第一篇:哈爾濱松北區(qū)實驗小學(xué)2015年招生簡章
晚報7月16日訊松北區(qū)毗鄰陽明灘大橋的哈爾濱實驗學(xué)校于近日建成投入使用,作為小學(xué)初中一體化標準學(xué)校,該校9月份將迎來首批小學(xué)一年和初中一年級的學(xué)生。目前,哈爾濱實驗學(xué)校小學(xué)部首次面向社會招生,世茂濱江一期、世茂濱江三期、金河灣小區(qū)等10個片區(qū)適齡兒童可于22日至24日報名。
哈爾濱實驗學(xué)校是九年一貫制學(xué)校,學(xué)生小學(xué)畢業(yè)后可直接升入該校初中部就讀,實現(xiàn)“小初”無縫對接。實驗學(xué)校初中部對口小學(xué)為該校小學(xué)部和師范附小松北校區(qū),今年9月計劃招收6個班的初一學(xué)生。
實驗學(xué)校小學(xué)部將從7月22日至24日,進行小學(xué)一年級新生報名。2009年8月31日以前出生的年滿6周歲兒童入學(xué),可持適齡兒童及其監(jiān)護人的戶口原件及復(fù)印件;居住情況證明,如房產(chǎn)證原件(公證處證明)及復(fù)印件;適齡兒童本人的預(yù)防接種證、學(xué)前畢業(yè)證;新生一寸彩色免冠照片兩張(藍色背景)進行報名。
學(xué)校特別提醒
適齡兒童與監(jiān)護人不在同一戶籍、戶籍與常住地址(房產(chǎn)證等)不符者,區(qū)教育局將根據(jù)周邊學(xué)校的校型,容納空間在其他學(xué)校進行統(tǒng)籌安置,如查出證件弄虛作假等情況將取消該生入學(xué)資格。
★報名時間:22——24日,每天8時至16時
新生補錄時間:2015年8月21日
★實驗學(xué)校小學(xué)部學(xué)區(qū):
世茂濱江一期、世茂濱江三期、金河灣小區(qū)、城市之星小區(qū)、玉龍灣小區(qū)、中關(guān)國際小區(qū)、金色江灣小區(qū)、北岸明珠小區(qū)。
萬達城項目小區(qū)、盛世香灣小區(qū)作為過渡學(xué)區(qū)暫時劃入實驗學(xué)校小學(xué)部。
★公布新生分班和抽簽確定教師時間:
8月26日9時
第二篇:哈爾濱夏令營招生簡章
沈陽夏令營招生簡章
中國教育由于兩代人觀念的差距出現(xiàn)嚴重誤區(qū):成績代表一切!忽視心理素質(zhì)及意志的訓(xùn)練!聽話的乖孩子才討父母喜歡!把自己未完成的理想寄托在孩子身上!打罵聲中出成績!在校成為學(xué)生干部為走出校園后無法融入社會?為何在校成績平平的“搗蛋鬼”進入社會后常常會有一番作為?為何沉迷于打游戲機、沉迷上網(wǎng)、迷戀明星?為何與家人的溝通越來越少?為何敏感、叛逆、亂發(fā)脾氣,經(jīng)常很晚回家?為何中國走不出“富不過三代”的怪圈?個性發(fā)展還是包辦孩子的未來?培養(yǎng)孩子的獨立性與堅強的意志還是讓他永遠在父母的呵護下成長?沈陽童年時光夏令營主要培養(yǎng)青少年領(lǐng)袖素質(zhì)、團隊精神、個性發(fā)展。走出中國教育的誤區(qū),解決當(dāng)今青少年出現(xiàn)的問題!“童年時光軍事夏令營”會給您一個超前的思維、全新的概念、特殊的教育模式!
