第一篇：開展校園足球活動(dòng)的重要意義及具體措施

開展校園足球活動(dòng)的重要意義及具體措施

同學(xué)們早上好！我們學(xué)校美嗎？煥然一新的教學(xué)樓，豐富多彩的校園文化，標(biāo)準(zhǔn)的天然足球場。給同學(xué)們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

尤其我校被評(píng)為全國足球特色學(xué)校。一年來，我?？朔鞣N困難開展校園足球活動(dòng)工作，同時(shí)得到家長、老師等方面的大力支持，使我校校園足球活動(dòng)的各項(xiàng)工作順利開展。從而提升、擴(kuò)大了學(xué)校的知名度和影響力，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展學(xué)校開展校園足球活動(dòng)是提高素質(zhì)教育的較佳途徑。同學(xué)們知道足球的價(jià)值與意義嗎是：參與足球活動(dòng)的學(xué)生能學(xué)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)會(huì)與人溝通能力，提升社交能力，通過參與比賽使學(xué)生學(xué)會(huì)遵守規(guī)則、尊重對手，團(tuán)結(jié)、寬容、自信的性格，學(xué)會(huì)如何面對競爭、參與公平競爭、解決問題的能力，努力的價(jià)值等等??正因?yàn)槠溆芯C合性的價(jià)值，才能成為世界第一運(yùn)動(dòng)。足球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值本身涵蓋素質(zhì)教育的核心“德、智、體、美、勞”。所以，開展青少年校園足球活動(dòng)就是開展素質(zhì)教育，通過參與足球運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和吃苦耐勞的品質(zhì)，從中體驗(yàn)到足球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值所帶來身心健康、精神財(cái)富，使學(xué)校開展素質(zhì)教育更有成效 理清思路積極開展校園足球活動(dòng)。開展青少年校園足球活動(dòng)的宗旨就是廣泛普及、大眾參與，不能以足球是競技運(yùn)動(dòng)，只有少數(shù)人參與或參與足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生必走專業(yè)足球運(yùn)動(dòng)的思維去開展工作。我們許多學(xué)生是個(gè)獨(dú)生子女在優(yōu)越環(huán)境和家長的呵護(hù)下養(yǎng)成過于獨(dú)立性格，缺少吃苦耐勞精神，缺乏參與有益身心健康集體項(xiàng)目的交流，造成一些學(xué)生與人交流、溝通能力、解決問題能力較差，將來走出學(xué)校在社會(huì)工作就形成與人難溝通，缺少適應(yīng)單位開展工作團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。尤其今后足球可能納入中考。所以更應(yīng)該開展好足球。問題：安全

布置

編號(hào)

第二篇：宣傳開展校園足球活動(dòng)的重要意義及具體措施

開展校園足球活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 2013年我校被榮幸入選為陽光體育足球布局學(xué)校。一年來，我?？朔鞣N困難開展校園足球活動(dòng)工作，同時(shí)得到家長、老師等方面的大力支持，使我校校園足球活動(dòng)的各項(xiàng)工作順利開展。從而提升、擴(kuò)大了學(xué)校的知名度和影響力，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展

學(xué)校開展校園足球活動(dòng)是提高素質(zhì)教育的較佳途徑。足球運(yùn)動(dòng)賦予我們的價(jià)值是：參與足球活動(dòng)的學(xué)生能學(xué)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)會(huì)與人溝通能力，提升社交能力，通過參與比賽使學(xué)生學(xué)會(huì)遵守規(guī)則、尊重對手，團(tuán)結(jié)、寬容、自信的性格，學(xué)會(huì)如何面對競爭、參與公平競爭、解決問題的能力，努力的價(jià)值等等??正因?yàn)槠溆芯C合性的價(jià)值，才能成為世界第一運(yùn)動(dòng)。足球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值本身涵蓋素質(zhì)教育的核心“德、智、體、美、勞”。所以，開展青少年校園足球活動(dòng)就是開展素質(zhì)教育，通過參與足球運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和吃苦耐勞的品質(zhì)，從中體驗(yàn)到足球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值所帶來身心健康、精神財(cái)富，使學(xué)校開展素質(zhì)教育更有成效 理清思路積極開展校園足球活動(dòng)。開展青少年校園足球活動(dòng)的宗旨就是廣泛普及、大眾參與，不能以足球是競技運(yùn)動(dòng)，只有少數(shù)人參與或參與足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生必走專業(yè)足球運(yùn)動(dòng)的思維去開展工作。梅州客家人歷來崇文重教，家長對孩子文化教育舍得投入，隨著城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)、文化差異縮小，許多獨(dú)生子女在優(yōu)越環(huán)境和家長的呵護(hù)下養(yǎng)成過于獨(dú)立性格，缺少吃苦耐勞精神，缺乏參與有益身心健康集體項(xiàng)目的交流，造成一些學(xué)生與人交流、溝通能力、解決問題能力較差，將來走出學(xué)校在社會(huì)工作就形成與人難溝通，缺少適應(yīng)單位開展工作團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。正因?yàn)樽闱蜻\(yùn)動(dòng)是集體項(xiàng)目，開展青少年校園足球活動(dòng)就可以使學(xué)生從小學(xué)會(huì)與人溝通、如何與人合作、解決問題等方面的能力。

