第一篇：事業(yè)單位人員管理制度

事業(yè)單位人員管理制度

第一條為進(jìn)一步完善我省國家行政機關(guān)(含承擔(dān)行政管理職能的公司,下同)和全民所有制事業(yè)單位(以下統(tǒng)稱單位)的人事管理制度,保障單位用人自主權(quán),提高工作人員素質(zhì),激勵其恪盡職守,根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定,制定本辦法。

第二條本辦法所稱辭退,是指單位按法定事由和程序?qū)Σ贿m宜繼續(xù)在本單位工作的人員,主動解除任用及其相關(guān)關(guān)系。辭退不具有懲戒性質(zhì)。

第三條工作人員應(yīng)服從組織安排,遵守紀(jì)律,努力工作。對具有下列情況之一而又不夠開除處分者,單位可以辭退:

(一)連續(xù)兩年崗位考核不稱職的,或當(dāng)年考核不稱職、又不服從組織安排,或重新安排后在一年之內(nèi)仍不稱職的;

(二)因機構(gòu)調(diào)整、撤并或縮減編制員額、需要變動工作地點或工作崗位,本人無正當(dāng)理由拒絕組織安排的;

(三)連續(xù)曠工超過十五天,或一年內(nèi)累計曠工超過三十天,或嚴(yán)重違反其它勞動紀(jì)律經(jīng)教育不改的;

(四)不履行工作人員義務(wù),不遵守職業(yè)紀(jì)律,造成惡劣影響和嚴(yán)重后果的;

(五)參與、煽動鬧事,危害國家政治、經(jīng)濟、社會秩序的;

(六)違背職業(yè)道德,違反工作規(guī)程,損害本單位技術(shù)、經(jīng)濟權(quán)益,造成嚴(yán)重后果的;

(七)違反購買股票有關(guān)規(guī)定,用公款或貸款購買股票,收受企業(yè)贈送股票或股權(quán)證的;

(八)違反兼職規(guī)定從事兼職,經(jīng)批評教育在限期內(nèi)仍不改正的;

(九)無理取鬧,糾纏、恐嚇、威脅領(lǐng)導(dǎo)和其他工作人員,影響工作和社會秩序,情節(jié)嚴(yán)重的;

(十)其他不適宜繼續(xù)在本單位工作的。

第四條有下列情況之一的工作人員,單位不得辭退:

(一)因公致殘,基本喪失工作能力的;

(二)患絕癥、精神病及職業(yè)病的,或患有其他嚴(yán)重疾病在治療期間的;

(三)婦女符合計劃生育規(guī)定在孕、產(chǎn)、哺乳期間的;

(四)組織立案審查未結(jié)案和留用察看,或緩刑由單位監(jiān)督改造的;

(五)國家有其他規(guī)定的。

第五條辭退工作人員按人事管理權(quán)限審批,報同級政府人事部門備案。國家另有規(guī)定的,按規(guī)定執(zhí)行。

第六條辭退工作人員按下列程序辦理:

(一)單位人事部門依據(jù)擬辭退人員所在處、科、股或基層單位意見,在核實情況基礎(chǔ)上,向領(lǐng)導(dǎo)提出書面報告;

(二)領(lǐng)導(dǎo)集體研究同意后,由單位人事部門填寫定《辭退工作人員審批表》,按本辦法第五條規(guī)定報(審)批;

(三)辭退工作人員時,單位應(yīng)書面通知被辭退人員;被辭退人員在接到通知后三十天內(nèi)完成工作移交,還清公共財產(chǎn),結(jié)清經(jīng)濟帳務(wù)后,由單位發(fā)給《辭退證明書》,辦理辭退手續(xù)。因不可抗拒原因,三十天內(nèi)無法辦理辭退手續(xù)的,須經(jīng)本單位同意。無故逾期不辦理的,單位可作自動離職處理。

第七條被辭退人員不服的,可在接到辭退通知后的三十天內(nèi),向同級或上一級政府主管部門申請復(fù)核,對復(fù)核結(jié)論仍不服的,可向同級政府人事部門申請仲裁。仲裁按國家和省的有關(guān)規(guī)定辦理。

仲裁期間,除受理機關(guān)同意外,原辭退決定不停止執(zhí)行。

經(jīng)仲裁,不同意作辭退處理的,原單位應(yīng)收回妥善安排工作。

第八條單位對被辭退人員應(yīng)按本人被辭退當(dāng)月基本工資,一次性發(fā)給辭退費:工齡每滿一年發(fā)給一個月基本工資,最高不超出十二個月。已實行待業(yè)保險的,不發(fā)辭退費。