現(xiàn)代社會競爭日趨激烈甚至殘酷,青少年面臨著來自社會各種無形的壓力,在呼吁給他們減“壓”的同時,更從青少年心理教育著手,加強心理素質(zhì)磨練,增強抗“壓”力,才能在現(xiàn)代社會競爭是趨激烈甚至酷“生存“。
沈陽夏令營“軍事夏令營”正是這種嚴峻的形勢下而誕生的素質(zhì)訓(xùn)練方式,它是為了訓(xùn)練青少年的心態(tài),提高青少年心理素質(zhì)而專門設(shè)計全新訓(xùn)練模式。我們希望它是中國素質(zhì)教育事業(yè)的有益補充,也希望能給孩子們一個更燦爛的明天!
“軍事夏令營”是圍繞著“生存歷煉”而設(shè)計的一系列青少年素質(zhì)訓(xùn)練課程。青少年在父母的呵護下成長和在學(xué)校受基礎(chǔ)知識的教育后,最終要離開父母和老師走向社會獨立去生活,生活就要面臨著“生存”問題,“生存”的“質(zhì)量”取決與他個人所具備的素質(zhì)和能力。“軍事夏令營”就是訓(xùn)練青少年在“生存”方面的素質(zhì):自信心、心理承受力、獨立、責(zé)任心、溝通、理解、感恩、珍惜、愛心挫折、計劃能力、團隊精神、自我管理能力等。
體驗式游戲可以在在室內(nèi)、戶外場地、水上或野外進行。我們設(shè)計了一系列的充滿挑戰(zhàn)性、趣味性、思考性的活動和游戲,你會在心理和解決問題的能力上面對種種挑戰(zhàn),我們的目的并非考驗?zāi)愕纳眢w和心理和極限,而是通過對心里的突破,獲得心的感受和感悟,再將培訓(xùn)中的切身感受和提升出的理論帶回到學(xué)習(xí)與生活中,得到單純講授無法達到的效果。特別在心理素質(zhì)訓(xùn)練方面,課程設(shè)計了許多有針對性的模擬情境體驗活動和真實情境體驗活動,以多種體驗活動貫穿整個訓(xùn)練過程。讓學(xué)員在體驗中領(lǐng)悟,領(lǐng)悟后轉(zhuǎn)變心態(tài),一旦心態(tài)轉(zhuǎn)變了,行為的轉(zhuǎn)變就水到渠成。
宗旨:提高青少年心理素質(zhì),從而提高青少年的生存能力。
課程特色:趣味性、挑戰(zhàn)性、寓意性的戶外體驗式游戲有效結(jié)合在一起。訓(xùn)練內(nèi)容:
A、幫助訓(xùn)練青少年從心靈深處發(fā)現(xiàn)自我重塑自我、樹立信心,做一個快樂的人,做一個積極的人。
B、培養(yǎng)青少年對社會的正確態(tài)度。
C、通過特定的訓(xùn)練項目來突破青少年的心里障礙,培養(yǎng)他們勇敢面對挫折,自信面對人生的積極精神。
D、通過優(yōu)秀導(dǎo)師的正確訓(xùn)導(dǎo)與室內(nèi)精心設(shè)計的游戲項目,讓青少年體驗感恩,培養(yǎng)他們濃厚的感激之心。
E、培養(yǎng)青少年的愛心、同情心、責(zé)任心等。
F、通過訓(xùn)練團隊精神的戶外體驗活動科目來增強青少年集體榮譽感和團隊的歸屬感。G、以培養(yǎng)他們的獨立能力、計劃能力等。
第三篇:2012哈爾濱工業(yè)大學(xué)考研招生簡章
哈爾濱工業(yè)大學(xué)2012年碩士研究生招生簡章
來源:考試大[ 2011年8月18日 ]字號:T | T
一、報考條件
1.擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),品德良好,遵紀守法。
2.考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一:
(1)國家認可的國民教育系列高等院校的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(必須在碩士生入學(xué)前取得本科畢業(yè)證書);
(2)具有國家認可的國民教育系列高等院校大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員;
(3)達到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力者,這類考生通過初試后需加試兩門本科專業(yè)基礎(chǔ)課,且必須具備以下兩個條件:
①獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學(xué)歷3年以上(從畢業(yè)到2012年9月1日),并取得與報考學(xué)科相關(guān)的高等教育自學(xué)考試至少10門課程成績合格的人員。或者是國家承認學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生。
②在核心或核心以上刊物以第一作者發(fā)表過至少一篇與報考學(xué)科相關(guān)的學(xué)術(shù)論文。
3.具有國家承認的研究生學(xué)歷的在職人員或已獲碩士學(xué)位的在職人員,可以再次報考碩士學(xué)位研究生,但只能報考原單位委托培養(yǎng)的碩士生。
4.年齡一般不超過40周歲,報考委托培養(yǎng)研究生人員的年齡可適當(dāng)放寬。
5.身體健康狀況符合規(guī)定的體檢標準。
6.報考工商管理碩士(MBA)、公共管理碩士(MPA)與工程管理碩士必須符合以下條件:大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗的人員(從畢業(yè)到 2012年9月1日,下同);大專畢業(yè)后有5年或5年以上工作經(jīng)驗的人員;已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗的人員。
二、招生學(xué)科與領(lǐng)域
具體招生學(xué)科、領(lǐng)域詳見各院(系)招生學(xué)科目錄,所列招生人數(shù)含部分校內(nèi)外推免生,各院(系)招生人數(shù)將根據(jù)實際招考情況略有調(diào)整,各學(xué)科(領(lǐng)域)招生 人數(shù)將由院(系)根據(jù)實際招考情況確定,以上招生人數(shù)考生可參考我校往年的招生情況。招生學(xué)科目錄中有括號標記為“專業(yè)學(xué)位”或“工程碩
士”的屬于全日制 專業(yè)學(xué)位碩士研究生,未做標記的屬于學(xué)術(shù)型碩士研究生。
三、報名
考生報名前應(yīng)仔細核對本人是否符合報考條件,資格審查在復(fù)試時進行,凡不符合報考條件的考生將不予復(fù)試。提供虛假材料的考生一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將隨時取消其報名資格、考試資格、錄取資格和入學(xué)資格,相關(guān)后果由本人承擔(dān)。
1.報名時間與方式。報名采取網(wǎng)上報名與現(xiàn)場確認相結(jié)合的方式。2011年10月份通過中國研究生招生信息網(wǎng)進行網(wǎng)上報名,網(wǎng)
址: http://yz.chsi.com.cn或http://yz.chsi.cn。2011年11月10~14日到報考點進行現(xiàn)場確認,具體地點 及有關(guān)要求可查閱報考點的網(wǎng)站,哈爾濱工業(yè)大學(xué)報考點的確認時間、地點及有關(guān)要求可在我校研究生招生網(wǎng)查詢(網(wǎng) 址:http://yzb.hit.edu.cn,下同)。
2.報考點選擇??忌诰W(wǎng)上報名時,要正確選擇報考點,并到該報考點進行現(xiàn)場確 認和參加考試。哈爾濱工業(yè)大學(xué)報考點(代碼:2301)只接受報考我校的考生和已獲得推薦免試資格的我校應(yīng)屆本科畢業(yè)生(含推薦到本校及外校的學(xué)生)。外 地報考我校的考生可以在當(dāng)?shù)貓罂键c就近報名考試,具體情況可查詢當(dāng)?shù)厥。ㄊ校┱猩k網(wǎng)站。
四、考試
1.考試分初試和復(fù)試。初試由國家統(tǒng)一組織,考試科目詳見招生學(xué)科目錄中有關(guān)考試科目的設(shè)置。全國統(tǒng)考科目的考試大綱由教育部統(tǒng)一發(fā)行,考生可在各大書 店購買查閱。我校自命題初試科目的考試大綱可通過我校研招網(wǎng)查閱。初試時間為2012年1月,具體時間以教育部統(tǒng)一規(guī)定為準。初試地點與準考證發(fā)放等信 息,請于2011年12月中旬到我校研招網(wǎng)查詢??忌踉嚦煽冾A(yù)計于2012年3月上旬通過我校研招網(wǎng)公布。
