第一篇：技術(shù)人員科研方法與論文寫作(一)論述題考試試題及答案

專業(yè)技術(shù)人員科研方法與論文寫作

（一）論述題考試試題及答案

一、請舉例說明我國近年在科技方面取得的重大成就，并就此談?wù)効茖W研究的特點及意義？

答：青藏鐵路、神舟載人航天、龍芯2E通用64位處理器、運-20大型運輸機首次試飛取得圓滿成功、蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器最大下潛深度達7062米、首臺全部采用國產(chǎn)CPU構(gòu)建千萬億次計算機成功應(yīng)用、空間環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)建成“子午工程”創(chuàng)世界第一、我國首艘航母“遼寧艦”入列殲-15戰(zhàn)機完成航母起降飛行、導航衛(wèi)星成功發(fā)射16顆北斗完成亞太地區(qū)全覆蓋。

這些成就的意義;科技進步促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，經(jīng)濟的發(fā)展也推動科技事業(yè)進入了一個日新月異的新階段。其影響和作用尤為重要，是我國高科技發(fā)展的代表。

二、人們常說科學是一柄“雙刃劍”，請談?wù)勀鷮@句話的理解，試舉例說明。

答：科學是把雙刃劍?？茖W和技術(shù)自從17世紀獲得突飛猛進的發(fā)展以來，不但充分顯示了它的造福功能，也逐漸暴露出對自然和社會的危害?？茖W是人類探求客觀規(guī)律的活動.這個定義除蘊涵了規(guī)律的客觀性之外，同時說明，科學是人的活動，人的活動尤其是像科學這樣的創(chuàng)造性思維活動一旦不再是自發(fā)的行為,就和技術(shù)一樣，也體現(xiàn)著人的目的，帶有強烈的主觀傾向?？陀^規(guī)律本身是價值中立的，它既可以造福人，也可以危害人，比如電，它既可以優(yōu)化人的生活，又可以摧殘人的生命。當科學活動具有了實用目的之后，就既有利用

和發(fā)揚或者避免和弱化客觀規(guī)律造福人類之功能的那一面，又有利用發(fā)揚或者避免或弱化客觀規(guī)律危害人類之功能的那一面。這兩個方面的目標在一個具體科學活動中往往是一致的。因為造福自己與危害他人往往是同一個過程，一方是另一方的條件。即使只是為了造福人類，有時也難免帶有副作用。比如，科學發(fā)明出了肥料，農(nóng)藥，目的是造福人類，但肥料，農(nóng)藥使糧食，菜，果，甚至飼料，肉類蛋類都會浸染上某些毒素，危害人類健康。由于科學和技術(shù)的雙刃劍功能從客觀意義上說是必然的，科學技術(shù)活動就只能盡量規(guī)避和抑制其負作用，而不可能徹底消除它。真正的問題在于人類分為不同的利益群體，比如不同的階級，階層，集團，國家，民族，每一個利益群體從根本上說都在維護和爭取自己的利益，削弱和侵奪對方利益，所以，人類歷史上就充滿了這樣的現(xiàn)象，即有些利益集團有時候會故意利用科學技術(shù)成果危害人類的功能去對付對方，指示或組織科學家制造出槍炮殺害人，制造出藥物毒害人。原子彈的發(fā)明成功，便是這一目的促成的結(jié)果.?？茖W界關(guān)于科學倫理的呼聲很高，呼吁各國政府和科學家對人類的生存和持續(xù)發(fā)展負責，在發(fā)展科學和技術(shù)的時候，保護環(huán)境，保護生態(tài)，保護人類，充分發(fā)揮科學技術(shù)造福人類的功能，堅決克服和制止危害人類的科學技術(shù)成果。

我以為要發(fā)展科學的造福功能，抑制其危害功能，除了從主觀上不斷加強科學尤其是技術(shù)倫理的教育之外，還應(yīng)該從以下兩個方面努力：

第一，實現(xiàn)科學主題的轉(zhuǎn)換。以往的科學，無論是出于對自然的好奇，還是出于有目的的自覺認識，其主題都是朝著啟發(fā)技術(shù)和引導技術(shù)的方向，幫助技術(shù)確定“可以干什么”。由于技術(shù)先天地具有雙刃劍功能，科學越是對技術(shù)具有啟發(fā)和引導意義，就越會成為技術(shù)的幫兇和開路先鋒。因此，往后科學的發(fā)展,我以為應(yīng)當從指導技術(shù)“可以干什么”這個主題轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)范技術(shù)“不可以干什么”這個主題上來，即從對技術(shù)的指導功能轉(zhuǎn)變到規(guī)范功能上來。

第二,聯(lián)合國作為國際協(xié)調(diào)組織應(yīng)當順應(yīng)全球化趨勢，制定出有權(quán)威的國際性公約，嚴格審定和限制那些有可能危及人類生存和持續(xù)發(fā)展的科學技術(shù)成果。只有這樣，科學技術(shù)對社會的負面效應(yīng)才能得到有效控制，變成造福人類的利器。

三、科教興國戰(zhàn)略是我國的一項基本國策，請談?wù)勀鷮@一政策的理解，并結(jié)合教育教學實際，談?wù)勅绾卧诮虒W實際中開學科學知識和科學技能的普及？

答：科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進步是經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素，21世紀的國際競爭，主要是人才及其素質(zhì)的競爭，關(guān)鍵在于科技和教育的發(fā)展水平。培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的數(shù)以億計高素質(zhì)的勞動者和數(shù)以千萬計的專門人才，發(fā)揮我國巨大的人力資源的優(yōu)勢，關(guān)系到21世紀我國經(jīng)濟發(fā)展的全局。所以，要把加速科技進步放在經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)鍵地位，要切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高科技水平，普及科技知識，認真貫徹黨的教育方針，重視受教育者素質(zhì)的提高，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。

科學技術(shù)簡稱就是科技，可以說如果沒有科技，就沒有我們?nèi)祟?/p>

現(xiàn)在的安逸生活。其實科技從表面上看是一個既簡單且又實用的科學，但對于我來說，我所想了解、探知的卻是比科技更高深的高科技。我們的21世紀，必定是信息時代，是新材料和先進制造技術(shù)迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用的時代，是高效、潔凈和安全利用新能源的時代，是科學技術(shù)取得突破性進展的時代，是人類繼續(xù)向空間、海洋和地球深處不斷拓展的世紀，是生命科技的世紀，是人、自然、社會協(xié)調(diào)發(fā)展大世紀。建設(shè)中國特色社會主義，必須具有高度發(fā)達的科學技術(shù)，必須需要科學知識、科學精神和科學方法在全社會的普及和提高。高新科技科普的意義，就在于它能踏著21世紀高新科技發(fā)展和轉(zhuǎn)化的鼓點不斷前進。

未來世界各國的綜合國力競爭，將越來越首先表現(xiàn)為科技實力的競爭。在振興中華、實現(xiàn)四化的進程中，少年兒童則更該多吸取科學知識，為中華民族的興盛、強大供出一點力。

