第一篇：2018年秋季人教版十一冊語文第四單元測試卷

第四單元測試卷

考試時間：90分鐘 滿分：100分

積累運用（46分）

一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。（8分）

地球是人類的母親，她給予我們山巒河流，ēn cì（）我們各種zī yuán（），zī yǎng（）著無數(shù)兒女。然而，人們卻亂砍濫伐，亂捕濫殺，沒有jié zhì（）地開采kuàng chǎn（），使得資源日益kū jié（），生態(tài)環(huán)境日益惡劣，人類的生存面臨著嚴重wēi xié（）。讓我們shàn dài()地球，捍衛(wèi)家園吧！

二、讀句子，選擇搭配最恰當?shù)脑~語畫“√”。（4分）

1.科學家已經(jīng)證明，（最少 至少）在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。

2.狼吃鹿看起來殘忍，卻（袒護 維護）著鹿群的種群穩(wěn)定。3.任何降臨在大地上的事，（終于 終究）會降臨在大地的孩子身上。4.這是中國的晉西北，是西伯利亞大風常來（肆意 肆虐）的地方。

三、給加點字選擇正確的解釋。（填序號）（12分）濫:①不加節(jié)制，不加選擇；②流水漫溢。

1.大雨連續(xù)下了十幾天，河水猛漲，泛濫成災。（）．2.因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還造．成了一系列生態(tài)災難。（）臨:①靠近，對著；②來到，到達；③將要，快要；④照字畫模仿。

3.夜幕降臨，整個村莊陷入了沉寂。（）．4.臨別之際，讓我們再唱一首歌。（）．5.這小院背山臨水，環(huán)境清幽。（）．6.“你一定要好好臨摹這幅畫?！崩蠋煂ξ艺f。（）．

四、寫出下列句子運用的說明方法。（8分）

1.地球是一個半徑只有六千三百多千米的星球。（）2.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）3.地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。（）4.科學家們提出了許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（）

五、句子游樂場。（9分）

1.這些設想即使能實現(xiàn)，又有多少人能夠去居住呢？（改為陳述句）

_________________________________________________________________________ 2.仿照例子寫句子。

例：我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。

我們熱愛______________________________，就像_________________________一樣。3.校園門口的綠化區(qū)經(jīng)常被踩踏，同學們覺得需要立一塊牌子，提醒人們愛護花草。請從下列詞語中選出四個，組成對偶句，作為牌子的宣傳語。行人 花草 文明 愛護 踩踏 繞道 彰顯 含笑

_______________________________________________________________________

六、語言實踐。（5分）

2017年3月，國土資源部辦公廳下發(fā)通知，確定第48個世界地球日活動主題為“節(jié)約集約利用資源，倡導綠色簡約生活——講好我們的地球故事”。并確定4月17日至4月23日為主題宣傳活動周，總書記向全民提出號召：“綠水青山就是金山銀山?！弊鳛樯倌陜和愦蛩阍趺幢Ｗo環(huán)境，保護地球？

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閱讀感悟（24分）

七、課內閱讀。（12分）

如果我們放棄這片土地，轉讓給你們，你們一定要記?。哼@片土地是神圣的。你們一定要照顧好這片土地上的動物。沒有了動物，人類會怎樣?如果所有的動物都死去了，人類也會滅亡。降臨到動物身上的命運終究也會降臨到人類身上。

告訴你們的孩子，他們腳下的土地是祖先的遺灰，土地存留著我們親人的生命。像我們教導自己的孩子那樣，告訴你們的孩子，大地是我們的母親。任何降臨在大地上的事，終究會降臨在大地的孩子身上。

我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。你們要像我們一樣熱愛它，照管它。為了子孫后代，你們要獻出全部的力量和情感來保護大地。

我們深知：大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。1.選段中畫“_____”的句子運用了________的修辭手法。（2分）2.按選段內容填空。（3分）

大地是我們的________，我們要獻出全部的________和________來保護大地。因為我們深知：________不屬于________，而________是屬于________的。3.“這片土地是神圣的”是因為。（2分）

