第一篇：豫靈二中心理社團活動方案

豫靈二中心理社團活動方案

中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是緊張的，有時甚至是枯燥的。但校園生活不應(yīng)該是單調(diào)乏味，而應(yīng)該是豐富多彩，讓學(xué)生感到愉悅和幸福的?；顒邮墙逃闹匾d體，缺乏創(chuàng)新活動充實的校園是一個失去生機的校園，也就無法保證學(xué)生的身心健康。學(xué)生社團是中學(xué)校園文化的重要組成部分，而心理社團將本著充實心靈、助人自助、服務(wù)學(xué)生的原則，在我校較好的心理健康教育基礎(chǔ)上，營造更好的健康校園文化氛圍，使心理健康教育成為我校的一道特色風(fēng)景。成立目的：

為了讓我校的心理健康教育工作向著系統(tǒng)化、規(guī)模化、平常化、經(jīng)?；姆较虬l(fā)展，營造良好的心理健康校園文化氛圍，讓全校同學(xué)都主動關(guān)注和維護自身心理健康，提高心理自我保健意識，以便更高效、愉快地學(xué)習(xí)和生活。本著服務(wù)同學(xué)，服務(wù)教師，促進和諧校園的建設(shè)的出發(fā)點，政教處和心理咨詢室經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)：在校內(nèi)組建并開展學(xué)生心理社團工作。我們把學(xué)生心理健康的自我教育作為一項工作內(nèi)容，使其成為我校今后心理教育工作的窗口，橋梁和先鋒隊。

我校心理社團以學(xué)生為主體，在社會變化發(fā)展和青少年的成長過程中，關(guān)注每一位成員，使他們在增長自身心理健康知識的同時，關(guān)注他人的心理健康，并通過各種互動活動，使心理健康深入每一位學(xué)生，為促進我校學(xué)生全面、健康的發(fā)展起到積極的作用。組建意義：

1、宣傳知識，傳播理念，促進廣大同學(xué)的參與度，形成心理自我保健意識；擴大了教育面，使廣大同學(xué)能在身邊尋找合適人員傾述訴苦惱，及時緩解或消除一般性心理困惑，促進班級心理文化建設(shè)。

2、壯大心理健康教育隊伍，幫助學(xué)校及時掌握各班級的心理氣象，及早進行心理危機的預(yù)警和干預(yù)，促進平安校園建設(shè)。

2、開展“心理健康活動月”，校內(nèi)每年組織一次規(guī)模性系列活動，包括心理健康講座、觀看心理電影、心理征文比賽、心理劇表演等。

3、通過師生心理沙龍等進行團體輔導(dǎo)，以幫助師生緩解心理壓力，輕松面對學(xué)習(xí)和生活；指導(dǎo)并通過社團團員們做好班級心理健康工作。

4、今后還將通過在板報、簡報等形式，傳播心理教育理念、解決心理煩惱、方便師生交流、加強家校聯(lián)合，為促進全體師生心理素質(zhì)健康發(fā)展提供更好服務(wù)。

所需條件：

1、校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持、班主任及任課老師的理解參與；

2、心理咨詢室的直接管理，心理教師的直接指導(dǎo)；

3、學(xué)校政教處、團委的協(xié)助；

4、一定的場地(活動場所)及一定活動資金(待預(yù)算)的提供等。組織建構(gòu)：

心理社團實行社長負責(zé)制和各部部長分工負責(zé)制。下設(shè)各部及職責(zé)如下：

1、社長職責(zé)：負責(zé)社團的全面工作，主持召開會員大會；制定計劃，進行總結(jié)；確定協(xié)調(diào)各部職能工作；按時完成心理咨詢室交辦的任務(wù)，定期匯報。

2、組織部職能：社長任部長，負責(zé)日常事務(wù)、人事、各活動的策劃、組織等；

3、咨詢部的職責(zé)：在老師的指導(dǎo)培訓(xùn)下，了解、掌握中學(xué)生常見的心理問題及其解決辦法，開展朋輩心理疏導(dǎo)；以科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、交往方式和積極的生活態(tài)度、生活習(xí)慣影響帶動周圍同學(xué)。

4、宣傳、發(fā)展部的職責(zé)：社團內(nèi)活動的宣傳與通知，了解學(xué)生熱點問題，利用校園廣播站介紹心理知識，負責(zé)心理展板的制作等；發(fā)展新社員等。

第二篇：豫靈二中中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動方案（定稿）

豫靈鎮(zhèn)第二初級中學(xué)

