第一篇：學(xué)風(fēng)紀(jì)律整頓月活動(dòng)

學(xué)風(fēng)紀(jì)律整頓月活動(dòng)月總結(jié)

14級(jí)3班

學(xué)風(fēng),是讀書(shū)之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一個(gè)班級(jí)的靈魂和氣質(zhì)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量。良好的紀(jì)律是好的學(xué)風(fēng)的前提。按照政教處下發(fā)的《開(kāi)展學(xué)風(fēng)紀(jì)律整頓月活動(dòng)方案》的通知精神，我班開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，并且取得了良好的效果。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、積極響應(yīng)，認(rèn)真組織

接到通知以后，班主任就在班會(huì)上宣讀學(xué)校的活動(dòng)方案，強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，用實(shí)際行動(dòng)協(xié)助學(xué)校開(kāi)展學(xué)風(fēng)紀(jì)律整頓月活動(dòng)。其次，各小組對(duì)學(xué)生進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)和文明禮儀教育，號(hào)召大家講文明，講禮貌，并努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、積極營(yíng)造活動(dòng)氛圍

根據(jù)學(xué)校政教處的安排，我們班級(jí)召開(kāi)了專(zhuān)題班會(huì)。班會(huì)由班長(zhǎng)精心策劃并主持，用幻燈片播放、同學(xué)齊誦及提問(wèn)等方式列舉班內(nèi)不良的紀(jì)律現(xiàn)象，提出了整頓的方案，同學(xué)們都受益匪淺。二組全體同學(xué)用她們集體的聰明才智籌辦了相應(yīng)的板報(bào)，學(xué)生干部還組織同學(xué)們參加打掃微機(jī)房，打掃舞蹈房等志愿活動(dòng)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校及班級(jí)積極的活動(dòng)氛圍中體會(huì)到紀(jì)律整頓及優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要性。

三、加強(qiáng)班級(jí)干部的帶頭模范作用

針對(duì)紀(jì)律整頓月活動(dòng)班主任先給所有的班級(jí)干部開(kāi)了一個(gè)專(zhuān)題會(huì)議，討論如何開(kāi)展活動(dòng)及班級(jí)干部如何起帶頭作用。我們班實(shí)行了班級(jí)干部包干制，每個(gè)班級(jí)干部負(fù)責(zé)附近的兩個(gè)到三個(gè)普通同學(xué)形成互助小組，組員同學(xué)犯上課及自習(xí)課說(shuō)話(huà)等小錯(cuò)誤時(shí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)提醒。如果組員違反紀(jì)律不僅當(dāng)事人要減量化分，組長(zhǎng)也要減分。如果班級(jí)干部自身違紀(jì)要扣雙倍的量化分。若規(guī)定時(shí)間內(nèi)本組成員無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象，則給組長(zhǎng)加分。這樣，所有的班級(jí)干部都擔(dān)當(dāng)起責(zé)任來(lái)，班級(jí)的違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，學(xué)習(xí)風(fēng)氣更濃了。

四、加強(qiáng)檢查力度

班主任每天早、中、晚沒(méi)有極特殊情況都要去班級(jí)檢查督促，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。所有學(xué)生干部負(fù)責(zé)各自的工作，每天從早操到晚休對(duì)學(xué)生的一日常規(guī)進(jìn)行檢查，對(duì)上課遲到、帶食物、玩手機(jī)、打瞌睡等重點(diǎn)現(xiàn)象進(jìn)行登記，并及時(shí)批評(píng)教育。班級(jí)還從網(wǎng)上買(mǎi)了手機(jī)袋掛在墻壁上，所有的手機(jī)除了充電外都放在手機(jī)掛袋里。沒(méi)有手機(jī)在身邊，學(xué)生也就可以沒(méi)有玩手機(jī)的念頭，真正實(shí)現(xiàn)了無(wú)手機(jī)課堂。另外班主任還和班級(jí)干部一起深入學(xué)生宿舍，檢查宿舍衛(wèi)生，抓住正反典型，對(duì)表現(xiàn)好的宿舍表?yè)P(yáng)，不好的宿舍則批評(píng)整改。

五、注重學(xué)習(xí)質(zhì)量。

由于二年級(jí)課程較一年級(jí)而言在難度和深度上都有一定的提高，針對(duì)二年級(jí)課程多、難、雜的特點(diǎn)，我班召開(kāi)了一次班會(huì)強(qiáng)調(diào)提高上課質(zhì)量的問(wèn)題，要求并

