第一篇：2018北京市海淀區(qū)高三二模理綜生物(word版)

2018北京海淀區(qū)高三（下）期末練習(xí)

理 綜 2018.5 第一部分（選擇題，共120分）

本部分共5小題，每小題6分，共3-分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。

1.國槐、月季是北京的市樹和市花。在國槐和月季細(xì)胞的生命活動中，不會發(fā)生的是 A.分生區(qū)細(xì)胞分裂時形成紡錘體 B.水分透過原生質(zhì)層進(jìn)入液泡

C.花瓣細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解葡萄糖 D.葉肉細(xì)胞葉綠體外膜上合成ATP 2.許多基因的啟動子內(nèi)富含CG重復(fù)序列，若期中的部分胞嘧啶（C）被甲基化成為5-甲基胞嘧啶，就會抑制基因的轉(zhuǎn)錄。下列與之想相關(guān)的敘述中，正確的是 A.在一條單鏈上相鄰的C和G之間通過氫鍵連接 B.胞嘧啶甲基化導(dǎo)致表達(dá)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變 C.胞嘧啶甲基化會阻礙RNA聚合酶與啟子結(jié)合 D.基因的表達(dá)水平與基因的甲基化程度無關(guān) 3.科學(xué)家分離出兩個蛙心進(jìn)行心臟灌流實驗，蛙心2的神經(jīng)被剝離，蛙心1的神經(jīng)末被剝離，實驗處理及結(jié)果如下圖所示。下列敘述不正確的是

A.實驗中所用任氏液的理化性質(zhì)應(yīng)接近蛙的內(nèi)環(huán)境

B.電刺激蛙心1的神經(jīng)之前，兩個娃心的收縮頻率基本一致 C.娃心1的電信號可以直接傳遞給蛙心2改變其節(jié)律

D.受到電刺激的蛙心1神經(jīng)產(chǎn)生了抑制蛙心2收縮的化學(xué)物質(zhì)

4.利用卷心菜發(fā)酵制作泡菜過程中，乳酸菌、酵母菌細(xì)胞數(shù)量和PH的變化如右圖所示。下列敘述不正確的是

A.酵母菌和乳酸菌均有核膜包被的細(xì)胞核 B.發(fā)酵初期乳酸菌建立了明顯的菌種優(yōu)勢 C.前6 天PH 下降主要由乳酸菌代謝引起 D.發(fā)酵中期酵母菌通過無氧呼吸進(jìn)行增殖 5.下列實驗中，補(bǔ)鞥達(dá)成實驗?zāi)康牡氖?A.用H2O2 酶探究PH 對酶活性影響 B.用Taq DNA 聚合酶構(gòu)建表達(dá)載體 C.用胰蛋白酶制備動物細(xì)胞懸液

D.用纖維素酶和果膠酶制備植物原生質(zhì)體 29.（16分）

植物在漫長的進(jìn)化過程中逐漸形成了對病原體的特異性防衛(wèi)反應(yīng)（植物免疫反應(yīng)）。為探究水楊酸（SA）對植物免疫的影響，科研人員進(jìn)行實驗。

（1）科研人員將特定基因轉(zhuǎn)入煙草愈傷組織細(xì)胞，經(jīng)過 過程后發(fā)育成SA積累缺陷突變體植株。用煙草花葉病毒（TMV）分別侵染野生型和突變體植株，得到圖1所示結(jié)果。據(jù)圖分析，SA能 植物的抗病性。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞內(nèi)存在兩種與SA結(jié)合的受體，分別是受體a和b，SA優(yōu)先與受體b結(jié)合。結(jié)合態(tài)的受體a和游離態(tài)的受體b都能抑制抗病單擺基因的表達(dá)。病原體侵染時，若抗病蛋白基因不能表達(dá)，則會導(dǎo)致細(xì)胞凋亡。依據(jù)上述機(jī)理分析，SA含量適中時，植物抗病性強(qiáng)的原因是，抗病蛋白基因的表達(dá)未被抑制，抗病性強(qiáng)；SA含量過高會導(dǎo)致細(xì)胞凋亡，原因是 抑制抗病蛋白基因表達(dá)，導(dǎo)致細(xì)胞凋亡。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，植物一定不為被病原體侵染，一段時間后未感染不為對病原體的抗性增強(qiáng)。為探究機(jī)理，科研人員在圖2所示煙草的3號葉片上接種TMV，得到圖3所示結(jié)果。

①實驗結(jié)果顯示，接種后96小時，3號葉片中SA含量明顯提升，未感染的上位葉片中SA含量略有升高，隨著時間延長。

②科研人員測定各葉片中SA合成酶的活性，發(fā)現(xiàn)該酶活性僅在3號葉片中明顯增加，據(jù)此推測，未感染的上位葉片中的SA的來源是。

③為驗證該推測，科研人員進(jìn)一步實驗：給3號葉片接種TMV，用透明袋罩住，透明袋內(nèi)充入18O2以摻入新合成的SA中，密封袋口。處理一段時間后，提取 葉片中的SA，測定。結(jié)果證明該推測成立。

（4）綜合上述結(jié)果分析，植物通過調(diào)控不同部位SA的量來抵御病原體的侵染，其原理是。30.（18分）

日節(jié)律是動物普遍存在的節(jié)律性活動，通常以24h為周期。研究者從果蠅的羽化節(jié)律開會，逐漸揭示出日節(jié)律的分子機(jī)制。

（1）羽化節(jié)律是果蠅的一種日節(jié)律行為，由機(jī)體的 系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)共同調(diào)控。（2）研究者通過誘變得到羽化節(jié)律紊亂的雄蠅，推測雄蠅的羽化節(jié)律紊亂與野生型基因per的突變有關(guān)。將羽化節(jié)律紊亂的雄蠅與兩條X染色體融合在一起的雌蠅雜交，由于雌蠅經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生 X染色體的卵細(xì)胞，導(dǎo)致雜交子代中出現(xiàn)性染色體只有一條正常X染色體的個體（表現(xiàn)型為雄性），這些子代雄性個體羽化節(jié)律，判斷per基因位于x染色體上。（3）per的突變基因pers、perl、pero 分別導(dǎo)致果蠅的羽化節(jié)律變?yōu)槎坦?jié)律（羽化周期縮短）、長節(jié)律（羽化周期變長）和無節(jié)律。研究者利用棒眼（伴X顯性遺傳）正常節(jié)律雌蠅進(jìn)行圖1所示雜交實驗，對per基因及突變基因的顯隱性關(guān)系進(jìn)行研究。

研究者觀察F2中 個體的羽化節(jié)律，可以判斷per s、perl 間的顯隱性關(guān)系，這是由于該個體的X染色體。利用上述雜交方法，可判斷per基因及突變基因間的顯隱性關(guān)系。

（4）經(jīng)過幾十年的研究，人們對動物中以24h為周期的日節(jié)律形成機(jī)理有了基本了解，如圖2所示。

據(jù)圖分析，P單擺和T單擺積累到一定數(shù)量時，會在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)結(jié)合形成P-T蛋白聚體，二聚體通過 進(jìn)入細(xì)胞核，抑制相關(guān)基因的，這是一種 調(diào)節(jié)機(jī)制。動物表現(xiàn)出日節(jié)律現(xiàn)象。

（5）地球上很多生物都有日節(jié)律現(xiàn)象，但參與調(diào)控的基因和分子機(jī)制高度相似且在進(jìn)化上比較保守，這是由于基因一旦發(fā)生改變。

31.（16分）

草本植物報春花多數(shù)為二型花柱，少數(shù)為同型花柱（如圖1所示）?；ㄋ幍奈恢妹黠@低于柱頭的為長柱型花，柱頭位置明顯低于花藥的為短柱型花。同型花柱的花中，花藥與柱頭高度相近。

（1）熊蜂，蝴蝶和天蛾等昆蟲為生態(tài)系統(tǒng)成分中的，它們的喙細(xì)長，在吸食花筒底部花蜜的同時，也起到幫助報春花傳粉的作用，這是長期 的結(jié)果。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，隨著海拔高度增加，高山上環(huán)境溫度降低，傳粉昆蟲減少，同型花柱的花比例增大。為研究上述現(xiàn)象，科研人員進(jìn)行模擬實驗，處理結(jié)果如圖2 所示。

①本實驗中，套袋處理可以防止，模擬了高山上 的條件。②據(jù)圖可知，套袋處理后，推測同型花柱報春花傳粉方式主要為（填“自花傳粉”或“異花傳粉”）。（3）結(jié)合圖1 和圖2 分析，二型花柱的花主要傳粉方式為，這種傳粉方式雖然有利于增加報春花的 多樣性，但，因而高海拔環(huán)境下同型花柱的花比例增大。

