第一篇：2018年秋季人教版七冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷

第一單元測(cè)試卷

考試時(shí)間：90分鐘 滿分：100分

積累運(yùn)用（47分）

一、給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。(4分)

háo hào 1.他們響應(yīng)號(hào)（）召，積極投入到了此次公益活動(dòng)中。．2.潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來(lái)，江面上依舊風(fēng)號(hào)（）浪吼。．

qū qǔ

3.三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂(lè)曲（）。．4.林間，一條彎彎曲（）曲的小路伸向遠(yuǎn)方。．

二、根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

九寨溝素有“童話世界”的chēnɡ hào（）。秋天的九寨溝紅葉鋪山，景色壯美，càn làn（）如霞，山水、樹(shù)木都 lǒnɡ zhào（）在秋色 中。秋風(fēng)染紅了那yì zhū（）楓樹(shù)，又染紅了黃櫨的shù shāo（），太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉的 fènɡ xì（）灑下yào yǎn（）而斑駁的ɡuānɡ mánɡ（）。

三、詞語(yǔ)搭配連一連。（8分）

奇異的 紅霞 登上 錯(cuò)誤 美麗的 景觀 展開(kāi) 繩子 燦爛的 榕樹(shù) 解開(kāi) 大堤 茂盛的 畫(huà)卷 糾正 畫(huà)卷

四、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填空。（9分）

人鼎（）沸（）首東望 若隱若（）神秘莫（）千（）百態(tài)（）來(lái)之筆 風(fēng)平浪（）人（）罕至

海面上_____________，人們站在岸邊_____________，等著，盼著。______ _______的景物漸漸變得清晰起來(lái)——海市蜃樓！頓時(shí)_____________，歡呼聲、贊 嘆聲不絕于耳。海市蜃樓這一奇觀，真是大自然的_____________呀！

五、句子樂(lè)園。（9分）

1.畫(huà)眉鳥(niǎo)站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。（仿寫(xiě)擬人句）秋天來(lái)了，天涼了，樹(shù)葉____________________________________________。2.照樣子，把句子寫(xiě)具體。例：浪潮飛奔而來(lái)。

浪潮（越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地）飛奔而來(lái)。霞光映照在海面上。

____________________________________________________________________ 3.那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂?。。ǜ臑榉磫?wèn)句）

____________________________________________________________________

六、判斷下面的說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）

1.《觀潮》一文按照“潮來(lái)前”“潮來(lái)時(shí)”“潮頭過(guò)后”的順序描寫(xiě)了錢(qián)塘江大 潮壯觀的景象。（）

2.世界最高的山峰是珠穆朗瑪峰，世界最深最長(zhǎng)的河流峽谷是雅魯藏布大峽谷。（）

3.《鳥(niǎo)的天堂》記敘了作者和朋友三次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”的所見(jiàn)所聞。（）4.火燒云下去的時(shí)候和上來(lái)的時(shí)候一樣，顏色絢麗，形態(tài)多變。（）

七、日積月累。（5分）

1.“______________ ______________ 丁丁冬冬泉 高高下下樹(shù)”這副對(duì)聯(lián)以 疊字的形式寫(xiě)出了杭州九溪十八澗“山”“路”“泉”“樹(shù)”等景致的特點(diǎn)。2.“______________ ______________ 青山原不老 為雪白頭”這副對(duì)聯(lián)上下 聯(lián)兩兩相對(duì)，以擬人手法描寫(xiě)了青山綠水這些自然景觀的客觀變化，讀起來(lái)趣 味盎然。

3.杭州之美，美在西湖?？吹轿骱谰拔也唤肫鹆吮締卧e累的一副對(duì)聯(lián)：水 水山山處處明明秀秀 ____________________________。

閱讀感悟（23分）

八、課內(nèi)閱讀。（9分）

①我們的船漸漸逼近榕（rónɡ yónɡ）樹(shù)了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是．一株大樹(shù)，枝干的數(shù)（shǔ shù）目不可計(jì)數(shù)（shǔ shù）。枝上又生根，有許多根．．直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹(shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹(shù)臥在水面上。

②榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫（chàn zhàn）動(dòng)。這美麗的．南國(guó)的樹(shù)！

1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（2分）

2.“我們的船漸漸逼近榕樹(shù)了”，從這句話可以看出作者是按從______到______ 的順序觀察榕樹(shù)的。（2分）

3.讀第①段話，我感受到這是一棵________的榕樹(shù)；讀第②段話，我感受到這是 一棵________的榕樹(shù)。這兩段話都是________（靜態(tài) 動(dòng)態(tài)）描寫(xiě)。（3分）4.“那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的 生命在顫動(dòng)”的意思是（）（2分）

A.大榕樹(shù)葉子的顏色綠得發(fā)亮，翠色欲滴。作者從綠色中感受到有種生命力在涌 動(dòng)。這句話贊美了榕樹(shù)的蓬勃生機(jī)。

B.大榕樹(shù)的葉子綠得發(fā)亮，每一片葉子都有一個(gè)小生命在微微顫動(dòng)。

九、閱讀短文，完成練習(xí)。（14分）

錢(qián)塘江秋潮

九月的一天，我來(lái)到了錢(qián)塘江邊，觀賞那舉世聞名的錢(qián)塘江秋潮。江邊，幾座山峰突起。山上，密密麻麻地?cái)D滿了人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黑壓壓的一片。山頂上，人們正焦急地望著地平線，等待著秋潮到來(lái)。

