第一篇：關(guān)于紀(jì)律整頓月活動(dòng)總結(jié)

關(guān)于“紀(jì)律整頓月”活動(dòng)總結(jié)

第一部分：紀(jì)律整頓月活動(dòng)簡介

1、活動(dòng)主題：

為了進(jìn)一步貫徹執(zhí)行學(xué)校下發(fā)的“關(guān)于紀(jì)律整頓月”活動(dòng)，幫助和促進(jìn)大學(xué)生形成良好的道德素質(zhì)和道德修養(yǎng)，我院學(xué)生會(huì)于4月13日—4月30日之間展開了紀(jì)律整頓月的一系列有組織和廣泛影響的學(xué)生活動(dòng)。

2、活動(dòng)對(duì)象：

全院范圍內(nèi)展開，主要針對(duì)09、10級(jí)。

3、人員分工：

學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，學(xué)科加強(qiáng)查課力度和頻率，自律會(huì)也加大晚自習(xí)的管理力度。寢室方面，權(quán)益出臺(tái)了多項(xiàng)管理方案并予以實(shí)施，安全監(jiān)督部對(duì)學(xué)生干部的管理和違規(guī)用電器的檢查更細(xì)致到位。宣傳和新聞配合各部門及時(shí)出版報(bào)和新聞。

4、活動(dòng)工作開始與結(jié)束的時(shí)間：

2011年4月13日---2011年4月30日

第二部分：活動(dòng)實(shí)際成效

自律會(huì)在紀(jì)律整頓月中，針對(duì)每周一三五國三課、運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練及文藝部排舞等特殊情況，組織同學(xué)們簽到或點(diǎn)名，確保了出勤率的準(zhǔn)確性。同時(shí)嚴(yán)抓了耳機(jī)手機(jī)說話等違紀(jì)現(xiàn)象，沒收上來3個(gè)耳機(jī)，違紀(jì)同學(xué)已上交了檢討書并保證下次不再犯。針對(duì)說話影響程度對(duì)個(gè)別同學(xué)給予警告和規(guī)勸，并將其記錄在案留作日后核對(duì)的案底。本月中還組織抓兩次遲到，一次早退，類似違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少。說話現(xiàn)象沒有明顯改善，不排除討論題的情況。

學(xué)科部加強(qiáng)對(duì)我院全體同學(xué)的出勤進(jìn)行嚴(yán)格的突擊考察，在本次活動(dòng)中抽查08，09.10級(jí)共七次課程。經(jīng)過統(tǒng)計(jì)后平均出勤率均能保持在94%以上，很好的促進(jìn)我院的提高優(yōu)良學(xué)風(fēng)。對(duì)部分違紀(jì)同學(xué)進(jìn)行說服教育后，均能遵守正常的日常管理?xiàng)l例。

權(quán)益部本月制定了新的寢室管理制度，加強(qiáng)了寢室管理，召開了寢室長、班長、生活委員大會(huì)，向大家詳細(xì)介紹了相關(guān)的規(guī)定增進(jìn)大家的認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)廣泛聽取大家對(duì)寢室管理的意見，使管理制度得到了完善并為以后寢室更好的管理打下良好基礎(chǔ)。重新統(tǒng)計(jì)了男女寢室分布，制定了寢室值日輪流責(zé)任制，排出了個(gè)寢室值日生輪流表。

安全監(jiān)督部在整頓月中主要做了兩方面的工作。

一、對(duì)學(xué)生干部的管理監(jiān)督：

將學(xué)生干部的管理制度進(jìn)一步的完善，使學(xué)生干部管理制度更加人性化，全面化。并依據(jù)紀(jì)律整頓月的的文件和學(xué)生干部管理制度對(duì)09、10 的學(xué)生干部進(jìn)行民意調(diào)查和突擊檢查。對(duì)學(xué)生干部的上課情況，晚自習(xí)出勤情況和寢室內(nèi)務(wù)進(jìn)行了突擊抽查。并對(duì)于違反學(xué)生干部管理制度的學(xué)生干部給予相應(yīng)的處罰。

