第一篇：黃村小學(xué)課文朗讀比賽開 閉幕詞

朗誦比賽主持稿

生：開幕詞

甲：“最是書香能致遠(yuǎn)。乙：唯有讀書可清心”！

甲：敬愛的老師們，乙：親愛的同學(xué)們，合：大家上午好。甲：書是歌的世界，乙：書是花的海洋，甲：書是瑰麗的詩(shī)篇，乙：書是斑斕的畫舫。

甲：我們娓娓悅耳地訴說(shuō)著故事，乙：我們激情四溢地表達(dá)著理想，甲：我們把思想溶入文字，乙：我們把文字化作聲響，甲：在書香四溢的校園中，乙：在書聲瑯瑯的教室里，甲：我們廢寢忘食，從書海中獲取知識(shí)的寶藏，乙：我們?nèi)琊囁瓶?，從書海中孕育人生的脊梁?/p>

甲：在這個(gè)美好的日子里，乙：我們相聚在一起，把課文朗讀提升到了一個(gè)新臺(tái)階。請(qǐng)?jiān)试S我宣布——黃村小學(xué)“浸潤(rùn)書香 放飛夢(mèng)想”課文朗誦比賽——現(xiàn)在開始。

背書大王頒獎(jiǎng)詞

乙：----，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：你喜歡讀書嗎？ 甲：喜歡啊。乙：喜歡背書嗎？

甲：喜歡，但背的不多，特別是優(yōu)美課文和古詩(shī)詞，填空時(shí)老是出錯(cuò)。

乙：是啊，我也是這樣。為了激發(fā)大家讀書、背書的興趣，學(xué)校特設(shè)“背書大王”獎(jiǎng)，對(duì)本期背書最積極、背的最多的同學(xué)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。希望獲獎(jiǎng)同學(xué)再接再厲，努力讀書背書，培養(yǎng)良好的記憶力。其他同學(xué)以獲獎(jiǎng)同學(xué)為榜樣，多讀書，多背書，讓書香浸潤(rùn)心靈，讓記憶卓爾不群！現(xiàn)掌聲有請(qǐng)

校長(zhǎng)和

主任為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒“背書大王”獎(jiǎng)。

校長(zhǎng)講話

一個(gè)國(guó)家的騰飛，離不開改革開放的設(shè)計(jì)師；一所學(xué)校的發(fā)展，也離不開描繪藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者。他就是我們敬愛的校長(zhǎng)。為了能讓我校優(yōu)秀的畢業(yè)生進(jìn)入巴蜀中學(xué)學(xué)習(xí)，他四處奔走，努力推薦。為了改善學(xué)校辦學(xué)條件，他多方求援，邀請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)。為了能讓我們喝上甘甜的清泉，他更是親自上陣，和老師們一起搶修水管。他，自掏腰包，為素不相識(shí)的學(xué)生交學(xué)費(fèi)；他，親力親為，為我們的健康成長(zhǎng)嘔心瀝

血，默默奉獻(xiàn)。下面掌聲有請(qǐng)劉校長(zhǎng)講話。

校長(zhǎng)講話總結(jié)詞

謝謝

校長(zhǎng)的講話，您的諄諄教誨將永遠(yuǎn)銘記我們心中，我們將順著您指引的方向，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，成為祖國(guó)有用之才。同時(shí)，也祝愿您和黃村小學(xué)所有的園丁們：春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。接下來(lái)請(qǐng)欣賞葫蘆絲演奏。結(jié)尾頒獎(jiǎng)詞

謝謝葫蘆絲校隊(duì)同學(xué)精彩的演奏。經(jīng)過(guò)精彩而緊張的課文朗讀比賽，六個(gè)班級(jí)向我們呈現(xiàn)了10個(gè)精彩的節(jié)目。有的童趣盎然，有的悠揚(yáng)委婉，有的氣勢(shì)磅礴，有的讓人浮想聯(lián)翩，充分展示了班級(jí)的朗誦才華。參賽的同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語(yǔ)言為大家朗讀了膾炙人口的美文。在老師和同學(xué)們的共同努力下，各班都取得了優(yōu)異的成績(jī)。掌聲有請(qǐng)

