第一篇：專業(yè)技術(shù)人員科研方法與論文寫作

《專業(yè)技術(shù)人員科研方法與論文寫作》

心得體會

工作單位：陜西國際旅行衛(wèi)生保健中心

身份證號：***929

姓名：孫麗莉

第13期學(xué)員

《專業(yè)技術(shù)人員科研方法與論文寫作》心得體會

時間猶如流水般川流不息，偷偷消逝。我通過自主學(xué)習(xí)了《專業(yè)技術(shù)人員科研方法與論文寫作》，使我學(xué)到了很多非常有用的知識。怎樣才能遵循選題，用對的研究方法進行研究，保證論述方向的可作程度，并用準(zhǔn)確無誤的語言表達該要表達的事物，我談?wù)勛约旱捏w會。

什么是研究？科研是基礎(chǔ)，一般是指利用科研手段和裝備，為了認(rèn)識客觀事物的內(nèi)在本質(zhì)和運動規(guī)律而進行的調(diào)查研究、實驗、試制等一系列活動。為創(chuàng)造發(fā)明新產(chǎn)品和新技術(shù)提供理論依據(jù)?？茖W(xué)研究的基本任務(wù)就是探索，認(rèn)知未知?？蒲蟹椒ň褪侵冈诳茖W(xué)研究過程中，為解決課題研究國出現(xiàn)的科學(xué)問題，技術(shù)難點所使用的研究方法，它注重科研過程實際問題解決的有效性和可操作性。研究的目標(biāo)越詳細(xì)、越具體，就越容易確定研究方案，也就越容易獲得研究成果。制訂明確的目標(biāo)后，需要進一步將其分解為多個目標(biāo)，并制訂出相應(yīng)的研究計劃和時間安排。研究過程中，可能經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)制訂的計劃甚至目標(biāo)并不完善，要根據(jù)實際情況對其進行一定調(diào)整。但是，無論怎樣調(diào)整，大的方向不能變化。只要鍥而不舍地朝著一個方向做下去，就一定會有所收獲。還要遵循由易到難的原則來開展自己的探索和理論研究，“先打通一條路，之后再進行完善?！边@種方法不僅有助于建立信心，還可以把握住問題的主要矛盾，確定問題的關(guān)鍵所在。最后堅持記錄筆記也是一項良好的科研習(xí)慣。筆記內(nèi)容因人而異，既可涵蓋實驗記錄、文獻總結(jié)、科研心得，也可包括自己瞬間迸發(fā)的靈感、猜想或思路。把自己的想法寫出來，有助于自己理清研究思路，為今后開展研

究和撰寫論文奠定了基礎(chǔ)。

論文是科學(xué)研究的最終產(chǎn)物，也是科研成果的集中表現(xiàn)，是反映當(dāng)前某一領(lǐng)域中某分支學(xué)科或重要專題的最新進展、學(xué)術(shù)見解和建議的它往往能反映出有關(guān)問題的新動態(tài)、新趨勢、新水平、新原理和新技術(shù)等。那什么是論文？古典文學(xué)常見論文一詞，謂交談辭章或交流思想。到了現(xiàn)當(dāng)代，論文常指用來進行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進行學(xué)術(shù)交流的一種工具。論文是科研的結(jié)晶和結(jié)果。

寫好論文首先：

一、論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個重要信息，必須要做到準(zhǔn)確得體、簡短精煉，外延和內(nèi)涵恰如其分及醒目。

二、選題要準(zhǔn)確。俗話說，良好的開頭是成功的一半。論文寫作也是一樣，選一個恰當(dāng)?shù)念}目是寫好論文的關(guān)鍵之一。萬事開頭難，就是在選題的時候，要考慮好多的因素，既要符合理論的發(fā)展趨勢，緊跟時代的步伐，有一定的學(xué)術(shù)價值，又要符合自身的實際情況，選一個自己有感覺，會讓自己有熱情的題目。論題要大小適中，題目不要太大，要切實可行，考慮客觀條件，盡量“小題大做”。研究角度要有新意，要從新的角度去研究，研究以前沒有人研究過的問題，或者是研究探討過但說法不一的問題去分析論證，才會得出與眾不同的結(jié)論，才會見出新意。

三、研究思路要清晰。題目選定了，我們就圍繞論文進行深入的論述，思路最重要，思路決定出路。論文寫作，總有一個思路，是按

時間順序，歷史順序，戰(zhàn)斗行動順序，還是邏輯順序，這根據(jù)自己論文的實際情況而定，只有做到研究思路清晰，才能圍繞主體開展論述，這也是從總體上對論文的一個把握，不會讓論文寫作偏離主題，做到形散神聚。

