第一篇：四一班 說普通話寫規(guī)范字主題活動方案

“推廣普通話，使用規(guī)范字”主題班隊活動方案

四一中隊

一、活動目的：

通過此次主題班隊會，提高學(xué)生對普通話的認識，自覺在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用，構(gòu)建和諧社會、和諧校園，以增強對祖國語言的熱愛。

二、活動準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生上網(wǎng)搜集關(guān)于這方面的資料。注重知識搶答。

2、組織學(xué)生排練節(jié)目。

3、教室布置：黑板上寫：“說普通話——寫規(guī)范字”。

三、活動過程：

（一）普通話知識知多少？學(xué)生搶答。1．普通話中的“普通”二字什么意思？

“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。2．什么叫做普通話？

它是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

3．國家規(guī)定的普通話宣傳周的時間是？

1998年起，每年９月份第三周為推廣普通話宣傳周。

4．新時期推廣普通話的方針？

主持人總結(jié)：新時期推廣普通話的方針是“大力推行、積極普及、逐步提高”。普通話是我國通用的語言，它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的 標(biāo)準(zhǔn)語言，是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于維護祖國的統(tǒng)一，增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀(jì)的中學(xué)生，有必要學(xué)好普通話。

（二）說普通話，寫規(guī)范字

1．自由討論：我們?yōu)槭裁匆v普通話？

分小組討論，討論后發(fā)言。

主持人總結(jié)：我國是一個多民族國家。全國56個民族，都有自己的語言和方言。在日常生活中，如果沒有一個統(tǒng)一的語言，大家都講自己的地方話，誰也聽不懂誰的話，那么就無法進行溝通和交流；對外交往也是一樣，如果你只講自己的民族方言，不但外國人聽不懂，就是翻譯人員，也無法進行翻譯。因此必須大力推廣普通話。只有推廣普通話，才能消除各地區(qū)、各民族之間的語言障礙，促進各地區(qū)和民族之間的溝通和交流；只有推廣普通話，我們才能更好的和外國人交往，不但能和外國人做生意，還能學(xué)到國外的許多先進技術(shù)。只有這樣，才能更好的發(fā)展我們的國家，使我們的人民，都能早日過上幸福美滿的小康生活。講不好普通話很容易鬧笑話，請看一下這些笑話。

2．講述故事《鄉(xiāng)村面館》

主持人：有請魏意函同學(xué)為我們帶來故事《鄉(xiāng)村面館》。魏意函：有這么一個故事，叫《鄉(xiāng)村面館》，說的是在一個偏僻的鄉(xiāng)村，有一個游人因為肚子很餓，就走進一家面館，說：“有什么好吃的，快燒一碗，我吃了要趕路?！笨蛇@家小館由于特殊原因今天不營業(yè)，所以回答“咪??”意思是“沒有”。而這個游客聽成了“面”，他想“面也行”，就點點頭坐在哪兒等，過了好一會兒，不見有動靜，就火了：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞咪，洞咪??”意思是“沒有”，那游客說“冬瓜面也行，為什么不給我燒？”“咪就咪，吵啊咪呀！”意思是“沒有就沒有，爭吵也沒有”，游客說“還有炒面，為什么不早說。”

主持人：聽完這段故事后，我們都被故事中的人物因語言不通而逗得開懷大笑，同時也讓我們?nèi)粲兴?，推廣普通話是迫在眉睫的。所以我們要大力推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化。大家都知道，我國是一個多民族、多語種、多方言的國家，全國56個民族,13億多人口，如果各地方言自成一體，那么這不僅影響人們的正常交往，而且極大的影響著經(jīng)濟的發(fā)展。

為此，推廣普及普通話，有利于增進各民族、各地區(qū)的交流，維護國家統(tǒng)一，增強中華民族的凝聚力。所以，我們每一位師生都要大力宣傳，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子，讓校園的每一組室，每一課堂成為普通話宣傳窗口，讓每一位學(xué)生成為全面推廣普通話的文明使者。

