎo)班大部分時(shí)間都是在念講義，間或穿插一些無(wú)聊的段子，至于老師，不想說(shuō)太刻薄的話(其實(shí)心里面不少)，但其認(rèn)真態(tài)度和講課的深度都不如好一點(diǎn)的高三政治老師。我報(bào)的輔導(dǎo)班領(lǐng)銜的老師是張俊芳徐之明，張還好一點(diǎn)，徐老師實(shí)在是浪費(fèi)人的時(shí)間和金錢(qián)。

政治我一直覺(jué)得自己起步比較晚，中間又受到誤導(dǎo)走了一些彎路。

現(xiàn)在比較理想的做法是：

(一)先了解政治考試的基本情況(如，主觀題客觀題各五十分，客觀題是拉分的關(guān)鍵，主觀題五部分一共五道各十分)。

(二)大綱出來(lái)就對(duì)著講義或者網(wǎng)上的講課視頻畫(huà)一遍重點(diǎn)也借機(jī)瀏覽一下。

(三)買(mǎi)肖秀榮系列的書(shū)(沒(méi)做過(guò)他的1000題是我覺(jué)得比較遺憾的事，但和我一起考的同學(xué)有用過(guò)的)，我買(mǎi)過(guò)他那個(gè)系列的包括“最后四套題”在內(nèi)的最后四本書(shū)，感覺(jué)都不錯(cuò)，肖秀榮似乎不是一個(gè)嘩眾取寵的人，而是一個(gè)真正可能對(duì)考試有幫助的人。同樣值得推薦的風(fēng)中勁草，身邊很多同學(xué)在用，也不錯(cuò)，但那些年代久遠(yuǎn)的真題如果沒(méi)時(shí)間則不必再做，因?yàn)檫^(guò)時(shí)了。

(四)不停地做選擇題，瀏覽講義，通過(guò)做題查漏補(bǔ)缺，選擇題是拉分的關(guān)鍵。

(五)大概最后二十天左右，做套題，看錯(cuò)題，背大題，主觀題大家背的都是差不多的幾本書(shū)。

(六)以上只是大概流程，過(guò)程中的答題規(guī)范問(wèn)題或是重點(diǎn)難點(diǎn)，自己要留心總結(jié)。

我政治考的并不好，70出頭(客觀題38-40，看來(lái)今年北京大題算是比較水吧)，但考慮到復(fù)習(xí)乃至考試過(guò)程中出現(xiàn)的中中不足，對(duì)這個(gè)成績(jī)我還算滿意。

【英語(yǔ)】

英語(yǔ)我著手比較早，很早就做真題了，也堅(jiān)持做閱讀，還報(bào)過(guò)一個(gè)輔導(dǎo)班(凱程教育寒假班，閱讀老師是李劍，作文老師姓黃，我覺(jué)得對(duì)我還是很有啟發(fā))。

英語(yǔ)是一個(gè)需要早著手的科目，因?yàn)榈阶詈?0天或20天，根本沒(méi)時(shí)間做英語(yǔ)題目，所以在此之前就要把英語(yǔ)維持在一個(gè)穩(wěn)定的水平上，換句話說(shuō)是把閱讀錯(cuò)題數(shù)目保持在兩個(gè)左右，新題型盡量不錯(cuò)，這樣比較保險(xiǎn)。

我覺(jué)得準(zhǔn)備英語(yǔ)方法還在其次，重要的是保持做題量，即使英語(yǔ)水平比較好的同學(xué)也不能忽視做題。我覺(jué)得正常情況下(即不是考前十幾二十天的時(shí)候)，一天保持做四篇閱讀是比較放心的，當(dāng)然如果你有時(shí)間，多多益善。對(duì)做錯(cuò)了的題目要分析，這個(gè)不用說(shuō)了。

考北大法學(xué)，英語(yǔ)拿75分以上是比較保險(xiǎn)的，少一點(diǎn)也不是說(shuō)就考不上，只是那就需要在別的科目上有明顯優(yōu)勢(shì)了。

凱程考研，中國(guó)最權(quán)威的考研輔導(dǎo)班

綜合課和專業(yè)課我其實(shí)都考的一般，只是由于各科都還不是特別差，比較平均，所以能僥幸考上。其實(shí)我在專業(yè)課上還是花了很多功夫的，看到出來(lái)的結(jié)果，一方面覺(jué)得差強(qiáng)人意，一方面覺(jué)得萬(wàn)幸。

下面我談?wù)剬?duì)準(zhǔn)備考試的心得，無(wú)關(guān)學(xué)術(shù)，說(shuō)錯(cuò)了，還請(qǐng)高人付之一哂。

在具體談之前，提醒大家準(zhǔn)備09―13年考題，04―08年考題，和04年之前的考題。先翻翻，起碼對(duì)考什么有個(gè)初步了解。

【綜合課科目】

一、刑法

(一)用書(shū)。

我用的是雙楊的書(shū)，好像是

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三、民訴

(一)用書(shū)

我用的是劉家興潘劍鋒老師的《民事訴訟法學(xué)教程》

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劃，按計(jì)劃前進(jìn);三是要跟時(shí)間賽跑，爭(zhēng)分奪秒?？傊?，考研是一場(chǎng)“時(shí)間戰(zhàn)”，誰(shuí)懂得抓緊時(shí)間，利用好時(shí)間，誰(shuí)就是最后的勝利者。

1.制定詳細(xì)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

這里所說(shuō)的計(jì)劃，不僅僅包括總的復(fù)習(xí)計(jì)劃，還應(yīng)該包括月計(jì)劃、周計(jì)劃，甚至是日計(jì)劃。努力做到這一點(diǎn)是十分困難的，但卻是非常必要的。我們要把學(xué)習(xí)計(jì)劃精確到每一天，這樣才能利用好每一天的時(shí)間。當(dāng)然，總復(fù)習(xí)計(jì)劃是從備考的

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服務(wù)：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。

如何選擇考研輔導(dǎo)班：

在考研準(zhǔn)備的過(guò)程中，會(huì)遇到不少困難，尤其對(duì)于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來(lái)說(shuō)，通過(guò)報(bào)輔導(dǎo)班來(lái)彌補(bǔ)自己復(fù)習(xí)的不足，可以大大提高復(fù)習(xí)效率，節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，大家可以通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)考察輔導(dǎo)班，或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。

師資力量：師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素，考生可以針對(duì)輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評(píng)價(jià)等因素進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，詢問(wèn)往屆學(xué)長(zhǎng)然后選擇。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實(shí)力，因?yàn)槿魏我婚T(mén)課程，都不是由

一、兩個(gè)教師包到底的，是一批教師配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。凱程考研名師云集，李海洋、張?chǎng)谓淌凇⒎胶平淌?、盧營(yíng)教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機(jī)構(gòu)只是很普通的老師授課，對(duì)知識(shí)點(diǎn)把握和命題方向，欠缺火候。

對(duì)該專業(yè)有輔導(dǎo)歷史：必須對(duì)該專業(yè)深刻理解，才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。在考研輔導(dǎo)班中，從來(lái)見(jiàn)過(guò)如此輝煌的成績(jī)：凱程教育拿下2015五道口金融學(xué)院狀元，考取五道口15人，清華經(jīng)管金融碩士10人，人大金融碩士15個(gè)，中財(cái)和貿(mào)大金融碩士合計(jì)20人，北師大教育學(xué)7人，會(huì)計(jì)碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來(lái)自凱程，法學(xué)方面，凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬獲多個(gè)法學(xué)和法碩狀元，更多專業(yè)成績(jī)請(qǐng)查看凱程網(wǎng)站。在凱程官方網(wǎng)站的光榮榜，成功學(xué)員經(jīng)驗(yàn)談視頻特別多，都是凱程戰(zhàn)績(jī)的最好證明。對(duì)于如此高的成績(jī)，凱程集訓(xùn)營(yíng)班主任邢老師說(shuō)，凱程如此優(yōu)異的成績(jī)，是與我們凱程嚴(yán)格的管理，全方位的輔導(dǎo)是分不開(kāi)的，很多學(xué)生本科都不是名校，某些學(xué)生來(lái)自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來(lái)考的，大多數(shù)是跨專業(yè)考研，他們的難度大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，沒(méi)有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，是很難達(dá)到優(yōu)異的成績(jī)。最好的辦法是直接和凱程老師詳細(xì)溝通一下就清楚了。

建校歷史：機(jī)構(gòu)成立的歷史也是一個(gè)參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。例如，凱程教育已經(jīng)成立10年（2005年），一直以來(lái)專注于考研，成功率一直遙遙領(lǐng)先，同學(xué)們有興趣可以聯(lián)系一下他們?cè)诰€老師或者電話。

有沒(méi)有實(shí)體學(xué)校校區(qū)：有些機(jī)構(gòu)比較小，就是一個(gè)在寫(xiě)字樓里上課，自習(xí)，這種環(huán)境是不太好的，一個(gè)優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)必須是在教學(xué)環(huán)境，大學(xué)校園這樣環(huán)境。凱程有自己的學(xué)習(xí)校區(qū)，有吃住學(xué)一體化教學(xué)環(huán)境，獨(dú)立衛(wèi)浴、空調(diào)、暖氣齊全，這也是一個(gè)考研機(jī)構(gòu)實(shí)力的體現(xiàn)。此外，最好還要看一下他們的營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

第二篇：北大憲法與行政法專業(yè)考研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

凱程考研輔導(dǎo)班，中國(guó)最強(qiáng)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，http://004km.cn

考研就找凱程考研，學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可！

北大憲法與行政法專業(yè)考研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

比較理想的狀態(tài)是精研博覽(這個(gè)詞可能可能有點(diǎn)大了，但我覺(jué)得不管我們?cè)谀膫€(gè)程度上都可以以它作為一個(gè)目標(biāo))。

交代一下背景，我報(bào)考的是北大憲法與行政法專業(yè)，專業(yè)基礎(chǔ)并不好，但確實(shí)很感興趣，平時(shí)很喜歡看相關(guān)方面的書(shū)。閑話少敘，分科談起。