大力宣傳開展青少年校園足球活動(dòng)，讓更多學(xué)校、家長、老師了解開展校園足球活動(dòng)新的理念價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生課余、節(jié)假日時(shí)間積極參與校園足球活動(dòng)，在快樂足球運(yùn)動(dòng)中學(xué)到足球知識(shí)、技能，使學(xué)生掌握一門將來在工作中與人交流溝通的技能和能力，也是使學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的素質(zhì)教育最有

效途徑，會(huì)促使更多的家長、老師支持開展校園足球活動(dòng)，推動(dòng)素質(zhì)教育的開展，使更多的學(xué)生通過參與快樂的校園足球活動(dòng)身心得到鍛煉，提升了綜合素質(zhì)，青少年校園足球活動(dòng)將會(huì)持久下去。

盱眙縣桂五鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年1月13日

第三篇：淺談校園足球活動(dòng)的開展

淺談校園足球活動(dòng)的開展

內(nèi)容摘要：本文闡述了中國足球開展現(xiàn)狀，即參與人數(shù)少，群眾基礎(chǔ)差。以及與國外足球開展的差距，明確開展校園足球的重要性，并就如何開展提出自己的建議。即從場地設(shè)施、師資培訓(xùn)、教育體制改革、如何進(jìn)行監(jiān)管四個(gè)方面講述自己的觀點(diǎn)，希望能為校園足球的發(fā)展提供一些參考。

關(guān)鍵詞：場地設(shè)施 師資培訓(xùn) 教育機(jī)制 監(jiān)管

中國足球歷經(jīng)十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，始終沒能走出失敗的厄運(yùn)！影響中國足球發(fā)展的因素很多，其中，基礎(chǔ)薄弱是關(guān)鍵之一?？纯次覀兣R近的國家：日本、韓國，他們非常重視對青少年的培養(yǎng)。在日本，中學(xué)生參賽的隊(duì)伍有5000多支，而在韓國則有140多支高中代表隊(duì)參加循環(huán)比賽。對比中國足球的現(xiàn)狀，就知道差距在哪里了！看來中國足球要發(fā)展僅靠少數(shù)幾個(gè)城市輸送人才是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這也引起了國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視。2009年4月國家體育總局和教育部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動(dòng)的通知》及實(shí)施方案，并首批在44個(gè)城市2300多所中小學(xué)開展青少年校園足球活動(dòng)。2010年12月在全國青少年校園足球工作座談會(huì)上，國務(wù)委員劉延?xùn)|再次強(qiáng)調(diào)：足球要從娃娃抓起，搞好青少年校園足球活動(dòng)，加強(qiáng)足球后備人才培養(yǎng)，夯實(shí)足球運(yùn)動(dòng)的社會(huì)基礎(chǔ)。看來足球進(jìn)入校園勢在必行！當(dāng)然，在中國現(xiàn)行條件下又會(huì)面臨諸多問題，如何讓校園足球健康順利的開展，這是億萬中國人民需要關(guān)心的大事！也是中國足球事業(yè)發(fā)展的大事！作為一線的體育工作者，在這里我提幾點(diǎn)建議：

