第一篇：民族團(tuán)結(jié)、抵御宗教滲透目標(biāo)責(zé)任書(shū)

民族團(tuán)結(jié)、抵御宗教滲透目標(biāo)責(zé)任書(shū)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)以習(xí)近平同志為核心的黨中共關(guān)于新疆總目標(biāo)的部署和自治區(qū)黨委維穩(wěn)“組合拳”，現(xiàn)制定喀什市第十小學(xué)民族團(tuán)結(jié)、抵御宗教滲透目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

目標(biāo)任務(wù)：切實(shí)實(shí)現(xiàn)“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)兩個(gè)全覆蓋，“組合結(jié)親”取得重大突破，群眾基礎(chǔ)更加牢固。以“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”和“對(duì)口脫貧攻堅(jiān)”活動(dòng)為抓手，深化文明教風(fēng)活動(dòng)成果，提升學(xué)校抵御宗教滲透的能力和水平，確保宗教領(lǐng)域和諧穩(wěn)定，杜絕非法宗教活動(dòng)的發(fā)生和宗教極端思想的滲透蔓延。

1、堅(jiān)決落實(shí)“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)。做到學(xué)校負(fù)責(zé)的五類(lèi)重點(diǎn)人員和貧困戶“兩個(gè)全覆蓋”，突出“組合結(jié)親”，壓實(shí)責(zé)任，確保重點(diǎn)人員不失管、不漏管，并逐年減少。切實(shí)把脫貧攻堅(jiān)“兩個(gè)全覆蓋工程”打造成民族團(tuán)結(jié)工程。嚴(yán)格落實(shí)“五個(gè)一批”要求，通過(guò)精準(zhǔn)幫扶全覆蓋工程、干部精準(zhǔn)幫扶“4321”全覆蓋工程，使精準(zhǔn)扶貧的過(guò)程成為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的過(guò)程。

2、大力培養(yǎng)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，“以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)”抵御和防范宗教極端主義滲透；全面推進(jìn)校園文化建設(shè)，不斷挖掘和培育校園文化資源，用豐富多彩的校園文化凝聚人心，使校園成為抵御和防范宗教極端主義滲透的堅(jiān)強(qiáng)陣地；堅(jiān)持依法依規(guī)處理校園宗教問(wèn)題，促使教師增強(qiáng)法律意識(shí)和對(duì)法律法規(guī)的敬畏感，大道規(guī)范自己言行的目的

3、積極探索，不斷擴(kuò)展“去宗教極端”教育的有效途徑，堅(jiān)持教育引導(dǎo)與強(qiáng)化管理相結(jié)合，落實(shí)預(yù)防宗教滲透的各項(xiàng)措施，從思想深處解決“去極端化”問(wèn)題。

4、規(guī)范師生儀容儀表，統(tǒng)一師生著裝，完全杜絕師生戴頭巾和穿戴宗教服飾現(xiàn)象發(fā)生。

在落實(shí)以上目標(biāo)責(zé)任過(guò)程中，因監(jiān)督不到位、責(zé)任不落實(shí)，影響社會(huì)穩(wěn)定，造成嚴(yán)重后果的將按照《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》從嚴(yán)追究簽約責(zé)任人責(zé)任。

學(xué)校黨支部書(shū)記：級(jí)部主任： 教師：

第二篇：維護(hù)民族團(tuán)結(jié)抵御宗教滲透演講稿13465

無(wú)

衣

——“維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，抵御宗教滲透”演講稿（新和縣二中 向陽(yáng)）

我是一名普通公民，我愿意和各族同胞共話衷腸！我是一名人民教師，美麗的校園是我堅(jiān)守的陣地！我是一名無(wú)神論者，我堅(jiān)守的陣地決不允許宗教的滲入！豈曰無(wú)衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛，與子同仇！1900多年前，班超團(tuán)結(jié)起各族人民排除萬(wàn)難，抵御侵略守衛(wèi)家園。班超回朝，各族百姓抱住馬腿苦苦挽留，“依漢使如父母，誠(chéng)不可去”。班超最終留在新疆，他也舍不去與自己患難與共的各族兄弟??！親情至此，感人至深。

