第一篇：實習感想

實習感想

為期八天的實習在今天畫上了一個句號。在圖書館學習檢索之后，我們又進行了參觀各大企業(yè)藥廠的學習。這八天，我們看到，聽到，感受到了許多自學習藥學后不曾有過的。令我們在新奇之余，也有了許多的思考和感悟。這次實習是十分寶貴的一次人生體驗，對我們的想法和觀念都有了很大的影響。

藥檢所一行是此次實習的開篇，里面專業(yè)，嚴謹?shù)臍夥?，大量的高端專業(yè)儀器，寬敞明亮的實驗室，還有藥檢所老師的講解，都讓我們感受到這個國家藥檢部門的重要。的確，關乎人們生命安全的藥物是從這里出來才能走向市場，走向千家萬戶，是萬萬馬虎不得的。許多同學也對這份崇高而又充滿責任的工作表現(xiàn)出了深深的敬仰與向往。能夠在這樣的部門工作，扛起這樣沉甸甸的責任，對我們的基礎和專業(yè)知識都是考驗?？粗@些實驗室和各種儀器，我們也深深感受到自己只停留于書本，對實踐和操作上還有很多不足，在以后的學習中還要繼續(xù)努力，讓自己真正成為一個有資格，有實力扛起這份責任的人。

第二天我們去參觀了天士力。過去我一直只是對這個企業(yè)略有耳聞，并不了解它的詳細情況，這次參觀也讓我加深了對天士力的了解。天士力集團是以大健康產(chǎn)業(yè)為主線、以制藥業(yè)為中心，包括現(xiàn)代中藥、化學藥、生物制藥和保健品，健康食品等。涵蓋科研、種植、提取、制劑、營銷等的高科技企業(yè)集團，是天津市重點支持的大企業(yè)集團之一。而且它也不僅僅是我原來以為的只生產(chǎn)藥物的企業(yè)，還包括中藥材、中成藥加工、化學藥品原藥、化學藥品制劑、生物制品、滋補營養(yǎng)保健品制造；汽車貨物運輸；貨物及技術的進出口業(yè)務。是一個十分龐大且實力雄厚的企業(yè)。這樣的企業(yè)，必然是各項規(guī)范都十分標準化正規(guī)化的，無論是管理還是各個部門的規(guī)范和監(jiān)管，都只有井井有條才不會出現(xiàn)差錯。令我感到既驚奇又敬佩，這樣企業(yè)的領導者一定是十分有才華而且有大謀略的人。從講解員的介紹中我知道了原來天士力的創(chuàng)始人最開始是在部隊醫(yī)院從事藥事管理和藥物研制工作。是為了解決藥械科發(fā)展所需的資金問題，閆希軍經(jīng)過反復論證，才決定研制現(xiàn)代中藥——復方丹參滴丸。這是一個很偶然的機會，但是機會從來只給有準備的人，他的成功與他無數(shù)個日夜的努力也是直接相關的。復方丹參滴丸是將復方丹參片現(xiàn)代化，在心臟?。ü谛牟?、心絞痛、心血管內科）治療方面，達到急救、治療、預防三合一，是現(xiàn)代藥品史上一個十分偉大的成就。

我們還參觀了天士力之外天津另一大藥企中新藥業(yè)。旗下天津隆順榕、樂仁堂、達仁堂等數(shù)家中華老字號企業(yè)與中藥六廠等現(xiàn)代中藥標志性企業(yè)同時并存并榮，并與葛蘭素史克、以色列泰沃、美國百特、韓國新豐等全球知名藥企牽手聯(lián)營。達仁堂，樂仁堂的悠久歷史令我們嘆為觀止。國藥京萬紅給我們留下了很深的印象，尤其是它在汶川地震救災過程中體現(xiàn)了極大的作用，甚至比西藥的效果還要好，是值得我們驕傲的重要，我們也從中看到了中藥在世界藥物之林崛起的希望。除了京萬紅還有我們都知道的速效救心丸，它是國家機密品種，配方都是不外漏的，由此可見它的重要性，也讓我們對研究出這樣偉大的藥物的中藥研究者們肅然起敬。中醫(yī)和中藥是我們的祖先幾百年流傳下來的瑰寶，有著超出我們想像的意義與價值，比起西藥，中藥更加注重天人和諧，對我們的身體的調養(yǎng)是有很好的作用的。而我們，作為藥學院的學生，是有責任肩負起未來在全世界復興我大中藥的使命的。我們有責任，有義務，也有熱情去做這件事。

