第一篇：2018年蘇教版五上語文期末試卷3

小學(xué)五年級(jí)語文期末測(cè)試卷

第一部分 語言積累與運(yùn)用（35分）

一、看拼音寫詞語（10分）

1、陶校長希望我們duàn liàn，筑起健康bǎolěi.2、法布爾因chī mí 昆蟲，走進(jìn)科學(xué)diàn tánɡ

3、楚國人zì xiānɡ máo dùn，被問的zhānɡ kǒu ji? sh?。

4、少年王冕放牛掙錢，tiē bǔ 家用，xiào jìnɡ 母親。

5、富蘭克林不怕lěnɡ cháo ra fěnɡ，揭開雷電的秘密后xīn xǐ ru? kuánɡ。

二、選擇正確的答案（10分）

1、下面帶點(diǎn)字注音不正確的是__________ ．．．A給予（ɡěi）B正月（zhēnɡ）C友誼（yì）D好習(xí)槍棒（hào）．．．．

2、下面詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是________ A半途而費(fèi) B穿流不息 C師恩難望 D兇相畢露

3、下列加點(diǎn)字全對(duì)的一組是______ A十年樹木（培養(yǎng)）家徒四壁（窮）情有獨(dú)鐘（時(shí)鐘）．．．B無稽之談（考查）名副其實(shí)（符合）守株待兔（等待）．．．C飽經(jīng)風(fēng)霜（吃飽）博覽群書（廣泛）奮筆疾書（快）．．．

4、“讀讀《水滸傳》吧，那_______的文字，那_________的人物，那_______的場(chǎng)景，一定會(huì)讓你________________，回味無窮?！本渲兴钤~語的正確順序是____________ A心馳神往 栩栩如生 波瀾壯闊 蕩氣回腸 B蕩氣回腸 栩栩如生 波瀾壯闊 心馳神往 C心馳神往 波瀾壯闊 栩栩如生 蕩氣回腸

5、最適合填在橫線上的句子是__________ 聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們有的唱歌，有的跳舞，有的彈琴??其中我們班的王一丹“十八般武藝”，樣樣精通，在臺(tái)上落落大方，真是“____________________”。表演完畢，觀眾們反響真熱烈啊！

A師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人 B臺(tái)上三分鐘，臺(tái)上十年功 C藝多不壓身，藝高人膽大

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空（12分）

1、松下問童子，______________________。只在此山中，______________________。

_________________________，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，______________________。你還能背誦哪些關(guān)于孩子的古詩？請(qǐng)寫兩句。

____________________________，________________________________。（4分）

2、茅檐低小，______________。醉里吳音相媚好，_________________________。大兒______________，中兒_______________，最喜小兒無賴，_____________________。這里的“無賴”是指小兒子___________________。（3分）

3、優(yōu)美的畫面總能打動(dòng)人心。莫高窟壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，____________________；有的懷抱琵琶，________________________；有的倒懸身子，____________________；有的_____________________，漫天遨游；有的_____________，翩翩起舞。（5分）

四、語文與生活（3分）

如果你的好朋友拿了你喜歡的東西不還，你想要回來，你怎么婉轉(zhuǎn)的對(duì)他（她）說？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第二部分 閱讀（35分）

一、讀圖（9分）

1、這幅圖最抓人眼球的是_________________________________________________（2分）

2、這幅圖在網(wǎng)上被很多人轉(zhuǎn)發(fā)，你覺得人們轉(zhuǎn)發(fā)的原因有哪些？（5分）A這位爸爸很英俊，這個(gè)孩子很可愛。（）B爸爸給孩子打傘，自己淋濕了，很感人。（）C現(xiàn)在很多爸爸在家庭教育中是缺席的。（）D孩子的成長過程中需要爸爸的陪伴。（）

E號(hào)召爸爸們?cè)谙掠晏煲o爸爸打傘。（）

3、請(qǐng)你給這幅圖片取個(gè)名字___________________________（2分）

二、讀詩（10分）

《夏季，冬天住在哪里》 夏季，冬天就鉆進(jìn)了衣櫥，爬上了衣架，皮帽、絨衫、衛(wèi)生衣 還有手套和它在一起。

夏季，冬天就躲進(jìn)了貯藏室，那里，它和滑冰鞋、雪橇、滑雪板，安靜地睡在一堆。

夏季，它住進(jìn)冷飲店，和它作伴的有冰糕，還有巧克力冰淇淋。

等到雪花又飛，冬天抖抖身子，從衣櫥里走出來，于是夏天躲進(jìn)貯藏室。

夏天會(huì)不會(huì)躲在冷飲店？ 這我們可就不知道了—— 冬天，冷飲店鎖著門。

1、填空（4分）

夏天，冬天鉆進(jìn)了___________，躲進(jìn)了_______________，住進(jìn)了______________。等到雪花又飛，冬天從衣櫥里______________________。

2、在詩中畫出一個(gè)你喜歡的句子，說說為什么喜歡。（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、冬季，夏天躲在哪里呢？請(qǐng)想象一下，學(xué)著這首詩的樣子寫一段。（4分）

冬季，夏天_______________，_________________________，_________________________，_________________________。

三、讀短文。（16分）

驢小弟變石頭

驢小弟和爸爸媽媽住在橡子路，他有一個(gè)嗜好，就是收集各種各樣的小石頭。

一個(gè)下雨天，他撿到了一粒紅得像火焰的小石頭。當(dāng)他端詳這粒小石頭時(shí)，冰冷的雨水打在背上，他說：“真希望雨不要下了?！苯Y(jié)果雨真的停了。他覺得這一定是魔法，魔法來自這粒紅石頭。于是，他把小石頭放在地上，說：“我希望再下雨。”什么也沒有發(fā)生，可當(dāng)他握著石頭說同樣一句話時(shí)，天就變黑了，電閃雷鳴，下起了大雨。他歡呼起來：“從今往后，我要什么就會(huì)有什么了！”

他希望太陽再從天上出現(xiàn)，希望左腳的一個(gè)疙瘩消失，這些愿望都實(shí)現(xiàn)了。他開始往家走去，他要用這粒石頭讓爸爸媽媽驚喜一下。半道上，他碰到了一頭饑餓的獅子，他本來可以許愿讓獅子消失，或是變成蝴蝶、菊花和蚊子，可他嚇壞了，“我希望變成石頭。”話一說完，他就變成了一塊巖石。

變成了巖石的驢小弟躺在草莓山上，身邊就是那粒魔法石，可他無法把它拿起來。他絕望了，最后驢小弟睡著了。爸爸媽媽快要急瘋了，可一天天過去，他們一直沒有找到驢小弟。

五月里有一天，驢爸爸一定要驢媽媽跟他去野餐：“我們要打起精神來，盡管我們的寶貝兒子沒有了，我們還是要像從前一樣好好地生活?！斌H媽媽正好坐在那塊巖石上，媽媽溫暖的體溫喚醒了冬眠的驢小弟，他真想喊：“爸爸、媽媽，我在這里！”可是他發(fā)不出聲音。后來，爸爸發(fā)現(xiàn)了那粒紅石頭，就撿起來放到了巖石上。當(dāng)他們坐下來開始吃東西時(shí)，驢媽媽突然激動(dòng)地說：“我有一種奇怪的感覺，覺得兒子還活著，而且就在附近?！薄拔以?！我在！”驢小弟想大聲地喊出來，但喊不出來?！拔叶嗝聪Ｍ芎臀覀?cè)谝黄稹Ｄ隳?？”驢媽媽問驢爸爸。驢爸爸瞧了她一眼：“這還要你問?！?/p>

