第一篇：什么是大學(xué)生

什么是大學(xué)生，以前很幼稚的認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該是一群高素質(zhì)高水準(zhǔn)的人才，而每年居低不上的就業(yè)率很無(wú)情的把我的觀點(diǎn)駁倒，為什么一群社會(huì)上學(xué)歷較好的人才得不到本應(yīng)受到的尊重和愛(ài)護(hù)，取而代之的是社會(huì)上的各種偏見(jiàn)，以我愚見(jiàn)，我們大學(xué)生缺少兩種東西，一個(gè)欠練，另一個(gè)欠勇氣！

今天參加了一個(gè)招聘會(huì)，會(huì)上有家公司招人并不是很挑剔，來(lái)了好多人，其中大部分是本科生，還有些許碩士及專科生，主考官問(wèn)的問(wèn)題也并不是很刁鉆，但是總少不了問(wèn)問(wèn)每位應(yīng)聘者在大學(xué)做過(guò)什么社會(huì)實(shí)踐，很多人搖頭說(shuō)很少，只有為數(shù)不少的?？仆瑢W(xué)說(shuō)自己在大學(xué)期間周末經(jīng)常出去做促銷或者擺地?cái)偞蚬ご祟?，最后的面試結(jié)果是做過(guò)兼職的專科生都留下了，而也做過(guò)兼職的本科生得到的結(jié)果是待定。

為什么會(huì)這樣？很多人心中肯定有疑問(wèn)。

我不是專家，更不是有過(guò)多少學(xué)識(shí)的人才，我只說(shuō)說(shuō)我自己的想法。

如果我是一家公司的老總的話，我招聘的人有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)是要服從自己的管理，另外就是為自己帶來(lái)效益。而什么樣的人能符合這樣的標(biāo)準(zhǔn)呢？咱們慢慢分析，首先服從我的管理，我要求你就是完全聽(tīng)從我的指揮，以前做過(guò)兼職的人，出去肯定是為別人打工，時(shí)間長(zhǎng)久的，肯定懂得察言觀色，而且在跟經(jīng)濟(jì)人打交道的更懂得行業(yè)內(nèi)的潛規(guī)則，如果在學(xué)校做一些跟自己專業(yè)聯(lián)系不是很緊密的工作的話，說(shuō)明這個(gè)人更容易接受新事物，所以更容易入行，不管他是什么專業(yè)的。接著做過(guò)兼職的話，各方面的社交能力肯定比沒(méi)做過(guò)兼職的人強(qiáng)，學(xué)習(xí)很重要，但是能力是鐵道理！而且?？粕鷽](méi)有本科生的傲氣，要求的工資也不是很高，更加珍惜工作，不像名牌大學(xué)出來(lái)的本科生那么矯情，吃著碗里瞧著鍋里，哪高向哪看齊，因?yàn)楣菊腥说脑捠潜局L(zhǎng)期培養(yǎng)的目的，而不是一種暫時(shí)寄居籬下的收容所！與其要朝三暮四學(xué)歷高的，還不如找個(gè)一心一意的人！我還聽(tīng)過(guò)這句話：博士出來(lái)給碩士打工，碩士出來(lái)給本科生打工，本科生出來(lái)給?？粕蚬ぃ瑢？粕鰜?lái)給高中生打工，高中生出來(lái)給初中生打工，初中生出來(lái)給小學(xué)生打工，小學(xué)生出來(lái)給文盲打工！原因很簡(jiǎn)單，物竟天擇，適者生存！強(qiáng)人都是生活逼出來(lái)的，而弱者總是抱怨生活的！

前兩天幫幾個(gè)同學(xué)介紹了份兼職工作，每天三十，是我們這邊的官價(jià)，他們有點(diǎn)悶的給說(shuō)：才三十，低于五十不干！我當(dāng)時(shí)只是苦笑，很無(wú)奈！你以為自己有著大學(xué)本科文憑就很牛么?。垮X(qián)真的比機(jī)會(huì)還重要么??？我給你五十塊錢(qián)工資，你能幫我創(chuàng)造五塊錢(qián)的效益不！？說(shuō)話要看身份和能力，你沒(méi)那個(gè)實(shí)力，就別拒絕任何一個(gè)放在你面前的機(jī)會(huì)，更不要丟人的說(shuō)我很強(qiáng)，一般工作不適合我做！唉...悶！

馬云曾經(jīng)對(duì)大學(xué)生說(shuō)過(guò)：今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是很多人死在明天晚上，看不到后天的黎明！確實(shí)我們身邊少不了一些整天做夢(mèng)的人，有的人做的夢(mèng)還很現(xiàn)實(shí)，很可惜的是整天看見(jiàn)的是夢(mèng)，而不是現(xiàn)實(shí)！這就是大學(xué)生為什么創(chuàng)業(yè)啊創(chuàng)業(yè)，最終只是死在腦中，成功的種子老是在腦中，而且一直不破土成長(zhǎng)！

我們?nèi)鄙儆職?，我們本可以做很多事，學(xué)到一些活生生的東西，可就是在我們?cè)搱?jiān)守的時(shí)候應(yīng)為沒(méi)有勇氣來(lái)堅(jiān)守，把勇氣當(dāng)成見(jiàn)到漂亮女孩時(shí)的表白，看到好衣服時(shí)不顧自己消費(fèi)能力時(shí)的執(zhí)著，受到誘惑時(shí)候的義無(wú)反顧！

