第一篇：2017-2018學(xué)年高一物理上學(xué)期期中測(cè)試卷(一)

一、選擇題（本大題共12小題，每小題4分；1--8題為單選題，9--12題為多選題，多選題錯(cuò)選不得分，選對(duì)但不全得2分，共48分．）

1．釣魚(yú)島自古就是我國(guó)固有領(lǐng)土，它到溫州市直線(xiàn)距離為356km，若某天我國(guó)海監(jiān)船為維護(hù)我國(guó)對(duì)釣魚(yú)島主權(quán)，早上8：00從溫州出發(fā)去釣魚(yú)島巡航，歷時(shí)8小時(shí)20分鐘到達(dá)釣魚(yú)島，航行了480km，下列說(shuō)法中正確的是（）A．8時(shí)20分是指時(shí)刻 B．8：00是指時(shí)間間隔

C．該海監(jiān)船位移大小為356km，路程為480km D．由于海監(jiān)船比較大，所以不可能將它看成質(zhì)點(diǎn) 2．下列說(shuō)法符合物理史實(shí)的是（）

A．亞里士多德認(rèn)為物體下落的快慢是由它們的重量決定的 B．平均速度、瞬時(shí)速度以及加速度等概念是由牛頓首先建立的

C．伽利略做了上百次自由落體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)得出自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) D．伽利略是偉大的英國(guó)物理學(xué)家，他創(chuàng)造了把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法

3．一輛汽車(chē)在高速公路上以30m/s的速度勻速行駛，由于前方出現(xiàn)險(xiǎn)情，司機(jī)采取緊急剎

2車(chē)，剎車(chē)時(shí)加速度的大小為 5m/s，則（）A．汽車(chē)剎車(chē)后8s內(nèi)滑行的距離為80m B．汽車(chē)停止前3s內(nèi)汽車(chē)滑行的距離為67.5m C．汽車(chē)剎車(chē)后3s末的速度為0 D．從開(kāi)始剎車(chē)汽車(chē)滑行50m所經(jīng)歷的時(shí)間為2s 4．下列關(guān)于重心、彈力和摩擦力的說(shuō)法，正確的是（）A．形狀規(guī)則的物體的重心一定在該物體的幾何中心

B．彈簧的勁度系數(shù)與彈簧的彈力成正比，與彈簧的形變量成反比 C．動(dòng)摩擦因數(shù)與滑動(dòng)摩擦力成正比，與物體之間的正壓力成反比 D．靜摩擦力的大小不隨正壓力的增大而增大 5．關(guān)于力的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A．“孤掌難鳴”說(shuō)明只有一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用

B．“雞蛋碰石頭”雞蛋受到較大的力的作用，石頭受到較小力的作用 C．人坐在軟沙發(fā)上，沙發(fā)凹了下去說(shuō)明力可以使物體形狀發(fā)生改變 D．摩擦力對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)既可以成為動(dòng)力也可以成為阻力

6．同一平面內(nèi)的三個(gè)力，大小分別為4N、6N、8N，若三個(gè)力同時(shí)作用于某一物體，則該物體所受三個(gè)力合力的最大值和最小值分別為（）A．18N；0 B．18N；2N C．10N；0 D．14N；0N 7．某物體自斜面頂端從靜止開(kāi)始勻加速下滑，經(jīng)過(guò)（+1）秒到達(dá)斜面中點(diǎn)，從斜面中點(diǎn)到達(dá)斜面底端的時(shí)間是（）

A．1秒 B．（﹣1）秒 C．（+1）秒

D．

秒

8．已知兩個(gè)大小相等的共點(diǎn)力作用在同一物體上，當(dāng)它們之間的夾角為120°時(shí)，其合力大小為12N．若其它條件不變，只改變這兩個(gè)力之間的夾角，那么當(dāng)這兩個(gè)力之間的夾角為90°時(shí)，其合力大小應(yīng)為（）

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A．6N B．12N C．12N D．6N 9．一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（）

A．第2s內(nèi)與第5 s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向不相同 B．前4s內(nèi)的位移為12m C．BC段的加速度方向與速度方向相反

D．OA、AB、BC段的加速度大小關(guān)系是aBC＞aOA＞aAB

10．將一物體以20m/s的初速度豎直向上拋出，忽略空氣阻力的影響，過(guò)一段時(shí)間后其速度大小變?yōu)?0m/s，（取g=10N/kg）則這段時(shí)間可能為（）A．4s B．3s C．2s D．1s 11．如圖，把重為10N的物體放在傾角為θ=30°的粗糙斜面上并靜止．物體左端與固定斜面上的輕彈簧相連接，若物體與斜面間的最大靜摩擦力為6N，則彈簧的彈力（彈簧與斜面平行）（）

A．可以為1N，方向沿斜面向上 B．可以為1N，方向沿斜面向下 C．不可以為11N，方向沿斜面向上 D．不可以為零

12．如圖所示是一輛汽車(chē)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的x﹣t圖象，對(duì)相應(yīng)的線(xiàn)段所表示的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（）

A．AB段表示靜止

B．BC段發(fā)生的位移為8m，CD段發(fā)生的位移為12m C．BC段運(yùn)動(dòng)方向與CD段運(yùn)動(dòng)方向相同均為正方向 D．CD段運(yùn)動(dòng)速度大小大于BC段運(yùn)動(dòng)速度大小

二、實(shí)驗(yàn)填空題（本題共2小題，每空3分，共15分）13．（9分）在“探究小車(chē)速度隨

時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，是一條記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出，交流電的頻率為50Hz，則相鄰的兩個(gè)打點(diǎn)的時(shí)間間隔為 s，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的2加速度為 m/s，打C點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度大小 m/s．

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14．（6分）在做《探究求合力的方法》的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)步驟．（1）請(qǐng)將下述實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列應(yīng)是

A．只用一只彈簧秤，通過(guò)細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置，記下彈簧秤的讀數(shù)F和細(xì)繩方向

B．記下兩彈簧秤讀數(shù)，描出兩力的方向

C．在白紙上按同一比例做出力F1，F(xiàn)2和F的圖示，比較表示這三個(gè)力的有向線(xiàn)段并找出它們的關(guān)系，用虛線(xiàn)把這三個(gè)力的箭頭端連接得到啟示．

D．在水平放置的木板上，墊一張白紙，把橡皮條的一端固定板上A點(diǎn)，用兩條細(xì)繩連 接在橡皮條的另一端，通過(guò)細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使橡皮條與細(xì)繩的連接點(diǎn)到達(dá)某一位置、并記下此位置

E．改變兩彈簧秤拉力的大小和方向，重做兩次實(shí)驗(yàn)，看看結(jié)論是否相同．（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是

A．理想實(shí)驗(yàn)法

B．控制變量法

C． 建立物理模型法

D．等效替代法． 15．（8分）一物體以某一初速度開(kāi)始做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，前3s內(nèi)發(fā)生的位移為6m，前6s內(nèi)發(fā)生的位移21m，試分別求出該物體的初速度大小和加速度大?。?16．（9分）質(zhì)量為3kg的物體，靜止在水平地面上．物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小視為相等．給物體一水平拉力，則（1）當(dāng)拉力大小為5N時(shí)，地面對(duì)物體的摩擦力是多大？（2）當(dāng)拉力大小變?yōu)?5N時(shí)，地面對(duì)物體的摩擦力是多大？（3）若撤去拉力，在物體繼續(xù)滑動(dòng)的過(guò)程中，地面對(duì)物體的摩擦力是多大？（取g=10N/kg）17．（10分）A、B兩輛汽車(chē)在水平的高速公路上沿同一方向運(yùn)動(dòng)，B在前A在后，汽車(chē)B

2以6m/s的速度做勻速運(yùn)動(dòng)，汽車(chē)A以a=8m/s的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng)，已知此時(shí)兩輛汽車(chē)位置相距24m，且此時(shí)A的速度為2m/s．求：（1）從此之后再經(jīng)歷多長(zhǎng)時(shí)間A追上B．（2）A追上B時(shí)A的速度是多大？ 18．（10分）如圖所示，長(zhǎng)方形斜面傾角為37°，其中AD=0.8m，AB=0.6m，一重力為25N的木塊原先在斜面體上部，它與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.6，沿斜面所在平面內(nèi)加上一個(gè)力F使木塊沿斜面的對(duì)角線(xiàn)AC方向勻速下滑，已知sin37°=0.6

cos37°=0.8，則：（1）斜面對(duì)木塊的支持力多大？

（2）木塊與斜面之間的滑動(dòng)摩擦力多大？

（3）試求F的大小和方向．

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2016-2017學(xué)年江西省撫州市臨川一中高一（上）期中物理試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題（本大題共12小題，每小題4分；1--8題為單選題，9--12題為多選題，多選題錯(cuò)選不得分，選對(duì)但不全得2分，共48分．）1．（2016秋?臨川區(qū)校級(jí)期中）釣魚(yú)島自古就是我國(guó)固有領(lǐng)土，它到溫州市直線(xiàn)距離為356km，若某天我國(guó)海監(jiān)船為維護(hù)我國(guó)對(duì)釣魚(yú)島主權(quán)，早上8：00從溫州出發(fā)去釣魚(yú)島巡航，歷時(shí)8小時(shí)20分鐘到達(dá)釣魚(yú)島，航行了480km，下列說(shuō)法中正確的是（）A．8時(shí)20分是指時(shí)刻 B．8：00是指時(shí)間間隔

C．該海監(jiān)船位移大小為356km，路程為480km D．由于海監(jiān)船比較大，所以不可能將它看成質(zhì)點(diǎn) 【考點(diǎn)】時(shí)間與時(shí)刻；位移與路程

【分析】時(shí)間間隔是指時(shí)間的長(zhǎng)度，在時(shí)間軸上對(duì)應(yīng)一段距離，時(shí)刻是指時(shí)間點(diǎn)，在時(shí)間軸上對(duì)應(yīng)的是一個(gè)點(diǎn)；位移是從初位置到末位置的有向線(xiàn)段，路程為軌跡的實(shí)際長(zhǎng)度；在物體的大小和形狀不起作用，或者所起的作用并不顯著而可以忽略不計(jì)時(shí)，我們把近似地把該物體看作是一個(gè)具有質(zhì)量大小和形狀可以忽略不計(jì)的理想物體，稱(chēng)為質(zhì)點(diǎn)． 【解答】解：A、歷時(shí)8時(shí)20分，用了一段時(shí)間，為時(shí)間間隔，故A錯(cuò)誤； B、8：00出發(fā)，指的是一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，因此為時(shí)刻，故B錯(cuò)誤；