“我希望變回原來的我！”驢小弟想。結(jié)果一眨眼的工夫，他就真的變了回來。

1、“嗜好”的意思是__________________________（2分）

2、第二自然段中，當(dāng)你讀到“他撿到了一粒紅得像火焰的小石頭”時(shí)，你預(yù)感到____________________________________________________________（2分）

3、請(qǐng)用簡潔的語言概括這個(gè)故事。（3分）

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、驢小弟為什么會(huì)變成一塊巖石？（2分）

____________________________________________________________________________

5、驢小弟能變回來的原因是什么？（4分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、什么是魔法？你認(rèn)為魔法真的能幫人實(shí)現(xiàn)愿望嗎？（3分）

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第三部分 作文（30分）

在下面題目中選一個(gè)寫作文

1、這個(gè)人！

2、奇妙的事發(fā)生了

第二篇：蘇教語文五上課文內(nèi)容復(fù)習(xí)

課文內(nèi)容復(fù)習(xí)

第一單元

《師恩難忘》

1．本文作者是誰？ 課文表達(dá)了作者怎樣的情感？（劉紹棠）（課文表達(dá)了作者對(duì)老師的尊敬和感激之情。）2．請(qǐng)你積累贊頌老師的詞句。

詞：春風(fēng)化雨 勤勤懇懇 默默無聞 循循善誘 為人師表 句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[

《陶校長的演講》

1．陶校長是指誰？（陶行知）

2．陶校長演講的主題是什么？（談“每天四問”）

分別是哪四問？（分別從健康、學(xué)問、工作、道德四方面問自己有沒有進(jìn)步。）

3．陶行知先生是我國著名的教育家，請(qǐng)你背誦他的名言。千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。——陶行知 捧著一顆心來，不帶半根草去?！招兄?/p>

《古詩兩首》

1．《尋隱者不遇》一詩主要寫了詩人和童子的問答，體現(xiàn)了隱者高潔的性格和詩人對(duì)他的仰慕。2．《所見》向我們展示了一幅生動(dòng)的牧童行歌捕蟬圖，抒發(fā)了詩人對(duì)田園風(fēng)光的喜愛之情。3．背誦書上P17頁第3題。4．背誦兩首詩的意思。

5．你還記得那些描寫孩子的古詩嗎？請(qǐng)背一背。（《池上》 《小兒垂釣》 《村居》）

《練習(xí)1》

1．背背帶“風(fēng)”字的詩句。（至少5句）

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！督洗骸诽?杜牧 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！对铡?宋 王安石 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？——《泊船瓜洲》宋 王安石 夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。——《春曉》 唐 孟浩然 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。——《春夜喜雨》唐 杜甫 2．背誦并默寫〈〈題秋江獨(dú)釣圖〉〉，記住以下字詞的意思： 蓑——蓑衣。扁舟----小舟。絲綸-----釣魚用的絲線。

第二單元

《去打開大自然綠色的課本》 1．背誦并默寫全文。2．為什么把大自然說成“綠色的課本”？

《裝滿昆蟲的衣袋》

1．課文主要寫了哪國著名昆蟲學(xué)家誰小時(shí)候?qū)ハx著迷的故事？（法國 法布爾）

2．課文主要記敘了他小時(shí)的哪兩件事？

（1）他躲在花叢中捉紡織娘（2）他放鴨子時(shí)捉小昆蟲被父母責(zé)罵，但他還是迷戀昆蟲。

3．他用畢生精力，寫下了哪本巨著？你從法布兒身上學(xué)到了什么精神？ 《昆蟲記》（堅(jiān)持不懈、孜孜以求、鍥而不舍、有志者事竟成）4．課文為什么用“裝滿昆蟲的衣袋”作為題目？

《變色龍》

1．變色龍學(xué)名叫什么？（避役）

2．課文主要從哪三方面介紹了變色龍的什么特點(diǎn)？（外形怪；捕食快、準(zhǔn)；變色多）

《金蟬脫殼》

1．背誦“金蟬脫殼”的本義與引申義。

本義：蟬在蛻變時(shí)，本體脫離皮殼而走，只留下蟬殼還掛在枝頭。引申義：比喻用計(jì)脫逃而使對(duì)方不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。2．背誦并默寫課文4、5節(jié)

《練習(xí)2》

1．本單元我們認(rèn)識(shí)了許多的小動(dòng)物，如_________的小甲蟲、_________的變色龍、________的紡織娘…… 它們?cè)谧髡吖P下栩栩如生，原因是這些作者都有一個(gè)共同點(diǎn)：，這讓你想到了（誰）的名言，______________ ________。

2．背誦默寫書上的5句歇后語和自己積累的4句歇后語。3．背誦并默寫關(guān)于觀察的3句名言。

第三單元《成語故事》

1．“自相矛盾、濫竽充數(shù)、畫龍點(diǎn)睛” 這三個(gè)成語都來自寓言，背誦它們的意思。

《自相矛盾》：形容說話做事前后不一致，相互抵觸，讓人不可相信。《濫竽充數(shù)》：比喻沒有真才實(shí)學(xué)的人卻混在行家里面充數(shù)。

《畫龍點(diǎn)睛》：形容作文或說話時(shí)在關(guān)鍵地方加上精辟的語句，使內(nèi)容更加生動(dòng)傳神。2．背誦《畫龍點(diǎn)睛》?！锻魄谩?/p>

1．課文講的是唐朝著名詩人賈島與韓愈一起斟酌詩句中用詞的故事，表現(xiàn)了賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。

賈島的創(chuàng)作態(tài)度極為認(rèn)真，《推敲》就寫了賈島反復(fù)推敲《題李凝幽居》中的詩句“鳥宿池邊樹，僧推月下門?！保詈笥谩扒谩?，理由是：1.月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個(gè)懂禮貌的人(敲門表明賈島是一個(gè)懂禮貌的人)； 2.再說，用“敲”字更能襯托出月夜的寧靜，讀起來也響亮些（敲字更能襯托出月夜的寧靜，讀起來也響亮些。）?，F(xiàn)在人們就把寫詩和作文時(shí)斟酌文字叫做“推敲”。

2．背誦并默寫《題李凝幽居》 《嫦娥奔月》

1．《嫦娥奔月》是一個(gè)神話故事。中秋佳節(jié)的習(xí)俗是人們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)嫦娥的思念。