【政治】

政治我準(zhǔn)備的不算早，9月15號(hào)報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班，之前一點(diǎn)了解沒(méi)有。因?yàn)椴涣私?，也不知道從何下手，所以才?bào)的輔導(dǎo)班，但我并不建議大家報(bào)，起碼我所上的輔導(dǎo)班大部分時(shí)間都是在念講義，間或穿插一些無(wú)聊的段子，至于老師，不想說(shuō)太刻薄的話(其實(shí)心里面不少)，但其認(rèn)真態(tài)度和講課的深度都不如好一點(diǎn)的高三政治老師。我報(bào)的輔導(dǎo)班領(lǐng)銜的老師是張俊芳徐之明，張還好一點(diǎn)，徐老師實(shí)在是浪費(fèi)人的時(shí)間和金錢(qián)。

政治我一直覺(jué)得自己起步比較晚，中間又受到誤導(dǎo)走了一些彎路。

現(xiàn)在比較理想的做法是：

(一)先了解政治考試的基本情況(如，主觀題客觀題各五十分，客觀題是拉分的關(guān)鍵，主觀題五部分一共五道各十分)。

(二)大綱出來(lái)就對(duì)著講義或者網(wǎng)上的講課視頻畫(huà)一遍重點(diǎn)也借機(jī)瀏覽一下。

(三)買(mǎi)肖秀榮系列的書(shū)(沒(méi)做過(guò)他的1000題是我覺(jué)得比較遺憾的事，但和我一起考的同學(xué)有用過(guò)的)，我買(mǎi)過(guò)他那個(gè)系列的包括“最后四套題”在內(nèi)的最后四本書(shū)，感覺(jué)都不錯(cuò)，肖秀榮似乎不是一個(gè)嘩眾取寵的人，而是一個(gè)真正可能對(duì)考試有幫助的人。同樣值得推薦的風(fēng)中勁草，身邊很多同學(xué)在用，也不錯(cuò)，但那些年代久遠(yuǎn)的真題如果沒(méi)時(shí)間則不必再做，因?yàn)檫^(guò)時(shí)了。

(四)不停地做選擇題，瀏覽講義，通過(guò)做題查漏補(bǔ)缺，選擇題是拉分的關(guān)鍵。

(五)大概最后二十天左右，做套題，看錯(cuò)題，背大題，主觀題大家背的都是差不多的幾本書(shū)。

(六)以上只是大概流程，過(guò)程中的答題規(guī)范問(wèn)題或是重點(diǎn)難點(diǎn)，自己要留心總結(jié)。

我政治考的并不好，70出頭(客觀題38-40，看來(lái)今年北京大題算是比較水吧)，但考慮到復(fù)習(xí)乃至考試過(guò)程中出現(xiàn)的中中不足，對(duì)這個(gè)成績(jī)我還算滿意。

【英語(yǔ)】

英語(yǔ)我著手比較早，很早就做真題了，也堅(jiān)持做閱讀，還報(bào)過(guò)一個(gè)輔導(dǎo)班(凱程教育寒假班，閱讀老師是李劍，作文老師姓黃，我覺(jué)得對(duì)我還是很有啟發(fā))。

英語(yǔ)是一個(gè)需要早著手的科目，因?yàn)榈阶詈?0天或20天，根本沒(méi)時(shí)間做英語(yǔ)題目，所以在此之前就要把英語(yǔ)維持在一個(gè)穩(wěn)定的水平上，換句話說(shuō)是把閱讀錯(cuò)題數(shù)目保持在兩個(gè)左右，新題型盡量不錯(cuò)，這樣比較保險(xiǎn)。

我覺(jué)得準(zhǔn)備英語(yǔ)方法還在其次，重要的是保持做題量，即使英語(yǔ)水平比較好的同學(xué)也不能忽視做題。我覺(jué)得正常情況下(即不是考前十幾二十天的時(shí)候)，一天保持做四篇閱讀是比較放心的，當(dāng)然如果你有時(shí)間，多多益善。對(duì)做錯(cuò)了的題目要分析，這個(gè)不用說(shuō)了。

考北大法學(xué)，英語(yǔ)拿75分以上是比較保險(xiǎn)的，少一點(diǎn)也不是說(shuō)就考不上，只是那就需要在別的科目上有明顯優(yōu)勢(shì)了。

綜合課和專業(yè)課我其實(shí)都考的一般，只是由于各科都還不是特別差，比較平均，所以能凱程考研，考研機(jī)構(gòu)，10年高質(zhì)量輔導(dǎo)，值得信賴！以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作,為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。凱程考研輔導(dǎo)班，中國(guó)最強(qiáng)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，http://004km.cn

考研就找凱程考研，學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可！

僥幸考上。其實(shí)我在專業(yè)課上還是花了很多功夫的，看到出來(lái)的結(jié)果，一方面覺(jué)得差強(qiáng)人意，一方面覺(jué)得萬(wàn)幸。

下面我談?wù)剬?duì)準(zhǔn)備考試的心得，無(wú)關(guān)學(xué)術(shù)，說(shuō)錯(cuò)了，還請(qǐng)高人付之一哂。

在具體談之前，提醒大家準(zhǔn)備09―13年考題，04―08年考題，和04年之前的考題。先翻翻，起碼對(duì)考什么有個(gè)初步了解。

【綜合課科目】

一、刑法

(一)用書(shū)。

我用的是雙楊的書(shū)，好像是第五版，陳興良老師的《規(guī)范刑法學(xué)》學(xué)習(xí)的時(shí)候翻過(guò)，但其實(shí)應(yīng)對(duì)綜合考試用不了那么多。刑法一般都是一個(gè)總論題目，一個(gè)案例分析(多在人身權(quán)財(cái)產(chǎn)權(quán)部分，一般也涉及到總論的某些知識(shí)點(diǎn))。準(zhǔn)備案例，注意典型問(wèn)題，看司考題，推薦袁登明的48講。我覺(jué)得民刑法都博大精深，對(duì)于我們準(zhǔn)備考研的本科生，不必貪多，而是盡量做到把一本書(shū)吃透，要反復(fù)看，特別是重點(diǎn)問(wèn)題，在理解和不解、記憶和忘卻反復(fù)穿梭，是大家都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程。

(二)考試特點(diǎn)。

刑法綜合課一般考的都不難，且重點(diǎn)問(wèn)題會(huì)反復(fù)考。答題一定記得，按點(diǎn)給分，點(diǎn)到為止。統(tǒng)籌兼顧，沒(méi)必要搞得太復(fù)雜，也盡量別在這上面落后。

一、民法

(一)用書(shū)

我用的紅皮書(shū)和李建偉的60講。這是一個(gè)我有心好好學(xué)，但學(xué)的并不好的科目，大家如果時(shí)間比較充裕，推薦王澤鑒先生的書(shū)，沒(méi)時(shí)間上面兩本反復(fù)看也可以應(yīng)付，但就別指望能有什么優(yōu)勢(shì)了。

(二)考試特點(diǎn)

民法據(jù)尹田老師說(shuō)，自09年換出題老師，題目風(fēng)格就變了。大家看一下就能感受到，現(xiàn)在一般是一道法條分析一道案例分析，考查大家對(duì)重要的法條以及背后理論的理解，有一定難度(事實(shí)上今年考題我最沒(méi)把握的就是民法的兩道題)。大家一定要注意對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的理解，結(jié)合題目思考老師在問(wèn)什么。

我記得王澤鑒先生《民法思維》一書(shū)在開(kāi)篇階段提過(guò)對(duì)臺(tái)灣司法官考試題目的看法，很有意思，也許對(duì)我們準(zhǔn)備考試亦有幫助，有時(shí)間不妨找來(lái)看看，當(dāng)然不看也無(wú)所謂。

我民法學(xué)得不好，考得可能也不好，就不多說(shuō)了。

二、刑訴

(一)用書(shū)。

我用的是汪建成老師的那本比較老的教科書(shū)，這本書(shū)的好處是他有一些汪老師自己的看法而有時(shí)汪老師會(huì)直接考這些看法(如我國(guó)陪審員制度特點(diǎn)，刑訴法是憲法適用法)。對(duì)這些題目直接把書(shū)上內(nèi)容搬上去就好了，按點(diǎn)給分不必太復(fù)雜。其次，基礎(chǔ)不太好的同學(xué)可以對(duì)照目錄建一個(gè)體系。

其實(shí)，刑訴教科書(shū)還在其次，更重要的是：一，法條必須熟悉。二，陳永生老師的兩份筆記，一份關(guān)于基礎(chǔ)理論的總結(jié)，一份新修法概述。陳老師的的筆記非常好，不僅是應(yīng)對(duì)考試的的利器，也有助于我們提綱挈領(lǐng)。

陳瑞華老師和汪建成老師的論文都應(yīng)該看看。

二考試特點(diǎn)。重點(diǎn)熱點(diǎn)反復(fù)考。經(jīng)常有重復(fù)題目，北大期末考試題也可參考(北大BBS上有)。

三、民訴

(一)用書(shū)

凱程考研，考研機(jī)構(gòu)，10年高質(zhì)量輔導(dǎo)，值得信賴！以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作,為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。凱程考研輔導(dǎo)班，中國(guó)最強(qiáng)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，http://004km.cn

考研就找凱程考研，學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可！

我用的是劉家興潘劍鋒老師的《民事訴訟法學(xué)教程》第三版。民訴和刑訴風(fēng)格正相反，幾乎不用看老師論文，我記得潘老師在輔導(dǎo)班課程上說(shuō)過(guò)，綜合課不用看論文，面試時(shí)可能才會(huì)涉及到。

(二)考試特點(diǎn)。

20分，兩道題，一般都比較基礎(chǔ)，不必弄得太復(fù)雜，但重點(diǎn)問(wèn)題一定要吃透。老師比較得意的問(wèn)題反復(fù)考，比如好像有一道題問(wèn)民事訴訟當(dāng)事人類型吧，似乎不難，考慮不全可能會(huì)丟很多分。和其他任何科目一樣，愛(ài)考原則、特點(diǎn)，大家在掌握過(guò)程中注意舉例。

說(shuō)到憲法，專業(yè)課和綜合課差距比較大。

綜合課上，最重要的不是那本教科書(shū)而是憲法法條。有很多年題目，只要你對(duì)憲法條文足夠熟悉，10分能拿8分左右，如果不熟悉法條，不管看的是什么教科書(shū)都不得要領(lǐng)。比如，我國(guó)民族區(qū)域自治機(jī)關(guān)組成原則，憲法中的關(guān)于訴訟程序的條款，憲法中關(guān)于平等權(quán)的規(guī)定。都是考對(duì)憲法條文的熟悉程度，這些條文可能并不在一章，要靠自己總結(jié)。