一、擴(kuò)建場地 增加設(shè)施

要搞活動(dòng)，就要有場地。在我國無論是城市還是農(nóng)村，大部分學(xué)校還沒有一塊標(biāo)準(zhǔn)足球場，特別是廣大農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，別說學(xué)校就是一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)擁有一塊足球場地的都極少。要想發(fā)展校園足球，首先要解決場地問題。沒有場地就無法比賽、就無法發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。那么，要發(fā)展中國的足球事業(yè)就會(huì)成為一句空話！怎樣才能滿足當(dāng)前訓(xùn)練和比賽所需要的場地呢，我認(rèn)為每一個(gè)學(xué)校都應(yīng)建設(shè)一個(gè)足球場，每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少要建立1-2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)場地，至于城市，除學(xué)校外還應(yīng)該按人口的5-8萬擁有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場地。這樣的想法是好的，能不能實(shí)現(xiàn)是另外一回事！那就要看我們的主管部門愿不愿下大力氣去解決。我相信只要監(jiān)督到位沒有解決不了的事，當(dāng)然，我們一定要有耐心，在中國當(dāng)前條件下要想短時(shí)期解決這些問題也是不現(xiàn)實(shí)的，我們可以等，但不能是無限期的！既然我們已確立了目標(biāo)，我們就要為之而努力。

二、培養(yǎng)教師 搞好比賽

目前我國專業(yè)的足球體育教師極少，但是從城市到農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的體育教師還是基本能夠滿足教學(xué)的。雖然他們的足球業(yè)務(wù)水平不高，但我們可以對其進(jìn)行一級(jí)一級(jí)培訓(xùn)，從而提高他們的訓(xùn)練水平，然后由他們到基層去訓(xùn)練。這樣就解決了教師缺少的問題，當(dāng)然，為了提高這些教師的積極性對這些教師我們完全可以采取一些優(yōu)惠政策，例如評(píng)職優(yōu)先，或給一定的補(bǔ)助，讓他們愿意訓(xùn)練。解決了師資和訓(xùn)練問題下一個(gè)目標(biāo)便是搞好比賽，通過比賽，可以提高訓(xùn)練質(zhì)量，檢驗(yàn)訓(xùn)練效果，從中發(fā)現(xiàn)人才。參照外國國內(nèi)開展比賽的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)我國國情，我認(rèn)為我們應(yīng)該分片進(jìn)行循環(huán)賽，假如一個(gè)縣有32個(gè)中心校，我們就把它分成4個(gè)片，每片8個(gè)中心校進(jìn)行循環(huán)賽，一年里打28場比賽是完全可能的。

三、改革機(jī)制，創(chuàng)造空間

現(xiàn)行的教育機(jī)制會(huì)束縛校園足球活動(dòng)的發(fā)展，面對應(yīng)試教育下的升學(xué)壓力和今后就業(yè)的問題，很多學(xué)生特別是學(xué)生家長不愿意讓孩子參加訓(xùn)練，所以我們應(yīng)該在升學(xué)上采取措施，給他們一個(gè)寬松的空間。成都市教育局就制定了足球成績優(yōu)異學(xué)生升學(xué)的加分獎(jiǎng)勵(lì)辦法，受到學(xué)生和家長的歡迎。那么為什么我們不能在全國推行呢！其實(shí)我們還可以采取更加靈活的方式：例如在高中或大學(xué)專門設(shè)立一個(gè)機(jī)構(gòu)，讓他們?nèi)ガF(xiàn)場觀看比賽或看錄像，從中選出優(yōu)秀的隊(duì)員破格錄取。即使他們以后不能進(jìn)入職業(yè)隊(duì)，還可以憑文憑找工作。這樣既解決了學(xué)校、學(xué)生和學(xué)生家長的后顧之憂，又選出了人才。

四、加強(qiáng)監(jiān)管 提高認(rèn)識(shí)

