第一篇：明德小學(xué)畢業(yè)典禮方案

路口鎮(zhèn)明德小學(xué)畢業(yè)典禮方案

小學(xué)畢業(yè)典禮方案

主持人：

主持稿：

合：

各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！路口鎮(zhèn)小學(xué)2018屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！全體起立，奏國歌！請坐！

甲：今天，我們在這里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡。回想6年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長大成小小少年。

乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。

乙：在這6年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長。

甲：在這6年里，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績。

合：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：

謝謝老師，你們辛苦了！

甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠(yuǎn)難以忘記。

甲：難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神；難忘體育活動時同學(xué)們矯健的身影；難忘每一次班隊會時同學(xué)們高漲的熱情

乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎譚校長宣布2018屆畢業(yè)學(xué)生的名單！

乙：有請教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。

甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識，還教給我們許多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。

乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任鄧?yán)蠋煘槲覀冎v話。（鄧?yán)蠋煱l(fā)言）（附件1）

甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。乙：可愛的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

甲：分別的時刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對同學(xué)說，對老師說，對母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表 同學(xué)發(fā)言。（附件2）

乙：謝謝 同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲。

甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。乙：我們的離別該是個壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。甲：留下了，母親史冊上的一簇鮮花。

乙：請欣賞詩朗誦《再見了，母?！?，由 表演。甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開發(fā)的希望田野。乙：請欣賞。

甲：可親可敬的老師，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。甲：在我們即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的老師，感謝我們的學(xué)友。

乙：請聽我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。（見 附件6）

甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。乙：同學(xué)們，今天我們是路口明德的學(xué)子，愿我們相會時也忘不了美麗的校園。

甲：6年了！無形中，我們已經(jīng)與明德的校園渾然一體！明德的校園因?yàn)槲覀兏用利悾由鷻C(jī)勃勃！今天，我們依然是明德的學(xué)生，明天，我們將是社會的棟梁！畢業(yè)在即，母校的老師們?yōu)槲覀兠恳晃划厴I(yè)生準(zhǔn)備了值得紀(jì)念的東西。

乙：校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽校長的殷殷希冀?。ㄐｉL寄語）

今天，畢業(yè)班的家長們也應(yīng)邀來到了活動現(xiàn)場，再次，感謝每一位家長六年來對學(xué)校的信任，更要感謝每一位家長六年來對學(xué)校工作的支持。孩子們馬上要小學(xué)畢業(yè)了，相信家長們也有很多話想對他們說。下面，有請家長代表 發(fā)言。

甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。乙：明天是社會的棟梁。甲：今天我們是歡歌在一堂。乙：明天我們便是國家的主人。合：讓我們齊聲合唱《梔子花開》。合：

路口鎮(zhèn)明德小學(xué)2018屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個精彩的未來！

附件1：

（班主任寄語）親愛的同學(xué)們，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海 黎明即起，孜孜為善。愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學(xué)那梅花，爭作 東風(fēng)第一枝。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的 素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

附件2：

（學(xué)生發(fā)言稿）大家好！今天是個難忘的日子，對我們?nèi)w畢業(yè)生來說，更是一個銘記我心日子。6年的小學(xué)生涯在今天將結(jié)束，擺在我們大家面前又是一個嶄新的開始。一個新的起跑線，同時，我們就要離開培育我們6年的學(xué)校。6年來，值得我們回憶的事情太多太多，其中我們最感謝學(xué)校對我們生活的照顧，學(xué)習(xí)的關(guān)懷。正是老師們孜孜不倦的付出，才使我們有了長足的進(jìn)步。是您，賦予我們這6年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的藝術(shù)殿堂；您正直的品行，教會我們珍惜誠實(shí)、尊嚴(yán)和榮譽(yù)；您博大的胸懷，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。您，給我們一個全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美、創(chuàng)造美。是您，給了我們看世界的眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德，一份對自己，對學(xué)生的責(zé)任與關(guān)愛，也許這就是 為人師表 的最好詮釋，平凡而偉大，無怨又無悔。我們感謝母校，從踏入學(xué)校的第一天起，學(xué)校就為我們的學(xué)習(xí)提供了最好的條件。無論是師資力量，還是其他軟件、硬件環(huán)境的配置都不遺余力。如今，我們就要離開母校了，但是，我們不會忘記老師們諄諄教導(dǎo)，不會忘記母校的培養(yǎng)，我們將用不懈的努力來回報你們的一片深情.我還要感謝我周圍所有的同學(xué)和朋友。命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑 無數(shù)個縱情歡樂的日子，無數(shù)個絢爛而單純的時刻 我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切 在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲：同學(xué)，珍重！。

