第一篇：2018年雅思評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)講解

三立教育004km.cn 2018年雅思評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)講解

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成績(jī)極佳,能將英語運(yùn)用自如,精確、流利并能完全理解.8分

非常良好,能將英語運(yùn)用自如,只是偶爾有不連接的錯(cuò)誤和不恰當(dāng),在不熟悉的狀況下可能出現(xiàn)誤解,可將復(fù)雜細(xì)節(jié)的爭(zhēng)論掌握的相當(dāng)好.7分

良好,有能力運(yùn)用英語,雖然在某些情況有時(shí)會(huì)發(fā)生不準(zhǔn)確、不適當(dāng)和誤解,大致可將復(fù)雜的英語掌握的不錯(cuò),也理解其全部?jī)?nèi)容.6分(澳大利亞移民&英國留學(xué)分?jǐn)?shù)線)

及格,大致能有效的運(yùn)用英語,雖然有不準(zhǔn)確、不適當(dāng)和誤解發(fā)生,能使用并理解相當(dāng)復(fù)雜的英語,特別是在熟悉的情況時(shí).5分(加拿大移民&新西蘭移民分?jǐn)?shù)線)

適當(dāng)及格,可部分運(yùn)用英語,在大多數(shù)情況下可應(yīng)付全部的意思,雖然可能犯下許多錯(cuò)誤,在本身領(lǐng)域內(nèi)應(yīng)可掌握基本的溝通.4分(英國預(yù)科分?jǐn)?shù)線)三立教育004km.cn

Limited User.Basic competence is limited to familiarsituations.Has frequent problems in understanding and expression Is not ableto use complex language.水平有限,只限在熟悉的狀況下有基本的理解力,在理解與表達(dá)上常發(fā)生問題,無法使用復(fù)雜英語.3分

水平極有限,在極熟悉的情況下,只能進(jìn)行一般的溝通理解.2分

只屬于偶爾使用英語,除非在熟悉的情況,使用單詞和簡(jiǎn)短的短句表達(dá)最基本的信息,在說寫方面有重大的障礙.1分

不能通過,可能只能說幾個(gè)單詞,無法溝通.0分

考生沒有參加考試,沒有可評(píng)估的信息.Listening & Reading有0.5分檔次Writing & Speaking只有整數(shù)檔次

注：在2007年7月英國文化教育部出臺(tái)新規(guī)定，從2007年7月以后，雅思考試寫作(Writing)和口語(Speaking)部分和Listening,Reading一樣，都實(shí)行半分制!這意味著如果寫作和口語水平考官覺得不夠整數(shù)檔，會(huì)有一個(gè)半分，不會(huì)像以往直接落到下一個(gè)整數(shù)檔。

IELTS作為一個(gè)全球性的英語語言考試已經(jīng)獲得了美國相當(dāng)數(shù)量大學(xué)的認(rèn)可，請(qǐng)注意是相當(dāng)數(shù)量不是全部，而且美國高校對(duì)于IELTS的要求也比較高，大多數(shù)要求7分以上，很多要求6.5分，極少數(shù)要求6分，6分以下幾乎不存在。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)編輯雅思考試的所有閱卷工作由經(jīng)過訓(xùn)練的評(píng)分人員和考官在考試中心進(jìn)行。三立教育004km.cn

評(píng)分人員受過專門訓(xùn)練，了解雅思評(píng)分相關(guān)政策，而且切實(shí)做到按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給聽力和閱讀考卷評(píng)分。每隔一年對(duì)評(píng)分人員進(jìn)行測(cè)評(píng)，以確保評(píng)分符合標(biāo)準(zhǔn)。在每個(gè)考試中心，會(huì)進(jìn)行系統(tǒng)化的監(jiān)測(cè)，并對(duì)一定比例的答題紙實(shí)施雙重閱卷。

對(duì)于雅思寫作和口語考官的招聘和培訓(xùn)按照既定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。除了會(huì)持續(xù)監(jiān)測(cè)考官的表現(xiàn)之外，還會(huì)每隔一年測(cè)評(píng)考官，以確保按照標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。

計(jì)分方式

考試成績(jī)記錄在成績(jī)單上，包括一個(gè)總分，及聽力、閱讀、寫作和口語四個(gè)單項(xiàng)分，考生的考試成績(jī)采用1-9分的評(píng)分制來測(cè)評(píng)，四個(gè)項(xiàng)目獨(dú)立記分，最后所得成績(jī)?nèi)∷捻?xiàng)成績(jī)的平均值?？偡趾退膫€(gè)單項(xiàng)分均允許半分。