建議大家上課一定認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師思路，有疑必問(wèn)，下課及時(shí)完成作業(yè)。為了鼓勵(lì)學(xué)生上課積極回答問(wèn)題，每節(jié)課由課代表記錄學(xué)生課堂主動(dòng)回答問(wèn)題和老師點(diǎn)名回答問(wèn)題的同學(xué)并給其量化加分，每周末報(bào)到班長(zhǎng)那匯總。每周班會(huì)上總結(jié)一次，評(píng)出“課堂回答問(wèn)題之星”，以此來(lái)帶動(dòng)那些不愛(ài)回答問(wèn)題及羞于回答問(wèn)題的同學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好活躍的課堂氣氛。另外班主任還找那些期末考試成績(jī)前進(jìn)和后退的同學(xué)分別談心，一起尋找前進(jìn)或后退的原因，給她們鼓勁。每一位同學(xué)都將自己本學(xué)期的前進(jìn)目標(biāo)、自己的弱點(diǎn)及克服弱點(diǎn)的一句格言寫(xiě)在紙上并貼在課桌上醒目的位置，以此來(lái)時(shí)時(shí)提醒自己。經(jīng)過(guò)以上努力，同學(xué)們上課積極性提高了，受到各任課老師的好評(píng)。

隨著活動(dòng)的開(kāi)展，我班學(xué)生在紀(jì)律上有明顯的改變，違紀(jì)現(xiàn)象大大減少了，學(xué)習(xí)上形成良好的精神風(fēng)貌，但還存在著一些問(wèn)題：

1、有些同學(xué)上課精神不集中，有打瞌睡現(xiàn)象。自習(xí)課說(shuō)話(huà)影響他人問(wèn)題仍然存在。

2、少數(shù)同學(xué)不能合理安排自己的生活，除上課和自習(xí)時(shí)間外，剩余的課外時(shí)間用于聊天、看無(wú)意義的雜志、看電影等，以致荒廢了學(xué)業(yè)，成績(jī)總是不能提高。

3、有的同學(xué)學(xué)習(xí)上雖然很努力，但方法不對(duì)，考試成績(jī)?nèi)匀徊焕硐搿?/p>

4、有同學(xué)只管自己的衛(wèi)生紀(jì)律，對(duì)身邊的同學(xué)有時(shí)忘記拿桌面上的校服，不小心掉下垃圾等一些小事只要提醒一下或順手幫助一下就能避免的事，也一幅事不關(guān)己，高高掛起的態(tài)度。

面對(duì)存在的一些問(wèn)題，我班將進(jìn)一步的做好學(xué)生的思想教育工作，主要從以下幾點(diǎn)繼續(xù)努力：

1、通過(guò)開(kāi)展各種專(zhuān)題班會(huì)，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，從而實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”觀念的轉(zhuǎn)變。

2、加強(qiáng)文明行為規(guī)范教育，開(kāi)展“身邊的禮儀”教育，提高學(xué)生文明素質(zhì)，綜合“文明宿舍,先進(jìn)個(gè)人”等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從平常抓起,從身邊小事著眼,從做實(shí)事入手,倡導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,著裝得體,舉止文明,從根本上加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，大力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展考風(fēng)教育活動(dòng)，在考試前對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前集中教育，開(kāi)展考風(fēng)、考紀(jì)動(dòng)員大會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的榮譽(yù)觀，教育學(xué)生自覺(jué)遵守考試紀(jì)律，努力創(chuàng)建優(yōu)良考風(fēng)，并以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，樹(shù)校風(fēng)。

在以后的時(shí)間里，我們班會(huì)繼續(xù)進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)好的地方，改正不足之處，爭(zhēng)取處處體現(xiàn)我們優(yōu)良的一面！全體同學(xué)將凝聚一心，進(jìn)一步提高班風(fēng)學(xué)風(fēng)。我們會(huì)努力提高自身素質(zhì)，為創(chuàng)造一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良、全面發(fā)展的優(yōu)秀班集體而奮斗！

第二篇：紀(jì)律整頓月活動(dòng)

