第一篇：武漢實驗外國語學校初中招生簡章

武漢實驗外國語學校2013年初中招生簡章

一、招生計劃

武漢實驗外國語學校面向全市招收初中新生320人。其中英語語種272人，法語16名，德語16名，日語16名。

二、招生條件

凡符合下列條件之一并且具備寄宿制生活能力，身體健康的武漢市應屆小學畢業(yè)生，均可提出報名申請：

1、五、六年級曾獲區(qū)級以上優(yōu)秀學生等稱號者；

2、在各類活動中表現(xiàn)突出，獲得市級以上榮譽者；

3、在以英語、法語、德語、日語為母語的國家生活、學習一年以上者（限報考相應語種）。

三、報名辦法

1、網(wǎng)上報名：登陸武漢實驗外國語學校網(wǎng)站（.cn），進入“招生指南/網(wǎng)上報名”欄目，如實填寫并提交“武漢實驗外國語學校2013年初中招生報名申請表”。（咨詢電話：027-84897315，027-84897096；咨詢時間：每日上午9：00—11：30，下午2：00—4：30）

2、限報一個語種，語種一旦選定，不得更改。

3、信息填寫如有不實或重復報名，一經(jīng)核實，取消報名資格。

4、報名時間：6月7日（周五）—6月13日（周四），逾期不予辦理。

四、資格審查

1．初審

學校根據(jù)報名條件，對提出報名申請的學生進行初審，并于6月18日（周二）在網(wǎng)上公布初審結(jié)果。

2．復查及領(lǐng)取測評證

初步取得報名資格的學生須攜帶以下材料于6月22日（周六）按指定的具體時間分批到武漢實驗外國語學校（武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)龍陽大道太子湖1號）辦理復查及領(lǐng)取測評證手續(xù)：

①戶口??；

②《小學生素質(zhì)發(fā)展報告冊》；

③各種資格證明資料原件；

④一寸登記照片2張。

五、綜合素質(zhì)測評

綜合素質(zhì)測評由筆試和面試兩個部分組成，通過筆試的學生取得面試的資格，英語語種和小語種綜合素質(zhì)測評時間相同。

1、筆試：側(cè)重評價以外語學習能力為主的基礎(chǔ)知識、基本技能、實踐能力、和創(chuàng)新素質(zhì)。

①時間：6月29日（周六）上午；

②地點：見測評證。

2、面試

①時間：7月5日（周五）上午；

②地點：武漢實驗外國語學校（武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)龍陽大道太子湖1號）。

六、錄取

1、英語語種錄取辦法：

英語語種綜合素質(zhì)測評成績在前272名的學生，作為預錄生。

2、小語種錄取辦法：

法語、德語、日語綜合素質(zhì)測評成績分別在前16名的學生，作為預錄生。

3、預錄學生名單報市教育局審定，經(jīng)公示無異議后，學校將發(fā)放正式錄取通知單。被錄取學生將實行統(tǒng)一編班。

七、組織機構(gòu)

在市教育局領(lǐng)導下，學校設(shè)立招生辦公室負責實施招生的各項具體工作和協(xié)調(diào)工作。

武漢外校初中網(wǎng)報注意事項和答疑專帖

新版：外校備考全攻略（歷年招考情況、報考資格、分數(shù)線、真題一網(wǎng)打盡）

有獎競猜2013年武漢實驗外校初中部報考人數(shù)

2014年武漢實驗外國語學校小升初招生政策

標簽：小升初外校

學校簡介：

武漢實驗外國語學?！錆h實驗外國語學校是武漢市人民政府在新形勢下為適應對外開放和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要而創(chuàng)辦的具有基礎(chǔ)性、實驗性和開放性的現(xiàn)代化新型學校。學校位于武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)優(yōu)美的太子湖畔，占地260畝，建筑面積11萬平方米。始建于 1998年，是武漢市教育局直屬單位。