2018北京海淀區(qū)高三二模理綜生物答案

第二篇：2014年5月北京海淀區(qū)高三二模理綜化學(xué)答案

海淀區(qū)高三年級第二學(xué)期期末練習(xí)理科綜合能力測試（海淀二模）

化學(xué)部分參考答案

2014.5第一部分（選擇題）（每小題6分，共42分）

選擇題

6.D7.C8.B9.A10.A11.C12.D

第二部分（非選擇題）（共58分）

非選擇題

說明：

1． 除特別標(biāo)明分值的空，其余每空2分，不出現(xiàn)0.5分,最低0分，不出現(xiàn)負(fù)分。

2． 化學(xué)（離子）方程式中，化學(xué)式寫錯為0分，不寫條件扣1分，不配平扣1分，但不重復(fù)扣分。

3． II卷的多項選擇題，只選對一個給1分，多選或錯選為0分。

4．文字表述題的合理答案可酌情給分。

25．（16分）

（1）羥基 羧基注：各1分，見錯為0分。

（2）光照；取代反應(yīng)

（3）CH3+ Cl2CH3+ HCl Cl

注：反應(yīng)條件寫“催化劑”不扣分，寫 “Fe”、“Fe粉”或“鐵粉”扣1分。（4）（5）

COOHOCCH3 O

CHCHCHCHCH+ 2H2O（6）保護(hù)酚羥基（防止酚羥基被氧化）

注：寫“D→E使酚羥基轉(zhuǎn)化成酯基，F(xiàn)→G使酯基重新轉(zhuǎn)化成酚羥基”扣1分，只寫出其中一點的扣2分。

（7）H2CCHCHCH2H3CCCCH

3注：各1分，見錯為0分。

26．（14分）

（1）3Ag + 4HNO3 === 3AgNO3 +NO? + 2H2O

注：寫“△”不扣分，寫成離子方程式不扣分。

（2）2MnO2(s)+ C(s)=== 2MnO(s)+ CO2(g)△H =-123.7 kJ ? mol-

1（3）極性鍵、非極性鍵注：每空各1分，只寫“共價鍵”的扣1分。

（4）MnO2 + H2O2 + 2H+ === Mn2+ + O2? + 2H2O；2H2O2 ==== O2?+ 2H2O

（51分），后者滴加到前-2+-CO32-的水解平衡正向移動生成Mn(OH)2沉淀）（1分）。

（6）2MnCO3 + O2 === 2MnO2 + 2CO2注：寫“加熱”、“高溫”不扣分。

27．（14分）

（1）①C和N的原子電子層數(shù)相同（同周期），核電荷數(shù)C小于N，原子半徑C大于

N（吸引電子能力C弱于N）

注：以遞變規(guī)律的方式表述也給分。如“C和N同周期，C在N的左邊。同周期元素從左至右核電荷數(shù)逐漸增多，原子半徑逐漸減小，核對最外層電子的引力逐漸減弱”）

②

2CN+ 4H2O + O

2（2）①負(fù)；②Cl－

－－－MnO2 △2HCO3 + 2NH3－OH + 2e + H+ === －－－OH + Cl －（3）①4OH－4e=== 2H2O+O2↑

② 陽極OH-放電，c(H+)增大，+從陽極通過陽離子交換膜進(jìn)入濃縮室（1分）；A通過－陰離子交換膜從陰極進(jìn)入濃縮室（1分），H+ +A === HA，乳酸濃度增大。－

③ 6.72

28．（14分）

（1）圓底燒瓶（1分）MnO2 + 4H++ 2Cl-=== Cl2↑+ 2H2O +Mn2+

（2）①溶液先變紅再褪色 ②a、b △

（3

（4）（3分）溶于水后使得溶液中的c(Cl-

1分），HClO也有氧化性，1 mol HClO和2分）

。與氧化I-的反應(yīng)。

②0.4V

第三篇：2013海淀區(qū)高三二模語文試卷及答案

一、本大題共5小題，每小題3分，共15分。

1．下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一項是【答案】B

A．洽談砰然心動龜（jūn）裂窗明幾（jǐ）靜B．綺麗厲兵秣馬采擷（xié）嗤（chī）之以鼻 ．．．．

C．招募并駕齊趨巨擘（bò）寅吃卯（mǒu）糧 D．搏弈大筆如椽麻痹（pì）萬馬齊喑（yīn）．．．．

2．在文中橫線處填入下列詞語，正確的一項是【答案】D

一些老站名在消失十余年后，又重新登上了城市的公交站牌。對于老站名的回歸，民俗學(xué)家認(rèn)為，恢復(fù)歷史文化內(nèi)涵、歷史文脈的老站名，可以喚起市民對城市歷史的，留住他們對城市的記憶。

A．凸顯繼承品味B．凸現(xiàn)傳承品味C．凸現(xiàn)繼承回味D．凸顯傳承回味

3．下列句子中，沒有語病、語意明確的一項是【答案】A

A．成龍欲將早年購入的四間中國古建筑捐給新加坡，此事引發(fā)了眾人熱議，大家對這幾間古建筑的命運(yùn)十分關(guān)注。

B．由于裝備昂貴，冰場數(shù)量有限，冰壺運(yùn)動在中國很難培養(yǎng)廣泛而深入的群眾基礎(chǔ)，其發(fā)展前景令人堪憂。

C．目前，我國飲用水的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，生產(chǎn)企業(yè)不僅無所適從，公眾也容易引起質(zhì)疑，影響行業(yè)健康發(fā)展。

D．是堅守藝術(shù)良心，保證藝術(shù)水準(zhǔn)，還是一味追求商業(yè)利益，獲得高額票房收入，藝術(shù)工作者們的答案是肯定的。

4．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是【答案】C

A．《寡人之于國也》《勸學(xué)》《庖丁解?！范紝儆谙惹刂T子散文，產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國“百家爭鳴”時期，風(fēng)格各異。

B．陸游與辛棄疾同處于南宋王朝，他們的許多詩詞慷慨激越，抒寫了憂時嘆世的愛國情懷和匡復(fù)河山的雄心壯志。

C．清代蒲松齡的《儒林外史》刻畫了眾多受科舉毒害的讀書人形象，表現(xiàn)了他們在科舉制度摧殘下心靈的扭曲。

D．海明威的《老人與?！窋懥死蠞O夫桑地亞哥在海上與鯊魚搏斗的經(jīng)歷，彰顯了不可戰(zhàn)勝的“硬漢”精神。

5．在文中①②橫線上填入下列詞語，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検恰敬鸢浮緾

一條石階小路折轉(zhuǎn)而上，①。樹并不很粗，卻堅勁挺拔，都生長在石上。② ；樹冠頂部挑著的幾株青青的疏枝，在風(fēng)中搖曳著。

A．①兩邊一色翠柏，鋪滿溝溝壑壑，枝枝蔓蔓。

②樹干破石而出，如迎風(fēng)的大旗；樹根緣石壁而行，如閃電裂空

B．①兩邊一色翠柏，枝枝蔓蔓，鋪滿溝溝壑壑。

②樹干破石而出，如迎風(fēng)的大旗；樹根緣石壁而行，如閃電裂空

C．①兩邊一色翠柏，枝枝蔓蔓，鋪滿溝溝壑壑。

②樹根緣石壁而行，如閃電裂空；樹干破石而出，如大旗迎風(fēng)

D．①兩邊一色翠柏，鋪滿溝溝壑壑，枝枝蔓蔓。

②樹根緣石壁而行，如閃電裂空；樹干破石而出，如大旗迎風(fēng)

二、本大題共4小題，每小題3分，共12分。閱讀下面的文言文，完成6-9題。

王氏其先太原人，世久遷徙，而今家撫州之臨川。公諱益，字舜良。祥符八年舉進(jìn)士及第，初為建安主簿。時尚少，縣人頗易之，及觀公所為，乃皆大畏服。其督賦稅，未嘗急貧民。或有所笞罰，唯豪劇吏耳。以故建安人尤愛之。嘗病，闔縣為祠禱。

改臨江軍判官。軍多諸豪大姓之家，以財力自肆，而二千石亦有所挾為不法，吏乘其然，干沒①無所忌。公至，以義折正二千石，使不能有所縱，以明憚吏，使不敢動搖。居頃之，部中肅然。諸豪大吏見公皆側(cè)目而視，至以鄙言目公曰：“是不可欺也。”卒不得已，以他計出公。

還知韶州，改太常博士、尚書屯田員外郎。屬縣翁源多虎，公教捕之。令欲媚公，言虎自死者五，輿之致州，為頌以獻(xiàn)。公使歸之曰：“政在德不在異?！敝萦型捅灏偃?，代者久不至，欲謀為變。事覺，一郡皆駭。公不為動，獨(dú)取其首五人，即日斷流之?；蛘堃愿丢z，公不聽。既而聞其徒曰：“若五人者系獄，當(dāng)夜劫之。”然后眾乃服。韶居南方，雖小州，然獄訟最多，號難治。公既以才能治之有余，遂以無事。又因民之暇時，為之理營驛，表坊市道巷，使皆可以久遠(yuǎn)為后利。歸丁衛(wèi)尉府君憂，服除②，通判江寧府，改都官員外郎。

寶元元年二月二十三日以疾卒于官，享年四十六。吾嘗聞鄉(xiāng)里長老言，公為人倜儻有大志。在外當(dāng)事輒可否，矯矯不可撓。及退歸其家，斂色下氣，致孝于父 1

母，致愛于族人之間，委曲順承，一以恩自克。位不滿其志，故在外之所施用者，見于小而已，今吾所書是也，其大可知。則家行最篤已，先人嘗從公游，其言亦然。而吾又與安石友，故得知公事最詳。其將葬也，遂為之銘。注釋：①干沒：侵吞他人財物。②服除：守孝期滿，除去喪服。

