第一篇：2018國家公務員考試申論備考：公文寫作標題方面的問題(一)

以教育推動社會進步

隨著2018國家公務員考試漸漸臨近，為了方便各位考生高效備考?，F(xiàn)將2018國家公務員考試申論備考：公文寫作標題方面的問題

（一）詳情公布如下，在國家公務員考試中，公文寫作是一大難點。

2018年國考公文寫作普遍問題匯總：標題方面的問題

在2018年國家公務員申論考試中，公文寫作是一大難點，在授課過程中分析了大量案例，找到了大家在公文寫作中的普遍問題，總結如下，供考生參考。

(一)殘缺不全

1、無發(fā)文機關：如《關于×××的通知》。

2、無事由：如《××市人民政府的通知》。

3、無文種：如《××關于批轉××的報告》——介詞“關于”后面的述賓詞組僅僅反映了事由，等于文種未出現(xiàn)。

4、無行文單位和文種：如《××報告團在××產生強烈反響》。

5、無行文單位和事由：如《通知》。(二)文種不倫不類

1、并用文種：如《××關于×××的請示報告》，《××關于××同志任職批復的通知》。

2、混用文種：《××關于命名省級文明單位的申請》;

3、生造文種：如《××關于給××資助活動經費的批文》，1989年12月13日由國家人事部、國家計委、國家財政部給國務院的一份聯(lián)合行文《1989年調整國家機關、事業(yè)單位工作人員工資的實施方案》等。

(三)不合語法規(guī)范

1、搭配不當：《××關于開展會計工作標準化技術考核制度的通知》;此題錯誤有三種改法：一是將“開展”改為“實行”;二是將“開展”改為“堅持”，“技術”前加“實行”;三是在“標準化”后加“活動實行”。

2、語序不當：《關于加強發(fā)布公眾天氣預報歸口管理的報告》，應改為《關于發(fā)布公眾天氣預報加強管理歸口管理的報告》。

3、成分殘缺：《關于切實做好接受安置災民的通知》，應改為：《××關于切實做好災民接受安置工作的通知》。

4、成分多余：《××關于做好春耕生產各項準備工作問題的通知》，“做好??工作”是完整的述賓詞組，“問題”多余，應刪去。

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以教育推動社會進步

5、句子雜糅：《關于召開××省第×屆黨員代表大會有關事宜的通知》，應改為《??關于召開××省第×屆黨員代表大會的通知》，或《??關于××省第×屆黨員代表大會有關事宜的通知》，視情況選其一。

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第二篇：2018國家公務員考試申論備考：公文寫作標題方面的問題(二)（推薦）

以教育推動社會進步

隨著2018國家公務員考試漸漸臨近，為了方便各位考生高效備考?，F(xiàn)將2018國家公務員考試申論備考：公文寫作標題方面的問題

（二）詳情公布如下，在國家公務員考試中，公文寫作是一大難點。

2018年國考公文寫作普遍問題匯總：標題方面的問題

(四)“關于”使用不當 放錯位置

如《關于××省財經學校向××大學聯(lián)系臨時住房問題的函》，標題應改為《××省財經學校關于向××大學聯(lián)系臨時住房問題的函》。如《××總廠召開關于轉制會議》，應改為《××總廠關于召開轉制會議的通知》。

(五)缺少必要虛詞

1、缺少介詞“關于”：《××大學關于自學考試報告通知》應改為《××大學關于自學考試報名事宜的通知》。

2、缺少“助詞”：如前面舉過的例子《××航運管理所航行通知》、《××大學自學考試報名通知》、再如《××縣人大常委會關于五個月的工作總結報告》，均應在文種前加“的”。

(六)事由與正文不符

《關于張××受賄案的調查報告》，此標題可修改為：《關于趙××揭發(fā)張××受賄案調查情況的報告》。

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第三篇：2018國家公務員考試申論：公文寫作普遍問題匯總——標題方面的問題

2018國家公務員考試申論：公文寫作普遍問題匯總—

—標題方面的問題

公務員考試申論是測查從事機關工作應具備的基本能力的科目，申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達能力。當前公務員考試申論呈現(xiàn)出靈活性、科學性、具體性的特點，對于廣大考生的能力要求也越來越高，我們要抓住根本，方能應對新形勢，中公教育將伴你同行！