校園足球要發(fā)展，離不開上級(jí)主管部門的監(jiān)管，否則，別說十年，就是 二十年，想要在中國普及應(yīng)該是難上加難，為什么這么說呢？我們從下面幾個(gè)方面來分析。首先，要開展足球活動(dòng)就必須解決場地、資金、訓(xùn)練、比賽，甚至升學(xué)等一系列問題，哪一個(gè)環(huán)節(jié)解決不好都會(huì)影響它的正常開展，而哪一個(gè)環(huán)節(jié)做起來都不容易！比如場地，目前一個(gè)城市一般只有一塊足球場，而很多學(xué)校一開始就沒有這方面的規(guī)劃，或者說由于條件問題，根本就無法建設(shè)足球場。在廣大農(nóng)村學(xué)校更是少的可憐！還有資金，要建設(shè)一個(gè)足球場需要大量的資金，對不少學(xué)校來說，根本是無法實(shí)現(xiàn)的。其次，校園足球文化氛圍差，群眾基礎(chǔ)薄弱，特別這幾年，關(guān)注足球的人越來越少，更不用說支持！再次，建場地、搞比賽要花費(fèi)大量的人力、財(cái)力，而且又很難在短時(shí)間內(nèi)出成效，再加上個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)注重搞形式、勞政績！讓他投資這項(xiàng)工程，他們愿意嗎？所以說，要把校園足球活動(dòng)落到實(shí)處，必須由上級(jí)主管部門監(jiān)管，并給予大量支持，這樣落實(shí)起來就容易多了。當(dāng)然，我們也應(yīng)該理智的看到，校園足球開展的長期性，我們應(yīng)該有信心和足夠的耐心等待校園足球蓬勃發(fā)展的那一天。

總之，在我國，要開展校園足球運(yùn)動(dòng)，必須根據(jù)我國的國情，并參照國內(nèi)外校園足球發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極推行校園足球在全國的普及。加強(qiáng)監(jiān)管，改革現(xiàn)行教育機(jī)制，科學(xué)選才，嚴(yán)格訓(xùn)練，加快提升青少年足球運(yùn)動(dòng)競技能力水平，推動(dòng)我國足球整體運(yùn)動(dòng)水平提高。

參考文獻(xiàn)：

《全國青少年校園足球工作座談會(huì)》2010年12月

《聚焦校園足球》2010年9月

《體教結(jié)合助校園足球政府主導(dǎo)完善機(jī)制》劉鵬2010年12月

第四篇：校園足球開展情況

高碑店二中 校園足球開展情況

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、全體運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員：

大家上午好！

在此熱烈祝賀本屆中小學(xué)生足球比賽圓滿成功，同時(shí)也非常榮幸，能借此機(jī)會(huì)向大家匯報(bào)我校足球的開展情況。

一、主要做了四方面的工作：

一是加大宣傳，營造氛圍。學(xué)校充分利用班級(jí)板報(bào)、校園廣播等宣傳平臺(tái)，進(jìn)行多角度、全方位的宣傳。各班利用板報(bào)向?qū)W生宣傳足球知識(shí)，培養(yǎng)興趣。學(xué)校廣播站專設(shè)校園足球活動(dòng)欄目，廣播校園足球的小文章，報(bào)道校園足球聯(lián)賽的開展情況，介紹足球的競賽規(guī)則等各方面的知識(shí)，提高了參與活動(dòng)的興趣。利用家長會(huì)、校訊通、微信群向?qū)W生家長宣傳我校園足球開展活動(dòng)的情況，取得家長的關(guān)心和支持。

二是七八年級(jí)保證每周一節(jié)足球課。我?，F(xiàn)有50個(gè)教學(xué)班，在校生2772人，人多班多場地少。我們要求足球課班級(jí)在草坪上，其他班級(jí)到周圍上，統(tǒng)籌安排，克服場地困難；加強(qiáng)體育教師足球內(nèi)容教研，有經(jīng)驗(yàn)教師幫助非專業(yè)教師提高，解決教學(xué)問題?，F(xiàn)在能完成正常的足球教學(xué)任務(wù)，讓足球課程進(jìn)入每個(gè)班級(jí)的課堂。

三是開展足球社團(tuán)活動(dòng)。根據(jù)我校實(shí)際，七八年級(jí)分別組建了男女足球社團(tuán)，每個(gè)社團(tuán)不少于30人，每周活動(dòng)2課時(shí)，一學(xué)年參加足球社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生達(dá)到一萬人次?；顒?dòng)課既是對足球課堂教學(xué)的檢驗(yàn)，也是對足球教學(xué)的補(bǔ)充和提升。隊(duì)員們在社團(tuán)課上盡顯個(gè)人風(fēng)采，凸顯個(gè)人技能，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，施展個(gè)人才華，我校的足球社團(tuán)受到了學(xué)生和家長的一致好評(píng)。

四是每年組織班級(jí)足球聯(lián)賽。聯(lián)賽以年級(jí)分組，每天下午第四節(jié)課兩場比賽，貫穿整個(gè)學(xué)年，每學(xué)年進(jìn)行130多場比賽。學(xué)年末進(jìn)行總結(jié)表彰。