開(kāi)始，遠(yuǎn)處的江面（）。突然，遠(yuǎn)處的江面出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)。不一會(huì)兒，那白點(diǎn)連成一條細(xì)長(zhǎng)的白線。側(cè)耳傾聽(tīng)，隱隱傳來(lái)“轟隆轟隆”的響聲，一瞬間，就像擂起了陣陣戰(zhàn)鼓，震耳欲聾。轉(zhuǎn)眼間，潮水便涌向眼前，（），漩渦急轉(zhuǎn)，浪花飛濺，好似一座巨大的水墻，氣勢(shì)猶如萬(wàn)馬奔騰，令人心驚膽戰(zhàn)。潮水涌來(lái)，（），掀起七米多高的浪頭，聲傳數(shù)十里，我為“滔天濁浪排空來(lái)，翻江倒海山為摧”的自然景觀所折服！

啊，錢(qián)塘江秋潮，真不愧為天下奇觀！1.從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。（3分）

欣賞——（）好像——（）景象——（）2.文中畫(huà)“______”的句子用一個(gè)詞語(yǔ)概括是_____________。（1分）

3.下面的詞語(yǔ)都是描寫(xiě)潮水的，請(qǐng)根據(jù)文章的內(nèi)容選擇合適的詞語(yǔ)填在文中括號(hào) 內(nèi)。（3分）

波濤起伏 水平如鏡 洶涌澎湃

4.請(qǐng)按照秋潮發(fā)生變化的先后順序給下列詞語(yǔ)排序。（寫(xiě)序號(hào)）（3分）①小白點(diǎn) ②水墻 ③細(xì)長(zhǎng)的白線 ④七米多高的浪頭 ①→______→______→______ 5.《觀潮》一文是按“總—分”結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)的，而這篇文章按照記敘文的形式先交 代了觀潮的__________、__________、__________。文章結(jié)尾與課文《觀潮》 的開(kāi)頭有異曲同工之感，都贊美了錢(qián)塘江大潮是________________。（4分）

習(xí)作天地（30分）

十、習(xí)作風(fēng)景線。（30分）

同學(xué)們，大自然是那樣奇妙，瑰麗的云霞，壯美的日出日落，纏綿的春雨，神秘的夜晚星空……你留心觀察過(guò)嗎？請(qǐng)你選擇一種自然景象，自擬題目寫(xiě)一篇習(xí)作。不少于350字。

第一單元測(cè)試卷參考答案

四、聲 昂 現(xiàn) 測(cè) 姿 神 靜 跡

風(fēng)平浪靜 昂首東望 若隱若現(xiàn) 人聲鼎沸神來(lái)之筆

五、1.跳著優(yōu)美的舞蹈投入了大地媽媽的懷抱。

2.美麗的霞光映照在平靜的海面上。3.那“鳥(niǎo)的天堂”難道不是鳥(niǎo)的天堂嗎?

六、1.√ 2.√ 3.× 4.八、2.遠(yuǎn)近3.巨大 茂盛 靜態(tài) 4.A

九、1.觀賞 好似/猶如 景觀

2.人山人海

3.水平如鏡 波濤起伏 洶涌澎湃 4.③②④

5.時(shí)間 地點(diǎn) 人物 天下奇觀

第二篇：2018年秋季人教版七冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷

第五單元測(cè)試卷

考試時(shí)間：90分鐘 滿分：100分

積累運(yùn)用（42分）

一、讀句子，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）

1.在山西省的古jiàn zhù（）的zhuān wǎ（）中，我們經(jīng)常能看 到diāo kè（）的痕跡。

2.爸爸所在的連隊(duì)，因?yàn)樯拼騳ìnɡ zhànɡ（）、作戰(zhàn)勇猛頑強(qiáng)，經(jīng)常受到 上級(jí)jiā jiǎnɡ（），并被授予“鐵的bǎo lěi（）”“團(tuán)結(jié)模范 連”等榮譽(yù)稱號(hào)。

二、照樣子，給下列漢字加偏旁再組詞。（6分）

例：鬼 魄 氣魄

各 ______ _________ 郎 ______ _________ 主 ______ __________ 丈 ______ _________ 宗 ______ __________ 師 ______ __________

三、在下列詞語(yǔ)中找出三組近義詞和三組反義詞。（6分）

氣魄 凝結(jié) 堅(jiān)固 蜿蜒 統(tǒng)率 鳥(niǎo)瞰 脆弱 率領(lǐng) 筆直 凝固 仰望 氣勢(shì)近義詞：__________________ __________________ __________________ 反義詞：__________________ __________________ __________________

四、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（6分）

舉①向上抬；②全；③提出；④推選，推薦；⑤發(fā)起，興起。1.秦兵馬俑是舉世無(wú)雙的珍貴歷史文物。（）．2.這個(gè)道理想要說(shuō)清，得多舉幾個(gè)例子。（）．3.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（）．

五、選詞填空。(8分)

