第一篇：2017級北京住院醫(yī)師規(guī)范化培訓

2017級北京市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓

第二批招錄工作方案

一、招錄計劃

（一）培訓專業(yè)

1.臨床專業(yè)：內(nèi)科、兒科、急診科、皮膚科、精神科、神經(jīng)內(nèi)科、全科、康復醫(yī)學科、外科、外科神經(jīng)外科方向（僅限中國醫(yī)學科學院北京協(xié)和醫(yī)院、中日友好醫(yī)院、首都醫(yī)科大學宣武醫(yī)院、首都醫(yī)科大學附屬北京天壇醫(yī)院、首都醫(yī)科大學附屬三博腦科醫(yī)院本院住院醫(yī)師填報）、兒外科、婦產(chǎn)科、眼科、耳鼻咽喉科、麻醉科、臨床病理科、檢驗醫(yī)學科（醫(yī)師）、放射科、超聲醫(yī)學科、核醫(yī)學科、放射腫瘤科。

2.口腔專業(yè)：口腔全科、口腔內(nèi)科、口腔頜面外科、口腔修復科、口腔正畸科、口腔病理科、口腔頜面影像科（其中口腔內(nèi)科、口腔頜面外科、口腔修復科、口腔正畸科、口腔病理科和口

2核時間：2018年1月16日。

3.市衛(wèi)生計生委網(wǎng)上審核，審核時間：2018年1月17日。委托培訓人員就業(yè)單位為三級醫(yī)療衛(wèi)生機構的單位審核后由市衛(wèi)生計生委直接審核；其他委托培訓人員就業(yè)單位審核后由所在區(qū)衛(wèi)生計生委審核再由市衛(wèi)生計生委審核。

請報名者及時登錄招錄網(wǎng)站查詢審核結果，待市衛(wèi)生計生委審核后打印《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓申請表》一份，申請表需報名者本人簽字。

（三）考核與錄取

報名資格審核通過者方可進入考核錄取階段?？己虽浫」ぷ饔膳嘤柣亟M織進行。培訓基地應在各志愿批次錄取時間段內(nèi)對報名者進行臨床綜合能力考核和錄取，按照《北京市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓管理辦法（試行）》文件要求確定其培訓年限，將培訓年限初步認定的情況于錄取前告知擬錄取的報名者，并在申請表和招錄網(wǎng)站上填寫臨床綜合能力考核結果和認定的培訓年限。申請表、臨床綜合能力考核結果及臨床實踐經(jīng)歷證明材料由培訓基地保存。錄取時間如下：

第一志愿錄取時間：2018年1月18日-1月24日 第二志愿錄取時間：2018年1月25日-1月28日 第三志愿錄取時間：2018年1月29日-1月30日 市衛(wèi)生計生委于2018年1月31日對未被錄取且同意調(diào)劑的委托培訓人員予以調(diào)劑，并公布錄取結果。

（四)報到與簽訂協(xié)議

培訓基地應于2018年2月1日起安排招收的全部2017級第二批住院醫(yī)師到基地報到，并在一周內(nèi)與培訓人員簽訂培訓協(xié)議/合同。

（五）培訓年限復核

市衛(wèi)生計生委組織專家對培訓基地認定的培訓年限統(tǒng)一進行網(wǎng)上復核，審核時間：2018年2月12日。

需要減免培訓年限的報名者被培訓基地錄取后在招錄網(wǎng)站上填寫臨床實踐經(jīng)歷，并上傳臨床實踐經(jīng)歷證明材料掃描件。培

6單位未送出培訓的，今年給予最后一次報名培訓機會，自2018年起不再招錄往屆委托培訓人員。

（二）培訓基地要按計劃完成招錄，提高外單位委托培訓人員招錄比例，加大急需緊缺專業(yè)招錄力度，未完成招錄計劃，特別是未招錄外單位委托培訓人員和未完成急需緊缺專業(yè)招錄計劃的，視情節(jié)嚴重程度將給予雙倍核減培訓經(jīng)費、限制下年度招生和取消培訓資格等處理。

培訓基地要嚴格按照要求實施招錄工作，錄取報名者的培訓?？茟c其所報專科一致，并應在各志愿批次錄取時間段內(nèi)對報名者進行臨床綜合能力考核，根據(jù)《北京市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓管理辦法（試行）》文件要求確定其培訓年限，并以市衛(wèi)生計生行政部門復核確定的培訓年限為依據(jù)，合理制定并落實住院醫(yī)師培訓計劃，因材施教，確保培訓質(zhì)量。培訓基地要積極配合完成調(diào)劑工作，不得以任何理由拒收調(diào)劑人員。

