第一篇：2018年英語書寫大賽方案

六盤水市第一中學(xué)高中生英語書寫比賽

活動方案

一、指導(dǎo)思想

為了規(guī)范我校學(xué)生的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣，為高考書寫整潔打好堅實的基礎(chǔ)；同時豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，促進學(xué)生的全面發(fā)展，提高我校英語教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校究決定，由我校國際部主辦，高中英語教研組承辦六盤水市第一中學(xué)高中生英語書寫比賽活動。現(xiàn)將比賽活動方案制定如下：

二、活動名稱

六盤水市第一中學(xué)高中生英語書寫比賽

三、大賽主承辦單位

主辦單位：市一中國際部 承辦單位：市一中高中英語教研組

四、比賽時間、地點

比賽時間：2018年5月30日下午自修課

比賽地點：另行通知

五、比賽流程

1.訓(xùn)練活動階段(2018年4月19日—5月19日）各英語教師利用課堂或者自修課為學(xué)生進行英語書寫規(guī)范講解，之后進行為期一個月的課外訓(xùn)練，各班自行組織練習(xí)，每天堅持練習(xí)15分鐘。

2.預(yù)賽（2018年5月23日下午自修課）

全校進行統(tǒng)一預(yù)賽比賽，以班為單位，統(tǒng)一印紙（四線三格）。選手自帶0.5mm黑色簽字筆，在30分鐘內(nèi)完成指定內(nèi)容。高一高二各英語教師在每個教學(xué)班評選出兩位學(xué)生參加全校總決賽，高三年級不做硬性要求，可自愿參加。各班可開辟專欄攢出本班的優(yōu)秀作品，供學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)。

3.決賽（2018年5月30日下午自修課）

進入決賽的選手將統(tǒng)一參加學(xué)校書法現(xiàn)場比賽，決賽地點待定。決賽統(tǒng)一印紙（四線三格），選手自帶0.5mm黑色簽字筆，在30分鐘內(nèi)完成指定內(nèi)容。

六、獎項設(shè)置

比賽設(shè)一等獎8名，二等獎12名，三等獎20名，優(yōu)秀獎若干。師生同獎。

七、教師任務(wù)分配

1.比賽總籌劃（李大方 蔣明香）

2.決賽評委（蔣明香 曹清義 楊建新 李娟 方文 王艷 馬圣凱 肖本宏 牛煜霞）

3.預(yù)賽書寫材料準備（朱媛）4.決賽書寫材料準備（李霞）5.攝影攝像及簡報（姚玲 嚴紅艷）

7.決賽場地準備及布置（曹清義 劉勝江 黃韋 田維娜 趙澤梅）

8.決賽獲獎作品布展（李大方 錢恩美 舒琴 王鈺 何元府）

八、書寫規(guī)則及要求：

1.書寫要規(guī)范整潔、美觀、大方，不得有錯字、別字； 2.不漏字添字，不涂改；標點正確； 3.字體美觀、大方，標點正確，間距適中； 4.傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感強。

九、評分細則：（滿分100分）1.卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；（50%）2.字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字；（20%）

3.字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求；（15%）

4.傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感強。（15%）

六盤水市第一中學(xué)國際部、高中英語教研組

2018年4月19日

第二篇：英語書寫大賽方案

妙隘鄉(xiāng)完小學(xué)生英語競賽活動方案

一、活動目的：

提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣，規(guī)范學(xué)生英語書寫格式，提高學(xué)生的英語書寫、聽讀技能，養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、參賽對象： 三、四、五、六年級全體學(xué)生，初賽在本班進行，然后每班推薦5名學(xué)生參加全校決賽。

三、比賽地點：

初賽：各班教室（各班主任負責(zé)）

決賽：錄播室（英語老師負責(zé)監(jiān)考和改卷及評分）

四、比賽時間：

初賽由各班班主任自行安排，決賽定于2017年9月25日，星期一。

五、比賽形式：

1、內(nèi)容：聽力，交際用語搭配，抄寫。其中三四年級在規(guī)定的時間內(nèi)抄寫26個英文字母大小寫，五六年級在規(guī)定時間內(nèi)抄寫一段英文段落。

2、用筆要求：黑色鋼筆，黑色簽字筆或鉛筆。

3、紙張要求：參賽學(xué)生抄寫在大英語紙上（英語教師統(tǒng)一發(fā)紙），分年級密封裝訂后統(tǒng)一改卷評分，確保大賽公平公正。

4、書寫英文段落內(nèi)容在比賽前2分鐘通知學(xué)生。

六、評委：

英語教師，負責(zé)準備試卷，抄寫材料和評分標準。

六、獎項設(shè)置：

全校評出團體一、二、三等獎，并按年級評選出個人一、二、三等獎若干名。

八、評分標準：

1.聽力30分，口語交際20分，書寫50分。

2.書寫要求：字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求；25%。根據(jù)實際情況分別給分秀30分，良好25分，合格20分。卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；25%。根據(jù)實際情況分別給分：優(yōu)秀20分，良15分，合格10分。

貴州省松桃縣妙隘完小

2017年9月21日

第三篇：書寫大賽活動方案

書寫大賽活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，促使廣大教師重視寫字教學(xué)，激發(fā)學(xué)生寫字練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，整體提高學(xué)生寫字水平。學(xué)校決定，組織全校學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽活動，結(jié)合新課標精神和我校寫字教學(xué)的實際，特制定本方案。

