第一篇：杜關(guān)中心小學(xué)2018年春2范文

杜關(guān)中心小學(xué)2018年春

三（2）班數(shù)學(xué)寒假作業(yè)

差等學(xué)生名單

李曉音

衛(wèi)濤濤

駱玉鵬 張梅瑩

裴

棟

姚皓杰

存在問題：

1、封面保存不完整，缺角少頁。

2、書寫不規(guī)范，不合乎要求。

3、字跡潦草，難以辨認。

第二篇：杜關(guān)中心小學(xué)2018年春

杜關(guān)中心小學(xué)2018年春

三（2）班數(shù)學(xué)寒假作業(yè)

優(yōu)秀學(xué)生名單

武鈺欣

彭紅梅

韓東杰 任倩倩

駱蕊娜

駱澤豪 倪

晨

駱少杰

白鑫泉 駱王鑫

李佳欣

張玉香

突出成績：

1、作業(yè)保存完好無缺。

2、書寫干凈整齊。

3、正確率較高。

第三篇：2012年春學(xué)期杜集中心小學(xué)師德標兵評選方案

師德標兵評選方案

一、指導(dǎo)思想 ：

為全面落實縣局文件要求，認真落實 “立德樹人 敬業(yè)愛生”的師德崗位練兵工作要求，提高我校教師隊伍素質(zhì)，提升教師的職業(yè)道德，營造敬業(yè)奮進的校園氛圍，促進我校各項工作全面發(fā)展，根據(jù)我校實際情況，制訂本辦法。

二、組織領(lǐng)導(dǎo) ：

組長： 副組長：

三、評選范圍 ：

我校在職教師

四、評選條件 ：

師德標兵的評選條件如下：、愛崗敬業(yè)，奉獻教育，自覺地履行教書育人的職責(zé)。、模范遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和長豐縣教育局提出的各項”要求，在教書育人、熱愛關(guān)心學(xué)生方面事跡突出，深受學(xué)生、家長愛戴；、以身作則，為人師表，發(fā)揮榜樣和表率作用，以德服人，以德育人，成為學(xué)生道德的表率。、勇于創(chuàng)新，學(xué)而不厭，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身人格修養(yǎng)和知識水平，力求始終站在社會進步和科技發(fā)展的前沿，完成教學(xué)任務(wù)情況優(yōu)良，并較好地完成了科研任務(wù)，受到同行和學(xué)生的好評。、團隊意識、協(xié)作精神強，能以大局為重，剛?cè)嵯酀?/p>

五、評選辦法：

1、采取評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)演講情況現(xiàn)場打分的原則（附評分表），平均分得分最高者為“杜集中心小學(xué)師德標兵”。、評選結(jié)果向全校公示，公示期為 3 天，最后報校長處審批，確定獲獎人員名單。、在學(xué)校網(wǎng)站刊登宣傳杜集中心小學(xué)“師德標兵”先進事跡。

七、其他

第七條 獲得此獎的教師，要記入本人檔案，作為評聘職務(wù)，選拔干部、年終考核、津貼分配的重要依據(jù)，并且更高一級的“師德先進個人”選拔在此獲得者中產(chǎn)生。

第八條 本辦法由杜集中心小學(xué) “ 師德標兵 ” 評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組解釋和修訂。

