第一篇：2018年高考地理二輪復(fù)習(xí) 高考模擬試題(一)

高考模擬試題(一)

(滿分：100分，測(cè)試時(shí)間：50分鐘)

一、選擇題(共11題，每小題4分，共44分)每年6月上旬左右我國(guó)華北地區(qū)開始進(jìn)入緊張的糧食作物收獲季節(jié)，“龍口奪糧”反映了其忙碌的景象，此后還要抓緊時(shí)間再種玉米。據(jù)此完成1～3題。1.“龍口奪糧”的原因是()A．在鋒面雨帶來(lái)臨之前搶收糧食 C．避免臺(tái)風(fēng)造成損失

B．避免黃河水暴漲淹沒農(nóng)田 D．以防龍卷風(fēng)災(zāi)害

2.據(jù)材料分析我國(guó)華北地區(qū)的夏收糧食作物及其熟制是()A．春小麥、一年一熟 C．棉花、一年兩熟

B．冬小麥、一年兩熟 D．冬小麥、一年三熟

3.此時(shí)，南非高原的景象是()A．水草茂盛，一片繁榮 B．進(jìn)入雨季，森林蔥綠 C．草木枯黃，動(dòng)物向北遷徙

D．寒冷干燥，河流封凍

【解析】1.A 2.B 3.C 第1題，華北平原位于溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，7～8月該地區(qū)受夏季鋒面雨帶影響，降水較多，在此之前搶收小麥?zhǔn)菫榱吮苊庖蚪邓^(guò)多而減產(chǎn)或影響糧食的品質(zhì)。第2題，從溫度帶來(lái)看，華北平原屬于暖溫帶，熟制應(yīng)為一年兩熟，夏收糧食作物為冬小麥。第3題，南非高原為熱帶草原氣候，終年高溫，河流無(wú)結(jié)冰期。6月份時(shí)全球氣壓帶和風(fēng)帶北移，該地此時(shí)為旱季，草木枯黃，動(dòng)物向北遷徙。

甲圖和乙圖分別為某大陸最冷月與最熱月平均氣溫分布圖(單位℃)，據(jù)此回答4～6小題。

4.圖中區(qū)域氣溫年較差最大值可能出現(xiàn)于圖幅的()A．中西部 B．西北部

C．東北部

D．中東部

5.等溫線總體走向由左圖到右圖變化的主導(dǎo)因素是()

微信公眾號(hào)：地理520 A．太陽(yáng)輻射 B．大氣環(huán)流 C．海陸分布 D．植被差異

6.對(duì)h地天氣描述正確的是()A．甲圖所示月份，該地午后多陣雨

B．甲圖所示月份該地氣溫日較差總體大于乙圖所示月份 C．乙圖所示月份，該地多晴天 D．甲圖所示月份，該地常遭臺(tái)風(fēng)襲擊

【解析】4.B 5.B 6.C第4題，對(duì)照選項(xiàng)中的四個(gè)位置，結(jié)合圖中的等值線數(shù)值判斷，西北部最冷月氣溫低于-8℃，最熱月氣溫在20℃～24℃之間，溫差約28℃～40℃之間。同理分析中西部溫差低于28℃，東北部溫差約在28℃左右，中東部溫差20℃～28℃，所以最大差值出現(xiàn)在西北部。第5題，甲圖和乙圖是同一區(qū)域，海陸位置不變，C錯(cuò)。太陽(yáng)輻射的變化主要是隨緯度變化，A錯(cuò)。兩圖受到的季風(fēng)影響不同，所以是大氣環(huán)流因素，B對(duì)。植被對(duì)環(huán)境有指示、調(diào)節(jié)作用，不是主導(dǎo)因素，D錯(cuò)。第6題，甲圖所示月份是最冷月，冬季降水少，此季節(jié)該地午后一般不會(huì)有陣雨，A錯(cuò)。氣溫日較差主要是受天氣的影響，所以甲圖所示月份該地氣溫日較差總體不一定大于乙圖所示月份，B錯(cuò)。乙圖所示地區(qū)是長(zhǎng)江中下游地區(qū)，最熱月份是7月份，該地是伏旱天氣，多晴天，C對(duì)。甲圖所示月份是冬季，該地不會(huì)遭臺(tái)風(fēng)襲擊，D錯(cuò)。

下圖為一年內(nèi)某兩日夜半球示意圖，讀圖，完成7～8題。

7.甲乙兩圖所示日期大約相隔()A．3個(gè)月 B．6個(gè)月

C．9個(gè)月

D．12個(gè)月

8.當(dāng)①③兩地同時(shí)日出時(shí)，下列說(shuō)法正確的是()A．①③兩地均地方時(shí)24時(shí)日落 C．①③兩地季節(jié)相同

B．①③兩地正午太陽(yáng)高度相等 D．①③兩地盛行風(fēng)向相同

【解析】7.B 8.B 第7題，由題目可知，甲圖所示日期，北極圈以北出現(xiàn)極夜，日期應(yīng)為12月22日。同時(shí)，乙圖所示日期，南極圈以南出現(xiàn)極夜，日期應(yīng)為6月22日。兩圖所示日期，相隔時(shí)間為6

微信公眾號(hào)：地理520 個(gè)月。第8題，①地位于90°E，66°34′N，③地位于90°E，66°34′S。若兩地同時(shí)日出，則兩地晝長(zhǎng)相等，應(yīng)為春分或秋分日，太陽(yáng)直射點(diǎn)位于赤道，兩地正午太陽(yáng)高度角同為23°26′。下圖為M地某日太陽(yáng)高度隨地方時(shí)刻的變化曲線圖。回答9～10題：

9.M地太陽(yáng)高度最大時(shí)是北京時(shí)間0點(diǎn)，M地位于()A．大洋洲 B．北美洲

C．南美洲

D．非洲

10.關(guān)于M地西南部沿海附近的說(shuō)法正確的是()①南赤道暖流經(jīng)過(guò) ②鹽度較東側(cè)沿海海域鹽度偏高 ③沿岸荒漠廣布 ④是世界著名的漁場(chǎng) A．①② B．③④

C．①③

D．②④

【解析】9.C 10.B 第9題，由圖可知，M地晝長(zhǎng)為12小時(shí)，且該日正午太陽(yáng)高度角為90°，可以得出該地位于赤道。且由M地太陽(yáng)高度最大時(shí)北京時(shí)間為0點(diǎn)可知，M地的經(jīng)度為60°W。結(jié)合該地的經(jīng)緯度信息，可以得出該地位于南美洲。第10題，M地西南部沿海有秘魯寒流。在秘魯寒流的作用下，該海域形成了世界上著名的秘魯漁場(chǎng)，沿岸陸地沙漠廣布。而M地東側(cè)沿海有巴西暖流，鹽度相對(duì)偏高，②錯(cuò)誤。

2013年7月26日，甘肅天水連續(xù)4次暴雨引發(fā)了泥石流，導(dǎo)致7人遇難，15人失蹤。下圖為“泥石流發(fā)生時(shí)應(yīng)急逃生示意圖”和“等高線地形示意圖”。讀圖，回答第11題。

11.該地區(qū)泥石流()A．由山體碎屑物質(zhì)在暴雨作用下快速流動(dòng)導(dǎo)致 B．災(zāi)害發(fā)生的動(dòng)力條件是人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大 C．右圖中泥石流的流向是①

微信公眾號(hào)：地理520 D．有人位于右圖中的O點(diǎn)，最合理的逃生路線是③

【解析】 A 泥石流是由暴雨或冰雪融水等激發(fā)的，含有大量泥沙石塊的特殊洪流。它的發(fā)生有三個(gè)控制因素：充足的水、足夠的堆積物、足夠的地表和溝谷坡度。大量的松散堆積物和較大的地面坡度是泥石流發(fā)生的基礎(chǔ)條件，突如而來(lái)的巨大水流(例如特大暴雨)則是泥石流暴發(fā)的觸發(fā)因素和主要?jiǎng)恿l件，所以B錯(cuò)誤。其由高海拔地區(qū)向低海拔地區(qū)運(yùn)動(dòng)，流向應(yīng)與等高線的彎曲方向相反，C錯(cuò)誤。泥石流的逃生路線應(yīng)和等高線垂直往高處逃生，D錯(cuò)誤。

二、非選擇題(共56分)12.讀河南省地圖，回答下列問(wèn)題。(24分)

(1)簡(jiǎn)述在地形因素影響下，城市和鐵路的分布特征。(8分)(2)A圖為河南省西北部云臺(tái)山紅石峽景區(qū)的景觀圖(巖石主要為淺海相紅色砂巖)，簡(jiǎn)述該景觀的主要形成過(guò)程。(6分)材料 全市總面積7446.2平方公里，總?cè)丝?03.1萬(wàn)，建成區(qū)人口約400萬(wàn)。中央提出實(shí)現(xiàn)中部崛起的發(fā)展戰(zhàn)略以后，鄭州市已經(jīng)成為中原地區(qū)最大的綜合工業(yè)城市，是中國(guó)重要的有色冶金工業(yè)基地、食品工業(yè)基地、大客車生產(chǎn)基地、煤炭工業(yè)基地、建筑和耐火材料基地以及紡織工業(yè)基地。(3)依據(jù)圖像和材料，說(shuō)明鄭州成為中原地區(qū)最大的綜合工業(yè)城市的優(yōu)勢(shì)區(qū)位因素。(10分)【答案】(1)山地、丘陵地區(qū)城市數(shù)量少，密度小，鐵路稀疏；平原地區(qū)城市數(shù)量多，密度大，鐵路密集。

(2)在淺海環(huán)境接受沉積，形成紅色砂巖；地殼運(yùn)動(dòng)抬升，流水侵蝕形成該景觀。

(3)臨近鋁礦等礦產(chǎn)資源，原料豐富；靠近煤礦，能源充足；是重要的鐵路樞紐，交通運(yùn)輸條件便利；城市人口眾多，勞動(dòng)力充足；有國(guó)家政策的支持；農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)好，食品工業(yè)原料充足。(答出5點(diǎn)即可)【解析】第(1)題，該題主要考查地形對(duì)城市和交通區(qū)位的影響，從圖中可以看出河南省東西部的地形差異和鐵路、城市在數(shù)量及密度上的差異。第(2)題，由題目可知，形成此處景觀的巖石主要為淺海相紅色砂巖。紅色砂巖在形成后，受地殼抬升的影響，運(yùn)移至地表后，接受外力作用。第(3)題，該

微信公眾號(hào)：地理520 題主要考查城市和工業(yè)區(qū)位，結(jié)合材料信息和鄭州市的自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件，即可得出相關(guān)答案。

13.閱讀材料，回答下列問(wèn)題。(22分)圖中甲島是太平洋的一個(gè)火山島，經(jīng)濟(jì)以農(nóng)業(yè)為主，S市是該島最大的城市，人口約20萬(wàn)(全島約70萬(wàn))。甘蔗制糖業(yè)是該島最主要的支柱產(chǎn)業(yè)，蔗糖70％以上遠(yuǎn)銷歐洲。2008年該島甘蔗每公頃產(chǎn)量為45.89噸(我國(guó)為71.23噸)。

2010年，我國(guó)需要進(jìn)口177萬(wàn)噸食糖，預(yù)計(jì)將逐年增加。近年來(lái)，我國(guó)部分企業(yè)計(jì)劃和甲島所在國(guó)政府合作，在甲島投資甘蔗種植。

(1)說(shuō)出甲島5～10月降水量空間分布的主要特點(diǎn)，并分析其原因。(6分)(2)簡(jiǎn)析甲島無(wú)大城市分布的主要原因。(6分)(3)分析我國(guó)部分企業(yè)計(jì)劃在甲島投資甘蔗種植的主要原因。(10分)【答案】(1)東(南)部多，西(北)部少。

原因：該島5～10月受來(lái)自海洋的東南(信)風(fēng)影響，東(南)部位于迎風(fēng)地帶(或西(北)部位于背風(fēng)地帶)。

(2)島嶼面積??；人口總量少；工業(yè)化水平低。

(3)我國(guó)有資金和農(nóng)業(yè)技術(shù)優(yōu)勢(shì)；甲島地處熱帶，光熱充足，土壤肥沃，甘蔗生產(chǎn)的自然條件優(yōu)越；我國(guó)甘蔗需求量大，市場(chǎng)廣闊；甲島所在國(guó)政策支持。

【解析】第(1)題，該島位于南半球的熱帶海洋中，從圖中可知該島的具體位置，以及5～10月S和N地降水量的差異。通過(guò)對(duì)比S和N兩地地理位置的差異，可知影響兩地5～10月降水量差異的主要因素是信風(fēng)和地形。第(2)題，該題主要從自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面考查影響城市的區(qū)位因素，需要對(duì)比綜合分析。第(3)題，從材料分析可知甲島的甘蔗種植在自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面的優(yōu)勢(shì)及不足，以及中國(guó)自身需求的特點(diǎn)。結(jié)合材料，分析影響工業(yè)的區(qū)位條件，可以得出相關(guān)答案。

請(qǐng)考生在第14、15、16三道題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。14.【旅游地理】 讀下列圖文資料，回答有關(guān)問(wèn)題。(10分)

微信公眾號(hào)：地理520 材料一 河西走廊被海內(nèi)外旅游者譽(yù)為絲綢之路的“黃金路段”,下圖為“河西走廊文化旅游區(qū)空間分布圖”及“月牙泉自然景觀圖”。

材料二 敦煌莫高窟為已有1600多年歷史的大型石窟，保留著精美絕倫的壁畫、彩塑及從晉到宋近十個(gè)朝代的各種經(jīng)卷、文書、帛畫等文物，是馳名中外的一顆藝術(shù)明珠。(1)評(píng)價(jià)河西走廊地區(qū)旅游資源開發(fā)的條件。(6分)(2)分析敦煌許多文物經(jīng)歷千余年仍保存比較完好的自然地理原因。(4分)【答案】(1)旅游資源的價(jià)值：游覽價(jià)值高，自然旅游資源具有獨(dú)特性，審美價(jià)值高;人文旅游資源具有極高的歷史文化價(jià)值；集群狀況和地域組合好。

當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，遠(yuǎn)離經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)，客源市場(chǎng)不廣闊；交通通達(dá)性較差;自然條件惡劣，多風(fēng)沙天氣；旅游環(huán)境承載量小。

(2)敦煌所處干旱地區(qū)年降水量小，氣候干旱；風(fēng)沙淹埋;少人類活動(dòng)。

【解析】第(1)題，評(píng)價(jià)一地旅游資源開發(fā)的條件，主要從旅游資源本身、環(huán)境承載力、客源市場(chǎng)條件以及基礎(chǔ)設(shè)施等方面綜合考慮。第(2)題，結(jié)合敦煌地區(qū)的氣候和環(huán)境條件，分析得出答案。

15.【自然災(zāi)害與防治】(10分)材料一 2009年，我國(guó)降水量較常年同期偏低，氣溫較常年同期偏高，水利工程蓄水嚴(yán)重不足，部分糧食主產(chǎn)省區(qū)爆發(fā)了嚴(yán)重干旱，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)了較大影響。材料二 讀我國(guó)干旱災(zāi)害頻次分布圖

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(1)東北地區(qū)較少發(fā)生春旱，分析原因。(4分)(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)說(shuō)出解決旱災(zāi)的措施。(6分)【答案】(1)東北地區(qū)較少發(fā)生春旱的原因：東北地區(qū)緯度較高，春季氣溫回升較慢，蒸發(fā)量不大；春季的季節(jié)性積雪融水使地表水資源較多；多年凍土使地下水下滲較少。

(2)措施：植樹造林，調(diào)節(jié)氣候；興修水利(或修建水庫(kù)、跨流域調(diào)水等);調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)(或種植耐旱作物品種)；發(fā)展節(jié)水技術(shù)(推廣噴灌、滴灌等)；人工降雨。