4.“任何降臨在大地上的事，終究會降臨在大地的孩子身上?！边@句話的意思是（）（2分）

A.任何對地球的傷害最終都會演變成對人類自身的傷害，說明人類的生存與大地關系密切。

B.任何對地球的傷害最終都會演變成對少年兒童的傷害，說明人類的生存與大地關系密切。

5.“如果我們放棄這片土地，轉讓給你們，你們一定要記?。哼@片土地是神圣的”在全文中一共出現(xiàn)了3次，產(chǎn)生了什么樣的效果？（3分）

八、課外閱讀。（12分）

種樹老人

種樹老人什么東西都沒有留下，只留下一片樹林。

種樹老人一輩子沒有結婚，臨死的時候，對遠方來的侄子說：“死了，就在沙丘上刨個坑，把我埋在樹林里，千萬不要用什么棺材?！?/p>

老人從不種嬌貴的樹，只種楊樹、柳樹、榆樹、棗樹等北方平凡易活的樹，種那種插個枝就能長大，戳個樁就會發(fā)芽，對大自然要求極少的樹。

老人對樹像對自己的孩子，從來都舍不得毀壞，哪怕自己住的棚子沒有一根枝條，哪怕自己吃不上飯，生不起火，也沒有毀過一棵樹，老人對自己的樹還有一種天生的靈性，仿佛那就是自己身體的一部分，哪怕有一點驚動，老人都能快速地趕過去，用自己的頭，自己的斧子，自己的大黃狗，把樹保護起來。

十年過去了，村里人都蓋上了新房，用起了拖拉機。只有老人仍住在自己的土棚里，領著黃狗轉來轉去，修樹剪樹，看調皮的松鼠，快樂的喜鵲，愛叫的烏鴉……

村里人都說老人是個傻子，只有老黃狗知道不是；村里人都說老人是個瘋子，只有小鳥知道不是。

直到有一天，縣林業(yè)局的老韓來了，出神地看著碗口粗的林子說：“這些樹至少值百十萬呢?！比藗儾哦颊f老人最精明了，于是光禿禿的村子里也開始有人種樹了。老人的樹成材了。人們都說老人要蓋小樓，要買汽車，要娶東村五十多歲的寡婦了……但老人仍然住在自己的土棚里，領著走不動的老黃狗轉來轉去，直到老人死去。

來年春天，老人的墳上長出一棵樹，矮小但很粗壯。人們都說，那是種樹老人。老人種了一輩子樹，把自己也種進了樹里。1.老人死后不要棺材的原因是（）（2分）A.老人沒錢買。

B.老人一輩子勤儉，死后也要節(jié)約。

C.老人怕別人砍樹為他做棺材。

2.村里人說老人是“傻子”“瘋子”是因為___________________________________，說老人“精明”是因為____________________________________。（4分）3.聯(lián)系上下文，說說你對文中畫橫線句子的理解。（3分）

________________________________________________________________________ 4.老人綠化家園的精神和造福后代的情懷，讓你想到了課文《青山不老》中的哪兩句話？（3分）

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

習作天地（30分）

九、作文。（30分）

洗完蔬菜的水直接倒掉，洗手、洗臉、刷牙的時候不關水龍頭，洗衣服時不用手搓而用水沖……生活中有很多像這樣浪費水的現(xiàn)象。請你寫一份建議書，向同學們提出節(jié)約用水的建議。第四單元測試卷參考答案

二、1.至少 2.維護 3.終究 4.肆虐

三、1.② 2.① 3.② 4.③ 5.① 6.④

五、1.這些設想即使能實現(xiàn),也沒有多少人能夠去居住。

2.示例：河流魚兒熱愛大海的寬廣

3.示例：①行人繞道，花草含笑。②愛護花草，彰顯文明。③行人文明，花草含笑。【解析】本題考查對偶的修辭手法。解答時，首先確定主題，要圍繞“愛護花草”來寫。然后分析給出的八個詞語，這幾個詞語可分為關于行人和花草兩大類。根據(jù)表達習慣，可先寫行人，再寫花草，故可分別以行人和花草開頭選詞成句。寫時注意上下句結構、詞性相同，字數(shù)一致，意思相關。

六、示例：我們要節(jié)約每一張紙、每一滴水、每一度電。從自我做起，從生活中的每一件小事做起。

七、1.設問

2.母親、力量、情感、大地、人類、人類、大地 3.大地是人類的母親，人類屬于大地 4.A 5.更加突出了印第安人對這片土地的眷戀，對這片土地的愛。這句話反復出現(xiàn)，產(chǎn)生一詠三嘆的表達效果，不僅使主題深化，而且強化了作者對這片土地的感情。

八、1.C 2.老人只知道種樹、護樹，不知道享受老人的樹至少值百十萬 3.示例：老人把自己的一切都獻給了綠化事業(yè)。

4.《青山不老》中的句子：他已經(jīng)將自己的生命轉化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。

【解析】本題考查對短文內容的理解。解答時，我們先要讀懂短文，看短文贊美了人物的什么品質，與我們本組所學的《青山不老》中的人物品質有什么相似之處，然后在這篇課文中找出相應的句子。讀了短文，可知作者贊美了老人綠化家園、造福后代的奉獻精神，這與《青山不老》中的老人的精神如出一轍，然后我們再找到《青山不老》中贊美老人的句子就可以了。