校園環(huán)境：

學校擁有各種實驗室，微機室，語音室，廣播室，餐廳兩個，氣象站，圖書館等必要硬件設(shè)施。每班配備投影儀、液晶電視機、數(shù)字機頂盒。

外校校園很大，環(huán)境優(yōu)美，教室里都有空調(diào)和多媒體，操場、花園等基礎(chǔ)設(shè)施也一應俱全，在滿足學生們的學習需求之際，也保證了學生們的學習舒適感。學校教師300余名，其中大學本科以上學歷占98%，研究生及以上學歷占41%。教師中特級教師3人，市管專家2人，市學科帶頭人12人、省骨干教師9人，市優(yōu)秀青年教師18人。武漢實驗外國語學校的學子連續(xù)多年取得武漢市中考狀

元。

學習氛圍：

學校外語教學特色獨樹一幟，學校開設(shè)英、法、德、日語言課程，采用國外原版教材，運用國際流行的教學方法，配合完善的現(xiàn)代化教學設(shè)備，實施小班化教學。

外校的教育方式和西方國家類似，社團活動特別多，孩子們可以在快樂輕松的氛圍中學習，外校生源普遍比較優(yōu)秀，所以外校的孩子的壓力主要來源于自己，孩子自己自主性強，對自己要求高，壓力可能會高一些，；由于是寄宿學校，很能鍛煉孩子的生活自理能力；主動性強的孩子在這里能力可以得到很大的提升，而習慣于在家長和老師的督促下才能學習的孩子剛?cè)雽W時可能會有所退步，后期就要靠自己。

另外，眾多的對外交流活動也是外校的教育特色，學校會組織各種各樣的出國游學活動，以拓展學生視野，豐富學生生活，讓他們體驗不同的文化，學到不同的知識；學校還會組織交換生計劃，邀請外國學生來校學習交流，培養(yǎng)孩子國際化的交流水平。

據(jù)多方面反映，外初的孩子在綜合素質(zhì)方面普通高于其他學校的孩子，在社會交往中他們顯得更加機智和從容，而優(yōu)秀的外語水平也是他們的最大優(yōu)勢。

入學方式：

武漢外校是武漢市唯一可以公開招考的學校，凡符合下列條件之一并且具備寄宿制生活能力，身體健康的武漢市應屆小學畢業(yè)生，均可在外校官網(wǎng)上提出報名申請：

1、五、六年級曾獲區(qū)級以上優(yōu)秀學生等稱號者；

2、在各類活動中表現(xiàn)突出，獲得市級以上榮譽者；

3、在以英語、法語、德語、日語為母語的國家生活、學習一年以上者（限報考相應語種）

入學時間軸（具體時間以每年的招生簡章為準）：

6月上旬為網(wǎng)上報名時間

6月中旬為資格審核時間

6月下旬為筆試時間

7月上旬為面試時間

證書價值（外校更重視哪方面的證書）：

數(shù)學類：

1、華杯賽

2、創(chuàng)新杯

3、新希望杯

4、世奧賽

5、惟樂杯

6、新星杯

7、新苗杯

英語類：全國小學生英語能力競賽（習思英語競賽）

語文類：

1、楚才杯作文競賽

2、武漢市青少年主題讀書教育活動

綜合類：

1、小學生實踐技能操作創(chuàng)新與科學探究活動

2、全國中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動（NOC）及奧林匹克分區(qū)聯(lián)賽

3、武漢市青少年環(huán)境大賽

4、武漢市中小學生科技實踐活動（青少年創(chuàng)新大賽、航模、車模、建模、海模、無線電制作、無線電測向、頭腦奧林匹克、電腦機器人、科技小制作、兩岸城市創(chuàng)意機器人邀請賽）

招生人數(shù)：

2013招生320人，英語272人，小語種48人

2012招生295人，英語243人，小語種52人

2011招生296人，英語242人，小語種54人

一共有是十一個班級，1—5班為大語種（英語）班，6班為小語種班，7—11班為捐資班

第二篇：成都市實驗外國語學校2013年小升初招生簡章

成都市實驗外國語學校2013年小升初招生簡章

一、學校簡介

成都市實驗外國語學校是成都市教育局直屬學校外語特色學校，是四川省創(chuàng)辦最早、規(guī)模最大、質(zhì)量最高的兩所外國語學校之一，是全國23所合格外國語學校之一，被市民譽為“狀元學校”。