在公務員申論考試中，公文寫作是一大難點，中公教育在授課過程中分析了大量案例，找到了大家在公文寫作中的普遍問題，總結如下，供考生參考：

(一)殘缺不全

1、無發(fā)文機關：如《關于×××的通知》。

2、無事由：如《××市人民政府的通知》。

3、無文種：如《××關于批轉××的報告》——介詞“關于”后面的述賓詞組僅僅反映了事由，等于文種未出現(xiàn)。

4、無行文單位和文種：如《××報告團在××產生強烈反響》。

5、無行文單位和事由：如《通知》。(二)文種不倫不類

1、并用文種：如《××關于×××的請示報告》，《××關于××同志任職批復的通知》。

2、混用文種：《××關于命名省級文明單位的申請》;

3、生造文種：如《××關于給××資助活動經費的批文》，1989年12月13日由國家人事部、國家計委、國家財政部給國務院的一份聯(lián)合行文《1989年調整國家機關、事業(yè)單位工作人員工資的實施方案》等。

(三)不合語法規(guī)范

1、搭配不當：《××關于開展會計工作標準化技術考核制度的通知》;此題錯誤有三種改法：一是將“開展”改為“實行”;二是將“開展”改為“堅持”，“技術”前加“實行”;三是在“標準化”后加“活動實行”。

2、語序不當：《關于加強發(fā)布公眾天氣預報歸口管理的報告》，應改為《關于發(fā)布公眾天氣預報加強管理歸口管理的報告》。

3、成分殘缺：《關于切實做好接受安置災民的通知》，應改為：《××關于切實做好災民接受安置工作的通知》。

4、成分多余：《××關于做好春耕生產各項準備工作問題的通知》，“做好??工作”是完整的述賓詞組，“問題”多余，應刪去。

5、句子雜糅：《關于召開××省第×屆黨員代表大會有關事宜的通知》，應改為《??關于召開××省第×屆黨員代表大會的通知》，或《??關于××省第×屆黨員代表大會有關事宜的通知》，視情況選其一。

(四)“關于”使用不當 放錯位置

如《關于××省財經學校向××大學聯(lián)系臨時住房問題的函》，標題應改為《××省財經學校關于向××大學聯(lián)系臨時住房問題的函》。如《××總廠召開關于轉制會議》，應改為《××總廠關于召開轉制會議的通知》。

(五)缺少必要虛詞

1、缺少介詞“關于”：《××大學關于自學考試報告通知》應改為《××大學關于自學考試報名事宜的通知》。

2、缺少“助詞”：如前面舉過的例子《××航運管理所航行通知》、《××大學自學考試報名通知》、再如《××縣人大常委會關于五個月的工作總結報告》，均應在文種前加“的”。

(六)事由與正文不符

《關于張××受賄案的調查報告》，此標題可修改為：《關于趙××揭發(fā)張××受賄案調查情況的報告》。

考生在備考過程中，應多寫多練，有計劃性的學習，中公教育將伴你同行！

第四篇：備考2011年國家公務員考試申論之公文寫作

備考2011年國家公務員考試申論之公文寫作(2010-09-20 14:24:13)

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標簽：分類： 申論

公務員

教育

許甜甜

申論

申論越來越重視行政工作的模擬性，考題會出現(xiàn)各種崗位的真實工作情形，將考生放在那個位置上，讓考生設身處地地思考應該如何來工作。這種方式能夠更真實地測查出應試者的能力，更有效地選拔出政府所需要的工作人員。2011年中央國家機關公務員錄用考試申論試卷中仍然會出現(xiàn)身份限定題或者公文寫作題，明確要求考生將自己置于公務員的立場，思考問題，表達觀點。因此，廣大考生要學會扮演“一名優(yōu)秀公務員”的角色，舍身于政府，處地為政府考慮，達政府意，表公務情?？v觀歷年來全國各地的公務員考試中關于公文寫作題主要有三種類型：撰寫公文、修改公文以及評析公文。本篇文章主要為各位考生介紹撰寫公文這種題目的類型、特點以及備考策略。

