第一篇：上海音樂學(xué)院社會(huì)主義精神文明建設(shè)情況匯報(bào)

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上海音樂學(xué)院社會(huì)主義精神文明建設(shè)情況匯報(bào)

首先誠(chéng)摯地歡迎市精神文明建設(shè)評(píng)估檢查組蒞臨我院指導(dǎo)。上海音樂學(xué)院連續(xù)三次被評(píng)為上海市教委系統(tǒng)“文明單位”。近年來(lái)，我院以爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明單位為目標(biāo)，在原有的工作基礎(chǔ)上開展了一系列突破性工作，取得了一定的成效，現(xiàn)在我代表上海音樂學(xué)院向檢查組匯報(bào)我院社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建工作情況。

學(xué)院概況

上海音樂學(xué)院是由偉大的民主革命家、教育家和思想家蔡元培先生和蕭友梅博士于1927年11月創(chuàng)辦的，是中國(guó)歷史上成立最早的高等音樂學(xué)府，由蔡元培先生擔(dān)任第一任院長(zhǎng)。建國(guó)后屬于文化部管理，是文化部三所重點(diǎn)音樂學(xué)院之一。2000年4月，學(xué)院由文化部主管轉(zhuǎn)為“中央與地方共建，由地方管理為主”的新體制，現(xiàn)被上海市確定為重點(diǎn)建設(shè)的特色院校之一（見《上海市教育十五規(guī)劃》）。

作為中國(guó)最早的高等專業(yè)音樂學(xué)府，在七十七年的辦學(xué)過程中，逐步確立了中國(guó)專業(yè)音樂教育體制與基本辦學(xué)模式，孕育培養(yǎng)了中國(guó)幾代一流作曲家、音樂學(xué)家、歌唱家、演奏家和音樂教育家，成為中國(guó)所有專業(yè)音樂院校骨干師資和眾多活躍于國(guó)內(nèi)外樂壇成名藝術(shù)家的搖籃，創(chuàng)作了大批享譽(yù)世界的優(yōu)秀作品，為中國(guó)的近現(xiàn)代音樂事業(yè)發(fā)展、文化藝術(shù)的進(jìn)步和人類精神文明的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)院有以蕭友梅、黃自為創(chuàng)始人的一批杰出的學(xué)術(shù)大師。涌現(xiàn)了一批如：冼星海、黃自、賀綠汀、丁善德、呂驥、桑桐、羅忠鎔、陳銘志、黃貽鈞、李德倫、湯沐海、余隆、陳傳熙、陳燮陽(yáng)、張國(guó)勇、吳樂懿、李名強(qiáng)、劉詩(shī)昆、殷承宗、何占豪、陳鋼、胡登跳、陸在易、金復(fù)載、何訓(xùn)田、張千

一、劉湲、許忠、孔祥東、閔惠芬、才旦卓瑪、張建

一、高曼華、詹曼華、胡曉平、黃英等著名作曲家、指揮家和音樂表演藝術(shù)家。有一批如：傅聰、周小燕（市教育功臣）、俞麗拿（全國(guó)名師）、廖昌永等世界級(jí)的音樂表演類學(xué)科帶頭人。藝術(shù)創(chuàng)作碩果累累：如《旗正飄飄》、《新四軍軍歌》、《游擊隊(duì)歌》、《黃河大合唱》、《長(zhǎng)征交響曲》、《牧童短笛》、《梁?！?、《長(zhǎng)征組歌》、《紅旗頌》、《阿姐鼓》、《阿佤山的回憶》、《荒漠暮色》等作品在海內(nèi)外產(chǎn)生了巨

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大的影響。在全球范圍評(píng)選出的《20世紀(jì)華人音樂經(jīng)典》中，由上海音樂學(xué)院培養(yǎng)的作曲家創(chuàng)作的作品約占了50%左右

學(xué)院現(xiàn)有音樂學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂表演藝術(shù)、錄音藝術(shù)、公共事業(yè)管理5個(gè)本科專業(yè)，設(shè)有11個(gè)系1個(gè)部，即：作曲指揮系、音樂學(xué)系、鋼琴系、聲樂系、管弦系、民族器樂系、音樂教育系、藝術(shù)管理系、音響工程系、音樂劇系、現(xiàn)代器樂系和公共基礎(chǔ)部。系科之下分支為20個(gè)子學(xué)科專業(yè)方向，其中既包括具有雄厚根基的傳統(tǒng)專業(yè)，其中作曲、弦樂、美聲、鋼琴等專業(yè)具有傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)；也有位于國(guó)內(nèi)前列的新建學(xué)科與交叉學(xué)科，如：二十世紀(jì)五十年代由我院首建的民族聲樂，近三年來(lái)新辦的藝術(shù)管理、現(xiàn)代樂器、音樂電子信息、音樂音響導(dǎo)演等。學(xué)院擁有培養(yǎng)學(xué)士、碩士、博士、博士后等各層次高級(jí)專業(yè)音樂人才的完整教學(xué)體系和于今年剛啟動(dòng)的藝術(shù)學(xué)博士后科研流動(dòng)站。

自20世紀(jì)80年代至今，學(xué)院已有700多人次在國(guó)際、國(guó)內(nèi)重要音樂比賽中獲獎(jiǎng)。僅1992年以來(lái)，就有130人次在國(guó)際音樂賽事中獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)，其中40人次獲金獎(jiǎng)。此外還有409人次在國(guó)內(nèi)各項(xiàng)比賽中贏得榮譽(yù)，其中41人次榮獲第一。2003年11月至2004年11月一年間有64人次在著名的國(guó)際國(guó)內(nèi)音樂賽事中獲獎(jiǎng)，其中17人次獲金獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。

文明創(chuàng)建工作

一、深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)黨的建設(shè) 帶領(lǐng)全院教職員工為

“辦一流音樂教育，創(chuàng)國(guó)際先進(jìn)水平”而奮斗

江澤民同志在我院七十周年校慶時(shí)的題詞：“辦一流音樂教育，創(chuàng)國(guó)際先進(jìn)水平”，成為了我院發(fā)展目標(biāo)的明確定位。2004年3月我院順利完成了黨委主要負(fù)責(zé)人的交替工作，在前任張止靜同志領(lǐng)導(dǎo)的班子工作基礎(chǔ)上，今年4月根據(jù)市委組織部的工作要求，在全院處以上干部中深入開展了“讓人民高興，讓黨放心”活動(dòng)。圍繞“如何辦人民滿意的教育”展開了好班子、好干部標(biāo)準(zhǔn)大討論。在活動(dòng)中黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員始終簡(jiǎn)直高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，率先垂范，以“增強(qiáng)活力、投入精力、形成合力、提高能力、廉潔自律”的要求，通過個(gè)別訪談，舉辦座談等形式，廣泛聽取群眾的意見，查找領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部在政治思想建設(shè)中存在的突出問題，并擬定了切實(shí)有效的整改措施，在樹立班子形象和學(xué)院的奮斗目標(biāo)上達(dá)成共識(shí)，即：“堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院

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長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持為群眾辦實(shí)事、辦好事，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子自身的思想政治水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，廉潔自律，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)一心，帶領(lǐng)全院師生員工，不斷深化改革，開拓創(chuàng)新，抓住大好的發(fā)展機(jī)遇，一步一個(gè)腳印把上音真正辦成世界一流的音樂學(xué)院?！?/p>

同時(shí)進(jìn)一步明確了辦學(xué)指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)；以弘揚(yáng)傳統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)治校、嚴(yán)格教學(xué)、精于實(shí)踐、追求卓越為辦學(xué)宗旨；以弘揚(yáng)美育思想，培養(yǎng)提高中華民族音樂修養(yǎng)的學(xué)術(shù)型音樂藝術(shù)人才為目標(biāo)；以培養(yǎng)音樂藝術(shù)精英與普及音樂藝術(shù)教育工作者并重的教學(xué)改革為方向；在發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的同時(shí)，為提升上海國(guó)際大都市形象和社會(huì)主義精神文明建設(shè)作貢獻(xiàn)。

目前學(xué)院正以迎接本科教學(xué)工作水平評(píng)估、汾陽(yáng)路校區(qū)規(guī)劃建設(shè)、進(jìn)一步深化人事體制改革等工作為契機(jī)，不斷推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作的開展。

院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子在決策過程中，堅(jiān)持民主集中制；認(rèn)真執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制；堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的工作制度；建立了院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子重大事項(xiàng)議事規(guī)則和領(lǐng)導(dǎo)、專家、群眾相結(jié)合的民主決策制度，制定了“上海音樂學(xué)院關(guān)于實(shí)施校務(wù)公開的若干意見”。通過民主黨派人士座談會(huì)、工會(huì)干部懇談會(huì)、教代會(huì)、職代會(huì)以及在剛改版的校園網(wǎng)中設(shè)立的校長(zhǎng)信箱和書記信箱等方式，廣泛聽取群眾意見。在制定學(xué)?！?004---2008五年發(fā)展規(guī)劃》和《第二輪人事管理體制改革方案》時(shí)，先后召開了6～9個(gè)座談會(huì)。

在選拔任用干部工作中，院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格執(zhí)行干部選任《條例》，形成良好的培養(yǎng)、教育、管理、監(jiān)督、考核機(jī)制。目前我院六位黨政班子領(lǐng)導(dǎo)中，有三位副院長(zhǎng)是通過參加市委組織的公開選拔后被任用的。2001年8月以來(lái)，院黨委積極推行干部人事制度改革，“優(yōu)者上、平者讓、庸者下”的機(jī)制開始形成。每一位干部的提拔任用，必定通過黨委會(huì)集體討論決定，并采取紀(jì)委一票否決制的嚴(yán)格措施，意見不統(tǒng)一決不強(qiáng)行通過。黨委重視對(duì)干部的繼續(xù)培養(yǎng)、教育、管理、監(jiān)督及跟蹤考察，通過平均每三周一次的中心組學(xué)習(xí)、每學(xué)期一次的業(yè)余黨校、干部培訓(xùn)班以及分批選送干部參加市委黨校、科教黨校各類政治思想理論培訓(xùn)等措施，不斷提高干部的理論修養(yǎng)、廉政法規(guī)基本知識(shí)的掌握和工作能力。通過幾年的改革實(shí)踐，全院各級(jí)干部普遍增強(qiáng)了崗位意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，工作積極性大大提高，精神面貌也煥然一新。