6．下列語句中，加點詞的解釋不正確的一項是【答案】C

A．縣人頗易之易：輕視B．以財力自肆肆：放縱

C．若五人者系獄獄：案件D．表坊市道巷表：做上標(biāo)記

7．下列各組語句中，加點的詞意義和用法都相同的一組是【答案】A

A．及觀公所為，乃皆大畏服設(shè)九賓于廷，臣乃敢上壁B．吏乘其然，干沒無所忌居頃之，部中肅然 ．．．．

C．又因民之暇時，為之理營驛然后踐華為城，因河為池D．今吾所書是也必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所 ．．．．

8．下列對文中語句的理解，不符合文意的一項是【答案】A

A．其督賦稅，未嘗急貧民理解：他督查賦稅，不曾因貧苦百姓（不及時交稅）而著急

B．卒不得已，以他計出公理解：（諸豪大吏）最終無可無奈何，用其他辦法將他排擠出臨江軍

C．公使歸之曰：“政在德不在異?！?/p>

理解：王公讓他們把老虎臺回去，說：“為政在于德行而不在于歪門邪道?！?/p>

D．公不為動，獨(dú)取其首五人，即日斷流之

理解：王公鎮(zhèn)定自若，只逮捕了那五個首領(lǐng)，當(dāng)天就判決流放了他們

9．下列的理解和分析，不符合文意的一項是【答案】B

A．王益作建安主簿時，體恤百姓，深受百姓愛戴。他生病了，全縣為他祭神祈福。

B．王益憑借自己的才能，將素來難治的韶州治理好了，促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

C．王益在家時謙恭平和，對父母孝順，對族人有愛。父親去世時，他曾回家守喪。

D．作者有感于王益的才能，又與其子王安石有交情，所以寫下這篇墓志銘以表敬意。

三、本大題共5小題，共36分。

10．上文最后一段中作者說王益“在外當(dāng)事輒可否，矯矯不可撓”，意思是王益為官果敢決斷，英武不屈。文中哪些內(nèi)容能表現(xiàn)王益這一特點。請簡要概括。（4分）

【答案】要點：①做建安主簿時笞罰強(qiáng)橫兇狠的官吏。②在任臨江軍判官時，使軍中那些出身豪強(qiáng)大族之家的人不敢為非作歹。③在韶州聞兵變在即，當(dāng)機(jī)立斷處置欲發(fā)動兵變的首領(lǐng)。

閱讀下面這首詞，完成11、12題。

京城燕·廼賢①

京城燕子，三月盡方至，甫立秋即去。有感而作。

三月京城寒悄悄，燕子初來怯清曉。河堤柳弱冰未消，墻角杏花紅萼小。

主家簾幕重重垂，銜芹卻傍檐間飛。托巢未穩(wěn)井桐墜，翩翩又向天南歸。

君不見舊時王謝多樓閣，青瑣②無塵卷珠箔③。海棠花外春雨晴，芙蓉葉上秋霜薄。

注釋：①廼賢：元代文學(xué)家，曾留連京城十年，有從政的愿望卻終無所遇，只得南歸。②青瑣：富貴人家雕鏤成格的窗戶。③珠箔：珠簾。

11．（7分）

⑴．下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是【答案】C

A．詩歌開頭幾句以春燕之“怯”、河柳之“弱”、花蕾之“小”等物象特征來表現(xiàn)初春的寒意，細(xì)致入微。

B．主人家的簾幕重遮，燕子筑巢心切，只能找檐間避風(fēng)處做窩，可是居留時日不多，又翩然南飛了。

C．“君不見”兩句寫王謝的富貴繁華，這與燕子暫居京城的處境形成反差，表達(dá)了詩人對富貴生活的向往。

D．本詩以景作結(jié)，春景明媚清新，秋景凄冷清寒，兩相對比中，透露出詩人對時光飛轉(zhuǎn)、世事無常的感慨。⑵．下列詩句中，與“燕子初來怯清曉”一句所用修辭手法相同的兩項是【答案】CE

A．沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。（志南《絕句》）

B．漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維《積雨輞川莊作》）

C．留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。（杜甫《江畔獨(dú)步尋花》）

D．今夜偏知春氣暖，蟲聲新秀綠窗紗。（劉方平《月夜》）

E．一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。（王安石《書湖陰先生壁》）

12．這首詩借物抒懷，陸游的《卜算子·詠梅》（驛外斷橋邊）、周敦頤的《愛蓮說》、高爾基的《海燕》也

都運(yùn)用了這種手法。請結(jié)合本詩，并從上述詩文或你的積累中再選一例，分析詩文中運(yùn)用借物抒懷的好處。（不少于200字）（12分）

【答案】要點：（能結(jié)合本詩分析所借之物的特點與所表達(dá)的情感3分；能結(jié)合所選詩文的內(nèi)容分析所借之物的特點與所表達(dá)的情感，3分；借物抒懷的好處，2分；語言，4分）

本詩：借寫京城燕在檐間辛勤筑巢，托巢未穩(wěn)又匆匆南歸來表達(dá)作者京城求官，想施展一番抱負(fù)卻終無所成的辛酸無奈。（借寫燕子來去匆匆、春光秋景的轉(zhuǎn)換來表達(dá)對韶光易逝、世事無常的感慨）

好處：把自己的志向或情懷借物抒寫出來，不僅讓作者的志向、情懷化抽象為形象，而且使詩歌的意蘊(yùn)委婉含蓄，意味深遠(yuǎn)，耐人尋味。

13．用斜線（／）給下面短文中的畫線處斷句。（5 分）

夫 裁 徑 尺 之 帛 刊 方 寸 之 木 不 任 左 右 必 求 良 工 裁 帛 刊 木 非 左 右 之 所 能 也 徑 尺 之 帛 方 寸 之 木 薄 物 也 非 良 工 不 能 裁 之 況 帝 王 之 佐 經(jīng) 國 之 任 可 不 審 擇 其 人 乎？故構(gòu)大廈者，先擇匠，然后簡材；治國家者，先擇佐，然后定民。

【答案】夫 裁 徑 尺 之 帛 /刊 方 寸 之 木/ 不 任 左 右/ 必 求 良 工 / 裁 帛 刊 木// 非 左 右 之 所 能 也/ 徑尺 之 帛 /方 寸 之 木/ 薄 物 也/ 非 良 工 不 能 裁 之 /況 帝 王 之 佐/ 經(jīng) 國 之 任/可 不 審 擇 其 人 乎？

四、本大題共3小題，共 12 分。閱讀下面短文，完成 15—17題。

①據(jù)報道，美國亞利桑那州正計劃在它的西部沙漠地區(qū)興建一座高約800米、能發(fā)電的巨型太陽能塔。據(jù)估計，太陽能巨塔可產(chǎn)生20萬千瓦的清潔電力，可以滿足15萬至20萬戶家庭的用電需求。

②太陽能塔的科學(xué)名稱是“太陽能熱氣流式發(fā)電系統(tǒng)”。它巧妙地組合了三個為人熟知的科學(xué)原理——溫室效應(yīng)、煙囪效應(yīng)和風(fēng)力渦輪，很有創(chuàng)意。

③這個項目首先要建設(shè)一個巨大的“熱空氣收集器”，它實際上就是我們常見的大溫室。這個大溫室的頂蓋必須是透明的，白天陽光的直射和漫射，加熱了溫室內(nèi)的空氣，溫室內(nèi)的土壤等物質(zhì)的溫度因吸收太陽輻射能而上升，再向溫室內(nèi)輻射遠(yuǎn)紅外線，這也起到了加熱溫室內(nèi)空氣的作用。根據(jù)需要，溫室內(nèi)還將放置一些“儲熱材料”。這些儲熱物質(zhì)的溫度因白天接受太陽輻射而上升，從而儲存了陽光的熱能；到了夜間，這些儲熱物質(zhì)通過輻射遠(yuǎn)紅外線向室內(nèi)緩慢釋放它白天所吸收的熱量，以便維持夜間相當(dāng)?shù)陌l(fā)電能力。

④煙囪的抽吸作用在日常的生活中應(yīng)用廣泛，北方農(nóng)村那些燒炕取暖的民房，就是用煙囪來改善炕內(nèi)煙道熱氣流的流通的。在大溫室里，空氣受熱膨脹變輕，要上升又無處可去。此時，如果在溫室中部建造一座大煙囪，變輕了的熱空氣將瞬即通過煙囪上升至溫度低的煙囪出口，而溫室外部相對較冷的空氣將從溫室邊緣不斷補(bǔ)充進(jìn)來，必然會在煙囪內(nèi)形成一股強(qiáng)大的、向上的熱氣流。要使煙囪內(nèi)的熱氣流流動速度快，塔身就得高。因為煙囪設(shè)計得既高又大，我們就稱它為“上升氣流塔”。

