第一篇：徂徠二中2018暑假家訪(fǎng)方案 - 副本

徂徠二中2018年暑假大走訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案

自開(kāi)展“五千教師訪(fǎng)十萬(wàn)家庭”活動(dòng)以來(lái)，我校積極響應(yīng)，嚴(yán)密組織，廣大教師本著“為學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生一生奠基”的宗旨，通過(guò)登門(mén)訪(fǎng)問(wèn)、電話(huà)溝通、家長(zhǎng)開(kāi)放日等方式，積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，為建立密切、融洽、信賴(lài)的家校關(guān)系和師生關(guān)系，做了大量卓有成效的工作。為切實(shí)鞏固成果，把活動(dòng)傳承好，現(xiàn)就2018年寒假期間繼續(xù)做好“五千教師訪(fǎng)十萬(wàn)家庭”活動(dòng)，制定以下實(shí)施方案。

一、大走訪(fǎng)活動(dòng)時(shí)間：2017年7月1日至7月20日

二、本次活動(dòng)的步驟與方法

本次大走訪(fǎng)活動(dòng)堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)，深入到人民群眾中去，通過(guò)入戶(hù)走訪(fǎng)所有在校學(xué)生家庭，積極開(kāi)展群眾滿(mǎn)意度調(diào)查，全面了解群眾對(duì)教育工作的滿(mǎn)意度，要將本單位所有在校學(xué)生家庭（含初中畢業(yè)年級(jí)），以學(xué)校班級(jí)為單位分配到每一位教師，每位教師對(duì)所分配的家庭進(jìn)行全面入戶(hù)走訪(fǎng)，全面了解學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育工作的滿(mǎn)意度情況。分五個(gè)步驟：

1.教師全面入戶(hù)走訪(fǎng)所有在校學(xué)生家庭，建立臺(tái)賬，填好表

1、時(shí)間：2018.7.1---2018.7.7 2.學(xué)校匯總。學(xué)校根據(jù)教師填寫(xiě)的表1，學(xué)校進(jìn)行問(wèn)題匯總，學(xué)校填寫(xiě)好表

2、表3 時(shí)間：2018.8.10下午5點(diǎn)前交教辦

3.結(jié)合教辦問(wèn)題匯總和梳理，學(xué)校針對(duì)各自的問(wèn)題重點(diǎn)入戶(hù)家訪(fǎng)，整改問(wèn)題。時(shí)間：2018.7.11、12

4.學(xué)校組織教師進(jìn)行家訪(fǎng)總結(jié)，教師寫(xiě)家訪(fǎng)日記，準(zhǔn)備參加各級(jí)評(píng)選。

三、入戶(hù)走訪(fǎng)需要開(kāi)展的工作

一是加強(qiáng)教育正面宣傳。要大力宣傳教育教學(xué)工作成績(jī)及教育惠民政策，爭(zhēng)取家長(zhǎng)及群眾對(duì)教育的理解和認(rèn)可，對(duì)家長(zhǎng)及群眾關(guān)心或疑惑的問(wèn)題進(jìn)行耐心解釋說(shuō)明。

二是進(jìn)一步聽(tīng)取意見(jiàn)建議。要帶著問(wèn)題，結(jié)合本鎮(zhèn)及學(xué)校工作認(rèn)真聽(tīng)取群眾對(duì)教育工作的意見(jiàn)和建議。要始終保持誠(chéng)懇、謙虛的態(tài)度，對(duì)家長(zhǎng)提出意見(jiàn)和建議要原汁原味地做好記錄。

三是切實(shí)增進(jìn)家校感情。要把對(duì)教育工作或?qū)W校工作存有誤解的學(xué)生家長(zhǎng)或社會(huì)群眾，要統(tǒng)一安排相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部或擅長(zhǎng)溝通、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的工作人員進(jìn)行重點(diǎn)走訪(fǎng)，全力以赴爭(zhēng)取理解支持，想方設(shè)法消除誤會(huì)。

四是認(rèn)真解決實(shí)際問(wèn)題。對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)、走訪(fǎng)群眾生活上遇到的困難和問(wèn)題，特別是提出的合理訴求，走訪(fǎng)人員在職權(quán)和能力范圍內(nèi)能予以解決的，盡量幫助解決；不能解決的或無(wú)法馬上解決的，要及時(shí)匯報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，由學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一按職能分類(lèi)匯總、協(xié)調(diào)解決。

四、做好宣傳工作

特別是針對(duì)沒(méi)有子女上學(xué)的家庭，要做好宣傳工作，及時(shí)宣傳報(bào)道教育的發(fā)展變化、教育惠民政策、取得的成績(jī)等。

1.發(fā)放一封公開(kāi)信

2、充分發(fā)揮206公交車(chē)電視宣傳平臺(tái)的作用，3、學(xué)校開(kāi)放日，向社會(huì)開(kāi)放、要求家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校。

4、充分利用村的廣播喇叭

5、充分利用鎮(zhèn)藝術(shù)團(tuán)進(jìn)村演出的有利時(shí)機(jī)

