第一篇：民族精神月[最終版]

弘揚和培育民族精神月活動總結(jié)

為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，落實《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求。新學年開學、新生入學教育、慶祝教師節(jié)、和迎接國慶等活動，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點，集中開展宣傳教育活動。今年9月是第五個“弘揚和培育民族精神月”，現(xiàn)就我班開展“弘揚和培育民族精神月”活動的有關(guān)措施安排如下：

一、重要意義

1、青少年是祖國的未來，民族的希望，在學生中開展弘揚和培育民族精神教育，是深入貫徹落實“三個代表”重要思想和十七大精神，加強青少年思想道德建設(shè)，全面實施素質(zhì)教育，是促進人的全面發(fā)展的需要，是中華民族精神代代相傳、發(fā)揚光大的必然要求，是加強社會主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程。

2、面對日益開放的環(huán)境和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新要求，在學生中開展弘揚和培育民族精神教育，不斷增強廣大青少年對民族優(yōu)秀文化的認同和自信，振奮民族精神，凝聚民族力量，是一項十分緊迫的任務(wù)。

二、指導思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，根據(jù)青少年身心發(fā)展特點和規(guī)律，堅持育人為本，重在實踐，教育、引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

三、實施原則

1.以學生為主體，重在實踐的原則;2.突出重點，體現(xiàn)特色的原則;3.學校、家庭、社會相結(jié)合的原則。

四、主要內(nèi)容

1、愛國主義是民族精神的核心。

以增強學生們的愛國主義精神和民族自豪感。號招全班同學利用課余時間搜集、整理資料，以手抄和打印的形式制成各具特色的“資料庫”，九月份全班自行組織交流和學習。

2、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育是弘揚和培育民族精神教育的重點。發(fā)動全班學生繼承和發(fā)揚尊師重教這一中國傳統(tǒng)優(yōu)良美德為契機，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，了解五千年來孕育的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。在9月10日第二周，將由團員代表為題的“尊師重教，師恩永遠”的講話發(fā)言。號召學生在平時刻苦學習，以實際行動來尊重老師的勞動成果，理解和支持老師的工作。同時，以“尊師、愛師”為主題的班會。教師節(jié)那天老師上課之前和下課之時，將分別聽到同學們對老師的感激之語“祝老師教師節(jié)快樂！”和“老師您辛苦了”。

3、誠信教育、公民道德教育和創(chuàng)新教育是弘揚民族精神的重要組成部分。幫助學生理解誠信是民族進步和發(fā)展的基礎(chǔ)條件，“人無信不立”，繼承我國優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚和培育民族精神，要從我做起，從身邊的事做起，從小培養(yǎng)學生誠實做人，做合格的道德好公民做起，要緊跟時代的步伐，不斷豐富和發(fā)展民族精神的內(nèi)涵。引導學生在繼承和發(fā)揚之余，更要勇于開拓，勇于創(chuàng)新。

五、主要措施

1、加強學習，提高認識，充分認識到民族精神教育是加強青少年學生思想道德建設(shè)工作的重要抓手。最大限度地調(diào)動全體學生的積極性去投入到各個“民族精神月”的活動中去，因此，宣傳教育更要切實落到實處，為學生思想道德建設(shè)的培養(yǎng)開好頭。

2、利用班級學習園地版報，宣傳民族精神，圍繞中華民族五千年來的燦爛文化、優(yōu)良傳統(tǒng)以及體現(xiàn)民族精神的各種形式的載體為中心和主題對學生進行教育。

3、課堂教學，滲透民族精神

利用課堂教學弘揚和培育民族精神的主渠道，要把弘揚和培育民族精神的教育與學校的教育教學全面融合。充實和加強弘揚和培育民族精神的內(nèi)容，有機滲透民族精神教育，使民族精神教育貫穿在學校教育教學的各個環(huán)節(jié)、各個方面。

4、開展豐富多樣的主題教育

開展以“揚奧運精神，展民族精神“為主題的愛國主義教育和以“尊師、愛師”為主題的中國優(yōu)良傳統(tǒng)美德的教育，讓學生了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。

5、“文明大行動，安全我先行”的教育活動，使學生加深對社會文明禮儀和安全知識的理解。

六、活動具體安排表

9月3日：開展中學生日常行為規(guī)范、“文明大行動”和安全教育

9月3—7日：開展“尊師、愛師”主題班會，出版“弘揚民族精神”主題板報 9月10日：以“尊師重教、師恩永遠”為主題的班會課

9月17日： “文明安全我先行” “民族精神代代相傳” 為主題的班會課教育活動

9月24日：“文明迎國慶，安全黃金周”教育活動

弘揚和培育民族精神月活動總結(jié)