四、科研方法是從事科學研究所要遵循的、有效的方式、規(guī)則和程序，試舉出1-2種科研方法，并談?wù)勛约涸诮逃虒W中如何用這些方法進行教育教學活動。

答：學會聽課：教材的處理技巧、課堂的導入、結(jié)束、提問技能，語言表達技能、板書設(shè)計、討論的組織、課件的制作、審題解題技能等都是聽課時要當堂記錄并在課后深入反思的。

五、目前，很多學校鼓勵教師開展校本教研、申請區(qū)、市級課題，請結(jié)合學科教學或者管理實踐談?wù)効梢詮哪膫€角度開展校本教研或者課題申請，該教研或擬申請的課題的創(chuàng)新點在哪？

答：比如在小學語文教學中根據(jù)識字教學可以開展趣味集中識字的校本教研來提高識字教學的效率。比如，針對行為偏差的學生開展心理健康教育方面的校本教研。

比如集中識字的校本研究創(chuàng)新點在于提高識字的效率。心理健康教育的校本研究創(chuàng)新點在于有助于學生建立健康的心態(tài)，正確對待學習及生活中的各種問題。

第二篇：科研方法與論文寫作答案范文

一、單選

1-5 BDCBA6-10 ADCCB

二、多選

1、ABC2、ABC3、ABCD4、ABCD5、ACD6、CD7、ABCD8、ABC9、ABC10、AC

三、簡答題

1、科研課題：一般是指以探索發(fā)現(xiàn)或應(yīng)用開發(fā)為目標，以解決某種科學技術(shù)問題為目的，擁有某部門或團體的科研或開發(fā)資金支出，并要求在規(guī)定的時間內(nèi)完成研究任務(wù)的計劃或方案。

2、學術(shù)會議：是由學術(shù)機構(gòu)組織的、旨在對某一領(lǐng)域內(nèi)或某一專題中大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進行廣泛交流的研討形式，其目的在于為同行學者提供一個面對面交流的場所，從而使參會者得到集體討論、充分表述個人觀點，以期共同提高的機會。

3、科研論文：是自然科學、社會科學、工程技術(shù)以及應(yīng)用開發(fā)中的科研探索、社會調(diào)查以及技術(shù)開發(fā)等論文的統(tǒng)稱，是反映和傳遞科學信息的主要來源，是記錄人類科學進步的歷史性文件，是科學工作者創(chuàng)造性勞動的智慧結(jié)晶。

4、知識產(chǎn)權(quán)：是指個人或單位對其在科學、技術(shù)、文學藝術(shù)等領(lǐng)域里創(chuàng)造的精神財富所享有的專有權(quán)，亦即基于其智力創(chuàng)造性活動的成果所產(chǎn)生的權(quán)利。

四、簡答題

1、課題研究的基本程序：問題→篩選→立題→通過觀察試驗和調(diào)查分析→積累→抽象→假說→驗證→修正→再驗證→找出新問題科學研究就是這樣周而復(fù)始、循環(huán)往復(fù)的進行的，其中各個聯(lián)系的階段體現(xiàn)了科學研究的邏輯過程。

2、課題方案設(shè)計的基本類型及各自特點：

課題方案設(shè)計的基本類型有研究性方案設(shè)計和實驗性方案設(shè)計兩種類型。研究性方案設(shè)計：一般指通過理論探索、模擬分析、技術(shù)測試等手段，對科研課題的具體內(nèi)容與方法進行設(shè)想和計劃安排。

實驗性方案設(shè)計：一般指通過設(shè)計實驗方案、進行實驗操作的手段，對科研課題的具體內(nèi)容與方法進行設(shè)想和計劃安排。

3、科研論文的結(jié)構(gòu)：一般包括題目、作者及單位、摘要、關(guān)鍵詞、引言、正文、結(jié)論、致謝、參考文獻、附錄等部分。

4、撰寫兩高原則：

1、必須取得高質(zhì)量的研究成果；

2、必須取得高水平的寫作技能。

5、投稿前需要哪些準備：

1、題目有創(chuàng)意

2、主題要鮮明

3、論據(jù)應(yīng)核實

4、論文須定位。

五、論述題

科學研究創(chuàng)造學術(shù)價值，推動技術(shù)進步，促進社會發(fā)展。我們建設(shè)工程技術(shù)人員要提高工作成績，必須將工作與科學研究結(jié)合起來。

首先，要學習科學的研究方法。當今世界，科技進步日新月異，知識更新的周期和技術(shù)進步的周期越來越短。作為工程技術(shù)人員，必須根據(jù)工作需要，加快知識更新的速度，迅速掌握最新技術(shù)，不斷提高適應(yīng)能力，以更好的應(yīng)對挑戰(zhàn)。因此，必須學習基本的科研方法，掌握正確的思維方式，結(jié)合工作實際，多觀察，勤總結(jié)。一方面，不斷補充新的知識，開闊視野，拓展自身的發(fā)展空間；另一方面，要注意科研方法和思維方式的吸納，對提高自身科學素養(yǎng)非常重要。

其次，要掌握論文的寫作技能。建設(shè)工程技術(shù)是與研究密切相關(guān)的專業(yè)技術(shù)工作。只有掌握基本的科研方法，在工作中加快工作進展，提高工作效率。我們在工作實踐中取得的成果或發(fā)明，必須以相應(yīng)的結(jié)題報告或設(shè)計方案表述出來，需要以正規(guī)的形式發(fā)表或記載。這就需要我們具備較強的論文寫作能力。

只有掌握基本的科研方法，在工作中不斷學習，不斷創(chuàng)新，才能提高我們的工作成績，不斷進步。

第三篇：2011專業(yè)技術(shù)人員科研方法與論文寫作答案范文

一、單項選擇題

1.科研的()階段是科學研究中具有戰(zhàn)略意義的階段? 確立科研課題獲取科技事實 提出假說設(shè)計理論技術(shù)檢驗

2.()是對某一專題或某一論題具有獨到學術(shù)觀點的著作，它有學術(shù)論著、學位論著之分。

學術(shù)著作 學術(shù)論著專題論著論文著作

3.()是人類所擁有的一種智能，是一種高級的形象思維活動。判斷思維推理思維想象思維 直覺思維

4.在自然科學研究領(lǐng)域，應(yīng)用研究包括技術(shù)研究和產(chǎn)品研制兩個方面，其核心是()

技術(shù)開發(fā)技術(shù)創(chuàng)新 產(chǎn)品開發(fā)產(chǎn)品創(chuàng)新

5.下列學術(shù)報告中，()是指被學術(shù)會議接收并安排再制定地點進行口頭演講的內(nèi)容。

特邀報告口頭報告張貼報告視頻報告

6.知識產(chǎn)權(quán)的()特點是科學技術(shù)將成為生產(chǎn)力的第一要素，創(chuàng)新是知識經(jīng)濟的靈魂，經(jīng)濟發(fā)展主要取決于之力資源的占有和配置。

勞力經(jīng)濟階段資源經(jīng)濟階段 智能經(jīng)濟階段 知識經(jīng)濟階段

7.科學發(fā)展和技術(shù)進步是()形成的基礎(chǔ)，而新的科研方法的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)立，又使科研工作得以有效的進行，從而從今科學和技術(shù)的新飛躍。