第二篇：2018年秋季人教版一冊語文第四單元測試卷

第四單元測試卷

考試時間：60分鐘滿分：100分

積累運用（72分）

一、lián連 yi一 lián連。（8分）

jiānɡ nán qīnɡ wā lián yè dōnɡ xī

青蛙 江南 東西 蓮葉

二、kàn看 pīn拼 yīn音，xiě寫 zì字 cí詞。（9分）

1.圓圓的yuè亮像白玉盤。

2.秋tiān到了，樹葉變黃了。

3.我shì 小學生，我愛學語文。

4.太陽從dōnɡ方升起，從xī方落下。

5.王伯伯的ér zisì歲lｅ。

三、比bǐ yi一 bǐ比，zài再 zǔ組 cí詞。（8分）

西（）子（）頭（）人（四（）了（）大（）八（））kàntúxuǎnjìjiétiányitián

四、看 圖 選 季 節(jié)，填 一 填。（8分）

春天 夏天 秋天 冬天

（）（）（五、shù數(shù) yi一 shù數(shù)，lián連 yi一 lián連。（9分）

大 人 土 木 十 天

二畫 三畫

六、kàn看 tú圖 xuǎn選 tián填 fǎn反 yì義 cí詞。（12分）

左—右 開—關 上—下 小—大（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）

七、讀dú yi一 dú讀，lián連 yi一 lián連。（8分）

（）下 八 五 四畫 黑—白 多—少

（）—（）

（）—（））一群 樹葉 一朵 大雁 一片 小魚 一條 荷花 圓圓的 太陽 彎彎的 天空 藍藍的 眼睛 紅紅的 眉毛

八、bèi背 yi一 bèi背，xiě寫 yi一 xiě寫。（10分）

1.一群（）雁往南飛，一會兒排成個“（）”字，一會兒排成個“（字。

2.彎彎的（）（）小小的船，小小的船兒兩（）尖。3.選一選。

（1）一年之計在于（），一日之計在于（）。

A.春 B.秋 C.晨 D.晚

（2）一寸（）一寸金，（）難買寸光陰。

A.時間 B.光陰 C.寸金 D.黃金

讀寫天地（28分）

九、課kè wài外 yuè閱 dú讀。（13分）

chūn春 yè夜 jìnɡ靜 qiāo悄 qiāo悄，xiǎo小 niǎo鳥 shuì睡 zhe著 le了。shù樹 zhī枝 shànɡ上 de的 xiǎo小 huā花 bāo苞，”）háizàiwēiwēixiào還 在 微 微 笑。chūnyèjìnɡqiāoqiāo春 夜 靜 悄 悄，xiǎoniǎoshuìzhele小 鳥 睡 著 了。zhúlínlǐdexiǎozhúsǔn竹 林 里 的 小 竹 筍，qiāoqiāozàichánɡɡāo悄 悄 在 長 高。

1.請為這首小詩選一個合適的題目。（）（4分）A.夜 B.春天 C.春夜

2.春夜里，（）睡著了，（）還在微微笑，（）悄悄在長高。（9分）A.小花苞 B.小竹筍 C.小鳥 kàntúshuōh(huán)uà

十、看 圖 說 話。（15分）

小青蛙真高興啊！它為什么這么高興呢？發(fā)生了什么事情？請你看圖發(fā)揮想象力寫幾句話吧！不會寫的字用拼音代替。

第四單元測試卷

二、1.月 2.天 3.是 4.東西 5.兒子四了

三、示例：西方 兒子 兩頭 人口 四個 好了 大人 八個

四、冬天 春天 秋天 夏天 五、二畫：人 十 八 三畫：大 土 下 四畫：木 天 五

六、小—大 左—右 開—關 黑—白 多—少 上—下 七、一群大雁 一朵荷花 一片樹葉 一條小魚 圓圓的眼睛 彎彎的眉毛 藍藍的天空 紅紅的太陽

八、1.大 人 一 2.月 兒 頭 3.（1）A C(2)B C

九、1.C 2.C A B 【解析】我們應該結合小詩來回答。要填寫春夜里，誰睡著了，誰還在微微笑，誰悄悄在長高，就要從原文中找到相應的內容。細讀小詩后發(fā)現(xiàn)，對應相關內容的是第一、二、四句，從中找到答案選擇序號填空就可以了。填完以后，讀讀句子，對比原文檢查答案是否對應。

第三篇：2018年秋季人教版十一冊語文第六單元測試卷

第六單元測試卷

考試時間：90分鐘 滿分：100分

積累運用（48分）

一、用“√”畫出加點字的正確讀音。（3分）

昔我往矣(yí yǐ)．野徑(jìn jìnɡ)．

錦官城(mián jǐn)．

徜徉(chánɡ shànɡ)．

姍姍來遲(cè shān)．

逸聞趣事(miǎn yì)．

二、給加點字選擇正確的解釋。（填序號）（3分）

1.曉看紅濕處（）．2.花重錦官城（）．

A.天亮時。

B.曉得。

C.使人清楚地知道。

A.花兒重疊。B.花因沾水顯得飽滿沉重的樣子。

B.坐下。

C.座位。3.停車坐愛楓林晚（）A.因為。

．

三、寫出下列句子中加點詞的反義詞。（4分）

1.我?guī)е凉夂蜏嘏ǎ?我?guī)е鴿M身的露水 ．．2.在朦朧的寂靜（）中，玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里/閃著晶亮的雪花。．．3.去看海，一路唱著熱情（）的歌曲/去看海，有讀不完的生命啟迪 ．．4.這詩句的意境就隱隱地浮現(xiàn)（）出來了。．．