這就是我們，我們最親的大學(xué)生。

很多人仍在夢(mèng)中。

真的，很傻很天真。醒醒吧！我的兄弟姐妹，這個(gè)社會(huì)不是你我所能想象的殘酷。

以此獻(xiàn)給向奮斗或在奮斗的同志們！向你們致敬，祝你們成功。

（觀點(diǎn)很片面，純屬水平問(wèn)題）

第二篇：什么是大學(xué)生安全教育

大學(xué)生安全教育是高校教育的重要組成部分，教育部已明確要求各級(jí)學(xué)校要高度重視學(xué)校和學(xué)生安全教育工作。增強(qiáng)大學(xué)生安全防范意識(shí)，掌握必要的安全知識(shí)和安全防范技能，減少家全隱患，對(duì)于確保大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)具有十分重要的意義

一、對(duì)大學(xué)生進(jìn)行安全教育的必要性

大學(xué)生活對(duì)于每一位莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)都是一段美好而又難忘的時(shí)光。而這一切從頭開(kāi)始的時(shí)候，不大容易被同學(xué)們重視的往往是安全問(wèn)題。安全是什么？安全是一個(gè)大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要保證，是每一位大學(xué)生健康成長(zhǎng)的基本條件。安全涉及到每個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活。包括人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。

要保證大學(xué)生的安全，除了在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，各部門(mén)齊抓共管，齊心協(xié)力創(chuàng)造良好的安全環(huán)境外。還需要花大力氣，加強(qiáng)安全知識(shí)的宣傳，開(kāi)展安全知識(shí)的普及，增強(qiáng)大學(xué)生自身的安全防范意識(shí)。確切的說(shuō)，從一入學(xué)開(kāi)始，通過(guò)上法律課、安全課等形式，向全體學(xué)生講解法律、安全知識(shí)。這樣做，一方面可以使大學(xué)生懂得用法律武器保護(hù)自身的人身、財(cái)產(chǎn)不受侵害；另一方面也使大學(xué)生能夠增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法，不涉足違法犯罪活動(dòng)。

二、當(dāng)前大學(xué)生所處的安全環(huán)境（1）校園治安狀況及特點(diǎn)

總體來(lái)說(shuō)，北京高校的治安狀況是好的，校園安全保衛(wèi)力量較強(qiáng)，學(xué)校安全環(huán)境不斷得到改善。但是，近年來(lái)隨著高校開(kāi)放程度不斷加大，外來(lái)人口大量涌入，導(dǎo)致刑事、治安案件呈上升趨勢(shì)。（2）交通安全

當(dāng)前，許多高校教師擁有私家轎車已不算希奇，摩托車更是普遍，學(xué)生騎自行車的很多，開(kāi)汽車上學(xué)也已不再是新聞了。校園道路建設(shè)、校園交通管理滯后于高校的發(fā)展，一般校園道路都比較狹窄，交叉路口沒(méi)有信號(hào)燈管制，也沒(méi)有專職交通管理人員管理；校園內(nèi)人員居住集中，上、下課時(shí)容易形成人流高峰等等原因，致使高校的交通環(huán)境日益復(fù)雜，交通事故經(jīng)常發(fā)生。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，湘潭大學(xué)每年都有許多交通安全事故發(fā)生。

校園內(nèi)易發(fā)生的交通事故校園內(nèi)發(fā)生交通事故的主要原因是學(xué)生思想麻痹和安全意識(shí)淡保許多大學(xué)生剛剛離開(kāi)父母和家庭，缺乏社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，安全意識(shí)比較淡薄，同時(shí)有的同學(xué)在思想上還存在校園內(nèi)騎車和行走肯定比公路上安全的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，一旦遇到意外，發(fā)生交通事故就在所難免。

校園內(nèi)發(fā)生交通事故的主要形式有以下幾種：

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（1）注意力不集中。這是最主要的形式，表現(xiàn)為行人在走路時(shí)邊走路邊看書(shū)邊聽(tīng)音樂(lè)，或者左顧右盼、心不在焉。

（2）在路上進(jìn)行球類活動(dòng)。大學(xué)生精力旺盛、活潑好動(dòng)，即使在路上行走也是蹦蹦跳跳、嬉戲打鬧，甚至有時(shí)還在路上進(jìn)行球類活動(dòng)，更是增加了發(fā)生事故的危險(xiǎn)。

（3）騎“飛車”。一般高校校園面積都比較大，宿舍與教室、圖書(shū)館等之間的距離比較遠(yuǎn)，所以許多大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了自行車，課間或下課時(shí)騎自行車在人海中穿行是大學(xué)的一道風(fēng)景線。但部分學(xué)生騎車技術(shù)也實(shí)在“高超”，居然能把自行車騎得與汽車比快慢，孰不知就此埋下了禍根。

（3）消防安全

大學(xué)是人們心目中的一片凈土，是莘莘學(xué)子追求知識(shí)的搖籃。但是，由于在大學(xué)校園和社會(huì)環(huán)境里，各類消防不安全因素還大量存在，加之一些學(xué)生安全防范意識(shí)不強(qiáng)、遇險(xiǎn)后缺乏必要的自救能力，各種觸目驚心的火災(zāi)事件時(shí)有發(fā)生，給廣大學(xué)生的生命健康安全帶來(lái)了嚴(yán)重威脅，也引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。在這種形式下，加強(qiáng)大學(xué)生的防火安全教育、將其納入到大學(xué)生素質(zhì)教育體系中來(lái)已經(jīng)迫在眉睫，并有著非常重要的意義。它不但關(guān)系到大學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到當(dāng)代大學(xué)生的全面發(fā)展，更關(guān)系到高校的安全穩(wěn)定和首都教育全面、快速發(fā)展的大局。高校發(fā)生火災(zāi)的原因