C、位移是從初位置到末位置的有向線(xiàn)段，為356km；路程為軌跡的實(shí)際長(zhǎng)度，為480km，故C正確； D、該海監(jiān)船在海上航行時(shí)，確定位置時(shí)其大小可以忽略不計(jì)，故可以將該海監(jiān)船看成質(zhì)點(diǎn)，故D錯(cuò)誤； 故選：C 【點(diǎn)評(píng)】本題關(guān)鍵明確位移與路程、時(shí)間間隔與時(shí)刻、質(zhì)點(diǎn)的概念，要掌握了時(shí)刻在時(shí)間軸上對(duì)應(yīng)的是一點(diǎn)，而時(shí)間間隔在時(shí)間軸上對(duì)應(yīng)的是一段，2．（2016秋?臨川區(qū)校級(jí)期中）下列說(shuō)法符合物理史實(shí)的是（）A．亞里士多德認(rèn)為物體下落的快慢是由它們的重量決定的 B．平均速度、瞬時(shí)速度以及加速度等概念是由牛頓首先建立的

C．伽利略做了上百次自由落體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)得出自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) D．伽利略是偉大的英國(guó)物理學(xué)家，他創(chuàng)造了把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法 【考點(diǎn)】物理學(xué)史

【分析】本題根據(jù)物理學(xué)史及科學(xué)家貢獻(xiàn)進(jìn)行分析答題，要知道相關(guān)科學(xué)家的物理學(xué)成就． 【解答】解：A、亞里士多德認(rèn)為物體下落的快慢是由它們的重量決定的，重物比輕物下落快，故A正確．

B、平均速度、瞬時(shí)速度以及加速度等概念是由伽利略首先建立的，故B錯(cuò)誤．

C、16世紀(jì)末，伽利略對(duì)落體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)研究，將斜面實(shí)驗(yàn)的結(jié)論合理外推，間接證明了自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，而不是直接由實(shí)驗(yàn)得出自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)． 故C錯(cuò)誤．

D、伽利略是意大利的物理學(xué)家，故D錯(cuò)誤．

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故選：A 【點(diǎn)評(píng)】對(duì)物理學(xué)的發(fā)展史要了解，特別是一些物理學(xué)家對(duì)物理學(xué)史的貢獻(xiàn)更應(yīng)當(dāng)了解，屬于物理常識(shí)，要加強(qiáng)記憶．

3．（2016秋?臨川區(qū)校級(jí)期中）一輛汽車(chē)在高速公路上以30m/s的速度勻速行駛，由于前方

2出現(xiàn)險(xiǎn)情，司機(jī)采取緊急剎車(chē)，剎車(chē)時(shí)加速度的大小為 5m/s，則（）A．汽車(chē)剎車(chē)后8s內(nèi)滑行的距離為80m B．汽車(chē)停止前3s內(nèi)汽車(chē)滑行的距離為67.5m C．汽車(chē)剎車(chē)后3s末的速度為0 D．從開(kāi)始剎車(chē)汽車(chē)滑行50m所經(jīng)歷的時(shí)間為2s 【考點(diǎn)】勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系

【分析】汽車(chē)剎車(chē)時(shí)做勻減速運(yùn)動(dòng)，由初速度、加速度求出汽車(chē)剎車(chē)到停下的時(shí)間； 運(yùn)用逆向思維：汽車(chē)從靜止開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為5m/s，求出在汽車(chē)停止前3s內(nèi)汽車(chē)滑行的距離；

由速度公式即可求出3s末的速度；

由位移公式求出汽車(chē)滑行50m所經(jīng)歷的時(shí)間．

2【解答】解：設(shè)汽車(chē)運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较?，則有：a=﹣5m/s A、設(shè)剎車(chē)的時(shí)間為t0，則有：t0=

=

s=6s

=30×

（m）

2則汽車(chē)剎車(chē)8s后的位移與6s末的位移相同，有：x=v0t+=90m．故A錯(cuò)誤；

B、汽車(chē)減速為0可看成反向的初速度為0的勻加速運(yùn)動(dòng)．由x2=v0t1+at1，代入t1=3s解得：x1=22.5m 即汽車(chē)停止前3s內(nèi)汽車(chē)滑行的距離為22.5m．故B錯(cuò)誤；

C、剎車(chē)的時(shí)間為6s，所以汽車(chē)剎車(chē)后3s末的速度為：v=v0+at2=30+（﹣5）×3=15m/s．故C錯(cuò)誤；

D、由x2=v0t3+at3得：50=30t3+

22解得：t3=2s．故D正確； 故選：D 【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于汽車(chē)剎車(chē)問(wèn)題，判斷汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況是關(guān)鍵，不能死套公式．有時(shí)還考慮司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間，在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車(chē)保持原來(lái)的狀態(tài)不變．

4．（2016秋?臨川區(qū)校級(jí)期中）下列關(guān)于重心、彈力和摩擦力的說(shuō)法，正確的是（）A．形狀規(guī)則的物體的重心一定在該物體的幾何中心

B．彈簧的勁度系數(shù)與彈簧的彈力成正比，與彈簧的形變量成反比 C．動(dòng)摩擦因數(shù)與滑動(dòng)摩擦力成正比，與物體之間的正壓力成反比 D．靜摩擦力的大小不隨正壓力的增大而增大 【考點(diǎn)】重力；重心 【分析】（1）重心不一定在物體的幾何中心上，只有質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則的物體，重心才在其幾何重心；

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（2）彈簧的勁度系數(shù)是由彈簧本身決定的；

（3）動(dòng)摩擦因數(shù)與接觸面的粗糙程度有關(guān)，與物體之間的壓力、滑動(dòng)摩擦力無(wú)關(guān)；

（4）靜摩擦力的大小是在零和最大靜摩擦力之間發(fā)生變化的，當(dāng)超過(guò)最大靜摩擦力之后就開(kāi)始相對(duì)運(yùn)動(dòng)了，此后就是滑動(dòng)摩擦力了．

【解答】解：A．重心不一定在物體的幾何中心上，只有質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則的物體，重心才在其幾何重心，故A錯(cuò)誤；

B．彈簧的勁度系數(shù)是由彈簧本身決定的，與彈簧的彈力無(wú)關(guān)，與彈簧的形變量也無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤； C．動(dòng)摩擦因數(shù)與接觸面的粗糙程度有關(guān)，與物體之間的壓力、滑動(dòng)摩擦力無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤； D．靜摩擦力的大小是在零和最大靜摩擦力之間發(fā)生變化的，當(dāng)超過(guò)最大靜摩擦力之后就開(kāi)始相對(duì)運(yùn)動(dòng)了，此后就是滑動(dòng)摩擦力了，故D正確． 故選：D 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了重心、彈簧彈力、動(dòng)摩擦因素、靜摩擦力的影響因素，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

5．（2016秋?臨川區(qū)校級(jí)期中）關(guān)于力的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．“孤掌難鳴”說(shuō)明只有一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用

B．“雞蛋碰石頭”雞蛋受到較大的力的作用，石頭受到較小力的作用 C．人坐在軟沙發(fā)上，沙發(fā)凹了下去說(shuō)明力可以使物體形狀發(fā)生改變 D．摩擦力對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)既可以成為動(dòng)力也可以成為阻力

【考點(diǎn)】作用力和反作用力；摩擦力的判斷與計(jì)算；物體的彈性和彈力

【分析】一個(gè)力必定有施力物體和有受力物體，一個(gè)物體無(wú)法產(chǎn)生力的作用；相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一條直線(xiàn)上．

【解答】解：A、力是物體間的相互作用，“孤掌難鳴”說(shuō)明只有一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用，故A正確；

B、“雞蛋碰石頭”，雞蛋與石頭間的相互作用力是大小相等的，與物體的種類(lèi)、質(zhì)量、硬度等無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；

C、人坐在軟沙發(fā)上，沙發(fā)凹了下去，是壓力的作用效果，故C正確；

D、摩擦力總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)或者相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，故與運(yùn)動(dòng)方向可以相同、相反、不共線(xiàn)，故摩擦力對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)既可以成為動(dòng)力也可以成為阻力，故D正確； 本題選錯(cuò)誤的，故選：B 【點(diǎn)評(píng)】本題考查相互作用，關(guān)鍵是明確相互作用力總是等大、反向、共線(xiàn)，還要明確摩擦力可以是運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力或阻力，也可以不做功，基礎(chǔ)題目．

6．（2016秋?臨川區(qū)校級(jí)期中）同一平面內(nèi)的三個(gè)力，大小分別為4N、6N、8N，若三個(gè)力同時(shí)作用于某一物體，則該物體所受三個(gè)力合力的最大值和最小值分別為（）A．18N；0 B．18N；2N C．10N；0 D．14N；0N 【考點(diǎn)】合力的大小與分力間夾角的關(guān)系

【分析】當(dāng)這三個(gè)力作用在同一物體上，并且作用在同一直線(xiàn)上，方向相同，三個(gè)力的合力最大．如果三個(gè)力不在同一直線(xiàn)上，夾角可以變化，當(dāng)兩個(gè)較小力的合力大小等于第三個(gè)力，方向相反時(shí)，合力為零，此時(shí)三個(gè)力的合力的最小． 【解答】解：當(dāng)三個(gè)力作用在同一直線(xiàn)、同方向時(shí)，三個(gè)力的合力最大，即F=4N+6N+8N=18N． 若先把4N與6N的力合成，則合力的范圍是大于等于2N，小于等于10N，8N在這一個(gè)范圍內(nèi)，所以它們合力的最小值為0．故A正確，BCD錯(cuò)誤

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故選：A 【點(diǎn)評(píng)】當(dāng)多個(gè)力合成時(shí)，它們作用在同一直線(xiàn)上、同方向時(shí)，合力最大；求最小合力時(shí)，先考慮合力為零的情況．

7．（2016秋?臨川區(qū)校級(jí)期中）某物體自斜面頂端從靜止開(kāi)始勻加速下滑，經(jīng)過(guò)（+1）秒到達(dá)斜面中點(diǎn)，從斜面中點(diǎn)到達(dá)斜面底端的時(shí)間是（）

