第一篇：我們的青春不浪費(fèi)(主題班會(huì)方案)

《我們的青春不浪費(fèi)——改變自己，成就夢(mèng)想》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

高一六班

活動(dòng)背景：

“改變”這個(gè)詞對(duì)我個(gè)人的影響力比較大，今天上課讓學(xué)生寫挫折，學(xué)生大都寫到了這次月考考試考的不理想，我說：決定我們命運(yùn)、幸福指數(shù)的不是考試的成績(jī)，而是我們的一些人生信念。我給學(xué)生的寄語(yǔ)也是：改變自己，挑戰(zhàn)不可能的自己。就這堂班會(huì)而言，最近感覺很困惑，什么樣的班會(huì)才有效？按下面的方式上下去對(duì)學(xué)生有怎樣的影響力，能觸動(dòng)、感染、感化他們嗎？能叩開他們的心門嗎？是他們所需要的嗎？他們能認(rèn)同嗎？這一系列的問題都要去破解！我目前無解！

活動(dòng)目的：

1、通過這次主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)，明確自己的奮斗方向，針對(duì)自己的不足之處作出相應(yīng)的補(bǔ)救措施。

2、通過主題班會(huì)中的視頻材料，讓學(xué)生感受到一個(gè)人的潛能有多大，只要自己作出努力，一切都可以做到！讓學(xué)生深深的認(rèn)識(shí)到自己必須去努力改變！

3、通過這個(gè)主題班會(huì)，讓學(xué)生為自己確立一個(gè)夢(mèng)想，隨之為自己的夢(mèng)想而奮斗！讓學(xué)生相信，只要努力就可以！

活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt材料——《我們的青春不浪費(fèi)——改變自己，成就夢(mèng)想》 視頻材料：《鷹之重生》、《永不放棄(Never give up)》、《只要努力就可以》

參加人員：

班主任，全體47名學(xué)生，到會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng)

組織人員：

班主任，班干部，主持人

活動(dòng)內(nèi)容：

一、引入主題：

（背景音樂：改變自己-王力宏）在網(wǎng)上看到這樣一段話：

在威斯敏斯特教堂旁邊，矗立著一塊墓碑，上面刻著一段非常著名的話：

“當(dāng)我年輕的時(shí)候，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界；當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國(guó)家；當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我們的國(guó)家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但是，這也不可能。當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上，行將就木時(shí)，我突然意識(shí)到：如果一開始我僅僅去改變我自己，然后，我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵(lì)下，我可能為國(guó)家做一些事情；然后，誰(shuí)知道呢?我甚至可能改變這個(gè)世界?！?/p>

看完這段話，我們想到了什么？（提問）

要改變世界，首先改變自己，還要認(rèn)識(shí)自己！

二、主要過程： 環(huán)節(jié)一：

有這么一個(gè)故事：

有人問蘇格拉底：世界上什么最難？ 蘇格拉底回答：認(rèn)識(shí)自己！

問同學(xué)們一個(gè)問題：你們認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)?？（提問）我們從下面兩個(gè)方面來認(rèn)識(shí)自己： 首先，讓我們尋找我們的優(yōu)點(diǎn)?。ㄌ釂枺?/p>

總結(jié)：自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無根據(jù)的自以為是。我們要客觀地看到在我們身上還存在這樣或那樣的問題，而這些正是我們通往成功之路的絆腳石

哪位同學(xué)有勇氣來正視這些絆腳石？（提問）

“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處?！疤焐也疟赜杏谩蔽覀円獙W(xué)會(huì)欣賞自己，學(xué)會(huì)暗示自己：我可以，我能行。不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信；而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕牛行┦虑椴棚@得難以做到。擁有自信我們就能逐步擺脫“事事不如人”陰影的困擾，就會(huì)感到生活有盼頭，從而保持奮發(fā)向上的勁頭。

再次，讓我們?cè)趯ふ椅覀兊娜秉c(diǎn)?。ㄌ釂枺┛偨Y(jié)（班里的一些現(xiàn)象）：（1）作業(yè)不會(huì)做，把別人的作業(yè)或參考書上的答案不加思索地搬到作業(yè)本上以便交差；

（點(diǎn)評(píng)：掩耳盜鈴的做法，自欺欺人）

（2）老師，我不會(huì)做，但我不想欺騙你，所以我不交作業(yè)；（點(diǎn)評(píng)：誠(chéng)實(shí)的孩子，遇到問題為什么不想辦法解決，而讓自己的包袱越來越沉重呢？）這兩種都屬于遇到問題逃避問題，缺乏知難而進(jìn)的精神。（3）自習(xí)課以討論問題開始，閑聊告終。（點(diǎn)評(píng)：自制能力差，受不了誘惑）