科學方法科學器材科學探索科學創(chuàng)新 8.根據(jù)實驗結(jié)果性格的不同分類，可分為()探索實驗 驗證實驗 模型試驗等 化學實驗 物理實驗 生物實驗等 地面試驗 空間實驗 地下實驗等

定性實驗 定量實驗 結(jié)構(gòu)實驗 分析實驗等

9.()標志著課題申請通過了有關(guān)專家的評審，被科技主管部門正式確認并給予資助。

課題規(guī)劃課題申報課題立項課題方案設(shè)計 10.科研論文是以()形式對最新科研成果的記錄，它是科研成果的一種直接體現(xiàn)，也是學術(shù)交流的重要形式之一。文字報告圖表記錄

11.()是通過對學術(shù)期刊整體水平的評價，來界定刊載在該期刊上的學術(shù)論文水平和質(zhì)量的評價方法。

指標評價法期刊評價法專家評價法綜合評價法 12.下列中，不屬于科技論文評價的原則的是()

創(chuàng)新性原則準定量原則可比性原則平等性原則 13.科研中，信息方法的作用不包括()

功能抽象學預(yù)測科學決策結(jié)構(gòu)探析

14.利用書目文獻數(shù)據(jù)庫、全文數(shù)據(jù)庫對課題相關(guān)知識點、事實和文獻進行檢索，屬于論文檢索的哪種方法()工具法引文法借鑒法探討法

15.()是指針對某一研究領(lǐng)域中的一些重點問題，召集一些相關(guān)的學術(shù)代表而舉行的學術(shù)會議。此類會議規(guī)模相對較大，內(nèi)容豐富，參會人數(shù)較多，影響面廣。

代表會議專題會議研討會團體定期會

16.()是發(fā)表在國內(nèi)外正式出版的學術(shù)期刊上的文章、通訊或報道，一般包括綜述、文章、簡訊（簡報）等。網(wǎng)絡(luò)論文期刊論文學術(shù)著作會議論文 17.()屬于科學認識的“硬件”，即在科學認識活動中進行觀察、測量、計算、存儲信息的各種物質(zhì)手段。

科學方法科學器材科學探索科學計量 18.()是科研意義中最基本得意義。

創(chuàng)造學術(shù)價值推動技術(shù)進步傳承科研技術(shù)促進社會發(fā)展

１

19.科研方法中，演繹推理的主要形式是三段論，其中不包括()大前提中前提小前提結(jié)論

20.論文編輯加工設(shè)計的范圍較廣，其中()一般不動原稿內(nèi)容，主要包括確定版式、批注加工和圖標加工。

文摘加工內(nèi)容加工文字加工技術(shù)加工

21.()是最根本的思維方法，是研究各類方法的理論基礎(chǔ)和指導思想，對一切科學具有最普遍的指導意義?？茖W方法 科研方法 哲學方法特殊方法

22.()指以模型和原型之間在屋里過程相似或幾何相似為基礎(chǔ)的一種模擬方法。

物理模擬數(shù)學模擬只能模擬數(shù)字模擬

23.()是測量的正確程度，即測量結(jié)果卻能現(xiàn)實測量對象所需測量特質(zhì)的程度。

效度實度信度測度

24.()是對科學問題的提煉、分解及解決的過程。課題規(guī)劃課題申報課題立項科研過程 25.下列不屬于統(tǒng)計方法特點的是()

數(shù)量型技術(shù)性模糊性條件性

26.創(chuàng)新思維的()是指研究者的思維活動不受常規(guī)思維定勢的束縛和局限，并且能夠根據(jù)具體的科研對象自由、靈活地采用多種思維方式探索問題的答案。

跳躍性創(chuàng)新性批判性靈活性

27.()是科研工作者必備的一種基本技能，是科研工作的重要過程。

論文撰寫論文索引文獻檢索論文發(fā)表

28.科研的()階段是把以確證的假說通原有的理論協(xié)調(diào)起來，統(tǒng)一納入到一個自治的理論體系或技術(shù)體系中，使其形成結(jié)構(gòu)嚴謹、內(nèi)在邏輯關(guān)系嚴密的新理論體系。

提出假設(shè)設(shè)計獲取科技事實建立創(chuàng)新體系理論技術(shù)檢驗

29.()的重點在于實驗的設(shè)計方案以及對實驗結(jié)果進行的觀察和分析。

理論性科研論文 實驗性科研論文 應(yīng)用性科研論文綜合性科研論文

30.()是反映客觀現(xiàn)實的一種思想，是對研究對象又所斷定的一種思維方式。

判斷 推理 想象 直覺

31.下列關(guān)于文獻檢索中，()具有便于繼承和借鑒前人的成果，避免重復(fù)研究或走彎路的功能。

資源開發(fā) 協(xié)助性決策 繼承和借鑒 便捷及高效

32.()治理是一個系統(tǒng)工程，需要全社會各階層的人士參與，并需要職能部門干預(yù)。

學術(shù)腐敗學術(shù)不端學術(shù)失范學術(shù)不正

33.()屬于彈性思維范疇，通過由此及彼的思維過程，開拓研究者的思路。

推理思維聯(lián)想思維直覺思維發(fā)散思維

34.()是指在科學研究過程中，為解決課題研究中出現(xiàn)的科學問題、技術(shù)難點所使用的研究方法。

科學方法 科研方法哲學方法一般方法

35.知識經(jīng)濟時代要求知識產(chǎn)權(quán)化，即資產(chǎn)的主要形態(tài)是()勞力知識產(chǎn)權(quán)資源

36.()一般指對研究情況的一種突入起來的領(lǐng)悟或理解，亦指突然月入腦際的，能闡明問題的思想。

判斷思維推理思維想象思維直覺思維

37.知識產(chǎn)權(quán)是一種()，是從事智力創(chuàng)造性活動取得成果后依法享有的權(quán)利。

無形資產(chǎn)權(quán)有形資產(chǎn)權(quán)流動資產(chǎn)權(quán)固定資產(chǎn)權(quán) 38.論文發(fā)表中，()對提高原稿的質(zhì)量能起到很大的作用，是保

證刊物質(zhì)量的一項重要工序。

編輯初審 專家評審修改加工付印出版

39.()是反映論文價值的最直接體現(xiàn)，是評價科研成效的公開尺度。

論文撰寫論文索引文獻檢索論文發(fā)表 40.下列不屬于知識產(chǎn)權(quán)的是()

名稱權(quán)著作權(quán)發(fā)明權(quán)發(fā)現(xiàn)權(quán) 41.目前，知識經(jīng)濟在全球范圍內(nèi)處于()。

未形成期形成初期形成中期成熟期 42.科研課題收集的標準不包括()

針對性代表性可靠性連續(xù)性

43.()是研究者在科研工作中必不可少的參考文獻，也是追蹤國內(nèi)外科研前言最直接的科研信息來源。

綜述性文章專欄性文章報道性文章專題性文章 44.()是追求事物的原本，以探索事物的本質(zhì)為目的，以發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在的、特定的規(guī)律為目標。