關(guān)于這次紀(jì)律整頓月活動(dòng)，我就我們班自身的情況做了一些簡(jiǎn)單的總結(jié)。首先就是要讓學(xué)生在思想上對(duì)校紀(jì)校規(guī)有起碼的概念，就好像董主任提出的六大高壓線(xiàn)。在每一次班會(huì)或者是找比較活躍的激進(jìn)分子談話(huà)的時(shí)候，都一定要強(qiáng)調(diào)這六大高壓線(xiàn)。比方說(shuō)收手機(jī)的情況，現(xiàn)在有很多學(xué)生手上的手機(jī)是兩部三部，甚至好幾部，在這樣情況下，要全部收上來(lái)基本上是不太可能的。但如果他們能自己自覺(jué)地不在老師上課的情況下拿出來(lái)玩，偶爾在課間或者自修課的時(shí)候玩一下，也就是說(shuō)在不違反這六大高壓線(xiàn)的情況下，或者說(shuō)不扣操行分的情況下，這都是可以通融的。但是如果學(xué)生手機(jī)不交，上課拿出來(lái)玩了，被任課老師發(fā)現(xiàn)后想要沒(méi)收又不交的，就屬于頂撞老師，就必須要嚴(yán)肅處理了。

其次就是賞罰分明。有句話(huà)說(shuō)好學(xué)生是鼓勵(lì)出來(lái)的。這一點(diǎn)就是要讓學(xué)生明白，他們?cè)谧袷匦＜o(jì)校規(guī)的情況下，說(shuō)白了就是不扣分的情況下，可以適當(dāng)?shù)慕o予獎(jiǎng)勵(lì)。比如說(shuō)，近段時(shí)間表現(xiàn)不錯(cuò)的，偶爾想請(qǐng)假出去買(mǎi)個(gè)生活用品之類(lèi)的，或者加點(diǎn)操行分的獎(jiǎng)勵(lì)都是允許的。但如果表現(xiàn)不好的，上課經(jīng)常吵鬧，玩手機(jī)睡覺(jué)，多次被抓住的，那就沒(méi)有任何可以獎(jiǎng)勵(lì)的余地了。基本上的學(xué)生為了能出去，或者加操行分都能夠比較自覺(jué)地遵守學(xué)生手冊(cè)。

第三就是要利用好班干部。我們班有五十一個(gè)人，一天要收三次手機(jī)，作為班主任是不可能每次都自己親自去收的，這時(shí)候可以利用那些比較激進(jìn)的學(xué)生。一些從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部的學(xué)生一旦有這樣的機(jī)會(huì)，他會(huì)比較積極主動(dòng)地愿意去做這件事情，而且這些學(xué)生通常人緣比較好，學(xué)生都比較服從他的管理。比方說(shuō)我們班的洪昊，目前還是留校察看處分，但是這個(gè)學(xué)期以來(lái)，他能主動(dòng)在我不在的時(shí)候管理班級(jí)紀(jì)律，有時(shí)候甚至比我自己在的時(shí)候還要安靜。

第四，耐心。每個(gè)班都有那么幾個(gè)學(xué)生，上課要么就是講話(huà)，要么就是玩手機(jī)，要么就是睡覺(jué)。早上經(jīng)常遲到，帶早飯，回寢室?guī)菝?，上課頂撞老師的，總之各種違紀(jì)違規(guī)行為他都沾一點(diǎn)邊，大錯(cuò)誤沒(méi)有，小錯(cuò)誤不斷。碰到這樣的學(xué)生罵肯定是沒(méi)有用的，因?yàn)樗呀?jīng)被老師都罵得麻木了，你一邊講他站著不說(shuō)話(huà)，講完了該犯的還是繼續(xù)犯。針對(duì)這樣的學(xué)生我覺(jué)得應(yīng)該真正去了解他這樣做的原因，經(jīng)常找他聊天，讓他形成一種班級(jí)集體榮譽(yù)感，就是扣分你一個(gè)人扣你可能無(wú)所謂，但是班級(jí)要扣，文明班級(jí)可能就因?yàn)槟阋粋€(gè)人沒(méi)有了，班主任也要扣，久而久之，學(xué)生慢慢地會(huì)注意自己的行為習(xí)慣。但是心理學(xué)上說(shuō)，一個(gè)人養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣至少要21天，所以這些學(xué)生的教育也不能太著急。

