第一篇：2018考研數(shù)學(xué)張宇數(shù)學(xué)集訓(xùn)計(jì)劃

Day1.極限（重點(diǎn)：數(shù)列極限）

Day2.一元函數(shù)微分學(xué)（重點(diǎn)：高階導(dǎo)數(shù)，導(dǎo)數(shù)的幾何應(yīng)用，物理應(yīng)用）

Day3.一元函數(shù)積分學(xué)（加強(qiáng)對(duì)基本積分法的訓(xùn)練，用一個(gè)下午的時(shí)間去做計(jì)算）Day4.多元函數(shù)積分學(xué)（高階偏導(dǎo)數(shù)，多元函數(shù)的極值最值，多元微分學(xué)的幾何應(yīng)用）Day5.多元函數(shù)積分學(xué)（三重積分，第二型曲線(xiàn)曲面積分）

Day6.無(wú)窮級(jí)數(shù)（級(jí)數(shù)斂散性，特別是抽象級(jí)數(shù)的判斂，級(jí)數(shù)求和）Day7.微分方程（加強(qiáng)物理應(yīng)用的復(fù)習(xí)）Day8.高數(shù)綜合訓(xùn)練

Day9.行列式與矩陣（加強(qiáng)對(duì)n階行列式的推導(dǎo)，數(shù)學(xué)歸納法，矩陣n次冪，矩陣方程求解的復(fù)習(xí)）

Day10.向量組與方程組（加強(qiáng)對(duì)向量組線(xiàn)性相關(guān)性，方程組求解的復(fù)習(xí)）Day11.特征值與二次型（加強(qiáng)對(duì)A的相似對(duì)角化，二次型化標(biāo)準(zhǔn)型的正交變換法，配方法，正定證明的復(fù)習(xí)）

Day12.線(xiàn)性代數(shù)綜合訓(xùn)練

Day13.事件與概率（古典，幾何，公式法求復(fù)雜事件的概率的復(fù)習(xí)）

Day14.隨機(jī)變量的幾何分布（加強(qiáng)對(duì)一元y=g(x)的分布函數(shù)，一元z=g(x,y)的分布函數(shù)的復(fù)習(xí)，X，Y獨(dú)立性的復(fù)習(xí)）

Day15.數(shù)字特征（加強(qiáng)對(duì)EX，DX，cov(x,y)，pxy的計(jì)算）

Day16.大數(shù)定律，中心極限定理，數(shù)理統(tǒng)計(jì)（加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)計(jì)及其分布，矩估計(jì)，最大似然估計(jì)的復(fù)習(xí)）

Day17.概率統(tǒng)計(jì)的綜合訓(xùn)練 Day18.上午：2017真題自測(cè)

下午晚上：總結(jié)

Day19.上午：2016年真題自測(cè)

下午晚上：總結(jié)

Day20.上午：2015年真題自測(cè)

下午晚上：總結(jié)

第二篇：張宇老師主講2014考研數(shù)學(xué)備考

張宇老師主講2014考研數(shù)學(xué)備考——考經(jīng)管理工者，得數(shù)學(xué)則得天下！

1、全面解析13考研數(shù)學(xué)特點(diǎn)

數(shù)學(xué)試卷最重要看的是穩(wěn)定性和新意。

部分同學(xué)覺(jué)得13考研的數(shù)學(xué)卷子很難，但是老師認(rèn)為13考研的卷子還是很基礎(chǔ)的，縱觀(guān)23道題目，只有線(xiàn)性代數(shù)的第一道大題的描述上有些新意，其余22道題應(yīng)該是同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的練習(xí)中已經(jīng)掌握好的。因此，整張卷子還是很基礎(chǔ)的，體現(xiàn)了考研數(shù)學(xué)的科學(xué)性。13考研數(shù)學(xué)相比往年沒(méi)有大的變化，難度很平穩(wěn)，14考研預(yù)計(jì)也不會(huì)有大的變化。

在新意方面，考試分析中提到，加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用能力的考查，13考研數(shù)學(xué)的卷子體現(xiàn)出來(lái)了。如數(shù)一、二對(duì)物理的應(yīng)用，數(shù)三對(duì)經(jīng)濟(jì)的應(yīng)用。同時(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)的計(jì)算能力有所加強(qiáng)。提醒14考研的學(xué)生一定要加強(qiáng)這方面的練習(xí)，不要眼高手低，一定要自己動(dòng)手去練。

