第一篇：國旗下講話稿：敬廉崇凈,從我做起

國旗下講話稿：敬廉崇凈，從我做起

.首先給大家普及一些塑料方面的基礎(chǔ)知識：熱塑性工程塑料。主要包括聚甲醛、聚酰胺、聚碳酸酯、ABS、聚苯醚、聚對苯二甲酸乙二酯、聚砜、聚醚砜、聚酰亞胺、聚苯硫醚等。聚四氟乙烯。改性聚丙烯等也包括在這個范圍內(nèi)

敬廉崇凈，是一個看似與西席無閉的鬼話題，其實它卻與我們松松接洽在一起。敬廉崇凈，就是愛惜和崇尚廉凈步履的意思。在糊心中，我們需要廉凈的官員，敬廉崇凈的熟悉，沒有是一晨一夕可以成績的，這需要少期的積乏，因而我們也要教誨學(xué)死從小起頭培育敬廉崇凈的觀點。

敬廉崇凈，要求我們學(xué)死要學(xué)會“自律”，也就是“本人約束本人?！蹦茏龅奖救思s束本人嗎？比方，上課賣力聽講、功課自力完成、沒有欺侮比本人小的同窗、沒有亂扔紙屑……在宋代，有個叫許衡的人便能做到“本人約束本人”?？戳恕对S衡沒有食梨》的故事，您必定會有所啟發(fā)。

在黌舍中，學(xué)死進(jìn)建的沒有單單是常識，更要學(xué)的是如何做人。他們是將來的交班人，而他們的人品、素質(zhì)則閉系到社會將來的成長標(biāo)的目標(biāo)，所以應(yīng)教誨學(xué)死一定要樹坐“誠信守法、敬廉崇凈，從我做起”的熟悉。杜絕潰爛現(xiàn)象，為締制廉凈社會做出貢獻(xiàn)。最主要的就是思惟上的廉凈，大年夜概對社會上許多沒有廉凈的步履我們無計可施，但至少我們知講那是沒有合錯誤的，更要教誨學(xué)死以后走上社會沒有能做出那樣的事，這也是以后做人的準(zhǔn)則。做先進(jìn)廉凈文化的先行者。將敬廉崇凈從校園帶動抵家庭、到社會，全力為締制廉凈社會做出貢獻(xiàn)，出一份力。讓學(xué)死在進(jìn)建中學(xué)會做人，做個至公至正的人，清清黑黑的人，敬廉崇凈的人。

宋晨末年，兵荒馬亂，社會序次很沒有舒暢，經(jīng)常有匪徒強匪來搶劫與打劫。一全國午，許衡和七八個小伙伴在里里游玩，忽聽有人大年夜聲喊：“西山那邊的強匪來了！”他和小伙伴拔腿便遁。這時候正值衰夏，驕陽如火，跑了五六里路，各人乏得謙頭大年夜汗。借好，強匪出有遁來?；锇閭儌€個心干舌燥，渴得要命。俄然一個叫徐亮的小伙伴欣喜天大年夜呼起來：“梨，各人快看！”。小伙伴們一躍而起，背梨樹飛奔而來。只睹一座破降的院子里，少有兩棵梨樹，樹上掛謙了黃澄澄的梨，院子里一片狼籍，門窗敞開，看樣子是遭了搶劫，主人早已出了蹤影。

3、要與時俱進(jìn)，做先進(jìn)廉凈文化的傳播者。廉凈文化建立是一項少期、系統(tǒng)的社會工程，僅憑您們本身學(xué)好做好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有夠的，借有靠全部社會凝集協(xié)力，構(gòu)成空氣。所以您們要把宣揚廉凈文化作為本人義沒有容辭的義務(wù)和義務(wù)，在校園、家庭、鄰里交游中自動接受起敬廉崇凈義務(wù)宣揚員，把守員的腳色，將敬廉崇凈從校園輻射抵家庭、輻射到社會，爭與更多的人積極參與，配合營制齊社會敬廉、愛廉、崇廉的良好空氣。