四、觀點要鮮明。可以“奇思妙想”，但不可“胡思亂想”。論文寫作過程中，要善于用簡明扼要的話總結(jié)自己的觀點，要敢于亮忌把觀點隱藏在正文中間，要做到讀者看了你的綱目，就知道你寫了什么，表達了怎樣的觀點。切忌論了半天，不知道要表達什么意思。

五、論據(jù)要充分。論文論文，重在論證。論文不需要像教課書一樣面面俱到，可以不完整，但一定要亮出自己的觀點，把道理講明白，為什么是這樣的觀點，論據(jù)一定要充分，我們可以采取講道理，擺事實，舉例子進行論證，古今中外，歷史的、現(xiàn)在的、未來的、都可以用來論證，論據(jù)充分了，我們的論文才顯得豐滿，論點才能站得住腳。

六、找準(zhǔn)自己的論文的創(chuàng)新點。論文的創(chuàng)新點或進步點，就是你論文的閃光點，也是你論文中最核心的地方，進行深入的思考，要捉出新的思路、新的方法、新的舉措。

七、合理借鑒和引用他人的成果。他山之石，可以攻玉。我們就是在占有資料和文獻的同時，要借鑒他人的強處，進一步進行研究。牛頓說過，我之所以看的更遠(yuǎn)，是因為站在巨人的肩上。我們在論證的時候，一般可以采用歸納、總結(jié)和演繹的方法，當(dāng)看到幾個相似的觀點時，我們可以進行歸納和總結(jié)，找出它們的共性，得出它們的規(guī)律，那就是自己的觀點。

八、詳略恰當(dāng)。山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈。文

章篇幅不在長短，有新意就行。其中，正文一般包括三大部分：緒論、本論和結(jié)論。緒論是論文的開頭部分，一定要語言簡明扼要，開門見山，引人注目。本論是論文的主體，主要是展開論題，對論點進行分析論證，是表達見解和研究成果的中心部分。因此，要寫女孩子這一部分就必須注意以下幾點：

1、論點是明確新穎、深刻、嚴(yán)肅的。論點不管是否需要論證，都必須是可以論證的。

2、論點必須有材料的支撐，必須有可用來證明使其成立的材料。

3、論證必須根據(jù)論題的需要選擇不同的論文結(jié)構(gòu)形式，不同的論證結(jié)構(gòu)形式，決定了本論部分的結(jié)構(gòu)。

4、論證邏輯要嚴(yán)密。合乎邏輯的論證，別人是無法駁倒的。結(jié)論是論文全文的總結(jié)，總體的結(jié)論，是全篇論文中分析、論證的問題綜合性概括，是論文的精華所在，所以，結(jié)論要完整、明確，不能含糊其詞，模棱兩可；不能與本論相矛盾，應(yīng)與緒論呼應(yīng)；對成果的評價要恰如其分，不能自鳴得意或借故貶低他人；語言應(yīng)簡潔，干凈利落。

以上幾點即為我的心得體會，還需要同大家交流，以促進論文寫作水平的提高，我知道寫論文不是靠有這一套理論就可以完成的，最重要的還是自己有所學(xué)有所想。所以，在今后的日子里，最重要的還是自己多看書多學(xué)習(xí)，除了自己的專業(yè)知識以外，要擴寬自己的知識面。

第二篇：專業(yè)技術(shù)人員科研方法與論文寫作_心得體會

《專業(yè)技術(shù)人員科研方法與論文寫作》

心 得 體 會

----方南江 我通過自主學(xué)習(xí)了《專業(yè)技術(shù)人員科研方法與論文寫作》這本書，使我學(xué)到了很多非常有用的知識，主要收獲有以下幾點：

一、通過自主學(xué)習(xí)，我了解到了進行科研方法與論文寫作的必要性。

我認(rèn)識到科研不僅僅是醫(yī)學(xué)家的事，更是我們普通醫(yī)生的事。醫(yī)生參加醫(yī)學(xué)研究可以提高自身的研究能力和業(yè)務(wù)水平。醫(yī)生在科研過程中可以提高發(fā)現(xiàn)問題和分析問題的能力、收集文獻資料和篩選信息整理資料的能力、歸納和概括研究資料的能力等等。

二、通過本次自主學(xué)習(xí)，我進一步明確了如何撰寫學(xué)科論文。撰寫科研論文，這是一項艱巨的腦力勞動過程。不論是選題立意、組織材料、遣詞造句、謀篇構(gòu)思，還是邏輯推理、層層論證、以理服人，寫作過程本身對我們來講，就是一種嚴(yán)格的邏輯思維訓(xùn)練。為了把自己頭腦中無形的思維活動變成有形的文字表