總的來(lái)說(shuō)，13試卷保持穩(wěn)定，增加了計(jì)算量，并沒(méi)有增加應(yīng)用題的考查。建議14考研學(xué)生好好夯實(shí)基礎(chǔ)，基礎(chǔ)是關(guān)鍵。加強(qiáng)計(jì)算能力的訓(xùn)練。

2、考研更加激烈

從近幾年考研人數(shù)來(lái)看，考研人數(shù)是遞增的，要想在這么多人中脫穎而出，一定要好好復(fù)習(xí)。在此，老師建議同學(xué)們一定要把基礎(chǔ)夯實(shí)，如極限、積分知識(shí)的學(xué)習(xí)。不要只看不練，要多下功夫，動(dòng)手去練。只有這樣，才能考研成功。

3、2014考研學(xué)生復(fù)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)

從寒假開(kāi)始到5月，把課本過(guò)一遍，把上面的例題做一做。同時(shí)，找本輔導(dǎo)書(shū)輔助學(xué)習(xí)。6、7、8月份，考研學(xué)生的黃金期--強(qiáng)化階段，這個(gè)階段一定要把握好，筆記很重要，不要僅僅聽(tīng)課學(xué)習(xí)，一定要做筆記。9月--11月，好好做真題。做套題練習(xí)。12月到考前，進(jìn)行點(diǎn)睛，把全部知識(shí)進(jìn)行梳理。

第三篇：數(shù)學(xué)考研

數(shù)學(xué)：---5月初 完成課本的學(xué)習(xí)，對(duì)照考綱將課本上的知識(shí)點(diǎn)梳理一遍，整理好筆記，這個(gè)很重要。筆記上可以記下所有相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的定義 推理 證明 以及自己的理解 好的例題 不會(huì)做的習(xí)題。筆記整理好后 以后就可以不用看書(shū)了 為以后節(jié)約很多時(shí)間。

---8月底 完成復(fù)習(xí)全書(shū)（李永樂(lè)版），并整理好筆記。每做一章，先將書(shū)本筆記相應(yīng)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，然后再看復(fù)習(xí)全書(shū)的這一章，例題要先做 再看答案 筆記上整理那些不會(huì)做的 會(huì)做但不是最后方法的題目 也可整理一些解題的小技巧 小公式 反正就是復(fù)習(xí)全書(shū)上你覺(jué)得有用的東西都可以整理下來(lái)。

---9月份 做400題（實(shí)際上就是10套模擬題）用草稿紙當(dāng)考試紙，當(dāng)做考試一樣做卷子。每一題都要將詳細(xì)解答過(guò)程寫(xiě)下來(lái) 這個(gè)很重要 盡量控制在4小時(shí)內(nèi)完成一套卷子 注意整理筆記

---10月份 買(mǎi)一本好一點(diǎn)的題典（這個(gè)時(shí)候自己有鑒別能力了）強(qiáng)化訓(xùn)練一下 先做自己比較怕的那些章節(jié) 最后做自己掌握的比較好的章節(jié) 題目不用全部做 可選擇的做。

11月初--12月上旬 做真題 注意整理筆記

最后一個(gè)月 一定要保持做題的狀態(tài) 同時(shí)也要看以前的筆記 以做以前做錯(cuò)的題為主 一看筆記為輔 沒(méi)有必要再做新的題目了。如果足夠自信 另說(shuō)。

考研數(shù)學(xué)是關(guān)鍵 基本上可以決定是否考上 保證120+ 一定可以考上。

我在大三上學(xué)期放寒假就開(kāi)始了 假期里主要看了數(shù)學(xué)書(shū)，英語(yǔ)單詞

這個(gè)時(shí)候還不算正式開(kāi)始 只是學(xué)了一下

只把高數(shù)上冊(cè)看完了 做了一下看書(shū)筆記（對(duì)照考綱）

然后把所有不認(rèn)識(shí)的單詞抄下來(lái)

我搞數(shù)學(xué)喜歡做筆記

主要是按考綱把一些知識(shí)點(diǎn)從書(shū)上載錄下來(lái)，同時(shí)整理一下好的例題和習(xí)題，這一過(guò)程很重要，因?yàn)橛行〇|西只有寫(xiě)下來(lái)成為自己的才感到很安心

一直搞到5.1號(hào) 我把數(shù)學(xué)全部整理完 有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí) 以后我只看筆記 就不用看書(shū)了 節(jié)省不少時(shí)間