鳥(niǎo)瞰 遠(yuǎn)眺 仰視 端詳

1.在山下（）萬(wàn)壽山，只見(jiàn)一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上。2.站在高處（），坑里的兵馬俑一行行、一列列，十分整齊。3.向東（），隱隱約約可以望見(jiàn)幾座古老的城樓和城里的白塔。4.仔細(xì)（），每個(gè)兵馬俑的神態(tài)各異。

六、句子樂(lè)園。（6分）1.兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子）．．．． ____________________________________________________________________ 2.已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，總面積近20000平方米，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大。（采用相同的說(shuō)明方法仿寫(xiě)句子）

我們的校園十分寬廣，_______________________________________________

七、根據(jù)語(yǔ)境，填入合適的對(duì)聯(lián)。（4分）

1.上聯(lián)寫(xiě)白天幽徑竹陰，下聯(lián)寫(xiě)夜晚月下花影。這副題在北京頤和園月波樓上的 對(duì)聯(lián)是：______________________ 半簾花影月籠紗

2.“清風(fēng)明月本無(wú)價(jià) ______________________”這副對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)分別出自宋 代兩位名家（歐陽(yáng)修、蘇軾）的詩(shī)句，該聯(lián)詩(shī)意相攜，如出一人，巧妙地把二 人的友誼永遠(yuǎn)留在了滄浪亭上。

3.描寫(xiě)山東濟(jì)南大明湖中荷花滿塘，岸邊楊柳依依的優(yōu)美秀麗景色的對(duì)聯(lián)是： ______________________ ______________________

閱讀感悟（28分）

八、課內(nèi)閱讀。（11分）

進(jìn)了頤和園的大門(mén)，繞過(guò)大殿，就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長(zhǎng)廊有700多米長(zhǎng)，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫(huà)，畫(huà)著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的。長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒(méi)謝，那一種花又開(kāi)了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來(lái)，使人神清氣爽。

1.用“ ”畫(huà)出選文中表現(xiàn)作者游覽順序的句子。（2分）

2.“這條長(zhǎng)廊有700多米長(zhǎng)，分成273間?！边@句話運(yùn)用了__________的說(shuō)明方 法，突出了長(zhǎng)廊_______和__________的特點(diǎn)。（3分）

3.下列與“幾千幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的”這句話意思相同的一句是（）（2 分）

A.幾千幅畫(huà)不可能沒(méi)有兩幅是相同的。B.幾千幅畫(huà)每一幅都不相同。4.“幾千幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的”這句話不但說(shuō)明畫(huà)_________多、_________ 多，而且體現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民的_________和__________________。（4分）

九、閱讀短文，完成練習(xí)。（17分）

__________________ 世界上最大的地上皇陵是古埃及金字塔，世界上最大的地下皇陵是中國(guó)秦始皇陵。

秦始皇陵南邊靠驪山，北邊臨渭水，景色優(yōu)美，環(huán)境獨(dú)秀。

陵園仿照秦國(guó)都城咸陽(yáng)建造，大體呈回字形，整座陵區(qū)總面積為56.25平方千米。

秦王朝是中國(guó)歷史上輝煌的一頁(yè)，秦始皇陵更是集中了秦代文明的最高成就。秦始皇把他生前的榮華富貴全部帶入地下。陪葬分布眾多，規(guī)?？涨?。除聞名遐邇的兵馬俑陪葬坑、銅車馬坑外，又新發(fā)現(xiàn)了大型石質(zhì)鎧甲坑、百戲俑坑、文官俑坑及陪葬墓等600余處，出土的文物多達(dá)10萬(wàn)余件。相信隨著考古工作的進(jìn)展，肯定還會(huì)有更多意想不到的發(fā)現(xiàn)。

秦始皇陵是中國(guó)歷史上第一座帝王陵園，也是一座歷史文化寶庫(kù)，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民勤勞和聰明才智的結(jié)晶。

1.給短文加一個(gè)合適的標(biāo)題，寫(xiě)在文前橫線上。（2分）2.根據(jù)意思在短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（2分）

（1）形容名聲很大，遠(yuǎn)近的人們都知道。（）（2）沒(méi)有想到，十分意外。（）

3.短文主要從_________、___________兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)秦始皇陵的規(guī)模宏大。（2分）4.課文《秦兵馬俑》分別介紹了_________俑、_________俑、_________俑、陶馬 等，表現(xiàn)了秦兵馬俑類型的眾多。這篇短文則分別介紹了________________坑、___________坑、___________坑、___________坑、___________坑以及陪葬墓 等，表現(xiàn)了陵園陪葬分布眾多、規(guī)?？涨暗奶攸c(diǎn)。（8分）

5.用“ ”畫(huà)出總結(jié)全文的句子，并說(shuō)說(shuō)你從中感受到了什么。（3分）____________________________________________________________________

習(xí)作天地（30分）

十、習(xí)作風(fēng)景線。（30分）

同學(xué)們一定都很熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。那么，你對(duì)自己家鄉(xiāng)的名勝古跡都了解嗎？ 為了讓更多的人了解你的家鄉(xiāng)，請(qǐng)你為家鄉(xiāng)的游覽勝地寫(xiě)一篇導(dǎo)游詞。請(qǐng)選取最 有特色的內(nèi)容，抓住特點(diǎn)向大家做一番介紹吧！題目自擬，不少于350字。

