第一篇：做一個(gè)努力向上的人

做一個(gè)努力向上的人

我們學(xué)生將來(lái)都要走入社會(huì)，只有具備自強(qiáng)不息的品格才能立足于社會(huì)，成為有所作為的人，那么，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定的信念；塑造堅(jiān)毅剛強(qiáng)，奮發(fā)向上的性格；要充分發(fā)揮主觀功能動(dòng)性。

理想，是人們向往并為之奮斗的崇高目標(biāo)，是引導(dǎo)人們自強(qiáng)不息的人生路標(biāo)，是鼓舞人們奮發(fā)向上的精神力量。信念，是對(duì)理想的支持，沒(méi)有信念，理想可能發(fā)生動(dòng)搖。我們只有有了遠(yuǎn)大的理想，才能有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。沒(méi)有理想，如同斷了線的風(fēng)箏，無(wú)法高高的飛翔于藍(lán)天。

自強(qiáng)不息是一種奮發(fā)向上的精神面貌，是一種不怕困難，勇于奉獻(xiàn)的精神。俗話說(shuō)：“明知山有虎，偏向虎山行”。只有不畏困難，不懈奮斗奮斗，才能實(shí)現(xiàn)人生所向往的目標(biāo)。

每一位自強(qiáng)者在追求理想的過(guò)程中，只有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，進(jìn)取創(chuàng)新，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，才能達(dá)到成功的彼岸。2000多年前，荀子就發(fā)出了“制天命而用之”的強(qiáng)音。雙耳失聰?shù)呢惗喾乙苍鼍挂砸簧膶?shí)踐來(lái)證明他的“扼住了命運(yùn)的喉嚨?！?/p>

自強(qiáng)者發(fā)揮主觀能動(dòng)性還有一個(gè)重要方面，即要有勇于突破舊時(shí)候的思想，敢于創(chuàng)新。

同學(xué)們，讓我們創(chuàng)造出比革命前輩更加輝煌的業(yè)績(jī)把！

第二篇：做一個(gè)努力的人

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，親愛(ài)的同事們：

大家好！今天我演講的題目是：做一個(gè)努力的人。

記得剛進(jìn)濟(jì)菏那會(huì)兒，心中充滿了各種夢(mèng)想，腦海中浮現(xiàn)著對(duì)未來(lái)的希望。憧憬美好的生活，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，更渴望獲得事業(yè)上的成功。不知不覺(jué)間，時(shí)間已經(jīng)悄然走過(guò)了四年的時(shí)光，濟(jì)菏已經(jīng)從蹣跚學(xué)步成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年。在前進(jìn)的路上，有些人卻對(duì)自己的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生迷茫、困惑。當(dāng)初的“奉獻(xiàn)社會(huì)”似乎已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，曾經(jīng)的“愛(ài)崗敬業(yè)”也仿佛變成了留在紙上的承諾。

不可否認(rèn)，收費(fèi)業(yè)務(wù)是單調(diào)的、枯燥的，可是，你是選擇按部就班地打發(fā)時(shí)間，還是自我提升尋求新的發(fā)展？收費(fèi)工作也許打破了你的夢(mèng)想，沖淡了你的激情，但是即使最平凡的工作，也有閃光的亮點(diǎn)；在最普通的崗位上，也能創(chuàng)造出不一樣的人生價(jià)值。人生觀決定了你對(duì)待生活的態(tài)度，價(jià)值觀左右著你對(duì)待工作的心態(tài)。如果調(diào)整好心態(tài)，你就會(huì)覺(jué)得每天的工作都是一種樂(lè)趣，一種享受；如果只是抱怨工作無(wú)聊，那你上班無(wú)疑于如坐針氈，度日如年。

人生就像一場(chǎng)旅行，生活就像是行程中的一處處風(fēng)景。有人說(shuō)，人生最極致的美景是擁有，擁有地位，擁有財(cái)富，擁有權(quán)力，擁有一切一切。但我認(rèn)為，人生路途中最美麗的、最不可缺失的風(fēng)景應(yīng)該是努力。努力是人生的一種精神狀態(tài)，是對(duì)生活的赤子之情。一心努力可謂條條大路通羅馬，只想獲取可謂道路逼仄，天地窄小。努力讓夢(mèng)想不再遙不可及，讓未來(lái)距離我們更近。用心發(fā)現(xiàn)，努力就在我們身邊。實(shí)際工作中，努力就是每天必不可少的“您好！”；收費(fèi)業(yè)務(wù)上，努力就是永不褪色的微笑；與人交往中，努力就是對(duì)待司乘人員一如繼往的熱情。只要努力，你就會(huì)感受到工作的魅力。