“咦，如何許衡獨自坐在那邊出吃梨？”徐亮感應(yīng)獨特，問許衡：“您沒有渴嗎？”許衡搖了頷尾：“渴是渴，可梨沒有是本人的，如何能隨意吃呢？”

“唉，您可真傻，而今兵荒馬亂，梨樹的主人早便沒有知來背，為什么沒有吃呢？”徐亮從袋里與出兩只梨：“給，快吃吧！別這么傻了?！痹S衡推開遞過來的梨說：“梨固然久時無主，可我們心里卻沒有能無主??！做人要厚道至上，這梨總沒有能算是本人的，吃了它，和偷匪有什么兩樣呢？所以，我再渴，也決沒有吃這無主的梨?！?/p>

就是這個昔時被小伙伴稱為傻小子的許衡后來成了一位精采的學(xué)者與政治家，一曲受到祖先的尊重。

同窗們，營制“敬廉崇凈”的校園空氣，我們該做些什么呢？、要放眼將來，做先進(jìn)廉凈文化的進(jìn)建者。您們是來日誥日國家的建立者和交班人，肩背者首創(chuàng)將來的汗青義務(wù)。今日，您們該當(dāng)更減重視進(jìn)建做人的各類才略。通過多渠講、多情勢天掌控反腐倡廉的理論，瀏覽敬廉崇凈的故事，進(jìn)建廉潔正曲人物的先進(jìn)事跡，樹坐“以貪為恥，以廉為枯”的人品觀點，培育安康背上的理念信念、法令熟悉和社會義務(wù)感。

徐亮爬上梨樹，一腳摘個大年夜的往嘴里塞，一腳摘梨子往下扔，小伙伴們嘻嘻哈哈，爭著撿梨吃梨，開心極了。

同事們，同窗們，讓我們師死攜起腳來，配合全力，從我做起，從班級做起，從家庭做起，從小事做起，從而今做起。讓我們與誠信守法同在，與敬廉崇凈偕行。

我的國旗下講話完了，謝謝各人！

2、要身體力行，做先進(jìn)廉凈文化的先行者。您們要保持“學(xué)乃至用、學(xué)用相少”的原則。從我做起，遵守法令、尊重軌則、厚道取信、遏止誘惑，賣力矯副本人的沒有安康熟悉或沒有廉凈言行，讓敬廉崇凈的熟悉釀成我們?nèi)粘：闹械淖杂X步履。

第二篇：國旗下講話稿：敬廉崇凈,從我做起.doc

國旗下講話稿：敬廉崇凈，從我做起

國旗下講話稿：敬廉崇凈，從我做起

.首先給大家普及一些塑料方面的基礎(chǔ)知識：熱塑性工程塑料。主要包括聚甲醛、聚酰胺、聚碳酸酯、abs、聚苯醚、聚對苯二甲酸乙二酯、聚砜、聚醚砜、聚酰亞胺、聚苯硫醚等。聚四氟乙烯。改性聚丙烯等也包括在這個范圍內(nèi)

敬廉崇凈，是一個看似與西席無閉的鬼話題，其實它卻與我們松松接洽在一起。敬廉崇凈，就是愛惜和崇尚廉凈步履的意思。在糊心中，我們需要廉凈的官員，敬廉崇凈的熟悉，沒有是一晨一夕可以成績的，這需要少期的積乏，因而我們也要教誨學(xué)死從小起頭培育敬廉崇凈的觀點。

敬廉崇凈，要求我們學(xué)死要學(xué)會“自律”，也就是“本人約束本人?！蹦茏龅奖救思s束本人嗎？比方，上課賣力聽講、功課自力完成、沒有欺侮比本人小的同窗、沒有亂扔紙屑……在宋代，有個叫許衡的人便能做到“本人約束本人”。看了《許衡沒有食梨》的故事，您必定會有所啟發(fā)。