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動方案

為進一步推動我校家庭教育工作的開展，充分發(fā)掘發(fā)揮好的家規(guī)家教、家風(fēng)家訓(xùn)在學(xué)生思想道德建設(shè)中的作用，根據(jù)全區(qū)中小學(xué)開展“立家規(guī)、守家訓(xùn)、傳家風(fēng)”系列活動的安排和要求，結(jié)合我校實際，制定活動方案如下：

一、活動主題

重視家風(fēng)家訓(xùn)，弘揚傳統(tǒng)文化。

二、活動內(nèi)容

在全校學(xué)生、教師和學(xué)生家長中廣泛開展“立家規(guī)、守家訓(xùn)、傳家風(fēng)”系列活動。2017年9月1號——11月底，重點開展四項活動，并逐步建立長效機制，推進活動持續(xù)開展。

（一）好家訓(xùn)誦讀活動。各班組織學(xué)生開展經(jīng)典家訓(xùn)誦讀活動，通過誦讀《朱子家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》、《曾國藩家書》、《弟子規(guī)》等名篇佳句，汲取經(jīng)典精髓，啟迪智慧、塑造心靈；通過學(xué)習(xí)與家風(fēng)家訓(xùn)有關(guān)的名人故事，開展講故事比賽等活動，搭建交流平臺，引導(dǎo)中小學(xué)生理解經(jīng)典家訓(xùn)的深刻內(nèi)涵。

（二）好家風(fēng)發(fā)掘活動。在教師、學(xué)生和學(xué)生家長中征集“好家規(guī)、好家訓(xùn)、好家風(fēng)”，內(nèi)容突出弘揚中華傳統(tǒng)家庭美德與時代精神，體現(xiàn)孝老愛親、家庭和睦、誠實守信、明事知禮、勤儉持家、樂于助人、教子有方、崇尚學(xué)習(xí)等深刻內(nèi)涵，具有啟發(fā)性。形式上，可以采用

循“以小見大、以點帶面”原則，全面發(fā)動，精心組織，確?；顒邮盏搅己玫慕逃Ч?/p>

（三）加大宣傳，深化成果。

學(xué)校利用網(wǎng)站、微信平臺，各班利用微信群，大力宣傳活動的重要意義，及時展示活動開展情況，營造濃厚氛圍。認真總結(jié)典型經(jīng)驗，宣傳特色做法和階段成效，推動活動深入開展。

（四）目標(biāo)任務(wù)。

1、板報宣傳“立家規(guī)、守家訓(xùn)、傳家風(fēng)”活動。

2、開展“好家風(fēng)伴我成長”主題班會。

3、開展“孝敬父母”活動。

4、開展“我的家風(fēng)故事”征文比賽。

5、開展“立家規(guī)、守家訓(xùn)、傳家風(fēng)”演講比賽。

6、開展“立家規(guī)、守家訓(xùn)、傳家風(fēng)”手抄報展評活動。

豫靈鎮(zhèn)第二初級中學(xué) 2017年9月1日

第三篇：靈之樂社團活動方案

靈之樂器樂社團活動方案

靈之樂器樂社團在于培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力。為提高學(xué)生音樂文化素養(yǎng)、豐富情感體驗、陶冶高尚情操，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)音樂人才起著積極推動的作用。學(xué)生學(xué)習(xí)器樂能培養(yǎng)音準(zhǔn)，增強音樂表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學(xué)的過程中可起到良好的促進作用，可以擴大音樂視野，培養(yǎng)樂感，也有著其它藝術(shù)表現(xiàn)形式所不可替代的功能。現(xiàn)將本學(xué)期的活動安排制定如下：

一、活動要求：

1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周三下午第四節(jié)課開展活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達音樂教室。

二、本學(xué)期器樂教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握各種演奏的基本知識：

2、各種樂器的各部位名稱；

3、演奏的姿勢，舞臺造型，掌握的基本演奏技巧。

4、將所學(xué)知識點的構(gòu)成進行梳理，在梳理過程中引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)歸納。

5、根據(jù)不同學(xué)生全面施教，注意分層次教學(xué)，并對學(xué)生做出不同要求。

三、活動時間、地點：

每周三下午第四節(jié)課藝體樓音樂教室

四|、指導(dǎo)教師：

王金亞戴琪

五、活動具體安排：

1、九月：挑選新的社團成員，本著自愿參加的原則，經(jīng)音樂老師面試合格方可加入。

2、十月：老成員積極排練，為參加區(qū)校園文化藝術(shù)節(jié)器樂專場比賽做好準(zhǔn)備

3、十一月：理論學(xué)習(xí)和基本練習(xí)，培養(yǎng)各成員之間的合作意識。

4、十二月：選擇合適曲目進行排練，同時指導(dǎo)學(xué)生選擇合適曲目參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，展示社團活動成果。