努力二字雖然簡(jiǎn)單，但是要持之以恒地做下去，這是一種挑戰(zhàn)。我們既然選擇了這份工作，就等于選擇了這項(xiàng)挑戰(zhàn)。選擇挑戰(zhàn)需要勇氣，需要毅力，更需要一種氣魄！作為新時(shí)代的青年，我們有勇氣接受這樣的挑戰(zhàn)，有毅力堅(jiān)持這樣的挑戰(zhàn)，更有決心去突破這樣的挑戰(zhàn)！接受這樣的挑戰(zhàn)不是負(fù)擔(dān)，而是一種光榮，一種涅盤(pán)。我們?cè)谔魬?zhàn)中超越自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，創(chuàng)造奇跡。

在平凡的崗位上，用汗水揮灑青春，用努力贏得肯定。我們不僅僅是為了司乘人員贊許的目光，我們更是為了將人生最美好、最燦爛的年華都奉獻(xiàn)在這里。也許有的時(shí)候，我們無(wú)法選擇自己的工作，我們能夠選擇的，是對(duì)待工作的態(tài)度。要想工作上有成績(jī)、事業(yè)上有成就、人生過(guò)得有價(jià)值，就要有一種堅(jiān)持的工作態(tài)度，一種努力的工作作風(fēng)，和對(duì)待工作高度敬業(yè)的精神！

如果你不愿意成為一個(gè)平庸的人，如果你不愿意自己的人生被虛度，那么就讓我們一起來(lái)工作著，努力著吧！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：做一個(gè)努力的人

做一個(gè)努力的人有一次，在我參加的一個(gè)晚會(huì)上，主持人問(wèn)一個(gè)小男孩：你長(zhǎng)大以后要做什么樣的人？孩子看看我們這些企業(yè)家，然后說(shuō)：做企業(yè)家。在場(chǎng)的人忽地笑著鼓起了掌。我也拍了拍手，但聽(tīng)著并不舒服。我想，這孩子對(duì)于企業(yè)究竟知道多少呢？他是不是因?yàn)楫?dāng)著我們的面才說(shuō)要當(dāng)企業(yè)家的呢？他是不是受了大人的影響，以為企業(yè)家風(fēng)光，都是有錢(qián)的人，才要當(dāng)企業(yè)家的呢？

這一切當(dāng)然都是一個(gè)謎。但不管怎樣，作為一個(gè)人的人生志向，我以為當(dāng)什么并不重要；不管是誰(shuí)，最重要的是從小要立志做一個(gè)努力的人。

我小的時(shí)候也曾有人問(wèn)過(guò)同樣的問(wèn)題，我的回答不外乎當(dāng)教師、解放軍和科學(xué)家之類(lèi)。時(shí)光一晃流走了二十多年，當(dāng)年的孩子，如今已是四十出頭的大人。但仔細(xì)想一想，當(dāng)年我在大人們跟前表白過(guò)的志向，實(shí)際一個(gè)也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。我身邊的其他人差不多也是如此。有的想當(dāng)教師，后來(lái)卻成了個(gè)體戶；想當(dāng)解放軍的，有人竟做了囚犯。我上大學(xué)時(shí)有兩個(gè)同窗好友，他們現(xiàn)在都是我國(guó)電子行業(yè)里才華出眾的人，一個(gè)成長(zhǎng)為“康佳”集團(tuán)的老總，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)著TCL集團(tuán)。我們?nèi)齻€(gè)不期而然地成為中國(guó)彩電骨干企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者，可是當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)時(shí)，無(wú)論有多大的想像力，我們也不敢想十幾年后會(huì)成現(xiàn)在的樣子。一切都是我們?cè)趭^斗中見(jiàn)機(jī)行事，一步一步努力得來(lái)的。與其說(shuō)我們是有理想的人，不如說(shuō)我們是一直在努力的人。

并非我們不重視理想，而是因?yàn)闃?shù)雄心壯志易，為理想努力難，人生自古就如此。有誰(shuí)會(huì)想到，十多年前的今天，我曾是一個(gè)在街頭彷徨，為生存犯愁的人？當(dāng)時(shí)的我，一無(wú) 所有，前途渺茫，真不知路在何處。然而，我卻沒(méi)有灰心失望，回想起來(lái)，支撐著我走過(guò)這段坎坷歲月的正是我的意志品格。當(dāng)許多人以為我已不行、該不行了的時(shí)候，我仍做著從地上爬起來(lái)的努力，我堅(jiān)信人生就像馬拉多納踢球，往往是在快要倒下去的時(shí)候“進(jìn)球”獲得生機(jī)的。事實(shí)也正是如此，就在“山重水復(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候，香港一家企業(yè)倒閉給了我東山再起的機(jī)會(huì)，使我能夠與掌握世界最新技術(shù)的英國(guó)科技人員合作，開(kāi)發(fā)技術(shù)先進(jìn)的彩色電視機(jī)，從此一舉走出困境。