A．1秒 B．（﹣1）秒 C．（+1）秒

D．

秒

【考點(diǎn)】勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系；勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的綜合運(yùn)用 【分析】根據(jù)初速度為零的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中，連續(xù)相等的位移內(nèi)時(shí)間之比等于來(lái)計(jì)算．

【解答】解：設(shè)從斜面中點(diǎn)到達(dá)斜面底端的時(shí)間是t2，根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律可知，所以：，所以A正確，BCD錯(cuò)誤； 故選：A． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要是考查了勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，對(duì)于勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)基本規(guī)律要牢固掌握，這樣在處理問(wèn)題時(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果．

8．（2016秋?臨川區(qū)校級(jí)期中）已知兩個(gè)大小相等的共點(diǎn)力作用在同一物體上，當(dāng)它們之間的夾角為120°時(shí)，其合力大小為12N．若其它條件不變，只改變這兩個(gè)力之間的夾角，那么當(dāng)這兩個(gè)力之間的夾角為90°時(shí)，其合力大小應(yīng)為（）A．6N B．12N C．12N D．6N 【考點(diǎn)】力的合成

【分析】力的合成遵循力的平行四邊形定則．由題意，本題已知合力先出二個(gè)分力，變化角度再求合力．

【解答】解：由題意，設(shè)兩個(gè)相等的共點(diǎn)力大小為F，當(dāng)它們之間的夾角為120°時(shí)，合力如圖：

由等邊三解形的知識(shí)可知F=12N，當(dāng)這兩個(gè)力之間的夾角為90°時(shí)，由勾股定理得合力大小為12 N，故ACD錯(cuò)誤，B正確； 故選：B．

第7頁(yè)（共13頁(yè)）

【點(diǎn)評(píng)】本題考查力的合成平行四邊形定則，結(jié)合圖形利用等邊三角形的知識(shí)容易解決，會(huì)用合力的大小公式也可以解決，可靈活處理．

9．（2016秋?臨川區(qū)校級(jí)期中）一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（）

A．第2s內(nèi)與第5 s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向不相同 B．前4s內(nèi)的位移為12m C．BC段的加速度方向與速度方向相反

D．OA、AB、BC段的加速度大小關(guān)系是aBC＞aOA＞aAB 【考點(diǎn)】勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的圖像 【分析】速度的正負(fù)表示質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向；圖象與時(shí)間軸圍成的面積表示物體在這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移．速度圖象的斜率等于質(zhì)點(diǎn)的加速度；根據(jù)斜率的大小可判斷加速度的大小，由斜率的正負(fù)確定加速度的方向．

【解答】解：A、由圖知，第2s內(nèi)與第5s內(nèi)的速度均為正值，速度方向均沿正方向，說(shuō)明質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向相同．故A錯(cuò)誤．

B、根據(jù)速度圖象與時(shí)間軸圍成的面積表示物體在這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移，可得，前4s內(nèi)的位移為 x=×4m=12m，故B正確．

C、BC段質(zhì)點(diǎn)做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則加速度方向與速度方向相反，故C正確．

D、根據(jù)速度圖象的斜率等于質(zhì)點(diǎn)的加速度，斜率絕對(duì)值越大，加速度越大，可知，aBC＞aOA＞aAB．故D正確． 故選：BCD 【點(diǎn)評(píng)】本題的解題關(guān)鍵是掌握速度圖象的斜率等于質(zhì)點(diǎn)的加速度，知道勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的加速度方向與速度方向相反，圖線(xiàn)與時(shí)間軸圍成的面積表示位移．

10．（2016秋?臨川區(qū)校級(jí)期中）將一物體以20m/s的初速度豎直向上拋出，忽略空氣阻力的影響，過(guò)一段時(shí)間后其速度大小變?yōu)?0m/s，（取g=10N/kg）則這段時(shí)間可能為（）A．4s B．3s C．2s D．1s 【考點(diǎn)】豎直上拋運(yùn)動(dòng)

【分析】豎直上拋運(yùn)動(dòng)是勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，以向上為正方向，根據(jù)v=v0﹣gt列式求解，注意末速度有兩種可能的方向．

【解答】解：將一物體以20m/s的初速度豎直向上拋出，末速度大小為10m/s，規(guī)定向上為正方向，故：

v0=20m/s，v=±10m/s； 根據(jù)v=v0﹣gt，有： t=

當(dāng)v=10m/s時(shí)，t=1s；

第8頁(yè)（共13頁(yè)）

當(dāng)v=﹣10m/s時(shí)，t=3s； 故AC錯(cuò)誤，BD正確； 故選：BD 【點(diǎn)評(píng)】本題關(guān)鍵是明確物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)是勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，豎直上拋運(yùn)動(dòng)可以全程列式，也可以分段列式，注意末速度的方向不確定，要分情況討論，基礎(chǔ)題目．

11．（2016秋?臨川區(qū)校級(jí)期中）如圖，把重為10N的物體放在傾角為θ=30°的粗糙斜面上并靜止．物體左端與固定斜面上的輕彈簧相連接，若物體與斜面間的最大靜摩擦力為6N，則彈簧的彈力（彈簧與斜面平行）（）

A．可以為1N，方向沿斜面向上 B．可以為1N，方向沿斜面向下 C．不可以為11N，方向沿斜面向上 D．不可以為零

【考點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；摩擦力的判斷與計(jì)算 【分析】將重力按照作用效果分解為平行斜面的下滑分力和垂直斜面的垂直分力，當(dāng)最大靜摩擦力平行斜面向下和平行斜面向上時(shí)，分別求解出對(duì)應(yīng)的彈簧彈力，得到彈簧彈力的作用范圍．

【解答】解：將重力按照作用效果分解：平行斜面的下滑分力為mgsin30°=5N，垂直斜面的垂直分力為mgcos30°=5N；

當(dāng)最大靜摩擦力平行斜面向下時(shí)，物體與斜面間的最大靜摩擦力為6N，彈簧彈力為拉力，等于11N；

當(dāng)最大靜摩擦力平行斜面向上時(shí)，物體與斜面間的最大靜摩擦力為6N，彈簧彈力為推力，等于1N；

故彈簧彈力可以是不大于1N推力或者不大于11N的拉力，也可以沒(méi)有彈力；故AB正確，CD錯(cuò)誤； 故選：AB 【點(diǎn)評(píng)】本題關(guān)鍵是根據(jù)平衡條件求解出物體即將上滑和即將下滑的兩種臨界情況的彈簧彈力，不難．

12．（2016秋?臨川區(qū)校級(jí)期中）如圖所示是一輛汽車(chē)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的x﹣t圖象，對(duì)相應(yīng)的線(xiàn)段所表示的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（）A．AB段表示靜止

B．BC段發(fā)生的位移為8m，CD段發(fā)生的位移為12m C．BC段運(yùn)動(dòng)方向與CD段運(yùn)動(dòng)方向相同均為正方向 D．CD段運(yùn)動(dòng)速度大小大于BC段運(yùn)動(dòng)速度大小 【考點(diǎn)】勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的圖像

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【分析】位移時(shí)間圖象的“斜率”等于速度．傾斜的直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)表示勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，平行于t軸的圖線(xiàn)表示靜止．位移等于縱坐標(biāo)的變化量．

【解答】解：A、AB段物體的位移不隨時(shí)間變化，速度為零，處于靜止?fàn)顟B(tài)．故A正確． B、位移等于縱坐標(biāo)的變化量．BC段發(fā)生的位移為：12m﹣4m=8m，CD段發(fā)生的位移為：0﹣12m=﹣12m，故B錯(cuò)誤．

C、BC段斜率為正值，速度為正，方向與正方向相同．CD段斜率為負(fù)值，速度為負(fù)值，表示物體的運(yùn)動(dòng)方向與正方向相反，所以CD段運(yùn)動(dòng)方向和BC段運(yùn)動(dòng)方向相反．故C錯(cuò)誤． D、根據(jù)位移時(shí)間圖象的“斜率”表示速度，斜率絕對(duì)值越大，速度越大，由圖得知：CD段運(yùn)動(dòng)速度大小大于BC段運(yùn)動(dòng)速度大?。蔇正確． 故選：AD 【點(diǎn)評(píng)】本題是位移圖象問(wèn)題，考查基本的識(shí)圖能力，關(guān)鍵抓住“斜率”等于速度，位移等于坐標(biāo)的變化量．

二、實(shí)驗(yàn)填空題（本題共2小題，每空3分，共15分）13．（9分）（2016秋?臨川區(qū)校級(jí)期中）在“探究小車(chē)速度隨

時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，是一條記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出，交流電的頻率為50Hz，則相鄰的兩個(gè)打點(diǎn)的時(shí)

2間間隔為 0.02 s，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度為 12.6 m/s，打C點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度大小 2.64 m/s．

【考點(diǎn)】探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律

【分析】由題目所提供的數(shù)據(jù)可知，小車(chē)做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，根據(jù)時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)

2程中的平均速度，可以求出小車(chē)通過(guò)點(diǎn)2時(shí)的速度大小，由△x=aT可以求出小車(chē)的加速度大?。?/p>

【解答】解：交流電的頻率為50Hz，則每打兩個(gè)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.02s，則每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出，故相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間0.10s．

2由題目中數(shù)據(jù)可得：△S=aT為常數(shù)，其中△S=12.6cm，T=0.1s，所以解得a=

=12.6m/s．

2打C點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度v===2.64m/s，故答案為：0.02； 12.6； 2.64．

【點(diǎn)評(píng)】本題比較簡(jiǎn)單，屬于簡(jiǎn)單基礎(chǔ)題目，考查了勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律在實(shí)驗(yàn)中的簡(jiǎn)單應(yīng)用，注意實(shí)際打點(diǎn)與計(jì)數(shù)點(diǎn)的區(qū)別．

14．（6分）（2016秋?臨川區(qū)校級(jí)期中）在做《探究求合力的方法》的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)步驟．

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（1）請(qǐng)將下述實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列應(yīng)是 DBACE

A．只用一只彈簧秤，通過(guò)細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置，記下彈簧秤的讀數(shù)F和細(xì)繩方向

B．記下兩彈簧秤讀數(shù)，描出兩力的方向

C．在白紙上按同一比例做出力F1，F(xiàn)2和F的圖示，比較表示這三個(gè)力的有向線(xiàn)段并找出它們的關(guān)系，用虛線(xiàn)把這三個(gè)力的箭頭端連接得到啟示．