【解析】第(1)題，與華北地區(qū)相比，東北地區(qū)緯度偏高，而且春季有季節(jié)性的積雪融水補(bǔ)給，出現(xiàn)春旱的幾率較小。

第(2)題，關(guān)于干旱缺水問(wèn)題的治理，可以從開源和節(jié)流兩方面考慮。

16.【環(huán)境保護(hù)】(10分)材料一 中科院調(diào)查發(fā)現(xiàn)，1951年至2009年，青藏高原冰川退縮速度達(dá)到每年7.8米，并表現(xiàn)出近期加速后退態(tài)勢(shì)。

材料二 讀表“西藏羊卓雍湖流域每10年平均氣溫和降水量的氣候變率”

材料三 去青藏高原進(jìn)行湖泊考察的中科院研究人員很是糾結(jié)，“2002年之前大部分湖泊還在萎縮，然而，自2003年起，這一狀況發(fā)生了轉(zhuǎn)變。湖水快速擴(kuò)張，很突然?！笨疾礻?duì)首先在藏南觀測(cè)到湖泊水面擴(kuò)張，接著，在藏東、藏西、藏東北均發(fā)現(xiàn)湖面擴(kuò)大現(xiàn)象。

根據(jù)材料說(shuō)出使青藏地區(qū)大部分湖泊水位快速上漲的主要水源，并分析湖泊快速擴(kuò)張的主要原因?！敬鸢浮克矗罕ㄈ谒?、大氣降水。2003年后大部分湖泊快速擴(kuò)張?jiān)颍喝蛏郎丶涌?，冰川加速消?融

微信公眾號(hào)：地理520 水多)；降水量以及降水天氣增多(降水多)，形成云層遮蔽，太陽(yáng)輻射作用被削弱，湖泊的水汽蒸發(fā)減少(支出少)，補(bǔ)給量遠(yuǎn)大于湖泊蒸發(fā)水量(收大于支)，所以湖面迅速擴(kuò)大。

【解析】通過(guò)材料可知，全球氣候變暖使得青藏高原地區(qū)冰川融化速度加快。同時(shí)，隨著氣溫的升高，降水量也在增加。通過(guò)分析材料可以得出，青藏地區(qū)大部分湖泊水位快速上漲的主要水源應(yīng)該是冰川融水和大氣降水。

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第二篇：高考地理二輪復(fù)習(xí)河流專題（含答案）

河流專題

河流（與人類關(guān)系密切）----------高考命題的重點(diǎn)對(duì)象

水資源：農(nóng)業(yè)、工礦業(yè)、生活用水

水能：能源開發(fā)

航運(yùn)：地域聯(lián)系、經(jīng)濟(jì)發(fā)展

洪澇災(zāi)害：防洪、抗旱

三角洲、沿江平原、沖積平原：農(nóng)業(yè)、聚居地

河流的基本概況：河源、流向、長(zhǎng)度、注入的海洋（湖泊）、流經(jīng)地形區(qū)、流域范圍、流域內(nèi)氣候和植被狀況。（描述角度）

河流的補(bǔ)給類型（水源）、汛期長(zhǎng)短、水位變化大小及原因、流量和水位變化造成的災(zāi)害。（分析角度）

河流的水質(zhì)狀況，即含沙量大小、污染情況及沿岸居民使用河水的情況。（水資源）

河流的開發(fā)利用狀況，即灌溉、航運(yùn)、養(yǎng)殖、發(fā)電、防洪、旅游等方面的效益如何。（聯(lián)系人類活動(dòng)的角度）

1.河流補(bǔ)給類型：

①雨水補(bǔ)給---------影響因素-降水量

②季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給(冬雪春融)---影響因素-積雪量

③冰雪融水補(bǔ)給（夏）---影響因素-氣溫

有明顯的季節(jié)、日變化

④地下水(穩(wěn)定、互補(bǔ))

⑤湖泊水(上游補(bǔ)給，中游調(diào)蓄)

補(bǔ)給類型

補(bǔ)給季節(jié)

補(bǔ)給特點(diǎn)

主要影響因素

我國(guó)主要

分布地區(qū)

雨水補(bǔ)給

降水季節(jié)

①時(shí)間集中

②不連續(xù)

③水量變化大

①降水量的多少

②降水量的季節(jié)分配

③降水量的年際變化

普遍，尤以東部季風(fēng)區(qū)最為典型

季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給

春季

①有時(shí)間性

②有連續(xù)性

③水量穩(wěn)定

①氣溫高低

②積雪多少

③地形狀況

東北地區(qū)

(改善土壤墑情:水分狀況)

永久性積雪和冰川融水補(bǔ)給

主要在夏季

①有時(shí)間性

②有明顯的季節(jié)、日變化

③水量較穩(wěn)定

①太陽(yáng)輻射

②氣溫變化

③積雪和冰川儲(chǔ)量

西北和青藏高原地區(qū)

湖泊水補(bǔ)給

全年

①較穩(wěn)定

②對(duì)徑流有調(diào)節(jié)作用

①取決于湖泊與河流的相對(duì)水位②湖泊水量的大小

普遍

地下水補(bǔ)給

全年

①穩(wěn)定

②一般與河流有互補(bǔ)作用

①地下水補(bǔ)給區(qū)的降水量

②地下水位與河流水位的相互位置關(guān)系

普遍

2、河流的水系特征

源地、流向、長(zhǎng)度、歸屬（大洋水系）、落差、支流（多少、形狀）、流域面積、河道特征（曲直、寬窄、深淺）

水系特征體現(xiàn)區(qū)域地形的基本框架：向心狀、平行狀、樹枝狀、羽毛狀、扇狀（天津海河）、網(wǎng)狀等

3、河流的水文特征：

水位及其季節(jié)變化

（徑）流量（速）、含沙量、有無(wú)結(jié)冰期、水能等

凌汛：有結(jié)冰期

低緯流向高緯

初冬或者初春時(shí)期（黃河上游寧夏段、下游山東段境內(nèi)）

試對(duì)比長(zhǎng)江中游與黃河中游水系特征的主要差異。

水系差異要點(diǎn)如下：

長(zhǎng)

江

(1)中游流經(jīng)平原，河面寬而彎曲，落差??；

(2)沿途接納很多支流，流程較長(zhǎng)，水量較豐富；

(3)兩岸湖泊密布，對(duì)干流水量有調(diào)節(jié)作用。

黃

河

(1)中游流經(jīng)黃土高原，河面窄而較直，為峽谷段（河床下切很深），落差大；

(2)接納支流眾多；但流程一般較短，水量較少；

(3)兩岸沒有湖泊。

試對(duì)比長(zhǎng)江中游與黃河中游水文特征的主要差異。

水文差異要點(diǎn)如下：

長(zhǎng)

江

(1)宜昌—湖口為中游；

(2)中游流經(jīng)亞熱帶濕潤(rùn)地區(qū)，雨季較長(zhǎng)，水量季節(jié)變化較小，含沙量較??；流速慢

(3)雨帶自南向北移動(dòng)，汛期較長(zhǎng)，支流對(duì)干流水量有調(diào)節(jié)作用；

(4)冬季不結(jié)冰。

黃

河

(1)河口鎮(zhèn)—孟津?yàn)橹杏危?/p>

(2)中游流經(jīng)暖溫帶半濕潤(rùn)地區(qū)，降水集中（7、8月），水量季節(jié)變化較大，含沙量多；流速較快

(3)汛期較短，干、支流同時(shí)進(jìn)入洪水期，支流對(duì)干流調(diào)節(jié)作用差；

(4)冬季有結(jié)冰現(xiàn)象。

1【加試題】閱讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。(15分)

材料一　雅魯藏布江大峽谷位于雅魯藏布江下游拐彎處(丙附近)，全長(zhǎng)504.6公里，最深處6

009米，平均深度2

268米，為亞熱帶季風(fēng)氣候，年降水量可達(dá)4

500～10

070mm，生物物種豐富。

材料二　雅魯藏布江水系分布圖(圖1)，甲至丙河段7月水溫和海拔變化圖(圖2)和我國(guó)部分水文站河流多年平均含沙量表(表1)。

(1)比較7月份①②河段水溫變化趨勢(shì)的差異并分析原因。

(2)簡(jiǎn)析雅魯藏布江大峽谷降水特別豐富的原因。

(3)指出雅魯藏布江丙河段的含沙量特征并分析原因。

(4)簡(jiǎn)析雅魯藏布江大峽谷附近生物物種豐富的自然原因。

2.維斯瓦河是波羅的海水系第一大河流，被譽(yù)為波蘭的“母親河”。十九世紀(jì)中葉，維斯瓦河上游的克拉科夫河段實(shí)施裁彎取直。下圖示意維斯瓦河水系。

分析裁彎取直對(duì)克拉科夫河段生態(tài)環(huán)境帶來(lái)的不利影響。

3．閱讀圖文材料，完成下列要求。

材料

河漫灘是指河道兩側(cè)在平常時(shí)期露出水面、洪水期被淹沒的地區(qū)。河道凹岸的侵蝕和凸岸的堆積往往會(huì)引起河流裁彎取直，原來(lái)彎曲的河道就廢棄了，這就是河道的演變。1968年科研人員調(diào)查了美國(guó)小密蘇里河河漫灘上樹木年齡的分布情況，并繪制出樹齡等值線分布圖，見下圖。

（1）結(jié)合河道的演變簡(jiǎn)要說(shuō)明圖示區(qū)域陡坎的形成過(guò)程。

4．閱讀圖文材料，完成下列要求。

荊江走長(zhǎng)江自湖北省枝城至湖南省城陵磯段的別稱，處于長(zhǎng)江由山區(qū)遷入平原的位置，其河道蜿蜒曲折，有“九曲回腸”之稱。因長(zhǎng)江帶來(lái)的泥沙在此河段大量沉積，人們不斷筑堤坊水，導(dǎo)致河床高出兩岸平原形成“地上河”。新中國(guó)成立后為治水對(duì)荊江進(jìn)行人工裁彎取直（下圖），而今，建議恢復(fù)河流的彎曲河道的呼聲越來(lái)越高。

（1）說(shuō)明荊江“裁彎取直”工程在防洪方面的積極作用。

（2）從濕地功能的角度，說(shuō)明恢復(fù)彎曲河道對(duì)恢復(fù)河流生態(tài)的作用。

5．閱讀材料，完成下列要求。

材料

渠道化是對(duì)河流整治的一種方法，通過(guò)修筑堤壩、裁彎取直、加寬挖深等措施來(lái)控制洪水或改善航運(yùn)。在1962年～1971年期間，基西米河逐漸被渠道化為一條長(zhǎng)90公里、深9米、寬僅100米的幾段近似直線的人工河道組成的運(yùn)河，河長(zhǎng)縮短了38%，提高了河道的排洪能力，但同時(shí)也對(duì)河流生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重的負(fù)面影響。下圖為基西米河渠道化示意圖。

（1）分析基西米河進(jìn)行渠道化的自然原因。

（2）分析渠道化對(duì)基西米河流域生態(tài)環(huán)境造成的負(fù)面影響。

6．閱讀圖文材料，完成下列要求。

羅訥河發(fā)源于瑞士境內(nèi)的冰川，在發(fā)過(guò)境內(nèi)的流域面積占總面積的94%，歷史上曾是一條“野性”河流，經(jīng)常洪水泛濫。19世紀(jì)以來(lái)，法國(guó)對(duì)羅訥河進(jìn)行多次整治，并于1931年成立“國(guó)立羅訥河公司”，作為羅訥河綜合整治和開發(fā)的唯一授權(quán)機(jī)構(gòu)。下圖示意羅納河流域的地形。

說(shuō)明“恢復(fù)彎曲河道及河道分汊”對(duì)恢復(fù)河流生態(tài)的作用。

7．閱讀圖文資料，完成下列要求。

且末綠洲位于我國(guó)新疆塔里木盆地的南緣、阿爾金山北麓，整個(gè)綠洲沿車爾臣河分布，呈狹長(zhǎng)的條帶狀。由于氣候變化、地質(zhì)構(gòu)造等因素的影響，自西漢以后，且末河河道多次改道，最終成為今天的車爾臣河。下圖為車爾臣河河道變遷示意圖。

（1）描述且末河自西漢以來(lái)河道變遷的趨勢(shì)。

（2）分析導(dǎo)致且末河河道變遷的主要自然原因。

（3）分析且末河河道變遷對(duì)當(dāng)?shù)鼐用裆a(chǎn)活動(dòng)的影響。

（4）有人建議向且末河的古河道引水，讓古河道重獲新生。你是否同意，并說(shuō)明理由。

8．閱讀材料，完成下列問(wèn)題。

材料一

圖（甲）為意大利1861年～1991年間農(nóng)業(yè)人口轉(zhuǎn)移方向示意圖。

材料二

波河（圖中R）是意大利最大的河流，河流汛期長(zhǎng)，含沙量較大；流域?yàn)榧Z食（水稻、小麥）主產(chǎn)區(qū)。該國(guó)人口城市集中分布在R河平原上。圖（丙）為波河流域示意圖。

材料三

潟湖是被沙嘴、沙壩分割而與外海相分離的局部海水水域。威尼斯?jié)暫堑刂泻^(qū)域內(nèi)最大的濕地，位于波河的入?？诟浇?。14～17世紀(jì)初意大利當(dāng)局發(fā)現(xiàn)該潟湖逐漸發(fā)生不良變化，為此將很多匯入該潟湖的河流改道外流，尤其是17世紀(jì)初改變波河河口位置，最終引發(fā)了該潟湖新的環(huán)境問(wèn)題。圖（乙）為威尼斯?jié)暫喜亢?jiǎn)圖。

簡(jiǎn)析河流改道外流對(duì)威尼斯?jié)暫谋Ｗo(hù)作用和產(chǎn)生的新環(huán)境問(wèn)題。

9．2000年以來(lái)，世界上輸沙量最多、含沙量最大的河流——黃河，泥沙含量銳減，悄然出現(xiàn)變清態(tài)勢(shì)。黃河潼關(guān)水文站實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，2000年至2015年，年均入黃泥沙量?jī)H為2.64億噸，較天然來(lái)沙均值15.92億噸減少83.6%。雖然同期黃河徑流量較天然時(shí)期年均值減少46%，但黃河含沙量卻也大幅下降71%，降至目前10.8公斤／立方米。歷史記載可查的“黃河清”共有43次，最長(zhǎng)的一次為1727年，黃河澄清2000余里，持續(xù)20多走。新世紀(jì)以來(lái)的“黃河清”，持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)遠(yuǎn)超記載，史所罕見。

分析2000年以來(lái)黃河水變清的原因和對(duì)黃河下游河段河床的影響。

1．(1)差異：①河段水溫升高；②河段水溫降低。

原因：①河段海拔降低，氣溫升高，水溫增加；②河段支流多，冰雪融水匯入量大，使水溫降低。

(2)來(lái)自印度洋的西南季風(fēng)帶來(lái)豐富的水汽；受峽谷地形的抬升作用，形成地形雨，降水特別豐富。

(3)含沙量??；植被覆蓋率較高；人類活動(dòng)少。

(4)為亞熱帶季風(fēng)氣候，水熱較為充足；山脈相對(duì)高度大，氣候(或自然帶)垂直分異明顯。

解析　第(1)題，據(jù)圖2可知①河段水溫升高，②河段水溫降低。據(jù)圖可知①河段海拔逐步降低，因此氣溫升高，水溫增加；②河段支流多，冰雪融水匯入量大，使水溫降低。第(2)題，此題主要考查降水的影響因素。雅魯藏布江大峽谷受來(lái)自印度洋的西南季風(fēng)影響，帶來(lái)豐富的水汽，加上峽谷地形的抬升作用，形成地形雨，因此降水特別豐富。第(3)題，本題主要考查影響含沙量大小的因素。影響河流含沙量大小的因素主要有植被的覆蓋率、地形的陡緩、降水強(qiáng)度的大小、徑流量的大小等。據(jù)圖可知丙河段主要位于其上游地區(qū)，此地人類活動(dòng)少，植被覆蓋率較高，因此水土流失量小，含沙量小。第(4)題，本題主要考查影響生物多樣性的自然因素。雅魯藏布江谷地為亞熱帶季風(fēng)氣候，水熱較為充足；山脈相對(duì)高度大，氣候(或自然帶)垂直分異明顯等，使物種豐富多樣。