撰寫公文就是指根據給定資料，假設身份，撰寫一份公文。例如2010國考（省級以上（含副省級）綜合管理類職位）試題第三題：假設你是沿海某省省政府工作人員，請結合給定資料，草擬一份《關于將半島藍色經濟區(qū)納入國家發(fā)展戰(zhàn)備的報告》的內容要點。（20分）要求：內容全面，有針對性；條理清楚，表達簡明，不超過400字。申論中出現(xiàn)的公文并不僅僅是規(guī)范性公文（如：報告、通知、請示、批復等），還包括事務性公文（如：講話稿）。此外，還包括仿公文，如匯報提綱、情況反映、宣傳綱要等。

規(guī)范性公文主要是指《國家行政機關公文處理辦法》中規(guī)定的13類和《中國共產黨公文處理條例》規(guī)定的14類公文。例如2004年國家公文考試申論第二題：假設給定資料中有關我國城市交通擁堵的問題在你市都存在，你作為市交通主管部門的負責人，請根據給定資料，寫一份“關于我市交通擁堵情況的報告”。(滿分50分)要求：（1)簡要介紹情況，恰當分析原因，提出全面、明確、可行的對策。（2)條理清楚，語言通暢。（3)字數不多于1500字。

事務性公文是指非規(guī)范性的公文，在一切黨政機關、社會團體、企事業(yè)單位的日常工作中通用的公文，其制發(fā)程序、行文格式無嚴格規(guī)定，約束力較小的一類文書。常見的如總結、計劃、演講稿、會議記錄等。例如2003年國家公務員考試申論第二題：下面提供了兩種講話情境，請任選一種，為設定的發(fā)言人擬出一篇現(xiàn)場講話稿或電視講話稿。要求：根據選定情境，自擬標題。講話稿不少于1000字。(50分)

情境之一：給定資料B中煙花廠爆炸事故發(fā)生三天后的現(xiàn)場。作為當地政府派出的事故調查處理的負責人，面對職工、死傷人員家屬和有關干部的講話。

情境之二：給定資料B(1～6)中某個事故調查和善后處理期間，作為上一級安全生產管理監(jiān)督機構的主要負責人，在當地電視臺專題節(jié)目中的講話。

仿公文就是指不屬于規(guī)范性公文也不屬于事務性公文，這類文書在內容上是公文的縮寫或節(jié)選自公文，形式上套用公文。例如2010年國家公務員考試（地市級以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位）申論第三題：A市市政府準備大力宣傳推進對近海水域的污染整治工作，請你結合給定資料，以市政府工作人員的身份，草擬一份宣傳綱要。（20分）要求：1．對有關宣傳內容的要點進行提綱挈領地陳述；2．體現(xiàn)政府精神，使全世界關心、支持污染整治工作；3．通俗易懂。不超過400字。

對于公文寫作題，很多考生由于缺乏相關的工作經驗，因此會自覺排斥或恐懼它。大部分考生碰到公文寫作題的第一反應是：這是什么？格式是什么？寫什么呢？對于很多考生來說，公文寫作題猶如UFO。而實際上公文寫作題與其他題目一樣，回答的要點和得分點是一樣的，唯一不同之處在于其披著公文的外衣。對于廣大應考者來說，關鍵點在于如何判斷回答的內容，即文章的要點。博大考神經過多年的研究，總結出一套行之有效的應對公文寫作題目的方法——尋藤摸瓜法。

尋藤摸瓜法是指通過分析題干，判斷出公文的行走方向，根據行文方向明確公文的內容。具體的解答這類題目有三步：第一步，分析題面，判斷公文文種。公文的文種一般會在題目中做明確的要求，例如“通知”、“報告”、“講話稿”、“情況反映”等。

第二步，分析行文方向，確定答案內容。上行文（向上級機關發(fā)文），一般需要回答問題、原因、影響以及措施四個方面；下行文（向下級機關發(fā)文），一般只需要說清楚措施即可，讓下級機關知曉該如何執(zhí)行公文即可；平行文（向平級機關或不相隸屬機關發(fā)文）則需要根據給定資料和題目要求，結合社會現(xiàn)實來分析?？忌ㄟ^題干要求，分析出公文的行文方向，便可判斷出答題內容。

第三步，根據所明確的方向，回到材料中找出相應的有用信息，并作整合分類，作答即可。博大考神專家提示：1.公文的實用性比較強，因此在分析公文寫作內容時，一定要結合社會現(xiàn)實。此時不妨做角色設定，即把自己設想成題目規(guī)定的人，然后思考在現(xiàn)實工作中，遇到這種情況需要撰寫哪些內容，以此判斷出答題要點。