親愛(ài)的朋友們，班超的豐功偉績(jī)我們永遠(yuǎn)也不能及其萬(wàn)一。但是請(qǐng)看看周?chē)歉髯逋煜さ哪橗?，是不是已?jīng)深深刻入了我們的腦海之中呢？何不讓我們一起促膝長(zhǎng)談，共話衷腸呢？民族團(tuán)結(jié)就是我們的“戈矛”，團(tuán)結(jié)的越緊密，我們的“戈矛”就能越鋒利，大家一起拿起“戈矛”狠狠地刺向民族分裂分子吧！還給我們一個(gè)和諧相處、親情無(wú)限的大家庭！

豈曰無(wú)衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟，與子偕作！鄭板橋有詩(shī)云“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”。作為普通的人民教師，聽(tīng)起來(lái)確實(shí)有些微不足道，但不知在什么時(shí)候，學(xué)生們的一舉一動(dòng)卻總在牽動(dòng)著我的感情。感人心者，莫乎于情，不精不誠(chéng)不能感人，我關(guān)心著我的孩子們，我的孩子們也一直在感動(dòng)著我，大概老師和學(xué)生都是在這種互相感動(dòng)中度過(guò)美好時(shí)光的吧！

所以，我愛(ài)我所工作的校園，我愛(ài)我所教的每一個(gè)學(xué)生。學(xué)校是我的陣地，是傾注我全部汗水和心血的陣地！學(xué)生是我的戰(zhàn)友，是我同甘共苦、并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友！親愛(ài)的戰(zhàn)友們，我相信我們有著一個(gè)共同的目標(biāo)——建設(shè)我們美麗的祖國(guó)。那么科學(xué)知識(shí)就是我們的“矛”與“戟”了，何不投入全部精力擦亮我們的“矛”和“戟”呢？我將和你們一起向著目標(biāo)出征進(jìn)發(fā)！

豈曰無(wú)衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行。只要有利于保護(hù)我們的學(xué)生，只要有利于保護(hù)我們的陣地，人民教師都會(huì)愿意付出任何代價(jià)。尤其是面對(duì)宗教對(duì)學(xué)生的侵?jǐn)_和宗教向校園的滲入，不管學(xué)生還是老師都會(huì)竭盡所能，與之奮斗到底！雖然這與林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的大義有天壤之別，但我卻自豪于我們已有了這句話所表述的部分精神。

我的戰(zhàn)友們！看看你們手中的書(shū)籍，那都是用科學(xué)唯物主義編寫(xiě)而出的，這才是真正對(duì)你將來(lái)最有用的東西！它們就是應(yīng)該永存于腦海的“兵甲”，大家努力學(xué)習(xí)、接受科學(xué)的洗禮吧！將我們手中的“兵”與“甲”打造的更鋒利、更堅(jiān)固吧！我將同你們一起亮出手中的利劍，穿出我們的堅(jiān)固甲胄，在學(xué)習(xí)的陣地中對(duì)想偷偷溜進(jìn)來(lái)的宗教說(shuō)：不！

第三篇：維護(hù)民族團(tuán)結(jié)抵御宗教滲透演講稿13465

無(wú)衣

——“維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，抵御宗教滲透”演講稿

（新和縣二中 向陽(yáng)）

我是一名普通公民，我愿意和各族同胞共話衷腸！我是一名人民教師，美麗的校園是我堅(jiān)守的陣地！

我是一名無(wú)神論者，我堅(jiān)守的陣地決不允許宗教的滲入！豈曰無(wú)衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛，與子同仇！1900多年前，班超團(tuán)結(jié)起各族人民排除萬(wàn)難，抵御侵略守衛(wèi)家園。班超回朝，各族百姓抱住馬腿苦苦挽留，“依漢使如父母，誠(chéng)不可去”。班超最終留在新疆，他也舍不去與自己患難與共的各族兄弟?。∮H情至此，感人至深。