被辭退人員重新工作后再次被辭退的,其計發(fā)辭退費的時間按重新工作的年限計算。

辭退費從單位的預(yù)算外經(jīng)費或預(yù)算包干經(jīng)費中列支。

第九條工作人員被辭退后,不再保留原工作單位的工作人員身份,憑《辭退證明書》到政府人事、勞動部門登記待業(yè),或自謀職業(yè)。行政機關(guān)原則上不招收被辭退人員。

第十條被辭退人員重新就業(yè)后,其工資由接收單位按其新任職務(wù)、新工作崗位的的工資標(biāo)準(zhǔn),參考本單位同等條件人員的工資水平重新確定;辭退前和重新工作后的工齡合并計算。

第十一條《辭退工作人員審批表》、《辭退證明書》須存入本人檔案。被辭退人員的檔案,按照《*省專業(yè)技術(shù)人員和管理人員辭職管理暫行辦法》中檔案管理的規(guī)定進(jìn)行管理。其中,被辭退人員屬工人的,按政府勞動部門有關(guān)規(guī)定管理。

第二篇：事業(yè)單位人員

事業(yè)單位人員抵觸養(yǎng)老改革：為什么不改公務(wù)員

事業(yè)單位養(yǎng)老保險改革是大勢所趨。2009年，改革方案公布，首先在山西、上海、浙江、廣東、重慶五省市試點。然而，4年多來試點改革進(jìn)展一直非常緩慢，并遭到事業(yè)單位人員的普遍質(zhì)疑。養(yǎng)老改革，事業(yè)單位人員有哪些擔(dān)心？為什么不贊成？

怕待遇降低

養(yǎng)老制度改革，事業(yè)單位人員最怕什么？

“最怕待遇降低?！笔淌谑钦憬凰咝５慕淌?，目前月收入近7000元。據(jù)他了解，近幾年學(xué)校退休了的教授，平均每月的養(yǎng)老金也有這個數(shù)，和他們在職時差別不大。如果不改革，石教授相信，隨著收入增長、教齡增加，自己到60歲時，領(lǐng)取的退休金水準(zhǔn)應(yīng)該和從前的同事差不多。

浙江是國家確定的事業(yè)單位養(yǎng)老保障制度改革試點省份之一。雖然當(dāng)?shù)亟^大多數(shù)事業(yè)單位的養(yǎng)老保障還延用老辦法，但許多人在了解目前的試點方案后，對改革顧慮頗多，普遍擔(dān)心養(yǎng)老金下降。

石教授說，按已公開的試點方案，事業(yè)單位人員要和企業(yè)人員一樣繳納養(yǎng)老保險，在工資不變的前提下，首先導(dǎo)致當(dāng)前月薪少一塊。一直以來，事業(yè)單位人員的退休待遇按退休前月收入、結(jié)合職位、職稱、工齡等按一定比例確定，通常高校里的教授能拿到在職工資的80%—90%，退休后的生活水平不會有明顯降低?，F(xiàn)在比照企業(yè)的養(yǎng)老保險辦法，退休待遇與繳費多少、社會平均工資等聯(lián)系，肯定要降不少。

北京事業(yè)單位集中，雖然并非試點區(qū)域，但事業(yè)單位人員對此普遍關(guān)注。張教授年過五十，在中國人民大學(xué)任教多年，目前月收入1萬多元，去掉績效的部分有6000多元。他仔細(xì)研究過試點地區(qū)的方案，“除了強調(diào)有職業(yè)年金外，其他方面和現(xiàn)行的企業(yè)職工養(yǎng)老制度如出一轍?！惫_資料顯示，企業(yè)職工養(yǎng)老金替代率，按制度設(shè)計不到60%，實際不到50%。倘若事業(yè)單位的養(yǎng)老保險也依此推進(jìn)，他估計退休后可能只拿到在職時基本工資的六成，意味著退休后收入大幅降低。至于職業(yè)年金，乍一聽很好，但沒有進(jìn)一步的說明，比如這筆錢從哪兒來、額度多少、會不會逐年增長，事業(yè)單位的人員普遍沒信心。

除了擔(dān)心待遇降低外，還有人談到，改革容易導(dǎo)致繳費時段缺少連續(xù)性、職稱職級與待遇的關(guān)系難以確定等，最終影響退休后的養(yǎng)老待遇。王麗在北京一家媒體工作，上世紀(jì)90年代初，她的不少同事辭職下海，近兩年相繼達(dá)到退休年齡，才發(fā)現(xiàn)在事業(yè)單位工作時被認(rèn)可的繳費水平極低，現(xiàn)在只能領(lǐng)到幾百元養(yǎng)老金。