參觀的最后一站是生物醫(yī)藥聯(lián)合研究院。它是一個多平臺，孵化小企業(yè)的研究院。有藥物發(fā)現(xiàn)平臺，藥物研發(fā)信息平臺，藥物分析測試平臺，生物藥中試平臺等等。聯(lián)合研究院按照“政府搭臺、市場機制；國有資產(chǎn)、企業(yè)運行；不設圍墻、開放聯(lián)合；國際合作、多邊認證”的“濱海模式”，建設成為優(yōu)秀人才集聚和培養(yǎng)中心，生物醫(yī)藥技術研發(fā)的領航區(qū)和標志區(qū)，天津及環(huán)渤海地區(qū)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新源頭，國內領先、世界知名的生物醫(yī)藥創(chuàng)新基地，引領和帶動環(huán)渤海地區(qū)乃至全國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的跨越式發(fā)展。

最后的兩天我們在學校聽了唐元泰老師關于國家藥品管理的法規(guī)與要求的講解，這對于我們未來要從事的藥物工作十分有用。無論是做研究，還是從事藥事管理，規(guī)范都是必須了解的。藥品的注冊，新藥的開發(fā)，安全性的研究，藥效毒理，如果只會一些理論專業(yè)知識而不懂得這些，那么我們離工作，實踐，社會還有很遠的距離。這兩天的課一下子縮短了我們和那些真正的藥物工作者的距離，雖然時間不長，但卻受益匪淺。唐老師是一位在這個方面很有經(jīng)驗也很淵博的老師，能夠聽他為我們講課也是我們的榮幸，我們應當好好利用這次機會豐富我們的知識，開闊我們的眼界。

理論與實踐永遠是不可分割的，之前我們只學過理論知識，對藥學的世界仍是一知半解。這次實踐雖然讓我們看到，我們距離真正的藥物工作者還有很遠的距離，但也讓我們有了清晰的前進方向和目標，這對于我們而言是彌足珍貴的。感謝老師為我們提供這次學習與進步的機會，我們一定會更加努力，成為讓藥學院驕傲的一屆。

第二篇：實習感想

實習感想

學院：政治經(jīng)濟學院 專業(yè)：思想政治教育 學號：4101114 姓名：李小蘭

實習學校：西安高新第一中學高中部

實習感想

2014年9月5日至11月25日，我在西安高新一中高中部進行了為期近三個月的實習。在指導老師李育民老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務，實習工作得到了較為圓滿的成功。實習的基本內容包括兩部分：政教處工作、課堂教學。

回味這短暫而充實快樂的日子，只覺得日子真如白駒過隙一般，匆匆滑過指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是這段日子以來我所做的點點滴滴。

我于9月5日到高新一中報到，正式開始了實習生活，實習年級為高一年級。在近三個月的實習生活中，作為一名實習老師，我以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學中。怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。剛開始的一個星期的任務是聽課和自己進行試講練習。

實習期間，教學方面，在李老師的指導和支持下,我總共聽了20節(jié)課,上了10節(jié)課。

在聽課過程中，我受益良多。在聽課前，認真閱讀教材中的相關章節(jié)，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認真做好記錄，聽老師講了些什么，為什么要這么講，以及為什么這樣安排教學內容等，重點注意老師的上課方式，上課思路及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應，課后和老師交流，學習老師們的長處和豐富的教學經(jīng)驗。

學校給我們安排的課不是很多，這使我有充分的時間細心琢磨教材，詳細寫教案，上課之前都能聽從指導老師的指導，認真學習教學大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教學設計，每一樣都是緊緊結合教學目標和學生的學習情況改了又改，并在交予指導老師審閱后進行試講。以前作為學生聽課，目的是學習知識；現(xiàn)在作為教師上課，是為了學生學習。目的不一樣，我們的注意點就不一樣。剛看教材的時候，覺得40分鐘怎么就說一頁書；后來備課，發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多，一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯了?；蛟S是知之越多，越是覺得難以著手。由于缺乏經(jīng)驗，在師大的時候也缺乏必要的訓練，我對教材的處理、對講授內容的把握做得并不到位。對于指導老師的提示，我像是如獲至寶，盡量根據(jù)李老師的安排來備課。