述，我們就需要反復(fù)地推敲，通過寫作論證的過程，使自己對問題的看法，更加全面深入，更加系統(tǒng)化。

撰寫論文，能促使醫(yī)生總結(jié)藥理經(jīng)驗，探索科學(xué)的藥理規(guī)律，從而提高自己知識水平和工作能力。

本次學(xué)習(xí)教會了我如何創(chuàng)作有價值的學(xué)科論文：

1.在醫(yī)學(xué)實踐中進行深入研究和思考，并在研究和思考中有所感悟。

2.掌握論文寫作的要求和方法。實踐是一座豐富的寶藏，經(jīng)常反思自己和別人的實踐經(jīng)驗，把感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，這是獲取寫作資料的有效途徑。

要通過反思和實踐去收集寫作資料，首先，要勤于學(xué)習(xí)。平時要注意學(xué)習(xí)現(xiàn)代醫(yī)藥理論，了解醫(yī)學(xué)發(fā)展動態(tài)，以便把握先進的思想觀念。

其次，要安全的前提下勇于實踐和探索。理論知識只有運用于實踐才具有價值。熱愛醫(yī)藥事業(yè)的醫(yī)生往往是善于把學(xué)習(xí)到的理論運用于實踐，在實踐中進一步檢驗理論的正確性，從而豐富和發(fā)展理論。

第三篇：專業(yè)技術(shù)人員科研方法與論文寫作_心得體會

《科研設(shè)計與論文寫作》心得體會

在夏季學(xué)期的第二周，我旁聽了生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院開設(shè)的“科研設(shè)計與論文寫作”課程，主講老師是李鈺老師。

最初選擇這門課的目的就是了解科研應(yīng)有的思維以及論文的寫作方法，而經(jīng)過6個課時的學(xué)習(xí)，我確實對科研的設(shè)計流程有了初步的了解，對寫論文的規(guī)范和應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)也有了較深的認(rèn)識。由于是在開課后一周才接觸的這門課，我對這門課的認(rèn)識肯定不及那些全程學(xué)習(xí)的同學(xué)來得深，但我還是有自己的想法，希望能談一談。

眾所周知，對于搞科研的技術(shù)人員，科研是一切的基礎(chǔ)，論文則是科研的成果和結(jié)晶。不難理解，一篇論文的質(zhì)量是由科研成果水平?jīng)Q定的。對于我們學(xué)生，所經(jīng)歷的科研項目還比較少，經(jīng)驗相對不足。倘若我們想要完成一篇優(yōu)秀的論文，首先要致力于科研，而且是全身心投入的那種，同時也要重視在實踐中提高自己撰寫論文的能力。

在當(dāng)今時代下，科學(xué)技術(shù)的作用和影響已經(jīng)得到了社會的普遍關(guān)注，這就要求科研技術(shù)人員必須從以書為本的“經(jīng)驗型”向動手實踐的“科研型”轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)和提升自己應(yīng)有的科研能力。

實踐證明，當(dāng)代大學(xué)生搞科研有比較雄厚的實踐基礎(chǔ)和知識基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)科研是辯證統(tǒng)一的；學(xué)習(xí)就是科研，科研是學(xué)習(xí)的最高境界?！皩W(xué)而不研則淺，研而不學(xué)則空。”大學(xué)生應(yīng)把平時的學(xué)習(xí)當(dāng)作科研來做，把學(xué)習(xí)科研當(dāng)作平時學(xué)習(xí)的有機組成部分。但目前一說搞科研，很多大學(xué)生就認(rèn)為“高深莫測，高不可攀”，有畏難心理；又有的認(rèn)為只要圍繞分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)，只要分?jǐn)?shù)高，搞不搞科研照樣過得挺好；還有的雖然也深知科研的重要性，但又覺得學(xué)習(xí)壓力太大，“負(fù)荷”太重，搞科研勞神傷身，不方便安排在本已緊湊的日程里。但我們不能忘了，科研是振興教育的基礎(chǔ)，是提高教育質(zhì)量的前提；特別是當(dāng)前我國科研水平原因落后于教育改革，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們就必須在實踐中，掌握常用的科研方法和論證方法。