為獲獎(jiǎng)節(jié)目頒獎(jiǎng)。

生：結(jié)尾語(yǔ)

甲：讀過(guò)多少甜蜜的歌謠。乙：讀過(guò)多少動(dòng)人的篇章。甲：我們讀著讀著，拉開嘹亮的嗓門！

乙：我們讀著讀著，挺起自信的胸膛！

甲：激情澎湃，抑揚(yáng)頓挫的誦讀，展現(xiàn)了

學(xué)子對(duì)未來(lái)的憧憬。

乙：斗志昂揚(yáng)、鏗鏘有力的詞句，召示著偉大祖國(guó)明天的輝煌。

甲：有書香，就有了夢(mèng)想； 乙：有夢(mèng)想，就要斗志昂揚(yáng)；

甲：我們博覽群書，掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)，成為民族振興的中流砥柱。

乙：我們努力拼搏，培養(yǎng)高尚的道德情操，成為中華民族的頂天立地的棟梁。

甲：同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，響應(yīng)時(shí)代號(hào)召，乙：為強(qiáng)國(guó)夢(mèng)努力奮斗，為我們的中國(guó)夢(mèng)并肩戰(zhàn)斗，為中華民族的偉大復(fù)興發(fā)憤圖強(qiáng)！

甲：從現(xiàn)在起，我們要多讀書、讀好書，大聲的讀書；課上要讀書，課下也要讀書；校內(nèi)要讀書，家中更要讀書，讓身邊所有地方成為我們讀書的天堂。

乙：讀出我們的體會(huì)，讀出我們的夢(mèng)想。

合：讓朗讀成為與你吃飯睡覺(jué)一樣，每天必做的一件事情，讓你我的身心在朗讀中成長(zhǎng)，讓你我的夢(mèng)想在誦讀中翱翔！

甲：

小學(xué)“浸潤(rùn)書香 放飛夢(mèng)想”課文朗讀比賽到此結(jié)束！

師開頭：

一、紀(jì)律。

二、安全

三、導(dǎo)入

老師們，同學(xué)們，大家上午好。在這“落葉悠悠舞，鳥雀盡潛藏”初冬，我們帶著“草木搖落露為霜”的寒意，伴著“舊書不厭百回讀”的熱情，相聚在黃小校園，隆重的舉行“浸潤(rùn)書香 放飛夢(mèng)想”課文朗讀比賽。在此，愿大家在這里度過(guò)美好溫馨的時(shí)光。下面掌聲有請(qǐng)主持人閃亮登場(chǎng)。師結(jié)尾：

時(shí)至現(xiàn)在，我們的“浸潤(rùn)書香 放飛夢(mèng)想”課文朗讀比賽就圓滿結(jié)束了。在激情而熱烈的讀書比賽中，我們深切的感受到，好書是我們的朋友，讀書是一種享受。會(huì)讀書的人，才會(huì)有情感，有情感的人，才會(huì)有夢(mèng)想，有夢(mèng)想的人才會(huì)有希望。本次課文朗讀比賽，希望能激發(fā)大家的讀書熱情，背誦課文的熱情。但良好的讀書習(xí)慣依然需要大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成。希望大家養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣，讓書成為你的朋友，成為你的指路明燈，照亮你的未來(lái)?！俺逼桨堕燂L(fēng)正勁，揚(yáng)帆起航正逢時(shí)”。同學(xué)們，還等什么呢？努力讀書吧！待到學(xué)業(yè)有成時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

1號(hào)

《中華少年》報(bào)幕詞

披一路風(fēng)塵，數(shù)千載風(fēng)流，看青山依舊，唱大江東去。今天，我們作為21世紀(jì)的新一代，已揚(yáng)帆起航。請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的課文朗讀《中華少年》。

請(qǐng)2號(hào)節(jié)目《陶罐和鐵罐》做好準(zhǔn)備。

2號(hào)

