第一篇：2018年高考病句復(fù)習(xí)之搭配不當(dāng)（模版）

高考病句專項(xiàng)訓(xùn)練之搭配不當(dāng)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解搭配不當(dāng)?shù)某Ｒ婎愋汀?/p>

2、識別并能修改這類病句。

二、知識在線：

閱讀高考領(lǐng)航P221—223，了解搭配不當(dāng)?shù)牧N類型，圈點(diǎn)勾畫，重點(diǎn)讀記診斷方法，加深理解記憶。

三、初試牛刀 ： 找出下列句中的語病。

1、失眠是指因睡眠時(shí)間不足、質(zhì)量不佳對身體產(chǎn)生損害而出現(xiàn)的不舒服的感覺，應(yīng)對失眠需要了解相關(guān)的睡眠衛(wèi)生知識，進(jìn)行自我調(diào)護(hù)。（主賓不當(dāng)）（2011全國卷）

2、坐上畫舫游清江，如行畫卷之中，江水清澈，綠樹蓊郁，自然與人，和諧相依，隨風(fēng)生長，好一派如詩如畫的風(fēng)光?。ㄖ髦^不當(dāng)）（2012湖北卷）

3、王老師在學(xué)校師資不足的情況下，他主動(dòng)挑起了為請假的老師代課的任務(wù)，獲得了大家的一致好評。（動(dòng)賓不當(dāng)）（2012江西卷）

4、工作壓力、環(huán)境污染、睡眠不足、缺乏運(yùn)動(dòng)等因素都會影響到人的身心健康，不健康的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣同樣不容忽視。（定中不當(dāng)）（12天津卷）

5、創(chuàng)新設(shè)計(jì)投入生產(chǎn)僅三個(gè)月，就為公司帶來了豐厚的利潤，為這項(xiàng)設(shè)計(jì)付出的所有努力和取得的成績終于得到了回報(bào)。（主賓不當(dāng)）（12全國卷）

6面對突然發(fā)生的災(zāi)難，一個(gè)地方抗災(zāi)能力的強(qiáng)弱既取決于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)實(shí)力的雄厚，更取決于政府的應(yīng)急機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)人的智慧。（兩面對一面）（2016·全國卷Ⅱ）

7、這部由第六代導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)的青春片帶有鮮明的時(shí)代印記，表現(xiàn)了主人公拒絕平庸、堅(jiān)守夢想的成長故事，具有極強(qiáng)的感染力，深深地打動(dòng)了觀眾。（動(dòng)賓不當(dāng)）（13浙江卷）

四、再試牛刀：

找出下列句中的語病。

1、打車軟件為乘客和司機(jī)搭建起溝通平臺，方便了市民打車，但出租車無論是否使用打車軟件，均應(yīng)遵守運(yùn)營規(guī)則，這才能維護(hù)相關(guān)各方的合法權(quán)益和合理要求。(15廣東卷）

2、父親住院期間，梅蘭每天晚上都陪伴在他身旁，聽他講述一生中經(jīng)歷的種種苦難和幸福，她就算再忙再累，也不例外。

3、央視《大國工匠》系列節(jié)目反響巨大，工匠們精益求精、無私奉獻(xiàn)的精神引發(fā)了人們廣泛而熱烈的討論和思考。（2016·山東卷）

4、在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，各領(lǐng)域發(fā)展都需要速度更快、成本更低的信息網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)能夠推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”快速發(fā)展和企業(yè)廣泛收益。(2017.新課標(biāo)Ⅰ卷)

5、這家公司雖然待遇一般，發(fā)展前景卻非常好，許多同學(xué)都投了簡歷，但最后公司只錄取了我們學(xué)校推薦的兩個(gè)名額。(2017.新課標(biāo)Ⅱ卷)

6、經(jīng)過幾代航天人的艱苦奮斗，中國的航天事業(yè)開創(chuàng)了以“兩彈一星”、載人航天、月球探測為代表的輝煌成就。(2017.新課標(biāo)Ⅲ卷)

7、為迎辦第十三屆全國運(yùn)動(dòng)會，市容園林系統(tǒng)集中力量營造整潔有序、大氣靚麗、優(yōu)質(zhì)宜居的城市形象。(2017.天津卷)

8、國產(chǎn)大飛機(jī)C919首飛成功后，各參研參試單位紛紛表示，要發(fā)奮努力把大型客機(jī)打造成建設(shè)創(chuàng)新型國家和制造強(qiáng)國的標(biāo)志性工程。(2017.浙江卷)

五、小結(jié)反思：搭配不當(dāng)有哪些常見類型，應(yīng)如何去排查這類問題

六、強(qiáng)化練習(xí)：

1.下列句子中，沒有語病的一句是()A.住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，利用住房公積金閑置資金貸款支持保障性住房建設(shè)，有利于完善住房公積金制度和住房公積金使用效率。

B.老百姓對一個(gè)政黨評價(jià)的好壞，最大的因素就是腐敗。對病人來說，治不好腫瘤保不住性命;對政黨而言，治不了腐敗保不住政權(quán)。C.盡管西方節(jié)日對中國近代節(jié)日的多樣化產(chǎn)生了影響，但中國近代節(jié)日的民族特性并沒消失，其內(nèi)容、樣式基本保留。

D.它每年的發(fā)電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。2.下列句子中，沒有語病的一句是()A.全球溫室氣體減排無論幅度大小，都為減緩地球溫度的不斷上升和海平面的持續(xù)上漲提供了可能。

B.由舞蹈動(dòng)作延伸，展示出來的虛靈的空間，構(gòu)成中國繪畫、書法里的空間感和空間表現(xiàn)的共同特征，因而塑造了中國藝術(shù)在世界上的特殊風(fēng)格。C.以能力為核心的語文素養(yǎng)是一個(gè)包含多種元素的綜合體，它不僅是學(xué)生學(xué)好其他課程的工具，而且還是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)。

D.要掌握走私犯活動(dòng)的規(guī)律，以便穩(wěn)準(zhǔn)狠地識別和打擊他們。3.下列句子中，沒有語病的一句是()A.一些物業(yè)公司為追求利潤，擅自改變小區(qū)用地規(guī)劃，這種侵犯業(yè)主公共權(quán)益的違法侵權(quán)行為，業(yè)主委員會應(yīng)該有權(quán)維護(hù)。B.提高早餐質(zhì)量十分重要，早餐營養(yǎng)應(yīng)提供占人體每天所需總量三分之二的維生素和礦物質(zhì)，因而我們對待早餐一定不要馬虎。

C.國慶受閱部隊(duì)涵蓋了陸軍、海軍、空軍、第二炮兵和武警、民兵、預(yù)備役等所有軍兵種部隊(duì)，濃縮了共和國武裝力量的精華。

D.2009年末，奧巴馬總統(tǒng)決定再向阿富汗增兵10萬，在塔利班已然再成氣候的今日阿富汗，區(qū)區(qū)十萬兵力能否扭轉(zhuǎn)乾坤，頗為令人懷疑。4.下列句子中，沒有語病的一句是()A.高新科技園區(qū)以智力密集為依托，以開拓新產(chǎn)業(yè)和高科技成果為目標(biāo)，不斷促進(jìn)科研教育與生產(chǎn)相結(jié)合。

B.不管有沒有相關(guān)的法律來規(guī)范游戲規(guī)則，我們(都)無法想象一個(gè)本來值得期待的網(wǎng)絡(luò)營銷產(chǎn)業(yè)會走向何方，又會帶給我們一個(gè)怎樣的網(wǎng)絡(luò)世界。

C.《闖關(guān)東》將史詩性品格融入傳奇性故事，講述了歷史大遷徙中底層百姓的生命際遇，展現(xiàn)了“自強(qiáng)不息，厚德載物”的精神美感。

D.原香港中文大學(xué)校長、被譽(yù)為光纖之父的高錕教授獲得2009年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，這一殊榮源自他在有關(guān)光在纖維中的傳輸以用于光學(xué)通信方面做出的突破性成就。

5.下列句子中，沒有語病的一句是()A.“蟻?zhàn)濉?，是對“大學(xué)畢業(yè)生低收入聚居群體”的特別稱謂，這個(gè)詞可能會像“知青”、“下崗工人”、“農(nóng)民工”一樣成為理解中國社會變遷的詞語之一。B.我們有吃苦耐勞的人民，又有優(yōu)裕的自然資源。

C.新浪中國好書榜是由新浪網(wǎng)友大眾評書團(tuán)與專家評委共同參與選出的好書，張愛玲的遺作《小團(tuán)圓》獲得了第一名，在評委那里得到了一致的厚愛。

D.目前地理信息交換的技術(shù)問題已經(jīng)基本成熟，一旦地理信息為廣大公眾認(rèn)可，那么地理信息產(chǎn)業(yè)將迅速崛起。

6.下列句子中，沒有語病的一句是()A.在翻閱中國話劇100周年紀(jì)念活動(dòng)資料時(shí)，他萌生了創(chuàng)作一臺尋找中國話劇源頭的劇本的意念。

B.臺風(fēng)“莫拉克”使臺灣遭受了五十年來最嚴(yán)重的水災(zāi)，已導(dǎo)致五百余人死亡或失蹤，大陸人民積極捐款捐物，表達(dá)了中華民族“血濃于水”、扶貧濟(jì)弱、大愛無疆。

C.4月初在倫敦召開的G20財(cái)帳會議能否形成協(xié)調(diào)—致的行動(dòng)方案，被認(rèn)為是影響近期全球金融市場走向的重要因素。

D.為了摸清發(fā)病規(guī)律，我們醫(yī)院掛鉤幾個(gè)單位，經(jīng)常進(jìn)行調(diào)查研究。7.下列句子中，沒有語病的一句是()A.人們認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)有效性的關(guān)鍵因素不只是個(gè)體貢獻(xiàn)的簡單相加，而是能使隊(duì)員行動(dòng)一致、互相配合的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能。

B.以“和諧之旅”命名的北京奧運(yùn)火炬全球傳遞活動(dòng)，激發(fā)了我國各族人民的愛國熱情，也吸引了世界各國人民的高度關(guān)注。

C.在交融與沖突并存的文化環(huán)境中，能否用東方雕塑語言來表達(dá)這個(gè)精神，恰恰是中國當(dāng)代雕塑所欠缺的。

D.長達(dá)十二天的哥本哈根聯(lián)合國氣候變化大會，于十八日午夜前后形成協(xié)議文本，文件篇幅很短，對各國的具體溫室氣體減排目標(biāo)都沒有提及。8.下列句子中，沒有語病的一句是()A.周圍漆黑一片，車廂內(nèi)伸手不見五指，只聽到列車猛烈的嘶叫聲，打破了沉寂的環(huán)境。

B.鶴壁市公安局山城分局近日成功破獲了一個(gè)價(jià)值70余萬元的特大汽車盜竊團(tuán)伙，有力打擊了犯罪分子的囂張氣焰。C.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)用有力的證據(jù)再次表明，以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展，將使人類掌握更多認(rèn)識世界、改造世界的有力工具。