我通過旁聽李老師的課程，在其言傳身教中學(xué)到了很多非常有用的知識，有了不少自己的感悟，具體有以下幾點：

一、進行科研設(shè)計與論文寫作的必要性。

我認(rèn)識到科研不僅僅是一些教授，專家，學(xué)者的事，更是我們每一個大學(xué)生必須經(jīng)歷的事。哪個專家不是像我們一樣，從零基礎(chǔ)開始做起的呢？科研是對學(xué)習(xí)成果的綜合檢驗。參加科研，尤其是有一定難度的科研，可以提高自身對新興事物的研究能力和學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)水平。大學(xué)生在科研過程中通過不斷地發(fā)

用到生活實踐中，在實踐中進一步檢驗理論的正確性，形成自己獨特的見解，從而加深自己對理論的認(rèn)識，再可能在豐富和發(fā)展理論方面做出自己的貢獻。

再次，要敏于思考。我們都知道“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的道理。學(xué)習(xí)和思考一直是不可分割的兩部分。只知道盲目地學(xué)習(xí)，不加以思考，最終只會將自己整迷糊了，根本得不到什么?！拔崛杖∥嵘怼币彩沁@個道理。自古至今，人們一直強調(diào)思考對于學(xué)習(xí)、對于實踐的重要性。學(xué)習(xí)不思考，不能把握理論的實質(zhì)；實踐不思考，不會有新的發(fā)現(xiàn)。只有經(jīng)常對自己的學(xué)習(xí)和實踐進行反思，才會不斷有所收益和創(chuàng)新。如果說學(xué)習(xí)是獲取知識的途徑，實踐是檢驗知識的方法，那么，思考則是孕育知識的襁褓。知識，永遠(yuǎn)不會太多，思考，永遠(yuǎn)不能停止。

最后，要善于記錄。記憶的時間總是有限的。再好的記憶能力，也抵不過筆記來得長久。平時注意及時記錄自己的學(xué)習(xí)所得以及對學(xué)習(xí)實踐的反思，并在邊上注上自己的看法見解，為將來的寫作積累豐富而鮮活的素材，是學(xué)習(xí)研究非常重要的一個環(huán)節(jié)。任何一個擅長學(xué)習(xí)并有所成就的人，都不是一個人作戰(zhàn)的。他永遠(yuǎn)是在學(xué)習(xí)他人成功的經(jīng)驗，并汲取對自己有用的養(yǎng)料，再轉(zhuǎn)化為自己的知識。或許你看到的是他形單影只，但在思想上，他有著一群師長和伴侶。而記錄，則是他拉近與他人距離的最佳途徑。

做好科研設(shè)計，是對以學(xué)知識的全面檢驗，在科研中發(fā)現(xiàn)自己知識的漏洞，及時改進，有利于知識體系的完整構(gòu)建。而科研設(shè)計也恰好是動手實踐的好機會。對于平時忙于理論學(xué)習(xí)并渴望自己操作的學(xué)生，科研設(shè)計是不可或缺的成長體驗。而撰寫學(xué)術(shù)論文，則是對學(xué)生論文寫作能力的檢驗，能促使大學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，尋找最佳的學(xué)習(xí)方法，從而提高自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)質(zhì)量。而科研設(shè)計與論文寫作又有其通性。只有嚴(yán)謹(jǐn)進行科研設(shè)計的人，才有嚴(yán)密的邏輯撰寫論文；也唯有擅長積累素材的人，才會有豐富的知識儲備，待到科研設(shè)計時，才能游刃有余。對我而言，在今后的學(xué)習(xí)工作中，一定要將這兩者緊密的聯(lián)系起來，積極地把這次學(xué)習(xí)中李老師傳授的知識和自己的學(xué)習(xí)感悟合理運用到實際中，使自己達到人才的水準(zhǔn)。

第四篇：專業(yè)技術(shù)人員科研方法與論文寫作 心得體會

《專業(yè)技術(shù)人員科研方法與論文寫作》心得體會

西安市第四十三中學(xué) 教師 王小勇

科研是基礎(chǔ)，論文是科研的結(jié)果和結(jié)晶。一篇教育論文的質(zhì)量是由教育科研成果水平?jīng)Q定的。因此，中小學(xué)教師要完成一篇好的論文，首先要致力于教育科研，同時也要重視在實踐中提高自己撰寫論文的能力。

時代要求教育工作者應(yīng)從“經(jīng)驗型”向“科研國”轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)自己應(yīng)有的科研能力。