此外，不管專業(yè)課還是綜合課，王磊老師的《選擇憲法》和《憲法的司法化》都有必要看，這兩本書(shū)可以說(shuō)是出題寶典了。王磊老師是最早提出憲法司法化的學(xué)者，大家看著兩本書(shū)不要心浮氣躁，注意可能出題的地方自己總結(jié)。

【專業(yè)課】

然后說(shuō)專業(yè)課準(zhǔn)備，比較理想的狀態(tài)是精研博覽(這個(gè)詞可能可能有點(diǎn)大了，但我覺(jué)得不管我們?cè)谀膫€(gè)程度上都可以以它作為一個(gè)目標(biāo))。

張千帆老師的《憲法學(xué)導(dǎo)論》很經(jīng)典，讀幾遍都不嫌多，這本書(shū)是08年以前出的，還沒(méi)有第三版，可能一些新動(dòng)態(tài)沒(méi)加進(jìn)去(比如法國(guó)憲法訴訟，人大代表城鄉(xiāng)同權(quán)之類的)，可以以老師新出的《憲法學(xué)講義》作補(bǔ)充。

林來(lái)梵老師的《憲法學(xué)講義》很好，是給本科生講課錄音的整理，口語(yǔ)化很好玩，看的時(shí)候別光看熱鬧，其實(shí)能學(xué)到很多東西。

韓大元老師主編的《憲法學(xué)》的基本權(quán)利理論一章應(yīng)該看，那章是人大的張翔老師寫(xiě)的，他研究德國(guó)法，還出過(guò)一本專門(mén)介紹德國(guó)基本權(quán)利理論的書(shū)，很不錯(cuò)，有時(shí)間看看那本書(shū)，沒(méi)時(shí)間也要把《憲法學(xué)》那章看過(guò)，都是對(duì)重要理論的介紹。有一年專業(yè)課考過(guò)基本權(quán)利競(jìng)合，大家肯定都有印象。

傳統(tǒng)教科書(shū)，推薦甘超英老師主編的《憲法學(xué)》第三版，而不是周葉中老師的紅皮書(shū)。在對(duì)有的制度上的介紹上，甘老師的《憲法學(xué)》整理的比較系統(tǒng)，看著也比較清楚，可以作為補(bǔ)充。

一、行政法

對(duì)綜合課而言，重要的法條要掌握。教科書(shū)，姜老師的紅皮書(shū)和羅老師湛老師的《行政法學(xué)》第三版，都可以。

專業(yè)課，我建議都看，最好能看三遍以上，因?yàn)榭吹谝槐橹皇橇私?，心里面是沒(méi)有問(wèn)題的，多看才會(huì)有問(wèn)題，才會(huì)思考，才會(huì)主動(dòng)找別的書(shū)或是論文?？赡苁潜抗Ψ?，可能會(huì)枯燥，但這個(gè)過(guò)程不管是對(duì)學(xué)習(xí)還是考試都是有益的。

作為參考的教科書(shū)，我推薦余凌云老師的《行政法講義》何海波老師的《行政訴訟法》，尤其是后者，讀書(shū)的過(guò)程是很有樂(lè)趣的。

還有，看老師的重要論文，今年復(fù)試我就在這上面吃了點(diǎn)虧。

凱程教育張老師整理了幾個(gè)節(jié)約時(shí)間的準(zhǔn)則：一是要早做決定，趁早備考;二是要有計(jì)劃，按計(jì)劃前進(jìn);三是要跟時(shí)間賽跑，爭(zhēng)分奪秒?？傊?，考研是一場(chǎng)“時(shí)間戰(zhàn)”，誰(shuí)懂得抓緊時(shí)間，利用好時(shí)間，誰(shuí)就是最后的勝利者。

1.制定詳細(xì)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

凱程考研，考研機(jī)構(gòu)，10年高質(zhì)量輔導(dǎo)，值得信賴！以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作,為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。凱程考研輔導(dǎo)班，中國(guó)最強(qiáng)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，http://004km.cn

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這里所說(shuō)的計(jì)劃，不僅僅包括總的復(fù)習(xí)計(jì)劃，還應(yīng)該包括月計(jì)劃、周計(jì)劃，甚至是日計(jì)劃。努力做到這一點(diǎn)是十分困難的，但卻是非常必要的。我們要把學(xué)習(xí)計(jì)劃精確到每一天，這樣才能利用好每一天的時(shí)間。當(dāng)然，總復(fù)習(xí)計(jì)劃是從備考的第一天就應(yīng)該指定的;月計(jì)劃可以在每一輪復(fù)習(xí)開(kāi)始之前，制定未來(lái)三個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃。以此類推，具體到周計(jì)劃就是要在每個(gè)月的月初安排一月四周的學(xué)習(xí)進(jìn)程。那么，具體到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的學(xué)習(xí)內(nèi)容，或者是在每一天晚上做好第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。并且，要在每一天睡覺(jué)之前檢查一下是否完成當(dāng)日的學(xué)習(xí)任務(wù)，時(shí)時(shí)刻刻督促自己按時(shí)完成計(jì)劃。

方法一：規(guī)劃進(jìn)度。分別制定總計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)間表，并把它們貼在最顯眼的地方，時(shí)刻提醒自己按計(jì)劃進(jìn)行。

方法二：互相監(jiān)督。和身邊的同學(xué)一起安排計(jì)劃復(fù)習(xí)，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。

方法三：定期考核。定期對(duì)自己復(fù)習(xí)情況進(jìn)行考察，靈活運(yùn)用筆試、背誦等多種形式。

2.分配好各門(mén)課程的復(fù)習(xí)時(shí)間。

一天的時(shí)間是有限的，同學(xué)們應(yīng)該按照一定的規(guī)律安排每天的學(xué)習(xí)，使時(shí)間得到最佳利用。一般來(lái)說(shuō)上午的頭腦清醒、狀態(tài)良好，有利于背誦記憶。除去午休時(shí)間，下午的時(shí)間相對(duì)會(huì)少一些，并且下午人的精神狀態(tài)會(huì)相對(duì)低落。晚上相對(duì)安靜的外部環(huán)境和較好的大腦記憶狀態(tài)，將更有利于知識(shí)的理解和記憶。據(jù)科學(xué)證明，晚上特別是九點(diǎn)左右是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)刻，演員們往往利用這段時(shí)間來(lái)記憶臺(tái)詞。因此，只要掌握了一天當(dāng)中每個(gè)時(shí)段的自然規(guī)律，再結(jié)合個(gè)人的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣分配好時(shí)間，就能讓每一分每一秒都得到最佳利用。

方法一：按習(xí)慣分配。根據(jù)個(gè)人生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，把專業(yè)課和公共課分別安排在一天的不同時(shí)段。比如：把英語(yǔ)復(fù)習(xí)安排在上午，練習(xí)聽(tīng)力、培養(yǎng)語(yǔ)感，做英語(yǔ)試題;把政治安排在下午，政治的掌握相對(duì)來(lái)說(shuō)利用的時(shí)間較少;把專業(yè)課安排在晚上，利用最佳時(shí)間來(lái)理解和記憶。

方法二：按學(xué)習(xí)進(jìn)度分配?？忌梢愿鶕?jù)個(gè)人成績(jī)安排學(xué)習(xí)，把復(fù)習(xí)時(shí)間向比較欠缺的科目上傾斜，有計(jì)劃地重點(diǎn)復(fù)習(xí)某一課程。

方法三：交叉分配。在各門(mén)課程學(xué)習(xí)之間可以相互穿插別的科目的學(xué)習(xí)，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間接受一種知識(shí)信息，容易使大腦產(chǎn)生疲勞。另外，也可以把一周每一天的同一時(shí)段安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

凱程教育：

凱程考研成立于2005年，國(guó)內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)考研，一直從事高端全日制輔導(dǎo)，由李海洋教授、張?chǎng)谓淌?、盧營(yíng)教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級(jí)考研教研隊(duì)伍組成，為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答疑、測(cè)試、督導(dǎo)、報(bào)考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。凱程考研的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣；

凱程考研的價(jià)值觀口號(hào)：凱旋歸來(lái)，前程萬(wàn)里； 信念：讓每個(gè)學(xué)員都有好最好的歸宿；

使命：完善全新的教育模式，做中國(guó)最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)； 激情：永不言棄，樂(lè)觀向上；

敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)；

服務(wù)：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。

如何選擇考研輔導(dǎo)班：

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在考研準(zhǔn)備的過(guò)程中，會(huì)遇到不少困難，尤其對(duì)于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來(lái)說(shuō)，通過(guò)報(bào)輔導(dǎo)班來(lái)彌補(bǔ)自己復(fù)習(xí)的不足，可以大大提高復(fù)習(xí)效率，節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，大家可以通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)考察輔導(dǎo)班，或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。

師資力量：師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素，考生可以針對(duì)輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評(píng)價(jià)等因素進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，詢問(wèn)往屆學(xué)長(zhǎng)然后選擇。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實(shí)力，因?yàn)槿魏我婚T(mén)課程，都不是由

一、兩個(gè)教師包到底的，是一批教師配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。凱程考研名師云集，李海洋、張?chǎng)谓淌?、方浩教授、盧營(yíng)教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機(jī)構(gòu)只是很普通的老師授課，對(duì)知識(shí)點(diǎn)把握和命題方向，欠缺火候。

對(duì)該專業(yè)有輔導(dǎo)歷史：必須對(duì)該專業(yè)深刻理解，才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。在考研輔導(dǎo)班中，從來(lái)見(jiàn)過(guò)如此輝煌的成績(jī)：凱程教育拿下2015五道口金融學(xué)院狀元，考取五道口15人，清華經(jīng)管金融碩士10人，人大金融碩士15個(gè)，中財(cái)和貿(mào)大金融碩士合計(jì)20人，北師大教育學(xué)7人，會(huì)計(jì)碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來(lái)自凱程，法學(xué)方面，凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬獲多個(gè)法學(xué)和法碩狀元，更多專業(yè)成績(jī)請(qǐng)查看凱程網(wǎng)站。在凱程官方網(wǎng)站的光榮榜，成功學(xué)員經(jīng)驗(yàn)談視頻特別多，都是凱程戰(zhàn)績(jī)的最好證明。對(duì)于如此高的成績(jī)，凱程集訓(xùn)營(yíng)班主任邢老師說(shuō)，凱程如此優(yōu)異的成績(jī)，是與我們凱程嚴(yán)格的管理，全方位的輔導(dǎo)是分不開(kāi)的，很多學(xué)生本科都不是名校，某些學(xué)生來(lái)自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來(lái)考的，大多數(shù)是跨專業(yè)考研，他們的難度大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，沒(méi)有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，是很難達(dá)到優(yōu)異的成績(jī)。最好的辦法是直接和凱程老師詳細(xì)溝通一下就清楚了。