D.春節(jié)之際，北京向全國游客送出約3萬張故宮、頤和園等景區(qū)免費(fèi)門票，并提供免費(fèi)住星級客房等多項(xiàng)優(yōu)惠活動(dòng)。

9.下列句子中，沒有語病的一句是()A.第38個(gè)世界地球日，我國的宣傳主題是“善待地球——從節(jié)約資源做起”。確定這樣一個(gè)主題，目的是喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識和行為。B.當(dāng)今世界自主知識產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個(gè)國家科學(xué)發(fā)展水平的標(biāo)志，而科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與否是國家富強(qiáng)的標(biāo)志。C.面對席卷全球的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，我國經(jīng)濟(jì)在第三季度還能夠保持持續(xù)穩(wěn)步增長，表明我國應(yīng)對經(jīng)濟(jì)危機(jī)的調(diào)控措施和抗擊危機(jī)的能力不斷提高。D.如何在肯定草根文化的同時(shí)，不過分鼓吹偶像崇拜，而是放大草根中“勵(lì)志”的因素，把社會主流價(jià)值觀傳遞給大眾，是值得娛樂媒體深思的問題。10.下列句子中，沒有語病的一句是（）A.在對高地價(jià)及高房價(jià)的調(diào)控，在整頓土地市場的同時(shí)，國土資源部開始從飽受爭議的農(nóng)村集體建設(shè)用地入手了。新的土地政策能否嚴(yán)厲執(zhí)行，必將對樓市泡沫形成打壓之勢。

B.現(xiàn)在住房雖然比過去只多了六平方米，老少三代可以不再擠在一個(gè)房間里，自己也可以有個(gè)讀書寫字的地方了。

C.11月21日，黑龍江鶴崗發(fā)生礦難，這起礦難被視為近兩年來最嚴(yán)重的礦難。權(quán)威人士強(qiáng)調(diào)國內(nèi)接連發(fā)生特大煤礦爆炸事件，各級各類管理部門必須加強(qiáng)防范意識，盡量防止此類事件再次發(fā)生。

D.我們歷來主張向外國著名的IT巨頭公司借鑒，而且事實(shí)上已經(jīng)這樣做了;但我們也歷來主張反對盲目照搬，全盤西化——事實(shí)證明，這樣做極端有害。

1.答案C.解析：A.單謂語與雙賓語搭配不當(dāng)，“效率”不能用“完善”，應(yīng)用“提高”。B.一面兩面不當(dāng)。D.主謂搭配不當(dāng)，“發(fā)電量”不能“輸送”。2.答案A.解析：B.動(dòng)賓搭配不當(dāng)，塑造形象/形成風(fēng)格。C.搭配不當(dāng)，“素養(yǎng)”不能和“工具”搭配。D.狀語和中心語不搭配?！胺€(wěn)準(zhǔn)狠”不能修飾“識別”，可以改為“更好地”。

3.答案C.解析：A搭配不當(dāng)，“違法行為”不能“維護(hù)”。B主謂不搭配，“營養(yǎng)”不能提供“維生素和礦物質(zhì)”。D一面兩面。能否”和“懷疑”不能對應(yīng)。

4.答案D.解析:A動(dòng)賓不搭配，“開拓新產(chǎn)業(yè)”可以，開拓“高科技成果”不通。B關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，應(yīng)為“不管有沒有……我們都……”或“如果沒有”C動(dòng)賓搭配不當(dāng)，不能“展現(xiàn)”“美感”。5.答案A.解析：B定語和修飾語不搭配，“優(yōu)?！辈荒苄揎棥白匀毁Y源”，改為“豐富”。C主語賓語搭配不當(dāng)。D主謂搭配不當(dāng)，刪去“問題”，或把“成熟”換為“解決”。6.答案C.解析：A定語和修飾語不搭配，“一臺”不能修飾“劇本”，應(yīng)將“一臺”改為“一個(gè)(部)”，或?qū)ⅰ皠”尽备臑椤霸拕　薄成份殘缺和搭配不當(dāng)。應(yīng)改為“表達(dá)了中華民族?血濃于水?”的感情，表現(xiàn)了中華民族“扶貧濟(jì)弱、萬眾同心、大愛無疆”的高尚精神。D“掛鉤”為不及物動(dòng)詞，不能帶賓語，應(yīng)改為“和幾個(gè)單位掛鉤”

7.答案D.解析：A“不只是”不能與“而是”搭配，應(yīng)把“不只是”改為“不是”，或把“而是”改為“而且是”。B動(dòng)賓不搭配C兩面對一面。8.答案C.解析：A動(dòng)賓不搭配。打破的是“沉寂”，而不是“環(huán)境”，應(yīng)該“沉寂的環(huán)境”為“環(huán)境的沉寂”。B“破獲……團(tuán)伙”、“價(jià)值70余萬元的……團(tuán)伙”搭配不當(dāng)，可改為“破獲一起涉案金額達(dá)70余萬元的特大汽車盜竊案”。D搭配不當(dāng)?！疤峁备臑椤巴瞥?.答案D.解析：A“喚起”和“行為”搭配不當(dāng) B一面與兩面不搭配。C“措施”與“提高”搭配不當(dāng)。10.答案C.解析：A一面與兩面不能呼應(yīng)B關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)。應(yīng)在“老少三代”前加“但”和“雖然”搭配。D“向……借鑒”搭配不當(dāng)，后一個(gè)“這樣”指代不明

1.答案C.解析：A.單謂語與雙賓語搭配不當(dāng)，“效率”不能用“完善”，應(yīng)用“提高”。B.一面兩面不當(dāng)。D.主謂搭配不當(dāng)，“發(fā)電量”不能“輸送”。2.答案A.解析：B.動(dòng)賓搭配不當(dāng)，塑造形象/形成風(fēng)格。C.搭配不當(dāng)，“素養(yǎng)”不能和“工具”搭配。D.狀語和中心語不搭配。“穩(wěn)準(zhǔn)狠”不能修飾“識別”，可以改為“更好地”。

3.答案C.解析：A搭配不當(dāng)，“違法行為”不能“維護(hù)”。B主謂不搭配，“營養(yǎng)”不能提供“維生素和礦物質(zhì)”。D一面兩面。能否”和“懷疑”不能對應(yīng)。

4.答案D.解析:A動(dòng)賓不搭配，“開拓新產(chǎn)業(yè)”可以，開拓“高科技成果”不通。B關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，應(yīng)為“不管有沒有……我們都……”或“如果沒有”C動(dòng)賓搭配不當(dāng)，不能“展現(xiàn)”“美感”。

5.答案A.解析：B定語和修飾語不搭配，“優(yōu)?！辈荒苄揎棥白匀毁Y源”，改為“豐富”。C主語賓語搭配不當(dāng)。D主謂搭配不當(dāng)，刪去“問題”，或把“成熟”換為“解決”。6.答案C.解析：A定語和修飾語不搭配，“一臺”不能修飾“劇本”，應(yīng)將“一臺”改為“一個(gè)(部)”，或?qū)ⅰ皠”尽备臑椤霸拕　?。B成份殘缺和搭配不當(dāng)。應(yīng)改為“表達(dá)了中華民族?血濃于水?”的感情，表現(xiàn)了中華民族“扶貧濟(jì)弱、萬眾同心、大愛無疆”的高尚精神。D“掛鉤”為不及物動(dòng)詞，不能帶賓語，應(yīng)改為“和幾個(gè)單位掛鉤”

7.答案D.解析：A“不只是”不能與“而是”搭配，應(yīng)把“不只是”改為“不是”，或把“而是”改為“而且是”。B動(dòng)賓不搭配C兩面對一面。

8.答案C.解析：A動(dòng)賓不搭配。打破的是“沉寂”，而不是“環(huán)境”，應(yīng)該“沉寂的環(huán)境”為“環(huán)境的沉寂”。B“破獲……團(tuán)伙”、“價(jià)值70余萬元的……團(tuán)伙”搭配不當(dāng)，可改為“破獲一起涉案金額達(dá)70余萬元的特大汽車盜竊案”。D搭配不當(dāng)?！疤峁备臑椤巴瞥觥?/p>

9.答案D.解析：A“喚起”和“行為”搭配不當(dāng) B一面與兩面不搭配。C“措施”與“提高”搭配不當(dāng)。

10.答案C.解析：A一面與兩面不能呼應(yīng)B關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)。應(yīng)在“老少三代”前加“但”和“雖然”搭配。D“向……借鑒”搭配不當(dāng)，后一個(gè)“這樣”指代不明

第二篇：高考病句類型之搭配不當(dāng)

識別病句類型之搭配不當(dāng)

(搭配不當(dāng)是人們在使用語言過程中極易出現(xiàn)的病句類型，也是高考重點(diǎn)考查的病句類型。這種病句類型之所以會經(jīng)常出現(xiàn)，是因?yàn)榫渥又谐霈F(xiàn)了因結(jié)構(gòu)復(fù)雜而導(dǎo)致的前后難以照應(yīng)、顧此失彼等搭配不當(dāng)現(xiàn)象。掌握這一特點(diǎn)，對于辨析病句會有好處。)

★★★自主學(xué)習(xí)合作交流

★★掌握五種搭配不當(dāng)類別

◆◆1.主謂搭配不當(dāng)

下面句子都存在主謂搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，請作具體分析。

(1)(2014·新課標(biāo)全國Ⅱ)他在新作《世界史》的前言中系統(tǒng)地闡述了世界是個(gè)不可分割的整體的觀念，并將相關(guān)理論在該書的編撰中得到實(shí)施。

答案 搭配不當(dāng)，把“實(shí)施”改為“體現(xiàn)”。

(2)(2013·遼寧)第二十五屆阿姆斯特丹國際紀(jì)錄片電影節(jié)12天里吸引了20多萬名觀眾，來自40多個(gè)國家的近2 500名電影人、300多部電影前來參與。

答案 搭配不當(dāng)，“電影節(jié)”不能“吸引”“300多部電影前來參與”。

(3)(2012·四川)1999～2011年間，我國造林6 643.36萬公頃，人工林面積位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆蓋率和森林病蟲害等依然十分嚴(yán)重，令人擔(dān)憂。

答案 主謂搭配不當(dāng)，“植被覆蓋率”與“依然十分嚴(yán)重”搭配不當(dāng)。

(4)隨著改革開放的進(jìn)一步深入，我國人民的消費(fèi)觀念、消費(fèi)水平和消費(fèi)方式都有了明顯的提高和轉(zhuǎn)變。

解析：主語是并列短語“消費(fèi)觀念、消費(fèi)水平和消費(fèi)方式”，謂語是“提高和轉(zhuǎn)變”，其中“消費(fèi)水平”只能用“提高”，“消費(fèi)觀念、消費(fèi)方式”只能用“轉(zhuǎn)變”，應(yīng)將“消費(fèi)觀念”和“消費(fèi)水平”對調(diào)。

◆◆2.動(dòng)賓搭配不當(dāng)