1.使用明火不慎，引起火災(zāi)。如點(diǎn)蠟燭、點(diǎn)蚊香、吸煙、使用液化氣和焚燒垃圾等。

2.電氣火災(zāi)。如違章用電、使用電器不當(dāng)。3.違反實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)程。

三、財(cái)產(chǎn)安全

大學(xué)生的財(cái)產(chǎn)安全,主要是指大學(xué)生在學(xué)校期間所帶的現(xiàn)金、存折、購(gòu)物卡、學(xué)習(xí)及生活用品等不受侵犯。由于大學(xué)生涉世不深，不善于保管自己的錢(qián)物，又是集體生活的特殊群體，大學(xué)生的財(cái)產(chǎn)就成了盜竊、搶劫、詐騙、敲詐勒索等不法分子侵害的重點(diǎn)對(duì)象。目前，校園發(fā)生的各類案件中，侵害大學(xué)生財(cái)產(chǎn)案占到首位。大學(xué)生財(cái)產(chǎn)一旦受到侵害，不但給家庭帶來(lái)一定負(fù)擔(dān)，而且給大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理造成一定影響。大學(xué)生為保障自己專心致志地學(xué)習(xí)，愉愉快快地生活，就有必要學(xué)會(huì)、掌握保障自己財(cái)產(chǎn)的安全的常識(shí)。高校每年都會(huì)發(fā)生很多器盜竊事件，造成財(cái)產(chǎn)損失。盜竊：

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主要原因有：

1.大學(xué)生的防盜意識(shí)不強(qiáng)； 2.財(cái)物亂丟亂放 ； 3.不注意關(guān)門(mén)關(guān)窗； 4.輕易留宿校外人員等。詐騙：

詐騙，是指用虛構(gòu)事實(shí)或隱瞞真相的手法，獲得公私財(cái)物的行為。是大學(xué)生財(cái)物遭受侵害的主要形式之一。主要原因有： 1.大學(xué)生涉世不深，思想單純； 2.易于感情用事，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足；

3.缺乏防范意識(shí)，詐騙分子往往把詐騙的目標(biāo)瞄準(zhǔn)年輕的大學(xué)生。搶劫：

搶劫，是指使用暴力脅迫或其他方法，強(qiáng)行劫取公私財(cái)物的行為。為了達(dá)到非法占有他人財(cái)物的目的，搶劫者在實(shí)施搶劫過(guò)程中，有時(shí)往往還傷害財(cái)物所有人或保管人的人身安全。從大學(xué)生遭搶劫的地點(diǎn)看，絕大多數(shù)發(fā)生在校園及其周邊大學(xué)生經(jīng)常路經(jīng)或活動(dòng)的地帶，從大學(xué)生遭搶劫的時(shí)間看，一是午休或夜深人少之時(shí)；二是學(xué)生上晚自習(xí)或上課，絕大多數(shù)人員相對(duì)集中而校園及其周邊人員較少時(shí)；三是嚴(yán)冬夜長(zhǎng)晝短，天氣寒冷，室外活動(dòng)人員較少時(shí)；四是新生剛?cè)雽W(xué)報(bào)到的一段時(shí)間內(nèi)等。

從大學(xué)生遭搶劫的對(duì)象看，一是攜物單個(gè)返校的學(xué)生；二是單獨(dú)晚歸的學(xué)生；三是獨(dú)自游離的學(xué)生；四是在學(xué)校周邊租房居住或打工具有一定活動(dòng)規(guī)律的人員；五是遭搶劫者多數(shù)是女生、個(gè)別性格懦弱的男生或進(jìn)行談戀愛(ài)的男女生。高校校園每年都會(huì)發(fā)生搶劫事件，大學(xué)生作為弱勢(shì)群體，更應(yīng)該加強(qiáng)防范意識(shí)。此外，大學(xué)生安全問(wèn)題還有許多，例如，校外安全、防溺水心理安全等等。加強(qiáng)大學(xué)生的安全教育，保障大學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全已是迫在眉睫的問(wèn)題。

四、大學(xué)生安全教育的主要途徑和措施

加強(qiáng)大學(xué)生安全教育，既是時(shí)代的呼喚，也是素質(zhì)教育發(fā)展的必然要求。為此，我們應(yīng)采取以下幾個(gè)方面的途徑和措施。

目前，大學(xué)生安全教育還處于宣傳教育階段，遠(yuǎn)未達(dá)到有計(jì)劃、有目標(biāo)、規(guī)范化教育的層次，但安全教育決不是可有可無(wú)，可做可不做的事情。安全教育是維護(hù)大學(xué)生安全的一項(xiàng)基礎(chǔ)教育，是學(xué)生素質(zhì)教育的一部分，是人才保障的根本 3 / 4

教育，它始終是貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程。發(fā)生學(xué)生安全事故，不僅僅是個(gè)別學(xué)生受到傷害的問(wèn)題，還會(huì)牽動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)，波及其他學(xué)生的情緒，影響高校正常的教學(xué)秩序，甚至還會(huì)影響到局部地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定。因此，我們要把做好大學(xué)生安全教育工作提高到能否營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境；能否維護(hù)校園和社會(huì)的穩(wěn)定；能否實(shí)現(xiàn)高校的教育培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來(lái)認(rèn)識(shí)，時(shí)刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置。學(xué)校要采取切實(shí)有效措施，加大教育力度，實(shí)現(xiàn)全員、全面、全過(guò)程教育。全員教育即學(xué)校各級(jí)要加強(qiáng)教職工安全知識(shí)培訓(xùn)，組織廣大教職工系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、掌握安全知識(shí)，只有教職工具備了安全知識(shí)，才能有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。否則，難以向?qū)W生普及安全常識(shí)。