建校歷史：機(jī)構(gòu)成立的歷史也是一個(gè)參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。例如，凱程教育已經(jīng)成立10年（2005年），一直以來(lái)專注于考研，成功率一直遙遙領(lǐng)先，同學(xué)們有興趣可以聯(lián)系一下他們?cè)诰€老師或者電話。

有沒(méi)有實(shí)體學(xué)校校區(qū)：有些機(jī)構(gòu)比較小，就是一個(gè)在寫(xiě)字樓里上課，自習(xí)，這種環(huán)境是不太好的，一個(gè)優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)必須是在教學(xué)環(huán)境，大學(xué)校園這樣環(huán)境。凱程有自己的學(xué)習(xí)校區(qū)，有吃住學(xué)一體化教學(xué)環(huán)境，獨(dú)立衛(wèi)浴、空調(diào)、暖氣齊全，這也是一個(gè)考研機(jī)構(gòu)實(shí)力的體現(xiàn)。此外，最好還要看一下他們的營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

凱程考研，考研機(jī)構(gòu)，10年高質(zhì)量輔導(dǎo)，值得信賴！以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作,為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。

第三篇：中國(guó)政法大學(xué)憲法與行政法專業(yè)考研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

凱程考研，中國(guó)最權(quán)威的考研輔導(dǎo)班

2015中國(guó)政法大學(xué)憲法與行政法專業(yè)考

研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō)過(guò)，等著考上法大了，一定要寫(xiě)篇記載我考研歷程的日志。我做到了。在決定考研之初，我想得一直都是好考點(diǎn)的大學(xué)，可是不知道為什么，總覺(jué)得放不下一個(gè)學(xué)校，即中國(guó)政法大學(xué)。決定了考研之后，我就告訴自己，考法大是我的夢(mèng)想，不考法大，我會(huì)后悔。雖然過(guò)程異常艱辛，但我一直捍衛(wèi)我的法大夢(mèng)，沒(méi)有過(guò)動(dòng)搖，時(shí)時(shí)刻刻記住兩個(gè)字：堅(jiān)持。在考研路上，我得到了老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的幫助，讓我在復(fù)習(xí)中計(jì)劃清晰，不再迷茫，這也讓我的學(xué)習(xí)開(kāi)始變得有規(guī)律。當(dāng)有疑惑時(shí)，你們的解說(shuō)讓我變得不再瞻前顧后，告訴我要自信，少想多做。不管是司考還是考研，非常感謝你們的鼓勵(lì)與支持。

下面說(shuō)說(shuō)考研的復(fù)習(xí)：

【政治】

公共課包括英語(yǔ)和政治。不管是文科生還是理科生，都要好好復(fù)習(xí)政治，有的時(shí)候文科生還不如理科生考得好。雖然很多考過(guò)研的都會(huì)說(shuō)政治一般都能考過(guò)線，但是每年確實(shí)也有政治不過(guò)國(guó)家線或者不過(guò)學(xué)校線的，所以對(duì)政治的復(fù)習(xí)不能小覷。政治可以在司考結(jié)束后再準(zhǔn)備，教育部的大綱一般在10月份才出來(lái)。政治一定要多做題，歷年的考研政治真題等，政治到最后還有各種最后四套卷、八套卷等等，考研政治一定要多做多背多看。

【英語(yǔ)】

英語(yǔ)讓很多考研學(xué)生都比較頭疼，好在考研英語(yǔ)不考聽(tīng)力，而重頭戲是考研英語(yǔ)閱讀。單詞每天都要背著，到底背幾遍就因人而異了，還有一定要把真題上的考研單詞記準(zhǔn)。在微博上，看到2014年考研的同學(xué)說(shuō)，他英語(yǔ)一考研真題做了至少八遍，每一遍都有不同的收獲。經(jīng)過(guò)不斷地訓(xùn)練和總結(jié)，他掌握了適合自己的做題方法和順序，在考場(chǎng)上運(yùn)籌帷幄，答題自如，最后他英語(yǔ)考了80多分。重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)考研英語(yǔ)閱讀，英語(yǔ)閱讀真的很關(guān)鍵。有人說(shuō)他六級(jí)考了600分，可是考研英語(yǔ)未必就能考得高分，因?yàn)榭佳泻土?jí)對(duì)學(xué)生的考察和要求不同。還有，證實(shí)一下，法大并沒(méi)有要求考研的學(xué)生一定要過(guò)六級(jí)，有部分考上法大的學(xué)生只過(guò)了四級(jí)。至于做閱讀的方法，可以在網(wǎng)上搜搜相關(guān)的視頻，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，要把一篇閱讀做透，就是把生單詞查字典后背過(guò)，把每個(gè)題的選項(xiàng)都分析了，分析為什么這個(gè)選項(xiàng)對(duì)，而那個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)。做閱讀時(shí)要學(xué)會(huì)在文章中定位答案，把與問(wèn)題有關(guān)的答案在文章中標(biāo)記出來(lái)，很多答案是轉(zhuǎn)述的原文。

【專業(yè)課】

對(duì)于專業(yè)課的復(fù)習(xí)，很多考生都覺(jué)得法大的初試考試科目太多了，不知道怎么下手準(zhǔn)備。

我當(dāng)時(shí)是司考和考研一起準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)幾輪的專業(yè)課復(fù)習(xí)和司考復(fù)習(xí)。可以按法大初試考試科目學(xué)科的分值復(fù)習(xí)，也可以按照法理、憲法、民、民訴、刑法、刑訴等逐步深入的復(fù)習(xí)，但是復(fù)習(xí)方法一定要適合自己。至于筆記什么的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的筆記已經(jīng)很多年不改版了，都是舊的。而考研專業(yè)課真題是非常有價(jià)值的，一定要多做多研究。司考考過(guò)了之后，集中精力復(fù)習(xí)考研，這個(gè)過(guò)程確實(shí)很累，也很痛苦，尤其是司考剛考完后，自己就要虛脫了一樣，后來(lái)不斷的調(diào)整心態(tài)和加強(qiáng)鍛煉，時(shí)刻告誡自己要堅(jiān)持住。

自從決定考法大那天起，我給手機(jī)開(kāi)機(jī)進(jìn)行了設(shè)置，每次開(kāi)機(jī)都會(huì)顯示著激勵(lì)的這句話：美好的一天開(kāi)始，法大我來(lái)了!興趣和堅(jiān)持是最好的激勵(lì)，最后成功被法大憲法與行政法專業(yè)錄取。手機(jī)日歷上在不同階段，會(huì)寫(xiě)上讓自己不斷堅(jiān)持奮斗的文字。手機(jī)屏幕上一直顯示的一句話是：你的選擇是做或不做，但不做就永遠(yuǎn)不會(huì)有機(jī)會(huì)!

凱程考研，中國(guó)最權(quán)威的考研輔導(dǎo)班

原來(lái)的我，也不自信，經(jīng)歷過(guò)司考和考研后，我明白了夢(mèng)想的高尚，堅(jiān)持的重要，追求的偉大。

考研經(jīng)驗(yàn)：晚起鳥(niǎo)也有春天：人大產(chǎn)業(yè)

經(jīng)濟(jì)學(xué)

摘要：本文作者復(fù)習(xí)的時(shí)間比較晚，但她通過(guò)摸索，找到了適合自己的復(fù)習(xí)方法。最終她以414分的成績(jī)考入人大，希望她的經(jīng)歷給大家?guī)?lái)鼓舞。

?自我簡(jiǎn)介

我先簡(jiǎn)要介紹一下基本信息。我本科就讀于帝都一所211財(cái)經(jīng)類院校，貌似很好猜，研究生報(bào)考人民大學(xué)商學(xué)院產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)。錄取結(jié)果已出，我的初試總分414，其中數(shù)學(xué)147，專業(yè)課802經(jīng)濟(jì)學(xué)129，英語(yǔ)73，政治65。這篇帖子主要說(shuō)說(shuō)我的考研心得，最后也有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)分享。

回首看看過(guò)去的一年，時(shí)間真的如白駒過(guò)隙般一閃而過(guò)。如今想要寫(xiě)點(diǎn)什么，我好像突然化身白云大媽，“詞”起“筆”伏，但又不知從何說(shuō)起。既然這樣，我就從題目開(kāi)始，慢慢說(shuō)說(shuō)我的考研路。

一.晚起鳥(niǎo)養(yǎng)成計(jì)劃（大家請(qǐng)勿模仿）

話說(shuō)那是2011年的秋天，雖然有些遙遠(yuǎn)，大學(xué)入學(xué)的

凱程考研，中國(guó)最權(quán)威的考研輔導(dǎo)班

2014年7月至8月，我憑莫名的沖動(dòng)回家休養(yǎng)生息，并終于成功成為了晚起鳥(niǎo)大軍中的一員。

二.未能早起，只能快飛

渾渾噩噩的暑期生活讓我刻骨銘心地懂得了什么是自作自受。9月開(kāi)學(xué)季，我終于返校。我幸而找到了一個(gè)一同復(fù)習(xí)的小伙伴，開(kāi)始了已憧憬數(shù)月的復(fù)習(xí)生活。

萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛剛開(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí)，我最大的感受就是不知從何處著手。我掰著手指細(xì)細(xì)算著日子，規(guī)劃將以何種節(jié)奏過(guò)完接下來(lái)的幾個(gè)月。作為晚起鳥(niǎo)，我的壓力來(lái)自各個(gè)方面，而最大的壓力自然就是時(shí)間。記得那時(shí)候，我也曾向其他考研的同學(xué)打探復(fù)習(xí)進(jìn)度。于是在圖書(shū)館、開(kāi)水房、小路上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的對(duì)話：

我：“你政治看的怎么樣了呀？”

A：“大綱解析才剛剛看完一遍，你呢？”

我：“??”

