第一篇：對(duì)待科學(xué)的正確態(tài)度-黃國(guó)健

對(duì)待科學(xué)知識(shí)的正確態(tài)度

黃國(guó)健

摘要：在當(dāng)今社會(huì)這樣一個(gè)科技與日俱新的時(shí)代，人們?cè)谔剿饔钪?、認(rèn)知自我的過(guò)程中不斷的深化、不斷的推陳出新，同時(shí)也帶來(lái)了恒河沙數(shù)般的科學(xué)新知識(shí)，探索研究的道路愈行愈遠(yuǎn)，但在如何對(duì)待這些科學(xué)知識(shí)上，我們需要做的準(zhǔn)備仍需很多。諸如“氟利昂”、“化肥”之類的舊事已經(jīng)敲響了科學(xué)知識(shí)造福人類的警鐘，在對(duì)待科學(xué)知識(shí)的正確態(tài)度上，我們還需要很多思考、揣度。

關(guān)鍵字：科學(xué)知識(shí)；態(tài)度；修正；發(fā)展

有一個(gè)十分有意思的說(shuō)法，我們往往習(xí)慣于說(shuō)：某件事情的結(jié)論是X。但在科學(xué)上的定義是：目前我們沒(méi)有證據(jù)表明這件事的結(jié)論不是X。比如有人問(wèn)這個(gè)世界上有恐龍么？正常人的回答是：沒(méi)有恐龍了，恐龍?jiān)趲浊f(wàn)年前就滅絕了，現(xiàn)在已經(jīng)看不到了?？茖W(xué)的回答是：目前沒(méi)有任何證據(jù)表明現(xiàn)在還存在恐龍這種生物?？茖W(xué)家從化石中得到線索，從骨骼的大小，環(huán)境的演變，食物的獲取得出推論，更重要的是目前沒(méi)有任何目擊和痕跡表明存在活著的恐龍，所以謹(jǐn)慎的得出結(jié)論。注意，這個(gè)結(jié)論是隨時(shí)可以被推翻的，比如幾萬(wàn)米的深海里，比如荒山野嶺的深處，萬(wàn)一就有那么一條躲過(guò)隕石躲過(guò)災(zāi)變躲過(guò)生死輪回的生物呢？

你能說(shuō)科學(xué)不正確？當(dāng)然不能，科學(xué)的結(jié)論可能會(huì)有誤差，但是科學(xué)的方法——尋找化石，用儀器檢定年代，推導(dǎo)復(fù)原圖??這些方法，不是錯(cuò)的。再問(wèn)：真的有上帝存在嗎？信徒的回答：存在！科學(xué)的回答：目前沒(méi)有任何證據(jù)表明上帝存在。區(qū)別很明顯，科學(xué)的理論是希望并隨時(shí)準(zhǔn)備著被證明不正確的，這樣我們認(rèn)識(shí)世界的步伐又跨出去了一大步（想想如果真的在宇宙中發(fā)現(xiàn)“上帝”這種智慧生物，會(huì)是多激動(dòng)的事情?。┑切磐讲幌Ｍ蛔C明不正確，信徒堅(jiān)信自己的真理和正確，認(rèn)為凡是不信教的人是可悲的，以后遲早會(huì)知道的，盡管信徒?jīng)]有證據(jù)只憑一些千年前的文獻(xiàn)和口耳相傳的道理作為依據(jù)，但是仍然深信不疑。

從某一方面來(lái)講，科學(xué)及其知識(shí)本身本來(lái)就不是絕對(duì)正確的?？茖W(xué)只是一種不斷探索世界真相的方法體系，科學(xué)知識(shí)是支撐科學(xué)探索世界的支架和血肉，其核心在于不斷懷疑，包括對(duì)自己的懷疑，最后才能達(dá)到不斷修正自己而不是數(shù)千年原地踏步的結(jié)果。離開(kāi)這種謹(jǐn)慎的態(tài)度，直接斷言自己是絕對(duì)正確，不允許懷疑的，那不是科學(xué)，也不是科學(xué)知識(shí)那是信仰。

從另一方面講科學(xué)是目前唯一一個(gè)愿意不斷承認(rèn)自己以前的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的并加以修正以解釋世界的理論體系。這句話基于一種基本假設(shè)：所有的理論體系都有可能有重大錯(cuò)誤。無(wú)論是以宗教去解釋世界、還是用古法去解釋事物細(xì)節(jié)、用坊間傳說(shuō)去解釋萬(wàn)物運(yùn)行。都有一定可能從一開(kāi)始就是錯(cuò)誤的。承認(rèn)錯(cuò)誤，繼續(xù)思考加以修正然后對(duì)你解釋為什么他以前是錯(cuò)誤的那個(gè)人，比不承認(rèn)錯(cuò)誤的那個(gè)人，可信得多。并且，在追求真理的道路上，肯定不可能只有一個(gè)聲音。如果真的是為了追求真理，推動(dòng)科學(xué)的不斷進(jìn)步，那么我們對(duì)科學(xué)的探討上出現(xiàn)的不同的觀點(diǎn)、不同的理論，應(yīng)當(dāng)認(rèn)為，這是好事，而不是壞事。因?yàn)?，有了不同的觀點(diǎn)，有了對(duì)立面，就可以引起討論?？茖W(xué)上的真理，就是在斗爭(zhēng)中，在辯論中發(fā)展起來(lái)的。對(duì)不同的觀點(diǎn)，采取壓抑的辦法是錯(cuò)誤的。當(dāng)然我們思考問(wèn)題的同時(shí)也應(yīng)該將目光放在歷史的角度，在科學(xué)不斷進(jìn)步的同時(shí)，我們也在面臨著科學(xué)帶來(lái)的很多問(wèn)題。

氟利昂、化肥??這些都是當(dāng)時(shí)科學(xué)進(jìn)步給人類帶來(lái)的福音，為人類增添了巨大的便利，甚至一定程度上講，在這些東西被發(fā)明的時(shí)候，簡(jiǎn)直是證明科學(xué)及其知識(shí)正確性的最有力證據(jù)。

但是在今天再來(lái)看這些發(fā)明，我們會(huì)覺(jué)得是錯(cuò)誤的，至少不完全正確，但時(shí)間重來(lái)，我們的選擇、人類的選擇不會(huì)變，很簡(jiǎn)單，他們帶給當(dāng)時(shí)人類的進(jìn)步遠(yuǎn)超危害。在沒(méi)有選擇的情況下，人類會(huì)繼續(xù)使用這些東西。這些東西確實(shí)有危害，但是不等于化工產(chǎn)業(yè)就是錯(cuò)誤的。所有“錯(cuò)誤”的科學(xué)知識(shí)以及造成的問(wèn)題，都是隨著科學(xué)發(fā)展被發(fā)現(xiàn)并解決的，而不是靠“反思”。如果說(shuō)科學(xué)知識(shí)造成的事故是由于對(duì)科學(xué)和片面理性的濫用導(dǎo)致的，成功的科學(xué)實(shí)踐需要全面的保障，那么這就形成了一種“學(xué)游泳”悖論：如果不下水就不可能學(xué)會(huì)游泳，而不會(huì)游泳就下水就有可能被淹死。矛盾在于，即使在現(xiàn)代科學(xué)家自己對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)應(yīng)用的后果也是沒(méi)有充分的把握。即使是將科學(xué)技術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦玫胶推侥康纳弦膊荒鼙ＷC絕對(duì)的無(wú)害?？茖W(xué)知識(shí)本身可能造成的危害或者負(fù)面影響需要通過(guò)科學(xué)自身不斷的發(fā)展和完善才有可能被了解和控制，而這一過(guò)程本身又不可避免的造成了更大的危害。任何事物都具有兩面性，科學(xué)研究的正面意義是值得肯定的，危害也是無(wú)法逃避的。奧爾多·利奧波特在《沙鄉(xiāng)年鑒》中記述，“我們大家都在為安全、繁榮、舒適、長(zhǎng)壽和平靜而奮斗著??不過(guò)，太多的安全似乎產(chǎn)生的僅僅是長(zhǎng)遠(yuǎn)的危險(xiǎn)?！庇纱擞幸粋€(gè)尖銳的問(wèn)題有待回答，就是人類為什么要尋求理性和科學(xué)技術(shù)上的進(jìn)步又如何對(duì)待科學(xué)知識(shí)本身。社會(huì)不能僅僅因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到科學(xué)及其知識(shí)的不確定性和危害而可以的停止，而是要與時(shí)俱進(jìn)，通過(guò)已知將未知的危害減到最小。所以對(duì)科學(xué)知識(shí)的謹(jǐn)慎態(tài)度可以作為對(duì)科學(xué)技術(shù)正面價(jià)值的驗(yàn)證準(zhǔn)則，而不應(yīng)該成為阻礙科技與知識(shí)進(jìn)步的絆腳石。

在探索宇宙奧秘的實(shí)踐中，人類幾千年不斷鉆研探索建立的科學(xué)理論體系僅僅是一艘剛剛能自保且仍舊需要繼續(xù)加固和擴(kuò)建的小船。我們依靠這艘小船，并非確信這艘小船夠征服滿是危險(xiǎn)與未知的大海，并非是相信他自身邏輯嚴(yán)密到堅(jiān)不可摧的程度，并非自傲于這艘船帶領(lǐng)我們到以前從未到達(dá)過(guò)的遠(yuǎn)方，我們相信并依靠他，僅僅是因?yàn)檫@艘小船有著無(wú)限的潛力還可以繼續(xù)擴(kuò)建，繼續(xù)被加固，繼續(xù)前進(jìn)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 胡雙寶.以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待科學(xué) [J].漢字文化.2009(02)[2]柴文華.用實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度對(duì)待學(xué)術(shù)問(wèn)題[J].哲學(xué)研究.1979(11)[3]厲莘畏.懼源于未知——霍桑筆下的“瘋狂科學(xué)家”與對(duì)待科學(xué)的正確態(tài)度[J].當(dāng)代工人(C版).2012（01）

第二篇：黃健翔經(jīng)典語(yǔ)錄

黃健翔擔(dān)任《足球之夜》和《天下足球》的主持人、德國(guó)足球甲級(jí)聯(lián)賽、意大利足球甲級(jí)聯(lián)賽，以及各種國(guó)際國(guó)內(nèi)體育比賽的現(xiàn)場(chǎng)直播及專題報(bào)道的解說(shuō)和配音工作；下面是小編整理的黃健翔經(jīng)典語(yǔ)錄，歡迎來(lái)參考！

1、某年德甲：你說(shuō)這個(gè)球不是手球他怎么把球停下來(lái)的啊，他耳朵上不能長(zhǎng)鉤啊。

2、申思沒(méi)有突破，只有原地的能力。

3、那場(chǎng)意甲：錫耶納對(duì)羅馬：哎喲，這個(gè)球錫耶納前鋒最后撿了錢包了。

4、他說(shuō)阿根廷隊(duì)：“整個(gè)身子垂在懸涯邊，只有一只手還搭在一塊巖石上。”

5、96年美國(guó)亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)男足決賽‘美國(guó)人轉(zhuǎn)撥足球的意識(shí)水平太差了’。