2.復(fù)試由學(xué)校統(tǒng)一組織,初試 通過的考生可參加復(fù)試,復(fù)試資格基本線由我校自主劃定,預(yù)計于2012年3月中旬通過我校研招網(wǎng)公布。對于具有國防、軍工專業(yè)背景且報考理學(xué)、工學(xué)一般學(xué) 科的考生,其復(fù)試資格基本線將參照我校照顧學(xué)科線給予政策上的傾斜,具體由學(xué)校研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定。復(fù)試分為筆試與面試兩部分,復(fù)試時間預(yù)計為 2012年3月末,復(fù)試科目及具體要求將于2011年10月末在我校研究生招生網(wǎng)公布。同等學(xué)力考生在復(fù)試時加試兩門本科專業(yè)基礎(chǔ)課,具體科目可向報考院(系)咨詢。
五、錄取
我校本著德智體全面衡量、確保質(zhì)量、擇優(yōu)錄取的原則,進行碩士生的錄取工作。錄取時將綜合考慮考生的初試成績和復(fù)試成績,具體辦法于錄取前通過我校研究生招生網(wǎng)公布。
六、關(guān)于報考哈工大深圳研究生院與哈工大(威海)
哈工大深圳研究生院(網(wǎng)址:)與哈工大(威海)(網(wǎng)址:)是哈爾濱工業(yè)大學(xué)的重要組 成部分,學(xué)生在畢業(yè)后頒發(fā)與校本部相同的畢業(yè)證書和學(xué)位證書,有關(guān)兩個校區(qū)的詳細介紹可在網(wǎng)上查閱。哈工大深圳研究生院和哈工大(威海)的研究生招生工 作,由校本部相關(guān)學(xué)科按照“分開報名、統(tǒng)一考試、單獨錄取”的原則進行。
七、關(guān)于報考少數(shù)民族骨干人才計劃
根據(jù)國家五部(委)教民[2005]11號文件精神,我校2012年將在機電工程學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、能源科學(xué)與工程學(xué) 院、土木工程學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院所屬學(xué)科,主要面向西部12個省、自治區(qū)、直轄市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團定向招收少數(shù)民族考生攻讀碩士學(xué)位研究生。按照“定 向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)”的要求,采取“自愿報考、統(tǒng)一考試、適當(dāng)降分、單獨劃線”等特殊措施進行招收??忌既『蠛炇鸲ㄏ蚺囵B(yǎng)合同,畢業(yè)后到定向單 位(地域)工作。
八、關(guān)于報考定向培養(yǎng)和委托培養(yǎng)
1.定向培養(yǎng)碩士研究生招生對象:國防生、少數(shù)民族骨干計劃考生。
2.委托培養(yǎng)碩士研究生招生對象:在上條規(guī)定范圍之外的在職工作人員,只能報考委托培養(yǎng)方式,培養(yǎng)經(jīng)費為0.9萬元/年(特殊說明除外)。
報考定向或委托培養(yǎng)的考生,需在復(fù)試時提交定向或委托培養(yǎng)單位同意其報考的證明,錄取后由定向或委托單位、考生及學(xué)校三方簽定相關(guān)協(xié)議。哈爾濱工業(yè)大學(xué) 教職工相關(guān)審批事宜可與我校人事處聯(lián)系。這類考生執(zhí)行統(tǒng)一的錄取標準,不參加獎助學(xué)金評定,學(xué)習(xí)期間不轉(zhuǎn)人事、檔案關(guān)系,其工資、醫(yī)療費由定向或委托單位 支付。
九、其他有關(guān)事項
1.根據(jù)教育部及學(xué)校有關(guān)規(guī)定,我校接收一定比例的推薦免試應(yīng)屆本科畢業(yè)生(包括本校推免生和外校推免生),這部分招生人數(shù)包含在招生學(xué)科目錄所列的招生人數(shù)中。
2.對報考我校且初試成績滿足國家初試分數(shù)線的考生,如第一志愿未能被我校錄取,我校研招辦將積極提供調(diào)劑錄取信息并做好相關(guān)工作。
招生簡章:2012年考研推免生招生公告 ☆ 招生簡章 ☆ 怎么看考研招生簡章
報考指南:2012考研報考指南 ☆ 報考熱點問題答疑 ☆ 專業(yè)介紹及就業(yè)前景分析
考研備考:2012年考研備考專題 ☆ 考研大綱預(yù)測 ☆ 考研政治怎么復(fù)習(xí)?