二、寢室安全用電：為了落實(shí)紀(jì)律整頓月的相關(guān)文件和加強(qiáng)通信學(xué)院安全用電的管理，安監(jiān)部根據(jù)學(xué)校學(xué)院的要求，重新制定了寢室用電管理?xiàng)l例。并通過多角度、多渠道向全員學(xué)生進(jìn)行宣傳發(fā)放寢室管理?xiàng)l例。確保每個(gè)寢室都發(fā)到一份用電管理?xiàng)l例。使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了寢室安全用電的重要性。

本月整頓獲得了很大的成效，使學(xué)生干部在思想素質(zhì)、工作能力、工作作風(fēng)和學(xué)習(xí)及生活等方面都有了顯著的提高。使學(xué)生干部更加清晰的認(rèn)識(shí)到了自己的職責(zé),更好的在普通同學(xué)中起到骨干帶頭作用,更努力認(rèn)真的為學(xué)校學(xué)院同學(xué)服務(wù)。使寢室的安全用電的常識(shí)深入同學(xué)們的心中。加強(qiáng)里了寢室安全方面的管理。使同學(xué)們的生命及財(cái)產(chǎn)得到了更大的保障。

為配合整頓月活動(dòng)，權(quán)益部、自律會(huì)、安監(jiān)部于在19日晚進(jìn)行了聯(lián)合檢查。檢查主要對(duì)象為寢室衛(wèi)生及布局、夜不歸寢、違規(guī)用電器、抽煙等，發(fā)現(xiàn)了較多問題，寢室吸煙問題尤為嚴(yán)重。在檢查過程中也發(fā)現(xiàn)部員缺少經(jīng)驗(yàn)、表達(dá)方式不足、不敢說話等問題，針對(duì)以上問題我們做出了整改措施，加大了宣傳管理力度，幫助部員完善自身等一系列的工作，在很多方面得到了明顯改善。

第三部分：活動(dòng)總結(jié)

1、紀(jì)律整頓月里成功之處在于落實(shí)了各項(xiàng)活動(dòng)方案和管理?xiàng)l例，通過開大會(huì)，宣讀條理等方式使同學(xué)們都能知道紀(jì)律整頓月的活動(dòng)，并在落實(shí)中與以往比較取得明顯進(jìn)步，課堂出勤率的提高體現(xiàn)學(xué)風(fēng)正了，寢室文化豐富了衛(wèi)生整潔了同學(xué)們生活的更有秩序，自習(xí)室內(nèi)違紀(jì)的少了認(rèn)真算題的多了，而且還有實(shí)到人數(shù)多于應(yīng)到人數(shù)的情況——八點(diǎn)才有國三課的同學(xué)利用前小節(jié)自習(xí)課時(shí)間自覺學(xué)習(xí)。

2、活動(dòng)中存在的不足及相應(yīng)調(diào)整

關(guān)于反饋。在紀(jì)律整頓月的活動(dòng)中，高強(qiáng)度的管理力度使有些同學(xué)產(chǎn)生了抱怨情緒，只要是學(xué)生會(huì)了解到的就應(yīng)該及時(shí)疏導(dǎo)、溝通。可往往我們是最后一個(gè)知道的，在反饋這一塊工作力度不夠。

關(guān)于部內(nèi)部員。越是嚴(yán)要求勢必會(huì)有一部分同學(xué)不配合，部員在管理中出現(xiàn)的態(tài)度不平和，工作作風(fēng)不正派等問題也都凸顯了出來。部長有責(zé)任和必要對(duì)其予以批評(píng)幫助。

關(guān)于落實(shí)。各部門組織的活動(dòng)在落實(shí)中往往都不夠及時(shí)，層層審批修改后再去舉辦活動(dòng)會(huì)錯(cuò)過搞活動(dòng)的好時(shí)機(jī)。為了能讓活動(dòng)盡早通過，各部活動(dòng)前要把問題想全想細(xì)。并且在落實(shí)的過程中沒有給予相應(yīng)足夠的力度。