下面句子都存在動(dòng)賓搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，請作具體分析。

(1)(2015·四川)市旅游局要求各風(fēng)景區(qū)進(jìn)一步加強(qiáng)對景區(qū)廁所、停車場的建設(shè)和管理，整治和引導(dǎo)不文明旅游的各種頑疾和陋習(xí)，有效提升景區(qū)的服務(wù)水平。

答案 “引導(dǎo)”與“頑疾和陋習(xí)”搭配不當(dāng)

(2)(2014·大綱全國)有的人看夠了城市的繁華，喜歡到一些人跡罕至的地方去游玩，但這是有風(fēng)險(xiǎn)的，近年來已經(jīng)發(fā)生了多次背包客被困野山的案情。

答案 “發(fā)生……案情”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“發(fā)生……險(xiǎn)情”。

(3)(2013·天津)“蛟龍”號載人深潛器每年會有近5個(gè)月的時(shí)間執(zhí)行深海資源勘察、環(huán)境勘探、海底生物研究等項(xiàng)工作。

答案 “執(zhí)行……工作”搭配不當(dāng)，把“執(zhí)行”改為“開展”，或把“工作”改為“任務(wù)”。

(4)在新形勢下，我們應(yīng)該樹立新的文化發(fā)展觀，推進(jìn)和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵，著力開發(fā)富有時(shí)代精神和四川特色的文化產(chǎn)品。

解析：動(dòng)賓搭配不當(dāng)，例8中“推進(jìn)和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵”應(yīng)為“推進(jìn)文化體制創(chuàng)新和挖掘特色文化內(nèi)涵”。

◆◆3.主賓搭配不當(dāng)

下面句子都存在主賓搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，請作具體分析。

(1)(2015·江蘇改編)今年5月9日是俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利70周年，有近30位國家領(lǐng)導(dǎo)人參加了在莫斯科紅場舉行的閱兵式。

答案 “5月9日”不是“70周年”

(2)(2014·重慶)現(xiàn)在的重慶夜景，隨著光彩工程的實(shí)施，現(xiàn)代科技的運(yùn)用，更加璀璨奪目，已進(jìn)入世界四大夜景城市之一。

答案 “重慶夜景……已進(jìn)入世界四大夜景城市之一”，主賓搭配不當(dāng)，(3)(2013·山東)當(dāng)今的世界，各個(gè)國家、地區(qū)相互依存，已經(jīng)形成了你中有我、我中有你的格局，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代。

答案 搭配不當(dāng)，后一分句的主語承前仍是“國家、地區(qū)”，“國家、地區(qū)是……時(shí)代”不通，把“時(shí)代”改為“態(tài)勢、局面”。

(4)孩子的教育問題，是一個(gè)復(fù)雜的過程，它遠(yuǎn)不是一兩句話就能奏效的。

答案 “問題”是“過程”主賓不搭配，“孩子的教育問題”改為“教育孩子”。

◆◆4.修飾語與中心語搭配不當(dāng)

下面句子都存在修飾語與中心語搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，請作具體分析。

(1)(2012·大綱全國)建立監(jiān)督機(jī)制非常重要，企業(yè)對制度的決策、出臺、執(zhí)行到取得成效的每個(gè)環(huán)節(jié)都納入監(jiān)督的范圍，就能切實(shí)有效地增強(qiáng)執(zhí)行力。

答案 把“對”改為“把”;“制度”不能修飾“決策”，可將“決策”改為“醞釀”。

(2)早晨五六點(diǎn)鐘,在通往機(jī)場的大街兩旁便站滿了數(shù)萬名歡送的人群。

答案 “人群”是整體性名詞,前面不能再用“數(shù)萬名”修飾?？蓪ⅰ叭巳骸备臑椤叭恕?。

(3)我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。

答案 “嚴(yán)肅”作狀語,不能修飾限制“研究”,可改為“認(rèn)真、慎重”等

(4)“東北小品火起來了!”當(dāng)全面了解趙本山、潘長江等遼寧喜劇演員的小品演技及其效果時(shí)，你才能把握這句話深刻而寬廣的內(nèi)涵。

答案句中并列短語“深刻而寬廣”作定語修飾“內(nèi)涵”?！皟?nèi)涵”“深刻”可以，“寬廣”顯然不妥，應(yīng)改為“豐富”。

◆◆5.一面對兩面搭配不當(dāng)

下面句子都存在一面對兩面搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，請作具體分析。

(1)(2015·新課標(biāo)II)在那個(gè)民族獨(dú)立和民族解放斗爭風(fēng)起云涌的時(shí)代，能激發(fā)人們的愛國熱情是評判一部文學(xué)作品好壞的非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。

答案一面對兩面，應(yīng)在“激發(fā)”之前加一“否”。

(2)(2013·新課標(biāo)全國Ⅱ)數(shù)字化時(shí)代，文字記錄方式發(fā)生了重大變化，致使很多人提筆忘字，長此以往，將影響到漢字文化能否很好地傳承。

答案 搭配不當(dāng)，一面對兩面，去掉“能否”。

(3)教育在綜合國力的形成中處于基礎(chǔ)地位，國力的強(qiáng)弱越來越多地取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的提高，取決于各類人才培養(yǎng)的質(zhì)量與數(shù)量。

【解析】“國力的強(qiáng)弱”與“取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的提高”不一致，搭配不當(dāng);

(4)投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。

【解析】“好壞”“優(yōu)劣”“高低”都是兩方面，后文如果僅僅是“發(fā)展”的話，尚有快慢之分，而句中是“健康發(fā)展”，只能是一方面，顯然無法同前面對應(yīng)。

◆◆6.關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)

(1)應(yīng)用這種羅盤，無論在陰云密布以及早晚看不到太陽的時(shí)候，也不會迷失方向。

【解析】“無論……(還是)……(都)”

(2)球員們深深理解這一點(diǎn)：一個(gè)球的輸贏，不僅僅關(guān)系到個(gè)人的面子，而是關(guān)系到祖國的榮譽(yù)。

【解析】“而是”改為“而且是”

重點(diǎn)識別兩類：“一對多”“多對多”的搭配不當(dāng)和“一面對兩面”的搭配不當(dāng)

◆◆1.“一對多”“多對多”結(jié)構(gòu)中搭配不當(dāng)?shù)淖R別

(1)A→B+C式(一對二式)

①今日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營的小張被判令好路緣商貿(mào)公司和三千多元。

②由于加強(qiáng)了生產(chǎn)過程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無公害蔬菜的生產(chǎn)量，除供應(yīng)本省市場外，還銷往河南、河北等省。

答案 ①A可與B搭配，不能與C搭配。②“生產(chǎn)量”既不能與“供應(yīng)”搭配，又不能與“銷往”搭配。

(2)A→B+C+D(+……)式(一對三式或一對多式)

①每次查房、會診后，李大夫總是耐心地指導(dǎo)她怎樣把病歷、、。

②去年六月以來，成都市錦江區(qū)的廖先生和兩位朋友多次去災(zāi)區(qū)送溫暖，迄今為止，他們共走訪了二十多個(gè)社區(qū)、近四百戶家庭和三千多公里路程。

答案 ①A與B、D搭配，與C不搭配。②“走訪”與“社區(qū)”“家庭”搭配，但與“路程”不搭配。

(3)A+B→C式(二對一式)

①我國的改革在不斷深化，那種什么事情都由政府包攬的現(xiàn)象正在改變，各種社會組織紛紛成立，這有利于社會矛盾和社會責(zé)任的分擔(dān)。

②國家知識產(chǎn)權(quán)局有關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，國內(nèi)專利申請的持續(xù)快速增長，表明我國公眾的專利意識和研究開發(fā)水平不斷提高。

答案 ①“有利于社會責(zé)任的分擔(dān)”可以，但“有利于社會矛盾的分擔(dān)”不能搭配，改為“有利于社會矛盾的化解和社會責(zé)任的分擔(dān)”。②“水平”可“提高”，但“意識”不能提高。

(4)A+B+C→D式或A+B+C+D→E式(三對一式或四對一式)

①早上出門的時(shí)候，他看到建筑工地的、和正在工作人員的指揮下。

解析 “挖掘機(jī)”可以“挖土”，但“裝卸機(jī)”和“翻斗車”則不能“挖土”。

②某廠以技術(shù)進(jìn)步為動(dòng)力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制。

答案 ①D與E不搭配。②“新技術(shù)”“新工藝”與“研制”不搭配。

(5)A+B→C+D式(二對二式)

①隨著和的和，關(guān)注大眾的身體健康，增強(qiáng)民眾的自我保健意識則顯得越來越重要。

②對調(diào)整工資、發(fā)放獎(jiǎng)金、提高職工的福利待遇等問題，文章從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義和可操作性。

答案 ①A與C不搭配，B與D不搭配，可改為“隨著生活水平的提高和生活節(jié)奏的加快”。②“深刻的說明”應(yīng)對應(yīng)“從理論上”，“詳細(xì)的規(guī)定”應(yīng)對應(yīng)“從政策上”，兩者位置應(yīng)互換。

◆◆2.“一面對兩面”搭配不當(dāng)?shù)淖R別

說明：一般而言，如果句子中出現(xiàn)了“能否”“是否”“有沒有”“能不能”“成敗”“好壞”“優(yōu)劣”等這些兩面詞，就要考慮是否存在“一面對兩面”搭配不當(dāng)?shù)膯栴}。必須注意的是：有些句子看起來有上述之類的兩面詞，但不存在“一面對兩面”不搭配的問題，切不可機(jī)械地記憶“單起單承”“雙起雙承”而忽略了句意邏輯。因?yàn)橛行┰~語本身就會有兩面性，如“行動(dòng)”“水平”“質(zhì)量”等詞屬隱性均衡，不可一律當(dāng)成病句看。

試判斷下列句子中，有無“一面與兩面”搭配不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。

①說實(shí)話，當(dāng)時(shí)對自己的稿子能否被刊用，沒有抱太大希望，因?yàn)槟菚r(shí)經(jīng)常在該報(bào)發(fā)表文章的都是一些大家。

②民資能否拉動(dòng)國有文化單位的改革?前者的機(jī)制和后者的資源能否完美結(jié)合?不少人持懷疑態(tài)度。

③棲息地的縮減以及遍布亞洲的偷獵行為，使得野生虎的數(shù)量急劇減少，將來老虎能否在大自然中繼續(xù)生存取決于人類的實(shí)際行動(dòng)。

④全球溫室氣體減排無論幅度大小，都為減緩地球溫度的不斷上升和海平面的持續(xù)上漲提供了可能。

⑤教育在綜合國力的形成中處于基礎(chǔ)地位，國力的強(qiáng)弱越來越多地取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的提高，取決于各類人才培養(yǎng)的質(zhì)量與數(shù)量。