（三）報名者應按照通知要求，按時進行網(wǎng)上填報，提供真實、準確的申請材料。招錄期間關注招錄網(wǎng)站公布的相關信息，保持通訊設備通暢，及時收到培訓基地考核和錄取通知。報名者對培訓基地認定的培訓年限無異議并同意錄取的，應與培訓基地簽署書面意見并將申請表和臨床實踐經(jīng)歷證明材料交給培訓基地；對認定的培訓年限有異議的，可放棄錄取資格，進入下一志愿批次。報名者在培訓招錄工作中弄虛作假的,將取消其本次報名、錄取資格；錄取后無故不報到或報到后無故自行退出等情節(jié)嚴重的，3年內(nèi)本人不得報名參加北京市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓。

（四）軍隊人員參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作另行安排。

五、聯(lián)系人及電話

（一）招收及錄取政策咨詢： 社會咨詢電話

12320 北京市衛(wèi)生人才中心 83366905 83366904 北京市衛(wèi)生計生委科教處 63186819 83970736

（二）網(wǎng)上報名技術咨詢：4008880052

第二篇：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓 名詞解釋

1，Graves病（簡稱GD）又稱毒性彌漫性甲狀腺腫或Basedow病，是一種伴甲狀腺激素（TH）分泌增多的器官特異性自身免疫病，與慢性淋巴細胞性甲狀腺炎和產(chǎn)后甲狀腺炎等同屬于自身免疫性甲狀腺?。ˋITD），有顯著的遺傳傾向，起病多較緩慢.臨床表現(xiàn)除甲狀腺腫大和高代謝綜合征外，尚有突眼及較少見的脛前粘液性水腫或指端粗厚等。

2，病態(tài)竇房結綜合征(sick sinus syndrome，SSS)簡稱病竇綜合征，又稱竇房結功能不全。由竇房結及其鄰近組織病變引起竇房結起搏功能和（或）竇房傳導障礙，從而產(chǎn)生多種心律失常和臨床癥狀。

3，賴特綜合征(Reiter"s Syndrome)是與強直性脊柱炎同類的血清陰性脊柱關節(jié)病，臨床或稱為眼炎-關節(jié)炎-尿道炎綜合癥。以關節(jié)炎,尿道炎和結膜炎三聯(lián)征為臨床特征的一種特殊臨床類型的反應性關節(jié)炎，常表現(xiàn)為突發(fā)性急性關節(jié)炎并且伴有獨特的關節(jié)外皮膚粘膜癥狀。

4，閉鎖綜合癥（locked-in syndrome）又稱閉鎖癥候群，即傳出狀態(tài)，系腦橋基底部病變所致。主要見于腦干的血管病變，多為基底動脈腦橋分支雙側閉塞，導致腦橋基底部雙側梗塞所致?；颊叽竽X半球和腦干被蓋部網(wǎng)狀激活系統(tǒng)無損害，因此意識保持清醒，對語言的理解無障礙，由于其動眼神經(jīng)與滑車神經(jīng)的功能保留，故能以眼球上下示意與周圍的環(huán)境建立聯(lián)系。但因腦橋基底部損害，雙側皮質(zhì)腦束與皮質(zhì)脊髓束均被阻斷，外展神經(jīng)核以下運動性傳出功能喪失，患者表現(xiàn)為不能講話，有眼球水平運動障礙，雙側面癱，舌、咽及構音、吞咽運動均有障礙，不能轉(zhuǎn)頸聳肩，四肢全癱，可有雙側病理反射。因此雖然意識清楚，但因身體不能動，不能言語，常被誤認為昏迷。腦電圖正?；蜉p度慢波有助于和真正的意識障礙相區(qū)別。

5，肺性腦病(pulmonary encephalopathy，PE)又稱肺氣腫腦病、二氧化碳麻醉或高碳酸血癥，是因各種慢性肺胸疾病伴發(fā)呼吸功能衰竭、導致低氧血癥和高碳酸血癥而出現(xiàn)的各種神經(jīng)精神癥狀的一種臨床綜合征。

6，心力衰竭又稱“心肌衰竭”，是指心臟當時不能搏出同靜脈回流及身體組織代謝所需相稱的血液供應。往往由各種疾病引起心肌收縮能力減弱，從而使心臟的血液輸出量減少，不足以滿足機體的需要，并由此產(chǎn)生一系列癥狀和體征。