3、活動(dòng)所遇的問題與思考

自律會(huì)和學(xué)科部在工作中遇到的普遍問題是：班級(jí)紀(jì)律較亂，點(diǎn)名過程中不舉手就有渾水摸魚替答道現(xiàn)象。針對(duì)此問題，我們兩部決定放慢點(diǎn)名速度，看清后再點(diǎn)下一個(gè)，如若看不到舉手卻有人答到反復(fù)點(diǎn)該同學(xué)。有必要的情況下給予未到處理。

第二篇：紀(jì)律整頓月活動(dòng)總結(jié)

紀(jì)律教育整頓活動(dòng)總結(jié)

開展紀(jì)律教育整頓月活動(dòng)以來，我班按照學(xué)生科的通知要求，為了進(jìn)一步學(xué)生的紀(jì)律觀念和安全意識(shí)，做好學(xué)生的日常管理工作，營造良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，我班圍繞紀(jì)律安全主題展開了一系列的活動(dòng)。

一、紀(jì)律方面

1、按照學(xué)校通知精神在本月中，召開了兩次以“校園安全文明、交通安全”為主題的主題班會(huì)。

2、經(jīng)常到班上檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，積極與任課教師溝通交流，針對(duì)我班實(shí)際情況，重申了班級(jí)早操管理的相關(guān)規(guī)定，組織有效力量對(duì)全體同學(xué)在早操出勤、上課出勤、自習(xí)學(xué)習(xí)秩序和教室衛(wèi)生常規(guī)管理方面進(jìn)行了依次深刻的排查活動(dòng)。針對(duì)我班同學(xué)有曠課的問題，在與他們溝通的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了嚴(yán)厲的整治和處理。強(qiáng)調(diào)履行完善的請(qǐng)假手續(xù)并對(duì)相關(guān)同學(xué)進(jìn)行了批評(píng)教育并要求寫好書面檢查。

3、經(jīng)常與同學(xué)們交流溝通，了解同學(xué)們的生活狀況并強(qiáng)調(diào)學(xué)校禁止攜帶管制刀具進(jìn)入校園并且利用談心時(shí)間經(jīng)常叮囑學(xué)生不要私自到河里游泳，不要與校外的不良青年來往，自覺的抵制毒品，不要到營業(yè)性娛樂場所玩耍。

二、文明教育方面

1、積極利用班會(huì)時(shí)間反復(fù)要求學(xué)生著裝整齊、干凈、大方，不穿奇裝異服，男生不留長發(fā)、不染發(fā)、不戴首飾等。

2、通過班會(huì)形式告訴學(xué)生，注意平時(shí)生活中如何做人、如何做事、如何與人交流溝通等，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的文明意識(shí)。

3、號(hào)召全體同學(xué)在接下來的時(shí)間里要自覺遵守紀(jì)律，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭做文明學(xué)生。

4、教育學(xué)生正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解：敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動(dòng)。

三、紀(jì)律教育整頓活動(dòng)月班級(jí)的情況總結(jié)

按照學(xué)校要求，我班紀(jì)律教育活動(dòng)的展開，一個(gè)月來本班無論是班風(fēng)學(xué)風(fēng)還是學(xué)生的精神面貌都有了很大改觀。課堂紀(jì)律方面：本班一個(gè)月來紀(jì)律的改善得到了任課老師的肯定。通過本月的整頓活動(dòng)我班大部分學(xué)生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)整制度，遲到、曠課、早退等現(xiàn)象改觀較明顯。

衛(wèi)生習(xí)慣方面：班干部工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠有效帶領(lǐng)班級(jí)，督促學(xué)生做好實(shí)訓(xùn)教室和理論教室衛(wèi)生工作，能做到每天一小掃，每周一大掃，隨時(shí)有垃圾隨時(shí)掃的良好習(xí)慣。