D．在水平放置的木板上，墊一張白紙，把橡皮條的一端固定板上A點(diǎn)，用兩條細(xì)繩連 接在橡皮條的另一端，通過(guò)細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使橡皮條與細(xì)繩的連接點(diǎn)到達(dá)某一位置、并記下此位置

E．改變兩彈簧秤拉力的大小和方向，重做兩次實(shí)驗(yàn)，看看結(jié)論是否相同．（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 D

A．理想實(shí)驗(yàn)法

B．控制變量法

C． 建立物理模型法

D．等效替代法． 【考點(diǎn)】驗(yàn)證力的平行四邊形定則 【分析】（1）實(shí)驗(yàn)步驟要符合邏輯，符合事物發(fā)展規(guī)律，一般都是先安裝設(shè)備，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、測(cè)量，最近整理儀器，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（2）該實(shí)驗(yàn)采用了等效替代的方法，因此要求兩次拉橡皮筋要使橡皮筋的形變相同，即將橡皮筋拉到同一點(diǎn)． 【解答】解：（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)在明確實(shí)驗(yàn)原理以及實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕A(chǔ)上，要先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)備的安裝，即先在桌面上放一塊方木板，在木板上墊一張白紙，把橡皮條一端固定在木板的 A點(diǎn)，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和有關(guān)數(shù)據(jù)的測(cè)量，最后進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和儀器的整理，故正確的實(shí)驗(yàn)步驟為：DBACE；

（2）探究探究求合力的方法實(shí)驗(yàn)采用了等效替代法，故ABC錯(cuò)誤，D正確； 故選：D． 故答案為：（1）DBACE；（2）D． 【點(diǎn)評(píng)】要明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)步驟是對(duì)實(shí)驗(yàn)的基本要求，同學(xué)們要在實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作去理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)步驟，這樣才能對(duì)實(shí)驗(yàn)有深刻的理解．

三、計(jì)算題（本題共4小題，共37分．要有必要的文字說(shuō)明和解題步驟，有數(shù)值計(jì)算的要注明單位）15．（8分）（2016秋?臨川區(qū)校級(jí)期中）一物體以某一初速度開(kāi)始做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，前3s內(nèi)發(fā)生的位移為6m，前6s內(nèi)發(fā)生的位移21m，試分別求出該物體的初速度大小和加速度大?。?/p>

【考點(diǎn)】勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系 【分析】根據(jù)位移公式式，聯(lián)立列式可求解． 【解答】解：根據(jù)位移公式有：前3s內(nèi)發(fā)生的位移為：：s1=前6s內(nèi)發(fā)生的位移為：：聯(lián)立解得：a=1m/s，v0=0.5m/s

2答：物體的初速度為0.5m/s，加速度為1m/s

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2，分別列出前3s內(nèi)發(fā)生的位移和前6s內(nèi)的位移的公

=6m =21 m

【點(diǎn)評(píng)】解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式和推論，并能靈活運(yùn)用．本題也可以用△x=aT求解，2

求出加速度．

16．（9分）（2016秋?臨川區(qū)校級(jí)期中）質(zhì)量為3kg的物體，靜止在水平地面上．物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小視為相等．給物體一水平拉力，則

（1）當(dāng)拉力大小為5N時(shí)，地面對(duì)物體的摩擦力是多大？（2）當(dāng)拉力大小變?yōu)?5N時(shí)，地面對(duì)物體的摩擦力是多大？（3）若撤去拉力，在物體繼續(xù)滑動(dòng)的過(guò)程中，地面對(duì)物體的摩擦力是多大？（取g=10N/kg）【考點(diǎn)】摩擦力的判斷與計(jì)算 【分析】（1）（2）先求出物體與地面之間的最大靜摩擦力，然后將物體受到的拉力與最大靜摩擦力比較，看物體是否能夠被拉動(dòng)；

（3）物體在地面上滑動(dòng)時(shí)，根據(jù)滑動(dòng)摩擦力的公式即可求出滑動(dòng)摩擦力． 【解答】解：滑動(dòng)摩擦力=最大靜摩擦力Fmax=μmg=0.5×3×10=15N（1）當(dāng)拉力F=5N時(shí)，F(xiàn)＜Fmax，物體靜止，f1=F=5N（2）當(dāng)拉力F=15N時(shí)，F(xiàn)=Fmax，物體滑動(dòng)，f2=15N（3）在物體繼續(xù)滑動(dòng)的過(guò)程中，地面對(duì)物體的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力，所以：f=15N． 答：（1）當(dāng)拉力大小為5N時(shí)，地面對(duì)物體的摩擦力是5N；（2）當(dāng)拉力大小變?yōu)?5N時(shí)，地面對(duì)物體的摩擦力是15N；

（3）若撤去拉力，在物體繼續(xù)滑動(dòng)的過(guò)程中，地面對(duì)物體的摩擦力是15N． 【點(diǎn)評(píng)】做好此類(lèi)題目的關(guān)鍵是分析物體是否發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng)，若發(fā)生了，則為滑動(dòng)摩擦力，否則為靜摩擦力．

17．（10分）（2016秋?臨川區(qū)校級(jí)期中）A、B兩輛汽車(chē)在水平的高速公路上沿同一方向運(yùn)動(dòng)，B在前A在后，汽車(chē)B以6m/s的速度做勻速運(yùn)動(dòng)，汽車(chē)A以a=8m/s的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng)，已知此時(shí)兩輛汽車(chē)位置相距24m，且此時(shí)A的速度為2m/s．求：（1）從此之后再經(jīng)歷多長(zhǎng)時(shí)間A追上B．（2）A追上B時(shí)A的速度是多大？

【考點(diǎn)】勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系；勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系 【分析】（1）A追上B時(shí)，A的位移比B多24米，分別寫(xiě)出它們的位移公式，聯(lián)立即可求出時(shí)間；

（2）由速度公式即可求出A的速度． 【解答】解：（1）A追上B時(shí)，A的位移比B多24米，則：vAt+at=vBt+24m，代入數(shù)據(jù)解得：t=3s（2）A追上B時(shí)A的速度為： vA=v0+at=2+8×3=26m/s 答：（1）從此之后再經(jīng)歷3s時(shí)間A追上B．（2）A追上B時(shí)A的速度是26m/s 【點(diǎn)評(píng)】本題屬于運(yùn)動(dòng)學(xué)中的追及問(wèn)題，關(guān)鍵是靈活掌握運(yùn)動(dòng)學(xué)公式即可正確解答．

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18．（10分）（2016秋?臨川區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，長(zhǎng)方形斜面傾角為37°，其中AD=0.8m，AB=0.6m，一重力為25N的木塊原先在斜面體上部，它與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.6，沿斜面所在平面內(nèi)加上一個(gè)力F使木塊沿斜面的對(duì)角線(xiàn)AC方向勻速下滑，已知sin37°=0.6

cos37°=0.8，則：

（1）斜面對(duì)木塊的支持力多大？

（2）木塊與斜面之間的滑動(dòng)摩擦力多大？（3）試求F的大小和方向．

【考點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；物體的彈性和彈力

【分析】以木塊為研究對(duì)象，分析受力情況，將重力分解為沿斜面方向和垂直于斜面方向兩個(gè)分力．將力分為斜面平面和垂直于斜面平面兩個(gè)平面進(jìn)行研究，根據(jù)平衡條件和數(shù)學(xué)知識(shí)求解平行于斜面的力的大小和方向． 【解答】解：（1）木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，受力平衡，對(duì)木塊受力分析，根據(jù)平衡條件得： FN=Gcos37°=25×0.8=20N，（2）木塊與斜面之間的滑動(dòng)摩擦力為： f=μGcos37°=0.6×20=12N，（3）設(shè)施力大小為F，方向與CA成θ角．當(dāng)F與重力沿斜面向下的分力G1的合力沿AC方向，且恰等于斜面對(duì)物體的摩擦力時(shí)，物體才沿AC勻速下滑．G1=Gsin37°=15N，根據(jù)平衡條件得：

G1cosβ+Fcosθ=f…① G1 sinβ=Fsinθ…②

式中β=37°．因G1cosβ=12N=f．

則Fcosθ=0，θ=90°．即F為垂直于AC方向． 由②得：F=G1sinβ=9N． 答：（1）斜面對(duì)木塊的支持力為20N；

（2）木塊與斜面之間的滑動(dòng)摩擦力為12N；（3）F的大小為9N，F(xiàn)垂直于AC方向．

【點(diǎn)評(píng)】本題中物體受力不在同一平面內(nèi)，而是分布立體空間，將所有的力分為兩個(gè)平面進(jìn)行研究，在任何一平面內(nèi)物體的合力都為零．

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第二篇：初中物理期中測(cè)試卷

初中物理期中測(cè)試卷

一、選擇題(每題2分共40分)

1．中學(xué)用的課桌的寬度接近:

A．0.5cm;

C．0.5m;B．0.5dm;D．0.5km.2．下列記錄結(jié)果中，哪一個(gè)長(zhǎng)度的單位應(yīng)該是厘米:

A．一支鉛筆的長(zhǎng)度約為18;

C．小明的身高約為1．68;B．教室的寬度約為60;D．一張物理試卷的厚度約為70.3．今年“五·一”，學(xué)校組織同學(xué)們乘車(chē)去參觀“全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育基地──小平故居”時(shí)，看見(jiàn)公路兩旁的樹(shù)木向車(chē)后退去，由此可知他們所選的參照物是

A．他們乘坐的車(chē) B．房屋 C．路面 D．路旁的電線(xiàn)桿

4．舉世矚目的第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)即將在北京開(kāi)幕，屆時(shí)全世界電視觀眾均可通過(guò)衛(wèi)星傳輸?shù)男盘?hào)在家里收看開(kāi)幕式盛況，這種衛(wèi)星稱(chēng)為地球同步通信衛(wèi)星，這里的“同步”是指衛(wèi)星：

A．相對(duì)太陽(yáng)靜止； B．相對(duì)地球靜止；

C．相對(duì)月球靜止； D．相對(duì)火星靜止。

5．如圖所示，小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感．這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究

A．聲音產(chǎn)生的原因

B．決定音調(diào)的因素

C．聲音能否在空氣中傳播

D．聲音傳播是否需要時(shí)間

第2題圖

6．(2010四川瀘州，A卷選擇1題）青海省玉樹(shù)縣發(fā)生地震后，中國(guó)救援隊(duì)第一時(shí)間到達(dá)