二、足球育人功能初步顯現(xiàn)。

如今，快樂足球活動(dòng)已走進(jìn)孩子們的校園生活。每當(dāng)走進(jìn)校園，從早上到課間，中午乃至放學(xué)都能看到孩子們快樂地踢球場面，我校的校園足球活動(dòng)已經(jīng)形成常態(tài)化。

學(xué)生通過足球運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)了體質(zhì)，使他們能有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去；在進(jìn)行足球活動(dòng)和比賽時(shí)，學(xué)生頑強(qiáng)的拼搶、積極的跑動(dòng)，磨練了學(xué)生勇于克服困難、戰(zhàn)勝挫折，不懼失敗，堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。在足球比賽中，學(xué)生學(xué)會(huì)了尊重裁判、尊重對手、尊重觀眾；在各種身體接觸中學(xué)會(huì)寬容、謙讓、幫扶等；還學(xué)會(huì)互相交流、團(tuán)結(jié)友好，學(xué)會(huì)文明觀球、文明助威等。比賽中，學(xué)生越來越禮貌，氣氛越來越和諧。

班級(jí)聯(lián)賽促進(jìn)了班級(jí)文化建設(shè)。班里球員的選撥、拉拉隊(duì)的組建都凝聚著班級(jí)團(tuán)隊(duì)文化，是班級(jí)文化的一個(gè)縮影，也是班級(jí)文化的具體體現(xiàn)，良好的班級(jí)足球文化，有效促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)。

足球活動(dòng)是一個(gè)融合著各種游戲規(guī)則的行為活動(dòng)過程，在這個(gè)過程中，學(xué)生要應(yīng)急處理各種突發(fā)情況，處理與本方隊(duì)員之間的默契配合，處理與對方隊(duì)員的肢體碰撞后相互的尊重、保持與裁判良好的溝通等，這些活動(dòng)過程都在踐行著優(yōu)秀的品德，所以校園足球是德育的踐行活動(dòng)，足球活動(dòng)促進(jìn)了我校德育工作的開展。

三、取得的成績

2016年我校男子足球隊(duì)參加保定市中學(xué)生足球比賽取得第二名；市里舉行的兩屆比賽男隊(duì)都獲第一名，女隊(duì)都獲第三名。

雖然取得了一些成績，但是還有不足。足球大課間還沒有落實(shí)好，同一些兄弟學(xué)校的工作相比還有差距。我們要借助本屆比賽的東風(fēng)，學(xué)習(xí)借鑒好的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善我校的校園足球建設(shè)，使我校的校園足球工作不斷提升，攜手各兄弟學(xué)校共同進(jìn)步！也祝愿高碑店市的校園足球如火如荼，光芒四射！

謝謝大家！

第五篇：開展校園足球活動(dòng)的匯報(bào)材料DOC

景陽小學(xué)校園足球活動(dòng)匯報(bào)材料

我校為了響應(yīng)和貫徹《全國青少年校園足球活動(dòng)的實(shí)施方案》，《全民健身計(jì)劃綱要》和《學(xué)校體育工作條例》，推進(jìn)學(xué)校的體育工作，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、健康發(fā)展、和諧發(fā)展，提高全校學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)素質(zhì)和體育競技水平，讓足球走進(jìn)校園，創(chuàng)造良好的足球環(huán)境和氛圍，以此帶動(dòng)全校學(xué)生對足球的熱愛?，F(xiàn)將我校開展活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面加強(qiáng)體育特色學(xué)校的建設(shè)

景陽小學(xué)作為一所歷史蘊(yùn)含悠久的學(xué)校，除了擁有驕人的教學(xué)成績外，豐富的課外活動(dòng)是必不可少的。在新的歷史時(shí)期，學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子更加重視學(xué)校體育工作，重新調(diào)整了體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將體育工作納入到學(xué)校發(fā)展規(guī)劃之中，納入到學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)期工作計(jì)劃之中，納入到日常學(xué)校的議事日程之中。近年來，經(jīng)過不斷地努力，我校贏得了體育鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校稱號(hào)。學(xué)校決定通過廣泛開展校園足球活動(dòng)，在學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能，形成校園足球文化，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。這樣不僅能豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，亦能提高學(xué)生對學(xué)校的熱愛度。

