第一篇：數(shù)控車工實(shí)習(xí)德育滲透計(jì)劃(2010-2011第二學(xué)期)

順德區(qū)胡寶星職業(yè)技術(shù)學(xué)校 《數(shù)控車初級(jí)技能選修》學(xué)科德育滲透計(jì)劃

（2010～2011學(xué)年度 第二學(xué)期）專業(yè)部：實(shí)訓(xùn)部 科組: 機(jī)械 科任老師：楊家敏 《數(shù)控車初級(jí)技能選修》是我校開展的一個(gè)專業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)的學(xué)科。但因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和個(gè)性大有差異，因此我們?cè)谶@種專業(yè)技能培訓(xùn)教學(xué)過程中也需要進(jìn)行德育滲透教學(xué)。針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn)，本學(xué)期的德育滲透計(jì)劃：

一、通過明確學(xué)習(xí)目的和專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操。數(shù)車初級(jí)技能是我們學(xué)習(xí)機(jī)械加工的基礎(chǔ)，通過了解我國現(xiàn)今的機(jī)械行業(yè)發(fā)展，我國機(jī)械工業(yè)的發(fā)展因?yàn)槠鸩捷^晚，各方面的應(yīng)用比起其它國家來，相差了一段距離。對(duì)于現(xiàn)今的國際環(huán)境形勢(shì)來說，我們國家必須要發(fā)展和壯大自己的科技水平，而機(jī)械是科技水平的發(fā)展重要標(biāo)志。所以，機(jī)械行業(yè)發(fā)展的優(yōu)劣對(duì)國家的影響是巨大的。我以此來提高學(xué)生機(jī)械與計(jì)算機(jī)相結(jié)合的學(xué)習(xí)熱情，明確學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)控車工實(shí)訓(xùn)與生產(chǎn)的目的，最終達(dá)到在明確學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)控編程與操作目的,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情操。

二、通過培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣，以提高學(xué)生的自我意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)一門課的興趣是上好一堂課的重要前提，只要學(xué)生有了學(xué)習(xí)的興趣，那么他們就會(huì)自覺地遵守該科目中涉足到的一些道德與規(guī)范，這樣便可以提高學(xué)生的自我意識(shí)。因此，我通過結(jié)合各種活動(dòng)、事例對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想上的教育。例如通過報(bào)紙、電視等媒體所報(bào)導(dǎo)的有教育意義的、或與機(jī)械制圖相關(guān)的新聞材料，計(jì)算機(jī)雜志、報(bào)刊上有關(guān)方面的信息，讓學(xué)生多方面、多角度的了解企業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的知識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)控機(jī)床與編程知識(shí)的興趣，進(jìn)一步讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)、研究數(shù)控機(jī)床與編程的知識(shí)的欲望，最終達(dá)到提高學(xué)生的自我意識(shí)的目的。

三、通過加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生防范的意識(shí)。

眾所周知，機(jī)加工零件在人們的日常生活與工作當(dāng)中擁有越來越重要的地位；大到宇宙飛船，小到螺絲、螺帽、墊片等都要用機(jī)床進(jìn)行加工。在繪圖時(shí)要仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真繪制每一條線，核對(duì)每一副圖形是否正確，有沒有漏掉尺寸的標(biāo)注，實(shí)線和虛線是不是混淆等等。做到盡量不出差錯(cuò)，否則產(chǎn)生的后果將不堪設(shè)想，我們還要負(fù)法律責(zé)任，也不可能加工出合格的零件；因而，在本學(xué)期的教學(xué)過程中我不僅教會(huì)了學(xué)生如何識(shí)圖、畫圖，而且還正確的引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)，努力提高自己的思想道德修養(yǎng)。通過在理論與實(shí)踐中滲透德育方面的工作，基本達(dá)到了學(xué)期初德育滲透的計(jì)劃，完成的效果也令人滿意。

四、通過把心理健康教育融入教學(xué)，使學(xué)生保持積極向上生活學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的職業(yè)道德觀念。

在備課的過程中挖掘一切與心理健康教育相關(guān)的資料，把心理教育融入教學(xué)之中。例如，教材有關(guān)于機(jī)械制圖的教學(xué)內(nèi)容。在畫圖的過程中，學(xué)生不僅必須培養(yǎng)一定的職業(yè)道德素質(zhì)，而且還要培養(yǎng)仔細(xì)、認(rèn)真、的工作態(tài)度。如果違反操作，會(huì)導(dǎo)致畫出來的圖形不合規(guī)范和要求。