在黌舍中，學(xué)死進(jìn)建的沒有單單是常識，更要學(xué)的是如何做人。他們是將來的交班人，而他們的人品、素質(zhì)則閉系到社會將來的成長標(biāo)的目標(biāo)，所以應(yīng)教誨學(xué)死一定要樹坐“誠信守法、敬廉崇凈，從我做起”的熟悉。杜絕潰爛現(xiàn)象，為締制廉凈社會做出貢獻(xiàn)。最主要的就是思惟上的廉凈，大年夜概對社會上許多沒有廉凈的步履我們無計可施，但至少我們知講那是沒有合錯誤的，更要教誨學(xué)死以后走上社會沒有能做出那樣的事，這也是以后做人的準(zhǔn)則。做先進(jìn)廉凈文化的先行者。將敬廉崇凈從校園帶動抵家庭、到社會，全力為締制廉凈社會做出貢獻(xiàn)，出一份力。讓學(xué)死在進(jìn)建中學(xué)會做人，做個至公至正的人，清清黑黑的人，敬廉崇凈的人。

宋晨末年，兵荒馬亂，社會序次很沒有舒暢，經(jīng)常有匪徒強匪來搶劫與打劫。一全國午，許衡和七八個小伙伴在里里游玩，忽聽有人大年夜聲喊：“西山那邊的強匪來了！”他和小伙伴拔腿便遁。這時候正值衰夏，驕陽如火，跑了五六里路，各人乏得謙頭大年夜汗。借好，強匪出有遁來?；锇閭儌€個心干舌燥，渴得要命。俄然一個叫徐亮的小伙伴欣喜天大年夜呼起來：“梨，各人快看！”。小伙伴們一躍而起，背梨樹飛奔而來。只睹一座破降的院子里，少有兩棵梨樹，樹上掛謙了黃澄澄的梨，院子里一片狼籍，門窗敞開，看樣子是遭了搶劫，主人早已出了蹤影。

3、要與時俱進(jìn)，做先進(jìn)廉凈文化的傳播者。廉凈文化建立是一項少期、系統(tǒng)的社會工程，僅憑您們本身學(xué)好做好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有夠的，借有靠全部社會凝集協(xié)力，構(gòu)成空氣。所以您們要把宣揚廉凈文化作為本人義沒有容辭的義務(wù)和義務(wù)，在校園、家庭、鄰里交游中自動接受起敬廉崇凈義務(wù)宣揚員，把守員的腳色，將敬廉崇凈從校園輻射抵家庭、輻射到社會，爭與更多的人積極參與，配合營制齊社會敬廉、愛廉、崇廉的良好空氣。

“咦，如何許衡獨自坐在那邊出吃梨？”徐亮感應(yīng)獨特，問許衡：“您沒有渴嗎？”許衡搖了頷尾：“渴是渴，可梨沒有是本人的，如何能隨意吃呢？”

“唉，您可真傻，而今兵荒馬亂，梨樹的主人早便沒有知來背，為什么沒有吃呢？”徐亮從袋里與出兩只梨：“給，快吃吧！別這么傻了。”許衡推開遞過來的梨說：“梨固然久時無主，可我們心里卻沒有能無主??！做人要厚道至上，這梨總沒有能算是本人的，吃了它，和偷匪有什么兩樣呢？所以，我再渴，也決沒有吃這無主的梨?！?/p>