怕不公平

事業(yè)單位人員對改革有抵觸，還因為感到“不公平”。

“為什么改事業(yè)單位、不改機關(guān)公務(wù)員？”吳女士在北京某部委下屬培訓(xùn)中心工作，事業(yè)編制。她沒有詳細(xì)了解過相關(guān)改革方案，“不用去了解，要是真好，機關(guān)肯定會一起改。現(xiàn)在，機關(guān)不改，再怎么說好，也沒說服力?！?/p>

浙江的石教授說，改事業(yè)單位不改機關(guān)“非常欠妥”。他認(rèn)為，從單位性質(zhì)上看，許多事業(yè)單位直接承擔(dān)著國家授予或委托的公共職能，還有的直接承擔(dān)社會管理職能、社會服務(wù)職能，還有的承擔(dān)文化傳承與創(chuàng)新職能，性質(zhì)上、職能上與許多國家機關(guān)及其工作人員并無二致。如果真要改革，不應(yīng)該只將事業(yè)單位養(yǎng)老保險向企業(yè)去靠攏，而不同步改革政府機關(guān)及公務(wù)員。何況，許多事業(yè)單位人員是從政府機構(gòu)分流或交流來的，如果不同步改革，必然會引起一系列不公平問題。

有人提出，既然企業(yè)職工可以接受改革，為什么事業(yè)單位人員就不能接受？而事業(yè)單位人員則認(rèn)為，目前事業(yè)單位退休待遇高于企業(yè)是事實，但事業(yè)單位和企業(yè)不宜簡單類比。

58歲的李老師在杭州一所高校任職，月收入約7000元。如果不改革，他估計退休時能領(lǐng)到6000元，如果兩年內(nèi)改到自己所在學(xué)校，就很難說了。在他看來，事業(yè)單位人員在職收入固定，而企業(yè)員工在職時期的收入上不封頂，可以很高，按同樣的方法確定養(yǎng)老金并不公平。據(jù)了解，在杭州這類經(jīng)濟發(fā)達(dá)的城市，企業(yè)里的資深工程師年薪普遍能達(dá)到20多萬元。

不少事業(yè)單位員工有類似想法。袁先生40出頭，從北京航空航天大學(xué)畢業(yè)20年來一直在研究所從事廣電方面的技術(shù)研究，全部月收入8000元左右。他對比過到企業(yè)工作的大學(xué)同學(xué)待遇，不論在國企還是民企，作為技術(shù)方面的骨干，年收入基本在20萬元以上，有的還有股份?！八麄冎灰磳嶋H收入交養(yǎng)老保險，退休后不會比事業(yè)單位的低。”

接受采訪的事業(yè)單位人員幾乎都認(rèn)為，已退休的人員，事業(yè)單位的待遇明顯高于企業(yè)的待遇，這其中有不公平的因素在，但后續(xù)的改革應(yīng)是致力于提高企業(yè)偏低的退休待遇，而不是把事業(yè)單位的退休待遇也拉低了。

忐忑“中人”

事業(yè)單位養(yǎng)老保險改革，最關(guān)心、最緊張的主要是事業(yè)單位中40歲以上的人員。

回顧當(dāng)年企業(yè)職工養(yǎng)老保險改革，采取的是“老人老辦法”，已經(jīng)退休的事業(yè)單位人員多數(shù)認(rèn)為，改革不會對自己有什么影響，現(xiàn)在領(lǐng)多少退休金以后還能領(lǐng)多少。一些細(xì)心的人會擔(dān)心，改革后有可能在退休待遇的調(diào)整上受些影響，調(diào)整的頻率可能放慢、幅度可能減少。“咱都退休了，這事兒也不管了?！眲倧囊患覉笊缤诵莸狞S女士笑著說。

“70后”、“80后”對改革的心態(tài)也比較放松?！半x退休還有20多年呢，20年后的事兒，誰能說得準(zhǔn)，興許連事業(yè)單位這個名稱都改沒了。”一家廣播電臺的年輕記者說。“我倒希望早點改制成企業(yè)，那樣大家干得好就能掙得多，不像現(xiàn)在工資管得這么死?！北本┮患也课聦俪霭嫔绲哪贻p編輯說。