⑥一部戲劇能否好戲連臺吸引觀眾，主要看編導(dǎo)的水平。

答案 ①②⑤有“一面與兩面”搭配不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。③④⑥正確。

★★方法總結(jié)：辨析“搭配不當(dāng)”類型的病句，較好的方法是“緊縮法”。

具體做法是：先把句子中的附加成分都去掉，緊縮出主干(主謂賓)，然后檢查主干是否存在搭配不當(dāng)?shù)恼Z病;再檢查局部，看修飾語和中心語之間的搭配有無問題。緊縮時(shí)，宜把否定詞保留下來，免得出現(xiàn)與原意相反的情況;必須保持原句子的基本結(jié)構(gòu)不變。

辨析時(shí)，要特別注意結(jié)構(gòu)中的“一對多”、“二對二”等現(xiàn)象，兩面詞及“是”字句。

???下面14句話都有搭配不當(dāng)，試作具體分析。

1、他做事認(rèn)真，待人誠摯，在生活和工作中，確實(shí)用自己的行動(dòng)塑造了巨大的人格力量，感動(dòng)和引導(dǎo)著周圍的人們。

解析：“塑造了巨大的人格力量”，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，可把“塑造”改為“顯示”。

2、曼城足球隊(duì)要防曼聯(lián)隊(duì)“恐怖左翼”的重任，鄧恩不行，貝爾馬迪不行，賴特菲利普斯更不行，只有孫繼海行。

解析：“要防……的重任”搭配不當(dāng)，可改為“曼城足球隊(duì)要防守住曼聯(lián)隊(duì)的?恐怖左翼?，鄧恩不行……”或“曼城足球隊(duì)員要承擔(dān)起防住曼聯(lián)隊(duì)?恐怖左翼?的重任，鄧恩不行……”。

3、文藝作品語言的好壞，不在于它用了一大堆華麗的詞，用了某一行業(yè)的術(shù)語，而在于它的詞語用得是地方。

解析：兩面對一面的錯(cuò)誤，“好壞”應(yīng)指兩方面，后面卻只有“好”的一面。

4、由于加強(qiáng)了生產(chǎn)過程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無公害蔬菜的生產(chǎn)量，除供應(yīng)本省主要市場外，還銷往河南，河北等省。

解析：主謂搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“該基地每年生產(chǎn)的無公害蔬菜……”。

5、法律專家的看法是，消費(fèi)者當(dāng)眾砸毀商品只是為了羞辱或宣泄自己的不滿。

解析：“羞辱”與“自己的不滿”不能搭配。應(yīng)改為“羞辱廠家或宣泄自己的不滿”。

6、哺乳期婦女如果僅僅依靠服用補(bǔ)品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及時(shí)添加含碘食品，則有可能導(dǎo)致嬰兒腦神經(jīng)損傷或智力低下。

解析：動(dòng)詞“服用”和賓語“含碘量”搭配不當(dāng)。可改為“服用含碘的補(bǔ)品”。

7、李明德同志在擔(dān)任營長、團(tuán)長期間，多次被評為訓(xùn)練先進(jìn)單位和后勤保障模范單位。

解析：主語“李明德”和賓語“單位”搭配不當(dāng)。把第一個(gè)“單位”改為個(gè)人，第二個(gè)“單位”去掉?；蛘咔懊娓臑椤袄蠲鞯峦驹趽?dān)任營長、團(tuán)長時(shí)所帶的部隊(duì)”。

8、當(dāng)今世界，自主知識產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個(gè)國家科學(xué)發(fā)展的標(biāo)志，而科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與否是國家富強(qiáng)的標(biāo)志。

解析：“科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與否”是兩方面，與“國家富強(qiáng)”一方面搭配不當(dāng)。去掉“與否”。

9、天安門廣場等七個(gè)紅色旅游景點(diǎn)是否收門票的問題，國家旅游局新聞發(fā)言人已在記者招待會上予以否認(rèn)。

解析：一面對兩面。是否收門票不能被“否認(rèn)”。

10、漫步桃園，那一排排、一行行、一樹樹的桃林讓人流連忘返;中國后還可去自費(fèi)采摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤。

解析：搭配不當(dāng)，“一排排，一行行”修飾“桃林這個(gè)表集合概念的詞不妥?！?

11、工廠實(shí)行了生產(chǎn)責(zé)任制以后，效率有了顯著的提高，每月廢品由原先一千只下降到一百只，廢品率下降了九倍。

解析：“下降”后面不能接“倍數(shù)”。

12、人們認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)有效性的關(guān)鍵因素不只是個(gè)體貢獻(xiàn)的簡單相加，而是能使隊(duì)員行動(dòng)一致、互相配合的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能。

解析：屬關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，“不只是”不能與“而是”搭配，應(yīng)將“不只是”改為“不是”。

13、一個(gè)天使般的微笑若能化解一個(gè)人多年的苦悶，就應(yīng)該是無價(jià)的，也應(yīng)該是解決困境的有效方法之一。

解析：“解決困境”不搭配，應(yīng)為“解決矛盾”或“擺脫困境”。

14、新牌坊立交橋的建成將大大緩解交通高峰期的堵車問題。(2006重慶卷)

解析：“緩解”與“問題”屬動(dòng)賓不搭配，改“問題”為“矛盾”。

???

15、下列各句中，沒有語病的一句是()

A.上海市城市綜合交通規(guī)劃研究所研究表明，選擇公共交通工具是中低收入群體的主要出行方式，票價(jià)是他們是否選擇這種交通方式的最主要因素。

B.奧運(yùn)村使用了可再生能源、先進(jìn)的循環(huán)系統(tǒng)和樸素的建筑外觀，一旦完全投入使用，奧運(yùn)村每年的碳排放量可減少8 000噸。

C.目前，國際糧食市場價(jià)格高位調(diào)整且很難下跌，國際糧食供需失衡正在加劇，但中國的糧食生產(chǎn)庫存充足，依然能夠滿足自給。

D.歷史證明，無論西方還是東方，一個(gè)大國的崛起過程，必然是國民意識的復(fù)蘇過程，更是民族自信心、自豪感和凝聚力空前增強(qiáng)的時(shí)代。

解析：A [B項(xiàng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“使用”可以和“可再生資源、先進(jìn)的循環(huán)系統(tǒng)”搭配，但不能和“樸素的建筑外觀”搭配。C項(xiàng)主謂搭配不當(dāng)，應(yīng)將“的糧食生產(chǎn)”改為“生產(chǎn)的糧食”，將“糧食”變成主語的中心語，才能與“庫存充足，依然能夠滿足自給”搭配。D項(xiàng)主語與賓語搭配不當(dāng)，“大國的崛起過程”與“時(shí)代”不能搭配。值得一提的是，這里的A項(xiàng)是一個(gè)“似非而是”的干擾項(xiàng)，表面上看，“是否”沒有對應(yīng)的兩面詞，但從整體上理解，全句沒有語病。]

???

16、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是()

A.墨西哥國立自治大學(xué)日前舉行甲型H1N1流感病毒專題研討會，有專家認(rèn)為墨西哥即將進(jìn)入炎熱的夏季，這或許有助于降低流感病毒的擴(kuò)散。

B.語文課堂其實(shí)就是微縮的社會言語交際場，學(xué)生在這里學(xué)習(xí)將來步入廣闊社會所需要的言語交際本領(lǐng)與素養(yǎng)。

C.國際消費(fèi)者對中國商品品牌的認(rèn)知，是隨著眾多中國企業(yè)與中國品牌走向世界而完成的，那么是否能形成一個(gè)世界級的品牌集群將影響企業(yè)的成功、國家的富強(qiáng)。

D.中央黨校研究室副主任周天勇指出：房地產(chǎn)領(lǐng)域已成為政府、企業(yè)和居民利益博弈和沖突的一個(gè)聚焦點(diǎn)。

答案 D 解析 A項(xiàng)“降低……擴(kuò)散”動(dòng)賓搭配不當(dāng)。B項(xiàng)“學(xué)習(xí)……本領(lǐng)與素養(yǎng)”，動(dòng)詞“學(xué)習(xí)”與其中一個(gè)賓語“素養(yǎng)”搭配不當(dāng)。C項(xiàng)兩面對一面，應(yīng)去掉“是否”。

???

17、下列各句中，沒有語病的一句是()

A.將于7月份推出的“市民卡”，除包含現(xiàn)行“社?？ā彼哂械尼t(yī)療、養(yǎng)老等保險(xiǎn)功能外，還可享受各類公共服務(wù)。

B.黨的“十六大”以后，全國各族人民歡欣鼓舞，人們的精神面貌從來沒有像今天這樣振作。

C.由于我國人口結(jié)構(gòu)老齡化的增長，老人生活、保健用品的需求也將不斷增長。

D.共青團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)與新生代市場監(jiān)測機(jī)構(gòu)共同發(fā)布的《2009年中國大學(xué)生消費(fèi)與生活形態(tài)研究報(bào)告》表明，大學(xué)生群體正呈現(xiàn)出越來越明顯的四大特性。

解析：D [A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“市民卡”不能“享受服務(wù)”。B項(xiàng)“面貌”與“振作”不能搭配。C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“結(jié)構(gòu)老齡化”與“增長”不能搭配。]

第三篇：病句之搭配不當(dāng)學(xué)案

病句之搭配不當(dāng)教案

主謂搭配不當(dāng) ?

動(dòng)賓搭配不當(dāng) ?

主賓搭配不當(dāng)

修飾成分與中心詞搭配不當(dāng)

一面同兩面搭配不當(dāng) ?