⑤在煙囪底部的氣流通道上安置多組風(fēng)力渦輪發(fā)電機(jī)，強(qiáng)大的熱氣流通過時，它驅(qū)動渦輪機(jī)的葉片旋轉(zhuǎn)，熱氣流的動能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能，從而帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電，轉(zhuǎn)換為電能。這與水力發(fā)電站用的軸流式水輪機(jī)工作原理完全一樣。根據(jù)設(shè)計，在煙囪底部的氣流通道上安置多組風(fēng)力渦輪發(fā)電機(jī)，強(qiáng)大的熱氣流通過時，它驅(qū)動渦輪機(jī)的葉片旋轉(zhuǎn)，熱氣流的動能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能，從而帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電，轉(zhuǎn)換為電能。這與水力發(fā)電站用的軸流式水輪機(jī)工作原理完全一樣。根據(jù)設(shè)計，塔底的風(fēng)力渦輪機(jī)迎風(fēng)面處的熱氣流流速可達(dá)每秒15米，只要有32個旋轉(zhuǎn)的渦輪就將產(chǎn)生20萬千瓦的清潔電力。

⑥太陽塔的運(yùn)行不需要用水，因此它可以用在干旱的環(huán)境中。如果在溫室內(nèi)種植植物，塔內(nèi)將會有帶濕氣的熱氣流上升至高空，形成雷雨云，增加降雨機(jī)會，這對改良沙漠的生態(tài)條件，減少沙塵暴很有幫助。另外，建塔所用的原材料十分普通，建造它也不需要高技術(shù)設(shè)備。整個系統(tǒng)除了發(fā)電機(jī)組之外沒有其它運(yùn)動部件，因此可靠性高，維修簡便。

⑦太陽能熱氣流式發(fā)電技術(shù)提出較早，理論也是成熟的，但還需要實踐的檢驗，也有許多問題需要在實踐中解決。例如，如今的材料能否確保近千米高太陽能塔的穩(wěn)定性和抗風(fēng)能力，連續(xù)的陰天如何有效地維持電站運(yùn)行，暴雪過后如何迅速清除阻擋陽光的積雪等等。(取材于陳賀能《太陽能塔發(fā)電》)

15．下列說法符合文意的一項是【答案】C

A．太陽能塔的頂蓋是透明的，能夠透過陽光，同時必須能隔熱，以減少輻射進(jìn)溫室的紫外線的散失。

B．溫室內(nèi)充滿了熱空氣，而溫室外的氣溫卻很低，因此就會在煙囪內(nèi)形成一股強(qiáng)大的、向上的氣流。

C．太陽能塔發(fā)電技術(shù)很有創(chuàng)意，它可以使太陽光的熱能被利用來制造強(qiáng)大的上升氣流，從而驅(qū)動渦輪發(fā)電機(jī)發(fā)

電。

D．采用太陽能塔發(fā)電的技術(shù)和理論盡管很成熟，但是在實踐中有效維持電站運(yùn)行、及時清除積雪等問題尚難以

解決。

16．下列對原文的推斷不符合文意的一項是【答案】A

A．“熱空氣收集器”里放置的儲熱材料，只有到了晚上才能釋放它們白天吸收太陽輻射所存儲的全部熱能。

B．如果上升氣流塔的塔身設(shè)計得很矮，其抽吸作用就不明顯，塔內(nèi)的熱氣流流動速度就慢，產(chǎn)生的電能就少。

C．隨著材料科學(xué)的發(fā)展，人們有可能選用性能穩(wěn)定、堅固耐用的材料，以增強(qiáng)所見太陽能塔的穩(wěn)定性和抗風(fēng)能

力。

D．如果把同樣規(guī)模的太陽能塔建在新疆塔克拉瑪干大沙漠里，其發(fā)電效果要比建在潮濕多雨的四川盆地好。

17．建造太陽能塔發(fā)電有哪些優(yōu)勢？根據(jù)文意分條概括。（6分）

【答案】要點：建塔所用的原材料普通；建塔不需要高技術(shù)設(shè)備；系統(tǒng)可靠性高，維修簡便；發(fā)電利用太陽光能，不耗費(fèi)地球資源；產(chǎn)生的電力清潔無污染；如果建在沙漠中有助于改善沙漠生態(tài)條件和減少沙塵暴。

五、本大題共4小題，共 27 分。閱讀下面的作品，完成 17—20 題。

知己話

吳縣長回老家看望父親。晚飯以后兩個人坐在院子里說話，一問一答，很親切。

秋天的夜，月亮很好，氣爽風(fēng)柔。田野里的瓜香果甜悠悠晃晃飄過來，繞著人的頭頂轉(zhuǎn)；有不知名的蟲兒在他們身旁的菊花叢里叫，還聽見露珠噗噗地跌在院子里。

問過了老人的身體，問過了村里變化，吳縣長說：“爸，我回來一趟不容易，咱倆再說說知已話，心里怎么想就怎么說，不搞虛的假的！”

老漢很倔，一下子就激動起來：“小子，你說什么？連你爹也不相信了不是？我多會兒和你說過假話？我這一輩子和誰說過假話？”

吳縣長說：“爸，你看你，一說話就上火——我這不是回家看你嘛，官還不打送禮的呢?！?/p>

老漢笑了：“真是真是，兒呀，你別和你爹一樣，我就是這脾氣。有什么話你盡管說，我再不鬧騰了就是！” 吳縣長說：“爸，你什么時候心里最舒坦？”

老漢抬起頭來看著天上的星星、月亮，看著那游動的云絲，看得心馳神往，如癡如醉，好像把兒子的話忘卻了，半天沒有吭聲。

聞著父親濃重的汗息，吳縣長說：“爸，沒有嗎？”

老漢說：“有，想起來了！春天我站在屋檐下，看外面下雨、聽莊稼撥節(jié)時，心里舒坦的不行。”

吳縣長說：“爸，你那是官話、套話，是迎接上級檢查話！常言講，春雨貴如油。春天下雨，哪個農(nóng)民不喜歡不高興？你這話沒有個性！”

老漢說：“兒呀，這就奇怪了，我成天從土里刨食，連個村民小組長都不是，從那里來的官話？那么我問問你，你什么時候舒坦？”

吳縣長說：“爸，我不和你打官腔，說心里話，縣里那些科長局長們給我匯報工作的時候，我最舒坦愜意！” 老漢說：“那有什么聽頭兒？一群人這個說了那個說，想聽也得聽，不想聽也得聽，亂糟糟的，還舒服？” 吳縣長笑了：“爸，這你外行了。他們給我匯報工作，從來不說我不想聽的話，都是順耳的，遂心的，可意的；如果有一兩個意外，我一個眼色，一皺眉，一咳嗽，一端一放茶杯，一抬腕子看表，或者挪動椅子稍微弄出一點聲響來，他們就會立刻把話打住??”

老漢說：“你辦法倒是很多，不顯山不露水的，很靈驗嗎？”

吳縣長說：“非常非常靈驗！我舉手投足之間，他們就改變了話題，所以那個時候最舒坦最愜意！爸，你是沒有體驗過，那才叫??打個比方吧，那才叫我是太陽，他們都是向日葵！” 圓圓的月亮升到了頭頂，霧氣漸漸彌漫開來，涼風(fēng)也從霧靄中滲透下來，帶著水星，帶著潮氣。老漢肩膀一抖，打出一個沉悶的噴嚏。女人應(yīng)聲從屋里走了出來，給他們續(xù)了熱茶，摸了摸老漢的額頭后，又拿出一件厚厚的褂子，讓老漢穿好，還隨手幫著撫平衣襟。

吳縣長說：“爸，我媽待你真好——咱們再談另外一個話題，你什么時候心里最慌最亂最沒底最著急？” 老漢脫口而出：“小子，這還用問？老天爺噼里啪啦下雹子的時候！”

吳縣長說：“老人家，你這又是迎接上級檢查的話！下雹子是嚴(yán)重的自然災(zāi)害，哪個農(nóng)民不慌不亂不著急不上火？還有哭的罵的呢！爸，你也學(xué)會逢場作戲了，這話是大路話，誰都會這么說。沒個性！”

老漢的聲音硬了：“你說！那你什么時候心里最慌最亂最沒底最著急？”

吳縣長說：“爸，我說的還是體己話心里話，我給領(lǐng)導(dǎo)匯報工作的時候心里最慌最亂最沒底最著急，因為我不知道領(lǐng)導(dǎo)想聽什么不想聽什么。我得煞費(fèi)苦心地察言觀色，注意動向，哪怕人家眨眨眼撓撓頭吐口痰，我也得用心琢磨琢磨，品品什么味道。稍有不慎，一句話錯了，就會后悔莫及，寢食不安??”

老漢在他的鞋底上磕旱煙鍋，用的力氣很大，磕出的聲音很響，啪，啪啪，啪啪啪！

吳縣長說：“爸，你怎么了？你發(fā)脾氣啦？”

老漢說：“不怎么。小子，這一回我悟透啦，我重說。我最舒坦的時候是你娘守在我跟前的時候，剛才的事情你都看見啦??”