常規(guī)認識基礎(chǔ)認識 科學認識 哲理認識 45.下列不屬于科研論文主要特點的是()創(chuàng)新性 學術(shù)性 可讀性 科學性

46.下列選項中，不屬于特種文獻的有()科技報告 學位論文 專利文獻 專著

47.留意最新的研究報道，及時查詢報道性文章，從中可以了解最新的研究動態(tài)，獲取新的原理、新技術(shù)等有價值、可利用的科研信息，屬于期刊論文的()

綜述性文章專欄性文章報道性文章專題性文章

48.()的特點是提出新觀點、新概念或新模型，側(cè)重理論證明和模擬分析。理論性實驗性描述性設(shè)計性

49.()是指在某一領(lǐng)域中，針對某些熱點問題二舉辦的學術(shù)會議。規(guī)模較小，但議題較為重要。

團體固定會代表會議專題會議研討會 50.在對觀察的結(jié)果進行理解和處理時，要特別注意觀察的條件性、相對性和可變性。屬于科學觀察的()。

客觀性原則全面性原則典型性原則辯證性原則 51.()一般有獨著、合著、編著、主編、編寫等類型。科學論著客觀論著學術(shù)論著學位論著

52.科研規(guī)劃中，()是科研規(guī)劃的中層，是指規(guī)模較大、時間較長的科研計劃。

科研方向科研戰(zhàn)略課題計劃課題總結(jié)

53.()是科研選題的使動環(huán)節(jié)，具有重要的戰(zhàn)略意義和指導作用。

提出問題構(gòu)建方案選題報告申報取向

54.()是為了申請相應(yīng)的學位或某種學術(shù)職稱資格而撰寫的研究論文。科學論著客觀論著學術(shù)論著學位論文

55.對缺乏科研實際經(jīng)驗的初學者，()的選取對科研工作的成敗至關(guān)重要?？蒲蟹椒蒲胁呗钥茖W選題科學創(chuàng)新 56.()是指大腦在思維時呈現(xiàn)的一種擴散狀態(tài)的思維模式，屬于彈性思維基本類型之一，與收斂思維相對。發(fā)散思維聯(lián)想思維反向思維直覺思維

二、多項選擇題

57.有關(guān)論文投稿準備應(yīng)注意的事項有()

題目有創(chuàng)意 主題要鮮明 論據(jù)應(yīng)核實 論文須定位 58.下列屬于商標專有權(quán)的有()

科學作品 外觀設(shè)計 廣播節(jié)目 藝術(shù)作品 59.下列屬于科研課題的特殊類型的有()專項課題 委托課題 自選課題 指令課題

60.抄襲剽竊是一種極為常見的學術(shù)腐敗現(xiàn)象，是對科研規(guī)范破壞力極大的一種學術(shù)腐敗現(xiàn)象，其具體表現(xiàn)形式有()奪取式 拿來式 拼湊式 搶占式

２

61.組建科研團隊，需要考慮的因素有()跨域組建 結(jié)構(gòu)優(yōu)化 融洽氣憤 團隊領(lǐng)袖 62.知識產(chǎn)權(quán)的特點有()

專有性 時間性 特殊性 地域性 63.學術(shù)報告包括()

特邀報告 口頭報告 張貼報告 視頻報告 64.代表性的彈性思維有()

發(fā)散思維 收斂思維 跳躍思維 縱向思維 65.下列關(guān)于科研方法，說法正確的有()

正確的額科研方法能擴展和深化人們的認知能力和辨識水平。錯誤的科研方法會導致皇廟的結(jié)論甚至偽科學。

錯誤的科研方法也是構(gòu)建知識體系和科學大廈必不可少的要素。

科研方法再一定程度上決定著科研的成敗。

66.期刊論文是發(fā)表在國內(nèi)外正式出版的學術(shù)期刊上的科研論文，它的基本形式包括()

綜述性文章 專欄性文章 報道性文章 專題性文章 67.學術(shù)會議報告的提綱形式包括()文摘式 條列式 圖標式 復(fù)合式 68.科研論文的學術(shù)性主要表現(xiàn)在()

研究的科學性 內(nèi)容的專業(yè)性 讀者的專業(yè)性 研究的準確性 69.有效性是科學測量的基本要求，其中包括()準確性 完整性 互斥性 控制性 70.創(chuàng)新思維的特征有()

突發(fā)性 創(chuàng)新性 批判性 靈活性 71.知識資產(chǎn)是由()組成。專利 商標 版權(quán) 商業(yè)秘密

72.社會調(diào)查的一般程序可以劃分()四個階段

調(diào)查準備階段 調(diào)查實施階段 分析研究階段 總結(jié)應(yīng)用 73.獲取原始信息（文獻），主要有哪些方式()

書目文獻數(shù)據(jù)庫 電子期刊 計算機全文數(shù)據(jù)庫 網(wǎng)絡(luò)資源 74.組建一支優(yōu)秀的科研團隊需滿足哪些條件()

良好的基礎(chǔ) 穩(wěn)定的方向 突出的成果 合理的階梯 75.科研論文的質(zhì)量把關(guān)有()等方式。

健全的監(jiān)控規(guī)程 成立審查小組 課題組例會 隨機性檢查 76.科研課題方案設(shè)計原則包括()

科學性原則 創(chuàng)新性原則 規(guī)范性原則 統(tǒng)計性原則 77.根據(jù)我國的國情，目前科研課題的來源有()指令性課題 指導性課題 委托課題 自選課題 78.科研信息按文獻的使用級別可以為()

零次信息源 一次信息源 兩次信息員 多次信息源 79.根據(jù)會議延續(xù)時間的長短，可分為()等差異。長期會議 短期會議 定期會議 不定期會議

80.從期刊論文性質(zhì)及作用的角度出發(fā)，期刊論文的特點有()原始報道 探索創(chuàng)新 推翻舊論 豐富發(fā)展 81.科研課題具有多種形式，主要包括()

科學本身的發(fā)展 社會生產(chǎn)實踐的需求 國家的政治、經(jīng)濟、軍事的需要社會生活其他發(fā)面的需要 82.在科研工作中，典型思維主要有()

判斷思維 推理思維 想象思維 直覺思維 83.知識產(chǎn)權(quán)保護戰(zhàn)略有()等方面。

法律武器的震懾 侵權(quán)信息的獲取 防范機制的建立 公眾意識的宣教

84.科研中，系統(tǒng)方法的作用有()

高效管理 科學決策 指導意義 全面發(fā)展 85.科研活動大致分為三個階段，分別是()科研前期 科研中期 科研后期 科研成果 86.學術(shù)會議的兩個基本特點是()

固定性 延續(xù)性 學術(shù)性 交流性

87.科研課題立項后，需注意處理好()相關(guān)事宜。確認立項，填報計劃審批計劃，下?lián)芙?jīng)費調(diào)整分配，落實任務(wù)分項把關(guān)，發(fā)展研究 88.下列屬于科研選題原則的有()