關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)

一、主謂不搭配

主謂搭配不當(dāng)。主要表現(xiàn)為謂語不能陳述主語，有時(shí)主語或謂語由聯(lián)合短語充當(dāng)，其中一部分不搭配。

例 1．由于加強(qiáng)了生產(chǎn)過程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無公害蔬菜的生產(chǎn)量，除供應(yīng)本省主要市場外，還銷往河南、河北等省。（2004湖南卷）（只有商品才能被銷售，“生產(chǎn)量“不是商品所以不能供應(yīng)市場和銷往各地）例2.今年春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛消防車、3000多名官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。（99`）

【辨析并修改病句】

1.他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導(dǎo)，又重新出現(xiàn)在我面前?！敖虒?dǎo)”不能“出現(xiàn)”，可與“又在我耳邊回響”搭配。

2.結(jié)冰時(shí)期，各層水中溶解的氧很充足，水的溫度較暖，魚多集中在水底?！皽囟取迸c“暖”不搭配，可改為“溫度較高”。

3.藝術(shù)團(tuán)到達(dá)的城市，都毫無例外地受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臍g迎。

“城市”不能“受到歡迎”，應(yīng)改為“藝術(shù)團(tuán)到達(dá)每一個(gè)城市”。

二、動(dòng)賓不搭配

動(dòng)詞和賓語要在意思上和語法上搭配，常見錯(cuò)誤是：當(dāng)動(dòng)詞帶兩個(gè)以上賓語時(shí)，后面的賓語與動(dòng)詞不搭配 例1．現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。（2004重慶卷）

這是一個(gè)單句。謂語“看到”所帶的賓語有“鄉(xiāng)親”、“石頭”、“小屋”、“街道”、“鄉(xiāng)音”，顯然“鄉(xiāng)音”是不能“看到”的。

例2.他馬上召集常委會進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會議中應(yīng)注意的問題。(95`)

安排……(內(nèi)容.時(shí)間.出席人員)問題

例3.這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。(93)

(挽救和)培養(yǎng)失足青年

【辨析并修改病句】

1.我們應(yīng)該接受大家的意見，改正工作中的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。

“改正”與“缺點(diǎn)”不搭配，應(yīng)說“克服缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤?！?2.我們多次搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù)了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全?！氨Ｗo(hù)”與“安全”不搭配，應(yīng)去掉“的安全” 3.這次活動(dòng)，大大增強(qiáng)了干群關(guān)系。

“增強(qiáng)”與“關(guān)系”不搭配，可改為“密切（或改善）---關(guān)系”。

三、主賓不搭配。

例

1、農(nóng)民耕種的符合政策規(guī)定的自留地是一種正當(dāng)?shù)膭趧?dòng)。

例

2、我們堅(jiān)信，有這么一天，中國的工業(yè)和農(nóng)業(yè)會成為發(fā)達(dá)的國家。

【辨析并修改病句】

1。天山的夏天簡直就是一個(gè)美麗的大花園。

主語“夏天”與賓語“花園”不搭配可改為“夏天的天山”。2．我們這個(gè)班的基礎(chǔ)是整個(gè)年級中較好的一個(gè)班。去掉“一個(gè)班”，或把“基礎(chǔ)”放到“中”之后。

四、修飾語和中心詞不能搭配 搭配不當(dāng)：定語與中心詞搭配

例

1、各種讀書聲交織在一起，匯成一支動(dòng)人的歌聲。

“一支”與“歌聲”不搭配，應(yīng)把“歌聲”改為“樂曲”。

搭配不當(dāng)：狀語和中心詞搭配

例

2、在會上，他積極地聽取人家對他的批評。

“積極”應(yīng)改為“虛心”。?

例

3、四年來，他刻苦鉆研，已經(jīng)成熟地掌握了這門技術(shù)。?

“成熟”應(yīng)改為“熟練”。

搭配不當(dāng)：補(bǔ)語和中心詞搭配

例

4、李大夫總是耐心地指導(dǎo)她怎樣把病歷寫得完整、條理、清晰。

應(yīng)改為“寫得---有條理”。

例

5、他投籃投得正確，命中率很高。?

“正確”應(yīng)改為“準(zhǔn)確”。

【辨析并修改病句】

1、“東北小品火起來了!”當(dāng)全面了解趙本山、潘長江等遼寧喜劇演員的小品演技及其效果時(shí)，你才能把握這句話深刻而寬廣的內(nèi)涵。（2004遼寧卷）

2.某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動(dòng)力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開發(fā)。（95`）

3.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動(dòng)嗎？據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉.（93`）

4、每天早上,我迎著美麗而溫暖的陽光,像只展翅的小鳥,向?qū)W校飛奔而去.5、師生們都在為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高而擔(dān)憂呢.五、兩面同一面不搭配

例1．投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。（2004青海卷）

好壞”“優(yōu)劣”“高低”都是兩方面，后文如果僅僅是“發(fā)展”的話，尚有快慢之分，而句中是“健康發(fā)展”，只能是一方面，顯然無法同前面對應(yīng)。

例2．儲蓄所吸收儲蓄額的高低對國家流動(dòng)資金的增長有重要的作用，因而動(dòng)員城鄉(xiāng)居民參加儲蓄是積累資金的重要手段。

判斷正誤：

1、對工程施工是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)系到工程的質(zhì)量。(正)

2、公民能否遵紀(jì)守法，關(guān)系到社會的安定團(tuán)結(jié)。(誤)

3、是否解放思想，關(guān)系到改革開放的進(jìn)程。（正）

4、“IT”業(yè)能否迅速發(fā)展并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批高水平的專業(yè)技術(shù)人才。（誤）

六、關(guān)聯(lián)詞語不能搭配

1、無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。（92`）

“無論……還是……”表?xiàng)l件關(guān)系，能搭配，但此處卻說“無論……和……”，顯然搭配不當(dāng)，應(yīng)將“和”改為“還是”

（2）因?yàn)樽髡邲]有很好地把握主題，單憑主觀想象，加入了許多不必要的情節(jié)和人物，反而大大削弱了作品的思想性和藝術(shù)性。

“因?yàn)椤北硎驹颍胺炊北硎具f進(jìn)，兩者不能搭配，原句是因果關(guān)系的復(fù)句，應(yīng)把“反而”改成“所以”。

【辨析并修改病句】

1.他在勞動(dòng)時(shí)雖然不感到疲倦，反而越干越有勁。

“雖然”改為“不但”。

2.不管工作任務(wù)這么重，我們也能完成。

“不管”改為“盡管”。

[課堂鞏固訓(xùn)練]下列病句錯(cuò)在哪里？

1.他在運(yùn)動(dòng)會結(jié)束后正式退出了運(yùn)動(dòng)員生涯。(“退出……生涯”動(dòng)賓搭配不當(dāng))2.黑暗中，還聽得見連滾帶爬的腳步聲。(“連滾帶爬”不能修飾“腳步聲”，因?yàn)椴缓鲜吕?

3.春風(fēng)一陣陣吹來，樹技搖曳著，月光、樹影一齊晃動(dòng)起來，發(fā)出沙沙的響聲。(月光… …發(fā)出沙沙的響聲，主謂搭配不當(dāng)。由聯(lián)合短語充當(dāng)句子成分時(shí)，要注意聯(lián)合短語

4、既然你來了，我也該走了。關(guān)聯(lián)詞！

5、培養(yǎng)新世紀(jì)的一代新人，不只是學(xué)校的事情，而是整個(gè)社會的事

關(guān)聯(lián)詞！

6、在通往機(jī)場的大街兩旁站滿了數(shù)萬名歡送的人群。定語與中心詞搭配不當(dāng)

7、我們要研究經(jīng)濟(jì)犯罪分子的特點(diǎn)，以便穩(wěn)、準(zhǔn)、狠地識別和打擊他們。

穩(wěn)、準(zhǔn)、狠同識別搭配不當(dāng)

病句之搭配不當(dāng)學(xué)案 汾湖高級中學(xué)高三語文組

梁平

主謂搭配不當(dāng) ?

動(dòng)賓搭配不當(dāng) ?

主賓搭配不當(dāng)

修飾成分與中心詞搭配不當(dāng)

一面同兩面搭配不當(dāng) ?

關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)

一、主謂不搭配

主謂搭配不當(dāng)。主要表現(xiàn)為謂語不能陳述主語，有時(shí)主語或謂語由聯(lián)合短語充當(dāng)，其中一部分不搭配。

例 1．由于加強(qiáng)了生產(chǎn)過程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無公害蔬菜的生產(chǎn)量，除供應(yīng)本省主要市場外，還銷往河南、河北等省。

（只有商品才能被銷售，“生產(chǎn)量“不是商品所以不能供應(yīng)市場和銷往各地）例2.今年春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛消防車、3000多名官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。

【辨析并修改病句】

1.他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導(dǎo)，又重新出現(xiàn)在我面前。

2.結(jié)冰時(shí)期，各層水中溶解的氧很充足，水的溫度較暖，魚多集中在水底。

3.藝術(shù)團(tuán)到達(dá)的城市，都毫無例外地受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臍g迎。

二、動(dòng)賓不搭配

動(dòng)詞和賓語要在意思上和語法上搭配，常見錯(cuò)誤是：當(dāng)動(dòng)詞帶兩個(gè)以上賓語時(shí)，后面的賓語與動(dòng)詞不搭配

例1．現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。

這是一個(gè)單句。謂語“看到”所帶的賓語有“鄉(xiāng)親”、“石頭”、“小屋”、“街道”、“鄉(xiāng)音”，顯然“鄉(xiāng)音”是不能“看到”的。

例2.他馬上召集常委會進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會議中應(yīng)注意的問題。

安排……(內(nèi)容.時(shí)間.出席人員)問題

例3.這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

(挽救和)培養(yǎng)失足青年

【辨析并修改病句】

1.我們應(yīng)該接受大家的意見，改正工作中的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。

2.我們多次搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù)了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。

3.這次活動(dòng)，大大增強(qiáng)了干群關(guān)系。

三、主賓不搭配。

例

1、農(nóng)民耕種的符合政策規(guī)定的自留地是一種正當(dāng)?shù)膭趧?dòng)。

例

2、我們堅(jiān)信，有這么一天，中國的工業(yè)和農(nóng)業(yè)會成為發(fā)達(dá)的國家。

【辨析并修改病句】

1、天山的夏天簡直就是一個(gè)美麗的大花園。

2．我們這個(gè)班的基礎(chǔ)是整個(gè)年級中較好的一個(gè)班。

四、修飾語和中心詞不能搭配 搭配不當(dāng)：定語與中心詞搭配 ?

例

1、各種讀書聲交織在一起，匯成一支動(dòng)人的歌聲。

“一支”與“歌聲”不搭配，應(yīng)把“歌聲”改為“樂曲”。

搭配不當(dāng)：狀語和中心詞搭配

例

2、在會上，他積極地聽取人家對他的批評。

“積極”應(yīng)改為“虛心”。

例

3、四年來，他刻苦鉆研，已經(jīng)成熟地掌握了這門技術(shù)。?

“成熟”應(yīng)改為“熟練”。

搭配不當(dāng)：補(bǔ)語和中心詞搭配

例

4、李大夫總是耐心地指導(dǎo)她怎樣把病歷寫得完整、條理、清晰。

應(yīng)改為“寫得---有條理”。

例

5、他投籃投得正確，命中率很高。?