四、給下列詩詞作家選擇雅號。（填序號）（8分）

A.香山居士

E.易安居士 B.東坡居士

F.稼軒居士

C.六一居士

ɡ.聊齋先生

D.青蓮居士 H.石湖居士

蘇軾（）辛棄疾（）歐陽修（）白居易（）范成大（）蒲松齡（）

李白（）

李清照（）

五、指出下列詩句分別寫的是哪個季節(jié)。（4分）

1.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。2.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。3.梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。4.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

（）（）（）（）

六、寫出下列各句詩詞運用的修辭手法。（6分）

1.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。2.遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。3.箕在釜下燃，豆在釜中泣。

（）（）（）4.本是同根生，相煎何太急？

（）（）（）5.不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。

七、詩詞運用。(20分)隨著《中國詩詞大會》節(jié)目的熱播，舉國上下又掀起了一股吟詩詠詞的熱潮。下面就請你過關斬將，檢驗一下自己的詩詞修養(yǎng)吧。第一關：點字成詩。（6分）

規(guī)則：從給定的漢字中找出隱藏的詩句。

________________ ___________________ ___________________ ________________ ___________________ ___________________ 第二關：飛花令。（3分）

規(guī)則：“飛花令”本為古人行酒令的一種，原為按順序吟誦帶“花”字的詩詞，答不上則罰酒。下面飛“秋”字，請你寫出三句含“秋”字的詩句。

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 第三關：解字。（4分）

規(guī)則：請你寫出下列詩句中加點字詞的意思。

1.今我來思，雨雪霏霏。思：___________ 霏霏：__________ ．．．2.好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。知：_________ 發(fā)生：__________ ．．．第四關：解句。（7分）

規(guī)則：把詩詞句補充完整，并理解其意思。1.__________說豐年，_________________。

詩句意思：_______________________________________________________________ __________________ 2.選擇合適的字填入詩句中，并說說這樣選的理由是什么。清風（）細柳

A.舞

B.搖

C.扶 淡月（）梅花 A.隱

B.失

C.映

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

閱讀感悟（22分）

八、課內閱讀。（11分）

天凈沙·秋

孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。

1.從題目來看，“天凈沙·秋”中“天凈沙”是________，“秋”是______。這首散曲是_____代的________所作。（2分）

2.這首散曲在景物的選擇上動靜搭配，其中“孤村、_____、_____、_____”等是靜物，唯有“_____”是動物，增添了情調，描繪了地面與天空的和諧畫面。（4分）3.這首散曲具有鮮明、豐富的色彩，曲中描寫的色彩有：_____、_____、_____、_____、_____。（5分）

九、課外閱讀。（11分）

錯評詠花詩

唐朝元和十二年（817年）春末，白居易與16位朋友結伴游江西廬山，寫了不少詩，其中有一首是《大林寺桃花》：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。

后來，宋代著名的科學家、文學家沈括讀了這首詩。他非常驚訝，帶著譏諷的口吻評論道：“既然‘四月芳菲盡’了，怎么會‘桃花始盛開’呢？大詩人也寫出這樣自相矛盾的句子，可謂‘智者千慮，必有一失’呀！”說完，他也就把這事給忘掉了。

想不到有一年春夏之交的季節(jié)，他到一座山上考察，見到了白居易詩中的奇景：四月天氣，山下眾花凋謝，山頂上卻是桃花紅艷。他猛然想起白居易的詩來，才領悟到自己錯怪了大詩人，也從中發(fā)現(xiàn)了高度對季節(jié)的影響：由于山上氣溫低，春季到來要晚于山下。

后來，他又找來白居易的詩讀，發(fā)現(xiàn)前面有一篇序，序中寫道：“（大林寺）山高地深，時節(jié)絕晚，于時孟夏月，如正二月天，梨桃始華（花），澗草猶短。人物風候，青山綠水，白草紅葉黃花。與平地聚落不同?！鄙蚶ㄗx了，很有感慨地說：“都怪我讀書不細，經(jīng)驗太少??！” 1.寫出下列詞語的近義詞。（3分）