6、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

五、本次活動(dòng)的工作要求

（一）是明確責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校，要制定詳細(xì)的大走訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案，一把手要負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)干部分工負(fù)責(zé)。各學(xué)校要進(jìn)行全員培訓(xùn)，以明確大走訪(fǎng)的目的、任務(wù)，合理劃分走訪(fǎng)范圍。要認(rèn)真填寫(xiě)大走訪(fǎng)工程臺(tái)帳和問(wèn)題臺(tái)帳，記錄好走訪(fǎng)家庭信息、個(gè)人情況。對(duì)收集到的意見(jiàn)和建議要進(jìn)行專(zhuān)門(mén)研究，拿出整改方案，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。

（二）是強(qiáng)化督導(dǎo)，狠抓落實(shí)。為全面掌握走訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)展情況，鎮(zhèn)教辦按照包包工作具體到學(xué)校，在做好走訪(fǎng)的同時(shí)，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，檢查各單位走訪(fǎng)工作開(kāi)展情況。大走訪(fǎng)結(jié)束后，鎮(zhèn)教辦將通過(guò)電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)的形式,對(duì)各單位走訪(fǎng)情況進(jìn)行抽查，對(duì)于組織開(kāi)展活動(dòng)有力的單位和個(gè)人，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)組織不力、流于形式、弄虛作假的單位和個(gè)人將進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

（三）是嚴(yán)肅紀(jì)律，樹(shù)好形象。走訪(fǎng)期間，任何人不得以任何理由接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或饋贈(zèng)的任何禮物，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有上述違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，將按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理?；顒?dòng)期間，對(duì)本單位涌現(xiàn)出來(lái)的典型人物、典型事跡以及典型經(jīng)驗(yàn)要及時(shí)宣傳報(bào)道，全方位介紹大走訪(fǎng)工作開(kāi)展情況。

六、人員分工：

1、于霞負(fù)責(zé)六年級(jí)，六年級(jí)任課教師六年級(jí)初中學(xué)生。

2、張同文負(fù)責(zé)七年級(jí)，七年級(jí)任課教師七年級(jí)初中學(xué)生。

3、楊昆負(fù)責(zé)八年級(jí)，八年級(jí)任課教師八年級(jí)初中學(xué)生。

4、朱宗光負(fù)責(zé)九年級(jí)，九年級(jí)任課教師九年級(jí)初中學(xué)生。

七、活動(dòng)考核，根據(jù)家訪(fǎng)總結(jié)和家訪(fǎng)日記上交評(píng)比情況，評(píng)比賦分。記入師德考核評(píng)優(yōu)。具體見(jiàn)師德考核方案。

2018年6月30日

第二篇：徂徠二中2010工作計(jì)劃

徂徠鎮(zhèn)第二中學(xué)

二O一0年學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)黨的十七大會(huì)議精神，在各級(jí)黨委政府、教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，圍繞區(qū)教育局“以新課改為契機(jī)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，深化教學(xué)研究與改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的工作主線(xiàn)，努力促進(jìn)形成“艱苦奮斗、樂(lè)于奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新”的學(xué)校精神，使教育教學(xué)質(zhì)量盡快進(jìn)入全區(qū)農(nóng)村先進(jìn)初中的行列。

二、目標(biāo)

學(xué)校行政堅(jiān)持“權(quán)為師生所用、利為師生所謀、情為師生所系”的管理理念，以“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、責(zé)任落實(shí)”為重點(diǎn)，確保學(xué)校安全、衛(wèi)生、穩(wěn)定，確保綜合評(píng)估位次上升三個(gè)位次，爭(zhēng)取在德育工作、校園文化建設(shè)上有新突破。即“兩確保一突破”

三、主要工作

（一）隊(duì)伍建設(shè)：依法治校、依法執(zhí)教，共建和諧校園。

1、強(qiáng)化管理隊(duì)伍建設(shè)，突出一個(gè)“實(shí)”字。一是堅(jiān)持例會(huì)學(xué)習(xí)議事制度（周六第三四節(jié)課）；二是堅(jiān)持級(jí)部工作例會(huì)制度（周一第一節(jié)課前）。三是建立工作考核制度。由校長(zhǎng)組織職代會(huì)部分代表對(duì)部門(mén)完成職責(zé)、計(jì)劃、上級(jí)安排工作進(jìn)行考查評(píng)分，期末考核與測(cè)評(píng)分權(quán)值記入個(gè)人考核分。

2、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“嚴(yán)”字。一是落實(shí)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)。政治學(xué)習(xí)由鄭金玉校長(zhǎng)組織，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由聶化東主任組織，做到有計(jì)劃，有材料，有筆記，有檢查。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)要在“教師讀書(shū)與成長(zhǎng)工程”上，同時(shí)把課標(biāo)、教育理論的學(xué)習(xí)作為常規(guī)落實(shí)到教研組內(nèi)學(xué)習(xí)。二是嚴(yán)格進(jìn)行師德評(píng)議考核。嚴(yán)格落實(shí)教育局下發(fā)的師德考核細(xì)則。對(duì)師德問(wèn)題做到有違必究。黨支部和學(xué)校行政一年進(jìn)行一次教師師德評(píng)議和師德?tīng)顩r發(fā)布，以起到警示教育作用。三是堅(jiān)持教師學(xué)期考核。不斷完善考核細(xì)則和方法，強(qiáng)化工作過(guò)程記錄，落實(shí)戒面談話(huà)。堅(jiān)持把考核與學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)、職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)優(yōu)表模掛鉤。四是嚴(yán)格工作紀(jì)律管理。重點(diǎn)是課堂考勤、會(huì)議考勤、坐班考勤，由校委會(huì)值班人員落實(shí)限時(shí)簽到制度。