等到自己上課講課的時候，開始有點緊張，但見到學生們一個個熱情洋溢的笑臉的時候，一下子就放松下來，把自己表現(xiàn)得最好，盡量讓學生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關知識，讓課堂效率達到最高。真正上課時帶給我最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，而是真正的學生。他們不會像我的同學那樣隨意附和、快捷地回答我提出的問題，而是真正地思考和等待我的解答。他們在聽不明白時會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。課堂上若學生對我的提問有所反應的話，就是對我最大的回報。因此，在課堂上必須隨時注意學生的反應，以便隨時掌握學生的學習情況，分析原因，從而改進自己的教學方法和確立教學內容。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時了解學生的學習情況，存在的突出問題，并做好記錄。對學生做法不大肯定時，虛心地向老師請教后再批改。同學們學習政治的熱情都較高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習冊遇到的問題都紛紛提問。從學生的問題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復了好幾次的知識點，還是不熟悉，答疑時，我會讓學生先復習書上的相關知識再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依賴老師，培養(yǎng)他們獨立思考的習慣。

課堂教學中，我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。

但是，在教學過程中，剛開始時因為特別緊張，經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂上出現(xiàn)了“講課重點不突出，教學思路不流暢，師生配合不夠默契”，時間把握不當，有時講的太快，剩余時間充裕，有時不能在有限的45分鐘內完成教學目標任務，教學過程和教學環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難。針對出現(xiàn)的問題，李老師會細心講解哪些是重點，怎樣突破難點，怎樣自然過度，并提議要多向經(jīng)驗豐富的教師學習，多研究教材和其他教學資料，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后不斷地努力實踐，追求進步。

雖然我沒有經(jīng)歷班主任見習的這一過程，但是通過和實習學校的一些班主任溝通交流，我漸漸明白了班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。

作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢？實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。

實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。通過實習，我在教學實踐中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經(jīng)驗。同時也對中學的現(xiàn)狀有了更為感性的認識，對學生的學習有了更為恰當?shù)牧私?，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基本的教學方法和師范技能，提高了教學效果和教學水平，通過實習，增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，每當上課時，這些都是激勵自己上好每節(jié)課的前提。我積極的心態(tài)讓我的思維很活躍，周圍的新鮮事物也無時無刻不在刺激著我的大腦，我每天都在總結自己，不跟別人比，就跟自己比，總結著自己的不足，積累著一點一點的經(jīng)驗，用每一天小的改變來讓自己成長，左邊是收獲，右邊是不足。在實習中，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，在上課時，面對學生時卻口不順心，有時難以表達透徹，面對學生“打破砂鍋問到底”卻無法從容應付，這些讓我看到了自己的不足，在今后的學習中，更要加強這方面的學習。思考是一件幸福的事，懂的思考人會從中調解自己，讓自己更好的生活、工作。善于思考的人，往往是善于發(fā)現(xiàn)的人，他們不會盲目的跟風追逐，他們會思考、發(fā)現(xiàn)自己的需要，從而完善自己。從生活中思考，如何讓自己的心境更開闊，感受身邊的快樂幸福，增加自己的情商，把在自己的快樂帶給身邊的人；從工作中思考，如何能更快更好的完成任務，如何提高自己的辦事能力，看到自己的不足，反復思考，反復學習，讓自己的能力得到提升，充實自己。

總之，我在實習的短短一個多月中，任勞任怨，為人師表，教書育人。同時得到了指導老師的指導和支持，使我在各方面得到了鍛煉，我相信通過我的努力，在以后的工作中會做得更好。此次實習雖已結束，時間也不長，但卻有重大的意義。我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去探索，更可以去發(fā)現(xiàn)。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷，它將為我的人生起航，為我的夢想插上翅膀。

最后，我要特別感謝辛勤指導我的李老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩走向成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的鹿中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