附件3：

（感恩的心歌詞）我來自偶然像一顆塵土 有誰看出我的脆弱 我來自何方我情歸何處 誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛我還有多少淚 要蒼天知道我不認(rèn)輸感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn) 花開花落我一樣會珍惜我來自偶然像一顆塵土 有誰看出我的脆弱 我來自何方我情歸何處 誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛我還有多少淚 要蒼天知道我不認(rèn)輸感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn) 花開花落我一樣會珍惜 感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn) 花開花落我一樣會珍惜。

第二篇：小學(xué)畢業(yè)典禮方案

主持人： 主持稿：

合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！

雷家店中心小學(xué)XX屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！全體起立，奏國歌！

請坐！

甲：今天，我們在這里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡?；叵?年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長大成小小少年。

乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。

乙：在這6年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長。

甲：在這6年里，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績。

合：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！

甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。

乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠(yuǎn)難以忘記。

甲：難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神；難忘體育活動時同學(xué)們矯健的身影；難忘每一次班隊會時同學(xué)們高漲的熱情……

乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長宣布XX屆畢業(yè)學(xué)生的名單！

乙：有請教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。

甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識，還教給我們許多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。

乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。

（趙老師發(fā)言）（見“附件1”）

甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。

乙：可愛的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

甲：分別的時刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對同學(xué)說，對老師說，對母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——6（2）班的 同學(xué)發(fā)言。

（見“附件2”）

乙：謝謝 同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲。

甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。

乙：我們的離別該是個壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。

甲：留下了，母親史冊上的一簇鮮花。

乙：請欣賞詩朗誦《告別母校》，由 表演。

（見“附件3”）

甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。

乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。

甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開發(fā)的希望田野。

乙：請欣賞。

甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場，無不留下我們的足跡。

乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。

甲：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。

乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論常回響在耳邊。

甲：下面請欣賞 同學(xué)的相聲《 》，以表達(dá)他們對母校的依戀！

甲：讓我們用赤誠的心去耕耘。

乙：讓我們用勤勞的手去編織。

甲：請欣賞由 為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》

（見“附件4”）

甲：小品常常會讓我們在捧腹大笑之中受到啟迪和教育。請欣賞由 為我們帶來的小品《 》，大家掌聲歡迎。

乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請聽 的二重唱《 》。

甲：掌聲有請 同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。

（見“附件5”）

甲：可親可敬的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。

乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

甲：在我們即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長，感謝我們的學(xué)友。

乙：請聽 同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會唱的同學(xué)一起唱。

（見“附件6”）

甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。

乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會時也忘不了美麗的校園。

合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌

甲：6年了！無形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體！雷小的校園因?yàn)槲覀兏用利悾由鷻C(jī)勃勃！今天，我們依然是雷小的學(xué)生，明天，我們將是社會的棟梁！畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實(shí)際行動為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請 代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份小小的愛心，以表達(dá)我們對母校的感激之情。

乙：校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽校長的殷殷希冀！

（校長寄語）

（見“附件7”）

甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。

甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。

乙：明天是社會的棟梁。

甲：今天我們是歡歌在一堂。

乙：明天我們便是國家的主人。

合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。

合：XX屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個精彩的未來！

附件1：（班主任寄語）

親愛的同學(xué)們，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大?！杳骷雌穑巫螢樯??！痹改銦釔凵拇禾欤湎r間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的 素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

附件2：（學(xué)生發(fā)言稿）

大家好！今天是個難忘的日子，對我們?nèi)w畢業(yè)生來說，更是一個銘記我心日子。6年的小學(xué)生涯在今天將結(jié)束，擺在我們大家面前又是一個嶄新的開始。一個新的起跑線，同時，我們就要離開培育我們6年的學(xué)校。

6年來，值得我們回憶的事情太多太多，其中我們最感謝學(xué)校對我們生活的照顧，學(xué)習(xí)的關(guān)懷。正是老師們孜孜不倦的付出，才使我們有了長足的進(jìn)步。是您，賦予我們這6年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的藝術(shù)殿堂；您正直的品行，教會我們珍惜誠實(shí)、尊嚴(yán)和榮譽(yù)；您博大的胸懷，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。您，給我們一個全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美、創(chuàng)造美。是您，給了我們看世界的眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德，一份對自己，對學(xué)生的責(zé)任與關(guān)愛，也許這就是“為人師表”的最好詮釋，平凡而偉大，無怨又無悔。

附件6：（感恩的心歌詞）

我來自偶然像一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處

誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚

要蒼天知道我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運(yùn)

花開花落我一樣會珍惜

我來自偶然像一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處

誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚

要蒼天知道我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運(yùn)