“正確”應(yīng)改為“準(zhǔn)確”。

【辨析并修改病句】

1、“東北小品火起來了!”當(dāng)全面了解趙本山、潘長江等遼寧喜劇演員的小品演技及其效果時(shí)，你才能把握這句話深刻而寬廣的內(nèi)涵。

2、某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動(dòng)力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開發(fā)。

3、你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動(dòng)嗎？據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。

4、每天早上,我迎著美麗而溫暖的陽光,像只展翅的小鳥,向?qū)W校飛奔而去。

5、師生們都在為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高而擔(dān)憂呢。

五、兩面同一面不搭配

例1．投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。

好壞”“優(yōu)劣”“高低”都是兩方面，后文如果僅僅是“發(fā)展”的話，尚有快慢之分，而句中是“健康發(fā)展”，只能是一方面，顯然無法同前面對應(yīng)。

例2．儲蓄所吸收儲蓄額的高低對國家流動(dòng)資金的增長有重要的作用，因而動(dòng)員城鄉(xiāng)居民參加儲蓄是積累資金的重要手段。

判斷正誤：

1、對工程施工是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)系到工程的質(zhì)量。

2、公民能否遵紀(jì)守法，關(guān)系到社會的安定團(tuán)結(jié)。

3、是否解放思想，關(guān)系到改革開放的進(jìn)程。

4、“IT”業(yè)能否迅速發(fā)展并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批高水平的專業(yè)技術(shù)人才。

六、關(guān)聯(lián)詞語不能搭配

1、無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。

“無論……還是……”表?xiàng)l件關(guān)系，能搭配，但此處卻說“無論……和……”，顯然搭配不當(dāng)，應(yīng)將“和”改為“還是”

（2）因?yàn)樽髡邲]有很好地把握主題，單憑主觀想象，加入了許多不必要的情節(jié)和人物，反而大大削弱了作品的思想性和藝術(shù)性。

“因?yàn)椤北硎驹?，“反而”表示遞進(jìn)，兩者不能搭配，原句是因果關(guān)系的復(fù)句，應(yīng)把“反而”改成“所以”。

【辨析并修改病句】

1.他在勞動(dòng)時(shí)雖然不感到疲倦，反而越干越有勁。

2.不管工作任務(wù)這么重，我們也能完成。

[課堂鞏固訓(xùn)練]下列病句錯(cuò)在哪里？

1、他在運(yùn)動(dòng)會結(jié)束后正式退出了運(yùn)動(dòng)員生涯。

2、黑暗中，還聽得見連滾帶爬的腳步聲。

3、春風(fēng)一陣陣吹來，樹技搖曳著，月光、樹影一齊晃動(dòng)起來，發(fā)出沙沙的響聲。

4、既然你來了，我也該走了。

5、培養(yǎng)新世紀(jì)的一代新人，不只是學(xué)校的事情，而是整個(gè)社會的事

6、在通往機(jī)場的大街兩旁站滿了數(shù)萬名歡送的人群。

7、我們要研究經(jīng)濟(jì)犯罪分子的特點(diǎn)，以便穩(wěn)、準(zhǔn)、狠地識別和打擊他們。

第四篇：病句——搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)

無棣二中新課程高二語文復(fù)習(xí)學(xué)案

主備人 宋明朝 審批人常立輝 使用人 時(shí)間 【課題】病句——搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)?shù)念愋?，識記錯(cuò)誤類型的標(biāo)志。

2.在練習(xí)中提升判斷病句的能力，并能嘗試修改正確。3.激情學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。

【使用方法】1.預(yù)習(xí)案課前學(xué)生自主完成，疑難問題同桌討論解決。2.學(xué)生上交預(yù)習(xí)案，教師批閱，針對疑難問題師生探究或小組合作學(xué)習(xí)解決。

【課前預(yù)習(xí)案】

預(yù)習(xí)

（一）指出下列病句的類型并修改

1.今年春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛消防車、3千多名官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。

2.新牌坊立交橋的建成將大大緩解交通高峰期的堵車問題。

3.近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。

4.這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

5.隨著大運(yùn)會的日益臨近，深圳隨處可見志愿者忙碌的身影，迎接大運(yùn)會已成為展現(xiàn)志愿者風(fēng)采的大舞臺。

6.有沒有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和頑強(qiáng)的意志，是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。

（以下題目重點(diǎn)班選作）

7.在翻閱中國話劇100周年紀(jì)念活動(dòng)資料時(shí)，他萌生了創(chuàng)作一臺尋找中國話劇源頭的劇本的意念。

8.人們認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)有效性的關(guān)鍵因素不只是個(gè)體貢獻(xiàn)的簡單相加，而是能使隊(duì)員行動(dòng)一致、互相配合的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能。

9.他是在大山深處走來的農(nóng)家子弟，考上大學(xué)寄托了全村人的希望。

預(yù)習(xí)

（二）指出下列病句的類型并修改

1.她是一位國家隊(duì)里的優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的籃球女教練。

2.那位失主在電視臺昨天為表謝意又誠摯地為小趙點(diǎn)了一首歌。

3.他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會受損失。

4.不但他愛下圍棋，而且精于圍棋發(fā)展史的研究。

5.強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國戲曲的整體進(jìn)步，而且看到了中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出的可喜一步。

6.在學(xué)習(xí)過程中，我們討論、解決和發(fā)現(xiàn)了許多疑難問題。

7.這篇文章介紹了傳統(tǒng)相聲所用的押韻、諧音、摹聲等方面的詳細(xì)的語音技巧和表達(dá)，內(nèi)容豐富，饒有趣味。

8.這里，昔日開闊的湖面大部分已被填平，變成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減著，令人痛心。

9.1984年12月26日，中國首次南極考察隊(duì)抵達(dá)南極洲。

10.我們?nèi)绻堰@本書不認(rèn)真讀好，就談不上讀別的書了。

（三）知識要點(diǎn)

1.什么是句子 句子是由詞或詞組構(gòu)成的，是具有一定語調(diào)并表達(dá)一個(gè)完整意思的語言運(yùn)用單位。根據(jù)用途和語氣，句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句。我們今天要研究的是單句，要給它劃分成分。

2.句子成分的名稱及符號

名稱：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語。

符號：主語 = 謂語

－ 賓語 ～ 定語（）狀語 [ ] 補(bǔ)語 < >

① 句子的基本成分是：主語、謂語、賓語。補(bǔ)充成分是：

定語、狀語、補(bǔ)語。

② 主語部分和謂語部分之間可用‖劃開。

3．（1）劃分句子成分，首先要研究主語、謂語、賓語。

主語：是謂語陳述的對象，指明說的是“什么人”或“什么事物”。謂語：是陳述主語，說明主語的，說明主語“是什么”或“怎么樣”。賓語：在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作、行為所涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題。無棣二中新課程高二語文學(xué)科復(fù)習(xí)學(xué)案

主備人 宋明朝 審批人常立輝 使用人

時(shí)間

【課題】病句——搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)?shù)念愋?，識記錯(cuò)誤類型的標(biāo)志。

2.在練習(xí)中提升判斷病句的能力，并能嘗試修改正確。3.激情學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。

【使用方法】1.預(yù)習(xí)案課前學(xué)生自主完成，疑難問題同桌討論解決。2.學(xué)生上交預(yù)習(xí)案，教師批閱，針對疑難問題師生探究或小組合作學(xué)習(xí)解決。

【探究案】

研討問題

（一）指出下列病句的類型并修改

1.老人那清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒以及堅(jiān)定的信心，深深地感染了我們。

2.金烏炭雕工藝精湛，采用純天然顏料著色，具有高雅、時(shí)尚、個(gè)性的藝術(shù)享受，還能吸附有毒有害氣體，是一種環(huán)保藝術(shù)品。

3.現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草所搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。

4.法律專家的看法是，消費(fèi)者當(dāng)眾砸毀商品只是為了羞辱或宣泄自己的不滿。

5.我們堅(jiān)信有這么一天，中國的工業(yè)和農(nóng)業(yè)會成為發(fā)達(dá)的國家。

6.學(xué)校抓不抓青少年理想教育的問題，是關(guān)系到祖國建設(shè)事業(yè)后繼有人的大事，必須引起高度重視。

方法總結(jié)：

研討

（二）指出下列病句的類型并修改

1.一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們學(xué)校的語文教師，調(diào)到北京去了。

2.在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談了起來，使他緊張的心情放松了不少。

3.面對統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，專家指出，大家如果都能自覺遵守開車不喝酒的禁令，我國就可能減少百分之三十的交通事故。

4.翻譯作品日見其多，一方面這些作品提高了中國學(xué)術(shù)文化的素養(yǎng)，另一方面也促進(jìn)了中國書面語言的發(fā)展。

5.在中國組裝生產(chǎn)具有世界先進(jìn)水平的“空中客車”，這不僅會改變世界客運(yùn)飛機(jī)制造的市場格局，而且也將提高中華民族飛機(jī)制造業(yè)的整體水平。

6.互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)建設(shè)成“護(hù)聯(lián)網(wǎng)”，一方面由愛孩子的父母聯(lián)合起來刪除不健康的網(wǎng)頁；另一方面要增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)能力，培養(yǎng)他們正確使用、識別、傳播網(wǎng)絡(luò)信息的能力。

方法總結(jié)：

我的疑惑：

【課堂鞏固案】

1.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．強(qiáng)調(diào)生活的教育意義，并不意味著可以用生活取代教育，因?yàn)樯町吘咕哂辛闵⑿?，并且還含有消極的東西。

B．這種新型U盤不僅能夠防范病毒，使電腦免受蠕蟲、木馬、釣魚軟件及間諜軟件的侵?jǐn)_，而且還能夠存儲文件。

C．國際互聯(lián)網(wǎng)雖然給我們帶來了不少商務(wù)、交通上的便利，但是我們對網(wǎng)上信息的真實(shí)性和安全性越來越懷疑。

D．在高一高二時(shí)，我們對于打好知識基礎(chǔ)和提高基本技能的認(rèn)識是何等膚淺，何等簡單，現(xiàn)在我們對于這些的認(rèn)識是豐富得多，深刻得多了。2.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體從中國現(xiàn)實(shí)出發(fā)，將保障和尊重人權(quán)作為治國原則寫入憲法，這是對社會主義建設(shè)理論和實(shí)踐的一大創(chuàng)新，是對馬克思主義的豐富和發(fā)展。B．星期六要不要補(bǔ)課，在領(lǐng)導(dǎo)和老師之間廣泛地引起了議論。最后，綜合各方面意見，領(lǐng)導(dǎo)決定不補(bǔ)課，以避免出現(xiàn)不必要的麻煩。

C．大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該只關(guān)注一己之屈伸，一家之饑飽，真正需要關(guān)注的是作為接受過高等教育的個(gè)體對于群體、社會、他人的責(zé)任和義務(wù)。

D．那時(shí)人們將更加重視教育，你可以不必為進(jìn)不了某個(gè)大學(xué)而苦惱，你可以在自己屏幕上看到最優(yōu)秀的教師為你講課。

3.下列句子中，沒有語病的一句是（）

A．住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，利用住房公積金閑置資金貸款支持保障性住房建設(shè)，有利于完善住房公積金制度和住房公積金使用效率。

B．老百姓對一個(gè)政黨評價(jià)的好壞，最大的因素就是腐敗。對病人來說，治不好腫瘤保不住性命；對政黨而言，治不了腐敗保不住政權(quán)。

C．盡管西方節(jié)日對中國近代節(jié)日的多樣化產(chǎn)生了影響，但中國近代節(jié)日的民族特性并沒消失，其內(nèi)容、樣式基本保留。

D．它每年的發(fā)電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。4.下列句子中，沒有語病的一句是（）

A．改革開放以來，我們在經(jīng)濟(jì)體制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成績。B．在新時(shí)期，每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要帶頭學(xué)政治，講正氣，樹新風(fēng)、不斷提高和改進(jìn)自己的思想水平和工作作風(fēng)。

C．世界抗擊艾滋病會議的代表中有中國中央電視臺臺長和東方電視臺臺長，香港鳳凰衛(wèi)視總裁也應(yīng)邀列席了會議。

D.生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴(kuò)散、暴發(fā)危害的物種。5.下列句子中，沒有語病的一句是（）