學(xué)習(xí)情況方面：紀(jì)律整頓月以來班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，任課教師反映大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有所增強(qiáng)，實(shí)訓(xùn)課上學(xué)生動(dòng)手操作較以往積極，實(shí)訓(xùn)課完成工作頁情況有很大改觀。理論課方面完成課堂及課后作業(yè)的學(xué)生較以往有明顯增多，課堂聽課認(rèn)真的同學(xué)較多，上課睡覺、玩手機(jī)等現(xiàn)象有較大改變。

今后繼續(xù)努力方面：雖然本月以來開展了整頓專項(xiàng)活動(dòng)，但還是有個(gè)別學(xué)生紀(jì)律性較差，還存在曠課現(xiàn)象，上課不認(rèn)真聽課，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，學(xué)習(xí)的興趣不足，實(shí)習(xí)操作少做或者不做等情況。接下來繼

續(xù)做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)跟進(jìn)工作，杜絕反彈現(xiàn)象，繼續(xù)加強(qiáng)家校教育，強(qiáng)化整頓月的效果。

本次紀(jì)律整頓教育月專題活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們的紀(jì)律、安全、文明等意識(shí)，在本月中班級(jí)的各個(gè)方面都取得了良好的效果，為構(gòu)建平安文明和諧的校園起到了積極作用。

第三篇：紀(jì)律整頓提高月活動(dòng)總結(jié)

紀(jì)律整頓提高月活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步解放思想，形成“抓制度促協(xié)調(diào)、抓管理促發(fā)展”的良好局面，維護(hù)學(xué)校良好的教學(xué)和生活秩序，為我校持續(xù)、快速、健康發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。結(jié)合實(shí)際情況，學(xué)校于6月整頓提高學(xué)生紀(jì)律教育，通過全校師生的共同努力，在樓內(nèi)外紀(jì)律、就寢、儀表和衛(wèi)生等諸多方面，有了明顯的進(jìn)步。具體有如下幾點(diǎn);

1.教學(xué)樓內(nèi)學(xué)生上下樓都能按照學(xué)校的要求去做，成兩列靠右行，教學(xué)樓內(nèi)紀(jì)律大有好轉(zhuǎn)，但是，在搞衛(wèi)生時(shí)間還有個(gè)別學(xué)生說話現(xiàn)象，有待于加強(qiáng)。還需要長期的堅(jiān)持管理。

2.儀表和精神面貌很端正，校園和教室衛(wèi)生有了很大的起色，尤其是校園公共衛(wèi)生，學(xué)生亂扔垃圾的現(xiàn)象明顯減少了，只是還缺乏積極主動(dòng)撿起垃圾的意識(shí)和習(xí)慣。

3.學(xué)生就寢基本能夠按時(shí)，個(gè)別學(xué)生還不夠在乎午休，主要還是缺乏公德意識(shí)，還需班主任和舍長的有效檢查機(jī)制。

4.班主任能及時(shí)處理問題，重視班會(huì)，從多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

5.主題教育起到了一定的作用。以觀看中小學(xué)生資源庫中的禮儀教育形式對(duì)學(xué)生在文明禮儀、日常規(guī)范、理想教育等方面，增強(qiáng)意識(shí)，鼓勵(lì)自覺，收到了很好的效果。

6.通過模擬演練，周五放學(xué)，學(xué)生的紀(jì)律很好，下課后學(xué)生都能主動(dòng)到自己應(yīng)到的地點(diǎn)集合，非常有序的離開校園。

今后，還要在如下幾方面努力：

1、加強(qiáng)人文教育和制度約束相結(jié)合的機(jī)制，使學(xué)生能更加自覺地、心甘情愿地做好。班主任利用班會(huì)等機(jī)會(huì)多開展一些情景教育，使學(xué)生受到潛移默化的影響。

2、把思想教育和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合。二者應(yīng)該是相輔相成的，而不是孤立為二的，良好的道德思想，更能促進(jìn)學(xué)習(xí)的質(zhì)量，在重視成績的時(shí)候，應(yīng)該充分思考這些問題，那種過去成績論英雄的時(shí)代已經(jīng)不不存在了。

