第一篇：江蘇省江陰市2017-2018學(xué)年八年級語文下學(xué)期第一次月考試題蘇教-含答案

江蘇省江陰市2017-2018學(xué)年八年級語文下學(xué)期月考試題

一、積累與運用：（28分）1.根據(jù)課文默寫。(10分）

①，駢死于槽櫪之間。(韓愈《馬說》）② ,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。（李清照《漁家傲》）③，非寧靜無以致遠(yuǎn)。（諸葛亮《誡子書》）④ 非學(xué)無以廣才。（諸葛亮《誡子書》）⑤ 水不在深。(劉禹錫《 》）⑥，草色入簾青。

⑦

發(fā)憤忘食，不知老之將至云爾。（論語）⑧ ？英雄末路當(dāng)磨折。（《滿江紅》）2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）

①秀 qí（）

②zhù（）立

③虛與wēi yí（）

xiè dú（）3.下列句子中加點詞語運用不正確的一項是（2分）（）A.楊絳先生為人謙遜低調(diào)，做學(xué)問孜孜不倦，錢鐘書先生評價她是：最賢的妻，最才的女

B.現(xiàn)在的電信詐騙層出不窮，行騙者手段之隱蔽，伎倆之巧妙，蒙騙形式之多樣，簡直令人嘆為觀止。C.京劇夫師梅葆玖先生演技高超，他在傳統(tǒng)京劇《霸王別姬》中扮演虞姬，演得惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)。D.他平日一向沉默寡言，想不到在辯論會上竟侃侃而談，令人大吃一驚。

4.對下面文段中加點詞的解釋有錯誤的一項是(2分）（）馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外．．．見，且欲與常高等不可得，安求其能千里也？ ．A.之：音節(jié)助詞，無意義。B.或：有時。C食：同“飼”喂養(yǎng)。D.等：等同，一樣。

5.下列語句中沒有語病的一項是(2分）（）A.一些家長沒有意識到“手機(jī)綜合癥”是一種病，而是采用簡單粗暴的方式防止孩子不玩手機(jī)。

B.互聯(lián)網(wǎng)作為人們獲取信息、互相交流的新型媒體，它的快速發(fā)展，滿足了廣大群眾的文化生活水平。C.“中國成語大會”節(jié)目受到中小學(xué)生喜愛，是因為其形式新穎、有文化內(nèi)涵的原因。D.“組隊讀書”能改變閱讀淺層次、碎片化的現(xiàn)狀，讓人們學(xué)會深度閱讀和系統(tǒng)閱讀。

6.(1)下列關(guān)于名著的情節(jié)和內(nèi)容說法不正確的一項是（2分）（）A.《海燕》是高爾基在1901年3月寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分，原題“海燕之歌”。

B.《白楊禮贊》的作者茅盾，原名沈德鴻，浙江桐鄉(xiāng)人，以他名字命名的“茅盾文學(xué)獎”是中國文學(xué)領(lǐng)域最高榮譽的文學(xué)獎項之一。

C.《西游記》中陷空山無底洞里老鼠精變化成女子擄唐僧強逼成親，孫悟空調(diào)查得知老鼠精是李天王義女，上天庭告狀，李天王把鼠精押回天庭發(fā)落。

D.《水滸傳》中魯智深原名魯達(dá)，是經(jīng)略的提轄，因為見鄭屠欺侮金翠蓮父女，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，被官府追捕，逃到五指山削發(fā)為僧，改名魯智深。魯智深因不滿方丈，醉打山門，毀壞金剛，被長老派往東京相國寺，看守后院。(2)①“兄弟”是《水滸》中令人動情的兩個字。根據(jù)下列內(nèi)容分別選擇正確的一項。（3分）

【甲】扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦?！保ǎ?/p>

【乙】對四家鄰舍道：“小人因與哥哥報仇雪恨，犯罪正當(dāng)其理，雖死而不怨。卻才甚是驚嚇了高鄰?！保ǎ?/p>

【丙】見說，亦垂淚道：“罷，罷，罷！生時伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個小鬼！”言訖淚下，便覺道身體有些沉重。當(dāng)時灑淚，拜別了宋江下船。（）

A．武松 B．李逵 C．魯智深

②就以上三個人物任選一個分析其人物形象(2分）

二、閱讀與賞析（共32分）(一)(10分）

①海瑞，字汝賢，瓊山人。舉鄉(xiāng)試，署南平教諭，遷淳安知縣。布袍脫粟，令老仆藝蔬自給。總督胡宗憲嘗語人曰：“昨聞海令為母壽，市肉二斤矣?！倍加粉稠湫胁窟^，供縣甚薄，抗言邑小不足容車馬。懋卿恚甚，然素聞瑞名，為斂戚去。

②時世宗享國日久，不親朝，深居西苑，專意齋醮。督撫大吏爭上符瑞，禮官輒表賀。廷臣無敢言時政者，瑞

獨上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顧左右曰：“趣執(zhí)之，無使得遁!”宦官黃錦在側(cè)曰：“此人素有癡名。聞其上疏時自知觸忤當(dāng)死市一棺訣妻子待罪于朝。僮仆亦奔散無留者，是不遁也?！钡勰?。少頃復(fù)取讀之，日再三，為感動太息。

③三年夏，以右僉都御史巡視撫應(yīng)天十府。屬吏憚其戚，墨者多自免去。有勢家殊丹其門，聞瑞至，黝之，中人監(jiān)織造者，為減輿從。素疾大戶兼并，力摧豪強，撫窮弱。貧民田入于富室者，率奪還之。下令飚發(fā)凌厲，所司惴惴奉行，豪有力者至竄他郡以避。而奸民多乘機(jī)告訐，故家大姓時有被誣負(fù)屈者。又裁節(jié)郵傳冗費，士大夫出其境率不得供頓，由是怨頗興?！蹟?shù)欲召用瑞，執(zhí)政陰沮之，乃以為南京右都御史。諸司素偷惰，瑞以身矯之……十五年，卒官。贈太子太保，簡忠介。

7、下面對文中劃線部分的斷句正確的一項是（2分）（）A.聞其上疏時／自知觸忤當(dāng)死／市一棺訣妻子／待罪于朝 B.聞其上疏／時自知觸忤當(dāng)死／市一棺訣妻子／待罪于朝 C.聞其上疏／時自知觸忤當(dāng)死／市一棺訣／妻子待罪于朝 D.聞其上疏時／自知觸忤當(dāng)死／市一棺訣／妻子待罪于朝

8、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（2分）（）

A.海瑞為政清廉，都御史從淳安縣經(jīng)過，海瑞對他們的招待都非常簡陋，讓都御史非常惱怒，但也只能收斂威風(fēng)離開。

B.明世宗在位時間很久了，不上朝處理政務(wù)而齋戒修道，無人阻止，反而迎其所好，只有海瑞獨自上疏，卻惹得皇帝大怒。

C.海瑞巡視應(yīng)天府，屬吏害怕他的威嚴(yán)，貪污的人全都自動離職而去，那些有權(quán)勢的也將自家朱漆的大門涂成青色。D.海瑞推行政令雷厲風(fēng)行，以致有能力的豪強跑到其他地方去躲避，而奸民乘機(jī)告狀，世家大姓中不時有被誣陷和冤枉的。

9.解釋下面句子中的加點的詞（4分）

（1）老仆藝蔬自給 藝：（2）嘗語人曰 語： ．．（3）帝數(shù)欲召用瑞 數(shù)：（4）執(zhí)政陰沮之 陰： ．．10.翻譯下面的句子（2分）素疾大戶兼并，力摧豪強，撫窮弱。

（二）（4分）

望薊門

祖詠

燕臺一望客心驚，笳①鼓喧喧漢將營。萬里寒光生積雪，三邊曙色動危旌。

沙場烽火侵胡月，海畔云山擁薊城。少小雖非投筆吏②，論功還欲請長纓③。

【注釋】①笳：代指號角。②投筆吏：班超家貧，常為官府抄書以謀生，后投筆從戎被封定遠(yuǎn)侯。③請長纓：終軍求漢武帝賜他長繩，俘虜南越王時用。纓：繩子。

11.《望薊門》緊扣“

”字，描寫詩人在邊地的見聞；尾聯(lián)表達(dá)了作者

的情感。（2分）12.結(jié)合詩歌的前兩聯(lián)，分析“客心驚”的原因有哪些。（2分）

（三）讓善念之花常開不?。ㄈ嗣裾搲?分）

①行走于人生旅途，一個人總要面臨諸多選擇。有時候，決定經(jīng)過了充分醞釀；有時候，搖擺常在一念之間。古人云，“一念過差，足喪生平之善”。關(guān)鍵時刻如何管控好自己的念頭，可謂人生的重要課題。