創(chuàng)新性原則 可行性原則 優(yōu)勢性原則 需要性原則 89.社科類課題有多種類型，按照研究目的劃分，有()基礎(chǔ)類課題 探索性課題 描述性課題 解釋性課題 90.論文投稿發(fā)生爭議時，下列說法正確的是()雙方應(yīng)首先友好協(xié)商解決

請查新機構(gòu)的上級主管部門及委托人的主管部門進行調(diào)解 可申請由國家科技部計劃司成果辦仲裁

如屬經(jīng)濟問題，則按國家有關(guān)規(guī)定，通過司法程序解決 91.學術(shù)會議的基本特點是()

學術(shù)性 固定性 廣泛性 交流性 92.下列會造成論文退稿的有()

無創(chuàng)新型 文筆欠佳 范圍狹窄 選刊不適 93.科研選題中涉及的主要內(nèi)容有()

提出問題 構(gòu)建方案 選題報告 申報取向

94.期刊論文是發(fā)表在國內(nèi)外正式出版的學術(shù)期刊上的文章、通訊或報道，一般包括()綜述 文章 簡訊 簡報

95.如何進行創(chuàng)新思維的訓練()

科研邏輯方法的學習與應(yīng)用 創(chuàng)新思維方式的學習與實踐

有效克服思維活動中的障礙 大膽懷疑、縝密求證、超越自我 96.社會調(diào)查的具體方法有()

問卷法 測驗法 文獻法 座談會 97.論文投稿不成功的原因有()

專業(yè)論文為重點 期刊選擇要適合 權(quán)威期刊敢投稿 學術(shù)爭論須有據(jù)

98.科學假說的形成包括()

提出基本假說初步形成假說假說的篩選簡歷較完整的體系

99.科研思維具有哪些特點()

客觀性 能動性 多樣性 交叉性 100.科研中，現(xiàn)代方法包括()

客觀方法 系統(tǒng)方法 控制方法 信息方法101.論文評價的方法有()

指標評價法 期刊評價法專家評價法綜合評價法 102.科研論文評價的必要性主要體現(xiàn)在()

衡量學術(shù)水平展現(xiàn)科研實力 截至學術(shù)腐敗 創(chuàng)造學術(shù)價值 103.科研成果推出的主要途徑有()

成果推廣 成果申報 專利申請 論文發(fā)表 104.成果查新時，關(guān)鍵詞的選擇應(yīng)注意些什么()

檢索詞是否覆蓋查新點 檢索詞的不同表達方式是否找全 注重專業(yè)詞的選擇不可忽略縮寫詞

105.科研工作者對于專業(yè)知識的學習，初學者應(yīng)該做到()。學無止境，常學常新，常研常進 對本專業(yè)的經(jīng)典文獻要精讀細研

批判性閱讀，獨立性思考，切忌因循守舊 要把專業(yè)知識的學習與課題研究相結(jié)合 106.下列屬于學術(shù)論著的有()獨著編著學士論文博士論文

107.論文質(zhì)量內(nèi)部把關(guān)有哪些形式()

健全監(jiān)控規(guī)程成立審查小組課題組例會 隨機性檢查 108.學術(shù)會議從所屬領(lǐng)域而言，分為()

專題學術(shù)會議實驗學術(shù)會議領(lǐng)域?qū)W術(shù)會議 地域?qū)W術(shù)會議 109.課題設(shè)計書是課題方案設(shè)計的實現(xiàn)形式，一般可分為()

３

研究性課題設(shè)計書實驗性課題設(shè)計書規(guī)劃性課題設(shè)計書創(chuàng)新性課題設(shè)計書

110.從科研領(lǐng)域考慮，科研論文一般分為()等基本類型。理論性實驗性應(yīng)用性科學性

111.論文投稿中，退稿的原因歸納起來有()無創(chuàng)新性文筆欠佳提煉不夠選刊不佳

112.科研方法中，演繹推理的主要形式是三段論，包括()大前提中前提小前提結(jié)論

113.就發(fā)表形式而言，科研論文一般包括()等類型。網(wǎng)絡(luò)論文期刊論文學術(shù)著作會議論文 114.會造成論文退稿的有()

無創(chuàng)新型 文筆欠佳 范圍狹窄 選刊不適 115.下列幾種科研選題中，值得借鑒的有()選題的價值取向課題調(diào)研要充分選題要量力而行要與專家多溝通

116.提綱的撰寫要突出主要研究成果，其要點有()

注意選取關(guān)鍵字語句的邏輯性觀點的引用結(jié)論的印證 117.就認識層面而言，認識活動可分為()

常規(guī)認識基礎(chǔ)認識科學認識哲理認識 118.論文檢索的方法有()

工具法引文法借鑒法探討法

119.對光纖光柵的作用方式而言，包括()

機械傳感方法電磁傳感方法熱傳感方法震動傳感方法 120.自人類進入文明史以來，從生產(chǎn)力的發(fā)展、科學技術(shù)的進步層面而言，經(jīng)濟發(fā)展大致可分為()

勞力經(jīng)濟階段資源經(jīng)濟階段智能經(jīng)濟階段知識經(jīng)濟階段

121.科研的特點包括：()

科研繼承性科研創(chuàng)新性科研探索性科研常規(guī)性

122學術(shù)懲戒只是一種管理手段，不是最終目的，要促進科研論文評價工作的順利開展，需從哪些方面入手()對科研論文評價制度要嚴格執(zhí)行 對科研論文評價規(guī)程要嚴格遵循 對科研論文評價工作要嚴格要求 對科研論文評價結(jié)論要嚴格把關(guān)

123.科學實驗缺陷的產(chǎn)生主要有()等原因。實驗假象實驗誤差實驗極限實驗限制 124.科學觀察的原則有()

客觀性原則特殊性原則全面性原則典型性原則

125.在自然科學研究領(lǐng)域，應(yīng)用研究包括()兩個方面。技術(shù)研究技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)品研究產(chǎn)品研制 126.科研方法的重要作用體現(xiàn)在()

正確的科研方法對科研工作的成敗起著至關(guān)重要的作用錯誤的科研方法會導致荒謬的結(jié)論甚至偽科學 科研方法在一定程度上決定著科研的成敗 科研方法是科研成敗的基礎(chǔ)

127.學術(shù)會議從學術(shù)范圍所屬的領(lǐng)域而言，可分為()專題型學術(shù)會議定期會議 領(lǐng)域型學術(shù)會議短期會議

128.論文編輯加工設(shè)計的范圍較廣，一般分為()文摘加工內(nèi)容加工文字加工技術(shù)加工 129.科研論文評價的原則()

公正性原則準定量原則創(chuàng)新性原則可比性原則 130.科研的意義主要表現(xiàn)在()

創(chuàng)造學術(shù)價值推動技術(shù)進步促進社會發(fā)展獲取科研利益 131.現(xiàn)代科學實驗與以往對比，具有哪些新特點()規(guī)模擴大化測量精密化實施最優(yōu)化條件復(fù)雜化 132.發(fā)散思維中，基于光柵性質(zhì)的研究方法有()

震動傳感方法波長漂移方法帶寬傳感方法電磁傳感方法 133.下列屬于工業(yè)產(chǎn)權(quán)的有()