2【答案】河道長(zhǎng)度縮短，河床比降增大，流水侵蝕作用增強(qiáng)；河床下切，邊坡變陡，容易潰堤；流速變快，加劇枯水期水資源短缺的程度；河道彎曲度減小，水域和濕地面積減小，河汊減少；破壞生物生存環(huán)境，導(dǎo)致生物多樣性減少等。

【解析】裁彎取直后河道變短，其直接后果表現(xiàn)為兩方面：①河床比降增大，水流速度加快；②濕地面積縮小。因此裁彎取直對(duì)生態(tài)環(huán)境帶來(lái)的不利影響主要從河流流速與濕地的生態(tài)功能考慮。河水流速加快，流水侵蝕作用增強(qiáng)，河床下切，邊坡變陡，容易潰堤；流速變快，河水下泄加速，加劇枯水期水資源短缺的程度。濕地具有調(diào)節(jié)氣候、儲(chǔ)蓄洪水、提供水源、凈化水中污染物、維持生物多樣性、美化環(huán)境等生態(tài)功能，因此河流裁彎取直，會(huì)導(dǎo)致生物多樣性減少、對(duì)氣候的調(diào)節(jié)功能減弱。

3.【答案】（1）河流凹岸侵蝕、凸岸沉積使河道進(jìn)一步彎曲；洪水期間彎曲的河道裁彎取直，原有河道廢棄，成為湖泊；新的湖泊由于缺少河水補(bǔ)給，逐漸干涸；河床裸露，原有的河岸就成為陡坎。

【解析】（1）根據(jù)材料并結(jié)合圖示信息可知，圖示區(qū)域陡坎是河流原有的河岸遺留見證。由于河流流動(dòng)過(guò)程中，凹岸侵蝕、凸岸沉積，使河道發(fā)生彎曲，洪水期間彎曲的河道裁彎取直，原有河道廢棄，成為湖泊；新的湖泊由于缺少河水補(bǔ)給，逐漸干涸；河床裸露，原有的河岸就成為陡坎。

4【答案】(1縮短了河流的長(zhǎng)度，增加了河床比降；提高了泄洪數(shù)量和速度；泥沙沉積減弱，河床下切，水位降低；洪水災(zāi)害減少。

(2)恢復(fù)河流的自然狀態(tài)（自然河道、沿岸濕地等），利于擴(kuò)展河道寬度，延長(zhǎng)河流長(zhǎng)度，降低河流流速和洪水峰值；恢復(fù)河流生態(tài)系統(tǒng)，增加生物多樣性；增強(qiáng)河流的自然生產(chǎn)力和對(duì)污染的凈化能力。

【解析】（1）自然原因主要從地形和河道特征分析導(dǎo)致泥沙沉積。地勢(shì)平坦，河道蜿蜒曲折，水流速度減慢，有利于泥沙淤積，導(dǎo)致河床抬高。人為原因主要是人類破壞植被造成水土流失，泥沙來(lái)源多，泥沙淤積導(dǎo)致河床抬高。

（2）恢復(fù)彎曲河道主要是增加濕地，聯(lián)系濕地的功能進(jìn)行分析回答?；謴?fù)彎曲即恢復(fù)河流的自然狀態(tài)，增加了其濕地生態(tài)功能，恢復(fù)河流生態(tài)系統(tǒng)，增加生物多樣性；同時(shí)利于擴(kuò)展河道寬度，延長(zhǎng)河流長(zhǎng)度，降低河流流速和洪水峰值；恢復(fù)彎曲河道，使得該地區(qū)河流水域面積增加，增強(qiáng)了河流的自然生產(chǎn)力和對(duì)污染的凈化能力。

5【答案】(1)該地區(qū)(亞熱帶濕潤(rùn)氣候)年降雨量大，季節(jié)變化明顯，造成河流年徑流量大且有明顯的水位季節(jié)變化；地形平坦，河道彎曲，水流速度慢，泥沙淤積嚴(yán)重，洪災(zāi)多發(fā)。

(2)堆放開挖河槽的泥土占用了灘地和濕地；渠道化使得季節(jié)性的水位變化消失，水流失了大面積漫灘的機(jī)會(huì)，大片河灘沼澤濕地由于缺水而迅速消失；裁彎取直使河道流程變短，河流的自凈能力降低，水質(zhì)惡化，湖水富營(yíng)養(yǎng)化，渠道化工程阻斷了沼澤與周圍的天然聯(lián)系，各種生活其中的魚類和水禽也因?yàn)橘囈陨娴淖匀画h(huán)境的破壞而漸漸減少消失，生物多樣性遭到破壞。

【解析】(1)

渠道化是對(duì)河流整治的一種方法，通過(guò)修筑堤壩、裁彎取直、加寬挖深等措施來(lái)控制洪水或改善航運(yùn)?；髅缀舆M(jìn)行渠道化的自然原因可從影響該河的水文要素進(jìn)行分析，即流量、流速、含沙量等；該地區(qū)(亞熱帶濕潤(rùn)氣候)年降雨量大，季節(jié)變化明顯，造成河流年徑流量大且有明顯的水位季節(jié)變化，渠道化可水位和流量的季節(jié)變化；該河流域地形平坦，河道彎曲，水流速度慢，泥沙淤積嚴(yán)重，洪災(zāi)多發(fā)，渠道化可裁彎取直利于防洪。

(2)

渠道化對(duì)生態(tài)環(huán)境的負(fù)面影響可從對(duì)河流沿岸濕地、生物、水質(zhì)等方面分析；裁彎取直、加寬挖深等渠道化，會(huì)堆放開挖河槽的泥土占用了灘地和濕地，影響濕地的生態(tài)效益；渠道化使得季節(jié)性的水位變化消失，水流失了大面積漫灘的機(jī)會(huì)，大片河灘沼澤濕地由于缺水而迅速消失，影響濕地生態(tài)效益；裁彎取直使河道流程變短，河流的自凈能力降低，水質(zhì)惡化，湖水富營(yíng)養(yǎng)化；修筑堤壩等渠道化工程阻斷了沼澤與周圍的天然聯(lián)系，各種生活其中的魚類和水禽也因?yàn)橘囈陨娴淖匀画h(huán)境的破壞而漸漸減少消失，生物多樣性遭到破壞。

6【答案】恢復(fù)河流的自然狀態(tài)（自然河道、沿岸濕地等），擴(kuò)展河道寬度，延長(zhǎng)河流長(zhǎng)度，降低河流流速和洪水峰值；恢復(fù)河流生態(tài)系統(tǒng)，增加生物多樣性；增強(qiáng)河流的自然生產(chǎn)力和對(duì)污染的凈化能力。

【解析】恢復(fù)彎曲河道及河道分汊對(duì)恢復(fù)河流生態(tài)的作用可以從增加河流的長(zhǎng)度、河網(wǎng)的密度、濕地的面積、生物的多樣性及河流的生產(chǎn)和自凈能力來(lái)分析。

7【答案】（1）河道不斷（由西向）東移；由北向南退縮。

（2）由于氣候變化，該區(qū)域炎熱干燥加劇，南部高山地區(qū)的冰川不斷后退（冰雪融水減少）；蒸發(fā)量增大，河流流量減少，導(dǎo)致河道由北向南退縮。由于地殼運(yùn)動(dòng)，且末河中下流區(qū)西部相對(duì)隆起，東部相對(duì)凹陷，形成西高東低的地勢(shì)，導(dǎo)致河流向東改道，并沿?cái)嗔褞Оl(fā)育成新的河道。

（3）河道變遷使古綠洲萎縮；在新河道兩側(cè)形成新的綠洲；從而導(dǎo)致當(dāng)?shù)鼐用裆a(chǎn)活動(dòng)的空間遷移。

（4）同意。可以改善局部氣候，增加水資源，恢復(fù)古河道生態(tài)；形成新的綠洲，擴(kuò)大當(dāng)?shù)鼐用竦纳a(chǎn)生活空間。不同意。古河道河床抬升，河水無(wú)法自流，人工抽水會(huì)增加成本；消耗有限的水資源，導(dǎo)致水資源更加緊張（或破壞新綠洲的生態(tài)環(huán)境）。

【解析】1.河道變遷趨勢(shì)主要從方向和流域面積大小兩個(gè)方面去說(shuō)。從圖中可以看出，河道不斷（由西向）東移；流域面積明顯減小，并由北向南退縮。

2.河道變遷的自然原因可以從地形、氣候兩個(gè)方面去說(shuō)，從圖中可以看出，河道不斷（由西向）東移是受地形地勢(shì)的影響，地殼運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致西部相對(duì)隆起，東部相對(duì)凹陷，形成西高東低的地勢(shì)，導(dǎo)致河流向東移動(dòng)，河流下游地區(qū)主要沿?cái)嗔褞Оl(fā)育，同時(shí)流域面積明顯減小，并由北向南退縮，可能是氣候的原因，全球變暖，蒸發(fā)旺盛，流域面積萎縮。

3.且末河道流域面積明顯減小，并由北向南退縮，綠洲面積也減少，綠洲的移動(dòng)隨河流而移動(dòng)，同時(shí)居民點(diǎn)以及居民的生產(chǎn)活動(dòng)也隨綠洲即隨河流而移動(dòng)。

4.先表明態(tài)度后說(shuō)明理由?？疾樗膶?duì)自然地理環(huán)境的影響。若是同意，可以從保護(hù)濕地，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，維持生物多樣性等濕地的功能去答，若是不同意，可以從水資源的消耗和成本的上升去分析。

8【答案】保護(hù)作用：匯入的泥沙量減少；潟湖不易淤積。

新環(huán)境問(wèn)題：淡水和泥沙匯入減少，環(huán)境變化（鹽度升高）；生態(tài)破壞；凈化速度變慢，污染加重。（注：言之有理酌情給分）

【解析】讀圖乙，河流改道，匯入潟湖的泥沙量減少，潟湖不易淤積，有利于保護(hù)澙湖。但是，河流改道，淡水和泥沙匯入減少，澙湖環(huán)境變化，可能鹽度升高?？赡軐?dǎo)致原來(lái)的生態(tài)平衡破壞。匯入水流減少，凈化速度變慢，污染加重等新的環(huán)境問(wèn)題。

9【答案】原因：流域內(nèi)的生態(tài)環(huán)境建設(shè)，退耕還林還草，植被覆蓋率增加；中上游水庫(kù)大壩的建設(shè)，攔蓄大量泥沙；沿岸工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的建設(shè)，對(duì)河流泥沙的過(guò)渡開采；流域農(nóng)村地區(qū)居民大量遷移至城市等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)務(wù)工，致土地荒蕪，植被恢復(fù)。

影響：侵蝕作用增強(qiáng)，堆積作用減弱，河床加寬加深；凹岸侵蝕作用加強(qiáng)，凸岸堆積作用減弱，河流容易改道。

【解析】2000年以來(lái)黃河水變清的原因與流域內(nèi)植被狀況、工程建設(shè)有關(guān)：流域內(nèi)的生態(tài)環(huán)境建設(shè)，退耕還林還草，植被覆蓋率增加，水土流失減少；上游水庫(kù)大壩的建設(shè)，攔蓄大量泥沙；沿岸工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的建設(shè)，對(duì)河流泥沙的過(guò)渡開采；流域農(nóng)村地區(qū)居民大量遷移至城市等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)務(wù)工，致土地荒蕪，植被恢復(fù)。

黃河水變清對(duì)下游河段河床的影響主要從外力作用堆積和侵蝕的角度分析：下游水量大了，侵蝕作用增強(qiáng)，堆積作用減弱，河床加寬加深；凹岸侵蝕作用加強(qiáng)，凸岸堆積作用減弱，河流容易改道。

第三篇：高考地理二輪復(fù)習(xí)專題 環(huán)境保護(hù)(測(cè))創(chuàng)新

專題18 環(huán)境保護(hù)

（總分100分 時(shí)間60分鐘）班級(jí) _______ 學(xué)號(hào) _______ 得分_______ 綜合題（10小題，100分）

1.（青海省平安縣第一高級(jí)中學(xué)2016屆高三期中考試）讀材料，回答下列問(wèn)題。（10分）材料一：紅水河流域內(nèi)山嶺連綿，地形崎嶇，水能資源十分豐富，它的梯級(jí)開發(fā)已被我國(guó)政府列為國(guó)家重點(diǎn)開發(fā)項(xiàng)目。紅水河的紅色來(lái)自上游的紅土地，其含沙量居廣西諸大江河之首。材料二：紅水河流域開發(fā)圖。

（1）有人戲稱紅水河險(xiǎn)些成為“黑”水河，簡(jiǎn)要分析其成因。（4分）（2）根據(jù)圖文資料，并提出紅水河上游水土流失的治理對(duì)策。（6分）【答案】

（1）紅水河上游云南和貴州境內(nèi)多錳礦和錫礦，在礦產(chǎn)資源的開發(fā)和冶煉過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的廢水，污水的失控排放導(dǎo)致紅水河受到嚴(yán)重的污染，顏色變黑。（4分）

（2）封山育林，保護(hù)植被；退耕還林還草，提高植被覆蓋率；調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展立體農(nóng)業(yè)；建設(shè)水土保持工程，實(shí)施生態(tài)移民。（任答3點(diǎn)，得6分）

【考點(diǎn)定位】水污染的原因、水土流失的治理

2.（甘肅省天水市第一中學(xué)2016屆高三期末考試）讀材料，回答下列問(wèn)題。（10分）中華秋沙鴨為我國(guó)一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)鳥類，目前全國(guó)只有1000只左右。中華秋沙鴨生活在河流與小型湖泊等濕地中，主要以淡水魚、蝦等為食。以長(zhǎng)白山某河流作為繁殖地的中華秋沙鴨種群，春季為50只左右，秋季遷徙時(shí)，數(shù)量增至200只左右。但只有近百只到達(dá)贛東北的越冬地，而第二年春季只有50余只返回繁殖地。

分析中華秋沙鴨在遷徙途中不斷死亡，導(dǎo)致數(shù)量減少的可能原因，并提出保護(hù)對(duì)策?！敬鸢浮?/p>

可能原因：遷徙路線上缺少濕地等休憩和覓食地，疲勞饑餓致死；食用了被污染的魚蝦；人或動(dòng)物的獵殺；

保護(hù)對(duì)策：在遷徙路線上建設(shè)與恢復(fù)濕地，使?jié)竦亻g距小于單日遷徙距離；治理水體污染，嚴(yán)禁獵殺；在遷徙路線上建立觀測(cè)點(diǎn)，組織志愿者觀察與保護(hù)；做好保護(hù)中華秋沙鴨的宣傳工作；

【考點(diǎn)定位】環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因及保護(hù)對(duì)策

3.（10分）（吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2016屆高三第五次模擬考試）讀材料，回答下列問(wèn)題。

紅堿淖位于陜西神木縣西北，系中國(guó)最大沙漠淡水湖，也是世界上最大的遺鷗繁殖與棲息地陜北最重要的產(chǎn)魚基地，素有“大漠明珠”之稱，近幾年來(lái)，紅堿淖的水位以每年20—30厘米的速度下降，水域面積從1996年的67平方公里縮小到現(xiàn)在的41．8平方公里，水質(zhì)也不斷惡化，PH值由7．4～7．8上升到9．0～9．42。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了魚類生存的極限。

結(jié)合材料和“紅堿淖湖區(qū)域圖”（上圖），分析紅堿淖湖生態(tài)環(huán)境不斷惡化的主要原因？ 【答案】

降水稀少，蒸發(fā)量大（2分）河流上游修建大壩攔水，使進(jìn)入湖泊的水量減少（2分）過(guò)度的開采礦產(chǎn)和抽取地下水，使得地下水的水位下降（2分）工業(yè)向湖泊及河流中排放大量污水，導(dǎo)致水質(zhì)變壞（2分）牧民在湖泊周邊的過(guò)度放牧，導(dǎo)致土地退化（2分）

【考點(diǎn)定位】濕地生態(tài)環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生原因

4.（山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2016屆高三第四次診斷考試）(10分）閱讀材料回答問(wèn)題。