2011、9

第四篇：心理社團活動方案

農(nóng)科路小學(xué)心理社團活動方案

小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是緊張有序的，有時甚至是枯燥的。但校園生活不應(yīng)該是單調(diào)乏味，而應(yīng)該是豐富多彩，讓學(xué)生感到愉悅和幸福的?；顒邮墙逃闹匾d體，缺乏創(chuàng)新活動充實的校園是一個失去生機的校園，也就無法保證學(xué)生的身心健康。學(xué)生社團是校園文化的重要組成部分，而心理社團將本著充實心靈、助人自助、服務(wù)學(xué)生的原則，在我校較好的心理教育基礎(chǔ)上，營造更好的健康校園文化氛圍，使心理健康教育成為我校的一道特色風(fēng)景。成立目的：

為了讓我校的心理健康教育工作向著系統(tǒng)化、規(guī)?；?、平常化、經(jīng)常化的方向發(fā)展，營造良好的心理健康校園文化氛圍，讓全校同學(xué)都主動關(guān)注和維護自身心理健康，提高心理自我保健意識，以便更高效、愉快地學(xué)習(xí)和生活。本著服務(wù)同學(xué)，服務(wù)教師，促進和諧校園的建設(shè)的出發(fā)點，教導(dǎo)處和心理咨詢室經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)：在校內(nèi)組建并開展學(xué)生心理社團工作。我們把學(xué)生心理健康的自我教育作為一項工作內(nèi)容，使其成為我校今后心理教育工作的窗口，橋梁和先鋒隊。

“農(nóng)科路小學(xué)學(xué)生心理社團”，以學(xué)生為主體，在社會變化發(fā)展和青少年的成長過程中，關(guān)注每一位成員，使他們在增長自身心理健康知識的同時，關(guān)注他人的心理健康，并通過各種互動活動，使心理健康深入每一位學(xué)生，為促進我校學(xué)生全面、健康的發(fā)展起到積極的作用。組建意義：

1、宣傳知識，傳播理念，促進廣大同學(xué)的參與度，形成心理自我保健意識；擴大了教育面，使廣大同學(xué)能在身邊尋找合適人員傾述訴苦惱，及時緩解或消除一般性心理困惑，促進班級心理文化建設(shè)。

2、壯大心理健康教育隊伍，幫助學(xué)校及時掌握各班級的心理氣象，及早進行心理危機的預(yù)警和干預(yù)，促進平安校園建設(shè)。

3、以學(xué)生為主體，引導(dǎo)、激勵教育對象積極參與到教育過程中來，在班級心理委員的培訓(xùn)中、指導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題、運用心理學(xué)的原則、方法思考、解決問題并驗證、完善解決方案，更好地體現(xiàn) “主體性、體驗式、活動化”。

4、讓學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)。編制問卷調(diào)查了解各級部的學(xué)生心理狀況，如：學(xué)習(xí)壓力情況、人際交往情況、網(wǎng)絡(luò)成癮情況、零花錢使用情況及各年級學(xué)生的心理特點及突出心理問題等；指導(dǎo)學(xué)生寫調(diào)查報告，在條件允許時，參加校內(nèi)外交流評選活動。

5、讓學(xué)生在實踐活動中塑造心靈、完善人格。學(xué)生直接參與到心理沙龍、心理劇表演，心理宣傳活動中，為其潛能發(fā)展提供了舞臺；學(xué)生在編演過程中實現(xiàn)心理自助，在觀看共享中實現(xiàn)心理互助；在活動參與中感受關(guān)愛，培養(yǎng)技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此來傳播關(guān)愛、傳遞溫暖，讓關(guān)愛與溫暖洋溢校園的每一個角落。從而營造學(xué)生之間、師生之間關(guān)愛互助的健康氛圍。成立宗旨：

1.分享社團的陽光，傳播社團的溫暖！2.積極參與，主動適應(yīng)，健康成長！3.開啟心靈的窗戶，充實快樂每一天！

4.人人關(guān)注心理健康，助人自助心靈成長！組織模式：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、德育處和心理咨詢室的指導(dǎo)下，心理社團團員積極參與，定期活動，在各年級和班級中帶動廣大學(xué)生，參與到心理教育活動中，從而提高全體學(xué)生的心理健康水平。