（4）上課時(shí)“身在曹營(yíng)心在漢”（點(diǎn)評(píng)：缺乏專注）

（5）自習(xí)課去問老師問題或到校醫(yī)室看病時(shí)順便到外面散散步（6）自習(xí)課看到別人講話，總?cè)滩蛔∫獪愐环荩c(diǎn)評(píng)：缺乏自制力，隨意揮霍時(shí)間）（7）不少同學(xué)喜歡轉(zhuǎn)筆。

（8）在班級(jí)吃東西,隨意扔,隨意吐。

（9）上課有少數(shù)同學(xué)瞌睡、喝水、講話。（10）值日不認(rèn)真，不及時(shí)。

（11）少數(shù)同學(xué)時(shí)間抓得不緊，以上課鈴聲響來看自己是否該學(xué)習(xí)了，有少數(shù)同學(xué)經(jīng)常有遲到現(xiàn)象。

總評(píng)：（沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，對(duì)自己的人生沒有計(jì)劃性）

主持人點(diǎn)評(píng)：像這樣的小事或許還有很多，日子一天天地過，事情一件件地做，不知不覺地就變成了你的一種習(xí)慣。壞習(xí)慣的力量是可怕的。

我們認(rèn)識(shí)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，那么，我們?cè)诒３肿约旱膬?yōu)點(diǎn)的同時(shí)，應(yīng)該對(duì)自己的不足作出改變！

環(huán)節(jié)二：

接下來請(qǐng)欣賞視頻《鷹之重生》?。╬pt播放視頻）影片告訴我們什么？我們要向老鷹學(xué)習(xí)什么？（提問）

總結(jié)：我們應(yīng)該作出改變，從行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度都作出改變！

1、壞習(xí)慣會(huì)讓自己自食惡果。（行為習(xí)慣的改變）

故事一：有個(gè)年輕人向理發(fā)師學(xué)理發(fā)，師父要徒弟先拿冬瓜進(jìn)行練習(xí)，用剃刀把冬瓜上的一層薄薄的毛剃干凈但不能損壞冬瓜皮。徒弟每次都很細(xì)心地把這層毛剃得干干凈凈而且冬瓜皮完好無損。但是，他每次剃完之后都會(huì)順手把剃刀插在冬瓜上。師父要徒弟改掉這個(gè)壞習(xí)慣，但徒弟總是說：“沒事的，我以后為顧客理發(fā)時(shí)絕對(duì)不會(huì)這樣做?！苯Y(jié)果，當(dāng)徒弟為第一個(gè)顧客理完發(fā)時(shí)，順手就把剃刀往顧客頭上一插。

啟示：我們一定要趁早改變壞習(xí)慣。

2、態(tài)度決定勝負(fù)。（學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變）

故事二：如果老天爺不曾給你聰明的才智和顯赫的家世，那么，態(tài)度將是唯一能使你勝出的“金鑰匙”。

有一個(gè)故事是關(guān)于獵犬和兔子的。獵犬經(jīng)?？淇?，說自己跑得比任何獵物都快。有一天，獵犬和主人一起去打獵，主人見不遠(yuǎn)處有一只野兔，為了考驗(yàn)獵犬，主人就命令它去追那只野兔。經(jīng)過半小時(shí)的追逐，獵犬無功而返，主人對(duì)它的表現(xiàn)十分不滿。

獵犬自辯說：“主人，你要了解，剛才我追那只野兔只是抱著玩耍的心情，而野兔卻以逃命的心情逃跑，我追不到它，也不奇怪吧！”

啟示：許多時(shí)候，決定成敗的并非能力，而是心態(tài)。全心全意，全力以赴，潛能方可盡顯。

每一個(gè)人都不知道自己的潛能有多大，唯有全心全意，全力以赴，潛能方可盡顯。請(qǐng)讓我們欣賞視頻《永不放棄(Never give up)》！（ppt播放視頻）

其實(shí)我們的潛能是巨大的，我們不要看前方的路有多長(zhǎng)，多么曲折。認(rèn)真、努力走好每一步，腳踏實(shí)地，成功就在眼前，要知道“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海?！?/p>

小結(jié)：要讓事情改變，先改變自己；要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。如果你的成績(jī)提不高，你不去改變學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，即使換了班級(jí)換了老師也沒用。只要你一改變，生活也會(huì)隨之變動(dòng)。美國(guó)成功哲學(xué)家金?洛恩說過這么一句話：“成功不是追求得來的，而是被改變后的自己主動(dòng)吸引而來的?！?/p>

環(huán)節(jié)三：

一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想一天，只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境。

——奧普拉

成功不是追求得到的，而是被改變后的自己主動(dòng)吸引而來的。為了夢(mèng)想，我們要拼搏，那么，我們的夢(mèng)想是什么呢？（提問）總結(jié)：你們的回答都很好，但我們最近的夢(mèng)想就應(yīng)該是努力奮斗考取一所理想的大學(xué)！下面我們欣賞幾張大學(xué)的圖片。（ppt播放圖片）