譏諷——_____ 感慨——_____ 領悟——_____ 2.“桃花始盛開”是怎樣的景象？結合文章內容展開想象。（2分）

_____________________________________________________________________ 3.沈括在一開始是怎樣看待白居易的詩的？（2分）

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4.沈括是怎樣發(fā)現(xiàn)自己錯怪了大詩人白居易的呢？請用“_____”畫出來。（2分）5.這個故事對你有什么啟發(fā)？（2分）

_____________________________________________________________________

習作天地（30分）

十、作文。（30分）

在本單元的綜合性學習活動中，我們舉辦了詩歌朗誦會、編小詩集、詩歌知識競賽等活動，在活動過程中一定發(fā)生了許多讓你難忘的事，請你選擇最難忘的一件事寫下來，要求把事情的經(jīng)過寫清楚、寫具體，要有真情實感，題目自擬。字數(shù)450字以上。

第六單元測試卷參考答案

一、yǐ jǐn shān jìnɡ chánɡ yì

二、1.A 2.B 3.A

三、1.寒冷 2.喧鬧 3.冷漠 4.隱藏

四、C H D B A G E F

五、1.春季 2.秋季 3.夏季 4.冬季

六、1.夸張 2.比喻 3.擬人 4.反問 5.比喻,設問

七、第一關：

1.昔我往矣，楊柳依依。2.野徑云俱黑，江船火獨明。3.明月松間照，清泉石上流。第二關：

示例：1.空山新雨后，天氣晚來秋。

2.近種籬邊菊，秋來未著花。

3.洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。

第三關：

1.語氣助詞。雨雪紛飛的樣子。2.知道。催發(fā)植物生長。第四關：

1.稻花香里 聽取蛙聲一片 空氣里散發(fā)著稻花的香氣，人們談論著豐收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲。2.CB “扶”的擬人化更準確，既寫出了風的輕微、柳的纖弱，又寫出了風與柳的親昵和互相依偎的姿態(tài)?！笆А睖蚀_地寫出了月、梅融為一體的情景。

八、1.曲牌名 題目 元 白樸

2.落日 殘霞 老樹 飛鴻 3.青 綠 白 紅 黃

九、1.諷刺 感嘆 領會

2.四月間，山下百花都已凋謝，而山上的桃花正紅艷盛開的景象。3.沈括認為白居易的詩中，既然說芳菲已盡，又說桃花始盛開，是自相矛盾的，是考慮不周的結果。4.第3自然段。

5.在判斷一件事情的對與錯時，要親自考察，不能盲目判斷。

第四篇：2018年秋季人教版十一冊語文第五單元測試卷

第五單元測試卷

考試時間：90分鐘 滿分：100分

積累運用（45分）

一、根據(jù)拼音寫漢字，或給加點的字注音。(9分)1.閏土是一個頸上tào zhｅ（）銀項圈（）的少年，他曾給魯迅講過猹（）．這chù shenɡ（）是怎樣niǔ shēn（）táo cuàn（）的故事。2.伯父shì shì（）了，追悼（）會上wǎn lián（）掛滿了墻壁。．

二、選擇題。(5分)1.下面加點字讀音完全相同的一組是（）（2分）A.雞冠 ．B.供品 ．C.小號 ．

冠軍 ．口供 ．號哭 ．數(shù)落 ．

衣冠整齊 冠心病 ．．提供 ．號外 ．

供不應求 ．北風怒號 ．D.數(shù)不清

．數(shù)九寒天 數(shù)一數(shù)二 ．．2.下列選項中沒有錯別字的一項是（）（3分）A.扭扣 B.咳嗽 C.安祥 D.深奧

陡然 至敬 厚實 刺猬

軟綿綿 殷勤 團聚 愛撫

馬馬虎虎 匆匆忙忙 明晃晃 一模一樣

三、先補充詞語，再選詞更換下列句中畫線的部分。(12分)（）窮（）盡

（）（）吞棗

大病（）（）

張（）李（）牛毛（）（）

（）（）痛哭

恍然（）（）飽（）風（）

1.他那經(jīng)歷過很多的艱難困苦的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。（）2.伯父問我的時候，我就弄錯了事實或對象地亂說一氣。（）3.他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，好像得了大病剛剛好轉的人。（）4.“哦！”我忽然間明白過來，“墻壁當然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了?！?/p>

（）

四、按要求寫句子。(9分)1.我知道魯迅先生是同我們一起的。歷盡艱苦我哼都不哼一聲。（用關聯(lián)詞合并句子）_______________________________________________________________________ 2.老農在訴說著過去的辛酸往事。（修改病句）

_______________________________________________________________________ 3.四周黑洞洞的，當然容易碰壁。（改為反問句）

______________________________________________________________________

五、補充下列有關魯迅先生的名言警句。（4分）

1.“有的人俯下身子給人民當牛馬”這句話使我們聯(lián)想到魯迅先生寫的詩句：“橫眉冷對千夫指，____________________?！?/p>

2.許廣平在《欣慰的紀念》中這樣贊頌魯迅先生樂于奉獻、全心全意地為人民服務：“我好像一只牛，吃的是草，______________________?！?/p>

3.魯迅先生一生十分珍惜時間，他曾說：“時間就是____________，無端的空耗別人的時間，其實是無異于___________________的。”