活動形式：

1、以“參與中實現(xiàn)心靈成長，開放中力求助人自助”的宗旨，以社團組織為平臺，依托校

園網(wǎng)心靈驛站、校廣播站等網(wǎng)絡(luò)空間，進行心理知識普及，心理困惑的疏導(dǎo)工作；

2、開展“心理健康活動周”，校內(nèi)每年組織一次規(guī)模性系列活動，包括心理健康講座、觀

看心理電影、心理征文比賽、心理劇表演等。

3、通過師生心理沙龍等進行團體輔導(dǎo)，以幫助師生緩解心理壓力，輕松面對學(xué)習(xí)和生活

指導(dǎo)并通過社團團員們做好班級心理健康工作。

4、今后還將通過在板報、簡報等形式，傳播心理教育理念、解決心理煩惱、方便師生交流、加強家校聯(lián)合，為促進全體師生心理素質(zhì)健康發(fā)展提供更好服務(wù)。

所需條件：

1、校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持、班主任及任課老師的理解參與；

2、心理咨詢室的直接管理，心理教師的直接指導(dǎo)；

3、學(xué)校教導(dǎo)處、學(xué)生會、電教室和各年級的協(xié)助；

4、一定的場地(活動場所)及一定活動資金(待預(yù)算)的提供等。組織建構(gòu)：

（一）心理社團實行社長負責(zé)制（社長一名，副社長兩名）

1、社長職責(zé)：負責(zé)社團的全面工作，主持召開會員大會；制定計劃，進行總結(jié)；確定協(xié)調(diào)各部職能工作；按時完成心理咨詢室交辦的任務(wù)，定期匯報。

2、副社長職責(zé)：

（二）各部部長分工負責(zé)制。下設(shè)兩部及職責(zé)如下：

1、組織部及職能：社長任部長，負責(zé)日常事務(wù)、人事、各活動的策劃、組織等； 成員：各部部長及小組組長。

2、咨詢部的職責(zé)：

（1）在老師的指導(dǎo)培訓(xùn)下，了解、掌握小學(xué)生常見的心理問題及其解決辦法，開展朋輩心理疏導(dǎo)；以科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、交往方式和積極的生活態(tài)度、生活習(xí)慣影響帶動周圍同學(xué)。（2）網(wǎng)絡(luò)收集與轉(zhuǎn)發(fā)（以農(nóng)科網(wǎng)心理欄目為主陣地）：收集網(wǎng)上心理知識和信息，負責(zé)本校心理網(wǎng)頁和心理博客的管理與維護。

（3）調(diào)查研究與反饋：負責(zé)校園熱點心理問題的調(diào)查、整理、統(tǒng)計、分析研究和反饋工作。

3、宣傳部的職責(zé)：社團內(nèi)活動的宣傳與通知，了解學(xué)生熱點問題，利用校園廣播站介紹心理知識，負責(zé)心理展板的制作等。

（1）、心理劇：負責(zé)心理劇的編排、創(chuàng)作和演出。（2）、心理小報 心理漫畫（3）、廣播站

會員選擇：

１、在四、五、六年級各班各選出兩名責(zé)任心強，樂觀開朗，有群眾基礎(chǔ)，愛好心理的同學(xué)成為“心理委員”，吸收為心理社團的社員。

2、招聘一批對心理學(xué)感興趣的同學(xué)作為“心理氣象員”，要求具有責(zé)任感性格開朗，關(guān)心同學(xué)，能及時做好學(xué)生心理問題的信息反饋。

以上社員要積極參與社團活動，熱心服務(wù)于班級及同學(xué)的心理健康工作。

指導(dǎo)老師：徐偉麗 李水蓮 婁康麗 各班班主任 顧 問：邵玉慧 李慧 王穎華 活動時間：活動內(nèi)容：活動地點：周三兩節(jié)課后 每次一個主題 電教室或團體活動室

第五篇：豫靈二中兩創(chuàng)兩爭活動總結(jié)

豫靈二中“兩創(chuàng)兩爭”活動工作總結(jié)

一年來，我校以鄧小平理論和三個代表思想為指導(dǎo)，認真貫徹執(zhí)行十七大、十八大精神，高舉科學(xué)發(fā)展觀大旗，堅持“一心一意抓教學(xué)，齊心協(xié)力謀發(fā)展”的辦學(xué)方針，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，加強領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)，認真落實德育工作為首的方針，狠抓學(xué)校德育和校園美化凈化工作，優(yōu)化育人環(huán)境，各項工作呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的勢頭。