6、這才是我們的加斯科因~~聽(tīng)了都有種被拉近了的感覺(jué)。

7、世青賽中國(guó)對(duì)德國(guó)，"球進(jìn)了。

8、謝暉更是拿不住球的隊(duì)員，只有頭球這一項(xiàng)。

9、中國(guó)隊(duì)球員現(xiàn)在很像職業(yè)球員，上場(chǎng)不上場(chǎng)都能正確對(duì)待。

10、還有翔哥96歐錦賽說(shuō)加斯科因那段挺著名的啊。

11、黃健翔2002世界杯：讓我們?cè)倏窗⒏㈥?duì)一眼吧，明天，他們就要離開(kāi)世界杯賽場(chǎng)。

12、這時(shí)黃來(lái)了一句：哎！波鴻和弗賴堡兩兄弟手拉著手向德乙的賽場(chǎng)走去。

13、申思把狀態(tài)很好，沒(méi)有什么傷病的馬明宇換下，令人不可理解。

14、當(dāng)巴喬被替換下場(chǎng)的時(shí)候當(dāng)這位意大利王子離開(kāi)他心愛(ài)的綠蔭的時(shí)候

15、曲波太年輕，發(fā)揮不好情有可原，派他上場(chǎng)的人，要負(fù)更大責(zé)任。

16、本賽季意甲第一輪米蘭VS阿斯科利。

17、在解說(shuō)02世界懷英巴大戰(zhàn)，他說(shuō)：“英格蘭隊(duì)被巴西人捏住了七寸”。

18、黃健翔回答網(wǎng)友要求為實(shí)況做解說(shuō)：你可以幫我聯(lián)系啊，就怕人家不愿意啊。

19、上一輪拜仁對(duì)不來(lái)梅，黃：“別不服氣，在德甲我就是老大，我就是能摁住你們！”

20、黃健翔對(duì)尤文輸給AC米蘭后的評(píng)論：世界上沒(méi)有常勝將軍，很正常。

21、96年歐洲杯決賽他的那句比埃爾霍夫~~~比埃爾霍夫~~~的尖叫

22、這球真是“打不進(jìn)比打進(jìn)都難”，但他偏偏就把難度最大的完成了

23、上半場(chǎng)，米盧的用兵遭到了處罰。他的行兵用險(xiǎn)，被證明是失敗的。

24、健翔說(shuō)了一句：我最討厭雨天踢球了一點(diǎn)技術(shù)含量都沒(méi)有。

25、過(guò)了一半，這時(shí)在直播比賽的時(shí)候，波鴻又丟球了。

26、去年的德甲，當(dāng)時(shí)波鴻和弗賴堡踢的很差，那時(shí)塞級(jí)才

27、特雷澤蓋~~特雷澤蓋~~~特雷澤蓋打進(jìn)了一個(gè)金球~~~（是三個(gè)重復(fù)）~~

28、黃：“李鐵啊李鐵！門口擱塊板（球）都進(jìn)了……?！?/p>

29、門將把球擋到中路，李鐵拍馬趕到，離門1米，空門。

30、中國(guó)隊(duì)一腳把巴西踢出了決賽！——-96奧運(yùn)會(huì)中國(guó)女足對(duì)巴西女足

31、這是一次遲到的換人，一次遲到的改錯(cuò)。

32、今天米盧排出的首發(fā)陣容出乎意料……要是普通的球迷和記者都能猜出米盧的心思，那他就不是神奇教練了。

33、很多記者得知首發(fā)陣容時(shí)，就對(duì)比賽做出了悲觀的預(yù)測(cè)?，F(xiàn)在我們來(lái)看看，米盧還有什么神奇。

34、隊(duì)員們都拼盡了全力，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。不用懷疑他們的責(zé)任心。問(wèn)題是，能力是有差別的，特點(diǎn)是不一樣的。

35、健翔說(shuō)：巴林賽后會(huì)不會(huì)上述呢，他們已經(jīng)有過(guò)同烏支別克重賽的經(jīng)歷了，也許巴林隊(duì)會(huì)“將重賽進(jìn)行到底”

36、現(xiàn)在的圣西羅體育場(chǎng)沒(méi)有AC米蘭球迷和布雷西亞球迷之分，他們是來(lái)向他們的王子巴喬告別的，因?yàn)檫@時(shí)候巴喬是屬于整個(gè)意大利的！

37、95還是93年的阿根廷對(duì)巴西，在巴蒂踢進(jìn)了一記匪夷所思的球之后，他說(shuō)：“這是個(gè)巴西都要為之歡呼的球”

38、馬拉多納，當(dāng)年把那不勒斯隊(duì)，就像咱們國(guó)內(nèi)的，中超的陜西國(guó)力隊(duì)，他給帶成冠軍了。

39、05年11月17日淩晨，世界杯預(yù)選賽，巴林VS特立尼達(dá)和多巴哥，比賽即將結(jié)束，落后的巴林，借對(duì)方門將失誤攻入關(guān)鍵一球，被主裁判為進(jìn)球無(wú)效。

40、2000年歐洲杯意大利——荷蘭，托爾多在點(diǎn)球大戰(zhàn)中神奇發(fā)揮，黃說(shuō)“足球場(chǎng)上沒(méi)有上帝，如果有，就是托爾多。”

41、如果由甲A甲B的26位主教練來(lái)排今天的陣容，肯定沒(méi)人會(huì)排出謝暉和曲波的組合。

42、任何一個(gè)大牌主教練都有他固執(zhí)的時(shí)候，看不懂的時(shí)候，總有一部分是成功的，一部分是失敗的，會(huì)受到懲罰的。

43、黃健翔對(duì)中德之戰(zhàn)后的評(píng)論：到街上買份報(bào)紙一看，米盧說(shuō)當(dāng)務(wù)之急是“尋槍”，找前鋒，不好意思，跟我電話里說(shuō)的一樣。看來(lái)我還是有點(diǎn)專業(yè)眼光的。

44、那場(chǎng)意大利聯(lián)賽比賽由于下大雨，轉(zhuǎn)播出現(xiàn)故障，黃健翔說(shuō)了一句“這該如何是好”，真逗。說(shuō)的很有人情味。不像其它解說(shuō)員刻板。

45、今年德甲某輪，一個(gè)近在咫尺的球被打飛，黃健翔：嗯？這個(gè)球哪兒去了？這用雷達(dá)都找不到啊這個(gè)。

46、“米盧終于因?yàn)樽约旱谋Ｊ赜萌硕艿搅藨土P！”——2001年世界杯預(yù)選賽，中國(guó)隊(duì)客場(chǎng)挑戰(zhàn)卡塔爾，黃健翔對(duì)米盧的用兵極為不滿。

47、2000年歐錦賽，葡萄牙對(duì)羅馬尼亞，89分鐘還是0：最后一分鐘費(fèi)戈任意球，黃健翔：“會(huì)有最后一分鐘的奇跡嗎……”話音剛落進(jìn)球，黃：“真的來(lái)了……”

48、“日本足球已經(jīng)進(jìn)入了‘工業(yè)革命’時(shí)代，而我們中國(guó)足球則依然還在‘刀耕火種’?！薄?006年10月25日，中國(guó)國(guó)奧0：2不敵日本。面對(duì)兩國(guó)足球水平存在的巨大差距，黃健翔無(wú)奈地表示。

49、“世界上所有踢球的男女都算上，除了孫雯，還有誰(shuí)能夠在這樣的世界大賽里左右腳都能踢出弧線球破門得分？”——2000年奧運(yùn)會(huì)中美女足之戰(zhàn)，中國(guó)隊(duì)?wèi){借孫雯的遠(yuǎn)距離任意球扳平了比分，黃健翔給出了如上評(píng)價(jià)。

50、2004歐洲杯西班牙——葡萄牙，西班牙慘遭淘汰，黃健翔說(shuō)“我們還會(huì)繼續(xù)看到費(fèi)戈，繼續(xù)看到小羅納爾多，繼續(xù)看到戈麥斯，但是我們只能說(shuō)再見(jiàn)勞爾，再見(jiàn)華金，再見(jiàn)卡西利亞斯”

51、“點(diǎn)球！點(diǎn)球！點(diǎn)球！格羅索立功了，格羅索立功了！……”——德國(guó)世界杯意大利對(duì)陣澳大利亞，最后時(shí)刻格羅索創(chuàng)造點(diǎn)球。近乎瘋狂的黃健翔留下了日后引起巨大爭(zhēng)議的三分鐘。

第三篇：黃朝健-德育論文評(píng)比

談如何疏導(dǎo)高中生“早戀”

靖西縣靖西中學(xué) 黃朝健

內(nèi)容摘要：早戀，是高中生在成長(zhǎng)過(guò)程中既特殊又帶有一定普通性的問(wèn)題。它不僅困擾著教育工作者、家長(zhǎng)，同時(shí)也困擾著處于“早戀”狀態(tài)的學(xué)生們。處理得當(dāng)，學(xué)生會(huì)沿著良性的軌跡生活下去；處理不好，說(shuō)不定會(huì)帶來(lái)許多負(fù)面影響。所以作為教育工作者，一方面要端正心態(tài)，正視這一正常的心理現(xiàn)象；另一方面，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極正確的疏導(dǎo)，讓他們明確當(dāng)前首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，要他們珍惜青春年華，努力進(jìn)取，塑造健全人格。具體技巧是：時(shí)常對(duì)學(xué)生敲敲警鐘，打打“早戀”的預(yù)防針；應(yīng)引導(dǎo)高中學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)把握情緒；應(yīng)當(dāng)滿足高中學(xué)生異性交往的心理需求，為他們創(chuàng)造相互了解、建立異性友誼的機(jī)會(huì)；應(yīng)指導(dǎo)高中生學(xué)會(huì)合理轉(zhuǎn)移、升華感情；提前干預(yù)有早戀傾向?qū)W生之間的交往。

關(guān)鍵詞：高中生;早戀;疏導(dǎo)

I、目前高中生的“早戀”現(xiàn)象

目前高中生的早戀現(xiàn)象已不罕見(jiàn),而且有愈演愈烈的趨勢(shì)?！渡倌猩倥冯s志曾經(jīng)作過(guò)的一項(xiàng)調(diào)查表明，有78%的高中生透露他們有普通的異性朋友，有45%的人還有“很知心，無(wú)話不說(shuō)的異性朋友”。在15—18歲的青少年中，83.7%的男生、94．2%的女生想和異性相好。由此可見(jiàn)，目前高中生早戀已相當(dāng)嚴(yán)重，所以處理早戀問(wèn)題成了學(xué)校、班主任花精力最大、效果最不明顯的工作。不少學(xué)校處理方法比較簡(jiǎn)單，往往是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后嚴(yán)肅批評(píng)，通報(bào)處分，告訴家長(zhǎng)，直至退學(xué)。這些傳統(tǒng)方法收效甚微，甚至造成嚴(yán)重后果。所以，如何科學(xué)地正確地疏導(dǎo)高中學(xué)生早戀是擺在學(xué)校、家庭面前的急待解決的問(wèn)題。