實用新型外觀設(shè)計服務(wù)標記藝術(shù)作品 134.思維具有哪些特點()

抽象性概括性邏輯性加速性 135.文獻的基本要素包括()載體文章知識圖像

三、判斷題

125.科研論文，就發(fā)表形式而言，一般包括期刊論文、學術(shù)著作和會議論文3種基本類型。對

126.利用書目文獻數(shù)據(jù)庫、全文數(shù)據(jù)庫對課題相關(guān)知識點、事實和文獻進行檢索，屬于論文引文檢索法。錯

127.本專業(yè)的經(jīng)典文獻包括教材、專著、學位論文、期刊文章、說明書等。對

128.課題申報的基本要求，可概括為“仔細填寫，初稿討論，意見綜合，修改報送”。對

129學術(shù)懲罰既是一種管理手段也是最重目的。錯

130.理論性科研論文的鎮(zhèn)南關(guān)點在于實驗的設(shè)計方案以及對實驗結(jié)果進行的觀察和分析。錯

131.科學認識工具可分為科研儀器和科研方法兩種類型。對 132.學術(shù)期刊在出版論文前，一般都要作者填寫論文版權(quán)轉(zhuǎn)讓書，以保護出版社和作者的知識產(chǎn)權(quán)不受侵犯。對

133.科學認識是人們對事物規(guī)律性的高度抽象，是對事物普遍的、規(guī)律性的認識和把握，屬于高級認識層面。錯

134.科研中，模擬方法可以作為最初的實驗研究之用，也可以代替真是的實驗。錯

提出假說設(shè)計是課題研究的基礎(chǔ)。

136.進行任何理論思維活動，都必須運用一定的思維方式，都要使用思維規(guī)定和邏輯范疇，而各種思維方式都是一定的方法論的體現(xiàn)，同事也促進了科研方法的發(fā)展。對

137.理學是自然科學中研究物質(zhì)內(nèi)在規(guī)律的科學，數(shù)學則是研究自然科學最有力的工具。對

138.哲學方法是加工科學研究材料、論證科學問題等普遍適用于各門學科的具體思維工具。錯

139.科學研究最大的特點在于創(chuàng)新，科研過程絕不拘泥于固定不變的步驟。對

140.科研論文起著傳播科研信息、進行學術(shù)交流、指導課題研究的作用。對

141.科研課題的基本類型有理論性研究課題、實驗性研究課題和綜合性研究課題三大類。對 錯 142.物化的科技成果，主要評價指標之一為其產(chǎn)生的經(jīng)濟效益，可以直接進行社會評價。對 錯

143.學術(shù)報告是學術(shù)會議交往的重要形式，是研究者公開發(fā)表自己研究成果的重要途徑。對 錯

144.成果創(chuàng)新查新的目的是為了避免重復(fù)研究，確定研究成果的創(chuàng)新程度。對 錯

145.期刊是指一些記錄的知識比較系統(tǒng)、成熟的文獻。對 錯 146.科研方向是科研規(guī)劃的中層，是指規(guī)模較大、時間較長的科研計劃。對 錯

147.根據(jù)實驗結(jié)果性質(zhì)的不同，科學實驗可分為探索實驗、驗證實驗、模型實驗等。對 錯

148.論文撰寫是科研工作者必備的一種基本技能，是科研工作的重要過程。對 錯

149.在社會科學研究中，統(tǒng)計可分為描述分析和統(tǒng)計推論兩種基本類型，他們均屬于定量分析的范疇。對 錯

150.張貼報告與口頭報告具有同等的地位，二者相應(yīng)的論文均被收錄到會議論文集中。對 錯

151.科研抽象側(cè)重事物的統(tǒng)一性而往往忽略其差異，若使用不當則很容易以偏概全，得出錯誤的結(jié)論。對 錯

152.實驗型課題設(shè)計書的題目和摘要要求必須只能只用中文填寫。對 錯

153.世界知識產(chǎn)權(quán)組織于1974年12月正式成為聯(lián)合國組織系統(tǒng)的一個專門機構(gòu)。對 錯

154.科學實驗方法可以簡化和純化研究對象，起到加速或延緩研究對象變化的作用。對 錯

156.科研方法與科學方法意義相同，所以科研方法等同于科學方法。對 錯

157.目前，知識經(jīng)濟在全球范圍內(nèi)處于成熟期。體系比較完善。對錯

158.哲學方法是加工科學研究材料、論證科學問題等普遍適用于各門學科的具體思維工具。錯

159.哲學既是世界觀，又是方法論，但哲學并不等于科學。錯

160.科研課題是科學研究的第一步，具有戰(zhàn)略性和全局性的特點。對

161.撰寫高質(zhì)量的科研論文，是盡快將科研成果公諸于世并得到學術(shù)界及社會承認的一個有效途徑。對

162.科研論文中闡述的內(nèi)容，通常是某個專業(yè)領(lǐng)域中在理論或?qū)嶒灧矫婢哂袆?chuàng)新意義和學術(shù)價值的知識。因此，科研論文具有很強的專業(yè)性。對

163.研究型課題設(shè)計書要求必須使用中文，還應(yīng)注明本課題的項目來源和編號。錯

164.研究工作無新意，科研成果創(chuàng)新能力不強，不能成為學術(shù)期刊退稿的原因。錯

165.學習并實踐創(chuàng)新思維方式，是訓練創(chuàng)新思維的有效途徑。對 錯

166.撰寫高質(zhì)量的科研論文，是盡快將科研成果公諸于世并得到學術(shù)界及社會承認的一個有效途徑。對

167.在科學發(fā)展的歷程中，不同的歷史階段有著相同的科研方法。錯

168.論文一旦定稿投出，投稿期刊一般不允許變更作者人數(shù)和順序。對

169.科學論文的學術(shù)性是指科研論文所具有的學術(shù)價值。對 170.科研選題的程序是：提出問題→形成假說→查閱文獻→構(gòu)建方案→確立課題。錯

171.科學研究是人類的一種具有創(chuàng)造性的活動，方法問題是科研工作中的一個重要問題，事關(guān)科研工作的成效。對

172.科研活動能夠提供認識社會和改變社會的“物質(zhì)手段”和“思想方法”。對

173.參會者在會議上的口頭報告或張貼報告不論是否通過大會論文評審組的評審，都會由大會統(tǒng)一印刷成論文集并公開出版。錯

174.課題方案設(shè)計中，應(yīng)用性研究多屬于研究型方案設(shè)計。175.科研選題的程序是：提出問題→形成假說→查閱文獻→構(gòu)建方案→確立課題。對

176.研究型課題設(shè)計書要求必須使用中文，還應(yīng)注明本課題的項目來源和編號。錯

177.學術(shù)會議對學術(shù)成果具有承認作用。

178.學術(shù)會議對科學發(fā)展具有引導作用，學術(shù)性會議的目的性較強。對

179.科研課題方案中，實驗型方案設(shè)計一般指通過設(shè)計實驗方案，進行實驗造作的手段，對科研課題的具體內(nèi)容與方法進行設(shè)想和計劃安排。對