中間的這部分員工心態(tài)則很復(fù)雜。前幾年，曾有事業(yè)單位人員怕改革后待遇下降而想方設(shè)法提前退休，接受采訪的事業(yè)單位人員都表示理解。浙江的石教授認(rèn)為，“這是在轉(zhuǎn)型時期，最大限度自我保護的具體體現(xiàn)和無奈選擇?！北本┑膮桥空f，“老同志還能趕在改革前退休，我們中間這批人想退也退不成呀?！?/p>

一些年長的事業(yè)單位人員還表示，在事業(yè)單位干了20多年，長期工資不高，以后收入出現(xiàn)巨大增加的機會也不比年輕人，因此這不是“淡定不淡定”的問題。

事業(yè)單位養(yǎng)老改革的復(fù)雜性還在于一部分人員是從機關(guān)轉(zhuǎn)來的，這部人紛紛表示，照目前改革方案，要求回去繼續(xù)當(dāng)公務(wù)員。據(jù)了解，在一些政府部門下屬事業(yè)單位轉(zhuǎn)企改制時，各地均出現(xiàn)過這種情況，主要是些年齡偏大、擁有一定行政級別的人員。

盡管有種種不滿，但事業(yè)單位人員普遍認(rèn)為，養(yǎng)老保險制度改革是大勢所趨，不可能一直拖下去。至于應(yīng)當(dāng)怎么改，人們沒有清晰而具體的想法。有的人說，“只要把公務(wù)員拉進(jìn)來就行，反正他們是政策制定者，虧不了?！倍鄶?shù)人強調(diào)，不管怎么改，公平公正是底線。

第三篇：事業(yè)單位管理制度

………..局工作制度

……….管理局 工 作 制 度

一、公文處理制度??????????????2

二、會議制度????????????????3

三、機關(guān)管理制度??????????????3（1）學(xué)習(xí)宣傳制度??????????????????3（2）工作計劃總結(jié)制度????????????????4（3）印章管理制度??????????????????5（4）車輛管理制度??????????????????5（5）財產(chǎn)管理制度??????????????????7（6）廉政建設(shè)制度??????????????????8（7）職工檔案管理職責(zé)????????????????8（8）基建維修管理制度????????????????9（9）干部職工特殊情況看望制度????????????10 1

………..局工作制度

第一章 公文處理制度

一、各類來函、來文要嚴(yán)格清點、登記。封面標(biāo)有個人“親啟”、“親收”字樣的函件，未經(jīng)本人委托和允許不得拆封。

二、收文、簽收后，必須在文件前面張貼填寫《來文處理簽》，并及時送辦公室主任處理。

三、辦公室主任接文后，要及時閱讀，登記，然后送局長閱知和批示。

四、辦公室根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)批示及時將公文分送到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)股室（中心）閱辦，領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)股室閱知后的文件在兩天內(nèi)返回辦公室，辦公室對承辦情況進(jìn)行督辦。

五、各類來函、來文原件及領(lǐng)導(dǎo)簽批的來文原件由辦公室負(fù)責(zé)存檔。

六、涉及全局性的文件，分管領(lǐng)導(dǎo)擬稿，局長簽發(fā)；一般文件 由相關(guān)職能股（室、中心）擬稿，分管領(lǐng)導(dǎo)審核，局長簽發(fā)。文件的核對原則上誰擬稿誰核對。

七、本局文件及其他材料的一律交辦公室以統(tǒng)一安排打印，印制后做好登記，經(jīng)辦人簽字。

………..局工作制度

第二章 會議制度

一、局長辦公會議由局長主持，會議涉及的有關(guān)人員可列席。局長辦公會議一般每月召開一次，特殊情況可延期或臨時召開。

二、中層干部會議由局長或副局長主持，各股室（中心）負(fù)責(zé)人參加。中層干部會議一般每季度召開一次，特殊情況可提前或延期舉行。

三、全局工作人員會議由局長或副局長主持，一般每季度召開一次。

四、退休職工座談會至少每年舉行一次。

五、定期舉行全局的計劃生育專題會，綜合治理專題會。

六、會議由辦公室負(fù)責(zé)記錄。

第三章 機關(guān)管理制度

學(xué)習(xí)宣傳制度

一、學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，以個人自學(xué)為主。

二、干部職工必須按時參加集中學(xué)習(xí)，不得遲到早退和無故缺勤。因特殊情況不能參加集中學(xué)習(xí)者，應(yīng)向局辦公室請假。

三、集中學(xué)習(xí)要有組織、有計劃地進(jìn)行，堅持每周下午集中學(xué)習(xí)