災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)，被困在建筑屋廢墟中的遇險(xiǎn)者向外界求救的一種好方法是敲擊就近的鐵制管道，這種做法主要是利用鐵管能夠向外（）

A．傳熱 B．傳聲 C．通風(fēng) D．導(dǎo)電

7．耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，敲擊一下管的另一端時(shí)，會(huì)聽(tīng)到兩次敲擊聲，下列關(guān)于這一現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（）

A．所聽(tīng)見(jiàn)的第一次聲音是鐵管傳播的，第二聲是回聲

B．所聽(tīng)見(jiàn)的第一次聲音是空氣傳播的，第二聲是回聲

C．所聽(tīng)見(jiàn)的第一次聲音是鐵管傳播的，第二聲是空氣傳播的D．所聽(tīng)見(jiàn)的第一次聲音是空氣傳播的，第二聲是鐵管傳播的8．（2011柳州）一曲《梁?！钒駝?dòng)聽(tīng)，用小提琴或鋼琴演奏能呈現(xiàn)不同的特點(diǎn)，你能區(qū)分出是鋼琴還是小提琴，主要是依據(jù)聲音的A．頻率 B．振幅 C．音色 D．節(jié)奏

9．（2010肇慶）．甲乙兩人并排站在勻速上行的自動(dòng)扶梯上，下列說(shuō)法中正確的是：（）

A．甲相對(duì)于乙是運(yùn)動(dòng)的C．甲相對(duì)樓層是靜止的 B．甲相對(duì)于乙是靜止的 D．甲相對(duì)上一級(jí)扶梯上站立的人是運(yùn)動(dòng)的10．坐在教室里的同學(xué)，以下列哪個(gè)物體作為參照物是靜止的()

A． 教室里的黑板 B． 教室地面上滾動(dòng)的籃球

C． 教室外走過(guò)的同學(xué) D． 教室外飛過(guò)的小鳥(niǎo)

11．一種新型保險(xiǎn)柜安裝有聲紋鎖，只有主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)才能打開(kāi)，別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi)鎖。這種聲紋鎖辨別主人聲音的依據(jù)是————————（）

A．音調(diào) B． 響度 C．音色 D．聲速

12．(樂(lè)山）如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽(tīng)到

A．聲音越來(lái)越大

B．聲音越來(lái)越小

C．聲音大小保持不變

D．音調(diào)越來(lái)越低

13．地震時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波（頻率低于20Hz），在遠(yuǎn)離地震中心、人無(wú)震感的區(qū)域，次聲波會(huì)引起某些動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)。由下表提供的數(shù)據(jù)可知，在遠(yuǎn)離地震中心的區(qū)域，聽(tīng)覺(jué)上有較明顯反應(yīng)的動(dòng)物是（）

A．蝙蝠 B．海豚 C．貓 D．大象

14．噪聲嚴(yán)重影響著人們的生活和工作，以下防治噪聲的辦法中可行的是（）

A．通過(guò)科學(xué)研究，使噪聲源不發(fā)生振動(dòng)

B．將所有噪聲源隔離在真空容器中，以避免噪聲干擾

C．城市里在穿過(guò)住宅區(qū)的高速公路兩旁建隔音墻、一般道路兩旁植樹(shù)種花

D．建筑工地多安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置

15．醫(yī)院在搶救中暑病人時(shí)，首先是在人體的皮膚上大面積地擦酒精，這種方法稱(chēng)為“物理療法”。這種物理療法的依據(jù)是()。

A．人酒精有消毒作用

C．酒精溫度低，有降溫作用 B．酒精有刺激出汗的作用 D

．利用酒精蒸發(fā)吸熱降低體溫

16．將洗好的衣服晾曬起來(lái)，一段時(shí)間后變干了，從物理學(xué)角度看，衣服上的水發(fā)生了

A．汽化現(xiàn)象 B．凝固現(xiàn)象 C．液化現(xiàn)象 D．凝華現(xiàn)象

17．如圖5是對(duì)冰加熱時(shí)其溫度隨時(shí)間變化的圖像，由圖可知【】

A．BC段是一個(gè)放熱過(guò)程

B．冰在熔化過(guò)程中歷時(shí)3分鐘

C．CD段該物質(zhì)處于氣態(tài)

D．DE段表示冰的熔化過(guò)程

18．下面現(xiàn)象能說(shuō)明聲音傳遞能量的是：

A． 醫(yī)生利用超聲波破碎人體內(nèi)結(jié)石

超聲波清洗鐘表等精密機(jī)械 B． 利用超聲波進(jìn)行金屬內(nèi)部探傷 C． 利用D． 隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)大雨

19．（2007·泰安市）以下事例中，屬于汽化現(xiàn)象的是【】

A．春天，冰封的河面消融

B．夏天，剝開(kāi)包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”

C．秋天，清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去

D．冬天，湖水結(jié)冰

20．下列溫度最接近23℃的是（）

A．人體的正常體溫

C．人體感覺(jué)舒適的氣溫

二、填空題（每空1分共20分）

21．最常用的長(zhǎng)度測(cè)量工具是，測(cè)量時(shí)間的工具是，在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的主單位是，時(shí)間的主單位是。

22．木筏順流而下,選木筏為參照物,坐在木筏上的人是的。（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）

23．（2011吉林）小軒的爸爸睡覺(jué)時(shí)的鼾聲通過(guò)息，這種聲音屬于。

24．（2012江西）用同一支溫度計(jì)分別測(cè)量當(dāng)天正午與晚上的氣溫．兩次溫度計(jì)的示數(shù)如圖12甲、乙所示，其中圖是晚上的氣溫，其示數(shù)是_______℃

.B．濰坊冬季的最低氣溫 D．冰水混合物的溫度

25．兩名宇航員到國(guó)際空間站外進(jìn)行太空行走，不能像在地面上那樣直接談話(huà)，這是因?yàn)檎婵諅鞑ヂ曇?。（選填“能”或“不能”）

26．把一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮撸摮甙l(fā)出聲音的________不同；改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用同樣大小的力撥動(dòng)，則鋼尺發(fā)出聲音的________不同．(均選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)

27．“掩耳盜鈴”是在＿＿＿＿＿減弱聲音的；“無(wú)聲手槍”是在＿＿＿＿減弱噪聲的；放鞭炮時(shí)，用棉花塞住耳孔，是在＿＿＿＿＿減弱噪聲的。

28．在右圖所示的刻度尺的分度值是，木塊的長(zhǎng)度為。

29．（2007·廣東?。W(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同

學(xué)做了以下小結(jié)。請(qǐng)你在橫線(xiàn)上為小明填上空缺。

(1)悠揚(yáng)的笛聲是空氣__________________產(chǎn)生的。

(2)聲音在水中的傳播速度______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度。

(3)在月球上，聲音不能傳播的原因是__________________________________________。

三、實(shí)驗(yàn)題（9分＋9分＋9分，共27分）

30．如圖12所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會(huì)發(fā)

現(xiàn)。

(2）如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)

(3）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了。

31．聶利同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒(méi)有振動(dòng)，仍嗡嗡地叫個(gè)不停。她對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動(dòng)雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑。蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里?

下面是聶利同學(xué)的主要探索過(guò)程：

①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲。

②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲。

③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”，蜜蜂發(fā)聲時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)。

④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)，蜜蜂不發(fā)聲。

請(qǐng)回答：

(1)聶利同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用多只蜜蜂的目的是。

(2)從實(shí)驗(yàn)①和②可得出的結(jié)是。

(3)“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)”基于的假設(shè)是。

32．（10·綿陽(yáng)）某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。記錄的數(shù)據(jù)如下表：

請(qǐng)?jiān)谌鐖D的溫度—時(shí)間圖象中描點(diǎn)，然后將這些點(diǎn)用平滑曲線(xiàn)連接，得到海波熔化時(shí)溫度的變化曲線(xiàn)。

從曲線(xiàn)可以看出，海波在熔化過(guò)程中盡管不斷吸熱，____________，所以海波是晶體。

四、計(jì)算題（5分＋8分）

33．福州距廈門(mén)約300 km，汽車(chē)在行駛過(guò)程中，速度表的指針始終在圖中所指的刻度兩側(cè)等幅擺動(dòng)，問(wèn)：從福州開(kāi)到廈門(mén)需要多少

h?

34．“冰海沉船”的電影描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克號(hào)”的大海船，因?yàn)楦较嘧捕翛](méi)的悲劇，為了避免悲劇的重演，科學(xué)家利用“超聲波單向傳播性好”的特點(diǎn)制成了聲吶裝置安裝在船上，利用它能較早地發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在。已知超聲波在海水中的速度為1500m/s。

(1）如果航船的聲吶裝置發(fā)出的信號(hào)遇到冰山返回經(jīng)6s被接收到，則冰山到船的距離至少有多遠(yuǎn)？

(2）這種裝置可用來(lái)測(cè)量月球到地球的距離嗎？為什么？

第三篇：初二物理上學(xué)期期末測(cè)試卷

2017-2018學(xué)年上學(xué)期期末卷

八年級(jí)物理

（考試時(shí)間：90分鐘 試卷滿(mǎn)分：100分）

一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分。第1~17題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的；第18~20題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是最符合題目要求的）

1．2017年4月，中國(guó)自主研制的首艘貨運(yùn)飛船“天舟一號(hào)”在海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)使用“長(zhǎng)征七號(hào)”運(yùn)載火箭發(fā)射，并與“天宮二號(hào)”順利完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，如圖所示，對(duì)接完成后，若認(rèn)為“天舟一號(hào)”處于靜止?fàn)顟B(tài)，則選取的參照物是

A．地球 B．太陽(yáng) C．“長(zhǎng)征七號(hào)” D．“天宮二號(hào)” 2．下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是 A．俗話(huà)說(shuō)“隔墻有耳”說(shuō)明固體也能傳聲 B．“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高

C．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的 D．用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說(shuō)明聲波具有能量

3．如圖所示，是高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻，其目的是減小車(chē)輛行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲對(duì)公路兩旁居民的危害。這種減小噪聲危害的方法主要是在下列哪個(gè)途徑中實(shí)現(xiàn)的