吳縣長鼓掌說：“爸，這才是你的心里話知己話。那么你什么時候心里最慌最亂最沒底最著急？”

老漢說：“我這一輩子心里最慌最亂最沒底最著急的時候是有你在我跟前的時候！”

吳縣長愣了：“老人家，你這話什么意思？”

老漢說：“你小肚雞腸，疑神疑鬼。真不知道你以后會是什么樣子！”說完起身就往屋里走。

吳縣長激動了，馬上喊道：“同志，你站??！我還沒說散會，你怎么敢走？回來！”（取材于趙新同名小說）

18．下列對文章的理解和分析，不正確的兩項是【答案】AC

A．小說以對話形式展開故事情節(jié)，表現(xiàn)矛盾沖突：吳縣長渴望從父親那里了解民情，但老漢卻總拿官話、套話來回答兒子的問題。

B．小說中的細(xì)節(jié)描寫看似隨意，實則有用意，如吳縣長母親幫老漢“撫平衣襟”的細(xì)節(jié)，就為后文老漢說出兒子想聽的“知己話”埋下了伏筆。

C．吳縣長問老漢心里什么時候最舒坦，老漢抬起頭來看著天上的景象，心馳神往，如癡如醉。因為在老漢看來與兒子相聚最舒坦，無需多言。

D．小說中老漢的話語源自最真實的生活，里面包含著農(nóng)村生活的具體場景，樸實自然，非常符合老漢作為一個農(nóng)民的身份。

E．小說通過父子兩人的對話，諷刺了某些官員在官場上不聽真話、不說真話，甚至在生活中分不清什么是“知己話”的現(xiàn)象。

19．文中畫線部分所寫景物有什么特點？這樣的描寫有什么作用？（6分）

【答案】景物特點：清冷、朦朧。（1分）作用：交代時間和天氣的變化；與上文充滿詩情畫意的景物形成反差，暗示父子間的談話已不再和諧；襯托老漢聽完兒子的“知己話”后內(nèi)心的失望心涼；又為“女人”出場做好鋪墊，推動了情節(jié)的發(fā)展。

20．本文善于通過人物語言來塑造人物形象。請從下面所給的四處語言描寫中任選兩處加以賞析。（6分）⑴．非常非常靈驗！我舉手投足之間，他們就改變了話題，所以那個時候最舒坦最愜意！爸，你是沒有體驗過，那才叫??打個比方吧，那才叫我是太陽，他們都是向日葵！

【答案】吳縣長回答父親自己什么時候最舒坦最愜意時，“非常非常靈驗”一句中“非常”反復(fù)，把那份沾沾自喜的心理、得意洋洋的神情表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)；“我是太陽，他們都是向日葵！”的比喻，又讓吳縣長志得意滿、以自我為中心的霸道形象躍然紙上。

⑵．老人家，你這又是迎接上級檢查的話！

【答案】吳縣長覺得父親的話不夠真誠，指出父親說的是“大路話”時，用“老人家”來稱呼父親，這是縣長在“語重心長”地啟發(fā)引導(dǎo)百姓，好一副虛偽做作的官員嘴臉！

⑶．我得煞費(fèi)苦心地察言觀色，注意動向，哪怕人家眨眨眼撓撓頭吐口痰，我也得用心琢磨琢磨，品品什么味道。稍有不慎，一句話錯了，就會后悔莫及，寢食不安??

【答案】吳縣長回答父親什么時候最慌亂沒底最著急時，只要領(lǐng)導(dǎo)“眨眨眼撓撓頭吐口痰，我也得用心琢磨琢磨，品品什么味道”的自我表白，把那種如履薄冰、小心翼 翼、患得患失的心理刻畫得入木三分；“一句話錯了，就會后悔莫及，寢食不安”又生動地展現(xiàn)了吳縣長因說錯話怕得罪領(lǐng)導(dǎo)而焦慮不安的心理，一個趨炎附勢、阿 諛逢迎的小丑形象如在眼前，可笑又可憐！

⑷．同志，你站??！我還沒說散會，你怎么敢走？回來！

【答案】當(dāng)父親生氣指責(zé)批評吳縣長，扔下他一人進(jìn)屋時，他脫口而出，稱父親為 “同志”，命令父親“你站住”，質(zhì)問父親“你怎么敢走”，情急之下，把父親當(dāng)成手下，將官員的霸道與蠻橫暴露無遺，極具諷刺意味。

六、本大題共 1 小題，共 60 分。

六、本大題共 1 小題，共 60 分。

21．作文。（60分）

有人說：“想要走得快，就單獨(dú)上路；想要走得遠(yuǎn)，就結(jié)伴同行?！边@引發(fā)了你怎樣的感悟與思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限。

【譯文】王氏的祖先是太原人，家族很早就遷往外地，如今在撫州的臨川安家。公名益，字 舜良。祥符八年王益參加科舉考中進(jìn)士，起初擔(dān)任建安主簿一職。王公當(dāng)時還年輕，當(dāng)?shù)厝撕茌p視他，等到看了他做的事，才都十分敬畏佩服。他督查賦稅，不曾逼 迫貧苦百姓。有時也有拷打責(zé)罰，只是針對強(qiáng)橫兇狠的官吏罷了。因此建安人特別喜愛王公。有一次他生病了，全縣人為他祭神祈福。

（后來王公）改任臨江軍判官 一職。軍中有很多豪強(qiáng)大族，他們依仗財力肆意放縱，為非作歹。而知州也（因為）有所依仗而行不法之事，下面的官吏趁這樣的情勢，無所顧忌地侵吞他人財物。王公到任后，用道義糾正了知州的做法，使得他不能有所放縱，以此讓官吏們有所明曉有所畏懼，使他們不敢有所動作。沒多久，臨江軍上下秩序井然。豪強(qiáng)大官們 見到王公都不敢正視他，以至于用輕蔑的言詞評價他：“這個人是不能欺侮的?！弊罱K無可奈何，采用其他辦法將他排擠出臨江軍。

王公后來回去管理韶州，改 任太常博士、尚書屯田員外郎。屬縣翁源一帶虎多為患，王公讓當(dāng)?shù)貙賳T捕捉。縣令想要獻(xiàn)媚于王公，說老虎自己死了五只，用車將它們運(yùn)到州府，獻(xiàn)給王公以此歌 頌他。王公讓他們把老虎抬回去，說：“為政之道在于德行而不在于歪門邪道?！鄙刂萦旭v兵五百人，接替的士卒久久不到，他們想謀劃發(fā)動兵變。事情暴露，全郡 人都很驚恐。王公鎮(zhèn)定自若，只逮捕了那五個首領(lǐng)，當(dāng)天就判決流放了他們。有人主張將他們關(guān)入監(jiān)獄，王公沒有聽。不久就聽他們的同伙說：“如果這五個人被捕 入獄，當(dāng)夜我們就要去劫獄?！边@之后眾人方才欽服。韶州位于南方，雖說是個小地方，但案件訴訟最多，號稱難以治理。王公憑自己的才能治理得從從容容，于是 地方無事。他又趁百姓空閑的時候，讓他們整理營驛，給街巷集市作好標(biāo)記，讓它們都能夠長久地為后人帶來便利。（后來）他返回家鄉(xiāng)為父守喪，守喪期滿后，改 任江寧府通判，又改任都官員外郎。

寶元元年二月二十三日因病死于任上，享年四十六歲。

我曾經(jīng)聽鄉(xiāng)里年紀(jì)大的人說，王公為人灑脫，胸懷大志。在外面遇到事情總是果敢決斷，英武不屈。等回到家里，斂容謙恭，對父母恪盡孝道，對族人奉行友愛，曲意遷就，順從遵奉，一概用感 恩之心來約束自己。他目前的職位不能讓他的抱負(fù)完全施展出來，所以在家外所表現(xiàn)的，只是小部分（才能）罷了，現(xiàn)在我寫的這些內(nèi)容，可了解他的主要品行。那 么家內(nèi)的行為最可信了，我的父親曾經(jīng)跟隨王公外出求學(xué)，他說的也是這樣。而我又與他的兒子王安石是朋友，因此得知王公的事情最詳實。他將要下葬，于是為他 寫下了這篇墓志銘。

【斷句譯文】剪裁直徑為一尺的布帛，砍削方寸長的木頭，不會讓左右的人來做，一定要找好的工匠，剪裁布帛砍削木頭，不是左右的人所擅長的。直徑一尺的布帛，方寸長的木頭，是很微小的東西，不是好的工匠不能勝任，何況擔(dān)當(dāng)輔佐帝王、治理國家的重任，能夠不審慎選擇能勝任的人嗎？因此建構(gòu)大廈，首先要選擇合適的匠人，這以后再選擇材料；治理國家，首先要選任輔佐之人，這以后才能使百姓安定。

第四篇：2014年海淀區(qū)高三二模作文試題及

2014年北京市海淀區(qū)高三語文二模作文試題及參考作文

一、作文題目

1、微寫作：閱讀下面的文字，任選一題，按要求完成微寫作。（10分）

火車、地鐵、公交車內(nèi)的“低頭族”越來越多，尤其是包括學(xué)生在內(nèi)的青年人，上車后很快拿出手機(jī)，不管路程長短，不論坐著還是站著，人人都眼睛盯著屏幕……