有一種藍(lán)，它不是普魯士藍(lán)，也不是蒂凡尼藍(lán)；它不是大海的蔚藍(lán)，也不是藍(lán)莓的深藍(lán)，它叫APEC藍(lán)，曾用名08奧運(yùn)藍(lán)，它屬于北京!亞太經(jīng)合組織（APEC）第22次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議召開期間，在大家的努力下，北京終于一掃霧霾，綻放出藍(lán)色的天空，簡(jiǎn)稱為“APEC藍(lán)”!“人努力，天幫忙”，這是總書記在歡迎晚宴致辭中總結(jié)出“APEC藍(lán)”的成功原因?！疤鞄兔Α敝笗?huì)議期間氣象條件較好，清潔的北風(fēng)吹來(lái)，讓“逆溫”難以現(xiàn)身，污染物迅速被稀釋消散。

（1）逆溫條件下更容易形成霾天氣，簡(jiǎn)析其原因。（4分）（2）試分析“APEC藍(lán)”形成的“人努力”因素有哪些。（6分）【答案】

（1）逆溫條件下，大氣層穩(wěn)定，空氣不易對(duì)流，（2分）污染物不易擴(kuò)散（2分）。（2）關(guān)停部分周邊地區(qū)高耗能企業(yè)；各種施工場(chǎng)地作業(yè)停工；限制機(jī)動(dòng)車的出行數(shù)量；加強(qiáng)道路清掃保潔，降低道路積塵負(fù)荷等（任答三點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分共6分，其他答案言之有理可酌情給分）【解析】 試題解析：

（1）霧霾，是在靜風(fēng)、逆溫、溫度大等條件下形成?！疤鞄兔Α敝傅目赡苁谴箫L(fēng)、降水、地面升溫、逆溫消失、空氣對(duì)流旺盛等條件。

（2）霧霾出現(xiàn)的人為因素是生產(chǎn)、生活中排放的大量的懸浮微粒?！叭伺Α眰€(gè)人能做的主要是出行盡可能利用公共交通、或騎自行車、或步行。節(jié)約消費(fèi)或適度消費(fèi)、清潔消費(fèi)；積極參與綠化，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)等。

【考點(diǎn)定位】區(qū)域大氣環(huán)境問(wèn)題、成因及措施。

5.（安徽省合肥一中、蕪湖一中等六校2016屆高三第二次聯(lián)考）（10分）讀材料，回答下列問(wèn)題。（10分）

45材料中反映的環(huán)境問(wèn)題及形成原因是什么？可采取哪些治理措施？ 【答案】

問(wèn)題：水污染。（2 分）原因：生產(chǎn)、生活污水直接排放，導(dǎo)致水體致癌物質(zhì)嚴(yán)重超標(biāo)；環(huán)境保護(hù)意識(shí)差；環(huán)保監(jiān)管不利，缺乏相應(yīng)的處罰措施。（任答 2 點(diǎn)得 4 分）

措施：加強(qiáng)法制管理，加大處罰力度；加大科技投入，做到污水達(dá)標(biāo)排放；加強(qiáng)宣傳教育，提高人們的環(huán)境意識(shí)；污水排放和內(nèi)河徑流分流。（任答 2 點(diǎn)得 4 分）

【考點(diǎn)定位】水污染的原因及治理措施

10.（黑龍江省大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)2016屆高三上學(xué)期期末考試）(10分)閱讀材料，完成下列問(wèn)題。

材料一 海南島光照充足，夏長(zhǎng)冬暖，年日照時(shí)數(shù)在2000小時(shí)以上，日均溫≥10℃積溫為8400～9200℃。

冬季溫暖，最冷月平均氣溫超過(guò)16℃；最熱月平均氣溫在8400～9200℃之間。這樣的光熱條件使該島成為著名的熱帶物種基因庫(kù)，也為發(fā)展熱帶高效農(nóng)業(yè)提供了良好的環(huán)境。

材料二 從海南島西北的洋浦港到島西南的鶯歌海的沙質(zhì)海岸平原、河流三角洲及部分沙質(zhì)臺(tái)地上，形成了一個(gè)狹長(zhǎng)帶狀的沙漠化土地分布區(qū)。東寨港紅樹林自然保護(hù)區(qū)是中國(guó)最大的紅樹林自然保護(hù)區(qū)。圖4為海南島示意圖，圖5為該島西部沙漠化面積和人為活動(dòng)因子變化曲線圖。

(1)說(shuō)明東寨港紅樹林自然保護(hù)區(qū)產(chǎn)生的生態(tài)效益。（6分）(2)請(qǐng)為促進(jìn)熱帶高效農(nóng)業(yè)的發(fā)展提出合理化的建議。（4分）【答案】

（1）減弱波浪強(qiáng)度和減緩潮流超速；保護(hù)生物多樣性；防風(fēng)消浪；促淤保灘；固岸護(hù)堤；凈化海水和空氣（任答3點(diǎn)，6分）

（2）培育（或引進(jìn)）優(yōu)良品種；發(fā)展無(wú)公害水果、蔬菜；發(fā)展觀光生態(tài)農(nóng)業(yè)；發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加

第四篇：【地理】2010屆高考二輪復(fù)習(xí)專題——城鄉(xiāng)規(guī)劃(二十)

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地理 2010 屆高考第二輪復(fù)習(xí)專題二十

【命題趨向】 命題趨向】 明確最后沖刺的針對(duì)性

本專題分為四個(gè)部分： 本專題分為四個(gè)部分：第一部分城鄉(xiāng)發(fā)展與城市化；第二部分是城鄉(xiāng)分布；第三部分是城鄉(xiāng)規(guī)劃；第四部 分城鄉(xiāng)建設(shè)與生活環(huán)境。最后沖刺的針對(duì)性： 最后沖刺的針對(duì)性：學(xué)習(xí)本專題，一、理解城鄉(xiāng)發(fā)展差異、城市化及其帶來(lái)的問(wèn)題，并結(jié)合具體問(wèn)題加以 分析；

二、要注意城鄉(xiāng)的分布特點(diǎn)及形成原因；三要注意城鄉(xiāng)建設(shè)與生活環(huán)境，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)思考問(wèn)題。

城鄉(xiāng)規(guī)劃

分析高考重點(diǎn)，分析高考重點(diǎn)，把握命題趨向

高考重點(diǎn)： 高考重點(diǎn)：本考點(diǎn)是近年高考命題，選修知識(shí)運(yùn)用考查題，形式上是主觀綜合題，考生在考試中可選做題，滿分為 10 分。命題趨向： 命題趨向：運(yùn)用背景資料、圖片、圖形作為載體，綜合考查學(xué)生讀圖、析圖、歸納能力。城市環(huán)境問(wèn)題，現(xiàn)代城市或鄉(xiāng)村的空間形態(tài)、景觀特色及其變化趨勢(shì)，城鎮(zhèn)的合理布局和協(xié)調(diào)發(fā)展；城鄉(xiāng)規(guī)劃中項(xiàng)目選址、功能分區(qū)的主要原則和基本方法；歸納城鄉(xiāng)土地利用的基本類型，說(shuō)明其配置特點(diǎn)和變化趨勢(shì)。

【回歸教材】 回歸教材】 回歸書本，夯實(shí)基礎(chǔ)！回歸書本，夯實(shí)基礎(chǔ)！

測(cè)試要點(diǎn)一： 測(cè)試要點(diǎn)一：城鄉(xiāng)發(fā)展與城市化（1）城市的形成和發(fā)展：城市聚落和鄉(xiāng)村聚落的形成；城市在不同發(fā)展階段的主要特征。（2）不同地區(qū)的城市化過(guò)程：發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家城市化過(guò)程的特征；中國(guó)城市化過(guò)程的特征；城市化 與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互關(guān)系。

（3）城市環(huán)境問(wèn)題：城市環(huán)境問(wèn)題的主要表現(xiàn)；城市環(huán)境問(wèn)題的主要成因與相應(yīng)的治理對(duì)策

（4）鄉(xiāng)村聚落與集市：不同地理環(huán)境對(duì)鄉(xiāng)村聚落分布的影響；鄉(xiāng)村聚落的分布特點(diǎn)及其成因；鄉(xiāng)村集市的 分布特點(diǎn)及其成因。測(cè)試要點(diǎn)二： 測(cè)試要點(diǎn)二：城鄉(xiāng)分布（1）現(xiàn)代化城市或村鎮(zhèn)：現(xiàn)代城市或村鎮(zhèn)的空間形態(tài)、景觀特色及其變化趨勢(shì)（2）城鎮(zhèn)布局：實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)的合理布局和協(xié)調(diào)發(fā)展的主要途徑（3）城鄉(xiāng)特色景觀和傳統(tǒng)文化的保護(hù)：城鄉(xiāng)特色景觀和傳統(tǒng)文化的價(jià)值；保護(hù)城鄉(xiāng)特色景觀和傳統(tǒng)文化的 對(duì)策措施 測(cè)試要點(diǎn)三： 測(cè)試要點(diǎn)三：城鄉(xiāng)規(guī)劃（1）現(xiàn)代化城市或村鎮(zhèn)：現(xiàn)代城市或村鎮(zhèn)的空間形態(tài)、景觀特色及其變化趨勢(shì)（2）城鄉(xiāng)特色景觀和傳統(tǒng)文化的保護(hù)：城鄉(xiāng)特色景觀和傳統(tǒng)文化的價(jià)值；保護(hù)城鄉(xiāng)特色景觀和傳統(tǒng)文化的 對(duì)策措施 測(cè)試要點(diǎn)四： 測(cè)試要點(diǎn)四：城鄉(xiāng)建設(shè)與生活環(huán)境（1）城鄉(xiāng)人居環(huán)境的評(píng)價(jià)：城鄉(xiāng)人居環(huán)境的基本評(píng)價(jià)內(nèi)容；房地產(chǎn)開展的地理區(qū)位因素；居住小區(qū)的環(huán)境 特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)功能（2）商業(yè)布局與生活：商業(yè)布局與人們生活的關(guān)系；不同商業(yè)部門布局的特點(diǎn)與功能評(píng)價(jià)（3）城市交通網(wǎng)絡(luò)：不目類型的城市交通網(wǎng)絡(luò)的（4）文化設(shè)施布局與生活：文化設(shè)施布局與人們生活的關(guān)系；城鄉(xiāng)的基本文化設(shè)施類型及其主要功能

思路清晰，提升能力！思路清晰，提升能力！清晰

1．中國(guó)三大城市群（1）珠江三角洲城市群：包括廣州、深圳為龍頭的兩個(gè)副省級(jí)市和珠海、佛山、江門、東莞、中山五個(gè)地 級(jí)市以及惠州的惠城區(qū)、惠陽(yáng)市、博羅市、惠東縣和肇慶的端州區(qū)、鼎湖區(qū)、高要市、四會(huì)市。

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（2）長(zhǎng)江三角洲城市群：長(zhǎng)江三角洲“大都市圈”包括上海市，江蘇省的南京、蘇州、無(wú)錫、常州、揚(yáng)州、鎮(zhèn)江、南通、泰州（即蘇南地區(qū)），以及浙江省的杭州、寧波、湖州、嘉興、紹興、舟山（即浙東地區(qū)），共計(jì) 15 個(gè)城市。（3）環(huán)渤海城市群：大北京城市群

——北京、天津、唐山、保定、廊坊、承德、秦皇島、張家口、滄州、石家莊。遼中南城市群——沈陽(yáng)、撫順、鞍山、大連、錦州、朝陽(yáng)。魯東、魯北城市群——濟(jì)南、淄博、濰坊、東營(yíng)、煙臺(tái)、青島、日照。2．城市化過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題（1）環(huán)境質(zhì)量下降。（2）交通擁擠，居住條件差：交通阻塞，導(dǎo)致時(shí)間、能源浪費(fèi)；住宅問(wèn)題表現(xiàn)為住 房缺少、質(zhì)量低劣。

（3）就業(yè)困難，失業(yè)人數(shù)增多。（4）影響社會(huì)治安，還會(huì)帶來(lái)貧困、內(nèi)城衰落等 問(wèn)題。3．保護(hù)城鄉(xiāng)特色景觀和傳統(tǒng)文化的意義與措施 城鄉(xiāng)特色景觀：是指那些能夠體現(xiàn)一個(gè)地區(qū)歷史發(fā)展、民族文化、環(huán)境條件等的各種建筑（包括住宅、公共設(shè)施、園林、道路等）、雕塑、街區(qū)及其布局。保護(hù)城鄉(xiāng)特色景觀和傳統(tǒng)文化的意義：城鄉(xiāng)特色景觀和傳統(tǒng)文化是城鄉(xiāng)個(gè)性的重要體現(xiàn)。保護(hù)它們的 意義不僅在于保存城鄉(xiāng)發(fā)展的軌跡，留存人類的記憶，繼承歷史，而是延續(xù)民族發(fā)展的脈絡(luò)，同時(shí)還是城 鄉(xiāng)進(jìn)一步發(fā)展的重要基礎(chǔ)和契機(jī)之一?，F(xiàn)實(shí)生活中，城鄉(xiāng)規(guī)劃和城鄉(xiāng)建設(shè)對(duì)歷史文化信息的漠視和破壞比 較普遍。因此我們需要認(rèn)識(shí)其價(jià)值，尋求保護(hù)的具體措施。保護(hù)城鄉(xiāng)特色景觀和傳統(tǒng)文化的措施： 以嚴(yán)格的法律或法規(guī)條例作為保護(hù)的依據(jù)，新舊城協(xié)調(diào)、同步 發(fā)展，分類、分區(qū)保護(hù)，合理利用歷史建筑物，協(xié)調(diào)配置新老建筑，注意保存非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。4．城市三大功能區(qū)（1）高級(jí)住宅區(qū)和低級(jí)住宅區(qū)：在位置上高級(jí)住宅區(qū)和低級(jí)住宅區(qū)背向發(fā)展。低級(jí)住宅區(qū)往往與低地、工 業(yè)區(qū)相聯(lián)系，高級(jí)住宅區(qū)則與高坡、文化區(qū)相聯(lián)系。（2）商業(yè)區(qū) ①中心商務(wù)區(qū)：形成原因：位于市中心，交通便利，消費(fèi)人口、流動(dòng)人口多。區(qū)位特征：位于市中心．城市商業(yè)活動(dòng)最為繁忙的地方，人口數(shù)量的晝夜差別很大，建筑 物高大密集，內(nèi)部存在著明顯的分區(qū)。②外圍商業(yè)區(qū)： 形成原因：距市中心較近，通達(dá)度好，人口稠密。區(qū)位特征：位于中心商務(wù)區(qū)外圍、交通干線兩側(cè)或干線交會(huì)處。③商業(yè)區(qū)、商業(yè)中心和中心商務(wù)區(qū)的區(qū)別和聯(lián)系： 從區(qū)位看：商業(yè)區(qū)一般位于市中心、交通干線兩側(cè)或街角路口處；中心商務(wù)區(qū)只能位于市中心（不一 定是幾何中心）；商業(yè)中心的商業(yè)街等同于商業(yè)區(qū)，但商業(yè)中心的商業(yè)小區(qū)位于居民住宅區(qū)內(nèi)，從整個(gè)城 市看，商業(yè)小區(qū)不能形成商業(yè)區(qū)。從職能上看：中心商務(wù)區(qū)兼有商業(yè)活動(dòng)和服務(wù)活動(dòng)的功能，而商業(yè)中心和商業(yè)區(qū)主要從事商業(yè)活動(dòng)。三者聯(lián)系是：商業(yè)區(qū)和商業(yè)中心都包含中心商務(wù)區(qū)。

【真題亮相】 真題亮相】 兩年高考真題 精彩無(wú)限

1．（2008·江蘇卷）讀我國(guó)某特大城市示意圖，回答下列問(wèn)題。（1）早期該城市選址的有利條件是（2）目前該城市的空間形態(tài)屬于 石油化工城應(yīng)建在 處，理由是。M、P、Q 中。處是高級(jí)住宅區(qū)。