最后會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，往往不是最有才華的人，而是直到最后，也決不放棄的那個(gè)人?? 只要我們努力，一切都有可能！下面我們一起欣賞視頻《只要努力就可以》！

主持人總結(jié)：同學(xué)們，本次班會(huì)已接近尾聲，那么同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中也積累了不少知識(shí)，希望同學(xué)們都能正視自己，學(xué)會(huì)改變自己，然后走向成功！

活動(dòng)總結(jié)：

同學(xué)們，愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動(dòng)，愿我們以后的每一個(gè)夢(mèng)都不是一場(chǎng)空，愿我們插起理想的翅膀，飛向那夢(mèng)想的明天！

讓我們一起唱起《我相信》，結(jié)束今天的主題班會(huì)?。ū尘耙魳罚何蚁嘈牛?/p>

預(yù)期效果：

全班學(xué)生能在快樂的氣氛中接受教育，從活動(dòng)中明白我們活動(dòng)的目的，理解這次活動(dòng)的主題，使他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，努力去彌補(bǔ)自己的不足之處。讓學(xué)生自己在心中確立一個(gè)夢(mèng)想，努力為之奮斗，爭(zhēng)取三年的奮斗能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

活動(dòng)反思：

這次主題班會(huì)的進(jìn)展很順利，學(xué)生也在快樂的氣氛中接受了教育，認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，尤其是視頻《永不放棄(Never give up)》對(duì)學(xué)生的感觸很深，讓學(xué)生深深的感覺到自己身上為開發(fā)出的潛能！通過這個(gè)主題班會(huì)，學(xué)生也明白只要努力就可以！學(xué)生又重新拾起信心，努力拼搏，為自己心中的夢(mèng)而努力拼搏！

附件：http://wenku.baidu.com/view/7643b528caaedd3382c4d315.html

第二篇：10.6“青春,我們不早戀”主題班會(huì)

“青春，我們不早戀”主題班會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：2013年5月 活動(dòng)目標(biāo)：

1．使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到早戀的危害性，樹立正確的戀愛觀。

2．正確對(duì)待家庭、戀愛和事業(yè)之間的關(guān)系，排除干擾，加倍努力學(xué)習(xí)．活動(dòng)地點(diǎn)：10級(jí)6班教室 活動(dòng)準(zhǔn)備：

１．召開全班學(xué)生會(huì)議，要求學(xué)生查閱有關(guān)青春期的生理，心理發(fā)展特征，以及如何保持個(gè)人心理健康的資料。

２．對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)青春期心理發(fā)展特征及正確對(duì)待戀愛問題的講座。３．以小組為單位，討論：

（１）在中學(xué)為什么要禁止談情說愛？（２）早戀一定會(huì)嘗到苦果嗎？為什么？班會(huì)過程：

男主持（馮曉坤）：同學(xué)們，我們正處在青春期發(fā)育的高峰階段，由于身心的迅速發(fā)展，一些同學(xué)出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象，如個(gè)別約會(huì)、遞紙條等。這一現(xiàn)象如不加以正確引導(dǎo)，將會(huì)極大地影響我們的學(xué)習(xí)和生活。為了杜絕早戀現(xiàn)象的發(fā)生，特舉行本次班會(huì)，現(xiàn)在請(qǐng)大家就早戀的表現(xiàn)及危害問題自由發(fā)言。學(xué)生自由發(fā)言。女主持（馬玉鑫）：早戀的表現(xiàn)及危害，同學(xué)們已談了許多，現(xiàn)在請(qǐng)劉小偉同學(xué)小結(jié)。

劉小偉同學(xué)小結(jié)：隨著改革開放和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，目前中學(xué)生的早戀現(xiàn)象呈上升趨勢(shì)，據(jù)調(diào)查，中學(xué)生早戀有如下特點(diǎn)：

（１）年齡下降，年級(jí)超前。據(jù)統(tǒng)計(jì)，早戀人數(shù)約占學(xué)生人數(shù)的１０％左右，其分布態(tài)勢(shì)約為初一占２５％，初二占４０％，初三占３５％。

（２）一觸即發(fā)，發(fā)展迅速。從雙方開始接觸到確實(shí)戀愛關(guān)系，一般不超過兩星期，其中時(shí)間最短者，只是一起看過一場(chǎng)電影。早戀的危害有如下幾個(gè)方面：

（１）分散精力，影響學(xué)習(xí)，不利于青少年的成長(zhǎng)，如某校一位１６歲的女生，剛進(jìn)該校時(shí)，成績(jī)優(yōu)異，由于與同班的一位男同學(xué)產(chǎn)生了愛慕之情，并很快談上了戀愛，上課“走神”，下課思念，放學(xué)約會(huì)，結(jié)果不到一學(xué)期，學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降，最后竟沒有升入高中。