六、對聯(lián)欣賞。(6分)1.魯迅故居三味書屋曾有一副對聯(lián)，請你選擇恰當?shù)南侣?lián)。人淡似菊__________（填序號）A.有味詩書 B.屋小如舟

2.魯迅先生逝世后，美國作家斯諾與劇作家姚克合作撰寫了一副挽聯(lián)： “譯著尚未成書，驚聞隕星，中國何人領吶喊？ 先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨?！?/p>

這副挽聯(lián)中巧妙地嵌入了魯迅先生的兩部小說集的書名，請你把這兩部書名寫在下面。

（1）《_________》（2）《_________》

閱讀感悟（25分）

七、課內閱讀。（12分）

我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了。

“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……”

??！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。1.解釋下列詞語的意思。（4分）

（1）素：______________（2）先前：________（3）如許：____________（4）希奇：________ 2.（1）對閏土見多識廣，知識豐富的贊嘆。（）（2）對農村生活的向往之情。（）（3）對閏土生活的忌妒之情。（）（4）對深宅大院里的生活的不滿。（）3.“我”往常的朋友是一些什么樣的人？（2分）

_______________________________________________________________________ 4.“他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空”，這句話有什么含義？（2分）

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

八、課外閱讀。（13分）

魯迅愛書的故事

①魯迅小的時候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看作寶貝一樣。

②還在進“三味書屋”前，他在自己的啟蒙老師——一位遠房叔祖父那里看了不帶圖的書。這位老師曾經(jīng)告訴他，有一部繪圖的《山海經(jīng)》，畫著人面的獸，九頭的怪物……可惜一時找不到了。這么一部有趣的書，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢寐以求，把他的保姆長媽媽也感動了。長媽媽不識字，她探親回來時，就設法給魯迅買回了這部書。一見面，長媽媽把一包書遞給魯迅，高興地說：“哥兒，有畫的《山海經(jīng)》，我給你買來了！”一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過來，打開紙包看了起來。

③這是魯迅最初得到的心愛的書。后來，識字漸漸多起來了，他就自己攢錢買書。過年，魯迅得到壓歲錢后，總是舍不得花，攢起來買書看。

④魯迅小時候，不僅酷愛讀書，而且還喜歡抄書，他抄過很多書。顯然，抄書使他受益匪淺。他的記憶力那么好，讀過的書經(jīng)久不忘，這與他抄書的愛好是密切相連

4分）的。

⑤魯迅小時候對書籍特別愛護。他買回書來，一定要仔細檢查，發(fā)現(xiàn)有污跡，或者裝訂有問題，一定要到書店去調換。有些線裝書，很容易脫線，他就自己動手改換封面，重新裝訂。看書的時候，他總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。臟桌子是不放書的，臟手是不翻書的。他最恨用中指或食指在書頁上一刮，使書角翹起來，再捏住它翻頁的習慣。他還特意為自己準備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊地放在里面，箱子里還放了樟腦丸，防止蟲蛀。

⑥魯迅小時候養(yǎng)成的愛書如寶的好習慣，貫穿了他的一生。他讀過的書浩如煙海。他購置的書，僅據(jù)《魯迅日記》上的“書賬統(tǒng)計”，從1912年至1939年，就有九千多冊。他收藏的書，總是捆扎得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財產(chǎn)，就是他的這些寶貴的藏書了。1.補全詞語。（4分）

欣喜（）（）（）（）有條 浩如（）（）（）（）以求 2.本文寫了魯迅先生小時候________、_______、_______，把書看作寶貝的事，表現(xiàn)了魯迅先生愛書，不斷充實自我、完善自我的精神。（3分）3.請將文中的一個過渡句寫下來。（2分）