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加強(qiáng)黨支部建設(shè)，推進(jìn)“凝聚力”工程。我院現(xiàn)有640名教職工，其中黨員193人，占30.2%。教師黨員67人，45歲以下的青年黨員有32人，占學(xué)校青年教師總數(shù)的24.1%。學(xué)生黨員77人，占全院學(xué)生總數(shù)的7.1%。現(xiàn)建有8個(gè)黨支部和10個(gè)直屬支部。通過定期舉辦業(yè)余黨校、黨章學(xué)習(xí)小組、“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)小組，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨建基本知識(shí)，每年約有150人參加黨校學(xué)習(xí)，其中將近90％的學(xué)員向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，而且年齡越來(lái)越年輕化。在學(xué)生中每年有10%的學(xué)生參加業(yè)余黨校學(xué)習(xí)，現(xiàn)有18.9%的同學(xué)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。堅(jiān)持每月一次的黨支部書記工作例會(huì)制度，深入探討黨建工作基層支部對(duì)黨員的教育管理工作和學(xué)校發(fā)展工作，切實(shí)發(fā)揮黨支部在學(xué)院工作中的凝聚力和戰(zhàn)斗堡壘的作用，積極開展凝聚黨員、凝聚青年、凝聚群眾等系列凝聚力工程，切實(shí)發(fā)揮基層組織的作用。

我院現(xiàn)有全國(guó)政協(xié)委員3名，市人大代表1名，市政協(xié)委員6名，區(qū)政協(xié)委員2名。堅(jiān)持雙月懇談會(huì)，就學(xué)院的發(fā)展、上音怎樣為上海文化發(fā)展作出貢獻(xiàn)、怎樣把上音建設(shè)成為世界一流的音樂學(xué)院等課題充分的和民主黨派人士溝通交流，積極發(fā)揮了黨外人士在學(xué)校精神文明建設(shè)和學(xué)校事業(yè)發(fā)展中的作用。與會(huì)專家學(xué)者暢所欲言，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，經(jīng)常提出許多具有建設(shè)性的建議。

院黨委書記董金平同志作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的第一責(zé)任人，今年在院黨委會(huì)議上三次研究黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，進(jìn)一步明確了院領(lǐng)導(dǎo)和職能部門的工作分工和責(zé)任。通過中心組學(xué)習(xí)，加大廉政學(xué)習(xí)力度，傳達(dá)了胡錦濤總書記在中紀(jì)委三次全會(huì)上所作的重要講話精神、中紀(jì)委三次全會(huì)公報(bào)和有關(guān)文件精神，做到教育在前，防范在前。制定了《上海音樂學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)的若干規(guī)定（修訂稿）》、《上海音樂學(xué)院“回扣費(fèi)”、“勞務(wù)費(fèi)”處理的暫行辦法》、《上海音樂學(xué)院招生工作人員執(zhí)行回避的規(guī)定》等各項(xiàng)廉潔規(guī)定，從源頭上預(yù)防了違紀(jì)案件的發(fā)生。

2004年對(duì)9項(xiàng)工程進(jìn)行審計(jì)，節(jié)省經(jīng)費(fèi)454萬(wàn)元。

信訪工作能做到封封有交代，事事有回音。2003年信訪辦結(jié)率為100%。今年收到信訪14件，已辦結(jié)13件，辦結(jié)率為90%以上。

二、積極探索專業(yè)藝術(shù)學(xué)院開展政治思想、德育工作的有效途徑和方法 開展豐富的校

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園文化活動(dòng) 提高學(xué)生綜合文化素質(zhì)

院黨委切實(shí)落實(shí)中心組政治思想理論學(xué)習(xí)制度，制定了三周一次的中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃和教職工政治學(xué)習(xí)制度。學(xué)習(xí)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，形式多樣生動(dòng)，每次學(xué)習(xí)都能做到有計(jì)劃、有考勤、有記錄，并且形式多樣，注重效果，堅(jiān)持干部考核“述學(xué)”制度。院領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭宣講，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

在宣傳工作方面也有很大的突破。今年8月我院正式成立了信息中心，運(yùn)用信息化科學(xué)、先進(jìn)的管理方式，優(yōu)化文明創(chuàng)建的長(zhǎng)效管理。建立信息員隊(duì)伍和校園記者隊(duì)伍，對(duì)學(xué)校的各類信息進(jìn)行收集、匯總、整理和分流，加速信息的交流和互動(dòng)，營(yíng)造良好的輿論氛圍。2004年11月27日學(xué)校正式出版了校報(bào)——《上海音樂學(xué)院報(bào)》。此報(bào)是繼1960年之后停刊的《上音》校報(bào)的復(fù)刊第一期，為全院的行政管理、教學(xué)科研、藝術(shù)實(shí)踐、國(guó)際交流、師生員工學(xué)習(xí)生活搭建宣傳、交流的平臺(tái)。對(duì)校園網(wǎng)主頁(yè)及一極欄目進(jìn)行改版更新，進(jìn)一步營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。本學(xué)期由文明辦牽頭在干部職工中推行佩帶胸卡制，將每個(gè)人的姓名、部門、職務(wù)及政治面貌公開，并在中層干部中開展“亮出你的工作格言”活動(dòng)，利用電化手段，在校園里營(yíng)造積極、向上、奮發(fā)的工作環(huán)境。

在專業(yè)特色院校中加強(qiáng)以“兩課”為核心的思想道德和文化、體育等綜合素質(zhì)教育是一項(xiàng)十分重要但又有相當(dāng)難度的課題。近幾年來(lái)，從院領(lǐng)導(dǎo)到教師多次進(jìn)行專題調(diào)研和討論，針對(duì)音樂學(xué)院普遍存在的重專業(yè)、技術(shù)，輕文化、素質(zhì)的“一俊遮百丑”現(xiàn)象進(jìn)行了分析，并提出了“兩課”教學(xué)的“三貼近”：“貼近時(shí)代、貼近藝術(shù)、貼近學(xué)生”。先后編寫了《藝術(shù)中的哲學(xué)》、《藝術(shù)中的哲理》、《藝術(shù)與哲學(xué)》等多部輔助讀物，促進(jìn)教學(xué)。并通過展開“精彩一課”乃至“精彩一門課”的教學(xué)，提高“兩課”對(duì)學(xué)生的吸引力和說服力。通過第二課堂的的延伸，促進(jìn)第一課堂的教學(xué)質(zhì)量。

為加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，專門成立了學(xué)生工作委員會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和日常行為規(guī)范的督促與管理，通過舉行各種健康活潑的課余活動(dòng)，詩(shī)歌朗誦會(huì)、大學(xué)生辯論賽、大學(xué)生書法賽、大學(xué)生校園歌曲大獎(jiǎng)賽、“學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想、發(fā)揚(yáng)先進(jìn)文化”的系列講座等對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的教育，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息、德藝雙馨的優(yōu)秀品質(zhì)。各課外興趣小組相繼成立，如“鄧小平理論”學(xué)習(xí)小組、5

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“墨華書苑”書法社、戲劇社、動(dòng)漫社、法學(xué)社以及藝術(shù)管理實(shí)踐小組。由各系團(tuán)組織編輯出版《同學(xué)》、《尚藝》和《音樂之聲》等內(nèi)部刊物，培養(yǎng)和提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。各系還結(jié)合各自專業(yè)的特點(diǎn)舉行系列講座，如鋼琴系的“白與黑”、作曲指揮系的“半月談”、音樂學(xué)系的“學(xué)術(shù)論壇”、研究生會(huì)的“碩博論壇”等，增強(qiáng)了學(xué)術(shù)氛圍，提升了校園文化品味。

今年在20屆教師節(jié)到來(lái)之際，根據(jù)中共中央在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》精神，我院聘請(qǐng)了六位全國(guó)勞動(dòng)模范任學(xué)院第一批兼職德育導(dǎo)師，形成一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、信念堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛的德育隊(duì)伍。在今年業(yè)余黨校第15期培訓(xùn)班上，六位勞模用自身的經(jīng)歷與學(xué)員暢談了世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在德育工作中突出以熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義為“魂”，以愛國(guó)主義、民族精神為“根”，積極探索開展理想信念教育的有效途徑和方法。

學(xué)院今年還引進(jìn)了一名專職的學(xué)生心理健康教師，成立心理咨詢室，每周為學(xué)生開設(shè)2個(gè)學(xué)時(shí)的《心理診斷與自我調(diào)適》選修課程和并舉辦有針對(duì)性的心理學(xué)專題講座。

通過幾年的努力，學(xué)生的綜合素質(zhì)有所上升，德育工作取得了一定的成果，如：在建黨80周年之際，在“非典”的日子里，在教師節(jié)20周年到來(lái)之際，上音學(xué)子充分發(fā)揮專業(yè)所長(zhǎng)組織創(chuàng)作的《黃浦江故事》、《巨人頌》；學(xué)生自發(fā)創(chuàng)作的“建黨80周年新作品音樂會(huì)”；學(xué)生們用自己對(duì)生命熱愛，譜寫了一臺(tái)以《生命的透視》為主題的上音師生抗擊“非典”新作品音樂會(huì)，在教師節(jié)之際，同學(xué)自發(fā)組織了一場(chǎng)《師愛》的創(chuàng)作音樂會(huì)，用自己創(chuàng)作的歌曲、樂曲向敬愛的教師表達(dá)最真誠(chéng)的祝福。志愿者隊(duì)伍逐漸擴(kuò)大，學(xué)生踴躍參加各項(xiàng)公益活動(dòng)，上海籍學(xué)生王潔畢業(yè)后主動(dòng)赴滇當(dāng)志愿者。2003年取消獻(xiàn)血指標(biāo)后，上音獻(xiàn)血人數(shù)比往年翻了四倍。參加院內(nèi)外的各類非專業(yè)征文比賽中屢屢獲獎(jiǎng)??。