第五單元測(cè)試卷參考答案

四、1.② 2.③ 3.①

五、1.仰視 2.鳥(niǎo)瞰 3.遠(yuǎn)眺 4.端詳

六、2.前后兩棟教學(xué)樓，共三十間教室，操場(chǎng)有十個(gè)籃球場(chǎng)那么大。

【解析】首先要明確所給句子運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法，然后根據(jù)所給 提示運(yùn)用這兩種說(shuō)明方法仿寫(xiě)句子，寫(xiě)出事物的特點(diǎn)。

八、1.第一句

2.列數(shù)字 長(zhǎng) 間數(shù)多 3.B 4.數(shù)量種類智慧技藝精湛

九、1.秦始皇陵

2.（1）聞名遐邇（2）意想不到 3.面積大 陪葬品多

4.將軍 武士 騎兵 兵馬俑陪葬 銅車馬 石質(zhì)鎧甲 文官俑

5.最后一個(gè)自然段。感受：體會(huì)到了中國(guó)古代勞動(dòng)人民無(wú)窮的智慧，以及作者的民族自豪感。

百戲俑

第三篇：2018年秋季人教版七冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試卷

第六單元測(cè)試卷

考試時(shí)間：90分鐘 滿分：100分

積累運(yùn)用（43分）

一、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.懷抱（huái）譴責(zé)（qiǎn）同胞（nāo）伏下（fú）．．．．B.有序（xù）黃鶴（ha）憐憫（mǐn）兜一圈（dōu）．．．．C.唯一（w?i）囑咐（fù）遭到（zāo）廣陵（línɡ）．．．．

二、讀句子，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

1.hào hào dànɡ dànɡ（）的黃河是中華民族奔騰的xua mài（），她以博大的xiōnɡ huái（）孕育了燦爛的中華文明。

2.大 xiá ɡǔ（）幽深kōnɡ kuànɡ（），一場(chǎng) bào yǔ（）過(guò)后，河水 měnɡ zhǎnɡ（），河流順著 qǐ fú（）的地勢(shì)向低處流淌。

三、先把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（10分）

（）（）漾漾 突（）（）來(lái)（）（）當(dāng)然（）（）大哭（）（）大悟 談何（）（）1.我能再寫(xiě)兩個(gè)和畫(huà)線詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的詞：_____________、_____________。2.選詞填空：面對(duì)這_____________的變故，他坐在地上_____________。

四、給加點(diǎn)的詞語(yǔ)換一個(gè)詞語(yǔ)，使句子的意思保持不變。（4分）

1.大家用關(guān)切的目光默默地看著他。（）．．2.他的目光里充滿著無(wú)法形容的悲哀。（）．．3.如果別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒(méi)有，人們會(huì)譴責(zé)這里的人懶惰。（）．．4.保羅以為男孩希望也有一個(gè)這樣的哥哥。（）．．

五、選一選。（6分）

1.“故人西辭黃鶴樓”中“故人”的意思（）．．A.已經(jīng)去世的人。B.老朋友。C.舊人。2.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.“春滿杏林”“譽(yù)滿杏林”等詞語(yǔ)常用來(lái)形容老師的學(xué)術(shù)高深和品德高尚。B.《卡羅納》一文出自于《愛(ài)的教育》一書(shū)，作者是意大利作家亞米契斯。C.《搭石》一文中的中心句是“一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感”。

D.大陸青年小錢(qián)患了嚴(yán)重的白血病，臺(tái)灣同胞冒著生命危險(xiǎn)，用愛(ài)心挽救了小錢(qián)的生命，架起了一座跨越海峽的生命橋。

六、句子樂(lè)園。（6分）

1.給予是令人快樂(lè)的。（改成反問(wèn)句）

___________________________________________________________________ 2.此時(shí)此刻很危險(xiǎn)。李博士仍然在一絲不茍地工作。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句）

___________________________________________________________________ 3.愛(ài)是明媚的陽(yáng)光，給人以溫暖；愛(ài)是_______________，_______________；愛(ài)是_______________，_______________。（續(xù)寫(xiě)句子）

七、精彩回顧。（6分）

1.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩(shī)中最能體現(xiàn)詩(shī)人送別之情的詩(shī)句是：_____________________，____________________。

2.詩(shī)人王維與好友元二在離別時(shí)頻頻舉杯，吟誦出“_____________________，_____________________”的不舍。

3.當(dāng)你在朋友家做客準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，和朋友約好重陽(yáng)節(jié)再過(guò)來(lái)拜訪并欣賞菊花時(shí)，你會(huì)吟誦孟浩然的詩(shī)句：___________________，___________________。

閱讀感悟（27分）

八、課內(nèi)閱讀。（11分）

經(jīng)常到山里的人，大概都見(jiàn)過(guò)這樣的情景：（）有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，（）會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過(guò)了河，倆人再說(shuō)上幾句家常話，才相背而行。（）遇上老人來(lái)走搭石，年輕人（）要伏下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。1.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）