親愛(ài)的朋友們，班超的豐功偉績(jī)我們永遠(yuǎn)也不能及其萬(wàn)一。但是請(qǐng)看看周?chē)?，那各族同胞熟悉的臉龐，是不是已?jīng)深深刻入了我們的腦海之中呢？何不讓我們一起促膝長(zhǎng)談，共話衷腸呢？民族團(tuán)結(jié)就是我們的“戈矛”，團(tuán)結(jié)的越緊密，我們的“戈矛”就能越鋒利，大家一起拿起“戈矛”狠狠地刺向民族分裂分子吧！還給我們一個(gè)和諧相處、親情無(wú)限的大家庭！

豈曰無(wú)衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟，與子偕作！鄭板橋有詩(shī)云“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”。作為普通的人民教師，聽(tīng)起來(lái)確實(shí)有些微不足道，但不知在什么時(shí)候，學(xué)生們的一舉一動(dòng)卻總在牽動(dòng)著我的感情。感人心者，莫乎于情，不精不誠(chéng)不能感人，我關(guān)心著我的孩子們，我的孩子們也一直在感動(dòng)著我，大概老師和學(xué)生都是在這種互相感動(dòng)中度過(guò)美好時(shí)光的吧！

所以，我愛(ài)我所工作的校園，我愛(ài)我所教的每一個(gè)學(xué)生。學(xué)校是我的陣地，是傾注我全部汗水和心血的陣地！學(xué)生是我的戰(zhàn)友，是我同甘共苦、并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友！親愛(ài)的戰(zhàn)友們，我相信我們有著一個(gè)共同的目標(biāo)——建設(shè)我們美麗的祖國(guó)。那么科學(xué)知識(shí)就是我們的“矛”與“戟”了，何不投入全部精力擦亮我們的“矛”和“戟”呢？我將和你們一起向著目標(biāo)出征進(jìn)發(fā)！

豈曰無(wú)衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行。只要有利于保護(hù)我們的學(xué)生，只要有利于保護(hù)我們的陣地，人民教師都會(huì)愿意付出任何代價(jià)。尤其是面對(duì)宗教對(duì)學(xué)生的侵?jǐn)_和宗教向校園的滲入，不管學(xué)生還是老師都會(huì)竭盡所能，與之奮斗到底！雖然這與林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的大義有天壤之別，但我卻自豪于我們已有了這句話所表述的部分精神。

我的戰(zhàn)友們！看看你們手中的書(shū)籍，那都是用科學(xué)唯物主義編寫(xiě)而出的，這才是真正對(duì)你將來(lái)最有用的東西！它們就是應(yīng)該永存于腦海的“兵甲”，大家努力學(xué)習(xí)、接受科學(xué)的洗禮吧！將我們手中的“兵”與“甲”打造的更鋒利、更堅(jiān)固吧！我將同你們一起亮出手中的利劍，穿出我們的堅(jiān)固甲胄，在學(xué)習(xí)的陣地中對(duì)想偷偷溜進(jìn)來(lái)的宗教說(shuō)：不！

第四篇：“維護(hù)民族團(tuán)結(jié)_抵御宗教滲透”主題教育自查報(bào)告

“維護(hù)民族團(tuán)結(jié) 抵御宗教滲透”主題教育年活動(dòng)自查剖析報(bào)告

通過(guò)“維護(hù)民族團(tuán)結(jié) 抵御宗教滲透”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到其重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想，現(xiàn)將存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下：

一、存在的不足和差距

1、同非法宗教和暴力恐怖活動(dòng)的斗爭(zhēng)的意識(shí)和決心不夠堅(jiān)定

作為一名人名教師，做任何事情都要起到先鋒模范作用。然而，我卻與非法宗教和暴力恐怖活動(dòng)的斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出意志不堅(jiān)定，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生恐懼心理。思想認(rèn)識(shí)有時(shí)較為模糊，不能樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；理想信念不牢固, 通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展學(xué)習(xí)，我懂得了教師在關(guān)鍵時(shí)期的先進(jìn)性和模范作用，而不能有所畏懼，要有著大無(wú)畏的犧牲精神。