雅思考試成績(jī)單于考試日后的10個(gè)工作日簽發(fā)。超過兩年的成績(jī)單將有可能被要求提供其它證明考生英語能力的資料。雅思考試主辦方不保證超過兩年的成績(jī)單的有效性。

考生可以在報(bào)名時(shí)提交接受成績(jī)單院校地址，獲得免費(fèi)寄送5份成績(jī)單服務(wù)。如上就是三立網(wǎng)課教育小編為大家?guī)淼?018年雅思評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)講解的相關(guān)資訊，掌握最新雅思資訊，敬請(qǐng)關(guān)注（三立在線教育雅思網(wǎng)）更多雅思考試資訊以及備考資料免費(fèi)領(lǐng)！

第二篇：2018年雅思筆試考試流程詳細(xì)講解

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2018年雅思筆試考試流程詳細(xì)講解

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筆試流程

到達(dá)考點(diǎn)：

請(qǐng)?jiān)谏衔?7:30左右到達(dá)考點(diǎn)。請(qǐng)?zhí)崆鞍才藕迷绮?，保證體力。

在考場(chǎng)張貼的名單上找到自己的名字，與準(zhǔn)考證核對(duì)，確認(rèn)自己的筆試教室號(hào)。

請(qǐng)出示準(zhǔn)考證，聽從工作人員的指引到候考室候考，并將您的個(gè)人物品置放在指定的區(qū)域。

進(jìn)入筆試考場(chǎng)：

到達(dá)候考室后，按照工作人員安排在07:30 到 08:30間進(jìn)行入場(chǎng)前的檢錄。

請(qǐng)準(zhǔn)備好報(bào)名時(shí)使用的身份證件，禁止攜帶任何其他個(gè)人物品。

按照工作人員安排進(jìn)行身份證件查驗(yàn)及指紋驗(yàn)證。指紋驗(yàn)證將使用電子掃描儀，不使用墨水，液體及化學(xué)藥品。指紋驗(yàn)證后將為考生佩戴一枚紙質(zhì)手環(huán)。

按照工作人員安排在筆試教室前按照考號(hào)順序排隊(duì)等候。請(qǐng)?jiān)谂抨?duì)前使用衛(wèi)生間。

入場(chǎng)檢錄時(shí)，監(jiān)考人員會(huì)宣讀注意事項(xiàng)，對(duì)考生進(jìn)行電子掃描以檢查是否隨身攜帶違禁物品，核對(duì)考生的身份證件，要求考生簽名，并告知考生座位號(hào)。

考生的身份證會(huì)被暫時(shí)集中收起進(jìn)行查驗(yàn)，并在筆試結(jié)束前歸還。

根據(jù)桌卡找到座位后就座，并核對(duì)桌卡上的個(gè)人信息和考試安排。

請(qǐng)注意： 三立教育004km.cn

? 筆試入場(chǎng)截至?xí)r間為08:30。遲到考生將無法進(jìn)入考場(chǎng)，無法參加任何考試科目，并不得轉(zhuǎn)考、退考或退費(fèi)，已完成科目的成績(jī)將被取消。

? 除一瓶除去標(biāo)簽的飲用水及個(gè)人必需的藥品外，考生的其它物品不允許帶進(jìn)考場(chǎng)。所有的電子設(shè)備，包括手表，均必須關(guān)閉后放置在指定個(gè)人物品區(qū)域，考生可能在考試當(dāng)中任何階段接受電子掃描以檢查是否隨身攜帶違禁設(shè)備。違規(guī)考生將被取消考試資格及考試成績(jī)，并不得轉(zhuǎn)考、退考或退費(fèi)。強(qiáng)烈建議考生不要攜帶貴重物品前往考場(chǎng)。盡管考點(diǎn)將采取合理措施保證放置在指定區(qū)域的個(gè)人物品安全，但無法對(duì)其遺失負(fù)責(zé)。

筆試前準(zhǔn)備：

進(jìn)入考場(chǎng)后，監(jiān)考人員宣讀考試注意事項(xiàng)。

監(jiān)考人員發(fā)放聽力與閱讀答題紙，請(qǐng)根據(jù)監(jiān)考人員指示進(jìn)行填寫。(考試答題紙為一張，兩面分別為聽力與閱讀，請(qǐng)注意區(qū)分)