2.一般情況下公文的格式都是不做嚴格要求的，即一般題目都僅要求撰寫公文主體內容，因此當不清楚公文格式時，切勿緊張，要冷靜思考，將答案要點寫全皆可。

3.如果題目要求采用恰當的公文格式撰寫，則需要注意格式。而公文的格式基本上可以參考寫信的格式。標題居中撰寫，標題包括發(fā)文機關+事由+文種。例如：《中共中央國務院關于加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度進一步夯實農業(yè)農村發(fā)展基礎的若干意見》。主送機關頂格寫，而主送機關的判斷要依據題目的要求。發(fā)文機關和成文時間在正文下一行右邊空一格寫。成文時間需要使用中文大寫數字。例如：

關于×××××的通知（文種）

××××（主送機關）：

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

××××××××（發(fā)文機關）

二○一○年三月五日（發(fā)文時間）

4.公文撰寫時需要重點注意語言風格，不同文種的公文所采用的語言風格是不同的。通常情況下，公文的語言都要求簡明、準確、樸實，要文風嚴謹，用語規(guī)范。但演講稿就要求語言通俗易懂，同時要有激情，能夠吸引聽眾，說服聽眾。

廣大考生只要掌握了上述的解題方法，然后注意我們博大考神專家提示的內容，平時輔助一定的練習，便可輕松應對2011年國家公務員考試申論中出現(xiàn)的公文寫作題目。

第五篇：2015國家公務員考試申論備考：公文寫作系列——怎樣寫演講稿

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演講稿作為演講的底稿，與演講的特性相吻合，具有鮮明的感情色彩和強烈的鼓舞性、感染力，是口頭語言和書面語言的結合。演講的口語表達要聲情并茂，書面表達就要文情并茂。演講與現(xiàn)場、會議等正式官方講話不同，有較強的個性特征和感情色彩，可運用文學手法。在申論考試中，演講稿應向正式講話的寫法靠攏，要在流暢的口語中符合政論的嚴謹性，在嚴肅的政論中發(fā)揮口語和文學手法多彩的感染力。

下面提供1863年11月19日林肯在葛底斯堡聯(lián)邦軍隊陣亡將士公墓落成奠禮上的演說稿。葛底斯堡戰(zhàn)役是美國南北戰(zhàn)爭中最為殘酷的一戰(zhàn)，這場戰(zhàn)役交戰(zhàn)雙方共死了51000人，而當時美國只有幾百萬人口。這段演說經過了林肯徹夜的準備，實際講來只有三分鐘，而掌聲卻持續(xù)了10分鐘;講稿的文字不超過400余字，卻字斟句酌，言簡意賅，尤其是第二段邏輯的嚴謹、語言組織的環(huán)環(huán)相扣，顯示出了作者思想的深刻性和高度的語言技巧。同時這也是一篇平實的議論文，是平鋪直敘論點的典型。其中連續(xù)的排比句，“但是”，“既不能，也不能”等轉折、否定句的運用，在平實的風格下凝聚著潛在的激情;“自由”、“犧牲”等嚴肅、神圣的詞語，增強了演說的鼓舞性和感染力，對于起草演講稿具有示范作用。

《林肯在葛底斯堡聯(lián)邦軍隊陣亡將士公墓落成奠禮上的演說稿》

87年前，我們的先輩在這個大陸上創(chuàng)建了一個新的國家。她孕育于自由之中，奉行人人生來平等的信條。

現(xiàn)在我們正進行一場偉大的內戰(zhàn)，以考驗這個國家，或者任何一個孕育于自由和奉行人人生來平等信條的國家是否能夠長久堅持下去。我們相聚在這場戰(zhàn)爭的一個偉大戰(zhàn)場上，我們來到這里把這戰(zhàn)場的一部分奉獻給那些為國家生存而捐軀的人們，作為他們最后的安息之所。我們這樣做是完全適合的、恰當的。但是，從更高的意義上說，我們是不能奉獻，不能圣化，也不能神化這片土地的，因為那些曾經在這里戰(zhàn)斗過的人們，活著的和死去的人們，已經圣化了這片土地，他們所做的遠非我們的微薄之力所能揚抑。這個世界不大會注意也不會長久記得我們今天在這里所說的話，但是，它永遠不會忘記勇士們在這里所做的事。