②據(jù)載，包拯在離任端州時，老百姓為表達(dá)感激送上一方端硯；包拯發(fā)現(xiàn)后，將硯拋入江中以示還于端州?！鞍珨S硯”，丟掉的雖是一物，擯棄的何嘗不是心中“惡念”。古人云，“知者行之始，行者知之成”，知與行的辯證關(guān)系既關(guān)乎思想修養(yǎng)，又在關(guān)鍵時刻考驗“念頭”。生活經(jīng)驗告訴我們，心有所向，則身有所行；心有所守，則行有所規(guī)。如包拯者，長期堅持修養(yǎng)身心、守定清廉，在任何形式的“端硯”考驗面前，就都能生發(fā)“善念”，而不為所動所誘。

③事實正是這樣，一念之善，源于長期的守善；一念之惡，源于長時的趨惡。觀察一些落馬貪官的案例，他們之所以步入歧途，往往根源于心念放松、信念消散，更在于任由平時小錯“積”成大禍。現(xiàn)實中，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干 部不自律，一路履歷造假欺瞞組織；一些干部平日里遇事不顧公義，自覺有損利益，就會計較沒完；還有一些同志工作的事業(yè)心、責(zé)任心淡漠，甚至跟組織討價還價，何談能“頂?shù)蒙稀?？“君子檢身，常若有過”，倘若能夠在生活里、日常中善于勤于修葺自己的思想園地，這“一念”就不會因時光流轉(zhuǎn)而變化，就能做到正能壓邪、善會驅(qū)惡。

④當(dāng)然，守持善念并非一勞永逸，需要經(jīng)常自察、自省、自檢。為政者更應(yīng)該時常捫心自問“為何而從政？”否則，很容易忘記初心、縱容歪念，甚至可能因一念之差，開啟向惡的大門?！暗谝粫洝鄙蚝圃?jīng)被朋友“埋怨”，“怎么會到小崗，去哪兒都比小崗強”，他則問自己，“既然來了，還后悔嗎？要退縮嗎？絕不！”正是這種心念，才讓他帶領(lǐng)小崗村翻開了干事創(chuàng)業(yè)的新篇章，不愧為“人民的好村官”。黨員干部就該反復(fù)思量：是否只有“官念”，而淡忘了為民的宗旨？是否只藏“財念”，而貪圖富貴、安逸享樂？是否存有“權(quán)念”，而高高在上、頤指氣使？如何多些“民念”，為百姓謀福祉，找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)？“身”由“心”定，“行”因“念”起，而事在人為，只有時刻把自己擺進(jìn)去，真心為民、實心做事，才能讓善念之花常開不敗。

⑤古語云，無事便思有閑雜念想否，有事便思有粗浮意氣否；得意便思有驕矜辭色否，失意便思有怨望情懷否。古人推崇修身齊家治國平天下，現(xiàn)代人更應(yīng)注重身心修為、自我約束?！拔崛杖∥嵘怼?，洗禮心靈、滌蕩靈魂，內(nèi)正其心、外正其行，才能嚴(yán)以修身、廉潔自律，不斷塑造自我?！耙粋€人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰(zhàn)勝的敵人也是自己?！庇蓛?nèi)向外都純粹、干凈的人，才可最終抵達(dá)“吹盡狂沙始到金”的境界。

⑥“一念收斂，則萬善來同；一念放恣，則百邪乘釁”。校準(zhǔn)價值坐標(biāo)，堅定理想信念，守望心中的綠洲，就不難守住風(fēng)清氣正的精神家園。

13.第②段運用了哪些論證方法，有什么作用？（3分）

14.第⑥段劃線句“一念收斂，則萬善來同；一念放恣，則百邪乘釁”在文中有什么含義？（2分）

（四）（13分）明年還種棉花 王生文

連續(xù)幾個響晴的日子，地里的棉花趕趟兒一般裂開了嘴，炸花天到了。桂枝有些急了，踮起腳，不時地往村口望，口里還冒出一句：“怎么還不來呢？”

桂枝是在望連嬸，一個異鄉(xiāng)的老寡婦。這些年，一到炸花天，連嬸就趕來給她家摘棉花，前后十來天，桂枝家像添了一口人。連嬸除了下地摘棉花，還幫襯她照顧孩子做些家務(wù)。桂枝婆婆去世得早，感情上拿連嬸當(dāng)婆婆看。每到棉花摘得差不多了，連嬸也就要走了，五角錢一斤，這是外鄉(xiāng)客來旱區(qū)摘棉花的行市，桂枝會包零不去尾地跟連嬸結(jié)算。連嬸每次接過錢，都會久久地握著桂枝的手說，姑娘，要不是蘭蘭念書，我哪會要你這些錢。

就因為知道了連嬸的家境，桂枝每年就不雇別人了。好多人家搶著雇年輕婦女，而且還一雇幾個，趕著太陽好曬棉花?？晒鹬Σ?，三十多畝地就交給連嬸一人。連嬸是指望她家來雇的，能幫她一把就幫一把。連嬸心眼好做事實在，幾千斤棉花里尋不出半片葉子。

可是，連嬸今年怎么還不來呢？有好幾批做雇工的都求上門來了，要不是等連嬸，她早答應(yīng)別人了。桂枝一邊在心里急，一邊又對自己說還等等吧，就當(dāng)是還幫連嬸最后一年，明年說什么也不種棉花了。

其實，自從去年村里有了第一臺玉米收割機(jī)，桂枝就不想種棉花了。種玉米方便，機(jī)械收割，田邊過秤，利利索索，不像種棉花那樣時間拖得長。那天，跟連嬸結(jié)過賬，照例把連嬸送到村口，桂枝想再不說就沒有機(jī)會了，便鼓起勇氣，說，連嬸，種棉花可真麻煩，又累人，要不是遇上你，我早就改種玉米了。

誰知連嬸說，麻煩什么，不就是摘棉花嗎？嬸這雙手只會摘棉花，就是手腳慢了點，只要姑娘不嫌棄…… 哪里的話，這些年多虧了嬸。

姑娘，虧不虧的，嬸心里有數(shù)。明年一進(jìn)炸花天，嬸還來給你家摘棉花。

話說到這個份上，桂枝也不好把話再往回拉，只得順著說，那好，明年我就還種一年棉花……

到底還是把連嬸盼來了。一年不見，桂枝感覺連嬸臉上的溝壑比去年細(xì)密了些，再有一個變化是連嬸用上了手機(jī)。不等桂枝開口，連嬸連連說來遲了，來遲了，是那種道歉的口氣。接下來的幾天里，露水還沒干連嬸就急著下地，而每次回來天都擦黑了，桂枝便勸她慢慢摘不要太累了自己，連嬸口里應(yīng)承，卻還是那樣早出晚歸。每晚收拾完，連嬸的手機(jī)準(zhǔn)會按時響起，她掩上門去接電話，一接就是半天。桂枝看在眼里，笑了，心里說還保密呢。

這天晚上，連嬸的手機(jī)又響了，也許是疏忽忘了掩上門，讓從門前經(jīng)過的桂枝聽了個真真切切，再趕緊也要四天……

你不要再催了，說什么也要幫你桂枝姐把今年的棉花摘完……

難怪連嬸這么趕緊的，原來是蘭蘭在催她回家。桂枝等連嬸接完電話，走進(jìn)房間，對她說，嬸，家里有事，你 怎么不跟我說呢？

連嬸沒想到桂枝聽見了她的電話，見瞞不住了，只好如實說，嬸是從城里偷著出來的…… 桂枝既驚又喜，嬸，你進(jìn)城了？

可不是，跟蘭蘭他們住一起了。沒曾想，蘭蘭懷上了，鬧什么反應(yīng)…… 嬸，照顧蘭蘭這可是大事，你偷偷跑出來干什么？

去年答應(yīng)了你的，嬸能不來嗎？再說，又一年沒見你們一家了……

這回，桂枝是酸在眼睛里，淚水差點兒溢了出來。她側(cè)過臉去，抹了一把，不由分說就動手給連嬸收拾包裹，她決計明天一早就讓連嬸回城去。

賬，當(dāng)晚就結(jié)算了，這次的零頭有些大，連嬸要除掉，桂枝卻仍要往整里包。連嬸認(rèn)真了，說，蘭蘭和女婿都有出息，這次就依了你嬸吧。

第二天早晨，桂枝送連嬸去搭車?？斓酱蹇跁r，連嬸站住了，拉過桂枝的手，說，姑娘，明年你家種玉米吧?？墒牵瑡稹?可是什么？

種棉花的收入還是要高些……

連嬸呵呵一笑，姑娘，明年一添外孫，嬸的手腳就被捆住了，恐怕偷都偷不出來了。

往下桂枝不知再說什么了，但是，一個想法卻是那樣不可阻擋地冒了出來，那就是明年還種棉花。15.賞析文章開頭“連續(xù)幾個響晴的日子，地里的棉花趕趟兒一般裂開了嘴，炸花天到了”，有什么作用？(3分）