就是這個昔時被小伙伴稱為傻小子的許衡后來成了一位精采的學(xué)者與政治家，一曲受到祖先的尊重。

同窗們，營制“敬廉崇凈”的校園空氣，我們該做些什么呢？

1、要放眼將來，做先進(jìn)廉凈文化的進(jìn)建者。您們是來日誥日國家的建立者和交班人，肩背者首創(chuàng)將來的汗青義務(wù)。今日，您們該當(dāng)更減重視進(jìn)建做人的各類才略。通過多渠講、多情勢天掌控反腐倡廉的理論，瀏覽敬廉崇凈的故事，進(jìn)建廉潔正曲人物的先進(jìn)事跡，樹坐“以貪為恥，以廉為枯”的人品觀點，培育安康背上的理念信念、法令熟悉和社會義務(wù)感。徐亮爬上梨樹，一腳摘個大年夜的往嘴里塞，一腳摘梨子往下扔，小伙伴們嘻嘻哈哈，爭著撿梨吃梨，開心極了。

同事們，同窗們，讓我們師死攜起腳來，配合全力，從我做起，從班級做起，從家庭做起，從小事做起，從而今做起。讓我們與誠信守法同在，與敬廉崇凈偕行。

我的國旗下講話完了，謝謝各人！

2、要身體力行，做先進(jìn)廉凈文化的先行者。您們要保持“學(xué)乃至用、學(xué)用相少”的原則。從我做起，遵守法令、尊重軌則、厚道取信、遏止誘惑，賣力矯副本人的沒有安康熟悉或沒有廉凈言行，讓敬廉崇凈的熟悉釀成我們?nèi)粘：闹械淖杂X步履。

第三篇：敬廉崇潔,從我做起

“敬廉崇潔，從我做起”主題班會教學(xué)設(shè)計

活動目標(biāo)：

1、通過主題班會，讓學(xué)生明白廉潔的含義；通過各種形式的活動，讓學(xué)生懂得廉潔教育從我做起，從小事做起，從身邊做起。

2、通過主題班會，培養(yǎng)學(xué)生廉潔意識，提高是非判斷能力和道德修養(yǎng)。

3、通過廉政教育，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)起“敬廉崇潔”宣傳員、監(jiān)督員的角色。

活動準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)廉政人物的故事及事跡

2、收集有關(guān)廉潔的名言警句

3、學(xué)生準(zhǔn)備小品表演

4、學(xué)生準(zhǔn)備快板表演

5、學(xué)生準(zhǔn)備毛筆書法 活動過程：

一、小品引入主題 學(xué)生表演小品《受賄》。

老師：謝謝同學(xué)們的精彩表演。大家認(rèn)為小東和父親的做法對嗎？為什么？他們應(yīng)該怎么做呢？現(xiàn)在讓我們帶著這幾個問題走進(jìn)我們今天的主題班會——敬廉崇潔，從我做起，讓我們共同來探討這幾個問題。（展示學(xué)生書法——敬廉崇潔，從我做起）這是我們班某某同學(xué)的毛筆書法。

二、故事引入廉潔的含義

老師：那么什么是廉潔呢？先來聽老師講一個關(guān)于廉潔的故事。

教師多媒體展示包拯的圖片。老師：同學(xué)們知道這是誰嗎？ 學(xué)生：包公（包拯、包青天）。

老師：對，他就是古代清正廉潔的典范——包拯（教師講故事）。老師：同學(xué)們，聽了這個故事，你覺得包拯是一個怎樣的人?(學(xué)生說)從哪兒可以看出來?(學(xué)生說)老師：同學(xué)們都說的非常好。廉是清廉；潔是潔白。廉潔就是清正廉明，就是指不以權(quán)謀私，不貪贓枉法，不奢侈浪費，不貪取不應(yīng)得的錢財，要有道德修養(yǎng)，行為要純潔，要有光明磊落的人格。（教師多媒體展示廉潔的含義，板書）

三、學(xué)生交流廉潔人物及事跡

老師：其實，清正廉潔的典范遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止包拯一個，從古至今是數(shù)不勝數(shù)，課前我們同學(xué)已經(jīng)做了收集，誰來告訴大家清正廉潔的人物還有哪些，他們有哪些廉潔的事跡。（1-2個故事）（學(xué)生列舉：白居易、陶淵明、周恩來、雷鋒、焦裕祿......）