3、強(qiáng)化文明創(chuàng)建工作，與“依法治校、構(gòu)建和諧校園”主題教育相結(jié)合，突出一個(gè)“活”字。文明創(chuàng)建工作及主題教育，由鄭金玉校長(zhǎng)主管，提出工作計(jì)劃和要求，組織各部門(mén)具體實(shí)施。要堅(jiān)持開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)區(qū)級(jí)文明單位、人民滿(mǎn)意學(xué)?；顒?dòng)。同時(shí)各部門(mén)要積極開(kāi)展文明班級(jí)、文明寢室、先進(jìn)級(jí)部、先進(jìn)教研組活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)建激發(fā)集體組織的活力。綜治工作要狠抓落實(shí)，確保學(xué)校大局的穩(wěn)定，為創(chuàng)建活動(dòng)營(yíng)造良好氛圍。

4、強(qiáng)化校園文化和校園環(huán)境建設(shè)，突出一個(gè)“新”字。分步實(shí)施校園文化長(zhǎng)欄建設(shè)：學(xué)校南墻建設(shè)成師生德育墻；重新粉發(fā)教學(xué)樓外墻；春季建設(shè)師生閱報(bào)欄，搞好文化長(zhǎng)欄規(guī)劃；更新校園標(biāo)語(yǔ)、警示牌；三是組織辦公室、學(xué)生教室、寢室富有個(gè)性的命名和文化氛圍布置；量力而行搞綠化美化，完成全校綠化美化規(guī)劃圖；完成西花園道路硬化及宿舍區(qū)美化綠化工程；改善校園外顯文化環(huán)境。

5、強(qiáng)化家庭、社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，突出一個(gè)“合”字。健全與家長(zhǎng)聯(lián)系的有效機(jī)制，利用期中考試后家長(zhǎng)會(huì)議的機(jī)會(huì)，發(fā)布校情，指導(dǎo)家庭教育方法，利用重大節(jié)日的機(jī)會(huì)，召集退休教師到校，并關(guān)心退休教師的生活的同時(shí)，幫扶年輕教師。

6、強(qiáng)化貧困生救助，突出一個(gè)“恩”字。通過(guò)落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，把黨的恩情送到學(xué)生心中，通過(guò)向外求助，把社會(huì)的恩情送給貧困生，通過(guò)組織師生捐助，把學(xué)校大家庭的溫暖送給貧困生。每個(gè)受助學(xué)生都應(yīng)該給救助單位或個(gè)人寫(xiě)感謝信、匯報(bào)學(xué)習(xí)生活情況。要使受助學(xué)生知恩圖報(bào)。

強(qiáng)化對(duì)外宣傳，突出一個(gè)“快”字。以校長(zhǎng)辦公室為主要責(zé)任人，積極調(diào)動(dòng)師生對(duì)外宣傳的積極性，以快捷的方式，高質(zhì)量的內(nèi)容向社會(huì)宣傳學(xué)校教育的亮點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)，重點(diǎn)要加大對(duì)優(yōu)秀教師平凡而感人事跡的宣傳力度。

8、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)辦公平臺(tái)建設(shè)，突出一個(gè)“范”字。規(guī)范網(wǎng)絡(luò)辦公，為師生提供快捷的信息服務(wù)。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心和各部門(mén)人員必須及時(shí)更新網(wǎng)絡(luò)信息，能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的信息都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布，學(xué)校行政辦公室工作人員、教研組長(zhǎng)每天必須登錄相關(guān)網(wǎng)頁(yè)，在自己充分利用的同時(shí)，積極為其他教師提供幫助或有用的信息。

（二）教學(xué)教研：狠抓常規(guī)、積極引領(lǐng)，共求質(zhì)量一流。

1:狠抓教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)秩序。一是根據(jù)學(xué)校實(shí)際，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，盡量開(kāi)齊每一門(mén)課程。從春季起將設(shè)置讀報(bào)課，時(shí)間為15分鐘；地方課程、活動(dòng)課程安排在周五，以便集中調(diào)配使用。二是建立教學(xué)常規(guī)周查制度。每周六教導(dǎo)處檢查每一位教師的教學(xué)常規(guī)情況，并記錄教師教學(xué)常規(guī)情況，重點(diǎn)查備課、作業(yè)批改、檢測(cè)情況。各級(jí)部重點(diǎn)加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，安排值日巡課，并推門(mén)聽(tīng)課，學(xué)期不得少于30節(jié)。常規(guī)檢查情況必須在級(jí)部會(huì)上通報(bào)，綜合后在教師大會(huì)上通報(bào)。三是抓實(shí)集體備課。要求教研組每周五課外活動(dòng)及