加強(qiáng)學(xué)生安全教育，既要全面展開(kāi)，更要有重點(diǎn)的進(jìn)行，做到點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面。一是抓重點(diǎn)人的安全教育。如對(duì)經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生，要進(jìn)行重點(diǎn)教育，防止因嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)造成安全事故。要做好這項(xiàng)工作，不能滿足于形式，更不能只往下灌輸，而要講效果，要能打動(dòng)人心，讓受教育者內(nèi)心接受，做到入耳、入腦、入心。二是抓重點(diǎn)場(chǎng)所的安全教育。如對(duì)防火、防爆有一定要求的實(shí)驗(yàn)室，要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，防止意外事故發(fā)生。又如在人群集中的活動(dòng)場(chǎng)所，應(yīng)教育學(xué)生文明禮貌，服從指揮，并注重觀察場(chǎng)所周圍環(huán)境和安全通道，避免發(fā)生安全事故。三是抓重點(diǎn)時(shí)期的安全教育。重點(diǎn)時(shí)期是指易發(fā)生安全事故的特殊時(shí)期。

安全是社會(huì)發(fā)展的前提，是人類生存和發(fā)展的保障。大學(xué)生作為國(guó)家的未來(lái)和民族的希望，安全問(wèn)題不僅是大學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，也是畢業(yè)后走向社會(huì)必然遇到的問(wèn)題。因此，掌握一定的安全防范知識(shí)和方法將使大學(xué)生在今后的人生中獲益良多，從而減少因安全問(wèn)題而造成終身的遺憾或悲劇。

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第三篇：什么是大學(xué)生安全教育

論大學(xué)生安全教育

導(dǎo)言：

隨著我國(guó)高等教育事業(yè)的快速發(fā)展，高等教育正逐步由精英教育轉(zhuǎn)向大眾教育。在校學(xué)生人數(shù)的急劇增加、學(xué)校校區(qū)的快速擴(kuò)大、學(xué)校與社會(huì)的逐步一體化，這些都對(duì)大學(xué)校園和大學(xué)生的安全帶來(lái)了更大挑戰(zhàn)，導(dǎo)致近年來(lái)學(xué)生被騙、被搶的案例，學(xué)生的傷害、傷亡事故，學(xué)校的“安全事件”逐年增加，嚴(yán)重影響了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活和高校的穩(wěn)定發(fā)展，我們迫切需要重新審視和高度重視大學(xué)生安全教育問(wèn)題。

正文：

大學(xué)生安全教育的必然性

（一）加強(qiáng)大學(xué)生安全教育，是維護(hù)國(guó)家安全和利益的需要

我國(guó)面臨著復(fù)雜嚴(yán)峻的安全形勢(shì)，而大學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)又相對(duì)薄弱，這就迫切需要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)國(guó)家安全知識(shí)，樹(shù)立新的國(guó)家安全觀，既是必要的，也是緊迫的。

（二）加強(qiáng)大學(xué)生安全教育，是高校治安形勢(shì)的需要

隨著改革開(kāi)放的深入，高校由過(guò)去的封閉型辦學(xué)變?yōu)殚_(kāi)放型辦學(xué)，有一般教學(xué)、科研機(jī)構(gòu)，變?yōu)榻虒W(xué)、科研、生產(chǎn)、商貿(mào)等多元化的社會(huì)機(jī)構(gòu)。當(dāng)前高校管理方式社會(huì)化，辦學(xué)形式多樣化，學(xué)生結(jié)構(gòu)復(fù)雜化，校園與社會(huì)相互交叉、相互滲透，校園治安形勢(shì)日趨復(fù)雜嚴(yán)峻。

（三）加強(qiáng)大學(xué)生安全教育，是提高學(xué)生自我防范、自我保護(hù)能力的需要近年來(lái)，在校園內(nèi)外發(fā)生了許多涉及學(xué)生意外傷害事故，究其原因雖然各不相同，但有一個(gè)共同點(diǎn)，就是大多數(shù)當(dāng)事學(xué)生對(duì)事故的發(fā)生沒(méi)有任何心理準(zhǔn)備和自我保護(hù)意識(shí)，面對(duì)傷害不知所措。因此，加強(qiáng)大學(xué)生安全教育，使廣大學(xué)生提高警惕，掌握必要的安全知識(shí)，可以起到預(yù)防犯罪，減少發(fā)案的作用。

大學(xué)生安全教育的主要內(nèi)容

安全教育是學(xué)校思想政治教育的一個(gè)重要組成部分。安全教育涉及的內(nèi)容非常廣泛，應(yīng)與高校的一切教育活動(dòng)相聯(lián)系，應(yīng)與學(xué)校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀(jì)校規(guī)教育、心理健康教育等相結(jié)合，但安全教育又有其自身特色和特定內(nèi)容，從安全防范角度講，大學(xué)安全教育主要包括以下幾個(gè)方面內(nèi)容。