5.1-9.1 我把數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書(shū)搞完了 沒(méi)搞一章 先看以前做的書(shū)本筆記 搞清楚后開(kāi)始做復(fù)習(xí)全書(shū)上的題（一定要獨(dú)立做，不看解答），做完后對(duì)答案 整理一些做錯(cuò)的，不知道的知識(shí)點(diǎn)到筆記上

當(dāng)然要搞其他的 英語(yǔ)和數(shù)學(xué)同步走 專(zhuān)業(yè)課7月份開(kāi)始 政治10月開(kāi)始 這個(gè)總體分布比較好

你要考華科 數(shù)學(xué)很重要 一定要花大力氣 爭(zhēng)取拿120+

我覺(jué)得我最大的特點(diǎn)是 喜歡獨(dú)立的思考問(wèn)題并且腦袋好像很好使 不管多難的東西 只要給我時(shí)間我就想的出來(lái)

我喜歡做筆記 推定理 呵呵

我覺(jué)得獨(dú)立思考很重要

怎么說(shuō)呢 我覺(jué)得只要一個(gè)人能夠心靜，長(zhǎng)期堅(jiān)持 其實(shí)沒(méi)有什么學(xué)習(xí)方法可言

花時(shí)間是最好的學(xué)習(xí)方法

放松都是一種心理狀態(tài) 不想著放松 反而很輕松 天天想著放松 怎么玩，閑都不放松

現(xiàn)在可以做一些早期的準(zhǔn)備工作 不要開(kāi)始 戰(zhàn)線(xiàn)太長(zhǎng) 沒(méi)多少熱情的數(shù)學(xué)可以回顧一下 專(zhuān)業(yè)課也可再看一下 還是有很多事可以做的其實(shí)都沒(méi)那么夸張 只要初試的分高一點(diǎn) 編程不太差 其他都是浮云

主要考數(shù)組 鏈表 操作

第四篇：考研數(shù)學(xué)

碩士研究生入學(xué)全國(guó)統(tǒng)一數(shù)學(xué)考試,以考查基本概念、基本方法和基本原理為主,突出對(duì)考生數(shù)學(xué)能力的考查,有效地區(qū)分了考生水平的高低,實(shí)現(xiàn)了為國(guó)家選拔人才的功能。同時(shí)又引導(dǎo)高校教師、學(xué)生在教學(xué)和復(fù)習(xí)中切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí),把精力放在理解、思考、分析和解決問(wèn)題上,對(duì)高等學(xué)校數(shù)學(xué)課程的教學(xué)發(fā)揮了良好的導(dǎo)向作用。

研數(shù)學(xué)是考研科目中的一個(gè)難關(guān),本文對(duì)考研數(shù)學(xué)的教學(xué)方法進(jìn)行探討,提出三方面的建議,并對(duì)考研試題中有關(guān)中值的等式證明題給出一般性的解題方法。在高校大擴(kuò)招背景之下,學(xué)生素質(zhì)的下降、師資力量的不足以及某些教育教學(xué)管理部門(mén)指導(dǎo)思想的偏差,導(dǎo)致了高等數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的滑坡.考研輔導(dǎo)應(yīng):根據(jù)校情合理定位;精心組建考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)教師隊(duì)伍;根據(jù)學(xué)生的個(gè)體情況合理分班;合理安排開(kāi)課時(shí)間和教學(xué)內(nèi)容;科學(xué)規(guī)劃教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法.通過(guò)對(duì)新建本科院校考研數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀及原因進(jìn)行分析,提出了促進(jìn)學(xué)生考研數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的工作策略,主要包括加強(qiáng)課程體系建設(shè),改革高等數(shù)學(xué)課程的教學(xué)方法,加強(qiáng)高等數(shù)學(xué)課程的師資隊(duì)伍建設(shè),狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)等,以促進(jìn)新建本科院校教學(xué)質(zhì)量的提高.面對(duì)目前大學(xué)擴(kuò)招后就業(yè)壓力,考研是相當(dāng)大的比例的應(yīng)屆生和往屆生的選擇。數(shù)學(xué)是考研科目中難度相對(duì)最大的科目。分析考研數(shù)學(xué)的難點(diǎn)、特點(diǎn),并為各類(lèi)考生制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表,最后指出在備考中應(yīng)注意的問(wèn)題。

第五篇：考研數(shù)學(xué)