2．嫦娥：美麗善良，勇敢機(jī)智 后羿：力大神勇，為民除害 逄蒙：奸詐貪婪，自私邪惡 《讀書莫放“攔路虎”》

1．?dāng)r路虎：指在讀書時(shí)遇到的一些生字。2．勤查字典，是掃除讀書“攔路虎”的有效辦法。《伊索寓言》

1．《狐貍和葡萄》寓意：通過狐貍吃不到葡萄就說葡萄酸的故事，諷刺了無能為力，做不成事，卻偏偏說時(shí)機(jī)還沒有成熟的人。

2．《牧童和狼》寓意：通過牧童撒謊后失去信任的故事告誡人們要一直講真話。

3．《蟬和狐貍》寓意：刻畫了狐貍的狡猾兇殘和蟬的智慧形象，告訴我們要善于從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。《我讀書，我快樂》

1．《伊索寓言集》的作者是伊索。讀書的好方法：隨手寫體會(huì)，摘抄名言。

一、課外拓展 1．按要求積累成語

來自寓言的成語： 畫蛇添足

拔苗助長

亡羊補(bǔ)牢

買櫝還珠 來自神話的成語： 精衛(wèi)填海

開天辟地

八仙過海

火眼金睛 來自歷史故事的成語：望梅止渴 草木皆兵

胸有成竹

后來居上 出自詩文的成語： 悲歡離合柳暗花明

萬紫千紅

無可奈何 出自俗語的成語： 眾志成城 一干二凈 三長兩短 千方百計(jì) 2．積累自己讀過的《伊索寓言》故事：《農(nóng)夫與蛇》《狼和小羊》《烏龜與兔》《病鹿》

第四單元

《在大海中永生》

《在大海中永生》是一篇通訊。記敘了歷史偉人鄧小平的骨灰撒放到大海的動(dòng)人情景，謳歌了偉人的不朽功績，表達(dá)了 人民對(duì)偉人的深深懷念之情。本文是按照“飛向大海----撒向大海-----告別大?！钡木€索組織材料的。有人說應(yīng)該是“鮮花拌著骨灰”，你怎么看？說說你的理由。

（我認(rèn)為“鮮花伴著骨灰”更好。“拌”意味著攪和，攪拌；“伴”指相隨，陪著，隨著?！磅r花伴著骨灰”指鮮花和骨灰和在一起，意思不錯(cuò)，但是缺乏感情。而用“伴”字，指鮮花陪伴著骨灰，表達(dá)了億萬人民對(duì)鄧小平同志的崇敬與無限哀思。）請(qǐng)你用“愛戴”和“奔騰不息”分別造一句句子。

《高爾基和他的兒子》

課文寫了高爾基和他十歲的兒子之間發(fā)生的哪兩件事？（“栽花賞花”以及“寫信教子”）2 你知道高爾基的作品有哪些嗎？

（《童年》、《在人間》、《 我的大學(xué)》、《 海燕之歌》等）

3“?給?，永遠(yuǎn)比?拿?愉快……”“給”指什么？“拿”指什么？你對(duì)這句話是怎么理解的？

（“給”，給予，即“留給人們美好的東西”；“拿”，拿取，即向人們索取。）（由于“給”能為人們提供美好的東西，世界就會(huì)更美好，你也會(huì)隨之感到你對(duì)人們是有用的，感到人們都需要你，人們和你的的生活都會(huì)多么愉快。而一個(gè)只會(huì)向社會(huì)索取，不能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人是體會(huì)不到這種樂趣的的。）《艾滋病小斗士》 課文中的“小斗士”寫的是誰？（南非黑人男孩恩科西）2 說說為什么稱恩科西是“艾滋病小斗士”？

（因?yàn)槎骺莆麟m然只有12歲，但他在得知自己的病情后不是悲觀消沉，而是開始學(xué)習(xí)怎樣坦然地面對(duì)生活，面對(duì)可怕的艾滋病。他一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童，這多么不容易啊！因而稱恩科西是“艾滋病小斗士”。）練習(xí)4：

1請(qǐng)你背誦并默寫練習(xí)4中的8個(gè)成語。請(qǐng)你寫出帶點(diǎn)字的意思

金碧輝煌：指國畫顏料中的泥金、石青和石綠。

臥薪嘗膽：柴草

首屈一指 ： 首先 川流不息： 河流 3 請(qǐng)你積累高爾基的名言。

書是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?天才出于勤奮?！郀柣?/p>

第五單元《黃山奇松》

1.這是一篇語言優(yōu)美的散文。2.黃山被譽(yù)為“天下第一奇山”。

3.黃山最妙的觀松處是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓。4.黃山以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世。5.玉屏樓前的懸崖上有“迎客”、“陪客”、“送客”三大名松。6.背誦并默寫課文第2自然段。

《黃果樹瀑布》

1.黃果樹瀑布是我國最大的瀑布，它位于我國甘肅省鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣城15千米的白水河上。

2．課文是一篇文質(zhì)兼美的散文。寫了作者在黃果樹瀑布景區(qū)游覽的所見、所聞、所感，描繪了黃果樹瀑布景觀的壯美，表現(xiàn)了大自然的無限生機(jī)對(duì)人的性情的陶冶。3.描寫瀑布的古詩。

望廬山瀑布（唐?李白）

日照香爐升紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

《莫高窟》

1.敦煌莫高窟，也叫“千佛洞”，坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中。它是我國最大、最著名的佛教藝術(shù)石窟，共有492個(gè)洞窟。

2.背誦并默寫課文2、3、4自然段?！毒毩?xí)5》

1.誦讀《邊疆小夜曲》

三、課外積累（成語）

指口才好的：出口成章

語驚四座

才辯無雙

口若懸河 指文筆好的：下筆成文

筆走龍蛇

文思如泉

文思敏捷 指精神集中：聚精會(huì)神

全神貫注

目不轉(zhuǎn)睛

專心致志

第六單元《天火之謎》

1.課文講了美國科學(xué)家富蘭克林為了揭開雷暴的秘密，在雷電交加的天氣里進(jìn)行“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”的事，贊揚(yáng)了富蘭克林勇于探索、敢于實(shí)驗(yàn)的科學(xué)態(tài)度，說明只有通過精確、細(xì)致的觀察、研究和實(shí)驗(yàn)，才能解開大自然的奧秘。2.富蘭克林根據(jù)放電的原理，發(fā)明了避雷針。3．選用課文語句概括段意。

《厄運(yùn)打不垮的信念》

1.課文記敘了明末清初史學(xué)家談遷在困境中兩次撰寫明史巨著《國榷》的感人故事，表現(xiàn)了談遷在逆境中不屈不撓、持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力。2.厄運(yùn)的意思是：困苦的遭遇，不幸的命運(yùn)。文中的“厄運(yùn)”指：《國榷》被盜

3.談遷的信念是：編寫一部翔實(shí)可信的明史。

4.新寫的《國榷》共104卷，500萬字，內(nèi)容比原先的那部更加翔實(shí)、精彩，是一部明朝編年史巨著。

4.課文告訴我們：只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。5.關(guān)于戰(zhàn)勝挫折的名言：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