II、導(dǎo)致高中生“早戀”的原因

一、生理因素：“早戀”現(xiàn)象是高中生生理心理發(fā)育的自然表現(xiàn)。

高中生由于生理的發(fā)育逐漸成熟，自然本能強(qiáng)有力地影響著心理的發(fā)展。產(chǎn)生了對(duì)異性愛(ài)慕的心理傾向，這是“早戀”現(xiàn)象出現(xiàn)的客觀生理基礎(chǔ)。同時(shí)高中生特有的探秘心理和求知欲也導(dǎo)致對(duì)性的信息比較敏感，如果以過(guò)份的情感體驗(yàn)代替理智的反應(yīng)，就會(huì)產(chǎn)生偏離的行為，頻繁的交往接觸會(huì)產(chǎn)生相互之間的愛(ài)護(hù)和友誼之情，如果這種情緒關(guān)系在心理上傾斜或失控，由正常友誼發(fā)展到愛(ài)情，就會(huì)陷入“早戀”的困境之中。

二、社會(huì)因素：不良的社會(huì)價(jià)值觀念和轉(zhuǎn)播媒體的誤導(dǎo)是高中生“早戀“的外部誘因。

由于新聞傳媒、影視書刊等宣傳工具的不斷發(fā)展，信息傳播越來(lái)越多，其中也有各種形式、內(nèi)容的性信息對(duì)高中生潛移默化，使他們自覺(jué)不自覺(jué)地對(duì)外界成人相愛(ài)的談?wù)摵团e動(dòng)加以模仿。如電影海報(bào)中的“兒童不宜”實(shí)則為巨大的引誘；影視中男女親熱的鏡頭撩撥著他們敏感脆弱的心弦；某些口香糖、運(yùn)動(dòng)鞋廣告有暗示“如何才能吸引異性”的嫌疑，某洗發(fā)露中“我的夢(mèng)中情人?”的廣告詞已成為某些高中生的口頭禪；各種有關(guān)性知識(shí)的書刊、文藝作品中對(duì)愛(ài)情的描寫，也一一躍入眼簾、印入腦海、潛入心底，社會(huì)上某些娛樂(lè)場(chǎng)所（如KTV包房、舞廳）中的丑惡現(xiàn)象，甚至家庭中父母生活稍不檢點(diǎn)，都可能影響高中生恬靜，純潔的心靈。

三、不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ航逃М?dāng)是高中生產(chǎn)生“早戀“的客觀原因。

高中生男女同學(xué)本來(lái)只是互有好感，交往稍多一些，遠(yuǎn)未達(dá)到“早戀”的地步，但家長(zhǎng)、教師關(guān)心引導(dǎo)得不夠，過(guò)分的擔(dān)憂、嚴(yán)格的管制，反而激起了年少氣盛的高中生的叛逆心理，干脆弄假成真，釀出“早戀”。

四、其他因素

高中生處于自我意識(shí)加強(qiáng)的心理階段，有很強(qiáng)的自尊心、表現(xiàn)欲和虛榮心，認(rèn)為有異性朋友是有面子、有能力的表現(xiàn)，是一種榮耀。特別是在學(xué)業(yè)不順、其他場(chǎng)合又無(wú)法表現(xiàn)自己時(shí)，就想通過(guò)這方面進(jìn)行“補(bǔ)償”，或者有“游戲一場(chǎng)”的不健康心理。

III、如何對(duì)高中生的“早戀”進(jìn)行疏導(dǎo)

一、預(yù)防法。

有人說(shuō)：“中學(xué)生早戀見(jiàn)怪不怪，是防不住的，況且預(yù)防中學(xué)生早戀是違背生理·心理規(guī)律的?！蔽艺J(rèn)為，中學(xué)生早戀故不可大驚小怪，但若教師對(duì)其不聞不問(wèn)，不進(jìn)行必要的看管和引導(dǎo)，勢(shì)必會(huì)釀成禍患。因?yàn)閷W(xué)生的思想畢竟不成熟，感情盲目，行為沖動(dòng)，所以教師時(shí)常對(duì)學(xué)生敲敲警鐘，打打預(yù)防針是很有必要的。預(yù)防法適合在班會(huì)課、班務(wù)活動(dòng)及日常工作中進(jìn)行。這種看似無(wú)足輕重的“有的放矢”、“防微杜漸”、“警鐘長(zhǎng)鳴”，實(shí)則是預(yù)防學(xué)生早戀的一條捷徑。

二、應(yīng)引導(dǎo)高中學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)把握情緒。

高中生對(duì)自己愛(ài)慕異性的心理現(xiàn)象，有的產(chǎn)生恐懼、自卑感，認(rèn)為在家長(zhǎng)、老師眼里可能是不光彩的事，在不安和壓抑中苦惱，思想負(fù)擔(dān)很重；有的則認(rèn)為自己與成人無(wú)異，成人的一切舉動(dòng)都是可以模仿的。這些都是屬于對(duì)自我不恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)所引起的，可以通過(guò)開(kāi)設(shè)青春期心理健康講座，或推薦相應(yīng)的心理健康讀物等方式，讓學(xué)生了解、理解自己的心理需求，使他們認(rèn)識(shí)到對(duì)異性的關(guān)注是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，不必回避與自責(zé)；更要引導(dǎo)他們知道，異性相吸并非愛(ài)情，好感也不等于愛(ài)情，友誼更不是愛(ài)情，關(guān)鍵是作為高中生，應(yīng)該正確地駕馭這種情感，使之朝著健康的方向發(fā)展。班里有男女兩位同學(xué)經(jīng)常一起溫習(xí)功課，互有好感，被我了解到后，開(kāi)始他們很緊張，分別找他們談話時(shí)，我只告訴他們喜歡一個(gè)人是完全正常的，需要注意的只是不要迷失其中，而是把這看成是促使自己前進(jìn)的動(dòng)力。二人領(lǐng)悟后，擺正了情感與學(xué)習(xí)的位置，思想上相互鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)上相互幫助。

三、應(yīng)當(dāng)滿足高中學(xué)生異性交往的心理需求，為他們創(chuàng)造相互了解、建立異性友誼的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)代青少年的性成熟要早于上一代人，青少年從產(chǎn)生性萌動(dòng)的自然需求（約12、13歲）到能夠?qū)嵺`被社會(huì)承認(rèn)的合法性行為（約23、24歲）需要等待10一15年之久，怎樣使高中生在這段時(shí)期內(nèi)正確處理異性交往，而把主要精力集中于學(xué)習(xí)和提高自身素養(yǎng)呢？中國(guó)傳統(tǒng)文化歷來(lái)倡導(dǎo)“存天理，滅人性”，但回避、壓抑并不是解決問(wèn)題的辦法。在長(zhǎng)達(dá)十年中，青少年異性之間的好奇和交往是正當(dāng)?shù)男睦硇枰?，而且這種心理需要是與日俱增，如果用嚴(yán)厲壓制的方法去禁、去堵，只能強(qiáng)化這種好奇心，使他們對(duì)異性異常敏感。所以，在疏導(dǎo)過(guò)程中，一定要想辦法將他們積聚的過(guò)多的能量以適當(dāng)?shù)姆绞?，緩和地有所釋放，提高他們性心理方面的承受閾值。根?jù)這種心理機(jī)理，應(yīng)采取適當(dāng)“減壓”的方法，給高中生創(chuàng)造一種寬松的男女同學(xué)自由交往的和諧環(huán)境，通過(guò)異性交往、異性友誼，使他們的情感有合理的渲泄途徑，從而培養(yǎng)較強(qiáng)的調(diào)適能力。

在設(shè)計(jì)班級(jí)集體活動(dòng)中，應(yīng)盡可能發(fā)揮異性友誼對(duì)高中生的積極作用。如宿舍衛(wèi)生檢查時(shí)，安排男女生互查，異性的贊賞或不滿，往往使老師的正面教導(dǎo)效果更好，這樣起到了很好的正負(fù)強(qiáng)化作用。我組織同學(xué)們?cè)谥苡浿杏憸S“我心目中的男孩（女孩）形象”，讓男女同學(xué)通過(guò)對(duì)方的眼睛來(lái)調(diào)節(jié)行為。達(dá)到了促進(jìn)良好行為的鞏固和不良行為的矯正。再如，在大型集體活動(dòng)中，讓男女同學(xué)分工合作，增進(jìn)他們的相互了解。像校運(yùn)會(huì)期間，安排女同學(xué)為男同學(xué)做后勤工作；遠(yuǎn)足余山，啟發(fā)男同學(xué)發(fā)揚(yáng)“紳士”風(fēng)度，幫助體弱的女同學(xué)背包；籃球比賽，場(chǎng)上男生馳騁奔躍，場(chǎng)外女生吶喊助威等，這樣通過(guò)多接觸，消除男女同學(xué)之間的神秘感，提高與異性交往的能力，同時(shí)在一定程度使男女同學(xué)性需要在健康、積極的交往中得到升華，有利于緩解性成熟與社會(huì)成熟不一致引起的矛盾，作為教師，決不能低估“男女生效應(yīng)”的積極作用，而應(yīng)讓男女同學(xué)在學(xué)習(xí)、工作、生活中相互幫助、支持，使他們心理發(fā)展穩(wěn)定，人格發(fā)展完善。

四、應(yīng)指導(dǎo)高中生學(xué)會(huì)合理轉(zhuǎn)移、升華感情。

對(duì)異性的向往，說(shuō)到底還是一種對(duì)未來(lái)的美好的向往之情，體現(xiàn)了生命的創(chuàng)造力。若不能正確對(duì)待，隨心所欲，其消極影響可能是破壞社會(huì)規(guī)范，違反社會(huì)道德倫理，損壞高中生的形象；但如果合理轉(zhuǎn)移，將旺盛的精力投入到有意義的活動(dòng)中去，則可以體現(xiàn)積極的作用。有位女同學(xué)對(duì)同班一位男同學(xué)十分傾慕，但她清楚地知道過(guò)早打擾同學(xué)的內(nèi)心平靜是不明智的，我

指導(dǎo)她將內(nèi)心豐富、細(xì)膩的情感體驗(yàn)作為素材，作為一種文學(xué)創(chuàng)作形式的練筆，之后鼓勵(lì)她培養(yǎng)愛(ài)好文學(xué)的興趣，即讓高中生把對(duì)美的追求，映射到對(duì)藝術(shù)美（如音樂(lè)、美術(shù)，文學(xué)創(chuàng)作）或體育運(yùn)動(dòng)中去，培養(yǎng)積極向上的情感，陶冶情操的同時(shí)，使情感有所寄托。

五、提前干預(yù)有早戀傾向?qū)W生之間的交往。

在最短的時(shí)間內(nèi)收集信息，然后有目標(biāo)地個(gè)別談話，我的做法是在班里找“密探”—— 學(xué)生信息聯(lián)絡(luò)員。因?yàn)橥瑯犹幱谇啻浩诘乃麄儗?duì)于異性交往格外敏感，對(duì)早戀傾向的信息捕捉既快又準(zhǔn)。今年國(guó)慶節(jié)以后，有人告訴我，班長(zhǎng)有早戀傾向，我爭(zhēng)取主動(dòng)，提前干預(yù)，直截了當(dāng)問(wèn)她：“你現(xiàn)在對(duì)他感覺(jué)怎樣？”答：“朦朧，美好。很想控制自己，但又渴望和他在一起。”她還告訴我對(duì)他產(chǎn)生好感的原因。我與她共同分析了她目前的生理和心理狀況，探討了友情與愛(ài)情的區(qū)別。最后她說(shuō)：“我們一定在友情范圍內(nèi)交往。”。提前干預(yù)，消除早戀隱患，這是一個(gè)成功的案例。