九、評選時間

2012年5月18日，如有變動，另行通知。

第四篇：關(guān) 于 青 春

關(guān) 于 青 春

老師、同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《關(guān)于青春》

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望！充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛！如今的我們已步入青春的殿堂，懷揣著火一樣的熱忱，去探求未知世界?？墒?，青春是什么？有人說，青春是絢爛多彩的花季，是隱晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠中透露出暖意融融的春，是浪漫熾熱中洋溢著熱情似火的夏；有人說，青春是歡笑時的淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱；還有人說青春是一壇醇厚的酒，是一束明艷的花。也許，不同的人有著異樣的詮釋方式，但總有一處共同點，那就是青春需要勇氣，理想與激情。青春的路上總是不平坦的，她不會永遠充滿著熾熱明媚的陽光，往往有的只是朦朧的光亮，需要我們?nèi)ヒ徊讲教剿?。這條道路遍布荊棘，很可能被刺的遍體鱗傷，體無完膚，然而，青春不允許我們望而生畏，停下求知的步伐去做溫室的花瓶，美國英格索爾曾經(jīng)說過：“對勇氣最大的考驗是能否做到敗而不餒”。面對失敗，我們需要勇氣去承受命運無情的宣判。憶顧曾經(jīng)，總結(jié)教訓(xùn)，展望未來，在失敗中擦亮希望的火花，迸射出成功的烈焰。伴隨著失敗是無盡的坎坷，可它更能磨煉人得意志。正如空谷幽蘭，沒有陽光雨露卻依然綻放，用微笑溫暖著清冷的山谷

我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生，我們應(yīng)該有勇氣去拼搏。作為當(dāng)代的天之驕子，應(yīng)如諸葛亮所說：“志當(dāng)存高遠”。要用堅定不移的信念照亮光明美好的未來。因為青春，我們不只會寫晦澀難辨的火星文，也不只是會構(gòu)思童話世界里遙不可及的城堡。我們是有理想有目標的90后。而那些沒有目標的人生就像沒有船舵的航船，隨波逐流，就像沒有方向盤的列車，四處亂撞。它即使一路駛來，也只會和坎坷，泥濘為伴，也只會與蓁蓁荊棘為伍。擁有目標便能笑看風(fēng)云，讓青春化作一團火，一朵花，讓笑容與彩霞齊飛，讓汗水與成功相伴。我們的脈搏將跳動著節(jié)奏，智慧必將彈奏最華麗的樂章。

勇氣和理想要靠激情來延續(xù)，希望與夢想給予了我們生命的激情，也是追求快樂的源泉和動力。激情是劃過天際的流星，璀璨了整個夜空，在短暫的炫目后留下是永恒的消逝，卻足以打破時間的定律，永載史冊，成就不朽。再回首，身后的不只是那遠古的辰光，還有我們流逝的青春。請拒絕平淡，告別無為。因為我們有青春，所以，在波濤洶涌的海潮中我們才能遠航，讓我們在蔚藍的大海里激蕩出青春生命中最美的浪花。人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時節(jié)，怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運折斷了希望的風(fēng)帆，請不要絕望，岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。楊柳枯了有再青的時候，百花謝了有再開的時候。人生苦短，為何不在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿幸福。悲傷不過是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的暮志銘。朋友，我們?yōu)槭裁匆瘋?？難道我們忘了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”？

生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但它在劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而朋友，你是否探求、思索過，青春是什么呢？青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏。青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事；激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數(shù)不清的幻想之星。

青春是人生最美麗的風(fēng)景，當(dāng)我們留戀美景時，殊不知時光不盡地飛逝，我們懂得了青春的易逝，頓悟歲月的蹉跎。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，懷揣著對生活最美好的憧憬。青春的我們驕傲但不能狂妄，我們要有攀上頂峰的決心和勇氣，用理性奠定青春的基石張揚美麗的個性。因為年輕，所以我們經(jīng)得起考驗。即使前面荊棘叢生，我們也無所畏懼，背起夢想的行囊，與伙伴攜手共行，一路引吭高歌。困難挫折鼓動著我們奮發(fā)超越，成為我們青春的強音：“竹密豈妨流水過，山高怎阻野云飛？”

青春這個特殊的年齡告訴我們要用智慧填充頭腦，用知識積攢生命的能量。學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人，自強不息，學(xué)無止境。站在人生的十字路口，讓我們揚鞭策馬，滿載希望。珍惜青春這不老的神話，帶著晨鐘的使命，從此乘風(fēng)破浪！