（三）沈晨陽朗誦詩歌，其他同學(xué)跟讀。

《臥春》

《我蠢》

暗梅幽聞花，俺沒有文化

臥枝傷恨底，我智商很低，遙聞臥似水，要問我是誰，易透達春綠。

一頭大蠢驢。

岸似綠，俺是驢，岸似透綠，俺是頭驢，岸似透黛綠。

俺是頭呆驢

臥春，我蠢，臥梅又聞花，我沒有文化

幄織繪中天。

我只會種田。

魚吻臥石水，欲問我是誰, 臥石答春綠。

我是大蠢驢

表演的學(xué)生故意讀錯，讀成后面的發(fā)音。

主持人：唉，因為發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，朗誦一首詩也能鬧這么大的笑話，看來這位同學(xué)得好好的學(xué)習(xí)一下普通話了。

（四）學(xué)習(xí)普通話舌頭操——學(xué)習(xí)饒口令，讀好饒口令。

主持人：我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了三個繞口令，希望大家踴躍參加：

1、化肥會揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑。

2、獅子山上獅子寺，獅子寺前石獅子，石獅看守獅子寺，獅子寺佑石獅子。

3、六十六歲的陸老頭，蓋了六十六間樓，買了六十六簍油，養(yǎng)了六十六頭牛，栽了六十六棵垂楊柳。六十六簍油，堆在六十六間樓；六十六頭牛，扣在六十六棵垂楊柳。忽然一陣狂風(fēng)起，吹倒了六十六間 樓，翻倒了六十六簍油，折斷了六十六棵垂楊柳，砸死了六十六頭牛，急煞了六十六歲的陸老頭。

（五）小品表演。

學(xué)生上臺表演事先排練好了小品《感恩的心》。

主持人：在感恩父母、感恩老師、感恩朋友的時候，如果說不好普通話，也會鬧很多笑話，甚至有時候因為用詞不當(dāng)，還可能造成不必要的誤會，讓對方誤解你的意思，這是我們每個人都不想看到的，所以我們一定要努力學(xué)好普通話。

（六）大家齊讀推廣普通話的宣傳標(biāo)語。說普通話，從我做起 說好普通話，朋友遍天下 說好普通話，方便你我他 我是中國娃，愛說普通話 說好普通話，行動在大家 學(xué)會普通話，讓你簡單走天下。說普通話，迎四方賓客；用禮貌語，送一片真情。說普通話，寫規(guī)范字，用禮貌語，做禮貌人。一句普通話，知心你我他；句句普通話，真情傳萬家。

總結(jié)：同學(xué)們，兩年來，由于我們堅持不懈地努力，我校的推普工作已經(jīng)很好地開展起來，已形成了人人都講普通話的習(xí)慣。那么，讓我們從自己身邊做起，從我做起，大力推廣，加強規(guī)范，全面提高，使普通話從校內(nèi)走向校外，真正做到講普通話，寫規(guī)范字，做文明人。

第二篇：說普通話寫規(guī)范字主題活動方案

“推廣普通話，共筑中國夢”主題班會

拉海溝中心校 陳莉莉

活動目標(biāo)：通過此次主題班會，提高對普通話的認識，自覺在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用，同時加深學(xué)生對“中國夢”的認識，共同鑄就中國夢。

活動地點：四年一班教室 活動對象：四（1）班全體學(xué)生?；顒舆^程：

一、普通話知識知多少？

二、學(xué)生搶答。1． 普通話中的“普通”二字什么意思？ “普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。2．什么叫做普通話？

它是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

3．國家規(guī)定的普通話宣傳周的時間是？

1998年起，每年９月份第三周為推廣普通話宣傳周。4．新時期推廣普通話的方針？

主持人總結(jié)：新時期推廣普通話的方針是“大力推行、積極普及、逐步提高”。普通話是我國通用的語言，它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的 標(biāo)準(zhǔn)語言，是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于維護祖國的統(tǒng)一，增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀(jì)的中學(xué)生，有必要學(xué)好普通話。