（２）走上犯罪道路的開端。某校學(xué)生李某，１６歲，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，被學(xué)校列為保送重點(diǎn)高中的“尖子”?？墒撬紶柨戳藦堻S色小報(bào)，結(jié)果一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)。第二天他就盯上了同班的一位女同學(xué)，并很快與她談上了“戀愛”后來逐步走上了犯罪道路。

（３）家庭糾紛的禍根。早戀往往不能取得雙方家庭的同意，即使成功也難獲得家庭和睦。馮曉坤：關(guān)于早戀的表現(xiàn)及危害，劉小偉同學(xué)的小結(jié)。可能有的同學(xué)卻把早戀說成緣分。下面請(qǐng)同學(xué)們就緣分問題自由發(fā)言。學(xué)生自由發(fā)言

馬玉鑫：有關(guān)緣分問題大家已談了許多，現(xiàn)在請(qǐng)?zhí)K浩萍同學(xué)小結(jié)。

蘇浩萍：緣分，大意是人與人之間的關(guān)系是命中注定的，泛指人與人或人與事物之間發(fā)生聯(lián)系的可能性。一個(gè)人的婚姻的選擇是由若干因素組成的，如對(duì)象的相貌、體型、身高、健康、道德、個(gè)性、愛好、文化程度、職業(yè)、家庭的經(jīng)濟(jì)狀況、居住地點(diǎn)、社會(huì)地位等。如雙方的追求符合設(shè)計(jì)的模型，那才能有結(jié)合的可能，也可說有緣分，否則不可能。學(xué)生早戀，往往考慮不到這些，僅從某一方面或某幾方面著眼，所以，到后來不成功的，只能嘗到苦果。馮曉坤：由于只有五分鐘了，下面請(qǐng)班主任總結(jié)。

班主任：同學(xué)們，人生對(duì)每個(gè)人來說都很寶貴，人生的黃金時(shí)代更要珍惜。這段時(shí)光猶如明媚的春天，如何播下理想，灑下汗水，將來就會(huì)有收獲；如你沉溺于幻想，并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗，將來只能是一場(chǎng)空悲傷。因你的閱歷太淺，易把出于生理或情緒的一時(shí)沖動(dòng)當(dāng)作愛情來理解。感情不穩(wěn)定，何來永恒？事業(yè)尚未穩(wěn)定何來成就？經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立，何來保障？責(zé)任不能承擔(dān)，何來愛情？建立在沙丘上的高樓大廈，是永遠(yuǎn)不會(huì)牢固的。如他對(duì)你有真意，最好的辦法就是告訴他，果子早晚會(huì)吃到的，等它熟透了再吃不好嗎？

第三篇：“我們不早戀”主題班會(huì)（xiexiebang推薦）

“我們不早戀”主題班會(huì)

一．背景

學(xué)生已進(jìn)入人生的青少年階段，情感開始盟發(fā)，對(duì)愛戀有一種朦朧的感覺，但是中學(xué)階段是人生的黃金時(shí)代，是學(xué)習(xí)的大好階段，如果我們的學(xué)生不能正確的認(rèn)識(shí)到兩者間的關(guān)系，終將釀成苦果。所以作為家長(zhǎng)和老師應(yīng)該正確的引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，做到——“我們不早戀”。

1．使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到早戀的危害性，樹立正確的戀愛觀。

2．正確對(duì)待家庭、戀愛和事業(yè)之間的關(guān)系，排除干擾，加倍努力學(xué)習(xí)． 二．班會(huì)準(zhǔn)備

1．召開全班學(xué)生會(huì)議，要求學(xué)生查閱有關(guān)青春期的生理，心理發(fā)展特征，以及如何保持個(gè)人心理健康的資料。

2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)青春期心理發(fā)展特征及正確對(duì)待戀愛問題的講座。

3．以小組為單位，討論：

（1）青少年兒童為什么要禁止談情說愛？

（2）早戀一定會(huì)嘗到苦果嗎？為什么？

4．利用作文課，以“我們不早戀”為題目，將討論中感受最深的一點(diǎn)寫成休會(huì)。

三．班會(huì)程序：

男主持：同學(xué)們，我們正處在青春期發(fā)育的高峰階段，由于身心的迅速發(fā)展，一些同學(xué)出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象，如個(gè)別約會(huì)、遞紙條等。這一現(xiàn)象如不加以正確引導(dǎo)，將會(huì)極大地影響我們的學(xué)習(xí)和生活。為了杜絕早戀現(xiàn)象的發(fā)生，特舉行本次班會(huì)，現(xiàn)在請(qǐng)大家就早戀的表現(xiàn)及危害問題自由發(fā)言。