《諾貝爾》

1.課文記敘了諾貝爾發(fā)明炸藥的艱難過程，表現(xiàn)他熱愛科學(xué)、熱愛人類的無私奉獻(xiàn)精神。

2.“諾貝爾獎(jiǎng)”頒發(fā)給在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個(gè)領(lǐng)域中成就最突出的人。授獎(jiǎng)儀式于每年的12月10日下午4時(shí)30分，在瑞典王國首都斯德哥爾摩舉行。

3.華人曾獲諾貝爾獎(jiǎng)的有：楊振寧、李政道、丁肇中等，太倉曾獲諾貝爾獎(jiǎng)的有：朱棣文、吳健雄。

《滴水穿石的啟示》

1.本文的觀點(diǎn)：目標(biāo)專一，持之以恒，就能做成事。為了說明這一觀點(diǎn)，正面用中外名人李時(shí)珍、愛迪生、齊白石的事例說明他們的成功都是靠了“滴水穿石”的精神，反面是從“雨水”不能“穿石”，說明目標(biāo)不專

一、不能持之以恒就辦不成事。

2.“滴水穿石”給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。

3.熟記與“滴水穿石”意思相近的詞語：持之以恒、堅(jiān)持不懈、日雕月琢、接連不斷、鍥而不舍、孜孜不倦。

《練習(xí)6》

誦讀《浪花與礁石》

第七單元

《林沖棒打洪教頭》

1.課文根據(jù)我國四大古典文學(xué)名著之一《水滸傳》改寫，作者是元末明初的小說家施耐庵。

2.林沖形象：武藝高強(qiáng)、臨危不亂、足智多謀、謙遜識(shí)禮……

洪教頭形象：自以為是、跋扈囂張、目中無人、自不量力、傲慢無禮…… 3．熟記“名著便覽”

《少年王冕》

1.課文節(jié)選自吳敬梓的《儒林外史》。講述了少年王冕家境貧寒，從小替人家放牛，但仍不忘讀書學(xué)習(xí)。他善于觀察大自然的美好事物，刻苦學(xué)畫，終于成為“畫荷花的高手”，家境也逐漸好轉(zhuǎn)，表現(xiàn)了王冕刻苦勤奮的好學(xué)精神和孝敬母親的美好品德。2.默寫王冕詩《墨梅》。3.背誦課文第五自然段。

《黃鶴樓送別》

2.課文記敘了年輕的李白在黃鶴樓上為好友孟浩然餞行的事，描繪了長江邊煙霧迷蒙、繁花似錦的陽春美景，抒發(fā)了詩人送別友人時(shí)無限依戀的感情。

2.默寫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

3.送別詩《贈(zèng)汪倫》 《送元二使安西》

李白乘舟將欲行，渭城朝雨浥輕塵，忽聞岸上踏歌聲。客舍青青柳色新；

桃花潭水深千尺，勸君更盡一杯酒，不及汪倫送我情。

西出陽關(guān)無故人。

4．關(guān)于友誼的名言：海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。（唐·王勃）

真正的友情，是一株成長緩慢的植物。（華盛頓）

摯友如異體同心。（亞里士多德）

《清平樂 村居》

1.課文是南宋詞人辛棄疾寫的一首描寫農(nóng)村生活的詞作。作者通過對(duì)農(nóng)村清新秀麗、樸素恬靜的環(huán)境描寫，對(duì)翁媼及其三個(gè)兒子形象的刻畫，抒發(fā)了他喜愛農(nóng)村安寧平靜生活的思想感情。

2.“清平樂”是詞牌名，“村居”是這首詞的題目。其他的詞牌名：卜算子 如夢(mèng)令

沁園春 …… 《練習(xí)7》

1.熟知古代各朝代的名人。

2.《百家姓》北宋時(shí)編，全書共有單姓、復(fù)姓504個(gè)，其中單姓444個(gè)，復(fù)姓60個(gè)，真正常見的姓也就100多個(gè)。開頭是：“趙錢孫李，周吳鄭王?！币虮彼位实坌遮w，故以趙姓為首。

三、人物性格

（教學(xué)有方）的田老師、（關(guān)心學(xué)生）的陶校長、（迷戀昆蟲）的法布爾、（濫竽充數(shù)）的南郭先生、（嚴(yán)肅認(rèn)真）的賈島、（力大無比）的后羿、（美麗善良）的嫦娥、（奸詐貪婪）的逄蒙、（永垂不朽）的鄧小平、（育子先育心）的高爾基、（勇敢頑強(qiáng)）的恩科西、（勇于探索、敢于實(shí)驗(yàn)）的富蘭克林、（不屈不撓）的談遷、（熱愛科學(xué)、無私奉獻(xiàn)）的諾貝爾、（持之以恒）的李時(shí)珍、愛迪生、齊白石、（武藝高強(qiáng)）的林沖、（目中無人）的洪教頭、（勤奮好學(xué)、孝敬母親）的王冕

四、景物特點(diǎn)

（神奇美麗）的大自然、（外形奇特）的變色龍、（千姿百態(tài)）的黃山奇松、（氣勢(shì)非凡、雄偉壯觀）的黃果樹瀑布、（精妙絕倫）的彩塑、（宏偉瑰麗）的壁畫、（絢麗多姿）的飛天

第三篇：蘇教四上期末試卷2

語文四年級(jí)（上冊(cè)）期末水平測(cè)試卷

小學(xué) 班級(jí) 姓名 成績

一、識(shí)字寫字（16分）

1． 把下面的句子抄寫在橫線上，注意寫得正確、工整。（4分）但愿人長久，千里共嬋娟。

2．讀拼音，填寫字詞。（12分）

封面tí()字 zanɡ()送禮物 yǐn yǐn()約約 千里江dī()zēnɡ()加信心 wěn wěn()當(dāng)當(dāng) zhuó zhuànɡ()成長 不辭xīnláo()行動(dòng)mǐn ji?()xiǎo()行夜sù()kāi()天pì()地 潔白jīnɡ yínɡ()

二、積累與運(yùn)用（24分）1.選擇合適的詞語填空。（4分）

悄悄 輕輕 慢慢 漸漸

春風(fēng)（）地吹著，天氣（）變暖了。小草（）地探出腦袋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像鋪上了一層淺綠的地毯。幾只鴨子正在池塘里（）地游著，偶爾劃一下水，顯得很悠閑。

2.語言實(shí)踐。（6分）

（1）讀了《誠實(shí)與信任》、《九色鹿》等課文，我想起反映誠信可貴的名言警句：（2）李敏準(zhǔn)備在書房里掛一則勉勵(lì)自己勤奮讀書的名言，我給她推薦一句：

（3）新春佳節(jié)即將到來，我準(zhǔn)備用一副對(duì)聯(lián)來表達(dá)對(duì)新年的美好祝愿： 3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（14分）

（1）人們漫步在松花江邊，觀賞著這 的瓊枝玉樹，便 會(huì)情不自禁

地贊嘆：這真是“，”呀?。ā鹅F凇》）（4分）

（2）“

，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗?！边@句話把 比作“春蠶”，用“茁壯的新苗”來比喻。（《老師，您好！》）（4分）