16.第③節(jié)到第⑩節(jié)是小說的補敘內(nèi)容，請用簡潔的語言概括這些段落交代了哪些內(nèi)容？（3分）

17.小說中的連嬸是一個怎樣的形象？請結(jié)合文章內(nèi)容分析。(4分）

18.聯(lián)系全文說說小說結(jié)尾有什么作用。(3分）

三、表達(dá)與交流（共60分）

19.請以“沉醉在 的世界里”為題寫一篇文章。要求：

1.先將題目補充完整，如“讀書”“足球”“音樂”“科技制作”“社會實踐”等。

2.字?jǐn)?shù)不少于600字。3.字跡工整，不寫錯別字。

參考答案

一、積累與運用（共28分）1.2.答案 略3.B(2分）4.(2分)A。

5.（2分)D（A去掉“不”；B動賓搭配不當(dāng)，“滿足”改為“提高”，C去掉“的原因”）6.（1）（3分）D（應(yīng)該是五臺山）（2）（5分）①（3分）C A B 【解析】【甲】中割斷索子，扶起林沖，可見是救了林沖的，而語言特色中，又愛說“灑家”，這些信息都指向魯智深；【乙】中有為哥哥報仇雪恨的情節(jié)，報仇后又向四鄰道歉，又是很有禮貌的一個人，這些信息指向為武大報仇殺死潘金蓮和西門慶而獲罪的武松；【丙】語言中有對宋江說“生時伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個小鬼”的話，最終追隨宋江自盡的是李逵和吳用，而和宋江同飲毒酒的是李逵。②(2分）略

二、閱讀與賞析（共42分）(一)(12分）7.(2分)A8.(2分)C 9.(4分)（1)種植（2)告訴(3)屢次（4）暗中

10.(4分)(1)(2分）皇帝回頭對身邊的人說：“快速把他抓起來，不要讓他逃跑了。”（重點加點字“顧、趣、遁”，省略句添加主語）

(2)(2分)海瑞向來憎恨大戶兼并土地，極力打擊豪強勢力，安撫貧弱百姓。（重點加點字“素、疾、撫”，句子通順）

（二）(5分）11.（2分）“望”或“驚”（1分）渴望殺敵報國（1分）

12.（3分）（1）詩人聽見漢家軍營里喧鬧的號角聲和戰(zhàn)鼓聲感到震驚。（2）詩人看見邊塞下雪的范圍之廣之深感到震驚；（3）詩人看見在朦朧曙色中一切都模模糊糊，只有高高的旗幟迎風(fēng)飄揚感到震驚。（4）詩人因積雪之冷而感到震驚（每點1分，3點即可）

（三）（9分）

13.(3分）運用了舉例論證和道理論證。舉包拯擲硯的事例，引用古人的話，具體有力并有權(quán)威性地證明了一念之善源于長期的守善，增強了文章的說服力。(1分）

14、(2分）一個人如果能收斂一個欲念或惡念，那么就會帶來眾多的善行(1分）；但是如果放縱一個欲念或惡念，那么各種邪念就會乘虛而入。(1分）（四)（13分）

15.(3分）運用景物描寫和擬人的修辭(1分)，生動傳神地寫出了棉花炸花天的形態(tài)，渲染了一種成熟豐收的氛圍，(1分）烘托了桂枝內(nèi)心豐收的喜悅和盼望連嬸來的焦急心情，推動情節(jié)的發(fā)展，為下文寫桂枝急切盼望連嬸來摘棉花做鋪墊。(1分）

16.(3分）交代了桂枝急切盼望連嬸來家的原因；寫出了連嬸在桂枝心中的形象；桂枝去年準(zhǔn)備不種棉花，最后今年還是種了棉花的原因；表現(xiàn)了桂枝是一個樂于助人的人。（寫出三點即可，每點1分）

17.(4分）①連嬸是一個講誠信、重情義的人。連嬸去年說過還來摘棉花，今年女兒懷孕有反應(yīng)需要她照顧，但她還是兌現(xiàn)承諾偷偷跑出來為桂枝家摘棉花，而且把桂枝當(dāng)閨女，關(guān)心體貼照顧有加。②連嬸是一個能吃苦耐勞的人。連嬸多年來一個人承包三十多畝地的棉花采摘，起早貪黑，前后十來天就完成了。③連嬸是一個做事實在、善良的人。連嬸摘的幾千斤棉花里找不出半片葉子；不僅摘棉花而且?guī)鸵r著照顧孩子做些家務(wù)。（寫出兩點即可，每點2分。）

18.(3分）有點題的作用（1分）；明年還種棉花的結(jié)果出人意料，耐人尋味，增強小說的藝術(shù)感染力(1分）；桂枝的這種想法是她渴望再見連嬸的表現(xiàn)(1分)。

三、表達(dá)與交流（共40分）19.(40分）作文。略。

第二篇：八年級政治下學(xué)期第一次月考試題

裝訂線2012——2013學(xué)年第二學(xué)期 八年級政治第一次月考（總分50分）

一、選擇題（每小題只有一個正確的選項，每小題2分，共16分）

1、“個人好比一棵幼苗，集體好比陽光、空氣和水土，幼芽要開花結(jié)果，離開了它的生存條件——陽光、空氣和水土是絕不可能的。”這告訴我們（）①個人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體②集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地③個人是組成集體的細(xì)胞④集體的發(fā)展離不開每個成員的努力 A.①②B.①③C.③④D.②④

2、下列行為沒有正確處理個人利益與集體利益關(guān)系的是（）①自習(xí)課上李穎與張梅大聲討論問題②運動會上，同學(xué)們?yōu)楸景嗟倪\動員拼命加油、端水、遞毛巾③趙鵬放棄自己的休息時間，協(xié)助老師匯總?cè)Ｒ恢芗o(jì)律、衛(wèi)生檢查情況④班長孫昊為贏得更多的學(xué)習(xí)時間，很少過問辦理的事情 A.①②B.③④C.②③D.①④

3、改革開放以后，百姓生活有了很大的變化，如：錢包鼓起來、私車多起來、通訊快起來、學(xué)歷高起來、壽命長起來??這些變化說明（）①社會生活在不斷的發(fā)展變化②黨和國家制定了正確的方針和政策③人民的生活日益美好④我們應(yīng)關(guān)注社會發(fā)展 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

4、古人說：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。下面對這句話理解正確的是（）A.每一件事情都必須親身去做，才能了解此事 B.我們現(xiàn)在學(xué)的書本知識對將來的工作沒有用 C.只有在社會這個大課堂里親身實踐，才能學(xué)到現(xiàn)代生活所必需的本領(lǐng) D.現(xiàn)在不必在學(xué)校學(xué)習(xí)，應(yīng)馬上投身社會實踐

5、某中學(xué)幾位初中生，發(fā)現(xiàn)學(xué)校周圍存在許多黑網(wǎng)吧，每到放學(xué)時，這些黑網(wǎng)吧就開門接納未成年學(xué)生進(jìn)入。于是，這幾位同學(xué)撥打了市長熱線，說明了情況。不就這些黑網(wǎng)吧就被取締了。對此事的看法正確的是（）①這幾位同學(xué)是多管閑事②這幾位同學(xué)是關(guān)心社會、奉獻(xiàn)社會的表現(xiàn)③初中生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不能做和學(xué)習(xí)無關(guān)的事④這幾位同學(xué)的行為是親社會行為1學(xué)校班級姓名考號

A.①②B.②③C.②④D.③④

6、第二炮兵士官學(xué)院副營職參謀沈星在青州市勇救落水少年而犧牲的事跡引起了社會各界的廣泛關(guān)注和贊譽。2012年5月17日，上萬人自發(fā)走向街頭，灑淚為英雄送別。學(xué)習(xí)沈星的事跡后，你最想說的是（）

①他以瞬間義舉，詮釋了生命價值的真諦②為挽救他人的生命，可以輕易放棄生的希望③青年一代具有強烈的社會責(zé)任感，能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任④我們要以他為榜樣，多做親社會的行為

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

7、黃山迎客松在玉屏樓左側(cè)，倚獅石而生。從近處看，跟別的松樹沒有多大差別；從遠(yuǎn)處看，一側(cè)枝丫伸出，如伸出臂膀歡迎，是黃山的標(biāo)志性景觀。這個事例說明，欣賞自然風(fēng)光，要注意觀賞的（）

A.角度B.時間C.距離D.技巧

8、在2009年12月召開的哥本哈根氣候變化大會上，中國的節(jié)能減排目標(biāo)和立場受到世界各國的普遍關(guān)注。11月26日，中國政府宣布到2020年中國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2005年下降40%至45%的減排目標(biāo)。針對中國節(jié)能減排的決定和立場以及節(jié)能減排的工作，國際社會給與了廣泛的認(rèn)可和歡迎。各國政府之所以高度重視應(yīng)對氣候變化，并積極采取行動進(jìn)行防治，是因為（）①人們的環(huán)保意識總體不強，污染和破壞環(huán)境的現(xiàn)象仍在繼續(xù) ②環(huán)境問題威脅著生態(tài)的平衡，危害了人們的身體健康 ③環(huán)境問題制約著世界各國經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展 ④世界各國都存在著同樣的環(huán)境問題，不可能解決