第三篇：紀(jì)律整頓月活動(dòng)剖析材料

紀(jì)律整頓月活動(dòng)剖析材料

按照XX市委《關(guān)于學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)紀(jì)律整頓月活動(dòng)》的決定，市局召開(kāi)了全市系統(tǒng)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，自己根據(jù)活動(dòng)的安排部署，認(rèn)真開(kāi)展了學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)紀(jì)律作風(fēng)整頓月活動(dòng)，現(xiàn)將整頓月活動(dòng)的開(kāi)展情況及心得體會(huì)總結(jié)如下：

（１）端正態(tài)度，加深對(duì)開(kāi)展活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)。按照市局的安排部署，市局機(jī)關(guān)每周集中學(xué)習(xí)2次，集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5個(gè)小時(shí)，自己在教育活動(dòng)中能靜下心來(lái)，親自參加學(xué)習(xí)，并能夠認(rèn)真聽(tīng)講，潛心理會(huì)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分，作風(fēng)關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)的興衰成敗，關(guān)系民心向背。開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)

三個(gè)代表

重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神的需要；是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的本質(zhì)要求；是提高干部職工隊(duì)伍素質(zhì)的需要；是確保我市實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)的需要。

（２）科學(xué)武裝，堅(jiān)定理想信念，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)根本宗旨。認(rèn)真思考自己的不足和差距，集中表現(xiàn)在理想信念的堅(jiān)定性和全心全意為人民服務(wù)宗旨的牢固性方面。所以，自己努力加強(qiáng)了這方面的鍛煉。同樣，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是動(dòng)力。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力做到在思想上用科學(xué)來(lái)武裝頭腦。

同時(shí)，自己也加強(qiáng)了堅(jiān)定理想信念和牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)宗旨意識(shí)的鍛煉。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，進(jìn)一步明確黨員義務(wù)和責(zé)任，增強(qiáng)了黨員意識(shí)、紀(jì)律觀念。進(jìn)一步堅(jiān)定了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，并增強(qiáng)了歷史使命感、責(zé)任感和緊迫感。進(jìn)一步增強(qiáng)了群眾觀念、服務(wù)群眾、服務(wù)企業(yè)的觀念。

（３）加強(qiáng)業(yè)務(wù)鍛煉，不斷提高服務(wù)水平和能力。

一是進(jìn)一步深入了對(duì)于質(zhì)監(jiān)工作特別是宏觀質(zhì)量管理工作的重要意義的再認(rèn)識(shí)，質(zhì)監(jiān)工作是事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全和經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要工作。

做好質(zhì)監(jiān)工作是人民群眾的迫切愿望和要求，是代表最廣大人民群眾根本利益的集中體現(xiàn)，必須自覺(jué)克服麻痹松懈和疏忽大意，時(shí)刻保持高度警惕，時(shí)常繃緊責(zé)任意識(shí)這根弦，力爭(zhēng)為人民群眾交上一份滿(mǎn)意的答卷；

二是認(rèn)真學(xué)習(xí)全市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，領(lǐng)會(huì)了全市

一爭(zhēng)三快兩率先

發(fā)展戰(zhàn)略的背景和重要指導(dǎo)意義，了解了全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)、重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目和保障措施，思想上統(tǒng)一到了市委市政府的重大決策部署上來(lái)；同時(shí)也深感任務(wù)艱巨，必須用好的作風(fēng)來(lái)推動(dòng)、用好的作風(fēng)來(lái)落實(shí)。

三是按照市局全年工作思路，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)型、團(tuán)結(jié)型、服務(wù)型、實(shí)干型建設(shè)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)，提高服務(wù)水平，強(qiáng)化工作落實(shí)，在細(xì)微處入手，不斷促進(jìn)全市系統(tǒng)質(zhì)量工作落實(shí)。

不斷提高自身素質(zhì)，牢記宗旨意識(shí)，發(fā)揮好帶頭、帶動(dòng)作用，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率，增加服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，為全市

一爭(zhēng)三快兩率先

發(fā)展戰(zhàn)略的盡快實(shí)現(xiàn)

做出自己積極的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（４）克服抵觸畏難情緒，認(rèn)清差距和不足，找準(zhǔn)方向和目標(biāo)。開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)時(shí)，自己思想上認(rèn)為這樣

活動(dòng)、那樣

活動(dòng)