一、班子成員團結(jié)協(xié)作，以身作則，廉潔奉公，聯(lián)系群眾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一向重視自身建設(shè)，為了健康、有效、持續(xù)的推進新課程改革，在教學(xué)上深入一線，親自擔(dān)任學(xué)科教學(xué)，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)。在教學(xué)管理上，實行“包年級分工負責(zé)制”，以“課堂教學(xué)”為基本點，加強教學(xué)研究，切實加強教研組建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。班子成員利用“五禁止”“十不準(zhǔn)”嚴格規(guī)范自己的言行，發(fā)揮模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬業(yè)，和教師“心貼心”，無私奉獻不計報酬；在廣大師生中樹立了良好的形象。

二、學(xué)校教代會制度健全，管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。1.學(xué)校充分發(fā)揮了工會及教代會的作用。本學(xué)年在充分討論、廣泛征求意見基礎(chǔ)上，通過教代會修訂完善了有關(guān)制度。

2.健全了財務(wù)規(guī)章制度。學(xué)校實行財務(wù)公開制度，定期公開公布賬目，做到財務(wù)公開透明。認真貫徹“兩免一補”政策，成立了“一補評審小組”，扎實搞好此項工作。相關(guān)表冊上報及時、準(zhǔn)確，無虛報瞞報現(xiàn)象。

3.體現(xiàn)以人為本理念，關(guān)注師生生活及健康。本學(xué)校

首先建立健全了安全工作管理制度和“領(lǐng)導(dǎo)帶班”責(zé)任制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生家長層層簽訂了安全工作責(zé)任書，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。其次，利用法制報告會、避震防震逃生安全演練、升國旗活動、板報等多種形式開展安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護能力。第三，學(xué)校成立了綜治辦公室和安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，嚴格落實領(lǐng)導(dǎo)班子值日、學(xué)校大門口值日、學(xué)生寢室值日及樓梯口值日制度。同時定期對校舍、設(shè)施進行安全檢查，及時消除安全隱患并協(xié)助有關(guān)部門加強校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。另外，我校還在關(guān)鍵部位張貼警示牌，把工作做細、做具體，不留死角，不留隱患，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。到目前我校未發(fā)生一起安全事故，學(xué)校也被多次評為 “安全文明校園”。

3.形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)。扎實推進課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂。2008年秋期以來我校落靈寶市新課改推進會精神，積極探索出了適合本校實際的課堂教學(xué)模式——四環(huán)三課教學(xué)模式。班子成員、教研組長、備課組長、優(yōu)秀教師上示范課，新教師上過關(guān)課。聽課教師寫好評課記錄，對薄弱教師找癥結(jié)，集體會診、促其迎頭趕上。同時開展課堂教學(xué)改革交流。

五、扎實開展體衛(wèi)藝工作，全面提高學(xué)生素質(zhì) 1.重視學(xué)生健康，搞好體育教學(xué)工作。

我校嚴格按教學(xué)計劃開足體育課和健康教育課，認真組織教學(xué)，較好地完成了“三課兩操一活動”的工作任務(wù)。堅持上好每天的兩操一課活動。早操學(xué)生鍛煉20分鐘，上午的課間操

豫靈鎮(zhèn)教育教學(xué)成果展評教學(xué)模式先進單位 豫靈鎮(zhèn)教育教學(xué)成果展評活動課題研究先進單位 豫靈鎮(zhèn)2016年元宵節(jié)燈展活動二等獎

豫靈鎮(zhèn)第二屆“一師一優(yōu)課 一課一名師”活動先進單位 豫靈鎮(zhèn)2016年元旦教工廣場舞比賽第二名 豫靈鎮(zhèn)2016年元旦教職工籃球賽冠軍 豫靈鎮(zhèn)三八節(jié)“三人四足接力賽”第一名 靈寶市中小學(xué)陽光體育運動會道德風(fēng)尚獎 靈寶市中小學(xué)籃球賽女隊冠軍 靈寶市教育工作先進單位 三門峽市初中教學(xué)先進單位 三門峽市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校 靈寶市養(yǎng)成教育示范學(xué)校 三門峽市級平安學(xué)校

2012-2013學(xué)三門峽市鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教學(xué)工作先進單位 三門峽市行風(fēng)建設(shè)先進單位 三門峽市行風(fēng)建設(shè)先進單位 三門峽市農(nóng)村遠程教育示范校

2008年“心系奧運、健康成長”征文書畫比賽先進集體 三門峽市師德師風(fēng)建設(shè)先進學(xué)校 中國教育學(xué)會第二屆 靈寶市特色項目學(xué)校