180.科研中，物理模擬是指以模型和原型之間在數(shù)學方程式相似的基礎(chǔ)上，用該模型去數(shù)值模擬原型的一種模擬方法。錯

４

181.科學觀察有直接觀察與間接觀察之分。前者憑借人的感官感知事物，而后者則需要借助于科學儀器或者其他技術(shù)手段對事物進行考察。對

182.發(fā)散思維屬于彈性思維基本類型之一，與收斂思維相對。對

183.哲學是科學的基礎(chǔ)之一，邏輯思維和方法則是哲學體系中極為重要的一部分。對

184.科研歸納法側(cè)重事物的統(tǒng)一性而往往忽略其差異，若使用不當則很容易以偏概全，得出錯誤的結(jié)論。對

185.科研論文中圖標是科研結(jié)果整理和表達的主要方式之一，應(yīng)該簡單命了地闡述研究結(jié)果。

186.學術(shù)論著作為單獨的出版物，由于學術(shù)論著的宗旨在于闡述作者的研究成果與觀點，所以不用遵守一般出版物的格式。錯

187.克隆干細胞造假事件屬于學術(shù)腐敗數(shù)據(jù)造假經(jīng)典案例。錯 189.討論會是指會議組織者就某些重要的問題而舉辦的學術(shù)會議，該會議具有宏觀討論和微觀討論雙重學術(shù)屬性。對 190.確立科研課題是課題研究的基礎(chǔ)。對

191.申請專利是科研成果退出的最直接、最有效的方式之一，是科研人員保護自身知識產(chǎn)權(quán)的重要途徑。對

192.根據(jù)科研論文的理論價值、實用價值和社會意義的大小，可以設(shè)計出高級科研論文、中級科研論文、和低級科研論文三種評價等級。錯

５

第四篇：科研方法與論文寫作單選題答案

科研方法與論文寫作單選題答案

一、單選題1.科研的()階段是科學研究中具有戰(zhàn)略意義的階段? 確立科研課題獲取科技事實 提出假說設(shè)計理論技術(shù)檢驗

2.()是對某一專題或某一論題具有獨到學術(shù)觀點的著作，它有學術(shù)論著、學位論著之分。學術(shù)著作 學術(shù)論著專題論著論文著作

3.()是人類所擁有的一種智能，是一種高級的形象思維活動。判斷思維推理思維想象思維 直覺思維

4.在自然科學研究領(lǐng)域，應(yīng)用研究包括技術(shù)研究和產(chǎn)品研制兩個方面，其核心是()技術(shù)開發(fā)技術(shù)創(chuàng)新 產(chǎn)品開發(fā)產(chǎn)品創(chuàng)新

5.下列學術(shù)報告中，()是指被學術(shù)會議接收并安排再制定地點進行口頭演講的內(nèi)容。特邀報告口頭報告張貼報告視頻報告

6.知識產(chǎn)權(quán)的()特點是科學技術(shù)將成為生產(chǎn)力的第一要素，創(chuàng)新是知識經(jīng)濟的靈魂，經(jīng)濟發(fā)展主要取決于之力資源的占有和配置。勞力經(jīng)濟階段資源經(jīng)濟階段 智能經(jīng)濟階段 知識經(jīng)濟階段

7.科學發(fā)展和技術(shù)進步是()形成的基礎(chǔ)，而新的科研方法的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)立，又使科研工作得以有效的進行，從而從今科學和技術(shù)的新飛躍?？茖W方法科學器材科學探索科學創(chuàng)新

8.根據(jù)實驗結(jié)果性格的不同分類，可分為()探索實驗 驗證實驗 模型試驗等 化學實驗 物理實驗 生物實驗等 地面試驗 空間實驗 地下實驗等定性實驗 定量實驗 結(jié)構(gòu)實驗 分析實驗等

9.()標志著課題申請通過了有關(guān)專家的評審，被科技主管部門正式確認并給予資助。課題規(guī)劃課題申報課題立項課題方案設(shè)計

10.科研論文是以()形式對最新科研成果的記錄，它是科研成果的一種直接體現(xiàn)，也是學術(shù)交流的重要形式之一。文字報告圖表記錄

11.()是通過對學術(shù)期刊整體水平的評價，來界定刊載在該期刊上的學術(shù)論文水平和質(zhì)量的評價方法。指標評價法期刊評價法專家評價法綜合評價法

12.下列中，不屬于科技論文評價的原則的是()創(chuàng)新性原則準定量原則可比性原則平等性原則

13.科研中，信息方法的作用不包括()功能抽象學預(yù)測科學決策結(jié)構(gòu)探析

14.利用書目文獻數(shù)據(jù)庫、全文數(shù)據(jù)庫對課題相關(guān)知識點、事實和文獻進行檢索，屬于論文檢索的哪種方法()工具法引文法借鑒法探討法

15.()是指針對某一研究領(lǐng)域中的一些重點問題，召集一些相關(guān)的學術(shù)代表而舉行的學術(shù)會議。此類會議規(guī)模相對較大，內(nèi)容豐富，參會人數(shù)較多，影響面廣。代表會議專題會議研討會團體定期會

16.()是發(fā)表在國內(nèi)外正式出版的學術(shù)期刊上的文章、通訊或報道，一般包括綜述、文章、簡訊（簡報）等。網(wǎng)絡(luò)論文期刊論文學術(shù)著作會議論文

17.()屬于科學認識的“硬件”，即在科學認識活動中進行觀察、測量、計算、存儲信息的各種物質(zhì)手段?？茖W方法科學器材科學探索科學計量

18.()是科研意義中最基本得意義。創(chuàng)造學術(shù)價值推動技術(shù)進步傳承科研技術(shù)促進社會發(fā)展

19.科研方法中，演繹推理的主要形式是三段論，其中不包括()大前提中前提小前提結(jié)論

20.論文編輯加工設(shè)計的范圍較廣，其中()一般不動原稿內(nèi)容，主要包括確定版式、批注加工和圖標加工。文摘加工內(nèi)容加工文字加工技術(shù)加工

第五篇：科研方法與論文寫作

《科研方法與論文寫作》

《科研方法與論文寫作》復(fù)習提綱

第一章科學研究的概論

1、科學的定義 P12、科學的分類 P23、科學研究的概念、內(nèi)容、特征 P34、基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、開發(fā)研究的概念及特點 P4~65、科研方法的概念與種類 P7~96、現(xiàn)代科學研究方法的特點 P137、自然科學研究的基本環(huán)節(jié) P14~178、社會調(diào)查研究的一般程序 P17~199、專技人員具備的科研能力 P20~2