2、對(duì)“三股勢(shì)力”的反動(dòng)本質(zhì)認(rèn)識(shí)不夠深刻

在此之前，我總是認(rèn)為只要自己保持清醒的頭腦，認(rèn)清“三股勢(shì)力”的本質(zhì)，與他們劃清界限，不同流合污就行。但是，學(xué)習(xí)了“三股勢(shì)力”的各種分裂活動(dòng)之后，我認(rèn)為作為一名人民教師，不僅要努力提高自己，辛勤勞作，勇于創(chuàng)新，讓學(xué)生學(xué)好各門(mén)科學(xué)文化知識(shí)，更主要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鲆粋€(gè)堂堂正正的人！我們既要幫助學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、追去真理的感情，又要指導(dǎo)他們自覺(jué)地“調(diào)節(jié)”、克服脆弱的感情，真正做到思想行動(dòng)上筑造反分裂反滲透的鋼鐵長(zhǎng)城。

3、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心沒(méi)有很好的培養(yǎng)和樹(shù)立

愛(ài)心的激發(fā)不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象；對(duì)事業(yè)的感情、對(duì)學(xué)生的熱情、對(duì)生活和工作的激情等方面都有待提高。平時(shí)沒(méi)有更多的教育學(xué)生學(xué)習(xí)本次教育活動(dòng)的內(nèi)容,個(gè)人修養(yǎng)方面有待提高，思想行動(dòng)上有從眾心理，沒(méi)有嚴(yán)格要求自己，身教注重不夠，律己不夠嚴(yán)格，語(yǔ)言規(guī)范性有優(yōu)待加強(qiáng)，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。

4、民族團(tuán)結(jié)有待進(jìn)一步加強(qiáng)

新疆是一個(gè)以維吾爾族為主的多民族自治區(qū)。新疆各族人民在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)方面肩負(fù)著重大的責(zé)任。人民在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)方面肩負(fù)著重大的責(zé)任。為此，要不斷加強(qiáng)民族政策和民族團(tuán)結(jié)的教育，克服各種不利于民族團(tuán)結(jié)的錯(cuò)誤思想。在新疆，民族團(tuán)結(jié)是大局，是各族人民長(zhǎng)遠(yuǎn)的根本利益。沒(méi)有民族團(tuán)結(jié)，就不會(huì)有安定團(tuán)結(jié)的政治局面，就不可能進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)和其他事業(yè)的建設(shè)。作為一名教師，我要配合班主任開(kāi)展好民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)，還要教育好學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能懂得民族團(tuán)結(jié)的重要性，5、工作作風(fēng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)

我要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)上下班，上班期間不要做與工作無(wú)關(guān)的事情。進(jìn)一步提高政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、遵守教師職業(yè)道德，關(guān)心學(xué)生。

二、原因分析

一是思想認(rèn)識(shí)還不夠，一直以來(lái)，我認(rèn)為我只是一個(gè)普通教師，只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生，對(duì)得起學(xué)生和家長(zhǎng)，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就算是盡職盡責(zé)了。國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)，除了學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)外，平時(shí)在這方面學(xué)習(xí)較少，認(rèn)為國(guó)家大事與我無(wú)關(guān)，學(xué)校大事雖有心而力不足，心想領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)聽(tīng)我的。

二是學(xué)習(xí)知識(shí)不夠全面，總喜歡看自己有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍，其它書(shū)看得較少，特別是一些理論性的看得較少。認(rèn)為那些理論書(shū)籍看起來(lái)枯躁無(wú)味，看了也沒(méi)有什么實(shí)際意義。因此，就存在著一種不著急的心態(tài)。

三、改進(jìn)方法

1、樹(shù)立牢固的理想信念和宗旨觀念，增強(qiáng)個(gè)人教師職業(yè)道德修養(yǎng)，嚴(yán)格按照反對(duì)民族分裂、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的要求，統(tǒng)一思想、規(guī)范行為，發(fā)揮教師的帶頭和紐帶作用。進(jìn)一步理清工作思路，堅(jiān)持做到每天工作有計(jì)劃，每周工作有重點(diǎn)，分清輕重緩急，內(nèi)外兼顧，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