（1）請根據(jù)上述材料進(jìn)行合理想象，寫一段文字，描述火車、地鐵或公交車上的這種場景，200字左右。

（2）（2）請以“低頭族，你錯過了??”開頭，寫一段文字，表達(dá)面對這種情景時你內(nèi)心的感受，200字左右。

（3）請從“關(guān)注健康”的角度，寫一段文字，勸說同齡人“拒做低頭族”，200字左右。

2、大作文：請以“早知道結(jié)果是這樣”為題，寫一篇不少于700字的文章，文體不限（詩歌除外）。（50分）

二、作文分析：

微作文:

本題目思維向度較簡單，如果考生同意材料觀念，可著重論證名詞如“低頭族”、“你錯過了”、“屏幕”等；如果從反面論證，則可以著重指出當(dāng)下低頭族為何低頭，考生需要注意的問題是，無論采用那種角度切入，都必須實實在在的在文章中舉出能夠代表你閱讀水平的作品。

大作文：

這次海淀區(qū)的作文是命題作文：早知道結(jié)果是這樣。筆者認(rèn)為這樣的命題是“情理之中，意料之外”，能體現(xiàn)高考命題“穩(wěn)中求變”的原則。情理之中，話題作文式微的背景下，命題作文和材料作文平分天下，這次選擇命題作文是情理中的事。

審題思路：

①以“結(jié)構(gòu)分析法”把握其結(jié)構(gòu)重點

這個題目由“早知道結(jié)果”、“是”、“這樣”三個詞組成。審題時我們一定首先要明確“早知道結(jié)果”的內(nèi)涵，“是這樣”是對主語的陳述。

②采用“化意為象法”確定“早知道結(jié)果”的內(nèi)涵

“早知道結(jié)果”究竟指什么，它既可以指歷史，也可以指生命，也可以指時光??確定了“早知道結(jié)果”的內(nèi)涵也就確定了作文的立意。

③用“增補(bǔ)信息法”明確思路

“早知道結(jié)果是這樣”為題實際上并不能完整作文，它實際上隱含著，知道結(jié)果后會怎樣，早知道結(jié)果我們該如何面對等問題，我覺得這也是今年高考命題的一個開放性所在，也是一大亮點。

其實寫這種標(biāo)題的文章，從哪個角度也都可以，而且都很容易上手。

三、作文參考

1、微寫作

“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我就在你身邊，你卻在玩手機(jī)。”這句話，倒出了大家面對“手機(jī)低頭族”的無奈。在科技高度發(fā)達(dá)的今天，有人在虛擬世界中的朋友成千上萬，然而，在現(xiàn)實生活中卻找不到一個說話的人。這不能不說是高科技帶來的悲哀。同樣，手機(jī)原本只是幫助人們提高溝通效率的一個工具。如果因過于沉迷其中，讓我們最高效、最直接的面對面溝通能力發(fā)生退化，實在是得不償失。

2、大作文

參考文1

早知道結(jié)果是這樣

“早知道那瓶水過期我就不買了，現(xiàn)在可好了，喝完拉肚子。”

“早知道這買賣不掙錢，我就不做了，現(xiàn)在可好了，全賠光了。”

“早知道考不好要挨罵，我就好好復(fù)習(xí)了，現(xiàn)在可好了，考試沒，還要挨罵?！?/p>

“。。?！泵魈鞎l(fā)生什么，沒有人會先知道，只有真正到了明天才知道，世界上沒有人會占卜未來，所以也沒有“早知道”。當(dāng)太陽冉冉升起時，我們做的不是對著天抱怨，抱怨不如意的事，口中嘟囔著：“早知道。?！?，如果世界上真的有人會占卜未來，會知道明天的事情，那人類恐怕早已不在地球上居住了，移居火星了吧？

既然沒有所謂的占卜術(shù)，既然我們沒有人知道明天會發(fā)生什么，我們就減少抱怨好嗎？我們在做每一件事情前，想好后果，然后再去做好嗎？也為我們自己少留下一點遺憾。假如，我們在買水前，多看一眼生產(chǎn)日期，那樣，我們就不會去買了，也不會鬧肚子了，不是嗎？假如，我們在做投資前，把最壞的結(jié)果想好，把一切準(zhǔn)備工作做好，在工作上盡做大的努力，那樣，我們就減少了失敗，減少了經(jīng)濟(jì)上的損失，不是嗎？

假如，我們在考試前，能多去做復(fù)習(xí)，那樣，我們不就能取得好成績了嗎，也就不會挨罵了，不是嗎？

讓我們在今后的未來里，少一些沖動，多一些思考，也就能少一些“早知道。

參考文2

早知道結(jié)果是這樣

“千金難買早知道結(jié)果是這樣”。這是數(shù)學(xué)老師常說的一句經(jīng)典的口頭禪。也就是這樣，我體驗到了“千金難買早知道結(jié)果是這樣”是什么樣的滋味。

——題記

申述“早知道”

申訴書：法官，早知道禍亂人心，你看一看，大家都在為不能擁有早知道而痛苦流淚。請法官將它“斬立決”，那么，就不會有太多的人傷心難過了。

法官：早知道無罪，那些懶惰成性的人不懂得勞作，只想不勞而獲。造成嚴(yán)重后果又要咒罵早知道，那些人才是罪孽深重。

痛吟“早知道”

這不，月考試卷剛發(fā)下來，耳邊想起了N多聲的“早知道”。

你瞧瞧、你聽聽。有人歡喜有人愁啊。歡喜之人贊嘆道：“太棒了，這張卷子出得太好了?！背钪藙t愁道：“為什么我的考卷紅遍了半邊天呢？早知道是這樣，我??”

唉！我也想感嘆一句：“早知道，我就不把答案給改了?！眲傉f到這，耳邊就想起了悲痛欲絕的叫聲：“嗚嗚嗚，早知道就不??”話音未落耳邊又響有起了驚天地泣鬼神的慘叫聲：“媽媽咪呀，‘你媽我’怎么會錯的這么離譜呢，早知道我就不動它了。”繼而，又傳來了一聲正宗海豚音般的尖叫聲：“啊??早知道本人就?就?唉！”早知道、早知道??不愁“早知道”

早知道，早知道，其實無需早知道，我們依舊可以知道我們的將來。正所謂“一分耕耘，一分收獲?！备排c收獲是成正比例的。唯有耕耘，方可有收獲。這樣就不愁不能“早知道”了。反之，那就是“千金難買早知道?！?/p>

無須“千金”去買“早知道?！?/p>

參考文3

早知道結(jié)果是這樣

在漫長的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音！轉(zhuǎn)眼間，又度過了三個春夏秋冬。回首往事，一件件與憂愁歷歷在目。其中我們曾流下過激動的淚水，流露出美麗的笑容，并且感受過親切的關(guān)心。

“茫茫人海，知音難覓”，在人生長河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動人們積極向上，共同發(fā)展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進(jìn)的道路；有了友情，更能感受到生活的樂趣。翻看一屆屆的同學(xué)們的照片，我不禁感嘆時光的飛逝，時光一去不復(fù)返，所以我們在遺失了以前的美好后，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活，乃至于現(xiàn)在的友情。美好是容易失去的，因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷，學(xué)習(xí)道路上的艱辛。我們會無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當(dāng)作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情所帶來的溫暖。純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個眼神，一個微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現(xiàn)在的友情。不要總認(rèn)為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會讓人迷失方向，成為弱者，孤獨(dú)一世。友情是我們內(nèi)心的砝碼，總能調(diào)節(jié)我們心中的平衡。隨著時間的洗刷，友情會被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現(xiàn)在的友情，勇敢的去面對。

這也許對一生都會有很大的影響，在人生中，有幾個力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會早一點到來。早知道友情會變淡，那就讓我們共同珍惜現(xiàn)在，把握友情，在人生的道路中攜手并進(jìn)，為自己的理想而奮斗。

參考文4

早知道結(jié)果是這樣

雖然我們有許多不一樣，可你卻是我的好伙伴，我是你的好搭檔，我們是一對好朋友?？扇缃?，隨著時間流逝，你的身影消失在了我面前?？蓯鄣哪?，究竟在哪里?

聽到你失蹤的消息，我的心中涌起了難以割舍的痛，淚水悄無聲息的滑過臉頰，啪嗒，啪嗒??????落在了我的心里，驚起一圈圈漣漪。你為何如此突然的離我而去?腦海中回想起我們在一起的點點滴滴，你的喜.怒.哀.樂，你的每一個動作，對我的每一份信任，我將永遠(yuǎn)記住，成為最美好的回憶。

我知道，你是一只好貓，你有著虎皮花紋和黃.棕.黑三色的皮毛，以及一條黑棕相間的尾巴，這身炫麗的外表，格外的引人注目。曾幾何時，我們還很陌生，那時幼小的你看見我就逃避，眼神中多了一份戒備和警覺;曾幾何時，我們相知相隨，共同成長，你的目光中有多了幾分友好和信任。你的叫聲婉轉(zhuǎn)悠長時?；厥幵谖业亩??；叵肫鹉愕耐饷?，悠悠的叫聲和不凡的身手，我也在心中為暗暗驕傲和自豪。

依舊清楚的記得那一次，天依舊那么藍(lán)，可是我的心卻蒙上了一層灰，因為，我，考差了。媽媽嚴(yán)厲的指責(zé)我，弱小的你害怕的躲在沙發(fā)旁邊，身體不住的顫抖，是那么的無助。這時，媽媽說：“你要是再不好好學(xué)習(xí)，我就把貓給你送走!”“不!”我忍不住放聲大哭起來，緊緊的，緊緊的抱住你，跑回了房中。你喵喵的叫著，似乎是在安慰我，給我莫大的鼓勵。是的，在我的眼中，你已經(jīng)不是一只貓，是我的朋友，朋友呵!