但是，由于景陽小學(xué)特殊的校園情況，我們的校園足球初見雛形，由一支起初體制不夠完善到現(xiàn)在逐步走向成熟的過程。為了推動(dòng)足球運(yùn)動(dòng)的普及和大眾化，提高我校的知名度，豐富校園體育生活，讓愛好足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)子有一個(gè)良好的平臺(tái)發(fā)揮特長，學(xué)校組建了一支享譽(yù)地區(qū)的少年足球隊(duì)，學(xué)校校長擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)，學(xué)校體育老師擔(dān)任球隊(duì)教練，以引導(dǎo)球隊(duì)活動(dòng)的正確開展。

二、舍得投入，創(chuàng)造條件，積極營造良好的體育環(huán)境

我?，F(xiàn)有學(xué)生470名，教師40名。學(xué)校占地面積12413平方米，體育活動(dòng)場地4500平方米，生均活動(dòng)場地9.57平方米。幾年來，學(xué)校按照《貴州省中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》的要求，不斷加強(qiáng)對體育設(shè)施的建設(shè)，足球運(yùn)動(dòng)場1個(gè)、足球門2副，體育器材室1個(gè)。同時(shí)，學(xué)校還節(jié)約資金，積極購進(jìn)各類體育器材。目前學(xué)校擁有足球120個(gè)，其它體育器材均達(dá)到省定的標(biāo)準(zhǔn)。從而為開展全校體育運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造了有利條件。

三、加強(qiáng)管理，培訓(xùn)隊(duì)伍，不斷提高體育教師的綜合素質(zhì)

我?，F(xiàn)有上體育課教師6人，專業(yè)體育教師2人，全都具有本科學(xué)歷。為了提高體育教師的專業(yè)理論水平，學(xué)校利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織體育教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)新大綱及《走進(jìn)新課程》等有關(guān)新課程改革方面的資料；學(xué)校圖書室、閱覽室向全體教師開放，并為教師訂購了體育方面的相關(guān)雜志。在資金比較緊張的情況下，仍然鼓勵(lì)和支持教師們外出學(xué)習(xí)，組織教師參加鄉(xiāng)、鎮(zhèn)及縣一級(jí)的教學(xué)科研活動(dòng)。為全面貫徹新課改的精神，提高學(xué)生的身心素質(zhì)和競技水平，學(xué)校引導(dǎo)體育教師在平時(shí)的教育教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新教材、新教法，積極探討合作性、研究性學(xué)習(xí)及快樂體育的教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、鍛煉的主人。為了調(diào)動(dòng)體育教師從事體育工作的積極性，學(xué)校不僅將體育教師帶操、帶隊(duì)及課余訓(xùn)練計(jì)入教師工作量中，而且還納入到學(xué)校一體化考核獎(jiǎng)勵(lì)方案 之中。每學(xué)期對做出突出貢獻(xiàn)的體育教師及班主任給予獎(jiǎng)勵(lì)，從而激發(fā)了體育教師及班主任的工作熱情，促進(jìn)了學(xué)校體育工作的全面開展和不斷提高。

在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，體育教師的素質(zhì)不斷提高，具備了一定的指導(dǎo)訓(xùn)練的理論知識(shí)和實(shí)踐能力。近三年來，我校體育教師在參加縣、市舉辦的教學(xué)技能大賽中均獲得良好成績，在全縣舉行的教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校教師多屆取得團(tuán)體總分前三名的好成績。

四、增強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立學(xué)生的熱愛足球意識(shí)

為了引導(dǎo)學(xué)生積極的體育意識(shí)，我們?nèi)w教師不懈努力為學(xué)生樹立一個(gè)美好的榜樣，在思想意識(shí)上我們悉心講解，在實(shí)踐活動(dòng)中我們身體力行。為了讓學(xué)生更為熟知足球文化，在上體健理論課時(shí)我們?yōu)樗麄冎v解足球的發(fā)展，在我們的校園墻裙文化上都做了美好的宣傳和展示。為了讓學(xué)生更加貼近足球，我們的教師更是親力親為，事必躬親，利用課余時(shí)間和學(xué)生一起切磋技藝。為了共筑一個(gè)良好的足球氛圍，我們經(jīng)常邀請其他兄弟學(xué)校來我校進(jìn)行足球比賽的交流活動(dòng)，還有在縣里舉辦的各種足球比賽中，我們的教師更是積極參與，從未缺席。給我印象更加深刻的是在歷屆的“龍山杯”足球比賽中，我們的教師都參與其中。