二、1．自由討論：我們?yōu)槭裁匆v普通話？

分小組討論，討論后發(fā)言。

主持人總結(jié)：我國是一個多民族國家。全國56個民族，都有自己的語言和方言。在日常生活中，如果沒有一個統(tǒng)一的語言，大家都講自己的地方話，誰也聽不懂誰的話，那么就無法進行溝通和交流；對外交往也是一樣，如果你只講自己的民族方言，不但外國人聽不懂，就是翻譯人員，也無法進行翻譯。因此必須大力推廣普通話。只有推廣普通話，才能消除各地區(qū)、各民族之間的語言障礙，促進各地區(qū)和民族之間的溝通和交流；只有推廣普通話，我們才能更好的和外國人交往，不但能和外國人做生意，還能學(xué)到國外的許多先進技術(shù)。只有這樣，才能更好的發(fā)展我們的國家，使我們的人民，都能早日過上幸福美滿的小康生活。講不好普通話很容易鬧笑話，請看一下這些笑話。

2．講述故事《鄉(xiāng)村面館》

主持人：有請崔玉卿同學(xué)為我們帶來故事《鄉(xiāng)村面館》有這么一個故事，叫《鄉(xiāng)村面館》，說的是在一個偏僻的鄉(xiāng)村，有一個游人因為肚子很餓，就走進一家面館，說：“有什么好吃的，快燒一碗，我吃了要趕路?！笨蛇@家小館由于特殊原因今天不營業(yè)，所以回答“咪??”意思是“沒有”。而這個游客聽成了“面”，他想“面也行”，就點點頭坐在哪兒等，過了好一會兒，不見有動靜，就火了：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞咪，洞咪??”意思是“沒有”，那游客說“冬瓜面也行，為什么不給我燒？”“咪就咪，吵啊咪呀！”意思是“沒有就沒有，爭吵也沒有”，游客說“還有炒面，為什么不早說。”

主持人：聽完這段故事后，我們都被故事中的人物因語言不通而逗得開懷大笑，同時也讓我們?nèi)粲兴?，推廣普通話是迫在眉睫的 主持人總結(jié)：我們要大力推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化。

大家都知道，我國是一個多民族、多語種、多方言的國家，全國56個民族, 13億多人口，如果各地方言自成一體，那么這不僅影響人們的正常交往，而且極大的影響著經(jīng)濟的發(fā)展。

為此，推廣普及普通話，有利于增進各民族、各地區(qū)的交流，維護國家統(tǒng)一，增強中華民族的凝聚力。所以，我們每一位師生都要大力宣傳，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子，讓校園的每一組室，每一課堂成為普通話宣傳窗口，讓每一位學(xué)生成為全面推廣普通話的文明使者。

三、學(xué)生朗誦詩歌，其他同學(xué)跟讀。

《臥春》

《我蠢》

暗梅幽聞花，俺沒有文化

臥枝傷恨底，我智商很低，遙聞臥似水，要問我是誰，易透達春綠。

一頭大蠢驢。

岸似綠，俺是驢，岸似透綠，俺是頭驢，岸似透黛綠。俺是頭呆驢

臥春，我蠢，臥梅又聞花，我沒有文化

幄織繪中天。

我只會種田。

魚吻臥石水，欲問我是誰, 臥石答春綠。

我是大蠢驢

表演的學(xué)生故意讀錯，讀成后面的發(fā)音。

主持人：唉，因為發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，朗誦一首詩也能鬧這么大的笑話，看來這位同學(xué)得好好的學(xué)習(xí)一下普通話了。

四、學(xué)習(xí)普通話舌頭操——學(xué)習(xí)饒口令，讀好饒口令。

主持人：我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了三個繞口令，希望大家踴躍參加：

1、化肥會揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑。

2、獅子山上獅子寺，獅子寺前石獅子，石獅看守獅子寺，獅子寺佑石獅子。

3、六十六歲的陸老頭，蓋了六十六間樓，買了六十六簍油，養(yǎng)了六十六頭牛，栽了六十六棵垂楊柳。六十六簍油，堆在六十六間樓；六十六頭牛，扣在六十六棵垂楊柳。忽然一陣狂風(fēng)起，吹倒了六十六間 樓，翻倒了六十六簍油，折斷了六十六棵垂楊柳，砸死了六十六頭牛，急煞了六十六歲的陸老頭。