第二篇：“——2009第二學(xué)期德育滲透計(jì)劃”德育工作計(jì)劃

新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，即以“學(xué)生為本，以校為本”的教育思想，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

科目：物理

班級(jí)：八年級(jí)

1、

2、

3、4班

教育別人先教育好自已，本學(xué)期我準(zhǔn)備做到：

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1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育心理學(xué)和有關(guān)心理研究等材料。

2.加大對(duì)自己和學(xué)生心理的自我分析和解剖。

3．依法執(zhí)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、新《義務(wù)教育法》、《教師法》等書籍豐富自己的德育思想，提高工作水平

4．加大對(duì)學(xué)生的管束力度，并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

5．“初中新教材”的教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力。力爭(zhēng)讓學(xué)生全面發(fā)展。

6．針對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況，進(jìn)行不同的教育方式，既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己仍然是老師的好學(xué)生，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識(shí)到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。

7．總之，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。

第三篇：一年級(jí)第二學(xué)期德育滲透計(jì)劃

一年級(jí)下學(xué)期德育工作計(jì)劃

我作為小學(xué)一年級(jí)班主任老師，做好他們的德育工作是我的責(zé)任。因?yàn)橹挥凶龊昧说掠ぷ?，學(xué)生才能有個(gè)健康的心靈，才會(huì)愛上學(xué)校，愛上學(xué)習(xí)。結(jié)合實(shí)際情況，特制定以下一年級(jí)德育工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

二、重點(diǎn)工作：

（一）、行規(guī)方面：

1、充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動(dòng)做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范，力爭(zhēng)上游。

3、培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛公物的良好行為習(xí)慣，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處，努力積累“道德資金”。

4、通過班會(huì)課，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，必須主動(dòng)學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的種種困難，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)”等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。

（二）、家庭教育方面：

1、抓兩頭，促中間。扎扎實(shí)實(shí)做好家訪工作，與家長進(jìn)行電話或面談，對(duì)一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)家訪，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)。

2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。

（三）、推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設(shè)。

1、結(jié)合少先隊(duì)快樂中隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建，力求凸顯班級(jí)特色。

2、充分發(fā)揮升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、家校小報(bào)、小隊(duì)報(bào)等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍。

3、利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開展專題教育活動(dòng)。通過“學(xué)雷鋒紀(jì)念日” “清明節(jié)”、“五一勞動(dòng)節(jié)”、“端午節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等活動(dòng)，將中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日文化作為重要載體，讓學(xué)生感受親情和友情，感受對(duì)民族文化的認(rèn)同，對(duì)國家的認(rèn)同，增強(qiáng)民族精神的凝聚力。

4、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮教師們的聰明才智，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色文化，積極開展班級(jí)文化活動(dòng)，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互學(xué)習(xí)、相互交流。

第四篇：“——2009第二學(xué)期德育滲透計(jì)劃”德育工作計(jì)劃

精選范文:“——2009第二學(xué)期德育滲透計(jì)劃”德育工作計(jì)劃(共0篇)新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，即以“學(xué)生為本，以校為本”的教育思想，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：科目：物理班級(jí)：八年級(jí)1、2、3、4班教育別人先教育好自已，本學(xué)期我準(zhǔn)備做到：1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育心理學(xué)和有關(guān)心理研究等材料。2.加大對(duì)自己和學(xué)生心理的自我分析和解剖。3．依法執(zhí)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、新《義務(wù)教育法》、《教師法》等書籍豐富自己的德育思想，提高工作水平4．加大對(duì)學(xué)生的管束力度，并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。5．“初中新教材”的教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力。力爭(zhēng)讓學(xué)生全面發(fā)展。6．針對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況，進(jìn)行不同的教育方式，既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己仍然是老師的好學(xué)生，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識(shí)到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。7．總之，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。

[“——2009第二學(xué)期德育滲透計(jì)劃”德育工作計(jì)劃(共0篇)]2009—2010 識(shí)的參與。

[“——2009第二學(xué)期德育滲透計(jì)劃”德育工作計(jì)劃(共0篇)]