（一）國(guó)家安全教育

隨著高校改革開(kāi)放的深入，境外人員來(lái)高校參觀訪問(wèn)、舉辦講座、講學(xué)、留學(xué)、科技合作等情況日益增多，使高校的國(guó)家安全工作面臨許多新的問(wèn)題。為提高大學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)，使其能正確認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放條件下隱蔽斗爭(zhēng)的新形式和新特點(diǎn)，自覺(jué)抵御境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力的滲透活動(dòng)。學(xué)校要積極開(kāi)展保密教育，增強(qiáng)大學(xué)生敵情觀念和保密意識(shí)，使每個(gè)大學(xué)生在對(duì)外交往中能自覺(jué)遵守各項(xiàng)保密制度和規(guī)定，自覺(jué)保守黨和國(guó)家的秘密。

（二）網(wǎng)絡(luò)安全教育

近幾年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的人越來(lái)越多，高校學(xué)生幾乎人人涉足網(wǎng)絡(luò)，雖然他們有駕馭網(wǎng)絡(luò)的技能，但對(duì)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的法律、法規(guī)、條例卻知之甚少，網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)相對(duì)淡薄。當(dāng)前，高校校園網(wǎng)絡(luò)受外來(lái)非法侵入現(xiàn)象日益突出，主要表現(xiàn)為黃毒侵入，反動(dòng)言論侵入，教唆犯罪侵入。實(shí)踐證明，教育學(xué)生自覺(jué)抵制校園網(wǎng)上的有害信息，是防止校園網(wǎng)絡(luò)遭受非法侵入最有效的方法和途徑。

（三）消防安全教育

隨著我國(guó)高等教育事業(yè)的迅速發(fā)展，招生數(shù)量的不斷擴(kuò)大，校園內(nèi)人員密度相應(yīng)增大，消防重點(diǎn)部位不斷增多，消防安全形勢(shì)日益嚴(yán)峻。當(dāng)前大學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄，缺乏必要的消防常識(shí)和自救逃生技能，有的學(xué)生遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)，驚慌失措，不知道如何報(bào)警，由于沒(méi)有掌握簡(jiǎn)單救火常識(shí)，往往小火釀成大災(zāi)；也有的學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，因缺乏自防自救的知識(shí)和能力，喪失了逃生的最佳時(shí)間，最終被火魔無(wú)情地吞噬。

（四）防盜竊教育

近幾年來(lái)，由于受社會(huì)多種因素的影響，學(xué)生宿舍盜竊案件呈上升趨勢(shì)，這不僅使學(xué)生遭受物質(zhì)損失，而且直接影響到學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活。針對(duì)當(dāng)前學(xué)生宿舍盜竊犯罪上升的特點(diǎn)和原因，學(xué)校必須加強(qiáng)大學(xué)生安全防范教育，減少宿舍盜竊案件的發(fā)生。一是加強(qiáng)宣傳教育，提高學(xué)生的治安防范意識(shí)。

（五）交通安全教育

當(dāng)前，大學(xué)生交通安全意識(shí)普遍不強(qiáng)，主要體現(xiàn)在學(xué)生交通安全知識(shí)缺乏和交通安全意識(shí)淡薄兩個(gè)方面。如何有效的防范大學(xué)生交通事故的發(fā)生，確保交通安全。

（六）安全規(guī)章制度教育近幾年來(lái)，各高校按照國(guó)家相關(guān)的法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際，制定了一系列安全規(guī)章制度。如學(xué)生宿舍安全管理制度、實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、消防安全管理制度、校園治安管理制度等等。實(shí)踐證明，這些安全規(guī)章制度在維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，保障學(xué)生的安全方面發(fā)揮了積極的作用。但是，由于大學(xué)生的道德水準(zhǔn)、思想覺(jué)悟、價(jià)值觀念、自律意識(shí)千差萬(wàn)別，一些學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，總會(huì)出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為，造成個(gè)人或他人利益受到侵害。出現(xiàn)這些情況的主要原因是：一些學(xué)生對(duì)學(xué)校安全規(guī)章制度知之甚少，有的甚至一無(wú)所知；也有一些學(xué)生無(wú)視學(xué)校安全規(guī)章制度，有章不循，違反操作的結(jié)果。因此，在大學(xué)生安全教育中，應(yīng)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全規(guī)章制度的教育，提高學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺(jué)性。

（七）心理安全教育

隨著高教體制改革力度的加大，學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)全面引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，必然對(duì)學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如：焦慮、強(qiáng)迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等，情緒色彩十分強(qiáng)烈，如不加以積極疏導(dǎo)，極有可能導(dǎo)致各類安全問(wèn)題。近幾年來(lái)發(fā)生在學(xué)生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為，多數(shù)是由心理問(wèn)題引起的。因此，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)。

（八）自我保護(hù)教育

大學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)和生活中往往容易受到來(lái)自社會(huì)和內(nèi)部的侵害，而當(dāng)面臨侵害威脅時(shí)，又不能有效的保護(hù)自己，顯得很懦弱。因此，加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)教育，提高學(xué)生自我防衛(wèi)能力顯得十分重要。如何加強(qiáng)大學(xué)生自我保護(hù)教育，一是要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行有關(guān)自我保護(hù)內(nèi)容的法律知識(shí)教育，并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益不受侵犯。要教育學(xué)生在遇到不法侵害的威脅時(shí)，應(yīng)及時(shí)向公安保衛(wèi)部門(mén)報(bào)警，以求得他們的幫助。在遇到搶劫、強(qiáng)奸、行兇、殺人等不法侵害時(shí)，應(yīng)大膽采取正當(dāng)防衛(wèi)來(lái)保護(hù)自己和他人。