2.“伏”在字典中有多種意思：①趴，臉向下，體前屈；②低下去；③隱藏；④使屈服，降伏。下列詞語(yǔ)中的“伏”字各是什么意思？（填序號(hào)）（4分）降龍伏虎（）晝伏夜出（）此起彼伏（）伏下身子（）．．．．3.聯(lián)系上下文，“理所當(dāng)然”的意思是__________________________。人們把__________________________當(dāng)作“理所當(dāng)然”的事。（2分）4.選文中列舉了_______________、_______________這兩個(gè)事例，突出了山里人________________________________的美好品質(zhì)。（3分）

九、閱讀短文，完成練習(xí)。（16分）

換一扇窗子

①一個(gè)美國(guó)的小男孩天生就有一只大鼻子，因?yàn)檫@只大鼻子，他在學(xué)校幾（j．ī jǐ）乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對(duì)象。他因此而成天悶悶不樂(lè)，他不愛(ài)和同學(xué)打交道，不愿意參加班上的集體活動(dòng)，只是常常趴（bā n?。┰诮淌业淖詈笠簧却皯羯希达L(fēng)景。

②他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問(wèn)：“你在看什么呢？”“我看見(jiàn)一些人正在埋葬那條可愛(ài)的小狗。”小男孩悲傷不已。

③“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧?！爆斃麃啝恐∧泻⒌氖值搅硪簧却皯暨叄昂⒆?，你看到了什么？”

④窗外是一片玫瑰花，開(kāi)得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。⑤孩子

你選錯(cuò)了窗戶

瑪利亞撫摸著小男孩的頭說(shuō)

你知道么在老師的心目中你的鼻子是最可愛(ài)的⑥“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

⑦“那是因?yàn)槟銢](méi)有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛(ài)的一面展示給大家看啊?！?⑧后來(lái)學(xué)校一個(gè)小型話劇演出，一個(gè)角（jiǎo ju?）色很符合小男孩。在瑪．利亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲?，人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。后來(lái)，小男孩參加美國(guó)在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來(lái)他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特，是20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。

⑨是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動(dòng)方式，你將開(kāi)啟的是成功的大門(mén)。1.選擇括號(hào)里正確的讀音打“√”。（3分）2.在第⑤自然段的方框里加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）

3.小男孩先在窗子邊看到______________________，心情_(kāi)____________，在老師的引導(dǎo)下又在另一扇窗戶旁看見(jiàn)了__________________________，他的心情好起來(lái)了。（3分）4.老師說(shuō)小男孩選錯(cuò)了窗戶，更深刻的含義是指小男孩只看到了自己的________，而沒(méi)想到_____________________。（2分）5.用“ ”畫(huà)出文章的中心句。（2分）6.你喜歡瑪利亞老師嗎？為什么？（3分）

____________________________________________________________________

習(xí)作天地（30分）

十、習(xí)作風(fēng)景線。（30分）

請(qǐng)以“我有一顆感恩的心”為題寫(xiě)一篇作文，可以寫(xiě)感恩父母、感恩老師等方面的內(nèi)容。要求：語(yǔ)句通順，抒發(fā)真情實(shí)感；不少于350字。

第六單元測(cè)試卷參考答案

一、A

三、1.果實(shí)累累 生機(jī)勃勃 2.突如其來(lái) 號(hào)啕大哭

四、1.關(guān)愛(ài) 2.悲傷 3.斥責(zé) 4.期望

五、1.B 2.A

六、1.給予難道不是令人快樂(lè)的嗎？

2.雖然此時(shí)此刻很危險(xiǎn)，但是李博士仍然在一絲不茍地工作。

【解析】此題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。首先認(rèn)真讀兩個(gè)分句，判斷出前后分句描寫(xiě)的內(nèi)容之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，然后加上表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“雖然??但是??”看句子是否通順。

3.盛開(kāi)的鮮花 給人以芳香 熊熊的火炬 點(diǎn)燃生命的希望

七、1.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流

2.勸君更盡一杯酒 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人 3.待到重陽(yáng)日 還來(lái)就菊花

八、2.④ ③ ② ① 3.從道理上說(shuō)應(yīng)該這樣 背老人走搭石

4.互相謙讓 背老人過(guò)搭石 無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為他人著想

九、1.jī pā ju? 2.“?！?，“ ？，！” 3.一些人在埋葬小狗悲傷不已開(kāi)得芬芳而燦爛的玫瑰花 4.缺陷 自己最可愛(ài)的一面 5.最后一自然段。

6.喜歡。因?yàn)樗屏?，且?duì)學(xué)生教育有方。

第四篇：2018年秋季人教版七冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試卷

第四單元測(cè)試卷

考試時(shí)間：90分鐘 滿分：100分

積累運(yùn)用（45分）

一、讀句子，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）

作家用自己的妙筆，描繪出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物的形象：高傲的白鵝，吃 飯時(shí)需要有人shì h?u（），tǎnɡ ru?（）不周到，便會(huì)大發(fā)ní qi（）；還有xìnɡ ɡé（）古怪的貓，既jìn zhí（）又tān wán（）??這些小動(dòng)物真讓人忍俊不禁。

二、用“”劃去下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字不正確的讀音。（3分）

叫囂（xāo xiāo)譬如(bì nì)主宰(zǎi zhǎi)．．．遭殃（yānɡ yān）疙瘩（qǐ ɡē）淘氣（tāo táo）．．．

三、按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。（4分）

1.給“辟”字加偏旁組成新字，完成填空：墻（）逃（）2.寫(xiě)同音字：lì 嚴(yán)（）鼓（）3.寫(xiě)出加點(diǎn)字的另外兩種讀音，并組詞： 枝折花落（）（）．