三、長(zhǎng)期堅(jiān)持貫徹實(shí)施精品教育戰(zhàn)略 為中國(guó)專業(yè)音樂教育的形成發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)

上海音樂學(xué)院一貫以弘揚(yáng)傳統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)治校、嚴(yán)格教學(xué)、精于實(shí)踐、追求卓越為辦學(xué)主旨。為培養(yǎng)高素質(zhì)高水平高質(zhì)量的音樂人才，我院一直保持著不同于普通大學(xué)和一般藝術(shù)院校的教學(xué)方式：如鋼琴、作曲、民族樂器等專業(yè)課程采用師生1對(duì)1形式進(jìn)行個(gè)

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別授課，以針對(duì)學(xué)生的不同專業(yè)素質(zhì)、條件，因材施教，形成學(xué)院專業(yè)教學(xué)基本形式；聲樂、管弦樂器演奏專業(yè)授課，除專業(yè)主課老師之外，還必須配備鋼琴伴奏教師作為藝術(shù)輔導(dǎo)，形成了師生2對(duì)1教學(xué)形式；指揮專業(yè)，則需雙鋼琴替代管弦樂隊(duì)，從而形成師生3對(duì)1的教學(xué)形式。學(xué)院通過嚴(yán)格控制招生規(guī)模而一直保持的生師比為5.66:1，使各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量得到根本保證。

77年來(lái)學(xué)院在學(xué)科建設(shè)、專業(yè)與課程設(shè)置、教學(xué)管理等方面逐步形成了自己的特色，初創(chuàng)了中國(guó)高等專業(yè)音樂教育體系和小、中、大學(xué)一貫制的音樂藝術(shù)院校人才培養(yǎng)的教學(xué)體制。對(duì)國(guó)內(nèi)其后相繼建立的各音樂院校建設(shè)發(fā)展提供了可資借鑒、采用的范式。

近三年我院在時(shí)代的發(fā)展中不斷拓展音樂新興學(xué)科領(lǐng)域?qū)I(yè)。新增設(shè)公共事業(yè)管理專業(yè)，下設(shè)藝術(shù)管理、音樂電子信息技術(shù)管理二個(gè)專業(yè)方向，新設(shè)音樂劇、現(xiàn)代器樂專業(yè)方向。其中，公共事業(yè)管理專業(yè)在全國(guó)音樂藝術(shù)院校中率先從“一本”生源中招生。學(xué)院不斷完善新專業(yè)的課程設(shè)置和教材建設(shè)。加強(qiáng)電子音樂實(shí)驗(yàn)室、小型錄音棚等硬件建設(shè)。藝術(shù)管理系還與負(fù)擔(dān)大學(xué)管理學(xué)院、澳門文化局、上交等單位合作，探索科學(xué)有效的教學(xué)模式。而音樂劇系已成為美國(guó)國(guó)家音樂劇聯(lián)盟海外成員。

以本科教學(xué)水平評(píng)估為契機(jī) 評(píng)建結(jié)合 重在建設(shè)。我院從2002年開始，建立了院長(zhǎng)為教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人的體制，并每學(xué)年定期召開教學(xué)工作會(huì)議。以人文素質(zhì)教育和專門藝術(shù)教育相結(jié)合；以個(gè)別授課，因材施教相結(jié)合的教學(xué)方式，健全教學(xué)管理制度，全面修訂教學(xué)計(jì)劃、課程教學(xué)大綱，并定期召開教學(xué)行政例會(huì)。在學(xué)生和教師中開展評(píng)教和評(píng)學(xué)活動(dòng)，成立專家考評(píng)組，實(shí)行“專家聽課制”，逐步完善了教學(xué)質(zhì)量保障體系，對(duì)教學(xué)工作的考核及質(zhì)量評(píng)價(jià)起到了重要的作用。為了加強(qiáng)課程建設(shè)，我院成立了“課程建設(shè)管理委員會(huì)”，頒布了“工作條例”及“課程設(shè)置和管理辦法”，兩年來(lái)我院的“中國(guó)民歌概論”“復(fù)調(diào)音樂”“聲樂演唱藝術(shù)”“音樂作品分析”四門課被評(píng)為市級(jí)精品課程，院級(jí)精品課程有27門。

四、弘揚(yáng)先進(jìn)文化 堅(jiān)持德藝雙馨 建設(shè)高水平師資隊(duì)伍

我院現(xiàn)有專任教師203人，其中具有研究生學(xué)位的有65人，具有高級(jí)職務(wù)的有87人，其中教授32人，副教授55人，博士生導(dǎo)師23人，碩士生導(dǎo)師11人。學(xué)院重視師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)德藝雙馨優(yōu)秀教師。在制定《教師師德規(guī)范》的基礎(chǔ)上，加大宣傳教

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育力度，使師德規(guī)范深入人心，開展愛崗敬業(yè)，為人師表，德藝雙馨，樂于奉獻(xiàn)為內(nèi)容的師德教育，取得很好的效果。并通過樹立良好的師德典范，激勵(lì)人、鼓舞人。我院現(xiàn)有榮獲國(guó)家級(jí)、部級(jí)和市級(jí)各種光榮稱號(hào)和嘉獎(jiǎng)的教師共有25名，其中被授予“全國(guó)德藝雙馨藝術(shù)家”稱號(hào)的教師1名，“全國(guó)高校教學(xué)名師獎(jiǎng)”1名，“全國(guó)模范教師”1名，文化部“區(qū)永熙優(yōu)秀音樂教育獎(jiǎng)”8名，“上海市教育功臣”1名，獲得上海市第五屆“文學(xué)藝術(shù)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”1名，上海市優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才1名，上海市優(yōu)秀留學(xué)回國(guó)人才1名，上海市優(yōu)秀教師1名，榮獲上海市“育才獎(jiǎng)”4名，“寶鋼教育基金”優(yōu)秀教師2人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼8人。

在教師任職、晉升等工作中，嚴(yán)格執(zhí)行“師德一票否決制”和“教育教學(xué)能力、教學(xué)質(zhì)量考核一票否決制”。學(xué)院通過制定“學(xué)科帶頭人、學(xué)科梯隊(duì)成員及青年骨干教師的遴選辦法”，產(chǎn)生了首批學(xué)科帶頭人、學(xué)科梯隊(duì)成員和青年骨干教師。建立每?jī)赡暌黄诘男氯谓處煃徫慌嘤?xùn)制度，對(duì)青年教師實(shí)行“導(dǎo)師帶教制”，鼓勵(lì)他們出國(guó)深造，提高學(xué)歷層次和整體素質(zhì)。我院在兩年間以公開、公正、公平的原則，選拔推薦申報(bào)高校優(yōu)秀青年教師后備人選4人，并明確了導(dǎo)師，制訂了培養(yǎng)計(jì)劃，項(xiàng)目進(jìn)展順利，配套經(jīng)費(fèi)到位。

人才資源是第一資源，辦一流音樂學(xué)院需要一流師資，教育大計(jì)，教師為本。近年來(lái)學(xué)院加大人才引進(jìn)的力度，將國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的專家學(xué)者引進(jìn)到學(xué)院的教學(xué)和管理崗位上來(lái)。今年8月我院在以往《上音師資隊(duì)伍建設(shè)與發(fā)展“十五”規(guī)劃》的基礎(chǔ)上，制定了《2004——2008年師資隊(duì)伍建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃》，進(jìn)一步明確了師資隊(duì)伍建設(shè)與發(fā)展的目標(biāo)及指導(dǎo)思想，并提出了一系列相應(yīng)對(duì)策與實(shí)施措施，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)院在人才引進(jìn)的工作中，不拘一格，廣攬賢才，近年來(lái)外籍教師和留學(xué)歸國(guó)專業(yè)人才的比例已達(dá)現(xiàn)有教師總數(shù)的15﹪，到2008年我院的目標(biāo)是外籍教師和留學(xué)歸國(guó)專業(yè)人才的比例要達(dá)到20%。

截至2004年7月，我院專任教師203人，其中由學(xué)院先后從國(guó)內(nèi)外引進(jìn)并“選留”聘用各類優(yōu)秀人才78人，聘請(qǐng)21位外籍教師。如學(xué)院副院長(zhǎng)徐孟東，作曲指揮系主任何訓(xùn)田，研究生處處長(zhǎng)賈達(dá)群，音樂學(xué)系主任韓鐘恩，音樂工程系主任吳粵北、鋼琴系主任陳宏寬等，他們?yōu)樯虾Ｒ魳穼W(xué)院的學(xué)科建設(shè)與教學(xué)管理注入新的活力，這支中青年組成的強(qiáng)勁師資力量與學(xué)院自身培養(yǎng)的楊燕迪、錢亦平、廖昌永、孫銘紅、何弦等成為

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學(xué)院各學(xué)科帶頭人。建立每年300萬(wàn)元的人才引進(jìn)專項(xiàng)資金，用于提高和改善引進(jìn)人才的生活待遇及工作條件。并以事業(yè)留人、政策留人、感情留人，積極為優(yōu)秀人才搭建平臺(tái)，營(yíng)造良好的工作環(huán)境。