謝謝大家！

第五篇：de_杜曉春-醫(yī)院

醫(yī)院急診兒科藥房不合理用藥處方分析與對策

杜曉春

首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院藥劑科

摘要：目的；了解急診兒科藥房不合理用藥情況并提出相關(guān)對策。方法；對宣武醫(yī)院2009年7月～9月急診兒科藥房不合理處方進行統(tǒng)計、分析。結(jié)果：不合理用藥處方共120張。占所審核處方的0.22 %；不合理用藥處方主要體現(xiàn)在未注皮試、用藥方法不當(dāng)、重復(fù)用藥、溶媒使用不當(dāng)劑量不合理等方面。結(jié)論；針對急診兒科藥房處方中存在的問題應(yīng)制定諸如加強臨床藥師與醫(yī)師的培訓(xùn)、增進藥師與醫(yī)師的交流、加強審方工作的力度等措施。關(guān)鍵詞：急診兒科藥房處方；不合理用藥；分析

隨著醫(yī)藥事業(yè)的迅速發(fā)展，可供臨床選用的藥物越來越多，藥物的配伍變化也越來越復(fù)雜，安全合理地使用藥物也受到醫(yī)藥人員及患者的高度關(guān)注。不合理使用藥物不僅造成藥物的浪費，增加患者的負擔(dān)，降低藥物療效，增加藥物的副作用，使藥物毒性增加，甚至危害到患者的生命。據(jù)相關(guān)研究報告指出不合理用藥已經(jīng)成為威脅患者生命健康的主要殺手之一。同時處方是醫(yī)療機構(gòu)進行醫(yī)療不可缺少的重要組成部分，是由執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師在診療活動中為患者開局的用藥指令，是要學(xué)專業(yè)技術(shù)人員調(diào)配藥品的依據(jù)，并作為發(fā)藥憑證醫(yī)療用藥的醫(yī)療文字，處方管理是否規(guī)范、標準，不僅直接影響患者合理用藥的安全性，還會影響醫(yī)療機構(gòu)的醫(yī)療質(zhì)量。合理用藥是安全、有效讓患者得以康復(fù)治療的前提，也是臨床藥學(xué)的核心。對處方進行統(tǒng)計分析是了解臨床用藥情況和合理用藥的重要措施。因此為了提高患者用藥的安全性和處方的質(zhì)量，了解臨床用藥使用情況，對宣武醫(yī)院2009年7月～9月的急診兒科藥房處方進行統(tǒng)計分析，找出問題，提出相應(yīng)的對策，以達到督促醫(yī)師合理用藥與藥師嚴格審方的目的，保證患者安全合理的應(yīng)用藥物。1.資料與方法

本文資料來源于北京宣武醫(yī)院2009年7月～9月急診兒科藥房處方共52736張，其中不合理處方120張，占所審核處方的0.22%。根據(jù)《處方管理辦法》、《麻醉藥品、精神藥品處方管理規(guī)定》、藥品說

[1]明書、《藥房管理制度》、公開發(fā)表的國內(nèi)外文獻以及出版的書籍為評價標準，對不合理用藥處方進行統(tǒng)計、分析并提出合理的對策。2.結(jié)果

不合理用藥處方統(tǒng)計見表1

表1 不合理用藥處方統(tǒng)計

不合理 處方數(shù) 占不合理用藥 占審核處 示例 用藥類型 /n 處方比例/% 方比例/%

未注皮試 39 32.5 0.07 頭孢吡肟、哌拉西林舒巴坦、頭孢唑

肟鈉、頭孢曲松鈉等

用藥方法 58 48.3 0.11 用法不當(dāng)：甲強龍40mg iv st應(yīng)改 不當(dāng) 為40mg ivgtt，Vk1靜滴應(yīng)該為靜脈