五、小品表演。

學(xué)生上臺表演事先排練好了小品《感恩的心》。主持人：在感恩父母、感恩老師、感恩朋友的時候，如果說不好普通話，也會鬧很多笑話，甚至有時候因為用詞不當(dāng)，還可能造成不必要的誤會，讓對方誤解你的意思，這是我們每個人都不想看到的，所以我們一定要努力學(xué)好普通話。

六、大家齊讀推廣普通話的宣傳標(biāo)語。說普通話，從我做起 說好普通話，朋友遍天下 說好普通話，方便你我他 我是中國娃，愛說普通話 說好普通話，行動在大家

說普通話，迎四方賓客；用文明與，送一份真情

總結(jié)：同學(xué)們，幾年來，由于我們堅持不懈地努力，我校的推普工作已經(jīng)很好地開展起來，已形成了人人都講普通話的習(xí)慣。那么，讓我們從自己身邊做起，從我做起，大力推廣，加強規(guī)范，全面提高，使普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫規(guī)范字，做文明人。

第三篇：說普通話寫規(guī)范字（精選）

說普通話 寫規(guī)范字

四（2）班

認知目標(biāo)

1、明確“推廣普通話，推行規(guī)范字”的重要性。

2、積極主動的堅持講普通話，寫規(guī)范字。能力目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、分析、交流的能力。提高學(xué)生素質(zhì)。

2、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話，寫規(guī)范字的習(xí)慣。對不講普通話，不寫規(guī)范字的現(xiàn)象勇于指正。情感、態(tài)度、價值觀

1、讓學(xué)生學(xué)會交流與合作，并形成參與、合作與分享的意識。

2、通過活動，引起學(xué)生的現(xiàn)實關(guān)注。讓學(xué)生感悟語言文字美。使我校的語言環(huán)境變得越來越美好。

一、故事導(dǎo)入。

南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對北方人說：“我們公司決定薄利多銷?！北狈饺寺牪幻靼?。因為語言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將要說的內(nèi)容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現(xiàn)三個錯別字，因而，他失去了一次賺大錢的機會。

同學(xué)們，聽了這個故事，你們想到了什么？

引出班會主題：講普通話寫規(guī)范字

二、普通話知識知多少？學(xué)生搶答

1、普通話中的“普通”二字什么意思？

“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。

2、什么叫做普通話？

它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

3、國家規(guī)定的普通話宣傳周的時間是？

1998年起，每年９月份第三周為推廣普通話宣傳周。

4、總結(jié)：普通話是我國通用的語言，它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標(biāo)準(zhǔn)語言，是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于維護祖國的統(tǒng)一，增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀(jì)的小學(xué)生，有必要學(xué)好普通話。

5、講述故事《鄉(xiāng)村面館》

有這么一個故事，叫鄉(xiāng)村面館，說的是在一個偏僻的鄉(xiāng)村，有一個游人因為肚子很餓，就走進一家面館，說：“有什么好吃的，快燒一碗，我吃了要趕路。”可這家小館由于特殊原因今天不營業(yè)，所以回答“咪……”意思是沒有。而這個游客聽成了面，他想“面也行”，就點點頭坐在哪兒等，過了好一會兒，不見有動靜，就火了：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞咪，洞咪……”意思是沒有，那游客說冬瓜面也行，為什么不給我燒？“咪就咪，吵啊咪呀！”意思是沒有就沒有，爭吵也沒有，游客說“還有炒面，為什么不早說?！?/p>