7急性腎小球腎炎（acute glomerulonephritis）常簡稱急性腎炎。廣義上系指一組病因及發(fā)病機理不一，但臨床上表現(xiàn)為急性起病，以血尿、蛋白尿、水腫、高血壓和腎小球濾過率下降為特點的腎小球疾病，故也常稱為急性腎炎綜合征（acute nephritic syndrome）。臨床上絕大多數(shù)屬急性鏈球菌感染后腎小球腎炎（acute poststreptococcal glomerulonephritis）。本癥是小兒時期最常見的一種腎臟病。年齡以3～8歲多見，2歲以下罕見。男女比例約為2∶1。問答題

第三篇：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓考核管理辦法

第一章總則

第一條 為規(guī)范住院醫(yī)師培訓考核管理，提高培訓質(zhì)量，保證考核工作公平、有效，根據(jù)《關于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度的指導意見》和《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓管理辦法》，制定本辦法。

第二條 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓考核（以下簡稱培訓考核）是評價經(jīng)過培訓后的住院醫(yī)師是否達到培訓標準要求的考核。

第三條 培訓考核內(nèi)容依據(jù)衛(wèi)生部發(fā)布的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓標準》確定。

第四條 培訓考核分為培訓過程考核和結業(yè)考核。結業(yè)考核方式分為結業(yè)筆試和臨床實踐技能考核。

第五條 培訓考核的具體方案由衛(wèi)生部制定和發(fā)布。

第六條 培訓結業(yè)考核每年舉行1次，考試時間由衛(wèi)生部確定，提前3個月向社會公告。

第二章組織管理

第七條 培訓考核工作實行衛(wèi)生部、省級衛(wèi)生行政部門和培訓基地三級負責制。

第八條 衛(wèi)生部統(tǒng)一指導全國培訓考核工作。其主要職責：

（一）指導和監(jiān)督省級衛(wèi)生行政主管部門和培訓基地的培訓考核工作；

（二）制定全國考核工作有關管理辦法和結業(yè)考核方案；

（三）規(guī)范住院醫(yī)師培訓合格證書管理；

（四）負責組織對考核工作的評估和質(zhì)量監(jiān)控。

第九條 省級衛(wèi)生行政部門主要職責：

（一）組織實施轄區(qū)內(nèi)培訓考核工作；

（二）檢查、督導培訓基地培訓考核工作；

（三）制定轄區(qū)內(nèi)培訓考核的考務工作管理辦法；

（四）認定轄區(qū)內(nèi)結業(yè)筆試和臨床實踐技能考核的考點；

（五）審核、公布結業(yè)考核結果并報衛(wèi)生部備案；

（六）接受衛(wèi)生部的指導和監(jiān)督。

第十條 培訓基地職責：

（一）根據(jù)培訓標準組織在培住院醫(yī)師的培訓過程考核；

（二）負責住院醫(yī)師結業(yè)考核的報名工作，核實考生相關資料和考核信息并上報省級衛(wèi)生行政部門；

（三）接受衛(wèi)生部和省級衛(wèi)生行政部門的指導和監(jiān)督。

第十一條 各級考核管理部門要加強對承擔考核工作機構的檢查、指導和監(jiān)督，嚴格各項考核工作管理和紀律，保證考核工作正常進行。

第三章培訓過程考核

第十二條 培訓過程考核是對住院醫(yī)師培訓過程的綜合評價，是保證臨床醫(yī)師培訓質(zhì)量的關鍵環(huán)節(jié)?？己藘?nèi)容包括：醫(yī)德醫(yī)風、出勤情況、臨床實踐指標完成情況、臨床綜合能力、參加業(yè)務學習活動等方面。第十三條 培訓基地是培訓過程考核的組織與實施機構，負責在培住院醫(yī)師的輪轉(zhuǎn)出科考核、審核《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓登記手冊》的真

實性和有效性；按照考核內(nèi)容對住院醫(yī)師進行綜合評價；填寫《培訓考核手冊》和《培訓過程考核匯總表》等。

第十四條 省級衛(wèi)生行政部門對培訓基地的培訓過程考核進行復核。第十五條 培訓過程考核要在結業(yè)筆試日期公布前1個月完成。

第四章結業(yè)考核報考條件和程序

第十六條 住院醫(yī)師報考結業(yè)考核的條件：

（一）取得《醫(yī)師資格證書》；

（二）在培訓基地完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓；

（三）培訓過程考核合格。

第十七條 報考程序：

（一）省級衛(wèi)生行政部門負責對住院醫(yī)師的報考條件進行審核。對審核合格者，發(fā)放省級衛(wèi)生行政部門統(tǒng)一印制的《結業(yè)筆試準考證》。