四、將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)替換畫(huà)線的部分。（12分）

來(lái)龍（）（）（）飛（）舞 呆若（）（）畫(huà)（）添（）生氣（）（）揚(yáng)長(zhǎng)（）（）如（）添（）不勝（）（）三（）一（）1.我們?nèi)淌懿涣四撤N（侍候鵝吃飯的）麻煩，以后便將飯罐和水盆放在一起。

（）

2.寫(xiě)記敘文的時(shí)候要把事情的前因后果交代清楚。（）

3.你見(jiàn)了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那么充滿生機(jī)與活力，天真可愛(ài)?。ǎ?/p>

五、用“”劃掉括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（4分）

1.我一看這（姿態(tài) 姿勢(shì)），想道：“好一個(gè)高傲的動(dòng)物！” 2.鵝的步態(tài)，更是（驕傲 傲慢）了。3.它要是高興，能比誰(shuí)都（溫柔 柔和）可親。

4.母雞咕咕地警告雞雛要馬上（匯合 集合）到它身邊來(lái)。

六、句子樂(lè)園。（9分）

1.任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。（用帶點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子）

____________________________________________________________________ 2.大白鵝大概肯定認(rèn)為這個(gè)世界上的所有東西都屬于它。（修改病句）

____________________________________________________________________ 3.貓屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可。（給句子換種說(shuō)法，保 持句意不變）

____________________________________________________________________

七、積累展示。（7分）

1.趣味對(duì)聯(lián)積累。（3分）

蘇東坡在杭州做官期間來(lái)到莫干山上的一座寺廟中游玩時(shí)，送給住持的對(duì) 聯(lián)是：坐 _______ __________ 茶 _______ __________ 這副對(duì)聯(lián)表達(dá)了蘇東坡對(duì)住持的_________。

2.課文內(nèi)容我知道。（填序號(hào)）（4分）

①慈愛(ài)、盡職 ②古怪又可愛(ài) ③高傲 ④派頭十足

動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?。在豐子愷先生筆下，我們看到了一只______的白 鵝；而在俄國(guó)作家葉·諾索夫筆下，我們看到了一只______的白公鵝；老舍先 生則為我們刻畫(huà)了性格______的貓和______的母雞。

閱讀感悟（25分）

八、課內(nèi)閱讀。（14分）

貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！

1.“盡職”的“盡”字用音序查字法應(yīng)先查音序______，再查音節(jié)______?！氨M” 在字典中有三種意思：①完畢；②全部用出；③全，都。文中“盡職”的“盡” 應(yīng)選第______種解釋。選段中哪句話寫(xiě)出了貓的盡職，請(qǐng)用“ ”畫(huà)出來(lái)。（4分）

2.從這段文字中，粗看________、________、________等詞語(yǔ)，似乎是作者對(duì)貓 的________________，其實(shí)表達(dá)了作者對(duì)貓的________________。（5分）3.這段話是按先“總—分—總”的寫(xiě)法寫(xiě)的，先總寫(xiě)貓_____________________ ____，再分寫(xiě)了貓________、________、________。（4分）

4.由貓“屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可”這一舉動(dòng)，可以 想到的寓言故事是________________。（1分）

九、閱讀短文，完成練習(xí)。（11分）

義務(wù)“導(dǎo)航員”

新西蘭南端的福沃海峽，布滿了礁石與暗流，是歷來(lái)令大小船只望而生畏的地方。尤其是在過(guò)去科學(xué)技術(shù)不太發(fā)達(dá)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有船只觸礁沉沒(méi)。

1880年福沃海峽里來(lái)了一只海豚，只要有船來(lái)，這只海豚便快速地游過(guò)去，然后一下一下地躍出水面，引導(dǎo)船只繞過(guò)激流與暗礁。久而久之，水手們給這只海豚起了個(gè)名字叫“杰克”。大家都知道，只要跟著杰克走就絕不會(huì)觸礁。由于杰克“導(dǎo)航有功”，新西蘭政府專門(mén)發(fā)布了一項(xiàng)法令保護(hù)杰克。

一天，一艘名叫“企鵝號(hào)”的客輪通過(guò)福沃海峽，杰克像往常一樣游過(guò)來(lái)導(dǎo)航，水手和客人們都站在甲板上大聲地向杰克歡呼。可是就在杰克躍出水面的時(shí)候，船上的一個(gè)醉漢突然掏出手槍向杰克射擊。槍響之后，杰克再也沒(méi)有浮出水面，蔚藍(lán)色的大海上只留下了一個(gè)帶血的漩渦。事后醉漢被抓去法辦了，可是人們從此失去了一個(gè)無(wú)價(jià)的導(dǎo)航員。

沒(méi)有了杰克，福沃海峽上變得事故頻繁，水手們也越發(fā)懷念他們的老朋友。幾個(gè)月之后，海面上又出現(xiàn)了杰克的身影，所有人都高興得手舞足蹈。杰克就像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，一如既往地風(fēng)里來(lái)，雨里去，闖激流，過(guò)險(xiǎn)灘，默默地當(dāng)它的義務(wù)導(dǎo)航員。