（四）、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生從“學(xué)不學(xué)無所謂，學(xué)多學(xué)少無所謂。”的思想中轉(zhuǎn)變過來，使其認(rèn)識(shí)到“學(xué)生時(shí)代就是學(xué)習(xí)，是不斷學(xué)習(xí)”的，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

（五）、貫徹素質(zhì)教育，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為主。不僅提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，還應(yīng)提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，如語言表達(dá)能力、正確的審美情趣等。

寓德育于各科教學(xué)中，已是教師義不容辭，刻不容緩的神圣職責(zé)。我們語文教師不僅毫不例外，而且首當(dāng)其沖。要提高認(rèn)識(shí)，自覺地在教學(xué)中改革單純的講授知識(shí)、技能技法，滲透德育教育，這樣才真正地完成現(xiàn)代語文教學(xué)的任務(wù)，才是真正的“教書育人”。

2009學(xué)年

5、注重班主任的電訪、家訪工作，每學(xué)期訪問率達(dá)90%以上。以“關(guān)注優(yōu)等生、關(guān)心中等生、關(guān)愛問題生”、關(guān)注學(xué)生心理，走進(jìn)學(xué)生的心靈深處去傾聽他們的心里話，與學(xué)生交朋友。每個(gè)老師幫教二名偏常生，期末總結(jié)。

6、每天課間操、校大型活動(dòng)班主任要到場(chǎng)。全體班主任與級(jí)長堅(jiān)持每天早讀前下班檢查、督促班的常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。幫助學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，隨時(shí)了解學(xué)生各科的上課情況，多與學(xué)生溝通，對(duì)癥下藥。經(jīng)常表揚(yáng)好人好事，做好激勵(lì)工作。

（二）、學(xué)生管理教育方面

1、關(guān)注發(fā)展學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，突顯我校德育特色。

個(gè)性是行為習(xí)慣、思想意識(shí)、興趣愛好、情感態(tài)度生活等的綜合體現(xiàn)，有較大的個(gè)體差異性。素質(zhì)教育承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異和潛能差異，反對(duì)用同一目標(biāo)培養(yǎng)人、同一模式教育人、同一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)人。從本質(zhì)上講這是對(duì)學(xué)生個(gè)性的尊重，從心理學(xué)角度來看，受到尊重是人的基本需要。

(1)、抓好各項(xiàng)評(píng)比（十星、八項(xiàng)評(píng)比、期末各單項(xiàng)評(píng)比、宿舍評(píng)比等）促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。樹立先進(jìn)典型，抨擊臟、亂、差現(xiàn)象，切實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促良好班風(fēng)的形成。通過評(píng)比，發(fā)揮學(xué)生主體作用，增強(qiáng)集體凝聚力；關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過榜樣帶動(dòng)的作用，使同學(xué)們進(jìn)一步努力，讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長中的自信。(2)、開展社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生各盡所能。組織和開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)?！鞍l(fā)展個(gè)性”辦學(xué)特色體現(xiàn)。開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，豐富校園文化生活，營造積極向上、健康高雅、文明和諧的校園文化氛圍。陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，全面提高學(xué)生素質(zhì)。按照學(xué)校實(shí)際情況，組建

1、文學(xué)社（在文科班）、2、讀書俱樂部、3、籃球俱樂部、4、街舞隊(duì)、5、合唱舞蹈隊(duì)、6、愛心社等社團(tuán)組織，各社團(tuán)有活動(dòng)計(jì)劃、有指導(dǎo)老師、有成果展等。（團(tuán)委負(fù)責(zé)2、6社團(tuán)、體育科負(fù)責(zé)3社團(tuán)、文藝科負(fù)責(zé)4、5社團(tuán)、語文科負(fù)責(zé)1社團(tuán)。完善社團(tuán)章程、制度、活動(dòng)記錄。學(xué)期末上交成套資料。豐富多樣的社團(tuán)組織為學(xué)生展示才能提供廣闊的舞臺(tái)。