作曲學(xué)科帶頭人徐孟東，博士生導(dǎo)師，2001年被上海市人民政府任命為我院副院長(zhǎng)；音樂電子信息技術(shù)管理專業(yè)方向的領(lǐng)軍人物，全國(guó)計(jì)算機(jī)音樂專業(yè)的領(lǐng)軍人物之一，現(xiàn)任我院音樂工程系主任——吳粵北《全相位計(jì)算機(jī)音樂實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 科研資金1400萬(wàn)元》；音樂學(xué)科領(lǐng)軍人物，現(xiàn)任音樂學(xué)系主任——韓鐘恩；銅管專業(yè)外教陳嘉敏《短短幾年顯著提高了我院銅管專業(yè)演奏水平》；鋼琴專業(yè)外教李民鐸《他培養(yǎng)的學(xué)生連續(xù)在國(guó)際比賽中獲獎(jiǎng)》；小提琴專業(yè)外教戈德霍夫等。

現(xiàn)年87歲高齡的周小燕教授，在聲樂教學(xué)園地辛勤耕耘，培養(yǎng)了一批蜚聲國(guó)內(nèi)外歌壇的優(yōu)秀歌唱家，2003年榮獲首屆“上海市教育功臣”；已故聲樂教育家王品素教授，長(zhǎng)期兢兢業(yè)業(yè)，為22個(gè)民族培養(yǎng)眾多著名歌手，曾榮獲“全國(guó)三八紅旗手”稱號(hào)；小提琴協(xié)奏曲《梁祝》的首演者俞麗拿教授，刻苦鉆研，教學(xué)敬業(yè)，其多名學(xué)生近幾年在意大利帕格尼尼國(guó)際小提琴比賽、西貝柳斯國(guó)際小提琴比賽等重大賽事中屢獲大獎(jiǎng)，2003年被教育部授予“高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)”；譚抒真、馬革順、吳樂懿、謝紹曾、汪啟璋、桑桐等教授以卓著的教學(xué)成就和師德表率，分別榮獲中國(guó)音樂“金鐘獎(jiǎng)”終身榮譽(yù)勛章；青年男中音歌唱家廖昌永教授，于今年獲得國(guó)家人事部與中國(guó)文聯(lián)聯(lián)合頒發(fā)的“全國(guó)中青年德藝雙馨文藝工作者”、“全國(guó)德藝雙馨文藝工作者”稱號(hào)。2001～2004年間，學(xué)院獲國(guó)家和上海市各種榮譽(yù)稱號(hào)的教師，達(dá)45人次。這些教師用自己的師表、藝術(shù)和人格魅力，言傳身教地影響了一代又一代的學(xué)生。

僅近幾年來(lái)，許多國(guó)際知名的音樂大師（如小提琴家斯特恩、帕爾曼、里昂·費(fèi)萊舍，指揮家小澤征爾，大提琴家羅斯特洛波維奇等），以及多位在世界樂壇享有盛譽(yù)的華人音樂家（如鋼琴家傅聰，大提琴家馬友友，作曲家譚盾、瞿小松、陳其鋼，圓號(hào)演奏家韓小明，歌唱家張建

一、田浩江，大提琴家秦立巍等），都先后受聘為上海音樂學(xué)院客座教授。

五、加大科研投入，有力地促進(jìn)學(xué)院的教學(xué)與教學(xué)管理

上海音樂學(xué)院在長(zhǎng)期辦學(xué)過程中，一貫重視科研，將其視為學(xué)校提高教學(xué)水平、促

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進(jìn)學(xué)科建與師資隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重大工作。

我院音樂研究室是全國(guó)成立最早的音樂研究機(jī)構(gòu)，成立于1950年，為中外文化交流，音樂史料搜集，搶救民間音樂遺產(chǎn)等方面作出了很大的貢獻(xiàn)。改革開放后，學(xué)院將音樂研究室擴(kuò)展為全國(guó)音樂院校中的第一家音樂研究所，還創(chuàng)辦了國(guó)內(nèi)核心期刊中最早的音樂類學(xué)報(bào)《音樂藝術(shù)》。由于原有的封閉式人事管理體制極大地限制了科研工作的開展，因此新世紀(jì)以來(lái)，音樂研究所又率先在全國(guó)音樂院校中首次實(shí)行了改革，不再設(shè)“鐵交椅”，不再吃“大鍋飯”，取消固定編制，實(shí)行科研人員的流動(dòng)編制和公開招標(biāo)的課題聘用制，以課題推動(dòng)學(xué)術(shù)研究，建立了一支高素質(zhì)的科研人員隊(duì)伍。我院音研所改革的情況在《解放日?qǐng)?bào)》、《文匯報(bào)》上發(fā)表之后，在社會(huì)上引起了很大反響?，F(xiàn)音研所不但履行學(xué)院面向海內(nèi)外的科研課題管理職能，而且組織協(xié)調(diào)全院涉及音樂藝術(shù)各個(gè)學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的科研工作，下設(shè)現(xiàn)代音樂學(xué)會(huì)、中日音樂文化研究中心、中國(guó)當(dāng)代音樂研究與發(fā)展中心、上海音樂學(xué)院校史研究中心、音樂劇研究中心，以及上海高校音樂人類學(xué)E研究院等。

上海音樂學(xué)院學(xué)報(bào)《音樂藝術(shù)》是目前國(guó)內(nèi)藝術(shù)院校建刊最早、面對(duì)國(guó)內(nèi)外發(fā)行量最大的音樂類全國(guó)中文核心期刊（ISSN1000-4270）之一，2001年獲得全國(guó)社科優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)，并發(fā)行至美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館和歐洲地區(qū)國(guó)家。學(xué)院師生近三年來(lái)發(fā)表于本院學(xué)報(bào)及全國(guó)各類專業(yè)學(xué)術(shù)期刊的論文達(dá)200余篇。

2002年，學(xué)院又成立了全國(guó)音樂院校中的第一家獨(dú)立的出版社——上海音樂學(xué)院出版社。出版社現(xiàn)已編輯出版的教材、專著達(dá)百余種，在諸如和聲、復(fù)調(diào)、曲式、配器、音樂史論、中國(guó)傳統(tǒng)音樂理論、小提琴演奏等許多重要的學(xué)科領(lǐng)域中，我院著名教授的教材被公認(rèn)具有權(quán)威性，贏得了各種高規(guī)格的教材大獎(jiǎng)，在全國(guó)各大音樂院校的教學(xué)中被普遍采用。2004年由我院出版的《人文江南關(guān)鍵詞》、《江南文化的詩(shī)興闡釋》和《江南的兩張面孔》分別獲得“中國(guó)最美的書”稱號(hào)和“整體設(shè)計(jì)十佳最美圖書獎(jiǎng)”。

2001年成立了我國(guó)藝術(shù)院校中唯一的一所樂器博物館——東方樂器博物館，館內(nèi)不僅有中國(guó)古代、現(xiàn)代和少數(shù)民族樂器，還有外國(guó)民族樂器，展、藏古今中外樂器達(dá)450余件。今年?yáng)|方樂器博物館又從印度尼西亞購(gòu)買了一套甘美蘭樂器，成為我國(guó)引進(jìn)的第一套甘美蘭，這套金碧輝煌的樂器具有很高的音樂文化價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值，它的引進(jìn)引起了國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界的關(guān)注。

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我院還先后設(shè)立了3個(gè)集教學(xué)、科研、表演為一體的藝術(shù)中心，即周小燕國(guó)際歌劇中心、國(guó)際弦樂藝術(shù)中心、國(guó)際鋼琴藝術(shù)中心。為教學(xué)與科研活動(dòng)的開展和對(duì)外交流提供了有利平臺(tái)，促進(jìn)了學(xué)術(shù)交流，推動(dòng)了我院的科研和教學(xué)的發(fā)展。

2001年以來(lái)，學(xué)院承擔(dān)國(guó)家和地方重點(diǎn)科研項(xiàng)目28項(xiàng)，其中文化部全國(guó)藝術(shù)規(guī)劃項(xiàng)目4項(xiàng)，教育部項(xiàng)目3項(xiàng)，上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目4項(xiàng)、霍英東基金項(xiàng)目3項(xiàng)，上海市曙光基金項(xiàng)目3項(xiàng)，上海市教委哲學(xué)社科研究項(xiàng)目11項(xiàng)。2004年，國(guó)家財(cái)政部批準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)具有國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平的多相位數(shù)字音樂實(shí)驗(yàn)室，并下?lián)軐？?460萬(wàn)元用于該項(xiàng)工程建設(shè)。自2002年起，學(xué)院音樂研究所面向海內(nèi)外征集課題，現(xiàn)已完成和正在進(jìn)行的有100多項(xiàng)。學(xué)院的音樂學(xué)（含音樂學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論兩個(gè)專業(yè)方向）學(xué)科為上海市教委重點(diǎn)學(xué)科；弦樂、美聲、鋼琴3個(gè)學(xué)科為院重點(diǎn)學(xué)科。

六、上海音樂學(xué)院在上海精神文明建設(shè)中的重要地位

1、音樂學(xué)院是國(guó)際化大都市的重要“名片”

世界國(guó)際大都市紐約、巴黎、倫敦、莫斯科、東京等都有一流的音樂院校作為一個(gè)城市的重要“名片”，并形成以音樂院校為主導(dǎo)的與之相適應(yīng)的城市高品位主流文化生活。上海音樂學(xué)院既可充分發(fā)揮音樂特有的“世界語(yǔ)言”優(yōu)勢(shì)，成為上海國(guó)際化大都市的一張漂亮“名片”，成為上海對(duì)外開放的一個(gè)重要窗口，成為體現(xiàn)上海城市精神文明的重要標(biāo)志。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)院始終與世界一流音樂學(xué)府和音樂家保持密切聯(lián)系，近年來(lái)，學(xué)院舉辦了 “國(guó)際歌劇大師班”、“小澤征爾大師班”、“傅聰鋼琴大師班”、“帕爾曼在上?！薄ⅰ皣?guó)際單簧管音樂節(jié)”等系列對(duì)外文化交流活動(dòng)，與各國(guó)政府間簽訂文化交流協(xié)議，應(yīng)邀多次派出教師，參加國(guó)際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)、在各項(xiàng)國(guó)際重大賽事中擔(dān)任評(píng)委等，共達(dá)150余人次。頻繁參與各項(xiàng)外事、文化活動(dòng)，如在APEC會(huì)議、申博活動(dòng)、各類重大論壇、國(guó)際藝術(shù)節(jié)、“中法文化年”等。2002年開始每年為各國(guó)領(lǐng)事館駐滬領(lǐng)館官員舉辦新年招待音樂會(huì)，獲得了極好的效果，用音樂架起了一座友誼之橋。