（3）“，潭面無風(fēng)鏡未磨?！弊屛覀冾I(lǐng)略到秋夜的和諧；“千山鳥飛絕?！弊屛覀兏惺艿蕉盏某良?。（2分）

（4）“雪峰插云，，”九寨溝真是個(gè)充滿詩情畫意的人間仙境啊！”這句話在全文起到的作用是。《九寨溝》（4分）

三、閱讀短文，完成練習(xí)（30分）短文1（10分）

珍珠鳥（節(jié)選）

有一天，我伏案寫作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。不一會(huì)兒，這小家伙竟趴在我的肩上睡著了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做夢(mèng)呢！看著這可愛的小家伙 我不由自主地發(fā)出了一聲呼喚 信賴 不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎

1．“案”在字典中有這些解釋：（1）一種舊式的長桌子；（2）案卷，記錄；（3）提出計(jì)劃方法的文件?！胺笇懽鳌敝械摹鞍浮睉?yīng)選第 種解釋。（2分）

2．給第二段話加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

3.短文中的“小家伙”指的是。從這個(gè)稱呼可以看出。（3分）

4．“美好的境界”在文中指的是。（3分）

短文2（20分）

跨越障礙

患有癲癇的人是不適合做體育運(yùn)動(dòng)的，但是派蒂.威爾森的父親不這樣認(rèn)為。

一天，當(dāng)派蒂對(duì)父親說“我能不能像你一樣每天清晨進(jìn)行長距離晨跑”時(shí)，父親在經(jīng)過短暫猶豫后說：“可以呀，歡迎你陪著爸爸一起跑?！迸傻僬f：“可是 我有癲癇，中途發(fā)作怎么辦？”父親說：“不要怕，我知道如何處理，何況它并不會(huì)發(fā)生?！?/p>

派蒂第二天就開始和父親一起晨跑。幸運(yùn)的是，她真的沒有在運(yùn)動(dòng)過程中發(fā)生癲癇。派蒂很快樂。在此之前，醫(yī)生曾告訴她不能下水，不能打球，不能參 加任何具有攻擊性和體力消耗大的活動(dòng)?，F(xiàn)在看來，醫(yī)生的話并不是十分正確。

幾個(gè)星期后。派蒂突然對(duì)父親說：“我想打破女子長距離跑步的世界紀(jì)錄?！备赣H聽后大吃一驚。對(duì)于一個(gè)沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，又患有癲癇的女孩來說，這無異于癡人說夢(mèng)。

派蒂看出了父親的疑慮，她說不是現(xiàn)在，而是等三年后，或者更長的時(shí)間。

三年后，派蒂認(rèn)為自己可以沖擊世界紀(jì)錄了。她為自己訂了一個(gè)計(jì)劃，先從自己所居住的地方跑到舊金山，然后到達(dá)俄勒岡州的波特蘭，最后向白宮進(jìn)發(fā)，距離約3000公里。

她從自己的家出發(fā)，從西岸到達(dá)東岸，一路上遇到重重困難，但她毫不氣餒?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，經(jīng)過整整四個(gè)月，她終于到達(dá)了華盛頓，并接受了總統(tǒng)的召見。她對(duì)總統(tǒng)說的第一句話是：“我想讓其他人知道，癲癇患者與一般人無異，也能過正常的生活?！?/p>

1.根據(jù)意思，在文中找成語。（4分）

（1）不可能實(shí)現(xiàn)的想法。（）（2）一點(diǎn)兒也不妥協(xié)放棄。（）2．結(jié)合上下文理解詞句。（4分）

（1）“派蒂看出了父親的疑慮”。父親的疑慮是。

（2）結(jié)合短文內(nèi)容寫出你對(duì)“功夫不負(fù)有心人”的理解。

3．短文主要寫了患有癲癇病的派蒂堅(jiān)持，經(jīng)過不懈的努力，她終于。（4分）

4．請(qǐng)寫出你對(duì)題目“跨越障礙”的理解。（4分）

5．派蒂的故事令我們感動(dòng)，請(qǐng)你寫幾個(gè)成語來贊美這個(gè)小姑娘吧?。?分）

四、習(xí)作（30分）兩題任選一題。

題目1：讀了《跨越障礙》，我們被派蒂的精神感動(dòng)了。學(xué)習(xí)和生活中的你 一定也有克服困難，取得成功的事情。請(qǐng)以“功夫不負(fù)有心人”為題，寫一件自己的事。

題目2：在我們身邊，有許多不說話的“朋友”。院子里的花草呀，書包里 的文具呀，臥室里的玩具呀，還有家里飼養(yǎng)的小動(dòng)物呀，等等。它們默默陪伴著我們的童年，給我們留下了許多美好的記憶。請(qǐng)從中選擇一樣，以“不說話的朋友”為題，寫一篇300字左右的習(xí)作。

第四篇：蘇教五上期末復(fù)習(xí)2

重點(diǎn)內(nèi)容梳理

第七單元： 清平樂 翁媼 雞籠 臥剝蓮蓬 餞行 友誼 當(dāng)作 隨即 暫時(shí) 佇立 按捺不住 膾炙人口 諸暨 供給 秦家 積攢 運(yùn)載 悶熱 悶得慌 押解 差人 掄起 較量 掂量 彩頭 教頭 衣裳 功夫 本事 一錠銀子 踉蹌 第六單元： 浸蝕 啃嚙 脊背 毛毛棱棱 安徽 給予 白熾燈 不教一日閑過 鍥而不舍 日雕月琢 誕生 頒獎(jiǎng) 機(jī)械 厄運(yùn) 纖維 國榷 掙脫 坎坷 崎嶇 揭開 結(jié)上絲帶 鑰匙 攥住 顛簸 混為一談 怒發(fā)沖冠 第五單元： 臥佛 帛畫 掠走 宏偉瑰麗 惟妙惟肖 輕撥銀弦 彩帶飄拂 拂過 喧囂 縫隙 撩過來 樂池 漂浮 挾來 訇然作響 玉屏樓 屏息凝神 遒勁 蒼勁 用勁兒 蟠曲 屹立 第四單元： 攜帶 應(yīng)邀 纖弱 呼吁 提供 惡化 約翰遜 軒然大波 姹紫嫣紅 嶄新 無垠 嗚咽 舷窗 第三單元： 后羿 逢蒙 百寶匣 嫦娥奔月 奸詐貪婪 翻箱倒柜 樹影婆娑 皓月當(dāng)空 和尚 皎潔 即興 妥帖 斟酌 寬恕 張口結(jié)舌 第二單元： 樹干 抽搐 顫動(dòng) 奇特動(dòng)人 金蟬脫殼 端詳（仔細(xì)地看）伺機(jī) 剎那間 鳥棲蟲居 鼓鼓囊囊 滿載而歸 可惡 蒼勁 耕耘 洋溢 浩瀚 云錦 第一單元： 扁舟 即使 正月 教書 炊煙 娓娓動(dòng)聽 戛然而止 教誨之恩 成 語 1.水滸成語：

哀鴻遍野 妻離子散

鴻：大雁。逆來順受 官逼民反 忍無可忍 逼上梁山 劫富濟(jì)貧 鋌而走險(xiǎn)