二、情景分析（每題6分，共12分）

9、在一場大火中，葉霄雯最心愛的電子琴、衣服、與朋友的合影、考試資料以及家里其他東西統(tǒng)統(tǒng)化為灰燼。但在那最危急的時刻，知道“哪個輕哪個重”的葉霄雯瞬間迸發(fā)出巨大的勇氣，兩進(jìn)火場，成功救出兩人。她用奮不顧身的舉動在火海中豎起了青春的標(biāo)桿。為什么說“她用奮不顧身的舉動在火海中豎起了青春的標(biāo)桿”？

10、公共汽車內(nèi)，非常擁擠，一片嘈雜之聲?！拔梗銛D著我了！”一個女孩兒在尖叫?！霸趺?，來勁是吧!”一聽就是個年輕氣盛的小伙子，看來一場爭斗不可避免?！澳贻p人，把心放寬，就不擠了。”這時傳來一位老者的聲音，頓時，車內(nèi)一片沉寂。

老者為什么說“把心放寬，就不擠了”？

三、價值判斷（每題3分，共12分）

11、小軍上學(xué)遲到，被值日生發(fā)現(xiàn)。當(dāng)問到他是哪個班的學(xué)生時，為了維護(hù)集體的榮譽，他謊報了班級。

判斷：（）

理由：

12、河南女孩李靈師范畢業(yè)后，在家鄉(xiāng)周口淮陽許灣鄉(xiāng)為留守兒童創(chuàng)辦了全部免費的希望小學(xué)。為此，李靈欠下了8萬元債務(wù)。判斷：（）

理由：

13、班里許多同學(xué)過生日都大擺宴席，后天是小麗的生日，她心想：別人都這樣過生日，我也不能例外。于是要求家長趕快訂飯店。判斷：（）

理由：

14、一家大酒店打出醒目廣告：“新到野生穿山甲，歡迎品嘗。” 判斷：（）

理由：

四、實踐探究（共10分）

下面是八年級學(xué)生小李和他爸爸的一段對話。

小李：爸，老師想讓我參加學(xué)校的小記者團(tuán)，去校外采訪。爸爸：別去了，沒有意義！

小李：那怎么行？老師說這也是一種學(xué)習(xí)。

爸爸：能學(xué)什么??？現(xiàn)在社會上這么亂，受到傷害怎么辦？

15、【我思考】小李該去參加小記者團(tuán)嗎？為什么？（3分）

16、【我分析】爸爸的說法有道理嗎？為什么？（3分）

17、【我踐行】為了消除爸爸的疑慮，小李該怎樣做？（4分）

第三篇：八年級第一次月考試題

同學(xué)們：我們在一起又度過了快樂的半個學(xué)期，在這段時間中，你一定學(xué)會了不少的知識，現(xiàn)在是你盡情施展你的才華的時候了，努力吧，你一定能行的。注意卷面要整潔,字跡要工整清晰,卷面書寫可是有4分哦.一、語言積累與運用（19分）

1．下面詞語中加點字注音、書寫完全正確的一項是（C）（2分）A．綻．開（zhàn）搓捻．（niē）疲．倦（pí）小心冀冀．．（yì）B．慚槐．（kuì）覓．食（mì）繁衍．（yǎn）花團(tuán)錦簇．（cù）C．預(yù)兆．（zhào）遷徙．（xǐ）企．盼（qǐ）落英繽．紛（bīn）D．穿梭．（sōu）煎熬．（áo）冥．思（míng）不可明．狀（míng）2．選出下列詞語字形有誤的一項（D）（2分）A、侏儒質(zhì)問誠惶誠恐期期艾艾B、酒肆繽紛黯然失色抑揚頓挫C、愚鈍犀利無可置疑鶴立雞群D、遷徙凄慘冥思暇想藏污鈉垢

8．從上下文的連貫要求看，下面句子的橫線上應(yīng)填入的一項是（）

有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣，A． 好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子不吃虧；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，吃苦一輩子，想改也

改不容易。B． 壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易；好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩

子受用。C． 好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改正

也不容易。

D． 壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃苦，想改也不容易；好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子

不吃虧。

6．下列句子沒有語病的一項是（）

A．杭城商家大打價格戰(zhàn)，商場里到處是成倍打折的商品。

B．通過高科技農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是我國農(nóng)業(yè)與世界接軌的根本出路。C．為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。D．社會主義國家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是提高人民的生活水平。

4．對下面句子中加點詞語理解有誤的一項是（）

A．這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳．．

。（聲音很尖，形容非常難聽）

B．在我的那個寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會有溫柔．．和同情。（指美好的感覺。表明盲人世界的無比痛苦）

C．福建野生的蘆薈，一到北京就請進(jìn)溫室，且美其名曰．．．．“龍舌蘭”。（給它取一個好聽的名字）

D．那一天，我學(xué)會了不少字，這些字使整個世界在我面前變得花團(tuán)．．錦簇．．，美不勝收。（五彩繽紛的景色）

一、基礎(chǔ)知識（每小題3分，共30分）

1．下列詞語中加點的注音全部正確的一項是（）

A．緋．紅（fēi）畸．形（jī）出言不遜．（xùn）冥．思（níng）B．教誨．（huǐ）熾．熱（chì）油光可鑒．（jiàn）詰．責(zé)（ji?）C．廣袤．（mào）遷徙．（xǐ）抑揚頓挫．（cu?）膽怯．

（qia）

D．污穢．（huì）朔．方（su?）縱橫馳騁．（chěng）躊躇．

（chú）

2．下列句子沒有別字的一項是（）

A.父親覺得出其中有什么奧密,逼我立即把書拿出來。

B.我常在這顆月宮仙桂上盡情玩耍，冥思暇想，遨游在美妙的夢境

中。

C.我聽了羞愧得面紅耳熱，覺得大失了“先生”的身分。

D.樹枝茂盛又好攀登，莎莉文老師用手一托，我就上了樹。

3．填入下列句子橫線中的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

(１)我母親我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。

(２)大自然有時也會向她的兒女開戰(zhàn)，在她那溫柔美麗的外表下面還 著利爪哩！

(３)他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，著的，將作為永久的紀(jì)念。

A管束隱藏收留B.管理隱蔽收藏

C管束隱藏收藏D.管理隱藏收留

7、對下面內(nèi)容理解有誤的一項是（）

A、《藤野先生》是一篇散文，重點敘述了與藤野先生交往的過程，表達(dá)了作者強烈的愛國主義感情。B、《我的第一本書》是作者通過對他的第一本書的敘述，折射出二十世紀(jì)初中國農(nóng)村的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生命的樂趣。C、《再塑生命》一文，僅表現(xiàn)了盲聾啞女孩海倫的精神追求。D、《列夫-托爾斯泰》一文為我們描繪出一幅世界級大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。

8、考考你：（3分）

①“我做的往往是諸葛亮、劉備一類的文角兒；”

諸葛亮、劉備是____________里的人物，你知道有關(guān)他們的成語或典故嗎？試寫幾個：___________，②“只有一次我做史文恭，被花榮一箭從椅子上射倒下去” 史文恭、花榮是____________里的人物。

3． 4．《人民日報》曾舉辦過征集“獻(xiàn)給母親的一句話”活動，請欣賞兩則獲獎作品，并按要求完成后面的題目。（2分）例1：母親是月臺，兒子是那掛長長的列車。例2：慈母手中那根為游子縫補的衣衫的線，是世界上最長的線。請你也參與這項活動，為母親獻(xiàn)上一句話：

5．閱讀名著（3分）《西游記》、《海底兩萬里》、《名人傳》是我們本學(xué)期的必讀書目，你對它們有了哪些了解？試選擇其中的一部給同學(xué)們介紹一下篇目：_____________________作者朝代或國籍：_________________（1分）你喜歡的章節(jié)：______________________________________________________（1分）

你喜歡的人物及理由：

_____________________________________________________

________________________________________________________________________（1分）

6． 課文背誦默寫（8分 每空格1分）（1）自富陽至桐廬一百許里，______。（２）但愿人長久，_______________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（3）《過零丁洋》中表明作者忠心不改，大義凜然的句子__，（4）沉舟側(cè)畔千帆過,_____________________.（5）食不飽，力不足，才美不外現(xiàn),。安求其能千里也?（《馬說》）

（6）常著文章自娛,.忘懷得失,以此自終.三．文言文閱讀（32分）

（一）五柳先生傳

先生不知何許人也，亦不詳其姓字；宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也！常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