第三篇：實習感想

實習感想

漢語言文學 王備連 41202071

時間如白駒過隙，眨眼間將近3個月實習生活就已經(jīng)結束了。在這充滿挑戰(zhàn)的充實的3個月的事實生活中，我受益頗多。

首先，我非常幸運的被分到了伊川實驗高中高二語文組辦公室實習，這里有一群愛崗敬業(yè)、和善友愛的語文教師，他們給予我充分的認可和尊重，讓我有信心面對任何挑戰(zhàn)，其中我的指導教師南武輝老師是一位年輕有為的經(jīng)驗教師，他在真誠指導我的同時，完完全全的信任我，甚至是在實習的一開始就已經(jīng)放心的讓我給學生們上新課，實踐出真知，我在以后的教學課堂實踐中，不斷地積累經(jīng)驗，不斷地成長。另外，辦公室的其他語文老師都是經(jīng)驗充足的老教師，在他們身上我想我學到了許許多多，有程老師擔任班主任的經(jīng)驗，俊娜節(jié)備課的認真負責，王璞姐對學生的寬容等等。

其次，我在高二年級的實習過程中非常受到重視，而我也非常幸運地把整個高二年級的學生都帶過了遍。在這個過程中，我真真正正的意識到學生與學生之間真的是存在著許許多多的差距的，而我們作為教師在面對不同的學生時要在實際上做到尊重徐盛的差異，因材施教。最后，我很感謝伊川實驗高中的各位校領導，他們從生活的方方面面對我們這些實習生進行關照，予以充分的重視。

第四篇：實習感想

實習感想

兩周前的星期一，我第一次接觸到實習科目：C語言程序程序設計。C語言是一種高級程序設計語言，具有靈活方便、程序設計度大、運算符及數(shù)據(jù)類型豐富、適用范圍大等優(yōu)點。在大一上學期的學習中，我已經(jīng)在一定程度上了解了C語言的特點，掌握了C語言的基本用法，但對C語言的具體運用以及較大規(guī)模的程序設計還缺乏了解。這次實習給了我更深入了解C語言的機會。

這次實習一共有四個題目（全都是小游戲）。老師將全班分為了八個小組，每兩個小組分同一個題目并相互競爭，不同題目的小組之間展開互評來確定大家的成績。拿到題目的時候我直愣神，不知選擇哪一道：每一道看起來都很簡單，但真正要做卻讓人感到無從下手。最后大家都選完了，老師把唯一剩下的題目給了我們小組，我們只得面對我們這一次的實習題目：“猜單詞”游戲。

“猜單詞”是一個簡單的智力游戲，游戲者每次只能猜一個字母。如果游戲者猜的字母在單詞中，單詞中所有的該字母將被視為已猜出，直到猜出單詞，最后根據(jù)所猜次數(shù)進行評分。此外該游戲還得具有很多附加功能。比如將游戲者成績計入排行榜、提供幫助的機會和存放使用者信息。我覺得我比較適合編判斷類的程序，于是便著手進行game函數(shù)的編寫。宋高峰負責做文件。何鵬杰似乎想隨大流，沒有編寫的意思。當天要做規(guī)劃報告，在報告中我很是展望了一下這款游戲的創(chuàng)新功能，完全沒意料到編寫它們要多么繁瑣，甚至有些在C源上很難實現(xiàn)。

我把該游戲分為兩種模式：普通模式與學習模式。在普通模式下就是憑空猜測單詞，有很大隨機性。而在學習模式下可以導入單詞庫進行學習，通過運用隨機函數(shù)產(chǎn)生一部分字母已出現(xiàn)的單詞（如supermarket->s*p**m**k*t），這樣學生就可以直接通過已知單詞猜測未知單詞(即s*p**m**k*t->supermarket)，達到學習英語單詞的目的。通過同步更新數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)就可以讓學生學到哪，玩到哪，達到寓教于樂的目的（但隨機函數(shù)產(chǎn)生的單詞不好控制及評分，加之時間倉促，所以最終只做了普通模式）。

之后的幾天，我先設定了最簡單的、只能完成判斷的函數(shù)（1.0版本），之后添加了一些文字說明和主要函數(shù)（版本2.0-3.0），加入了結構體變量和文件指針（版本4.0），增加了幫助的選項與排行榜（版本5.0-5.1）。時間不知不覺的過去，程序也在一點點完善。每天開始上機時我都躍躍欲試；每天離開時我都為工作的完成而感到滿足。