有人說(shuō)，“努力”與“擁有”是人生一左一右的兩道風(fēng)景。但我以為，人生最美最不能遜色的風(fēng)景應(yīng)該是努力。努力是人生的一種精神狀態(tài)，是對(duì)生命的一種赤子之情。努力是擁有之母，擁有是努力之子。一心努力可謂條條大路通羅馬，只想獲取可謂道路逼仄，天地窄小。所以，與其規(guī)定自己一定要成為一個(gè)什么樣的人物，獲得什么東西，不如磨練自己做一個(gè)努力的人。志向再高，沒(méi)有努力，志向終難堅(jiān)守；沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)，因?yàn)榕?，終會(huì)找到奮斗的方向。做一個(gè)努力的人，可以說(shuō)是人生最切實(shí)際的目標(biāo)，是人生最大的境界。許多人因?yàn)榻o自己定的目標(biāo)太高太功利，因?yàn)殡y以成功而變得灰頭土臉，最終灰心失望。究其原因，往往就是因?yàn)樘P(guān)注擁有，而忽略做一個(gè)努力的人。對(duì)于今天的孩子們，如果只關(guān)注他們將來(lái)該做個(gè)什么樣的人物，不把意志品質(zhì)作為一個(gè)做人的目標(biāo)提出來(lái)，最終我們只能培養(yǎng)出狹隘、自私、脆弱和境界不高的人。遺憾的是，我們?cè)谶@方面做得并不盡如人意。

第四篇：努力做一個(gè)德藝雙馨教師

努力做一個(gè)德藝雙馨教師

一個(gè)好教師，應(yīng)該是師德和藝德都過(guò)硬的人。胡總書(shū)記就說(shuō)“靜心教書(shū)，立足三尺講臺(tái)成才；磨練技能，著力提高質(zhì)量；潛心育人，成為學(xué)生良師益友；成就事業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?！弊鳛橐幻處煟覐淖约鹤銎?，從實(shí)實(shí)在在的小事做起。努力“做一個(gè)德藝雙馨教師”

一、用愛(ài)鑄師德。

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，是新時(shí)期對(duì)新教師的要求。新的教學(xué)理念向我昭示要搞好教育，就必須打開(kāi)學(xué)生的心門(mén)，走進(jìn)學(xué)生的心靈，做他們的知心朋友，沒(méi)有愛(ài)不行。

1、以“慈愛(ài)”感化學(xué)生，鼓起學(xué)生向上發(fā)展的風(fēng)帆

我覺(jué)得學(xué)生最關(guān)心的是教師對(duì)他的看法如何，最大的愿望是受老師的關(guān)心和喜愛(ài)，當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生時(shí)，尤其是那些問(wèn)題學(xué)生時(shí)，如果我們能用慈母般的愛(ài)盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，然后真誠(chéng)地慷慨地去贊賞他們，就會(huì)激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上。我記得一位優(yōu)秀教師說(shuō)過(guò)這樣一句話：打著燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用顯微鏡來(lái)觀查學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自我的機(jī)會(huì)。我覺(jué)得應(yīng)該用心去點(diǎn)亮學(xué)生成長(zhǎng)的心靈。培植他們的點(diǎn)滴得進(jìn)步，滿腔熱忱地關(guān)懷他們的成長(zhǎng)，這就是老師的責(zé)任和義務(wù)。常常老師一個(gè)小小的動(dòng)作，一個(gè)贊許的眼神，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句暖人的話，會(huì)使學(xué)生軟弱變堅(jiān)強(qiáng)，消沉變進(jìn)取，叩響學(xué)生的心門(mén)，走向成功，臻于完美。

2、以“嚴(yán)愛(ài)”要求學(xué)生，點(diǎn)亮學(xué)生言行的明燈

嚴(yán)格要求也是一種愛(ài)。俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”班主任只有嚴(yán)格要求學(xué)生，才能使他們從小形式良好的行為習(xí)慣，才不會(huì)使上面的愛(ài)變?yōu)槟鐞?ài)、愚愛(ài)。怎樣對(duì)學(xué)生嚴(yán)呢？

我認(rèn)為首先要行為規(guī)范，現(xiàn)在我校正在規(guī)范學(xué)生的在校行為，我很贊成這種做法，沒(méi)有一個(gè)良好的行為習(xí)慣，縱然你老師再努力，習(xí)慣培養(yǎng)不好也就無(wú)濟(jì)于事。因此我按照每類(lèi)方法進(jìn)行，從小事抓起，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題決不姑息遷就，要給他們擺事實(shí)、講道理，及時(shí)改正。