六、合力法。

對(duì)于那些因早戀而違紀(jì)的學(xué)生，教師要利用政教處、班委會(huì)、家長(zhǎng)多合力對(duì)其進(jìn)行疏導(dǎo)。使用此法，旨在外部給學(xué)生施加一定的壓力，讓其知曉其中的利害關(guān)系，制止其行為的進(jìn)一步發(fā)展。在使用合力時(shí)，特別要事先疏通家長(zhǎng)的“輕描淡寫”和“過(guò)余惱怒”的兩種不正確態(tài)度，使合力的運(yùn)用更科學(xué)更有力。IV．結(jié)束語(yǔ)

對(duì)男女同學(xué)的交往，如果教師能夠正確對(duì)待，合理引導(dǎo)，一定能使高中學(xué)生在學(xué)習(xí)、情感、生活各方面得到健康的發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的要求。當(dāng)然，對(duì)早戀學(xué)生的教育，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面的綜合教育，以形成必要的環(huán)境氛圍，使青少年精神煥發(fā)、拼搏奮進(jìn)的度過(guò)青春期。

參考文獻(xiàn)：

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第四篇：(黃健)教師核心素養(yǎng)

校長(zhǎng)怎樣抓教師核心素養(yǎng)的培養(yǎng)

永安鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng) 黃健

師者，傳道、授業(yè)、解惑也。教師素養(yǎng)的高低真接決定著學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的成長(zhǎng)，甚至是一個(gè)民族的興衰，一間學(xué)校抓好了教師核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，學(xué)校就會(huì)得到長(zhǎng)足的展，學(xué)生就會(huì)得到健康成長(zhǎng)。作為校長(zhǎng)，怎樣才能抓好教師的核心素養(yǎng)培養(yǎng)呢？

一、抓教師思想素養(yǎng)培養(yǎng)，提高教師道德品質(zhì)

思想素養(yǎng)是職業(yè)素養(yǎng)的核心。教育的目的是立德樹(shù)人，教師是這一任務(wù)的直接實(shí)施者。教師教育的對(duì)象是學(xué)生，教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起到潛移默化的影響。因此，教師道德素養(yǎng)的高低直接關(guān)系到教育的成敗，我認(rèn)為，加強(qiáng)教師思想素養(yǎng)的培養(yǎng)要從以下幾主面進(jìn)行：一是加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，了解國(guó)家路線、方針、政策。以黨建辦負(fù)責(zé)，要求各學(xué)校每月至少進(jìn)行兩次學(xué)，教師學(xué)習(xí)要有記錄，有學(xué)習(xí)心得。二是組織教師對(duì)《憲法》、《教師法》、《教育法》、《教師行為十不準(zhǔn)》等國(guó)家法律和教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高教師的法律意識(shí)。學(xué)校結(jié)合普法契機(jī)，對(duì)教師進(jìn)行法制教育，并要求教師及進(jìn)參加鎮(zhèn)司法所組織的教師學(xué)法、用法考試。三是加強(qiáng)教師師德素養(yǎng)培訓(xùn)，讓教師了解師德的真正內(nèi)涵。學(xué)校利用教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)時(shí)間，結(jié)合教師在師德方面存在的問(wèn)題進(jìn)行集中學(xué)習(xí)討論，解讀師德師風(fēng)相關(guān)文件，制度。四是開(kāi)展師德警示教育，反思自己優(yōu)缺，做到警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校通過(guò)觀看師德師風(fēng)警示教育片，讓教師對(duì)照自己，查找自己師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，進(jìn)行自我反思，認(rèn)真總結(jié)。五是開(kāi)展好師德競(jìng)賽活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，使教師在活動(dòng)中進(jìn)一步樹(shù)良好師德、樹(shù)高尚師魂。學(xué)校校定期舉行師德師風(fēng)演講比賽，師德師風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師對(duì)師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)。

二，抓教師職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)，規(guī)范教師教學(xué)行為

教師職業(yè)道德是教師在教書育人中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則。規(guī)范教師教學(xué)行為。一是要求教師在思想上要與黨和政府保持一致，如有個(gè)人思想疑問(wèn)和個(gè)人訴求時(shí)，要采取合理合法的訴求方式。學(xué)校嚴(yán)密監(jiān)視思想有問(wèn)題的教師動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及進(jìn)溝通，及時(shí)解決，同進(jìn)采用包保責(zé)任制，做到責(zé)任到人。二是要教師愛(ài)崗敬業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，推行素質(zhì)教育。教師有本職工作就是教書育人，要求教師在教育過(guò)程中，嚴(yán)格遵守黨的教育方針，做到為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，以生為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生。三是建立健全學(xué)?？己酥贫取榱艘?guī)范教師教學(xué)行為，確保教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，每學(xué)期開(kāi)校，學(xué)校都會(huì)召集中層以上領(lǐng)導(dǎo)，在總結(jié)上一學(xué)期的基礎(chǔ)上制定切合學(xué)校實(shí)際的各類規(guī)章制度，然后交教職工代表討論，提出修改意見(jiàn)和建議，確保切實(shí)可行后在教師會(huì)上宣布執(zhí)行。四是注重教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校的中心工作，常規(guī)管理的好壞直接影響到教學(xué)質(zhì)量的成敗，學(xué)校按照教科局相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了教學(xué)常規(guī)管理制度，教學(xué)?？己酥贫龋哟髠?、講、輔、批、考、訪等流程管理，還按規(guī)定完成教學(xué)常規(guī)工作的教師，視其情節(jié)輕重追究相應(yīng)的教學(xué)責(zé)任事故。五是規(guī)范教學(xué)行為。教師在上班期間不準(zhǔn)在做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，如上網(wǎng)聊天，打游戲，玩手機(jī)等，要教室內(nèi)不準(zhǔn)抽煙，不準(zhǔn)接打手機(jī)，不準(zhǔn)做與教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)的事，男教師不準(zhǔn)穿背心短褲進(jìn)入課堂，女教師不準(zhǔn)穿超短裙和低胸衣服進(jìn)入課堂。學(xué)校黨建辦、思政處，隨進(jìn)行檢查，一以發(fā)現(xiàn)，必須嚴(yán)懲。六是做到廉潔自律。學(xué)校嚴(yán)格要求教師不準(zhǔn)進(jìn)行有償補(bǔ)課、不向?qū)W生征訂學(xué)習(xí)資料、不參與打牌賭搏、不請(qǐng)客送禮等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按相關(guān)規(guī)定處理。

三、抓教師知識(shí)素養(yǎng)培養(yǎng)，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力

作為教師肩負(fù)的是教書育人的責(zé)任，要教好學(xué)生除了有高尚的師德素養(yǎng)之外，還應(yīng)的淵博的知識(shí)，俗話說(shuō)：要給學(xué)生一碗水，自己應(yīng)的一桶水。但在大力實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革的今天，教師不只是具備一桶水，而是要具有一泓流動(dòng)的清泉。因此，為豐富教師的知識(shí)，拓寬教師的知識(shí)面，學(xué)校要求每位教師每學(xué)期至少完整地讀兩本以上與教育教學(xué)有關(guān)的書籍，作好讀書筆記，寫出讀書收獲，并將這項(xiàng)工作納入教師期未考核。作為教師要做到學(xué)有專長(zhǎng)，術(shù)有專攻，就得加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，因此，學(xué)校專門為教師成立了一間教師閱覽室，教師根據(jù)自己的學(xué)科專業(yè)進(jìn)行閱讀，提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)校還要求教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，有選擇性地對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，全方位地提高業(yè)務(wù)能力。

四、抓教師能力素養(yǎng)培養(yǎng)，提高教師駕馭課堂能力

教師能力素養(yǎng)是多方面的，就課堂教學(xué)能力而言，我主要從以下幾個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行培養(yǎng)：

1.教學(xué)設(shè)計(jì)能力

。教學(xué)設(shè)計(jì)能力是指教師綜合運(yùn)用已掌握的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能，每學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研讀教材，分析學(xué)生情況，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)學(xué)期和單元教學(xué)計(jì)劃，確定單元教學(xué)目標(biāo)和課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)學(xué)校以集體備課為載體，為教師搭建一個(gè)成長(zhǎng)平臺(tái)，用集體智慧讓教師學(xué)會(huì)確定教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重難點(diǎn)。讓教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)資源信息的收集與處理、編寫完整、規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)。

2.教學(xué)執(zhí)行能力。一是要求教師要正確處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，課堂教學(xué)上要以生為本，尊重每一位學(xué)生，建立和諧、民主、平等的師生關(guān)系，注重與家長(zhǎng)的溝通，與同事和諧交往。二是通過(guò)新教師匯報(bào)課、青年教師過(guò)關(guān)課、老教師示范課、集體賽課、說(shuō)課、評(píng)課等形式、教師在教學(xué)之中不斷提高自己的規(guī)劃能力、決策能力和組織能力。三是運(yùn)用思政處、少先隊(duì)的功能，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，營(yíng)造積極和諧的班級(jí)和課堂氛圍。四是通過(guò)信息技術(shù)培訓(xùn)，讓教師認(rèn)識(shí)到信息時(shí)代有效獲取及利用信息的重要性，確立有效利用信息進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的新觀念，加大教師各種信息技術(shù)的理解、掌握和應(yīng)用的能力，對(duì)信息的獲取、評(píng)價(jià)、組織以及批判性的分析與使用的能力。五是要求教師對(duì)自己在教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題與現(xiàn)象進(jìn)行反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、對(duì)問(wèn)題進(jìn)行研究，培養(yǎng)教師的教育教學(xué)研究能力。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)能力。一是要求對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展；既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的情感和態(tài)度。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要以發(fā)展性評(píng)價(jià)，在不斷收集學(xué)生發(fā)展過(guò)程中的信息，根據(jù)學(xué)生的具體情況，判斷學(xué)生存在的優(yōu)勢(shì)與不足，在此基礎(chǔ)上提出具體的、有針對(duì)性的改進(jìn)建議。教師不但要通過(guò)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的提高，達(dá)到基礎(chǔ)教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求，還要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。教師必須在深刻理解課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，將課程標(biāo)準(zhǔn)與教育教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，提出明確的、具有可操作性的評(píng)價(jià)目標(biāo)和評(píng)價(jià)內(nèi)容，二是注重信息的反饋和矯正。教師在一堂課或一個(gè)階段的課上完后，對(duì)自己已經(jīng)上過(guò)的課的情況進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)，仔細(xì)分析自己的課在哪些方面取得成功，在哪些方面還有待改進(jìn)，分析自己的教學(xué)是否適合于學(xué)生的實(shí)際水平，是否能有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展等，能使自己不斷在改進(jìn)中有所進(jìn)步。

五、注重教師身心素養(yǎng)培養(yǎng)，讓教師樂(lè)于從教心態(tài)