第四篇:北京精誠實驗小學(xué)2014招生簡章
北京精誠實驗小學(xué)本部、國際部2014年招生工作現(xiàn)已全面啟動,歡迎廣大家長帶著您的孩子報名咨詢。
因金豬寶寶和奧運寶寶年入學(xué)學(xué)位緊張,部分家長已提前來校預(yù)定學(xué)位,故名額有限。
招生范圍:
1、預(yù)備班(學(xué)前)招收5周歲以上適齡兒童。
2、一年級招收國內(nèi)外6周歲以上學(xué)齡兒童。
3、二至六年級招收國內(nèi)外學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的適齡插班生。
招生條件:
身體健康,智力發(fā)育正常,并順利通過入學(xué)水平測試及中外校長面試,插班生要求測試成績合格。
報名流程:
1:參觀校園
在招辦老師帶領(lǐng)下參觀校園。
確認報名意向。
2:報名登記
填寫報名登記表。
審核戶口本、護照等證件,確認孩子入學(xué)年齡。
招辦老師根據(jù)招生情況安排面試。(在招生名額已滿的情況下,進入等候名單)3:入學(xué)測試
招辦老師進行初試,填寫初步印象。
中外校長進行面試,填寫復(fù)試印象。
4:入學(xué)通知
招辦開具入學(xué)通知單,指導(dǎo)家長辦理入學(xué)交費手續(xù)。
收取家長上交的辦理學(xué)籍相關(guān)材料。
根據(jù)學(xué)校安排發(fā)放錄取通知書,填報選修課、量校服號碼、安排校車及其他工作。
第五篇:2018年哈爾濱中考松北區(qū)一模閱讀及答案
閱讀《筷子》,回答11-14題。(12分)
筷子
①盡管韓國和日本與我們中國一樣,都使用筷子,但是筷子和筷子有所不同。
②中國人使用筷子是非常獨特的。中國人筷子的長短,曾經(jīng)代表著生活的貧與富。過去有錢人的筷子都長,沒錢人的筷子都短。這是因為過去吃飯沒有轉(zhuǎn)盤,有錢人菜多,想要夾到遠處的菜,筷子就要長。
③為什么日本人的筷子短呢?因為日本人是自己吃自己跟前這一盤,長了沒用,還礙事。而且日式筷子頭尖。為什么日本用尖頭筷子,中國用平頭的呢?中國人認為,吃飯時要夾起來就吃,絕對不允許你扎。在什么情況下可以扎呢?祭祀死人的時候,比如扎饅頭。小時候去食堂吃飯,拿筷子扎倆饅頭舉著就出來了。大人說不行,趕緊弄下來,這不吉利。日本人的筷子為什么是尖的呢?是因為日本人吃生魚,生魚滑,尤其切薄了以后更滑,所以允許扎。在日本你拿筷子扎東西不丟人,也不違規(guī)。
④韓國人為什么用金屬筷子呢?因為經(jīng)常吃燒烤,竹筷、木筷很容易炭化,所以韓國人很喜歡用金屬筷子。韓國還受早期遼金文化的影響,金屬筷子呈扁方形。
⑤我們跟西方的差異就更大,他們用刀又,我們用筷子。我們用兩根木頭解決一切問題,西方人必須用兩件東西來解決問題,右手執(zhí)刀,左手執(zhí)叉,把東西切開吃。蔡元培先生曾經(jīng)說過,中國人從來都是尚文明而不尚武力,從餐桌上就可以看出中國人和西方人的區(qū)別。我們的筷子溫和,沒有刀光血氣,刀又就有。在古代,叉是一種兵器。刀就不用說了,刀本身就是一種武器。把武器拿到桌子上,是游牧民族的文化特征。