學(xué)生自由發(fā)言。

女主持：早戀的表現(xiàn)及危害，同學(xué)們已談了許多，現(xiàn)在請(qǐng)A同學(xué)小結(jié)。

A同學(xué)小結(jié)：隨著改革開放和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，目前中學(xué)生的早戀現(xiàn)象呈上升趨勢(shì)，據(jù)調(diào)查，中學(xué)生早戀有如下特點(diǎn)：

（1）年齡下降，年級(jí)超前。據(jù)統(tǒng)計(jì)，早戀人數(shù)約占學(xué)生人數(shù)的10％左右。

（2）一觸即發(fā)，發(fā)展迅速。從雙方開始接觸到確實(shí)戀愛關(guān)系，一般不超過兩星期。

早戀的危害有如下幾個(gè)方面：

有人說，早戀是一朵不結(jié)果實(shí)的花，早戀對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活造成了很大影響，認(rèn)清早戀的危害，時(shí)刻敲響警鐘，對(duì)于青少年防微杜漸，避免產(chǎn)生不當(dāng)?shù)膽偾槭呛苡袔椭?。一般認(rèn)為，早戀?gòu)囊韵聨讉€(gè)方面危害青少年學(xué)習(xí)、生活和身心發(fā)展：

1．分散精力，影響學(xué)習(xí)和生活，不利于青少年的成長(zhǎng)。有的中學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為：“只要兩個(gè)人志同道合，談戀愛不會(huì)影響學(xué)習(xí)”，或者認(rèn)為：“相愛產(chǎn)生動(dòng)力，促進(jìn)兩人學(xué)習(xí)”，這些都是極不客觀的。實(shí)際上，早戀者往往以戀愛為中心，以對(duì)方為航向，感情為對(duì)方所牽制，學(xué)習(xí)沒有不分心，成績(jī)沒有不下降的，許多早戀者兩人交往雖然很隱蔽，之所以最終還是被家長(zhǎng)、老師發(fā)現(xiàn)，主要的原因就是學(xué)習(xí)成績(jī)下滑引起家長(zhǎng)的注意，追問之下，道出實(shí)情。例如某校一位16歲的女生，剛進(jìn)該校時(shí)，成績(jī)優(yōu)異，由于與同班的一位男同學(xué)產(chǎn)生了愛慕之情，并很快談上了戀愛，上課“走神”，下課思念，放學(xué)約會(huì)，結(jié)果不到一學(xué)期，學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降。

2．早戀更容易使人受到傷害。青少年態(tài)度還不穩(wěn)定，戀愛中容易產(chǎn)生矛盾，心理上不成熟、脆弱且耐受力差，容易在感情的波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫懷疑人生，懷疑是否有真正的愛情，給自己的感情生活投下陰影，影響成年后的婚姻生活。

3．早戀極難成功。由于早戀的盲目性和不成熟性使早戀者極少走向婚姻的殿堂。父母、學(xué)校的干預(yù)，兩人感情的裂痕，升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、工作等太多的因素都使早戀這個(gè)不健康的嬰孩中途夭折。

4．走上犯罪道路的開端。某校學(xué)生李某，16歲，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，可是他偶爾看了張黃色小報(bào)，結(jié)果一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)。第二天他就盯上了同班的一位女同學(xué)，并很快與她談上了“戀愛”后來逐步走上了犯罪道路。

5．家庭糾紛的禍根。早戀往往不能取得雙方家庭的同意，即使成功也難獲得家庭和睦。

男主持：可能有的同學(xué)卻把早戀說成緣分。下面請(qǐng)同學(xué)們就緣分問題自由發(fā)言。

學(xué)生自由發(fā)言。

女主持：有關(guān)緣分問題大家已談了許多，現(xiàn)在請(qǐng)B同學(xué)小結(jié)。

B：緣分，大意是人與人之間的關(guān)系是命中注定的，泛指人與人或人與事物之間發(fā)生聯(lián)系的可能性。一個(gè)人的婚姻的選擇是由若干因素組成的，如對(duì)象的相貌、體型、身高、健康、道德、個(gè)性、愛好、文化程度、職業(yè)、家庭的經(jīng)濟(jì)狀況、居住地點(diǎn)、社會(huì)地位等。如雙方的追求符合設(shè)計(jì)的模型，那才能有結(jié)合的可能，也可說有緣分，否則不可能。學(xué)生早戀，往往考慮不到這些，僅從某一方面或某幾方面著眼，所以，到后來不成功的，只能嘗到苦果。

男主持下面請(qǐng)班主任老師總結(jié)。

班主任：同學(xué)們，人生對(duì)每個(gè)人來說都很寶貴，人生的黃金時(shí)代更要珍惜。這段時(shí)光猶如明媚的春天，如何播下理想，灑下汗水，將來就會(huì)有收獲；如你沉溺于幻想，并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗，將來只能是一場(chǎng)空悲傷。因你的閱歷太淺，易把出于生理或情緒的一時(shí)沖動(dòng)當(dāng)作愛情來理解。感情不穩(wěn)定，何來永恒？事業(yè)尚未穩(wěn)定何來成就？經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立，何來保障？責(zé)任不能承擔(dān)，何來愛情？建立在沙丘上的高樓大廈，是永遠(yuǎn)不會(huì)牢固的。如他對(duì)你有真意，最好的辦法就是告訴他，果子早晚會(huì)吃到的，等它熟透了再吃不好嗎？