二、恒心練藝德。

胡錦濤總書(shū)記說(shuō)：“教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己?！彼自捳f(shuō)“要給學(xué)生一杯水，教師必先有一桶水?！苯虩o(wú)止境，學(xué)無(wú)止境?？鬃訌?qiáng)調(diào)“學(xué)而不厭，誨人不倦。”他又說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖贫鴱闹?，其不善而改之?！痹诟咝дn堂下，更要有恒心，我要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)新時(shí)代的少年兒童。

我所帶的是語(yǔ)文學(xué)科，對(duì)于每一堂課，要以最飽滿的熱情激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，在課堂上，力求用最準(zhǔn)確、最生動(dòng)、最富有感染力的語(yǔ)言，深入淺出地傳授知識(shí)，同時(shí)更注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，突出對(duì)學(xué)生思維品質(zhì)的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，還注意面向全體學(xué)生，照顧學(xué)生個(gè)體差異，不讓一個(gè)學(xué)生落隊(duì)，努力促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康地發(fā)展。

教師，是一個(gè)用愛(ài)書(shū)寫(xiě)的稱謂；教師，是一個(gè)用責(zé)任支撐起的身軀。我要始終保持清醒的頭腦，正確理性認(rèn)識(shí)自我，不斷改進(jìn)工作方法。我要提高自己的師德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力做一個(gè)德育雙馨的人民教師，教育每一個(gè)學(xué)生，讓他們健康茁壯的成長(zhǎng)。

第五篇：做一個(gè)踏實(shí)努力的人

做一個(gè)踏實(shí)努力的人

今天我和媽媽閱讀的故事是《馬與黃牛》，這個(gè)故事是媽媽挑選的，她說(shuō)想讓我明白做人、做事的道理，跟我一起來(lái)讀讀吧：

有一匹馬和一頭黃牛是老鄰居，它們一起在山下種田。到了春天播種，到了秋天收獲。他們的日子過(guò)得雖然不是很富裕，但也過(guò)得衣食不愁。

有一天，馬對(duì)黃牛說(shuō)：“老朋友，我已經(jīng)厭倦了咱們這種種田的生活，累死累活也發(fā)不了大財(cái)。”黃牛問(wèn)：“那你想怎們樣？”馬說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)有人在山里發(fā)現(xiàn)了金礦，挖到金子的人都發(fā)財(cái)了，我也想去試一試，你也想跟我一塊去嗎？”黃牛說(shuō)：“還是算了吧！我覺(jué)得種田比較保險(xiǎn)一些?！瘪R說(shuō)：“你不去也就算了，我自己進(jìn)山也沒(méi)什么，你就等我的好消息吧?！瘪R頭也不回地跑著小碎步進(jìn)山了。

馬走后，黃牛還是和以前一樣播種、施肥。到了收獲的日子，黃牛打了滿滿一糧倉(cāng)的糧食。過(guò)了幾天，黃牛正在家里休息，突然有人敲門(mén)，黃牛把門(mén)打開(kāi)一看，原來(lái)是它的老鄰居馬回來(lái)了。這匹馬又黑又瘦，黃牛差點(diǎn)就沒(méi)把它認(rèn)出來(lái)。

黃牛先把馬請(qǐng)進(jìn)了家里，黃牛說(shuō)：“你挖到金子了嗎？”馬慚愧地說(shuō)：“別提了，挖到金子的人很少，大部分人都是空手而歸，現(xiàn)在金子沒(méi)挖到，我的田地也都荒蕪了，你能借我一點(diǎn)糧食嗎？”靠著黃牛的救濟(jì)，馬度過(guò)了一個(gè)冬天。到了春天，馬也跟黃牛一樣開(kāi)始種田，辛勤地播種、施肥、澆水。從此以后，馬再也沒(méi)有想去山里挖金子了，它也跟黃牛一樣老老實(shí)實(shí)的種著自己的田，日子過(guò)得也挺寬裕的。

這個(gè)故事告訴我們做什么事情都要靠自己的踏實(shí)努力，不能耍小聰明，更不能投機(jī)取巧，就像馬一樣，它想投機(jī)取巧發(fā)大財(cái)，最后一無(wú)所得。我們學(xué)習(xí)也是一個(gè)道理，平常要自己獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)，不能投機(jī)取巧抄別人的作業(yè)。也不能考完試后，嫉妒別人的好成績(jī)，然后去把別人試卷的名字改成自己的，我們班就出現(xiàn)過(guò)這種情況。以后我要像黃牛種田一樣，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，春天播種，秋天收獲，我想我一定也會(huì)在學(xué)習(xí)上取得更多的好成績(jī)的。