奇怪的是，“企鵝號(hào)”開(kāi)過(guò)來(lái)時(shí)，杰克從來(lái)不出來(lái)導(dǎo)航。人們分析是杰克在水下能聽(tīng)出“企鵝號(hào)”發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音?！捌簌Z號(hào)”的船長(zhǎng)只得加倍小心地跟在其他船只后面開(kāi)，可還是在1909年不幸觸礁了，船上的75名乘客及船員無(wú)一生還。很多年過(guò)去了，各地的水手至今還在說(shuō)，不能傷害海豚。1.閱讀短文，完成填空。（4分）

短文中的故事發(fā)生在_________________________（地點(diǎn)）。義務(wù)“導(dǎo)航員” 名叫__________，它是一只__________。它不再給“企鵝號(hào)”客輪導(dǎo)航的原因 是________________________________________。2.用“ ”畫(huà)出受傷前的杰克為船只導(dǎo)航的句子。（2分）3.受傷復(fù)原后的杰克有沒(méi)有仇視所有的人？它是怎么做的？（2分）

___________________________________________________________________ 4.“企鵝號(hào)”客輪最后不幸遇難的結(jié)局給了我們?cè)鯓拥膯⑹?？?分）___________________________________________________________________

習(xí)作天地（30分）

十、習(xí)作風(fēng)景線。（30分）

本組課文中，作者筆下的一個(gè)個(gè)小動(dòng)物都各具特色，栩栩如生。你一定也想 寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的動(dòng)物吧？請(qǐng)自擬題目寫(xiě)一篇作文。不少于350字。

第四單元測(cè)試卷參考答案

四、1.不勝其煩 2.來(lái)龍去脈 3.生氣勃勃

五、1.姿勢(shì) 2.驕傲 3.柔和 4.匯合

六、1.示例：任憑天氣怎么惡劣，也不會(huì)動(dòng)搖戰(zhàn)士們堅(jiān)強(qiáng)的意志。

2.去掉“肯定”。

3.貓屏息凝神，一連就是幾個(gè)鐘頭，一定要把老鼠等出來(lái)。

七、1.請(qǐng)坐 請(qǐng)上坐 敬茶 敬香茶 諷刺

2.③④②①

八、1.J jin ② 它屏息凝視??等出來(lái)不可！

2.古怪 老實(shí) 貪玩 性格表示不滿 喜愛(ài)之情 3.性格有些古怪 老實(shí) 貪玩 盡職 4.守株待兔

九、1.新西蘭南端的福沃海峽杰克海豚“企鵝號(hào)”上的一名乘客曾開(kāi)槍射傷了它

2.1880年福沃海峽里來(lái)了一只海豚??船只繞過(guò)激流與暗礁。

3.沒(méi)有。杰克像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，一如既往地風(fēng)里來(lái)，雨里去，闖激流，過(guò) 險(xiǎn)灘，默默地當(dāng)它的義務(wù)導(dǎo)航員。

4.動(dòng)物是人類忠實(shí)的朋友，傷害它們就是傷害我們自己，我們應(yīng)與它們和諧共處?！窘馕觥窟@道題考查文章的主題。文章最后“很多年過(guò)去了，各地的水手至今 還在說(shuō)，不能傷害海豚”，聯(lián)系文章中海豚“杰克”義務(wù)為船只領(lǐng)航的故事，就 可提煉出保護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處的主題。然后用自己的話寫(xiě)下來(lái)。

第五篇：人教四年級(jí)第一單元測(cè)試卷（1）

四年級(jí)語(yǔ)文（上）第一單元測(cè)試題

姓名

班別

分?jǐn)?shù)

成績(jī)

（卷面整潔

3分）

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

càn

làn

zhào

yào

ɡuī

lǜ

lǒnɡ

zhào

（）

（）

（）

（）

huī

fù

shù

shāo

chuán

jiǎnɡ

jìnɡ

jì

（）

（）

（）

（）

二、給帶點(diǎn)的字劃去不正確的讀音。

薄霧（báo

bó）

縫隙（fénɡ

fènɡ）

一模一樣（mó

mú）

悶雷（mèn

mēn）

名稱（chènɡ

chēnɡ）

風(fēng)號(hào)浪吼（háo

hào）

三、辨字組詞。

竿（）

忙（）

沸（）

潮（）

桿（）

茫（）

佛（）

朝（）

四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

風(fēng)平（）（）

水天（）（）

（）（）并進(jìn)

漫（）卷（）

若（）若（）

昂（）（）望

五、根據(jù)要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

1.ABB式：

紅彤彤

2.AABB式：

高高興興

3.ABAC式：半紫半黃

六、選詞填空。

繼續(xù)

陸續(xù)

連續(xù)

1.我（）三次來(lái)到“鳥(niǎo)的天堂”。

2.今天是星期一，同學(xué)們又（）回到學(xué)校。

3.探險(xiǎn)家們（）來(lái)到人跡罕見(jiàn)的大峽谷。

鎮(zhèn)靜

安靜

平靜

4.西湖的水很（），湖面像一面鏡子。

5.大家在（）地聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲。

6.洪水來(lái)了，張大伯（）地指揮大家撤離。

七、填空。

1.霧鎖山頭山鎖霧。

2.，青山原不老

為雪白頭。

3.請(qǐng)為下面對(duì)聯(lián)的“好”字標(biāo)上正確的讀音。

好（）讀書(shū)