第四篇：《我們的青春-我們的夢(mèng)想》主題班會(huì)教案

《我們的青春，我們的夢(mèng)想》主題班會(huì)

一、班會(huì)背景：

期中考試已過，有的同學(xué)考差，有的同學(xué)原地踏步，為什么呢？因?yàn)橛械膶W(xué)生學(xué)習(xí)漫無目標(biāo)，存在嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，熱衷于看電影，聽歌，玩游戲，而無心學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)漫無目標(biāo)就是沒有夢(mèng)想，沒有夢(mèng)想就會(huì)迷失方向，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，而我們的學(xué)生正處在樹立理想，明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期，這樣的學(xué)生能跟上時(shí)代的步伐嗎？能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取勝嗎？通過這次主題班會(huì)使學(xué)生成為有夢(mèng)想，有追求的高中生。讓他們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，順利到達(dá)成功的彼岸。

二、班會(huì)目的：

1、通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)們更清楚的認(rèn)識(shí)自己，珍惜青春年華，創(chuàng)造精彩而無悔人生。

2、幫助同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗。

3、幫助同學(xué)們樹立自信心，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣和團(tuán)結(jié)合作能力。

三、班會(huì)過程：

（一）主要內(nèi)容

第一篇

暢談理想 第二篇

勇敢面對(duì)挫折 第三篇

我的青春我做主

（二）第一篇

暢談理想，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：《理想》

引入：我們的青春正在進(jìn)行中，我們的夢(mèng)想也在進(jìn)行中，那么 問題一：我們有夢(mèng)想嗎？

學(xué)生答：有； 問題二：那有什么樣的夢(mèng)想呢？

學(xué)生甲：······；

學(xué)生乙：······； 學(xué)生丙：·······并各自點(diǎn)評(píng)； 下面來看看有一個(gè)人他是怎么理解夢(mèng)想的：

演示文稿

一、有夢(mèng)想的人

1、萊特兄弟的飛翔之夢(mèng)；

2、茅以升立志造橋故事；

3、劉洋心中的航天夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)； 學(xué)生上臺(tái)談自己的夢(mèng)想，并加以點(diǎn)評(píng)；

演示文稿

二、什么是夢(mèng)想？ ***的夢(mèng)想理解，并加以展開；

所以你有夢(mèng)想，你還遲疑什么呢？我們?cè)趤砜纯匆恍┳非髩?mèng)想的人吧： 通過一組圖片，分析你我的故事，發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了...演示文稿

三、讓我們一起來反思，靜下心來回想一下自己以前曾有過的目標(biāo)吧，到今天為止有多少實(shí)現(xiàn)了呢？不要逃避，讓我們來分析一下是什么原因使我們放棄了自己的目標(biāo)。

1、沒有針對(duì)目標(biāo)的任何行動(dòng)，只是在心中幻想了一下。

2、堅(jiān)持了一段時(shí)間，但最終還是放棄了

是什么原因使我們放棄了自己的夢(mèng)想？我想你已經(jīng)知道自己的答案了。沒有方向，人生的航船就只能在迷惘中徒勞掙扎，永遠(yuǎn)不能到達(dá)成功的彼岸！沒有了目標(biāo)生活便黯淡無光！

（三）第二篇

勇敢面對(duì)挫折

1、心語(yǔ)

2、桑蘭

3、邰麗華

4、和他們對(duì)比，學(xué)習(xí)你還覺得苦嗎？出示一組對(duì)比圖片

5、試問，我們還有理由不珍惜我們所擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)嗎？時(shí)刻問問自己努力了沒有？我們真正把精力放在學(xué)習(xí)上了沒有？試問我們憑什么荒廢自己的青春，憑什么無視父母的期待，憑什么只顧自己的快樂而忽視那些愛我的人們？憑什么？

6、讓我們勇敢、面對(duì)挫折、戰(zhàn)勝困難、重獲希望吧！

（四）第三篇

我的青春我做主

1、給自己制定一個(gè)有時(shí)間期限的學(xué)習(xí)目標(biāo)。(如為自己定一個(gè)星期目標(biāo))，合理安排好各科的學(xué)習(xí)時(shí)間，尤其做好文理科時(shí)間的分配。找出自己一天當(dāng)中的時(shí)間盲點(diǎn)，利用這些時(shí)間給自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。努力讓自己的每一秒鐘都過得充實(shí)有意義。

2、是部分同學(xué)平時(shí)看書、寫作業(yè)的情形，說明我們?cè)谂閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而做準(zhǔn)備；