我明白了一定是被貓販子捉了去，這使我懊惱為何沒有看好你，但也讓我從中感悟到，失去了才會懂得珍惜。不會忘記你的可愛的外表;不會忘記你綿長的叫聲;不會忘記你敏捷的身手。盡管你的身影消失在我的面前，或許我們以后無緣相見，但，我知道，我懂得，我們是好朋友，從來都是。記憶，是一份載著時光的薄冊，輕輕地翻閱，就會揚(yáng)起滿目的塵埃，伴隨著紛飛的殘陽，猶如支離破碎的流年。你，永遠(yuǎn)在我的記憶中。腦中回想起來那首小虎隊的《難得知心的朋友》：“每一次好不容易我們的心靠的那么近，但是最后注定還是要分離，也不怕讓你看見我那哭紅的眼睛，只希望你能記住我的心??????”

有些人，有些事，起初并非刻骨銘心，后來卻發(fā)現(xiàn)，如一段失落的童話，或深或淺地沉淀在內(nèi)心某處角落。我開始明白，唯有學(xué)會珍惜、感恩和釋懷，才會快樂。

2014年北京市海淀區(qū)高三語文二模作文試題及范文如下（北達(dá)教育獨(dú)家首發(fā)）閱讀下面的文字，任選一題，按要求完成微寫作。（10分）

火車、地鐵、公交車內(nèi)的“低頭族”越來越多，尤其是包括學(xué)生在內(nèi)的青年人，上車后很快拿出手機(jī)，不管路程長短，不論坐著還是站著，人人都眼睛盯著屏幕??

（1）請根據(jù)上述材料進(jìn)行合理想象，寫一段文字，描述火車、地鐵或公交車上的這種場景，200字左右。

（2）（2）請以“低頭族，你錯過了??”開頭，寫一段文字，表達(dá)面對這種情景時你內(nèi)心的感受，200字左右。

（3）請從“關(guān)注健康”的角度，寫一段文字，勸說同齡人“拒做低頭族”，200字左右。

2、請以“早知道結(jié)果是這樣”為題，寫一篇不少于700字的文章，文體不限（詩歌除外）。（50分）

作文分析：分析微作文，材料緊跟時事，克服了歷年故意克服時事的慣例，可謂沒有循規(guī)蹈矩，有所突破，有所創(chuàng)新。

本題目思維向度較簡單，如果考生同意材料觀念，可著重論證名詞如“低頭族”、“你錯過了”、“屏幕”等；如果從反面論證，則可以著重指出當(dāng)下低頭族為何低頭，考生需要注意的問題是，無論采用那種角度切入，都必須實實在在的在文章中舉出能夠代表你閱讀水平的作品。

微作文范文

“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我就在你身邊，你卻在玩手機(jī)?！边@句話，倒出了大家面對“手機(jī)低頭族”的無奈。在科技高度發(fā)達(dá)的今天，有人在虛擬世界中的朋友成千上萬，然而，在現(xiàn)實生活中卻找不到一個說話的人。這不能不說是高科技帶來的悲哀。同樣，手機(jī)原本只是幫助人們提高溝通效率的一個工具。如果因過于沉迷其中，讓我們最高效、最直接的面對面溝通能力發(fā)生退化，實在是得不償失。

大作文分析：

這次海淀區(qū)的作文是命題作文：早知道結(jié)果是這樣。筆者認(rèn)為這樣的命題是“情理之中，意料之外”，能體現(xiàn)高考命題“穩(wěn)中求變”的原則。情理之中，話題作文式微的背景下，命題作文和材料作文平分天下，這次選擇命題作文是情理中的事。

審題思路：

1、以“結(jié)構(gòu)分析法”把握其結(jié)構(gòu)重點

這個題目由“早知道結(jié)果”、“是”、“這樣”三個詞組成。審題時我們一定首先要明確“早知道結(jié)果”的內(nèi)涵，“是這樣”是對主語的陳述。

2、采用“化意為象法”確定“早知道結(jié)果”的內(nèi)涵

“早知道結(jié)果”究竟指什么，它既可以指歷史，也可以指生命，也可以指時光??確定了“早知道結(jié)果”的內(nèi)涵也就確定了作文的立意。

3、用“增補(bǔ)信息法”明確思路

“早知道結(jié)果是這樣”為題實際上并不能完整作文，它實際上隱含著，知道結(jié)果后會怎樣，早知道結(jié)果我們該如何面對等問題，我覺得這也是今年高考命題的一個開放性所在，也是一大亮點。

其實寫這種標(biāo)題的文章，從哪個角度也都可以，而且都很容易上手。

大作文范文

范文1

早知道結(jié)果是這樣

“早知道那瓶水過期我就不買了，現(xiàn)在可好了，喝完拉肚子。”

“早知道這買賣不掙錢，我就不做了，現(xiàn)在可好了，全賠光了。”

“早知道考不好要挨罵，我就好好復(fù)習(xí)了，現(xiàn)在可好了，考試沒，還要挨罵。”

“。。?！泵魈鞎l(fā)生什么，沒有人會先知道，只有真正到了明天才知道，世界上沒有人會占卜未來，所以也沒有“早知道”。當(dāng)太陽冉冉升起時，我們做的不是對著天抱怨，抱怨不如意的事，口中嘟囔著：“早知道。。”，如果世界上真的有人會占卜未來，會知道明天的事情，那人類恐怕早已不在地球上居住了，移居火星了吧？

既然沒有所謂的占卜術(shù)，既然我們沒有人知道明天會發(fā)生什么，我們就減少抱怨好嗎？我們在做每一件事情前，想好后果，然后再去做好嗎？也為我們自己少留下一點遺憾。假如，我們在買水前，多看一眼生產(chǎn)日期，那樣，我們就不會去買了，也不會鬧肚子了，不是嗎？假如，我們在做投資前，把最壞的結(jié)果想好，把一切準(zhǔn)備工作做好，在工作上盡做大的努力，那樣，我們就減少了失敗，減少了經(jīng)濟(jì)上的損失，不是嗎？

假如，我們在考試前，能多去做復(fù)習(xí)，那樣，我們不就能取得好成績了嗎，也就不會挨罵了，不是嗎？

讓我們在今后的未來里，少一些沖動，多一些思考，也就能少一些“早知道。

范文2

早知道結(jié)果是這樣

“千金難買早知道結(jié)果是這樣”。這是數(shù)學(xué)老師常說的一句經(jīng)典的口頭禪。也就是這樣，我體驗到了“千金難買早知道結(jié)果是這樣”是什么樣的滋味。

——題記

申述“早知道”

申訴書：法官，早知道禍亂人心，你看一看，大家都在為不能擁有早知道而痛苦流淚。請法官將它“斬立決”，那么，就不會有太多的人傷心難過了。

法官：早知道無罪，那些懶惰成性的人不懂得勞作，只想不勞而獲。造成嚴(yán)重后果又要咒罵早知道，那些人才是罪孽深重。

痛吟“早知道”

這不，月考試卷剛發(fā)下來，耳邊想起了N多聲的“早知道”。

你瞧瞧、你聽聽。有人歡喜有人愁啊。歡喜之人贊嘆道：“太棒了，這張卷子出得太好了?！背钪藙t愁道：“為什么我的考卷紅遍了半邊天呢？早知道是這樣，我??”

唉！我也想感嘆一句：“早知道，我就不把答案給改了。”剛說到這，耳邊就想起了悲痛欲絕的叫聲：“嗚嗚嗚，早知道就不??”話音未落耳邊又響有起了驚天地泣鬼神的慘叫聲：“媽媽咪呀，‘你媽我’怎么會錯的這么離譜呢，早知道我就不動它了。”繼而，又傳來了一聲正宗海豚音般的尖叫聲：“啊??早知道本人就?就?唉！”早知道、早知道??不愁“早知道”

早知道，早知道，其實無需早知道，我們依舊可以知道我們的將來。正所謂“一分耕耘，一分收獲?！备排c收獲是成正比例的。唯有耕耘，方可有收獲。這樣就不愁不能“早知道”了。反之，那就是“千金難買早知道?！?/p>

無須“千金”去買“早知道?！?/p>

范文3

早知道結(jié)果是這樣

在漫長的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音！轉(zhuǎn)眼間，又度過了三個春夏秋冬?；厥淄?，一件件與憂愁歷歷在目。其中我們曾流下過激動的淚水，流露出美麗的笑容，并且感受過親切的關(guān)心。

“茫茫人海，知音難覓”，在人生長河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動人們積極向上，共同發(fā)展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進(jìn)的道路；有了友情，更能感受到生活的樂趣。翻看一屆屆的同學(xué)們的照片，我不禁感嘆時光的飛逝，時光一去不復(fù)返，所以我們在遺失了以前的美好后，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活，乃至于現(xiàn)在的友情。美好是容易失去的，因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷，學(xué)習(xí)道路上的艱辛。我們會無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當(dāng)作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情所帶來的溫暖。純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個眼神，一個微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現(xiàn)在的友情。不要總認(rèn)為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會讓人迷失方向，成為弱者，孤獨(dú)一世。友情是我們內(nèi)心的砝碼，總能調(diào)節(jié)我們心中的平衡。隨著時間的洗刷，友情會被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現(xiàn)在的友情，勇敢的去面對。

這也許對一生都會有很大的影響，在人生中，有幾個力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會早一點到來。早知道友情會變淡，那就讓我們共同珍惜現(xiàn)在，把握友情，在人生的道路中攜手并進(jìn)，為自己的理想而奮斗。

范文4

早知道結(jié)果是這樣

雖然我們有許多不一樣，可你卻是我的好伙伴，我是你的好搭檔，我們是一對好朋友?？扇缃瘢S著時間流逝，你的身影消失在了我面前?？蓯鄣哪?，究竟在哪里?