請(qǐng)根據(jù)監(jiān)考人員指示測(cè)試耳機(jī)，如有任何問題請(qǐng)及時(shí)舉手示意。

監(jiān)考人員將會(huì)現(xiàn)場(chǎng)拆封并分發(fā)聽力試卷，指示考生填寫姓名與考號(hào)。

考試正式開始之前，監(jiān)考人員會(huì)提示考生再次測(cè)試耳機(jī)。

聽力考試錄音將會(huì)提示考生何時(shí)可以打開試卷。在此之前，請(qǐng)勿打開。

筆試進(jìn)行中：

筆試答題大約將在上午09:00 到12:00進(jìn)行。聽力：30分鐘加10分鐘謄寫答案的時(shí)間，閱讀：60分鐘，寫作：60分鐘。

在聽力開始時(shí)，考生會(huì)聽到聽力考試說明以及一段例題。考生之后會(huì)開始閱讀聽力第一部分的問題，聽第一部分的錄音并作答。第二、三、四部分也是同樣的流程。聽力三立教育004km.cn

考試結(jié)束后將有10分鐘時(shí)間供考生將答案謄寫到答題紙上，謄寫答案時(shí)請(qǐng)不要取下耳機(jī)，聽力考試錄音將會(huì)提醒考生考試何時(shí)結(jié)束，屆時(shí)請(qǐng)及時(shí)停筆。

閱讀考試沒有專門的謄寫答案時(shí)間，請(qǐng)考生注意及時(shí)謄寫答案。

請(qǐng)仔細(xì)閱讀寫作試題說明，注意2篇作文的字?jǐn)?shù)限制。每篇作文都有建議時(shí)長(zhǎng)，方便考生掌握時(shí)間。

每間考試教室都有掛鐘，監(jiān)考人員會(huì)在閱讀和寫作考試中為考生提供四次時(shí)間提醒，分別是考試開始后20和40分鐘，以及考試結(jié)束前10和5分鐘。

請(qǐng)注意：

? 在整個(gè)考試過程中，考生必須遵守考場(chǎng)規(guī)則，并獨(dú)立完成各項(xiàng)考試。

? 如果您認(rèn)為您得到的試卷類型有誤，需要幫助，或有其它問題，請(qǐng)馬上舉手向監(jiān)考人員示意。

? 在尚未得到打開試卷指示前，請(qǐng)考生切勿打開試卷。當(dāng)監(jiān)考人員要求停筆時(shí)，請(qǐng)考生馬上停筆并放下鉛筆和橡皮。否則將會(huì)被視為違規(guī)，情節(jié)嚴(yán)重者會(huì)被取消考試成績(jī)。

? 考生只能在寫作考試期間、且監(jiān)考人員已經(jīng)宣讀完考試注意事項(xiàng)之后使用洗手間，使用洗手間前須舉手征得監(jiān)考人員同意。寫作考試結(jié)束前10分鐘禁止使用洗手間。使用洗手間前后，考生有可能被考場(chǎng)工作人員要求在考場(chǎng)范圍內(nèi)進(jìn)行電子掃描。

考試結(jié)束后：

考生請(qǐng)?jiān)谧簧媳３职察o。

按照監(jiān)考人員指示，按順序離場(chǎng)。

請(qǐng)帶好自己的身份證件。三立教育004km.cn

請(qǐng)勿忘記帶走置放在考場(chǎng)外指定區(qū)域的個(gè)人物品。

考生如認(rèn)為考試過程中有任何干擾因素，請(qǐng)及時(shí)向監(jiān)考人員反映。監(jiān)考人員將帶領(lǐng)考生與主考官面談，如有需要主考官將安排考生填寫書面投訴表格。

如上就是三立網(wǎng)課教育小編為大家?guī)淼?018年雅思筆試考試流程詳細(xì)講解的相關(guān)資訊，掌握最新雅思資訊，敬請(qǐng)關(guān)注（三立在線教育雅思網(wǎng)）更多雅思考試資訊以及備考資料免費(fèi)領(lǐng)！

第三篇：雅思口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

首先，我要聲明，這篇文章并不是向你介紹口語雞精的，也不是叫你如何如何地多練習(xí)。而是從口語評(píng)分角度去分析，如何拿到6分，甚至更高。這是我從一位英國地道口語考官的口中得知的，并通過五個(gè)人現(xiàn)場(chǎng)模擬考口語從而分析得來。

在說之前，我先說說我前兩次考鴨的口語成績(jī)吧，分別都是4分。555555，慘!考的時(shí)候，我并不知道為何這么低分的，我可是有充分準(zhǔn)備的，而那些并沒有我這般充分準(zhǔn)備的戰(zhàn)友們，卻個(gè)個(gè)都至少考5分，甚至更高，why? 但現(xiàn)在我才知道，就是因?yàn)檫@個(gè)該死的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在我以前上輔導(dǎo)班的時(shí)候，雖然有外教幫你練口語，但是那些老師們卻從來都沒有向我們提起過，或者只是提起一下，卻沒有跟我們分析過(真不知道是他們不知道，還是他們不想說)，更不用說針對(duì)地分析了。