3、是指出我們班級(jí)同學(xué)的一些陋習(xí)：如上課打瞌睡、聽課不專心、甚至有玩手機(jī)的，課后沒有認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，作業(yè)馬馬虎虎應(yīng)對(duì)，自修課講空話等，希望同學(xué)們能摒棄這些陋習(xí)，為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)做好充足的準(zhǔn)備；

演示文稿四：合唱《明天會(huì)更好》（全班朗誦）我以青春的名義宣誓：

即使成功遠(yuǎn)在天邊，我也要勇往直前，不畏艱險(xiǎn)；

即使失敗就在眼前，我也要堅(jiān)守信念，挑戰(zhàn)極限；

我保證

為了父母的微笑，努力拼搏每一天；

我保證

為了2016年夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，再苦再累我也無怨；

（三）小結(jié)：

有了誓言并不代表有行動(dòng)，我希望同學(xué)們能記住今天的誓言，并為此付出。但如果你還沒確定夢(mèng)想，那就要快點(diǎn)確定了，因?yàn)橛幸晃幻苏f過：夢(mèng)想總是要有的，萬(wàn)一哪天實(shí)現(xiàn)了呢？而我們要做的就是把這個(gè)“萬(wàn)一”變成“一定”，你們說呢？請(qǐng)拿出你們的實(shí)際行動(dòng)吧！

第五篇：《我們的青春,我們的夢(mèng)想》主題班會(huì)教案

《我們的青春，我們的夢(mèng)想》主題班會(huì)

一、班會(huì)背景：

期中考試已過，有的同學(xué)考差，有的同學(xué)原地踏步，為什么呢？因?yàn)橛械膶W(xué)生學(xué)習(xí)漫無目標(biāo)，存在嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，熱衷于看電影，聽歌，玩游戲，而無心學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)漫無目標(biāo)就是沒有夢(mèng)想，沒有夢(mèng)想就會(huì)迷失方向，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，而我們的學(xué)生正處在樹立理想，明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期，這樣的學(xué)生能跟上時(shí)代的步伐嗎？能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取勝嗎？通過這次主題班會(huì)使學(xué)生成為有夢(mèng)想，有追求的高中生。讓他們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，順利到達(dá)成功的彼岸。

二、班會(huì)目的：

1.認(rèn)知目標(biāo)：通過班會(huì)活動(dòng)使學(xué)生樹立正確的目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途充滿艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地，不懈努力地學(xué)習(xí)，才能去實(shí)現(xiàn)心中美好的夢(mèng)想，使美夢(mèng)成真。

2.情感目標(biāo)：通過班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心，激勵(lì)大家為夢(mèng)想，為未來而更加努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自我。

3.行為目標(biāo)：通過班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，樹立為新世紀(jì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展而奮斗的夢(mèng)想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，以這次班會(huì)為新的起點(diǎn)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

三、班會(huì)過程：

（一）主持人致詞：

主持人1：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來； 主持人2：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴著男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的； 合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春與夢(mèng)想。

主持人1：對(duì)于今天的我們來說，夢(mèng)想是高懸天際的啟明星，指引我們攻堅(jiān)克難，占領(lǐng)人生的制高點(diǎn)；

主持人2：沒有夢(mèng)想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有將來成功的希望； 合：（面帶微笑）13機(jī)電高考（2）班“我們的青春，我們的夢(mèng)想”主題班會(huì)現(xiàn)在開始，請(qǐng)班主任為我們講解。

（二）主持經(jīng)過：

引入：我們的青春正在進(jìn)行中，我們的夢(mèng)想也在進(jìn)行中，那么 問題一：我們有夢(mèng)想嗎？

學(xué)生答：有； 問題二：那有什么樣的夢(mèng)想呢？

學(xué)生甲：······；

學(xué)生乙：······； 學(xué)生丙：·······并各自點(diǎn)評(píng)； 下面來看看有一個(gè)人他是怎么理解夢(mèng)想的：

演示文稿

一、什么是夢(mèng)想？ ***的夢(mèng)想理解，并加以展開；

所以你有夢(mèng)想，你還遲疑什么呢？我們?cè)趤砜纯匆恍┳非髩?mèng)想的人吧：

演示文稿

二、有夢(mèng)想的人

1、何振梁先生的奧運(yùn)夢(mèng)；

2、謝晉導(dǎo)演的電影夢(mèng)；

3、曹秋芳同學(xué)背著母親的求學(xué)夢(mèng)；

4、學(xué)生上臺(tái)談自己的夢(mèng)想，并加以點(diǎn)評(píng)；

演示文稿

三、如何實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想？

《殘疾人陳偉強(qiáng)的夢(mèng)想》并展示其在2014年亞太經(jīng)合組織第22次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議期間為各國(guó)嘉賓現(xiàn)場(chǎng)作畫的經(jīng)過：