學校創(chuàng)辦于1963年（原成都市48中），1996年更名為成都市實驗外國語學校。風雨滄桑五十年來，經(jīng)歷了不斷整合發(fā)展、壯大輝煌的歷程。

2013年2月，學校校址由一環(huán)路北一段的市中心地段整體搬遷至高新西區(qū)百草路?，F(xiàn)校園面積近200畝，建筑面積70000多平方米，有教職工400余人，在校初高中學生4000余人。

參加高考十余年來，學校六奪四川省狀元，兩獲成都市狀元，形成了令人矚目的狀元群體和良好的校園文化。良好的校風，令人矚目的成績，使學校倍受學生、家長和社會贊譽。全校師生正以 “團結(jié)拼搏，奮發(fā)向上，心系實外，再創(chuàng)輝煌”的信心和決心，銳意進取，追求卓越。我們熱忱歡迎各地小學生加入英才的行列，與實外一起創(chuàng)造美好未來。

二、招生計劃

初一：面向全省(國)招生。今年我校擬招收初一年級新生1000名(外地生350名，本地生650名)，班級設(shè)置包括一個“雙語班”（英語+德語、英語+法語），兩個數(shù)學提高班和一個英語提高班。

三、報考條件

思想品德好、學習成績優(yōu)良、身體健康、口齒清楚、有一定生活自理能力的小學應屆畢業(yè)生。

四、報名時間與方式1．報名時間：

分外地生源和本地生源兩批次，本地生源為小學畢業(yè)學校在大成都（19區(qū)縣）范圍內(nèi)的學生。

（1）外地生源報名時間為4月1日至4月22日，本地生源報名時間為5月5日至5月17日，（每天上午9:00-下午6:00，周末及節(jié)假日照常）

（2）報名方式：

①通過成都市教育局提供的統(tǒng)一網(wǎng)絡報名服務平臺—成都市民辦學校小升初網(wǎng)上報名系統(tǒng)（mbxsc.cdzk.net）進行報名或打開成都實驗外國語學校網(wǎng)站

(或)，進入網(wǎng)絡報名服務平臺鏈接，填寫相關(guān)信息，選擇語種：英語、英語+德語、英語+法語（三選一），上傳學生近期一寸正面免冠彩色照片進行報名，待報名系統(tǒng)審核通過后，請帶上戶口薄，一寸彩色照片以及獲獎資料原件到學校辦理準考證。

②現(xiàn)場報名：到成都實驗外國語學校招生咨詢處按網(wǎng)上報名方式辦理。

③藝體特長生資格審查及報名：請參見我校《2013年成都市實驗外國語學校小升初藝體特長生招生辦法》；

溫馨提示：縣市級及以上級別三好生、優(yōu)干，以及其他獎勵獲獎者登記時，應提供獲獎證書或資格證書的原件(交復印件)。

五、測試時間與地點時間：外地生源：4月30日上午9:00—12:00； 本地生源：5月26日下午14:30—17:30；

地點：成都實驗外國語學校校內(nèi)（地址：成都市高新西區(qū)百草路）

六、錄取時間、地點與成績查詢時間

外地生源錄取時間：5月1日至5月3日。

成績查詢時間：5月1日上午10點起至錄取工作結(jié)束。

本地生源錄取時間：5月27日至5月29日。

成績查詢時間為5月27日下午2：00起至錄取工作結(jié)束。

地點：成都實驗外國語學校校內(nèi)（地址：成都市高新西區(qū)百草路）

七、收費按市發(fā)改委審訂的標準收費，新生每學年繳學費29000元，住宿費1200元/年、代管費400元/年。學生實行配餐，餐費按學期另交。

八、獎學金政策根據(jù)董事會下達的獎學金比例，經(jīng)學校研究，根據(jù)初一招生綜合素質(zhì)測試結(jié)果對小升初新生發(fā)放不同數(shù)額的獎學金。