實踐證明，教師搞教學(xué)科研有比較雄厚的實踐基礎(chǔ)和知識基礎(chǔ)。教學(xué)和教學(xué)科研是辯證統(tǒng)一的；教學(xué)就是科研，科研基教學(xué)的最高境界?！敖潭谎袆t淺，研而不教則空。”教師應(yīng)把平時的教學(xué)當(dāng)作科研來做，把教學(xué)科研當(dāng)作平時教學(xué)的有機組成部分。但目前一說搞科研，有的教師就認(rèn)為“高不可攀”，有畏難心理；有的又認(rèn)為只要圍繞分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)，研不研照樣干；有的雖然也感到科研重要，但又覺得工作“負(fù)荷”太重，科研難于排上“號”。須知，教育科研是振興教育的基礎(chǔ)，是提高教育質(zhì)量的前提；特別是當(dāng)前我國教育科研落后于教育改革，我們就必須在教育實踐中，掌握常用的科研方法和論證方法。

我通過自主學(xué)習(xí)了《專業(yè)技術(shù)人員科研方法與論文的寫作》，使我學(xué)到了很多非常有用的知識，我們在研究課題或者寫論文的時候應(yīng)主要從以下幾個方面的內(nèi)容做起：

一、通過自主學(xué)習(xí)，我了解到了進行科研方法與論文寫作的必要性。我認(rèn)識到教育科研不僅僅是教育家的事，更是我們普通教師的事。教師參

再次，要敏于思考?？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！庇终f：“吾日三省吾身?！倍急砻魉伎紝τ趯W(xué)習(xí)、對于實踐的重要性。學(xué)習(xí)不思考，不能把握理論的實質(zhì)；實踐不思考，不會有新的發(fā)現(xiàn)。只有經(jīng)常對自己的學(xué)習(xí)和實踐進行反思，才會不斷有所收益和創(chuàng)新。

最后，要善于記錄。平時注意及時記錄自己的學(xué)習(xí)所得以及對教學(xué)實踐的反思，為將來的寫作積累豐富而鮮活的素材，是教學(xué)研究非常重要的一個環(huán)節(jié)。

在今后的工作中，我會積極把這次學(xué)習(xí)中學(xué)到的知識合理運用到實際中，使自己更加優(yōu)秀。

第五篇：專業(yè)技術(shù)人員科研方法與論文寫作8

專業(yè)技術(shù)人員科研方法與論文寫作

一、1.(專欄性文章)是研究者在科研工作中必不可少的參考文獻，也是追蹤國內(nèi)外科研前言最直接的科研信息來源。綜述性文章報道性文章專題性文章

2.知識產(chǎn)權(quán)的(知識經(jīng)濟階段)特點是科學(xué)技術(shù)將成為生產(chǎn)力的第一要素，創(chuàng)新是知識經(jīng)濟的靈魂，經(jīng)濟發(fā)展主要取決于之力資源的占有和配置。勞力經(jīng)濟階段資源經(jīng)濟階段智能經(jīng)濟階段

3.留意最新的研究報道，及時查詢報道性文章，從中可以了解最新的研究動態(tài)，獲取新的原理、新技術(shù)等有價值、可利用的科研信息，屬于期刊論文的(報道性文章)綜述性文章專欄性文章專題性文章

4.不屬于特種文獻的有(專著)科技報告 學(xué)位論文 專利文獻

5.()的特點是提出新觀點、新概念或新模型，側(cè)重理論證明和模擬分析。理論性實驗性描述性設(shè)計性

6.()是測量的正確程度，即測量結(jié)果卻能現(xiàn)實測量對象所需測量特質(zhì)的程度。效度實度信度測度

7.()是反映客觀現(xiàn)實的一種思想，是對研究對象又所斷定的一種思維方式。判斷推理想象直覺

8.目前，知識經(jīng)濟在全球范圍內(nèi)處于()。未形成期形成初期形成中期成熟期

9.()是反映論文價值的最直接體現(xiàn)，是評價科研成效的公開尺度。論文撰寫論文索引文獻檢索論文發(fā)表

10.()是指在某一領(lǐng)域中，針對某些熱點問題二舉辦的學(xué)術(shù)會議。規(guī)模較小，但議題較為重要。

團體固定會代表會議專題會議研討會

11.()的重點在于實驗的設(shè)計方案以及對實驗結(jié)果進行的觀察和分析。理論性科研論文實驗性科研論文應(yīng)用性科研論文綜合性科研論文 12.下列不屬于知識產(chǎn)權(quán)的是()名稱權(quán)著作權(quán)發(fā)明權(quán)發(fā)現(xiàn)權(quán)

13.在對觀察的結(jié)果進行理解和處理時，要特別注意觀察的條件性、相對性和可變性。屬于科學(xué)觀察的()?？陀^性原則全面性原則典型性原則辯證性原則

14.()一般有獨著、合著、編著、主編、編寫等類型?？茖W(xué)論著客觀論著學(xué)術(shù)論著學(xué)位論著

15.下列不屬于統(tǒng)計方法特點的是()數(shù)量型 技術(shù)性 模糊性 條件性

16.科研規(guī)劃中，()是科研規(guī)劃的中層，是指規(guī)模較大、時間較長的科研計劃?？蒲蟹较蚩蒲袘?zhàn)略課題計劃課題總結(jié)