………..局工作制度 的制度。全局性學(xué)習(xí)由辦公室組織實施，并做好記載。

四、干部職工要增強學(xué)習(xí)的自覺性和計劃性，并做好學(xué)習(xí)筆記。

五、加強宣傳工作，宣傳勞動就業(yè)工作，宣傳典型人和事，總結(jié)經(jīng)驗，探索新路，對被各級宣傳媒體采用的新聞、消息、調(diào)研文章等，按照市勞動局的獎勵方案對等獎勵。

工作計劃總結(jié)制度

一、全局及各股室（中心）的工作要年有計劃，季有安排，半年有小結(jié)，年終有總結(jié)。

二、各股室（中心）的上年總結(jié)和當(dāng)年計劃要在規(guī)定的時間內(nèi)以書面形式送辦公室。辦公室在各科室的總結(jié)和計劃的基礎(chǔ)上，在規(guī)定的時間內(nèi)形成全局的上年總結(jié)和當(dāng)年工作計劃，報局長辦公會議審定。

三、各股室（中心）的半年小結(jié)要在六月二十五日前書面送辦公室，收齊后分送分管局長。

四、工作計劃內(nèi)容必須全面、具體、準(zhǔn)確，既結(jié)合實際又留有余地，并隨著實踐不斷充實完善。

五、年計劃、季安排，必須圍繞全局中心工作擬定。

………..局工作制度

印章管理制度

一、??局的印章由辦公室妥善保管，未經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得交給他人或攜帶外出。

二、有關(guān)股室的印章，由各股室（中心）主要負(fù)責(zé)人管理。

三、使用局印章須經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)簽批同意；使用股室的印章須經(jīng)股室（中心）主要負(fù)責(zé)人或分管局長同意。

四、發(fā)文用章，必須以領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)的文件底稿為依據(jù)，并掌握用印文件內(nèi)容，對不宜用印的應(yīng)向簽發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)人說明情況，不符合手續(xù)的要拒絕蓋章。文件蓋章后，底稿連同正式文件一并存辦公室，以備查考和歸檔。

五、開具各種證明、介紹信、向報刊投遞稿件用印的，須經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。確需要開具空白證明和空白介紹信，須經(jīng)分管局長批準(zhǔn)。一般情況下嚴(yán)禁開具空白證明和空白介紹信。

車輛管理制度

一、使用原則

1、小車管理要以服從工作需要為前提，有利節(jié)約和公私分明原則，為保證局工作用車，無論是節(jié)假日或工作八小時以外，因工作需要，司機應(yīng)按要求出車。

………..局工作制度

2、優(yōu)先保證局領(lǐng)導(dǎo)工作用車。

3、各股室因工作需要視情派車。

4、外單位、個人借用小車應(yīng)從嚴(yán)掌握，確需借用，應(yīng)經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)同意，堅持司機與車同行。必要時應(yīng)收取一定的油費。借用期間造成的事故損失，應(yīng)由借用單位、個人負(fù)責(zé)賠償。

5、局內(nèi)職工因特殊情況用車，經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)同意后，由辦公室負(fù)責(zé)安排。

二、管理辦法

1本局小車由辦公室負(fù)責(zé)管理，用車由辦公室負(fù)責(zé)調(diào)配，并作好里程和用油登記，厲行節(jié)約。

2、做到安全行車，行車按每公里0.04元對司機給予補助。法定節(jié)假日確需出車，按加班對待。每月無安全事故，小車完好無損，每月發(fā)給定額安全補助費40元。全年無事故，保險公司返還的保險安全獎金全部歸司機。因事故造成小車損失屬司機直接責(zé)任的，按保險公司賠償外比例的20%由司機本人賠償。

4、洗車必須到局指定地點（長途出車在外停車洗車除外）。

5、限量用油，按每一百公里十二公升油考核。

6、局內(nèi)車輛實行專車專駕，非駕駛?cè)藛T嚴(yán)禁駕駛。

7、市內(nèi)（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)）用油按需要購買，實行油卡加油，局辦公室負(fù)責(zé)加油登記和用油核算。長途出差沿途加油，須隨車人簽字證明憑票報銷。

………..局工作制度

8、加強小車保養(yǎng)，車輛的維修，按市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

三、司機職責(zé)

1、守時、守崗、服從安排，按市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2、愛惜車輛，經(jīng)常保養(yǎng)檢修，保持車輛整潔和運行安全。