（3）擬在甲、乙兩處規(guī)劃建設(shè)高新技術(shù)工業(yè)城和石油化工城兩座衛(wèi)星城市。（4）請(qǐng)筒述建設(shè)甲、乙兩衛(wèi)星城對(duì)該城市發(fā)展的意義。

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三年名校模擬 圖文并茂

1．（2008·江蘇南京）閱讀材料，完成下列要求。材料一 城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)一般是指以社會(huì)化生產(chǎn)為主要特點(diǎn)的城市經(jīng)濟(jì)和以小生產(chǎn)為主要特點(diǎn)的 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)并存的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。城鄉(xiāng)分割的二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是發(fā)展中國(guó)家普遍存在的社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，也是這些國(guó) 家相對(duì)貧困和落后的重要原因。我國(guó)也深受這種經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)之害。黨的十六屆三中全會(huì)首次提出“統(tǒng)籌城鄉(xiāng) 發(fā)展”。這是我國(guó)城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)從強(qiáng)化轉(zhuǎn)向弱化的信號(hào)，表明我國(guó)開始步入調(diào)整城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的新時(shí)期。材料二 為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，各地根據(jù)不同的發(fā)展基礎(chǔ)選擇）不同的道路。下圖是兩個(gè)根據(jù)本地實(shí)際情況所創(chuàng)造的城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)的成功模式。（1）城鄉(xiāng)分割的二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)帶來(lái)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題有（C．資源缺乏統(tǒng)籌安排 D．城鄉(xiāng)之間交通擁堵（2）江蘇蘇南完善城鎮(zhèn)體系的意義在于（3）從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)方面分析山東諸城城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)模式的成功之處是 請(qǐng)列舉一個(gè)發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈： 品加工業(yè)）。（4）蘇南地區(qū)小城鎮(zhèn)外部形態(tài)的一

般特點(diǎn)是（1）該住宅小區(qū)由商業(yè)小區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院和成片的 該住宅小區(qū)位于（2）圖中兩商業(yè)小區(qū)布局的共同點(diǎn)是 目的是（3）小區(qū)內(nèi)學(xué)校 A 和學(xué)校 B 相比，學(xué)校 選址不恰當(dāng)，理由是。（4）小區(qū)居住環(huán)境尚有不足之處，主要表現(xiàn)在：① ② 完成下列問(wèn)題。（1）從圖中可以看出，影響亞寧花園區(qū)位選址的有利因素有、、（3）影響房地產(chǎn)開發(fā)的自然因素有、房 的、、。、。，單位面積住，具。有 較 強(qiáng)、。、、（2）房地產(chǎn)開發(fā)需要綜合考慮的因素有、，③。，和郊區(qū)之間。，其。，原因是、組成。

2．（2008·蘇錫常鎮(zhèn)）讀我國(guó)東南部某大城市住宅小區(qū)示意圖，回答下列問(wèn)題。（農(nóng)產(chǎn)品）。（農(nóng)產(chǎn) A．農(nóng)村貧困現(xiàn)象嚴(yán)重 B．城市向農(nóng)村轉(zhuǎn)移，污染物導(dǎo)致農(nóng)村環(huán)境惡化

3．（2008．南京金陵）下圖是某房地產(chǎn)開發(fā)商開發(fā)的亞寧花園區(qū)位示意圖。讀圖，（4）在治安環(huán)境良好、配套設(shè)施完善的地段，房地產(chǎn)開發(fā)的【社會(huì)熱點(diǎn)】 社會(huì)熱點(diǎn)】 命題專家對(duì)熱點(diǎn) 對(duì)熱點(diǎn)預(yù)測(cè) 命題專家對(duì)熱點(diǎn)預(yù)測(cè)

當(dāng)前城市，不少樓盤為了“有效”利用土地，竟然縮短了樓間距離，降低了居室地 日照標(biāo)準(zhǔn)，居民呼吁“陽(yáng)光權(quán)”的新聞屢見不鮮。閱讀下列圖表材料，回答下列問(wèn)題。注：H 為住宅樓地高度（適用于平地，且住宅呈南北朝向）（1）當(dāng)陽(yáng)光還未射進(jìn)屋里時(shí)，屋內(nèi)就已明亮。這是 作用的結(jié)果。根據(jù)表中信（2）我國(guó)多數(shù)城市的居住建筑日照標(biāo)準(zhǔn)中，以冬至作為標(biāo)準(zhǔn)日，其理由是

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息判斷，在滿足采光要求的條件下，夏至日四個(gè)城市居住建筑日照時(shí)間最短的是（寬、窄），原因是 其中在冬至日正午拍攝的是 A．青藏高原（甲、乙）；該城市所在的地區(qū)是 C．東北平原 D．江漢平原。（填字母）。（填城市代號(hào)）

（3）從理論上分析，為了使樓房獲得較好的光照條件，在樓高相同的情況下，樓房間距北京應(yīng)比南京（4）甲、乙兩照片為在③城市某住戶客廳拍攝的，時(shí)間為夏至日和冬至日的正午，B．四川盆地

實(shí)戰(zhàn)演練，金榜題名！實(shí)戰(zhàn)演練，金榜題名！題名

1．城市人口占總?cè)丝诘谋戎厥呛饬砍鞘谢淖钪匾笜?biāo)，我國(guó)目前的城市化水平約 為 36%，遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家的平均水平，也低于世界平均水平。讀圖，完成下列問(wèn)題。（1）根據(jù)城市化水平判斷圖中表示發(fā)達(dá)國(guó)家的是 曲線。（2）發(fā)展中國(guó)家城市化的特點(diǎn)是，（3）發(fā)展中國(guó)家城市化過(guò)程中出現(xiàn)的主要問(wèn)題是 原因是（4）一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的城市化水平基本反映了其（1）圖示信息顯示該區(qū)域城市的發(fā)展特點(diǎn)是。（2）從 A 圖看出，城市初期主要呈現(xiàn) 素是 出，該地城市發(fā)展重心又轉(zhuǎn)向（3）該區(qū)域交通運(yùn)輸發(fā)展呈現(xiàn) 何影響?（4）試分析該地區(qū)在 C 階段可能產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題。3．（2008-蘇北五市模擬卷）讀我國(guó)東南某沿海城市示意圖，回答下列問(wèn)題。（1）此城市的空間形態(tài)為 為 因素是（3）筒述海港選址在 P 地而不在 Q 地的原因。4．下圖中的 A、B、C、D 可能是大城市、小城市或郊區(qū)。讀圖，完成下列問(wèn)題。（1）四地中最有可能為郊區(qū)的是（2）從城市地域形態(tài)看，A 城市可能是（3）從城市交通運(yùn)輸角度看，C 城市地域形態(tài)的缺點(diǎn)是（4）A 城計(jì)劃在甲、乙兩處建一座衛(wèi)星城，較為合理的是，理由是。5．讀 2005 年北京城市建設(shè)土地供應(yīng)計(jì)劃情況圖和北京最新城市空間結(jié)構(gòu)規(guī)劃示意圖，回答（1）～（3）題。（1）在 2005 年北京城市建設(shè)土地供應(yīng)中．基礎(chǔ)建設(shè)占有份額高達(dá) 35.4％，這將最有利于（）。，C 城市可能是。。，影響該城市地價(jià)變化的主要。（2）該城市地價(jià)變化的特點(diǎn)是，該城市道路網(wǎng)的布局形態(tài) 和 分 ；從 C 圖看。的特點(diǎn)，這對(duì)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)有 布的特點(diǎn)；從 B 圖看出，影響城市空間形態(tài)變化的主要因 的發(fā)展水平。。出現(xiàn)這些問(wèn)題的主要，曲線，表示發(fā)展中國(guó)家的是

2．（2008·揚(yáng)州模擬卷）下圖中的 A、B、C 表示同一個(gè)區(qū)域的發(fā)展過(guò)程。讀圖，回答下列問(wèn)題。

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知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)

①調(diào)整北京的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 全國(guó)的經(jīng)濟(jì)中心 A．①② B．③④ C．①④ D．②③）（2）在住宅用地中，北京市加大了普通商品房和經(jīng)濟(jì)適用房的土地供應(yīng)量，主要是為了（A．進(jìn)一步改善居民的住房條件，提高居民的生活質(zhì)量 B．加快房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，擴(kuò)大北京的城市規(guī)模 C．?dāng)U大北京的建筑業(yè)規(guī)模，有效解決失業(yè)問(wèn)題 D．加快城市發(fā)展，為未來(lái)大量進(jìn)京人口提供住房（3）在北京最新城市空間結(jié)構(gòu)規(guī)劃圖中，一批新城即將崛起，其最主要的目的在于（A．疏解中心城區(qū)的壓力 B．限制第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 C．改善居住環(huán)境 6．讀我國(guó)華北平原某城市土地利用示意圖，回答下列問(wèn)題。（1）在①、②、③、④四塊待開發(fā)的土地上發(fā)展什么比較合理?）D．吸引農(nóng)民進(jìn)城 ②緩解北京的交通壓力 ③保護(hù)北京的生態(tài)環(huán)境 ④將北京建設(shè)成為

（2）在圖中 A、B、C、D 四處中想建設(shè)印染廠、自來(lái)水廠、印刷廠、火電廠，請(qǐng)選擇合理的地點(diǎn)并說(shuō)明理由： 印染廠：位置 自來(lái)水廠：位置 印刷廠：位置 火電廠：位置，理由：，理由：，理由：，理由：。。

（3）在圖中選擇一處合適的位置發(fā)展商業(yè)區(qū)，并說(shuō)明理由。

（4）分析圖中鐵路布局是否合理，并說(shuō)明原因。

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知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái) 城鄉(xiāng)規(guī)劃（選修）專題二十二 城鄉(xiāng)規(guī)劃（選修）參考答案

兩年高考真題 1．【答案】（1）水運(yùn)便利 取水方便（2）集中式或團(tuán)塊式 P（3）甲位于河流下游；位于與盛 行風(fēng)向垂直方向的郊外；水陸交通便利（4）分擔(dān)城市職能；緩解城市土地、交通壓力；有利于保護(hù)和 改善城市環(huán)境；促進(jìn)城市合理化發(fā)展?！窘馕觥孔≌瑓^(qū)；化工廠污染重，應(yīng)位于河流下游和與 盛行風(fēng)向垂直的地帶，化工廠的運(yùn)輸量大，應(yīng)處于水陸交通方便的地方。衛(wèi)星城的功能就是分擔(dān)城市的職 能，減少城市的人口和工業(yè)，保護(hù)城市的環(huán)境。三年名校模擬 1．【答案】（1）A B C（2）城鎮(zhèn)是城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的紐帶和橋梁；吸納大量的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力；滿足農(nóng) 業(yè)現(xiàn)代化要求，成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、流通、服務(wù)的載體（為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供信息、技術(shù)、人才和市場(chǎng)）（3）增加農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工產(chǎn)業(yè)鏈，使經(jīng)濟(jì)由單一的第一產(chǎn)業(yè)為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐?、二、三產(chǎn)業(yè)的多元結(jié)構(gòu) 蘋 果（棉花、糧食、蔬菜等）水果罐頭（紡織、糧食加工、蔬菜加工等）（4）條帶狀 沿河分布 【解析】城鄉(xiāng)分割互不來(lái)往，不可能出現(xiàn)城鄉(xiāng)之間交通擁堵的現(xiàn)象。2．【答案】（1）住宅樓 綠地 市中心（2）位于小區(qū)內(nèi)主干道交會(huì)處 交通方便，利于居民購(gòu)物（接近消費(fèi)人群）（3）位于小區(qū)邊緣，B 不利于學(xué)生就近上學(xué)（4）化工廠布局在居住區(qū)，污染大氣、水源 火 電廠位于居住區(qū)夏季風(fēng)的上風(fēng)地帶，污染小區(qū)大氣 高架公路貫穿小區(qū)，產(chǎn)生廢氣、噪聲污染等，且給交 通安全帶來(lái)隱患 【解析】本題主要考查學(xué)生從圖中獲取信息、調(diào)用已有地理知識(shí)解讀信息的能力，考查考生用學(xué)過(guò)的知 識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3．【答案】（1）靠近道路和汽車站，交通便利 較好的教育設(shè)施 較好的醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施 距離休閑廣 場(chǎng)較近（2）城市規(guī)劃的要求 自然環(huán)境的適宜度 社會(huì)環(huán)境的完善性 消費(fèi)者區(qū)位選擇的心理趨向（3）地形 水質(zhì) 空氣 風(fēng)向 植被（4）前期投入少 造價(jià)低 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)性 【解析】 交通便捷，各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施完善，環(huán)境優(yōu)雅是人們居住首選?！旧鐣?huì)熱點(diǎn)】 社會(huì)熱點(diǎn)】 【答案】（1）大氣散射（2）冬至日我國(guó)各地區(qū)正午太陽(yáng)高度最小，建筑物的影子最長(zhǎng) ②（3）寬 冬至日南京正午太陽(yáng)高度比北京大，樓的影子比北京短（4）甲 B 【解析】該題主要考查目前比較實(shí)際的房地產(chǎn)開發(fā)問(wèn)題。開發(fā)過(guò)程中注意室內(nèi)采光問(wèn)題尤為重要。室內(nèi) 采光與樓距、樓高、季節(jié)都有一定的關(guān)系。就我國(guó)而言，冬至日全國(guó)各地太陽(yáng)高度角最小，受南樓樓高的 影響最大，只要冬至日室內(nèi)能采到光線，那么其他時(shí)間就沒有任何影響；在其他條件一定的情況下，南樓 的樓高越高，對(duì)北樓的影響越大；南北樓的樓距，對(duì)室內(nèi)采光影響很大。太陽(yáng)高度角越大，照射到房間內(nèi) 的面積越大?！緦?shí)戰(zhàn)演練】 實(shí)戰(zhàn)演練】 1．【答案】（1）③ ①（2）起步晚 發(fā)展快 城市化水平低 城市發(fā)展不合理（3）城市化速度過(guò) 快，城市發(fā)展不合理，大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家城市化水平與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不相適應(yīng) 少數(shù)大城市迅速膨脹，中 小城市發(fā)展緩慢，人口聚集于少數(shù)大城市（4）社會(huì)經(jīng)濟(jì) 【解析】通過(guò)讀圖可以看出，①曲線所代表的城市化水平最低，所以代表的是發(fā)展中國(guó)家；③曲線所代 表的城市化水平最高，所以代表的是發(fā)達(dá)國(guó)家。二戰(zhàn)以后，許多亞非拉地區(qū)發(fā)展中國(guó)家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)開始恢 復(fù)發(fā)展．城市化水平迅速提高，多數(shù)發(fā)展中國(guó)家城市化水平與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不相適應(yīng)。2．【答案】（1）城市數(shù)目不斷增多，城市規(guī)模不斷擴(kuò)大（2）沿河公路與鐵路（交通線）沿河（3）多樣化 網(wǎng)絡(luò)化 商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)密度變大，規(guī)模變大，多沿交通線分布。（4）耕地減少；綠地面積 減少；水資源短缺；海水入侵；污染加重，環(huán)境質(zhì)量下降；交通擁堵，住房緊張，就業(yè)困難等問(wèn)題。3．【答案】（1）集中式 放射狀（2）從市中心向外圍降低 距離市中心的遠(yuǎn)近；交通通達(dá)度（3）與 Q 地相比，P 地附近等深線密集，水比較深，水域通航和停泊條件優(yōu)越；P 地交通便利，有鐵路、公路與之相連；P 地遠(yuǎn)離市區(qū)，海港建設(shè)費(fèi)用低。4．【答案】（1）B（2）集中式或組團(tuán)式 條帶式或放射狀（3）運(yùn)距長(zhǎng)（4）乙 衛(wèi)星城應(yīng)建在 城市熱島環(huán)流之外，以避免相互污染 5．【答案】（1）D（2）