2、提高政治理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)業(yè)務(wù)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，克服厭學(xué)思想，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合，充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí)，豐富自己的知識(shí)層面，提高綜合素質(zhì)。

3、從思想行動(dòng)上筑造反分裂的鋼鐵長(zhǎng)城，旗幟鮮明的和“三股勢(shì)力”斗爭(zhēng)到底，嚴(yán)格要求自己，積極投身于教育事業(yè)，堅(jiān)守自己的政治思想立場(chǎng)，做到了言傳身教，在向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，一定要深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想政治教育，教育青少年把愛(ài)國(guó)主義思想和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)分裂意識(shí)扎根于青少年心中,教育學(xué)生在大是大非的問(wèn)題上態(tài)度不曖昧，行動(dòng)不動(dòng)搖，永遠(yuǎn)跟黨走！

總之，我們要進(jìn)一步高舉維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)社會(huì)主義法制，維護(hù)人民根本利益的旗幟，按照新疆自治區(qū)黨委的統(tǒng)一部署，堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂，自覺(jué)抵御宗教極端思想的滲透。暴恐活動(dòng)，燒毀公共財(cái)產(chǎn)，危害群眾生命財(cái)產(chǎn)，嚴(yán)重破壞老百姓的生活，我們一定在思想行動(dòng)上筑造反分裂的鋼鐵長(zhǎng)城，敢于亮劍，敢于同反動(dòng)勢(shì)力斗爭(zhēng)到底。為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，真正做到教書(shū)育人。

第五篇：教師抵御宗教滲透自查報(bào)告

教師抵御宗教滲透自查報(bào)告 最近按照縣教育局下發(fā)文件要及相關(guān)部門(mén)要求，我單位組織開(kāi)展學(xué)習(xí)了抵御宗教滲透到學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)；通過(guò)“維護(hù)民族團(tuán)結(jié)抵御宗教滲透”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),使我深刻地認(rèn)識(shí)到抵御宗教勢(shì)力、活動(dòng)重要性和必要性,為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想,現(xiàn)將存在的問(wèn)題做出自查及整改: 一、存在的不足和問(wèn)題

1、對(duì)宗教和非法宗教的認(rèn)識(shí)不足，對(duì)宗教活動(dòng)和暴力活動(dòng)的危害性認(rèn)識(shí)淺薄。

作為一名人名教師,做任何事情都要起到先鋒模范作用。一切都應(yīng)該以科學(xué)的觀念去感化學(xué)生和自己。然而,我在平時(shí)生活中缺很少給學(xué)生講解宗教、邪教的危害，讓其樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展學(xué)習(xí),我懂得了教師在關(guān)鍵時(shí)期的先進(jìn)性和模范作用,應(yīng)該不斷提升自己的思想認(rèn)識(shí)。崇尚科學(xué)、崇尚共產(chǎn)主義；用自己的一切為學(xué)生做榜樣，樹(shù)旗幟。

2、對(duì)“宗教勢(shì)力”的本質(zhì)認(rèn)識(shí)不夠深刻 在此之前,我總是認(rèn)為只要自己保持清醒的頭腦,認(rèn)清“宗教”的本質(zhì),與他們劃清界限就行。但是,學(xué)習(xí)了“宗教”及“宗教勢(shì)力”的各種分裂活動(dòng)之后,我認(rèn)為作為一名人民教師,不僅要努力提高自己,辛勤勞作,勇于創(chuàng)新,讓學(xué)生學(xué)

好各門(mén)科學(xué)文化知識(shí),更多的是教他們?nèi)绾巫鋈?如何正確樹(shù)立崇尚科學(xué)的思想!我們既要教育感化學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、追去真理的感情,又要指導(dǎo)他們自覺(jué)地“調(diào)節(jié)”、克服脆弱的感情,真正做到思想、行動(dòng)上不信邪、不入教、不參與任何性質(zhì)宗教活動(dòng)。