(選自2017年第24期《讀者》)11.(2分)為什么說中國人使用筷子非常獨特? 12.(2分)指出下列各句使用的說明方法。(每個括號只填一種說明方法)
(1)在什么情況下可以扎呢?祭祀死人的時候,比如扎饅頭。()(2)我們跟西方的差異就更大,他們用刀叉,我們用筷子。()13.(4分)請你用簡潔的語言描述一下日本筷子的樣子。14.(4分)細讀第③段和第⑤段, 回答下面兩個問題。
(1)為什么小時候拿筷子扎倆饅頭舉著出來,大人不允許,說不吉利?
(2)為什么說中國人使用筷子,能體現(xiàn)尚文明而不尚武力? 參考答案:
11.因為中國人使用筷子的長短,能代表生活的貧與富;中國人用筷子夾來就吃,絕不允許扎食物來吃。(多答木質(zhì)、平頭等不扣分)12.(1)舉例子(2)作比較
13.竹質(zhì)或木質(zhì)的,比較短,尖頭的,并且不是扁方形。14.(1)因為在我國筷子是絕對不允許扎食物的,除非在祭祀的時候才可以扎饅頭用,活著的人是不能用筷子扎食物來吃的。所以大人看到小孩子用筷子扎饅頭說不吉利。
(2)因為西方使用刀叉,在古代,叉是兵器,刀更是一種武器,相當(dāng)于把武器拿到餐桌,而我們的筷子就沒有這種刀光血氣,所以說能體現(xiàn)出中國人尚文明而不尚武力。
閱讀《低處的成功》,回答15-19題。(14分)①在那次人才招聘會上,我們設(shè)置的市場運營總監(jiān)助理、廣告策劃、售樓見習(xí)生等熱門崗位遭遇到應(yīng)屆生的“哄搶',而那個電梯操作員卻鮮有人問津。無奈之下,我打算放在網(wǎng)上,繼續(xù)碰碰運氣。
②臨近撤場,來了一批職院女生??戳宋覀兊恼衅父媸九疲弥衅盖闆r后,有幾個女生當(dāng)即對此崗嗤之以鼻:“工作枯燥乏味,待遇還這么差?!逼渲幸粋€叫曉敏的女孩咬咬嘴后,上前揭榜,隨之遞過簡歷。我當(dāng)時心有一動。曉敏學(xué)旅游接待,顯然與電梯操作沒有任何“牽拉”,我讓她把崗位和特遇考慮清楚。曉敏認真地說:“主管,每月只有200元,有些低,但我可以從各方面節(jié)省。譬如,我可以‘寄居在姨媽家,等于省了房租??傊埾嘈?,我一定會干好的?!蔽腋灹嗽囉煤贤?,提醒道,如果想辭職,務(wù)必提前一個月打招呼。
③完成招聘任務(wù)后,我分頭安排初錄用者實習(xí)。曉敏被派到一家大酒店學(xué)操作。掌握了開電梯的基本要領(lǐng)和接待禮儀后,曉敏就在這個被認為是最低微的地方上了崗。
④以前,我們曾聘過幾個應(yīng)屆生開過電梯,他們多則干一月,少則一周,就主動辭職走人。每天乘電梯,我都細心觀察曉敏,她好像極為投入,甚至“愛上”了這項工作。她每天來得最早,走得最晚,電梯廂內(nèi)外擦拭得干干凈凈,還把辦公樓走道都拖一遍。她甚至跟財務(wù)要預(yù)算,在每層樓電梯入口處擺了綠色植物,在電梯廂內(nèi)豎個小花架,精巧的花草讓人賞心說目,散發(fā)出淡雅香氣。電梯廂的背景壁上,滾動播放著公司簡介的畫面。她對乘梯者進有迎聲,出有送聲。置身于小小的電梯廂里,讓人覺得是在享受溫馨和快樂。大家都驚嘆這些悄然發(fā)生的變化。