《陶罐和鐵罐》

謝謝謝謝六年級(jí)精彩的朗讀。國(guó)王的御廚里有兩只罐子，一只陶的，一只鐵的。鐵的常常奚落陶的，到底怎么回事呢？請(qǐng)聽三年級(jí)帶來(lái)的朗讀《陶罐和鐵罐》。請(qǐng)3號(hào)節(jié)目《假如》做好準(zhǔn)備。

3號(hào)

《假如》

謝謝三年級(jí)精彩的朗讀。去掉一

個(gè)最高分（），去掉一個(gè)最低分（），1號(hào)節(jié)目最后得分（）。同學(xué)們，你們一定聽過(guò)《神筆馬良》的故事吧！他的筆可神奇了，要是你有一支他那一樣的神筆，會(huì)畫什么呢？你又想不想知道二年級(jí)小朋友會(huì)用神筆畫什么？請(qǐng)聽他們帶來(lái)的課文朗讀《假如》。請(qǐng)4號(hào)節(jié)目《梅花魂》做好準(zhǔn)備。

4號(hào)

《梅花魂》報(bào)幕詞

甲：謝謝二年級(jí)小朋友精彩的朗讀。去掉一個(gè)最高分（），去掉一個(gè)最低分（），2號(hào)節(jié)目最后得分（）。_____，考考你，你知道花中四君子是那四種花嗎？ 乙：嗯、、、、、?。ㄋ麄兪敲?、菊、蘭、竹）

甲：哈哈！想不起來(lái)了吧！有空還是多看看課外書吧！同學(xué)們，你們知道嗎？（臺(tái)下、、、、、、）甲：那我再考考你，有一種花，小小的花瓣，淡淡的花蕊，暗暗的花香，越是寒冷，花開的越精神，你知道是哪種花嗎？ 乙：誒！這個(gè)我知道，他就是梅花。

甲：對(duì)，就是梅花。盧梅坡說(shuō)：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。陸游說(shuō)：零落成泥輾作塵，只有香如故。王安石說(shuō)：遙知不是雪，為有暗香來(lái)。毛主席說(shuō)：已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。那你知道為什么從古到今，很多贊美梅花嗎？ 乙：嗯、、、、、！

甲：哈哈！又不知道了吧！認(rèn)真看節(jié)目，下面這個(gè)節(jié)目會(huì)告訴你答案。請(qǐng)欣賞由五年級(jí)帶來(lái)的課文朗讀《梅花魂》，請(qǐng)5號(hào)節(jié)目《長(zhǎng)城》做好準(zhǔn)備。

5號(hào)

《長(zhǎng)城》

謝謝劉燚同學(xué)深情的朗讀。去掉一個(gè)最高分（），去掉一個(gè)最低分（），3號(hào)節(jié)目最后得分（）。長(zhǎng)城是中華民族的魂，是華夏兒女的驕傲，是中華民族勤勞和智慧的象征，是世界最偉大的奇跡。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)課文朗讀《長(zhǎng)城》。請(qǐng)6號(hào)節(jié)目《字典公公家里的爭(zhēng)吵》做好準(zhǔn)備。

6號(hào)

《字典公公家里的爭(zhēng)吵》

謝謝四年級(jí)同學(xué)精彩的朗讀。去掉一個(gè)最高分（），去掉一個(gè)最低分（），4號(hào)節(jié)目最后得分（）。一群可愛的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不知怎么了，居然吵起架來(lái)了，怎么回事呢？請(qǐng)聽三年級(jí)帶來(lái)的朗讀《字典公公家里的爭(zhēng)吵》。請(qǐng)7號(hào)節(jié)目《四季》做好準(zhǔn)備。

7號(hào)