第七節(jié)課必須以備課組為單位討論下周備課，集體備課模式可由各組自定。

2：狠抓中考備考工作，確保中考位次上升達(dá)目標(biāo)。中考質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校形象，關(guān)乎學(xué)校發(fā)展。教導(dǎo)處及初三級(jí)部必須以此為重點(diǎn)，組織備課組、班級(jí)爭(zhēng)分奪秒地抓中考備考。備考要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，每個(gè)環(huán)節(jié)都要落實(shí)到位。

3：狠抓教研常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。特別是以課題研究為平臺(tái)，扎實(shí)組織示范課、研討、反思課。骨干教師上示范課、成熟教師上研討課、年輕教師和任新學(xué)科教師上

反思課；借助區(qū)教研室“三課型”的驗(yàn)收活動(dòng)的開(kāi)展，提高我校教師的“三課型”執(zhí)教能力；適時(shí)組織與一中的聯(lián)合教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)身邊的榜樣，提高我校教師的自身素質(zhì)；狠抓校本培訓(xùn)，重點(diǎn)是教育技術(shù)培訓(xùn)。

4：狠抓學(xué)習(xí)紀(jì)律管理，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是教導(dǎo)處制訂學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理制度，并作為學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律處分的依據(jù)。二是班級(jí)要建立學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理記錄本，建立班級(jí)學(xué)習(xí)管理機(jī)制，把學(xué)生上課、作業(yè)等學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況納入班級(jí)管理。三是科任教師要對(duì)學(xué)生上課、作業(yè)完成情況作記錄。對(duì)不完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生要進(jìn)行教育，嚴(yán)重的要與班主任、級(jí)部聯(lián)合教育。

5：狠抓科技創(chuàng)新、文學(xué)藝術(shù)、體育教育工作，把綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作落到實(shí)處。教導(dǎo)處要把科技創(chuàng)新活動(dòng)作為理化生教研組的常規(guī)工作，并統(tǒng)籌成立科技創(chuàng)新課外興趣組，力爭(zhēng)多出好成果；語(yǔ)文組要堅(jiān)持開(kāi)展“起航”文學(xué)社活動(dòng)；綜合組要成立校園合唱團(tuán)、校舞蹈隊(duì)、校書(shū)畫(huà)興趣組；體育組要加強(qiáng)“兩操”管理，每學(xué)期開(kāi)展一次小型體育比賽，積極進(jìn)行民族體育活動(dòng)，經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生體育鍛煉。

（三）德育政教：狠抓規(guī)范、有效教育，共建文明校風(fēng)。

1：狠抓班級(jí)管理，改進(jìn)德育工作方法，提高班級(jí)管理水平，增強(qiáng)班集體的凝聚力。完善班級(jí)管理考核，改進(jìn)考核方法，加強(qiáng)管理督到，政教處要多組織同年級(jí)班主任合作研討。確保各項(xiàng)德育任務(wù)的落實(shí)。

2：狠抓學(xué)生安全衛(wèi)生。落實(shí)責(zé)任追究制，把安全衛(wèi)生工作作為學(xué)校第一位的大事來(lái)抓。政教處要強(qiáng)化安全預(yù)案的制訂和落實(shí)，確保學(xué)生平安；要強(qiáng)化衛(wèi)生工作責(zé)任制，重點(diǎn)要保證環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，以強(qiáng)化管理培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3：狠抓德育主題教育。德育教育活動(dòng)要由政教處統(tǒng)籌，要呈系列化，要增強(qiáng)實(shí)效性。重點(diǎn)是落實(shí)理想信念、民族精神、知榮明恥、國(guó)防教育，要利用主題班會(huì)、團(tuán)課開(kāi)展系列活動(dòng)。政教處要利用讀報(bào)、空余時(shí)間經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)話(huà)。組織各班利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行主題教育。

4： 狠抓《日常行為規(guī)范》、禮儀教育與管理。要開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)，春季要掀起遵守規(guī)范、講究禮儀的高潮，要通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、禮儀表演、評(píng)優(yōu)表彰等多種形式改善學(xué)生文明禮儀狀況。

5： 狠抓留守生、特殊學(xué)生的教育。政教處與班級(jí)、政治組聯(lián)合，適時(shí)開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守生活動(dòng)，作為重要課題進(jìn)行研究，為留守學(xué)生、特殊學(xué)生做一些實(shí)實(shí)在在的事，力爭(zhēng)在留守生教育上有所突破，取得階段性成果。

6、狠抓心理健康教育。春季開(kāi)始要切實(shí)啟動(dòng)心理咨詢(xún)室和心理咨詢(xún)信箱。落實(shí)兼職心理輔導(dǎo)員，在心理健康教育方面有所突破。