（二）對結業(yè)筆試合格的住院醫(yī)師，由考核管理部門簽發(fā)考試合格證明，并據(jù)此參加臨床實踐技能考核。

第十八條 考生報名后無故不參加結業(yè)考核者，取消當年考核資格，次年重新進行報名審核。

第五章結業(yè)筆試

第十九條 結業(yè)筆試是對完成規(guī)范化培訓后的住院醫(yī)師是否具備培訓標準所要求的從事該?？漆t(yī)療工作的醫(yī)學專業(yè)理論、公共科目理論、臨床思維能力和相關人文知識的評價。

第二十條 結業(yè)筆試由衛(wèi)生部委托相關機構統(tǒng)一命題、組卷、印制。考務工作由省級衛(wèi)生行政部門負責組織實施。

第二十一條 結業(yè)筆試的合格線由衛(wèi)生部確定，并向社會公布。

第六章臨床實踐技能考核

第二十二條 臨床實踐技能考核是檢驗培訓后的住院醫(yī)師是否具備培訓標準所要求的從事該?？婆R床實踐能力的綜合考核。

第二十三條 考核內(nèi)容和方法的選擇原則應以能客觀地評價住院醫(yī)師是否掌握培訓標準所要求的臨床基本實踐能力為原則。

第二十四條 臨床實踐技能考核要根據(jù)衛(wèi)生部關于各?？啤蹲≡横t(yī)師臨床實踐技能考核方案》的要求，采取多站考核模式進行。

第二十五條 承擔臨床實踐技能考核的機構必須經(jīng)過省級衛(wèi)生行政部門認定。

第二十六條 承擔臨床實踐技能考核的考官須具備的條件：

（一）具有副主任醫(yī)師以上專業(yè)技術職務；

（二）具有指導住院醫(yī)師培訓的經(jīng)歷；

（三）經(jīng)過衛(wèi)生部或省級衛(wèi)生行政部門組織的考官培訓。

第二十七條 臨床實踐技能考核的合格線由衛(wèi)生部確定，并向社會公布。

第七章 考務工作管理

第二十八條 省級衛(wèi)生行政部門在衛(wèi)生部指導下，因地制宜制定本轄區(qū)《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓考核考務工作管理辦法》。

第二十九條 住院醫(yī)師培訓考務工作要建立衛(wèi)生部、省級衛(wèi)生行政部門、培訓基地三級信息管理系統(tǒng)。

第八章考核結果評定

第三十條對結業(yè)考核合格的住院醫(yī)師，由省級衛(wèi)生行政部門頒發(fā)衛(wèi)生部統(tǒng)一印制的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書》。

第三十一條 住院醫(yī)師取得的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書》在全國有效。

第三十二條 未通過結業(yè)筆試或臨床實踐技能考核者，次年可再次報考；再次參加結業(yè)筆試或臨床實踐技能考核以及延期培訓的費用由個人負擔。

第九章違紀與處理

第三十三條 對培訓過程考核的內(nèi)容或報考條件弄虛作假的住院醫(yī)師，2年之內(nèi)不得報考結業(yè)筆試或臨床實踐技能考核。

第三十四條 結業(yè)筆試和臨床實踐技能考核中出現(xiàn)的違紀問題按照各省級衛(wèi)生行政部門制定的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓考核考務工作管理辦法》處理。

第三十五條 對未按要求實施培訓過程考核的培訓基地，給予限期1年整改處理；如無改善，且住院醫(yī)師投訴較多，將取消其培訓基地資格，省級衛(wèi)生行政部門對該培訓基地予以通報批評，并向社會公示。第三十六條 對違反考核相關規(guī)定的單位和人員，經(jīng)調(diào)查核實后報上一級衛(wèi)生行政部門予以處理。

第十章 附 則

第三十七條 本辦法由衛(wèi)生部負責解釋。

第三十八條 本辦法自下發(fā)之日起施行。

第四篇：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓

各設區(qū)市衛(wèi)生局，各三級醫(yī)院:

根據(jù)《福建省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省衛(wèi)生廳等五部門關于福建省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓實施意見（試行）的通知》（閩政辦〔2010〕204號）和《福建省衛(wèi)生廳 福建省財政廳關于印發(fā)福建省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓實施細則（試行）的通知》（閩衛(wèi)科教〔2010〕59號）要求，2010年起我省全面施行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度，在培訓標準、考試考核、證書發(fā)放等方面與試點階段均有所不同。為做好住院醫(yī)師規(guī)范化培訓銜接工作，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、2008年及之前的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓對象

（一）培訓醫(yī)院招聘的培訓對象（單位人）

培訓內(nèi)容仍按照《福建省臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓試行辦法》（閩衛(wèi)教〔1993〕836號）的要求執(zhí)行，培訓時間為5年。理論考試科目共6門，分別為《循證醫(yī)學》、《科研設計與方法》、《醫(yī)學英語》、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、專業(yè)技能理論。通過理論考試及相關的臨床技能考核以及擔任半年至一年的總住院醫(yī)師，全部合格者，予以頒發(fā)《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書》。

（二）培訓醫(yī)院面向社會招收的培訓對象（社會人）培訓內(nèi)容按照《關于建立醫(yī)師培訓基地的意見（試行）》（閩衛(wèi)科教〔2001〕193號）的要求執(zhí)行，培訓時間為3年。理論考試科目共3門，分別為《循證醫(yī)學》、《科研設計與方法》、《醫(yī)學英語》。通過理論考試及相關的臨床技能考核者，予以頒發(fā)《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓（第一階段）合格證書》。

培訓醫(yī)院招聘的培訓對象（單位人）及面向社會招收的培訓對象（社會人）的理論考試科目和考核模式、內(nèi)容執(zhí)行至2013年12月31日止。2014年起，考試考核均按照《福建省衛(wèi)生廳 福建省財政廳關于印發(fā)福建省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓實施細則（試行）的通知》（閩衛(wèi)科教〔2010〕59號）的要求執(zhí)行。

二、2009年進入培訓的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓對象

培訓的考試、考核參照對2010年及以后培訓對象的要求執(zhí)行。公共科目理論考試分考試科目和考查科目，其中考試科目為《循證醫(yī)學》、《危重急癥搶救流程解析及規(guī)范》兩門。通過公共科目理論考試、結業(yè)綜合考核（包括專業(yè)理論考試和臨床技能考核）者，予以頒發(fā)《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓（第一階段）合格證書》。

三、2010年及以后進入培訓的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓對象 培訓內(nèi)容按照《福建省衛(wèi)生廳 福建省財政廳關于印發(fā)福建省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓實施細則（試行）的通知》（閩衛(wèi)科教〔2010〕59號）的要求執(zhí)行，本科學歷培訓對象培訓時間為3年，畢業(yè)研究生根據(jù)不同類型可相應減少培訓時間。本科學歷培訓對象公共科目理論考試分考試科目和考查科目，其中考試科目為《循證醫(yī)學》、《危重急癥搶救流程解析及規(guī)范》兩門。畢業(yè)研究生培訓對象公共科目理論考試僅為《危重急癥搶救流程解析及規(guī)范》。取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格并通過公共科目理論考試、培訓過程考核和結業(yè)綜合考核者，予以頒發(fā)《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書》（新版）。

四、中醫(yī)、中西醫(yī)結合專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓對象 2010年，中醫(yī)、中西醫(yī)結合專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓對象理論考試科目暫不改變。

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓對象取得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書》、《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓（第一階段）合格證書》或《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書》（新版）均可作為其報考中高級專業(yè)技術職務任職資格的依據(jù)。

第五篇：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓總結報告

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓總結報告

2012年7月起，我正式的成為了人民醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中的一員，在這一年的時間里，不論在思想上，技術上還是個人方面，我都有了長足的進步，并努力朝著一個合格的醫(yī)學工作者而努力。一年來，我對自己的工作有很多的思考和感受，在這里作簡單的總結：