為提高上海城市文明精神內(nèi)涵、創(chuàng)建上海高尚良好的文化藝術(shù)氛圍、締造上海國(guó)際大都市形象進(jìn)行戰(zhàn)略性的研究與謀劃。我院擬將成立“上海音樂文化發(fā)展戰(zhàn)略研究中心”，現(xiàn)已被文化部和上海市教委立項(xiàng)的相關(guān)研究課題有《論先進(jìn)文化的發(fā)展脈絡(luò)和趨勢(shì)》、《城市音樂文化論：上海音樂城市化研究》、《20世紀(jì)90年代上海音樂城市化研究》

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2、弘揚(yáng) “美育”思想，發(fā)揮上音豐富的藝術(shù)資源，為提升城市文化品位服務(wù)

學(xué)院現(xiàn)有六個(gè)藝術(shù)表演團(tuán)體：上海青年交響樂團(tuán)、上音新室內(nèi)樂團(tuán)、合唱團(tuán)、打擊樂團(tuán)、弦樂四重奏組、上海青年民族樂團(tuán)，常年活躍在上海、中國(guó)和國(guó)際的音樂舞臺(tái)上。其中新室內(nèi)樂團(tuán)、打擊樂團(tuán)、弦樂四重奏組、民族樂團(tuán)已在世界上產(chǎn)生一定的影響，獲得了良好的聲譽(yù)。在歷屆的“上海之春”國(guó)際音樂節(jié)中，學(xué)院都不斷的推出新人新作，今年我院調(diào)集精兵強(qiáng)將，排出強(qiáng)大陣容，向觀眾呈獻(xiàn)了不同形式，不同風(fēng)格的11場(chǎng)音樂會(huì)，幾乎占了“上海之春”全部國(guó)內(nèi)演出場(chǎng)次的一半。作曲專業(yè)師生的10余部作品在該屆音樂節(jié)“中國(guó)優(yōu)秀當(dāng)代音樂作品展演”推出，引起極大關(guān)注，獲得國(guó)內(nèi)外樂壇和社會(huì)各界好評(píng)。

還擁有一個(gè)歷史悠久的高水平音樂研究所，一個(gè)收藏豐富的專業(yè)性音樂圖書館，一個(gè)在全國(guó)首屈一指的東方樂器博物館，一個(gè)別具特色的音樂出版社，一個(gè)被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)”的專業(yè)期刊——《音樂藝術(shù)》；

以及上海音響效果達(dá)到了中頻混響1.8秒的國(guó)際先進(jìn)水準(zhǔn)的專業(yè)音樂廳——賀綠汀音樂廳。這些資源都成為上海市的音樂精品文化服務(wù)項(xiàng)目。

賀綠汀音樂廳不僅成為學(xué)院藝術(shù)實(shí)踐基地更是上海市民身邊的藝術(shù)殿堂。自2003年11月落成首演以來(lái)已舉辦228場(chǎng)音樂會(huì)，近10萬(wàn)人次的觀眾走進(jìn)賀綠汀音樂廳，其中包括市委、市府、人大、政協(xié)等政府部門的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，成為上海市使用率最高的專業(yè)音樂演出場(chǎng)所，文匯報(bào)曾登文《上海有座平民音樂廳》。目前已開始和市委宣傳部宣教中心共同舉辦東方講壇——經(jīng)典藝術(shù)系列講座活動(dòng)，為全市局處級(jí)干部和市民搭建了一個(gè)進(jìn)一步深入了解經(jīng)典藝術(shù)的平臺(tái)，也打出了學(xué)校在系列音樂會(huì)之后的又一品牌。

博物館不僅是我院教學(xué)、科研基地，也是對(duì)外服務(wù)、文化交流及青少年愛國(guó)主義教育的重要基地之一。開館至今已接待來(lái)賓1萬(wàn)3千多人次。學(xué)院還與蘭心劇院聯(lián)手打造周末民族藝術(shù)普及基地，在上圖舉辦民族聲樂教學(xué)講座，與徐匯區(qū)精神文明建設(shè)委員會(huì)共同主辦徐家匯公園星期音樂會(huì)，從2004年4月至今，已舉辦31場(chǎng)演出，徐家匯公園已成為國(guó)家級(jí)特色主體公園，成為了上海市精神文明活動(dòng)中的一個(gè)亮點(diǎn)。這些活動(dòng)滿足了市民日益增長(zhǎng)的精神文化需求，深受廣大市民百姓的歡迎。

上 海 音 樂 學(xué) 院 爭(zhēng) 創(chuàng) 市 級(jí) 文 明 單 位 評(píng) 比 檢 查 材 料

學(xué)院學(xué)生成立了多種志愿者服務(wù)隊(duì)，到上海市工讀學(xué)校舉辦講座、音樂會(huì)和音樂學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，積極參加高雅藝術(shù)進(jìn)校園巡演活動(dòng)，每年暑期，組織精干的演出小分隊(duì)到全國(guó)各地的城市、偏遠(yuǎn)的城鎮(zhèn)、山區(qū)進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”的普及演出活動(dòng)，每年的義教進(jìn)社區(qū)活動(dòng)也是常辦常新。

3、上音具有雄厚實(shí)力，為2010年上海世博會(huì)服務(wù)

學(xué)院將建立“上音創(chuàng)作研究室”，集中桑桐、陳銘志、陳鋼、何訓(xùn)田、張千

一、徐堅(jiān)強(qiáng)等一批國(guó)內(nèi)一流創(chuàng)作人才，為2010上海世博會(huì)創(chuàng)作1-2部大型音樂作品。以現(xiàn)代電子媒體和計(jì)算機(jī)音樂創(chuàng)意直接參與上海世博會(huì)的文化交流。我院音樂工程系陳強(qiáng)斌副教授已經(jīng)獲得2003年度上海教育基金會(huì)“曙光”課題《傳統(tǒng)與現(xiàn)代在這里交匯——2010上海世博會(huì)現(xiàn)場(chǎng)電子交響音樂會(huì)》，用中國(guó)傳統(tǒng)的江南絲竹和昆曲音樂與最先進(jìn)的電子音樂技術(shù)手段相結(jié)合，凸現(xiàn)上海作為國(guó)際大都市的文化品位，為世博會(huì)增光添彩。

問題與對(duì)策

經(jīng)費(fèi)投入水平是學(xué)院辦學(xué)的重要保障，但由于國(guó)家對(duì)我院經(jīng)費(fèi)投入比例較小，使得學(xué)院的預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)投入與生均經(jīng)費(fèi)支出水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)內(nèi)同類院校，尤其是近年來(lái)隨著多個(gè)新專業(yè)的開設(shè)和辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，矛盾日益突出，教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和教育經(jīng)費(fèi)已經(jīng)不能適應(yīng)教育現(xiàn)代化的要求。

由于學(xué)院地處上海市中心城區(qū)，并受到所處歷史風(fēng)貌保護(hù)區(qū)對(duì)于基建方面的限制，加之學(xué)院校園面積狹小、教學(xué)行政用房緊缺的客觀現(xiàn)實(shí)，校園整體布局和資源配置不盡合理。學(xué)院校園內(nèi)無(wú)學(xué)生宿舍，不得不遠(yuǎn)距離借住其他高校，給教學(xué)管理、學(xué)生管理帶來(lái)了嚴(yán)重的影響。

在市委、市府領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下，今年6月18日在《市府專題會(huì)議紀(jì)要》中原則同意關(guān)于上海音樂學(xué)院校園建設(shè)規(guī)劃方案，建造體現(xiàn)上海國(guó)際大都市形象的藝術(shù)教育標(biāo)志性工程。

在上海新一輪發(fā)展中，物質(zhì)文明與精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展日益顯現(xiàn)出對(duì)于社會(huì)進(jìn)步和城市發(fā)展的重要性。即將舉辦的2010年上海世博會(huì)以及學(xué)院管理體制的轉(zhuǎn)變，為學(xué)院新一輪的發(fā)展提供了良好機(jī)遇。學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持立足上海，服務(wù)全國(guó)，面向世界的定位，上 海 音 樂 學(xué) 院 爭(zhēng) 創(chuàng) 市 級(jí) 文 明 單 位 評(píng) 比 檢 查 材 料

堅(jiān)持辦一流音樂教育，創(chuàng)國(guó)際先進(jìn)水平的目標(biāo)，積極爭(zhēng)取國(guó)家和上海市政府在政策和資金方面的支持，改善辦學(xué)環(huán)境，提升辦學(xué)綜合實(shí)力，以優(yōu)秀的人才培養(yǎng)、音樂創(chuàng)作和演出，為營(yíng)造上海良好的文化環(huán)境，提升城市文化品位，為建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化和精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

上海，將因?yàn)閾碛幸粋€(gè)世界一流的音樂學(xué)院而放射出更加瑰麗的光環(huán)。

上海音樂學(xué)院一定會(huì)成為上海市和上海人民的驕傲，為上海精神文明建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。

上海音樂學(xué)院精神文明建設(shè)委員會(huì)

2004年12月14日

第二篇：社會(huì)主義精神文明建設(shè)

社會(huì)主義精神文明建設(shè)

（一）教育科學(xué)文化建設(shè)

教育科學(xué)文化建設(shè)是精神文明建設(shè)不可缺少的基本方面，它既是物質(zhì)文明建設(shè)的重要條件，也是提高人民群眾思想道德水平的重要條件。