大學(xué)生安全教育的重要意義

（一）加強(qiáng)大學(xué)生安全教育是保障高校安全穩(wěn)定的重要方面

創(chuàng)建平安和諧校園是和諧社會(huì)建設(shè)對(duì)高校的要求之一，也是其重要組成部分。大學(xué)生作為高校最重要的主體，是高校教育培養(yǎng)的對(duì)象，是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的未來(lái)建設(shè)者與接班人。他們?cè)谛Ｆ陂g的一舉一動(dòng)、一言一行都廣受國(guó)家、社會(huì)、家庭的廣泛關(guān)注。如果發(fā)生涉及大學(xué)生的“安全事件”，就必然會(huì)牽動(dòng)社會(huì)、家庭、宣傳媒體和大學(xué)生群體的神經(jīng)，影響高校安全穩(wěn)定甚至在全社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的負(fù)面影響。因此，重視和加強(qiáng)大學(xué)生安全教育，防范于未然，是確保高校安全穩(wěn)定的重要舉措。

（二）大學(xué)生安全教育是大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分

安全教育涉及大學(xué)生的規(guī)章制度、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育，有利于大學(xué)生樹(shù)立法制觀念、強(qiáng)化法律意識(shí)、提高自控自律能力；安全知識(shí)和防范技能是大學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的重要組成部分，安全意識(shí)和安全責(zé)任是大學(xué)生人文素養(yǎng)的重要內(nèi)容；安全教育中針對(duì)大學(xué)生進(jìn)行的心理輔導(dǎo)和心理問(wèn)題矯正本身也是思想政治教育的重要內(nèi)容?？梢?jiàn)大學(xué)生安全教育是思想政治教育的有機(jī)構(gòu)成和重要組成部分。

（三）加強(qiáng)大學(xué)生安全教育有助于大學(xué)生成長(zhǎng)成才

從大學(xué)生成長(zhǎng)的歷程來(lái)看，大學(xué)是大學(xué)生成長(zhǎng)成熟的關(guān)鍵時(shí)期。多數(shù)大學(xué)生是從中學(xué)校門(mén)直接邁進(jìn)大學(xué)校門(mén)，社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)比較欠缺，人生閱歷尚淺，思想相對(duì)單純，對(duì)社會(huì)復(fù)雜程度和安全防范的認(rèn)識(shí)不足。［1］加強(qiáng)安全教育，提高大學(xué)生的安全知識(shí)和安全防范意識(shí)，不僅有利于保障大學(xué)生在校正常生活學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè)，而且有助于增強(qiáng)他們認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力，促進(jìn)他們成長(zhǎng)成才。

結(jié)語(yǔ)

大學(xué)生，是一個(gè)特殊的社會(huì)群體，他們是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)。盡管他們的年齡普遍都已成年，但是在其他方面他們還尚未完全成熟，所以，大學(xué)生的安全教育工作就顯得尤為重要，值得整個(gè)社會(huì)思考和關(guān)注。

第四篇：我是一位大學(xué)生

我是一位大學(xué)生

——記日照市道德模范,山東省農(nóng)村青年致富帶頭人標(biāo)兵薛馮瑜的感人事跡

薛馮瑜，現(xiàn)任莒縣峰宇養(yǎng)豬專業(yè)合作社支部書(shū)記兼理事長(zhǎng),同時(shí)擔(dān)任夏莊鎮(zhèn)大略疃村支部書(shū)記兼村委會(huì)主任，是一位優(yōu)秀的大學(xué)生村官。他創(chuàng)辦的合作社集科研、生產(chǎn)、流通于一體，為成員提供飼料、獸藥的購(gòu)買(mǎi)，生豬種苗的引進(jìn)與繁殖，防疫治病、育肥技術(shù)的培訓(xùn)和生豬銷售等方面的服務(wù)。合作社轄有126個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)，626名成員戶，年內(nèi)生豬出欄32000多頭，年末存欄16000多頭，統(tǒng)一組織銷售生豬總量3200噸，統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入品總值5100萬(wàn)元。資產(chǎn)總額622萬(wàn)元，流動(dòng)資產(chǎn)1520萬(wàn)元。2008年被莒縣人事局和團(tuán)縣委確定青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地；法人代表薛馮瑜也被當(dāng)選為莒縣第九屆政協(xié)委員，莒縣十大杰出青年企業(yè)家，日照市道德模范，助人為樂(lè)好人，全省農(nóng)村青年致富帶頭人標(biāo)兵。多次受到省、市、縣電視臺(tái)和大眾日?qǐng)?bào)、山東科技報(bào)、日照日?qǐng)?bào)、莒州日?qǐng)?bào)等新聞媒體報(bào)道，他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)先后被 “莒縣、日照市和山東省評(píng)為規(guī)范化管理示范社”。這些成績(jī)的取得與他的不懈努力分不開(kāi)的。