A．噪聲的產(chǎn)生 B．噪聲的傳播 C．噪聲的接收 D．以上三種都是

4．小聰學(xué)習(xí)了物態(tài)變化的知識(shí)后，對(duì)生活中的下列現(xiàn)象進(jìn)行了解釋?zhuān)渲姓_的是

A．冬天，教室窗玻璃上的小水珠出現(xiàn)在玻璃的外表面 B．電風(fēng)扇吹風(fēng)，人感到?jīng)鏊?，是因?yàn)殡婏L(fēng)扇降低了空氣的溫度 C．忘記蓋燈帽的酒精燈內(nèi)的酒精越來(lái)越少是汽化現(xiàn)象

D．夏天會(huì)看到打開(kāi)包裝紙的雪糕周?chē)啊鞍讱狻?，這是雪糕中的冰熔化為水，然后又由水汽化成水蒸氣 5．在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小明在水平桌面上鋪一張白紙，在白紙上豎直放置一塊薄平板玻璃，在玻璃板前放一只點(diǎn)燃的紅色蠟燭A，再另取一只未點(diǎn)燃的紅色蠟燭B放在成像處，如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是

A．紅色蠟燭看上去是紅色，是因?yàn)樗占t光，反射其他色光造成的 B．能看到玻璃板后面的蠟燭B是由于光的反射造成的 C．用紙板可以承接到蠟燭A的像

D．物體在平面鏡中所成像的大小取決于物體的大小 6．關(guān)于光現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是 A．光的傳播速度是3×108 m/s B．游泳池注水后，看上去好像變淺了是由于光的反射形成的 C．一束太陽(yáng)光可以通過(guò)三棱鏡分解為不同的色光

D．鏡面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律 7．把一個(gè)透明且均勻的玻璃球切成a、b、c、d、e五塊，其截面如圖所示，其中能夠使平行光發(fā)散的有

A．只有b B．只有a、b、c、d C．只有a、b、c D．a(chǎn)、b、c、d、e 均可

8．透鏡在我們的生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛。下列說(shuō)法正確的是 A．陽(yáng)光通過(guò)凸透鏡可以點(diǎn)燃紙屑，這利用了凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用 B．近視眼可利用凸透鏡矯正

C．照相時(shí)，被照者應(yīng)站在鏡頭兩倍焦距以?xún)?nèi) D．投影儀能使物體在屏幕上成正立、縮小的虛像

9．物體通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像，如果這時(shí)用黑紙將凸透鏡下半部分遮住，則光屏上 A．不能成像 B．只能成一半像

C．仍成原來(lái)的像，但它的亮度比原來(lái)暗 D．需移動(dòng)光屏到適當(dāng)?shù)奈恢茫拍苤匦碌玫较?/p>

10．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)凸透鏡、光屏和燭焰的位置如圖所示時(shí)，光屏上能成一清晰的像，則

A．所成的像是正立縮小的實(shí)像 B．所成的像是倒立縮小的實(shí)像

C．把蠟燭向左移動(dòng)，調(diào)整光屏的位置，得到的像變小 D．把蠟燭向右移動(dòng)，調(diào)整光屏的位置，得到的像變小

11．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，先用焦距為10 cm的透鏡甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在透鏡右側(cè)的光屏上得到了清晰的縮小實(shí)像。接下來(lái)不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置，改用焦距為20 cm的透鏡乙繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列情形可能發(fā)生的是 A．無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都接收不到清晰的像 B．光屏向左移，能接收到清晰的放大實(shí)像 C．光屏向左移，能接收到清晰的縮小實(shí)像 D．光屏向右移，能接收到清晰的縮小實(shí)像 12．某同學(xué)在研究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)作了如下的記錄：當(dāng)物距u1=30厘米時(shí)，在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的像；當(dāng)物距u2=20厘米，在光屏上出現(xiàn)倒立、放大的像；當(dāng)物距u3=10厘米，在光屏上始終得不到像。由此可判斷凸透鏡的焦距是

A．大于20厘米 B．大于15厘米，小于20厘米 C．小于10厘米 D．大于10厘米，小于15厘米 13．如圖所示是透鏡對(duì)光的作用，其中正確的是

14．正確估測(cè)物理量，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，八年級(jí)男生王剛同學(xué)對(duì)自己身體相關(guān)的物理量進(jìn)行了估測(cè)，下列估測(cè)合理的是 A．自己手指甲寬度約為1×104 μm B．自身質(zhì)量約為4.5×106 g C．自己的跑步速度約為15 m/s D．自己的正常體溫為40 ℃ 15．在“用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量”時(shí)，某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在測(cè)物體質(zhì)量過(guò)程中，通過(guò)增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)牌的中央刻度線(xiàn)左邊一點(diǎn)，這時(shí)他應(yīng)該

A．把橫梁右端螺母向右旋出一些 B．把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些 C．把天平右盤(pán)的砝碼減少一些 D．向右移動(dòng)游碼

16．分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個(gè)實(shí)心體，它們的體積和質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，由圖可知下列說(shuō)法正確的是

A．a(chǎn)物質(zhì)的密度最大

B．b物質(zhì)的密度是2.0×103 kg/m3 C．c物質(zhì)的密度是b的兩倍 D．c的密度與它的質(zhì)量、體積有關(guān) 17．為了測(cè)量某金屬塊的密度，首先用天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖甲所示。然后用量筒和水測(cè)金屬塊的體積如圖乙所示。下列數(shù)據(jù)正確的是

A．金屬塊的質(zhì)量為39.4 g B．金屬塊的體積為5 L C．金屬塊的密度為7.8×103 kg/m3 D．金屬塊的密度為7.88 g/cm3 18．小華學(xué)習(xí)了透鏡知識(shí)后，對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一些現(xiàn)象進(jìn)行了分析和總結(jié)，正確的是

A．物體經(jīng)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡都成放大倒立的像

B．照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，成倒立縮小的虛像 C．監(jiān)控?cái)z像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡

D．在森林里決不允許隨意丟棄透明飲料瓶，這是由于雨水進(jìn)入飲料瓶后相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，對(duì)太陽(yáng)光有會(huì)聚作用，可能會(huì)導(dǎo)致森林火災(zāi) 19．體積和質(zhì)量都相等的銅球和鋁球（ρ銅>ρ鋁），以下說(shuō)法正確的是 A．銅球一定是空心的 B．鋁球一定是空心的

C．如果鋁球是空心的，則銅球一定是空心的 D．如果兩個(gè)球都是空心的，則銅球空心更大些

20．小英去小店買(mǎi)米酒和醬油，店主用竹筒狀的容器來(lái)量取，如圖所示，但量取相同質(zhì)量的米酒和醬油所用的容器是不一樣的，下面說(shuō)法正確的是

A．圖乙系列是量取醬油的容器系列 B．質(zhì)量相同的米酒的體積大于醬油的體積 C．米酒的密度小于醬油密度 D．米酒的密度大于醬油密度

二、填空題（本題共10小題，每空1分，共26分）21．利用超聲波清洗眼鏡說(shuō)明聲波能夠傳遞_____。利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)2 s后收到回波。已知聲音在海水中的傳播速度為1 531 m/s，則此處海水的深度為_(kāi)____m；利用此種方法不能測(cè)量地球和月球之間的距離，這是因?yàn)開(kāi)____不能傳聲。

22．夏天在地板上的水很快干了，這是________現(xiàn)象；人工降雨利用干冰________過(guò)程吸熱現(xiàn)象； 從冰箱里拿出的飲料瓶外面一會(huì)兒就“冒汗”是__________現(xiàn)象。（填物態(tài)變化）

23．“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的詩(shī)句中，詩(shī)人觀察到的落日并非太陽(yáng)的實(shí)際位置，而是光線(xiàn)經(jīng)過(guò)不均勻大氣時(shí)發(fā)生______而形成的像。如圖所示，站在A點(diǎn)的人恰好看到地平線(xiàn)上的太陽(yáng)，他所看到的太陽(yáng)的實(shí)際位置應(yīng)是圖中的________位置（選填“甲”或“乙”）。

24．公共汽車(chē)公司為了保證人們上下車(chē)時(shí)的安全，在無(wú)人售票車(chē)上安裝了“車(chē)載監(jiān)控器”，如圖所示是該裝置的示意圖，圖中攝像頭的工作原理相當(dāng)于凸透鏡成________（選填“實(shí)”或“虛”）像。汽車(chē)前大燈的位置安裝較低，當(dāng)車(chē)燈發(fā)出的光照到路面上的障礙物時(shí)，因?yàn)開(kāi)____________________，障礙物形成的影子較長(zhǎng)，司機(jī)容易發(fā)現(xiàn)。25．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏位置如圖所示時(shí)，恰能在光屏上成一個(gè)清晰的像，該像的性質(zhì)為_(kāi)_______________________（包括倒立或正立、放大或縮小、虛像或?qū)嵪瘢?，利用此原理可以制成________________。

26．如圖屬于近視眼的是_________（選填“甲”或“乙”）成像于視網(wǎng)膜________（選填“前”或“后”），矯正視力的方法是戴一副由________透鏡片做的眼鏡。

27．小強(qiáng)想測(cè)量一個(gè)底面積為10 cm2的長(zhǎng)方體木塊的密度，他用刻度尺測(cè)量木塊的高，如圖甲所示，則木塊高_(dá)______cm。用托盤(pán)天平測(cè)量木塊的質(zhì)量，調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，先將游碼移至標(biāo)尺“0”刻線(xiàn)，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)的____________。當(dāng)右盤(pán)所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡，則木塊質(zhì)量為_(kāi)______ g，密度為_(kāi)______ kg/m3。28．氧氣瓶的質(zhì)量是5 kg，裝入壓縮氧氣后總質(zhì)量為6 kg，氧氣瓶容積是10 dm3，此瓶?jī)?nèi)氧氣密度是_________kg/m3；若瓶?jī)?nèi)氧氣用去了3/5，余下氧氣的密度是___________kg/m3。

29．甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖所示，由圖可知，其中密度較大的是______（選填“甲”或“乙”），甲的密度是________g/cm3；物體A由甲物質(zhì)組成，物體B由乙物質(zhì)組成，質(zhì)量相同的物體A和物體B的體積之比為_(kāi)_________。

30．去年冬季，我國(guó)北方地區(qū)遭遇低溫凍雪天氣，停在室外的汽車(chē)的水箱經(jīng)常被凍裂，原因是水箱中的水結(jié)冰后體積_______，質(zhì)量______。（填“增大”、“減小”或“不變”）