（四）總務(wù)后勤：規(guī)范守紀(jì)、厲行節(jié)約，竭力服務(wù)教學(xué)。

1：嚴(yán)格依法收支管理。從今年起學(xué)校財(cái)務(wù)上建立公用經(jīng)費(fèi)會(huì)計(jì)賬、物資會(huì)計(jì)賬、書(shū)刊部臺(tái)賬?？倓?wù)主任兼任會(huì)計(jì)員。建立價(jià)格公示制度，由工會(huì)財(cái)務(wù)委員會(huì)定期向師生公布物資價(jià)格。

2：嚴(yán)格對(duì)伙房、小賣(mài)部工作管理，加強(qiáng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)管，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。總務(wù)處

對(duì)食堂管理要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)制度強(qiáng)化食品質(zhì)量和衛(wèi)生安全管理，確保食品衛(wèi)生安全。3： 努力爭(zhēng)取學(xué)生宿舍的建設(shè)及學(xué)生伙房的改造。

4；全力配合政教處完成校園環(huán)境及校園文化氛圍的建設(shè)

（五）黨團(tuán)工會(huì)：建設(shè)組織、凝聚人心，激發(fā)學(xué)?；盍Α?/p>

1：強(qiáng)化工會(huì)的紐帶作用。重點(diǎn)是財(cái)務(wù)監(jiān)督、關(guān)心教師學(xué)習(xí)生活方面要多做實(shí)事。2：強(qiáng)化黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。黨支部要定期上黨課、開(kāi)展主題教育、民主生活會(huì)和評(píng)議活動(dòng)，要主動(dòng)爭(zhēng)取優(yōu)秀教師入黨。繼續(xù)開(kāi)展黨員與班級(jí)結(jié)對(duì)子活動(dòng)，樹(shù)立黨員先進(jìn)形象。

3：強(qiáng)化團(tuán)委的青年突擊隊(duì)作用。團(tuán)委的組織工作由黨支部指導(dǎo)，團(tuán)委的宣傳活動(dòng)由政教處指導(dǎo)。團(tuán)委要加強(qiáng)組織建設(shè)，要健全各級(jí)支部領(lǐng)導(dǎo)班子，要召開(kāi)組織工作會(huì)議，要開(kāi)展團(tuán)員評(píng)議活動(dòng)，要充分利用宣傳陣地引領(lǐng)青年的理想信念。本期要完成五四慶?；顒?dòng)及校園文化藝術(shù)節(jié)的組織工作。

附：2010年春上學(xué)期重大活動(dòng)安排

第一周：家訪(fǎng)動(dòng)員入學(xué)（周六、日）

心理咨詢(xún)室、心理咨詢(xún)信箱啟動(dòng)式

安全教育周活動(dòng)（政教處、各班）

“三八”婦女節(jié)慶祝活動(dòng)（工會(huì)）

第二周：教學(xué)工作會(huì)議、中考備考會(huì)（教導(dǎo)處）

第三周：班主任工作會(huì)議（政教處）

第五周：畢業(yè)班月考、實(shí)驗(yàn)技能考試、部分家長(zhǎng)座談會(huì)（教學(xué)導(dǎo)處、初三級(jí)部）第八周：五四慶?；顒?dòng)：校園文化藝術(shù)節(jié)（團(tuán)委、語(yǔ)文組、藝體組）畢業(yè)班體育考試第十周：期中考試

第十一周：期中質(zhì)量分析會(huì)（分年級(jí)）、中考備考會(huì)（教學(xué)教研處）

第十二周：班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)、學(xué)生教育大會(huì)（法制講座）

第十六周：中考

第十七周：常規(guī)職代會(huì)

第十八周：教師民主考核信息收集

第十九周：校委會(huì)成員民主測(cè)評(píng)

第二十周：期末考試、教師學(xué)期考核準(zhǔn)備

第三篇：臨川二中家訪(fǎng)方案

臨川二中教師家訪(fǎng)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以貫徹落實(shí)總書(shū)記“四有好老師”講話(huà)精神為指導(dǎo)，根據(jù)市教育局（撫教辦?2016?13號(hào)）《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)的實(shí)施方案》的文件精神，通過(guò)教師上門(mén)家訪(fǎng)等形式，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，密切學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，努力形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育合力，取得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的理解和支持，形成我校和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，特制定本方案。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)集中家訪(fǎng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造全員關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿(mǎn)意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺(tái)階。

三、家訪(fǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：何漢卿

副組長(zhǎng)：符國(guó)楨、揭景軍、楊敏杰、黃金聲、王蘭、洪美玲、章毓、范洪泉、黃清云、余沖 成 員：江花金、付樹(shù)堅(jiān)、付勝祥、余叨會(huì)、常貴和、游紅美、楊景榮、鄧友明、各班主任

四、家訪(fǎng)范圍及時(shí)間：

“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)每年開(kāi)展一次，為常規(guī)性工作。每學(xué)期，家訪(fǎng)學(xué)生家庭比例不少于30%。走訪(fǎng)時(shí)要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)困難、家庭困難及留守兒童等特殊學(xué)生群體。

五、家訪(fǎng)內(nèi)容：

1、向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

2、向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校取得的成績(jī)，聽(tīng)取和收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。