3、學(xué)生會(huì)和班主任要精細(xì)、長久、善思。

4、建議班主任讀書。轉(zhuǎn)發(fā)赤峰市教育局《關(guān)于實(shí)施中小學(xué)校長、教師讀書工程指導(dǎo)意見》的通知，讀書活動(dòng)已納入考核之中。

第四篇：紀(jì)律整頓提高月活動(dòng)總結(jié)

紀(jì)律整頓提高月活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步解放思想，形成“抓制度促協(xié)調(diào)、抓管理促發(fā)展”的良好局面，維護(hù)學(xué)校良好的教學(xué)和生活秩序，為我校持續(xù)、快速、健康發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。結(jié)合實(shí)際情況，學(xué)校于6月整頓提高學(xué)生紀(jì)律教育，通過全校師生的共同努力，在樓內(nèi)外紀(jì)律、就寢、儀表和衛(wèi)生等諸多方面，有了明顯的進(jìn)步。具體有如下幾點(diǎn)：:

1.教學(xué)樓內(nèi)學(xué)生上下樓都能按照學(xué)校的要求去做，成兩列靠右行，教學(xué)樓內(nèi)紀(jì)律大有好轉(zhuǎn)，但是，在搞衛(wèi)生時(shí)間還有個(gè)別學(xué)生存在說話現(xiàn)象，有待于加強(qiáng)。還需要長期的堅(jiān)持管理。

2.儀表和精神面貌很端正，校園和教室衛(wèi)生有了很大的起色，尤其是校園公共衛(wèi)生，學(xué)生亂扔垃圾的現(xiàn)象明顯減少了，只是還缺乏積極主動(dòng)撿起垃圾的意識(shí)和習(xí)慣。

3.學(xué)生就寢基本能夠按時(shí)，個(gè)別學(xué)生還不夠注重午休，主要還是缺乏公德意識(shí)，還需班主任和舍務(wù)教師加強(qiáng)檢查和管理。

4.班主任能及時(shí)處理問題，重視班會(huì)，從多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

5.主題教育起到了一定的作用。以觀看中小學(xué)生資源庫中的禮儀教育的形式對(duì)學(xué)生在文明禮儀、日常規(guī)范、理想教育等方面，增強(qiáng)意識(shí)，鼓勵(lì)自覺，收到了很好的效果。

6.通過模擬演練，周五放學(xué)，學(xué)生的紀(jì)律很好，下課后學(xué)生都能主動(dòng)到自己應(yīng)到的地點(diǎn)集合，非常有序的離開校園。

7.學(xué)生在宿舍、食堂都已經(jīng)靜下來了，在紀(jì)律整頓月活動(dòng)期間，宿舍方面又提高了學(xué)生行李疊放的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化訓(xùn)練，現(xiàn)都已達(dá)到了要

求。食堂方面，規(guī)劃了學(xué)生進(jìn)入食堂、餐后沖洗餐具的路線，明確了學(xué)生沖洗餐具的具體要求，現(xiàn)都已達(dá)標(biāo)。

今后，還要在如下幾方面努力：

1、加強(qiáng)人文教育和制度約束相結(jié)合的機(jī)制，使學(xué)生能更加自覺地、心甘情愿地做好。班主任利用班會(huì)等機(jī)會(huì)多開展一些情景教育，使學(xué)生受到潛移默化的影響。

2、把思想教育和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合。二者應(yīng)該是相輔相成的，而不是孤立為二的，良好的道德思想，更能促進(jìn)學(xué)習(xí)的質(zhì)量，在重視成績的時(shí)候，應(yīng)該充分思考這些問題，那種過去以成績論英雄的時(shí)代已經(jīng)不存在了。

3、學(xué)生會(huì)的管理要制度化，規(guī)范化，確保學(xué)生會(huì)能夠全心全意為學(xué)生服務(wù)。

4、班主任工作要精細(xì)、長久、善思。建議班主任多讀一些有關(guān)班主任管理方面的書。教育局已轉(zhuǎn)發(fā)赤峰市教育局《關(guān)于實(shí)施中小學(xué)校長、教師讀書工程指導(dǎo)意見》的通知，讀書活動(dòng)已納入考核之中。