_______________________________________________________________________ 4.讀下面句子，選擇正確的理解。（4分）

（1）“魯迅一生清貧，最大的財產(chǎn)，就是他的這些寶貴的藏書了?！边@句話的意思是（）

A.魯迅先生生活清貧，家里的藏書是他最寶貴的財產(chǎn)。

B.魯迅先生生活清貧，但是精神世界是富有的，他讀過很多書，知識淵博，這些寶貴的書就是證明。

（2）“他讀過的書浩如煙海?！边@句話表明（）

A.魯迅先生勤奮好學，博覽群書。B.魯迅先生讀過的書深奧難懂。

習作天地（30分）

九、作文。（30分）

“……望著他（她）已不再年輕的背影漸漸模糊在夕陽的余暉里，我不禁慚愧地流下了眼淚?！?請以這段話作為文章的結尾，寫一篇記敘文，題目自擬。

要求：1.把事情的開頭、經(jīng)過寫清楚，寫具體。2.語句通順、連貫。字數(shù)450字以上。第五單元測試卷參考答案

二、1.D 2.D

三、無 無 冠 戴 大 悟 囫 圇 細 雨 經(jīng) 霜 新 愈 失 聲

1.飽經(jīng)風霜 2.張冠李戴 3.大病新愈 4.恍然大悟

四、1.因為我知道魯迅先生是同我們一起的，所以歷盡艱苦我哼都不哼一聲。

2.老農在訴說著辛酸往事。

【解析】本題考查修改病句。病句的類型有：成分殘缺、用詞不當、搭配不當、重復啰嗦、詞序顛倒、自相矛盾、指代不清等。修改病句要按三個步驟進行：第一步，要讀懂句子，弄清它要表達什么意思。第二步，在弄清句子要表達的意思后，再回到原句上查找，是什么毛病影響了這個句子意思的表達。第三步，用刪、補、調、換的方法改正過來。原句中“過去”與“往”語義重復，應刪其一。3.四周黑洞洞的，難道不容易碰壁嗎？

五、1.俯首甘為孺子牛 2.擠出來的是奶、血 3.性命謀財害命

六、1.B 2.（1）吶喊（2）彷徨

七、1.（1）從來。（2）以前。（3）像這樣。（4）罕見而新奇。

2.（1）√（2）√（34）√

3.是和“我”一樣的富家子弟。

4.“我”和其他富家子弟生活在深宅大院中，不能廣泛接觸社會、接觸自然，像井底之蛙，見識很少。

八、2.愛看書愛買書愛抄書 3.第四自然段第一句。

4.(1)B(2)A

第五篇：2018年秋季人教版十一冊語文第二單元測試卷

第二單元測試卷

考試時間：90分鐘 滿分：100分

積累運用（48分）

一、看拼音，寫詞語。（6分）

當我得知地震給人民群眾帶來巨大的傷害時，我sī cháo qǐ fú（），kònɡ zhì（）不住自己的情緒，流下了眼淚。長大后，我要當一位jié chū（）的科學家，shè jì（）出先進的預警儀器，讓它能在地震災害發(fā)生 前發(fā)出qiánɡ liè（）的信號，最大限度地減輕地震造成的損失。

二、詞語樂園。（11分）

1.用“勵”字組成不同的詞填入句中。（3分）

（1）有關部門會對有突出貢獻的科技人員進行（）。（2）每當我學習中遇到困難時，老師總是熱情地（）我。

（3）詹天佑經(jīng)常（）工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點

兒馬虎。”

2.把下面的詞語補充完整，并選詞填空。（填序號）（8分）A.可見一（）B.（）空如洗 C.波濤（）（）D.蒼蒼（）（）（1）清晨，（），間有絲絲白云，偶爾還能聽到幾聲鳥鳴。（2）前往廣場的人絡繹不絕，活動盛況（）。

（3）登上白雪皚皚的長白山，望著腳下（）的林海，我感到了自己的渺小和大

自然的偉大。

（4）海上起風了，海面漸漸（），遠處的小船飄飄搖搖。

三、給下面詞語中加點的字選擇最恰當?shù)慕忉?。（填序號）?分）

1.施工（）A.給予。B.施舍。C.實行。．2.復蘇（）A.重復。B.恢復。C.再，又。．3.寢不安席（）A.安定。B.平安。C.安裝。．4.百折不回（）A.彎曲。B.弄斷。C.挫折。．

四、按要求寫句子。（15分）

1.我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。（改為反問句）_______________________________________________________________________

2.在一片歡笑聲中，了解到這個西瓜不平常的來歷。（用修改符號修改病句）

3.媽媽對小明說：“今天上午我要去你的姥姥家。”（改為轉述句）

_______________________________________________________________________ 4.鐵路要經(jīng)過很多高山，必須要開鑿隧道。（改為雙重否定句）

_______________________________________________________________________ 5.從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱翔的雛鷹。（仿寫比喻句）

_______________________________________________________________________

五、結合課文內容，選出對下列句子理解正確的選項。（4分）

1.“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎?！蟾拧畈欢唷@類說法不應該 出自工程人員之口?！保ǎ?/p>

A.“大概”“差不多”是一對反義詞，表示推測。

B.這句話表現(xiàn)了詹天佑對工作一絲不茍、高度負責的態(tài)度。

2.“我的祖**親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢?！保ǎ?/p>

A.“這個母親”在句子中是指生養(yǎng)作者的母親。

B.作者遠離故土，身居異國他鄉(xiāng)，猶如孩子離開母親的懷抱，心中充滿對祖**親 的思念之情。

六、日積月累，將下列句子補充完整。（8分）

1.我們愛我們的民族，___________________________________。2.______________________________，我深情地愛著我的祖國和人民。3.______________________________，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。4.我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，_________________________。