但，自我從這位英國地道口語考官的口中得知后，經(jīng)過分析，發(fā)覺我要考口語6分其實(shí)是有可能的，而且并不難。(注：我只是個(gè)大專水平，讀大學(xué)期間根本就不用考英語四級(jí)的，更談不上有沒有英語4級(jí)的水平了，可想而知，其實(shí)我的英語水平很差。)

言歸正傳，進(jìn)入正題。

Firstly：先說說雅思口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分為四大部分，分別為：F，V，G，P。F者，fluency也，即流暢。V者，vocabulary也，即詞匯。G者，grammar也，即語法。P者，pronunciation也，即發(fā)音。

如果你考口語時(shí)，F(xiàn)得6分，V得6分，G得5分，P得6分，總分23，那么恭喜你，你口語成績(jī)?yōu)?分。如果你考口語時(shí)，F(xiàn)得5分，V得6分，G得5分，P得6分，總分22，那么很遺憾，你口語成績(jī)只有5分。如果你考口語時(shí)，F(xiàn)得7分，V得6分，G得4分，P得6分，總分23，那么恭喜你，你口語成績(jī)?yōu)?分。由此可見，只有四項(xiàng)總分至少為23分，那么你才可以得6分的口語成績(jī)，否則，22分也才得5分的成績(jī)。(可能會(huì)有人有疑問，22/4=5.5，四舍五入，應(yīng)該6分的啊，但是，人家考口語，就是要你的尾數(shù)大于0.5分才給你加上去的，即23/4=5.75，才有6分。而22分的，就是5分。)

Secondly：再說說各個(gè)部分是如何評(píng)分的。F：即fluency，就是你的口語流暢度。如果在考官問你問題的時(shí)候，你可以很流暢地回答，期間沒有明顯停頓，或沒有明顯思考的停頓的話(如果用時(shí)間計(jì)算的話，大概<5秒吧)，那么恭喜你，你在F這個(gè)部分，至少有6分。所以，你在回答問題的時(shí)候，千萬不要有一些思考的情況出現(xiàn)(即腦袋在想應(yīng)該說些什么，而嘴巴卻沒有說話)。如果你有停頓(即停下來思考>=5秒)，那么你在這部分最多只能拿5分，甚至更低。考官跟我們說，如果你不知道如何回答問題的話，可以用一些間接回答法來回答，例如說： I don't know, but my brother think that.....(我不知道，但我的兄弟認(rèn)為。。)I don't know, but my father think that.....(我不知道，但我的爸爸認(rèn)為。。)I don't know, but my friends thinks that.....(我不知道，但我的朋友們認(rèn)為。。)(因?yàn)檫@些都是第三者的觀點(diǎn)，你就可以亂吹水吧，只要不離題就行了。)另外，如果你聽不清楚考官問什么問題時(shí)，一定要考官重復(fù)一遍，這是不會(huì)扣你分的，而且是你的權(quán)利。因?yàn)椴煌脊倏谝舻牟煌?，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)聽不清楚問題是很正常的，考官是允許你讓他重復(fù)一次問題的，(這是考口語，又不是考聽力，對(duì)不？)如果對(duì)方重復(fù)了一次問題，你還是聽不清楚，呵呵，你只好猜了，再要重復(fù)，人家可能要扣你分了。你可以說：i'm sorry, do you want me to talk about XXXXX? 總結(jié)：反正在F這部分，要求的就是你口語流暢，只要你沒有停頓(停下來>=5秒)，那么你在這部分至少就可以得6分。明白嗎？(P.S.: 我在前兩次考鴨中，口語都是停停說說的，怪不得我才得4分了。在第二次考試中，我還故作沉思狀，哎，怪不得死得一樣慘。)

V：即vocabulary，就是你說口語時(shí)所用到的詞匯。其實(shí)，在這部分，一般很容易拿到6分的，只要你不要用錯(cuò)詞匯。而且，在考口語時(shí)，也不需要你說一些多難多深?yuàn)W的詞匯，只要說一些一般的語匯就OK了。因?yàn)椋词故强脊?，他在平時(shí)說英語的時(shí)候，也不會(huì)用多深?yuàn)W的詞匯。就如你在平常生活，會(huì)跟別人說文言文，或之乎者也嗎？所以，在V這部分，你所說的詞匯，能簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單，而且要直接明白，能讓考官知道和清楚你的意思。如果你要用高深的詞匯也可以，但千萬別用錯(cuò)詞意了。例如說：“我認(rèn)為...”，你可以用： I think that....I figure that....雖然兩個(gè)都有“我認(rèn)為”的意思，但后者的figure明顯比前先的think要深?yuàn)W，且不常用。你不要認(rèn)為figure會(huì)比think的效