教師的心理素養(yǎng)是教師所應(yīng)具備的一項(xiàng)基本職業(yè)素養(yǎng)。良好的心理素養(yǎng)能夠活躍思維，提高影響力，發(fā)揮創(chuàng)新精神。教師良好的心理素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)體具有健康的心理特征。具有責(zé)任心，積極向上的態(tài)度，這是教學(xué)效果能夠保證的前提條件，現(xiàn)代社會(huì)，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)壓力的增大，家庭挫折等原因，教師產(chǎn)生壓力感、失去自信和信心，產(chǎn)生教師職業(yè)倦怠。這些不良的心理狀態(tài)都將直接對(duì)教育的過(guò)程和效果產(chǎn)生深刻的負(fù)面影響。一是學(xué)校加大了對(duì)教師的關(guān)心力度，教師取得成就時(shí)，能得到大家的肯定，有歸屬感和滿足感；有了挫折會(huì)得到大家的理解用支持，有安全感和信心感。二是給予廣大教師一個(gè)友好的工作環(huán)境，和諧的工作氛圍，教師遇事樂(lè)觀向上，不感情用事，不隨意鬧意見(jiàn)，有較強(qiáng)的情緒調(diào)適能力。調(diào)控好個(gè)人情緒。三是對(duì)教師進(jìn)行一定的教育心理學(xué)培訓(xùn)和教師自我解壓的能力培養(yǎng)。使教師樂(lè)于從教、安心從教。

第五篇：黃健翔辭職信等

黃健翔的辭職信

尊敬的趙化勇臺(tái)長(zhǎng)，孫玉勝副臺(tái)長(zhǎng)，李挺副總編，江和平主任：

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的慎重考慮，我決定向中央電視臺(tái)提出辭職。

首先，我要感謝中央電視臺(tái)多年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事給我的幫助，給我的舞臺(tái)，才使我取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)，成為了一個(gè)在全國(guó)范圍內(nèi)有一定影響力的主持人和解說(shuō)員。并且能夠參加很多人夢(mèng)寐以求的三屆世界杯和三屆奧運(yùn)會(huì)的前方報(bào)道。當(dāng)然，很多的其他的重大比賽里，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的信任更是難以計(jì)數(shù)。特別讓我難忘和感動(dòng)的，是在2006年德國(guó)世界杯期間，由于我個(gè)人的嚴(yán)重工作失誤，給各位領(lǐng)導(dǎo)造成極大麻煩，給我臺(tái)造成前所未有的壓力的時(shí)候，各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我進(jìn)行的幫助、教育和保護(hù)，在工作上給予我的極大的信任，讓我繼續(xù)了后面的解說(shuō)工作。這樣的事情始終讓我十分感動(dòng)。

世界杯之后，我在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，也作了認(rèn)真的反省和檢討，并且重新投入了正常的日常工作。但是，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，一些缺乏善意的、以惡搞和濫炒為目的的媒體，始終沒(méi)有放過(guò)我，故意在我身上不斷制造各種假新聞，還在我的正常的解說(shuō)工作里斷章取義歪曲捏造，刻意杜撰駭人聽(tīng)聞的所謂獨(dú)家消息，給我造成極大壓力和痛苦。比如，9月份我正常解說(shuō)評(píng)論的一場(chǎng)中國(guó)隊(duì)同巴勒斯坦隊(duì)的比賽，就有些不懷好意的媒體，歪曲捏造事實(shí)，斷章取義移花接木，制造所謂圍繞我的新的熱點(diǎn)，給我造成很大精神壓力。

在這樣的環(huán)境下，我已經(jīng)無(wú)法正常工作，解說(shuō)時(shí)完全沒(méi)有過(guò)去的狀態(tài)和感覺(jué)，自己最喜歡的事業(yè)已經(jīng)變成一種痛苦。甚至，連我的健康狀況也受到很大影響，我的頸椎病目前十分嚴(yán)重，睡眠很差，精力嚴(yán)重下降，解說(shuō)比賽時(shí)難以承受高度集中的工作要求。

另外，其他各種媒體的惡意炒作，胡編亂造也在隨時(shí)干擾我的心情，干擾我的個(gè)人生活，也在臺(tái)里造成不良影響。在這樣的情況下，經(jīng)過(guò)仔細(xì)反復(fù)的思考，我決定辭職，離開(kāi)這個(gè)我已經(jīng)不再適應(yīng)的工作，讓自己有機(jī)會(huì)清靜一下，遠(yuǎn)離這些喧囂紛擾。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的請(qǐng)求。

今后，無(wú)論我將怎樣生活，我都會(huì)永遠(yuǎn)感激中央電視臺(tái)對(duì)我的培養(yǎng)，在我困難的時(shí)候，犯錯(cuò)的時(shí)候給我的幫助和寬容。是中央電視臺(tái)，是體育頻道給了我現(xiàn)在擁有的一切?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)不再適應(yīng)體育解說(shuō)和播音主持的要求，精神上的壓力和外界的干擾使我完全崩潰。所以，如同我以前說(shuō)過(guò)的，當(dāng)我認(rèn)為自己不再勝任，不再適合的時(shí)候，我是不能容忍自己賴在這個(gè)神圣的崗位上的。于公于私我都不會(huì)。中央電視臺(tái)是一棵參天大樹(shù)，而我，只不過(guò)是樹(shù)上的一片葉子。每年的秋風(fēng)起時(shí)，都有些樹(shù)葉會(huì)掉落，但是，大樹(shù)總是那么挺拔和偉岸。再次感謝中央電視臺(tái)，感謝體育頻道，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)。

請(qǐng)接受我的辭職請(qǐng)求。

黃健翔

我今年就要滿30歲了。常言道“三十而立”，這讓我很有緊迫感和危機(jī)感。我骨子里原本是個(gè)不甘平凡的人，我不希望永遠(yuǎn)渾渾噩噩過(guò)日子，哪怕這份工作多么舒服也好，薪水多么高也好——我一定要在30歲這年開(kāi)始自己的事業(yè)!這是我的決心，并且我也作出了這個(gè)決定，真心希望王生您能理解我。畢竟我還年輕，我還沒(méi)有結(jié)婚，我還沒(méi)有孩子?所以，2007年，也是我在沒(méi)有家庭拖累之前最后一個(gè)創(chuàng)業(yè)的黃金時(shí)期了，我不能錯(cuò)過(guò)!尊敬的XX臺(tái)長(zhǎng)，XX副臺(tái)長(zhǎng)，XX責(zé)編，以及各位兄弟姐妹們：

感謝您閱讀我的辭職信!

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的慎重考慮，和內(nèi)心的掙扎.我決定上交這封無(wú)奈的辭職信，重新定位我的生活狀態(tài)。

首先要感謝的是這2年多工作以及來(lái)培養(yǎng)我、幫助我，支持我的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟姐妹們，這份感情是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。

2006年9月9日，我又一次為了夢(mèng)想闖進(jìn)了夢(mèng)寐以求的電視臺(tái)大門。經(jīng)過(guò)2年多工作的磨練，這段美好的歡樂(lè)時(shí)光深深地印入了我的心里，暫且不談成敗得失，起碼和兄弟姐妹們相處是真誠(chéng)的，沒(méi)有任何戒心的。

記憶猶新的是2006年年底在新聞中心開(kāi)會(huì)的時(shí)候，會(huì)議內(nèi)容是讓大伙談?wù)剬?duì)社會(huì)新聞的看法，并隨即對(duì)開(kāi)播《新聞趕擺場(chǎng)》表態(tài)，很多老同志由于種種原因表示反對(duì)，而且還有老記者煽然淚下，用自己的事例反對(duì)開(kāi)播新欄目。當(dāng)時(shí)我唯一的感受是無(wú)助、無(wú)奈、無(wú)聊，甚至已經(jīng)絕望，可回頭想想確實(shí)不然，大伙都是肉長(zhǎng)的，誰(shuí)有膽兒拿自己的前途開(kāi)玩笑呢!值得慶幸的是，在領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)持下，《新聞趕擺場(chǎng)》最終還是誕生了。

再者，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)讓我發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，幾部可以稱為我的“實(shí)驗(yàn)”片的短紀(jì)錄片隨之誕生并上演。這些東西都是我短短20幾年的思想經(jīng)驗(yàn)，雖然幼稚、極端，但卻是我的人生態(tài)度的體現(xiàn)。擁有這樣的機(jī)會(huì)是不可多得的，甚至是得了一次少一次，我十分珍惜它，在此，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的支持。

我是個(gè)熱愛(ài)哲學(xué)的人，雖然學(xué)得淺顯，但隨時(shí)隨地都在問(wèn)自己這樣的問(wèn)題：你為什么活著?你活著有意思嗎?這也許就是我的人生態(tài)度：雖不盡如人意，但求無(wú)愧于我心。

往復(fù)循環(huán)的日子，同樣的工作、同樣的工作內(nèi)容、同樣的采訪對(duì)象、同樣的選題、同樣的為人處世原則、同樣的商業(yè)性質(zhì)、同樣的用酒精揮發(fā)著自己的假面、同樣的處理無(wú)端、無(wú)聊的事情、同樣的沒(méi)有時(shí)間去捫心自問(wèn)：“你為什么活著?你活著有意思嗎?”??

或許可笑、或許可悲，或許無(wú)知、或許無(wú)聊，但這是我作出辭職的依據(jù)。

該如何正確定位我的人生目標(biāo)呢?去年12月中旬的時(shí)候就開(kāi)始考慮這個(gè)問(wèn)題了，隨著時(shí)間的推移，問(wèn)題迎刃而解。首先是家人的支持，其次是兄弟姐妹們的鼓勵(lì)，仔細(xì)想想，現(xiàn)在是該我離開(kāi)的時(shí)候了。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?年輕是需要付出代價(jià)的，年輕是有希望的，年輕是銳氣的，希望當(dāng)我老的時(shí)候還能笑看這一切!

感謝所有培養(yǎng)我的人，支持我的人，感謝所有愛(ài)我、恨我的人!請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)理解并給予批準(zhǔn)!

此致

敬禮!尊敬的x總：

您好!

轉(zhuǎn)眼間，我到公司已有X年了，這X年的工作時(shí)間里，雖然我的工作并不是盡善盡美，但在公司同事們的幫助，尤其是您的信任與教導(dǎo)下，我也努力的去完成每一項(xiàng)您布置給我的工作，都用了自己的熱情努力去對(duì)待。憑心而論，我開(kāi)始對(duì)基礎(chǔ)工程毫無(wú)了解，但在您這里我基本了解了基礎(chǔ)工程，使我學(xué)到了很多東西，特別是一些做人的道理和對(duì)生活的理解。在這里，我真誠(chéng)的對(duì)袁總說(shuō)一聲：謝謝您了!

但猶豫再三，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的考慮，我還是寫了這封辭職信。

加入公司以來(lái)，您對(duì)我的信任、教導(dǎo)與嚴(yán)格要求，令我非常感動(dòng)，也成為激勵(lì)我努力工作的動(dòng)力。在您及同事們的熱心指導(dǎo)與悉心幫助下，我在工程技術(shù)和管理能力方面都有了一定的提高。我常想，自己應(yīng)該用一顆感恩的心，去回報(bào)您及公司對(duì)我的栽培，真的想用自己的努力去做好您交給的每一份工作任務(wù)，但自己的能力真的很有限，有很多地方?jīng)]有做得能讓您滿意，所以對(duì)過(guò)去工作中失誤與不足的地方，我真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)聲抱歉，請(qǐng)您原諒!