１、發(fā)展社會(huì)主義教育事業(yè)。社會(huì)主義教育事業(yè)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)

２、發(fā)展社會(huì)主義科學(xué)事業(yè)。

３、發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)和體育事業(yè)。衛(wèi)生和體育事業(yè)的發(fā)展水平，標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的文明進(jìn)步程度。

４、發(fā)展文學(xué)藝術(shù)和其他文化事業(yè)。

（二）思想道德建設(shè)的內(nèi)容

思想道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的靈魂,決定著精神文明建設(shè)的性質(zhì)和方向，對(duì)社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展有巨大的能動(dòng)作用。思想道德建設(shè)解決的是精神文明建設(shè)的根本問題。

１、普及理想教育，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國(guó)家。

２、普及道德教育，樹立和發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚?！皣?guó)家提倡愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的公德?！?/p>

３、在人民中進(jìn)行以共產(chǎn)主義為指導(dǎo)、以愛國(guó)主義為基礎(chǔ)的思想政治教育。

４、反對(duì)資本主義的、封建主義的和其它的腐朽思想。[1]

指導(dǎo)方針：社會(huì)主義精神文明建設(shè)必須是圍繞和推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的精神文明建設(shè)，必須是促進(jìn)全面改革和實(shí)行對(duì)外開放的精神文明建設(shè)，必須是堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的精神文明建設(shè)。這一指導(dǎo)方針符合黨的基本路線的要求，是使精神文明建設(shè)和整個(gè)社會(huì)發(fā)展協(xié)調(diào)共進(jìn)的方針。[2]戰(zhàn)略地位

我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總體布局

以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)定不移地進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革，堅(jiān)定不移地進(jìn)行政治體制改革，堅(jiān)定不移地加強(qiáng)精神文明建設(shè)，并且使這幾個(gè)方面互相配合，互相促進(jìn)。全黨同志必須從這個(gè)總體布局的高度，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的戰(zhàn)略地位。

以馬克思主義為指導(dǎo)的社會(huì)主義精神文明是社會(huì)主義社會(huì)的重要特征。在社會(huì)主義時(shí)期，物質(zhì)文明為精神文明的發(fā)展提供物質(zhì)條件和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，精神文明又為物質(zhì)文明的發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持，為它的正確發(fā)展方向提供有力的思想保證。社會(huì)主義精神文明建設(shè)，是關(guān)系社會(huì)主義興衰成敗的大事。

十一屆三中全會(huì)以來(lái)，隨著撥亂反正的勝利和全面改革的展開，隨著物質(zhì)文明建設(shè)的發(fā)展，社會(huì)主義精神文明建設(shè)取得了重大進(jìn)展。中國(guó)共產(chǎn)黨解放思想，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，發(fā)揮馬克思主義的科學(xué)精神和創(chuàng)造活力，對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)突破一系列僵化觀念而提高到新的水平；全國(guó)安定團(tuán)結(jié)，民主法制逐步健全，廣大干部和群眾的積極性顯著提高；群眾性的精神文明建設(shè)活動(dòng)廣泛展開，積累了許多新鮮經(jīng)驗(yàn)；尊重知識(shí)、尊重人才的社會(huì)風(fēng)尚開始樹立，教育科學(xué)文化日趨繁榮；黨的優(yōu)良傳統(tǒng)在發(fā)揚(yáng)，黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣在好轉(zhuǎn)。這是主流。同時(shí)必須看到，精神文明建設(shè)在許多方面同社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、同改革和開放的形勢(shì)不相適應(yīng)，對(duì)精神文明建設(shè)的重要性還缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，實(shí)際工作中指導(dǎo)方針的問題還沒有完全解決，黨內(nèi)和社會(huì)上一些嚴(yán)重的消極現(xiàn)象還有待人們用很大努力去消除。全面地估計(jì)精神文明建設(shè)的現(xiàn)狀，充分地認(rèn)識(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)的緊迫性和長(zhǎng)期性，才能堅(jiān)持不懈地把這方面工作抓上去，否則就會(huì)貽誤全局。改革是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展

它的全面展開，是中國(guó)形勢(shì)發(fā)生巨大變化的一個(gè)重要標(biāo)志。全面改革和對(duì)外開放給社會(huì)主義事業(yè)帶來(lái)強(qiáng)大活力，對(duì)精神文明建設(shè)是巨大的促進(jìn)。隨著社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)主義民主政治的完善，人們的思想意識(shí)、精神狀態(tài)發(fā)生深刻的變化，同時(shí)也對(duì)精神文明建設(shè)提出新的更高的要求。能不能適應(yīng)這種要求，形成有利于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和全面改革的輿論力量、價(jià)值觀念、文化條件和社會(huì)環(huán)境，有力地抵制資本主義和封建主義的腐朽思想，防止種種迷失方向的危險(xiǎn)，振奮起全國(guó)各族人民的巨大熱情和創(chuàng)造精神，用幾代人的努力建設(shè)起社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，這是一個(gè)歷史性的重大考驗(yàn)。應(yīng)當(dāng)相信，有黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，有馬克思主義的指引，有社會(huì)主義的基本經(jīng)濟(jì)制度和基本經(jīng)濟(jì)政策，有人民民主政權(quán)和社會(huì)主義法制，尤其是有廣大人民對(duì)社會(huì)主義建設(shè)和改革的堅(jiān)決擁護(hù)，只要在大力推進(jìn)物質(zhì)文明建設(shè)的同時(shí)不斷加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，就一定能夠達(dá)到實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的目的。

總之，社會(huì)主義精神文明建設(shè)的戰(zhàn)略地位，決定了它必須是推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的精神文明建設(shè)，必須是促進(jìn)全面改革和實(shí)行對(duì)外開放的精神文明建設(shè)，必須是堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的精神文明建設(shè)。這就是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基本指導(dǎo)方針。[3]

根本任務(wù)

社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)

是適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

人的素質(zhì)是歷史的產(chǎn)物，又給歷史以巨大影響。在社會(huì)主義條件下，努力改善全體公民的素質(zhì)，必將使社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率不斷提高，使人和人之間在公有制基礎(chǔ)上的新型關(guān)系不斷發(fā)展，使整個(gè)社會(huì)的面貌發(fā)生深刻的變化。這是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)獲得成功的必不可少的條件。

精神文明建設(shè)

包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)兩個(gè)方面，滲透在整個(gè)物質(zhì)文明建設(shè)之中，體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)生活的各個(gè)方面。加強(qiáng)精神文明建設(shè)，不單是思想文教部門的任務(wù)，而且是各條戰(zhàn)線和一切部門的任務(wù)，是全黨全軍和全國(guó)各族工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他勞動(dòng)者、愛國(guó)者的共同的長(zhǎng)期的任務(wù)。

在我國(guó)社會(huì)主義改造基本完成以后，黨在長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)的重大失誤，就是沒有把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，仍然堅(jiān)持以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱，輕視教育科學(xué)文化建設(shè)，極端夸大意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的階級(jí)斗爭(zhēng)，直到發(fā)生“文化大革命”那場(chǎng)內(nèi)亂。黨總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，明確指出現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾；階級(jí)斗爭(zhēng)在一定范圍內(nèi)仍將長(zhǎng)期存在，但已經(jīng)不是主要矛盾，我國(guó)社會(huì)存在的矛盾大多數(shù)不具有階級(jí)斗爭(zhēng)的性質(zhì)。加強(qiáng)精神文明建設(shè)，就要牢記歷史教訓(xùn)，正確處理社會(huì)主義社會(huì)的各種矛盾，堅(jiān)持對(duì)思想性質(zhì)的問題采取討論的方法、說理的方法、批評(píng)和自我批評(píng)的方法，就是說，用教育和疏導(dǎo)的方法去解決；堅(jiān)持一切著眼于建設(shè)，把注意力集中到團(tuán)結(jié)人民、充分發(fā)揮人民的社會(huì)主義積極性和創(chuàng)造精神上來(lái)，集中到滿足人民的文化和精神需要上來(lái)，集中到加強(qiáng)思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)上來(lái)，歸根到底，集中到促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展上來(lái)。

閉關(guān)自守只能停滯落后

近代世界和中國(guó)的歷史都表明，拒絕接受外國(guó)的先進(jìn)科學(xué)文化，任何國(guó)家任何民族要發(fā)展進(jìn)步都是不可能的。閉關(guān)自守只能停滯落后。中國(guó)堅(jiān)決摒棄維護(hù)剝削和壓迫的資本主義思想體系和社會(huì)制度，摒棄資本主義的一切丑惡腐朽的東西，但是必須下大決心用大力氣，把當(dāng)代世界各國(guó)包括資本主義發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、具有普遍適用性的經(jīng)濟(jì)行政管理經(jīng)驗(yàn)和其他有益文化學(xué)到手，并在實(shí)踐中加以檢驗(yàn)和發(fā)展。不這樣做就是愚昧，就不能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。對(duì)外開放作為一項(xiàng)不可動(dòng)搖的基本國(guó)策，不僅適用于物質(zhì)文明建設(shè)，而且適用于精神文明建設(shè)。

中華民族是有悠久歷史和文化的偉大民族，在古代文明史上長(zhǎng)期處于世界的前列。在近代，由于封建制度的腐朽和帝國(guó)主義的侵略而落后了。辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民大革命，帶來(lái)中國(guó)歷史的巨大變化。新中國(guó)的成立，在社會(huì)主義基礎(chǔ)上開始了偉大的中國(guó)文明的復(fù)興。自從我國(guó)以黨的十一屆三中全會(huì)為標(biāo)志進(jìn)入了新的歷史發(fā)展時(shí)期，更賦予這個(gè)復(fù)興以新的強(qiáng)大生機(jī)和活力。這個(gè)復(fù)興，不但將創(chuàng)造出高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明，而且將創(chuàng)造出以馬克思主義為指導(dǎo)的，批判繼承歷史傳統(tǒng)而又充分體現(xiàn)時(shí)代精神的，立足本國(guó)而又面向世界的，這樣一種高度發(fā)達(dá)的社會(huì)主義精神文明。[4]