《四季》

謝謝三年級(jí)同學(xué)精彩的朗讀。去掉一個(gè)最高分（），去掉一個(gè)最低分（），5號(hào)節(jié)目最后得分（）。古詩(shī)是我們中華民族文學(xué)寶庫(kù)里的明珠，在歷史的長(zhǎng)河中閃爍著熠熠光輝，現(xiàn)在，就讓我們一起吟誦千古流芳的偉大詩(shī)篇，跟隨一年級(jí)小朋友欣賞《四季》優(yōu)美的風(fēng)景。請(qǐng)8號(hào)節(jié)目《長(zhǎng)征》做好準(zhǔn)備。

8號(hào)

《長(zhǎng)征》報(bào)幕詞

謝謝，謝謝這些可愛的小朋友精彩的朗讀。去掉一個(gè)最高分（），去掉一個(gè)最低分（），6號(hào)節(jié)目最后得分（）?！傲z牽動(dòng)悠遠(yuǎn)的思念，雨滴敲開心海的漣漪”。每當(dāng)看到火紅的國(guó)旗伴著嘹亮的國(guó)歌，與太陽(yáng)一同升起，心中總會(huì)

涌起對(duì)那早已遠(yuǎn)去的紅色時(shí)代的向往，精神經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月的洗禮，依舊那么燦爛炫目。長(zhǎng)征這座高大的豐碑永遠(yuǎn)矗立在浩瀚的歷史中，永遠(yuǎn)矗立在我們心中！下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來(lái)的朗讀《七律*長(zhǎng)征》。請(qǐng)9號(hào)節(jié)目《匆匆》做好準(zhǔn)備。

9號(hào)

《匆匆》

謝謝五年級(jí)同學(xué)氣勢(shì)磅礴的朗讀。去掉一個(gè)最高分（），去掉一個(gè)最低分（），7號(hào)節(jié)目最后得分（）。日子就這樣靜靜的從我們的指尖，從我們的身旁，從我們的對(duì)望中溜走。日起日落，花開花謝，四季輪回，聰明的，請(qǐng)你告訴我，我們的時(shí)間為是么一去不返呢？下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)梁光均同學(xué)帶來(lái)的朗讀《匆匆》。請(qǐng)10號(hào)節(jié)目《為中華之崛起而讀書》做好準(zhǔn)備。

10號(hào)

《為中華之崛起而讀書》

謝謝梁光均同學(xué)深情的朗讀。去掉一個(gè)最高分（），去掉一個(gè)最低分（），8號(hào)節(jié)目最后得分（）?！盀橹腥A之崛起而讀書”，這是周恩來(lái)總理12歲時(shí)立下的遠(yuǎn)大志向，時(shí)至今日，仍令我們熱血沸騰。同學(xué)們，你們?yōu)槭裁炊x書呢？下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)朗讀《為中華之崛起而讀書》。

第二篇：小學(xué)英語(yǔ)課文朗讀比賽方案

小學(xué)英語(yǔ)課文朗讀比賽方案

指導(dǎo)思想：

英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。倡導(dǎo)“敢用英語(yǔ)、能用英語(yǔ)”。通過(guò)朗讀英語(yǔ)課文，學(xué)生自然會(huì)把自己對(duì)課文的理解，美的體驗(yàn)和情感融進(jìn)去。這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣都會(huì)自然的得到開發(fā)。活動(dòng)的意義

1、全員參與競(jìng)賽準(zhǔn)備，強(qiáng)調(diào)參與率和吸引力。讓每一個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷準(zhǔn)備的過(guò)程，重在體驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、豐富學(xué)生的課余生活。

2、營(yíng)造良好的校園英語(yǔ)氛圍,倡導(dǎo) “敢用英語(yǔ)、能用英語(yǔ)”。

3、鞏固課上所學(xué)知識(shí)，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣。

4、通過(guò)英語(yǔ)朗讀比賽，生生互動(dòng)找到差距，互相幫助，增強(qiáng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

2010年 5月中旬。

三樓活動(dòng)室

比賽內(nèi)容及方式：

三至六年級(jí)課上英語(yǔ)教材前四個(gè)單元的課文，共計(jì)八個(gè)對(duì)話內(nèi)容。每班抽選3——6人代表班級(jí)參賽。以抽簽的形式?jīng)Q定朗讀的內(nèi)容。