花開花落我一樣會珍惜

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運(yùn)

花開花落我一樣會珍惜

附件7：（校長致辭）

同學(xué)們：

此刻，我的心情非常激動：因?yàn)榻裉焓俏覀兝准业曛行男W(xué)為XX屆畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮的日子。在座的同學(xué)們是我們小學(xué)花圃綻放的又一批艷麗的花朵。在此，我首先代表學(xué)校，祝賀同學(xué)們圓滿完成學(xué)業(yè)！

盡管從一入校門，就知道遲早會有畢業(yè)的這一天；盡管與同學(xué)、老師相識的那一刻起，就知道早晚會有分別的那一刻。但是，當(dāng)告別的日子真的到來的時候，我們還是會有一些說不清楚的感慨。時光的流逝或許會沖淡許多記憶，但有些東西，則會永遠(yuǎn)難以忘記：難忘課堂上，同學(xué)們思索的眼神；難忘運(yùn)動會上，同學(xué)們矯健的身影；難忘游戲節(jié)時，同學(xué)們愉快的笑聲；難忘獻(xiàn)愛心時，同學(xué)們高高舉起的小手……

幾年前，你們還是一個滿臉稚氣的小朋友，轉(zhuǎn)眼就成了合格的小學(xué)畢業(yè)生了！同學(xué)們，6年來，當(dāng)你們對這片校園從憧憬到走進(jìn)，從陌生到熟悉的時候，你們也在建立著另一座校園，一座用雷小青春的活力與你們的激情構(gòu)建的精神的校園。你們把人生中最純真無邪的時光留在了雷??！同學(xué)們，當(dāng)你們不得不向現(xiàn)實(shí)的校園告別的時候，我希望雷小精神的校園會在你們心中永存，并伴隨你們的人生旅程不斷成長。

如果說，教師能夠擁有一顆不泯的童心，那么，這是因?yàn)槟銈儯o我們帶來永遠(yuǎn)年輕的氣息；如果說，教師的心靈比較敏感，那是因?yàn)閹熒g情感的交融，心靈的碰撞；如果說，教師可能更容易產(chǎn)生成就感，那也是因?yàn)槲覀兊慕逃?，是師生共同演奏的和弦。無形中，我們已經(jīng)與校園渾然一體！實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園因?yàn)槟銈兊拇嬖诙用利悾由鷼獠?/p>

記住，學(xué)校和老師們會像母親一樣惦記著你們，永遠(yuǎn)為你們祝福。

記住，學(xué)校的每一位老師都在看著你們，希望你們進(jìn)步，祝福你們成才。

今天，你們以是雷小的學(xué)生而榮，明天，當(dāng)你們成為社會的棟梁之時，雷小會因曾擁有你們而無限榮光！

在此畢業(yè)之際，愿同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中更加腳踏實(shí)地，取得更優(yōu)異的成績！母校的老師們期待著你們捷報頻傳！

雷小永遠(yuǎn)是你們的家，歡迎你們?；丶铱纯?！

第三篇：小學(xué)畢業(yè)典禮方案

2012屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮方案

一、音樂響起（《畢業(yè)歌》）主持人走上臺。

合（甲、乙、丙、?。骸胺棚w理想告別母校師恩難忘”***實(shí)驗(yàn)小學(xué)2012年畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始

二、回顧成長

（甲）：看，如水的時光流瀉在我們身上的痕跡，是那么恬淡，也那么深刻。（乙）：聽，諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，也那么綿長。（丙）：回想當(dāng)年，我們還是稚嫩的娃娃，是***實(shí)小教給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，廣博的知識和做人的道理。

（?。和氯鐭?，我們已經(jīng)長大畢業(yè)了，是***實(shí)小給了我們展示自己的平臺，讓我們盡情高歌，綻放美麗的青春。

（甲）：我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長！

（乙）：我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，健康成長！

（丙、?。何覀冊谕瑢W(xué)的愛心幫助下，快樂成長！

（丙）：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望。

（?。壕磹鄣膸熼L，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

（甲、乙）：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求！

（合）：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)，感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關(guān)心我們，幫助我們，支持我們的所有的人！謝謝你們！

（甲）：同學(xué)們，回想起來，六年前，我們只有六七歲，臉上寫滿稚嫩，經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)生活，我們長高了，長大了，更重要的是我們學(xué)會了許多知識，掌握了許多本領(lǐng)，獲得了一項又一項的榮譽(yù)。