老師：聽了這個故事，你認(rèn)為主人公是個怎樣的人？為什么？（老師提示，學(xué)生回答）

老師：同學(xué)們都說的非常好，老師也收集了一些廉政人物，我們一起來看一下。（多媒體展示，教師口述）

四、聯(lián)系實際，大家評

老師：剛才大家列舉了我國這么多的廉政人物以及他們的事跡，他們就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。那么當(dāng)我們身邊發(fā)生不廉潔的行為時，又該怎么辦呢？下面進(jìn)入討論環(huán)節(jié)——聯(lián)系實際，大家評。

案例一：

前幾天競選班長，小明為了當(dāng)上班長，給班上的同學(xué)買零食，送小禮

物。

1.學(xué)生小組討論：小明的做法對不對？為什么？應(yīng)該怎樣做？ 老師：同學(xué)們分組討論，每組選出一名代表發(fā)言。

2.教師小結(jié)：小明這樣的做法不對，為了自己能當(dāng)上班長，給同學(xué)買零食，送小禮物是不遵守競選規(guī)則的行為，對于別的競選的同學(xué)是不公平的。要想贏得同學(xué)們的支持，需要用自己的實際行動來得到大家的認(rèn)可和信任。

案例二：

小剛是班上的勞動委員，負(fù)責(zé)班里的勞動安排，小強為了逃避勞動，就私下里給小剛十元錢，讓他不要給自己安排勞動。但是小剛拒絕了他的要求，而后把這件事情告訴了老師。

1.學(xué)生小組討論：小強和小剛的做法對嗎？為什么？ 老師：同學(xué)們分組討論，每組選出一名代表發(fā)言。

2.教師小結(jié)：小強的做法不對，私下里給小剛錢，是一種變相的行賄。小剛做的是對的，堅持原則，在金錢面前不動心，是一個稱職的好班委。

總結(jié)：廉潔是做人的一種品質(zhì)，是個人成就事業(yè)的根基。要想做到廉潔，就要從我做起，從小事做起。（多媒體展示，板書）我們中華民族就具有這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)——“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為了讓社會更加公平、公正，人與人之間更加和諧，除了我們自己要做到這些而外，我們還應(yīng)該怎么做呢？（學(xué)生說）

老師：我們還應(yīng)該用我們的行動去感染我們的家庭，我們的社會。我們要扮演好宣傳員和監(jiān)督員的角色。（板書）

五、給父母的一封信或一句話

老師：為了讓我們扮演好宣傳員和監(jiān)督員的角色，現(xiàn)在請同學(xué)們給自己的父母寫一封關(guān)于崇尚廉潔的信或有關(guān)廉潔的名言警句。（教師巡視，可以向大家展示其中一些信或名言警句）

老師：同學(xué)們都寫得很好。沒完成的同學(xué)下課后繼續(xù)完成，回家后交給父母，把你今天主題班會課上的所學(xué)所得和父母進(jìn)行交流探討。

六、深化主題

老師：我們班的同學(xué)真是多才多藝。不僅有會表演的，會書法的，還有會快板的。現(xiàn)在有請蔣莉萍同學(xué)為我們帶來快板表演《敬廉崇潔，從我做起》

《敬廉崇潔，從我做起》

廉政文化進(jìn)校園，全體師生把誓宣。

家長社會齊參與，你一句來我一言。

做人要講誠和信，道德遵守最重要。

說話行事講文明，助人為樂是美德。

不可貪圖小便宜，拾到錢物要歸還。

不可索求他人物，不與他人爭名利。

要向清者學(xué)榜樣，不與濁者同合污。

從小爭做小雷鋒，社會風(fēng)景日月新!我們齊聲來高喊：“敬廉崇潔，從我做起”。（多媒體展示）

七、總結(jié)