17.()一般指對研究情況的一種突入起來的領(lǐng)悟或理解，亦指突然月入腦際的，能闡明問題的思想。判斷思維推理思維想象思維直覺思維

18.()是對某一專題或某一論題具有獨到學(xué)術(shù)觀點的著作，它有學(xué)術(shù)論著、學(xué)位論著之分。學(xué)術(shù)著作學(xué)術(shù)論著專題論著論文著作

19.()是指針對某一研究領(lǐng)域中的一些重點問題，召集一些相關(guān)的學(xué)術(shù)代表而舉行的學(xué)術(shù)會議。此類會議規(guī)模相對較大，內(nèi)容豐富，參會人數(shù)較多，影響面廣。代表會議專題會議研討會團體定期會

20.()是科研選題的使動環(huán)節(jié)，具有重要的戰(zhàn)略意義和指導(dǎo)作用。

提出問題構(gòu)建方案選題報告申報取向

二、21.就發(fā)表形式而言，科研論文一般包括()等類型。網(wǎng)絡(luò)論文期刊論文學(xué)術(shù)著作會議論文

22.獲取原始信息（文獻），主要有哪些方式()

書目文獻數(shù)據(jù)庫電子期刊計算機全文數(shù)據(jù)庫網(wǎng)絡(luò)資源

23.科研論文的學(xué)術(shù)性主要表現(xiàn)在()研究的科學(xué)性內(nèi)容的專業(yè)性讀者的專業(yè)性研究的準(zhǔn)確性

24.組建科研團隊，需要考慮的因素有()跨域組建結(jié)構(gòu)優(yōu)化融洽氣憤團隊領(lǐng)袖

25.知識產(chǎn)權(quán)的特點有()專有性時間性特殊性地域性

26.科研工作者對于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，初學(xué)者應(yīng)該做到()。

學(xué)無止境，常學(xué)常新，常研常進對本專業(yè)的經(jīng)典文獻要精讀細(xì)研 批判性閱讀，獨立性思考，切忌因循守舊 要把專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與課題研究相結(jié)合27.論文投稿中，退稿的原因歸納起來有()無創(chuàng)新性文筆欠佳提煉不夠 選刊不佳

28.知識產(chǎn)權(quán)的特點有()專有性時間性 特殊性 地域性

29.科研方法中，演繹推理的主要形式是三段論，包括()大前提中前提小前提結(jié)論

30.下列幾種科研選題中，值得借鑒的有()選題的價值取向 課題調(diào)研要充分 選題要量力而行 要與專家多溝通

31.提綱的撰寫要突出主要研究成果，其要點有()

注意選取關(guān)鍵字語句的邏輯性 觀點的引用結(jié)論的印證

32.下列屬于學(xué)術(shù)論著的有()獨著 編著 學(xué)士論文 博士論文？？？？？

33.從科研領(lǐng)域考慮，科研論文一般分為()等基本類型。

理論性實驗性應(yīng)用性科學(xué)性

34.在科研工作中，典型思維主要有()判斷思維推理思維想象思維直覺思維

35.課題設(shè)計書是課題方案設(shè)計的實現(xiàn)形式，一般可分為()研究性課題設(shè)計書實驗性課題設(shè)計書

規(guī)劃性課題設(shè)計書創(chuàng)新性課題設(shè)計書

36.科研中，現(xiàn)代方法包括()客觀方法 系統(tǒng)方法 控制方法信息方法

37.科研信息按文獻的使用級別可以為()

零次信息源一次信息源兩次信息員多次信息源

38.社會調(diào)查的一般程序可以劃分()四個階段

調(diào)查準(zhǔn)備階段調(diào)查實施階段分析研究階段總結(jié)應(yīng)用

39.創(chuàng)新思維的特征有()突發(fā)性創(chuàng)新性批判性靈活性

40.下列屬于科研課題的特殊類型的有()