果要好得多，其實(shí)并不然。在英語中，think直接明瞭，是很formal的(正式的)。而figure卻是informal(不正式的)，而且還是very informal(非常不正式的)。英國的雅思老師告訴我，最好不要使用figure為“認(rèn)為”，無論在任何場(chǎng)合，因?yàn)槭莢ery informal的!所以如果象這樣用錯(cuò)了詞匯，你就肯定在這部分被扣分了。總結(jié)：詞匯一定用你熟悉的，簡(jiǎn)單也無所謂，只要沒用錯(cuò)，你肯定在這部分至少有6分。(當(dāng)然，如果你想更高分，還可以用一些深?yuàn)W的詞匯，這可是對(duì)于那些英語過了4級(jí)6級(jí)的高手而言。)(P.S.: 我在前兩次考鴨中，每當(dāng)說到“我認(rèn)為”時(shí)，我都說“I figure that...”，當(dāng)時(shí)我還以為自己很牛B呢，沒想到。。怪不得才得4分了。這都怪環(huán)球雅思的哪個(gè)寫作老師孫頭孫肇春，在教我們寫作的時(shí)候，老教我們用“I figure that...”，這擺明就是害人!慘!請(qǐng)廣大雅友留意!)G：即grammar，就是你說口語時(shí)所說到的語法。說口語時(shí)，要小心語法，以及一些英語短語，不要用錯(cuò)了。否則你會(huì)好慘。如果你的語法出了一些錯(cuò)誤(少量的)，那么你還是可以得到6分的。但是，一但語法錯(cuò)得比較多(占4成左右)，那么你就肯定在這部分的得分少于6分了。另外，如果你基本上沒有語法出錯(cuò)，你在這部分拿7分也是容易的事。主要要注意的語法是：過去時(shí)。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都會(huì)在“過去時(shí)”出錯(cuò)的。在口語考試時(shí)，你會(huì)經(jīng)常地說到一些過去的事情，無論什么topic，你所說的內(nèi)容，大部分都是“過去時(shí)”的，所以你在練習(xí)口語語法時(shí)，要主攻過去式的說法。其實(shí)你只要熟練掌握一般過去時(shí)就OK了。(主要注意：當(dāng)你說得快的時(shí)候，會(huì)很容易忘記時(shí)態(tài)的，在說過去時(shí)的時(shí)候就會(huì)很容易忘記把動(dòng)詞變成過去式。所以要必須注意！)另外還要掌握一般現(xiàn)在時(shí)，因?yàn)楫?dāng)考官問你一些意見時(shí)，從你的主觀角度出發(fā)，全都是一般現(xiàn)在時(shí)的。其實(shí)考口語所需要的語法要求并不高，只要有高中水平就OK了。你可以找一本高中英語語法書來看看，好好掌握一下，就不會(huì)出錯(cuò)了。根本是不需要用到大學(xué)英語的語法的。(當(dāng)然了，如果你想在這部分拿9分的話，大學(xué)英語語法是有點(diǎn)用處的。)至于一些英語短語方面，你就要好好打一打基礎(chǔ)，把中學(xué)時(shí)代學(xué)習(xí)的英語書找出來，背背里面的短語，就絕對(duì)足夠了。如果你有一部文曲星之類的電子辭典，可以用它來背背中學(xué)的單詞，里面包含了絕多數(shù)口語中所需用

到的英語短語。注意的語法，舉個(gè)例子： “我更喜歡......” 應(yīng)該說：“i prefer like to...”，不應(yīng)該說：“i more like to...” “我不擅長(zhǎng)于...” 應(yīng)該說：“i am not be good at...”，不要說：“i am not good for...” “....是如此簡(jiǎn)單” 應(yīng)該說：“It's so easy for...”，不要說：“....is so easy” 總結(jié)：如果你可以好好地，熟練地掌握中學(xué)所教的英語語法以及短語，而且把它轉(zhuǎn)化為口語去掌握，那么你在這部分至少有6分的水平(P.S.: 俺的語法水平從來都不好，說得急了，就忘了什么時(shí)態(tài)了，所以前兩次才得4分。大家要留意這點(diǎn)血的教訓(xùn)!)