學校對獎學金實行微量動態(tài)管理，對學業(yè)進步顯著和退步明顯的學生，將在當年的獎學金中進行適量的增減。

九、特別申明1．本校未與其他任何機構(gòu)、學校及個人聯(lián)合辦學；也未在學校以外其它地方設(shè)立招生咨詢報名點。

2．本《簡章》解釋權(quán)歸成都市實驗外國語學校。

地 址：成都市高西區(qū)百草路（即四川外語學院成都學院原址），乘公共汽車54路、320路、305路、17路、717路、221路、116路、310路均可到達；自駕車可選老成灌路、羊西線、繞城犀浦入口等）。

電 話：028-87858591028-87857591028-87855781028-87856821 網(wǎng)址：或/article.aspx?id=2002

第三篇：武漢實驗外國語學校初二年級思想品德

武漢實驗外國語學校初二年級思想品德復習提 綱 題型：選擇題40分+10情景題（材料題）范圍：1—5課

第一單元：

1.家庭對于個人成長的意義

2.感受父母對子女的愛

3.感受家庭的溫暖

4.孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德

5.孝敬父母的做法

6.正確看待父母與子女的期待

7.正確看待逆反心理和逆反行為

8.逆反心理的危害

9.掌握與父母溝通的進本要領(lǐng)

第二單元

1.友情的重要性

2.如何交友

3.真確對待男女同學之間的情感

4.男女同學該如何正常健康的交往

5.老師對學生無私的愛

6.如何看待老師的批評

7.與老師進行溝通的有效方法

第三單元

1.文化的多樣性和豐富性

2.面對不同文化應采取的態(tài)度

3.如何看待全球化背景下文化的交流融合4.如何做一名文化來往的友好使者

情景材料題（10’)

1.父母無私的愛（或家庭的作用）

2.懂得父母理應收到我們的尊敬

3.能夠在實際中孝敬父母

4.中華民族的代表性食物

5.對待中華文化的態(tài)度

6.課本知識的靈活運用

第四篇：2013-2014學上學期武漢實驗外國語學校初中三年級期中考試

26.--David, can you hang out with me after supper?

--Oh, I have to stay at home _____ school nights.A.atB.inC.onD.for

27.--Hello, Jack.How are you doing?

--_____.A.Reading a magazine B.OKC.That's all right D.It's nice

28.--Do you need my help, Mary?

--_____.A.Yes, pleaseB.I'd love to C.Never mindD.Well done

29.How are you _____ your classmates?

A.getting along with B.taking care of C.getting in with D.being proud of

30._____ hard work it is!

A.What aB.HowC.WhatD.How a

31.I don't remember when and where I _____ this umbrella.A.buyB.have bought C.will buyD.bought

32.--Where's Lisa, Eric?

--She_____ to the library.A.goesB.had goneC.has goneD.would go

33.You'd better_____ silent about this.A.not keepB.keepingC.to not keepD.not kept

34.--Hi, Peter.Here's a letter for you.--Thanks.I wonder _____.A.who that letter was fromB.who was from that letter

C.who was that letter fromD.who from that letter was

35.--You_____ be happy with the strong public support you've received.--Yes, you're right.I'm really excited.A.mayB.canC.mustD.need

36.Jane said she _____ there that morning.A.hasn't beenB.wasn'tC.isn'tD.wouldn't

37.--You'd better_____ smoking, you'll be healthier.--Thanks, I'll try my best.A.put upB.give upC.make upD.stay up

38.--Would you mind my_____ beside you?

--Of course not.A.satB.seatC.sittingD.sit

39._____ you _____ in the heavy rain last night?

A.Did;catchB.Were;caught C.Had;been caught D.Have;caught

40.The operator who answered the phone _____ me to the police station.A.letB.tookC.putD.connected

三、完形填空（共15小題，每小題1分，滿分15分）

small children.I also think my work is me, but there was a time when I thought I

would never work as a teacher.I wasn't an excellent student because I didn't do my final term, I started a career.I then found myself a job, looking after two little girls.It wasn't too bad at first.But the was getting , because I had too many late nights and early mornings with the children.One Sunday, I was in the park with the children, and met Megan who used to go to school with me.I told her about my She suggested that I should do a course and get a take may exams in school.She persuaded me the local college and the lady who for a lot and I got on a part-time course.I had to leave my job with the family, and got work at a kindergarten.41.A.livingB.studyingC.workingD.going