專項課題委托課題自選課題指令課題

41.參會者在會議上的口頭報告或張貼報告不論是否通過大會論文評審組的評審，都會由大會統(tǒng)一印刷成論文集并公開出版。錯

42.課題方案設(shè)計中，應(yīng)用性研究多屬于研究型方案設(shè)計。錯

43.科學(xué)認(rèn)識工具可分為科研儀器和科研方法兩種類型。對

44.科研選題的程序是：提出問題→形成假說→查閱文獻→構(gòu)建方案→確立課題。對

45.科研論文，就發(fā)表形式而言，一般包括期刊論文、學(xué)術(shù)著作和會議論文3種基本類型。對

46.研究型課題設(shè)計書要求必須使用中文，還應(yīng)注明本課題的項目來源和編號。錯

47.學(xué)術(shù)會議對學(xué)術(shù)成果具有承認(rèn)作用。對

48.科研課題的基本類型有理論性研究課題、實驗性研究課題和綜合性研究課題三大類。對

49.學(xué)術(shù)會議對科學(xué)發(fā)展具有引導(dǎo)作用，學(xué)術(shù)性會議的目的性較強。對

50.科研課題方案中，實驗型方案設(shè)計一般指通過設(shè)計實驗方案，進行實驗造作的手段，對科研課題的具體內(nèi)容與方法進行設(shè)想和計劃安排。對

一、1.()一般有獨著、合著、編著、主編、編寫等類型。科學(xué)論著客觀論著學(xué)術(shù)論著學(xué)位論著

2.()是為了申請相應(yīng)的學(xué)位或某種學(xué)術(shù)職稱資格而撰寫的研究論文?？茖W(xué)論著客觀論著學(xué)術(shù)論著學(xué)位論文 3.()是對科學(xué)問題的提煉、分解及解決的過程。課題規(guī)劃課題申報課題立項科研過程

4.()治理是一個系統(tǒng)工程，需要全社會各階層的人士參與，并需要職能部門干預(yù)。學(xué)術(shù)腐敗學(xué)術(shù)不端學(xué)術(shù)失范學(xué)術(shù)不正

5.下列關(guān)于文獻檢索中，()具有便于繼承和借鑒前人的成果，避免重復(fù)研究或走彎路的功能。

資源開發(fā)協(xié)助性決策繼承和借鑒便捷及高效

6.()是科研意義中最基本得意義。創(chuàng)造學(xué)術(shù)價值推動技術(shù)進步傳承科研技術(shù)促進社會發(fā)展

7.對缺乏科研實際經(jīng)驗的初學(xué)者，()的選取對科研工作的成敗至關(guān)重要?？蒲蟹椒蒲胁呗钥茖W(xué)選題科學(xué)創(chuàng)新

8.()指以模型和原型之間在屋里過程相似或幾何相似為基礎(chǔ)的一種模擬方法。物理模擬數(shù)學(xué)模擬只能模擬數(shù)字模擬

9.下列學(xué)術(shù)報告中，()是指被學(xué)術(shù)會議接收并安排再制定地點進行口頭演講的內(nèi)容。特邀報告 口頭報告張貼報告視頻報告

10.知識產(chǎn)權(quán)的()特點是科學(xué)技術(shù)將成為生產(chǎn)力的第一要素，創(chuàng)新是知識經(jīng)濟的靈魂，經(jīng)濟發(fā)展主要取決于之力資源的占有和配置。勞力經(jīng)濟階段資源經(jīng)濟階段智能經(jīng)濟階段知識經(jīng)濟階段

11.科研方法中，演繹推理的主要形式是三段論，其中不包括()大前提中前提小前提結(jié)論

12.在對觀察的結(jié)果進行理解和處理時，要特別注意觀察的條件性、相對性和可變性。屬于科學(xué)觀察的()。

客觀性原則全面性原則典型性原則辯證性原則

13.下列不屬于科研論文主要特點的是()創(chuàng)新性 學(xué)術(shù)性 可讀性科學(xué)性

14.()是反映客觀現(xiàn)實的一種思想，是對研究對象又所斷定的一種思維方式。判斷推理想象直覺

15.科研規(guī)劃中，()是科研規(guī)劃的中層，是指規(guī)模較大、時間較長的科研計劃。科研方向科研戰(zhàn)略課題計劃課題總結(jié)

16.()是指在某一領(lǐng)域中，針對某些熱點問題二舉辦的學(xué)術(shù)會議。規(guī)模較小，但議題較為重要。

團體固定會代表會議專題會議研討會

17.()的特點是提出新觀點、新概念或新模型，側(cè)重理論證明和模擬分析。理論性實驗性描述性設(shè)計性

18.()是人類所擁有的一種智能，是一種高級的形象思維活動。判斷思維推理思維想象思維直覺思維

19.()是最根本的思維方法，是研究各類方法的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想，對一切科學(xué)具有最普遍的指導(dǎo)意義。

科學(xué)方法科研方法哲學(xué)方法特殊方法

20.()是追求事物的原本，以探索事物的本質(zhì)為目的，以發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在的、特定的規(guī)律為目標(biāo)。

常規(guī)認(rèn)識基礎(chǔ)認(rèn)識科學(xué)認(rèn)識 哲理認(rèn)識

二、21.知識資產(chǎn)是由()組成。專利商標(biāo)版權(quán)商業(yè)秘密

22.下列屬于學(xué)術(shù)論著的有()獨著編著學(xué)士論文博士論文？/???