阿爾鄉(xiāng)九年制學校

六年一班

第二篇：民族精神月

2010年“弘揚和培育民族精神月”活動總結(jié)

我校根據(jù)《教育部中央宣傳部中央文明辦共青團中央關(guān)于組織開展2010年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》，開展了各項活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

1.各中隊用不同形式培養(yǎng)學生愛國主義精神，通過學習武術(shù)，傳承中國優(yōu)秀文化，增強民族自尊心、自信心、自豪感，深入開展愛國主義教育活動。

2.深入開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。結(jié)合玉樹抗震救災(zāi)、抗洪搶險等重大事件，我校各中隊舉行了相關(guān)主題隊會，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，引導他們弘揚和繼承中華民族的傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)精神。

2.開展愛國主義教育，利用精品誦讀，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚情感，引導學生將個人的理想與祖國的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，立志為中華民族偉大復興發(fā)奮讀書、貢獻力量。

3.我校結(jié)合正在舉辦的上海世博會，考慮到學生的家庭情況，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)資源，利用課余時間積極參與網(wǎng)上簽名寄語活動。

4.開展安全、文明、誠信教育，塑造學生和諧人格，構(gòu)建和諧校園。安全、文明、誠信教育與新學期養(yǎng)成教育和行為習慣訓練結(jié)合起來，與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，以構(gòu)建平安、健康、文明、和諧的校園為目標塑造學生的和諧人格。

“弘揚和培育民族精神月”活動讓學生在開展弘揚和培育民族精神教育中獲得很大收獲，對學生今后的思想品德教育有深刻意義。

青島汾陽路小學

第三篇：弘揚民族精神月

程樓小學“弘揚和培育民族精神月”活動方案

一、指導思想：

以教育部、中宣部、中央文明辦、共青團中央聯(lián)合頒發(fā)的《關(guān)于組織開展2011年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》為指導，結(jié)合慶祝中華人民共和國成立62周年、建黨90周年的活動，以愛國主義教育為核心，以中華民族美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點，深入開展創(chuàng)新精神教育，積極參與《開學第一課》系列活動。培養(yǎng)學生愛好和平、勤勞勇敢、自強不息、勇于創(chuàng)新的偉大民族精神。通過豐富多彩的教育活動，大力宣傳愛國主義，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立為中華之崛起而努力學習和鍛煉的遠大志向，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活動主題：

宣揚和培養(yǎng)“以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、勇于創(chuàng)新、自強不息的偉大民族精神”。

三、組織機構(gòu)： 組長：田全育 副組長：申治國

組員：劉亞杰、朱林偉、劉躍武、各班班主任

四、活動目的：

教育和引導學生了解民族精神的豐富內(nèi)涵，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代風采，弘揚偉大的長征精神，逐步樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

五、活動內(nèi)容：

（一）開展“弘揚和培育民族精神月”的活動啟動儀式。利用第二周升旗儀式舉行“弘揚民族精神月”活動啟動儀式。學校發(fā)表以弘揚和發(fā)揚“民族精神”為主題的國旗下講話。學生代表發(fā)出“弘揚民族精神，做了不起的中國人”的倡議書，號召全體學生積極參加弘揚民族精神活動。少先隊布置活動的主要內(nèi)容及活動要求。

（二）開展“弘揚民族精神”的主題活動。

通過少先隊、中隊的組織形式，開展豐富的教育活動，教育學生了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感，從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復興做好全面準備。

1、加大宣傳，營造氛圍。充分利用每周一升旗儀式的國旗下講話、并在學校宣傳欄中開辟專欄進行宣傳，讓學生認識更多的民族英雄人物的事跡和精神。并以“民族精神，永放光芒”為主題組織好宣傳活動，具體包括：出一期宣傳欄?？?、出一期黑板報。

2、學校在活動月期間組織學生開展“五個一”活動：觀看專題片《五星紅旗》；學唱一首愛國主義歌曲；各班召開主題班會；各班舉辦一次反映國慶62周年成就的手抄報展評活動。