注射； 劑量過大：舒血寧40ml入250ml NS中，應(yīng)改成20ml入250ml NS中等

重復(fù)給藥 3 2.5

0.01

惠菲寧+日夜百服寧，惠菲寧+雙芬偽 麻片；氨溴索+易維適

溶媒使用 7 5.8 0.01 胺碘酮用鹽水配置應(yīng)改成5%葡萄糖 不當(dāng) 配制

其它 13 10.8 0.02 處方書寫不規(guī)范、二類精神藥未用“精

二”處方等

合計 120 99.9 0.22 3.分析與討論 3.1 未注皮試

本次不合理用藥處方統(tǒng)計中，未注皮試的處方根據(jù)統(tǒng)計共39張，占不合理用藥處方比例的32.5%。，未注皮試的藥物集中在頭孢菌素類。例如：頭孢吡肟、哌拉西林舒巴坦、頭孢唑肟鈉、頭孢曲松鈉等經(jīng)常未注皮試。醫(yī)師在開處頭孢類藥物處方時，對于此類藥物常常忽略需藥做皮試的問題。頭孢菌素類、青霉素類是目前臨床廣泛使用的抗菌藥物，而由此引發(fā)的不良反應(yīng)也很嚴重，甚至可導(dǎo)致死亡。這類藥物易發(fā)生過敏反應(yīng)，過敏反應(yīng)的發(fā)生與抗生素內(nèi)在的致敏原及患者自身的過敏性體質(zhì)密切相關(guān)。β-內(nèi)酰胺類抗生素的致敏原是存在于藥物中的某些特定化學(xué)結(jié)構(gòu)（即抗原決定簇），其中青霉素的致敏原為β-內(nèi)酰胺環(huán)，頭孢菌素的抗原決定簇除了β-內(nèi)酰胺環(huán)外，還與其形成的以R1側(cè)鏈為主的高分子致敏性聚合物有關(guān)，兩者均可引起過敏反應(yīng)。因此容易引起過敏反應(yīng)的藥物需要做皮試，如果處方中不注明皮試結(jié)果，一旦發(fā)生過敏現(xiàn)象，會產(chǎn)生很嚴重的后果。一些容易引起過敏的藥物常見的過敏反應(yīng)包括皮疹、蕁麻疹、皮炎、發(fā)熱、血管神經(jīng)性水腫、哮喘、過敏性休克等，其中以過敏性休克最為嚴重，甚至可導(dǎo)致死亡。為了防止過敏反應(yīng)的發(fā)生，特別是嚴重過敏反應(yīng)的發(fā)生，規(guī)定一些容易發(fā)生過敏反應(yīng)的藥物在使用前需要做皮膚敏感試驗，皮試陰性的藥物可以給病人使用，皮試陽性的則禁止使用。當(dāng)然也并不是所有容易過敏的藥物都需要做皮試，需要做皮試的藥物分為兩種類型：一類是按規(guī)定必須做皮試的藥物；一類是特定情況下才需要做皮試的藥物。3.2 用藥方法不當(dāng)

本次不合理用藥處方統(tǒng)計中，用藥方法不當(dāng)?shù)奶幏礁鶕?jù)統(tǒng)計共58張，占不合理用藥處方比例的48.3%。如：甲強龍40mg iv st應(yīng)改為40mg ivgtt，因為此藥品說明書中注意事項中提到：大劑量（＞０．５ｇ）和快速注射或靜滴（如１０分鐘內(nèi)）可致心律不齊，甚至循環(huán)衰竭。對于年齡過大的使用者會造成骨質(zhì)疏松。所以立即注射應(yīng)改為靜脈滴注，而且說明書中提到給藥時間不少于30分鐘，開始采用本品應(yīng)在３０～６０分鐘內(nèi)靜滴完，速度過快可引起心律不齊；Vk1靜滴應(yīng)該為靜脈注射，因為說明書用法用量中的方法為：

1、低凝血酶原血癥：肌內(nèi)或深部皮下注射，每次10mg，每日1～2次，24 小時內(nèi)總量不超過40mg。

2、預(yù)防新生兒出血：可于分娩前12～24小時給母親肌注或緩慢靜注2～5mg。也可在新生兒出生后肌內(nèi)或皮下注射0.5～1mg，8小時后可重復(fù)。

3、本品用于重癥患者靜注時，給藥速度不應(yīng)超過1mg/分；舒血寧40ml入250ml NS中，應(yīng)改成20ml入250ml NS中，因說明書中用法用量中提到靜脈滴注，每日20ml，用5%葡萄糖