P：即pronunciation，就是你的口語發(fā)音了。這個(gè)說難不難，說易不易，有些人有語言的天份，天生發(fā)音比較準(zhǔn)確，而有些人天生沒有語言的天分，發(fā)音不準(zhǔn)確，例如本人。我連普通語都說得不夠標(biāo)準(zhǔn)，可想而知我的英語發(fā)音又如何準(zhǔn)確呢？但這是硬功夫，沒辦法，這個(gè)單詞你不懂發(fā)音？你必須要弄懂它!或者避重就輕，別用它!用其它單詞代替。但，用其它單詞，又有可能用錯(cuò)詞意，那么又會(huì)在V部分丟分了，所以在P部分是比較麻煩的。你必須掌握一些平時(shí)常用的單詞發(fā)音。另外，在這部分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，只有2、4、6、8四個(gè)分階的，即是如果你的發(fā)音達(dá)不到6分的標(biāo)準(zhǔn)，那么你在這部分就只能得4分了。明白嗎？試想想，F(xiàn)得6分，V得6分，G得6分，而發(fā)音P得4分，一共才22分，即你的口語成績(jī)是5分。這就是很多發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的人，但說得很流暢且沒什么語法錯(cuò)誤，在口語考試中才得5分的原因了。發(fā)音針對(duì)練習(xí)方法(只適合于發(fā)音不好的人)：收集口語topic，然后自己針對(duì)這些topic寫些內(nèi)容。全寫好了，把內(nèi)容里面自己不太懂發(fā)音或沒信心說好的單詞換去，如果實(shí)在換不去，就硬吃這些單詞，練好發(fā)音。這樣做的話，雖然不能全面加強(qiáng)你的發(fā)音，但是卻可以針對(duì)口語考試?yán)镒畲笙薅鹊販p少你發(fā)音錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)?？偨Y(jié)：你的發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn)清楚，這樣才能讓考官聽得清楚明白。在你說口語的時(shí)候，你可以注意一下考官的表情，如果他皺眉頭什么的，可能就是你在某個(gè)單詞上有發(fā)音不正確的地方了。(P.S.: 我上一次考鴨中，口語考官皺了好幾次眉頭，看來我的發(fā)音不好，他沒有聽明白，怪不得4分了，555)

Lastly: 另外，還有一些要注意的：

1、進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候，一定要和考官打招呼，講句“good morning”什么的都可以，而且要有精神和很神氣地說，讓人家在第一映象上覺得你是懂英語的，且讓他感覺你在說：“come on!ask me question!”

2、說口語的時(shí)候盡量說多點(diǎn)，最好說到考官叫停，因?yàn)檫@是測(cè)試你的口語水平，說得越多越好，如果你回答完當(dāng)前問題后，你可以繼續(xù)說一些和這個(gè)問題相關(guān)的內(nèi)容，多舉例子。這樣考官會(huì)認(rèn)為你很會(huì)說。另外，不能說得太快，要正常語速。你又不是要和考官玩急口令，對(duì)不？你也不想人家也用急速問你問題吧。

To sum up: 從這四部分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，我們可以很容易地看出，F(xiàn)和V是很容易達(dá)到6分或更高，只要我們說口語時(shí)不停頓，且沒有詞匯出錯(cuò)(當(dāng)然了，不懂的詞匯我們是不會(huì)說的，懂的全都是容易的，不易錯(cuò))。所以，從分析中得知，這兩部分對(duì)于自身的英語水平要求并不高，我們應(yīng)該在F和V這兩部分全拿下6分(或更高)。另外，在G部分，就需要注意一點(diǎn)了，只要不要出現(xiàn)說急了，忘記時(shí)態(tài)的情況出現(xiàn)，G也可以輕松拿下6分的。最后，只剩P部分了，我可以肯定地說，能拿雅思口語6分的人，發(fā)音肯定不錯(cuò)的!所以對(duì)于那些有語言天分的人來說，這部分是他們的強(qiáng)項(xiàng)，拿下6分不成問題。而對(duì)于那些發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的人來說(例如本人)，那么就必須強(qiáng)攻這方面了!如果實(shí)在不行，那么可以避重就輕，加強(qiáng)口語流暢度，拿下7分，填補(bǔ)發(fā)音的4分，你一樣可以得到口語6分!因?yàn)樵谶@四部分中：F的分是最容易拿的了，只要你不停地說，拿6分以上，不成問題!

來源: 無憂雅思社區(qū)

第四篇：雅思寫作四大評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

雅思寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一直都是沒有具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的，但是大部分同學(xué)卻都非常關(guān)心雅思寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，雅思考試寫作天道小編可以為大家講解一些比較常見的雅思寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，僅供各位參考。

雅思寫作通常有Task1和Task2兩個(gè)部分，考官給以下四項(xiàng)分別評(píng)等級(jí)分：任務(wù)完成情況(Task1)、任務(wù)反應(yīng)情況(Task2)、連貫與銜接、詞匯和句式豐富性及語法準(zhǔn)確性。