3、對(duì)學(xué)生的科學(xué)觀念沒(méi)有很好的培養(yǎng)和樹(shù)立 現(xiàn)階段的學(xué)生好奇心特別強(qiáng)，意識(shí)薄弱，對(duì)待事物很受主觀因素的影響，特別是較為偏遠(yuǎn)的山區(qū)，宗教思想滲透較多、較為容易，學(xué)生容易受到環(huán)境的影響。在教育過(guò)程中應(yīng)當(dāng)滲透法制教育、德育教育等，讓其真正理解宗教、邪教等不科學(xué)性和違法性。樹(shù)立正確的認(rèn)識(shí)觀念既不參與也不去關(guān)注。

4、工作作風(fēng)有待進(jìn)一步加強(qiáng) 我要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,按時(shí)上下班,上班期間不要做與工作無(wú)關(guān)的事情。進(jìn)一步提高政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、、核心意識(shí)和大局意識(shí)遵守教師職業(yè)道德,關(guān)心學(xué)生。

二、原因分析 一是思想認(rèn)識(shí)還不夠,一直以來(lái),我認(rèn)為我只是一個(gè)普通教師,只要教好書(shū),上好課,管好學(xué)生,對(duì)得起學(xué)生和家長(zhǎng),完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,就算是盡職盡責(zé)了。國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事,少我一個(gè)人關(guān)心,地球照樣轉(zhuǎn),除了學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)外,平時(shí)在這方面學(xué)習(xí)較少,認(rèn)為國(guó)家大事與我無(wú)

關(guān),學(xué)校大事雖有心而力不足,心想領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)聽(tīng)我的。

二是學(xué)習(xí)知識(shí)不夠全面,總喜歡看自己有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍,其它書(shū)看得較少,特別是一些理論性的看得較少。認(rèn)為那些理論書(shū)籍看起來(lái)枯躁無(wú)味,看了也沒(méi)有什么實(shí)際意義。因此,就存在著一種不著急的心態(tài)。

三、改進(jìn)方法 1、樹(shù)立牢固的理想信念和宗旨觀念,增強(qiáng)個(gè)人教師職業(yè)道德修養(yǎng),嚴(yán)格按照反對(duì)民族分裂、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的要求,統(tǒng)一思想、規(guī)范行為,發(fā)揮教師的帶頭和紐帶作用。進(jìn)一步理清工作思路,堅(jiān)持做到每天工作有計(jì)劃,每周工作有重點(diǎn),分清輕重緩急,內(nèi)外兼顧,養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

2、提高政治理論學(xué)習(xí),促進(jìn)業(yè)務(wù)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,克服厭學(xué)思想,堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合,充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí),豐富自己的知識(shí)層面,提高綜合素質(zhì)。

3、從思想行動(dòng)上筑造反分裂的鋼鐵長(zhǎng)城,旗幟鮮明的和“三股勢(shì)力”斗爭(zhēng)到底,嚴(yán)格要求自己,積極投身于教育事業(yè),堅(jiān)守自己的政治思想立場(chǎng),做到了言傳身教,在向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),一定要深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想政治教育,教育青少年把愛(ài)國(guó)主義思想和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)分裂意識(shí)扎根于青少年心中,教育學(xué)生在大是大非的問(wèn)題上

態(tài)度不曖昧,行動(dòng)不動(dòng)搖,永遠(yuǎn)跟黨走!總之,我們要進(jìn)一步高舉維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,維護(hù)社會(huì)主義法制,維護(hù)人民根本利益的旗幟,按照自黨委、教育局的統(tǒng)一部署,堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié),反對(duì)民族分裂,自覺(jué)抵御宗教極端思想的滲透。暴恐活動(dòng),燒毀公共財(cái)產(chǎn),危害群眾生命財(cái)產(chǎn),嚴(yán)重破壞老百姓的生活,我們一定在思想行動(dòng)上筑造反分裂的鋼鐵長(zhǎng)城,敢于亮劍,敢于同反動(dòng)勢(shì)力斗爭(zhēng)到底。為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),真正做到教書(shū)育人。