（乙）：是啊，今天的我們，已經(jīng)逐漸變得懂事、能干。我們六年級的同學(xué)中有很多曾經(jīng)是學(xué)校管弦樂隊的成員，他們參與了各種級別的演出和比賽，取得了優(yōu)異的成績。下面有請六年級一班同學(xué)帶來的單簧管演奏，讓我們用心去聆聽那美妙的天籟之音。

（單簧管演奏）

（丙）：在老師的辛勤教育下，我們的學(xué)業(yè)不斷進(jìn)步。在剛結(jié)束的成都市英

語劇比賽中，以六年級二班同學(xué)為主力的校代表隊獲得了一等獎。今天，讓我們

再一起重溫他們精彩的表演。請看英文版《功夫熊貓》。

（小品《功夫熊貓》）

三、感謝師恩

（?。涸谛W(xué)的六年里，敬愛的老師們，用辛勤的汗水澆灌了我們，他們

孜孜不倦地為我們傳道、授業(yè)、解惑，教給我們知識，讓我們學(xué)會做人。我們的母校，給了我們成功的喜悅，收獲的幸福，讓我們盡情享受快樂的童年。此時，想到就要離開我們親愛的老師和母校，我們的心中有著萬語千言??讓我們?yōu)槔?/p>

師和母校獻(xiàn)上最誠摯的感謝！請聽六年級三班的同學(xué)們傾訴衷腸——

（詩朗誦《獻(xiàn)給我最親愛的母?！罚?/p>

（甲）：親愛的同學(xué)們，難忘我們朝夕相處的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，難忘那些用真心

真意凝聚的歡笑，那些美好的舊日時光??分別之際，讓我們在回憶過去的同時

互道一聲：“珍重！”放心飛吧,前面是美好的天地;勇敢地追尋吧,風(fēng)雨過后有美

麗的彩虹!

(舞蹈《放心去飛》)（全年級學(xué)生合唱）

（合）:老師，今天我們畢業(yè)了。（甲）我們忘不了三尺講臺，灑滿了您辛勤的汗水;悠悠歲月,消磨了您寶貴的青春。（乙）可是您無怨無悔。（丙）幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無言地屹立著，用愛與關(guān)懷，為我們撐起一片

清淡高遠(yuǎn)的天空。（合）老師，我們該怎樣感謝您？（合）臨別之際，就讓我們

獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)我們真誠的敬意和祝福吧！請六年級全體老師上臺！

四、教師代表講話

（甲）：六年的時光，多少真心關(guān)愛，結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長就會

多一些曲折，多一些彎路。不會忘記，從步履輕盈到年華老去，我們親愛的老師，用他們無私的愛，溫暖了我們的心！下面有請畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡

迎！

五、領(lǐng)導(dǎo)講話

（乙）：今天是我們?nèi)松幸粋€重要的日子。六年里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時時刻刻都

在關(guān)注著我們健康快樂地成長，給予我們無微不至的關(guān)懷，既讓我們感受了家的溫馨，又給了我們嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍。我們?yōu)槟感５臉s譽(yù)而驕傲，為自己是***

實(shí)小的一員而自豪。下面，有請我們敬愛的校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎！

（校長講話）

（丙）：校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更高的目標(biāo)，更

遠(yuǎn)的未來。今天我以母校為榮，我相信，不久的將來，***實(shí)小會因?yàn)槲覀兌?/p>

傲！

六、宣布畢業(yè)生名單

（?。毫甑男W(xué)生活今天就結(jié)束了。這是我們?nèi)松幸粔K重要的里程碑，它既是一個句號，也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號。我們會以此為起點(diǎn)，走向更高、更遠(yuǎn)的地方！有請校長宣讀畢業(yè)生名單，有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班同學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證書。（播放背景音樂）

七、畢業(yè)生代表講話

（甲）：六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。（乙）：六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深

刻的印記在我們的腦海里。（丙）：雖然，我們就要分離。可是，母校呀，此時此

刻，我們是多么的戀戀不舍，因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向你

一一傾訴。（?。赫?yàn)槲覀兊南嗑?，我們的努力，童年才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快！有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。

八、向母校贈送畢業(yè)留念禮物

（甲）：“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。”離別，怎一個

愁字了得？今天,我們即將告別母校,回想起初入校園的我們，有如一棵棵稚嫩的幼苗，在母校和老師的精心培育下，茁壯成長。今天，我們向母校獻(xiàn)上兩株幼小的銀杏樹苗，希望它能代替我們，陪伴母校成長，見證母校的輝煌！有請我們