朗讀要求：

1、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適中，吐字清晰。

2、音色優(yōu)美，語(yǔ)調(diào)自然得體，符合課文內(nèi)容。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

項(xiàng) 目

讀音準(zhǔn)確20分

單詞發(fā)音清晰20分

朗讀流利，語(yǔ)速適中20分

語(yǔ)調(diào)自然得體，符合課文容20分

學(xué)生精神面貌20分

評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：xx

組員： xx

第三篇：課文朗讀比賽主持稿

正聲小學(xué)朗讀比賽主持稿

開始：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！歡迎來(lái)到正聲小學(xué)朗讀大賽現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人——王淑菁老師。今日心情如水，今日書聲如歌。俗話說(shuō)，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，今天，我們相聚在一起，把“課文朗讀活動(dòng)”又提升到了一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我宣布——正聲小學(xué)第一屆課文朗讀比賽——現(xiàn)在開始。（掌聲）

宣布比賽規(guī)則：本次朗讀比賽的內(nèi)容為各年級(jí)現(xiàn)行教材中的課文，具體篇目由各班代表當(dāng)場(chǎng)抽簽決定，即抽即讀。低年級(jí)根據(jù)實(shí)際時(shí)間抽取1-2篇短課文；高年級(jí)若抽取短篇課文則需朗讀全文，若抽取長(zhǎng)篇課文，由評(píng)委決定朗讀的段落。每個(gè)班級(jí)比賽時(shí)間為5-7分鐘。那么事不宜遲，讓我們一起欣賞各參賽班級(jí)帶來(lái)的精彩朗讀吧！

正式比賽：

甲：下面有請(qǐng)（）帶來(lái)朗讀，大家掌聲歡迎。請(qǐng)（）做準(zhǔn)備。

乙：謝謝（）帶來(lái)的精彩朗讀。下面有請(qǐng)（）帶來(lái)朗讀，大家掌聲歡迎。請(qǐng)（）做準(zhǔn)備。

宣布結(jié)果：各位老師、同學(xué)們，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，大家想知道比賽的結(jié)果嗎？現(xiàn)在為大家宣布本次朗讀比賽結(jié)果。獲得三等獎(jiǎng)的分別是（）和（），獲得二等獎(jiǎng)的是（）和（）。我們的冠軍是（）。恭喜以上獲獎(jiǎng)的班級(jí)，現(xiàn)在有請(qǐng)朱校長(zhǎng)為班級(jí)代表頒發(fā)獎(jiǎng)狀。同時(shí)，讓我們把最熱烈的掌聲送給他們！

結(jié)束語(yǔ)：讀書，讓我們陶醉；讀書讓我們震撼；讀書讓我們思想升華。讓我們記住今天，用我們的書聲描繪明天。愿我們茁壯成長(zhǎng)，讀書伴我一生！感謝大家參加本次活動(dòng)。請(qǐng)各班有序回到自己的班級(jí)！

第四篇：小學(xué)教室課文朗讀比賽活動(dòng)方案

小學(xué)教室課文朗讀比賽活動(dòng)方案

一、比賽目的：

為切實(shí)貫徹落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”之精神，促使我校語(yǔ)文老師重視朗讀教學(xué)，加強(qiáng)朗誦訓(xùn)練與指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生朗誦的興趣，養(yǎng)成良好的朗誦習(xí)慣，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累，全面提高學(xué)生的朗誦能力，經(jīng)研究決定開展小學(xué)生課文朗誦比賽活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

二、比賽內(nèi)容：本期小學(xué)語(yǔ)文課文（詩(shī)歌、散文）。

三、參賽對(duì)象：全校教師。

四、比賽時(shí)間2021年4月7日。

五、比賽地點(diǎn)：小學(xué)部會(huì)議室。

六、比賽形式：

1、朗誦內(nèi)容為四年級(jí)教材中的課文《當(dāng)天晴了的時(shí)候》、《海上日出》、《三月桃花水》抽簽決定一篇

七、評(píng)委事項(xiàng)：

1、參評(píng)人員：。

2、計(jì)、評(píng)分要求：根據(jù)評(píng)委打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)組評(píng)選出一等獎(jiǎng)6個(gè)，二等獎(jiǎng)14個(gè)。