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的思考，我覺(jué)得我可能技術(shù)能力方面有所不足，也缺少工作的積極性和腳踏實(shí)地的工作精神，沒(méi)能很好的適應(yīng)這個(gè)工作，所以一直沒(méi)有把工作做到令您滿意的程度。這是我在以后的人生中需要注意的地方，也是袁總經(jīng)常教導(dǎo)我的地方，我一定會(huì)銘記于心!

再一次真誠(chéng)地感謝您及公司全體同事對(duì)我的關(guān)愛(ài)與幫助!

懇請(qǐng)您接受我的辭職請(qǐng)求!

謝謝!

xxx

2009年1月9日 尊敬的何總:

匆匆兩年已過(guò)，恍惚間并不遙遠(yuǎn)，我還記得在畢業(yè)剛出來(lái)工作的時(shí)候，被石家莊的公司辭退，那時(shí)候我根本沒(méi)想過(guò)來(lái)北京，而且長(zhǎng)這么大也就來(lái)過(guò)兩次北京，大二的時(shí)候來(lái)過(guò)一次，大四的時(shí)候去過(guò)國(guó)展招聘會(huì)。我覺(jué)得北京好大好大，我肯定混不來(lái)。我不知道畢業(yè)后會(huì)去哪里，即便當(dāng)論文答辯結(jié)束后張小寧問(wèn)我想不想去北京的時(shí)候，我依然猶豫自己夠不夠格。如果沒(méi)有小寧的介紹，有一點(diǎn)我可以肯定，那就是絕對(duì)不會(huì)來(lái)北京，想都沒(méi)想過(guò)。如果那樣我現(xiàn)在可能還會(huì)在石家莊游蕩，可能會(huì)離廣告越來(lái)越遠(yuǎn)，一邊走一邊迷茫在年輕的路上。

所以我很感謝公司，感謝何總給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我一畢業(yè)就能步入純正的廣告圈。和那些同我一樣沒(méi)有社會(huì)關(guān)系的三本學(xué)生，我感到驕傲和幸運(yùn)，當(dāng)他們?yōu)榱苏业揭环莨ぷ鞫疵赝逗?jiǎn)歷的時(shí)候，我已經(jīng)初嘗拿下交行這個(gè)國(guó)內(nèi)第五大銀行的做廣告的成就感。感謝億告這個(gè)溫和的平臺(tái)。

感謝何總以及各位教導(dǎo)和關(guān)懷，從你們那里我學(xué)到了很多很多，工作上的技能和經(jīng)驗(yàn)，為人處事上的道理和方法。你們是我走進(jìn)社會(huì)的啟蒙恩師，我很珍惜在這里學(xué)到的每一點(diǎn)每一滴，這都會(huì)給我將來(lái)的工作和生活帶來(lái)無(wú)可限量的幫助和裨益。

在億告的這段時(shí)間，同事們也給與了我莫大的幫助，他們把自身積累的方法和經(jīng)驗(yàn)與我分享，幫我提高，朝夕相處的日子里一起并肩作戰(zhàn)，一起為了同一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，同甘共苦，感謝他們!

由于個(gè)人的原因，我將在月底離職，帶著一份不舍和求索的矛盾心情我要離開(kāi)我呆了兩年的飽含深情的公司，告別一起的戰(zhàn)斗史，告別一起為成就的喝彩，告別一起的日日夜夜，此刻我深深地感到億告文化帶給我的沖擊，此刻我想說(shuō)有機(jī)會(huì)我們?cè)俟彩?

由于我個(gè)人原因給公司及領(lǐng)導(dǎo)造成的麻煩我深表歉意.但愿領(lǐng)導(dǎo)能理解并給予批準(zhǔn).謝謝!

此致

敬禮!辭職技巧

如今，跳槽已成為職場(chǎng)中平常得不能再平常的現(xiàn)象了。一些人在決定跳槽之時(shí)，都是交上辭職信就走人，要么是領(lǐng)了工資，第二天就“消失”了。這些人并不提前跟公司里的人透露辭職的事，也不會(huì)提前打好招呼。他們以為，這樣能最好地保護(hù)自己?？墒?，世界很大也很小，更何況同在一個(gè)抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的職場(chǎng)混。因此，一個(gè)成熟的職場(chǎng)中人，應(yīng)該在辭職之時(shí)多考慮一下自己的離開(kāi)對(duì)原公司可能造成的沖擊，更應(yīng)該考慮降低自己的辭職成本。

當(dāng)你決定辭職時(shí)，不僅對(duì)你自己有影響，對(duì)同事、對(duì)上司，甚至對(duì)部門都會(huì)有影響。所以，最好的做法是首先直接跟主管提交辭呈，誠(chéng)實(shí)地說(shuō)明辭職的原因，然后與主管商量，什么時(shí)候應(yīng)該讓同事們知道，以及如何將工作合理移交。有的公司有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇砣酥贫?，交接過(guò)程會(huì)容易一些。如果沒(méi)有這樣的制度，在你走人之前要做好移交工作。

另外，有5件事是非做不可的。

1.如果你想把屬于自己的檔案帶走，交辭職信前就應(yīng)該處理好。不要離開(kāi)前匆匆忙忙地準(zhǔn)備，難逃“瓜田李下”之嫌。

2.任何資料要帶走，先確認(rèn)是否有知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題，損害原公司利益的事情不要做。

3.若是進(jìn)入原公司的競(jìng)爭(zhēng)公司，盡量少談原公司的競(jìng)爭(zhēng)策略與業(yè)務(wù)機(jī)密。談?wù)撨@些雖然可能會(huì)暫時(shí)討得新主的歡心，甚至可能因此提高自己的薪酬與職位，但更會(huì)因此落個(gè)背叛與出賣的惡名。4.避免以負(fù)面方式談?wù)撛?，這會(huì)影響你在行業(yè)內(nèi)的聲譽(yù)。5.不要積極挖原公司的人進(jìn)新公司，否則新公司雖然短期獲益，卻會(huì)讓新公司對(duì)你漸生防范之心，怕你再度離職時(shí)再挖墻角。

所以，縱使你對(duì)公司有強(qiáng)烈不滿，離職也要低調(diào)。因?yàn)橥馊撕茈y搞清楚到底發(fā)生了什么，弄得滿城風(fēng)雨，不免讓人質(zhì)疑你為人處事的方法。尊敬的*總: 屈指算來(lái)，我到公司已有幾個(gè)月了，在這幾個(gè)月里，雖然我的工作并不是盡善盡美，但在公司同事們的幫住下,學(xué)會(huì)了如何與客戶建立良好關(guān)系等方面的東西。我也要求自己盡心盡職，每一項(xiàng)工作都用了自己十二分的努力去對(duì)待。憑心而論，領(lǐng)導(dǎo)青睞器重，同事齊心融洽，這真的是一個(gè)不錯(cuò)的工作環(huán)境!

但猶豫再三，我還是寫了這封信。

我并不是個(gè)怕吃苦的人。沒(méi)想到胃病居然成了我這次離開(kāi)公司的理由。雖然我的毛病不是什么大問(wèn)題，但醫(yī)生囑咐說(shuō)象這種反復(fù)性的老胃病需要回家靜養(yǎng)一下，令我不得不認(rèn)真對(duì)待。您知道，對(duì)于一個(gè)女孩來(lái)說(shuō)一份好的工作固然重要，但一個(gè)健康的身體卻是一切的根本。這點(diǎn)還希望你理解與諒解。

很感謝您及同事們的熱心指導(dǎo)與細(xì)心幫助，我常想，自己應(yīng)該用一顆感恩的心，去回報(bào)您及公司對(duì)我的厚愛(ài)，真的想用自己的努力去做好您交給的每一份工作任務(wù)，但自己的能力真的很有限，不一定做得都能讓您滿意，所以在工作中如果有什么失誤與不足的地方，我只能對(duì)您說(shuō)聲抱歉，請(qǐng)您原諒!

再一次真誠(chéng)地感謝您及公司全體同事對(duì)我的關(guān)愛(ài)與信任!

懇請(qǐng)您接受我的辭職請(qǐng)求!

謝謝!

此致

其次，公司的管理方面，XX公司是個(gè)家族式的管理模式，有時(shí)意見(jiàn)不統(tǒng)一，還真不知該聽(tīng)誰(shuí)的。

最后就是我的家庭方面了，我來(lái)面試時(shí)，公司是五天制的，晚上加班是自愿的，可自從我加入后的這段時(shí)日里，我感覺(jué)每晚加班到9點(diǎn)或10點(diǎn)甚至更晚是正常的，好像和白天上班沒(méi)什么兩樣，有關(guān)加班時(shí)間，給我最深刻的是上星期一晚周會(huì)開(kāi)到12點(diǎn)，這是我做財(cái)務(wù)以來(lái)還是第一次碰到的。明年我小孩還有我媽都會(huì)來(lái)廣東，我老公是做業(yè)務(wù)的，自然是沒(méi)多少時(shí)間照顧家庭，顯然以我的工作時(shí)間是很不合適的。以上幾點(diǎn)是我的個(gè)人主觀看法，僅供參考，但都是我的內(nèi)心感受。因?yàn)槲抑篮芏嗥烈路?，但并不都適合穿在我身上。適合自己才是最好的，公司用人也是如此。

今天我已經(jīng)在OA上發(fā)了我的辭職書，如有不便之處，敬請(qǐng)海涵!最后我真誠(chéng)的祝愿公司的業(yè)績(jī)能夠蒸蒸日上，公司越辦越紅火。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予在××工作的機(jī)會(huì)以及在工作時(shí)間里對(duì)我的幫助和關(guān)懷!由于我個(gè)人某些原因，今天我在這里提出辭職申請(qǐng)。

在××兩年的時(shí)間里，公司給予我多次參加大小項(xiàng)目的實(shí)施機(jī)會(huì)，使我在這個(gè)工作崗位上積累了一定的技術(shù)技能和工程經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也學(xué)到了許多工作以外的處世為人等做人的道理。所有的這些我很珍惜也很感謝公司，因?yàn)檫@些都為我在將來(lái)的工作和生活中帶來(lái)幫助和方便。另外，在和××部各位同事的朝夕相處的兩年時(shí)間里，也使我對(duì)這個(gè)部門，對(duì)過(guò)去的、現(xiàn)在的同事建立了由淺到深的友誼，我從內(nèi)心希望這份友誼，這份感情能繼續(xù)并永久保持下去。

公司的發(fā)展和建設(shè)在進(jìn)一步的規(guī)范和完善中，真心祝愿xx公司在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上!第一段：

寫出辭職的心理(當(dāng)然不一定是真的)，你可以寫一些客套的句子。例如：經(jīng)過(guò)多方面的考慮，我打算辭掉目前所從事的職位??，或者：因家中變故，我打算申請(qǐng)辭去我現(xiàn)在的工作。因此整個(gè)第一段可以這么寫：

尊敬的人力資源經(jīng)理：

您好!

經(jīng)過(guò)深思熟慮地思考，我決定辭去我目前在公司所擔(dān)任的職位，我知道這對(duì)于您來(lái)說(shuō)，是非常難以作決定的事情;對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是非常難過(guò)的決定!