7、小結(jié)：我國是一個多民族、多語種、多方言的國家，全國56個民族, 13多億人口，如果各地方言自成一體，那么這不僅影響人們的正常交往，而且極大的影響著經(jīng)濟的發(fā)展。為此，推廣普及普通話，有利于增進各民族、各地區(qū)的交流，維護國家統(tǒng)一，增強中華民族的凝聚力。所以，我們每一位師生都要大力宣傳，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子，讓校園的每一組室，每一課堂成為普通話宣傳窗口。讓每一位學(xué)生成為全面推廣普通話的文明使者。

三、“寫規(guī)范字”調(diào)查活動小結(jié)。

我們不但要說普通話，還要寫好規(guī)范字，這對于小學(xué)生來說尤為重要。說來說說我們身邊的錯字現(xiàn)象？ 說說這些錯誤的寫法對我們有什么樣的影響？

四、現(xiàn)場書寫比賽15分鐘（實物投影顯示材料，學(xué)生書寫作品上交）

五、活動總結(jié)

同學(xué)們，作為學(xué)生，我們是“說普通話，寫規(guī)范字”活動最有力的推動者。那么，讓我們從自己身邊做起，從我做起，大力推廣，加強規(guī)范，全面提高，使普通話、規(guī)范字從校園走向校外，真正做到講普通話，寫規(guī)范字，做文明人。

第四篇：說普通話,寫規(guī)范字

說普通話，寫規(guī)范字

我國是一個多民族、多語言、多文種的國家，國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字，有利于維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，有利于加強各地區(qū)民族間的經(jīng)濟、文化交流和信息交流，有利于促進教育、科技等各項事業(yè)的發(fā)展和全民族科學(xué)文化素質(zhì)的提高。

據(jù)報道,近日,北京市工商局在全市專項檢查整治戶外廣告問題,其中包括諸如“錢途無量”、“與食俱進”這種篡改成語的現(xiàn)象。這些叫人記不住、理不清、咬不準(zhǔn)的漢語成語經(jīng)人“宰割”,拼湊得“面目全非”。這些所謂的廣告創(chuàng)意,不僅改變了成語的本意,給人以一種胡亂搬用、牽強附會的感覺,也是對我國傳統(tǒng)文化的褻瀆。漢語是中華文化最直接的載體,因此規(guī)范漢語使用意義重大。對亂用諧音的異類廣告進行整治,是保護民族文化的積極舉措。

隨意改變成語字眼會造成語言使用的混亂,造成漢語言的不規(guī)范化,已經(jīng)對國語的使用和青少年的國語教育產(chǎn)生了嚴(yán)重的負面影響。尤其是青少年正處于求知的旺盛時期,當(dāng)他們生活的環(huán)境四處都是用諧音篡改的成語時,孩子們的視線和判斷能力會被誤導(dǎo),他們會誤以為成語原本就是這樣?，F(xiàn)實中不少學(xué)生在成語、詞語使用時經(jīng)常寫一些同音、諧音錯別字,可見其危害之深重。倘若任由此現(xiàn)象蔓延,篡改過的成語將泛濫成災(zāi),成語將失去最初豐富的含義,那真是對民族文化的糟蹋。

規(guī)范使用漢字就是尊重我們的民族文化。每個中國人,都應(yīng)認識到漢字的使用是一件嚴(yán)肅的事情,人人都要增強愛護民族文化和民族語言的自覺性。文字規(guī)范化是社會主義精神文明建設(shè)和先進文化建設(shè)的重要組成部分。漢字文化源遠流長,造就了它極其豐富的內(nèi)涵,我們應(yīng)當(dāng)將其發(fā)揚光大,而不應(yīng)以謬誤人。解決一些廣告用語混亂的問題,可以說是一項十分迫切的任務(wù)。

北京高考語文閱卷專家、北大中文系副主任漆永祥教授在高考閱卷現(xiàn)場說，“近幾年高考作文中的錯別字有增多的趨勢，受網(wǎng)絡(luò)的影響篡改成語的現(xiàn)象也很多”。漆教授說得對，篡改成語與網(wǎng)絡(luò)的普及有關(guān)，我們登錄論壇會發(fā)現(xiàn)，帖子中篡改成語的現(xiàn)象比比是。