23.論文質(zhì)量內(nèi)部把關(guān)有哪些形式()健全監(jiān)控規(guī)程成立審查小組課題組例會 隨機性檢查

24.學(xué)術(shù)會議從所屬領(lǐng)域而言，分為()專題學(xué)術(shù)會議實驗學(xué)術(shù)會議領(lǐng)域?qū)W術(shù)會議 地域?qū)W術(shù)會議

25.下列屬于科研選題原則的有()創(chuàng)新性原則可行性原則優(yōu)勢性原則需要性原則

26.有效性是科學(xué)測量的基本要求，其中包括()準(zhǔn)確性完整性互斥性 控制性

27.課題設(shè)計書是課題方案設(shè)計的實現(xiàn)形式，一般可分為()

研究性課題設(shè)計書實驗性課題設(shè)計書規(guī)劃性課題設(shè)計書創(chuàng)新性課題設(shè)計書

28.從科研領(lǐng)域考慮，科研論文一般分為()等基本類型。理論性實驗性應(yīng)用性科學(xué)性

29.期刊論文是發(fā)表在國內(nèi)外正式出版的學(xué)術(shù)期刊上的科研論文，它的基本形式包括()

綜述性文章專欄性文章報道性文章專題性文章

30.論文投稿中，退稿的原因歸納起來有()無創(chuàng)新性文筆欠佳提煉不夠選刊不佳

31.知識產(chǎn)權(quán)的特點有()專有性時間性特殊性地域性

32.科研成果推出的主要途徑有()

成果推廣成果申報專利申請論文發(fā)表

33.科研論文評價的必要性主要體現(xiàn)在()

衡量學(xué)術(shù)水平展現(xiàn)科研實力截至學(xué)術(shù)腐敗創(chuàng)造學(xué)術(shù)價值

34.組建科研團隊，需要考慮的因素有()跨域組建結(jié)構(gòu)優(yōu)化融洽氣憤團隊領(lǐng)袖

35.社會調(diào)查的一般程序可以劃分()四個階段

調(diào)查準(zhǔn)備階段調(diào)查實施階段分析研究階段總結(jié)應(yīng)用

36.科研方法中，演繹推理的主要形式是三段論，包括()大前提中前提小前提結(jié)論

37.科研選題中涉及的主要內(nèi)容有()提出問題構(gòu)建方案選題報告申報取向

38.就發(fā)表形式而言，科研論文一般包括()等類型。網(wǎng)絡(luò)論文期刊論文學(xué)術(shù)著作會議論文

39.會造成論文退稿的有()無創(chuàng)新型 文筆欠佳 范圍狹窄 選刊不適

40.科研論文的質(zhì)量把關(guān)有()等方式。健全的監(jiān)控規(guī)程成立審查小組課題組例會隨機性檢查

三、41.科研中，模擬方法可以作為最初的實驗研究之用，也可以代替真是的實驗。錯

42.科學(xué)認(rèn)識工具可分為科研儀器和科研方法兩種類型。對 43.提出假說設(shè)計是課題研究的基礎(chǔ)。對

44.本專業(yè)的經(jīng)典文獻包括教材、專著、學(xué)位論文、期刊文章、說明書等。對

45.進行任何理論思維活動，都必須運用一定的思維方式，都要使用思維規(guī)定和邏輯范疇，而各種思維方式都是一定的方法論的體現(xiàn)，同事也促進了科研方法的發(fā)展。對

46.學(xué)術(shù)懲罰既是一種管理手段也是最重目的。錯

47.理學(xué)是自然科學(xué)中研究物質(zhì)內(nèi)在規(guī)律的科學(xué)，數(shù)學(xué)則是研究自然科學(xué)最有力的工具。對

48.哲學(xué)方法是加工科學(xué)研究材料、論證科學(xué)問題等普遍適用于各門學(xué)科的具體思維工具。對

49.科學(xué)研究最大的特點在于創(chuàng)新，科研過程絕不拘泥于固定不變的步驟。對

50.科研論文起著傳播科研信息、進行學(xué)術(shù)交流、指導(dǎo)課題研究的作用。對