過(guò)多，多多少少有一定的抵觸、麻痹思想，認(rèn)為是在走過(guò)場(chǎng)、形式化?？墒钱?dāng)靜下心來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委的實(shí)施方案和參加了全市系統(tǒng)動(dòng)員大會(huì)，參加了市局機(jī)關(guān)的集中學(xué)習(xí)之后，清醒地認(rèn)識(shí)到自己在許多方面還存在與形勢(shì)任務(wù)有一定差距和不足，一是精神面貌與新任務(wù)新要求有一定的差距，自我滿(mǎn)足，工作積極性、主動(dòng)性不夠高。

新時(shí)期全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)以及新時(shí)期質(zhì)監(jiān)工作還很艱巨，實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)目標(biāo)，必須大膽開(kāi)拓、與時(shí)俱進(jìn)，盡可能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性工作、跨越式發(fā)展。

二是思想認(rèn)識(shí)上、堅(jiān)定理想信念上、精神境界提高上，距離

牢固

方面有一定的差距。有時(shí)候表現(xiàn)出一定的攀比心理，有時(shí)候?qū)ψ约阂蟛粔驀?yán)格。

三是考勤、紀(jì)律存在不同程度的松散，較為隨意的現(xiàn)象。

第四篇：紀(jì)律整頓月活動(dòng)實(shí)施方案

XXX住房公積金管理中心

關(guān)于以“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”為主題深入

開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)的實(shí)施方案

各科室、管理部：

為認(rèn)真貫徹落實(shí)市紀(jì)委《關(guān)于以“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”

為主題在全市深入開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)的通

知》（X紀(jì)發(fā)[2011]11號(hào)）文件精神及X月X日中心主任辦

公會(huì)關(guān)于此項(xiàng)活動(dòng)的安排部署，結(jié)合我中心實(shí)際，制定本實(shí)

施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科

學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹省委書(shū)記袁純清同志在全省第十次

黨代會(huì)上得報(bào)告精神，以“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”為主題，以

思想作風(fēng)明顯改進(jìn)、服務(wù)水平明顯提升、工作效能明顯提高、發(fā)展環(huán)境明顯提高、發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化為目標(biāo)，以加強(qiáng)教育

為基礎(chǔ)，以典型示范為引導(dǎo)，以正風(fēng)肅紀(jì)為手段，以健全制

度為重點(diǎn)，旗幟鮮明地弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，糾正突出問(wèn)題，強(qiáng)化

監(jiān)督檢查，很剎歪風(fēng)邪氣，懲處違紀(jì)典型，全面提高中心廣

大員工的思想政治素質(zhì)和服務(wù)發(fā)展水平，為中心的健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)，要著力解決以下五方面的問(wèn)題：

一是著力解決作風(fēng)不良的問(wèn)題。通過(guò)教育整頓，認(rèn)真查找并切實(shí)解決在工作作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，狠剎閑話(huà)生非的不良風(fēng)氣，拉拉扯扯的庸俗風(fēng)氣，“吃拿卡要“的惡劣風(fēng)氣，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部遵守《黨章》、《黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》和《廉政準(zhǔn)則》的自覺(jué)性；進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，大力倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、調(diào)查研究之風(fēng)和令行禁止、雷厲風(fēng)行的良好風(fēng)氣，以?xún)?yōu)良的作風(fēng)提信心、鼓干勁、促發(fā)展，使干事創(chuàng)業(yè)、勤政廉政成為主旋律。

二是著力解決紀(jì)律不嚴(yán)的問(wèn)題。通過(guò)教育整頓，認(rèn)真查找并切實(shí)解決個(gè)別干部法紀(jì)觀念淡薄、以權(quán)謀私、執(zhí)法犯法、搞權(quán)錢(qián)交易的問(wèn)題；堅(jiān)決糾正干部職工紀(jì)律渙散、管理不嚴(yán)、違反“五個(gè)不準(zhǔn)”以及上班遲到、早退、脫崗和午間飲酒等問(wèn)題；進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律觀念，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，努力變“五不準(zhǔn)”為“五自覺(jué)”、“五嚴(yán)守”，從根本上糾正和解決執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)、作風(fēng)渙散的問(wèn)題。

三是著力解決責(zé)任不明的問(wèn)題。通過(guò)教育整頓，認(rèn)真查找并切實(shí)解決黨員干部中存在的責(zé)任意識(shí)淡化、推諉扯皮、在崗不履職、在職不盡責(zé)，以及碰到問(wèn)題不解決，遇到矛盾繞著走，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的事情該抓不抓、該管不管的問(wèn)題。進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、法律意識(shí)，強(qiáng)化行政問(wèn)責(zé)，做到人人有責(zé)任，事事有人抓，層層抓落實(shí)，件件有回音，健全規(guī)范有序、廉潔高效的政務(wù)環(huán)境。