語言是一個不斷發(fā)展的過程，有很強的包容力，也有其優(yōu)勝劣汰的自身規(guī)律。我們對其應(yīng)該持一種在開放中引導(dǎo)、規(guī)范的態(tài)度，同時也應(yīng)重視網(wǎng)語泛化現(xiàn)象。所謂規(guī)范，即是引導(dǎo)。對網(wǎng)絡(luò)用語的規(guī)范并不是要對其發(fā)展嚴(yán)加限制、一味排斥，相反，我們對于網(wǎng)絡(luò)用語的影響應(yīng)該抱以積極的態(tài)度去加以正確引導(dǎo)。

說普通話，寫規(guī)范字。從自我做起，以便中國漢語言文化的長遠發(fā)展！

第五篇：說普通話,寫規(guī)范字材料

普通話是我們祖國的通用語言，如果不會講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，就會鬧出許多笑話。我聽過這樣一個笑話。有一天，一位中文水平很高的外國朋友到一家中國飯店吃飯，這家飯店老板是廣東人，普通話不標(biāo)準(zhǔn)。外國朋友點完菜，老板大聲告訴后面的廚師：“兩份牛扒，兩碟青菜，青菜一定要?死?（洗）干凈?！蓖鈬笥崖犃?，表情怪怪的，他一定在想：青菜怎樣才算死干凈呢？不要吃出毛病來。結(jié)果他飯也沒吃，轉(zhuǎn)身就走了。通過這個例子可以看出，普通話有多么重要，所以同學(xué)們應(yīng)該積極開展“推廣普通話，寫好規(guī)范字”活動。首先在家庭中開展“推廣普通話”活動，每個同學(xué)都建議自己的家長堅持講普通話；在參加各項活動中，同學(xué)們不僅做到自己講普通話，還勸說別人講普通話；作業(yè)寫規(guī)范字，同學(xué)之間互相督促，共同進步。同學(xué)們還應(yīng)該開展“捉拿”錯別字活動搜索店牌和店面廣告牌，發(fā)現(xiàn)錯別字立刻“捉拿”，并向店主提出了“寫好規(guī)范字”的建議。搞這樣的活動活動不僅提高了同學(xué)們講好普通話的意識，同時還起到了推廣普通話,寫好規(guī)范字的作用。身為一個新世紀(jì)的小學(xué)生，我們是祖國的未來是祖國的希望我們代表的不僅僅是我們自己更加是我們的祖國 所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)普通話寫好規(guī)范字 做好國家的小主人。小知識： ★ 推廣普通話宣傳周：自1998年開始，每年9月份的第三周?！?普通話的定義：普通話是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語”，這是在1955年的全國文字改革會議和現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會議上確定的。講普通話、寫規(guī)范字的重要性： 普通話，之所以這么稱它，因為它是大眾語言，它能使中華五十六個民族的兒女融洽地交流。如果沒有它，后果不堪設(shè)想。一個南方婦女到北方旅游，由于不小心，她的鞋子掉到了河里，而她又不習(xí)水性，她大叫，“我的孩（鞋）子掉進河里了！”立即有許多善游的北方人為此跳入河中，因為南方方言中的“鞋子”在北方人聽來就是“孩子”。再如，一個南方人和一個北方人在一起喝酒，北方人豪爽的一句“這個酒賊烈”，南方人當(dāng)場愣住，因為北方人口中的“賊”就是“很，非?！钡囊馑?。