老師：現(xiàn)在回到小品中來，小東和父親的做法對嗎？應(yīng)該怎么做？（學(xué)生說）

老師：通過今天的主題班會，我們明白了廉潔的含義，就是清正廉明。通過學(xué)習(xí)清正廉明的典范以及我們的共同探討，我們懂得了敬廉崇潔，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起。同時為了讓我們的社會更加公平、公正，人與人之間更加和諧，讓我們攜起手來，小手拉大手，用我們的實際

行動來感染父母，影響社會，要扮演好宣傳員和監(jiān)督員的角色。最后讓我們再一次齊聲高喊：敬廉崇潔，從我做起。

板書設(shè)計:

敬廉崇潔，從我做起

廉潔：清正廉明

從我做起 從小事做起

宣傳員、監(jiān)督員

第四篇：敬廉崇潔,從我做起

敬廉崇潔，從我做起

廉潔奉公重在提高自身修為，“正人心而后正天下。”今日社會的浮躁和功利之風(fēng)，正是腐敗滋生的巨大溫床。當(dāng)前，黨的群眾路線教育實踐活動要求我們照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，就是為了正人心，去功利，戒浮躁，不斷提高我們的自身修為。對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部而言，廉潔奉公自身修為的提高，主要體現(xiàn)在“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”四個方面。

廉潔奉公需要不斷自我凈化。自我凈化是黨員干部思想上保持純潔性的體現(xiàn)，是廉潔奉公的基礎(chǔ)。在自然界，大?？砍睗q潮落來不斷凈化海灘，天空靠風(fēng)起雨落來不斷凈化空氣；而在黨員干部中，要靠?！罢甄R子”來不斷凈化思想。“照鏡子”重在查找心里的問題，對照一面鏡子捫心自問究竟作風(fēng)正不正、為官清不清，知不足然后奮進(jìn)。在實際工作生活中，《廉政準(zhǔn)則》和中央以及地方一些相關(guān)作風(fēng)規(guī)定就是我們必須常照的一面“鏡子”，只要時常對照著8個“禁止”、52個“不準(zhǔn)”等規(guī)定要求，檢視自己的思想、道德、作風(fēng)是否純潔，自覺清除思想上的灰塵雜質(zhì)和心靈上的污垢，就能不斷增強自我凈化能力，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

廉潔奉公需要不斷自我完善。在廉潔奉公中，自我完善是工作能力的提高，更是德行的修煉。之所以一些干部出現(xiàn)這樣或那樣的問題，我認(rèn)為不是才華橫溢出的錯，而是品德修為惹的禍，根子就在于缺乏在群眾中砥德礪行，突出表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上。對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部而言，需要不斷地在群眾中砥德礪行來完善自我。

廉潔奉公需要不斷自我革新。在燈紅酒綠的大千世界里，不是所有領(lǐng)導(dǎo)干部都能出淤泥而不染,濯清漣而不妖，始終保持廉潔。也有

一部分人耐不住寂寞、經(jīng)不住誘惑、守不住清貧，犯下了過錯。然而，人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉，只要及時發(fā)現(xiàn)問題、改正錯誤，就能革除舊我，創(chuàng)造新我。在這里，及時發(fā)現(xiàn)、及時改正是自我革新的關(guān)鍵，要做到這一點就得?！跋丛琛?、認(rèn)真洗、洗徹底，及時清除附著于身體上、思想上、作風(fēng)上的“污菌”，否則“污菌”積累，由“疾在腠理”發(fā)展至“病入膏肓”，最終無可救藥，悔之晚矣。