A．2009年，國內(nèi)藝術(shù)品市場，忽然變得有些特別了，成了多事之秋，危言聳聽的說法就是“冰川期”來了。

B．9月23日，一些抗議者在美國紐約聯(lián)邦儲備銀行門外舉行集會，要求聯(lián)邦儲備委員會在挽救金融市場的同時(shí)救助無力還貸的購房者。

C．本田汽車社長福井威夫認(rèn)為歐洲是汽車文化的發(fā)源地，也是對品質(zhì)要求最為嚴(yán)格的市場，品質(zhì)能否得到歐洲顧客的認(rèn)可是出口事業(yè)成功的關(guān)鍵。

D．春節(jié)期間，一只在中國土生土長的小羊風(fēng)頭正勁，吸引了電影界、電視界、文學(xué)界、玩具界、音像界等各路專家的集體關(guān)注。6.下列句子中，沒有語病的一句是（）

A．國際形勢發(fā)生了很大變化，美國越來越難以得心應(yīng)手地對付這些挑戰(zhàn)。未來美國的全球地位是否會下降，將取決于美國能否有效調(diào)整自己的霸權(quán)模式，適應(yīng)新的世界。B．盡管中國豬肉的生產(chǎn)已經(jīng)完全實(shí)現(xiàn)自給,但每年仍需從美國、歐盟和加拿大三大主要豬肉出口國進(jìn)口數(shù)量可觀的豬肉。

C．我國自主研發(fā)的神州七號載人飛船不辱使命，標(biāo)志著我國宇航員在太空行走的難題已得到成功破解并逐步走向成熟。

D．改革開放30年的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)得以順利推進(jìn)的保證，也是成敗的關(guān)鍵。

預(yù)習(xí)案參考答案：

預(yù)習(xí)

（一）1.主謂搭配不當(dāng) “消防車”不能“放棄休假”“堅(jiān)守崗位”，把“210輛消防車”去掉。

2.動(dòng)賓搭配不當(dāng) 單謂+單賓 把“緩解問題”改為“緩解壓力”。3.動(dòng)賓搭配不當(dāng) 單謂+雙賓 加快速度，擴(kuò)大規(guī)模 4.動(dòng)賓搭配不當(dāng) 雙謂+單賓 把“和培養(yǎng)”去掉。5.主賓搭配不當(dāng) “迎接大運(yùn)會”不能成為“大舞臺”，把“迎接”去掉。6.兩面詞對一面詞 在“取得”前面加“能否”。

7.修辭詞與中心詞搭配不當(dāng) 一臺 劇本改為 一部劇本。8.關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng) 不只是改為 不是 9.介詞與中心詞搭配不當(dāng) 在 改為 從 預(yù)習(xí)

（二）1.多層定語語序不當(dāng) 改為“國家隊(duì)里的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球女教練”。正確的語序應(yīng)是：領(lǐng)屬性的詞＋數(shù)量性的詞＋動(dòng)詞或動(dòng)詞短語＋形容詞或形容詞短語＋表性質(zhì)的名詞＋中心語

2.多層狀語語序不當(dāng) 改為“那位失主為表謝意昨天在電視臺又誠摯地為小趙點(diǎn)了一首歌”。正確的語序應(yīng)是：表目的或原因的短語＋時(shí)間詞＋處所詞＋情態(tài)動(dòng)詞或形容詞＋表對象的介賓短語＋中心詞

3.關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng) 把“如果”提到句首 前后主語不同，關(guān)聯(lián)詞語在主語的前面。4.關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng) 把“不但”放在“他”的后面 前后主語相同，關(guān)聯(lián)詞語在主語的后面。

5.事理的位置不當(dāng) 把“不僅??而且”所引的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)換。

6.事理的位置不當(dāng) 出現(xiàn)并列謂語的時(shí)候，有可能是語序不當(dāng) 改為“發(fā)現(xiàn)、討論解決問題”。

7.狀語位置不當(dāng) 狀語誤做了了定語 詳細(xì)放在“介紹”之前。8.多重狀語語序不當(dāng) “每年”移到“以10%的速度”之前。9.狀語位置不當(dāng) “首次”放在“抵達(dá)”之前 研討

（一）1.主謂搭配不當(dāng) “思路”不能“感染”，把“清晰的思路”去掉。2.動(dòng)賓搭配不當(dāng) 把“享受”改為“特點(diǎn)”。

3.動(dòng)賓搭配不當(dāng) 不能“看到”“鄉(xiāng)音”，把“那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音”去掉。4.動(dòng)賓搭配不當(dāng) 改為“羞辱廠家或宣泄自己的不滿”。5.主賓搭配不當(dāng) 把“國家”改為“行業(yè)”。

6.兩面詞對一面詞 在“事業(yè)”的后面加“能否”。研討

（二）1.多層定語語序不當(dāng) 改為“我們學(xué)校的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的語文教師”。2.多層狀語語序不當(dāng) 改為“許多老師昨天在休息室里都熱情地同他交談”。3.關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng) 把“如果”提到“大家”的前面。

4.關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng) 把“一方面”放到“這些作品”的后面。5.事理的位置不當(dāng) 把“不僅??而且”所引的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)換。

6.事理的位置不當(dāng) 出現(xiàn)并列謂語的時(shí)候，有可能是語序不當(dāng)。改為“識別、正確使用、傳播”

課堂鞏固案答案

1.A B語序不當(dāng)，把“不僅??而且”所引的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)換。C把“雖然”提前D語序不當(dāng)，把“深刻得多”與“豐富得多”調(diào)換位置。2.D A 語序不當(dāng)，改為“尊重和保障”；B 語序不當(dāng)，改為“引起了廣泛的討論”； C 語序不當(dāng)，改為“他人、群體、社會”

3.C A 動(dòng)賓搭配不當(dāng)，在“和”后加“提高”B 兩面詞對一面詞，改為“老百姓對一個(gè)政黨評價(jià)不好”D主賓搭配不當(dāng)，改為“還供上海、南京等地使用”。

4.C

A 動(dòng)賓搭配不當(dāng)，改為“采取??措施”B 動(dòng)賓搭配不當(dāng)，改為“不斷提高自己的工作水平和改進(jìn)自己的工作作風(fēng)”。D 主賓搭配不當(dāng) 把“生物入侵”改為“入侵生物”。

5.答案B.解析A搭配不當(dāng)?！皣鴥?nèi)藝術(shù)品市場，加上?對……而言?，即對國內(nèi)藝術(shù)品市場而言”C兩面對一面。應(yīng)在“成功”前加上“能否”。D“吸引……關(guān)注”搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“吸引目光”，“引起關(guān)注”;“電影界、電視界、文學(xué)界、玩具界、音像界”并列不當(dāng)。6.A B 搭配不當(dāng)，把“豬肉的生產(chǎn)”改為“生產(chǎn)的豬肉”。C 搭配不當(dāng)，把“并逐步走向成熟”刪去。D搭配不當(dāng)，把“成敗”改為“成功”。

第五篇：2015廣東高考病句專題復(fù)習(xí)學(xué)案一搭配不當(dāng)教師版

高三語文第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)學(xué)案

專題三：辨析并修改語病第二課時(shí)：語序不當(dāng)

編寫者：盧龍華審核者：尹素青

一、熟悉考綱

病句是指不符合語言的組織規(guī)律、不符合客觀事物的事理、不符合人們的語言習(xí)慣的句子?！氨嫖霾⑿薷牟【洹笔菍儆诩儩嵳Z言一類的考點(diǎn)，一直是語文高考的必考點(diǎn)之一，能力層級為D。在語言發(fā)展極快，新詞與語病都層出不窮的今天，尤其需要規(guī)范語言，使其健康發(fā)展。高考在這一考點(diǎn)上，題型一般只是兩種：一是辨析語病，二是修改病句。在高考試卷中以兩種形式考查，一是單項(xiàng)選擇題，放在Ⅰ卷；一是主觀性試題，放在Ⅱ卷。辨析病句是對病句識別與能力的考查，修改則以辨析為基礎(chǔ)。命題材料大多來源于當(dāng)前社會所關(guān)注的內(nèi)容，政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面都會涉及，有的直接取材于中學(xué)生的作文或?qū)W習(xí)生活。主要類型：搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯、表意不明。

二、整體感知

搭配不當(dāng)，是指由于違反了語言的使用習(xí)慣、或語法規(guī)律而造成的一種錯(cuò)誤。搭配不當(dāng)是常見語病，是高考測試的重點(diǎn)，幾乎每年都有此類語病題。常見類型：

（一）關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)

例

1、人們認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)有效性的關(guān)鍵因素不只是個(gè)體貢獻(xiàn)的簡單相加，而是能使隊(duì)員行動(dòng)一致、互相配合的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能。

【 “不只是”不能與“而是”搭配，應(yīng)將“不只是”改為“不是”。】 教師用卷補(bǔ)充：關(guān)聯(lián)詞使用常見的幾種誤用類型

一）關(guān)聯(lián)詞的位置是否恰當(dāng)

當(dāng)前后兩個(gè)分句的主語相同時(shí)，第一個(gè)分句的關(guān)聯(lián)詞就放在主語后面；當(dāng)前后兩個(gè)分句主語不同時(shí)，兩個(gè)分句的關(guān)聯(lián)詞均放在句首（可把此概括記憶為“同后不同前”），否則，就會因關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)而影響表達(dá)。例如：如果人們連續(xù)看上四五個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目，就會感到十分疲勞。句中前后分句的主語都是“人們”，所以關(guān)聯(lián)詞“如果”應(yīng)放在主語“人們”后。

二）關(guān)聯(lián)詞搭配是否恰當(dāng)

關(guān)聯(lián)詞在使用過程中，往往是成套搭配使用的，如果打破了它原來的搭配習(xí)慣，而換用了其他的詞語，就會出現(xiàn)搭配不當(dāng)?shù)恼Z病。例如：不管天氣極端惡劣，但他們還是如約而至?！安还堋焙汀岸肌毕啻钆?，表示條件關(guān)系；“盡管”和“但”搭配，表示轉(zhuǎn)這關(guān)系。所以，句中應(yīng)用“盡管??但”這對關(guān)聯(lián)詞。又如：無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。句中的關(guān)聯(lián)詞“無論”不與表并列的“和”配套而與表選擇的“還

是”“或”配套，組成“無論??還是（或）??都??”的結(jié)構(gòu)形式，表示條件不同而結(jié)論（結(jié)果）一樣。（本句錯(cuò)誤不止一處）