四海同音，萬眾一心

普及普通話，四海是一家

普通話是我們的校園語言

我是中國娃，愛說普通話 溝通-

---從普通話開始 說好普通話，方便你我他

說普通話，從我做起

說好普通話，朋友遍天下

普通話，使你我靠得更近

寫規(guī)范字的好處

現(xiàn)在的語言文字的規(guī)范化，是“實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和-諧社會”的重要前提，是社會文明發(fā)展的重要體現(xiàn);在社會生活中說普通話、寫規(guī)范字能增進人與人之間的人際溝通，促進社會經(jīng)濟和文化的發(fā)展。同時，提高本民族語言的應(yīng)用能力，也是素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容?，F(xiàn)在，我們學(xué)校開發(fā)了許多關(guān)于“講普通話，寫規(guī)范字?！钡幕顒?，濃厚了校園人人的良好氛圍?？墒?，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們還能發(fā)現(xiàn)存在的一些不足，比如我們的同學(xué)，在下課以及日常的交流中，總喜歡說更隨意的方言;在書寫時，有時為了標(biāo)新立異，喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字;而且，我們的很多同學(xué)總認為，說什么話，寫什么字，是私人的事，是微不足道的小事，——其實不然，語言文字的規(guī)范，是我們繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，關(guān)系社會發(fā)展，維系國家統(tǒng)一，增強民族凝聚力的一件大事。

在此，特發(fā)出以下倡議，——說普通話，寫規(guī)范字，從我們做起，從身邊做起：

1、在日常的學(xué)習(xí)和校園生活中，堅持說普通話，努力說好普通話;在日常的生活和交往中，盡可能用普通話;

2、認真學(xué)好漢字，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字;

3、增強推普、學(xué)普意識，在學(xué)校、家庭和社會中，努力營造良好的語言文字規(guī)范化氛圍，起到積極的示范、監(jiān)督作用。因為我也是一位學(xué)生，所以，我對講普通話，寫規(guī)范字深有感觸。對于一個學(xué)生，就更重要，所以“說普通話，寫規(guī)范字?！币獜男∨囵B(yǎng)，因為它太重要了。

《中華人民共和國國家通用語言文字法》還指出:“為推動國家語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，使國家通用語言文字在社會生活中更好地發(fā)揮作用，促進各民族、各地區(qū)經(jīng)濟文化交流。”為此，成都航天小學(xué)少先隊還組織學(xué)生開展了“提倡文明用語、書寫規(guī)范字體”的實踐活動。同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，走上街頭，到商家、店鋪去糾正錯別字和不規(guī)范字，使同學(xué)們在活動中提高識別規(guī)范字的能力，同時也使學(xué)生從中了解不正確使用規(guī)范字給市場經(jīng)濟和商家經(jīng)營帶來的危害性和社會影響。如：在一次活動中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，一面食店的招牌上寫著“包 ”(也叫抄手)，一碗3元，又聽到一個小孩問媽媽：“包 的 為什么里面的筆畫沒有了”?媽媽回答說：“因為老板把心都留著自己吃了”。小孩聽后便說：“那我們就不吃包面算了，還是吃2元一碗的便宜面條吧!” 使媽媽當(dāng)時就啼笑皆非，不知所措。同學(xué)們聽完，也都哈哈大笑起來。這難道不是老板的疏忽和不使用規(guī)范字造成的后果和引出的笑話嗎?在活動中同學(xué)們還抄回不少錯別字、生造字，不規(guī)范字。如“ 廳”、“環(huán)保 七”、“錄相帶”、“家庭 院”、“網(wǎng)巴”、“午廳”、“冰高”、“高糧 九”等不規(guī)范用字，這些字的出現(xiàn)不僅給市場造成混亂，也影響了城市形象。

隨著市場經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，國家要求在“信息處理和信息技術(shù)產(chǎn)品中使用的國家通用的語言文字應(yīng)當(dāng)符合國家的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)”。在商品廣告和商家招牌上，使用任何生造字、不規(guī)范簡體字都是違反《中華人民共和國國家通用語言文字法》的行為。作為每一位中國公民，都應(yīng)該自覺使用國家規(guī)定的規(guī)范字，這是推廣普通話、使用規(guī)范字的自覺行動，也是熱愛祖國的具體體現(xiàn)。

使用普通話和規(guī)范字，是國家語言文字發(fā)展的必然，是中華厚重文化發(fā)展的呈現(xiàn)，是時代賦予我們的又一重任。作為中華子孫，我們必須肩負起這一新的歷史使命，讓普通話的推廣和規(guī)范字的使用為新時代、新經(jīng)濟的發(fā)展鑄造新的輝煌!