我：“親愛(ài)的，你數(shù)學(xué)看得怎么樣啦？”

B：“也就是過(guò)了一遍而已啦，現(xiàn)在要是還沒(méi)看完一遍不就完了？”

我：“??是呀是呀??”

時(shí)間不等人，為了不辜負(fù)時(shí)光，我和小伙伴毅然選擇了和圖書(shū)館每日相伴。我們每天的生活從早飯后排隊(duì)進(jìn)入圖書(shū)館開(kāi)始，結(jié)束于閉館時(shí)些許凄婉的“回家”曲調(diào)。生活有一點(diǎn)單調(diào)，但是晚起鳥(niǎo)絕對(duì)沒(méi)有機(jī)會(huì)感到厭倦！我和小伙伴每日埋頭奮斗，吃飯的時(shí)候我們會(huì)交流復(fù)習(xí)中的疑點(diǎn)，回宿舍的路上我們會(huì)互相提問(wèn)，這也算是一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)劑。

復(fù)習(xí)的時(shí)間過(guò)得飛快，每天固定的軌跡不斷牽扯著我向前走，走著走著就走到了路的盡頭。帶著晚起鳥(niǎo)最基本的覺(jué)悟，我直到考試的前一天晚上，甚至是考試

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一、數(shù)學(xué)

由于我的確存在時(shí)間緊任務(wù)重的情況，所以我放棄了通讀教材而是直接從全書(shū)看起。但是在時(shí)間充裕的情況下，其實(shí)教材是有必要看的，課后題也要過(guò)。全書(shū)有些題的難度比真題略高，我做全書(shū)的方法就是：基礎(chǔ)題、類型題我一定要搞懂；難度特別大的題目，我一定要看懂答案。最好在看過(guò)很多次以后，我能夠熟悉思路，自己解出來(lái)。

習(xí)題方面，我選擇的是《基礎(chǔ)過(guò)關(guān)660題》。我覺(jué)得這本習(xí)題對(duì)打基礎(chǔ)挺有用的，特別是剛開(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí)。因?yàn)槲胰珪?shū)過(guò)得很快，我高數(shù)的很多概念是有些含糊不清的。這本習(xí)題的很多題目會(huì)針對(duì)這些概念進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，比較有助于理解和記憶。全部過(guò)完一遍以后，我就開(kāi)始做了一些成套的習(xí)題，但是真題我都是留到最后一個(gè)月才做的。

其實(shí)我覺(jué)得，你要復(fù)習(xí)的比較充分以后再做真題，不然題就浪費(fèi)了。做成套的習(xí)題的時(shí)候，你一定要計(jì)時(shí)，要注意自己的時(shí)間分配。可能一開(kāi)始的時(shí)候，你在限定時(shí)間里做不完，但是慢慢地你就會(huì)熟悉，就會(huì)提速。這些你不能考試的時(shí)候再做，一定要提前練習(xí)。因?yàn)槲业膹?fù)習(xí)時(shí)間確實(shí)比較緊，所以我做的習(xí)題量不是很大，主要就是做了《400題》。我感覺(jué)這些題點(diǎn)難，但我還是堅(jiān)持做完。這里又說(shuō)到了，堅(jiān)持真的很重要。

二、英語(yǔ)

英語(yǔ)這個(gè)學(xué)科我覺(jué)得是因人而異的?；A(chǔ)薄弱的同學(xué)就要多花心思，基礎(chǔ)比較好的同學(xué)就可以適當(dāng)把時(shí)間勻給別的學(xué)科。至于我的英語(yǔ)復(fù)習(xí)，我又要提到時(shí)間了。我覺(jué)得復(fù)習(xí)英語(yǔ)最好的狀態(tài)應(yīng)該是：至少過(guò)一遍考研單詞，能見(jiàn)詞知義；至少要做一些閱讀，完型的習(xí)題。這也是我最開(kāi)始的計(jì)劃。

我的時(shí)間安排真的不允許我充分復(fù)習(xí)，我只能把更多時(shí)間放在數(shù)學(xué)和專業(yè)課的復(fù)習(xí)上。英語(yǔ)我主要就是做了考研英語(yǔ)真題和詳解，真題還是非常重要的。大家一定要記住往年真題中出現(xiàn)過(guò)的生詞，重復(fù)率往往很高，閱讀的考察方法也經(jīng)常會(huì)很近似。因此真題在我看來(lái)是英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重中之重。因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)也不是很高，所以就不說(shuō)太多經(jīng)驗(yàn)。

三、政治

政治方面，大家要看大綱解析，同時(shí)配合《1000題》進(jìn)行熟悉。最重要的是沖刺階段的押題卷，我在政治上的慘痛經(jīng)驗(yàn)就是，每一套題都要背！當(dāng)初我時(shí)間太趕，就只背了肖老師的預(yù)測(cè)題，可是這一次大部分題都被另外一套試卷押中了。還是那句話，如果時(shí)間來(lái)得及，你一定要充分準(zhǔn)備！其實(shí)政治我真的也沒(méi)有什么好說(shuō)的，就是按部就班吧，關(guān)鍵是我的政治成績(jī)也確實(shí)不高。

四、專業(yè)課

由于各個(gè)專業(yè)不同，大家的專業(yè)課的復(fù)習(xí)當(dāng)然也不同。人大商學(xué)院產(chǎn)經(jīng)初試考802經(jīng)濟(jì)學(xué)，里面包括微觀、宏觀和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。我復(fù)習(xí)專業(yè)課主要就以課本為主，無(wú)論是基本概念還是課后習(xí)題，大家一定要看懂做透。另外真題也是十分重要，你要了解一下報(bào)考院校專業(yè)以往真題的命題特點(diǎn)、題型等等，這都對(duì)復(fù)習(xí)有很大的幫助。

我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有特別細(xì)致的像是具體的時(shí)間規(guī)劃的內(nèi)容。一是我的情況可能并不適用于大多數(shù)人，也并不是最好的復(fù)習(xí)節(jié)奏；二是每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，自己摸索著復(fù)習(xí)規(guī)劃 4頁(yè)共4頁(yè)

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才會(huì)是最適合自己的。

?后記

這真的不是一篇很詳細(xì)的經(jīng)驗(yàn)帖。如果小伙伴們有疑惑或者需要的話，可以隨時(shí)找我，我一定會(huì)做好“售后服務(wù)”的！

5頁(yè)共5頁(yè)

第四篇：人大法學(xué)考研憲法與行政法專業(yè)真題(91—09)

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人大法學(xué)考研憲法與行政法專業(yè)真題（91—09）

1991年（中國(guó)憲法研究方向）

一、名詞解釋

1、國(guó)家結(jié)構(gòu)

2、比例代表制

3、一元君主制

4、庇護(hù)權(quán)

5、憲法監(jiān)督

6、人民代表大會(huì)制度

7、民主集中制

8、三權(quán)分立

9、公民、國(guó)家、人民

二、填空

1、我國(guó)愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線包括（）者、（）者和（）者。

2、中央軍委對(duì)()和()負(fù)責(zé)。

3、我國(guó)的經(jīng)濟(jì)特區(qū)目前有()。

4、法國(guó)現(xiàn)行憲法是()年通過(guò)的。

5、世界上最早的憲法是()國(guó)的憲法。

三、判斷題

1、社會(huì)主義國(guó)家的政權(quán)組織形式可以多種多樣，但本質(zhì)必然是一個(gè)，即無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政。（）

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2、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作政治協(xié)商制度是我國(guó)的根本政治制度。（）

3、我國(guó)選舉規(guī)定，縣級(jí)以下人民代表的選舉實(shí)行舉手表決。（）

4、我國(guó)國(guó)家元首的職權(quán)是由中華人民共和國(guó)主席行使的。（）

5、我國(guó)的民族自治地方是指自滿區(qū)、自治州、自治縣、民族鄉(xiāng)。（）

四、選擇填空

1、我國(guó)的審計(jì)機(jī)關(guān)獨(dú)立行使審計(jì)監(jiān)督權(quán)，對(duì)（）負(fù)責(zé)。

①本級(jí)人民政府②上一級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)③本級(jí)人民政府和上一級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)

2、中華人民共和國(guó)公民對(duì)于任何（）有提出批評(píng)和建議的權(quán)利。①國(guó)家機(jī)關(guān)②國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員③國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員

3、國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在（）等方面全面發(fā)展。①德育、智育、體育②德、智、體③品德、智力、體質(zhì)

4、縣、不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)、鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會(huì)每屆任期（）。①四年②三年③二年

5、縣以上地方各級(jí)人民代表大會(huì)選舉并有權(quán)罷免本級(jí)（）。①人民代表大會(huì)代表②人大常委會(huì)③人大常委會(huì)的組成人員

五、論述題

1、試述我國(guó)1982年憲法的主要特點(diǎn)。

2、試述我國(guó)游行、示威法的基本內(nèi)容。

1992年（憲法方向）

一、為什么“三權(quán)分立”制度不適用我國(guó)？

二、憲法規(guī)范有什么特點(diǎn)？

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三、我國(guó)哪些國(guó)家機(jī)關(guān)實(shí)行合議制？哪些國(guó)家機(jī)關(guān)實(shí)行首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制？為什么？

四、我國(guó)為什么提出“一國(guó)兩制”方針？有什么好處？

五、馬克思主義人權(quán)的概念與資產(chǎn)階級(jí)人權(quán)概念有什么不同？

1993年（中國(guó)憲法方向）

一、何謂憲法性文件？何謂憲法解釋？何謂憲法慣例？你對(duì)這些概念在我國(guó)的實(shí)踐中有什么看法？

二、我國(guó)如何監(jiān)督憲法實(shí)施？西方國(guó)家通常如何監(jiān)督憲法實(shí)施？

三、試分析我國(guó)憲法制定和修改的程序，你對(duì)于有關(guān)這方面的全過(guò)程有什么評(píng)論？

1994年

一、名詞解釋

1、人民民主專政

2、人民代表大會(huì)制

3、民族區(qū)域自治制度

4、特別行政區(qū)制度

5、總理負(fù)責(zé)制

二、簡(jiǎn)答

1、自1954年迄今，我國(guó)憲法經(jīng)歷了幾次修改？最近這次修改的主要內(nèi)容是什么？

2、我國(guó)現(xiàn)行憲法中有哪些保障憲法的法律措施？

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3、國(guó)體與政體的相互關(guān)系如何？

4、我國(guó)現(xiàn)行行政區(qū)劃如何？

5、美國(guó)聯(lián)邦政府三機(jī)關(guān)之間是如何制約的？

三、論述

1、我國(guó)現(xiàn)行憲法的指導(dǎo)思想是什么？

2、論民主集中制原則在我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)中的表現(xiàn)。

1995年

一、名詞解釋

1、人民代表大會(huì)制

2、民族區(qū)域自治制度

3、特別行政區(qū)