(3)、加強(qiáng)學(xué)生“三自”管理”（自我教育、自我管理、自我服務(wù)）。

a、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)組織建設(shè)。選拔好、培養(yǎng)好、使用好、管理好一批學(xué)生干部，調(diào)動(dòng)他們工作積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮他們先鋒模范作用，發(fā)揮他們的才能，為學(xué)校管理、校園文化建設(shè)出謀策劃，成為學(xué)校管理得力助手。

b、規(guī)范值周班管理，發(fā)揮值周班管理效能。值周班工作是學(xué)生參與學(xué)校管理重要途徑，有效地培養(yǎng)了學(xué)生主人翁意識(shí)和鍛煉了管理組織能力。班主任要重視值周班工作，明確職責(zé)，認(rèn)真指導(dǎo)好、督促好、管理好本班值周班工作。

c、規(guī)范每周升旗禮活動(dòng)。開學(xué)初圍繞學(xué)校中心作好全學(xué)期計(jì)劃，升旗禮活動(dòng)全部由學(xué)生主持，為學(xué)生展示才華提供舞臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生榮譽(yù)感，提高德育教育實(shí)效。

(4)、分別召開全校“祖**親，我愛您！”和“心理健康教育”的主題班會(huì)公開課（由高二1班胡麗珍、高二3班劉玉華負(fù)責(zé)），提高班會(huì)課實(shí)效。主題班會(huì)在[“——2009第二學(xué)期德育滲透計(jì)劃”德育工作計(jì)劃(共0篇)]老師指導(dǎo)下盡量讓學(xué)生組織，挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生特長。

2、規(guī)范常規(guī)管理，促“校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)“的提高。

（1）、以抓校園環(huán)境衛(wèi)生、出勤為突破口，促進(jìn)行為規(guī)范的養(yǎng)成。校園環(huán)境衛(wèi)生、出勤是學(xué)校管理水平和學(xué)生綜合素質(zhì)重要體現(xiàn)，是環(huán)境育人的重要載體。為了加強(qiáng)衛(wèi)生管理，措施如下：

一、校醫(yī)室、學(xué)生會(huì)加強(qiáng)巡查，及時(shí)反饋；

二、進(jìn)一步明確包干區(qū)，班級(jí)衛(wèi)生包干責(zé)任到人；

三、進(jìn)一步明確教室衛(wèi)生要求；

四、加強(qiáng)校園衛(wèi)生宣傳，在明顯地方貼上警示語；

五、堅(jiān)持每?jī)芍芤淮涡l(wèi)生大掃除；

六、繼續(xù)開展“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”“無煙班”等評(píng)比活動(dòng)。

（2）、常規(guī)管理長抓不懈。學(xué)生的行為規(guī)范意識(shí)、守紀(jì)意識(shí)較差，大部分學(xué)生尚未形成良好的行為習(xí)慣，開學(xué)初或有問題時(shí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生管理制度》及八項(xiàng)評(píng)比要求。班主任要堅(jiān)持不懈地抓緊、抓實(shí)、抓嚴(yán)本班學(xué)生的儀容儀表、衛(wèi)生、考勤、早讀、課間操、自習(xí)課、課堂紀(jì)律等常規(guī)管理及教育。

（3）、加強(qiáng)學(xué)生、集體評(píng)價(jià)管理。對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范以及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核要強(qiáng)化、量化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效。做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)。要求各班明確學(xué)生德育量化考核制度，把學(xué)生的日常行為表現(xiàn)與學(xué)生期末和畢業(yè)的德育量化考核有機(jī)結(jié)合起來，畢業(yè)德育考核不及格的學(xué)生不予

畢業(yè)。德育考核成績(jī)不及格的學(xué)生要報(bào)教導(dǎo)處及通知家長，及時(shí)做好教育整改工作。

3、開展主題教育，提高德育實(shí)效。

充分利用國旗下的講話、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、團(tuán)支部活動(dòng)、主題班會(huì)、專題講座和課堂教育等主渠道，做好德育滲透工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義和集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。

（1）、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，以活動(dòng)為載體，有組織地抓好幾個(gè)主題教育。如：二月份，行為規(guī)范養(yǎng)成教育月。三月份開展好讀書、讀好書教育月活動(dòng)、開展青年志愿服務(wù)活動(dòng)、安全教育；四月份：開展心理健康教育月活動(dòng)；五月份：環(huán)境教育、科技（愛科學(xué)用科學(xué)）教育活動(dòng)月，開展禁毒、禁煙、禁到黑網(wǎng)吧活動(dòng)。六月份：“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”專題教育活動(dòng)。七月份：總結(jié)評(píng)比教導(dǎo)。