但是在本周二的晚上，我儲存程序和資料的U盤不見了，我編的程序毀于一旦。星期三就要與宋高峰的程序進行比對完善，完成最終程序了，但是我卻無程序可用。我只覺得大事不好，立即到宋高峰的寢室去看他有沒有我的程序，結果他沒有。我又想著他編的如何，卻沒想到他的程序有四十多個error,根本運行不起來。我回到寢室找了一個多小時也沒找到U盤，沮喪的只想睡過去不想它。但一想到小組間互評時尷尬的場景我就沒有一絲睡意。半夜十二點多，我憑記憶在紙上寫上了我所能回憶起的所有程序代碼。第二天一早我就買了U盤，在學校的機子上開始重新編寫程序。老師發(fā)現(xiàn)了我的狀況，關心的問我，我卻不知道什么時候能重新編出程序。一整個星期三，我都把自己泡在電腦屏幕前碼字。許多前面的程序忘記了，我只能一行行重新修改，檢查，再修改，再檢查。凌晨一點十八分，我終于大體完成了一個可以實現(xiàn)函數(shù)功能的程序（版本5.3），我終于松了一口氣，躺在了床上，進入了夢鄉(xiāng)。第二天，老師給我們組進行了輔導，對我和宋高峰的程序進行了指點，并寬限了我們評比的期限。在老師的指點下，我修改了代碼，實現(xiàn)了較為完整、可靠的程序（版本5.7）。我很感謝老師對我的指點，讓我能換一種思路思考問題，從而對程序有了新的、更深刻的體會。

在兩周的編程中我感觸最深的是小組成員之間的合作。我的小組便是因為缺少組員之間的互動造成了每人各有一套思路，形不成一股合力，自然也就實現(xiàn)程序的創(chuàng)新，只能完成最基本的功能。而且若是大家團結緊密，即使一個人 的U盤丟了也不會造成大的影響。反觀幾個做得好的小組都是大家互相幫助，在同一思路下進行研究，他們能做好也就不值得驚奇了。在以后的生活中我會牢記這一教訓，再也不做單飛的孤雁了。

Ps：本文中的版本都是可以正常運行的，所有都是我星期

三、星期四寫的，U盤丟之前的版本描述是根據(jù)現(xiàn)在的程序和我的記憶寫成的。本文寫于2011年3月11日一點零六分。

第五篇：實習感想

教務處實習感想

在教務處實習的這段時間，感受頗深的一點是，理論學習是業(yè)務工作的基礎，但實際工作與理論的闡述又是多么的不同。開始的時候常常出錯，簡單的表格制作都會有問題，讓我認識到實踐中學習的重要性。平時上課做的項目，感覺都不難，但是自己單獨做的時候，奇奇怪怪的失誤就都出來了。教務處的工作要求嚴謹細致，有時候還要爭分奪秒。一直有些丟三落四的，從開始感覺吃力的統(tǒng)計工作、還有考前準備,到現(xiàn)在了解大致流程，耐心的一步步完成工作任務。實習的時間雖不長，但感覺自己變得自信了。以后不知道會不會做相關的工作，但是這種工作經(jīng)驗我覺得還是很受用的。

在工作中要有良好的學習能力，要有一套學習知識的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力。因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不斷的學習從而掌握相應技術，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習能力，一方面來自向師傅們的學習，向工作經(jīng)驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關途徑來解決問題，另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經(jīng)驗，缺乏對相關技能知識的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學習，學習新知識、新技術更好的為人民服務。

在教務處實習的這段時間，感覺收貨頗豐。開始的時候常常出錯，簡單的表格制作都會有問題，讓我認識到實踐中學習的重要性。平時上課做的項目，感覺都不難，但是自己單獨做的時候，奇奇怪怪的失誤就都出來了。教務處的工作要求嚴謹細致，有時候還要爭分奪秒。一直有些丟三落四的，從開始感覺吃力的統(tǒng)計工作、還有考前準備,到現(xiàn)在了解大致流程，耐心的一步步完成工作任務。實習的時間雖不長，但感覺自己變得自信了。雖然不知道畢業(yè)以后會不會做相關的工作，但是這種工作經(jīng)驗我覺得還是很受用的。