2006級畢業(yè)生代表向母校獻(xiàn)禮！

九、合唱《感恩的心》

（乙）：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀?？蓯鄣哪感＃兄x

您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就

要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，用勤勞的手去

編織美好的未來。親愛的同學(xué)們，讓我們共同唱響“感恩的心”，唱出我們心

中的無盡感激。

十、宣布活動結(jié)束

甲；小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

合：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊屛覀儩M載著母校和老師的殷切希望，插上理想的翅膀，向著美好燦爛的明天，揚(yáng)帆起航！再見了母校！再見了老師！再見了同學(xué)！

***實(shí)小2006級畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束

第四篇：小學(xué)畢業(yè)典禮方案

主持人： 主持稿：

合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！

雷家店中心小學(xué)2012屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！全體起立，奏國歌！

請坐！

甲：今天，我們在這里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡?；叵?年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長大成小小少年。

乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。

乙：在這6年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長。

甲：在這6年里，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績。

合：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！

甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。

乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠(yuǎn)難以忘記。

甲：難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神；難忘體育活動時同學(xué)們矯健的身影；難忘每一次班隊會時同學(xué)們高漲的熱情……

乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長宣布2012屆畢業(yè)學(xué)生的名單！

乙：有請教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。

甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識，還教給我們許多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。

乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。

（趙老師發(fā)言）（見“附件1”）

甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。

乙：可愛的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

甲：分別的時刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對同學(xué)說，對老師說，對母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——6（2）班的 同學(xué)發(fā)言。

（見“附件2”）

乙：謝謝 同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲。

甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。

乙：我們的離別該是個壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。

甲：留下了，母親史冊上的一簇鮮花。

乙：請欣賞詩朗誦《告別母校》，由 表演。

（見“附件3”）

甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。

乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。

甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開發(fā)的希望田野。

乙：請欣賞。

甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場，無不留下我們的足跡。

乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。

甲：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。

乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。

甲：下面請欣賞 同學(xué)的相聲《 》，以表達(dá)他們對母校的依戀！

甲：讓我們用赤誠的心去耕耘。

乙：讓我們用勤勞的手去編織。

甲：請欣賞由 為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》

（見“附件4”）

甲：小品常常會讓我們在捧腹大笑之中受到啟迪和教育。請欣賞由 為我們帶來的小品《 》，大家掌聲歡迎。

乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請聽 的二重唱《 》。

我們感謝母校，從踏入學(xué)校的第一天起，學(xué)校就為我們的學(xué)習(xí)提供了最好的條件。無論是師資力量，還是其他軟件、硬件環(huán)境的配置都不遺余力。

如今，我們就要離開母校了，但是，我們不會忘記老師們諄諄教導(dǎo)，不會忘記母校的培養(yǎng)，我們將用不懈的努力來回報你們的一片深情.我還要感謝我周圍所有的同學(xué)和朋友。命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的日子，無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。

這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重！”。

附件3：（告別母校）

春雨是您，小草是我，您用知識的甘露，哺育著我的心田。

大海是您，小舟是我，您用航標(biāo)引導(dǎo)我，在知識的海洋里，乘風(fēng)破浪。

不管您是美麗的秋海棠，還是芳香撲鼻的白玉蘭，我依然不減對您的愛。

啊，我的母校

一片純潔的沃土上

孕育著我們對明天的希望

我們渴望未來變成矯健雄鷹

翱翔于這蒼穹之上

是你

讓我在人生中有了好的開始

是你

激起了我對知識的渴望

是你

助我成材，助我飛翔。

你教會了我

贈人以鮮花，手留余香

你教會了我

增人以微笑，心留愉悅

今天

我要將最美的鮮花

今天

我要將最甜美的微笑

贈予你

我最親愛的學(xué)校

我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑

附件4：（<

;<讓我們蕩起雙槳>>歌詞）

讓我們蕩起雙槳

小船兒推開波浪

海面蕩漾著美麗的白塔

四周環(huán)繞著綠樹紅墻

小船兒輕輕飄蕩在水中

迎面吹來了涼爽的風(fēng)

紅領(lǐng)巾迎著太陽

陽光灑在海面上

水中魚兒望著我們俏俏的聽我們愉快的歌唱

小船兒輕輕飄蕩在水中

迎面吹來了涼爽的風(fēng)

昨晚了一天的功課

我們來盡情歡樂

我問你親愛的伙伴

誰給我們安排下幸福的生活

小船兒輕輕飄蕩在水中

迎面吹來了涼爽的風(fēng)