計(jì)劃，結(jié)合級(jí)組實(shí)際，自主性和創(chuàng)造性地開展工作。切實(shí)發(fā)揮年級(jí)的育人功能和優(yōu)勢(shì)。班主任是教學(xué)班的組織者、教育者和指導(dǎo)者，要按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，開展班工作；班主任根據(jù)級(jí)組工作要求結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際和班級(jí)特點(diǎn)，確立班集體建設(shè)的目標(biāo)、要求、工作措施。根據(jù)學(xué)校德育工作思路及年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，本學(xué)期各年級(jí)德育工作主題如下：

高一級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：從心理發(fā)展來看，高一新生處于從少年期向青年前期逐漸過渡時(shí)期。自主、自立、自理、自信心理品質(zhì)迅速發(fā)展及其盲目階段向自覺階段發(fā)展過渡時(shí)期，對(duì)未來充滿憧憬和理想正處于變幻不定時(shí)期，正處于人生觀、世界觀形成雛形期。

教育主題：行為習(xí)慣、養(yǎng)成教育、人格培育。

工作要點(diǎn)：

1、要抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育。要求學(xué)生以學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生管理制度》為主要內(nèi)容，使高一學(xué)生自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、深入開展學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為方法的養(yǎng)成教育，通過專題教育、學(xué)科課堂教學(xué)的滲透教育兩大途徑，系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、習(xí)慣、方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為和方法，形成良好的學(xué)習(xí)能力。

3、開展理想目標(biāo)教育，做好高中三年學(xué)習(xí)規(guī)劃。

4、開展青春期心理教育。

高二級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：高二級(jí)是承上啟下的階段，出現(xiàn)兩極分化：自卑和自我。高二的學(xué)生開始進(jìn)入思維發(fā)展的初步成熟期，記憶力的發(fā)展達(dá)到高峰；意志自覺性增強(qiáng)，但易出現(xiàn)獨(dú)斷性，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，常堅(jiān)持錯(cuò)誤意見；基本適應(yīng)高中生活，渴求友誼，群體意識(shí)強(qiáng)烈，愛交往，小群體初步形成；并隨著身心發(fā)展，少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)相戀或單相思情結(jié)；思想上帶有片面性和不穩(wěn)定性，易受社會(huì)各種思潮的影響，部分學(xué)生由于學(xué)業(yè)受挫，會(huì)產(chǎn)生消極情緒。

教育主題：誠信、感恩教育，形成“三觀”，健全人格。

工作要點(diǎn)：

1、針對(duì)高二學(xué)生“熟悉校園及周邊環(huán)境，形成固定圈”及高考?jí)毫Σ淮筮@一情況，采取加強(qiáng)法制觀念的做法，防止出現(xiàn)思想行為及學(xué)習(xí)上的分化，幫助學(xué)生培養(yǎng)克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志及抵制誘惑的能力，并樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2、糾正學(xué)生不良行為，培養(yǎng)學(xué)生誠信、自律、文明守紀(jì)的自覺意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和感恩教育。

3、加強(qiáng)心理教育，指導(dǎo)、培訓(xùn)良好人際交往，尤其正確處理好異性之間的關(guān)系。

4、抓好學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué) 下頁 余下全文

第五篇：數(shù)控車工培訓(xùn)計(jì)劃

合肥騰飛職業(yè)技術(shù)學(xué)校

數(shù)控車工培訓(xùn)計(jì)劃

一、培訓(xùn)目的及任務(wù)：

通過本級(jí)別專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，培訓(xùn)對(duì)象能夠全面地了解數(shù)控加工方面的基礎(chǔ)知識(shí)；能夠編制復(fù)雜零件的數(shù)控車床加工工藝；手工編制比較復(fù)雜的（包含曲線輪廓、螺紋、孔、配合件等）零件的數(shù)控加工程序；掌握多種數(shù)控系統(tǒng)的操作與零件加工；能進(jìn)行零件測(cè)量與質(zhì)量分析；能排除數(shù)控機(jī)床一般故障；使學(xué)生熟練掌握數(shù)控車削加工的操作技能，了解產(chǎn)品生產(chǎn)過程，學(xué)習(xí)金屬材料加工的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的運(yùn)作方式有初步的認(rèn)識(shí)。并在生產(chǎn)實(shí)踐中，激發(fā)學(xué)員動(dòng)手、動(dòng)腦、勇于創(chuàng)新的積極性，培養(yǎng)學(xué)員嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、踏實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí)精神和工作作分，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)及要求：