4、地方性法規(guī)

5、比例代表制

二、簡(jiǎn)答

1、試述憲法的法律特征。

2、試述憲法規(guī)范的特點(diǎn)。

3、試述違憲審查制度中美國(guó)型與德國(guó)型的基本區(qū)別。

4、試述現(xiàn)行憲法加強(qiáng)全國(guó)人大常委會(huì)建設(shè)的主要表現(xiàn)。

5、試述我國(guó)選舉制度的基本原則？

三、論述

論憲法與人權(quán)的關(guān)系。

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1996年

一、名詞解釋

1、憲法結(jié)構(gòu)

2、魏瑪憲法

3、基本法律

4、罷免權(quán)

5、言論負(fù)責(zé)權(quán) 二簡(jiǎn)答題

1、試述國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利的相互關(guān)系。

2、試述我國(guó)選舉法關(guān)于預(yù)選制的規(guī)定及其意義。

3、憲法解釋有哪些分類？

4、試述人民代表大會(huì)制度的利益調(diào)整功能。

5、我國(guó)的國(guó)務(wù)院總理負(fù)責(zé)制有哪些特點(diǎn)？

三、論述

試述憲法規(guī)范的穩(wěn)定性與適應(yīng)性的相互關(guān)系。

1997年

一、名詞解釋

1、國(guó)家制度

2、憲法慣例

3、國(guó)家結(jié)構(gòu)

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4、選舉單位

5、半總統(tǒng)制

二、簡(jiǎn)答題

1、試述憲法的地位。

2、試述憲法產(chǎn)生的思想文化條件。

3、憲法修改有哪些方式。

4、試述我國(guó)公民的政治權(quán)利和自由。

5、試述特別行政區(qū)與一般行政區(qū)的共性和特性。

三、論述題

論憲法與港澳基本法的關(guān)系。

1998年

一、名詞解釋

1、憲法解釋

2、憲法結(jié)構(gòu)

3、國(guó)家行為

4、政治自由

5、倒閣權(quán)

二、簡(jiǎn)答題

1、試述憲法序言的法律效力。

2、試述憲法規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)。

3、試比較民族自治地方與特別行政區(qū)的異同。

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4、試述我國(guó)憲法對(duì)公民財(cái)產(chǎn)權(quán)的保障。

5、試比較總統(tǒng)制國(guó)家和議會(huì)內(nèi)閣制國(guó)家行政與立法的關(guān)系。

三、論述

論憲法與依法治國(guó)。

1999年（憲法學(xué)與行政法學(xué)）

一、名詞解釋

1、特別行政區(qū)

2、人民代表言論免責(zé)權(quán)

3、地方性法規(guī)

4、憲法慣例

5、地域代表制

二、簡(jiǎn)答題

1、我國(guó)公民宗教信仰自由的含義及憲法規(guī)定的國(guó)家宗教政策的主要內(nèi)容。

2、全國(guó)人大專門(mén)委會(huì)員的性質(zhì)和任務(wù)。

3、民族自治地方自治機(jī)關(guān)的人員構(gòu)成特點(diǎn)。

4、全國(guó)人大及其常委會(huì)的立法權(quán)。

5、不成文憲法的特點(diǎn)及構(gòu)成。

三、論述

論憲法監(jiān)督制度。

2000年（憲法學(xué)與行政法學(xué)）

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一、名詞解釋

1、憲法解釋

2、憲法委員會(huì)

3、差額選舉

4、具體行政行為

5、行政補(bǔ)償

二、簡(jiǎn)答題

1、試述我國(guó)1999年憲法修正案的主要內(nèi)容。

2、試述受教育權(quán)的主要特征和內(nèi)容。

3、試述全國(guó)人大常委會(huì)監(jiān)督權(quán)的主要內(nèi)容。

三、論述題

1、試結(jié)合全國(guó)人大常委會(huì)對(duì)香港基本法的解釋談?wù)劵痉ń忉寵?quán)的分配。

2、試述憲法在依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義治國(guó)家中的地位和作用。

2001年中國(guó)人民大學(xué)憲法學(xué)與行政法學(xué)專業(yè)試題

一、名詞解釋

1、罷免權(quán)

2、立法權(quán)

3、憲法關(guān)系

4、行政復(fù)議

5、行政強(qiáng)制

二、簡(jiǎn)答題

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1、簡(jiǎn)述憲法與憲政的關(guān)系。

2、簡(jiǎn)述憲法解釋權(quán)與憲法修改權(quán)的關(guān)系。

3、簡(jiǎn)述平等權(quán)的內(nèi)涵。

4、簡(jiǎn)述美國(guó)總統(tǒng)選舉的基本程序。

5、簡(jiǎn)述憲法與行政的聯(lián)系和區(qū)別。

三、論述題

論國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利的關(guān)系。

2002年中國(guó)人民大學(xué)憲法學(xué)與行政法學(xué)專業(yè)試題

一、名詞解釋

1、立憲主義

2、出版自由

3、憲法訴訟

4、行政征收

5、行政裁決

二、簡(jiǎn)答題

1、憲法規(guī)范的結(jié)構(gòu)及種類。

2、全國(guó)人大專門(mén)委員會(huì)的性質(zhì)和地位。

3、港澳基本法的保障體制。

4、抽象行政行為的復(fù)議審查程序。

5、西方國(guó)家規(guī)范表達(dá)自由的基本原則。

三、論述題

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山東人陳曉琪冒用同學(xué)齊玉苓的姓名上學(xué)并參加工作，遂引發(fā)訴訟：最高人民法院于2001年8月13日就此案作出批復(fù)：“陳曉琪等以侵犯姓名權(quán)的手段，侵犯了齊玉苓依據(jù)憲法規(guī)定所享有的受教育的基本權(quán)利，并造成了具體的損害后果，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。”山東省高級(jí)人民法院根據(jù)該批復(fù)對(duì)此案作出了終審判決。有人認(rèn)為，此判“違反了我國(guó)憲法”。

請(qǐng)就最高人民法院的批復(fù)及山東省高級(jí)人民法院對(duì)該判決審理依據(jù)的適用發(fā)表看法。

2003年中國(guó)人民大學(xué)憲法學(xué)與行政法學(xué)專業(yè)試題

一、名詞解釋

1、民族自治權(quán)

2、表達(dá)自由

3、看守內(nèi)閣

4、行政優(yōu)益權(quán)

5、行政行為的確定力

二、簡(jiǎn)答

1、簡(jiǎn)述全國(guó)人大常委會(huì)進(jìn)行違憲審查的程序。

2、簡(jiǎn)述近代憲法產(chǎn)生以來(lái)在內(nèi)容上發(fā)展的基本標(biāo)志。

3、簡(jiǎn)述議會(huì)制下一會(huì)與內(nèi)閣的相互關(guān)系。

4、簡(jiǎn)述行政程序的基本制度。

三、論述

1、論制憲權(quán)與立法權(quán)的關(guān)系。

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2、論行政聽(tīng)政的意義。

2004年中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院憲法與行政法考研試題

一、名詞解釋（每題5分，共30分）

1、立憲主義

2、憲法判例

3、住宅安全權(quán)

4、財(cái)產(chǎn)權(quán)

5、即時(shí)強(qiáng)制

6、行政立法

二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共50分）

1、簡(jiǎn)述憲法制定權(quán)的界限。

2、簡(jiǎn)述美國(guó)憲法分權(quán)與制衡原則的表現(xiàn)。

3、簡(jiǎn)述憲法解釋的基本功能。

4、簡(jiǎn)述憲法修改的限制。

5、簡(jiǎn)述行政訴訟的基本原則。

三、論述（共70分）

1、論我國(guó)公民基本權(quán)利的憲法救濟(jì)。(40分)

2、論行政行為的效力。(30分)

2005年中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院憲法與行政法考研試題

一、名詞解釋（每題４分，共２０分）

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1、憲政

2、司法審查

3、生命權(quán)

4、憲法關(guān)系

5、行政補(bǔ)償

二、簡(jiǎn)答（每題１５分，共６０分）

１、簡(jiǎn)述我國(guó)憲法修正案關(guān)于私有財(cái)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的主要內(nèi)容。２、簡(jiǎn)述我國(guó)法院依法獨(dú)立審判原則的基本內(nèi)涵。３、簡(jiǎn)述行政相對(duì)人的權(quán)利和義務(wù)。４、簡(jiǎn)述行政執(zhí)法的基本程序。

三、論述（共７０分）

１、論我國(guó)現(xiàn)行憲法修改與非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。（４０分）２、論我國(guó)行政許可設(shè)定的范圍及其意義。（３０分）

2006年中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院憲法與行政法考研試題

一、名詞解釋（每題４分，共２０分）１、憲法變遷 ２、合憲性推定原則 ３、結(jié)社自由 ４、通訊自由 ５、行政裁決

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二、簡(jiǎn)答題（每題１５分，共６０分）１、簡(jiǎn)述憲法規(guī)范變動(dòng)的基本形式。

２、簡(jiǎn)述法律保留原則的基本含義及我國(guó)法律保留的基本內(nèi)容。３、簡(jiǎn)述港澳基本法的保障機(jī)制。４、簡(jiǎn)述比例原則的基本含義。