一、思想政治方面

我在住院醫(yī)師培訓的這一年里，能自覺的遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，做到不遲到不早退，以一個醫(yī)學工作者的身份要求自己，在工作中，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛；始終堅持以病人為中心，服務臨床的思想，急病人與臨床之所急。救死扶傷，實行社會主義的人道主義。尊重病人的人格與權利，對待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況，都應一視同仁；文明禮貌服務。舉止端莊，語言文明，態(tài)度和藹，同情、關心和體貼病人，廉潔奉公。自覺遵紀守法，不接受患者紅包、宴請，不向患者或家屬借錢、借物不泄露病人隱私與秘密；正確處理同行同事間的關系，相互學習，團結協(xié)作； 嚴謹求實，奮發(fā)進取，鉆研醫(yī)術，精益求精。不斷更新知識，提高技術水平。誓將自己打造成一個合格的醫(yī)務工作者。

二、工作學習方面

這一年的輪轉(zhuǎn)期間我有了很大的進步，在這1年里，我輪轉(zhuǎn)了放射科、重癥醫(yī)學科、心胸外科、呼吸內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、胃腸外科、心血管內(nèi)科、消化內(nèi)科等科室，深感作為一名醫(yī)務人員的艱辛和神圣，醫(yī)生不僅要有扎實的醫(yī)學基礎知識，還要練就各種臨床操作技術，還要熟悉各種先進儀器使用，隨時監(jiān)測病人的生命功能，維持病人生命功能的穩(wěn)定，保證病人的安全。在重癥醫(yī)學科輪轉(zhuǎn)期間，在帶教老師的指導下，協(xié)助上級醫(yī)師固定管理床位2張，管理病人10例。在帶教老師的細心教導下，掌握了鎖骨下深靜脈穿刺置管和股靜脈、股動脈穿刺置管等操作，學習了呼吸機的簡單操作和簡易呼吸機的使用。在呼吸內(nèi)科的輪轉(zhuǎn)學習中，單獨值班，獨立管理5張病床，經(jīng)治病人20例。獨立完成胸腔穿刺5例，在帶教老師指導下進行CT引導下肺穿刺取組織活檢操作1次，獲得同時和上級醫(yī)師的好評。在胃腸外科輪轉(zhuǎn)期間，參加手術各種15臺，能配

合上級醫(yī)師完成各種手術，如：闌尾炎手術，胃大切手術，結腸癌根治術等等手術，并獨立完成腹腔穿刺5例，無一例失敗。在消化內(nèi)科輪轉(zhuǎn)期間，學習了消化道出血的診斷與治療，掌握了上消化道和下消化道出血的鑒別診斷，重點學習了急性胰腺炎和肝硬化的診斷和治療原則，參加了2013年急性胰腺炎診斷和治療指南學習。也積極學習掌握新技術新方法，都使自己的視野不斷的開闊，于此同時，不斷的完善自己的臨床業(yè)務水平，為自己未來的工作打下更夯實的基礎，使自己成為一個更加成熟的臨床醫(yī)生。在努力增加醫(yī)學技術水平的同時，不斷加強業(yè)務理論學習，積極參加各種醫(yī)學學術會議、講座，學習新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術以及管理方法，積極參加科室及醫(yī)院組織的各種學術講座，從一點一滴開始提升自己，從而開闊了視野，擴大了知識面。利用空閑時間閱讀各種醫(yī)學文獻，學習課題的設計和數(shù)據(jù)的采集，逐步學會對數(shù)據(jù)的專業(yè)分析，對專業(yè)課題以及醫(yī)學論文的基本方法有了一定認識，努力書寫一些醫(yī)學綜述和論文，使自身的學術理論更上一步。

三、道德品質(zhì)方面

我來自農(nóng)村，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。上學時，生活的艱苦，磨礪了我吃苦耐勞，鍥而不舍的品質(zhì)性格。參加工作后，一心服務患者，天天與血、痰、細菌、病毒打交道，早出晚歸，雖然有點臟、苦、累，但我從未為自己選擇的專業(yè)而后悔。而是為自己是名白衣天使而感到驕傲，為能解除患者的疾苦而感到幸福。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。以感恩的心面對世界；以包容的心和諧自他；以分享的心回報大眾。從未與同事產(chǎn)生過矛盾糾紛。我自知還有許多缺點，但我是一個修正主義者，時刻在完善自己。

總之，未來的職業(yè)生涯充滿了挑戰(zhàn)和未知，高強度、快節(jié)奏的臨床工作、來自病人及醫(yī)院內(nèi)部的壓力可能會使大家喘不過氣來，但是一定會做到不放棄。也許和外面的同齡人相比時，你們會覺得付出和收入不成比例，也許會產(chǎn)生巨大的心理失衡。但是一定不要放棄對自己的理想的追求，努力成長為一名德藝雙馨的醫(yī)師。