雅思寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、在雅思考試任務(wù)完成方面，達(dá)到寫作任務(wù)各項(xiàng)要求、能確切選擇有用信息進(jìn)行全面評(píng)述、呈現(xiàn)并強(qiáng)調(diào)主要特點(diǎn)或要點(diǎn)，但細(xì)節(jié)可能與要點(diǎn)無關(guān)、不恰當(dāng)或不準(zhǔn)確。

雅思寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

二、雅思寫作連貫及銜接方面，信息和分論點(diǎn)安排連貫，論證過程清楚，有效使用銜接手段，但句內(nèi)或句間銜接有錯(cuò)誤或顯機(jī)械呆板，有時(shí)指代不清晰或不恰當(dāng)。

雅思寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

三、雅思詞匯量方面，相對(duì)寫作任務(wù)而言，所運(yùn)用的詞匯量充足，嘗試運(yùn)用非常見詞匯但有時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，拼寫和構(gòu)詞出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，但不影響交流。

雅思寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

四、句式多樣性及語法準(zhǔn)確性方面，混合使用簡(jiǎn)單和復(fù)合句，語法和標(biāo)點(diǎn)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤但基本不影響交流。

上面就是天道小編為大家整理的關(guān)于北京雅思寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)四大標(biāo)準(zhǔn)，相信大家通過以上介紹對(duì)于雅思寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有所了解，希望能夠?qū)Ω魑煌瑢W(xué)有所幫助。

第五篇：2014年雅思寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

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2014年雅思寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

對(duì)于雅思評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，看似每年沒什么變化但確實(shí)也存在著一些小的差異，為此100教育小編為你揭秘2014年雅思寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

雅思寫作9分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

完成任務(wù)情況：完全滿足任務(wù)的所有要求;

連貫與銜接：對(duì)于題目的回應(yīng)清晰而完整;不露痕跡地使用銜接手段;分段得體;

詞匯資源：詞匯使用廣泛、自然而老到;極少出現(xiàn)小錯(cuò)誤如“筆誤”

語法結(jié)構(gòu)的范圍和準(zhǔn)確性： 語法結(jié)構(gòu)的使用廣泛、準(zhǔn)確而靈活;極少出現(xiàn)小錯(cuò)誤如“筆誤”

雅思寫作8分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

完成任務(wù)情況：充分涵蓋題目的所有要求;

連貫與銜接：清晰而又得體地呈現(xiàn)并說明核心信息 信息和觀點(diǎn)的安排有序而富邏輯性;銜接性的各個(gè)方面安排得體;分段充分、適當(dāng)

詞匯資源：能流暢、靈活地使用多樣詞匯來準(zhǔn)確表達(dá)思想;能巧妙使用較不常見單詞和習(xí)語，盡管偶爾有詞匯選擇和搭配上的不準(zhǔn)確;拼寫和構(gòu)詞法錯(cuò)誤極少。推薦閱讀：搶報(bào)寒假班 名師陣容齊聚

語法結(jié)構(gòu)的范圍和準(zhǔn)確性：靈活使用多種結(jié)構(gòu);大部分語句無誤;極偶爾情況下出現(xiàn)錯(cuò)誤或不準(zhǔn)確

雅思寫作7分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

完成任務(wù)情況：涵蓋題目要求;

學(xué)術(shù)類：清晰概括主要趨勢(shì)，差別或階段;

普通培訓(xùn)類：清晰表達(dá)寫作目的，語氣一貫、得體;清晰呈現(xiàn)并說明核心信息，但可以進(jìn)行更加充分的擴(kuò)展

連貫與銜接：信息和觀點(diǎn)組織有邏輯性;文章從頭至尾有延續(xù)性;銜接手段使用合理，雖然可能有一些使用過少或過多

詞匯資源：詞匯使用豐富、有一定的準(zhǔn)確性和靈活性;能使用較不常見詞匯，對(duì)語體和搭配有所了解;

語法結(jié)構(gòu)的范圍和準(zhǔn)確性：在詞匯的選擇、拼寫和構(gòu)詞法上偶爾有錯(cuò)誤 使用多種復(fù)雜結(jié)構(gòu);多數(shù)語句無誤;語法和標(biāo)點(diǎn)掌握較好，但可能會(huì)犯一些錯(cuò)誤;

雅思寫作6分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

完成任務(wù)情況：根據(jù)寫作任務(wù)要求作文;

學(xué)術(shù)類：進(jìn)行了概括，信息選擇合理;

普通培訓(xùn)類：寫信目的基本清晰，語氣可能有不夠一貫之處;呈現(xiàn)并說明核心信息，但細(xì)節(jié)可能不夠相關(guān)，不適合或不準(zhǔn)確