附件5：（單口相聲《》臺詞）

在這個元末的時候啊，有個朱元璋，后來做了皇上了，就是朱洪武。朱元璋聚兵起義。打算推翻元朝，帶領(lǐng)著常玉春、胡大海在北京城大鬧武科場，寡不敵眾，敗出北京，弟兄失散?，F(xiàn)在呢，我單說朱元璋一個人，單槍匹馬，落荒而逃，跑了有二三百里地，身上是又冷、又渴、又餓，實(shí)在支持不住了，一看前面有個小破廟。哎，在廟里頭歇一會兒吧！趕到這兒一下這個馬呀，就暈倒了，自己都不知道啦。過了很長的時間哪，來了倆要飯的。這倆要飯的就在小破廟里住，要了好些個干餑餑、剩餅子啊，還有一鍋剩余和菜湯子。到這廟門口一瞧：喲！這兒怎么躺著一個人啊。一看這人模樣：長腦袋，大長下巴頜，怎么長的跟驢似的？過來一摸身上有熱氣兒，救人要緊！就給撈到廟里頭去了。到了廟里頭呢，找了點(diǎn)樹枝子、爛柴火點(diǎn)著了暖一暖屋子，然后就給朱元璋盤起腿兒來，讓他緩過這口氣來。過了很長的時間，朱元璋緩醒過來了，可是心里頭還發(fā)迷糊呢，他還以為呀，跟常玉春、胡大海在武科場那兒一塊兒打仗呢。迷了迷糊的就叫常玉春，“哎，常賢弟！”這一叫常賢弟呀，倆要飯的一聽一愣！這要飯的說：“喲？哎？奇怪呀！我不認(rèn)識他，他怎么知道我姓常，叫先弟呀？”朱元璋那兒又叫：“啊，來！”那個要飯的也納悶兒啦，“喲？他也認(rèn)識我姓來！”您瞧這巧勁兒的。“啊，你怎么回事??？”“我餓啦！”噢，這人沒病。心說：這餓的滋味兒不大好受，因?yàn)槲覀兏鐐z常跟這餓打交道。這沒別的，得啦，咱們救人要緊?！案纱?，他俄啦。咱把這鍋剩菜湯子給他喝了得啦?！薄澳且驳脽釤嵫?！”“對！”找了三塊小磚頭，沙鍋

得搭到太陽地兒去曬，知道嗎？”“還曬？曬多大工夫??？”“不論時間，曬冒了泡為止?！?仨人一聽，這是要干什么呀？這說：“他讓咱怎么做咱就怎么做，等著吧?！蹦莻€燜飯，這個就抓豆腐。就這個切菜的這個難，白菜幫子去了八九成，就要當(dāng)中那個嫩白菜心兒；那菠菜呀，甭說爛的，葉兒邊上有一點(diǎn)黃都不要，凈擇這嫩菠菜。擇了一點(diǎn)呢，打了一桶水，剛要洗，讓倆要飯的瞧見啦。倆要飯的這么一瞧：“你吃飽了撐的！這不要的東西你洗它干嗎？”“什么您不要??？我這不是白菜心，嫩菠菜！”“廢話，白菜心兒，嫩菠菜呀？分做什么！‘珍珠翡翠白玉湯’這都用不著。”“那么您說用什么？”“就要那白菜幫子和那爛菠菜，那堆兒那個?！薄澳俏揖拖催@個？”“甭洗。”“甭洗我就這么切呀？”“不切！往鍋里揪！”“??？”“讓你怎么做，你怎么做?！薄昂茫?！”那兒把豆腐都抓碎了，就把桶搭到太陽地曬著去了。什么月份兒您呢？七月中旬，那天多熱呀？一會兒就冒泡了。半天的工夫，都起了化學(xué)作用了，撲哧撲哧的，往外冒酸氣，冒臭氣！酸臭沖天。那個干飯嘎巴兒也都鬧好啦，菜也都漚好啦，三個人站在那兒沖這堆東西發(fā)愣：糊飯嘎巴兒，白菜幫子，爛菠菜，兩桶雜和菜，刷家伙水泡豆腐?？h官實(shí)在繃不住了，“兩位老太爺，我們給皇上做湯不做湯？我們怎么辦呢？”倆要飯的一聽就樂啦，“哼哼，忙什么的呀？給皇上做湯忙什么呀？瞧！”用手一指這刷家伙水泡豆腐這桶，“瞧，這不是嗎？‘珍珠翡翠白玉湯’十成已經(jīng)完了八成了，就等著御宴開始時候，倒到鍋里一熱，見個開兒，然后端上去，皇上一喝，咱們就等著請功領(lǐng)賞。”縣官一聽：“還打算領(lǐng)賞呢？腦袋不搬了家就好事啊。這還想領(lǐng)賞??？”那個說：‘你也不能這么說，咱們嘗嘗怎么樣吧？”弄個勺，舀了點(diǎn)湯，擱到嘴里頭了。“行，有點(diǎn)意思啦！”那個說：“你光嘗湯不行，你得嘗嘗豆腐啊?！蓖暗讚泣c(diǎn)碎豆腐，嘴里一吧嗒，“行啦！夠味兒啦，夠味兒啦！”這玩兒夠什么味兒?。控砣撕ε?。到了第三天頭上，嗬！皇宮內(nèi)院懸燈結(jié)彩，富麗堂皇，大宴群臣。好家伙，五更天大宴群臣，可是三更天，文武百官都到齊了。干嗎去那么早?。克荒懿辉绨?，每天上朝也不去那么早，這天為什么早去呀？嘿，