⑤試用期快到了,那天,老板召集各部門經(jīng)理開會,專門研究新人的去留。⑥對其他人達成決定后,最后大家都不約而同地對曉敏展開了熱議。業(yè)務(wù)部老趙夸小姑娘做事用心、縝密,做了不少分外事。譬如,那次一個潛在客戶來公司尋訪。乘坐電梯時,突感身體不適,臉色蒼白。曉敏發(fā)現(xiàn)了端倪,協(xié)調(diào)安保部和前臺接待,打了120,安排車輛送客戶就醫(yī)。事后,那位心生感動的客戶跟公司簽了筆大單。別的部門負責(zé)人則稱,曉敏的英語挺棒,能給來拜訪的老外作介紹,告知其要找的人在哪間辦公室。曉敏還義務(wù)做“導(dǎo)游”,用手機下載旅游路線圖,提供開電梯以外的“延伸服務(wù)”。安保部大曹反映,曉敏敦促他們對電梯進行保養(yǎng),保障運行安全,她還準備舉辦一次在緊急情況下逃生和乘坐電梯禮儀的講座。
⑦聽到這里,老板頷首贊許,并說:電梯應(yīng)該看成是展示公司概況的一個重要窗口,尋常出入系著大家的安危。電梯操作員并不低微。像曉敏這樣敬業(yè)愛崗的人才可遇不可求。老板提議,曉敏立即轉(zhuǎn)正,并設(shè)公關(guān)部,由她當(dāng)經(jīng)理。隨后接手的人,要以她的操作為“模板”。
⑧低處開花,也可以吐出芬芳,展現(xiàn)出它美麗的“顏值”。
(選自《讀 者)2018年2月)15.(2分)標題中的“低處”指的是什么?
16.(4分)仔細閱讀第②段,回答下面兩個問題。(1)“其中一個叫曉敏的女核咬咬嘴唇”,透過“咬咬嘴唇”這個動作描寫,你知道她當(dāng)時在想什么嗎?(2)“我當(dāng)時心有一動”,“我”又在想什么? 17.(2分)第⑦段結(jié)尾“模板”這個詞,在文中是什么意思? 18.(3分)曉敏是怎樣的一個人?請你從三個方面來概括。
19.(3分)你是如何理解文中畫線句“低處開花,也可以吐出芬芳,展現(xiàn)出它美麗的‘顏值’”的?
參考答案:
15.“低處”指地位低微的,不重要的工作崗位。
16.(1)她當(dāng)時應(yīng)該在想:這個工作枯燥乏味,待遇還差,但是我從其他方面省一省,工資還是夠用的,畢竟現(xiàn)在工作這么難找。
(2)“我”當(dāng)時應(yīng)該在想,這些職院女生是一起來的,其他女生都對這個崗位嗤之以鼻,只有她接受這個工作,而且專業(yè)又不對口,她會不會沒有把崗位和待遇考慮清楚,她能干時間長嗎?
17.模范;樣板;榜樣等。
18.愛崗敬業(yè);勤奮;不好高騖遠;認真細心;做事用心;有創(chuàng)新意識;踏實肯干等等?!?/p>
19.此句運用比喻的修辭方法,生動形象地說明了看似卑微的職業(yè)只要盡心盡責(zé)去完成,也一定會做出成績,展現(xiàn)出自己的實力。