本本分分做人，兢兢業(yè)業(yè)做事

薛馮瑜出生在一個(gè)農(nóng)民家庭，靠自己的努力考入山東政法大學(xué)，畢業(yè)時(shí)正趕上大學(xué)生回家創(chuàng)業(yè)和企業(yè)自主選擇的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他積極響應(yīng)黨的號(hào)召走自主創(chuàng)業(yè)的道路。首先在縣城租了一個(gè)二層樓，湊了點(diǎn)現(xiàn)錢(qián)，賣起摩托車配件。經(jīng)營(yíng)了一年，結(jié)果賠了兩萬(wàn)多元，由于沒(méi)了本錢(qián)就走上了外出打工的路子。先后在日照、濰坊、青島、濟(jì)南、江蘇、上海等10幾個(gè)大中城市30多個(gè)大小單位應(yīng)聘就職，最終讓青島的一家水產(chǎn)業(yè)看中了，條件還算優(yōu)厚，面對(duì)數(shù)億資產(chǎn)的企業(yè)，他感到很有干頭，為了報(bào)答老板對(duì)他的器重，他對(duì)老板安排的每一件事都認(rèn)認(rèn)真真的去做，他接手的每一項(xiàng)工作都得到老板的嘉獎(jiǎng)，他每天不但兢兢業(yè)業(yè)干好分內(nèi)工作，還在業(yè)余時(shí)間幫老板的公子和千金干一些力所能及的事情，沒(méi)多久就成了老板的放心人，公子的知心人，千金的心上人，收入和辦公條件也得到了大幅提高。每當(dāng)想起那段往事心理總是有一點(diǎn)美滋滋的成就感。

撲捉發(fā)展信息，行動(dòng)敏銳快捷

他成為公司的紅人，業(yè)績(jī)步步攀升，個(gè)個(gè)羨慕萬(wàn)分，同時(shí)對(duì)外接觸面隨之?dāng)U大，讓他開(kāi)闊了心胸和眼界。經(jīng)過(guò)幾年磨練，膽識(shí)也得到了壯大，產(chǎn)生了自己當(dāng)老板的想法。為此他就加緊學(xué)習(xí)企管知識(shí)、處處留意發(fā)展信息。這一想法讓老板的公子看出來(lái)了，他就把食品行業(yè)特別是生豬等在國(guó)際國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀如實(shí)告訴了他，經(jīng)過(guò)分析，加上他平時(shí)的細(xì)心考察，讓他看到了農(nóng)村還潛在著若干待開(kāi)發(fā)的巨大市場(chǎng)。他想到這里，頂著巨大的壓力，放下自己優(yōu)厚的工作條件和心愛(ài)之人毅然回家創(chuàng)業(yè)。

那是在2000年的春天，他處理好了以前所有的工作，辦好了交接手續(xù)后，懷揣著打工掙來(lái)的幾萬(wàn)元錢(qián)，回到了曾經(jīng)生他養(yǎng)他的家鄉(xiāng)——夏莊鎮(zhèn)大略疃村，開(kāi)始了養(yǎng)豬致富這一宏偉事業(yè)。當(dāng)村里人聽(tīng)到他回家養(yǎng)豬個(gè)個(gè)都無(wú)不反對(duì)，親戚朋友也對(duì)他射來(lái)瞧不起的灼熱眼光。當(dāng)時(shí)的孤立，讓他心生寒栗，真像一個(gè)無(wú)助的孩童。在這孤立無(wú)援之時(shí)，團(tuán)組織伸來(lái)溫暖的雙手，幫他借貸了20萬(wàn)元項(xiàng)目款，加上他打工掙得將要結(jié)婚的3萬(wàn)元和投親靠友借來(lái)的7萬(wàn)元錢(qián)正好湊足了30萬(wàn)元的啟動(dòng)資金。資金到手后他就在村東南角的一塊低洼非耕地上，建起了第一期養(yǎng)豬大棚。

虛心請(qǐng)教拜師，鉆研養(yǎng)豬知識(shí)

一位學(xué)法學(xué)的大學(xué)生搞養(yǎng)豬，真應(yīng)驗(yàn)了那句話： “對(duì)牛彈琴”，一竅不通。對(duì)他體會(huì)最深也是后來(lái)最拿手的就是豬拉肚子、豬咳嗽和藍(lán)耳病等。那是在剛剛上滿豬仔的2個(gè)月里，200多頭豬個(gè)個(gè)叫個(gè)不停，面對(duì)著發(fā)熱的、拉肚子的、咳嗽的，還有可怕的藍(lán)耳病，幾十萬(wàn)元的投入泡湯不說(shuō)，那種情景真是讓人揪心難受，他看在眼里急在心里，四處求教，各地購(gòu)書(shū)。他找過(guò)省、市、縣畜牧獸醫(yī)局和鎮(zhèn)上畜牧獸醫(yī)站，求教于各省市縣鄉(xiāng)村里的養(yǎng)豬能手，跑過(guò)大小300多個(gè)地方，同時(shí)購(gòu)過(guò)100多部書(shū)籍，做過(guò)數(shù)十萬(wàn)字的筆記，天天刻苦學(xué)習(xí)，日日細(xì)心觀察，對(duì)待自己嚴(yán)格要求，不怕辛勞困苦，對(duì)待數(shù)百頭豬崽子就像看管自己的小孩一樣，又是吃藥，又是打針，中藥、西藥、土法、洋法結(jié)合使用；為了摸清豬的生長(zhǎng)規(guī)律，他整天呆在豬棚里，白天看晚上聽(tīng)，一趟下來(lái)，頭發(fā)讓棚頂露水打濕了，鞋子被糞水浸透了，衣服讓豬弄臟了，還沒(méi)過(guò)門(mén)的媳婦看在眼里疼在心里不知偷掉過(guò)幾次眼淚，老爸老媽也因疼兒不知?jiǎng)襁^(guò)多少次讓他放棄。因?yàn)樗且晃淮髮W(xué)生，是受到過(guò)高等教育的有志青年，有對(duì)事物分析和解決的能力，他信心堅(jiān)定，永不言棄。功夫不負(fù)有心人，在他的勤奮努力下，經(jīng)過(guò)細(xì)心呵護(hù)，不但將數(shù)百頭豬崽子從死亡線上拉了回來(lái)還摸透了養(yǎng)豬的三大要領(lǐng)，一是進(jìn)圈關(guān)，二是防疫關(guān)，三是營(yíng)養(yǎng)看護(hù)關(guān)。通過(guò)幾個(gè)月的精心管理，他挖到了第一桶黃金，獲得純收入8萬(wàn)多元。他情緒高漲，干勁倍增。接著他先后和“六合”、“正虹”、“得利斯”等大型集團(tuán)公司聯(lián)合，飼喂、防疫就更有了保障，隨即擴(kuò)大了養(yǎng)殖規(guī)模。