42.A.boringB.excitingC.suitableD.perfect

43.A.exercisesB.schoolworkC.sportsD.listening

44.A.ideaB.hopeC.scoreD.paper

45.A.disasterB.good luckC.happinessD.problems

46.A.bossB.teacherC.parentsD.friends

47.A.promisedB.agreedC.wantedD.wished

48.A.onB.upC.offD.down

49.A.sickB.sadC.angryD.tired

50.A.conditionB.situationC.questionD.instruction

51.A.acceptedB.refusedC.takenD.written

52.A.tellB.visitC.callD.reach

53.A.skillB.memoryC.thoughtD.experience

54.A.niceB.happyC.thankfulD.friendly

55.A.topB.cleverC.welcomeD.hardworking

七、書面表達（滿分15分）

假如你是李華，現(xiàn)在正在一所國際學校上九年級。老師請你用英語向七年級的新同學介紹國際學校的生活。要點如下：

1.這里的老師和同學們都很友好。

2.學校有很多的課程和各類活動。

3.過去經(jīng)常參加活動，現(xiàn)在正在為上高中做準備。

4.談

一、兩點自己對學校生活的感受。

參考詞匯：1）course n.課程2）senior high school 高中

I'm Li Hua.I have been studying in the International School for two years.

第五篇：武漢實驗外國語學校違紀學生處分條例

武漢實驗外國語學校違紀學生處分條例

在校學生必須遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》和學校的一切規(guī)章制度，處罰是學校教育的輔助手段，對于極少數(shù)違反紀律的學生，學校將視其所犯錯誤的性質(zhì)和對錯誤的認識態(tài)度，分別給予①警告②嚴重警告③記過④記大過⑤留校察看⑥勒令退學⑦移交工讀學校等處分。

對學生的處分由政教處提出處分意見，經(jīng)學校行政會決定，校長簽字后生效。處分結(jié)論通知學生本人和家長，在全校大會宣布或張榜公布，并記入學生檔案。

受到處分后，能真正認識錯誤并以實際行動改正錯誤取得明顯進步者，在受處分三個月后可申請降等或撤消處分。申請人寫出書面總結(jié)和申請，由班委會討論評議，班主任簽署意見，政教處審查受處分學生表現(xiàn)后交行政會討論決定。降等三個月后表現(xiàn)好，可繼續(xù)申請降等，直至撤消處分。處分撤消后，處分情況可不進入學生檔案。

㈠有下列行為之一，給予口頭警告。（班主任提出，政教處備案）

1、遲到、早退5次以上，曠課半天以內(nèi)；

2、無故不交作業(yè)5次以上；

3、在課堂上吵鬧，影響教學；課間吹口哨，在教學區(qū)打球及踢水瓶等雜物；

4、侮辱同學人格，取綽號，外出上網(wǎng)（初次）；

5、有亂寫亂畫、亂扔亂丟行為；

6、無故不參加集體活動（升旗、三操、開會、義務勞動）；

7、破壞公共秩序的。

㈡有下列行為之一，給予書面警告。（年級組提出，政教處備案）

1、遲到、早退10次以上，曠課半天以上3天以內(nèi)；

2、無故不交作業(yè)10次以上；

3、不服從管理，不接受教育，頂撞老師或有關(guān)管理人員；在校門關(guān)閉期間，采用非正常手段離開學校的；

4、談情說愛，在同學中造成不良影響，經(jīng)教育不改；

5、有意損壞公物（情節(jié)輕且照價賠償）；

6、私藏兇器，不聽勸阻，小偷小摸一次，抽煙、喝酒（初次）；

7、考試作弊的。

㈢有下列行為之一，給予記過或記大過（政教處提出）

1、曠課3天以上10天以內(nèi)；

2、私自離校出走3天以內(nèi)；

3、經(jīng)常抽煙、喝酒或賭博一次；

4、經(jīng)常外出上網(wǎng)；

5、結(jié)伙打架、辱罵教師或管理員；

6、勒索他人錢財、盜竊財物（價值較少）；

7、有意毀壞學校公物（加倍賠償）；

8、有辱罵，威脅門衛(wèi)工作人員；翻墻，翻門，不顧工作人員勸阻強行離開校園等嚴重違紀行為。㈣有下列行為之一，視情節(jié)給予留校察看或勸其退學。（校長辦公會研究）