四是著力解決服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。通過(guò)教育整頓，認(rèn)真查找并切實(shí)解決中心工作人員中存在的服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，衙門(mén)習(xí)氣、官僚主義嚴(yán)重，工作上“生、冷、硬”，門(mén)難進(jìn)、臉難看、話(huà)難聽(tīng)、事難辦，缺乏為發(fā)展服務(wù)、為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)的觀念的問(wèn)題。進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，規(guī)范服務(wù)行為，強(qiáng)化服務(wù)措施，提升服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)水平。

五是著力解決工作效率不高的問(wèn)題。通過(guò)教育整頓，認(rèn)真查找并切實(shí)解決干部職工時(shí)間觀念不強(qiáng)、辦事效率低下、工作時(shí)效性差，以及心浮氣躁、作風(fēng)漂浮、辦事拖拉、執(zhí)行不力、弄虛作假、奢侈浪費(fèi)的問(wèn)題；切實(shí)加強(qiáng)和完善首問(wèn)責(zé)任制、一次性告知制、限時(shí)辦結(jié)制和責(zé)任追究制等方面的建設(shè)，提升工作服務(wù)效能，努力營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境。

三、方法措施

這次紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)從X月X日開(kāi)始，到X月X日結(jié)束。中心各科室、管理部要通過(guò)宣傳教育“三強(qiáng)化”，正風(fēng)肅紀(jì)“三嚴(yán)查”，完善制度“三推進(jìn)”，確保此項(xiàng)活動(dòng)取得預(yù)期效果。

（一）抓基礎(chǔ)，搞好動(dòng)員部署，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳和正反典型教育。

一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)宣傳教育。各科室、管理部要結(jié)合實(shí)際，對(duì)集中教育整頓月活動(dòng)進(jìn)行部署，要積極采取靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)袁純清同志在第十次黨代會(huì)上的工作報(bào)告和在省委第十屆一次全會(huì)上的重要講話(huà)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)李兆前同志在X月X日全省電視電話(huà)會(huì)議上的重要講話(huà)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)高衛(wèi)東同志在市第三次黨代會(huì)上的工作報(bào)告，認(rèn)真學(xué)xxx省委和市委關(guān)于加強(qiáng)思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的一系列重要文件。要緊緊圍繞“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”這個(gè)主題，進(jìn)行宣傳教育，營(yíng)造氛圍、啟發(fā)自覺(jué)、樹(shù)立良好風(fēng)氣。

二是強(qiáng)化反面典型警示。中心監(jiān)察室將在活動(dòng)期間組織全體人員觀看“價(jià)值觀嚴(yán)重扭曲、吃拿卡要、破壞發(fā)展環(huán)境“典型案件警示教育片《沒(méi)有規(guī)劃好的人生》和《全省紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓明察暗訪(fǎng)資料片》。對(duì)全體黨員干部進(jìn)行加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的集體談話(huà)。

三是強(qiáng)化正面示范引導(dǎo)。中心監(jiān)察室將組織全體人員重點(diǎn)觀看學(xué)習(xí)陳玉芳《56個(gè)孩子1個(gè)媽》宣傳教育片，教育和引導(dǎo)廣大干部以陳玉芳為榜樣，立足本職，以民生為重，以服務(wù)為先，深入推進(jìn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，為推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

（二）抓關(guān)鍵，開(kāi)展集中整治，狠剎群眾反映強(qiáng)烈的不

正之風(fēng)。

一是嚴(yán)查閑話(huà)生非、拉拉扯扯、吃拿卡要的不良現(xiàn)象。黨員干部自覺(jué)遵守黨內(nèi)法規(guī)和廉潔自律相關(guān)規(guī)定，不搞閑話(huà)生非、拉拉扯扯、嚴(yán)謹(jǐn)吃拿卡要。中心監(jiān)察室要暢通信訪(fǎng)舉報(bào)渠道，對(duì)影響惡劣的典型案件，要嚴(yán)肅查處。