A（3）A 【解析】新城應(yīng)成為北京中心城人口和職能疏散及新的產(chǎn)業(yè)聚集的主要地區(qū)，形成規(guī)模效益和聚集效益。6．【答案】（1）蔬菜、花卉、乳肉畜牧業(yè)。（2）C 有水污染，應(yīng)布局在河流下游方向，靠近公路，交通便利 B 應(yīng)選擇在河流上游方向，水質(zhì)較好 D 基本無(wú)污染，可布局在城區(qū)，靠近市場(chǎng) A 有大氣 污染和固體廢棄物污染，選擇在遠(yuǎn)離城區(qū)與盛行風(fēng)向垂直的郊外，靠近公路、河流，交通、用水便利

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知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)

（3）E 位于市中心，交通通達(dá)度高，人流集中，符合市場(chǎng)最優(yōu)的原則。（4）不合理。鐵路穿越市區(qū)干擾 了城市交通，應(yīng)將鐵路外遷至郊區(qū)。

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第五篇：2010高考二輪復(fù)習(xí)英語(yǔ)教案

2010高考二輪復(fù)習(xí)英語(yǔ)教案

專題八 非謂語(yǔ)動(dòng)詞和獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)

【專題要點(diǎn)】非謂語(yǔ)動(dòng)詞和獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)主要用法如下：1.動(dòng)名詞和動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)、賓語(yǔ)；2.只跟動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)；3.只跟動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)的常見動(dòng)詞； 4.既可以跟動(dòng)名詞又可以跟動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)，且意義不同的動(dòng)詞或短語(yǔ)；5.不定式、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的區(qū)別；6.不定式、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞作定語(yǔ)時(shí)的區(qū)別； 7.不定式、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞作狀語(yǔ)時(shí)的區(qū)別；8.動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)在句中作狀語(yǔ)； 9.there be 結(jié)構(gòu)的兩種非謂語(yǔ)形式；10.獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)在句中作狀語(yǔ)； 11.with復(fù)合結(jié)構(gòu)在句中作狀語(yǔ)或定語(yǔ)。

【考綱要求】非謂語(yǔ)動(dòng)詞包括不定式、動(dòng)詞-ing形式和過(guò)去分詞三種形式。動(dòng)詞的非謂語(yǔ)形式是中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法的重點(diǎn)和難點(diǎn),也是每年高考熱點(diǎn)中的熱點(diǎn), 考綱要求掌握：非謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)；他們?cè)谟⒄Z(yǔ)句子中的作用；非謂語(yǔ)動(dòng)詞的基本用法和含義，非謂語(yǔ)動(dòng)詞在句子中可以充當(dāng)多種句子成分，比如主語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、表語(yǔ)等；掌握非謂語(yǔ)動(dòng)詞充當(dāng)相同句子成分時(shí)的辨析；掌握非謂語(yǔ)動(dòng)詞在不同的語(yǔ)境、語(yǔ)義下的運(yùn)用。對(duì)于獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)考綱要求掌握獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的構(gòu)成方式；在句子中的作用以及with復(fù)合結(jié)構(gòu)。

【教法指引】非謂語(yǔ)動(dòng)詞包括不定式、v-ing形式和過(guò)去分詞，是高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，也是高考考查的重點(diǎn)。高中英語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞是一個(gè)重要考點(diǎn)，教師在引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)備考中要注意重點(diǎn)突出、訓(xùn)練得當(dāng)，尤其是對(duì)以下要點(diǎn)的復(fù)習(xí)： 1.不定式、現(xiàn)在分詞與過(guò)去分詞的用法區(qū)別；2.非謂語(yǔ)動(dòng)詞的主動(dòng)式與被動(dòng)式；3.非謂語(yǔ)動(dòng)詞完成式的用法；4.非謂語(yǔ)動(dòng)詞用作伴隨狀語(yǔ)；5.非謂語(yǔ)動(dòng)詞用作目的狀語(yǔ)；6.非謂語(yǔ)動(dòng)詞用作結(jié)果狀語(yǔ)；7.非謂語(yǔ)動(dòng)詞用作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)；8.非謂語(yǔ)動(dòng)詞的邏輯主語(yǔ)問(wèn)題；9.非謂語(yǔ)動(dòng)詞用作主語(yǔ)的問(wèn)題；10.“(be+)過(guò)去分詞+介詞”結(jié)構(gòu)；11.動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)和there be結(jié)構(gòu)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式。

對(duì)于獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的復(fù)習(xí)，教師必須要講清它的構(gòu)成方式和在句子中的作用以及與with復(fù)合結(jié)構(gòu)和分詞之間的辨析的關(guān)系?！局R(shí)網(wǎng)絡(luò)】 非謂語(yǔ)動(dòng)詞用法

非謂語(yǔ)動(dòng)詞主要包括不定式、動(dòng)名詞和現(xiàn)在分詞。為了區(qū)分這三種不同的非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法和含義，我們將分別從三種非謂語(yǔ)動(dòng)詞在句子中做主語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、表語(yǔ)以及一些特殊結(jié)構(gòu)句型等角度來(lái)區(qū)分其用法和細(xì)微含義。1．不定式和動(dòng)名詞作主語(yǔ)的區(qū)別

(1)動(dòng)名詞作主語(yǔ)通常表示抽象動(dòng)作；而不定式作主語(yǔ)表示具體動(dòng)作。Smoking is prohibited(禁止)here．這里禁止抽煙。(抽象)It is not very good for you to smoke so much．你抽這么多煙對(duì)你身體很不好。(具體)(2)動(dòng)名詞作主語(yǔ)時(shí)，通常用以表示一件已知的事或經(jīng)驗(yàn)。不定式短語(yǔ)通常用來(lái)表示一件未完成的事或目的。

Climbing mountains is interesting．爬山很有趣。(經(jīng)驗(yàn))Driving a car during the rush hour is tiring．在高峰時(shí)刻開車令人厭煩。(經(jīng)驗(yàn))(3）不定式做主語(yǔ)，一般用it當(dāng)形式主語(yǔ)，把作主語(yǔ)的不定式短語(yǔ)后置。It took me only five minutes to finish the job.2．不定式、動(dòng)名詞和分詞作表語(yǔ)的區(qū)別(1)不定式作表語(yǔ)

1)不定式作表語(yǔ)一般表示具體動(dòng)作，特別是表示將來(lái)的動(dòng)作。

To do two things at a time is to do neither．--次做兩件事等于未做。What I would suggest is to start work at once.我的建議是立刻開始干。2）如果主語(yǔ)是不定式（表示條件），表語(yǔ)也是不定式（表示結(jié)果）。To see is to believe.百聞不如一見。

To work means to earn a living．工作就是為了生活。

3)如果主語(yǔ)是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等為中心的名詞，或以what引導(dǎo)的名詞性從句，不定式作表語(yǔ)是對(duì)主語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明 作用。

His wish is to buy a luxurious car in the near future．他的希望是在不遠(yuǎn)的將來(lái)買一輛豪華轎車。

The function of Louis Sullivan's architecture was to provide large uninterrupted floor areas and to allow ample light into the interior.The most important thing is to negotiate with them about the future of the plant．(2)動(dòng)名詞作表語(yǔ)：動(dòng)名詞作表語(yǔ)，表示抽象的一般性的行為。Our work is serving the people．我們的工作是為人民服務(wù)。His hobby is collecting stamps．他的愛好是集郵。(注)動(dòng)名詞作表語(yǔ)時(shí)與進(jìn)行時(shí)態(tài)中的現(xiàn)在分詞形式相同，但其所屬結(jié)構(gòu)迥異，進(jìn)行時(shí)態(tài)說(shuō)明動(dòng)作是由主語(yǔ)完成的。動(dòng)名詞做表語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)的性質(zhì)或情況。

People cannot but feel puzzled，for they simply cannot understand how he could have made such a stupid mistake.His victory in the final was no more convincing than I had expected．(3)分詞作表語(yǔ)

分詞做表語(yǔ)有兩種情況，一種是現(xiàn)在分詞做表語(yǔ)，一種是過(guò)去分詞做表語(yǔ)，這兩者區(qū)別是考試中經(jīng)常考到的地方。一般來(lái)說(shuō)，表示心理狀態(tài)的動(dòng)詞如excite，interest等都是及物動(dòng)詞，漢語(yǔ)意思不是“激動(dòng)”，“高興”，而是“使激動(dòng)”、“使高興”，因而現(xiàn)在分詞應(yīng)該是“令人激動(dòng)的”、“令人高興的”，過(guò)去分詞則是“感到激動(dòng)的”和“感到高興的”。所以，凡表示“令人??的”都是-ing形式，凡是表示“感到??”都用-ed形式。換句話說(shuō)，若人對(duì)??感興趣，就是somebody is interested in...,若人/物本身有興趣時(shí)，就是說(shuō)sb./sth.is interesting.這類詞常見的有： interesting使人感到高興--interested感到高興的 exciting令人激動(dòng)的--excited感到激動(dòng)的 delighting令人高興的--delighted感到高興的 disappointing令人失望的--disappointed感到失望的 encouraging令人鼓舞的--encouraged感到鼓舞的 pleasing令人愉快的--pleased感到愉快的 puzzling令人費(fèi)解的--puzzled感到費(fèi)解的 satisfying令人滿意的---satisfied感到滿意的 surprising令人驚異的--surprised感到驚異的 worrying令人擔(dān)心的--worried感到擔(dān)心的

Travelling is interesting but tiring．旅行是有趣的，但是使人疲勞。

The pupils will get confused if they are made to learn too much．如果要學(xué)生學(xué)得太多，他們會(huì)感到糊涂的。

The argument is very convincing．他的論點(diǎn)很令人信服。

They were very excited at the news．聽到這個(gè)消息，他們非常激動(dòng)。3．不定式和動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的區(qū)別

英語(yǔ)中大多數(shù)動(dòng)詞既可跟不定式，也可跟動(dòng)名詞作直接賓語(yǔ)，但有些動(dòng)詞要求：(1)不定式做賓語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ) 1)下面的動(dòng)詞要求不定式做賓語(yǔ) 【口訣記憶】

決心學(xué)會(huì)想希望，拒絕設(shè)法愿假裝，主動(dòng)答應(yīng)選計(jì)劃 同意請(qǐng)求幫一幫，愿望似乎就沒有，碰巧承擔(dān)常努力。attempt企圖 enable能夠 neglect忽視 afford負(fù)擔(dān)得起 demand要求 long渴望 arrange安排 destine注定 mean意欲，打算 begin開始 expect期望 omit忽略，漏 appear似乎，顯得 determine決定 manage設(shè)法 cease停止 hate憎恨，厭惡 pretend假裝 ask問(wèn) dread害怕 need需要 agree同意 desire愿望 love愛 swear宣誓 volunteer志愿 wish希望 bear承受 endeavor努力 offer提供 beg請(qǐng)求 fail不能 plan計(jì)劃

bother擾亂；煩惱 forget忘記 prefer喜歡，寧愿 care關(guān)心，喜歡 happen碰巧 prepare準(zhǔn)備 decide決定 learn學(xué)習(xí)regret抱歉，遺憾 choose選擇 hesitate猶豫 profess表明 claim要求 hope希望 promise承諾，允許 start開始 undertake承接 want想要 consent同意，贊同 intend想要 refuse拒絕 decide決定 learn學(xué)習(xí)vow起

contrive設(shè)法，圖謀 incline有?傾向 propose提議 seek找，尋覓 try試圖

2)下面的動(dòng)詞要求不定式做賓補(bǔ)：動(dòng)詞+賓語(yǔ)+動(dòng)詞不定式 ask要求，邀請(qǐng) get請(qǐng)，得到 prompt促使 allow允許 forbid禁止 prefer喜歡，寧愿 announce宣布 force強(qiáng)迫 press迫使 bride 收買 inspire鼓舞 request請(qǐng)求 assist協(xié)助 hate憎惡 pronounce斷定，表示 advise勸告 exhort告誡，勉勵(lì) pray請(qǐng)求

authorize授權(quán)，委托 help幫助 recommend勸告，推薦 bear容忍 implore懇求 remind提醒 beg請(qǐng)求 induce引誘 report報(bào)告

compel強(qiáng)迫 invite吸引，邀請(qǐng)，summon傳喚 command命令 intend想要，企圖 show 顯示 drive驅(qū)趕 mean意欲，打算 train訓(xùn)練 cause引起 instruct指示 require要求 deserve應(yīng)受 leave使，讓 tell告訴 direct指導(dǎo) like喜歡 tempt勸誘 entitle有資格 order命令 warn告誡 enable使能夠 need需要 urge激勵(lì)，力說(shuō) encourage鼓勵(lì) oblige不得不 want想要 condemn指責(zé)，譴責(zé) lead引起，使得 teach教 entreat懇求 permit允許 wish希望(2)有少數(shù)動(dòng)詞只能用動(dòng)名詞作賓語(yǔ) 【口訣記憶】

考慮建議盼原諒，避免錯(cuò)過(guò)繼續(xù)練，否認(rèn)完成就欣賞 禁止想象才冒險(xiǎn)，不禁介意準(zhǔn)逃亡

acknowledge承認(rèn)，自認(rèn) cease 停止 mention說(shuō)到，講到 admit 承認(rèn) tolerate忍受 dislike不喜歡，討厭 advocate：提倡，主張 complete完成 dread可怕 appreciate 感激，欣賞 confess坦白 endure忍受 avoid避免 contemplate細(xì)想 enjoy享有，喜愛 bear忍受 defer拖延 envy嫉妒

can't help不禁 delay延遲 escape逃跑，逃避 can't stand受不了 deny否認(rèn) excuse借口 consider 考慮 detest嫌惡 fancy幻想，愛好 favor 造成，偏愛 mind 介意 repent悔悟 figure描繪，計(jì)算 miss錯(cuò)過(guò) resent怨恨

finish完成，結(jié)束不得 pardon原諒，饒恕 resist抵抗，阻止 forgive原諒 permit 允許 resume恢復(fù) imagine設(shè)想 postpone延遲，延期 risk冒險(xiǎn)

involve卷入，包含 practise 實(shí)行，實(shí)踐 suggest建議 hate討厭 prevent阻止 save營(yíng)救，儲(chǔ)蓄 keep保持 quit放棄停止 stand堅(jiān)持，忍受 loathe非常討厭，厭惡 recall回想

I appreciate having been given the opportunity to study abroad two years ago.我很感激兩年前給我出國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

(3)有些動(dòng)詞后使用動(dòng)名詞和動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)的差別 【口訣記憶】 想起忘記常后悔

1）forget to do 忘記要去做某事（此事未做）forget doing忘記做過(guò)某事（此事已做過(guò)或已發(fā)生）2）stop to do 停止、中斷（某件事），目的是去做另一件事 stop doing 停止正在或經(jīng)常做的事 3）remember to do 記住去做某事（未做）remember doing記得做過(guò)某事(已做)4)regret to do對(duì)要做的事遺憾 regret doing對(duì)做過(guò)的事遺憾、后悔 5）try to do努力、企圖做某事 try doing試驗(yàn)、試一試某種辦法 6)mean to do打算，有意要? mean doing意味著

7）go on to do 繼而（去做另外一件事情）go on doing 繼續(xù)（原先沒有做完的事情）8）propose to do 打算（要做某事）proposing doing建議（做某事）9)like /love/hate/ prefer +to do 表示具體行為；+doing sth 表示抽象、傾向概念（注)如果這些動(dòng)詞前有should一詞，其后賓語(yǔ)只跟不定式，不能跟動(dòng)名詞。例如： I should like to see him tomorrow．

10)need, want, deserve +動(dòng)名詞表被動(dòng)意義；+不定式被動(dòng)態(tài)表示“要(修、清理等)”意思。

Don't you remember seeing the man before?你不記得以前見過(guò)那個(gè)人嗎? You must remember to leave tomorrow．你可要記著是明天動(dòng)身。

I don't regret telling her what I thought．我不后悔給她講過(guò)我的想法。(已講過(guò))I regret to have to do this，but I have no choice．我很遺憾必須這樣去做，我實(shí)在沒辦法。(未做但要做)You must try to be more careful．你可要多加小心。

Let's try doing the work some other way．讓我們?cè)囈辉囉昧硗庖环N辦法來(lái)做這工作。I didn't mean to hurt your feeling．我沒想要傷害你的感情。