3、向家長(zhǎng)匯報(bào)其孩子在校表現(xiàn)，了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、個(gè)性特點(diǎn)等。

4、了解學(xué)生家庭基本情況。如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、家庭對(duì)學(xué)生的影響等。

5、普及家庭教育知識(shí)，幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平，以達(dá)到配合、支持學(xué)校教育工作。

六、家訪(fǎng)形式

以上門(mén)家訪(fǎng)為主。特殊情況可以通過(guò)以會(huì)代訪(fǎng)（家校懇談會(huì)、家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等）、電話(huà)聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)交談、家長(zhǎng)到校面談等方式開(kāi)展互動(dòng)交流，促進(jìn)家校聯(lián)系，搭建愛(ài)心橋梁，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

七、家訪(fǎng)工作的要求： 1．預(yù)約安排。班主任制定家訪(fǎng)計(jì)劃，提出家訪(fǎng)要求，與任課教師一道對(duì)家訪(fǎng)對(duì)象提前預(yù)約，合理安排時(shí)間。

2．詳細(xì)記錄。家訪(fǎng)教師認(rèn)真填寫(xiě)《家訪(fǎng)記錄本》規(guī)定的內(nèi)容，并做好訪(fǎng)后分析。對(duì)家訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要分門(mén)別類(lèi)地加以梳理。

3．反饋交流。家訪(fǎng)結(jié)束后，班主任要將家訪(fǎng)結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，把家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪(fǎng)情況對(duì)教育工作提出建議，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。

4.整改幫扶。家訪(fǎng)教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪(fǎng)后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給以相應(yīng)教育。各學(xué)校對(duì)征求的意見(jiàn)和建議要認(rèn)真分析研究，制定切實(shí)可行的整改方案，限時(shí)整改。建立“一對(duì)一”家訪(fǎng)幫扶檔案，制定具體幫扶措施。

5、嚴(yán)守紀(jì)律。教師開(kāi)展入戶(hù)家訪(fǎng)，要嚴(yán)格遵守“八項(xiàng)規(guī)定”，不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)車(chē)輛接送，不準(zhǔn)借家訪(fǎng)名義向家長(zhǎng)提出任何不合理的要求，不準(zhǔn)接受學(xué)生家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和借機(jī)辦私事、謀私利；不準(zhǔn)接受學(xué)生家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢(qián)物；不準(zhǔn)參與家長(zhǎng)安排的娛樂(lè)消費(fèi)活動(dòng)；不準(zhǔn)做侵害未成年人隱私和權(quán)益的事情；不準(zhǔn)以家訪(fǎng)的名義有償家教。

緊緊圍繞“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)展征文比賽活動(dòng)。家訪(fǎng)教師要積極撰寫(xiě)《我的家訪(fǎng)故事》、受訪(fǎng)學(xué)生撰寫(xiě)《我的家風(fēng)故事》，由語(yǔ)文教師批改，班主任匯總推薦優(yōu)秀文章到學(xué)校結(jié)集成冊(cè)。學(xué)校選拔推薦優(yōu)秀征文于11月底前交市教育局參與評(píng)獎(jiǎng)。

九、總結(jié)考核

每學(xué)期家訪(fǎng)總結(jié)材料將作為教師個(gè)人師德師風(fēng)考核的重要依據(jù)之一，由學(xué)校班子負(fù)責(zé)考核。凡沒(méi)有完成家訪(fǎng)工作任務(wù)的，師德考核原則上定為不合格，考核結(jié)果進(jìn)入全省中小學(xué)教師管理系統(tǒng)。今后推薦優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任，原則上是家訪(fǎng)工作優(yōu)秀教師。

臨川二中政教處 2016年4月22日

第四篇：徂徠二中教科室工作總結(jié)

2014教科室工作總結(jié)

以“教育科研服務(wù)于課堂，服務(wù)于教育質(zhì)量”為核心理念，以一線(xiàn)課堂為研究主陣地，以“打造有效課堂”為探索重點(diǎn)，以“課內(nèi)比教學(xué)”和 “班班通教育技能應(yīng)用”為契機(jī)，錘煉教師教學(xué)基本功，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到大幅度提高，現(xiàn)將本學(xué)年教科室工作總結(jié)如下：

(一)建立教研組織，成立教研機(jī)構(gòu)

為了使教研活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)年初成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組；以骨干教師、學(xué)科帶頭人為龍頭的各年級(jí)學(xué)科備課組、學(xué)科教研組。學(xué)科備課組、學(xué)科教研組在教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極開(kāi)展活動(dòng)，各學(xué)科備課組、學(xué)科教研組實(shí)行間周一次的集體備課，教研組教學(xué)研討活動(dòng)，要求每名教師互相學(xué)習(xí)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

(二)重視教師培訓(xùn)，提高教研能力

為了加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的課堂教學(xué)水平，我們采取 “請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”的辦法。3月份鄭培浩和鄭全利到新泰參加泰安市地理優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)課學(xué)習(xí)，4月份聶化東和徐宗鳳到龍口學(xué)習(xí)。白慧慧、孫琳琳、周文超、王娜、鄒衛(wèi)于４月１５－１８日在我區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加泰安市初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選學(xué)習(xí)。這些活動(dòng)，使我校教師學(xué)習(xí)到了優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了良好的效果。對(duì)促使我校教師勤奮學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念，增強(qiáng)新課程意識(shí)，起了積極作用。