事業(yè)的成功，換來(lái)了村民的認(rèn)可，同時(shí)也得到了同行的青睞，隨后就有同伙們的共融和合作。

成功不忘國(guó)家，致富不忘回報(bào)

通過(guò)幾年來(lái)的發(fā)展，他充分認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有黨的富民政策，不可能有自己今天的發(fā)展，如果沒(méi)有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和村民的大力支持，也不可能順利發(fā)展到今天，為了回報(bào)社會(huì)，每當(dāng)遇到鄉(xiāng)親困難，他都做到有求必應(yīng)，慷慨解襄，加以援助。2008年他在去張家抱虎村送豬飼料時(shí)發(fā)現(xiàn)張彥友是村里有名的特困戶，一家4口人的生活僅靠?jī)杉炯Z食來(lái)維持，他看在眼里，急在心上。為了幫助這家脫貧致富，決心帶他走上脫貧之路。到2009年先后借給張彥友扶持資金8萬(wàn)多元幫助他養(yǎng)豬，并手把手的傳授養(yǎng)豬技術(shù)，使他迅速掌握了養(yǎng)豬的訣竅，從此他家每年僅養(yǎng)豬就可獲的4萬(wàn)多元的純收入，逐步走上了富裕之路；本村的張大媽，丈夫早逝，留下2個(gè)孩子，家境非常困難，眼看學(xué)生交不起學(xué)費(fèi)，心里非常著急，薛馮瑜得知后，主動(dòng)找到她，不但借給她錢(qián)供應(yīng)學(xué)生上學(xué)，還為她出資建棚養(yǎng)豬、供給飼料等，直至幫她走上富裕之路。就這樣，他先后支出300多萬(wàn)元的資金扶持貧困農(nóng)戶，為152個(gè)特困家庭脫了貧致了富。2010年為保證鎮(zhèn)上舉辦乒乓球比賽等公益事業(yè)順利進(jìn)行，先后捐款7000多元，5.12汶川地震時(shí)他又捐資2000元資助遇難者。他看到學(xué)生交不起學(xué)費(fèi)，他就主動(dòng)上門(mén)捐款助學(xué)，先后捐助10多個(gè)貧困學(xué)生，共計(jì)出資11000多元；為方便鄉(xiāng)親趕集，又捐助資金5000元為村里搞起了貿(mào)易市場(chǎng)；為方便群眾出入，又出資8萬(wàn)多元硬化了村內(nèi)大街，村里沒(méi)錢(qián)整修電路，他又出資2萬(wàn)元讓群眾用上安全電能，為讓村民吃上自來(lái)水又出資2萬(wàn)多元，響應(yīng)鎮(zhèn)上號(hào)召，為建國(guó)前老黨員大病救助又捐助5000元……。村里紅白公事、村民治病急需等等大小家事，無(wú)論用車、用人還是用錢(qián)次次都是慷慨為其解難。讓他幫過(guò)的事、幫過(guò)的人不知其數(shù)。好人有好報(bào)，村里每次選舉投票，他都以最高票數(shù)當(dāng)選，得到了人民的認(rèn)可。每當(dāng)人們問(wèn)起他為什么這樣做時(shí)，他都說(shuō)同一句樸實(shí)的話：只有看到他們快樂(lè)我才感到真正的快樂(lè)，這就是當(dāng)今大學(xué)生的胸懷。

2012年11月15日

第五篇：什么是大學(xué)生村官

什么是大學(xué)生村官？

大學(xué)生村官是指到農(nóng)村（含社區(qū)）擔(dān)任村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任助理或其他村“兩委”職務(wù)的具有大專以上學(xué)歷的應(yīng)屆或往屆大學(xué)畢業(yè)生。工作多為社區(qū)（村）事務(wù)。

發(fā)展歷程

從20世紀(jì)90年代中期開(kāi)始，大學(xué)生“村官”從無(wú)到有，到快速發(fā)展，經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的積累發(fā)展過(guò)程。

大學(xué)生村官政策出臺(tái)的原因

一宏觀原因

中國(guó)農(nóng)村的鄉(xiāng)土性使農(nóng)村治理主要依靠家長(zhǎng)制，宗族制和人情關(guān)系，這與現(xiàn)代社會(huì)的民主、法制要求形成鮮明對(duì)比。二現(xiàn)實(shí)原因

社會(huì)利益格局分化，村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)綜合素質(zhì)參差不齊，導(dǎo)致基層大學(xué)生村官治理危機(jī)頻發(fā)。

三時(shí)勢(shì)原因

隨著城鎮(zhèn)化步伐加快，農(nóng)村精英流失造成農(nóng)村工作缺乏人才支撐。

四直接原因

我國(guó)高等院校畢業(yè)生人數(shù)屢創(chuàng)新高，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。大學(xué)生村官政策的出臺(tái)一定程度上緩解了這一不容樂(lè)觀的形勢(shì)。