This illness will mean(your)going to hospital．得了這種病(你)就要進(jìn)醫(yī)院。4．不定式、現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞作定語(yǔ)的區(qū)別(1）不定式作定語(yǔ)

1)不定式與其所修飾的名詞可能是主謂關(guān)系

He was the last one to leave school yesterday．昨天他是最后一個(gè)離開教室的。The train to arrive was from London．將要到站的火車是從倫敦開來(lái)的。2)不定式與其所修飾的名詞可能是動(dòng)賓關(guān)系 Get him something to eat．給他拿點(diǎn)兒東西吃。

She has a lot of work to do in the morning．早上他有很多工作要做。

3)不及物動(dòng)詞構(gòu)成的不定式做定語(yǔ)，要加上適當(dāng)?shù)慕樵~和被修飾的名詞形成邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，這里的介詞不能省去。

I need a pen to write with．我需要一支筆寫字。There is nothing to worry about．沒有什么值得發(fā)愁的。

4)不定式修飾一些表示方向、原因、時(shí)間、機(jī)會(huì)、權(quán)利等抽象名詞如： ability能力，本領(lǐng) drive趕，駕駛 movement運(yùn)動(dòng)，活動(dòng) ambition抱負(fù)，野心 effort努力，嘗試 need需要，需求 campaign戰(zhàn)役，運(yùn)動(dòng) failure失敗，不及格 opportunity機(jī)會(huì) chance機(jī)會(huì) force力，壓力，要點(diǎn) promise許諾，希望 courage勇氣 intention意向，意圖 reason理由，原因 decision決定 method方法，方式 light光，光線，亮光

determination決心，決定 motive動(dòng)機(jī)，目的 struggle奮斗，努力，tendency傾向，趨勢(shì) wish希望，愿望，祝愿

5）被修飾的名詞前有序數(shù)詞、形容詞最高級(jí)或next，second, last, only和not a，the等限定詞時(shí)候，只能用不定式。

6）不定代詞something, nothing, little, much, a lot 等習(xí)慣上用不定式做定語(yǔ)。John will do anything but work on a farm．除了農(nóng)活，約翰什么都愿意干。

7）如果其動(dòng)詞要求用不定式做賓語(yǔ)，或者其形容詞要求不定式做補(bǔ)語(yǔ)，則相應(yīng)的名詞一般用不定式做定語(yǔ)。如： tend to do---tendency to do；decide to do = decision to do；be curious to do = curiosity to do His wish to buy a car came true．他要買輛車的愿望實(shí)現(xiàn)了。Their decision to give up the experiment surprised us． 他們放棄這個(gè)實(shí)驗(yàn)的決定使我們大吃一驚。

He is always the first to come and the last to leave． 他總是第一個(gè)到來(lái)，最后一個(gè)離去。(2)分詞作定語(yǔ)

分詞作定語(yǔ)時(shí)有下面幾個(gè)特點(diǎn)：

1)現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)意義，過(guò)去分詞一般表示被動(dòng)含意。2)現(xiàn)在分詞表示正在進(jìn)行，過(guò)去分詞表示狀態(tài)或做完(完成)的事。He rushed into the burning house．他沖進(jìn)了正在燃燒著的房子。

The child standing over there is my brother．站在那兒的男孩子是我弟弟。The room facing south is our classroom．朝南的房間是我們的教室。Have you got your watch repaired? 你拿到那個(gè)修好的表了嗎? He is an advanced teacher．他是個(gè)先進(jìn)教師。

3）下列不及物動(dòng)詞也以過(guò)去分詞形式做定語(yǔ)或表語(yǔ)，但不具有被動(dòng)意義，這點(diǎn)要注意： departed, elapsed, faded, fallen, gone, frown-up, retired, returned, risen, set, vanished, much-traveled, newly-arrived, recently-come(3)不定式和分詞作定語(yǔ)時(shí)的時(shí)間關(guān)系 一般來(lái)說(shuō)，不定式所表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作之后；現(xiàn)在分詞所表示的動(dòng)作與謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生；過(guò)去分詞表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作之前。例如：

Do you want to see the doctor to be sent for from Beijing? 你要見那位將從北京請(qǐng)來(lái)的醫(yī)生嗎？

Do you want to see the doctor working on the case report in the office? 你要見那位正在辦公室里寫病歷的醫(yī)生嗎？ 5．不定式和分詞作狀語(yǔ)的區(qū)別

（1）現(xiàn)在分詞與過(guò)去分詞作狀語(yǔ)的區(qū)別。

現(xiàn)在分詞做狀語(yǔ)與過(guò)去分詞做狀語(yǔ)的最主要區(qū)別在于兩者與所修飾的主語(yǔ)的主動(dòng)與被動(dòng)關(guān)系的區(qū)別。

1）現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)時(shí)，現(xiàn)在分詞的動(dòng)作就是句子主語(yǔ)的動(dòng)作，它們之間的關(guān)系是主動(dòng)關(guān)系。He went out shutting the door behind him.他出去后將門隨手關(guān)上。

Not knowing what to do, he went to his parents for help.由于不知如何辦是好，他去找父母幫忙。

2）過(guò)去分詞作狀語(yǔ)時(shí)，過(guò)去分詞表示的動(dòng)作是句子主語(yǔ)承受的動(dòng)作，它們之間的關(guān)系是被動(dòng)關(guān)系。

Given more attention, the trees could have grown better.如果對(duì)這些樹多關(guān)心一些，它們本來(lái)會(huì)長(zhǎng)得更好。

Faced with difficulties, we must try to overcome them.在遇到困難的時(shí)候，我們必須設(shè)法克服。(2)動(dòng)詞不定式和分詞作狀語(yǔ)的區(qū)別

1)分詞作狀語(yǔ)一般表示伴隨，而不定式常常表示目的。

They stood by the roadside talking about the plan．他們站在路邊談?wù)撝@個(gè)計(jì)劃。(伴隨)They stood by the roadside to talk about the plan．他們站在路邊為的是談?wù)撨@個(gè)計(jì)劃。(目的)2)分詞作狀語(yǔ)放在句子開頭，除表示原因之外有時(shí)表示時(shí)間或條件。動(dòng)詞不定式作狀語(yǔ)時(shí)，除了表示目的以外，還表示結(jié)果或原因。Reading attentively，he forgot the time for lunch．由于在專心讀書，他忘了吃午飯的時(shí)間。(原因)Reading carefully，he found something he had not known before．他仔細(xì)讀書時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些從前不知道的東西。(時(shí)間)Reading carefully，you'll learn something new．只要你仔細(xì)閱讀，你會(huì)學(xué)到一些新的東西。(條件)His family was too poor to support him．他的家庭太窮，不能維持他的生活。(結(jié)果)The boy is not tall enough to reach the book shelf．這男孩個(gè)子不夠高，手伸不到書架。(結(jié)果)We are glad to hear the news．我們很高興聽到這消息。(原因)（3）下面一些句型是不定式做狀語(yǔ)時(shí)候應(yīng)該注意的：

a：not/never too?to, too?not to , but/only too? to, too ready/eager/apt/inclined to 表示肯定意義

b：做結(jié)果狀語(yǔ)的不定式只能出現(xiàn)在句子的末尾，常見的不定式動(dòng)詞有：find, hear, see, be told, form, give, make, produce 等。

c：不定式做狀語(yǔ)時(shí)，其邏輯主語(yǔ)一般為句子的主語(yǔ)，否則用for引導(dǎo)主語(yǔ)。6．非謂語(yǔ)動(dòng)詞?？嫉钠渌Y(jié)構(gòu)（1)疑問(wèn)詞+不定式結(jié)構(gòu)

疑問(wèn)詞who，what，which，when，where和how后加不定式可構(gòu)成一種特殊的不定式短語(yǔ)。它在句中可以用作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)和雙重賓語(yǔ)。如：

When to start has not been decided．何時(shí)動(dòng)身尚未決定。(主語(yǔ))I don't know what to do．我不知道該怎么辦。(賓語(yǔ))The difficulty was how to cross the river．困難在于如何過(guò)河。(表語(yǔ))I can tell you where to get this book.我可以告訴你哪里可以買到此書。（雙重賓語(yǔ)）注）A.有時(shí)疑問(wèn)詞前可用介詞，如：

I have no idea of how to do it.我不知道如何做此事。

B.動(dòng)詞know 后面不能直接跟不定式作賓語(yǔ)，只能跟疑問(wèn)詞（如：how, what）+不定式： While still a young boy, Tom knew to play the piano well and as he grew older, he wrote operas, the most famous of which is Carmen.(2)介詞except和but作“只有?，只能?”講時(shí)跟不定式結(jié)構(gòu)（but與不帶to的不定式 連用）。

When the streets are full of melting snow, you cannot help but getting your shoes wet.(3)不帶to的不定式

1）在表示生理感覺的動(dòng)詞后的不定式不帶to。這類詞有： feel 覺得 observe 注意到，看到 overhear聽到 watch注視 listen to聽 perceive察覺，感知 notice注意 see看見 look at看 hear聽

On seeing the young child fell into the lake，Eric sprang to his feet，and went on the rescue.2)另一類是某些使役動(dòng)詞，如make, let，have等。如： Let him do it.讓他做吧。

I would have you know that I am ill．我想要你知道我病了。(注)：

①上述感覺動(dòng)詞與使役動(dòng)詞轉(zhuǎn)換為被動(dòng)結(jié)構(gòu)時(shí)．其后的不定式一般需帶to，如： He was seen to come．

The boy was made to go to bed early.②在動(dòng)詞find與help之后，不定式可帶to亦可不帶to，如: He was surprised to find the sheep(to)break fence at this season．他發(fā)現(xiàn)羊在此季節(jié)越出柵欄，感到驚訝。

3)在do nothing／anything／everything but(except)結(jié)構(gòu)中。例如：

Last night I did nothing but watch TV．昨天晚上，我除了看電視別的什么也沒有干。但是，如果謂語(yǔ)動(dòng)詞不是“do nothing，anything，everything”，那么but(except)所跟的不定式則仍須帶。

The doctor told him nothing but to stop smoking．醫(yī)生除了讓他戒煙，其它什么都沒有說(shuō)。

There was nothing for them to do but to remain silent．除了保持沉默以外，他們沒有別有別的辦法。

（4）不定式與動(dòng)名詞的邏輯主語(yǔ)和分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)

1)不定式的邏輯主語(yǔ)為：for +名詞(或代詞賓格)+ 不定式。例如： I found it impossible for him to do the job alone．我發(fā)現(xiàn)他—個(gè)人干這活是不可能的。

(注)在表示人物性格、特性等的形容詞后面，常用of引出不定式的邏輯主語(yǔ)。例如： It was wise of him to do that．他那樣做是明智的。

2)動(dòng)名詞的邏輯主語(yǔ)為；①人稱代詞的所有格+動(dòng)名詞；②名詞's+動(dòng)名詞。例如： Tom insisted on my going with them．他堅(jiān)持要我和他們一起去。He dislikes his wife's working late．他不喜歡他妻子工作得很晚。

3)某些形容詞，如：careless等不定式后可以加of來(lái)引導(dǎo)出其邏輯主語(yǔ)。這類詞主要有：absurd, bold, brave, courageous, careful, careless, clever, wise, foolish, silly, stupid, good, nice, kind thoughtful, considerate, greedy, generous, honest, modest, polite, rude, cruel ,selfish, wicked, wrong等 It is very kind of you to help me．你幫助我太好了。

間或也可用for + there to be表示（而且there后面的不定式只能是to be）。It's a great pity for there to be much trouble in the company.太遺憾了公司里有這么多的麻煩。

7．非謂語(yǔ)動(dòng)詞中的有關(guān)句型（1）動(dòng)名詞作主語(yǔ)的句型

1）Doing...+ v.Reading is an art.閱讀是門藝術(shù)。Seeing is believing.眼見為實(shí)。2)It is + no use, no good(fun, a great pleasure, a waste of time, a bore...)等名詞+doing sth.It is no use crying.哭沒有用。It is no good objecting.反對(duì)也沒有用。It is a great fun playing football．打籃球很有趣。

It is a waste of time trying to explain．設(shè)法解釋是浪費(fèi)時(shí)間。

3)It is + useless(nice, good，interesting, expensive等形容詞)+ doing sth． It is useless speaking.光說(shuō)沒用。

It is nice seeing you again．真高興又遇到了你。It is good Playing chess after supper．晚飯后弈棋挺好。It is expensive running this car．開這種小車是浪費(fèi)。8.非謂語(yǔ)動(dòng)詞的特殊結(jié)構(gòu)

有些非謂語(yǔ)形式已成為固定用語(yǔ)，用來(lái)表示說(shuō)話人對(duì)說(shuō)話內(nèi)容所特的態(tài)度。1）現(xiàn)在分詞的獨(dú)立結(jié)構(gòu)

judging from / by?, generally speaking, strictly speaking 2)不定式的獨(dú)立結(jié)構(gòu)

to tell you the truth, to make things worse, to begin / start with 3)動(dòng)詞原形： Believe it or not(信不信由你)4)作連詞的分詞considering（考慮到，就?而言），providing / provided ?假如，supposing 假如 這些詞用來(lái)表示條件的連詞，后接that 從句。

獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)

一、概念：

“獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)”是由名詞或代詞作為邏輯主語(yǔ)，加上分詞、形容詞、副詞、動(dòng)詞不定式或介詞短語(yǔ)作為邏輯謂語(yǔ)構(gòu)成。這種結(jié)構(gòu)在形式上與主句沒有關(guān)系，通常稱為“獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)”。

二、功能：

“獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)”實(shí)質(zhì)就是帶有自己主語(yǔ)的非限定狀語(yǔ)從句。眾所周知非限定性從句通常以主句的某一成分作為自己的邏輯主語(yǔ)，從而依附于主句。而有些非限定性從句和無(wú)動(dòng)詞從句帶有自己的主語(yǔ)，在結(jié)構(gòu)上與主句不發(fā)生關(guān)系，因此成為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。其實(shí)，雖然叫做獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，并不是真正的獨(dú)立，它還是一種從屬分句，在句中有多種作用。如：表原因、表?xiàng)l件、表方式、表伴隨、表時(shí)間等，在句中通常起狀語(yǔ)作用。

三、形式：

獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)在形式上有兩部分組成：第一部分有名詞或代詞擔(dān)任，第二部分由分詞、動(dòng)詞不定式、形容詞、副詞、或介詞短語(yǔ)擔(dān)任。按其結(jié)構(gòu)形式分為：—ing 分詞獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)；—ed分詞獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)；無(wú)動(dòng)詞獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)等。

四、舉例：

1、There being nothing else to do, they gone away.由于無(wú)事可做，他們離開了。（代詞＋－ing;表原因）

2、Miss Wang come into the classroom, books in hand.王老師走進(jìn)教室，手里拿著書。（無(wú)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)；表伴隨）

3、The old man sat in his chair, his eyes closed.老人坐在椅子上，閉著眼睛。（名詞＋－ed;表狀態(tài)）

4、Class over, we began to play basketball.放學(xué)了，我們開始玩籃球。（名詞＋副詞；表時(shí)間）

5、Without a word more spoken, he picked up the paper.沒再多說(shuō)一個(gè)字，他拾起那張紙。（借此結(jié)構(gòu)；表伴隨）

6、The last guest to arrive, our party was started.最后一位客人到了，我們的晚會(huì)開始了。（名詞＋不定式；表時(shí)間）

五、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)與分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)的異同：

1、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)與分詞短語(yǔ)都可以轉(zhuǎn)化成狀語(yǔ)從句。但是，獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換成狀語(yǔ)從句后，有自己的邏輯主語(yǔ)，與主句的主語(yǔ)不一致；而分詞短語(yǔ)轉(zhuǎn)化為狀語(yǔ)從句后，從句的主語(yǔ)與主句的主語(yǔ)相同。例：

⑴ If time permit, we’d better have a rest at this weekend.－→Time permitting，we’d better have a rest at this weekend.如果時(shí)間允許，本周末我們最好休息一下。