三、實(shí)驗(yàn)與探究題（第31題6分，第32題14分，共20分）

31．小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，用裝有6個(gè)發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體，如圖甲所示，又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏，將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調(diào)整好。

（1）當(dāng)發(fā)光物體在a點(diǎn)時(shí)，如圖乙所示，調(diào)整光屏位置，在光屏上成的像如圖丙所示．則光屏上的像是倒立、__________的實(shí)像；將發(fā)光物體由a點(diǎn)移動(dòng)到b點(diǎn)，要想找到像的位置，應(yīng)移動(dòng)光屏，直到_________________為止。（2）用這種發(fā)光物體和光屏做實(shí)驗(yàn)，最主要的一條優(yōu)點(diǎn)是：_______。（3）小明探究完凸透鏡成像規(guī)律后，接著又做了一個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)：發(fā)光體位置不變，取下光屏，當(dāng)眼睛在原光屏處會(huì)看到發(fā)光體的像嗎？______________；眼睛靠近凸透鏡，是否能看到像？________；眼睛從原光屏位置遠(yuǎn)離凸透鏡，是否能看到像？_________。（以上三空均選填“能看到”或 “不能看到”）32．在“用天平和量筒測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中，小宇同學(xué)步驟如下：

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線(xiàn)處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)，使天平橫梁平衡．（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為29 g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是______ g；再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為_(kāi)______kg/m3。

（3）小宇用的方法測(cè)出鹽水密度會(huì)________（選填“偏大”或“偏小”），因?yàn)開(kāi)_________________。

（4）小萱同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1，倒入鹽水后測(cè)出其總質(zhì)量m2；在將鹽水倒入量筒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無(wú)法全部倒完，她及時(shí)停止了操作。同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V，又加了一個(gè)步驟，順利得出了鹽水的密度。你認(rèn)為增加的步驟是： ____________，請(qǐng)幫小萱寫(xiě)出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ= ____________

四、計(jì)算題（第33題6分，第34題8分，共14分）

33．我國(guó)是嚴(yán)重缺水的國(guó)家，水資源人均占有量只有世界平均值的25℅。隨著人口的膨脹和經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，人們不僅直接消耗了大量水資源，在生產(chǎn)和生活中還造成了水的污染，進(jìn)一步加劇了水資源危機(jī)。水污染的存在和人們對(duì)潔凈的生活飲用水的需求使各品牌瓶裝水、桶裝水應(yīng)運(yùn)而生。如圖所示，（1）此品牌桶裝水桶按商品說(shuō)明裝水多少千克？

（2）若用該桶來(lái)裝家庭常用的醬油，按商品說(shuō)明裝了醬油4.4kg，請(qǐng)問(wèn)醬油的密度是多少？（ρ水＝1.0×103 kg/m3）

34．一容器中裝有某種液體，測(cè)得液體的體積為V，液體與容器的總質(zhì)量為m，改變液體的體積，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到了一系列V與m的對(duì)應(yīng)值，描繪m-V圖象如圖所示，求：

（1）容器的質(zhì)量；（2）液體的密度；（3）90 cm3液體的質(zhì)量。

第四篇：期中測(cè)試卷（一）

期中測(cè)試卷（一）時(shí)間:60分鐘　滿(mǎn)分:100分　分?jǐn)?shù):　? 一、我會(huì)填一填。(33分)1.5017里面有()個(gè)千、()個(gè)十和()個(gè)一。

2.用2個(gè)千、4個(gè)十和5個(gè)一組成的數(shù)是(),讀作()。

3.九千零二十寫(xiě)作(),七百零四寫(xiě)作()。

4.在括號(hào)里最大能填幾? 4×()<27()×8<49　6×()<51()×6<35()×8<40　4×()<31 24>()×5　60>8×()6×()<45 5.8厘米=()毫米6000米=()千米 6.用數(shù)字9,6,0,2組成不同的四位數(shù),其中最大的數(shù)是(),最小的數(shù)是()。

7.在括號(hào)里填上合適的長(zhǎng)度單位。

一元硬幣的厚度約是2()。操場(chǎng)一圈的長(zhǎng)度約是400()。

麗麗的身高約是142()。自行車(chē)每小時(shí)行9()。

8.按從小到大的順序排列:1010,999,1100,1001,1007。

()<()<()<()<()9.先找規(guī)律,再填空。

(1)2098,(),(),2101,2102。

(2)1260,1160,1060,(),(),760。

二、我會(huì)選。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(9分)1.7千米比7厘米()。

A.長(zhǎng)得多 B.短得多　C.長(zhǎng)一些 2.小明的身高是128()。

A.分米 B.厘米 C.米 3.下面各數(shù)中,最接近600的數(shù)是()。

A.598 B.697 C.508 4.要計(jì)量從上海到北京的路程用()作單位比較合適。

A.米 B.分米 C.千米 5.由8個(gè)千和3個(gè)一組成的數(shù)是()。

A.80003 B.8300 C.8003 6.60÷()=8……4 A.5 B.7 C.6 7.下面三個(gè)數(shù)中,最大的數(shù)是()。

A.6897 B.6978 C.7890 8.8087讀作()。

A.八千八十七 B.八千零八七 C.八千零八十七 9.下面的數(shù),只讀一個(gè)零的是()。

A.8080 B.7380 C.7600 三、我會(huì)判斷。(對(duì)的在括號(hào)里畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“?”)(5分)1.讀數(shù)時(shí),中間或末尾的0都不讀。

()2.在有余數(shù)的除法里,余數(shù)要比除數(shù)大。

()3.2千米要比1900米短。

()4.最大的五位數(shù)是10000。

()5.麗麗早晨面向太陽(yáng),她左面是北,右面是南。

()四、我會(huì)算一算。(12分)1.我會(huì)口算。(4分)28÷8=　5×7=　43-26=　63÷9= 27+36= 32+18= 56÷7= 48÷7= 2.我會(huì)用豎式計(jì)算。(8分)65÷7= 37÷5= 46÷9= 35÷4= 五、在○里填上“>”“<”或“=”。(9分)4厘米○4分米9毫米○3厘米　18毫米○1分米 60毫米○6厘米 8分米○90厘米 3分米○23毫米 7千米○6900米 500米○5千米 3米○29分米 六、看圖填一填。(6分)小雞在白馬的　面,鮮花在白馬的　方向,鴿子在白馬的　方向。小熊在白馬的　方向,鐘表在白馬的　面,樹(shù)葉在白馬的　方向。七、操作題。(4分)1.畫(huà)一條比2厘米長(zhǎng)5毫米的線(xiàn)段。(2分)2.量一量。(2分)八、我會(huì)解決問(wèn)題。(22分)1.樂(lè)樂(lè)家離學(xué)校有多遠(yuǎn)?(畫(huà)“○”)小夕家離學(xué)校有多遠(yuǎn)?(畫(huà)“√”)(4分)290米 1000分米 3100厘米 1千米 2.70名同學(xué)乘車(chē)去參觀鳥(niǎo)巢和水立方,至少需要租幾輛車(chē)?(4分)3.學(xué)校有18盆黃菊花,22盆白菊花,把這些花放到教室里,平均每個(gè)教室放5盆,可以放幾個(gè)教室?(5分)4.學(xué)校買(mǎi)來(lái)38米長(zhǎng)的繩子,做晾衣繩用去了20米,剩下的繩子做9根同樣長(zhǎng)的跳繩,每根跳繩有幾米長(zhǎng)?(5分)(導(dǎo)學(xué)號(hào)　91352093)5.水果店運(yùn)來(lái)48個(gè)椰子。(4分)(導(dǎo)學(xué)號(hào)　91352094)(1)如果每7個(gè)椰子裝一筐,那么至少需要多少個(gè)筐?(2分)(2)如果每個(gè)椰子的進(jìn)價(jià)是9元,那么80元最多能進(jìn)多少個(gè)椰子?(2分)參考答案 一、1.5　1　7 解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是數(shù)的組成。5017中“5”在千位上表示5個(gè)千,“1”在十位上表示1個(gè)十,“7”在個(gè)位上表示7個(gè)一,所以5017里面有5個(gè)千、1個(gè)十和7個(gè)一。

2.2045　二千零四十五 解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是數(shù)的組成和讀寫(xiě)。用2個(gè)千、4個(gè)十和5個(gè)一組成的數(shù)是(),在千位上寫(xiě)2,十位上寫(xiě)4,個(gè)位上寫(xiě)5,所以組成的數(shù)是 2045;讀數(shù)時(shí),2在千位讀二千,百位是0讀零,十位是4讀四十,個(gè)位是5讀五,所以讀作:二千零四十五。

3.9020　704 解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是數(shù)的讀寫(xiě)。如九千零二十寫(xiě)作(),在千位上寫(xiě)9,十位寫(xiě)2,其他數(shù)位寫(xiě)0,即9020;七百零四寫(xiě)作(),在百位上寫(xiě)7,個(gè)位上寫(xiě)4,其他數(shù)位寫(xiě)0,即704。

4.6　6　8　 5　4　7　4　7　7 解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是有余數(shù)的口算除法,解決這類(lèi)題的關(guān)鍵是掌握解題方法。如6×()<51,口算時(shí),先想口訣:六(九)五十四,如果填9應(yīng)大于51,要想<51,最大只能填8;還可以用51÷6=8……3,所以最大填8。

5.80　6 解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是長(zhǎng)度單位間的換算。因?yàn)?厘米=10毫米,所以8厘米=80毫米;6000米=()千米,因?yàn)?千米=1000米,所以6000米=6千米。

6.9620　2069 解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是數(shù)的組成。用數(shù)字9,6,0,2組成不同的四位數(shù),組成的最大四位數(shù)就是把9,6,0,2按從大到小的順序排列,即9620;組成的最小四位數(shù)就是把9,6,0,2按從小到大的順序排列,0不能放在最高位,即2069。

7.毫米　米　厘米　千米 解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是選擇合適的長(zhǎng)度單位,解決這類(lèi)題的關(guān)鍵是掌握不同長(zhǎng)度單位的實(shí)際長(zhǎng)度。如一元硬幣的厚度約是2(),硬幣很薄,所以填2毫米最合適;操場(chǎng)一圈的長(zhǎng)度約是400(),操場(chǎng)一圈比較長(zhǎng),毫米、厘米、分米都太短,所以填米最合適。