基本目標(biāo)

培養(yǎng)“四有公民”，提高民族素質(zhì)。精神文明建設(shè)歸根到底是提高人的素質(zhì)，是引導(dǎo)人們對(duì)自己的主觀世界自覺地進(jìn)行改造，從而提高人們改造客觀世界的能力。建設(shè)社會(huì)主義精神文明，必須以培養(yǎng)社會(huì)主義新人作為自己的目標(biāo)和歸宿?！靶氯恕钡臉?biāo)準(zhǔn)是“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”。這是馬克思主義關(guān)于培養(yǎng)共產(chǎn)主義新人的思想在中國(guó)當(dāng)前階段的具體化?！八挠小笔且粋€(gè)完整概念，包括了人的素質(zhì)的兩個(gè)方面：思想道德和科學(xué)文化?！八挠小钡乃膫€(gè)方面是密切聯(lián)系的，缺一不可，其中最重要的是理想和文化，可以說理想是根本，文化是基礎(chǔ)。這四個(gè)方面有機(jī)的結(jié)合，培養(yǎng)起一代四有新人，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。人的素質(zhì)是歷史的產(chǎn)物，又給歷史以巨大影響。一個(gè)民族的素質(zhì)如何，對(duì)社會(huì)的發(fā)展起重要作用。在社會(huì)主義歷史條件下，努力改善全體公民的素質(zhì)，必將使社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率不斷提高，使人和人之間在公有制基礎(chǔ)上的新型關(guān)系不斷發(fā)展，使整個(gè)社會(huì)的面貌發(fā)生深刻的變化。

第三篇：社會(huì)主義精神文明建設(shè)

社會(huì)主義精神文明建設(shè) ? 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，必須大力發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明。社會(huì)主

義精神文明，是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)，也是搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。

加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)：

就是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。這也是發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的根本任務(wù)。

社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容：

包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)。思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。

（一）思想道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的靈魂,決定著精神文明建設(shè)的性質(zhì)和方向，對(duì)社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展有巨大的能動(dòng)作用。思想道德建設(shè)解決的是精神文明建設(shè)的根本問題。他的內(nèi)容包括：

1、普及理想教育，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國(guó)家。

２、普及道德教育，樹立和發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚?！皣?guó)家提倡愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的公德?！?/p>

３、在人民中進(jìn)行以共產(chǎn)主義為指導(dǎo)、以愛國(guó)主義為基礎(chǔ)的思想政治教育。

４、反對(duì)資本主義的、封建主義的和其它的腐朽思想思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。教育科學(xué)文化建設(shè)是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。

思想道德建設(shè)的核心：為人民服務(wù)

原則：集體主義

重點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)守信

公民基本道德規(guī)范：愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)

教育、科學(xué)、文化建設(shè)的根本任務(wù)：提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民

（二）教育科學(xué)文化建設(shè)是精神文明建設(shè)不可缺少的基本方面，它既是物質(zhì)文明建設(shè)的重要條件，也是提高人民群眾思想道德水平的重要條件。

１、發(fā)展社會(huì)主義教育事業(yè)。社會(huì)主義教育事業(yè)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ) ２、發(fā)展社會(huì)主義科學(xué)事業(yè)。

３、發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)和體育事業(yè)。衛(wèi)生和體育事業(yè)的發(fā)展水平，標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的文明進(jìn)步程度。

４、發(fā)展文學(xué)藝術(shù)和其他文化事業(yè)。

在全面建設(shè)小康社會(huì)的過程中，能不能有效地把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢(shì)，全面提高國(guó)民素質(zhì)，直接關(guān)系到我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)能否順利實(shí)現(xiàn)。只有大力發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)，才能從根本上提升廣大人民的綜合素質(zhì)和我們國(guó)家的綜合國(guó)力。

? 社會(huì)主義精神文明作用：

①中國(guó)特色社會(huì)主義是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。

②建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，必須大力發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明。

③社會(huì)主義精神文明，是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)，也是搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。

在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化就是建設(shè)建設(shè)社會(huì)主義精神文明：

發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。

牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，是我們發(fā)展社會(huì)主義文化、建設(shè)和諧文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會(huì)主義文化、建設(shè)和諧文化的根本保證。

先進(jìn)文化的判斷標(biāo)準(zhǔn)：文化是否先進(jìn)，在于是否反映和適應(yīng)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，是否代表和維護(hù)最廣大人民的根本利益。

怎樣牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向是發(fā)展先進(jìn)文化的根本問題：最根本的就是必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表思想的指導(dǎo)地位，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

不健康文化：危害身心健康，不利于公民道德素質(zhì)的提高；敗壞社會(huì)風(fēng)氣，損害精神文明建設(shè)；腐蝕人們的靈魂。

? 社會(huì)主義社會(huì)是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。只有

三者協(xié)調(diào)發(fā)展，才是中國(guó)特色社會(huì)主義。

三個(gè)文明互為條件、互為目的、相輔相成。物質(zhì)文明的發(fā)展處于基礎(chǔ)的地位，為政治文明和精神文明的發(fā)展提供必要的物質(zhì)條件。政治文明為物質(zhì)文明的發(fā)展提供政治保證和法律保障。精神文明為物質(zhì)文明的發(fā)展提供思想保證、精神動(dòng)力和智力支持。

? 用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)社會(huì)主義文化建設(shè)，這是社會(huì)主義文化建設(shè)的根本要

求，也是繁榮社會(huì)主義文化市場(chǎng)的根本保證。

加強(qiáng)思想道德建設(shè)，我們應(yīng)該：

以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守

信為重點(diǎn)，自覺履行“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，提高思想道德水平和境界，培育文明道德風(fēng)尚。

加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)：

要牢固樹立“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀；建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系；大力倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范。

當(dāng)今時(shí)代，在各種不同的文化中，既有反映時(shí)代要求的、進(jìn)步的文化，也有過時(shí)的、落后的、腐朽的文化。

對(duì)待我國(guó)傳統(tǒng)文化和世界各國(guó)的文化成果的態(tài)度。

對(duì)別的民族和國(guó)家的文化，要堅(jiān)持以我為主、為我所用的原則，把它熔鑄于中國(guó)特色社會(huì)主義的文化之中，自覺抵制腐朽文化的影響。對(duì)待我國(guó)傳統(tǒng)文化和世界各國(guó)的文化成果，要堅(jiān)持“古為今用、洋為中用”的方針，把批判與繼承有機(jī)結(jié)合起來(lái)，既不能全盤肯定，也不能全盤否定。

如何抵制不健康文化的危害：

學(xué)好文化知識(shí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀；崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信；宣傳科學(xué)文化知識(shí)，舉報(bào)違法行為。

第四篇：社會(huì)主義精神文明建設(shè)規(guī)劃

黨的十六大以來(lái)，中央提出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、樹立社會(huì)主義榮辱觀、加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)等一系列重大戰(zhàn)略思想，明確提出了新形勢(shì)下加強(qiáng)精神文明建設(shè)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、工作方針和重大措施，對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)精神文明建設(shè)，全面推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)五中全會(huì)精神，切實(shí)把精

神文明建設(shè)提到更加突出的位置，促進(jìn)兩個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展，特制定東塘水庫(kù)站—2010年社會(huì)主義精神文明建設(shè)規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)

1、以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線和基本方針，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，發(fā)展教育科學(xué)文化，以科學(xué)理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。這是精神文明建設(shè)總的指導(dǎo)思想，也是精神文明建設(shè)總的要求。

2、十六屆五中全會(huì)明確指出，今后十五年社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主要奮斗目標(biāo)是：在全民族牢固樹立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，牢固樹立堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖的堅(jiān)定信念，實(shí)現(xiàn)以思想道德修養(yǎng)、科學(xué)教育水平、民主法制觀念為主要內(nèi)容的公民素質(zhì)的提高，實(shí)現(xiàn)以積極健康豐富多彩，服務(wù)人民為主要要求的文化生活質(zhì)量的顯著提高，在全國(guó)范圍內(nèi)形成物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。今后五年，圍繞這一宏偉目標(biāo)，以開展“干部進(jìn)狀態(tài)”工作為契機(jī)，以實(shí)施奇臺(tái)縣“六進(jìn)”工程為重點(diǎn)，以治理“臟、亂、差”為突破口，通過扎實(shí)有效的宣傳教育和典型示范，提高職工的素質(zhì)，使每個(gè)職工具有遠(yuǎn)大的理想，良好的素質(zhì)，文明的舉止，使單位環(huán)境整治有序、安全和諧、充滿生機(jī)和活力。

3、精神文明建設(shè)要堅(jiān)持“重在建設(shè)”的工作方針，充分發(fā)揮職工的積極性，全方位、多層次開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。要著重抓好以提高職工素質(zhì)為目標(biāo)，積極參與創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)和文明單位活動(dòng)，以當(dāng)好喉舌，服務(wù)人民為宗旨，以站為單位，全力開展創(chuàng)文明活動(dòng)。

二、今后五年精神文明建設(shè)的階段性任務(wù)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，以科學(xué)理論武裝人，是精神文明建設(shè)的首要任務(wù)。今后五年，在全站建設(shè)的主要奮斗目標(biāo)是：在全民族牢固樹立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，牢固樹立堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖的堅(jiān)定信念，實(shí)現(xiàn)以思想道德修養(yǎng)、科學(xué)教育水平、民主法制觀念為主要內(nèi)容的公民素質(zhì)的提高，實(shí)現(xiàn)以積極健康豐富多彩，服務(wù)人民為主要要求的文化生活質(zhì)量的顯著提高，在全國(guó)范圍內(nèi)形成物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。今后五年，圍繞這一宏偉目標(biāo)，以開展“干部進(jìn)狀態(tài)”工作為契機(jī)，以實(shí)施奇臺(tái)縣“六進(jìn)”工程為重點(diǎn)，以治理“臟、亂、差”為突破口，通過扎實(shí)有效的宣傳教育和典型示范，提高職工的素質(zhì)，使每個(gè)職工具有遠(yuǎn)大的理想，良好的素質(zhì)，文明的舉止，使單位環(huán)境整治有序、安全和諧、充滿生機(jī)和活力。