第二段：

說(shuō)明您自己考慮的辭職的時(shí)間(盡管您提出辭職經(jīng)公司同意后，公司的人力資源部將按照固定的離職日程辦理離職手續(xù)，但這樣說(shuō)并不是畫蛇添足，大多數(shù)情況下，你都能夠爭(zhēng)取到提早離開(kāi)的時(shí)間)。例如：

我考慮在此辭呈遞交之后的2—4周內(nèi)離開(kāi)公司，這樣您將有時(shí)間去尋找適合人選，來(lái)填補(bǔ)因我離職而造成的空缺，同時(shí)我也能夠協(xié)助您對(duì)新人進(jìn)行入職培訓(xùn)，使他盡快熟悉工作。另外，如果您覺(jué)得我在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)離職比較適合，不妨給我個(gè)建議或盡早告知我。

第三段：

說(shuō)明您在這個(gè)公司里的經(jīng)驗(yàn)積累，盡可能地去贊揚(yáng)公司對(duì)您的栽培(不論您有多么大的委屈和氣憤，都不應(yīng)該在辭職信里表露)。例如：我非常重視我在“??公司”內(nèi)的這段經(jīng)歷，也很榮幸自己成為過(guò)“??公司”的一員，我確信我在“??公司”里的這段經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，將為我今后的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)非常大的利益。

最后，請(qǐng)務(wù)必使用親筆簽名，而且簽名要盡量剛勁，并寫好日期。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

想了好久，也不知道什么時(shí)候遞交辭呈合適,今天終于鼓起來(lái)勇氣,把他傳遞到了您的手中.感激的話一大堆，真心的感激億告媒體帶給我現(xiàn)在的一切，讓我從一個(gè)對(duì)廣告幾乎是狗屁不懂的毛孩子成長(zhǎng)為現(xiàn)在的我，無(wú)論我走到哪里都不會(huì)忘記億告媒體。

不知道看到這些，領(lǐng)導(dǎo)是不是感到有些突然，但是這確實(shí)是我經(jīng)過(guò)好久深思熟慮的結(jié)果。原因出在我自己，我準(zhǔn)備離開(kāi)濟(jì)南了，我準(zhǔn)備去北京去殺一圈兒，這是我長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想，或許現(xiàn)在的我還不成熟，翅膀還不夠硬，或許有點(diǎn)對(duì)不起億告對(duì)我的栽培，但是我更不想對(duì)不起我自己，我想在我還激情澎湃的24歲去完成自己的心愿，是死是活我都認(rèn)了，不會(huì)后悔。

不知道領(lǐng)導(dǎo)是怎么看的，我對(duì)自己從年后到現(xiàn)在的表現(xiàn)可以用憎恨來(lái)形容，工作狀態(tài)出奇的差，已經(jīng)找不到年前那股干勁，我還記得林總走后，我被逼著擔(dān)起了一些更重的責(zé)任，我也自己給自己加壓，我覺(jué)得那會(huì)是我成長(zhǎng)最快的時(shí)候，我也記得張總那次對(duì)我少有的贊賞，我都忘不了。但是我現(xiàn)在的工作狀態(tài)已經(jīng)開(kāi)始逐漸下降，我覺(jué)得有些事情一旦發(fā)生就不可挽回了，特別是在一些機(jī)遇面前，我就這么乖乖的投降了。

說(shuō)起要走，還真是有點(diǎn)舍不得，我在億告交了很多好朋友，他們都給了我很多熱心的幫助，我覺(jué)得這是我踏入社會(huì)第一步得到的一筆寶貴的財(cái)富，我堅(jiān)信以后大家還都會(huì)是朋友，不管我走到哪里。

我要走的事我跟王前和閆華已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，他們都是很有才能的人，我相信他們會(huì)擔(dān)起億告的工作，會(huì)把山東公司這邊的工作做的很棒，希望領(lǐng)導(dǎo)能給他們足夠的機(jī)會(huì)去施展自己的才華，我堅(jiān)信人都是逼出來(lái)的，在被逼的情況下，人可以發(fā)揮自己200%的潛能，而且會(huì)迸發(fā)出空前的工作熱情，或許第一次做的不是太好，第2次也許就會(huì)好很多，第3次就一定會(huì)做的很好。而且我希望領(lǐng)導(dǎo)能給他們一些能夠直接與客戶面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，尤其是提案的機(jī)會(huì)，我覺(jué)得這對(duì)企劃員工的成長(zhǎng)是很有幫助的。這是我自己的一點(diǎn)心得體會(huì)，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠理解。

無(wú)論我走到哪里，帶著一份對(duì)廣告的熱情，我一定會(huì)報(bào)答億告對(duì)我的培育之恩，以后如果有機(jī)會(huì)能夠跟億告合作，我也會(huì)感到很榮幸的。祝億告媒體事業(yè)輝煌，大家工作開(kāi)心順利!

此致

敬禮!2006年11月13日 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職。

來(lái)到**公司也快兩年了，正是在這里我開(kāi)始踏上了社會(huì)，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。有過(guò)歡笑，有過(guò)收獲，也有過(guò)淚水和痛苦。公司平等的人際關(guān)系和開(kāi)明的工作作風(fēng)，一度讓我有著找到了依靠的感覺(jué)，在這里我能開(kāi)心的工作，開(kāi)心的學(xué)習(xí)。然而工作上的毫無(wú)成熟感總讓自己彷徨。記得胡總曾說(shuō)過(guò)，工作上如果兩年沒(méi)起色就該往自己身上找原因了?；蛟S這真是對(duì)的，由此我開(kāi)始了思索，認(rèn)真的思考。盡管我一思考，上帝便會(huì)發(fā)笑，但這笑帶著一絲苦澀，思考的結(jié)果連自己都感到驚訝――或許自己并不適合軟件開(kāi)發(fā)這項(xiàng)工作。否定自己讓自己很痛苦，然而人總是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的，自己的興趣是什么，自己喜歡什么，自己適合做什么，這一連串的問(wèn)號(hào)一直讓我沮喪，也讓我萌發(fā)了辭職的念頭，并且讓我確定了這個(gè)念頭?；蛟S只有重新再跑到社會(huì)上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過(guò)得很順，這曾讓我驕傲，如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大。

我也很清楚這時(shí)候向公司辭職于公司于自己都是一個(gè)考驗(yàn)，公司正值用人之際，sun ltd.erp2004項(xiàng)目啟動(dòng)，所有的前續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進(jìn)。也正是考慮到公司今后在這個(gè)項(xiàng)目安排的合理性，本著對(duì)公司負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職。我想在項(xiàng)目還未正式啟動(dòng)開(kāi)始之前，公司在項(xiàng)目安排上能做得更加合理和妥當(dāng)。長(zhǎng)痛不如短痛，或許這對(duì)公司對(duì)我都是一種解脫吧.能為公司效力的日子不多了，我一定會(huì)把好自己最后一班崗，做好項(xiàng)目開(kāi)始前的屬于自己的所有工作，盡力讓項(xiàng)目做到平衡過(guò)渡。

離開(kāi)這個(gè)公司，離開(kāi)這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善。

也愿公司在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，祝愿公司興旺發(fā)達(dá)！

也許是天資愚鈍，我對(duì)于公司的工作操作方式很難跟上節(jié)奏，薪水無(wú)故被蒸發(fā)，跳！沒(méi)有發(fā)展空間，跳！Office人際關(guān)系太復(fù)雜，跳！有人說(shuō)離開(kāi)一間已經(jīng)讓我們沒(méi)有激情的單位，就像結(jié)束一段已經(jīng)枯萎的愛(ài)情。所以既不能太過(guò)絕情，所以也不能拖泥帶水，拿出你的風(fēng)度，留下你的微笑。

【辭職報(bào)告不可缺】

縱然你有千百個(gè)辭職的理由，寫一份正式而誠(chéng)懇的辭職報(bào)告卻是十分必要的。事實(shí)上，你的離職本就是老板應(yīng)該反思的問(wèn)題，所以他最想看到的就是你辭職的理由。

然而，你真的要告訴你的老板：在這里已經(jīng)沒(méi)有我的個(gè)人發(fā)展空間了；這間單位的前途值得懷疑；老板你常常拖欠我的薪水？真話往往具有極強(qiáng)的殺傷力，這不但讓你的老板不開(kāi)心，有時(shí)還會(huì)給你自己造成不必要的傷害——當(dāng)你的新加盟公司對(duì)你進(jìn)行外調(diào)的時(shí)候，你的舊老板會(huì)有很不好的評(píng)價(jià)傳遞給你的新單位。>>>建議：跳槽時(shí)好聚好散很重要

為此，你完全可以更多的寫一些個(gè)性化的理由：“我要去進(jìn)修”、“單位離家太遠(yuǎn)，上下班不方便”、“最近家里有事，時(shí)間上有點(diǎn)沖突”等等。另外，無(wú)論這間公司多么的不堪，一定不要忘記感激他對(duì)你的培養(yǎng)以及同事給予的幫助，因?yàn)楫吘故菃挝唤o你提供了經(jīng)驗(yàn)積累的機(jī)會(huì)。

【站好最后一班崗】

記?。涸谵o職報(bào)告尚未批準(zhǔn)的這段時(shí)間內(nèi)，你依然是這間單位的職工，你需要站好這最后一班崗。有許多人因?yàn)樽约阂吡?，就開(kāi)始放松對(duì)自己的要求，遲到早退，不認(rèn)真做事。這樣，都會(huì)給原單位留下不好的印象。因?yàn)檫@段敏感期你稍有不慎，可能會(huì)引起人議論你一貫懶散，不稱職。

世界經(jīng)理人辦公頻道：office.icxo.com 與此同時(shí)，控制好自己的情緒，不要抱怨更不要炫耀。即使你內(nèi)心很想一吐為快，出一出長(zhǎng)期以來(lái)積壓的怨氣，但明智的做法是管住舌頭，必須明白：人一走茶即涼。不論你如何能干，人緣多好，人們也不可能完全站在你的角度理解你。相反，這些話如傳到當(dāng)事人的耳朵里，反會(huì)引起對(duì)方的怨恨。

另外，你需要盡量清楚地交接自己手中正在使用的公物，不要拿走公司的任何資料。甚至連名片夾也不要帶走，你只應(yīng)拿走屬于你的私人用品和你本人的名片。>>>跳槽 隨遇而安還是揭竿而起

【做一回好老師】

當(dāng)一個(gè)月后你與單位脫掉干系的時(shí)候，接替你的新人也已經(jīng)上崗了。對(duì)于他，你完全可以大方一些，做一回好老師，帶帶新人。

你在職期間，積累了一定的工作資源，例如客戶資源，你那這些工作資源帶走后，可能會(huì)造成新人無(wú)法開(kāi)展工作，同時(shí)也會(huì)讓原單位的主管心理不踏實(shí)。這時(shí)，如果你主動(dòng)把工作資源留在這里——即使只是一小部分，你的慷慨也可以為你在這里留下好名聲。