劫：搶劫。濟(jì)：救濟(jì)。兵來將擋 水來土掩 替天行道 志存高遠(yuǎn)（梁山好漢打出的旗號(hào)：替天行道）2堅(jiān)持不懈的成語

堅(jiān)持不懈 鍥而不舍 孜孜不倦 接連不斷 堅(jiān)韌不拔

滴水穿石 日雕月琢 持之以恒 3評(píng)價(jià)詩詞等藝術(shù)作品的成語： 譽(yù)滿天下 膾炙人口 爐火純青 流傳千古 鴻篇巨制 名垂青史 贊嘆不已 4描寫景色的四字詞語： 煙霧迷蒙 繁花似錦 樹木蔥蘢 青翠欲滴 姹紫嫣紅 5注意力高度集中的成語：聚精會(huì)神目不轉(zhuǎn)睛 全神貫注 專心致志 6來自寓言的成語： 自相矛盾 濫竽充數(shù) 畫龍點(diǎn)睛 刻舟求劍 守株待兔 螳臂當(dāng)車 掩耳盜鈴 買櫝還珠 東施效顰 邯鄲學(xué)步 揠苗助長 杯弓蛇影 鷸蚌相爭 葉公好龍 狐假虎威 7來自歷史的成語： 臥薪嘗膽（勾踐）破釜沉舟（項(xiàng)羽）完璧歸趙（藺相如）精忠報(bào)國（岳飛）望梅止渴（曹操）三顧茅廬（劉備）鑿壁偷光（匡衡）囊螢映雪（蘇胤、孫康）懸梁刺股（蘇秦）8來自神話的成語： 嫦娥奔月 后羿射日女媧補(bǔ)天夸父追日 精衛(wèi)填海 天衣無縫 火眼金睛 9看到莫高窟想到的四字詞語： 精妙絕倫 宏偉瑰麗 惟妙惟肖 豐富多彩 燦爛輝煌 舉世聞名 鬼斧神工 獨(dú)一無二 斷崖絕壁 慈眉善目 威風(fēng)凜凜 10看到黃果樹瀑布想到的四字詞語： 氣勢(shì)非凡 雄偉壯觀 雷聲轟鳴 山回谷應(yīng) 訇然作響遠(yuǎn)近聞名 舉世聞名 鬼斧神工 獨(dú)一無二 11看到黃山奇松想到的四字詞語： 郁郁蒼蒼 飽經(jīng)風(fēng)霜 千姿百態(tài) 姿態(tài)優(yōu)美 生機(jī)勃勃枝干遒勁 充滿生機(jī) ▲改錯(cuò)：金壁輝煌（）臥心嘗膽（）手屈一指（）穿流不息（）錯(cuò)手不及（）驚荒失措（）半途而費(fèi)（）名垂清史（）維妙維肖（）情有獨(dú)中（）迫不急待（）形像逼真（）名幅其實(shí)（）指手劃腳（）兇相必露（）鳥氣蟲居 ▲解釋帶點(diǎn)字意： 博覽群書 博：廣泛 家徒四壁 徒：只，僅僅 一襲破衫 襲：量詞，用于成套的衣服。奮筆疾書 疾：急速。安然無恙 恙：病。不足為奇 足：值得。欣喜若狂 若：好像。身臨其境 臨：來到。引人入勝 勝：勝境，美妙的境地 積累運(yùn)用 1.姓氏歌 Zhā r?n shang shàn

huà

yua

qiú

yān 查

任

盛

單

華

樂

仇

燕 H? qiáng gě

xia

yū

nìng yīng gān 和

強(qiáng)

蓋

解

於

寧

應(yīng)

干 Guō zhái ōu piáo

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xiǎn zēng jiān 過

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區(qū)

樸

佘

冼

曾

菅 Yù

fǔ

líng

xuān yuán 尉遲

皇甫

令狐

軒轅 判斷： 秦始皇、秦檜都姓秦。（）蘇軾就是蘇東坡。（）孔 子、孔明都姓孔。（）李白就是李太白。（）孟郊、孟姜女都姓孟。（）諸葛亮就是孔明。（）夏侯淳、夏明翰都姓夏。（）康熙姓康。（）東郭先生姓東郭。（）“閻”和“閆”一樣。（）歐陽修姓歐陽。（）“傅”和“付”一樣。（）2.朝代歌 唐堯虞舜夏商周，春秋戰(zhàn)國亂悠悠。秦漢三國晉統(tǒng)一，南朝北朝是對(duì)頭。隋唐五代又十國，宋元明清帝王休。3各朝代名人： 春秋：孔子 老子 祁黃羊 戰(zhàn)國：屈原 藺相如 廉頗 秦：秦始皇 趙高 漢：劉邦 李廣 三國：劉備 諸葛亮 曹操 晉：王羲之 陶淵明 司馬炎 南北朝：花木蘭 祖沖之 隋：程咬金 裴元慶 唐：李世民 李白 唐玄奘 五代十國：李煜（yù）宋：趙匡胤 蘇軾 包拯 元：關(guān)漢卿 明：朱元璋 李時(shí)珍 鄭成功 清：林則徐 曹雪芹 吳敬梓 和珅 3公益用語： 生活中不能沒有綠色?。◥圩o(hù)綠地）知識(shí)就是力量。（尊重知識(shí)）水，生命之源?。ㄕ湎зY源）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。（環(huán)保）綠了大地，潤了人心。（環(huán)保）功在當(dāng)代，造福子孫。（環(huán)保）4保健養(yǎng)生諺語： 笑一笑，十年少。生命在于運(yùn)動(dòng)。藥補(bǔ)不如食補(bǔ)。春捂秋凍，到老不病。飯后百步走，活到九十九。大蒜是個(gè)寶，常吃身體好。每天一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。早餐要飽，中餐要好，晚餐要少。冬吃蘿卜，夏吃姜，不用醫(yī)生開藥方。5跟戲曲有關(guān)的諺語： 臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。要練驚人藝，須下苦功夫。若要戲路通，全靠幼時(shí)功。藝多不壓身，藝高人膽大。百日笛子千日簫，小小胡琴拉斷腰。6俗語： 馬前卒——比喻為別人效力的人（含貶義）。攔路虎——比喻前進(jìn)道路上的障礙和困難。老狐貍——比喻非常狡猾的人。門外漢——指對(duì)某項(xiàng)知識(shí)或技能還沒有入門的外行。眼中釘——比喻心目中最痛恨、最討厭的人。7名人名言 觀察的名言：觀察，觀察，再觀察。（巴甫洛夫）一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來。（伽利略）觀察對(duì)于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對(duì)于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源。（蘇霍姆林斯基）戰(zhàn)勝挫折的名言： 自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。堅(jiān)持不懈的名言：只要功夫深，鐵杵磨成針。鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。

讀書的名言： 讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。（高爾基）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讀書好，讀好書，好讀書。8歇后語 八仙過?！黠@神通 姜太公釣魚——愿者上鉤 周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨 千里送鵝毛——禮輕情意重 鐵杵磨成針——功到自然成 9詩詞部分 《清平樂 村居》詞 作者：南宋 辛棄疾 詞牌名：清平樂 題目：村居 上片：寫老夫妻倆 下片：寫三個(gè)兒子 思想感情：作者喜愛農(nóng)村安寧平靜生活 《題秋江獨(dú)釣圖》詩 作者：清 王士禛 一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋。九個(gè)一突出孤寂 《所見》詩 作者：清 袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。林樾：樹陰。