三、論述（共７０分）

１、試從憲法的角度分析有關(guān)禁乞的規(guī)定。（４０分）２、試分析我國(guó)關(guān)于抽象行政行為的司法審查制度。（３０分）

2007年中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院憲法與行政法考研試題

一、名詞

規(guī)范憲法

窮盡法律救濟(jì)原則

行政合同

全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)會(huì)議

社會(huì)保障權(quán)行政強(qiáng)制執(zhí)行

二、簡(jiǎn)答

1.違憲與違法的聯(lián)系與區(qū)別？ 2.行政相對(duì)人參與權(quán)的內(nèi)容？ 3.制憲權(quán)的界限？ 4.憲法與條約的關(guān)系

三、論述

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1.用憲法學(xué)原理分析收容遣送制度？ 2.試析政府信賴?yán)姹Ｗo(hù)原則？

2008年中國(guó)人民大學(xué)憲法學(xué)與行政法學(xué)專業(yè)試題

一、名詞解釋：

彈劾

行政指導(dǎo)

選舉委員會(huì)

行政追償

二、簡(jiǎn)答題

1、教育權(quán)的性質(zhì)。

2、行政訴訟起訴期限制度。

3、行政裁決種類。

4、檢察機(jī)關(guān)的憲法地位。

三、論述題

1、論行政參與。

2、論社會(huì)權(quán)和社會(huì)建設(shè)的關(guān)系。

2009年憲法與行政法

一、名詞 1.政教分離 2.表達(dá)自由 3.稅收法定原則 4.行政裁量權(quán) 5.行政事實(shí)行為

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6.憲法判例

二、簡(jiǎn)答

1.選舉權(quán)的平等性原則。

2.憲法監(jiān)督的專門(mén)機(jī)關(guān)監(jiān)督機(jī)制。3.行政相對(duì)人程序性權(quán)利。

4.我國(guó)法院在行政案件中對(duì)規(guī)范性法律文件的適用。

三、論述

1.論自由權(quán)和社會(huì)權(quán)的聯(lián)系與區(qū)別。2.論述政府信息公開(kāi)與公民知情權(quán)的保障。

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第五篇：北大法學(xué)院法學(xué)碩士考研歷年真題(憲法+行政法)

憲法學(xué)與行政法學(xué)03-08年綜合卷試題

03年綜合卷（40分）

1、立法權(quán)的特征。（10）

2、試述行政訴訟法規(guī)定的行政行為的可訴范圍和不可訴范圍。（15）

3、試述行政行為的分類。（15）

04年綜合卷 憲法（20分）

1、請(qǐng)簡(jiǎn)述我國(guó)公民的基本權(quán)利-平等權(quán)的基本內(nèi)容。（10）

2、辨析： 行憲政必有憲法，有憲法必有憲政。（10）行政法（30分）

3、請(qǐng)簡(jiǎn)述我國(guó)行政法的基本原則--行政公正原則的基本內(nèi)容。（10）

4、辨析：我國(guó)公民、法人或其他組織認(rèn)為行政主體的具體行政行為侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)時(shí)，才可提起行政訴訟或申請(qǐng)行政復(fù)議。（10）

5、案例10分

王某認(rèn)為A縣政府做出的撤消土地承包合同的行為侵犯自己權(quán)益，多次到縣政府上訪?？h政府認(rèn)為王擾亂公務(wù)，口頭對(duì)其宣告拘留3天的行政處罰（無(wú)處罰決定書(shū)）。王不服，提起行政訴訟。（1）、A縣政府行為是否合法？（2）、王欲訴訟，可向哪級(jí)法院提起？

05年綜合卷 憲法（20分）

1、簡(jiǎn)述我國(guó)選舉制度的基本原則。（10）

2、談?wù)勎覈?guó)新的憲法修正案把“尊重和保障人權(quán)”寫(xiě)入的意義。（10）行政法（30分）

1、論行政法是規(guī)范和控制行政權(quán)的法。（20）

2、案例（10）

A獲得了5年期限的狩獵許可證，3年后頒發(fā)此證的S縣政府因?yàn)榄h(huán)境保護(hù)的原因撤消此許可證，A不服，故向S縣所屬的D市提起行政訴訟：?jiǎn)枺?）S縣的行為是否違法？為什么？2）D市是否應(yīng)該受理此行政訴訟？為什么？

06年綜合卷 憲法（20分）

1、我國(guó)憲法上平等權(quán)的含義和種類。（10）

2、我國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)的職權(quán)（列舉5-8項(xiàng)）。（10）行政法（30分）

3、論述 行政法上的信賴保護(hù)原則。（20）

4、我國(guó)中級(jí)人民法院受理的第一審行政案件。（10）

07年綜合卷 憲法（20分）1、2003年河南洛陽(yáng)市中院法官李慧娟在一份判決書(shū)中寫(xiě)道：“。。。《河南省農(nóng)作物種子管理?xiàng)l例》的部分規(guī)定與《種子法》相抵觸的條款自然無(wú)效。。?！焙髞?lái)河南省高院雖然維持了李的判決，但在省高院和省人大常委會(huì)的過(guò)問(wèn)下，洛陽(yáng)中院黨委免去了李的助理審判員和審判長(zhǎng)的職務(wù)，并撤消了副庭長(zhǎng)趙某的職務(wù)。此事后來(lái)引起很大爭(zhēng)議。（20分）請(qǐng)回答：

（1）從事實(shí)角度分析李在判決中宣布地方性法規(guī)無(wú)效的行為；（2）從程序角度分析李在判決中宣布地方性法規(guī)無(wú)效的行為；（3）根據(jù)以上分析，請(qǐng)你重?cái)M一份判詞；

（4）從憲法角度分析，洛陽(yáng)中院的處理決定是否正確。行政法（30分）

2、《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》里規(guī)定了“誠(chéng)實(shí)守信”的原則，請(qǐng)回答：（15）（1）誠(chéng)實(shí)守信原則的基本價(jià)值和目標(biāo)是什么；（2）誠(chéng)實(shí)守信原則的基本內(nèi)涵。

3、行政訴訟法規(guī)定，對(duì)于“濫用職權(quán)”的行政行為，法院可以判決撤消。請(qǐng)回答：（15）（1）法院規(guī)定可以撤消“濫用職權(quán)”的行政行為，是否意味著法院可以審查行政行為的合理性？

（2）試列舉“濫用職權(quán)”的主要表現(xiàn)形式，并分析為什么構(gòu)成“濫用職權(quán)”。

08年綜合卷 憲法學(xué):

1、某作家出版某書(shū)對(duì)某宗教團(tuán)體的所做所為予以批評(píng)，該宗教團(tuán)體不滿該書(shū)，到政府門(mén)前靜坐示威，要求政府“給個(gè)說(shuō)法”并禁止該書(shū)的出版發(fā)行?，F(xiàn)你為政府法制局的工作人員，利用中外憲法學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析，并給領(lǐng)導(dǎo)講講該如何處理此事。

行政法：

1、簡(jiǎn)述行政法上“比例原則”及其基本要求。

2、簡(jiǎn)述行政許可法上有關(guān)行政許可設(shè)定的有關(guān)規(guī)定。

2002年以前的考題

1996憲法學(xué)

一、憲法為何要規(guī)定中央軍事委員會(huì)？并簡(jiǎn)述其內(nèi)容。（25分）

二、憲法如何規(guī)定我國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度？（25分）

三、如何理解我國(guó)憲法第三十一條的規(guī)定？（25分）

四、試述我國(guó)國(guó)家主席的職權(quán)。（25分）1997憲法學(xué)

一、1995年地方各級(jí)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民政府組織法有哪些主要修改？（25分）

二、我國(guó)為什么要實(shí)行民族區(qū)域自治制度？（25分）

三、根據(jù)我國(guó)國(guó)籍法，什么人具有中國(guó)國(guó)籍？（25分）

四、我國(guó)憲法如何加強(qiáng)人民代表大會(huì)制度？（25分）1998憲法學(xué)

一、試述我國(guó)憲法慣例的內(nèi)容。

二、我國(guó)憲法為什么規(guī)定了中央軍事委員會(huì)？

三、試述我國(guó)國(guó)家元首制的特征。

四、試舉例說(shuō)明我國(guó)行政區(qū)域劃分的原則？

五、我國(guó)憲法如何規(guī)定社會(huì)主義精神文明建設(shè)？ 1996行政法學(xué)與行政訴訟法學(xué) 一名詞解釋4*5 1.行政關(guān)系2.國(guó)家公務(wù)員3.規(guī)章4.行政程序5.行政復(fù)議 二簡(jiǎn)答題10*3 1.行政法與憲法的聯(lián)系與區(qū)別

2.抽象行政行為與具體行政行為的聯(lián)系與區(qū)別

3.英國(guó)現(xiàn)代法治（The Rule Of Law）原則的主要內(nèi)容 三論述題20 論行政法對(duì)政府行為的規(guī)范 四案例分析30 某市工商局工作人員吳成接到公民甲舉報(bào)，指控公民乙私人開(kāi)辦的海天餐館收費(fèi)高，且食品衛(wèi)生（米飯是用變質(zhì)米所做）。吳即趕到該餐館，對(duì)餐館收費(fèi)價(jià)格和食品衛(wèi)生進(jìn)行檢查。經(jīng)檢查，吳確認(rèn)公民甲舉報(bào)的問(wèn)題屬實(shí)，于是對(duì)公民乙予以處罰。吳因?qū)褚以缬兴皆梗使室饨o予其很重的處罰：罰款5000元。公民乙不服，與之爭(zhēng)執(zhí)，吳又借機(jī)打了公民乙，致其輕微傷害。

1.吳成的行為是否屬于公務(wù)行為？為什么？ 2.吳成的行為有哪些違法之處？

3.公民乙受到的人身傷害是否應(yīng)由吳成本人承擔(dān)責(zé)任？為什么？ 1997行政法學(xué)與行政訴訟法學(xué) 一簡(jiǎn)述題10*3 1.行政主體的涵義與特征

2.行政行為的分類與各種分類的意義 3.行政復(fù)議的范圍 二辨析題10*3 1.行政處罰與行政處分的區(qū)別

2.行政訴訟法律關(guān)系與行政實(shí)體法律關(guān)系的區(qū)別 3.美國(guó)對(duì)行政行為的司法審查與法國(guó)行政訴訟的區(qū)別 三問(wèn)答題10*2 1.現(xiàn)代行政程序有哪些基本原則？這些基本原則在行政程序法中有哪些體現(xiàn)？ 2.我國(guó)哪些國(guó)家機(jī)關(guān)有權(quán)對(duì)行政立法進(jìn)行監(jiān)督？怎樣監(jiān)督？ 四論述題20 論行政侵權(quán)賠償責(zé)任的構(gòu)成要件 1998年行政法學(xué)與行政訴訟法學(xué) 一簡(jiǎn)述題8*3 1.行政法的淵源