二、參賽對象：三至六年級學(xué)生。

三、比賽日期：2017年11月3日下午第三課

四、比賽辦法：

1.學(xué)校統(tǒng)一組織各年級段的個人賽和團體賽。

2.各班級按本方案要求，先進行班級團體賽，并從團體賽中選出5份優(yōu)秀作品參加個人賽評選。

3.團體賽：按班級裝訂成冊，根據(jù)寫字質(zhì)量的綜合水平、參加人數(shù)評選出各年級團體一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。由學(xué)校頒發(fā)獎狀。

4.個人賽：從班級選送的優(yōu)秀作品中，按年級分別評出一等獎三名，二等獎五名，三等獎八名。由學(xué)校頒發(fā)證書。

5.比賽時間：班級集體賽三到四年級組，時間為20分鐘，五到六年級組25分鐘。

6.比賽地點：班級教室。

7.比賽內(nèi)容：所學(xué)語文課本范圍。

五、書寫要求：

1.用鋼筆、水筆或圓珠筆書寫。

2.比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。

3.作品字體為硬筆正楷。

4.禁止使用涂改液和改正紙。

六、評委成員：張慶茹

劉凱歌

孫露

張伊玲

七、有關(guān)要求：

1.望各班主任加強對本次活動重大意義的認識，積極按大賽要求做好準備，準時參賽。

2.各語文老師要以本次比賽為契機，明確和重溫《語文課程標準（試行）》中對小學(xué)寫字教學(xué)的總體要求：“要使學(xué)生會寫鉛筆字和鋼筆字，學(xué)習(xí)寫毛筆字，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣、正確的寫字姿勢，并有一定的速度，具備正確書寫漢字的基本能力。通過寫字教學(xué)，使學(xué)生初知書法、欣賞書法，培養(yǎng)傳承祖國文化的責(zé)任感。”把抓好寫字教學(xué)作為自己不可推卸的責(zé)任。

第四篇：小學(xué)英語書寫大賽總結(jié)專題

掌握正確英語書寫格式 培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣

---記寧強縣北關(guān)小學(xué)第三屆英語書寫大賽

心 海

為了豐富小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，進一步規(guī)范學(xué)生的英語書寫要求，培養(yǎng)小學(xué)生良好的英語書寫習(xí)慣，激發(fā)我校學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的興趣。2013年5月18-22日，寧強縣北關(guān)小學(xué)英語組利用了一周時間初賽，在周三至周五上午舉行了全校三至五年級學(xué)生第三屆英語書寫決賽活動。

這次比賽以年級為單位，首先在班級內(nèi)經(jīng)初賽層層篩選評比后，參加全校的決賽。必寫字母、單詞、句型、對話，短文抄寫為比賽內(nèi)容，三、四、五年級均要求用四線三格抄寫。學(xué)生們對這次活動非常重視，在平時的作業(yè)和課堂練習(xí)中都有意識地加強了書寫練習(xí)的訓(xùn)練。在這次比賽中，評委老師們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的書寫有了較大的進步。字母書寫標準，字跡流暢端正，卷面整潔漂亮，令人賞心悅目，同時也受到了家長的大力支持和一致好評。其中令人欣慰的是，有些學(xué)生平時書寫馬馬虎虎的，但在這次比賽中卻脫穎而出，獲得了名次。為了公平起見，任課老師進行交叉評卷的方式。最后，經(jīng)過各位評委老師的認真細致、公平公正的裁決,分別評選出了一等獎 30名、二等獎 30名、三等獎30名。并將獲獎學(xué)生的優(yōu)秀書寫貼在各班的宣傳欄展板上供同學(xué)們學(xué)習(xí)欣賞。瞧！他們寫的多好??！

從每一個字母書寫開始；從筆順開始；從每一天開始；從細節(jié)做起，希望每個孩子能夠在老師的正確指導(dǎo)下，書寫優(yōu)秀孩子們的榜樣帶動下，掌握正確書寫格式，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,為規(guī)范化書寫的養(yǎng)成打下堅實地英語書寫的基礎(chǔ)，使學(xué)生的英語學(xué)習(xí)越來越棒！越來越自信！“相信我寫得最棒！”

瞧！寫的多美??！

2013年5月23日

第五篇：英語書寫比賽方案

小學(xué)英語書寫比賽方案

一、活動目的：

為配合我區(qū)“小學(xué)生寫字教學(xué)”，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高我校學(xué)生的英語規(guī)范化書寫水平，引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，結(jié)合我組的教研計劃，特開展英語書寫比賽。

二、參賽學(xué)生：

二至四年級所有學(xué)生

三、比賽方法及要求：

1、書寫內(nèi)容：

以英語課本為主，確定各年級的書寫內(nèi)容，二年級蛀牙書寫字母，三、四年級書寫單詞。

2、考慮到活動的參與面，鼓勵全員參與，各班每個學(xué)生用作業(yè)本的一頁紙抄寫指定內(nèi)容。然后選出優(yōu)秀作品。

3、作品要求書寫工整規(guī)范，版面整潔，具有知識性、可讀性和美觀性，能實現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

4、作品須注明班級，姓名。

四、比賽時間：

2012年10月15日

五、活動負責(zé)人：

各班英語教師。

六、活動獎勵辦法：

對參賽作品進行評比，評出一、二、三等獎，并給予表彰。優(yōu)秀作品將展示出來