[3][3]注射液稀釋250ml或500ml后使用，或遵醫(yī)囑。舒血寧的每日注射最大劑量為20ml，因此舒血寧劑量過大，會使毒性或不良反應(yīng)增加。所以此處方也為用藥方法不當(dāng)。3.3 重復(fù)用藥

本次不合理用藥處方統(tǒng)計中，重復(fù)用藥的處方根據(jù)統(tǒng)計共3張，占不合理用藥處方比例的2.5%。惠菲寧+日夜百服寧，惠菲寧+雙芬偽麻片；氨溴索+易維適。惠菲寧與日夜百服寧，雙芬偽麻片為同種成分的的感冒藥，都含有鹽酸偽麻黃堿成分，日夜百服寧藥品說明書注意事項中提到此類藥物不能同時服用含有與本品組分相似的其他抗感冒藥；氨溴索與易維適同是祛痰藥，因此重復(fù)用藥。重復(fù)用藥的危害可導(dǎo)致不良反應(yīng)增加，藥物毒性增加，嚴重是可危及到患者的生命。因此要避免重復(fù)用藥引起藥物的過量。3.4 溶媒使用不當(dāng)

本次不合理用藥處方統(tǒng)計中，溶媒使用不當(dāng)?shù)奶幏礁鶕?jù)統(tǒng)計共7張，占不合理用藥處方比例的5.8%。如：胺碘酮用鹽水配置應(yīng)改成5%葡萄糖配制，因為藥品說明書其中要求胺碘酮應(yīng)該與5%葡萄糖注射液配伍，這是因為胺碘酮為苯環(huán)上二碘取代，一般來說碘取代物不穩(wěn)定，容易發(fā)生自發(fā)脫碘降解變質(zhì)。在水溶液中會發(fā)生不同程度的降解。偏酸的環(huán)境可抑制胺碘酮的降解（苯環(huán)上的碘離去屬于SN1反應(yīng)）；再者，由于NaCl溶液中的氯離子將隨著苯環(huán)上碘離子的離去而取代到苯環(huán)上去，生成苯環(huán)上氯取代產(chǎn)物而產(chǎn)生沉淀。如果使用等滲生理鹽水配制可以看到沉淀物生成，當(dāng)靜脈注射時會產(chǎn)生嚴重后果，故臨床使用胺碘酮注射液時應(yīng)使用5%葡萄糖配制。除本次處方中胺碘酮的溶媒使用不當(dāng)，在其他文獻還有查到青霉素的溶媒使用不當(dāng)，青霉素類藥物在pH<4的堿性條件下極易水解，效價降低，因此不宜與葡萄糖液(pH3.3～5.5)配伍，宜選用生理鹽水為溶媒。否則將會造成青霉素類藥物效價降低，并且使輸液反應(yīng)大大增加。3.4 其它

本次不合理用藥處方統(tǒng)計中，其他的不合理處方根據(jù)統(tǒng)計共13張，占不合理用藥處方比例的10.8%。如：醫(yī)師的處方書寫不規(guī)范，有處方中未寫臨床診斷、年齡、性別等，還有魯米那（苯巴比妥鈉）為二

[5][3][3][3]類精神藥品，醫(yī)師應(yīng)使用“二類精神藥品處方”進行開方。根據(jù)處方管理辦法，處方書寫要嚴格執(zhí)行此法，保證處方的準確度，才能保證患者能安全合理的應(yīng)用藥物。精神藥品屬于特殊藥品，應(yīng)遵行《麻醉藥品、精神藥品處方管理規(guī)定》，此法中二類精神藥品處方的印刷用紙為白色，處方右上角標注“精二”。魯米那為二類精神藥品，應(yīng)用“二類精神藥品處方”，不能用急診處方。4.結(jié)論與對策