意欲：心想。思想感情：對(duì)鄉(xiāng)村田園風(fēng)光的喜愛之情?！秾る[者不遇》詩 作者：唐 賈島 松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。思想感情：隱者高潔的性格、詩人對(duì)他的仰慕 送別詩 1．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。(李白：《送孟浩然之廣陵》)2.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(王勃：《送杜少府之任蜀州》)3.桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。(李白：《贈(zèng)汪倫》)4．又送王孫去，萋萋滿別情。(李白：《送友人》 5．渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。(王維：《送元二使安西》)6.莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。(高適：《別董大》)7．長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外

山。天之涯，海之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。(李叔同：《送別》)田園詩： 1晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！諟Y明 2綠樹村邊合，青山郭外斜。——孟浩然 3童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。范成大 4綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。翁卷 5稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。辛棄疾（詞）寫小孩子的詩： 1小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。《池上》白居易 2牧童騎黃牛，歌 聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！端姟吩?3松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。4蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！缎捍贯灐泛钅?5童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。范成大 帶“風(fēng)”字的詩句： 春風(fēng)：夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！洞簳浴访虾迫?隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！洞阂瓜灿辍范鸥?爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！对铡吠醢彩?春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。《泊船瓜洲》王安石 不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！对伭焚R知章 秋風(fēng)：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。劉禹錫 風(fēng)：

解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。課文內(nèi)容 1“滴水穿石” 5具有滴水穿石精神的人： 李時(shí)珍（明代醫(yī)藥學(xué)家）愛迪生（美國發(fā)明家）齊白石（現(xiàn)代書畫家）諾貝爾（瑞典化學(xué)家）談遷（明末清初 浙江 史學(xué)家 《國榷》明朝編年史）司馬遷（西漢史學(xué)家、文學(xué)家，思想家《史記》）司馬光

北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家 《資治通鑒》 富蘭克林（美國科學(xué)家 18世紀(jì)）6堅(jiān)持不懈的成語 堅(jiān)持不懈 鍥而不舍 孜孜不倦 堅(jiān)韌不拔 滴水穿石 日雕月琢 持之以恒

1、諾貝爾獎(jiǎng) 諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式：每年12月10日下午4時(shí)30分，瑞典王國首都—— 斯德哥爾摩，分別獎(jiǎng)給物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個(gè)領(lǐng)域中成就最突出的人。諾貝爾誕生 1833年10月21日斯德哥爾摩，逝世 1896年12月10日下午4點(diǎn)半意大利，一生在機(jī)械和化學(xué)方面有過許多發(fā)明，而他最突出的發(fā)明是炸藥。2讀書莫放“攔路虎” 在課外閱讀時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)遇到“攔路虎” ——成為閱讀障礙的生字，這時(shí)，我們就要查查字典。本學(xué)期我們就要養(yǎng)成這種勤查字典的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。3伊索寓言 《狐貍和葡萄》告訴我們有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時(shí)機(jī)還沒有成熟?！赌镣屠恰犯嬖V我們一貫說謊的人即使說了真話，也沒有人會(huì)相信?！断s和狐貍》告訴我們一個(gè)聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。我還知道的伊索寓言：《龜兔賽跑》《誰的本領(lǐng)大》《狼和小羊》《狐貍和烏鴉》 4推敲 賈島的創(chuàng)作態(tài)度極為認(rèn)真，《推敲》就寫了賈島反復(fù)推敲《題李凝幽居》中的詩句“鳥宿池邊樹，僧推月下門?！?，最后用“敲”，理由是：1.月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個(gè)懂禮貌的人(敲門表明賈島是一個(gè)懂禮貌的人)； 2.再說，用“敲”字更能襯托出月夜的寧靜，讀起來也響亮些（敲字更能襯托出月夜的寧靜，讀起來也響亮些。）?，F(xiàn)在人們就把寫詩和作文時(shí)斟酌文字叫做“推敲”。5水滸傳 ▲作者：元末明初 施耐庵 ▲《三國演義》羅貫中《西游記》吳承恩《紅樓夢(mèng)》曹雪芹 ▲ 水滸故事：武松打虎 楊志賣刀 人

物 故

事 魯智深 倒拔垂楊柳、大鬧野豬林、大鬧五臺(tái)山、拳打鎮(zhèn)關(guān)西。林

沖 誤入白虎堂 風(fēng)雪山神廟 雪夜上梁山 棒打洪教頭 武

松 血刃潘金蓮 斗殺西門慶 醉打蔣門神 血濺鴛鴦樓 宋

江 怒殺閻婆惜 三打祝家莊 潯陽樓題反詩 李

逵 浪里斗白條 探穴救柴進(jìn) 中州劫法場(chǎng) ▲水滸成語：哀鴻遍野 妻離子散 逆來順受 官逼民反 忍無可忍 逼上梁山 劫富濟(jì)貧 鋌而走險(xiǎn) 兵來將擋 水來土掩 替天行道 志存高遠(yuǎn) 6名人 王冕 ：元末明初畫家、詩人。談遷 ：明末清初史學(xué)家 《國榷》 吳敬梓 ：清代小說家 《儒林外史》 徐霞客 :明代旅行家、地理學(xué)家。法布爾: 法國昆蟲學(xué)家 《昆蟲記》 萊特兄弟 :美國 發(fā)明飛機(jī) 陶行知 :我國人民教育家 《人有兩個(gè)寶》“捧著一顆心來，不帶半根草去”。1）高爾基，前蘇聯(lián)作家。作品：《母親》《童年》《在人間》《意大利童話》《俄羅斯童話》《海燕之歌》。“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”《高爾基和他的兒子》告訴我們：人生的快樂在于付出。2）伊索，古希臘奴隸，公元前6世紀(jì)，《伊索寓言集》。

三、人物（勤奮好學(xué)、孝敬母親）的王冕；（武藝高強(qiáng)、謙虛有禮、足智多謀）的林沖；（盛氣凌人、目中無人、欺人太甚、傲慢無禮、自高自大、自以為是）的洪教頭；（堅(jiān)持不懈）的李時(shí)珍；（孜孜不倦）的愛迪生；（堅(jiān)持不懈）的齊白石；（熱愛科學(xué)、無私奉獻(xiàn)、造福人類、舍生忘死、鍥而不舍、百折不撓、不屈不撓）的諾貝爾；（不屈不撓、持之以恒、自強(qiáng)不息、名垂青史、奮筆疾書）的談遷。（勇于探索 敢于實(shí)驗(yàn)、注意觀察）的富蘭克林（頑強(qiáng)樂觀、敢于拼搏）的恩科西（人民衷心愛戴、偉大 和藹可親）的鄧小平爺爺（力大無窮、為民除害）的后羿（美麗善良、舍己為民）的嫦娥（奸詐貪婪）的逢蒙（認(rèn)真嚴(yán)肅、鍥而不舍）的賈島（熱愛自然、熱愛科學(xué)、迷戀昆蟲）的法布爾（教學(xué)有方）的田老師