閱讀感悟（22分）

七、課內閱讀。（8分）

尤其是詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。哪 里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進 行周密計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點 兒馬虎?！蟾拧畈欢唷@類說法不應該出自工程人員之口。”他親自帶著學生和 工人，扛著標桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常?？耧L怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白 天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的 線路，他常常請教當?shù)氐霓r民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條 鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。1.用“ ”畫出詹天佑不顧條件惡劣，身體力行，堅持在野外工作的句子。從這些 句子中我能體會到________________________________________________。（3分）2.選文是圍繞哪一句話來寫的？請你用“ ”在文中畫出來。這句話在文中起到 了_____________________________的作用。（3分）

3.詹天佑不怕困難勘測線路的力量源泉是什么？請你用文中的話回答。（2分）_______________________________________________________________________

八、課外閱讀。（14分）

“我代表我的祖國”

①徐悲鴻是我國杰出的愛國畫家。

②1919年到1927年，他在歐洲一些國家留學。當時的中國，軍閥混戰(zhàn)，貧窮落 后，在世界上沒有地位，在外國的中國留學生，常受到一些人的（忽視 歧視）。

③有一次，許多留學生坐在一起聚會。一個外國學生站起來，惡毒地說：“中國 人又蠢又笨，只配當亡國奴，就是把他們送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一 旁的徐悲鴻被（激怒 激起）了，他走到這個洋學生面前，大聲地說：“先生，你不 是說中國人不行嗎？那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，我們比一比，等學習結業(yè)時，看看到底誰是人才，誰是蠢材！”

④從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。⑤當時，巴黎的博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的作品，每逢節(jié)假日，徐悲鴻 就進館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。經(jīng)過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技 有了很大的提高。

⑥徐悲鴻的生活十分（清苦 辛苦）。他只租了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯 白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。⑦功夫不負有心人。三年過去了，徐悲鴻在巴黎高等美術學校以優(yōu)異的成績通過 了結業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時，（轟動 驚動）了整個畫界。

⑧那個外國學生看了徐悲鴻的作品，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬，說： “我承認中國人是很有才能的?？磥砦曳噶艘粋€錯誤，用中國話來說，那就是‘有眼 不識泰山’?！?/p>

1.在文中括號里選擇最恰當?shù)脑~打上“√”。（4分）2.結合全文理解“功夫不負有心人”的含義。（2分）

_______________________________________________________________________ 3.用“ ”畫出文章的中心句。（2分）

4.讀文章第④自然段畫波浪線的句子，想一想：這句話表現(xiàn)了什么？（3分）_______________________________________________________________________ 5.第③自然段與第⑧自然段的作用是（）（3分）

A.第③自然段過渡，第⑧自然段總結，表現(xiàn)了徐悲鴻為國爭光的品質。B.前后照應，用對比手法烘托了徐悲鴻為國爭光的品質。

_______________________________________________________________________

習作天地（30分）

九、作文。（30分）

通過本單元的學習，我們增強了對祖國的熱愛之情。請從自己讀過的描寫中華兒 女報效祖國、為國爭光的文章或書籍中，選擇最打動自己的一篇（一本），寫一篇讀 后感，要表達出真情實感，題目自擬。字數(shù)450字以上。

第一單元測試卷

二、1.（1）獎勵（2）鼓勵（3）勉勵

2.A.斑 B.碧 C.起伏 D.茫茫（1）B（2）A（3）D（4）C

三、1.C 2.B 3.A 4.C

四、1.難道我沒有對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕嗎？

2.在“了解”前加主語，如“我”。

3.媽媽對小明說，今天上午她要去小明的姥姥家。4.鐵路要經(jīng)過很多高山，不得不開鑿隧道。

五、1.B 2.B【解析】本題考查對句子的理解。認真品讀句子，聯(lián)系課文我們就會找到答案：“這 個母親”就是指前一句中的“我的祖**親”，故A項錯誤。作者身居異國他鄉(xiāng)，對祖國的思念之情難以抑制，B項符合題意。

六、1.這是我們自信心的泉源 2.我是中國人民的兒子

3.惟有民魂是值得寶貴的4.我就無法生存，更無法寫作

七、1.他親自帶著學生和工人……他常常請教當?shù)氐霓r民。

詹天佑身先士卒的工作作風，對工程一絲不茍、高度負責的精神和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度 2.詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路?？偲鹑?，概括全段意思

3.遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。

八、1.歧視 激怒 清苦 轟動

2.做事只要舍得下功夫，最終會獲得成功。3.文章的第①自然段。

4.這句話表現(xiàn)了徐悲鴻學習奮發(fā)努力，進步很大。5.B