第五篇：小學(xué)畢業(yè)典禮方案

2013新街小學(xué)屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮

（甲）：看，如水的時光流瀉在我們身上的痕跡，是那么恬淡，也那么深刻。（乙）：聽，諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，也那么綿長。（丙）：回想當(dāng)年，我們還是稚嫩的娃娃，是新街小學(xué)教給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，廣博的知識和做人的道理。

（丁）：往事如煙，我們迎來了畢業(yè)的時刻，是新街小學(xué)給了我們展示自己的平臺，讓我們盡情高歌，綻放美麗的青春。

（合）：此刻，讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)，感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關(guān)心我們，幫助我們，支持我們的所有的人！謝謝你們！

（甲）：我宣布新街小學(xué)“師恩難忘 告別母校 ”2013年畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始（合）

（乙）親愛的同學(xué)們，六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們訴不盡對母校的懷念，訴不盡對母校的感恩情。

（?。┫旅嬲埿蕾p三句半 “夸夸咱學(xué)?！保蠹艺坡暁g迎?。ㄈ浒?“夸夸咱學(xué)?！保?/p>

(丙)我們的學(xué)校真好啊，可惜?.(丁)：可惜什么啊！

（丙）：可惜日子一天一天往前走，一個方向順時鐘啊！很快我們就要離開母校了??！

（?。┦前?！所以說啊，人這一生可短暫了，眼睛一睜一閉，一天過去了，啊哈；眼睛再一閉不睜，一輩子過去了，啊哈…

(丙)因此啊，咱必須得珍惜時間，不負(fù)此生?。ǘ。┱埿蕾p相聲 “珍惜時間”（相聲 “珍惜時間”）

(甲)：你喜歡貓嗎？

（乙）： 喜歡啊，“喵喵”的甭提多可愛了（甲）：那你聽說過會飛的貓嗎？（乙）：這個嘛 真沒有

（甲）: 這個嘛 可以有 請看！他們來了（會飛的貓）

（乙）：看來這世界之大，無奇不有！

（甲）：那是！不過你見過這么大的兔子嗎？

（乙）：這個嘛 也沒有

(甲)：這個嘛 還真有 請看課本劇 “守株待兔”（課本劇 “守株待兔”）

（甲)同學(xué)們，回想起來，六年前，我們只有六七歲，臉上寫滿稚嫩，經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)生活，我們長高了，長大了

（乙）：在這六年里，我們共同悲傷，共同歡笑，共同失敗，共同成功。共同走過了一年美好的日子。

（丙）：六年來，我們學(xué)校開展了許許多多的活動（丁）：大家還記得嗎？（甲）：那大家來說說吧（主持人采訪,學(xué)生回答）

（甲）：我們學(xué)校的活動可真是豐富啊，這些都是我們寶貴的財富，而這當(dāng)中最豐富的莫過于讀書類的活動了。（乙）是啊，有這么一個地方（丙）：這里，星星月亮?xí)瑁ǘ。哼@里，丑小鴨會變成白天鵝（甲）：這里，王子騎白馬，公主打敗黑巫婆 合：這里是快樂的書的城堡。

（甲）：在書香校園的系列活動中，我們閱讀了許多書（乙）：現(xiàn)在，我們就來說說咱們都讀了哪些書吧！;（主持人采訪，學(xué)生回答）

（乙）：原來，不知不覺間，我們已經(jīng)讀了這么多書了啊!