第五篇：紀(jì)律整頓月活動(dòng)

關(guān)于這次紀(jì)律整頓月活動(dòng)，我就我們班自身的情況做了一些簡單的總結(jié)。首先就是要讓學(xué)生在思想上對(duì)校紀(jì)校規(guī)有起碼的概念，就好像董主任提出的六大高壓線。在每一次班會(huì)或者是找比較活躍的激進(jìn)分子談話的時(shí)候，都一定要強(qiáng)調(diào)這六大高壓線。比方說收手機(jī)的情況，現(xiàn)在有很多學(xué)生手上的手機(jī)是兩部三部，甚至好幾部，在這樣情況下，要全部收上來基本上是不太可能的。但如果他們能自己自覺地不在老師上課的情況下拿出來玩，偶爾在課間或者自修課的時(shí)候玩一下，也就是說在不違反這六大高壓線的情況下，或者說不扣操行分的情況下，這都是可以通融的。但是如果學(xué)生手機(jī)不交，上課拿出來玩了，被任課老師發(fā)現(xiàn)后想要沒收又不交的，就屬于頂撞老師，就必須要嚴(yán)肅處理了。

其次就是賞罰分明。有句話說好學(xué)生是鼓勵(lì)出來的。這一點(diǎn)就是要讓學(xué)生明白，他們?cè)谧袷匦＜o(jì)校規(guī)的情況下，說白了就是不扣分的情況下，可以適當(dāng)?shù)慕o予獎(jiǎng)勵(lì)。比如說，近段時(shí)間表現(xiàn)不錯(cuò)的，偶爾想請(qǐng)假出去買個(gè)生活用品之類的，或者加點(diǎn)操行分的獎(jiǎng)勵(lì)都是允許的。但如果表現(xiàn)不好的，上課經(jīng)常吵鬧，玩手機(jī)睡覺，多次被抓住的，那就沒有任何可以獎(jiǎng)勵(lì)的余地了。基本上的學(xué)生為了能出去，或者加操行分都能夠比較自覺地遵守學(xué)生手冊(cè)。

第三就是要利用好班干部。我們班有五十一個(gè)人，一天要收三次手機(jī)，作為班主任是不可能每次都自己親自去收的，這時(shí)候可以利用那些比較激進(jìn)的學(xué)生。一些從來沒有當(dāng)過班干部的學(xué)生一旦有這樣的機(jī)會(huì)，他會(huì)比較積極主動(dòng)地愿意去做這件事情，而且這些學(xué)生通常人緣比較好，學(xué)生都比較服從他的管理。比方說我們班的洪昊，目前還是留校察看處分，但是這個(gè)學(xué)期以來，他能主動(dòng)在我不在的時(shí)候管理班級(jí)紀(jì)律，有時(shí)候甚至比我自己在的時(shí)候還要安靜。

第四，耐心。每個(gè)班都有那么幾個(gè)學(xué)生，上課要么就是講話，要么就是玩手機(jī)，要么就是睡覺。早上經(jīng)常遲到，帶早飯，回寢室?guī)菝妫险n頂撞老師的，總之各種違紀(jì)違規(guī)行為他都沾一點(diǎn)邊，大錯(cuò)誤沒有，小錯(cuò)誤不斷。碰到這樣的學(xué)生罵肯定是沒有用的，因?yàn)樗呀?jīng)被老師都罵得麻木了，你一邊講他站著不說話，講完了該犯的還是繼續(xù)犯。針對(duì)這樣的學(xué)生我覺得應(yīng)該真正去了解他這樣做的原因，經(jīng)常找他聊天，讓他形成一種班級(jí)集體榮譽(yù)感，就是扣分你一個(gè)人扣你可能無所謂，但是班級(jí)要扣，文明班級(jí)可能就因?yàn)槟阋粋€(gè)人沒有了，班主任也要扣，久而久之，學(xué)生慢慢地會(huì)注意自己的行為習(xí)慣。但是心理學(xué)上說，一個(gè)人養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣至少要21天，所以這些學(xué)生的教育也不能太著急。