3、結(jié)合實際對學生開展行為規(guī)范教育、學生禮儀教育和常規(guī)養(yǎng)成教育，努力提高學生的文明素質(zhì)。

（三）活動安排：

1、開學第二周組織收看《開學第一課》，主題為“幸福在哪里”，希望傳遞給孩子“每個人都可以成為夢想家，每個人的夢想?yún)R集起來就可能成為國家的夢想、中國的夢想”這樣的精神。收看后要通過國旗下講話、主題班（隊）會等形式，組織學生暢談“幸?！保顚W生立志為中華民族偉大復興發(fā)奮讀書、貢獻力量。

2、各班級組織學生觀看愛國主義影片。

3、結(jié)合音樂課學唱一首歌唱愛國主義的歌曲。

4、對學生再進行行為規(guī)范教育、禮儀和養(yǎng)成教育。要求學生根據(jù)《中（小）學生日常行為規(guī)范》，利用兩周時間要求學生每天養(yǎng)成一個好習慣。

5、布置一期“慶祝教師節(jié)”的校園文化宣傳欄評比活動。

6、活動月總結(jié)會，對活動進行總結(jié)，對優(yōu)勝集體和先進個人進行表彰。

七、活動要求：

1、學校把弘揚和培育民族精神納入德育工作全過程，貫穿整個教育教學的各個環(huán)節(jié)，各個方面，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮；樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng).2、活動力求“三貼近”，即貼近學生、貼近本校實際、貼近學生生活。學校以學生為主體，一切活動尊重學生，充分調(diào)動全體學生參與活動的積極性和主動性，同時引導學生自主組織活動，讓學生在自主活動中受到教育，能力得到鍛煉。我們從本校的實際出發(fā)，充分挖掘本校的教育資源。

3、各班級是活動的重點組織者，各班主任老師要認真組織學生，按照學校的活動方案，配合少先大隊落實好活動，確?；顒右妼嵭?。

程樓小學 二0一一年九月一日

第四篇：弘揚民族精神月

程樓小學“弘揚和培育民族精神月”活動方案

一、指導思想：

以教育部、中宣部、中央文明辦、共青團中央聯(lián)合頒發(fā)的《關(guān)于組織開展2011年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》為指導，結(jié)合慶祝中華人民共和國成立62周年、建黨90周年的活動，以愛國主義教育為核心，以中華民族美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點，深入開展創(chuàng)新精神教育，積極參與《開學第一課》系列活動。培養(yǎng)學生愛好和平、勤勞勇敢、自強不息、勇于創(chuàng)新的偉大民族精神。通過豐富多彩的教育活動，大力宣傳愛國主義，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立為中華之崛起而努力學習和鍛煉的遠大志向，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活動主題：

宣揚和培養(yǎng)“以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、勇于創(chuàng)新、自強不息的偉大民族精神”。

三、組織機構(gòu)：

組長：田全育

副組長：申治國

組員：劉亞杰、朱林偉、劉躍武、各班班主任

四、活動目的：

教育和引導學生了解民族精神的豐富內(nèi)涵，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代風采，弘揚偉大的長征精神，逐步樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

五、活動內(nèi)容：

（一）開展“弘揚和培育民族精神月”的活動啟動儀式。

利用第二周升旗儀式舉行“弘揚民族精神月”活動啟動儀式。學

校發(fā)表以弘揚和發(fā)揚“民族精神”為主題的國旗下講話。學生代表發(fā)

出“弘揚民族精神，做了不起的中國人”的倡議書，號召全體學生積

極參加弘揚民族精神活動。少先隊布置活動的主要內(nèi)容及活動要求。

（二）開展“弘揚民族精神”的主題活動。

通過少先隊、中隊的組織形式，開展豐富的教育活動，教育學生

了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感，從小立志為實現(xiàn)中

華民族的偉大復興做好全面準備。

1、加大宣傳，營造氛圍。充分利用每周一升旗儀式的國旗下講

話、并在學校宣傳欄中開辟專欄進行宣傳，讓學生認識更多的民族英

雄人物的事跡和精神。并以“民族精神，永放光芒”為主題組織好宣

傳活動，具體包括：出一期宣傳欄專刊、出一期黑板報。

2、學校在活動月期間組織學生開展“五個一”活動：觀看專題

片《五星紅旗》；學唱一首愛國主義歌曲；各班召開主題班會；各班

舉辦一次反映國慶62周年成就的手抄報展評活動。

3、結(jié)合實際對學生開展行為規(guī)范教育、學生禮儀教育和常規(guī)養(yǎng)