（一）培訓(xùn)目標(biāo)

1、掌握機(jī)械識(shí)圖的基礎(chǔ)知識(shí)；

2、熟悉公差與配合的基本知識(shí)；

3、了解金屬材料的基本知識(shí)；

4、掌握機(jī)械傳動(dòng)的基本知識(shí)；

5、熟練掌握量具、夾具與刀具的使用；

6、了解數(shù)控技術(shù)概念和數(shù)控加工原理；

7、掌握數(shù)控編程基礎(chǔ)及手工編程方法；

8、掌握數(shù)控車床的基本操作；

9、了解安全文明生產(chǎn)的基本知識(shí)。

（二）要求

1、能夠讀懂簡(jiǎn)單的零件圖和裝配圖；

2、學(xué)會(huì)使用量具和夾具；

3、掌握刀具安裝、調(diào)整、使用和磨刀的方法；

4、熟悉各種機(jī)械傳動(dòng)的工作原理及特點(diǎn)；

5、了解數(shù)控技術(shù)的理論知識(shí)；

6、學(xué)會(huì)數(shù)控車床的手工編程；

7、使用數(shù)控車床加工完成簡(jiǎn)單零件。

三、課程設(shè)置：

所有課程將圍繞著數(shù)控車床開展教學(xué)，強(qiáng)調(diào)整個(gè)培訓(xùn)的系統(tǒng)性、完整性和持續(xù)性。

（一）機(jī)械識(shí)圖

1、正投影的基本原理；

2、簡(jiǎn)單零件剖視（剖面）圖的表達(dá)方法；

3、常用零件規(guī)定畫法及代號(hào)標(biāo)注方法；

4、簡(jiǎn)單裝配圖的識(shí)讀知識(shí)；

5、公差與配合、形位公差和表面粗糙度。

（二）金屬材料與熱處理

1、常用金屬材料的種類、牌號(hào)、力學(xué)性能、切削性能和熱膨脹知識(shí)；

合肥騰飛職業(yè)技術(shù)學(xué)校

2、熱處理有關(guān)知識(shí)。

（三）機(jī)械傳動(dòng)

1、機(jī)械傳動(dòng)的基本知識(shí)；

2、帶傳動(dòng)、螺旋傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)的工作原理及特點(diǎn)。

（四）量具、夾具與刀具

1、千分尺、游標(biāo)卡尺、萬能角度尺、游標(biāo)高度尺、百分表等量具結(jié)構(gòu)及使用方法；

2、常用量具的維護(hù)及保養(yǎng)；

3、三爪自定心卡盤、尾座頂尖的使用、調(diào)整方法；

4、常用刀具種類、用途、牌號(hào)、性能與選擇；

5、刀具的幾何角度、功能及刀具材料的切削性能；

6、磨刀的工藝和方法；

7、刀具使用壽命的影響因素。

（五）數(shù)控理論知識(shí)

1、數(shù)控技術(shù)概念和數(shù)控加工原理；

2、數(shù)控裝置、伺服系統(tǒng)和刀架系統(tǒng)的基本知識(shí)；

3、數(shù)控加工工藝的基本概念及制定方法；

4、車削圓柱、錐面、圓弧和螺紋等工藝特點(diǎn)；

5、切削用量的選擇原則；

6、典型零件加工方法；

7、影響機(jī)械加工精度的有關(guān)因素；

8、數(shù)控車床的常用指令（G、M、F、S、T代碼）的含義；

9、數(shù)控車床指令的結(jié)構(gòu)與格式；

10、數(shù)控車床編程的基本過程。

（六）數(shù)控機(jī)床操作

1、安全操作的規(guī)程；

2、控制面板的操作；

3、編輯方式的操作；

4、圖形模擬加工的操作；

5、手動(dòng)方式的操作；

6、參數(shù)設(shè)置的操作；

7、對(duì)刀、回零的操作；

8、自動(dòng)方式的操作；

9、加工過程特殊情況處理；

10、車階梯軸、錐度軸、圓弧面、直螺紋及組合體的加工操作。

四、課時(shí)分配：

1、機(jī)械制圖

100課時(shí)

3、數(shù)控加工工藝與編程

120課時(shí)

4、金屬工藝學(xué)實(shí)習(xí)

120課時(shí)

5、數(shù)控車床操作與零件加工

140課時(shí) 總課時(shí)：

480課時(shí)