聽到你失蹤的消息，我的心中涌起了難以割舍的痛，淚水悄無聲息的滑過臉頰，啪嗒，啪嗒??????落在了我的心里，驚起一圈圈漣漪。你為何如此突然的離我而去?腦海中回想起我們在一起的點點滴滴，你的喜.怒.哀.樂，你的每一個動作，對我的每一份信任，我將永遠(yuǎn)記住，成為最美好的回憶。

我知道，你是一只好貓，你有著虎皮花紋和黃.棕.黑三色的皮毛，以及一條黑棕相間的尾巴，這身炫麗的外表，格外的引人注目。曾幾何時，我們還很陌生，那時幼小的你看見我就逃避，眼神中多了一份戒備和警覺;曾幾何時，我們相知相隨，共同成長，你的目光中有多了幾分友好和信任。你的叫聲婉轉(zhuǎn)悠長時?；厥幵谖业亩叀；叵肫鹉愕耐饷玻朴频慕新暫筒环驳纳硎?，我也在心中為暗暗驕傲和自豪。

依舊清楚的記得那一次，天依舊那么藍(lán)，可是我的心卻蒙上了一層灰，因為，我，考差了。媽媽嚴(yán)厲的指責(zé)我，弱小的你害怕的躲在沙發(fā)旁邊，身體不住的顫抖，是那么的無助。這時，媽媽說：“你要是再不好好學(xué)習(xí)，我就把貓給你送走!”“不!”我忍不住放聲大哭起

來，緊緊的，緊緊的抱住你，跑回了房中。你喵喵的叫著，似乎是在安慰我，給我莫大的鼓勵。是的，在我的眼中，你已經(jīng)不是一只貓，是我的朋友，朋友呵!

我明白了一定是被貓販子捉了去，這使我懊惱為何沒有看好你，但也讓我從中感悟到，失去了才會懂得珍惜。不會忘記你的可愛的外表;不會忘記你綿長的叫聲;不會忘記你敏捷的身手。盡管你的身影消失在我的面前，或許我們以后無緣相見，但，我知道，我懂得，我們是好朋友，從來都是。記憶，是一份載著時光的薄冊，輕輕地翻閱，就會揚(yáng)起滿目的塵埃，伴隨著紛飛的殘陽，猶如支離破碎的流年。你，永遠(yuǎn)在我的記憶中。腦中回想起來那首小虎隊的《難得知心的朋友》：“每一次好不容易我們的心靠的那么近，但是最后注定還是要分離，也不怕讓你看見我那哭紅的眼睛，只希望你能記住我的心??????”

有些人，有些事，起初并非刻骨銘心，后來卻發(fā)現(xiàn)，如一段失落的童話，或深或淺地沉淀在內(nèi)心某處角落。我開始明白，唯有學(xué)會珍惜、感恩和釋懷，才會快樂。

第五篇：2018高三二模作文

寶山區(qū)

三 寫作 70分

26.依據(jù)下面材料，按要求作文。

有明確的信仰，并不能證明有精神追求的勇氣；有精神追求的勇氣，卻能證明有明確的信仰。

要求：自選角度，自擬題目，800字以上。26．（70分）評分標(biāo)準(zhǔn)

一類卷(63－70分)基準(zhǔn)分67分

能準(zhǔn)確把握題意，立意深刻，選材恰當(dāng)，中心突出，內(nèi)容充實，感情真摯，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢，有文采。

二類卷(52－62分)基準(zhǔn)分57分

符合題意，立意較深刻，選材較恰當(dāng)，中心明確，內(nèi)容較充實，感情真實，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。

三類卷(39－51分)基準(zhǔn)分45分

基本符合題意，立意一般，選材尚恰當(dāng)，中心尚明確，內(nèi)容尚充實，感情尚真實，結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順，偶有語病。

四類卷(21－38分)基準(zhǔn)分29分

偏離題意，立意或選材不當(dāng)，中心不明確，內(nèi)容單薄，結(jié)構(gòu)不夠完整，語言欠通順，語病較多。

五類卷（20分以下）符合以下一項即為五類：

（1）脫離題意。（2）文理不通。（3）全文不足400字。說明：

（1）未寫題目扣2分。（2）錯別字1個扣1分，至多扣3分。（3）標(biāo)點錯誤多，酌情扣1－2分。（4）文面不整潔，酌情扣1－2分；文面整潔美觀，酌情加1－2分。崇明區(qū)

三、寫 作（70分）

27．生活中，我們常常聽到這樣的抱怨，道理都懂，為什么不按照道理去做。

對此，你有怎樣的思考？請寫一篇不少于800字的文章。要求：（1）自擬題目；（2）文體不限，詩歌除外。奉賢

三、寫作（70 分）

30.閱讀以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于 800 字的文章。

沖突是指發(fā)生在兩個或兩個以上事物之間的互相對抗。達(dá)倫多夫在《社會沖突論》中認(rèn)為，沖突也是解決問題的有效方式。虹口

三 作文（70分）

26.閱讀下面的文字，按要求寫作。

網(wǎng)絡(luò)流行詞“佛系”，最早來源于2014年日本某雜志，指一種怎么都行、無須走心、看淡一切的活法，一切隨緣。該詞一出迅速流行，更有不少人自稱佛系，有佛系追星、佛系購物、佛系戀愛、佛系員工、佛系學(xué)生等種種說法。

請寫一篇文章，談?wù)勀銓Υ说乃伎?。要求：?）自擬題目；（2）不少于800字。

嘉定

三 寫作 70分

26.作文。（70分）

魯迅先生說過：“貪安穩(wěn)就沒有自由，要自由就要?dú)v些危險。只有這兩條路。”這句話引發(fā)了你怎樣的思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，不要寫成詩歌。

金山

三 寫作70分

26．根據(jù)以下材料，寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

我們每個人都生活在別人的眼光關(guān)注中。這些眼光中有鼓勵，有肯定，但也有質(zhì)疑甚至否定，然而，掌控人生的往往是你自己。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。青浦

三、寫 作（70分）

26.根據(jù)以下材料寫作

現(xiàn)實生活中經(jīng)常面臨著新的開始與舊的結(jié)束。戀舊、懷舊是人之常情，但也有人說“相見不如懷念, 懷念不如忘卻”。如何看待并處理好新的開始與戀舊懷舊的關(guān)系是需要智慧和勇氣的。

看了上面材料引發(fā)了你怎樣的思考？請自選一個角度寫一篇不少于800字的文章，題目自擬。

徐匯

三、寫作(70分)26.當(dāng)了解信息的途徑越來越豐富、方式越來越便捷，人們會更容易獲取自己想關(guān)注的信息，從而將自己包裹在以個人需求為主導(dǎo)的世界里。

這種現(xiàn)象帶給你怎樣的思考？請寫一篇不少于800字的文章，題目自擬。

普陀

三 寫作（70分）

26.生活中，我們往往有意無意地和他人進(jìn)行各種比較。有人認(rèn)為這是人性的劣根、煩惱的根源，應(yīng)該努力避免。對此你是否認(rèn)同？請寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌Ｒ螅海?）自擬題目；（2）不少于800字。楊浦

三． 寫作（70分）

26.世上沒有移山的方法，惟一能改變我們和山的距離的途徑是：山不過來，我過去。

人們可以持有這樣的態(tài)度：改變可以改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切。

根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：⑴不少于800字。⑵不要寫成詩歌。⑶不要透露個人相關(guān)信息。

長寧——同嘉定 黃浦

三、寫作70分

26．有人說，人生的麻煩，大多是因為太快說“是”，太慢說“不”造成的。請寫一篇文章，談?wù)勀銓@句話的思考。

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

閔行

二 寫作 70分

27.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

生活中，我們自以為是某個事件的關(guān)注者，其實，我們往往不明就里，只湊了個熱鬧，沒過多久就忘記了，成為事件的忽視者。請寫一篇文章，談?wù)勀銓@種現(xiàn)象的思考。要求：(1)自擬題目；(2)不少于800字。

浦東

三 寫作 70分

26．想出新辦法的人在他的辦法成功以前，人們總是說他異想天開。針對這種現(xiàn)象，請寫一篇文章談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。