3、加強交通法規(guī)的學(xué)習(xí)，做到安全、文明、禮貌行車。

4、做到夜間車回入庫，不私自出車。若私自出車，在外發(fā)生事故一切責(zé)任自負(fù)。

財產(chǎn)管理制度

一、固定資產(chǎn)及公用物品由辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)一購置、保管和發(fā)放，登記并建立臺帳。購進(jìn)固定資產(chǎn)和公用物品，在報銷前應(yīng)先進(jìn)行實物驗收。貴重物品領(lǐng)用股室（中心）應(yīng)指專人保管。

二、辦公室工作需要將必要的固定資產(chǎn)及公用物品交付有關(guān)股室（中心）使用的，股室（中心）應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)該物品的保管，使用和保養(yǎng)。

三、辦公室每年組織一次固定資產(chǎn)及貴重物品的清查，對丟失或人為損壞的，由責(zé)任人負(fù)責(zé)賠償。

四、工作人員工作變動或掉離本單位時，應(yīng)清點移交個人使用的公共財物。

五、各股室經(jīng)批準(zhǔn)購買的圖書資料，應(yīng)由辦公室統(tǒng)一購買并登記管理。

………..局工作制度

廉政建設(shè)制度

一、全局干部職工要自覺遵守《中國共產(chǎn)黨員，領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則（試行）》，清政廉潔，忠于職守，艱苦奮斗，全心全意為人民服務(wù)。

二、不準(zhǔn)接受可能影響公正執(zhí)法公務(wù)的禮物饋贈和宴請，不準(zhǔn)在公務(wù)活動中接受禮品、禮金和各種有價證券。

三、不準(zhǔn)用公款吃喝玩樂或用公款支付應(yīng)由本人負(fù)擔(dān)的費用。

四、不準(zhǔn)行賄受賄，禁止利用職權(quán)為親友謀取利益。

五、禁止在公務(wù)接待活動中講排場，比闊氣，揮霍公款，鋪張浪費。

六、不準(zhǔn)用公款裝修住房和建公房的同時建私房。

七、不準(zhǔn)用公款公物操辦婚、喪、喜慶事宜和借機斂財。

職工檔案管理職責(zé)

一、歸檔范圍：局機關(guān)制發(fā)的文件、紀(jì)要、資料、工作總結(jié)、工作要點、情況匯報；局、局支部召開的各種會議記錄，照片、錄音帶；局機關(guān)考核材料以及局機關(guān)干部職工正常調(diào)資、晉級、干部年報、工資年報、編制年報等；上級機關(guān)的有關(guān)文件、材料（含機要文電）。凡需要歸檔的各類文件、………..局工作制度

資料，都應(yīng)及時立卷歸檔。

二、凡屬于歸檔范圍的文件材料，每年第一季度必須按照有關(guān)規(guī)定立卷歸檔，任何股室（中心）和個人不得私自保留。

三、整理歸檔文件材料由各股室中心負(fù)責(zé)人收集整理后，交辦公室具體按有關(guān)技術(shù)要求進(jìn)行檔案歸檔處理，確保檔案質(zhì)量。

四、檔案必須存放在符合規(guī)定的庫房和檔案柜里，排列有序，便于查找，并定期檢查檔案保管情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

五、嚴(yán)格執(zhí)行《保密法》、《檔案法》及有關(guān)保密規(guī)定、制度，維護檔案的完整與安全。

六、借閱檔案必須履行借閱手續(xù)，并限時歸還，不得遺失或損壞。

七、檔案室的檔案管理按檔案室的規(guī)章制度執(zhí)行。

基建、維修管理制度

一、基建、維修一律實行由辦公室和相關(guān)股室拿出方案后報局長辦公會審定。

二、各種大小基建、維修項目必須先編制預(yù)算并按審批權(quán)限報批，然后再與施工方簽定合同，并嚴(yán)格按合同進(jìn)行管理。

三、各項基建、維修工程決算必須在竣工后及時完成。決算方案須經(jīng)有關(guān)職能部門審查的，應(yīng)經(jīng)審查核實后，由分管領(lǐng)導(dǎo)

………..局工作制度

提請局長辦公會審定。

四、基建和維修項目開工后，以相關(guān)股室為主加強工程質(zhì)量監(jiān)督，明確責(zé)任，一管道底。對施工中的問題必須及時向分管局長匯報，并提出處理意見。如遇重大問題，應(yīng)提請局長辦公會研究決定。