成教育，努力提高學生的文明素質(zhì)。

（三）活動安排：

1、開學第二周組織收看《開學第一課》，主題為“幸福在哪里”，希望傳遞給孩子“每個人都可以成為夢想家，每個人的夢想?yún)R集起來

就可能成為國家的夢想、中國的夢想”這樣的精神。收看后要通過國

旗下講話、主題班（隊）會等形式，組織學生暢談“幸?！?，激勵學

生立志為中華民族偉大復興發(fā)奮讀書、貢獻力量。

2、各班級組織學生觀看愛國主義影片。

3、結(jié)合音樂課學唱一首歌唱愛國主義的歌曲。

4、對學生再進行行為規(guī)范教育、禮儀和養(yǎng)成教育。要求學生根

據(jù)《中（?。W生日常行為規(guī)范》，利用兩周時間要求學生每天養(yǎng)成一個好習慣。

5、布置一期“慶祝教師節(jié)”的校園文化宣傳欄評比活動。

6、活動月總結(jié)會，對活動進行總結(jié)，對優(yōu)勝集體和先進個人進

行表彰。

七、活動要求：

1、學校把弘揚和培育民族精神納入德育工作全過程，貫穿整個

教育教學的各個環(huán)節(jié)，各個方面，積極營造弘揚和培育民族精神的氛

圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；樹立熱愛祖國，報

效祖國和人民是最大光榮；樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志

向，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng).2、活動力求“三貼近”，即貼近學生、貼近本校實際、貼近學生

生活。學校以學生為主體，一切活動尊重學生，充分調(diào)動全體學生參

與活動的積極性和主動性，同時引導學生自主組織活動，讓學生在自

主活動中受到教育，能力得到鍛煉。我們從本校的實際出發(fā)，充分挖

掘本校的教育資源。

3、各班級是活動的重點組織者，各班主任老師要認真組織學生，按照學校的活動方案，配合少先大隊落實好活動，確?；顒右妼嵭?。

程樓小學

二0一一年九月一日

第五篇：民族精神月倡議書

開發(fā)區(qū)一中小學部“弘揚和培育民族精神月”活動倡議書

親愛的同學們：

金秋是一個喜慶、收獲的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里，我們又迎來了“弘揚和培育民族

精神月”活動。

何為民族精神？民族精神是一個國家賴以生存和發(fā)展的精神支柱，是民族的靈魂。在五千多年的歷史進程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇

敢、自強不息的偉大民族精神。正是依靠這種民族精神，幾千年來，中華民族始終保持著強

大的生命力和凝聚力，創(chuàng)造了綿延不絕、輝煌燦爛的中華文明。

作為祖國的未來，民族的希望的學生，我們驕傲，我們自豪！在我校開展“弘揚和培育

民族精神月”活動之際，少先隊特向全體同學發(fā)出倡議：

一、熱愛祖國，報效人民，高舉愛國主義的偉大旗幟。了解祖國的過去和未來，愛祖

國、愛人民、愛家鄉(xiāng)，發(fā)奮學習，健康成長。

二、勤勞勇敢，艱苦奮斗，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。公正無私，誠實篤信，厚德載

物，自強不息，使中華傳統(tǒng)美德在我們的身上閃耀出時代的光芒。

三、發(fā)奮圖強，勇于創(chuàng)新。我們要向革命前輩和英雄模范學習，堅定信念，敢于創(chuàng)新，把弘揚民族精神內(nèi)化為我們?nèi)粘W習、生活的具體行動，不斷增強創(chuàng)新意識和實踐能力。

四、努力學習，求知上進，培養(yǎng)不斷進取的優(yōu)秀品質(zhì)。學會做事、學會做人，求知上

進、樂于助人、志存高遠、腳踏實地、樂于探究。在老師的辛勤培育和全社會的關(guān)心愛護下，德、智、體、美全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

五、本次活動將結(jié)合我校實際，開展形式多樣的踐行活動。希望同學們從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，以主人翁的身份投入到“弘揚和培育民族精神月”的活動中去。弘

揚以愛國主義為核心的民族精神，深刻認識中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小樹立遠大志向和正確的理想信念，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，刻苦學習，健康成長，以實際行動弘揚民族精

神。

同學們，我們是早晨八九點鐘的太陽，肩負著建設(shè)祖國、奉獻社會的歷史責任和偉大使

命。我們要牢記祖國和人民的重托，不辜負黨和政府的殷切關(guān)懷和期望，用自己的實際行動

去創(chuàng)造祖國更加燦爛輝煌的明天！