考研數(shù)學(xué)：不能割裂做題和基礎(chǔ)在考研復(fù)習(xí)期間，每個(gè)人都會(huì)做大量的數(shù)學(xué)題，但題目的數(shù)量并不是決定勝負(fù)的關(guān)鍵，關(guān)鍵在于做題的質(zhì)量。所謂“質(zhì)量”，是指你從一道題中學(xué)到了多少知識(shí)和解題方法，發(fā)現(xiàn)了多少自身存在的問(wèn)題，體會(huì)到了多少命題的思路和考點(diǎn)。海天考研輔導(dǎo)專(zhuān)家提醒考生，考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)必須做題，但是不能把做題和基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)對(duì)立起來(lái)。

好好利用輔導(dǎo)班

選擇一個(gè)好的輔導(dǎo)班對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不是很好的考生來(lái)說(shuō)還是有必要的。一是可以憑借輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和輔導(dǎo)專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)以及豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，幫助考生把握考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、各知識(shí)點(diǎn)的考查方式和題型；二是可以“逼迫”考生進(jìn)行經(jīng)常性的復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)的效率；三是可以提供準(zhǔn)確的考驗(yàn)信息和珍貴的內(nèi)部資料等等。海天考研輔導(dǎo)專(zhuān)家提醒考生，報(bào)輔導(dǎo)班最好選擇春季班或暑假班，這依個(gè)人的能力不同而取舍。如果個(gè)人的數(shù)學(xué)能力較強(qiáng)，則可以不報(bào)春季班而選擇暑假班或直接選擇沖刺班；如果基礎(chǔ)不好，能力較差則最好報(bào)一下春季班，因?yàn)榇杭景嘞鄬?duì)來(lái)說(shuō)講得比較慢，比較詳細(xì)，主要是幫考生打基礎(chǔ)。這時(shí)候課下跟著看輔導(dǎo)書(shū)，效果會(huì)比較好，對(duì)于自學(xué)能力差一點(diǎn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以提高復(fù)習(xí)的效率。

不能自認(rèn)“倒霉”

有人認(rèn)為數(shù)學(xué)基本題太簡(jiǎn)單，不愿意做，都去做更多更難的題目。但是，如果對(duì)理論知識(shí)領(lǐng)會(huì)不深，基本概念都沒(méi)搞清楚，恐怕基本題也做不好，又怎么談得上做更多更難的題目呢？缺乏基本功，盲目追求題目的深度、難度和做題數(shù)量，結(jié)果只能是深的不會(huì)做，淺的也難免錯(cuò)誤百出。其實(shí)解題的過(guò)程也是加深對(duì)數(shù)學(xué)定理、公式和基本概念的理解和認(rèn)識(shí)的過(guò)程。海天考研輔導(dǎo)專(zhuān)家提醒考生，如果在這個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)很多錯(cuò)誤或沒(méi)有解題思路，也就說(shuō)明你對(duì)教材的理解和認(rèn)識(shí)上有很多欠缺、片面甚至錯(cuò)誤的地方，或是在運(yùn)用知識(shí)的能力方面還很不夠。這時(shí)就要抓住他，刨根問(wèn)底，找出原因：是對(duì)定理理解錯(cuò)了，還是沒(méi)有看清題意；是應(yīng)用公式的能力不強(qiáng)，還是自己粗枝大葉，沒(méi)有仔細(xì)分析等等。找到原因，有針對(duì)性地加以改正，就能吃一塹長(zhǎng)一智，不必埋怨自己“倒霉”，只要有針對(duì)性地加以改正即可。

做題要精益求精

做題最重要的是講求質(zhì)量，所以我們一定要精選精解?？佳袛?shù)學(xué)復(fù)習(xí)必須注意考點(diǎn)和題型，二者相輔相成，互相促進(jìn)提高。如果學(xué)生做了某道題目后，便能處理同類(lèi)的題目，能夠舉一反三，則這道題目就代表了一種題型，其解題方法就有一定的代表性，應(yīng)該精練。當(dāng)然，能否舉一反三與學(xué)生的基礎(chǔ)有關(guān)，但學(xué)生做一道題后，能否得到很多收獲和提高，卻是題目的代表性和典型性問(wèn)題。絕大部分的數(shù)學(xué)考研參考書(shū)一般以題型分類(lèi)進(jìn)行編寫(xiě)，同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)也可以自己進(jìn)行題型的歸納總結(jié)，化繁為簡(jiǎn)，提高做題的質(zhì)量和解題的能力。