(三)扎實(shí)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)

在“班班通教育技能應(yīng)用”活動(dòng)中，全員教師認(rèn)真參與，精心做好課前準(zhǔn)備。上課前，教師們自覺(jué)查找相關(guān)的資料，有效整合資源，自己制作課件。改變以往的那種“一支粉筆、一張嘴、一本書(shū)”的三個(gè)一模式，教師們信心十足，充分利用有利條件和自身優(yōu)勢(shì)為有效課堂的創(chuàng)建營(yíng)造氛圍，實(shí)現(xiàn)了課堂角色轉(zhuǎn)換。在課堂中，以往那種“滿(mǎn) 堂灌”的課堂教學(xué)方法不復(fù)存在，教師角色從演員轉(zhuǎn)變?yōu)閷?dǎo)演，學(xué)生成為課堂的主角，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體性得到體現(xiàn)，給了學(xué)生思考的空間和展示自我的機(jī)會(huì)。使每一節(jié)課都成為生動(dòng)、快樂(lè)、有效的課堂。教師潛心研究，自我反思，溝通交流，同伴互動(dòng)，共同發(fā)展，業(yè)務(wù)素質(zhì)得到較快提高，課堂生動(dòng)、有趣、有效。廣大教師課堂教學(xué)在日常比賽中也獲得了優(yōu)異成績(jī)。張同文老師、鄭全利老師、于霞老師獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。聶化東老師、周文超、武祝剛老師獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，徐宗鳳老師《背影》一課獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。青年教師大比武中孫琳琳老師、程琳老師獲區(qū)一等獎(jiǎng)。徐宗鳳老師獲區(qū)二等獎(jiǎng)。2014年8月份全區(qū)教學(xué)能手評(píng)比中，張同文老師、韓正慶老師、鄭全利老師、于霞老師榮獲區(qū)教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)。2014年市人才遞進(jìn)工程中于霞老師榮獲教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)，王艷紅老師榮獲教壇英才稱(chēng)號(hào)。

(四)強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

俗話(huà)說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用個(gè)人學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，全體教師在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，提高了個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，并能通過(guò)相互間的經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平都有了一個(gè)大的提高。在教學(xué)論文評(píng)選中，薛會(huì)亮老師王娜老師獲市級(jí)論文一等獎(jiǎng)。孫琳琳老師、韓晶老師、白慧慧老師獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。孫琳琳老師優(yōu)秀試題和教案獲區(qū)一等獎(jiǎng)。

在新的學(xué)期里，教科室將繼續(xù)以人為本，求真務(wù)實(shí)，一如既往為教師、學(xué)校服務(wù)，積極推動(dòng)我校教育科研的發(fā)展與創(chuàng)新，更好地打造學(xué)校教育科研的品牌。

第五篇：徂徠二中素質(zhì)教育特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案

徂徠二中素質(zhì)教育特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案

為落實(shí)國(guó)家、省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》，根據(jù)《泰安市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2011-2020）》精神和泰安基礎(chǔ)教育綜合改革整體部署，特制定本校實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神, 樹(shù)立“規(guī)范立校，科研興校，特色強(qiáng)?！钡挠^念，深化學(xué)校文化建設(shè)，突出辦學(xué)個(gè)性，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，積極引導(dǎo)學(xué)校走個(gè)性化、特色化的內(nèi)涵發(fā)展之路，促進(jìn)學(xué)校豐富多彩的發(fā)展，提高辦學(xué)品位與檔次，努力滿(mǎn)足人民群眾對(duì)小學(xué)多樣化的需求，努力開(kāi)創(chuàng)我校素質(zhì)教育新局面。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

按照“統(tǒng)籌規(guī)劃，項(xiàng)目引領(lǐng)，典型示范，分步實(shí)施，整體推進(jìn)”的思路，全面開(kāi)展創(chuàng)建特色學(xué)校的活動(dòng)。創(chuàng)建活動(dòng)的基本目標(biāo)是，通過(guò)“一校一項(xiàng)目”帶動(dòng)“一校一品”特色建設(shè)，在“十二五”期間，打就一批理念先進(jìn)、勇于開(kāi)拓、不斷創(chuàng)新的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，形成一批不同風(fēng)格流派的教師群體，使每位學(xué)生都掌握一至二項(xiàng)終身受益的愛(ài)好特長(zhǎng)。全面提升我校整體辦學(xué)實(shí)力，促進(jìn)我校健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、創(chuàng)建原則

（一）辦學(xué)風(fēng)格具有獨(dú)特性。在全面貫徹教育方針，在科學(xué)的教育理念指導(dǎo)下，結(jié)合本校實(shí)際積極探索創(chuàng)新，在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中形成獨(dú)特的風(fēng)格、鮮明的個(gè)性獨(dú)和樹(shù)一幟的辦學(xué)模式，做到“人無(wú)