二是嚴(yán)查效能低下、懶整怠整、不負(fù)責(zé)任、執(zhí)行不力、弄虛作假、奢侈浪費(fèi)的人和事。中心監(jiān)察室要對(duì)各科室、管理部的辦事效率進(jìn)行明察暗訪(fǎng)，重點(diǎn)監(jiān)察有關(guān)首問(wèn)責(zé)任制、一次性告知制、限時(shí)辦結(jié)制和責(zé)任追究制度的落實(shí)情況，要重點(diǎn)查處一批推諉扯皮、虛于應(yīng)付、不負(fù)責(zé)任、揮霍浪費(fèi)的典型案件。

三是嚴(yán)查群眾反映強(qiáng)烈的黨員干部在作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題。重點(diǎn)監(jiān)察 “五個(gè)不準(zhǔn)”規(guī)定的執(zhí)行情況。對(duì)發(fā)現(xiàn)的、繼續(xù)頂風(fēng)違紀(jì)在上班時(shí)間到休閑娛樂(lè)場(chǎng)所進(jìn)行活動(dòng)的黨員干部，要從嚴(yán)查處、公開(kāi)曝光。

四、相關(guān)要求

市中心成立開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)辦公室。

監(jiān)察室具體負(fù)責(zé)對(duì)此次集中整頓專(zhuān)項(xiàng)工作的組織、協(xié)調(diào)及監(jiān)督檢查工作。

在教育整頓月期間，中心將一進(jìn)步嚴(yán)肅政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和工作紀(jì)律，強(qiáng)化監(jiān)督，防止活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)、流于形式。

凡工作不積極、措施不力，以致在教育整頓期間仍發(fā)生典型問(wèn)題的科室和管理部，一律嚴(yán)肅追究其主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任；凡在教育整頓期間，紀(jì)律觀念淡薄，依然我行我素、頂風(fēng)違紀(jì)的人員，一律嚴(yán)肅處理。

第五篇：班級(jí)紀(jì)律學(xué)風(fēng)整頓工作方案

.班級(jí)紀(jì)律學(xué)風(fēng)整頓工作方案

鑒于班級(jí)前期狀態(tài)不佳，出現(xiàn)部分同學(xué)擾亂班級(jí)秩序和學(xué)習(xí)不認(rèn)真的現(xiàn)象，干擾了老師講課，妨礙了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了在期中考試中同學(xué)們的成績(jī)普遍不理想，也使班級(jí)在級(jí)部學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)比中淪落為下等班級(jí)。這對(duì)于我們一個(gè)曾經(jīng)很驕傲的集體來(lái)講是莫大的恥辱。為了一雪前恥，找回屬于我們的尊嚴(yán)和榮耀，痛定思痛，經(jīng)過(guò)班會(huì)集體討論，決定對(duì)班級(jí)進(jìn)行整頓，嚴(yán)肅紀(jì)律，端正學(xué)風(fēng)。具體安排如下：

1、實(shí)行值周組制度，每周抽簽產(chǎn)生一個(gè)值周組，負(fù)責(zé)一周的紀(jì)律管理，周末做出總結(jié)，上報(bào)抄作業(yè)、擾亂秩序的個(gè)人和課堂秩序混亂的小組。班委會(huì)對(duì)值周組進(jìn)行評(píng)議，不稱(chēng)職的值周組需要作出檢討。

2、實(shí)行小組合作制度，課堂紀(jì)律和作業(yè)檢查以小組為單位進(jìn)行評(píng)比，組員出現(xiàn)問(wèn)題，小組集體承擔(dān)責(zé)任，以此加強(qiáng)組內(nèi)的協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)觀念。對(duì)于不接受同學(xué)幫助的同學(xué)，經(jīng)組內(nèi)半數(shù)以上提議，請(qǐng)家長(zhǎng)帶回教育。

3、加強(qiáng)班干部管理，對(duì)班干部中出現(xiàn)的違紀(jì)、抄作業(yè)等行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即通報(bào)家長(zhǎng)，寫(xiě)出書(shū)面檢討，家長(zhǎng)簽字，并要在班會(huì)上公開(kāi)檢討。

4、嚴(yán)厲懲戒擾亂秩序的行為，凡是擾亂秩序的同學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即停課到班主任辦公室反省，作出檢討；嚴(yán)重者通知家長(zhǎng)帶回家反省。

5、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)首先通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)寫(xiě)出書(shū)面勸告，在班內(nèi)張貼；不思悔改者，讓家長(zhǎng)帶回家教育，直至保證到校認(rèn)真學(xué)習(xí)再?gòu)?fù)課.