三）關(guān)聯(lián)詞和句子的邏輯關(guān)系是否吻合關(guān)聯(lián)詞往往成套使用本身表示一種意義關(guān)系，這種意義關(guān)系與句子的邏輯關(guān)系一致時(shí)，句子才通順流暢，否則就會出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞和句子的邏輯關(guān)系不相吻合的語病。例如：“耶路撒冷”是和平之城的意思，卻又是遭劫難最多的城市，可是長期的沖突并沒有使其失去迷人的魅力，從而使旅游者望而卻步。句中前兩個(gè)分句是并列關(guān)系，使用“是??又是??”是恰當(dāng)?shù)模坏谌志湔Z意有明顯的轉(zhuǎn)折關(guān)系使用了表轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞“可是”也是恰當(dāng)?shù)?；第四分句用“從而”表示上文是原因、方法等，下文是結(jié)果、目的，而“從而”所關(guān)聯(lián)的內(nèi)容與第三分句的內(nèi)容正好相反，與句子的邏輯關(guān)系不吻合，所以“從而”的使用造成前后矛盾，不合邏輯。

四）關(guān)聯(lián)詞所關(guān)聯(lián)的分句的句序是否恰當(dāng)

關(guān)聯(lián)詞所關(guān)聯(lián)的分句的內(nèi)容往往是講究順序的（主要表現(xiàn)在遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句中），不注意就會使語序顛倒。例如：許多傳世杰作，不僅是人類藝術(shù)寶庫中的珍品，而且是中華民族的藝術(shù)瑰寶。遞進(jìn)關(guān)系復(fù)句的后一個(gè)分句的范圍應(yīng)比前一個(gè)分句進(jìn)一層（即擴(kuò)大），但句中“人類”的范圍比“中華民族”大，是句序不恰當(dāng)。

五）關(guān)聯(lián)詞的漏用和濫用（或叫“強(qiáng)加因果”）

關(guān)聯(lián)詞的使用講究恰當(dāng)，如果該用而不用從而造成句子表意不清的叫“漏用”，不該用而多用的和分句之間沒有內(nèi)在聯(lián)系或?qū)杉幌喔傻氖掠渤对谝黄鸺由详P(guān)聯(lián)詞的叫作“濫用”。例如：新加坡的竹節(jié)蟲不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時(shí)完全像一根樹枝。分句間是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)在“體形”前加“而且”。又如：《徐霞客游記》本是部很有創(chuàng)造性的地理考察著作，但對祖國很多名山大澤都作了詳細(xì)的記載?！暗弊謱儆跒E用，應(yīng)刪去。再如：因?yàn)樗矚g數(shù)學(xué)，所以對語文不感興趣。兩者之間沒有必然的因果關(guān)系，事實(shí)上一個(gè)人既可以對“數(shù)學(xué)”感興趣，又可以對語文感興趣，這兩者之間是相容的。

（二）修飾語（定語、狀語、補(bǔ)語）與中心詞搭配不當(dāng)

例1：“東北小品火起來了！”當(dāng)全面了解趙本山、潘長江等遼寧喜劇演員的小品演技及其效果時(shí)，你才能把握這句話深刻而寬廣的內(nèi)涵。

（句中并列短語“深刻而寬廣”作定語修飾“內(nèi)涵”?！皟?nèi)涵”“深刻”可以，“寬廣”顯然不妥，應(yīng)改為“豐富”。）

例2：我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，眾口一辭地認(rèn)為????（“嚴(yán)肅”不能修飾“研究”，可以改為“認(rèn)真”、“慎重”等?！氨娍谝晦o”與“認(rèn)為”搭配不當(dāng)。“眾口一辭”顯然是形容人們說話，這里卻用來修飾“認(rèn)為“這一表示心理活動(dòng)的動(dòng)詞，不妥。很簡單，將全句改為：人們眾口一辭地說??）

例3：真對不起，上次我們對你照顧得太不周全了。

（“周全”與“想、考慮”搭配，此處應(yīng)改為“周到”才能同謂語“照顧”搭配。）

（三）動(dòng)賓搭配不當(dāng)

例：解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。（“養(yǎng)活”的只能是人，不能是“生活”。）

（四）主謂搭配不當(dāng)

例：美國2003年調(diào)整了簽證政策，規(guī)定申請留學(xué)簽證的申請時(shí)間要在所申請學(xué)校開學(xué)前的3個(gè)月到2個(gè)星期內(nèi)進(jìn)行。（2004吉林卷）

（后一分句的主語“時(shí)間”與謂語“進(jìn)行”不搭配。刪“進(jìn)行”。）

（五）主賓搭配不當(dāng)

例：有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評教育和嚴(yán)肅處理。(1996高考題)

（并列短語“批評教育和嚴(yán)肅處理”作賓語，只有“嚴(yán)肅處理”與中心詞“事件”搭配，“批評教育”不能。）

（六）否定與肯定搭配不當(dāng)

例：我想這應(yīng)該是不必?cái)⑹龅?，沒有誰不會想象不出的。

（“沒有誰不會想象不出”等于說“誰都想象不出”，推測原意應(yīng)是“誰也想象得出”。）

（七）一面與兩面搭配不當(dāng)

例：藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們的熱切的青睞，就在這白眼和青睞之間，他們體味著人間的溫暖。

（“白眼”和“青睞”指相反的兩面，但底下的“溫暖”只適用于一面。）

三、牛刀小試

1、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．“低碳生活”這一理念，經(jīng)過我國改革開放以來經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成功和失敗的實(shí)踐，無可爭辯地證實(shí)了這一理念的正確。

B．以“城市，讓生活更美好”為主題的上海世博會，讓膚色不同、語言不同的人們在這樣一個(gè)巨大的平臺上共同尋找答案。

C．劉老先生熱心支持家鄉(xiāng)的教育、慈善等公益事業(yè)。他這次返鄉(xiāng)，主動(dòng)提出要與部分福利院參加高考的孤兒合影留念。

D．成千上萬的亞運(yùn)志愿者都在忙碌著，他們在共同努力，完成舉辦一次令亞洲乃至全世界都矚目的文明亞運(yùn)的理想。

【答案】B（A搭配不當(dāng)。經(jīng)過為介詞，帶長狀語，主謂變成“理念”“證實(shí)正確”自然搭配不當(dāng)。刪去“經(jīng)過”，二“這”歸一。B共同做定做狀皆可。C表意不明“部分”可為福利院，也可為孤兒。D搭配不當(dāng)。完成與理想，完成任務(wù)或?qū)崿F(xiàn)理想。）

2、下列各句中，沒有語病的一句是

A．隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程不斷加快，國際人口流動(dòng)更加頻繁，推動(dòng)全球人力、資本、信息等生產(chǎn)要素的加速流動(dòng)、優(yōu)化。

B．有氧運(yùn)動(dòng)是以增強(qiáng)有氧代謝能力為目的的耐力性運(yùn)動(dòng)，它可以有效地鍛煉呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)吸收、輸送氧氣。

C．許多水果都有藥用功效，如檸檬中含有檸檬酸、檸檬多酚及維生素C等成分就具有很強(qiáng)的抑制血小板聚集的作用。

D．讓老百姓吃飽、吃好、吃得安全，永遠(yuǎn)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本任務(wù)，它并不隨著農(nóng)業(yè)自身發(fā)展階段的變化而有所改變。

【答案】D（A項(xiàng)是缺少主語，誰“推動(dòng)全球人力、資本、信息等生產(chǎn)要素的加速流動(dòng)、優(yōu)化”不清楚；B項(xiàng)是搭配不當(dāng)，在“輸送氧氣”補(bǔ)上“的能力”；C項(xiàng)是句式雜糅，在“檸檬中含有”后面加“的”。而解決搭配不當(dāng)這

一類問題的關(guān)鍵就是縮句，只要縮句之后還有主謂賓的形式，那么這個(gè)句子就是正確的。）

3、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A、奧運(yùn)吉祥物福娃以其憨態(tài)可掬的形象向世界各地的孩子們傳遞著友誼、和平、積極進(jìn)取以及人與自然和諧相處的美好愿望（06山東

B、近年來，龍口市各行政村以南山精神為動(dòng)力，在新農(nóng)村建設(shè)中勵(lì)精圖治、辛勤耕作，描繪著家園未來美好的遠(yuǎn)景。（06山東卷）

C、21世紀(jì)的中國有沒有希望，關(guān)鍵在于既要堅(jiān)定地繼承和發(fā)掘中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要廣泛地學(xué)習(xí)外國先進(jìn)的科學(xué)文化。（06四川卷）

D、獲取信息的能力，成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)，也是決定和衡量學(xué)生學(xué)習(xí)能力和水平的重要標(biāo)志。（改自06天津卷）

答案：D ［ A“傳遞”的賓語是“??的愿望”搭配不當(dāng)； B 主語為“龍口市各行政村村民”，主謂搭配不當(dāng)C兩面對一面的錯(cuò)誤。］

4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A、某些商家違背商業(yè)道德，利用中小學(xué)生具有的好奇心理和在考試作弊并不鮮見的情況下，為“隱形筆”大做廣告。（06北京卷）

B、各級財(cái)政部門要提高科學(xué)管理水平，特別是對農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)的管理上，要做到心中有數(shù)，全盤考慮，周密安排。（06廣東卷）

C、六年間，我國航天技術(shù)實(shí)現(xiàn)了從單艙到三艙，從無人到有人，從“一人一天”到“兩人五天”的進(jìn)步。（06安徽卷）

D、一個(gè)天使般的微笑若能化解一個(gè)人多年的苦悶，就應(yīng)該是無價(jià)的，也應(yīng)該是解決困境的有效方法之一。（06遼寧卷）

C ［A利用與“考試作弊并不鮮見的情況下”不搭配，B搭配不當(dāng)，應(yīng)“在??上” D解決困境不搭配，改為“擺脫困境”或“解決矛盾”。］

5、下列各句中．沒有語病的一句是（）

A．國際形勢發(fā)生了很大變化，美國越來越難以得心應(yīng)手地對付這些挑戰(zhàn)。

未來美國的全球地位是否會下降，將取決于美國有效調(diào)整自己的霸權(quán)模式，適應(yīng)新的世界。

B．葉正明對有些文章和書籍說葉挺在和黨斷了聯(lián)系期間生活異常困難，靠開飯館、擺小攤、賣油條等等維持生計(jì)的謬傳比較反感，說這些都是假的。

Ｃ.中秋是豐收的時(shí)節(jié)，人們利用中秋節(jié)俗表達(dá)人們對豐收的慶祝。祭祀月

亮?xí)r的時(shí)令果品，既是對月亮的獻(xiàn)祭，更是對勞動(dòng)果實(shí)的享用。

D．長久以來，以大摩和高盛為代表的一批從事證券買賣、為客戶提供咨詢服務(wù)、同時(shí)比從事儲蓄和貸款業(yè)務(wù)的傳統(tǒng)銀行受到更少監(jiān)管，一直是華爾街的“形象代言人”。

答案 B【A項(xiàng)前面說“是否”，后面只說一種情況，屬“搭配不當(dāng)”，應(yīng)在“美國”后加“能否”。C項(xiàng)第二個(gè)“人們”多余。D項(xiàng)主語部分的中心詞殘缺。】

四、小組交流討論本課心得，完成《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》P34頁的相關(guān)練習(xí)。