干部職工特殊情況探望制度

1、對象及范圍指單位的在冊人員因病住院治療的，單位在冊職工及其配偶、父母發(fā)生特殊情況的。

2、探望由辦公室組織實施。

3、探望費原則上控制在200元以內(nèi)。

4、干部職工家庭困難補助，視其困難程度和家庭經(jīng)濟狀況確定。

第四篇：事業(yè)單位人員辭職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)您好：

我進(jìn)單位已經(jīng)有幾個月了，由于我個人的原因。經(jīng)過深思熟慮地考慮，我決定辭去我目前在單位所擔(dān)任的職位。

我非常重視在單位內(nèi)這段經(jīng)歷，也很榮幸成為這里的一員，特別是這里的處事風(fēng)范及素質(zhì)使我倍感欽佩。在這幾個月所學(xué)到的知識也是我一生寶貴的財富。也祝所有同事在工作和活動中取得更大的成績及收益!

望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的辭職申請，并請協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)。在正式離開之前我將認(rèn)真繼續(xù)做好目前的每一項工作。

敬請領(lǐng)導(dǎo)同意并批復(fù)!

申請人：xiexiebang

第五篇：最新事業(yè)單位人員總結(jié)

在工作中，能根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。一是提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些事業(yè)單位人員總結(jié)，請笑納！

事業(yè)單位人員總結(jié)1

一、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻(xiàn)

在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，到達(dá)預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自我，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的提高，開創(chuàng)了工作的新局面，為醫(yī)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，堅持“以病人中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實實做好醫(yī)療服務(wù)工作。

三、專業(yè)知識、工作本事和具體工作

能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，刻苦嚴(yán)謹(jǐn)，視病人為上帝，始終把他們的利益放在第一位。能及時準(zhǔn)確的完成病歷、病程錄的書寫，對一些常見疾病能獨立診斷、治療。較好的完成了自我的本職工作。遇到問題能在查閱相關(guān)書籍仍不能解決的情景下，虛心的向上級醫(yī)生請教，自覺的做到感性認(rèn)識和理性認(rèn)識相結(jié)合，從而提高了自我發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的本事。

四、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

熱愛自我的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。

總結(jié)一年的工作，盡管有了必須的提高和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平，為醫(yī)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

醫(yī)生的天職就是治病，這些基本工作我這么多年來一向在提高，雖然質(zhì)變還是沒有發(fā)生，可是相信量變積累到必須程度，我就會迎來自我的質(zhì)變和升華。我在不斷的提升我的思想素質(zhì)和工作本事，我相信只要我做到了這一切，我就會迎來一個完美的未來!

事業(yè)單位人員總結(jié)2

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自我，分析自我，正視自我，提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。應(yīng)對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情景，我在進(jìn)取參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，進(jìn)取開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本事。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎、發(fā)表。

三．遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科并進(jìn)取各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

事業(yè)單位人員總結(jié)3

一、認(rèn)真加強學(xué)習(xí)。

不斷加強學(xué)習(xí)，素質(zhì)進(jìn)一步提高。具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。自我始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。一是認(rèn)真加強思想政治學(xué)習(xí)。不斷加強黨性黨風(fēng)教育，堅持政治上的堅定性，堅持學(xué)以致用，以理論指導(dǎo)實踐，進(jìn)一步提高自我駕馭工作的本事。不斷增強全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，在思想、行動上和黨中央堅持高度一致。法規(guī)和條例等，盡可能地向周圍理論水平高、業(yè)務(wù)本事強的同志學(xué)習(xí)，努力豐富自我、充實自我、提高自我。

二、盡心盡力，較好地履行了自我的工作職責(zé)。

三、自覺遵守各項規(guī)定，自覺抵制不良風(fēng)氣的侵蝕。

增強服務(wù)意識，做到了政治堅定、謙虛謹(jǐn)慎、把握原則、謹(jǐn)慎交友、遵紀(jì)守法、廉潔自律。嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度，平時生活中團結(jié)同志，沒違紀(jì)違法情景發(fā)生。

雖然自我在工作中取得了必須的成績，但還存在必須的問題和不足。主要表此刻思想政治和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)的力度上和工作的進(jìn)取主動性上不夠。在今后，要進(jìn)一步增強職責(zé)感和使命感，切實加強自身建設(shè)，努力提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)工作需要。

事業(yè)單位人員總結(jié)4

緊張而有序的20__年又要過去了，在忙碌的一年里，在科主任及上級醫(yī)師的指導(dǎo)下，我無論是思想上還是在業(yè)務(wù)水平上，我的收獲都很大，具體如下：