不好（）讀書(shū)

好（）讀書(shū)

不好（）讀書(shū)

4.請(qǐng)你寫(xiě)一對(duì)你課外積累的對(duì)聯(lián)。

八、用上打比方的方法，把下面的句子寫(xiě)具體。

1.浪潮越來(lái)越近，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。

2.月亮高高地掛在天邊。

九、閱讀。

（一）松坊溪

松坊村是一個(gè)小小的山村。四面是山，是樹(shù)林，是巖石。有兩條山澗從東、西兩面的山壟里流出來(lái)，在村前會(huì)合起來(lái)，又向南流。這便是松坊溪。

這是一條多么好的溪澗。溪上有一座石橋。溪中有一座石橋。溪中有好多大石。那溪石多么好看。有的像一頭小牛在飲水，有的像兩只獅子睡在岸邊，有的像兩只熊正在準(zhǔn)備走上岸來(lái)。

溪底有好多鵝卵石。那鵝卵石多么好看，有瑪瑙紅的，有松青的，有帶著白色條紋、彩色斑點(diǎn)的，還有藍(lán)寶石般發(fā)亮的鵝卵石。

溪水多么清。溪中照著藍(lán)天的影子，又照著橋的影子；照著藍(lán)天上浮游的云絮的影子，又照著山上松樹(shù)林的影子，照著翠鳥(niǎo)的影子；秋天里，溪中照著開(kāi)放在岸邊的藍(lán)色雛菊的影子，還照著叢生在岸邊的蒲公英的影子。

我每天都要經(jīng)過(guò)溪上的石橋，我聽(tīng)見(jiàn)橋下的溪水聲唱得真快樂(lè)。日光照在溪中。我常常覺(jué)得這是一條發(fā)亮的、彩色的溪。

1.溪水照耀著、、、、、、的影子。（4分）

2.用“

”畫(huà)出描寫(xiě)大溪石形狀的句子。（３分）

3.用“～～～～”畫(huà)出描寫(xiě)鵝卵石色彩的句子。（３分）

4.找出文中一個(gè)擬人句，并仿寫(xiě)一句擬人句。（２分）

（二）北京的北海公園是世界上保存最完美的古代皇家園林。它風(fēng)景如畫(huà)，（聞名

著名）世界。它那美麗的湖光山色，各式各樣古代建筑，令人贊嘆不已。

瓊島位于北海公園的中心，它四面是水，像大海中升起的一座高山。這里的景色十分美麗。島上到處是蒼松翠柏，綠樹(shù)鮮花，還有高大的宮殿，精巧的亭臺(tái)、樓閣，以及長(zhǎng)廊、短橋、奇洞、怪石，如同仙境一般。島的周圍水面開(kāi)闊，湖水平靜得像一面大鏡子，映出了藍(lán)天白云的倒影，也映出了瓊島那美麗的身影。瓊島上的白塔，高大雄偉。它遍身潔白，猶如一尊（優(yōu)美

精美）的白玉石瓶。塔基有三層，每層都有一個(gè)多高。塔身高30米，最大的直徑有14米。高高的塔頂上，覆蓋著一頂鎏金寶蓋。寶蓋上懸掛著一只只銅鈴，微風(fēng)吹過(guò)，銅鈴搖動(dòng)，發(fā)出悅耳的聲音。

湖北岸的五龍亭，造型別致，它就像一條巨龍?jiān)诤厬蛩?。九龍壁上，九龍形態(tài)各異。（奔跑

奔騰）在云霧波濤中的蛟龍，體態(tài)矯健，龍爪雄勁，栩栩如生。

北海公園的（景點(diǎn)

景色），數(shù)不勝數(shù)，吸引著越來(lái)越多的中外游客。

1在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的詞語(yǔ)畫(huà)“√”。（2分）

2.文中有一個(gè)“AABC”式的詞語(yǔ)是，我也會(huì)寫(xiě)兩個(gè)

。（3分）

3.在文中找合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)上。（3分）

（）的宮殿

（）的亭臺(tái)

（）的白塔

（）的蛟龍

（）的聲音

（）的身影

4.用“

”

在文中畫(huà)出一句比喻句，把（）比作（），寫(xiě)出了

。（4分）

5.文章抓住北海公園的（）和（）兩處的景點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。第二自然段重點(diǎn)描寫(xiě)了（），抓住瓊島上的（）、（）、（）等景物以及島周圍的（），寫(xiě)出了瓊島的美麗。（4分）

6.這篇文章是按（）順序介紹北海公園的。（2分）

十、作文。

選擇你游覽過(guò)的一處旅游景點(diǎn)或身邊的一處景物，展開(kāi)想象，把你看到的景象寫(xiě)下來(lái)，注意寫(xiě)出這處景物的特點(diǎn)。要求：1.抓住景物特點(diǎn)，寫(xiě)一處自然景觀。

2.要按一定的順序描寫(xiě)。3.題目自擬。4.字?jǐn)?shù)不少于350字。