陳偉強(qiáng)出生于1968年，上虞區(qū)瀝海鎮(zhèn)東海村（原朱邵村）人。5歲時(shí)遭變壓器電擊，雙臂高位截肢；憑著頑強(qiáng)的毅力，他練就了用嘴、頜、肩和腳趾寫字、篆刻和繪畫等技能，書畫作品多次獲得國(guó)際國(guó)內(nèi)大獎(jiǎng)。在2014年亞太經(jīng)合組織第22次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議期間，現(xiàn)場(chǎng)為各國(guó)元首、第一夫人進(jìn)行書法、美術(shù)表演，并作為國(guó)禮贈(zèng)予他們；今年又在博鰲亞洲論壇上作為表演嘉賓獻(xiàn)藝，他的這個(gè)夢(mèng)想做的真成功。

我們班級(jí)對(duì)自己的一些夢(mèng)想的行動(dòng)：

一是2013年12月8日班級(jí)部分團(tuán)員在龍山公園參加集體搞衛(wèi)生活動(dòng)，成功實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想； 二是2015年3月5~9日參加道德實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致肯定；

三是部分同學(xué)平時(shí)看書、寫作業(yè)的情形，說明我們?cè)谂閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而做準(zhǔn)備；

四是指出我們班級(jí)同學(xué)的一些陋習(xí)：如上課打瞌睡、聽課不專心、甚至有玩手機(jī)的，課后沒有認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，作業(yè)馬馬虎虎應(yīng)對(duì)，自修課講空話等，希望同學(xué)們能摒棄這些陋習(xí)，為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)做好充足的準(zhǔn)備；

演示文稿四：夢(mèng)想的誓言

由4位同學(xué)輪流朗誦：

夢(mèng)想像滿天繁星，驅(qū)散夜空的黑暗；

夢(mèng)想像獵獵勁風(fēng)，鼓起生命的風(fēng)帆；

夢(mèng)想像灰姑娘的水晶鞋，展現(xiàn)生命的光華；

夢(mèng)想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風(fēng)暴的更加猛烈。

4位同學(xué)一起朗誦：

也許我們年少輕狂，也許我們?cè)?jīng)失敗，也許我們偶爾彷徨迷茫，但是我們還是要

大聲說出我們的夢(mèng)想：（全班朗誦）我以青春的名義宣誓：

即使成功遠(yuǎn)在天邊，我也要勇往直前，不畏艱險(xiǎn)；

即使失敗就在眼前，我也要堅(jiān)守信念，挑戰(zhàn)極限；

我保證

為了父母的微笑，努力拼搏每一天；

我保證

為了2015年夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，再苦再累我也無怨；

（三）小結(jié)：

有了誓言并不代表有行動(dòng)，我希望同學(xué)們能記住今天的誓言，并為此付出。但如果你還沒確定夢(mèng)想，那就要快點(diǎn)確定了，因?yàn)橛幸晃幻苏f過：夢(mèng)想總是要有的，萬(wàn)一哪天實(shí)現(xiàn)了呢？而我們要做的就是把這個(gè)“萬(wàn)一”變成“一定”，你們說呢？請(qǐng)拿出你們的實(shí)際行動(dòng)吧！最后在一曲《我相信》的歌曲中結(jié)束《我們的青春，我們的夢(mèng)想》主題班會(huì)，大家一起唱這首歌：

想飛上天和太陽(yáng)肩并肩

我相信希望

世界等著我去改變

我相信伸手就能碰到天

想做的夢(mèng)從不怕別人看見

有你在我身邊

在這里我都能實(shí)現(xiàn)

讓生活更新鮮

大聲歡笑讓你我肩并肩

每一刻都精采萬(wàn)分

何處不能歡樂無限

我相信自由自在拋開煩惱 勇敢的大步向前

我相信

我就站在舞臺(tái)中間

我就是我我相信我就是我 我相信

我相信明天

自由自在我相信青春沒有地平線

我相信

在日落的海邊

我相信 我相信

在熱鬧的大街

I BELIVE

都是我心中最美的樂園

我相信我就是我我相信自由自在 我相信明天

我相信希望

我相信青春沒有地平線

我相信伸手就能碰到天

在日落的海邊

有你在我身邊

在熱鬧的大街

讓生活更新鮮

都是我心中最美的樂園

每一刻都精采萬(wàn)分

我相信自由自在I do believe

我相信希望

想飛上天 和太陽(yáng)肩并肩

我相信伸手就能碰到天

世界等著我去改變

有你在我身邊

拋開煩惱 勇敢的大步向前

讓生活更新鮮

我就站在舞臺(tái)中間

每一刻都精采萬(wàn)分

我相信我就是我 I do believe

我相信明天

I do believe

我相信青春沒有地平線

在日落的海邊

在熱鬧的大街

都是我心中最美的樂園

I do believe