1、無心學習，不交作業(yè)，屢教不改；

2、無故曠課10天以上；

3、勾結(jié)校外人員來校肇事，造成嚴重后果；

4、盜竊財物價值較多（價值在500元以上）；

5、外出上網(wǎng)，經(jīng)教育不改的；

6、破壞公共設(shè)施，損失嚴重的。

㈤有下列行為之一，給予勒令退學或移送工讀學校。（校長辦公會研究，報主管部門備案）

1、參加流氓團伙，有違法行為，被公安部門收審；

2、多次嚴重違紀，受記過處分，雖經(jīng)教育，屢教不改，嚴重干擾學校秩序，影響校譽；

3、觸犯刑法時由公安司法部門依法處理。

處分學生程序及注意事項

1、口頭警告由班主任或年級主任決定提出，書面警告、記過、記大過由政教處審核，留校察看、移送工讀學校由校長辦公會決定。

2、處分學生要規(guī)定程序執(zhí)行，先由學生填寫《紀律處分登記表》，班主任寫出書面材料，交年級主任審閱簽字，提出處理意見，由政教處審核，再上報校長辦公會批準。

3、處分學生前，班主任要和家長取得聯(lián)系，取得家長配合。年級組、政教處要分別和有關(guān)學生談話，使被處分學生認識和改正錯誤，做到工作不到位，不宣布處分意見。

4、受處分的學生已改正錯誤，進步明顯，經(jīng)師生評議，學校批準方可撤銷其處分，并予以公布。撤銷處分也要按規(guī)定程度進行。

5、違紀學生如果認錯態(tài)度好、有檢舉他人嚴重違紀者可以考慮減輕處分等級。

6、凡有受到警告或警告以上處分的學生，將取消該生所在班級當月文明班集體評選資格。

武漢實驗外國語學校學生儀表規(guī)定（暫行）

中國自古以來就被譽為 “禮儀之邦”,而今，社會也賦予了中學生普遍應有的儀容儀表要求，這樣的要求一方面是為了讓學生更好地投入學習生活，端正自己的思想作風，抵制社會上的不良風氣，另一方面使學校具有一個良好的校園氛圍，體現(xiàn)我校學生的良好風貌，提升我校學生的文明素養(yǎng)。

愛美之心，人皆有之，中學生的儀表美,應以清雅素淡、簡潔樸素、大方自然、灑脫活潑為主。要顯出青春的朝氣和魅力；學生的儀表從頭到腳都應體現(xiàn)學生的身份。

新學期伊始，我校為加強管理，規(guī)范學生儀表，培養(yǎng)學生健康的審美情趣，達到端莊、健康、文明、活潑的標準，根據(jù)《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，對學生儀表規(guī)定如下：

一、頭發(fā)：

1、女生如留長發(fā)應束起，不得留披肩發(fā)，女生著裝上不露肩、下不露臍。

2、男生頭發(fā)前不過眉，后不過發(fā)際(要有梯度)，兩側(cè)露耳，不準蓄長鬢角。

3、男女生均不準染發(fā)、燙發(fā)，不得留其他怪異狀發(fā)型。

二、首飾、化妝等：

1、除手表外，不得佩戴首飾、手飾等（如脖子上的項鏈、掛飾，手上的戒指、手鐲、織物，耳朵上的耳環(huán)、耳釘?shù)龋?/p>

2、學生不得化妝、不得抹口紅（參加文藝活動需要除外）、不得涂指甲油、不留長指甲。

三、衣服、鞋帽等：

1、學生平時穿著要大方、得體，衣扣須齊全，不敞懷；不穿奇裝異服（不得有怪異的飾物和圖案）。

2、衣褲褲筒不得過于寬大；褲筒不得觸地；褲上不得有多余的破洞,不能將衣服纏在腰上。

3、不歪戴帽子，進入課堂一律脫帽。

4、體育活動不穿皮鞋，平時不穿高跟鞋。

5、除寢室、澡堂外的其他場所不得拖鞋、背心，更不得打光膀。