贊曰：“黔婁之妻有言：‘不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。’其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？” 16．解釋下列加點的詞語（8分）A．每有會．意，便欣然忘食（）B．造．飲輒盡，期在必醉（）C．簞瓢屢空，晏如．．也（）D．環(huán)堵．蕭然，不蔽風(fēng)日（）E．忘懷得失，以此自終．．（）F．先生不知何許．人也（）G．其言茲若人之儔．乎()H.期．在必醉()17．加點詞語意思相同的一項是（）（2分）

A．無懷氏之．民歟食之．

不能盡其材 B．門人弟子填其．室其．真不知馬也C．或．置酒而招之或．

遇其叱咄 D．既醉而．退千里馬常有，而．

伯樂不常有18．下列句中沒有通假字的一項()（2分）

A．食之不能盡其材B.祗辱于奴隸人之手 C．才美不外見D.常著文章自娛19．翻譯句子。（4分）

（1）銜觴賦詩，以樂其志。

（2）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。20．請說說五柳先生的三大志趣。（3分）

一、閱讀（35分）

閱讀下列文段，回答文后問題。(一)

東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標(biāo)致極了。

中國留學(xué)生會館的門房里有幾本書買，有時還值得去一轉(zhuǎn)；倘在上午，里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問問精通時事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞?！?到別的地方去看看，如何呢？

1、.用自己的話概括一下選段的主要內(nèi)容。（2分）

2、.“東京也無非是這樣”中“無非”理解為____________，表達(dá)出作

者_(dá)___________的情感?！斑@樣”指代____________，這一句在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？（5分）

3、.“上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下缺不了成群結(jié)隊的?清國留學(xué)生?的速成班……”這兒的“確”和“但”在語氣和內(nèi)容上有什么作用？（2分）

4、.“實在標(biāo)致極了?！薄皹?biāo)致”你怎么理解？（2分）

5、.你認(rèn)為作者寫這一部分內(nèi)容與寫藤野先生有什么聯(lián)系？發(fā)表一下你的看法。（3分）

（二）我母親選擇的生活（13分）

［美］瑪麗·萊堅特

像大多數(shù)小孩子一樣，我相信我母親無所不能，她是個精力充沛、朝氣蓬勃的女性，打網(wǎng)球，縫制所有的衣服，還為一個報紙專欄供稿。我對她的才藝和美貌崇敬無比。

她愛請客，會花好幾小時做飯前小吃，摘了她花園里的鮮花擺滿一屋子，并把家具重新布置，讓朋友好好跳舞，然而，最愛跳舞的是母親自己。我會入迷地看著她在歡聚前盛裝打扮。直到今天，我還記得我們喜愛的那件配有深黑色精細(xì)網(wǎng)織罩衣的黑裙子，經(jīng)她金黃色頭發(fā)襯托得格外美麗，然后，她會穿上黑色的高跟舞鞋，成為在我眼中全世界最美的女人。

可是在31歲的時候，她的生活變了，我的生活也變了。

仿佛在突然之間，她因為生了一個良性脊椎瘤而癱瘓，平躺著睡在醫(yī)院病床上，我當(dāng)時10歲，年紀(jì)還小，不能領(lǐng)略“良性”一詞是怎樣的反話，因為，她從此以后便永遠(yuǎn)不一樣了。

母親以她對其他一切事物的那種積極心情面對她的病?！拔锢碇委煛焙汀皻埣病钡仍~成了我們一起進(jìn)入的那個陌生新世界的一部分。我逐漸開始照顧一向照顧我的母親。

她終于可以起來坐輪椅了，于是，把她推入廚房便成了我的例行工作。在那里，她指點我把胡蘿卜和馬鈴薯皮削去，以及用鮮蒜、鹽和大塊牛油揉在要烤的牛肉上的訣竅。

我11歲的時候，母親告訴我她和爹爹將會有個小寶寶。不久，我便成了我那個小妹妹瑪莉·特蕾絲的“母親”。我很快便學(xué)會替小寶寶換尿片、洗澡和喂奶。

有一件事我至今仍然記得特別清楚：瑪莉·特蕾絲兩歲時跌了一跤，膝蓋皮蹭破了，她哭了起來，掠過我母親伸出的雙臂而投入我的懷抱。我看到母親臉上隱約浮現(xiàn)的難過神情時，已經(jīng)太晚了，但她只是說道：“她當(dāng)

然應(yīng)該跑到你那里——你把她照顧得那么好。”母親的每一項成就都是我們倆人生命中的大事：駕駛有動力輔助轉(zhuǎn)向和動力輔助煞車裝置的汽車，她重返大學(xué)讀書，以及得到輔導(dǎo)碩士學(xué)位。

她盡力學(xué)習(xí)一切殘疾人士的知識，后來成立了一個名叫殘障社的輔導(dǎo)團(tuán)體。有天晚上，她帶著我的妹妹和我到那里去。我從沒見到過那么多身體上有各種不同殘疾的人。我回到家里，心想我們多么幸運。她還介紹我們認(rèn)識一些大腦麻痹患者，讓我們知道他們大都和我們同樣聰明。她又教我們怎樣和弱智人溝通，指出他們時常都很親切和熱情。

由于母親那么樂觀接受了她的處境，我也很少對此感到悲傷或怨恨?？墒怯幸惶?，我不能再心平氣和了。在我母親穿高跟鞋的形象消失以后很久，我家有個晚會。當(dāng)時我十幾歲，當(dāng)我看到微笑著的母親坐在旁邊看她的朋友跳舞時，突然醒悟到她的身體缺陷是多么殘酷。我腦海里再度映現(xiàn)母親容光煥發(fā)、翩翩起舞的倩影，不知道她自己是否也記得。我和她挨近時，看到她雖然面帶笑容，卻熱淚盈眶。我奔回自己的臥室，哭了起來，對上帝大發(fā)脾氣，對我母親身受的不平深感憤慨。

我長大后在州監(jiān)獄任職，母親毛遂自薦去教授寫作。我記得只要她一到，囚犯便圍著她，專心聆聽她講的每一個字，就像我小時候那樣。

她甚至不能再去監(jiān)獄時，仍與囚犯通信。有一天，她給了我一封信叫我寄給一個姓韋蒙的囚犯。我問她信可不可以看，她答允了，但她完全沒想到這信會給我多大的啟示。信是這么寫的：

親愛的韋蒙：

自從接到你的信后，我便時常想到你，你提起關(guān)在監(jiān)獄里多么難受，我深為同情?？墒悄阏f我不能想象坐牢的滋味，那我覺得你是大錯特錯了。

監(jiān)獄是有許多種的，韋蒙。

我31歲時有天醒來，人完全癱瘓。一想到自己被囚在軀體之內(nèi)，再不能在草地上跑或跳舞或抱我的孩子，我傷心極了。

有好長一陣子，我躺在那里問自己這種生活值不值得過。我所重視的所有的東西，似乎都已失去了。

可是，后來有一天，我忽然想到我仍有選擇的自由?？匆娢业暮⒆訒r應(yīng)該笑還是哭？我應(yīng)該咒罵上帝還是請他加強我的信心？換句話說，我應(yīng)該怎樣運用仍然屬于我的自由意志？

我決心盡可能充實地生活，設(shè)法超越我身體的缺陷，擴(kuò)展自己的思想和精神境界。我可以選擇為孩子做個好榜樣，也可以在感情上和肉體上枯萎死亡。

自由有很多種，韋蒙。我們失去一種，就要尋找另一種。

你可以看著鐵欄，也可以穿過鐵欄往外看，你可以作為年輕囚友的做人榜樣，也可以和搗亂分子混在一起。從某種程度上說，韋蒙，我們命運相同。

看完信時，我已淚眼模糊。然而，我這時才能把母親看得更加清楚，我再度感到一個小女孩對無所不能的母親的崇敬。

15.給下列詞語中加點的字注音。（2分）撰．稿（）膝．

蓋（）16.本文1、2、3自然段描述的母親的生活怎樣？用一句話概括。（2分）

17.母親的生活變了，“我”的生活也變了的原因是什么？（3分）

18.說明引用給韋蒙的信的作用。（3分）

19.面對漫長的人生旅途，如果遭遇不幸，該怎樣選擇，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。

（3分）

2、某法官懇求某將軍把一軍事秘密告訴他。他倆是好朋友。將軍

三、作文（40分）

從下面兩個文題中，任選一個，寫一篇作文。字?jǐn)?shù)不少于600字。（1）題目：《我的另一片天地》

提示：同學(xué)們除了日常功課的學(xué)習(xí)之外，還有各種各樣的自己的“天地”，請把你那另一片“天地”展示給大家。

（2）題目：原來，我也很要求：

1、記敘文

2、先把題目補充完整，題目橫線上可填“能干”、“脆弱”、“受歡迎”等等

三、語言積累與運用（7分）

1、星期天是小明的生日，他剛從外面旅游回來，就見他的爺爺對他說：“你房間里放著三個同學(xué)送來的紀(jì)念品，你去看吧！”可小明看之后，卻對他爺爺說：“怎么只有一個呀？”請問，小明理解和他爺爺說話的意思有什么不同？（4分）