4第二章經(jīng)典科研方法

1、經(jīng)典科研方法分類 P262、邏輯方法的分類 P263、歸納法的概念與類型 P26~294、演繹法的概念與主要形式 P295、演繹法的作用于局限性 P30~316、類比的定義特點 P32~337、類比的類型與格式 P33~358、類比的步驟與作用 P35~369、分析、綜合、抽象、具體的特點 P36~3910、科研中的經(jīng)驗方法定義與分類 P3911、觀察的定義與類型 P39~4112、科學觀察的原則 P4113、實驗的定義與基本要素 P42~4314、實驗的特點與作用 P43~4415、實驗的類型 P4516、實驗的基本要求、要領(lǐng)與程序 P46~4817、測量的要求、指標、信度 P48~4918、統(tǒng)計的特點、作用、種類與局限 P50~5119、數(shù)學方法的特點與作用 P52~5420、運用數(shù)學方法的步驟 P5521、數(shù)學模型 P5522、模擬實驗的定義與特點 P56~5723、模擬的作用于種類 P57~5824、理想模型的特點與作用 P59~6025、理想實驗的作用 P6126、科學假說的來源、特征、作用、形式 P62~6427、怎樣建立與驗證科學假說 P64~66

第三章

1、老三論與新三論的定義 P67

2.、貝塔朗菲定律 P683、系統(tǒng)的概念與特征P69~714、系統(tǒng)方法的定義 P715、系統(tǒng)方法的特點 P726、系統(tǒng)方法的原則 P73~747、系統(tǒng)解決問題的程序 P748、系統(tǒng)方法的作用 P759、控制論的概念與研究對象P76~7710、控制過程的步驟P77~7811、管理控制的概念 P78~7912、管理信息系統(tǒng)的概念與功能P7913、管理控制的目的 P79~8014、信息的概念與特點 P8115、信息技術(shù)革命的過程 P8216、信息反饋 P8217、信息方法的作用 P8318、新三論的構(gòu)成 P83~8

5第四章

1、科學問題的概念、結(jié)構(gòu) P872、科學問題的分類 P883、科研選題的概念 P884、科研選題的分類與意義 P895、科學問題與科研選題的區(qū)別與聯(lián)系 P906、科研選題的來源 P91~957、科研選題的原則 P95~1008、選擇科研題目充分估計條件 P989、科研選題策略 P10110、科研選題的方法 P10211、科研選題的程序 P103~10712、選題計劃包括的內(nèi)容 P10713、確定課題名稱的注意事項 P10714、科研選題的注意事項 P108~110

第五章

1、科研資料的特征 P1112、科研文獻的概念、級別和種類 P112~1133、學位論文的種類 P1144、標準文獻包括 P1155、專利文獻的核心 P1166、查閱文獻的重要性 P1187、如何根據(jù)查閱目的明確查閱方向 P119~1208、檢索工具書的定義種類 P1209、國內(nèi)外知名文獻數(shù)據(jù)庫 P121~12410、搜集文獻資料的主要渠道 P120~12611、搜集文獻資料的注意事項 P126~12712、文獻搜索的途徑和選擇原則 P127~13213、文獻搜索的步驟 P132~13414、如何鑒別文獻資料 P134~13515、如何整理文獻資料 P135~13616、怎樣閱讀文獻資料 P137~139

第六章

1、國家級研究項目包括 P141~1482、項目申報的準備工作 P158~1593、科研項目申報工作流程 P159~1604、科研項目申報書的主要內(nèi)容 P160~1615、科研項目申報書的基本要求和具體要求 P161~1646、撰寫科研項目申報書的技巧 P165~1677、科研人員在項目實施階段的行為規(guī)范 P1688、影響項目負責人作用發(fā)揮的因素P1699、項目實施方案應(yīng)包括 P169~17010、結(jié)題材料的種類 P17411、處理結(jié)題材料的原則P17512、結(jié)題報告的內(nèi)容和結(jié)構(gòu) P176~17713、結(jié)題報告的總體要求與具體要求 P177~18714、常見的結(jié)題報告形式 P182~18315、科研成果的分類 P183~18416、科研成果鑒定內(nèi)容與形式 P184~18517、科研成果鑒定的程序 P185~18718、知識產(chǎn)權(quán)的定義 P19019、知識產(chǎn)權(quán)的類型 P19220、專利申請的類型 P19321、科研成果轉(zhuǎn)化分類 P196

第七章

1、科研論文的概念 P1982、科研論文的特征 P199~201大標題

3、衡量專著的標準 P2044、期刊論文的定義與種類 P202~2035、科研論文的基本格式規(guī)范 P206~208大標題

6、參考文獻的目的 P2087、論文標題的基本要求 P209~2108、層次標題的規(guī)范 P210~2119、擬定論文標題的方法和技巧 P211~212大標題

10、摘要的主要內(nèi)容 P214~21511、摘要撰寫的基本要求 P21612、摘要的主要類型 P217~21813、如何選擇不同的摘要類型 P218~21914、選擇關(guān)鍵詞的基本規(guī)范、順序和技巧 P219~22115、引言的基本內(nèi)容和要求 P221~22216、綜述的寫作要求 P22417、專題研究論文的征文寫作要求 P225~22618、征文的寫作要點 P227~22819、結(jié)論的內(nèi)容 P22820、結(jié)論的撰寫要求 P22921、參考文獻的定義 P23022、參考文獻著錄的作用 P231~23223、參考文獻著錄的要求與原則 P232~23324、作者及署名規(guī)范 P236~23725、編、編著和著的定義和區(qū)別 P23726、引用的定義和形式 P239~24027、合理引用和適當引用的規(guī)定 P240~24228、注釋的定義、形式和規(guī)定 P242~2

43第八章

1、論文內(nèi)容的檢查修改 P2462、提交論文的方式 P2503、如何投稿 P244~254大標題

4、發(fā)表論文涉及的問題 P2445、論文發(fā)表程序 P255~259標題

6、編審初審的內(nèi)容 P2557、著作權(quán)定義 P2578、國內(nèi)期刊論文發(fā)表費用類型 P2589、學術(shù)會議定義 P25910、學術(shù)會議類型 P26011、國際學術(shù)會議模式基本要素 P261~26212、學術(shù)報告定義與類型 P262~26313、參加學術(shù)會議注意事項 P265~266

第九章

1、科學共同體概念P2682、科學道德責任主要體現(xiàn)在P2693、科學道德定義 P2694、科研人員應(yīng)具備的道德觀念和科學品格 P270~2715、科研人員的基本行為準則 P272~2736、學術(shù)規(guī)范的概念 P2737、科研人員應(yīng)遵守的學術(shù)規(guī)范 P274~281大標題

8、科研查新的作用 P2749、項目申請應(yīng)遵守的規(guī)范 P274~27510、引文和注釋應(yīng)遵守的規(guī)范 P275~27611、參考文獻應(yīng)遵守的規(guī)范 P27612、學術(shù)成果發(fā)表及后續(xù)的工作規(guī)范 P276~27813、學術(shù)評價的概念 P27814、學術(shù)評價應(yīng)遵循的規(guī)范 P279~28015、學術(shù)批評規(guī)范 P28016、人及實驗研究對象規(guī)范 P280~28117、科研不端行為及其表現(xiàn)形式 P28218、科研不端行為的危害 P28319、抄襲、剽竊行為的定義、形式和界定 P284~28620、偽造和篡改的定義、形式和危害 P287~28821、一稿多投的定義、形式和界定 P290~29322、重復(fù)發(fā)表的定義 P29123、哪些重復(fù)發(fā)表不屬于一稿多投 P292~29324、如何懲處科研不端行為 P293~294