思想方面：一年來，參加了入黨進(jìn)取分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，經(jīng)過學(xué)習(xí)使我對黨有了更深刻的認(rèn)識，能進(jìn)一步利用電視，電腦，報紙，雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件，書籍，深刻領(lǐng)會胡的講話精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動的指南，我作為一名年輕的醫(yī)師，自我今后要走的路還很長，作為一名團員，一名進(jìn)取分子，我時刻以團員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，在工作上不怕苦不怕累甘于奉獻(xiàn)，向優(yōu)秀黨員同志學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱印?/p>

在工作中，能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，刻苦嚴(yán)謹(jǐn)，能及時準(zhǔn)確的完成病歷，病程及出院小結(jié)的書寫，對常見病，多發(fā)病能獨立診斷，治療，較好的完成了自我的本職工作。遇到問題能在查閱相關(guān)書籍仍不能解決的情景下，及時向上級醫(yī)生請教，自覺的做到感性認(rèn)識和理性認(rèn)識相結(jié)合，從而提高了自我發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的本事。能不斷的發(fā)現(xiàn)認(rèn)識自我的不足，始終堅持學(xué)生時代強烈的求知欲望，能將這股熱情和工作緊密結(jié)合。今年適逢醫(yī)院創(chuàng)立三級乙等綜合醫(yī)院，在創(chuàng)等過程中，能服從醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及科主任的安排，進(jìn)取配合完成各項工作，表現(xiàn)突出，被評為先進(jìn)個人。

在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)，團結(jié)同事，務(wù)真求實，樂觀上進(jìn)，始終堅持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素，勤儉耐勞，樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事。

隨著醫(yī)院升為三級乙等綜合醫(yī)院，能夠預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，成為一名合格的醫(yī)務(wù)人員。當(dāng)然，我身上還存在一些不足有待改善。比如，在學(xué)習(xí)上，有時仍有浮躁的情緒，感覺要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。在工作上，有時存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自我的職責(zé)和義務(wù)，可是在主動性方面還有待于進(jìn)一步提高，這都是我今后需要改善和提高的地方。在即將過去的一年里，要再次感激院領(lǐng)導(dǎo)，科主任和上級醫(yī)師給予的教育，指導(dǎo)，批評和幫忙，感激同事們給予的關(guān)心和支持。回顧過去，有許多提高和提高，同時也存在一些不足；展望未來，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚自身的優(yōu)點與長處，克服不足。

事業(yè)單位人員總結(jié)5

自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。此刻又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、思想品德方面：

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自我，經(jīng)過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)本事等方面的不斷提高來塑造自我的行為。使自我在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面：

一年來我一向擔(dān)任高年級的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自我，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。

2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不一樣，思考的效率不一樣，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依靠別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不一樣的情景給不一樣小組以不一樣層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，本事相同的情景下有了思考問題的時間，這樣就到達(dá)了分層次合作的目的，也使得不一樣層次的學(xué)生有不一樣的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自我這堂課提高了多少。五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全能夠放手讓他們自我完成。他們有這個本事并且有各自獨特的方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要到達(dá)什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。

4、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠必須的作業(yè)來鞏固提高。經(jīng)過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)能夠使學(xué)生的習(xí)慣得以構(gòu)成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、多開展語文實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動，進(jìn)行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面。在主題班會上，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學(xué)?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)本事都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。

6、制定幫教方案。

對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補漏。例如，自我經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自我還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面經(jīng)過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫忙后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。

7、課題研究工作。

在課題研究工作中我所做的工作有：1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點難點訓(xùn)練點，備思路，備教學(xué)策略，切實提高備課的質(zhì)量。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并經(jīng)過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即能夠從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。

2、對課堂操作的有效性的研究。

(1)教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估。

(2)師生主角：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不一樣層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自我的主角，并努力促進(jìn)學(xué)生構(gòu)成正確的主角感。

(3)教學(xué)結(jié)構(gòu)：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時根據(jù)不一樣文章的特點來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法，比較較感性的文章，對文章的精彩細(xì)部時我則采用以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟。

(4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。

(5)學(xué)習(xí)評價：a、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整的評價，包括激勵和批評。b、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。c、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。

3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得提高。

三、遵守紀(jì)律方面：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與

領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。

四、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并進(jìn)取進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召，進(jìn)取到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自我的光和熱，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。被評為市級支教先進(jìn)個人。這學(xué)期，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評，經(jīng)過學(xué)校評價組評比為一等獎。并且自我對自我所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了必須的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。