3、精神文明建設(shè)要堅(jiān)持“重在建設(shè)”的工作方針，充分發(fā)揮職工的積極性，全方位、多層次開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。要著重抓好以提高職工素質(zhì)為目標(biāo)，積極參與創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)和文明單位活動(dòng)，以當(dāng)好喉舌服務(wù)人民為宗旨，以站為單位，全力開展創(chuàng)文明活動(dòng)。

二、今后五年精神文明建設(shè)的階段性任務(wù)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，以科學(xué)理論武裝人，是精神文明建設(shè)的首要任務(wù)。今后五年，在全站黨員干部職工中有計(jì)劃、有步驟地開展建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論和黨章的學(xué)習(xí)，不斷把理論學(xué)習(xí)引向深入。

2、強(qiáng)化理想信念教育，培養(yǎng)崇高的時(shí)代精神。今后五年，要加大理想、信念和思想道德的宣傳教育力度，引導(dǎo)干部職工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，重點(diǎn)整治吃、拿、卡、要等丑惡現(xiàn)象，提高人們對(duì)拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義的免疫力和抵抗力。要在全站進(jìn)一步建立健全各類管理制度，規(guī)范行業(yè)行為，廣泛開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，愛崗敬業(yè)活動(dòng)。

3、大張旗鼓的地開展學(xué)科學(xué)，用科學(xué)活動(dòng)，用先進(jìn)實(shí)用的科技知識(shí)武裝全體職工，要大張旗鼓地開展移風(fēng)易俗、破除迷信、破除陋習(xí)的宣傳教育活動(dòng)，打擊各種社會(huì)丑惡現(xiàn)象，樹立健康、文明的社會(huì)新風(fēng)尚。

4、抓好環(huán)境治理，做好單位內(nèi)部綠化、美化凈化工程，創(chuàng)建花園式的單位。

5、大力宣講《中國(guó)公民手冊(cè)》、《奇臺(tái)縣文明市民守則》、《奇臺(tái)縣黨員責(zé)任義務(wù)教育讀本》等。

三、廣泛開展愛國(guó)主義民族教育，加強(qiáng)法制建設(shè)，規(guī)范公民行為

1、愛國(guó)主義是中華民族光榮傳統(tǒng)，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義是新時(shí)期愛國(guó)主義的主題。要以42311工程為重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，進(jìn)一步激發(fā)職工熱愛祖國(guó)，建設(shè)奇臺(tái)，熱愛本職工作的深厚感

情和巨大力量。積極參與團(tuán)支部開展的“希望工程”、“青年志愿者”、“青年文明號(hào)”等活動(dòng)，寓教于活動(dòng)中。

2、充分運(yùn)用報(bào)刊影視，文藝節(jié)目表演和參加上級(jí)部門舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)、“七.一”建黨節(jié)等重大節(jié)日和重大事件，大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。

3、抓好全站干部職工的素質(zhì)教育，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要制定出優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)職工積

極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高文化業(yè)務(wù)水平。

4、深入進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)和軍民團(tuán)結(jié)的教育。在干部職工中進(jìn)行馬克思主義民族觀、宗教觀的教育，認(rèn)真執(zhí)行黨的民族政策，牢固樹立“兩個(gè)離不開“的思想，提高黨員、干部職工加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，反對(duì)民族分裂的自覺性。要加強(qiáng)軍民共建活動(dòng)，加強(qiáng)教育職工熱愛人民軍隊(duì)的意識(shí)。

5、廣泛深入開展法制宣傳教育，普及法律知識(shí)。認(rèn)真抓好“五五“普法工作。要繼續(xù)強(qiáng)化本行業(yè)法規(guī)的宣傳教育工作，通過多種形勢(shì)的宣傳教育，使職工的法規(guī)觀念、法律意識(shí)有顯著增強(qiáng)，形成人人講法、學(xué)法、懂法、守法的良好氛圍。

6、認(rèn)真抓好社會(huì)治安綜合治理工作，確保一方平安。要把綜合治理工作落實(shí)到職工頭上，實(shí)行一級(jí)向一級(jí)負(fù)責(zé)，發(fā)生問題實(shí)行一票否決制。要認(rèn)真執(zhí)行安全保衛(wèi)制度，確保一方平安。

四、大力發(fā)展社會(huì)主義文化事業(yè)

水利行業(yè)工作者要在工作中堅(jiān)持黨性原則，堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、正面宣傳為主、牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。要加強(qiáng)熱點(diǎn)問題引導(dǎo)和輿論監(jiān)督，密切黨和政府同人民群眾的聯(lián)系，增強(qiáng)人民群眾建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的信心和熱情。充分發(fā)揮水利行業(yè)的優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)工作，努力提高工作質(zhì)量，使我站工作進(jìn)入全區(qū)先進(jìn)行列。

五、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，建立、健全精神文明建設(shè)運(yùn)行機(jī)制

1、加強(qiáng)黨對(duì)精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。按照支部安排把兩個(gè)文明建設(shè)作為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)，一起部署、一起落實(shí)、一起檢查、一起總結(jié)。

2、全站黨員、干部職工要共同努力建設(shè)社會(huì)主義精神文明。共青團(tuán)員、黨員干部要發(fā)揮表率作用，一級(jí)帶著一級(jí)干，一級(jí)做給一級(jí)看，爭(zhēng)取在2010年將我單位創(chuàng)建為縣級(jí)文明單位。

3、建設(shè)社會(huì)主義精神文明要有物質(zhì)保障。沒有必要的物質(zhì)保障，精神文明建設(shè)的許多任務(wù)就難以落實(shí)，要加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，把精神文明建設(shè)納入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，保證必要資金，逐步形成對(duì)精神文明建設(shè)多渠道投入的體制。

4、按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的要求，造就一支高素質(zhì)的水利隊(duì)伍，是精神文明建設(shè)的迫切需要。要培育造就一批熱愛祖國(guó)、熱愛水利事業(yè)，有真才實(shí)學(xué)的專業(yè)人才，對(duì)他們要多關(guān)心、多幫助、多支持，形成一支跨世紀(jì)的能戰(zhàn)斗的水利戰(zhàn)線上的后備隊(duì)伍。

第五篇：論社會(huì)主義精神文明建設(shè)

論社會(huì)主義精神文明建設(shè)

以馬克思主義為指導(dǎo)的社會(huì)主義精神文明建設(shè)既包括教育科學(xué)文化建設(shè)，又包括思想道德建設(shè)，堅(jiān)持社會(huì)主義精神文明建設(shè)這項(xiàng)方針這一指導(dǎo)方針符合黨的基本路線的要求，是使精神文明建設(shè)和整個(gè)社會(huì)發(fā)展協(xié)調(diào)共進(jìn)的方針。

堅(jiān)持社會(huì)主義精神文明建設(shè)符合歷史發(fā)展的潮流。一個(gè)國(guó)家，乃至整個(gè)世界，要想能夠長(zhǎng)久不斷的發(fā)展，就必須不斷地提高自身素質(zhì)，提高自身科學(xué)文化水平。黨引導(dǎo)國(guó)家進(jìn)行社會(huì)主義改造基本完成后，在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)的錯(cuò)誤是，沒有將建設(shè)中心移到積極建設(shè)上來(lái)，輕視社會(huì)主義精神文明建設(shè)，最終導(dǎo)致全民族的思想文化水平長(zhǎng)時(shí)間相對(duì)較低，并引發(fā)“文化大革命”那場(chǎng)內(nèi)亂，阻礙了十年的中國(guó)經(jīng)濟(jì)提高。最終黨深刻地意識(shí)到精神文明建設(shè)的重要性，人的思想對(duì)歷史具有非常大的影響，要想解放人民，就必須先提高全民族的思想道德與科學(xué)文化水平，只有堅(jiān)持社會(huì)主義精神文明建設(shè)，才符合歷史發(fā)展的潮流，符合黨和人民的利益。

堅(jiān)持社會(huì)主義精神文明建設(shè)符合經(jīng)濟(jì)建設(shè)的要求。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要，是我們黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安的根本要求，為全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，但若只是盲目地進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，即使經(jīng)濟(jì)真的非常發(fā)達(dá)，一個(gè)精神文明不發(fā)達(dá)的國(guó)家相當(dāng)于一個(gè)沒有頭腦的民族，只會(huì)引起他國(guó)的取笑罷了。同樣的，能夠能否堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，是關(guān)系到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的成敗、關(guān)系到社會(huì)主義的前途和命運(yùn)的大問題，若不能夠進(jìn)行精神文明建設(shè)，則對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)沒有正確的思想指導(dǎo)與科學(xué)文化指導(dǎo)，是不可能能夠成功地進(jìn)行社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的，因此，只有堅(jiān)持社會(huì)主義精神文明建設(shè)才能從根本上符合經(jīng)濟(jì)建設(shè)的要求。

堅(jiān)持社會(huì)主義精神文明建設(shè)符合和諧社會(huì)的要求。一個(gè)社會(huì)要想安定和諧，就必須在物質(zhì)財(cái)富上和精神財(cái)富上有較大的成就，遠(yuǎn)古時(shí)代的人類不能成功地構(gòu)建和諧社會(huì)，就是因?yàn)樗麄冊(cè)谖镔|(zhì)上無(wú)法滿足，封建帝王時(shí)代道德人類不能成功地構(gòu)建和諧社會(huì)，則是因?yàn)樗麄儫o(wú)法在精神上取得較大的滿足，相反地思想?yún)s被禁錮在男尊女卑，