8.999<1001<1007<1010<1100 解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是數(shù)的大小比較。1010,999,1100,1001,1007中999是三位數(shù),所以999最小,1010,1100,1001,1007是四位數(shù),依次比較千位、百位、十位和個(gè)位上的數(shù),從而得出999<1001<1007<1010<1100。

9.(1)2099　2100(2)960　860 解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是數(shù)數(shù),解決這類(lèi)題的關(guān)鍵是尋找數(shù)的規(guī)律。2101,2102一個(gè)比一個(gè)多1,所以前面的是2099,2100;1260,1160,1060一個(gè)比一個(gè)少100,所以后面的是960,860。

二、1.A 解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是千米的認(rèn)識(shí),解決這類(lèi)題的關(guān)鍵是知道1千米=1000米,1米=100厘米。7千米比7厘米(),因?yàn)?千米=1000 米,1米=100厘米,所以1千米=100000厘米,7千米=700000厘米,700000厘米比7厘米長(zhǎng)得多,所以選擇A。

2.B 解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是選擇合適的長(zhǎng)度單位,解決這類(lèi)題的關(guān)鍵是掌握不同長(zhǎng)度單位的實(shí)際長(zhǎng)度。如小明的身高是128(),128毫米太小,填128厘米最合適,所以選擇B。

3.A　 解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是估數(shù)。598大約是600,697大約是700,508大約是500, 說(shuō)明598最接近600,所以選擇A。

4.C　 解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是選擇合適的長(zhǎng)度單位,解決這類(lèi)題的關(guān)鍵是掌握不同長(zhǎng)度單位的實(shí)際長(zhǎng)度。從上海到北京的路程比較遠(yuǎn),選擇千米作單位比較合適,所以選擇C。

5.C 解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是數(shù)的組成,解決這類(lèi)題的關(guān)鍵是掌握數(shù)的組成的方法。由8個(gè)千和3個(gè)一組成的數(shù)是(),8個(gè)千在千位上寫(xiě)8,3個(gè)一在個(gè)位上寫(xiě)3,其他數(shù)位都是0,組成的數(shù)8003,所以選擇C。

6.B 解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是有余數(shù)的口算除法。60÷()=8……4,可以用被除數(shù)(60)—余數(shù)(4)=56,再用56÷8=7,所以選擇B。

7.C 解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是數(shù)的大小比較。6897,6978,7890三個(gè)數(shù)都是四位數(shù),從最高位千位上看6<7,說(shuō)明7890是最大的,所以選擇C。

8.C 解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是數(shù)的讀寫(xiě)。8087中最高位上的8在千位上讀作八千,百位上的0讀作零,十位上的8讀作八十,個(gè)位上的7讀作七,即八千零八十七,所以選擇C。

9.A 解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是數(shù)的讀寫(xiě)。讀數(shù)時(shí),要想只讀一個(gè)零,就要把0放在數(shù)的中間,即8080,讀作八千零八十,所以選擇A。

三、1.? 解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是數(shù)的讀寫(xiě)。讀數(shù)時(shí),數(shù)中間的0都要讀,而數(shù)末尾的0都不讀,所以本題是錯(cuò)誤的。

2.? 解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是有余數(shù)的除法。解決這類(lèi)題的關(guān)鍵是計(jì)算時(shí)余數(shù)必須比除數(shù)小。所以本題是錯(cuò)誤的。

3.? 解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是長(zhǎng)度單位間的換算,因?yàn)?千米=1000米,所以2千米=2000米,2000米比1900米長(zhǎng),所以本題是錯(cuò)誤的。

4.? 解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是數(shù)的大小。最大的五位數(shù)應(yīng)該是每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字都是9,即99999,所以本題是錯(cuò)誤的。

5.√ 解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是現(xiàn)實(shí)生活中的方向,考查了對(duì)生活中的方向的掌握情況,解決這類(lèi)題的關(guān)鍵是掌握生活中特殊事物代表的方向。早晨太陽(yáng)從東方升起,麗麗早晨面向太陽(yáng),就是面向東,她的左面是北,右面是南,所以本題是正確的。

四、1.3……4　35　17　7　63　50　8　6……6 解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是加減乘除法的口算,考查了計(jì)算能力,解決這類(lèi)題的關(guān)鍵是細(xì)心。

解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是有余數(shù)的筆算除法。筆算時(shí),商要寫(xiě)在被除數(shù)的上面,并對(duì)著被除數(shù)的個(gè)位,商與除數(shù)的乘積寫(xiě)在被除數(shù)的下面,相同數(shù)位要對(duì)齊,最后兩數(shù)相減,余數(shù)必須比除數(shù)小。

五、<　<　<　=　<　>　>　<　> 解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是長(zhǎng)度單位間的換算。1厘米=10毫米,1分米=10厘米,1米=10分米,1千米=1000米。如4厘米○4分米,因?yàn)?分米=10厘米, 4分米=40厘米,4厘米<40厘米,所以4厘米<4分米。

六、北　西北　東北　西南　南　東南 解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是地圖中的東、南、西、北、東南、西南、東北、西北八個(gè)方向。圖中是一個(gè)簡(jiǎn)單的示意圖,它是按上北下南、左西右東繪制的。小雞在白馬的上(北)面,鮮花在白馬的左上方(西北)方向,鴿子在白馬的右上方(東北)方向。小熊在白馬的左下方(西南)方向,鐘表在白馬的下方(南)方向,樹(shù)葉在白馬的右下方(東南)方向。

七、1.解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是毫米的認(rèn)識(shí)和畫(huà)法。畫(huà)一條比2厘米長(zhǎng)5毫米的線(xiàn)段,2厘米=20毫米,比2厘米長(zhǎng)5毫米就是25毫米。先對(duì)著0刻度點(diǎn)一個(gè)點(diǎn),然后沿著直尺找到數(shù)字2,再往后數(shù)出5個(gè)小格,就是25毫米。

2.解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是用毫米作單位測(cè)量。解決這類(lèi)題的關(guān)鍵是掌握測(cè)量的方法。把三角形一個(gè)頂點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)0刻度線(xiàn),看到另一個(gè)頂點(diǎn)之間有多少個(gè)小格,就有多少毫米。

八、1.解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是運(yùn)用估數(shù)解決問(wèn)題。已知小月家離學(xué)校有320米,樂(lè)樂(lè)家離學(xué)校比小月家遠(yuǎn)得多,就是比320米大得多,290 米比320小一些,1000分米=100米,比320米少很多,3100厘米=31米,比320米更小,1千米=1000米,比320米大得多,所以選擇1千米;小夕家離學(xué)校比小月家近一些,所以選擇290米。

2.70÷9=7(輛)……7(名)7+1=8(輛)答:至少需要租8輛車(chē)。

解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是運(yùn)用有余數(shù)的除法解決問(wèn)題,解決這類(lèi)題的關(guān)鍵是對(duì)余數(shù)的正確取舍。從題中可知,70名同學(xué)乘車(chē)去參觀鳥(niǎo)巢和水立方,一輛客車(chē)限乘9人,求至少需要租幾輛車(chē)。就是求70里面有幾個(gè)9,用除法計(jì)算,列式為70÷9=7……7,余下的7名同學(xué)也需要一輛車(chē),所以至少需要租8輛車(chē)。

3.(18+22)÷5=8(個(gè))答:可以放8個(gè)教室。

解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是運(yùn)用除法解決問(wèn)題。從題中可知學(xué)校有18盆黃菊花,22盆白菊花,把這些花放到教室里,平均每個(gè)教室放5盆,求可以放幾個(gè)教室,要先求出一共有多少盆菊花,再求可以放幾個(gè)教室,也可以列綜合算式:(18+22)÷5=8(個(gè))4.38-20=18(米)18÷9=2(米)答:每根跳繩有2米長(zhǎng)。

解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是運(yùn)用除法解決問(wèn)題。從題中可知,學(xué)校買(mǎi)來(lái)38米長(zhǎng)的繩子,做晾衣繩用去了20米,剩下的繩子做9根同樣長(zhǎng)的跳繩,求每根跳繩有幾米,要先求出剩下的繩子的長(zhǎng)度,再求每根跳繩有幾米。

5.(1)48÷7=6(個(gè))……6(個(gè))6+1=7(個(gè))答:至少需要7個(gè)筐。

解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是運(yùn)用有余數(shù)的除法解決問(wèn)題,解決這類(lèi)題的關(guān)鍵是對(duì)余數(shù)的正確取舍。從題中可知,水果店運(yùn)來(lái)48個(gè)椰子,如果每 7個(gè)椰子裝一筐,求至少需要多少個(gè)筐,就是求48里面有幾個(gè)7,用除法計(jì)算,列式為48÷7=6……6,余下的6個(gè)也需要一個(gè)筐裝起來(lái),所以至少需要7個(gè)筐。

(2)80÷9=8(個(gè))……8(元)答:80元最多能進(jìn)8個(gè)椰子。

解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是運(yùn)用有余數(shù)的除法解決問(wèn)題,考查了分析能力和計(jì)算能力,解決這類(lèi)題的關(guān)鍵是對(duì)余數(shù)的正確取舍。從題中可知,每個(gè)椰子的進(jìn)價(jià)是9元,求80元最多能進(jìn)多少個(gè)椰子。就是求80里面有幾個(gè)9,用除法計(jì)算,列式為80÷9=7……8,剩余8元,不能再買(mǎi)一個(gè)椰子,所以最多能進(jìn)8個(gè)椰子。

第五篇：2014屆九年級(jí)上學(xué)期期中字音測(cè)試卷

2014屆九年級(jí)上學(xué)期期中字音測(cè)試卷

坦蕩如砥潛滋暗長(zhǎng)懨懨暈圈倔強(qiáng) ．．．．．

婆娑虬枝秀頎提防涸轍．．．．．

纖細(xì)揠苗助長(zhǎng)猗郁蕈菌短暫 ．．．．．

享受不屑璀璨槲樹(shù)頃刻．．．．

韶華惴惴附和烤烙 皸裂．．．

按捺戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢挑剔 咳嗽 兀自．．．

鍥而不舍狡黠麥秸 舐?tīng)偾樯睿?/p>

諂媚膽怯綽號(hào)熠熠 脊梁．．．．

脂粉前仆后繼篡位校正泮宮．．．．．

貶低瞟一眼呵叱矜持給事．．．．．