2.對(duì)行政立法監(jiān)督的主體和監(jiān)督方式 3.行政合同的特征 二辨析題12*3 1.行政復(fù)議機(jī)關(guān)審理復(fù)議案件，以法律、法規(guī)為依據(jù)，并參照規(guī)章。2.人民法院審理行政案件，對(duì)具體行政行為是否合法進(jìn)行審查。3.行政處罰沒(méi)有法定依據(jù)，且不遵守法定程序的，該行政處罰無(wú)效。三問(wèn)答題10*2 1.美國(guó)行政法官與美國(guó)行政機(jī)關(guān)的公務(wù)員有什么區(qū)別？ 2.我國(guó)公民請(qǐng)求行政賠償應(yīng)具備什么條件？ 四論述題20 論行政法與依法治國(guó)的關(guān)系 1999憲法學(xué)與行政法學(xué)

一、簡(jiǎn)述題（每小題10分，共30分）

1。簡(jiǎn)述憲法的一般原則。

2。簡(jiǎn)述幾種主要行政法律關(guān)系的主體。

3。簡(jiǎn)述中國(guó)與美國(guó)行政程序法的主要區(qū)別。

二、辨析題（第1、2小題各13分，第3小題14分，共40分）

1。言論、出版、結(jié)社、集會(huì)、游行、示威自由以及人身自由均是我國(guó)公民享有的政治權(quán)利。

2。在行政訴訟中，被告對(duì)作出的具體行政行為負(fù)有舉證責(zé)任。

3。確定行政賠償主體的原則是：誰(shuí)侵權(quán)，誰(shuí)賠償，即誰(shuí)實(shí)施了行政侵權(quán)行為，就由誰(shuí)對(duì)受害人給予賠償。

三、論述題（每小題15分，共30分）

1。論我國(guó)人民代表大會(huì)制度的主要內(nèi)容與進(jìn)一步健全、完善人民代表大會(huì)制度的目標(biāo)、途徑。

2。論行政行為的合法要件與行政訴訟中人民法院審查具體行政行為的標(biāo)準(zhǔn)。2000憲法學(xué)與行政法學(xué)

一、辨析題（每小題20分，共40分）

1。憲法沒(méi)有直接制裁力。

2。行政法治原則的涵義是依法行政，依法辦事。

二、問(wèn)答題

1。1999年1月29日香港特別行政區(qū)終審法院對(duì)于居港權(quán)案件作出的判決的主要依據(jù)是什么？你對(duì)之如何評(píng)價(jià)？

2。1999年6月26日第9屆全國(guó)人民代表大會(huì)常委會(huì)第10次會(huì)議通過(guò)的《〈中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)基本法〉第22條第4款和第24條第2款第3項(xiàng)的解釋》的主要內(nèi)容是什么？這一解釋的意義何在？

3。什么是國(guó)家行為？《行政訴訟法》為什么排除當(dāng)事人對(duì)國(guó)家行為提起行政訴訟？

4。日本行政指導(dǎo)有哪些主要種類和形式？你對(duì)日本行政指導(dǎo)的作用和價(jià)值有何評(píng)價(jià)？

三、論述題（20分）

論國(guó)家賠償責(zé)任的理論基礎(chǔ)。2001憲法學(xué)與行政法學(xué)

一、簡(jiǎn)述題（第小題10分，共30分）

1。簡(jiǎn)述我國(guó)國(guó)家結(jié)構(gòu)形式及特征。

2。簡(jiǎn)述行政行為撤銷的條件與法律結(jié)果。

3。簡(jiǎn)述我國(guó)特別行政區(qū)的法律地位。

二、辨析題（第小題20分，共40分）

1。憲法是根本法，不是部門(mén)法。

2。行政法是控制與規(guī)范行政權(quán)的法。

三、案例分析（30分）

原告：田永，男，北京科技大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院物理化學(xué)系94級(jí)學(xué)生。

被告：北京科技大學(xué)。

案情：1994年9月，原告田永考入北京科技大學(xué)下屬的應(yīng)用科學(xué)學(xué)院的物理化學(xué)系，取得本科生學(xué)籍。1996年2月28日田永在參加電磁學(xué)課程補(bǔ)考過(guò)程中，隨身攜帶寫(xiě)有電磁學(xué)公式的紙條，中途去廁所時(shí)，紙條掉出，被臨考老師發(fā)現(xiàn)。臨考老師雖未發(fā)現(xiàn)田永有偷看紙條的行為，但還是按照考場(chǎng)紀(jì)律，當(dāng)即停止了田永的考試。北京科技大學(xué)于同年3月5日按照該校有關(guān)考試的規(guī)定，認(rèn)定田永的行為是考試作弊，并根據(jù)“凡考試作弊者，一律按退學(xué)處理”的規(guī)定，決定對(duì)田永按退學(xué)處理，4月10日填發(fā)了學(xué)籍變動(dòng)通知。但是，北京科技大學(xué)沒(méi)有直接向田永宣布處分決定和送達(dá)其變更學(xué)籍的通知，也未給田永辦理退學(xué)手續(xù)，田永繼續(xù)在該校以在校大學(xué)生的身體參加正常學(xué)習(xí)及學(xué)校組織的活動(dòng)。

1996年3月，原告田永學(xué)生證丟失，未進(jìn)行1995年至1996年第二學(xué)期的注冊(cè)。同年9月，被告北京科技大學(xué)為田永補(bǔ)辦了學(xué)生證。其后，北京科技大學(xué)每年均收取田永交納的教育費(fèi)并為田永進(jìn)行注冊(cè)，發(fā)放大學(xué)生補(bǔ)助津貼，還安排田永參加了大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)，并由論文指導(dǎo)老師領(lǐng)取了學(xué)校發(fā)放的畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)業(yè)費(fèi)。田永還以該校大學(xué)生的名義參加考試，先后取得了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平測(cè)試BASIC語(yǔ)言成績(jī)合格證書(shū)。田永在該校學(xué)習(xí)的4年中，成績(jī)?nèi)亢细瘢ㄟ^(guò)了畢業(yè)實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)及論文答辯，獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文及畢業(yè)總成績(jī)?nèi)嗟诰琶?/p>

但1998年6月田永畢業(yè)時(shí)，被告北京科技大學(xué)的有關(guān)部分以原告田永不具有學(xué)籍為由，拒絕為其頒發(fā)畢業(yè)證，進(jìn)而也未向教育行政部門(mén)填報(bào)畢業(yè)派遣的資格表。田永所在的應(yīng)用學(xué)院及物理化學(xué)系雖認(rèn)為田永符合大學(xué)畢業(yè)和授予學(xué)士學(xué)位的條件，但由于學(xué)院正在與學(xué)校交涉田永的學(xué)籍問(wèn)題，故在向?qū)W校報(bào)送田永所在班級(jí)的授予學(xué)士學(xué)位表時(shí)，暫時(shí)未給田永簽字，準(zhǔn)備等田永的學(xué)籍問(wèn)題解決后再簽，學(xué)校也因此沒(méi)有將田永列入授予學(xué)士學(xué)位資格名單內(nèi)交本校的學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核。

原告田永認(rèn)為自己符合大學(xué)畢業(yè)生的法定條件，被告北京科技大學(xué)拒絕給其頒發(fā)畢業(yè)證、學(xué)位證是違法的，遂向北京市海淀區(qū)人民法院提行政訴訟。田永訴稱，其一直以在校生身份在北京科技大學(xué)參加了學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的一切活動(dòng)，完成了學(xué)校制定的教學(xué)計(jì)劃，并且學(xué)習(xí)成績(jī)和畢業(yè)論文已經(jīng)達(dá)到高等學(xué)校畢業(yè)生水平。然而在臨近畢業(yè)時(shí)，被告才通知其所在的系，以其不具備學(xué)籍為由，拒絕給其頒發(fā)畢業(yè)證、學(xué)位證和辦理畢業(yè)派遣手續(xù)。他認(rèn)為被告的這種行為是違法的。因此，其請(qǐng)求法院確認(rèn)被告行為違法，并責(zé)成被告為其頒發(fā)畢業(yè)證、學(xué)位證和為其辦理畢業(yè)派遣手續(xù)。

分析：

1。本案是否屬于行政訴訟受案范圍？為什么？

2。本案被告的行為是否合法？為什么？

3。人民法院對(duì)該案應(yīng)作出怎樣的判決？為什么？ 2002憲法學(xué)與行政法學(xué)

一、論述題（共40分）

1．論違憲審查與違憲責(zé)任。（20分）

2．論行政許可的積極作用與消極作用。（20分）

二、辨析題（共30分）

1．“公民在法律面前一律平等”指任何公民的合法權(quán)益平等地受法律保護(hù)。（15分）

2．“越權(quán)無(wú)效”原則是英國(guó)行政法的核心原則。（15分）

三、案例分析（30分）

原告：陳強(qiáng)生，福建省A縣農(nóng)民

被告：福建省B縣公安局

案情：2001年6月18日，原告陳強(qiáng)生雇車運(yùn)載38箱美國(guó)產(chǎn)健牌香煙自福建省C縣回A縣，途徑B縣時(shí)被B縣公安局扣押。同日下午8時(shí)許，陳被羈押3小時(shí)后得以釋放，但車和香煙仍被扣。至6月25日，B縣公安局以陳強(qiáng)生販運(yùn)走私香煙為由，根據(jù)《海關(guān)法》對(duì)其罰款73，000元，扣押的香煙放行。陳不服，向法院提起訴訟。B縣公安局收到起訴狀副本后，撤銷對(duì)陳的罰款決定，改對(duì)陳強(qiáng)生進(jìn)行刑事偵查。

分析：

1。該案應(yīng)由何地何級(jí)法院受理？為什么？

2。被告的具體行政行為是否違法？如違法，有哪些違法？

3。被告撤銷罰款決定后，法院應(yīng)否裁定終結(jié)訴訟？為什么？

4。該案如繼續(xù)審理，法院對(duì)該案應(yīng)怎樣判決？