⑵ When we see from the top floor, we can find the garden more beautiful.－→Seeing from the top floor, we can find the garden more beautiful.從頂樓上看，花園更漂亮。

2、還應(yīng)該注意，分詞結(jié)構(gòu)的邏輯主語(yǔ)不是總和主句的主語(yǔ)一致，而是主句的其他成分。語(yǔ)法上稱作“依著原則”；有些分詞結(jié)構(gòu)在句子上找不到它的邏輯主語(yǔ)，語(yǔ)法上稱作“懸垂分詞”。例：

⑴ Looking for my watch in the room, it had taken me a long time.在屋里找表，用了我很長(zhǎng)時(shí)間。(依著原則)⑵ When planting these flowers, care must be taken not to damage the root.(我們)種花時(shí)必須小心，不能碰壞花根。（懸垂分詞）

六、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)與獨(dú)立成分的異同：

1、有的分詞短語(yǔ)可以獨(dú)立存在，在句子中沒有邏輯上的主語(yǔ)，實(shí)際上已經(jīng)成了習(xí)慣短語(yǔ)。這些短語(yǔ)有：generally speaking;frankly speaking;judging from;supposing等等。例：

⑴ Generally speaking, the rule is very easy to understand.總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)規(guī)則很容易懂。

⑵ Judging from what he said, she must be an honest girl.根據(jù)他所說(shuō)的，她一定很誠(chéng)實(shí)。

2、有些固定短語(yǔ)是帶to的不定式，表明說(shuō)話人的立場(chǎng)和態(tài)度，在句中作獨(dú)立成分。這些短語(yǔ)有：to be honest;to be sure;to tell you the truth;to cut a long story short;to be frank;to make the matter worse等等。例：

⑴ To tell you the truth, what I said at the meeting was not my opinion.說(shuō)實(shí)話，我在會(huì)上說(shuō)的并不是我的意見。

⑵ To make the matter worse, he locked his keys in the car.更糟糕的是，他把鑰匙鎖在車?yán)锪?/p>

七、非謂語(yǔ)動(dòng)詞獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)

在獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中，非謂語(yǔ)動(dòng)詞和它前面的名詞或代詞存在著邏輯上的主謂關(guān)系。Such an able man to help you，you will surely succeed sooner or later.有這么能干的人來(lái)幫你, 你遲早一定會(huì)成功的。（such an able man和 to help you 之間存在著主謂關(guān)系）

= Since such an able man will help you, you will surely succeed sooner or later.He seating himself at the desk, his mother began to tell him a story.他在書桌旁坐好后，他母親開始給他講故事。（seating himself at the desk擁有了自己的邏輯主語(yǔ)he，注意是“主格”）

= When he seated himself at the desk, his mother began to tell him a story.The key to the bike lost, he had to walk to school.由于丟了自行車鑰匙，他只好步行去學(xué)校。（lost 的邏輯主語(yǔ)是the key，lost 也可以用完成式having been lost）

= Because the key to the bike had been lost, he had to walk to school.A．不定式“獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)”

在“邏輯主語(yǔ)+動(dòng)詞不定式”結(jié)構(gòu)中，動(dòng)詞不定式和它前面的名詞或代詞存在著邏輯上的主謂關(guān)系。這種結(jié)構(gòu)也可用一個(gè)從句或并列分句來(lái)表達(dá)。1．動(dòng)詞不定式用主動(dòng)的形式

在獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中，動(dòng)詞不定式和它前面的名詞或代詞存在著邏輯上的主謂關(guān)系。His mother to come tonight，he is busy preparing the dinner.他母親今晚要來(lái),他正在忙著準(zhǔn)備飯菜。（= As his mother is to come tonight, he is busy preparing the dinner.）

——will you go to the concert tonight 你今晚去聽音樂(lè)會(huì)嗎？ ——sorry.So many exercise-books to check, I really can't afford any time.對(duì)不起，有這多的作業(yè)要批，我真的抽不出時(shí)間。

（＝Because I shall check so many exercise-books tonight ,I really can't afford any time.）

The four of us agreed on a division of labour , each to translate a quarter of the book.我們四人同意分工干，每人翻譯全書的四分之一。

（＝The four of us agreed on a division of labour and each is to translate a quarter of the book.）

Many trees,flowers,and grass to be planted, our newly-built school will look even more beautiful.種上許多的樹，花和草后，我們新建的學(xué)校將看上去更美。(=If many trees,flowers,and grass are planted,our newly-built school will look even more beautiful.)B．-ing形式“獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)”

動(dòng)詞的-ing形式作狀語(yǔ)時(shí)，其邏輯主語(yǔ)一般應(yīng)與句子的主語(yǔ)保持一致。Being ill, he went home.由于生病,他回家了。（= As he was very ill, he went home.）Seating himself at the desk, he began to read a magazine.在課桌旁坐好后，他開始看雜志。（= When he had seated himself at the desk, he began to read a magazine.）

1． 表示時(shí)間的-ing形式作“獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)”

Everyone being ready, the teacher began his class.每個(gè)人都準(zhǔn)備好后，老師開始上課。（相當(dāng)于一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句When everyone was ready)The chairman began the meeting , everyone being seated.每個(gè)人坐好后，主席開始開會(huì)。（相當(dāng)于一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句after everyone was seated）2． 表示原因的-ing形式作“獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)”

The boy leading the way, we had no trouble finding the strange cave.由那個(gè)男孩帶路，我們沒有困難就找到了那奇怪的洞。（相當(dāng)于一個(gè)原因狀語(yǔ)從句Because the boy led the way）Many eyes watching him, he felt a bit nervous.許多眼睛看著他，他感到有點(diǎn)兒緊張。（相當(dāng)于一個(gè)原因狀語(yǔ)從句As many eyes were watching him）必背：

含有being的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。

It being National Day today，the streets are very crowded.今天是國(guó)慶節(jié),街上很擁擠。

= As it is National Day today, the streets are very crowded.There being no further business to discuss, we all went home.沒有別的事可討論，我們都回家了。

= As there was no further business to discuss, we all went home.3． 表示條件的-ing形式作“獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)”

Time permitting, we will have a picnic next week.時(shí)間允許的話，我們下星期將進(jìn)行一次野炊。（相當(dāng)于一個(gè)條件狀語(yǔ)從句If time permits)My health allowing, I will work far into the night.我的健康許可的話，我愿工作到深夜。（相當(dāng)于一個(gè)條件狀語(yǔ)從句If my health allows）4． 表示方式的-ing形式作“獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)”

The students are walking in the school happily, each wearing a card in front of his chest.學(xué)生們快樂(lè)地在學(xué)校里走著，每個(gè)人胸前都帶著一張卡。（相當(dāng)于一個(gè)并列分句and each wears a card in front of his chest）

The boy lay on the grass, his eyes looking at the sky.男孩躺在草地上，眼睛看著天空。（相當(dāng)于一個(gè)并列分句and his eyes were looking at the sky）

C．-ed形式“獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)”

與邏輯主語(yǔ)+動(dòng)詞的-ing形式一樣，如果-ed形式的邏輯主語(yǔ)和句子的主語(yǔ)不一致的話，就需要用-ed形式的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。

The book written in simple English, English beginners were able to read it.該書是用簡(jiǎn)單英語(yǔ)寫的，英語(yǔ)初學(xué)者也能看懂。

= As the book was written in simple English，English beginners were able to read it.The workers worked still harder, their living conditions greatly improved.由于工人們的生活條件大大提高，他們工作得更起勁了。

= As their living conditions were greatly improved, the workers worked still harder.He was listening attentively in class, his eyes fixed on the blackboard.他上課專心聽講，眼睛緊盯著黑板。

= He was listening attentively in class, and his eyes were fixed on the blackboard.The task completed, he had two months' leave.任務(wù)完成以后，他休了兩個(gè)月的假。（=When the task had been completed, he had two months' leave.）比較：

動(dòng)詞不定式表示動(dòng)作沒有發(fā)生或即將發(fā)生，動(dòng)詞-ed形式表示動(dòng)作已經(jīng)結(jié)束，動(dòng)詞-ing形式往往表示動(dòng)作正在進(jìn)行。

The manager looks worried，many things to settle.經(jīng)理看上去很著急, 有這么多的事情要處理。（事情還沒有處理，而且是由經(jīng)理本人來(lái)處理，用不定式to settle）The manager looks relaxed, many things settled.許多事情已經(jīng)處理好了，經(jīng)理看上去很輕松。（事情已經(jīng)處理好了，用動(dòng)詞-ed形式settled表示動(dòng)作已經(jīng)結(jié)束）

The food being cooked, the boy was watching TV.小孩一邊做飯，一邊看電視。（兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行）

The food cooked, the boy went to bed.飯做好了，小孩去睡了。（兩個(gè)動(dòng)作有先后，飯已做好，小孩才去睡覺的

八、with、without 引導(dǎo)的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)

介詞with/without +賓語(yǔ)+賓語(yǔ)的補(bǔ)足語(yǔ)可以構(gòu)成獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，上面討論過(guò)的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的幾種情況在此結(jié)構(gòu)中都能體現(xiàn)。A． with+名詞代詞+形容詞

He doesn’t like to sleep with the windows open.他不喜歡開著窗子睡覺。

= He doesn’t like to sleep when the windows are open.He stood in the rain, with his clothes wet.他站在雨中，衣服濕透了。

= He stood in the rain, and his clothes were wet.注意：

在“with+名詞代詞+形容詞”構(gòu)成的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中，也可用已形容詞化的-ing形式或-ed形式。

With his son so disappointing，the old man felt unhappy.由于兒子如此令人失望,老人感到很不快樂(lè)。

With his father well-known, the boy didn’t want to study.父親如此出名，兒子不想讀書。B． with+名詞代詞+副詞

Our school looks even more beautiful with all the lights on.所有的燈都打開時(shí)，我們的學(xué)?？瓷先ジ?。

= Our school looks even more beautiful if when all the lights are on.The boy was walking, with his father ahead.父親在前，小孩在后走著。

= The boy was walking and his father was ahead.C． with+名詞代詞+介詞短語(yǔ)

He stood at the door, with a computer in his hand.或 He stood at the door, computer in hand.他站在門口，手里拿著一部電腦。

= He stood at the door, and a computer was in his hand.Vincent sat at the desk, with a pen in his mouth.或 Vincent sat at the desk, pen in mouth.文森特坐在課桌前，嘴里銜著一支筆。

= Vincent sat at the desk, and he had a pen in his mouth.D． with+名詞代詞+動(dòng)詞的-ed形式

With his homework done, Peter went out to play.作業(yè)做好了，彼得出去玩了。

= When his homework was done, Peter went out to play.With the signal given, the train started.信號(hào)發(fā)出了，火車開始起動(dòng)了。

= After the signal was given, the train started.I wouldn’t dare go home without the job finished.工作還沒完成，我不敢回家。

= I wouldn’t dare go home because the job was not finished.E． with+名詞代詞+動(dòng)詞的-ing形式

The man felt very happy with so many children sitting around him.有這么多的孩子坐在他周圍，那男子感到很高興。

= The man felt very happy when he found so many children sitting around him.The girl hid her box without anyone knowing where it was.小女孩把盒子藏了起來(lái)，沒有人知道它在哪里。

= The girl hid her box and no one knew where it was.Without anyone noticing, he slipped through the window.他趁沒人注意的時(shí)候，從窗口溜走了。

= When no one was noticing, he slipped through the window.F． with+名詞代詞+動(dòng)詞不定式

The little boy looks sad, with so much homework to do.有這么多的家庭作業(yè)要做，小男孩看上去很不開心。

= The little boy looks sad because he has so much homework to do.The kid feels excited with so many places of interest to visit.有這么多的名勝可參觀，小孩很激動(dòng)。

The kid feels excited as there are so many places of interest to visit.提示：

在with/without 的復(fù)合結(jié)構(gòu)中，多數(shù)情況下with 能省略，但without 不能省略。Without a word more spoken, she left the meeting room.她沒再說(shuō)什么話就離開了會(huì)議室。（without不能省略）

九、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的句法功能

獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)在句中除了能充當(dāng)原因狀語(yǔ)、時(shí)間狀語(yǔ)、條件狀語(yǔ)和伴隨狀語(yǔ)外，還能作定語(yǔ)。在形式上，“獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)”可位于句首、句中或句尾，并通常用逗號(hào)與主句隔開。A．作狀語(yǔ)

獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)，其功能相當(dāng)于一個(gè)狀語(yǔ)從句或并列分句。1．表示時(shí)間 Night coming on, we put ourselves up in a small hotel.夜幕降臨，我們?cè)谝患倚÷灭^住了下來(lái)。

（= When night came on, we put ourselves up in a small hotel.）All the guests seated, they began their dinner.所有的客人就坐后，他們才開始吃飯。

（= When all the guests were seated, they began their dinner.）With everything she needed bought, Grace took a taxi home.所需要的都買好后，格雷斯打的回家了。

（After everything she needed was bought, Grace took a taxi home.）2．表示原因

With a lot of difficult problems to settle, the newly-elected president is having a hard time.有許多難題要解決，新當(dāng)選的總統(tǒng)日子不好過(guò)。

（= As he has a lot of difficult problems to settle, the newly-elected president is having a hard time.）

There being no means of transportation, he had to walk home at midnight.由于在半夜沒有交通工具了，他只好步行回家。

(= As there was no means of transportation, he had to walk home at midnight.)3．表示條件

Weather permitting, we will hold our yearly sports meeting next week.如果天氣允許的話，我們下星期將舉行每年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（= If weather permits，we will hold our yearly sports meeting next week.）All the work done, you can have a rest.所有工作做好后，你可以休息。

（=As long as all the work is done, you can have a rest.）

Everything taken into consideration, the plan seems to be more practical.如果從各方面考慮，你的計(jì)劃似乎更實(shí)際些。

（= If everything is taken into consideration, the plan seems to be more practical.）提示：

表示時(shí)間、原因、條件的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)一般放在句首，并且不能保留連詞。【誤】When class being over, the students left their classroom.【正】Class(being)over, the students left their classroom.下課了，學(xué)生都離開了教室。

【誤】The moon appearing and they continued their way.【正】The moon appearing, they continued their way.月亮出來(lái)了，他們繼續(xù)趕路。4．表示伴隨情況或補(bǔ)充說(shuō)明

The strange man was walking down the street, with a stick in his hand.那個(gè)奇怪的男人在街上走著,手里拿著根手杖。

（= The strange man was walking down the street, and he carried a stick in his hand.）The murderer was brought in, with his hands tied behind his back.殺人犯被帶了進(jìn)來(lái)，手被捆在背后。

（=The murderer was brought in, and his hands were tied behind his back.）Two hundred people died in the accident, many of them children.有兩百人在事故中喪生，其中許多是兒童。

（Two hundred people died in the accident and many of them were children.）B．作定語(yǔ)

獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)作定語(yǔ)，其功能相當(dāng)于一個(gè)定語(yǔ)從句。

He is the person with a lot of questions to be settled.(with 的復(fù)合結(jié)構(gòu)作定語(yǔ),修飾the student)他就是有許多問(wèn)題要解決的那個(gè)人。

= He is the person who has a lot of questions to be settled.You can use a large plastic bottle with its top cut off.(with 的復(fù)合結(jié)構(gòu)作定語(yǔ),修飾bottle)你可以使用一個(gè)頸被砍掉的大塑料瓶。

= You can use a large plastic bottle whose top was cut off.He was walking along the road without any street lights on its both sides.他走在一條兩邊沒有路燈的馬路上。(without的復(fù)合結(jié)構(gòu)作定語(yǔ),修飾the road)= He was walking along the road that didn’t have any street lights on its both sides.提示：

在這里我們討論了很多用連詞連接的兩個(gè)句子改為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的情況。需要提示的是，不 是所有用連詞的地方都可以改為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。

If you stand on the top of the mountain，the park looks more beautiful.如果你站在山頂上, 公園看上去更美。（不要改為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)）

If you check your test paper carefully, some mistakes can be avoided.如果你仔細(xì)檢查試卷的話，有些錯(cuò)誤是可以避免的。（不要改為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)）