廉潔奉公需要不斷自我提高。我認(rèn)為最重要的是不斷提高自身防腐拒變的免疫力。雖說“病菌”和“病毒”是固有的、客觀存在的，但在抗菌、抗毒能力強的肌體中它們卻很難生存。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)經(jīng)?！皩めt(yī)治病”，增強免疫力。其中，“教育治病”是基礎(chǔ)，“制度治病”是保證，“監(jiān)督治病”是關(guān)鍵，一旦受到腐朽思想感染，就要及時通過批評與自我批評教育、反腐倡廉制度、干部群眾監(jiān)督的方式，打好“預(yù)防針”，接種“反腐疫苗”，提高防腐免疫力。千萬不要受私心雜念擺布，執(zhí)迷不悟，諱疾忌醫(yī)，病情惡化后，為了“懲前毖后，治病救人”，也要實施“刮骨療毒”，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。唯有這樣，才能保證黨的肌體健康，保持黨的先進(jìn)性和隊伍的純潔性，使我們的黨永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力。

細(xì)細(xì)品來，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病四句話，內(nèi)涵豐富，思想深刻。如果在日常工作生活中，堅持按照“四句話”的要求去做，我堅信，必定可以在工作中做到廉潔，在廉潔中實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

第五篇：敬廉崇潔從我做起

敬廉崇潔，從我做起

老師們、同學(xué)們：上午好！

今天，我講話的題目是：“敬廉崇潔，從我做起”。

為加強我校廉政文化建設(shè)，培養(yǎng)廣大師生員工廉潔高尚的道德情操，形成良好的廉潔自律氛圍，本學(xué)年，我校根據(jù)上級部署，將開展“廉政文化進(jìn)校園”主題教育。該項活動分三個層面展開：在黨員干部中主要開展“率先垂范、廉潔從政”為主題的教育活動，在教職工中主要開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動，在學(xué)生中主要開展“敬廉崇潔”、“誠信守法”為主題的教育活動。

敬廉崇潔，就是敬重和崇尚廉潔行為的意思。廉潔，是一種行為、一種思想，或者說是一種境界。冰清則似鏡，人清則廉潔?！傲焙汀皾崱笔冀K是一體，如果把它放在心靈的天平上，那么，我們的人生之路將永遠(yuǎn)不會歪斜。敬廉崇潔，一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。有人因為潔身自好，廉潔奉公而廣受敬重。有人因貪污受賄，道德淪喪而遭人唾罵。今天，在我們身邊還確確實實是充斥著這許許多多的不廉潔行為。那些貪官們在貪與廉的思想斗爭中、公與私的一閃念中做出了錯誤的選擇。人只要有一點貪欲，就會使剛毅正直變得軟弱無能，聰明智慧變得昏昧無知。

同學(xué)們，我們傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來的重任，終歸將走出校門、走向社會，無論我們今后從事任何職業(yè)，都應(yīng)該懂得“敬廉崇潔”的價值，在頭腦中根植“敬廉崇潔”的理念，使“敬廉崇潔”成為自己立身立業(yè)之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國興邦之源。作為中學(xué)生，爭做廉潔公民，我認(rèn)為最重要的就是思想上的廉潔，我們一定要樹立“廉潔光榮、腐敗可恥，敬廉崇潔、從我做起”的意識。我們也許不能嚴(yán)懲貪官，杜絕腐敗現(xiàn)象，但我們應(yīng)從自己做起，時刻反省自己的不足。今后我們走上社會不能做出那樣的事，這也是我們以后做人的準(zhǔn)則。我們在管好自己的同時，也應(yīng)該以自己的一舉一動，影響身邊的父母、同學(xué)、伙伴，要身體力行，做先進(jìn)廉潔文化的先行者，為創(chuàng)造廉潔社會出一份力。在學(xué)習(xí)中學(xué)會做人，做個堂堂正正的人，清清白白的人，敬廉崇潔的人。

每人都崇尚有正氣，重氣節(jié)，正確對待財物，我們的世界將會變得更加美好，我們的社會將變得更公平公正，充滿正氣。那就讓我們做好準(zhǔn)備吧，廉潔、誠信、和諧??讓“敬廉崇潔”這四個大字，成為我們每個人心中的準(zhǔn)則。

2006年10月1