根據(jù)以上的分析與討論，不合理用藥處方的比例隨著醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展也隨之成上升趨勢，不合理用藥必然導(dǎo)致不良的后果，這些不良后果有些是單方面的，有些是綜合性的;有些程度輕，有些后果嚴重。不合理用藥可造成藥品乃至醫(yī)藥資源（物資、資金和人力）有形和無形的浪費。有形的浪費是顯而易見的不合理消耗，如用藥方法不當(dāng)、重復(fù)給藥和無必要的合并使用多種藥物等。無形的浪費往往容易被醫(yī)藥人員和病人忽視。處置藥物不良反應(yīng)和藥源性疾病，要增加醫(yī)藥資源的耗費。目前，我國的藥品管理秩序也較為混亂，藥品的分類管理及特殊藥品的管理等重要藥品管理制度未能得到嚴格的遵守，假冒、偽劣藥品屢禁不止，藥品廣告管理欠規(guī)范，容易對醫(yī)師、藥師和患者產(chǎn)生誤導(dǎo)，造成不合理用藥。因此對于醫(yī)師與藥師來說，對此情況我們應(yīng)該高度關(guān)注，保證患者能安全、有效、合理的應(yīng)用藥物。我們應(yīng)樹立“以人為本”的現(xiàn)代藥物治療學(xué)思想，加強合理用藥的科學(xué)研究，定期組織臨床藥學(xué)專家為醫(yī)師作有關(guān)合理用藥新知識、新進展的講座，更新醫(yī)師合理用藥的觀念，提高相關(guān)知識水平，藥師與醫(yī)師要經(jīng)常的進行學(xué)術(shù)交流，加強在合理用藥方面的溝通；同時，藥師應(yīng)積極參與臨床實踐，按照藥學(xué)服務(wù)的理念配合醫(yī)師合理用藥，嚴格審查醫(yī)師處方的用藥合理情況，建立嚴格的審查處方制度，共同對患者的用藥治療結(jié)果負責(zé)。更重要的是醫(yī)師、藥師對患者必須有高度的責(zé)任感與使命感，不論是醫(yī)師，還是藥師都要達到臨床用藥安全、有效、合理的目的。定期的對出現(xiàn)不合理用藥處方進行統(tǒng)計與分析，及時找出問題，并提出對策，來解決所出現(xiàn)的問題，處方分析的結(jié)果醫(yī)師與藥師要及時溝通，達到督促醫(yī)師合理用藥和要是嚴格審查處方的目的，減少不合理用藥處方的出現(xiàn)，為患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。

[2]參考文獻：

[1]《處方管理辦法》.中華人民共和國衛(wèi)生部令第53號.[2]《麻醉藥品、精神藥品處方管理規(guī)定》.《麻醉藥品和精神藥品管理條例》（國務(wù)院令第442號）.[3] 藥品說明書.[4] 韓榮先,譚子方,方華明.頭孢菌素類抗生素不合理用藥分析[B].華北煤炭醫(yī)學(xué)院學(xué)報,2009,11(1),62～64.[5] 王光明,王志高.門急診不合理用藥處方分析與對策[C].中國藥房，2008，19（5）,339～340.[6] 王曉玲,張建祥,袁立.不合理處方分析與建議[J].中國療養(yǎng)醫(yī)學(xué),2009，11.[7] 孟憲春.醫(yī)院門診急診西藥房管理[J].[8] 金芝貴,金劍,肖忠革,吳飛華.我院2006年門急診處方調(diào)查分析[C].中國藥房,2007，18（29）,2262～2264.[9] 楊麗杰,馬滿玲,崔登奎,馬智.我院2005～2006年門、急診抗菌藥物不合理處方分析[C].中國藥房,2007,18(11),879～880.[10] 夏琴.門診急診西藥房管理[C].醫(yī)藥導(dǎo)報,2001,20(6),397.[11] 劉曉琰.我院2003年抗生素不合理處方分析[B].中國醫(yī)院藥學(xué)雜志，2005，25（1），86～87.[12] 《藥品管理制度》.《中華人民共和國藥品管理法實施條例》（國務(wù)院令第360號）.