爺爺?shù)囊馑际牵?/p>

小明的理解是：

想了想，于是有了下面的對話：

將軍：你能絕對保守秘密嗎？ 法官：能！將軍，我想我一定能做到。

將軍：那么，我也能做到。

將軍把軍事秘密告訴給法官沒有？最后一句的言外之（3分）

意是

第四篇：人教版語文八年級上冊第一次月考試題

八年級語文上冊第一次月考試題

義 , ； 時間：120分鐘 總分：120分

班級： 姓名: 得分：

一、積累與運用（29分）

1.下列加點字讀音無誤的一項是()（2分）

A．潰．退(guì)舀．水(yǎo)白洋淀．(dìng)B．綏．靖(suí)脂．粉(zhǐ)躥一躥．(cuàn)C．寒噤．(jìn)拂．曉(fú)顫．巍巍(chàn)D．提．防(tí)驚駭．(hài)迫．擊炮(p?)2．下列加點詞語與現(xiàn)代漢語意義相同的一項是（）（2分）

A.談笑有鴻儒．．，往來無白丁。B.阡陌交通．．，雞犬相聞。C.乃不知有漢，無論．．魏晉。D.山有小口，仿佛．．若有光。3.下列句子中沒有語病的一項是()（2分）

A．剛發(fā)行的《祝福祖國》是新中國成立以來第一套由少年兒童自己設(shè)計的。B．經(jīng)過三年努力學(xué)習(xí)，他對自己能否考上理想的高中充滿信心。

C．南寧市社會福利院在“六一兒童節(jié)”期間接待了來自各行各業(yè)的愛心人士。D．據(jù)統(tǒng)計，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐或毀掉。4.下列說法有誤的一項是（）（2分）

A.《蘆花蕩》是一篇小說，選自《孫犁文集》，寫的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期。

B.《蠟燭》中的育乞西本是一位仇恨侵略、渴望解放、熱愛和平而富有愛心的南斯拉夫老婦人。C.雨果，法國作家，代表作有小說《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《九三年》 D.標(biāo)題、導(dǎo)語、背景是一般消息不可缺少的三部分。5.用一句話概括下面文字的主要內(nèi)容。（3分）

中新網(wǎng)9月8日電 中國衛(wèi)生部部長陳竺今日表示，中國成為世界上第一個可以應(yīng)用甲型H1N1流感疫苗的國家。陳竺在今日舉行的新聞發(fā)布會上說，中國繼成功地進(jìn)行了疫苗的臨床實驗，在國際上首次證明了甲型H1N1流感疫苗的安全性和有效性之后，9月7日國家食品藥品監(jiān)管局又簽發(fā)了第一批可以實施免疫接種的合格的疫苗產(chǎn)品，使中國成為世界上第一個可以應(yīng)用甲型H1N1流感疫苗的國家。中國成為首個可應(yīng)用甲型H1N1流感疫苗國家

6.根據(jù)句子的特點，再仿寫兩個句子。（4分）

課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲的更多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們可以領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意

。7.按要求填空。（14分）

⑴《桃花源記》中描寫桃花林景象的句子是 ,夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。。（4分）

⑵ 為人處世要潔身自好、不媚世俗，應(yīng)像“蓮”那樣“出淤泥而不染，”。（請用《愛蓮說》中的名句填寫）（1分）

⑶《望岳》中作者將泰山的神奇秀麗之歸于大自然的詩句是

,?！锻馈分畜w現(xiàn)詩人不怕困難，勇于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的千古名句是

。（4分）

⑷《春望》中寫戰(zhàn)火連天，家書難覓的千古詩句是

。（2分）⑸寫出兩句描寫戰(zhàn)爭的詩句或名言警句。（2分）

。（2分）

⑹今年適逢祖國60華誕，又即將迎來中秋佳節(jié)，可謂雙喜臨門，請你運用有關(guān)知識，將下面的對聯(lián)補充完整，也為慶祝雙節(jié)盡份心意。（1分）

上聯(lián)：中秋節(jié)國慶節(jié)，下聯(lián)：芙蓉餅荷葉餅餅餅團(tuán)圓餅餅香。

二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下列文段，完成8～18題。（24分）

（一)

第二天，中午的時候，非常悶熱。一輪紅日當(dāng)天，水面上浮著一層煙氣。小火輪開得離葦塘遠(yuǎn)一些，鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了。十幾個鬼子在水里泅著，日本人的水式真不錯。水淀里沒有一個人影，只有一團(tuán)白綢子一樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。從荷花淀里卻撐出一只小船來。一個干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒一篙地?fù)沃?，兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬，一個一個投進(jìn)嘴里去。

他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬，是剛從荷花淀里摘下來的。不到白洋淀，哪里去吃這樣新鮮的東西？來到白洋淀上幾天了，鬼子們也還是望著荷花淀瞪眼。他們沖著那小船吆喝，叫他過來。老頭子

向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地?fù)沃瑒冎徟?。船卻慢慢地沖著這里來了。

小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個圓圈，又

回去了。鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。

眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子

一樣平，藍(lán)天一般清，拉長的水草在水底輕輕的浮動。鬼子們追上來，看看就爬上了船。老頭子又是一

篙，小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)

著身子，抓上抓下。

一個鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去了。他被什么東西狠狠咬了一口，是一支鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚的往四下里一散，每個人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來，有的兩個，有的三個。鬼子們疼得鬼叫，可是再也不敢動彈了。

老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。

他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色絲絨，正在迎風(fēng)飄撒?！霸聝簭潖澫裥〈瑤О衬飩z去云南，飛了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽。”

她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)、小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。那時，我們過著清貧的日子，但。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷，卻瘋長歌謠。母親天資聰穎，一聽就會。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親把故鄉(xiāng)給予的愛，親人給予的愛，融為偉大的母愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。

母親唱累了就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會的故事……高深莫測的夜空竟是個神話 在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場英雄的行為。8.為選段擬一個兩字的標(biāo)題:。（2分）

9.“眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什么埋的了。”這句話在這里有何作用？與下文什么內(nèi)容相照應(yīng)？(2分)

10.根據(jù)選文內(nèi)容，寫出老頭子為了痛打敵人，從準(zhǔn)備到成功的實際步驟：(2分)⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 11.找出一句精妙的比喻句，分析其妙處。(2分)12．選段表現(xiàn)了老頭子怎樣的性格特征。(2分)

（二）月光啟蒙

母親患了老年癡呆癥，失去了記憶。我趕回老家去看她時，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但卻不知我從哪里來，不知我來干什么，甚至不知我是誰。不再談她的往事，不再談我的童年，只是對著我笑，笑得我淚流滿面。

微風(fēng)吹亂了母親的滿頭白發(fā)，如同故鄉(xiāng)的天空飄滿愁絮……

坐在面前的母親忘卻了她給我的那份愛，但故鄉(xiāng)的天空不會忘記：是母親那一雙勤勞的手為我打開民間文學(xué)寶庫，給我送來月夜?jié)庥舻脑娗椤?/p>

童年苦澀，夏夜卻是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來，柔和的月色灑滿了我們的籬笆小院，這是孩子眼里最美的時辰。母親忙完了一天的活計，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，摟著我，唱起了歌謠：

“月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的?！?“月姥娘，八丈高，騎白馬，挎腰刀……” 的世界。明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉靜片刻，她又吟唱起了幽默風(fēng)趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間：

“小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿?！?“小老鼠，上燈臺，偷油喝，下不來——老鼠老鼠你別急，抱個貍貓來哄你?！?/p>

“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗

伸著花舌頭?！?民歌童謠唱過了，我還不想睡，就纏著她給我說謎語，讓我猜。母親說：“仔細(xì)聽著：麻屋子，紅帳

子，里邊睡個白胖子——是什么呀？” 我問：“朝哪里猜？” 母親說：“朝吃的猜?！?/p>

我歪著頭想了一會硬是解不開。母親笑著說：“你真笨，這是咱種的花生呀?！?/p>

母親不識字，卻是我的啟蒙老師。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的民歌童謠，使我展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。