八、評(píng)分基本標(biāo)準(zhǔn)：

1．用普通話朗讀課文，讀得正確：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，吐字清晰，不添字，不丟字；讀得流利：停連恰當(dāng)，不以字詞頓讀，不唱讀。

2．能準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容，朗讀能再現(xiàn)課文情境，正確體現(xiàn)課文的思想感情，朗讀時(shí)感情真摯、充沛，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)。

3．朗讀者儀表整潔，舉止大方，能體現(xiàn)語(yǔ)文良好形象和素養(yǎng)，整體效果好。

第五篇：小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)開、閉幕詞

常 樓 小 學(xué) 2009 年

冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式主持詞

主持人：劉嫚劉冰倩

（甲）首先請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到主席臺(tái)前就坐

（甲）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們，（乙）親愛的同學(xué)們:

（合）大家好！

（甲）追逐絢麗的和風(fēng)，沐浴銀冬的陽(yáng)光！

（乙）今天，我們迎來(lái)了常樓小學(xué)2009年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（甲）今天的我校，風(fēng)含情，水含笑，花兒更妖嬈。

（乙）今天的我校，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，群情激昂，英姿勃發(fā)。（甲）迎著絢爛的萬(wàn)丈陽(yáng)光，（乙）懷著熱切的成功欲望，（甲）我們相聚在這青春的世界，（乙）相會(huì)在這活力的海洋。

（甲）讓豪情燃燒，（乙）讓生命放光。

（甲）龍騰虎躍，看幾多健兒摘金奪銀，（乙）風(fēng)和日麗，喜三千吳鉤射雕攬?jiān)隆?/p>

（甲）我們，需要更多的劉翔、刑慧娜、王軍霞，（乙）我們需要頑強(qiáng)拼搏、更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神。

（甲）讓我們共同祝愿運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿 成功。

（乙）常樓小學(xué)2009年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)

（合）現(xiàn) 在 開 始！

（甲）第一項(xiàng)：舉行升旗儀式。全體立正。出旗。

（乙）第二項(xiàng)：請(qǐng)宋校長(zhǎng)致開幕詞。（大家歡迎）

（甲）第三項(xiàng)：請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表講話。（大家歡迎）

（乙）第四項(xiàng)：請(qǐng)劉校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕。

（甲）第五項(xiàng)：請(qǐng)劉校長(zhǎng)宣布比賽順序。

（乙）第六項(xiàng)：正式比賽。請(qǐng)各班運(yùn)動(dòng)員迅速做好準(zhǔn)備。

常樓小學(xué)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式主持詞

主持人劉嫚劉冰倩

（甲）：敬愛的老師，（乙）：親愛的同學(xué)們：

（合）：大 家 好！

（甲）：我們的心像怒放的花朵，（乙）：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！

（甲）：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，（乙）：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

（甲）：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。

（乙）：踏響大地，讓童心隨著夢(mèng)想飛翔。

（甲）：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，（乙）：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。

（甲）：常樓小學(xué)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式

（合）：現(xiàn) 在 開 始！

（甲）：第一項(xiàng)：請(qǐng)劉校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)班級(jí)名單,請(qǐng)宋校長(zhǎng)、為獲獎(jiǎng)同學(xué)

頒獎(jiǎng)。（大家歡迎）

（乙）：第二項(xiàng)：請(qǐng)劉校長(zhǎng)致閉幕詞。（大家歡迎）

（甲）：第三項(xiàng)：舉行降旗儀式。

降旗儀式現(xiàn)在開始。全體立正。敬禮。降旗。奏國(guó)歌。

（乙）：第四項(xiàng)：活動(dòng)到此結(jié)束，分班進(jìn)教室。