多年來，在全體師生共同的努力下，學(xué)校體育工作得到了長足的發(fā)展，學(xué)生的體育競技水平得以不斷提高。

五、突出特色，抓住重點(diǎn)，切實(shí)提高校園足球運(yùn)動(dòng)水平為了培養(yǎng)學(xué)生積極向上的拼搏精神，增強(qiáng)學(xué)生競爭意識(shí)，發(fā)現(xiàn)和 培養(yǎng)高文化修養(yǎng)、高綜合素質(zhì)、高運(yùn)動(dòng)水平的足球運(yùn)動(dòng)人才，足球運(yùn)動(dòng)成為我校師生的第一運(yùn)動(dòng)，學(xué)校把加強(qiáng)足球重點(diǎn)校的建設(shè)作為學(xué)校的重要工作，注重采取形式多樣的方式方法，使得學(xué)校的足球事業(yè)得到了長足的發(fā)展，學(xué)生的足球競技水平得到不斷提高。為了營造足球氛圍，我們針對不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，開展足球運(yùn)動(dòng)。從培養(yǎng)學(xué)生足球興趣出發(fā)，針對一二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，組織他們開展射空門比賽；

三、四年級(jí)學(xué)生有了一定的足球基礎(chǔ)，我們就組織他們開展五人制或七人制的比賽，讓學(xué)生在比賽中學(xué)會(huì)傳球、學(xué)會(huì)交流；

五、六年級(jí)學(xué)生逐漸有了配合意識(shí)，有能力組織九人制或十一人制的比賽，學(xué)生通過比賽在技術(shù)、洞察力、交流能力等方面都得到了提高。如今，這已經(jīng)成了我校的傳統(tǒng)體育比賽項(xiàng)目。全校各班級(jí)不僅有自己的球隊(duì)，而且每個(gè)球隊(duì)還有自己設(shè)計(jì)的響亮的名字。如：“雷霆之火”、“火箭風(fēng)暴”、“夢六軍團(tuán)”等等。還有的班級(jí)為自己的球隊(duì)設(shè)計(jì)了漂亮的隊(duì)徽。每學(xué)期，學(xué)校足球比賽的日子是學(xué)生最激動(dòng)、最活躍的時(shí)候。每當(dāng)?shù)奖荣惖娜兆?，各班?jí)足球隊(duì)員身著運(yùn)動(dòng)裝，活躍在比賽場上；其他學(xué)生則站在體育場外，吶喊加油。當(dāng)比賽結(jié)果出現(xiàn)時(shí)，優(yōu)勝班級(jí)歡呼跳躍，互相擁抱；戰(zhàn)敗的班級(jí)則會(huì)痛哭流涕，不勝惋惜。同時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生們愛好足球的熱情，學(xué)校還舉辦足球知識(shí)講座，并以“我和足球”為題組織學(xué)生開展了演講比賽。通過演講比賽，使得全校同學(xué)都能了解足球。為了提高學(xué)生的足球競技水平，我們在五、六年級(jí)學(xué)生中組成了校級(jí)足球隊(duì)，校長擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)，體育教師擔(dān)任教練，在訓(xùn)練的過程中，將一些先進(jìn)足球理念傳輸給學(xué)生，從而達(dá)到訓(xùn)練內(nèi)容系統(tǒng)化 的要求。的確，足球作為世界第一運(yùn)動(dòng)，早已深深地扎根于景陽小學(xué)校園之中，成為師生心中的第一運(yùn)動(dòng)。近年來，學(xué)校不僅重視足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，而且還注重抓好其它運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練，通過長時(shí)間辛勤的汗水，全校學(xué)生的總體競技水平得以提高。力爭在今年舉辦的全縣小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，團(tuán)體總分保二爭一。

我們堅(jiān)信，在省、市、縣體育局的大力支持下，我校的體育運(yùn)動(dòng)將會(huì)開展得更好，學(xué)生的競技水平將會(huì)得到更大的提高，并將帶動(dòng)全地區(qū)體育運(yùn)動(dòng)的蓬勃開展。

麻江縣景陽小學(xué) 2015年3月3日