我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”。

（二）創(chuàng)建過(guò)程具有穩(wěn)定性。正確處理繼承傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新的關(guān)系，在特色學(xué)校建設(shè)中持之以恒，形成系統(tǒng)的辦學(xué)思想、成熟的經(jīng)驗(yàn)和穩(wěn)定的工作機(jī)制，鞏固辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和成效，不斷培育、充實(shí)和發(fā)展學(xué)校特色。

（三)創(chuàng)建策略具有整體性。學(xué)校特色建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須立足于區(qū)域教育的整體規(guī)劃，著眼于學(xué)校的整體改革發(fā)展。創(chuàng)建活動(dòng)立足于學(xué)校自主發(fā)展和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合。項(xiàng)目學(xué)校要著眼于學(xué)校整體發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展，從辦學(xué)理念構(gòu)建和課程體系、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面整體推進(jìn)。專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)全程跟進(jìn)，為項(xiàng)目學(xué)校特色創(chuàng)建提供支持和保障。

（四）創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)具有示范性。項(xiàng)目學(xué)校特色教育理念、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)符合教育規(guī)律，具有科學(xué)的理論基礎(chǔ)和廣泛的影響，在同類(lèi)學(xué)校中得到認(rèn)可，并起到示范、引領(lǐng)作用。

四、創(chuàng)建類(lèi)型

（一）育人特色學(xué)校。以教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人為宗旨，全面建立崗位育人機(jī)制。全面實(shí)施“育人導(dǎo)師制”，樹(shù)立“教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛(ài)”的全面育人理念，尊重教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律、人才成長(zhǎng)規(guī)律，建立中小學(xué)教師全員崗位育人的一系列目標(biāo)體系、內(nèi)容體系、管理體系、操作體系、評(píng)價(jià)體系、獎(jiǎng)勵(lì)體系，搭建師生共同成長(zhǎng)的平臺(tái)，整合家校、社區(qū)育人資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)育人制度化，育人足跡檔

案制度、師生談心交流制度、家校密切聯(lián)系制度、特色現(xiàn)場(chǎng)交流制度、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)制度。要從課程目標(biāo)出發(fā)，分解德育要點(diǎn)，細(xì)化育人目標(biāo)，突出課程育人內(nèi)涵，全面挖掘課程功效，關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，發(fā)展每一個(gè)學(xué)生優(yōu)勢(shì)潛能，建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫助機(jī)制。構(gòu)建教育者全員參與，面向全體學(xué)生，全面、全程、全方位的育人體系。

（二）乒乓球特色學(xué)校。在我校乒乓球興趣小組的基礎(chǔ)上，更新乒乓球設(shè)施，畫(huà)出專(zhuān)用區(qū)域，室內(nèi)與室外相結(jié)合，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，擴(kuò)大乒乓球活動(dòng)在我校的影響，使學(xué)生積極參與，逐步形成人人會(huì)打乒乓球，班班都有小能手的局面，爭(zhēng)取在市區(qū)比賽中獲獎(jiǎng)，形成特色項(xiàng)目。

五、實(shí)施要求

(一)時(shí)間規(guī)劃

第一階段：2012.2~2012.7 選題論證;第二階段：2012.9~2013.7 實(shí)施創(chuàng)建;第三階段：2013.9~2014.12 積淀凝練;第四階段：2015.2~2015.10 鑄造品牌.六、保障措施

（一）統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建活動(dòng)的重要意義，把創(chuàng)建工作與提升辦學(xué)品位、提高教育教學(xué)質(zhì)量有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把創(chuàng)建工作與實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)、展現(xiàn)學(xué)校個(gè)性、提高學(xué)生素質(zhì)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把創(chuàng)建活動(dòng)作為推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展、進(jìn)一步提高辦學(xué)水平的重要平臺(tái)和載體，強(qiáng)化特色項(xiàng)目的提煉、升華和完善，努力彰顯個(gè)性。

（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立徂徠二中素質(zhì)教育特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，黃德文校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、鄭金玉副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校長(zhǎng)室，負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的整體規(guī)劃和組織協(xié)調(diào)，學(xué)校要成立專(zhuān)門(mén)組織機(jī)構(gòu)，把特色學(xué)校建設(shè)納入目標(biāo)管理，科學(xué)規(guī)劃，措施到位，責(zé)任到人，逐步形成有效的管理機(jī)制，確保特色學(xué)校建設(shè)有效、持久、深入開(kāi)展。

（三）加強(qiáng)過(guò)程管理。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校創(chuàng)建工作。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和日常管理。

（四）發(fā)揮科研引領(lǐng)作用。進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)、研究、培訓(xùn)一體化的教研機(jī)制，以課題形式推動(dòng)特色工作的創(chuàng)建。實(shí)施行動(dòng)研究戰(zhàn)略，以特色課題來(lái)引領(lǐng)特色實(shí)踐，用教育科研來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，確保創(chuàng)建工作科學(xué)、健康發(fā)展。

徂徠二中

2012.9