（丙）可要是有一天，書本都造反了，那可怎么辦啊?。ǘ。┖呛牵抑?，請看童話劇 “書本造反”（童話劇 “書本造反”）

(丙)同學(xué)們！與書為友（丁）受用一生

（丙）：書是人類進(jìn)步的階梯（?。钦J(rèn)識世界的窗口(丙): 那你最喜歡那本書呢?(丁)：當(dāng)然是 三國演義了，我最崇拜諸葛亮了啊，那可真是大智慧?。。ū何铱芍酪粋€另類諸葛哦?。ǘ。哼?？

（丙）：請看小品 “隆中會”

(甲)：同學(xué)們!讀書使人明智（乙）：讀書使人聰慧

（甲）：讓我們趕快行動起來，多讀書，讀好書，好讀書，做一個快樂的書人

（乙）：愿我們都能（合）：讀好書，做好人（甲）：有愛,生命就會開花

（乙）：有一種花，它喜歡把自己小小的黃花藏在綠葉間（甲）它不是為爭春而開花，而是默默地把芬芳灑滿人心田（乙）：這種花的名字，就叫做米蘭花（甲）：請欣賞合唱 “我愛米蘭”（合唱 “我愛米蘭”）

（丙）：?。∶滋m！米蘭！像我們敬愛的老師！

（丁）我們愛老師，就像愛米蘭。

（丙）：六年里，我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴離不開敬愛的老師栽培。

（?。焊卸骼蠋煹恼疹櫤完P(guān)懷，感恩老師的幫助和提醒。

（丙）此時，想到就要離開我們親愛的老師，我們的心中有著萬語千言??請聽同學(xué)們傾訴衷腸??.(幾位同學(xué)上臺講講一些與老師間的故事)

（甲）在小學(xué)的六年里，是您，敬愛的老師，用辛勤的汗水澆灌了我們（乙）：是您，親愛的老師，孜孜不倦地為我們傳道、授業(yè)、解惑（甲）每當(dāng)想起您，親愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。（乙）：請欣賞歌曲 “每當(dāng)我走過老師的窗前”（歌曲 “每當(dāng)我走過老師的窗前”）

（丙）：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。

（?。榱宋覀?，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。（丙）無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。（丁）下面 一曲 “老師啊老師”獻(xiàn)給您，愿您永遠(yuǎn)幸?？鞓罚ǜ栉琛袄蠋煱±蠋煛保?/p>

（合）:老師，今天我們畢業(yè)了。

（甲）我們忘不了三尺講臺，灑滿了您辛勤的汗水;悠悠歲月,消磨了您寶貴的青春。

（乙）可是您無怨無悔。

（丙）幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無言地屹立著，用愛與關(guān)懷，為我們撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。

（合）老師，我們該怎樣感謝您？

（合）臨別之際，就讓我們獻(xiàn)上一張卡片，一份禮物，來表達(dá)我們真誠的敬意和祝福吧！

（學(xué)生贈送老師禮物, 背景音樂“感恩的心”響起））

(甲)老師，您用青春寫出無悔的人生。

（乙）：老師，您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

（丙）：老師，您的愛，我們永遠(yuǎn)也報答不完，（?。含F(xiàn)在，就讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地說一聲—— 謝謝您，老師！

（甲）： 全體起立

（六年級學(xué)生全體起立，鞠躬，說聲謝謝您，老師?。?/p>

（甲）：很快我們將離開母校，“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭?！?/p>

（乙）離別，怎一個愁字了得？

（丙）：下面請欣賞校詩朗誦隊帶來的“鄉(xiāng)愁”，大家掌聲歡迎。（詩朗誦“鄉(xiāng)愁”）

（甲）：同學(xué)們，盡管我們并未漂洋過海，背井離鄉(xiāng)，但今天，我們告別母校,這種不舍之情，都是一樣的

（乙）：難忘我們朝夕相處的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，難忘那些用真心真意凝聚的歡笑，那些美好的舊日時光??

（丙）：分別之際，讓我們在回憶過去的同時互道一聲：“珍重！”（?。含F(xiàn)在讓我們和親愛的朋友們握個手，擁個抱，道個別吧，祝福他們一路順風(fēng)！

（同學(xué)們互相道別，背景音樂“畢業(yè)歌”響起）

(甲)：親愛的同學(xué)們，（乙）：分別之際，讓我們在回憶過去的同時互道一聲：“珍重！”放心飛吧,前面是美好的天地;勇敢地追尋吧,風(fēng)雨過后有美麗的彩虹!（甲）：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。

（乙）：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。

（丙）：我們將結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開發(fā)的希望田野。

（?。何覀兿嘈盼磥?，相信我們定能閃耀這個世界，讓別人因我們的存在而幸福！

（合）：請欣賞舞蹈 “閃耀全世界”（舞蹈 “閃耀全世界”）

(甲)；小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。(乙)：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。(丙)：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！?/p>

(丁)：讓我們滿載著母校和老師的殷切希望，插上理想的翅膀，向著美好燦爛的明天，揚(yáng)帆起航！

（合）再見了母校！再見了老師！再見了同學(xué)！

全體起立，敬禮

（甲）現(xiàn)在我宣布新街小學(xué)2013年畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!