母親失去了記憶，而我心中卻永遠(yuǎn)珍藏著那一輪明月…… 13．用恰當(dāng)?shù)脑~語填空（2分）

將“安詳”、“慈祥”填入文中的甲、乙處：

她[甲 ] 地坐在藤椅里，依然那么[乙

] 14．根據(jù)文章內(nèi)容，在下面空格中填入恰當(dāng)?shù)奈淖郑?分）

月光下，母親為我 唱 民 歌 →

→

→說 謎 語。15．根據(jù)文意，將文中的句子填寫完整。（2分）

那時，我們過著清貧的日子，但

。16．文中畫線句運用了 的修辭方法，表達(dá)效果是

。（3分）17．對標(biāo)題“月光啟蒙”理解最貼切的一項是（）（2分）

A．月光下，母親用甜甜的嗓音深情吟唱，讓我初步了解了許多民歌童謠。B．在故鄉(xiāng)明亮的月光下，母親教會我要堅強地面對生活中的磨難。

C．在故鄉(xiāng)的天空下，月光啟迪我領(lǐng)悟了濃郁的詩情和生活的真諦。D．明月星光下，母親用智慧和才華陪伴我的童年，啟迪我的想象和詩情。

18．如果以“母親失去了記憶，而我心中永遠(yuǎn)珍藏著那一份母愛”來結(jié)尾，和原文比較，哪一個好？為什么？（50字左右）（3分）

感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短．渾欲不勝簪。

23.對《春望》賞析有誤的一項是()(2分)A.這是一首五言律詩，含蓄蘊藉，耐人尋味。

B.這首詩的首聯(lián)表面描寫都城破敗、人煙稀少、草木茂密幽深的荒涼景象，實際深

藏詩人的無限感慨。

三、古詩文閱讀 閱讀下列文段，完成19～24題。（17分）

（一）陋室銘

劉禹錫

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”

19．解釋下面句中加點詞的意義。（4分）

（1）山不在高，有仙則名．（）(2)談笑有鴻．儒（）（3可以調(diào)．素琴，閱金經(jīng)（）(4)無絲竹．．之亂耳（）20．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）斯是陋室，惟吾德馨

（2）苔痕上階綠，草色入簾青

21．下面對選文內(nèi)容和寫法分析理解不正確的一項是（）（2分）A．本文托物言志，以陋室不陋，表達(dá)了作者對高潔情操的追求。

B．選文在描寫“陋室”時，重點突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧靜和室內(nèi)主人生活情趣之高雅。C．文中的“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”表明了作者對官場生活的鄙棄。

D．作者在結(jié)尾處引用孔子的話，意在表明只要環(huán)境清幽寧靜，生活閑適，“陋室”就不陋。22．“談笑有鴻儒，往來無白丁”，對于作者這種交往方式，你有什么看法？（3分）

（二）春望

國破山河在．城春草木深。

C.這首詩的頷聯(lián)借對花鳥的感覺，將詩人抑制不住的感傷之情表達(dá)得淋漓盡致。D.這首詩的頸聯(lián)、尾聯(lián)極力渲染詩人在戰(zhàn)火連綿時期收到家書時的無比喜悅之情。

24.請展開想像，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義。（2分）

四、作文（50分）

25．從下面兩個作文題中，任選其一，按要求作文。題目一：請以“感謝一路有你”為題寫一篇文章。

題目二：美無處不有，美無時不在。在你的生活中，一定會有美好的人、事、景、物給你留下美好的印象。

請以“我發(fā)現(xiàn)了 的美”為題，寫一篇文章。

要求：1．文體不限。不少于600字。（如果寫詩歌，不少于20行）

2．文中不得出現(xiàn)真實的人名、班名等。

3．書寫優(yōu)美，字跡工整，卷面整潔。（達(dá)到此項要求，評分時可酌情獎勵2分，卷面太差者，扣3分。）

第五篇：八年級語文第一次月考試題及答案

八年級語文第一次月考(時間：80分鐘

滿分：80分)

一、積累與運用(27分)1．下列加點字的注音都正確的一項是(D)(3分)A．不遜(xùn)

寬恕(shù)

奧秘(mì)

禁錮(gǔ)．．．．B．責(zé)罰(zé)凄慘(cǎn)匿名(mì)祇辱(zhǐ)．．．．C．廣袤(mào)遷徙(xǐ)尷尬(jiè)眼翳(yì)．．．．D．滯留(zhì)黝黑(yǒu)軒昂(xuān)犀利(xī)．．．．2．下面沒有錯別字的一組是(B)(3分)A．緋紅 落弟 油光可鑒 深惡痛絕 B．寬恕 羞愧 摹畫繪像 待人接物 C．磨噌 凄慘 喉嚨沙啞 轟堂大笑 D．愚鈍 株儒 不可明狀 粗制濫造

3．下列各句中，加點的成語使用有誤的一項是(B)(3分)A．每到雙休日，國家體育場鳥巢格外熱鬧，里里外外人聲鼎沸、人流如潮。．．．．B．“戒煙一小時，健康億人行”的倡議發(fā)出后，一些煙民對此默默無聞。．．．．C．不少學(xué)者認(rèn)為《讀點經(jīng)典》叢書對中學(xué)生的影響將是潛移默化的。．．．．D．今年世界環(huán)境日主題的表述言簡意賅——“你的地球需要你：團(tuán)結(jié)起來．．．．應(yīng)對氣候變化”。

4．(2015·安順)下列句子沒有語病的一項是(D)(3分)A．安順是一個美麗的城市，夏日的龍宮是人們避暑納涼的好季節(jié)。

B．能否貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。

C．寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，還可以提供網(wǎng)上視頻點播和遠(yuǎn)程教育等智能化、個性化。

D．語文綜合性實踐活動，使我們開闊了視野，提高了能力。5．將①～④句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)氖?A)(3分)漓江的水，是出奇的清的，恐怕沒有一條河流能有這樣清。________，順著水的方向向前漂移。

①河底的水草，十分茂密

②看到河底的卵石、石上的花紋、沙的閃光、沙上小蟲爬過的爪痕 ③長長的、像蒲草一樣的葉子，閃著碧綠的光 ④清到不管多么深，都可以看到底

A．④②①③

B．④①③②

C．②④①③

D．②①③④ 6．下列說法不正確的一項是(A)(3分)A．《雪》是魯迅的散文集《朝花夕拾》中最為明朗的一篇，它的景物描寫細(xì)致生動，用詞準(zhǔn)確。

B．《雷電頌》中的風(fēng)雷電象征人世間追求正義、光明的變革力量。

C．巴金的散文詩《月》中“月的光是死的光”一句表現(xiàn)了作者對冰冷的月光并不欣賞，作者向往和追求的是光和熱。

D．紀(jì)伯倫是黎巴嫩詩人、畫家。他塑造的海浪形象，表達(dá)了詩人對世間萬物的熱愛，尤其是對自己祖國的熱愛和思念之情。

7．古詩文默寫。(5分)(1)閑靜少言，_______________________。好讀書，_______________________。

(2)_______________________，不汲汲于富貴。(3)祗辱于奴隸人之手，_______________________。(4)食不飽，力不足，_______________________。

8．為了讓同學(xué)們感受春天的美好，學(xué)校開展以“尋覓春天的蹤跡”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。(4分)(1)請你仔細(xì)觀察，描述一小段你感受最深的春景，把你對春天的感受與贊美表達(dá)出來。(含標(biāo)點不超過50個字)(2分)示例1：燕子從南方飛回來了，麥田像一塊綠色柔和的地毯，舒展著嫩綠的葉子，在微風(fēng)中搖著小手，向人們打招呼。__示例2：桃花開了，像一片美麗的彩霞，散發(fā)出了陣陣清香，逗引蜜蜂來采蜜。

(2)春天，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，自古以來就是人們贊頌的季節(jié)，你能寫出兩句有關(guān)春的詩句嗎？(2分)

二、閱讀理解

(一)閱讀下面文言文，回答問題。(18分)風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

11．解釋下面加點詞的含義。(4分)(1)任意東西 任憑，聽?wèi){ ．．(2)從流飄蕩 隨著(跟隨)江流 ．．(3)天山共色 一樣的顏色 ．．(4)爭高直指 筆直地向上，直插云天 ．．12．下列加點詞，意義相同的一項是(C)(3分)A．一百許里 雜然相許 ．．B．猿則百叫無絕 天下獨絕 ．．C．疏條交映，有時見日 見余，大喜 ．．D．在晝猶昏 神龜雖壽，猶有竟時 ．．13．翻譯下列句子。(4分)(1)負(fù)勢競上，互相軒邈。

山巒憑借(高峻的)地勢，爭著向上，仿佛都在爭著向高處和遠(yuǎn)處伸展。(2)經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

治理政務(wù)的人，看到(這些幽美)的山谷，(就)流連忘返。

14．請分別用兩個字概括富春江山“奇”水“異”的特點。(4分)高、險(峻)；清、急。

15．下面表述不正確的一項是(D)(3分)A．文章首段以“奇山異水，天下獨絕”八字總領(lǐng)全篇，結(jié)構(gòu)上綱舉目張，脈絡(luò)分明。

B．通過寫景，作者表達(dá)出對功名利祿的鄙棄，對官場政務(wù)厭惡的情感。C．本文句式整齊，音韻和諧，讀來朗朗上口，節(jié)奏感鮮明、強烈。

D．該文與《答謝中書書》，可謂一去一往，一唱一和，都是書札中的精品，亦是寫景文的佳作，共同表達(dá)出與知音共賞美景，傳情達(dá)意的高雅志趣。

（二）（21分）“你改悔罷！”