連貫與銜接：信息和觀點(diǎn)組織連貫;文章有延續(xù)性;銜接手段使用有效，但是句子內(nèi)部和句子之間的銜接可能有誤或過于機(jī)械;指代關(guān)系可能不能總是清晰、合理地使用

詞匯資源：使用適當(dāng)范圍的詞匯;試圖使用較不常見詞匯，但有一些不準(zhǔn)確;

語法結(jié)構(gòu)的范圍和準(zhǔn)確性：

在拼寫和構(gòu)詞法上有錯(cuò)誤，但這些錯(cuò)誤不至于影響交際;能使用簡(jiǎn)單和復(fù)雜句子結(jié)構(gòu);語法和標(biāo)點(diǎn)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，盡管這些錯(cuò)誤很少導(dǎo)致交流障礙。

雅思寫作5分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

完成任務(wù)情況：基本上回應(yīng)題目要求;格式可能有時(shí)不準(zhǔn)確;

學(xué)術(shù)類：機(jī)械描述細(xì)節(jié)，缺少清晰概括;可能缺少數(shù)據(jù)支持;

培訓(xùn)類：提出寫信目的，有時(shí)不清晰;語氣可能多變，有時(shí)不得體;呈現(xiàn)核心信息，但涵蓋不完整;可能有過于注重細(xì)節(jié)的傾向;信息有一定組織但缺少總體延續(xù)性;

連貫與銜接：銜接手段不充分，不準(zhǔn)確，或過度使用;缺少指代和替換，顯得重復(fù)過多;

詞匯資源：使用有限詞匯量，但只是在最低層面上滿足題目;

語法結(jié)構(gòu)的范圍和準(zhǔn)確性：拼寫和構(gòu)詞法上可能出現(xiàn)明顯錯(cuò)誤，造成讀者的某些閱讀困難;只能使用基本句子結(jié)構(gòu);試圖使用復(fù)雜句，但復(fù)雜句的使用準(zhǔn)確性不如簡(jiǎn)單句;語法錯(cuò)誤較多，標(biāo)點(diǎn)有誤用;錯(cuò)誤造成讀者的某些閱讀困難

雅思寫作4分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

完成任務(wù)情況：試圖回應(yīng)題目要求，但沒有涵蓋所有主要信息;格式不得體;(普通培訓(xùn)類)沒有能夠清晰解釋寫信目的;語氣不得體;

連貫與銜接：混淆核心信息和細(xì)節(jié);有的部分不清晰，不相關(guān)，重復(fù)或不準(zhǔn)確;提供信息和觀點(diǎn)，但安排不連貫，也沒有清晰的連續(xù)性;使用一些基本的銜接手段，但可能不準(zhǔn)確或重復(fù)

詞匯資源：只使用基本詞匯，可能重復(fù)，可能使用不得體;構(gòu)詞法和拼寫掌握有限;錯(cuò)誤導(dǎo)致讀者理解困難;

語法結(jié)構(gòu)的范圍和準(zhǔn)確性：只使用有限的句子結(jié)構(gòu)，從句很少見;有的結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確但錯(cuò)誤較多，標(biāo)點(diǎn)經(jīng)常錯(cuò)誤;

雅思寫作3分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

完成任務(wù)情況：沒有能夠回應(yīng)題目，可能完全誤解題目;

連貫與銜接：觀點(diǎn)有限，可能大部分都是不相關(guān)或是重復(fù);沒有邏輯性地組織觀點(diǎn);銜接手段的使用非常有限，不能表明觀點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系;

詞匯資源：只使用非常有限的單詞和表達(dá)，對(duì)于構(gòu)詞法和拼寫的掌握很有限;錯(cuò)誤嚴(yán)重干擾信息的傳遞;

語法結(jié)構(gòu)的范圍和準(zhǔn)確性：試圖寫出句子但語法和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤非常多，扭曲了意思

雅思寫作2分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

完成任務(wù)情況：回答幾乎和任務(wù)要求無關(guān)

連貫與銜接：對(duì)組織結(jié)構(gòu)的掌握極少

詞匯資源：詞匯使用極其有限;基本沒有掌握構(gòu)詞法和拼寫

語法結(jié)構(gòu)的范圍和準(zhǔn)確性：除了背誦的短語以外無法使用句子

雅思寫作1分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

完成任務(wù)情況：回答完全和任務(wù)要求無關(guān)

連貫與銜接：無法交流任何信息

詞匯資源：只能使用一些零散單詞

語法結(jié)構(gòu)的范圍和準(zhǔn)確性：完全無法使用句子

雅思寫作0分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

缺席考試;交白卷;

完全抄襲背誦好的范文

以上就是100教育小編幫你整理的雅思寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，希望對(duì)大家有所幫助。

文章來源：100教育