毋寧說，我們活著的人，應該獻身于留在我們面前的偉大任務：從這些光榮的死者身上汲取更多的獻身精神，以完成他們精誠所至的事業(yè);我們在此下定最大的決心，以使這些死者不至于白白犧牲;讓這個國家在上帝的保佑下獲得自由的新生;讓這個民有、民治、民享的政府與世長存。

再提供一篇競爭上崗的演說稿。競職演說接近于供職演說，要把參加工作以來的歷史情況和未來打算講清楚，其回顧的范圍要比述職演說廣泛;同時，競職演說又接近于申論考試中出現(xiàn)過的“如何做一名合格公務員(警察、法官、檢察官、某一職位官員)”論述型作文題，要說明對參與競爭、即將就任的職位的認識。

尊敬的各位領導、各位同事：【稱謂，頂格書寫】 大家好!下面我按照競爭上崗規(guī)定，進行演說。我決定參加競爭的崗位是辦公室科員一職?，F(xiàn)將有關情況和想法匯報如下：

一、個人簡歷及德才情況

我出生于1988年7月，現(xiàn)年26歲，中共黨員，2009年6月畢業(yè)于南華大學政治系，本科學歷。同年9月進入單位，首先在人事科進行了近三個月的崗位實習，熟悉單位整體情況，接著在辦公室擔任文秘工作至今。作為新人，工作期間得到了各位領導與同事的悉心指導與幫助，在此一并表示感謝。近兩年來的工作經歷讓我不斷成長，順利地完成了從學生到職員的角色轉變，在辦公室這個工作平臺上，得到了全方位的鍛煉，掌握了本職崗位的各項基礎性工作，主要包括日常的文件、簡報、計劃、總結等的撰寫、收發(fā)文、重要會議的會議記錄、新聞宣傳、信訪接待等等，責任感與工作能力得到了不斷提高。2012年考核優(yōu)秀，更讓我得到了鼓舞，這是大家對我平時工作的極大肯定，也是我努力的新起點。同時，發(fā)揮寫作特長，積極參加區(qū)組織的各項征文活動，在《青年園地》上發(fā)表文章共計七篇。在專業(yè)技術上，2013年8月取得了助理政工師職稱。

二、崗位認識

我認為，辦公室在單位行政體系中是屬于“上傳下達”、協(xié)調聯(lián)絡的綜合性服務機構。主要擔負著辦事、辦文、辦會、接待、計劃、總結、協(xié)調、信訪、體系、檔案等工作任務。我特意找出了當初單位的招聘啟示中對辦公室文職崗位的要求——熱愛園文事業(yè)，具有較好的寫作和口頭表達能力，辦事嚴謹，注重效率，勇于奉獻，樂于助人，作風正派，安心本職工作。如今，一一對照，發(fā)現(xiàn)當初覺得略顯空洞的言辭無一不是崗位工作的要點。我想作為辦公室工作人員需要的正是上述的幾點，歸納起來，就是具備豐富的業(yè)務知識、規(guī)范化、科學化的工作辦法與高效、務實的工作作風。

三、工作設想及打算

如果能夠競爭成功，我將嚴以律己，認真履行崗位職責，著重做好三個服務：一是為單位工作中心服務，做好日常的事務性工作及對外宣傳工作;二是為領導工作服務，高效準確的完成領導交辦的各項工作，為領導出謀劃策，協(xié)助領導處理各種事務;三是為其他部門與班組服務，協(xié)助各部門工作，注重協(xié)調聯(lián)系，做好后勤服務。作為單位的年輕人，我將發(fā)揮年輕人的活力與干勁，明確定位，做好規(guī)劃，潛下心來在工作中學習積累經驗，不斷提高自身能力與素質，把職業(yè)變成自己的事業(yè)，在本職崗位中做出成績。

【結束語】

這次競崗，讓我加強了自身的危機意識，更深刻地體會到了珍惜崗位的重要性。古人告誡我們行事要“如臨深淵、如履薄冰?！蔽蚁胱鳛槟贻p人，這種態(tài)度尤為重要。假如這次競爭不能成功，我將正確對待，冷靜分析，找出差距，改進自己，以爭取更大進步。無論成功與否，我都將把這次競爭上崗當做一個有力的鞭策，一如既往地、高質量地完成現(xiàn)有的工作任務。

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