這是《新約》上的句子罷，但經(jīng)托爾斯泰新近引用過的。其時正值日俄戰(zhàn)爭，托老先生便寫了一封給俄國和日本的皇帝的信，開首便是這一句。日本報紙上很斥責(zé)他的不遜，愛國青年也憤然，然而暗地里卻早受了他的影響了。其次的話，大略是說上年解剖學(xué)試驗的題目，是藤野先生在講義上做了記號，我預(yù)先知道的，所以能有這樣的成績。末尾是匿名。

我這才回憶到前幾天的一件事。因為要開同級會，干事便在黑板上寫廣告，末一句是“請全數(shù)到會勿漏為要”，而且在“漏”字旁邊加了一個圈。我當(dāng)時雖然覺得圈得可笑，但是毫不介意，這回才悟出那字也在譏刺我了，猶言我得了教員漏泄出來的題目。

我便將這事告知了藤野先生；有幾個和我熟識的同學(xué)也很不平，一同去詰責(zé)干事托辭檢查的無禮，并且要求他們將檢查的結(jié)果，發(fā)表出來。終于這流言消滅了，千事卻又竭力運動，要收回那一封匿名信去。結(jié)束是我便將這托爾斯泰式的信退還了他們。

中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。

“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。

這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。13．概括選文的內(nèi)容（2分）。14．乙段文字首句在結(jié)構(gòu)上有什么作用？內(nèi)容上又有什么作用？表達(dá)作者怎樣的思想感情？（3分）

15．選段中所寫的第一個事件是什么？寫出這件事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。（4分）16．“其時正值日俄戰(zhàn)爭，??便是這一句。”在文中屬插敘，它有什么作用？（2分）

17“日本報紙上很斥責(zé)他的不遜，愛國青年也?受了他的影響了?！币痪浔憩F(xiàn)作者怎樣的思想感情？（1分）18．“我這才回憶到前幾天的一件事??旁邊加了一個圈?！辈迦脒@段文字有什么作用？（1分）

19．在看電影事件中作者共寫到哪幾種中國人？講堂里的“我”和影片中的中國人有什么不同？（3分）

20．“他們都拍掌歡呼起來’沖的“他們”指什么人？“他們也何嘗不酒醉似的喝采”中的“他們”又指什么人？作者對后一個“他們”持怎樣的態(tài)度？（3分）21．“但在我，這一聲卻特別聽得刺耳?！钡脑蚴鞘裁矗浚?分）

22．“但在那時那地，我的意見卻變化了?！敝甘裁磿r間，什么地點？我的意見發(fā)生了怎樣的變化？（1分）

13．寫匿名信事件和看電影事件，交待作者棄醫(yī)從文的原因。

14、結(jié)構(gòu)上、內(nèi)容上承上啟下，承匿名信事件議論，領(lǐng)起下文看電影事件，表達(dá)作者在遭受侮辱后作為弱國國民的極為憤慨和辛酸的情緒。15．匿名信事件。起因：我考試及格收到匿名信；經(jīng)過；我與日本“愛國青年”斗爭；結(jié)果：取得勝利，維護(hù) 16．交待了信的開頭的由來，諷刺某些日本學(xué)生盲目忠君、妄自尊大，思想狹隘的行徑。

17、表現(xiàn)作者對某些日本學(xué)生盲目忠君、妄自尊大的場諷。18．回憶干事譏諷，表現(xiàn)出日本青年學(xué)生對弱國國民的歧視。19．影片中有看槍斃犯人的中國人和給俄國做偵探被日本軍槍殺的中國人；講堂里看電影的“我”?！拔摇笔且粋€有強烈民族自尊心、積極向上、刻苦求學(xué)、以救中華為己任的中國人，影片中的中國人是一群麻木愚昧的中國人。20．前一個指講堂里的日本學(xué)生，后一個指圍看槍斃犯人的中國人。作者對圍看槍斃犯人的中國人極端失望、憤慨，痛感他們精神麻木、思想愚昧，要救治他們的精神，喚起他們的民族自尊心。21．作者是一個有志的愛國青年，這一聲嚴(yán)重傷害了自己的民族自尊心。

22、在日本仙臺看電影時，“我”的志愿由學(xué)醫(yī)救國變?yōu)槲乃嚲葒?/p>

(三)我的母親(14分)

莫言

①我是我母親最小的孩子。

②我記憶中最早的一件事，是提著家里唯一的一把熱水壺去公共食堂打開水。因為饑餓無力，失手將熱水壺打碎，我嚇得要命，鉆進(jìn)草垛，一天沒敢出來。傍晚的時候我聽到母親呼喚我的乳名，我從草垛里鉆出來，以為會受到打罵，但母親沒有打我也沒有罵我，只是撫摸著我的頭，口中發(fā)出長長的嘆息。

③我記憶中最痛苦的一件事，就是跟著母親去集體的地里撿麥穗，看守麥田的人來了，撿麥穗的人紛紛逃跑，我母親是小腳，跑不快，被捉住，那個身材高大的看守人扇了她一個耳光，她搖晃著身體跌倒在地，看守人沒收了我們撿到的麥穗，吹著口哨揚長而去。我母親嘴角流血，坐在地上，臉上那種絕望的神情讓我終生難忘。多年以后，當(dāng)那個看守麥田的人成為一個白發(fā)蒼蒼的老人，在集市上與我相逢，我沖上去想找他報仇，母親拉住了我，平靜地對我說：“兒子，那個打我的人，與這個老人，并不是一個人。”

④我記得最深刻的一件事是一個中秋節(jié)的中午，我們家難得的包了一頓餃子，每人只有一碗。正當(dāng)我們吃餃子時，一個乞討的老人來到了我們家門口，我端起半碗紅薯干打發(fā)他，他卻憤憤不平地說：“我是一個老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干。你們的心是怎么長的？”我氣急敗壞地說：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了！給你紅薯干就不錯了，你要就要，不要就滾！”母親訓(xùn)斥了我，然后端起她那半碗餃子，倒進(jìn)了老人碗里。

⑤我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，有意無意地多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完后我就去了學(xué)校。當(dāng)我放學(xué)回家時，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我，只是輕輕地說：“兒子，你讓娘丟了臉?！?/p>

⑥我生來相貌丑陋，村子里很多人當(dāng)面嘲笑我，學(xué)校里有幾個性格霸蠻的同學(xué)甚至為此打我。我回家痛哭，母親對我說：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能變美?！焙髞砦疫M(jìn)入城市，有一些很有文化的人依然在背后甚至當(dāng)面嘲弄我的相貌，我想起了母親的話，便心平氣和地向他們道歉。

⑦我母親不識字，但對識字的人十分敬重。我們家生活困難，經(jīng)常吃了上頓沒下頓。但只要我對她提出買書買文具的要求，她總是會滿足我。她是個勤勞的人，討厭懶惰的孩子，但只要是我因為看書耽誤了干活，她從來沒批評過我。

13．用簡潔的語言概括文章有關(guān)母親的幾件事。(5分)文章寫了五件與母親有關(guān)的事：(1)“我”失手打碎了熱水壺，可母親沒有打罵“我”。__(2)母親阻攔“我”報復(fù)那個曾經(jīng)傷害過她的人。__(3)母親把餃子給乞討老人。__(4)“我”多算了別人的錢，母親說“我”讓她丟臉了。__(5)“我”因相貌丑陋遭人嘲笑，母親勸慰“我”心存善良最重要。

14．第②③④⑤段的幾件事作者記憶深刻，根據(jù)事件內(nèi)容概括母親性格特點。(不少于三點)(3分)當(dāng)“我”要報仇時，母親平靜地制止了“我”，當(dāng)“我”斥責(zé)乞丐，母親卻把餃子給乞丐；當(dāng)“我”多收老人一毛錢時，母親無聲地教育了“我”，從中可以看出母親的寬容、善良、正直、堅強。

15．揣摩第③段中畫線句內(nèi)容，說說母親這句話的真實含義。(3分)語言描寫，寫母親制止“我”報仇，表現(xiàn)了母親的寬容。

16．第⑥段段尾說“想起母親的話，便心平氣和地向他們道歉”，你能想象出作者道歉的內(nèi)容嗎？(3分)(1)心靈美重于外表美，行為美可以彌補外貌的不足。__(2)“對不起，先天有礙觀瞻的形象污濁你的眼睛，影響了你的心情。我誠懇地向你道歉，將用后天的行動來扮靚你的眼球。”

震撼的一句話，更因為這句話包含了物質(zhì)匱乏年代，偏僻農(nóng)村里一個少年追求夢想，渴望了解別樣人生，沖破精神饑渴的感人至深的人生故事，包含了一個兒子對貧困母親的無限感激、歉疚和思念之情，包含了一種頑強拼搏、奮力向上的精神力量。