世界經(jīng)理人辦公頻道：office.icxo.com 必要的時(shí)候，你可以把自己的工作職位說(shuō)明以及工作經(jīng)驗(yàn)以文件的形式留給新人，使他能在短時(shí)間內(nèi)熟悉業(yè)務(wù)，盡量少走彎路，這也會(huì)讓他對(duì)你感激不盡。不管以何種方式，你都能在原單位留下良好的印象，當(dāng)他們感慨無(wú)緣與你共事的同時(shí)，也祝你一路順風(fēng)。>>>跳槽了 別說(shuō)原單位不好[圖]

【與他們保持聯(lián)系】

盡管你已經(jīng)不是他們的員工了，可大家還是朋友，所以經(jīng)常打個(gè)電話或?qū)懛怆娮余]件回原單位與老同事、老領(lǐng)導(dǎo)們敘敘舊，應(yīng)該是一件非常愉快的事情。再說(shuō)，這本是個(gè)小世界，說(shuō)不定哪天大家就會(huì)在另外的一些場(chǎng)合繼續(xù)合作，彼此都會(huì)有照應(yīng)。即使在新單位遇到什么疑問(wèn)，也可以想原來(lái)的老朋友們請(qǐng)教，多聽(tīng)聽(tīng)旁觀者的見(jiàn)解，或多或少會(huì)對(duì)你的新工作有所幫助。要是原單位有什么需要你的時(shí)候，盡力去做，那么你的風(fēng)度就盡在不言中了。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職。

來(lái)到**公司也快兩年了，正是在這里我開(kāi)始踏上了社會(huì)，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。有過(guò)歡笑，有過(guò)收獲，也有過(guò)淚水和痛苦。公司平等的人際關(guān)系和開(kāi)明的工作作風(fēng)，一度讓我有著找到了依靠的感覺(jué)，在這里我能開(kāi)心的工作，開(kāi)心的學(xué)習(xí)。

然而工作上的毫無(wú)成熟感總讓自己彷徨。記得胡總曾說(shuō)過(guò)，工作上如果兩年沒(méi)起色就該往自己身上找原因了?；蛟S這真是對(duì)的，由此我開(kāi)始了思索，認(rèn)真的思考。盡管我一思考，上帝便會(huì)發(fā)笑，但這笑帶著一絲苦澀，思考的結(jié)果連自己都感到驚訝――或許自己并不適合軟件開(kāi)發(fā)這項(xiàng)工作。否定自己讓自己很痛苦，然而人總是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的，自己的興趣是什么，自己喜歡什么，自己適合做什么，這一連串的問(wèn)號(hào)一直讓我沮喪，也讓我萌發(fā)了辭職的念頭，并且讓我確定了這個(gè)念頭?；蛟S只有重新再跑到社會(huì)上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過(guò)得很順，這曾讓我驕傲，如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大。

我也很清楚這時(shí)候向公司辭職于公司于自己都是一個(gè)考驗(yàn)，公司正值用人之際，sunltd.erp2004項(xiàng)目啟動(dòng)，所有的前續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進(jìn)。也正是考慮到公司今后在這個(gè)項(xiàng)目安排的合理性，本著對(duì)公司負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職。我想在項(xiàng)目還未正式啟動(dòng)開(kāi)始之前，公司在項(xiàng)目安排上能做得更加合理和妥當(dāng)。長(zhǎng)痛不如短痛，或許這對(duì)公司對(duì)我都是一種解脫吧。

能為公司效力的日子不多了，我一定會(huì)把好自己最后一班崗，做好項(xiàng)目開(kāi)始前的屬于自己的所有工作，盡力讓項(xiàng)目做到平衡過(guò)渡。

離開(kāi)這個(gè)公司，離開(kāi)這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善。

也愿公司在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，祝愿公司興旺發(fā)達(dá)！

辭職人：***

從我個(gè)人角度而言，是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的辭職的，畢竟這是一份生活的保障，這里有和睦相處的好同事好伙伴，大家在一起相處已近一年了，我也得到大家給予的幫助，每天都有快樂(lè)，這是多好呀，真很舍不得離開(kāi)這樣輕松快樂(lè)的同事關(guān)系。但從工作角度來(lái)說(shuō)，目前的現(xiàn)狀是我無(wú)法繼續(xù)下去，寧可處于失業(yè)狀態(tài)的原因，總結(jié)如下幾點(diǎn)。

第一：每天的工作已經(jīng)讓我的熱情慢慢減退，基本上沒(méi)有什么創(chuàng)造性的工作。每天接全國(guó)各地用戶的咨詢電話做問(wèn)題解答，每天聽(tīng)行業(yè)專家的會(huì)議報(bào)告進(jìn)行文字整理，雜亂無(wú)章、繁瑣單調(diào)的工作就是八小時(shí)的主要內(nèi)容，只有偶而對(duì)軟件的改動(dòng)會(huì)讓我有積極性。我知道快樂(lè)工作的原則，也就是在一定條件下不能改變工作現(xiàn)狀，那就要用快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)，我試過(guò)，努力過(guò)，但無(wú)用，因?yàn)橐阅壳盃顟B(tài)來(lái)看，這種工作現(xiàn)狀在一定時(shí)間段內(nèi)不會(huì)改變，我的熱情不會(huì)維持那么久，遲早會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生厭惡，我不會(huì)等到那一天的到來(lái)，對(duì)公司而言，也不希望看到敷衍了事的員工。

第二：做為一名腦力勞動(dòng)者、一名軟件工程師，我想沒(méi)有誰(shuí)不希望得到最根本的尊重，包括對(duì)人本身和所創(chuàng)造成果的尊重。這包括重視程度和福利薪資兩方面。知道公司和建設(shè)部的幾個(gè)司是千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，所以公司會(huì)對(duì)某些領(lǐng)導(dǎo)人物唯唯諾諾，于是在某些事情上，會(huì)對(duì)那些領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)公司有的是人，意思就是有要求都能滿足，表現(xiàn)的比較赤裸裸，于是乎，事無(wú)巨細(xì)，都要?jiǎng)佑霉镜馁Y源，從管理層到下面的員工，都要隨時(shí)為那某些領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)。想想都覺(jué)得有意思，從公司角度而言是有道理的，而且是必須的；從個(gè)人角度而言，我是覺(jué)得有點(diǎn)管的太多的意味了，像打雜的，也許我是眼 光狹隘吧。

再說(shuō)福利薪資方面，從非典時(shí)期可以看出，公司對(duì)大家的保護(hù)和關(guān)心程度是無(wú)微不至的，可以說(shuō)是要什么有什么。再遠(yuǎn)點(diǎn)，員工提出要換窗簾，公司也能很快滿足。為了給大家一個(gè)更好的舒適的辦公環(huán)境公司已經(jīng)仁至義盡，沒(méi)有可挑剔的地方了。

因?yàn)槭强棵吭碌男剿?，所以不能不免俗的要談到錢，在這里提兩點(diǎn)，其一，是公司的每月打分制度，從春節(jié)前來(lái)看，每月基本上是在四十分到五十的范圍變化，以及格分六十分可以取得全額薪水來(lái)比，每個(gè)月也就取得七折到八折的薪水，在最辛苦最累的項(xiàng)目緊張時(shí)期也就五十來(lái)分，更可笑的是，轉(zhuǎn)正后適逢公司薪資體系調(diào)整，這樣一來(lái)，在同等打分的情況下，轉(zhuǎn)正后還不如轉(zhuǎn)正前，這是什么邏輯？我無(wú)資格評(píng)價(jià)打分制度的合理性、科學(xué)性，但從個(gè)人來(lái)講，即然和公司談好每月的薪水，就會(huì)努力工作對(duì)得起公司的回報(bào)，而公司也應(yīng)該全額發(fā)放薪水。如果有人做不好，大家是會(huì)看得到的，到時(shí)再采取措施是合理的、可理解的。曾經(jīng)和領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)，這會(huì)有惡性循環(huán)的隱患，到現(xiàn)在，我坦言的說(shuō)，我已不會(huì)拿出百分之百的熱情來(lái)投入工作，只要能完成工作要求，只要付出相應(yīng)于公司給予回報(bào)的勞動(dòng)就夠了，因?yàn)樽鹬睾椭匾暿窍嗷サ摹?/p>

其二，是關(guān)于公司的調(diào)薪制度，我初來(lái)公司時(shí)試用期是三千，試用期限三個(gè)月，實(shí)際執(zhí)行三個(gè)半月，公司給予的解釋是冠冕堂皇，暫不提。轉(zhuǎn)正后是三千九，如果不找領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商就是三千七，但記得開(kāi)始時(shí)某領(lǐng)導(dǎo)許諾過(guò)是四千到四千五，也許我的工作一直不令公司滿意吧。到現(xiàn)在，到了轉(zhuǎn)正已半年多，公司本有考核調(diào)薪制度，但因公司業(yè)務(wù)繁忙而無(wú)暇顧及，做為一個(gè)新成立的公司，在成立初期，一些制度的執(zhí)行允許不盡人意，因?yàn)闀?huì)有個(gè)適應(yīng)期，但一年后現(xiàn)在，有些制度的執(zhí)行應(yīng)該很成熟了，不應(yīng)該光顧著開(kāi)展業(yè)務(wù)而忘記制度的執(zhí)行，有些事情還需要員工主動(dòng)提出來(lái)，有責(zé)任心的話是完全可以避免的。

說(shuō)到這兒，我提一下上一家公司的情況，初去時(shí)，試用期才兩千五，試用期三個(gè)月，而且是整三個(gè)月，所以在轉(zhuǎn)正那個(gè)月里前半月是試用期薪水，后半月是轉(zhuǎn)正后的薪水，轉(zhuǎn)正后是四千二，一年調(diào)一次薪，但因客戶方原因，所有項(xiàng)目全部終止，公司也就沒(méi)了。公司是臺(tái)灣企業(yè)，企業(yè)文化鮮明獨(dú)特，制度執(zhí)行正規(guī)清晰。雖說(shuō)是臺(tái)灣人，但對(duì)員工很善于感情投資，大家工作得很愉快，在公司關(guān)閉后，以前的技術(shù)主任還每隔幾月招集在北京的員工聚餐，只要那時(shí)他在北京。其實(shí)我們不是要公司領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)客吃飯，而是公司領(lǐng)導(dǎo)重視我們，在公司關(guān)閉前可以認(rèn)為公司是用小恩小惠來(lái)收買人心，但在公司關(guān)閉以后，應(yīng)該看得出來(lái)，是大家懷念那份在一起工作時(shí)的快樂(lè)感情。

第三、公司目前的業(yè)務(wù)方向不對(duì)我們透明，人力資源總監(jiān)：cho.icxo.com整天看到部分員工很忙碌，也不召集大家一起討論交流，公司管理層其實(shí)早就意識(shí)到溝通的重要性，也許重視業(yè)務(wù)的開(kāi)展，而忽略了交流。讓我覺(jué)得，每天盡是些瑣碎的事情，不知方向，也不知自己在公司的發(fā)展上處于何種地位，能有何種作為。

最后，相信公司會(huì)尋覓到優(yōu)秀的軟件人才來(lái)為公司服務(wù)，即然我的工作一直達(dá)不到公司的要求，那么希望接替的那優(yōu)秀人才可以從頭開(kāi)始，創(chuàng)造出超乎公司期望的成果，為公司的發(fā)展起到重要的作用。