第五篇：蘇教國標(biāo)版三年級(jí)語文期末試卷及答案

一 我能拼，我能寫。（共8分）

wān yán shuāi dǎo hú tú huángkǒng

（）（）（）（）

bǎo zàng pèifú xùnluó xùn sù

（）（）（）（）

二 查字典，按要求填表。（6分）

要查的字 部 首 除去部首

余幾畫 組 詞 字典中的解釋 應(yīng)選義項(xiàng)

竊 竊竊私語 ①偷；②偷偷地；③謙指自己（意見）

竊取

服 服氣 ①衣服；②擔(dān)任；③服從，信服；④吃藥；⑤適應(yīng)

校服

三 按要求寫詞語：（8分）

1、寫近義詞。

贊揚(yáng)----（）敬佩----（）

奇異----（）思索----（）

2、寫反義詞

自豪----（）喜悅----（）

消失----（）冷靜----（）

四 把成語補(bǔ)充完整，并按要求歸類。（6分）。

千（）百態(tài) 喜出（）外（）苗助長 出類（）萃

談笑風(fēng)（）七嘴八（）精妙絕（）（）假虎威

（）耳盜鈴 風(fēng)華正（）（）天喜地 五（）六色

1、表示心情高興的：。

2、出自寓言故事的：。

3、含有數(shù)字的：。

五 對(duì)號(hào)入座。（6分）

陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)

1、參觀的人們()地走出了大廳。

2、抗洪的戰(zhàn)士們?cè)诖蟮躺希ǎ^戰(zhàn)了三天三夜。

3、小明病好了以后，又（）去少年宮練習(xí)鋼琴。

無論……都…… 不但……而且…… 雖然……但……

1．（）走到哪里，我（）不能忘記自己的老師。

2．（）我的學(xué)習(xí)成績差，（）我絕不泄勁。

3、他（）聰明，（）勤奮。

六 按要求完成句子。（10分）

1、風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。（擴(kuò)句）

2、我們必須講衛(wèi)生的好習(xí)慣。（改病句）

3、大片大片的雪花飄落下來。（改成比喻句）

4、萬丈陽光把他的臉照得紅紅的。（改成被字句）

5、南沙擁有難以計(jì)數(shù)的珍貴的海洋生物。（縮句）

七 按課文填空。（7分）

1、南沙也是個(gè)。天是，海是。遠(yuǎn)望，翡翠和藍(lán)玉合璧。（2分）

2、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边@句話是 代詩人 的作品 中的詩句。這句詩用了 的修辭手法。這首詩表達(dá)了詩人 的思想感情。（2分）

3、本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了許多人物：有微笑著面對(duì)生活的 ；有神勇無比的西漢將軍 ；有才華超人的少年詩人 ；有種桃能手 ；還有菩薩司令 等。（3分）

八 口語交際：（4分）

寫一條你最喜歡的廣告，并說說你為什么喜歡它。

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（20分）

一、課文閱讀，完成后面的問題。（8分）

五月，洋槐開花了?；编l(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒?！拔宋宋恕毙∶鄯滹w來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子們跑來了，籃兒挎走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香……這時(shí)候，連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻，整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。

1、用“ ”畫出比喻句。作者分別把槐花比作 和，寫出了槐花 的特點(diǎn)。（3分）

2、照樣子寫2 個(gè)詞語：（2分）

白生生：

嗡嗡嗡：

3、寫槐花飯香的詞語有：——、——、——。（1分）

4、用“有……有……有……”寫個(gè)句子：（2分）

二、課外閱讀，回答問題。（12分）

時(shí)光老人和流浪漢

一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問：“你是誰？為什么哭？”

流浪漢說：“我少年時(shí)代玩坡璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”

時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”

“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一青春，我就一定從學(xué)起，做個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧”時(shí)光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包呢。

他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個(gè)孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來。正巧，他又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給她一個(gè)青春?！拔易隽思朗拢　睍r(shí)光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！?/p>

時(shí)光老人那么生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣，誰也別想多得一分鐘！

1、在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞。（2分）

后悔（）央求（）

2、組詞。（3分）

嗚（）悔（）跪（）

鳴（）侮（）脆（）

3、用“假如……就……”造句。（2分）

4、流浪漢對(duì)時(shí)光老人怎樣說的？時(shí)光老人怎樣做的？流浪漢又是怎樣做的？（3分）

5、你讀了這個(gè)故事懂得了什么道理？（2分）

第三部分：開開心心寫作文（25分）

在我們的周圍，經(jīng)常發(fā)生各種各樣的事情。你對(duì)哪件事情想發(fā)表一下自己的看法嗎？想好了再寫下來。

注意：

1、簡要寫清楚自己所看到的現(xiàn)象。

2、要重點(diǎn)寫清楚自己對(duì)這一現(xiàn)象的看法。

3、字?jǐn)?shù)不少于300字。

參考答案：

一、（蜿蜒 摔倒 糊涂 惶恐寶藏 佩服 巡邏 迅速）

二、（宀、4、②偷偷地、①偷；月、4、③服從，信服、①衣服）

三、1、（表揚(yáng)、佩服、奇特、思考）

2、（謙虛、悲痛、出現(xiàn)、慌張）

四、（姿）（望）（揠）（拔）（生）（舌）（倫）（狐）（掩）（茂）（歡）（顏）

1、表示心情高興的：談笑風(fēng)生、喜出望外、歡天喜地。

2、出自寓言故事的：掩耳盜鈴、揠苗助長、狐假虎威。

3、含有數(shù)字的：千姿百態(tài)、七嘴八舌、五顏六色。

五、（陸續(xù)、連續(xù)、繼續(xù)；

無論……都……、雖然……但……、不但……而且……）

六、1、風(fēng)箏慢慢地飛上了藍(lán)天。

2、我們必須養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3、大片大片的雪花像柳絮一樣隨風(fēng)飛舞。

4、他的臉被萬丈陽光照得紅紅的。

5、南沙擁有海洋生物。

七、按課文填空。（7分）

1、迷人的世界、一片藍(lán)玉、一塊翡翠、水天相連、蔚為壯觀。（2分）

2、唐、李白、《望廬山瀑布》、夸張、對(duì)祖國壯麗河山的贊美之情。（2分）

3、桑蘭、李廣、王勃、王大伯、朱德。（3分）

八、略

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（20分）

一、1、槐鄉(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。

有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像玉雕的圓球；

有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。；圓球和小辮兒；美。

2、綠油油、紅通通；嘟嘟嘟、唧唧唧

3、清香、醇香、濃香

4、下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的打乒乓球。

二、1、后悔（懊悔）央求（哀求）

2、略

3、假如明天下雨，我就不去游玩了。

4、……我真后悔呀！

時(shí)光老人流浪漢讓返老還童；

流浪漢仍然按老樣子生活。

5、我們從小就應(yīng)珍惜時(shí)間。